第一篇：四海之星學校2016-2017第二學期語文教研總結(jié)

四海之星學校小學語文教研組工作總結(jié)（2016—2017學年度第二學期）

光陰似箭，日月如梭，忙碌中時間腳步已經(jīng)悄然走遠，回顧本學期的工作，教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，根據(jù)本學期初的教學工作計劃，以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，轉(zhuǎn)變教學觀念。全體語文教師團結(jié)協(xié)作，真抓實干，全面貫徹學校對教研工作的要求，以全面提高本組語文教學水平及語文教學質(zhì)量為目標，全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的，開展地形式多樣語文教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、以課堂為陣地，提高課堂教學的有效性

1、認真學習理論，更新了教育觀念。

我們深深地感到應該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的語文教學，為推動學校整體教學水平的提高，發(fā)揮我們的智慧和才能。開學初，我們?nèi)M老師認真研讀了《語文課程標準》，了解了每個年級段的教學目標和要求，開展了新課程理論下的課堂教學標準討論。之后又通過個人自學、組內(nèi)交流等多種方式來學習新課程，把握新課程，以轉(zhuǎn)變觀念，形成新的教學理念。

2、以課堂為陣地，做好學情分析，確保了課堂教學的有效性。

教學是學校的命脈，課堂是教學的主陣地，讓每一節(jié)課都有效是教學的主旋律。為了實現(xiàn)輕負擔高效率的課堂教學承諾，語文教研組開展了同課異構(gòu)活動，以年級為單位精心準備公開課，打破以往的人人一節(jié)課原則，并且對每位講課教師進行了評課，聽課教師積極發(fā)表自己的意見，這項活動既使講課教師得到了提高，也讓教師們相互學習，共同進步。

3、以常規(guī)為核心，周密安排好每次教研活動。

教學工作以做好常規(guī)為基本原則，在老師們做好每天的日常教學中，積累經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題。每周一、周二晚上是語文組固定的教研時間，利用教研時間，我們充分地解讀課標、研讀教材、討論如何實現(xiàn)真正的高效課堂、如何進行備課、交流復習方法，進行標課的學習、遠程研修、同課異構(gòu)。教研時每位教師都積極參與，充分發(fā)表各自的觀點，教研時間得到了充分利用。

4、重視了多層次、多級別的教學培訓活動。

鼓勵教師積極外出或在校內(nèi)聽課或參加培訓或自主學習。在多次校外聽課中，我校語文教師的各方面能力與水平都得到了提高。

5、集體備課

繼續(xù)加強集體備課力度。利用每周一、周二晚辦公時間以基礎、閱讀、寫作教學為重點。要求各自在備課的基礎上進行說課定稿，形成集體備課教案。

6、建立班級圖書角，培養(yǎng)學生閱讀興趣。1、3月初開展“一日三讀”,即“晨誦古詩”（早讀20分鐘7：20-7：40），吟誦古詩；“午讀經(jīng)典”（午間10分鐘，默讀經(jīng)典名篇）；親子共讀（晚上在家與父母一起閱讀）。

2、要求班主任對本班圖書進行登記、編號，填好借閱情況表。四月份底，學校組織對各班圖書角的檢查評比，做到裝飾美觀，圖書豐富，擺放整齊，對各班優(yōu)秀讀書筆記進行評選表彰。

3、開展以讀書為主題的黑板報評比。今后各教室后邊，每期黑板報開辟一個有關讀書的欄目，如本周薦書、好書大家讀、讀書感悟、讀書心語等。（3月黑板報）

二、教學常規(guī)檢查常抓不懈，落實到位

1、為了使教學工作規(guī)范化，制度化，科學化，條理化，常規(guī)檢查狠抓落實，不走過場形式，認真細致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。通過督促、檢查教師們形成了工作習慣，能及時完成各項任務。

2、本學期我們進行了一年級拼音檢測，二年級寫字檢測，三、四年級閱讀檢測，五、六年級作文檢測。舉行了教師朗誦比賽、讀書筆記評選比賽、口語朗讀測評、教師優(yōu)秀教學設計評選、教師論文評選等。

3、充分利用好單元口語交際，對學生進行指導訓練，努力提高學生的口頭表達能力和語言組織能力，為習作打下堅實的基礎。學期末，認真組織對學生進行朗讀和口語交際測評，根據(jù)成績，并進行查漏補缺，提出有效的整改措施。

三、積極開展各種教研活動，提高教師教學能力和教學水平

1、認真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學期，這個光榮的傳統(tǒng)繼續(xù)在我校語文教研組懂得到發(fā)揚。鼓勵教師之間相互學習，一起討論，共同參與，發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課，評課、診斷、總結(jié)。本學期我校每個老師都上了一節(jié)公開課，教研組內(nèi)同事相互聽課、研討中，大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學中存在的問題，提出了卓有成效的見解，為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯，也提高了教師的課堂教學水平。交流中，教師的教育科研能力也得到開發(fā)，從多方面對一堂好課有了更全面的認識。

2、結(jié)合學校各階段工作的進展來開展教研活動，促進教師間的相互交流和合作，達到教學相長的目的。在這些活動的開展中，教師互幫互學，共同進步。這樣的教研研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解，更促進了教師教學技術上的提高，達到了取長補短、共同發(fā)展的目的。

四、教研組工作存在的不足：

1、有些教研活動開展的不夠扎實，走過場，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動應有的作用。

2、個別教師對教研組活動重視不夠，認識不夠端正，參加集體活動的熱情、積極性不高。因此，教學能力提高不快，影響了教學成績的提高。

3、學生活動開展少，對學生能力的培養(yǎng)不夠。對學生的課外閱讀指導還不夠，在學生活動的組織上依然沒有跳出應試的形式，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關注不夠。

五、下一步工作的四點措施：

1、教師是教育的關鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強學習，提高工作的責任心和工作的藝術性，更進一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)技術水平。

2、嚴格抓好平日的教學常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓練入手，嚴格要求學生，牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵。

3、從學生的角度來講，我們將以樹立學習的自信心，樹立競爭的學習風氣為主，注重學習興趣和學習方法的培養(yǎng)，擴大閱讀量和作文量，進行有序地專門訓練，提高他們的綜合水平。

4、盡力做好后進生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個學生掉隊。

總之，在本學期里，我們語文組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全校上下切實更新教育觀念，真正堅持正確的辦學方向，在總結(jié)本學期經(jīng)驗教訓的基礎上，在各位教師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好。

李智豪

2017年7月1日

讀書筆記評選

親子共讀

圖書角

第二篇：東莞石碣四海之星學校

東莞石碣四海之星學校 電子閱覽室管理制度

學校電子閱覽室是供全校師生上網(wǎng)瀏覽信息，閱讀電子圖書的場所，是教師和學生獲取信息的重要窗口，應規(guī)范管理。為保證發(fā)揮其正常功能，特制訂規(guī)章制度如下：

一、電子閱覽室是學習場所，僅對本學校師生開放，入室讀者需衣著整齊，舉止文明禮貌，無關人員不得進入。

二、管理人員應掌握計算機網(wǎng)絡管理技術，能為教師和學生解決操作中遇到的問題。電子閱覽室開放期間管理人員不得離開。

三、凡進入電子閱覽室的讀者都必須出示本人證件。自覺遵守國務院頒發(fā)的《中華人民共和國計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》，《計算機信息網(wǎng)絡安全保護條例管理辦法》及學校的有關規(guī)定。

四、任何讀者不得在本閱覽室觀看含有色情、反動、迷信、暴力等內(nèi)容的電子出版物。

五、讀者未經(jīng)本室管理人員允許，一律不得私自改動機器內(nèi)程序，不得刪除機內(nèi)資源和向機內(nèi)拷貝信息，更不得利用黑客技術對網(wǎng)絡進行惡意攻擊和破壞，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按有關規(guī)定嚴肅處理。

六、機臺不準吃飯、吃零食或進行其他有害、污損電腦的行為，必須保證電子閱覽室內(nèi)的衛(wèi)生清潔、干凈，不得亂丟垃圾。

七、任何人不得在本室的計算機上玩游戲，更不容許私自帶游戲盤進入本室或非法拷入機內(nèi)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按有關規(guī)定處理。

八、讀者必須愛護公共設施，不得隨意拆卸機器及其外圍設備，如發(fā)現(xiàn)缺少外圍設備，立即報告管理人員，否則視為本人遺失；

九、讀者在使用機器時發(fā)現(xiàn)任何異?；蚬收犀F(xiàn)象，應及時與值班教師聯(lián)系，以便及時處理。本室管理人員必須做好上機記錄，加強巡視檢查并做好記錄。

十、電子閱覽室是為教師、學生提供的基于Internet、校園網(wǎng)的瀏覽、查詢等服務，以及電子圖書的閱覽、隨書光盤的閱覽等服務。

十一、進入電子閱覽室的教師和學生必須服從電子閱覽室管理人員的管理。

十二、根據(jù)使用情況，需要在計算機上安裝軟件系統(tǒng)須向管理人員提出申請，經(jīng)批準后由管理人員派專人進行安裝。

十三、使用中發(fā)現(xiàn)故障要及時向電子閱覽室管理人員申請維修，不得自行處理。

十四、電子閱覽室內(nèi)計算機主要使用于電子閱覽，讀者不得對計算機軟件部分進行下列更改：

①修改計算機的顯示屬性，包括背景、界面風格、鼠標指針、默認圖標等。②設置個性化的屏幕保護程序及密碼。④安裝任何軟件。

⑤修改任何驅(qū)動器及目錄的共享屬性。

⑥刪除任何系統(tǒng)文件或文件夾。

十五、電子閱覽室定時開放，對學生開放為每周一、二、三、四、五。7:00—16:00。

十六、本規(guī)定自公布之日起實行，所有超過本規(guī)定授權的行為均須事先申請，解釋權歸本閱覽室。

2017年9月1日

第三篇：2017——2018學第二學期語文教研總結(jié)

2017——2018學第二學期語文教研工作總結(jié)

語文教研組本學期在學校領導領導的關心和指導下，按照學期制定的工作計劃，團結(jié)協(xié)作，真抓實干，以全面提高學生語文素養(yǎng)為目的，開展了形式多樣的語文教學活動，在全體語文教師的兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實實下，卓有成效的圓滿完成了本學期的教研教學工作，我們有著幾分充實、幾分收獲，回顧本學期的工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、以備課和課堂為陣地，確保課堂教學的有效性。

1.教學是學校的命脈，課堂是教學的主陣地，讓每一節(jié)課都有效是教學的主旋律。為了實現(xiàn)減負提高效率的課堂教學，我們語文組在開學初就要求每位語文教師在認真熟讀課標基礎上，認真進行手寫備課，超周備課，每課目標要小，要明確，作業(yè)設計合理。

2.本學期我們認真落實教導處有關規(guī)定，嚴格紀律要求，有效備課，優(yōu)化教學設計，備課不走過場，備課是為了更好地組織教學，備課教案中要滲透禁毒教育、滲透法制、語言文字等內(nèi)容。備課書寫規(guī)范工整，課后要有反思。每月底檢查一次。優(yōu)化作業(yè)設計，作業(yè)設計要“精”，批改要細，要及時，采用多元化評價方式是來鼓勵學生，如：有適量的鼓勵性語言或圖形，每月底檢查。

二、積極開展各種活動

1、教研活動

從三月開始，認真積極地開展組內(nèi)聽課活動，促進整組教師集體教學水平的提高，本學期，我們語文組積極開展公開課教研課聽課活動共12節(jié)，除特殊情況教師，其他每位教師至少在校級內(nèi)上一節(jié)研討課或公開課，其余組員認真聽課、議課，聽課節(jié)數(shù)最少10節(jié)以上，另外發(fā)動教師年級組內(nèi)相互聽課，相互學習，并且在年級組內(nèi)多聽多向有經(jīng)驗的、老教師學習，取長補短。在研討活動中，老師們虛心學習，氛圍十分濃厚。特別是評課活動，大家毫無顧忌，暢所欲言，任課教師積極主動，虛心接受各位老師意見和建議。達到了提升課堂教學的效果。

2、讀書活動有序開展

開學初，依托課題組活動以及上級部門要求，在要求學生讀書同時，老師也要讀起來，由學校統(tǒng)一購買同年級必讀書籍，老師指導學生一起閱讀，如五年級語文老師熟讀《三國演義》和《中華傳統(tǒng)文化》等書籍。同時每班利用好晨誦課，熟讀經(jīng)典古詩文，每位語文教師每周在班級內(nèi)至少指導上一節(jié)晨誦導讀課，對提高激發(fā)學生課內(nèi)外閱讀興趣起到了積極的推動作用。

三、教學常規(guī)檢查常抓不懈，落實到位。

為了使教學工作規(guī)范化，制度化，科學化，條理化，一學期四次的常規(guī)檢查（教案、作業(yè)），都狠抓落實，不走過場形式，認真細致，發(fā)現(xiàn)問題及時給教師提出合理化的建議。

總之，“學無止境、教無止境、研無止境”，一個學期的教研工作，鍛煉著、學習者，我相信，教學教研唯有在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在新教育的理念下，激起一朵朵美麗的浪花！我也相信，在各位語文老師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好。

語文教研組

2018年6月30日

第四篇：2013第二學期語文教研總結(jié)

群科中心完小語文教研組工作總結(jié)

中心完?。和跫?轉(zhuǎn)眼間，時間在平凡、忙碌中匆匆而過，伴隨著課程改革的陣陣熱潮，又一個充滿挑戰(zhàn)、富有收獲的學期結(jié)束了,在學校領導的領導和大力支持下，在各科任老師和家長的積極配合下，已圓滿地完成了本學期的教育教學工作任務。在這個崗位上，我和我的同事們共同努力著，在自己的那份責任田里收獲著豐收和喜悅，付出了心血，撒下了汗水，經(jīng)過了迷茫和探索，幾多歡笑，幾多哀愁，幾多探索，幾多奉獻。回顧我們中心完小語文教研組所走過的足跡，既有值得繼續(xù)發(fā)揚光大的成績，也有許多引以為戒的不足?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、本學年教研工作目標總體情況

計劃是一切行動的指南，本學期，我校的語文教研工作在張校長和張主任的領導下，嚴格按照教研組的工作計劃，在全體教師的共同努力下，認真貫徹教學改革基本思想，以抓好課程改革和課堂教學為重點，開展了豐富多彩的教研活動，努力把新課標的理念貫徹落實到實際教學當中。教師在日常工作中師積極投入，擬寫因材施教的案例，有針對性的教學反思、并能及時地搜集自己的教學金點子，用科學的教育理論指導課堂教學和管理，豐富自己的教學內(nèi)涵，形成了濃郁的教研氛圍，語文教師已成為學校教育科研陣地上的一支生力軍。在本次期末統(tǒng)考中，我校有11個班參加期末質(zhì)量檢測，其中位居全鎮(zhèn)第一的有

個班級，位居第二的有

個班，全組平均成績?yōu)?/p>

分，共有

位教師受到了表彰獎勵，所有這些成績的取得都凝聚了組內(nèi)教師的心血、智慧與汗水。

二、以課堂為陣地，確保了課堂教學的有效性。

教學是學校的命脈，課堂是教學的主陣地，讓每一節(jié)課都有效是教學的主旋律。為了實現(xiàn)輕負擔高效率的課堂教學承諾，我們語文組在開學初就要求每一位語文老師在同年級教師間互相切磋備課的基礎上，自己備好每一堂課，備出適合自己班級的課，校長、組長通過教師的隨堂聽課來檢查老師的課堂教學。安排好每一單元的檢測練習，并要做好每次檢測的量化分析。課堂有效了，學生的知識掌握更牢固了。本學年每位教師的教案突出了精講、實用的特點，做到了書本結(jié)合，既備知識，又備教法、學法。課堂教學突出了“導”字，注重了學生自主學習、合作學習、探究學習能力的培養(yǎng)，充分調(diào)動了學生學習的積極性、主動性，這是全面提高課堂教學質(zhì)量的法寶之一。

三、以發(fā)展為目標，全方面提高學生的語文素養(yǎng)。

1、語文學習是為其他課程學習打下基礎的，學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個長期的、系統(tǒng)的工程。小學里語文學習是最基本，最根本的素養(yǎng)培養(yǎng)。因此，我們語文組開學初就根據(jù)《語文課程標準》，針對每個年級制定了各學段語文素養(yǎng)的培養(yǎng)目標，讓老師有目的、有意識地去培養(yǎng)學生各方面的能力。我們從讀好書、寫好字，說好話，擴大閱讀知識面等全方面對學生進行考核。平時老師就特別注重學生各方面素養(yǎng)的培養(yǎng)，學校經(jīng)常開展國旗下的經(jīng)典古詩誦讀等活動。同時，繼續(xù)組織教師利用周二的學習時間，組織全體語文教師認真學習并觀看優(yōu)秀教師課堂實錄，吸取網(wǎng)絡遠程資源的精髓，采取集中與分散相結(jié)合的靈活多樣的學習方式，使我們的教師更加深入地理解掌握了新課程的基本理念：正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，重視了學生的積累和運用，加強了學生聽說的讀寫能力，創(chuàng)新意識及實踐能力的培養(yǎng)。努力建設開放而有活力的語文課程。通過學習，教師們的教育教學觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會到：當一名語文教師不易，當一名優(yōu)秀的語文教師更不易，不加強學習，是必定要在新課改中落伍，甚至被淘汰的。

2、努力樹立學生的學習信心，提高興趣

想要學生提高成績，首先就要樹立學生學習的自信心。我們想了很多辦法，比如及時表揚在各方面有進步的學生，形成競爭的學習風氣，同時教師樹立嚴謹治學的精神風貌。認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)。嚴格要求，不斷總結(jié)反思改進自己的課堂教學，提高教學質(zhì)量。教研組老師及時溝通教學上的得與失，將好的經(jīng)驗和做法相互交流。堅持不懈的抓好后進生的幫教工作，為了這些學生能夠提高語文學習興趣，花費了大量的心血。

四、以常規(guī)為核心，周密安排好每次教研活動。

1、本學期，我組教師都能嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學校規(guī)章制度。工作中，十一位語文教師取長補短，互相切磋，共同探討，利用校園網(wǎng)教育資源，積極搜集各種教學信息和有用的教學資料，不斷充實自己的備課內(nèi)容，提高了備課效率，發(fā)揮了信息技術在教學中的積極作用。

2、在批改作業(yè)和差生輔導方面，能根據(jù)學校要求和教材特色，合理布置作業(yè)，認真批改講評。并能結(jié)合教學工作深入了解差生，研究差生，積極做好差生的轉(zhuǎn)化工作。

3.我們的教研活動立足于人人參與，全員提高。每位教師進行了人人一節(jié)精品課的評教評學活動；老師們都感覺緊張忙碌，但我組教師都能按學校要求參加各類聽課活動，同時做好聽課記錄，互相交流，取長補短，不斷改進自己的教學方式。在活動中，講課的教師積極準備，虛心聽取建議；評課的教師們踴躍發(fā)言，不偽飾、不做作，真心地幫助獻課者。青年教師是我們語文教研組的骨干力量，是校語文工作的生力軍。今年我校來了兩名頂崗實習的大學生，其中，馬曉娟老師擔任一(2)班的語文課，這是一位謙虛好學，上進心很強的年輕人，為切實加強這位青年教師的課堂教學水平，我們特意安排了平行年級的富有教學經(jīng)驗的老教師馬國英老師做她的指導老師，馬老師身先士卒做好了傳幫帶的作用，經(jīng)過一段時間的鍛煉，這位新教師進步很快，于是組織全體教師聽了她的公開課教學活動，讓經(jīng)驗豐富的低年級教師及時點評，這位教師在歷練中迅速成長。無論是教學工作，還是班主任工作，都有很強的責任心，絕不亞于一個成熟的老教師，彰顯了一個初上講臺的新教師的青春風采。4.扎實嚴格的教學常規(guī)是學校的語文教學工作有序運行的保證，因此，我們的教學工作以做好常規(guī)為基本。本學期，教研組配合校長和教務主任，從備課、上課、聽課、批改、輔導、反思“六認真”入手，全面落實教學常規(guī)，定期檢查了老師的備課、教學計劃和學生作業(yè)的批改情況；每次檢查結(jié)果都非常理想。通過嚴謹?shù)闹螌W，持之以恒的工作，我們把教學常規(guī)真正落到了實處。老師們在教研活動中收獲，在教研活動中成長。

5、及時反饋，不斷總結(jié)

針對期中五年級的全縣抽考和三、五年級的全鎮(zhèn)統(tǒng)考成績，張校長組織全體教師進行了認真的分析，從上下臺階，平行年級間的差距，同類學校間的差距等方面進行橫向、縱向的比較分析，通過分析讓每位教師都更加清醒地認識到自己教學水平的不足與提升空間的力度，并要求每位教師要有憂患意識，讓教師寫出了書面反思材料，深刻反思檢測中出現(xiàn)的不足，爭取在后半學期的教學中創(chuàng)造“柳暗花明”的新局面。

五、以課題為抓手，提升了教師解讀教材的能力。“如何提高學生的寫作水平”是我們學校的教研課題，針對大課題研究的方向，教研組要求教師根據(jù)本班的實際情況自主尋找研究的切入口，每一次的作文都要有精心設計的獨立教案，并反思作文教學的成效，通過課堂教學的反思，找出以后教學改進的措施，目前我校教師對作文教學的信心逐步增強了，老師從實踐到理論的水平也提高了。

六、挖掘?qū)懽髟慈?，提高學生語言文字運用能力

作文教學的目的在于讓學生運用語言表達正確、豐富、深刻的思想。課文只是范例，是導游圖，語文教學最終要落實到語言的運用上。學生寫好作文，語言運用的基本能力和寫作技巧是基本條件，更為重要的是學生必須學會思考，學會做人，有豐富的思想、高尚的品德。為此，我們的老師做了以下幾方面的努力：

1、養(yǎng)成思考習慣，為寫作提供持久動力

“文以載道”，言為心聲，語言是心靈的外化。很難設想一個不善于思考的學生，會寫出內(nèi)涵豐富、生動活潑的文章?！敖虝W生思考這對于學生來說是一生中最有價值的本錢?！边@一名言充分揭示了思考的重要性。我們在課堂教學中不斷提出問題，引疑質(zhì)難，引導學生積極思考，提高學生的思維能力，開啟他們心靈的智慧。

2、課堂作文與練筆作文相結(jié)合，提高寫作效率

目前，作文教學還沒有一套完整成體系的教材，作文教學也就成了語文教學的薄弱環(huán)節(jié)。我們的老師們在作文教學中嘗試了課堂作文與練筆作文相結(jié)合的方法，課堂作文抓規(guī)范、抓時效，練筆作文以周記為平臺，抓基礎、抓思想。課堂作文緊扣課文內(nèi)容、單元寫作訓練幾個主要方面，力求讓學生通過作文去認識生活，贊美人性。練筆作文重在抓基礎，重在讓學生通過身邊的真人真事來學會觀察，學會表達，這樣一來練筆作文成了學生馳騁思想的原野，成了師生暢談交流的渠道與平臺。規(guī)范化的要求，寫作源泉的開掘，寫作形式的靈活多樣，極大地調(diào)動了學生寫作的興趣，變“要我寫”為“我要寫”，極大的提高了學生作文的興趣和積極性。本學期開展了以“加強民族團結(jié)”為主題的作文競賽活動，陳東睿、楊珂欣、馬雪蘭等同學都用自己的心聲謳歌了民族團結(jié)方面的真人真事，道出了民族團結(jié)的重要性，表達了民族團結(jié)之花和諧綻放的共同心愿，取得了良好的成效。

三、存在問題。

1、本學期教研工作組織不夠嚴密，計劃周全，但實施力度不夠，有些教研活動開展的不夠扎實，走過場，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動應有的作用。

2、個別教師對教研組活動重視不夠，認識不夠端正，參加集體活動的熱情、積極性不高，多數(shù)教研活動實際上是在學校領導的安排下進行的，教研組長跳的是單干舞。

3、教研組缺乏創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識，教師教研水平整體上還不高，部分平行班級之間語文教學質(zhì)量差距較大，發(fā)展不平衡，學生被動接受的陳腐教學觀念和陳舊的語文課堂教學結(jié)構(gòu)尚未徹底革除。許多學生存在高分低能的現(xiàn)象。

4、對學生能力的培養(yǎng)不夠。對學生的課外閱讀指導還不夠，在學生活動的組織上依然沒有跳出應試教育的模式，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關注不夠，對學生身心健康的發(fā)展關注不夠。

四、今后努力的方向與改進工作的具體措施：

1、我們教研組的工作，雖然取得了一些成績，但也還存在著很多不足，提升教研組工作的有效性是一項需要艱苦努力和不斷創(chuàng)新的工作，我做的僅僅是表層的工作。在今后的教研組工作中我們還應把工作做得更細更實，要善于發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘＝虒W中的問題，更要想辦法利用集體的力量進行矯正，要學會善于反思總結(jié)，促進各方面工作效率的提高。

2、在作文教學中，我們苦樂參半，我們有“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的喜悅，今后也要有“欲窮千里目，更上一層樓”的境界。每位教師在作文教學方面要下大力氣，將自己的教學智慧運用于到對學生的指導、幫扶，教給學生寫作的方法，要努力尋找提高作文能力的突破口。

3、教師是教育的關鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強學習，提高工作的責任心和工作的藝術性，開展更進一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)技術水平。

4、嚴格抓好平日的教學常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓練入手，嚴格要求學生，牢記 “教不嚴，師之惰”的古訓，以此相互勉勵。從學生的角度來講，我們將以樹立學習的自信心，樹立競爭的學習風氣為主，注重學習興趣和學習方法的培養(yǎng)，擴大閱讀量和作文量，進行有序地專門訓練，提高他們的綜合水平。

5、盡力做好后進生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個學生掉隊。注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。

6、今后我們將繼續(xù)努力，不斷豐富校本教研的形式，增強我們教研組的凝聚力，努力打造一支團結(jié)向上的教研組隊伍，將語文教研工作做得更細致，更成效，推進校本教研的水平，使我校語文教研工作更上一層樓，再上一個新臺階。

7、學習的路總是很長，每位教師只有勤學善思者，才能不斷進步，“去浮華，真心做”是做好每件事的理念，也是我們教研工作今后發(fā)展的方向，如果每個教研組長都真心去做，教學工作之樹就會開出一朵朵燦爛的花；如果每個老師都真心去做，每朵花就會釋放長久的微笑??

總之，在本學期里，我們語文組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，追隨著歲月的腳步，我們總會感嘆時間的無情。最后，我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說在忙碌與充實的教學中，我們播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中，我們也傾注了汗水與艱辛。我們付出著、收獲著、進步著，教育，是我們每一位教育工作者生命里永遠的牽掛！是肩上擔負的神圣職責，有了這份牽掛，有了這份光榮的使命，我們身后的印跡必定還在不斷延伸，我們的腳步邁得一定會更加堅實。我深信，在總結(jié)本學期經(jīng)驗教訓的基礎上，在各位教師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好。一分探索，一分希望，一分耕耘，一分收獲。只要努力去工作，積極去探索，一定會迎來語文教學燦爛的明天。

群 科 中 心 完 小

（2012---------2013）學第二學期

語 文 教 研 組 工 作 總 結(jié)

2013.12、31

第五篇：2013年四海之星學校黨建工作總結(jié)

2013年四海之星學校黨建工作總結(jié)

一年來，我校黨建工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十八大精神，深入學習實踐科學發(fā)展觀，圍繞我校黨建工作要點及學校工作思路，突出思想建設、組織建設和作風建設三個重點，全面完成石碣鎮(zhèn)黨委部署的各項工作任務，推進學校的規(guī)范化管理，進一步提升教育水平，進一步推動學校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。

一、加強思想建設,提高整體素質(zhì)。

我校黨支部緊緊圍繞“三個代表”重要思想，加強政治理論和業(yè)務知識學習。繼續(xù)組織黨員、教師深入學習貫徹黨在現(xiàn)階段的新理論、新理念，學習貫徹新黨章和黨的十八大和十七屆三中、四中全會以及全國“兩會”精神，學習教育法律法規(guī)、時事政策，學習教師職業(yè)道德規(guī)范，通過學習，提高了黨員教師的思想認識。組織開展了全體教職工參加的教育普法知識考試。為提高教師的思想和業(yè)務素質(zhì)，邀請了有關專家、名師到校講座。黨支部還積極做好黨刊黨報征訂工作，讓廣大黨員教師及時學到黨的新理論，了解黨的新動態(tài)。

二、強化組織建設，增強黨組織的凝聚力。

1.進一步健全黨內(nèi)制度，提高黨內(nèi)生活質(zhì)量。認真落實黨費收繳制度、黨員學習制度、黨員發(fā)展制度等，以規(guī)范的制度管理，促進提高黨內(nèi)生活質(zhì)量。

2.進一步建立健全黨建工作目標責任考核制度。每個黨員根據(jù)年初制定的目標工作任務，做好相關工作，促進各項黨建工作的開展，把黨建工作落到實處。年終做好民主評議黨員工作，通過黨內(nèi)外評議及支委會研究，評出各的優(yōu)秀黨員。

3.加強黨員隊伍的管理與教育。根據(jù)上級黨委的工作計劃要求，認真制定并落實好本支部的工作計劃。在保證黨的常規(guī)工作正?；幕A上，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育，加強對黨員經(jīng)常性的教育工作，提高黨員素質(zhì)；圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和政治核心作用。

4.發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。結(jié)合教育教學實際，樹立黨員干部形象，全體黨員在各自的崗位上發(fā)揮先鋒模范作用。教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔高質(zhì)量的公開課（示范課），并成為學習組、教研組交流發(fā)言的帶頭人。

5.認真做好發(fā)展黨員工作。制訂本發(fā)展黨員計劃，努力做好骨干教師入黨工作，引導團員青年及入黨積極分子靠攏黨組織，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎。以在教學第一線青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經(jīng)常性教育和入黨前的強化教育。堅持成熟一個發(fā)展一個的原則，嚴格預審制度及發(fā)展程序，保證發(fā)展重點和質(zhì)量。進一步加強對預備黨員的培養(yǎng)教育和考察，對考察合格的預備黨員按時辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)。

6.做好黨費的收繳和管理工作。我校認真做好黨費的收繳和管理工作，及時向上級報送有關報表和黨建信息。

三、抓好作風建設，增強拒腐防變能力。

1.堅持貫徹民主集中制原則。完善領導班子的議事和決策機制，凡有重大事項均通過黨支部委員會研究。

2.加強師德師風教育。組織教師學習《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等。廣泛開展向全國和本地、本校先進教師學習活動，將本校優(yōu)秀教師事跡刊登在校園網(wǎng)上，予以宣傳。大力弘揚“學為人師、行為世范”的高尚精神，努力成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。嚴禁教師私自辦班收費和組織有償家教，進一步規(guī)范教師從教行為。

3.深化黨風廉政建設。組織全體干部黨員認真學習《廉政準則》，嚴格落實黨風廉政建設責任制，深入開展“廉政文化進校園”工作，加強黨員干部的廉潔從政教育，教職員工的廉潔從教教育。

4.推進學校民主化管理進程。發(fā)動廣大教師參與學校管理，利用暑假及學習實踐發(fā)展活動、教代會，廣泛征集師生、家長對學校工作的意見、建議，并整理歸納。

多年來，我們通過扎扎實實抓黨建常規(guī)工作、抓支部自身建設，認真完成鎮(zhèn)黨委及上級有關部門交辦的工作任務，取得一定成績。但也存在薄弱環(huán)節(jié)，如學習理論時間不夠充足，用科學發(fā)展觀指導工作還不夠，開展黨日活動還不夠活躍等。今后，我們將繼續(xù)按照先進黨支部的標準及科學發(fā)展觀要求，努力工作，全面加強黨的建設，推動學校各項工作又好又快發(fā)展。

四海之星學校