第一篇：非常經(jīng)典的優(yōu)秀教師代表座談會講話

在全區(qū)優(yōu)秀教師代表座談會上的講話

后天就是第XX個(gè)教師節(jié)了。我到LL工作之后，每年都來實(shí)驗(yàn)高中參加教師節(jié)慶祝大會或座談會，從中也體現(xiàn)出對實(shí)驗(yàn)高中、對全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的重視。今天舉行這次座談會，一是想和教育界的同志特別是一線的教師們作更深入的交流，更多地聽一聽你們的想法、意見和要求；二是來看望、慰問大家，通過這樣一種形式共同慶祝教師節(jié)。首先，我代表區(qū)幾大班子和近70萬人民群眾，向在座的各位老師，向全區(qū)廣大教育工作者和離退休老教師，致以節(jié)日的祝賀！

對教育事業(yè)的發(fā)展，區(qū)委、區(qū)政府歷來高度重視。特別是近幾年來，我們始終把教育作為最基礎(chǔ)、最關(guān)鍵的民生事業(yè)，在財(cái)力較為緊張的情況下，不斷加大對教育的投入，比如中小學(xué)校舍的改造、維修，城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段6萬多名學(xué)生雜費(fèi)、課本費(fèi)的免除，農(nóng)村學(xué)校XX多萬元債務(wù)的化解，教師“陽光工資”的全額全員兌現(xiàn)，以及圍繞建立教育、教師補(bǔ)償機(jī)制連續(xù)4年公開招考了XX名中小學(xué)教師等，力度都是非常大的。應(yīng)該說，這幾年在全區(qū)的財(cái)力支出壓力比較大的情況下，XX區(qū)長和區(qū)政府在教育投入方面從來都是舍得花錢的。特別對實(shí)驗(yàn)高中，區(qū)委、區(qū)政府為了保障和加快學(xué)校發(fā)展，在持續(xù)加大財(cái)政投入、建立靈活的體制機(jī)制等方面給予很大傾斜，解決了一些瓶頸制約問題。總的來看，全區(qū)教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好勢頭，特別是區(qū)教育局提出“把學(xué)生當(dāng)自己的孩子培養(yǎng)，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”這樣一個(gè)目標(biāo)，不斷加大辦學(xué)體制、教學(xué)體制和管理體制等方面的改革力度，去年以來完善和實(shí)施了教師績效工資、中層干部競聘上崗、優(yōu)秀青年教師評選、后備女干部推薦以及教干定期考核、交流、調(diào)整等一系列機(jī)制辦法，為LL教育可持續(xù)發(fā)展注入了生機(jī)活力，也得到了廣大人民群眾的支持。無論是市教育局對全區(qū)教育工作的總體評價(jià)，還是老百姓對基層教育的辦學(xué)水平，都是非常滿意的。這些思路措施，也符合區(qū)委、區(qū)政府的要求，符合LL教育發(fā)展實(shí)際，下一步要堅(jiān)持不懈地抓好推進(jìn)落實(shí)，并不斷在實(shí)踐中豐富和完善，確保全區(qū)教育事業(yè)能夠再創(chuàng)佳績。剛才，XX同志匯報(bào)了實(shí)驗(yàn)高中的有關(guān)情況，包括下步的一些思路、想法，講得很好。特別讓我們感到振奮的是，實(shí)驗(yàn)高中建校十年來，培養(yǎng)和造就了一支好的班子隊(duì)伍、一批苦干實(shí)干的優(yōu)秀教職員工，XX年的高考成績在全市也是數(shù)一數(shù)二的。通過今年高中招生可以看出，實(shí)驗(yàn)高中已成為全市高中教育的一個(gè)品牌，當(dāng)然還不能講是名牌。從全市、全省這個(gè)角度講，還有很大的前進(jìn)和努力空間。

教育界有句名言，先有大師，后有大學(xué)；先有名師，后有名校。前段時(shí)間我跟分管的同志和XX局長講過，一個(gè)學(xué)校能不能打造成名校，主要靠名師！這就需要我們創(chuàng)造好有利于教師發(fā)揮才能、帶動(dòng)學(xué)科的平臺，進(jìn)一步形成機(jī)制、形成風(fēng)氣，把教師盡可能多地培養(yǎng)成名師。

當(dāng)今社會，都是獨(dú)生子女家庭，當(dāng)父母的都是“望子成龍、望女成鳳”，都想讓自己的孩子成才，不僅想選擇最好的學(xué)校，更想選擇最好的老師。這方面，通過今年中學(xué)的錄取就能看出來?？梢哉f，不管家庭條件具備不具備，都想讓孩子接受最好的教育。什么是最好的教育？就是找到名校，找到名師。我在XX學(xué)院上大學(xué)時(shí)，班里XX的同學(xué)比較多，當(dāng)時(shí)XX一中每年考上北大、清華的學(xué)生，一個(gè)班有十幾個(gè)，全校有六七十個(gè)，不管人家這是素質(zhì)教育、能力教育還是全面教育，確實(shí)值得我們好好學(xué)習(xí)。對實(shí)驗(yàn)高中而言，建校十年來取得的成績，包括我們的這支教職員工隊(duì)伍特別是幾位老師發(fā)言中講到的那些，都是今后加快發(fā)展的寶貴財(cái)富。

在這里，我在代表區(qū)幾大班子和廣大人民群眾對實(shí)驗(yàn)高中過去取得成績表示祝賀的同時(shí)，希望你們在今后新一輪發(fā)展中，通過廣大教職員工的共同努力，不僅在AA要有競爭力，還要往更高標(biāo)準(zhǔn)、更高水平去發(fā)展，真正擠進(jìn)一流名校的行列。

過會，我和XX區(qū)長還要分別到幾個(gè)學(xué)?，F(xiàn)場看一看。借這個(gè)機(jī)會，再和大家交流幾點(diǎn)感想和看法。

一、關(guān)于“位”與“為”的問題。

“位”，就是職位、位置；“為”，就是行為、作為。

這方面，通過今年以來全區(qū)開展的“XX”大討論，大家都有一定的認(rèn)識和體會。特別是剛才發(fā)言的幾位優(yōu)秀教師，他們能取得這樣的成績，一定都非常珍惜自己的崗位。我們常講，有位才有為，有為更有位。作為學(xué)校而言，對崗位的認(rèn)識應(yīng)該體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一個(gè)是從校長、中層干部這個(gè)角度怎樣做好，一個(gè)是從普通教師這個(gè)角度怎樣做好，這是我的一點(diǎn)理解。

從校長、中層干部這個(gè)層面講，首先要當(dāng)好“老師”、當(dāng)好“服務(wù)員”。

作為校長、中層干部，處在行政崗位，但不是純粹的領(lǐng)導(dǎo)干部，任何時(shí)候不能忘記老師的身份、服務(wù)的責(zé)任，應(yīng)該對自己要求得更嚴(yán)一些、更高一些。記得我在中學(xué)念書的時(shí)候，校長總是很早就起來了，站在路口看著教師進(jìn)操場、看著學(xué)生進(jìn)操場，不知道你們現(xiàn)在是什么樣的狀態(tài)。辦學(xué)是個(gè)苦差事。如果感到過得非常清閑、非常舒適，可能就不適合在教育行業(yè)當(dāng)干部，或者說也當(dāng)不好校長、中層干部。如果能找到以苦為樂的感覺，就能把工作干好。實(shí)際上，就是希望我們的校長、中層干部，比那些普通老師更勤奮、更敬業(yè)、更能干，來得更早一些，走得更晚一些，干的更多一些，胸懷更寬一些，專業(yè)水平更高一些。

為什么這么講？因?yàn)槟銈冾I(lǐng)導(dǎo)的這個(gè)群體，應(yīng)該說是知識層次、專業(yè)水準(zhǔn)都比較高的一支隊(duì)伍。我是學(xué)技術(shù)、干技術(shù)出身，當(dāng)年在XX設(shè)計(jì)院工作時(shí)，對自己的定位首先就是技術(shù)員。因?yàn)檫M(jìn)設(shè)計(jì)院的人和教師一樣，知識層次、專業(yè)水準(zhǔn)相對高一些，對一些問題的看法都比較獨(dú)到。要當(dāng)好這個(gè)院長，在專業(yè)上就要更精通一些，在敬業(yè)上就要更勤奮一些，包括對大家的胸襟、看法都要更包容一些。這些感想跟辦好一個(gè)學(xué)校差不多。如果每個(gè)教育干部都有這種境界、心態(tài)，說話就有底氣、有份量，干事就有譜氣、有水平，別人就能服氣、能擁護(hù)，才能共同把學(xué)校各項(xiàng)工作干好。同時(shí)，培養(yǎng)一名優(yōu)秀教師非常不容易，在學(xué)校當(dāng)好一名優(yōu)秀教師，進(jìn)而成長為名師，我認(rèn)為比當(dāng)校長要重要的多、光榮的多。這里面就涉及到怎樣搭建平臺、搞好服務(wù)的問題。只有校長、中層干部的服務(wù)到位了，才能發(fā)揮好這些優(yōu)秀教師的作用，真正讓老師潛心育人、讓學(xué)生安心讀書、讓家長放心工作。

另外，剛才大家都提到工作的激情、熱情問題。前幾天跟市直學(xué)校的同志交流時(shí)，普遍感到現(xiàn)在很多學(xué)校的工作節(jié)奏緩慢、辦事效率太低，個(gè)別老師教學(xué)老調(diào)死板、缺乏激情。還有一個(gè)現(xiàn)象需要注意，現(xiàn)在市直一些學(xué)校很多五十多歲的老教師都在教學(xué)一線工作，而我們一些學(xué)校很多教師過了四十歲，就感覺成了“老資格”，產(chǎn)生了退下來讓年輕同志繼續(xù)往前努力的想法。針對這種情況，需要通過一種什么樣的方式方法來激發(fā)他們的工作激情、熱情，從學(xué)校到教育部門都要認(rèn)真研究。

從普通教師這個(gè)層面講，首先要當(dāng)好“家長”、當(dāng)好“輔導(dǎo)員”。孩子代表未來，孩子就是希望。作為一個(gè)中學(xué)生的母親，我現(xiàn)在正在學(xué)校陪讀，看到很多家長比老師還緊張。換位思考的話，我覺得要當(dāng)好老師關(guān)鍵是把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子來培養(yǎng)。試想一下，如果班里有自己的孩子，老師肯定會非常認(rèn)真、非常用心，這是人之常情。不妨讓我們每一位老師都覺得，現(xiàn)在帶的這個(gè)班就有自己的兒子或女兒，教學(xué)的心態(tài)和效果肯定不一樣。我相信，只要你拿著一顆家長的心去對待學(xué)生，就一定能當(dāng)好老師，當(dāng)然這對專業(yè)水準(zhǔn)要求比較高，但最重要的是用心，只要用心去做一定能把這件事做好。

現(xiàn)在來看，一個(gè)學(xué)生對一個(gè)班級來講是幾十分之一，對一個(gè)家庭來說卻是全部。過去有句老話，豎子不可教，我是不贊成的。有些老師反映現(xiàn)在的學(xué)生不好管，根本的原因不在學(xué)生，是我們的方法不對；不僅僅是方法不對，更重要的是我們在大愛上做得還不夠。每個(gè)孩子都有他可愛、優(yōu)秀的一面，只要把所有的孩子都當(dāng)成自己的孩子，就一定能找到教育、引導(dǎo)的方法。當(dāng)然，現(xiàn)在的孩子成長規(guī)律一屆一屆的差別比較大。原來說十年一個(gè)代溝，后來說三年就有差別，如今一年的差異性就比較大。

希望廣大教師在當(dāng)好“家長”的同時(shí)，還要把握好、分析好教育規(guī)律，從一點(diǎn)一滴的小事和細(xì)節(jié)做起，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，關(guān)注他們的健康，關(guān)愛他們的成長，真正管好每一個(gè)班級、帶好每一名學(xué)生。這些說起來容易做起來難，做一天容易、做一周也容易但三個(gè)學(xué)年下來都做好，是一件很辛苦、很不容易的事情。

二、關(guān)于“德”與“才”的問題。

“德”，就是職業(yè)操守；“才”，就是專業(yè)水平。

現(xiàn)在社會上對“教師”這一職業(yè)是滿含敬意的，都把教師贊美成“太陽底下最神圣的職業(yè)”、人類靈魂的“工程師”、吐絲的“春蠶”、燃燒自己照亮別人的“蠟燭”等。這些尊師重教的社會認(rèn)同，一方面概括了教育的地位和作用，另一方面反映了人們對教師“德才兼?zhèn)洹钡钠谕鸵?。前面講到名師的問題，我想能成為一位名師，專業(yè)水準(zhǔn)必然有過人之處，但道德操守這方面肯定也是一流的?，F(xiàn)在來看，名師們的責(zé)任心、榮譽(yù)感會比一般人要強(qiáng)，在學(xué)校里就得倡樹這種風(fēng)氣。

作為我和XX區(qū)長，評價(jià)哪位同志、哪位教師特別優(yōu)秀，你說重要不重要？坦率地講不是很重要。誰評價(jià)我們的教師最有說服力？那就是所有家長爭先恐后、千方百計(jì)來選這位教師，讓他感覺到榮譽(yù)感?，F(xiàn)在實(shí)驗(yàn)高中就面臨這個(gè)問題，下步我們區(qū)直的其他學(xué)?？赡芏家媾R這個(gè)問題。這個(gè)班主任與那個(gè)班主任的差別在哪里、怎么去比較，特別是怎么讓學(xué)校的中層干部、老師們、學(xué)生們?nèi)ピu價(jià)，這是一門學(xué)問。舉個(gè)例子，現(xiàn)在一些教師都是高級職稱，都拿著一樣的工資，但水平不見得相同。這種現(xiàn)象要是不研究、不解決，久而久之對非常優(yōu)秀的這部分人，靠什么激勵(lì)他們繼續(xù)充滿熱情、充滿朝氣地去努力工作，始終在名師這個(gè)崗位上保持一種榮譽(yù)感？關(guān)鍵還要靠機(jī)制建設(shè)。像實(shí)驗(yàn)高中從建校之初就有一套很好的辦法，怎樣進(jìn)一步排出位次來，使這些德才兼?zhèn)涞拿麕熡肋h(yuǎn)不落伍、永遠(yuǎn)受尊重，需要你們再進(jìn)一步研究機(jī)制辦法，這方面要走在全區(qū)前面。

關(guān)于“德”和“才”的問題，具體來講就是兩句話： 第一，學(xué)是師之骨，教書者必先強(qiáng)己。

教師，顧名思義，首要的工作就是教好書、育好才。從這個(gè)角度講，要想給學(xué)生一杯水，你至少要有一桶水，而且這桶水還要更新鮮更有營養(yǎng)?，F(xiàn)在大家對“教好書”的認(rèn)識都很到位，這幾年培養(yǎng)和涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師、拔尖人才、教學(xué)能手和教壇新秀，全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量有了很大提升。比如實(shí)驗(yàn)高中盡管與AA一中相比生源質(zhì)量有差距，當(dāng)初人家錄取的是最好的學(xué)生，我們錄取的是最好的學(xué)生中的一部分和較好的學(xué)生，但今年高考兩個(gè)學(xué)校本科進(jìn)線人數(shù)非常接近。這說明經(jīng)過大家的努力，我們的教學(xué)水平上去了，打出了自己的品牌。

現(xiàn)在社會上評價(jià)一個(gè)學(xué)校怎么樣，主要還是看有多少名師、名生。下一步，要繼續(xù)在提高水平、勤奮用心、把握規(guī)律上下功夫，把注意力放在比學(xué)生走出校門時(shí)能達(dá)到什么水平上，多打造一些品牌學(xué)校、品牌教師、品牌學(xué)生。第二，德是師之魂，育人者必先律己。

我很欣賞一段話，“所有人都有向上提升為天使和向下墮落為魔鬼的兩種可能性。向上提升還是向下墮落，家長有責(zé)任，社會有責(zé)任，老師更有責(zé)任?！弊鳛橐幻Q職的老師，專業(yè)水平十分重要，但德行修養(yǎng)更為重要，這也是當(dāng)前社會上普遍關(guān)注的師德問題。實(shí)事求是地講，全區(qū)廣大教師隊(duì)伍的主流是好的，但有個(gè)別不盡如人意之處。優(yōu)秀教師是一種稀缺資源，當(dāng)教師就要以德修身、以德治教、以德育人。

從大處說，要體現(xiàn)在講政治、顧大局上，倍加維護(hù)當(dāng)前加快建設(shè)藍(lán)色經(jīng)濟(jì)強(qiáng)區(qū)的發(fā)展大局，倍加珍惜來之不易的工作崗位、福利待遇，多為LL發(fā)展出謀劃策，多為LL教育增光添彩，誰也不能當(dāng)局外人。

從小處說，無論日常著裝、言談舉止、職業(yè)操守，還是寫每個(gè)字、講每道題、上每堂課，都要體現(xiàn)出對自己負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度，對得起教師這個(gè)崗位，對得起拿的這份工資，對得起講臺下學(xué)生們那一雙雙求知的眼睛，真正做到為人師表。

三、關(guān)于“知”與“行”的問題。“知”，就是認(rèn)識；“行”，就是實(shí)踐。

百年大計(jì)，教育為本；三尺講臺，關(guān)乎未來。關(guān)于教育工作的重要性，現(xiàn)在全區(qū)上下的認(rèn)識都很到位，我就不再多講?？梢哉f，現(xiàn)在“知”的問題已經(jīng)解決，關(guān)鍵是如何“行”，也是就怎樣“辦好人民滿意的教育”問題。

區(qū)委、區(qū)政府將繼續(xù)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，進(jìn)一步加大對這項(xiàng)民生工程的投入，一如既往地給教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更快的“加速度”，盡最大努力解決一些學(xué)校和教師在工作、學(xué)習(xí)、生活中的實(shí)際困難，在全社會進(jìn)一步形成尊重教育、尊重知識、尊重人才的良好氛圍。

分管同志和各級各有關(guān)部門要樹立“抓教育就是從根本上抓經(jīng)濟(jì)”的理念，把支持教育事業(yè)發(fā)展當(dāng)成自己的事情來辦，該承擔(dān)責(zé)任的要承擔(dān)責(zé)任，該亮綠燈的要亮綠燈，為學(xué)生成才、教師進(jìn)步、學(xué)校發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。如果我們能多培養(yǎng)一些考上北大、清華等名校的學(xué)生，不說是為學(xué)校和個(gè)人榮譽(yù)而戰(zhàn)、對得起學(xué)生家長的重托，更是對LL、對AA發(fā)展的最大貢獻(xiàn)。希望分管同志和有關(guān)部門進(jìn)一步研究。教育部門去要繼續(xù)充分發(fā)揮職能作用，通過加強(qiáng)教育改革、隊(duì)伍建設(shè)和機(jī)制創(chuàng)新，進(jìn)一步提升LL教育事業(yè)發(fā)展水平。應(yīng)該說，去年以來搞的各項(xiàng)改革都非常好，收到了很好的效果，但力度還需要進(jìn)一步加大。前段時(shí)間我從一些教師給寫的信、發(fā)的電子郵件中了解到，現(xiàn)在一個(gè)是我們的教師工資比較有保障了，在有保障的基礎(chǔ)上如何與績效科學(xué)掛鉤，讓廣大教師們更有激情、更有活力；再一個(gè)是職稱評定，是不是探索建立一種能進(jìn)能出、能上能下的競爭性機(jī)制，把聘誰上崗的權(quán)力更多地交給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職員工、學(xué)生和職業(yè)專家，不能造成一勞永逸的局面。這方面，你們需要再深入研究，打破一些傳統(tǒng)的“鐵飯碗”，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)起廣大教職員工的工作積極性。各學(xué)校要更加注重“質(zhì)”的提升，在特色立校、管理強(qiáng)校、科研興校上具體研究、用心推進(jìn)，把我們的學(xué)校更多地辦成一流名校。廣大教師要牢固樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的理念，始終保持良好的精神狀態(tài)和感恩的健康心態(tài)，做到精于教學(xué)、精于教育、精于教人，真正無愧于“人類靈魂的工程師”這一稱號。

最后，再一次向在座的各位，并通過你們向全區(qū)廣大教育工作者和離退休老教師致以節(jié)日的祝賀，祝大家工作順利、家庭幸福，也祝我們LL的教育事業(yè)再創(chuàng)新的更好的佳績！

第二篇：優(yōu)秀教師代表講話

優(yōu)秀教師代表講話

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！

伴著秋天的旋律又迎來了新的學(xué)期，此時(shí)我的心情無比激動(dòng)與興奮。今天我很榮幸作為一名優(yōu)秀教師在開學(xué)典禮上講話，我內(nèi)心既高興又慚愧。在此，我想用四個(gè)詞來表達(dá)我的心情。

第一就是----感謝。我非常感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，是你們的幫助與信任我才能站在這里，我深知在過去的一年里我取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績，但離優(yōu)秀教師標(biāo)準(zhǔn)相差甚遠(yuǎn)；我更深刻地知道我們學(xué)校有許多默默無聞，踏實(shí)工作的老師，他們的工作比我做得更好，是你們將優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)給了我，這也是對我今后工作的鼓勵(lì)與鞭策。在以后的工作中，我要向你們學(xué)習(xí)，以你們?yōu)榘駱?。同時(shí)我還要感謝13會計(jì)班的全體同學(xué)，你們是我的驕傲，我要感謝你們的刻苦學(xué)習(xí)，我也因?yàn)槟銈兌鴥?yōu)秀。再一次說聲謝謝，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們。

第二就是----祝賀。我要在此祝賀獲獎(jiǎng)的同學(xué)們。我為你們感到驕傲，為你們感到自豪。驕人的成績承載著你們平時(shí)勤奮的汗水，記錄著你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。但老師想告訴你們，成績僅僅代表的是過去，它說明不了未來。我希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)在今后學(xué)習(xí)中只是把榮譽(yù)作為前進(jìn)的動(dòng)力，不要作為驕傲的資本。希望你們在新的學(xué)期里更加刻苦學(xué)習(xí)，各方面更加嚴(yán)格要求自己，取得更加喜人的成績。

第三就是——寄語。在新學(xué)期的起跑線上，我們每一位教師都會在新的學(xué)期里用良好的師德感化學(xué)生，用廣博的知識教導(dǎo)學(xué)生，用誠懇的微笑去感染學(xué)生，用文明的舉止去塑造學(xué)生，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，不辜負(fù)家長的高度信任，團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗，站在新的起點(diǎn)，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風(fēng)采。我也真誠的希望全體同學(xué)，新學(xué)期里一定要改掉不好的習(xí)慣，講文明，懂禮儀；保安全，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。我相信，只要我們與努力同行，希望就一定會與我們同在!第四就是——祝福。我借此機(jī)會，祝福老師們新的學(xué)期里身體健康，工作順利，家庭幸福！祝福所有的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步！

謝謝大家！

第三篇：優(yōu)秀教師代表講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家上午好！

當(dāng)冬日的陽光暖意融融的時(shí)候，當(dāng)天天縈繞耳畔的讀書聲戛然而止的時(shí)候，我們又一次踏著時(shí)間的節(jié)拍，迎來了盼望已久的寒假。今天，我們?nèi)w師生將為一個(gè)學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號。

同學(xué)們，你們知道嗎，為了迎接好期末考試，為了把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，我們的老師付出了艱苦的勞動(dòng)。為了讓大家能更全面、更系統(tǒng)地掌握知識，理解知識，我們的老師刻苦鉆研教材，精心準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料，我們每一位老師的備課都是厚厚的一疊。這些比我們的同學(xué)難得多的“作業(yè)”，老師們是完成得認(rèn)認(rèn)真真。在這次期末考試中，我們的同學(xué)取得了優(yōu)良的成績。同學(xué)們，我們是多么的幸福，因?yàn)槲覀冇幸蝗壕礃I(yè)的好老師，一群優(yōu)秀的好老師。

從明天開始，同學(xué)們就開始放寒假了。但是我們的老師有的還要參加繼續(xù)教育；有的要準(zhǔn)備下學(xué)期的新課，工作計(jì)劃。同學(xué)們，你們說，我們的老師辛苦嗎？我建議大家一起對老師們一學(xué)期的辛勤勞動(dòng)表示真誠的感謝。讓我們一起對老師說，老師，謝謝！一、二、三，一起說：老師，謝謝！

今天我要講的主題是——師愛無限，今生無悔！

一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們：仁者愛人。冰心老師也說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機(jī)。”從這些話語中，我領(lǐng)悟到：教育其實(shí)就是一種愛的藝術(shù)，就是一種寬容，一份鼓勵(lì)，一句提醒，老師的教育就像綿綿春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，哪怕是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句親切的話語，都會讓學(xué)生備受鼓舞，獲得無窮的信心。

一切因愛而生，一切從愛出發(fā)。我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，在學(xué)校，我就是這這些孩子的媽媽，我既有責(zé)任和義務(wù)教他們知識，更有責(zé)任和義務(wù)教他們做一個(gè)道德高尚、品行端正的人。于是，我試著站在學(xué)生的角度來考慮問題，用一顆愛生如子的心面對和學(xué)生在一起的每一天。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候，我會關(guān)切的問他們原因；當(dāng)學(xué)生失落時(shí)，我會鼓勵(lì)他們；當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，我會熱情的幫助他們。愛是神奇的，可以點(diǎn)石成金。愛是世上最偉大的語言，是激發(fā)潛能的最好動(dòng)力。課堂上，我把愛鑲在舉手投足間，嵌在一顰一笑中，給他們一張微笑的臉，讓他們時(shí)刻感受到信任與鼓舞。愛學(xué)生的方式還有很多種，一個(gè)慈祥的微笑，一個(gè)贊許的目光，一句親切的話語，一條作業(yè)的批語，都會在學(xué)生心中激起小小的漣漪。我們還有什么理由不獻(xiàn)出更多的愛，來塑造更多的孩子美好心靈呢？是的，作為一名教師，我們沒有悠閑自在的舒適和安逸，沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，更沒有顯赫一時(shí)的名聲和榮譽(yù)。但是，當(dāng)我們面對孩子們純真的眼神流露著對知識的渴求時(shí)，當(dāng)我們看到孩子們作文中寫著對老師的無限信賴時(shí)，甚至當(dāng)看到孩子們因我們的努力而取得哪怕是一丁點(diǎn)兒的進(jìn)步時(shí)，我想，在那時(shí)，我才更真正領(lǐng)會“教師”二字所蘊(yùn)藏的豐富的內(nèi)涵，才真正明白“教師”二字所包含的深重的責(zé)任。如果一滴水可以反射太陽的光輝，那么一顆心就可以傳遞愛的溫暖，桃李滿天下之日，就是愛滿天下之時(shí)。寒來暑往，數(shù)載教書生涯，雖然辛苦，雖然清貧，雖然沒有轟轟烈烈的場面，也沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績?？晌殷w驗(yàn)到了人生最大的幸福。

愛是承擔(dān)，愛是責(zé)任，選擇了教師，就選擇了對孩子負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，對國家負(fù)責(zé)，不管道路上有多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們都要堅(jiān)守心中那份沉甸甸的責(zé)任，相信只要我們每個(gè)人都勇于承擔(dān)這份責(zé)任，那么這種責(zé)任就會轉(zhuǎn)化為一種力量，一種強(qiáng)大的力量，它將推動(dòng)社會的發(fā)展，它將創(chuàng)造出無數(shù)愛的奇跡！親愛的老師們，三寸粉筆在指揮著我們教育改革與時(shí)俱進(jìn)的交響，三尺講臺在傳承著我們努力創(chuàng)新繼往開來的斗志，奮斗吧，老師們，我們的選擇無尚光榮！

第四篇：優(yōu)秀教師代表講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好！本人汪新春，雙港鎮(zhèn)楓樹小學(xué)的一名普通教師。雙港鎮(zhèn)的每所小學(xué)里都有一群愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師。而今天我能代表他們在這里發(fā)言，心情無比激動(dòng)。我知道我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但黨和政府卻給予了我很高的榮譽(yù)，我內(nèi)心十分惶恐，倍感到肩上的責(zé)任和壓力是如此之重。下面請?jiān)试S我向各位匯報(bào)我所做的工作：

作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的追求，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、教學(xué)上精益求精，才能成為一名優(yōu)秀教師，所以我珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會。在平時(shí)，我也閱讀大量與小學(xué)教學(xué)相關(guān)的書籍，關(guān)注相關(guān)新聞，在課外更好的充實(shí)自己。去年5月份我報(bào)名參加了中心小學(xué)組織的教學(xué)交流活動(dòng)。在江蘇蘇州工業(yè)園區(qū)的星海小學(xué)里，來自全國各地的課改名校名師匯聚一堂積極研討。在活動(dòng)期間我認(rèn)真學(xué)習(xí)，了解新課程改革下小學(xué)課堂教學(xué)的新特色、新走向，進(jìn)一步明確新形勢下小學(xué)管理的新思路、新模式，也明白要全面提升小學(xué)課堂的教學(xué)水平，有效指導(dǎo)小學(xué)教師全面落實(shí)“新課標(biāo)”。三天高強(qiáng)度的聽課讓我筋疲力盡卻也收獲頗多。精彩紛呈的示范課，充分展示了特級教師高超的教學(xué)水平。我們不得不承認(rèn)，特級教師們的課堂教學(xué)對于學(xué)習(xí)者是一種享受。

思想上，我經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨在新時(shí)期、新階段的創(chuàng)新理論，牢固樹立社會主義榮辱觀，嚴(yán)守師德規(guī)范。今年9月份我參加了安徽中小學(xué)教師研修遠(yuǎn)程培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)過程中，我了解到劉效忠老師默默無聞，勤勤懇懇的在偏僻的教學(xué)點(diǎn)辛勤地耕耘，幾十年如一日，為我樹立了師德學(xué)習(xí)的榜樣，同時(shí)也領(lǐng)略了許多教學(xué)專家的風(fēng)采。西南大學(xué)的趙伶俐教授告訴我們：準(zhǔn)確、有效、美感，這是每一位教師備課上課環(huán)節(jié)應(yīng)遵循的原則，而教學(xué)是師生共同演繹的一首生命的交響詩。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聆聽各位專家講解，積極主動(dòng)交流，在教學(xué)理論和教學(xué)觀念上都獲得了很大收益。

教學(xué)上，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，開動(dòng)腦筋、鉆研方法，虛心向他人學(xué)習(xí)；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，用愛與學(xué)生溝通。努力使自己成為同學(xué)們信賴的老師和親密的好朋友。

杜威曾經(jīng)講：“游戲性是一種精神態(tài)度,游戲是這種態(tài)度的外部表現(xiàn)形式”.游戲性強(qiáng)的兒童各方面發(fā)展都比較好.他們一般具有積極的情感,活潑、開朗、自信,思維靈活,喜歡與人交往,能很好地與他人合作共處,富有探索精神和創(chuàng)造性。所以我一直思考是不是能夠寓教于樂，讓學(xué)生在游戲中，玩耍中開動(dòng)大腦，獲得知識。

在2012-2013學(xué)年教授一年級的新生中，鑒于一年級的學(xué)生年紀(jì)小，上課注意力容易分散，我便經(jīng)常在班上開展“搶椅子”、“拼

圖”、“開火車”等游戲，通過此類游戲的開展，孩子動(dòng)作的敏捷性、靈活性及注意力都得到了鍛煉和提高，從而在學(xué)習(xí)的過程中更容易接受新知識。

回顧我的教學(xué)生涯，我感到幸運(yùn)，也覺得慚愧。幸運(yùn)的是，無論在過去還是現(xiàn)在，我的身邊有關(guān)心我成長的領(lǐng)導(dǎo)，有包容我的同事。慚愧的是，雖然忙忙碌碌，卻沒有多少建樹。但是我將永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心，用心去工作，用愛呵護(hù)孩子。愛是可以傳遞的，正如我曾經(jīng)的一個(gè)學(xué)生,他的家境一般，但是爸爸很愛他，關(guān)心的他的學(xué)習(xí)，關(guān)心他的成長。他在日記中寫到：來世我做爸爸的爸爸。小小年紀(jì)，但是卻懂得了感恩。我愿意用我的愛去影響更多的人。

習(xí)近平主席說：“共同享有人生出彩的機(jī)會，共同享有夢想成真的機(jī)會，共同享有同祖國和時(shí)代一起成長進(jìn)步的機(jī)會。有夢想，有機(jī)會，有奮斗，一切美好的東西都能創(chuàng)造出來?！蔽蚁Ｍ芘c大家一起，認(rèn)真搞好教學(xué)，與各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁一起促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作創(chuàng)造性地開展，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索和奉獻(xiàn)。實(shí)現(xiàn)自己的夢。

謝謝大家！

汪新春

2013.10.26

第五篇：優(yōu)秀教師代表講話

優(yōu)秀教師代表講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

今天是六一國際兒童節(jié)，是所有少先隊(duì)員自己的節(jié)日，我們在這里隆重集會，熱烈慶祝這一美好的節(jié)日。所以，請?jiān)试S我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)各們老師同學(xué)們表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福！

在過去的一年里，我們?nèi)＝搪毠?jiān)持以教學(xué)為中心，不斷推進(jìn)教學(xué)改革，以開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取的精神，勤奮工作，出色地完成了全學(xué)年的工作任務(wù)，為我校的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。近幾年來，我校的發(fā)展速度很快，教學(xué)成績多次在學(xué)區(qū)綜合測評中名列前茅。因?yàn)椋覀兝斡浗虝说奶炻?，不僅傳授知識，啟迪智慧，更要做學(xué)生的人生導(dǎo)師，讓學(xué)生知道做人的道理，認(rèn)識自我，發(fā)現(xiàn)自我，自尊自律；引導(dǎo)學(xué)生坦然面對挫折，健康、快樂、自信地生活。大膽轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新教育理念和教學(xué)方法，成為了學(xué)生的良師益友。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，會當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟(jì)滄海！時(shí)代在前進(jìn)，教育在發(fā)展，讓我們以更加飽滿的熱情，努力的工作和學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績迎接我校更加美好、更加燦爛的明天！親愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛。通過我們的共同努力，我相信我校的教育事業(yè)一定會百尺竿頭更進(jìn)一步，我相信我們可以取得更大的成績。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康！工作順利！祝同業(yè)們學(xué)業(yè)進(jìn)步。

謝謝大家！