第一篇：慶師附小特困生資助工作總結(jié)

2011年“特困生”資助工作總結(jié)

慶陽(yáng)師范學(xué)校附屬小學(xué)是一所全日制學(xué)校，在校學(xué)生3169人。2011年，全校特困學(xué)生資助工作在慶陽(yáng)市教育局直接領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的密切配合下，我校嚴(yán)格執(zhí)行《省財(cái)政廳、省教育廳關(guān)于下達(dá)2011年義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難》文件精神及相關(guān)工作要求，求真求實(shí)，探索創(chuàng)新，使該項(xiàng)工作得以有條不紊地深入推進(jìn)，使黨和國(guó)家惠農(nóng)政策得到了落實(shí)?，F(xiàn)將我校特困生資助工作情況總結(jié)如下：

一、建立有效的幫扶特困生工作運(yùn)行機(jī)制。

1、我校成立了由校長(zhǎng)掛帥，教務(wù)處具體負(fù)責(zé)，黨支部、少先隊(duì)、德育處、總務(wù)處協(xié)助管理的特困生工作小組，并建立了特困生登記備案制度。每學(xué)年，教務(wù)處都要向全校各班發(fā)放特困生登記表，然后整理備案，以便于對(duì)特困生進(jìn)行長(zhǎng)期有效的幫扶。目前，我校有學(xué)生3169多名，其中2011年確定特困生資助對(duì)象32名，特困生比例為1 %左右。

2、特困生資助是一項(xiàng) “陽(yáng)光工程”，我校在每學(xué)期開學(xué)都會(huì)對(duì)全校學(xué)生展開詳細(xì)的摸底調(diào)查，從而確立資助對(duì)象。為了讓特困生資助工作更加公平、透明，我校建立了“四步走”的資助對(duì)象審定辦法，即首先由班主任對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行摸底，把符合學(xué)校特困生資助條件的同學(xué)上報(bào)給年級(jí)組，各年級(jí)組在組內(nèi)審核通過(guò)后交由學(xué)校教務(wù)處進(jìn)行確認(rèn)，教務(wù)處確認(rèn)全校符合資助條件的學(xué)生后報(bào)由校長(zhǎng)做最后審批。

3、特困生資助對(duì)象的進(jìn)一步明確。2011，我校確立了以“雙困生”、單親家庭、貧困家庭、殘疾人家庭、外來(lái)務(wù)工人員家庭、留守兒童家庭為優(yōu)先資助對(duì)象，其他資助對(duì)象為輔的資助辦法。

二、定期開展有效的幫扶活動(dòng)。

1、每學(xué)期開學(xué)時(shí)，我校對(duì)部分特困生給予書包、鋼筆、作業(yè)本等學(xué)習(xí)用品資助，資助總額約3000元。2011年的“六一”兒童節(jié)，少先隊(duì)大隊(duì)部針對(duì)特困生的具體情況給予幫扶，贈(zèng)給特困生價(jià)值1800元的衣服、書籍、學(xué)習(xí)用品等。

2、全校師生共同關(guān)注特困的成長(zhǎng)。每學(xué)期，在學(xué)校將特困生登記備案后，都會(huì)留一份給任課教師，以便于任課教師能隨時(shí)隨地的關(guān)注特困生、幫助特困生。另外，學(xué)校利用班級(jí)主題隊(duì)會(huì)的時(shí)間，向全校學(xué)生發(fā)出了“關(guān)愛他人，從我做起”的倡議，教育學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中多關(guān)心特困生、幫助特困生。截至目前，全校共自愿結(jié)成生生幫扶小組三十余對(duì)，在學(xué)校組織的兩次考試中，三十余名特困生在生生幫扶小組的幫助下，成績(jī)都有了不同程度的提高。

三、想方設(shè)法，解決特困生的具體困難。1、2011年，全體師生捐款為特困生捐款兩千余元。對(duì)特困生左馨彤、趙藝丹、沙炫彤等多名同學(xué)進(jìn)行了除學(xué)習(xí)資助外的家庭資助，以解決特困生的生活困難。

2、師生自發(fā)捐款，為患重大疾病的學(xué)生排憂解難。2011年全校師生為患病住院的學(xué)生沙炫彤捐款三千多元，為他戰(zhàn)勝病魔重回校園做出了努力。

四、物質(zhì)資助和精神關(guān)懷齊頭并進(jìn)。

對(duì)大多數(shù)特困生而言，往往經(jīng)濟(jì)貧困，精神生活也很貧乏。

1、學(xué)校黨支部首先在全體黨員中開展了“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，要求每一名黨員結(jié)合工作實(shí)際，聯(lián)系一名特困生開展長(zhǎng)期的幫扶活動(dòng)，并簽定了責(zé)任書，對(duì)他們的學(xué)業(yè)、生活等方面全面關(guān)心和幫助。

2、教務(wù)處組織開展愛生工程。全體教師關(guān)心特困生，義務(wù)為學(xué)生補(bǔ)課，從思想品德上關(guān)心學(xué)生，對(duì)于特殊家庭的學(xué)生給予精神上的關(guān)愛。

3、學(xué)校心理衛(wèi)生資訊室安排專人定期為特困生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，關(guān)注特困生的心理狀況，幫助他們走出陰影，樹立自信。

總之，我校特困生資助工作得到了較好的落實(shí)，達(dá)到了預(yù)期效果。同時(shí)，由于我校學(xué)生數(shù)量大，特困人口尚多，需要救助的特困學(xué)生也較多，但資助名額的相對(duì)有限，特困學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)不易界定，實(shí)施時(shí)間的急促，給資助工作的開展帶來(lái)了不利影響。今后我們會(huì)不斷改進(jìn)工作方法，以更加求真求實(shí)的工作態(tài)度把特困生資助工作做細(xì)做實(shí)。

慶陽(yáng)師范學(xué)校附屬小學(xué) 2011年12月26日

第二篇：09年資助特困生工作總結(jié)

09年資助特困生工作總結(jié)

認(rèn)真貫徹和落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于對(duì)學(xué)校特困學(xué)生進(jìn)行資助的相關(guān)要求，為確保每個(gè)困難家庭學(xué)生都能接受義務(wù)教育，根據(jù)各村小學(xué)的實(shí)際情況，我校深入細(xì)致地開展了特困生管理工作，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期細(xì)致耐心的工作，取得了一些成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，思想到位。

開學(xué)初，中心校召開了全體教師會(huì)議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，使全體教師對(duì)資助特困生工作有了新的認(rèn)識(shí)，更充分認(rèn)識(shí)到了此項(xiàng)工作的意義和重要性。

二、關(guān)心后進(jìn)生，照顧特困生。主要措施是：

１、作好貧困生的認(rèn)定工作，學(xué)初要求各校班主任摸清后進(jìn)生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。班主任深入到貧困學(xué)生家中專訪調(diào)查，掌握第一手資料，為實(shí)事求是地作好貧困生的認(rèn)定工作奠定良好基礎(chǔ)。同時(shí)要作好宣傳教育工作，讓每一名貧困學(xué)生都感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)心和愛心，不使他們失去生活的信心和學(xué)習(xí)的決心，從而順利完成九年義務(wù)教育的學(xué)習(xí)。

２、上報(bào)特困生的檔案，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。學(xué)校每年都會(huì)有社會(huì)捐資助學(xué)的單位和個(gè)人，及時(shí)上報(bào)我校特困生情況，也為我校的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。

３、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅(jiān)持每一天考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長(zhǎng)及時(shí)溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過(guò)多的輟學(xué)現(xiàn)象。

４、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中，對(duì)學(xué)生的病、事假確認(rèn)后就不管不問了。今年，我校對(duì)后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法。為控輟工作掃清了許多障礙。

5、“資困助學(xué)”的專項(xiàng)資金一定要?？顚Ｓ茫魏尾块T和個(gè)人不得截留、擠占或挪作他用，對(duì)違反規(guī)定的或弄虛作假者，一經(jīng)查出嚴(yán)肅處理。

6、將控輟工作納入學(xué)校整體工作目標(biāo)，對(duì)控輟不利嚴(yán)重超標(biāo)的班級(jí)或個(gè)人采取一票否決。個(gè)人不能晉級(jí)，晉升，評(píng)先，評(píng)優(yōu)。形成人人為控輟目標(biāo)盡心盡責(zé)的有效工作機(jī)制。齊心協(xié)力做好控輟工作。

7、各校都開展了“手拉手”捐助活動(dòng)。發(fā)揮少先隊(duì)員的先鋒模范作用，開展獻(xiàn)愛心援助活動(dòng)。同時(shí)也爭(zhēng)取社會(huì)各界人士對(duì)貧困學(xué)生的資助使他們感到學(xué)校、社會(huì)的溫暖。今年區(qū)教科局為30名學(xué)生捐學(xué)習(xí)用品合人民幣1500元，區(qū)政府為貧困生王子航捐款300元。

吉 新 小 學(xué)

2009.6.30

09年資助特困生工作總結(jié)

吉 新 小 學(xué) 2009.6.30

第三篇：2014年金師附小黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總結(jié)

2014年婺城小學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總結(jié)

在2014一年中，我校在區(qū)教育局黨組的統(tǒng)一部署下，深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，深化工作作風(fēng)建設(shè)，以爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明單位為契機(jī)，做好各方面工作，努力辦好人民滿意的教育?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓好政治學(xué)習(xí)，提高黨員思想水平；加強(qiáng)警示教育，鞏固思想防線。

1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，落實(shí)上級(jí)黨委的重大決策和工作部署。組織黨員、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《八項(xiàng)規(guī)定》、《六項(xiàng)禁令》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《金華市教師十不準(zhǔn)》等。開展了一系列活動(dòng)：組織全體教師與學(xué)校簽訂《師德師風(fēng)承諾書》，使教師樹立正確的師生觀、價(jià)值觀；利用課余時(shí)間觀看警示教育影視片，讓每一名黨員熟知黨紀(jì)要求，思想上警鐘長(zhǎng)鳴；以“四風(fēng)建設(shè)”為主題，根據(jù)總書記提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，召開黨員民主生活會(huì)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，大力弘揚(yáng)清政廉潔、勤政為民的作風(fēng)，形成廉潔從教的良好環(huán)境；深入開展理想信念教育、宗旨教育和法律法規(guī)教育，黨總支書記徐錦生在會(huì)上要求大家嚴(yán)以律己，一身正氣，提高防腐拒變能力。

2.把貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省、市、區(qū)關(guān)規(guī)定作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)都有清醒的認(rèn)識(shí)，既分工合作，又緊密團(tuán)結(jié)，都能自覺帶頭嚴(yán)格遵守廉政準(zhǔn)則的各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省市區(qū)相關(guān)規(guī)定。我校黨員同志一心想的都是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，黨員領(lǐng)導(dǎo)同志不謀取特權(quán)，不圖特殊化。學(xué)校從來(lái)沒有發(fā)生涉及本單位黨員、教師的廉潔自律方面的信訪舉報(bào)及案件，學(xué)校師生員工團(tuán)結(jié)一致，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，廉政建設(shè)職責(zé)清晰、措施到位。

1.我校黨支部堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政工作作為大事抓實(shí)抓好。今年多次召開支委會(huì)，專題研究黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，并與全體教師簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，要求學(xué)校班子不僅要對(duì)本處室、本部門的各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)，也要對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)全面負(fù)責(zé)；堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工相結(jié)合，將黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任逐級(jí)分解——誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，確保了黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任落實(shí)，職責(zé)明確，措施到位。為優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，提供了有力保證，學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)進(jìn)一步制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

2.完善監(jiān)督機(jī)制。我校以每年一次教代會(huì)為載體，深化校務(wù)、黨務(wù)公開工作。學(xué)校定期召開教代會(huì)，征集了所有代表的提案，并在會(huì)上將財(cái)務(wù)狀況、基建工程、評(píng)優(yōu)晉級(jí)名單等進(jìn)行通報(bào)，校領(lǐng)導(dǎo)還認(rèn)真聽取教職工的意見和建議，做好述職述廉工作。在公示欄上對(duì)涉及廣大教職工最為關(guān)心的錢物方面問題進(jìn)行檢查公示，如：學(xué)校的三公支出、教職工考核獎(jiǎng)勵(lì)、學(xué)生管理等方面內(nèi)容，自覺接受群眾的監(jiān)督，增加學(xué)校管理的透明度，真正做到民主治校。

3.加強(qiáng)班子內(nèi)部監(jiān)督。我校定期召開黨員民主生活會(huì)，要求班子成員要充分開展批評(píng)與自我批評(píng)。其次，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校中層干部組織監(jiān)督，每學(xué)期都征求廣大教職工對(duì)中層干部落實(shí)黨風(fēng)廉政各項(xiàng)制度的情況的意見，對(duì)出現(xiàn)的問題認(rèn)真分析，制定措施限期整改。

3.完善黨支部各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校先后制定了《黨課制度》《黨小組會(huì)議制度》《黨務(wù)公開制度》《黨支部談心談話制度》《黨員大會(huì)制度》《黨風(fēng)廉政建設(shè)制度》等一系列規(guī)章制度，全體教職工參與討論，最后教代會(huì)通過(guò)。制度在先，實(shí)施在后，將權(quán)利關(guān)進(jìn)制度的籠子。

三、推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園建設(shè)。

我校把廉政教育與社會(huì)公德教育、家庭美德教育、職業(yè)道德教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，大力推進(jìn)廉政文化進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、入人心，在一學(xué)年以來(lái)，數(shù)次開展“善美講堂”活動(dòng)，不斷提高教師的師德素養(yǎng)和廉潔從教意識(shí)，做到敬業(yè)愛崗，誠(chéng)信服務(wù)，為人師表。結(jié)合學(xué)生的思想道德建設(shè)工程，把廉政教育滲透到課堂教學(xué)、校園文化，把德育與遵紀(jì)守法、誠(chéng)信教育結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生迎難而上、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。

四、深化校務(wù)公開，暢通反映問題渠道。

對(duì)教職工關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題均公開，努力做到公開公正辦事。在校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組主持下，學(xué)校進(jìn)一步完善了有關(guān)校務(wù)公開工作制度、辦法、方案，使學(xué)校工作能做到始終處于教職員工的監(jiān)督之下，防止了管理上的漏洞，做到了及時(shí)預(yù)防腐敗。學(xué)校最容易滋生腐敗的職評(píng)工作、評(píng)先評(píng)優(yōu)工作、基建工作、維修工作、干部民主評(píng)議考核工作等等，均置于群眾監(jiān)督之下。為了把此項(xiàng)工作做圓滿，學(xué)校設(shè)立意見箱，所有師生都可第一時(shí)間反應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師中的違規(guī)違紀(jì)事件，努力使校務(wù)公開落到了實(shí)處。

五、不足之處。

1.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面學(xué)習(xí)，需要時(shí)間。有時(shí)對(duì)正常的教學(xué)有一點(diǎn)影響。今后要協(xié)調(diào)好與教學(xué)之間的關(guān)系。

2.還有進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)與經(jīng)濟(jì)、權(quán)利有關(guān)的關(guān)鍵事物、關(guān)鍵人、關(guān)鍵崗位、關(guān)鍵部門的教育、監(jiān)督、管理工作。警鐘長(zhǎng)鳴，防患未然。

婺城小學(xué)黨支部

2014.12

第四篇：2008—2009學(xué)阜師附小家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)

2008—2009學(xué)阜師附小家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)

家庭教育是對(duì)少年兒童進(jìn)行教育的一個(gè)重要方面，是國(guó)家整個(gè)教育事業(yè)的有機(jī)組成部分。家庭教育具有早期性、針對(duì)性和持續(xù)性的特點(diǎn)。家庭教育對(duì)于促進(jìn)少年兒童行為、習(xí)慣、品格、情感等非智力因素的培養(yǎng)和形成，都起了至關(guān)重要的作用。家庭教育的環(huán)境、質(zhì)量和效果與家長(zhǎng)的素質(zhì)密切相關(guān)。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，就是幫助家長(zhǎng)了解更多的教育信息，掌握科學(xué)教育方法，在日常生活中，實(shí)施孩子全面發(fā)展的家庭教育。父母是孩子的天然教師，我們?yōu)檫M(jìn)一步提高家教水平，我們做了以下工作。

一、抓好家長(zhǎng)學(xué)校，促進(jìn)家庭教育質(zhì)量的提高。

我們認(rèn)真辦好家長(zhǎng)學(xué)校，幫助家長(zhǎng)掌握教育目標(biāo)和有關(guān)教育理論，把科學(xué)的教育知識(shí)帶進(jìn)千家萬(wàn)戶。今年，舉辦了中預(yù)年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校，專題輔導(dǎo)講座6次。并針對(duì)家長(zhǎng)的煩惱、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指南、身心狀態(tài)調(diào)整、如何保持良好的心態(tài)等問題進(jìn)行了討論與交流，使廣大家長(zhǎng)充分的認(rèn)識(shí)到了問題的所在，從中找到了方向和方法，對(duì)學(xué)生的教育與成長(zhǎng)起到了一定的作用。家長(zhǎng)們一致反映這樣的輔導(dǎo)，這樣的講座應(yīng)該多多進(jìn)行，使他們受益匪淺，讓他們掌握了科學(xué)教育孩子的方法，同時(shí)也為家長(zhǎng)本身“充了電”。這樣使學(xué)校與家庭教育融為一體，使師生之間、家長(zhǎng)之間的感情更融洽了。實(shí)踐讓我們深深地體會(huì)到，只有與家長(zhǎng)密切地配合，讓家長(zhǎng)們掌握教育理論，才能充分發(fā)揮家長(zhǎng)與學(xué)校共同教育的作用。今后我們還要繼續(xù)加強(qiáng)這方面的工作與實(shí)踐，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使家長(zhǎng)學(xué)校工作做得更好更出色。

二、不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高家長(zhǎng)素質(zhì)

新時(shí)期，教育中存在著許多新問題，家庭教育又具有長(zhǎng)期性、親密性、針對(duì)性與靈活性，家長(zhǎng)必須不斷學(xué)習(xí)，掌握更新的教育方法和藝術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求。我們家長(zhǎng)學(xué)校不斷改進(jìn)辦校方法，調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容，擴(kuò)大家教知識(shí)面。注意學(xué)習(xí)內(nèi)容的針對(duì)性，積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)配合，營(yíng)造良好家庭環(huán)境。我們請(qǐng)了有關(guān)教育專家指導(dǎo)家長(zhǎng)如何為孩子營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，情感環(huán)境、文化環(huán)境、道德環(huán)境，人際關(guān)系等家庭教育問題。做了針對(duì)初

三、高三的針對(duì)中考、高考的家庭心理環(huán)境創(chuàng)設(shè)和考前指導(dǎo)。同時(shí)，要求家長(zhǎng)利用工作之余，自學(xué)家教知識(shí)，吸取家教經(jīng)驗(yàn)。我們組織家長(zhǎng)訂閱《不輸在家庭教育上》，學(xué)生家長(zhǎng)基本人手一份，便于學(xué)習(xí)交流，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，擴(kuò)大了知識(shí)面。

三、召開家長(zhǎng)會(huì)議，傳授家教方法

為了提高家庭教育指導(dǎo)的針對(duì)性和有效性，本學(xué)期我們改變了全校一刀切的做法，重心下移，以年級(jí)為單位開展家庭教育指導(dǎo)。指導(dǎo)活動(dòng)年級(jí)組策劃，會(huì)議由年級(jí)組長(zhǎng)主持，首先由年級(jí)組長(zhǎng)向家長(zhǎng)介紹本年齡段學(xué)生的特點(diǎn)和呈現(xiàn)的狀況，分析原因，進(jìn)行有針對(duì)性和細(xì)致的指導(dǎo)，也有家長(zhǎng)交流的形式，利用家長(zhǎng)的教育資源，起到家家聯(lián)動(dòng)的作用，家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)的形式生動(dòng)而具有說(shuō)服力，許多家長(zhǎng)借鑒有效的經(jīng)驗(yàn)改變教育方式。

四、發(fā)揮家長(zhǎng)的教育潛能，多與家長(zhǎng)聯(lián)系。

學(xué)生家長(zhǎng)中藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì)，蘊(yùn)藏著極大的教育潛能，因此，充分調(diào)動(dòng)他們中的積極因素，爭(zhēng)取他們?yōu)檗k好學(xué)校，多做貢獻(xiàn)。我們?cè)啻握匍_家長(zhǎng)座談會(huì)征詢他們對(duì)學(xué)校的批評(píng)意見和改進(jìn)工作的建議，也曾多次請(qǐng)一些“教子有方”的家長(zhǎng)在會(huì)上介紹他們家教的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等。另外，我們發(fā)放家長(zhǎng)問卷，向家長(zhǎng)調(diào)查他們需求，想要學(xué)習(xí)的理論與家庭教育方法以及對(duì)學(xué)校工作特別是家長(zhǎng)學(xué)校的工作的意見和建議，以便我們更好的做好做實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校工作。讓我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階。

經(jīng)家長(zhǎng)學(xué)校的實(shí)踐，使我們嘗得到了甜頭，但同時(shí)也深感完善家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)水平，還有許多工作要做，還有待于今后不斷探索。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對(duì)一個(gè)人的啟蒙、成長(zhǎng)、成才有著不可估量的作用。一個(gè)人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長(zhǎng)的素質(zhì)直接影響到孩子，家長(zhǎng)的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。實(shí)踐證明，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，大大提高了全體家長(zhǎng)科學(xué)教子的自覺性和積極性，齊心合力配合學(xué)校教育，建設(shè)精神文明，使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)，從而推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施，促進(jìn)了我校教育質(zhì)量的提高。

2009年7月30日

第五篇：東師附小2008-2009工作總結(jié)

東師附小2008-2009工作總結(jié)

我校是一所縣直六年制完全小學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生318名，其中女生122名，設(shè)9個(gè)教學(xué)班。教職工24人，其中專任教師22人；小學(xué)高級(jí)教師3人，小學(xué)一級(jí)教師13人，小學(xué)二級(jí)教師2人，未評(píng)6人。大專及大專以上學(xué)歷12人，中?；蚋咧袑W(xué)歷12人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。

一年來(lái),我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和幫助下，在社會(huì)各界的理解支持下，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力下，各項(xiàng)工作順利開展, 教育教學(xué)工作井然有序，教學(xué)設(shè)施不斷改善，教師的教學(xué)觀念及教學(xué)方式在不同程度上得以更新和轉(zhuǎn)變，教學(xué)實(shí)力大有長(zhǎng)進(jìn)，優(yōu)秀教師和骨干教師日益增多，師生團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣趨于濃厚，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)，辦學(xué)效益顯著提高。

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，在提高中完善。

學(xué)習(xí)是做好一切工作的前提。我校全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)十七大報(bào)告，十七屆三中全會(huì)精神，“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，以及教育局會(huì)議及文件精神，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，由學(xué)校班子成員帶頭，學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和“文明教師標(biāo)準(zhǔn)”。積極參加教育局組織的關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的各種會(huì)議和活動(dòng)。聽取由教研室舉行的以五課活動(dòng)為內(nèi)容的專題講座。我校每周一次進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用的全員培訓(xùn)。組織人員赴臨夏建國(guó)小學(xué)進(jìn)行了為期一天的觀摩學(xué)習(xí)，參加了為期兩天的甘肅省“新課標(biāo)、新理念、走進(jìn)新課堂”優(yōu)質(zhì)課展示與專家點(diǎn)評(píng)研討會(huì)。通過(guò)這些學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，大家統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變了觀念，明確了職責(zé)，堅(jiān)定了信心。通過(guò)學(xué)習(xí)把政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái),不斷的提升自我，完善自我。二

加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建快樂校園

為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，改善辦學(xué)條件，本學(xué)期在校園內(nèi)更植了較為名貴的樹木，并在校園中路兩側(cè)樹木周圍修建了小型花壇；為集體辦公室和各教室購(gòu)買了盆花；安裝了教學(xué)樓背面的殘缺玻璃；購(gòu)置了兩套沙發(fā)、茶幾、25把辦公椅；為了便于澆灌學(xué)校草坪及樹木、花卉，購(gòu)買了150米橡膠水管；粉刷了多媒體教室和微機(jī)室的墻壁，并鋪設(shè)了地板革，安裝了六個(gè)教室的窗簾；制作了“惠民政策活動(dòng)年”公示欄，更新了值周評(píng)比欄。

三

狠抓制度建設(shè)

一開學(xué)，我們組成了專門人員在借鑒兄弟學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，征求教師意見的基礎(chǔ)上，制定并不斷完善了《東師附小制度匯編》，努力做到有章可循，以法治校。

四

豐富校園文化，創(chuàng)建和諧校園

1、開放學(xué)校圖書室，讓師生在課余時(shí)間暢游知識(shí)的海洋，開闊視野、豐富知識(shí)。

2、為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高寫作能力，于2009年4月舉行了三至六年級(jí)學(xué)生作文競(jìng)賽。

3、為豐富校園文化生活，展示師生特長(zhǎng)，使緊張的學(xué)習(xí)和工作充滿活力，我校于2009年6月1日舉辦了慶“六一”文藝匯演。

4、為展示師生精神面貌，豐富校園文化，具體落實(shí)素質(zhì)教育，我校于2009年3月舉行了廣播體操比賽、普通話演講比賽。

5、為陶冶學(xué)生愛國(guó)情操，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校組織學(xué)生觀看百部?jī)?yōu)秀兒童影片，《社會(huì)新氣象》、《生活新變化》。

五、實(shí)施目標(biāo)管理、求真務(wù)實(shí)開展工作

開學(xué)初，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《東師附小教師管理辦法》《教學(xué)管理制度》《教師工作綜合考核細(xì)則》，對(duì)各科作業(yè)批閱次數(shù)、備寫教案課時(shí)數(shù)、聽課次數(shù)、學(xué)習(xí)筆記次數(shù)等都做了明確規(guī)定，使每個(gè)同志明確責(zé)任，做到有的放矢。同時(shí)為了抓好安全工作，學(xué)校成立了安全工作組織機(jī)構(gòu)，與各班主任簽定了《安全責(zé)任書》，制定了《應(yīng)急預(yù)案》、《安全管理規(guī)范》、《消防工作制度》、《安全保衛(wèi)制度》。并采用多種形式，對(duì)學(xué)生長(zhǎng)期不間斷的進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

六、堅(jiān)持校務(wù)公開制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理民主化

依照班子成員分工和相關(guān)職責(zé)，制作了校務(wù)公開欄，并依據(jù)《義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的通知》精神，未向?qū)W生收取任何費(fèi)用。堅(jiān)決執(zhí)行國(guó)家“兩免一補(bǔ)”政策，對(duì)每一位學(xué)生免費(fèi)發(fā)放了教科書，免除了學(xué)雜費(fèi)。

七、堅(jiān)持以德育為首，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

在德育工作實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校狠抓學(xué)生日常行為的紀(jì)律教育、養(yǎng)成教育和誠(chéng)信教育，全校學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)明顯增強(qiáng)，校園秩序良好，好人好事層出不窮。

八、積極完成其他工作

1、選派10名教師參加了全縣舉辦的“建黨88周年”百人大合唱慶?；顒?dòng)。

2、配合縣禁毒辦向全體師生進(jìn)行禁毒宣傳工作。

3、組織師生向白血病患者米海龍同學(xué)捐款1068元。

4、積極組織學(xué)生參加了全縣慶“六·一”文藝匯演活動(dòng)。

5、為搞好兩基工作，摸清學(xué)生底數(shù)，組織教師三次進(jìn)村入戶，詳盡地掌握了我校入學(xué)兒童和未入學(xué)兒童的基本情況，并及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門。

九、以課改促教，以教研強(qiáng)校，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

過(guò)去一年多來(lái)，我校堅(jiān)定不移地走“課改興教、教研強(qiáng)?！敝罚粩嗉訌?qiáng)校本建設(shè)與教學(xué)研究。學(xué)校班子成員率先垂范，深入教學(xué)第一線上課、聽課，與教師們一道共同教研，充分發(fā)揮其組織管理和指導(dǎo)輻射作用。認(rèn)真組織實(shí)施五課活動(dòng)，在教導(dǎo)處、教研組的配合管理下，廣大教師在完成備課、上課、批改作業(yè)、聽課等日常工作的同時(shí)，更加重視相互聽課、評(píng)課、議課、研課，更善于思考,更勤于反思,更能標(biāo)新立異,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同促進(jìn)，如：有些年級(jí)語(yǔ)、數(shù)學(xué)科很重視學(xué)生的發(fā)展性評(píng)價(jià)，針對(duì)教學(xué)實(shí)際設(shè)計(jì)了新穎的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)欄，內(nèi)容具體實(shí)在，結(jié)合學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)、老師評(píng)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。期中考試結(jié)束后，及時(shí)的進(jìn)行質(zhì)量分析，掌握教學(xué)工作中的優(yōu)劣勢(shì)，明確了今后努力的方向，制定了相應(yīng)的補(bǔ)救措施。充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備,使其發(fā)揮最大效益,我校專人負(fù)責(zé)按時(shí)下載教學(xué)內(nèi)容,刻錄光盤,填寫下載內(nèi)容目錄,便于各科任教師組織學(xué)生觀看課堂實(shí)錄,接受先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,有效的提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校在強(qiáng)化教師教學(xué)研究意識(shí)的同時(shí)，不斷規(guī)范和完善教學(xué)研究的管理，要求教師努力做到教研材料及時(shí)收集、整理、歸檔。在課堂教學(xué)處理上，廣大教師們遵循新理念，面向全體、因材施教，重視文本教學(xué)及課堂拓展的有機(jī)結(jié)合，重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)的相互統(tǒng)一,有效促進(jìn)學(xué)生綜合能力與素質(zhì)的全面提高。廣大教師教學(xué)思想與教學(xué)行面貌。課堂更有趣，學(xué)生思維更活躍，見解更豐富、特長(zhǎng)更廣泛，綜合素質(zhì)越發(fā)增強(qiáng)。本學(xué)期全縣期末統(tǒng)考中，我校教師汪秀月、馬小紅、汪紅等擔(dān)任的數(shù)學(xué)課程均分、及格率，汪菊英、張方成、馬銀芳等擔(dān)任的語(yǔ)文課程均分、及格率，四年級(jí)和三（2）班合格率均居縣城三所學(xué)校之首。2008年9月我校3名教師分別被評(píng)為全縣“十佳教師”“百名骨干” “優(yōu)秀班主任”；2008年5月底在全縣迎奧運(yùn)慶“六一”文藝匯演中我校舞蹈《花棍》獲三等獎(jiǎng)。2009年2月我校獲得全縣教學(xué)“成績(jī)突出獎(jiǎng)”。2009年5月13日在全縣教育局舉辦的英數(shù)聯(lián)賽中，我校8名同學(xué)獲獎(jiǎng)。在教育局組織的以科學(xué)發(fā)展觀為主要內(nèi)容，以“我為東鄉(xiāng)教育獻(xiàn)一策”為主題的演講活動(dòng)中，我校教師張方成獲二等獎(jiǎng)；我校教師馬銀芳在團(tuán)縣委和教育局聯(lián)合舉辦的“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛校園”為主題的演講比賽中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)；師生作品已在《東鄉(xiāng)少年》雜志上發(fā)表五篇；在全縣五課活動(dòng)競(jìng)賽中，楊孝權(quán)、汪秀月、汪紅、唐仲燕等6名教師獲一等獎(jiǎng)。這些 成績(jī)的取得是他們努力工作的結(jié)果，是他們汗水的結(jié)晶；這是學(xué)校的榮譽(yù)，也是學(xué)?！靶ｏL(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”改善的最好見證。

本雖然通過(guò)大家的努力，做了一些工作，取得了一些成績(jī)，但與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的期望還有一定的差距和不足。在今后的工作中我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，勇于創(chuàng)新，不斷改進(jìn)和完善我們的工作，努力使我校教師更出色，使我校的學(xué)生更優(yōu)秀，使我校越辦越好。

東師附小

2009年7月10日