第一篇：高校評估工作總結(jié)

高校******系評估工作總結(jié)

經(jīng)歷了為為期幾個月的評估工作準備，在2013年11月27-29日，我們終于迎來了***評估專家組對我校的人才培養(yǎng)工作進行了評估。通過專家三天的評估工作及評估反饋后的學(xué)習(xí)與整改，***系全體教職員工真正學(xué)習(xí)高等職業(yè)院校開展人才培養(yǎng)工作評估，旨在促進高等職業(yè)院校規(guī)范教育教學(xué)行為、扎實推進課程改革、全面實施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)、深化校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，促進我院持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。在迎評工作期間，藝術(shù)航空系全體教職員工盡心盡力，恪盡職守，各負其責，努力為我院評估取得好成績?nèi)ω暙I了自己的力量?，F(xiàn)將我系評估工作作如下總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上提出自己的整改方案。

一、評估準備工作

1、思想準備

完成了評估前的檔案建設(shè)、專業(yè)剖析、說課程、文件學(xué)習(xí)，以及評建宣傳畫和宣傳展板制作、特色現(xiàn)場安排、教師培訓(xùn)等工作。期間，全系教職工的工作熱情高，具有較強的責任感和使命感，為做好評估工作，數(shù)個雙休日都主動到校加班，準備評建的各項準備工作，本學(xué)期開始后多次召開系部迎評工作會議，明確責任，凝聚人心，讓全系教職工時刻牢記“一切為了評估，一切服從評估，一切服務(wù)評估”思想，樹立與學(xué)校榮辱與共的意識，做到團結(jié)一致，眾志成城。以飽滿的工作熱情，積極的工作心態(tài)完成各項評估工作任務(wù)。為做好迎評工 1

作的思想準備，我系全體師生寫了表態(tài)書，堅定立場，為迎評工作貢獻自己的力量。

2、材料的收集及整理

（1）任務(wù)分配、材料收集、整理

評估指標體系包括了領(lǐng)導(dǎo)作用、師資隊伍、課程建設(shè)、實踐教學(xué)、特色專業(yè)建設(shè)、教學(xué)管理、社會評價等7個主要評估指標、22個關(guān)鍵評估要素，涉及到學(xué)院工作的方方面面。根據(jù)《***人才培養(yǎng)工作評估指標體系分解任務(wù)執(zhí)行書》，我系教職工立即動員起來，系部領(lǐng)導(dǎo)集中進行專題研究討論此項工作，制定、修改、完善了工作計劃，對迎接工作做好了具體分工，對照督導(dǎo)評估標準，結(jié)合自身的實際工作收集信息和資料，整理匯總相關(guān)數(shù)據(jù)，將幾年來工作開展情況做系統(tǒng)的梳理與總結(jié)。從8月開始利用上班、下班、周末時間收集評估材料，并且多次召開系部評估會議，商量材料收集情況及完成方法，確保能夠按學(xué)院要求保質(zhì)保量完成各項材料收集。從10月開始，我系教職工每日向系部領(lǐng)導(dǎo)匯報完成進度，遇到困難及時向領(lǐng)導(dǎo)反饋，并于11月10日前順利完成了我系所有評估任務(wù)。

（2）材料歸檔

***系11月10日前已完成所有評估材料收集工作，從11日開始，全系利用上班時間、周末加班將檔案室所有材料嚴格按照評估指標及經(jīng)管系檔案歸類目錄整理。為了更好的迎接評估專家組對我系材料的審查，為了完善材料建檔質(zhì)量，全系教職工又加班將檔案室所有檔案進行二級、三級目錄編制，并且系主任、干事、教學(xué)秘書反復(fù)核查所

有材料，查漏補缺。并于11月15日完成所有的評估材料建檔、歸檔，完成學(xué)院下達的任務(wù)。

（3）、組織學(xué)習(xí)

為了做好評估期間的訪談工作，系主任多次組織全系教職工學(xué)習(xí)評估學(xué)習(xí)文件，及時轉(zhuǎn)達學(xué)院有關(guān)評估的會議精神，要求全系教職工認真學(xué)習(xí)宣傳手冊

（一）、（二）。牢記國家教育部、教育廳、學(xué)院、系部相關(guān)文件及評估指標內(nèi)容，確保評估訪談順利通過。

（4）、學(xué)生迎評工作

為了讓我系全體學(xué)生融入學(xué)院迎評工作，共同關(guān)心學(xué)院發(fā)展，系主任、學(xué)生會指導(dǎo)老師、輔導(dǎo)員等多次組織召開學(xué)生會議，動員學(xué)生積極參與評估準備工作，帶領(lǐng)藝術(shù)航空系全體學(xué)生向評估專家組展示了嚴謹求實、活潑向上的精神面貌。組織全系學(xué)生學(xué)習(xí)宣傳手冊和參加了評估測驗，讓學(xué)生更加了解評估，關(guān)心評估。通過給系學(xué)生會召開會議等方式傳達評估精神，強化全體學(xué)生“人人了解評建，人人參與評建，人人貢獻評建”的意識。

二、迎接評估

11月27日-29日三天的評估時間里，我系全體師生高度重視，精神集中，積極配合學(xué)院做好迎評工作。同時，全系教職工嚴格按照課程表課前認真準備教案、課件，上好每一堂課，隨時做好專家蒞臨課堂聽課準備。評估期間，我系被抽到訪談的師生也積極參與，認真對待。

系主任帶領(lǐng)全系教職工在評估期間強化管理，突出細節(jié)，確保專

家進校期間的各項工作能夠迅捷有序地予以應(yīng)對。

三、整改方案

雖然我系在評估期間認真完成了各項評估任務(wù)，但也存在一定的問題，我系將不斷鞏固和提升已經(jīng)取得的評建成果，同時，將根據(jù)評估專家組給出的意見和建議，深入查找不足，明確努力目標，制定出切實可行的整改方案。

1、存在的問題

（1）師資結(jié)構(gòu)不合理，年輕教師偏多，缺乏高級職稱教師和專業(yè)帶頭人，教學(xué)經(jīng)驗略顯不足。

（2）專業(yè)剖析和說課存在經(jīng)驗問題

專家聽取了我系的***專業(yè)的專業(yè)剖析，《***》的說課，由于這項任務(wù)是臨時下達，我系準備時間短，并且是由年輕老師作剖析，專家組雖然肯定了我系能在短時間內(nèi)完成了這兩項工作任務(wù)，但同時也提出了存在的問題，如：師資結(jié)構(gòu)不合理，青年教師過多，經(jīng)驗不足，課程體系不合理，人才培養(yǎng)方案缺乏對市場的調(diào)查等。

（3）檔案管理不規(guī)范，材料不齊全，做了大量的補充工作，主要是因為長期對檔案建設(shè)的重視不到位，管理經(jīng)驗不足。

（4）各專業(yè)人才培養(yǎng)目標、課程體系和課程標準不夠明晰，主要是校企合作的深度不夠，執(zhí)行行業(yè)調(diào)研、統(tǒng)計分析的力度小，對崗位工作任務(wù)的認識還停留在面上。

（5）課程建設(shè)薄弱，主要原因是對課程建設(shè)的認識不到位，沒有明確目標和工作流程。

2、整改措施

（1）進一步加強師資隊伍建設(shè)。目前主要是解決兩個問題：一是師資結(jié)構(gòu)問題，即各專業(yè)教師資源合理配置問題；二是解決學(xué)科帶頭人問題。這兩個問題可以通過引進和自己培養(yǎng)相結(jié)合的方式解決。特別是要引進學(xué)科帶頭人，希望得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。

（2）加強檔案材料管理及審查

向全系教職工傳達要求，以后上交或入檔的材料必須經(jīng)過層層審查方可入檔案室。畢業(yè)生材料收集后指導(dǎo)老師要及時檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時聯(lián)系學(xué)生糾正，并且上交系部后教學(xué)秘書、干事、系主任要反復(fù)核查。各項開學(xué)、期中、期末材料要經(jīng)過教師自查、教學(xué)秘書復(fù)查、系主任核查等程序，沒有問題了方可編制檔案目錄入檔。

（3）加強教師素質(zhì)培養(yǎng)，提升教師的業(yè)務(wù)水平。利用市場來導(dǎo)向，走出去調(diào)查市場需求，以市場需求來定位人才培養(yǎng)模式。

評估工作雖已告一段落，但是我系全體師生將抓住評估這一機遇，提高我系教學(xué)工作質(zhì)量和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高各項工作的管理水平，大力弘揚“明德勵志、篤學(xué)敦行”的校訓(xùn)精神，進一步彰顯我系辦學(xué)特色，不斷進取，爭取更大的進步。

*** 二〇一三年十二月十八日

第二篇：高校評估工作總結(jié)

評建，即是評估加建設(shè)。教育部把對學(xué)校教學(xué)評估工作劃分三個階段：即迎評準備階段、專家組進?？疾煸u估階段、整改階段。迎評期間學(xué)校從檔案室、科技處、校工會、教務(wù)處抽調(diào)人員，作為迎評辦公室日常工作人員，具體負責迎評運行和檔案建設(shè)工作。為搞好材料建檔工作，學(xué)校從相關(guān)部門抽調(diào)部分工作人員組成“評估運行與檔案組”，負責自評結(jié)果及依據(jù)和迎評檔案的建設(shè)工作，經(jīng)過一年多十余次的反復(fù)修改，高質(zhì)量地完成了迎評建檔工作，于2010年22至25日的專家評估，學(xué)院的總體表現(xiàn)得到了專家組的好評，并順利通過了評估。

當然，通過評估工作的建設(shè)，從很大程度上充分調(diào)動了各方面的積極性，增強了學(xué)校的凝聚力。不僅學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視迎評工作，而且各職能部門、各學(xué)院的廣大師生，對迎評工作高度重視和全身心投入，離退休老專家也投入了巨大的熱情和精力。全校師生員工在共同奮斗的過程中增強了團結(jié)協(xié)作精神和凝聚力。學(xué)校加大了投入，改善了辦學(xué)條件，增強了辦學(xué)實力。

根據(jù)教育部教學(xué)工作水平評估方案，我校結(jié)合實際進行重點建設(shè)，加大對教學(xué)的投入，進一步改善教學(xué)條件，投資120萬元新建的實訓(xùn)室為計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、經(jīng)濟信息管理專業(yè)、會計類專業(yè)、物流管理專業(yè)的學(xué)生提供了先進的實訓(xùn)基地，15個校外實習(xí)基地成為學(xué)生技能訓(xùn)練的有力保障。通過評建工作，建立了以提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為目標的經(jīng)費投入機制，加大了師資隊伍建設(shè)的力度，改善了師資隊伍結(jié)構(gòu)。這些投入，增強了我院教學(xué)工作實力，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量，得到了專家組的好評。

在這次評估工作中，作為東方的一員教師，我也時刻準備著，隨時接受學(xué)院的調(diào)遣，以積極、謹慎的態(tài)度去完成上面布置的任務(wù)。在這次評建工作準備中，我所完成的任務(wù)有計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)剖析、基礎(chǔ)課程校內(nèi)專任主講教師情況綜述、3.3.1近兩年學(xué)院基礎(chǔ)課程校內(nèi)專任教師授課情況表、近兩年來基礎(chǔ)課程校內(nèi)專任主講教師情況綜述、教學(xué)計劃數(shù)據(jù)表采集、《圖片處理photoshop》說課資料、校內(nèi)專任教師基本情況表及綜述、校內(nèi)專任教師授課情況表及綜述、計算機基礎(chǔ)主講教師情況綜述、校外兼職教師基本情況表及綜述等等資料的準備。除此以外，還跟其他計算機老師一起討論為會計教研室建立了《會計學(xué)基礎(chǔ)》精品課程網(wǎng)，跟學(xué)生在評估最后兩天內(nèi)完成了歐美學(xué)院《導(dǎo)游基礎(chǔ)知識》、《外貿(mào)函電》二門課程的精品課程網(wǎng)站，并能順利在網(wǎng)上瀏覽與更新。

在這次評估了，我深刻體會到評估不僅僅是對學(xué)校整體的一次評估，也是對我們教師個人一項重大的考驗。在此過程中，我們不段的要求自己在短時間內(nèi)完成一項又一項的任務(wù)，讓我從根本上提高了自己的專業(yè)素質(zhì)及個人素養(yǎng)。評估的每一項工作都是具體的，評估工作是有標準的，不高標準的要求是不行的，應(yīng)付是干不好的，需要有認真態(tài)度、按規(guī)范程序來完成;評估工作是千頭萬緒、多種多樣的，需要一件一件來完成;評估工作是艱巨的，需要扎實工作才能完成。各項工作既有配合、協(xié)調(diào)要求，還有時間上的先后順序和銜接。

迎評工作是學(xué)校、各單位、各部門和全體師生員工正常工作之外的特殊任務(wù)。要完成特殊的艱巨任務(wù)，學(xué)校必須有專門的組織結(jié)構(gòu)和相應(yīng)的工作方式，要有專人負責迎評工作。迎評任務(wù)有具體人來負責，是順利開展迎評的基本組織保障。爭創(chuàng)本科教學(xué)優(yōu)秀學(xué)校，是我校確定的迎評目標。所以，我們要實現(xiàn)創(chuàng)優(yōu)的目標，必須堅持“以評促改、以評促建、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的原則，強化“爭”的意識，加大“建、改、管”的力度，確保各項評價指標在現(xiàn)有基礎(chǔ)上提高水平，回顧這一年來的迎評進行時，我想，我們?nèi)w教職員工及學(xué)生的努力會使學(xué)校的人才培養(yǎng)在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上都在一定程度上取得了很好的成就，我們學(xué)院將來的發(fā)展更是無可估量的。

第三篇：高校語言文字工作檢查評估匯報材料

文章標題：高校語言文字工作檢查評估匯報材料

高校語言文字工作檢查評估匯報材料

各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好，歡迎到我院檢查指導(dǎo)工作。在湖北高校中，我院是一所小型的、培養(yǎng)音樂人才的單科院校，全院現(xiàn)有在職教職工447人。其中，教師274人。教師隊伍中，現(xiàn)職教授22人，副教授91人，共113人。

我們有作曲

與音樂音響導(dǎo)演、音樂學(xué)、民族器樂、鋼琴、管弦、聲樂和舞蹈7個系，音樂教育、演藝和成人教育三個學(xué)院，附屬中學(xué)和小學(xué)、以及研究生部、社會科學(xué)部等教學(xué)單位；2003年6月被定為湖北省“人文社科基地”之一。

學(xué)院現(xiàn)有在校學(xué)生2863人，其中研究生148人，本、?？粕?604人，附中577人，附小121人，成教學(xué)院本、?？粕?13人。

學(xué)院有良好的教學(xué)科研條件。經(jīng)過幾十年的努力，特別是“九五”期間和“十五”前兩年的快速發(fā)展，固定資產(chǎn)大幅度增加。2002和2003兩年中，分別購買了周邊的**市第四制藥廠和第二機床廠，校園占地面積已達187畝，校舍建筑面積近10萬平方米，建有音響效果一流，懸掛楚曾百鐘的編鐘音樂廳等。

在省語委會、省教育廳領(lǐng)導(dǎo)下，我院的語言文字工作開展了多項活動，取得了一定成績，現(xiàn)將我們的工作情況向各位專家和領(lǐng)導(dǎo)匯報。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機構(gòu)健全

（一）、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

2001年1月1日開始實施的《中華人民共和國國家通用語言文字法》（以下簡稱《國家通用語言文字法》），確定了普通話和規(guī)范漢字作為我國通用語言文字的地位，使我國語言文字工作步入了法制軌道。為此，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視《國家通用語言文字法》的宣傳和貫徹，于2002年3月8日發(fā)出“關(guān)于開展‘推廣普通話，推行規(guī)范漢字’工作的通知”（武音辦字[2002]22號），提出“推廣普通話，推行規(guī)范漢字是學(xué)院依法辦學(xué)、師生守法教學(xué)的要求，是樹立良好校風(fēng)、凈化校園語言文字環(huán)境、創(chuàng)建精神文明學(xué)校的要求”。并且成立了以副院長彭志敏教授為組長的“**音樂學(xué)院語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組”（即“院語委會”）和音樂學(xué)系主任汪申申教授為主任的“**音樂學(xué)院語言文字工作指導(dǎo)辦公室”（即“院語委辦”）。

我院把語言文字工作列入學(xué)院“十五”規(guī)劃，把它作為實施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的具體措施之一。語言文字工作是我院精神文明創(chuàng)建活動的重要內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校工作的特點，主要落實在教學(xué)工作、學(xué)生活動和校園環(huán)境之中。按照《國家通用語言文字法》的要求并結(jié)合我院實際，院語委會于2002年制定了《**音樂學(xué)院語言文字工作五年規(guī)劃》，今年又結(jié)合迎接教育部對我院本科教學(xué)工作水平評估而進行了修訂。

院語委會主任彭志敏副院長十分重視語言文字工作。他經(jīng)常強調(diào)：“語言文字是交際的工具和信息的載體，也是協(xié)調(diào)社會生產(chǎn)和生活的基本工具。是否正確使用語言文字，將影響到國家的統(tǒng)一、民族的團結(jié)和社會的穩(wěn)定，影響到社會主義精神文明和政治文明建設(shè)。對于學(xué)校來說，它不僅是學(xué)校教育的一個組成部分，也是檢驗一所學(xué)校是否具有辦學(xué)資質(zhì)的具體標準?！秶彝ㄓ谜Z言文字法》明確指出，正確使用法律規(guī)定的語言文字，有利于維護國家主權(quán)和民族尊嚴，有利于維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)，有利于社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)。為此，全院各個部門都應(yīng)重視這項工作；學(xué)院語委會和語委辦的同志們更應(yīng)該深入學(xué)校，提高認識，以身作則，嚴肅認真地抓好這項工作；全院師生員工也應(yīng)齊心協(xié)力，自覺守法，在工作中講普通話，用規(guī)范漢字，使我院的語言文字工作呈現(xiàn)新的局面?！?/P>

他每年上半年召開語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，聽取上年工作總結(jié)和本年工作計劃，研究相關(guān)問題；下半年針對“全國推廣普通話宣傳周”專題布置活動，并且不定期地對學(xué)校語言文字工作狀況進行調(diào)研檢查。如：2003年5月28日下午，組織院語委會成員檢查了我院南院教學(xué)和生活區(qū)公共場所的規(guī)范用字，對標示牌、布告欄、宣傳櫥窗等用字情況提出了整改意見，并要求限期改正等。

院語委會每年組織成員學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》和上級有關(guān)語言文字工作的文件，校報編輯部多次組織編輯和記者學(xué)習(xí)語言文字工作的有關(guān)規(guī)定，開展培訓(xùn)工作。

（二）、機構(gòu)制度健全

我院語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組有分管院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、黨辦、院辦、宣傳部、科研處等部門負責人和語言文字專家組成；語言文字工作指導(dǎo)辦公室則由院報總編和各教學(xué)部門負責人組成，語言文字專家任主任。與語言文字工作關(guān)系密切的音樂學(xué)系、音樂教育學(xué)院、聲樂系、成教學(xué)院、演藝學(xué)院、附中等教學(xué)單位還分別成立了相應(yīng)的語言文字工作機構(gòu)。通過兩級工作機構(gòu)的建立，保證了語言文字工作的在全院的落實。

我院語言文字工作形成了比較完整的工作制度。

1、學(xué)院有開展“推廣普通話，推行規(guī)范漢字”工作的意見和系列

相關(guān)文件。學(xué)院制定的《文明系處標準》、《文明教研室標準》、《青年教師培訓(xùn)條例》、《教師教學(xué)行為規(guī)范》、《關(guān)于公文處理的規(guī)定》等文件都將語言文字工作的要求列入其中。

2、語委會工作制度要求每年制定工作計劃，進行工作總結(jié)。

3、學(xué)院為語言文字工作提供了充足經(jīng)費。我院師生員工總數(shù)為4000多人，學(xué)院每年提供1萬元的專項經(jīng)費，保證了開展語言文字工作的開支。

二、廣泛宣傳，營造良好氛圍

（一）、多媒體齊上陣，創(chuàng)設(shè)良好的語言文字規(guī)范化宣傳環(huán)境

講普通話，用規(guī)范漢字是一種養(yǎng)成教育，需要有良好而規(guī)范的語言文字環(huán)境。為此，我院在教學(xué)樓、圖書館、辦公樓內(nèi)和校園中設(shè)立了多塊固定的宣傳標語牌；有專門的語言文字宣傳櫥窗；學(xué)院廣播臺每年“推普宣傳周”期間集中播放有關(guān)語言文字工作的稿件，平時也經(jīng)常播出相關(guān)內(nèi)容的廣播稿。我院學(xué)生廣播員每天三次播出的標準普通話也是推廣普通話的經(jīng)常性宣傳。

《**音院報》、《武音簡訊》和校園網(wǎng)是我院對外宣傳工作的主要陣地，也是語言文字工作的重要窗口。從2002年5月起，院報設(shè)立了“迎接語言文字工作評估專欄”，院領(lǐng)導(dǎo)非常重視利用這個窗口宣傳語言文字工作，一年多來，共發(fā)表了五篇專欄文章，其中一篇是院語委會主任彭志敏副院長的文章，三篇是趙德義院長的文章?！段湟艉営崱泛托@網(wǎng)也報道了學(xué)院的語言文字工作。

（二）、精心組織每年的“推普宣傳周”活動

每年9月份的“推普宣傳周”是我院語言文字工作宣傳的重中之重，語委會每年都精心組織，開展多項活動。教師節(jié)之后都在校園內(nèi)拉出以“迎接推普宣傳周”為題的巨大橫幅；廣播臺播出《國家通用語言文字法》和多篇宣傳稿件；宣傳櫥窗和各辦公室懸掛“推普宣傳周”的公益畫。團委、學(xué)生會組織學(xué)生走向街頭，利用我院的專業(yè)優(yōu)勢示范普通話，發(fā)放宣傳資料，向社會宣傳講普通話、使用規(guī)范漢字的意義。2002年第五屆全國推普宣傳周期間，院語委會與教務(wù)處、院團委組織我院大學(xué)生參加全省高校普通話大賽。選拔活動先在各教學(xué)單位舉行，經(jīng)過層層選拔，從音教學(xué)院、音樂學(xué)系、聲樂系學(xué)生中挑選出13名選手，再參加院內(nèi)選拔，最后選出宋璐、李娜、黃成三位同學(xué)代表我院參加全省比賽，并獲得了“優(yōu)秀組織獎”。

三、校園普通話普及，用字規(guī)范

（一）、普通話成為教學(xué)語言、校園語言、教師業(yè)務(wù)考核、錄用和招生的條件

由于音樂專業(yè)的特點，我院講普通話的基礎(chǔ)和狀況都比較好，各類集體課教師用普通話授課的比例達到90以上（只有個別50歲以上的非專業(yè)課教師用方言授課），專業(yè)課，特別是專業(yè)個別課普通話授課率達到100。學(xué)院積極培養(yǎng)普通話測試員，現(xiàn)在已經(jīng)有兩名教師成為省級測試員。2002年以來，申請教師資格的人員100通過省里統(tǒng)一組織的普通話水平測試。我院學(xué)生高水平的普通話程度得到社會的公認，多名畢業(yè)生成為廣播電視媒體主持人，如劉紅、邢雄志、郭紅、王曉青、南紅雯、丁蓓蓓、呂泉等同學(xué)分別成為廈門電視臺、湖北電視臺、**電視臺、楚天音樂臺、湖北廣播電臺等媒體的節(jié)目主持人或播音員。

學(xué)院還依據(jù)《關(guān)于普通話水平測試管理工作的若干規(guī)定》，結(jié)合我院實際情況，制定了普通話培訓(xùn)和測試的工作目標，組建了我院普通話測試員隊伍。根據(jù)國家對適齡教師和師范院校畢業(yè)生應(yīng)到達普通話二級或一級水平的要求，組織了青年教師和學(xué)生參加測前培訓(xùn)和測試。

我院每年的《招生簡章》都將“能講普通話”作為入學(xué)條件之一。我院將學(xué)生使用普通話列入《學(xué)生日常行為規(guī)范》，將普通話合格作為音樂教育專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)條件。學(xué)生在課堂上、所有教學(xué)活動和集體活動中全部講普通話，日常的交流也講普通話。學(xué)院的黨政領(lǐng)導(dǎo)在會議上也都講普通話；行政部門的干部在工作中都能使用普通話，職工中講普通話的比例也超過60以上。可以說，普通話已成為我院的教學(xué)語言，在主流意義上成為我院的校園語言。

我院在全體大學(xué)生中開設(shè)《大學(xué)語文》課程，在音樂教育學(xué)院和非師范專業(yè)的聲樂系開設(shè)有《普通話正音》課程，由語言文字專家、院語委辦主任汪申申教授親自授課，保證了課時、教材、師資的落實和質(zhì)量。

2002年以來，我院將“普通話合格”列入了教師錄用和上崗的條件，今年又將普通話合格列入接受教育部評估的內(nèi)容。

（二）、用規(guī)范漢字成為對全院師生員工的基本要求

我院普通話普及程度高，相比之下，用規(guī)范漢字方面還有一定的差距。主要是教師教學(xué)、院內(nèi)印刷品和校園網(wǎng)用字偶有繁體字、異體字、二簡字和錯別字

為了提高校內(nèi)規(guī)范用字水平，凈化校園文字環(huán)境，學(xué)院采取了一系列措施：

1、2002年制定了《關(guān)于公文處理的規(guī)定》，從規(guī)范用字、公文體例到行文格式都做出了具體規(guī)定；

2、制定和完善了畢業(yè)論文和專業(yè)演出節(jié)目單規(guī)范，要求畢業(yè)論文和節(jié)目單用字必須規(guī)范；

3、學(xué)報、院刊制定了來稿規(guī)范和版面、版式技術(shù)標準，并要求來稿使用電子文檔，減少了不規(guī)范用字，同時加強校對，力爭把不規(guī)范用字減少到最低程度；

4、加強對校園網(wǎng)用字的檢查，開展“有獎挑錯”，發(fā)動群眾為規(guī)范用字把關(guān)；

5、要求教師用規(guī)范字，并引導(dǎo)學(xué)生在作業(yè)、論文、答卷中用字規(guī)范，對錯誤較多的答卷適當扣分；

6、語委會每年組織專人對校園公共場所用字進行檢查；

7、由多名老教授擔任的教學(xué)督導(dǎo)員經(jīng)常深入課堂，檢查教師板書用字，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒、糾正。

通過兩年來的努力，我院在規(guī)范用字方面有了明顯的進步。

我院在語言文字工作方面雖然取得了一定的成績，但也還存在不少問題，主要是：

1、語言文字工作缺少專職工作人員，對工作的深入有一定影響；

2、滿足我院教職工現(xiàn)有的普通話水平，對在職教職工的普通話培訓(xùn)工作尚未開展；

3、由于測試站還未建立，對學(xué)生普通話培訓(xùn)和測試有一定的影響。我院正在積極籌備，爭取早日建立本校普通話測試站。

我院語委會對照《湖北省大中專學(xué)校語言文字工作評估標準》，自我評定為88分。

請省語委會對我院語言文字工作進行評估認定。

**音樂學(xué)院語委會

《高校語言文字工作檢查評估匯報材料》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀高校語言文字工作檢查評估匯報材料。

第四篇：高校 工作總結(jié)

工 作 總 結(jié)

工 作 總 結(jié)

目前中國發(fā)展正處于一個關(guān)鍵時期，改革至關(guān)重要改革好與不好將直接影響我國日后發(fā)展成強國還是淪為二流國家。關(guān)于改革中國的態(tài)度是堅定的是涉及各項重大領(lǐng)域的，經(jīng)濟是一國強盛的根本，而經(jīng)濟發(fā)展水平是由生產(chǎn)力水平?jīng)Q定的，生產(chǎn)力水平高低取決于國家的現(xiàn)代化教育程度，所以，教育改革尤其是高校教育改革意義重大，對我國日后發(fā)展是有戰(zhàn)略性重要作用的。

一、“科學(xué)、民主、自由、公平、創(chuàng)新”的單位精神是我校進行教育教學(xué)的行動指南?？茖W(xué)是第一位，從人才培養(yǎng)目標設(shè)置，到專業(yè)學(xué)科、課程建設(shè)安排，到教學(xué)隊伍建立，再到具體教學(xué)方法的落實，無一不需要經(jīng)過科學(xué)研究、論證最后獲得實施；民主，不管是高校常態(tài)發(fā)展還是進行各種教學(xué)改革，都要求充分發(fā)揮民主之風(fēng)，匯百家之言取其精華；創(chuàng)新是民族發(fā)展的靈魂，高校擔負著傳播知識、保存知識、創(chuàng)造知識的使命，不斷地通過知識創(chuàng)新、科學(xué)研究和人才培養(yǎng)，引領(lǐng)社會進步。可以說，創(chuàng)新是大學(xué)命題中的應(yīng)有之意。

二、本人承擔的工作量

擔任科室教學(xué)科教務(wù)秘書一職，我的工作職責主要包括以下幾方面：

（一）依照《西安單位學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理辦法》有關(guān)規(guī)定和學(xué)校有關(guān)制度，做好學(xué)生學(xué)籍信息管理，確保學(xué)籍信息的準確與安全。1.負責受理經(jīng)輔導(dǎo)員審查后的學(xué)生休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)等學(xué)籍異動申請，做好政策、制度解釋和學(xué)生思想工作并保存資料作好記錄。2.按照學(xué)校規(guī)定對畢業(yè)生申請撤銷處分和變更處分做好通知、資料收集及審查、上報工作。3.配合教務(wù)處做好學(xué)生重修、清考的統(tǒng)計與通知工作。

（二）負責教師課酬及考勤記錄1.按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定和人事處的要求，負責教師工作量的統(tǒng)計、送審和上報工作；2.按照學(xué)校有關(guān)制度要求，做好日常教學(xué)檢查、開學(xué)檢查、期中教學(xué)檢查工作，監(jiān)督教師教室嚴格按照《教學(xué)規(guī)范》開展教學(xué)。3.督促教師按照學(xué)校要求聽課并做好考勤記錄。

（三）1.協(xié)助科長做好各項實踐教學(xué)活動的計劃、組織與安排；2.配合教務(wù)處做好各種實踐工作通知、安排、資料匯總工作。包括收集學(xué)生實踐報告，組織指導(dǎo)老師對學(xué)生實踐作業(yè)進行檢查評優(yōu)；負責教師實踐工作資料的收集。

（四）做好教學(xué)檔案的建立與管理工作，（五）積極參加學(xué)校組織的各種會議和培訓(xùn)，做好教務(wù)處、學(xué)校有關(guān)職能部門和院（系、部）領(lǐng)導(dǎo)布置的其他教學(xué)管理工作。

三、工作狀態(tài)

教學(xué)科工作任務(wù)繁雜，從來沒有一天只需要安心完成一項工作，往往都是每天要完成各個職能部門分派的各種“重要工作”，在工作過程中還要隨時被打斷去處理別的工作事項。加之目前學(xué)校迎接本科評估和進行教育教學(xué)改革更使工作量大大加大。但是在努力學(xué)習(xí)適應(yīng)工作過程中鍛煉了我各項能力：

1.嚴格按照學(xué)校各項規(guī)章制度完成工作，做到工作有章可依； 2.積極向有經(jīng)驗老師學(xué)習(xí)工作方法，不斷總結(jié)積累經(jīng)驗，提升工作能力；

3.積極參加學(xué)校組織的各項活動和培訓(xùn)，增強業(yè)務(wù)能力； 4.嚴格要求自己樹立工作責任心，認真落實完成好各項工作任務(wù)，保證工作不出任何差錯；

5.我一直很贊賞一句話“每個人干好本職工作就是對國家做貢獻”，這句話也是我的工作態(tài)度：干一份工作就要承擔工作責任，承擔責任就是要把工作做好，這樣的人才是一個有責任心、有擔當?shù)娜恕?/p>

四、改革和創(chuàng)新

對理事長提出關(guān)于教學(xué)改革（單位院教發(fā)〔2010〕34號、單位教發(fā)〔2012〕36號）的指示哪幾條是你最認可的、你具體做了哪些工作？（圍繞以教學(xué)為中心，協(xié)助二級院及其他部門做了哪些工作）。

姜波理事長結(jié)合我校實際情況對高校教育教學(xué)改革具體操作方式進行了闡釋，并提出很多重要指示：

一是教育以市場為導(dǎo)向，辦社會需要的大學(xué)。要求我們要調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂設(shè)計，通過校企合作提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)、操作技能和社會適應(yīng)能力。

二是高校教育要逐步國際化。創(chuàng)造條件開設(shè)專業(yè)外語，每個專業(yè)拿出1-2門課程，每個專業(yè)力爭引進一門外國課程，逐步落實雙語教學(xué)；引進專業(yè)外教，開展對外交流合作。

三是要因材施教，重視社會實踐能力培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)有所用、可以貢獻社會的畢業(yè)生。

四是各專業(yè)、各學(xué)科充分發(fā)揮專業(yè)、學(xué)科帶頭人引導(dǎo)作用。帶頭人組建專業(yè)學(xué)科教學(xué)團隊，結(jié)合自身特點建設(shè)特色課程體系，設(shè)置形式多樣，集課堂講授、討論、互動為一體的課堂教學(xué)方式。

理事長的指示對我們教育教學(xué)改革具有重要指導(dǎo)意義，也讓我更好理解了學(xué)校及教務(wù)處各種文件及各項工作任務(wù)，從而更好更有效率地完成工作。同時我自己也積極增強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升自身工作能力。

五、迎接教育部本科教學(xué)合格評估，你具體做了哪些準備工作？ 1.努力完成自己的各項工作任務(wù)； 2.加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力。

六、你在工作中存在哪方面的問題、采取的改進措施和取得的效果。

1.工作任務(wù)比較繁雜，我隨時在日志本上記錄待完成任務(wù)并時常翻看記錄及時處理手邊工作；

2.由于剛?cè)肼?，對很多情況不是很熟悉，我通過積極學(xué)習(xí)文件、工作要求，向領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)習(xí)，逐步積累經(jīng)驗提升工作能力；

3.一些重要工作要請教領(lǐng)導(dǎo)意見，以免因自身經(jīng)驗不足處理不好。

七、2013年的工作目標。1.完成崗位職責任務(wù)

2.配合各部門完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)； 3.迎接本科評估新任務(wù)挑戰(zhàn)

第五篇：高校工作總結(jié)

2015年工作總結(jié)

2015年是學(xué)校全面落實“十三五”規(guī)劃，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，狠抓內(nèi)涵建設(shè)，各項事業(yè)快速發(fā)展的關(guān)鍵之年。一年來，在省委省政府和省教育工委、教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生員工的大力支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全面加強各項建設(shè)和管理，認真落實和推進國家和省中長期教育規(guī)劃綱要，以國家教育部實施“2014計劃”為導(dǎo)向，以“更新理念、提質(zhì)轉(zhuǎn)型、協(xié)同創(chuàng)新、強本爭碩”為目標，努力實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、和諧發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，學(xué)校整體實力穩(wěn)步上升。

一、以“專業(yè)綜合改革年”為載體，強化教學(xué)中心，本科教育教學(xué)質(zhì)量顯著增強。

2015年，學(xué)校把“專業(yè)綜合改革和學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)”作為教學(xué)工作的重點，從專業(yè)改革、人才培養(yǎng)模式、課程建設(shè)、學(xué)科競賽等方面，開展卓有成效地工作，通過一年的扎實建設(shè)，取得了一系列的成績，“專業(yè)綜合改革”建設(shè)碩果累累。

1.教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)?！皾h語言文學(xué)”、“地理科學(xué)”2個專業(yè)獲省“十三五”專業(yè)綜合改革試點； 2部教材獲國家“十三五”規(guī)劃教材（在全省乃至全國同類院校中唯一）； 獲得1個國家級校外實踐教學(xué)基地（全省20個）；獲得1個省級校企合作人才培養(yǎng)基地（全省19個）、1個省級大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練中心（全省20個，同時獲得2項者，在同類院校中為數(shù)不多）；教學(xué)質(zhì)量工程項目進賬經(jīng)費114萬元。

2.教研教改工作。以教研課題為依托，進一步深化了課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)模式的改革，構(gòu)建了有利于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“1234”教學(xué)模式，強化實踐教學(xué)，狠抓課程建設(shè)。獲省級教改項目立項12項，省級大學(xué)生研創(chuàng)項目立項10項，1個教學(xué)團隊、4門精品課程獲省教育廳檢查驗收，并獲繼續(xù)資助。獲得省普通高校實踐教學(xué)管理工作先進集體，省普通話培訓(xùn)測試先進單位，省普通高校英語應(yīng)用能力考試和計算機應(yīng)用水平等級考試優(yōu)秀考點，獲得省普通教師課堂教學(xué)競賽英語專業(yè)綜合一等獎1個，三等獎2個。

3.專業(yè)綜合改革建設(shè)。為適應(yīng)社會需求，引導(dǎo)各專業(yè)與企業(yè)合作，加快了對專業(yè)的綜合改革，對“旅游管理”等6個專業(yè)進行了方向改造；對就業(yè)前景堪憂、生源規(guī)模較小的專業(yè)實行隔年招生，并積極申報貼近市場需求的新專業(yè)；嘗試建立了“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式，建立了6個“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)基地，實質(zhì)性地開展了人才培養(yǎng)合作，如與武陵酒業(yè)有限公司合作開辦“工學(xué)結(jié)合”“武陵班”；建立了華南光電省級校企合作人才培養(yǎng)示范基地；還與杭州太虛湖假日大酒店在人才培養(yǎng)方面展開了深度合作。

4.日常管理工作。嚴格日常教學(xué)管理，強化教學(xué)運行規(guī)范有序，開展了教學(xué)副院長研討會，教務(wù)秘書培訓(xùn)會、教務(wù)處干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)會，切實教學(xué)管理隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在原有的214門課程試題庫基礎(chǔ)上新增44門課程試題庫，加強了教考分離題庫系統(tǒng)建設(shè)以教考分離促教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)。各學(xué)院進一步整合優(yōu)化實驗項目，完善“三性”實驗，強化對實踐教學(xué)過程考核，并對全校教學(xué)用房進行了全面的清查，出臺了《教室使用管理規(guī)定》。

二、以實施高等教育兩大工程為目標，學(xué)科建設(shè)與科技創(chuàng)新工作實現(xiàn)大提升

1.科技工作成果顯著。2015年，學(xué)校狠抓“國家項目工程”，科研項目立項和科研進賬經(jīng)費再創(chuàng)新高。繼2014年超額完成“保3爭5”的國家基金項目立項目標任務(wù)后，2015年，再次超額完成“保10”目標，共獲得國家級自科、社科基金共11項（國家自科基金5項、國家社科基金項目3項、國家社科基金后期成果資助項目2項、國家教育規(guī)劃項目1項），國家基金項目實現(xiàn)了“兩位數(shù)”的歷史性突破。有3項科技成果通過省級鑒定，1項成果獲省科技進步獎三等獎，2項成果獲省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎。學(xué)校還先后獲得3項國家發(fā)明專利授權(quán)，6項實用新型專利，獲省自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文一等獎1項、三等獎8項，7篇論文獲常德市自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文一等獎。此外，楊品紅教授主持的“大通湖大閘蟹原生態(tài)放養(yǎng)產(chǎn)業(yè)化關(guān)鍵技術(shù)研究與示范”等5項成果已申報省、市科技進步獎。

與此同時，以點帶面，苦練內(nèi)功，狠抓立項，2015年共獲得各級各類項目140項，進帳經(jīng)費共554.15萬元（其中縱向科研項目127項目，進帳經(jīng)費434.15萬元；橫向項目13項，進帳經(jīng)費120萬元），全年科研項目立項數(shù)和科研進賬經(jīng)費均創(chuàng)歷史新高。在省部級立項項目中，我校今年成功實現(xiàn)了省自科基金面上重點項目和省自科基金面上青年項目零的突破。

2.學(xué)科建設(shè)成績突出。進一步制定和完善了《學(xué)科建設(shè)考核工作方案》，并按建設(shè)層次組織實施對各級重點學(xué)科建設(shè)目標及落實情況的考核管理，全面貫徹落實學(xué)校“以評促建”要求。完成了“首屆學(xué)術(shù)與學(xué)科建設(shè)專家委員會及學(xué)科評議組”組建聘任工作和學(xué)科信息管理系統(tǒng)建設(shè)工作。基本確定了學(xué)校學(xué)科重點研究領(lǐng)域，擬定了學(xué)?！笆濉睂W(xué)科重點研究領(lǐng)域和項目指南。機械設(shè)計及理論、文藝學(xué)、動物學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、作物遺傳育種學(xué)等6個學(xué)科立項成為省十二五重點建設(shè)學(xué)科，數(shù)量并列位居全省同類院校首位；制訂了《學(xué)科帶頭人及學(xué)術(shù)創(chuàng)新團隊培養(yǎng)管理辦法》，獲批組建3個省級學(xué)科平臺，順利完成學(xué)校制定的“各類基地都有1-2項進入立項建設(shè)范圍”的目標任務(wù)，根據(jù)各學(xué)科建設(shè)任務(wù)書的工作目標要求，對6個省重點建設(shè)學(xué)科進行了檢查評估。到目前為止，我校省級學(xué)科基地平臺已達到9個。獲得3項省開放基金項目和創(chuàng)新平臺項目，獲得國家后期資助項目2項，還有1項已進入會評階段，正在積極努力爭取。

3．協(xié)同創(chuàng)新工作實效明顯。為認真貫徹落實國家“2014計劃”文件精神，在深入解讀教育部、省教育廳相關(guān)文件的基礎(chǔ)上，相繼出臺了《“2014計劃”（協(xié)同創(chuàng)新中心）實施方案》、《關(guān)于進一步加強校級協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)的意見》等文件，并結(jié)合我校學(xué)科建設(shè)、碩士學(xué)位點培育，完成了首批8個校級協(xié)同創(chuàng)新中心的培育組建、申報評審等相關(guān)工作。2015年，我們繼續(xù)深入與周邊縣市的產(chǎn)學(xué)研用合作，開展項目對接，并與大湖股份、華南光電、天泓漁業(yè)等一批龍頭大型企業(yè)簽署項目合作協(xié)議，開展深度產(chǎn)學(xué)研用合作，并取得了顯著實效。今年，我校共獲得常德市產(chǎn)學(xué)研專項、平臺建設(shè)專項、常德市博士創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟項目、省自然科學(xué)常德聯(lián)合基金項目等產(chǎn)學(xué)研項目28項，進賬經(jīng)費達120余萬元。為深入推進科技特派員工作，進一步提升我校服務(wù)地方的能力，今年，在省委組織部、常德市科技局等相關(guān)部門的大力支持下，在繼續(xù)派遣農(nóng)業(yè)科技特派員的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新性的開展了工業(yè)科技特派員的派遣工作，李蜜被評為省級先進科技特派員。

三、以“兩個素質(zhì)提升工程”為抓手，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，應(yīng)用型人才培養(yǎng)取得新成就。

1.兩個素質(zhì)提升工作。為促進大學(xué)生全面發(fā)展，制定了《大學(xué)生文化素質(zhì)提升工程實施方案》、《大學(xué)生思想道德素質(zhì)提升工程實施方案》以及《“兩個素質(zhì)提升工程”項目執(zhí)行計劃》，并成立了“兩個素質(zhì)提升工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，全面實施大學(xué)生文化素質(zhì)教育提升工程和思想道德素質(zhì)提升工程。組建專門的教師團隊，開設(shè)“英語演講”、“數(shù)學(xué)建?！钡?門與競賽相關(guān)的應(yīng)用性公共選修課程，確立了“可持續(xù)發(fā)展概論”等5門課程為我校2015年文化素質(zhì)教育重點建設(shè)課程，確定“語言學(xué)概論”等10門雙語課程開展建設(shè)，并結(jié)合國際教育項目確定了18門左右國際課程的引進，從清華大學(xué)等著名高校引入“清史”等10余門人文素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)資源，供學(xué)生網(wǎng)上自由修讀。積極推進“一專多證”專項工作，制定了詳細的工作方案和評估細則；在省教育廳主辦的7項大學(xué)生學(xué)科競賽中，獲得一等獎6項，二等獎3項，三等獎9項，優(yōu)秀組織獎2項，其中，機械創(chuàng)新競賽、程序設(shè)計競賽成績?nèi)〉昧藲v史性突破。

2.學(xué)生工作亮點紛呈。重新修訂了《學(xué)生手冊》、《教學(xué)院學(xué)生工作考核辦法》、《輔導(dǎo)員考評辦法》等制度和規(guī)定，使學(xué)生管理工作更加規(guī)范化、制度化。在學(xué)生中組織開展了大學(xué)生社會主義核心價值觀的教育，在全校范圍內(nèi)開展了“十大風(fēng)云學(xué)子”評選活動，“風(fēng)云學(xué)子”代表朱天鵬同學(xué)帶著母親上大學(xué)的感人事跡被廣為傳頌，受到了省內(nèi)外各界媒體的廣泛關(guān)注，朱天鵬同學(xué)也位列中宣部中國好人榜名單。完善了以獎、勤、助、貸、補、減等形式為主體多元化的扶困助學(xué)體系，開辟入學(xué)和獎助“綠色通道”，評審發(fā)放各類獎學(xué)金、助學(xué)金1067.8萬元，募集社會捐資30多萬資助學(xué)生142人，2706次學(xué)生獲得臨時生活補助81.18萬元，為貧困生在校內(nèi)設(shè)立了400多個勤工助學(xué)崗位。大力開展心理健康教育活動，舉辦了“5.25”心理健康教育宣傳月系列活動，對20個重點個案進行了診斷與咨詢，成功進行危機干預(yù)20起，被省大學(xué)生心理健康教育研究會授予“省大學(xué)生心理健康教育研究先進單位”。2015年2月，在杭州舉行第三屆全國大學(xué)生藝術(shù)展演決賽中，我校師生創(chuàng)編演出的舞蹈《澧水船夫》、新編合唱《武陵人家映像--劉海砍樵新唱》榮獲國家級金獎和優(yōu)秀創(chuàng)作獎等6大獎項，與復(fù)旦大學(xué)、福建師范大學(xué)并列。在此基礎(chǔ)上，我校與市委宣傳部聯(lián)合打造了“武陵風(fēng)韻”文藝精品節(jié)目展演，先后在常德市和省委黨校公演，產(chǎn)生了良好的社會反響；同時，我校師生在省第三屆大藝展中，取得了文藝作品的四個一等獎，一個二等獎，34項美術(shù)作品和論文獲一、二、三等獎。2015年，我校學(xué)生在各類省級比賽中獲得一等獎16項、二等獎27項，三等獎60項

3.招生就業(yè)再創(chuàng)佳績。在全省招生計劃和投放量銳減3萬個（平均每所高校應(yīng)減300個）的嚴峻形勢下，我校經(jīng)過多方努力，成功地爭取到了5300個招生計劃，計劃總數(shù)與2014年持平。2015年我校共錄取新生6149人（其中二本4007人，三本2142人），超計劃錄取849人，二本錄取數(shù)和超計劃錄取數(shù)均創(chuàng)歷史新高，并實現(xiàn)了錄取總?cè)藬?shù)的連續(xù)三年增長，二本共有3848名新生到校，到校率為96.03%，三本共有2076名新生到校，到校率96.92%。今年，全校有123名畢業(yè)生報考“2015年省農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”，140名畢業(yè)生考取村官，5名畢業(yè)生參加西部志愿活動，187名畢業(yè)生應(yīng)征入伍。著力開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動，與常德市人社局聯(lián)合舉辦大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與講座，舉辦了“第八屆大學(xué)生優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊大賽，6個好項目經(jīng)遴選入駐孵化基地。全年聯(lián)系用人單位上千家，舉辦了兩場大型畢業(yè)生供需見面會和163場中小型招聘會，為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位近萬個。先后建立了畢業(yè)生信息庫、用人單位信息庫、畢業(yè)生就業(yè)情況信息庫以及就業(yè)困難群體信息庫，實行了就業(yè)信息動態(tài)管理，扎實開展就業(yè)困難群體幫扶工作，組織200多名就業(yè)困難畢業(yè)生去長沙參加 “春暖三湘”專場招聘會。進一步完善畢業(yè)生就業(yè)工作體制和機制，以讓合格畢業(yè)生100%就業(yè)為目標，與各學(xué)院簽訂了“2015年畢業(yè)生就業(yè)工作目標管理責任書”，加強了對畢業(yè)生就業(yè)工作考核，按照省教育廳畢業(yè)生就業(yè)工作“一把手工程”督查標準，制定了學(xué)校就業(yè)工作考核細則，對各學(xué)院就業(yè)工作進行了認真考核，并嚴格嚴格兌現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)工作獎懲制度。我校的就業(yè)工作的經(jīng)驗《把就業(yè)作為測量成功辦學(xué)程度的標尺-以大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向推進人才培養(yǎng)改革》入選了教育部部長袁貴仁主編的教育改革典型案列，得以在全國推介。

四、以 “改善管理，爭創(chuàng)亮點”工作為契機，深化內(nèi)部管理體制改革，不斷提高辦學(xué)效益，學(xué)校發(fā)展煥發(fā)新活力

1.人事工作。為適應(yīng)新的發(fā)展形勢,根據(jù)學(xué)校“十二五”規(guī)劃和實際情況，重新修定下發(fā)了《教師進修培訓(xùn)暫行規(guī)定(修訂)》、《高層次人才引進暫行辦法（修訂）》文件。全年共引進和培養(yǎng)了6名博士，另有18人取得碩士學(xué)位；有10名教師申請在職攻讀博士學(xué)位；為推動青年教師隊伍建設(shè)，全面提高教師的教育教學(xué)水平，增強教師運用現(xiàn)代教學(xué)方法的主動性，與師范教育教學(xué)部聯(lián)合成功舉辦了教師職業(yè)技能高級研修班。共80人參加了此次高級研修班培訓(xùn)。通過請校內(nèi)外專家講座，省級教學(xué)能手的課堂演示，確保參訓(xùn)人員既有教育觀念上的更新、又有教學(xué)方法的進步、更有多媒體教學(xué)技術(shù)的提高，培訓(xùn)成果豐碩，效果好；強化了崗位設(shè)置動態(tài)管理。學(xué)校2015年1月完成了首次崗位設(shè)置的報批工作，4月份啟動了各類各級崗位職責的制定和合同簽訂工作，經(jīng)過反復(fù)的討論和征求意見，制定了《教授、副教授崗位職責》。通過各單位的努力，合同簽訂工作已圓滿完成。2015年8月，省廳出臺了《省屬事業(yè)單位績效工資實施辦法》（湘人社發(fā)〔2015〕84號），在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，我處認真研究文件精神，起草了《績效工資實施辦法》和《離退休人員補貼發(fā)放辦法》。經(jīng)過深入調(diào)研、反復(fù)討論、廣泛征求意見，經(jīng)校務(wù)會研究，教代會通過，黨委會決定，在省內(nèi)高校中最早出臺了實施績效工資的正式文件。新出臺的績效工資實施辦法與以前相比導(dǎo)向更加清晰、設(shè)計更加科學(xué)、激勵更加有效、操作更加簡便。離退休人員補貼發(fā)放辦法相比以前更加符合上級文件要求，發(fā)放項目更加規(guī)范。

2.辦公室工作。從“嚴”、“勤”、“實”、“新”四方面著手，爭創(chuàng)管理一流，充分發(fā)揮好督促落實，參謀助手、信息反饋、承上啟下、左右聯(lián)系，協(xié)調(diào)調(diào)度的作用，勤辦會、勤辦文，確保政令暢通。在黨委會、校務(wù)會上使用小型平板電腦替代紙質(zhì)材料，在全省高校首先實現(xiàn)了會議無紙化；為推進校務(wù)公開，加強民主管理，黨政辦起草了《信息公開實施辦法》，制定了《信息公開指南》、《信息公開目錄》，組織專人建設(shè)了“信息公開網(wǎng)站”，這些舉措在全省同類院校開創(chuàng)先河；創(chuàng)建了中國移動飛信平臺，包括校領(lǐng)導(dǎo)、各單位主要負責人以及全校辦公室系統(tǒng)人員在內(nèi)的141人加入飛信系統(tǒng)，實現(xiàn)了即時便捷的通訊聯(lián)系，在減少了辦公支出的同時，也大大提高了辦公室聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)工作的效率；為加強學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源和信息化學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)，提高全校師生信息技術(shù)和教育技術(shù)水平，加快我校信息化建設(shè)，舉辦學(xué)校首屆優(yōu)秀教育視頻資源大賽；獲得“省教育系統(tǒng)2015年辦公室優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動”一等獎。

3.加強財務(wù)和資產(chǎn)管理。一是穩(wěn)定并進一步拓寬爭取資金渠道，爭取省高校化債專項11090萬元，爭取中央財政支持專項1400萬元。爭取其他專項超額完成任務(wù)300萬元，爭取市委市政府在學(xué)校召開現(xiàn)場辦公會，市委市政府承諾2015年前給予學(xué)校2500萬元經(jīng)費支持和其他政策支持。爭取上級專項居省同類院校前列。本年來，通過化債專項結(jié)余、蔡家崗?fù)恋剞D(zhuǎn)讓收入、省市政府的專項支持及爭取香港邵逸夫基金，今年的籌資任務(wù)共計完成1350萬元。二是收支預(yù)算安排更加規(guī)范、合理，緊圍繞學(xué)校黨政工作目標，本著“以收定支、量入為出、保證重點，兼顧一般、一要吃飯，二要建設(shè)”的原則，科學(xué)編制學(xué)校預(yù)算，優(yōu)先安排人員工資、離退休費和日常運行經(jīng)費，保證校內(nèi)績效工資、人才引進、學(xué)科建設(shè)等重點支出。學(xué)校預(yù)算編制科學(xué)性和合理性進一步提高。三是進一步清理項目資金。今年出臺了《財務(wù)預(yù)算指標決算實施細則》并完成預(yù)算項目自動化管理系統(tǒng)建設(shè)的驗收工作。四是貫徹實施國庫集中支付改革，非稅收入國庫集中支付制度從今年年初開始實行，運行一年來，開展順利，效果良好。按要求執(zhí)行政府采購制度，同時推動公務(wù)卡結(jié)算。五是重視日常收支管理，出臺了《經(jīng)費審批管理暫行規(guī)定》。根據(jù)支出金額大小和經(jīng)費類型劃分經(jīng)費審批權(quán)限，實行分級分類審批，額度控制的審批辦法，對一切開支嚴格按財務(wù)制度辦理并認真落實執(zhí)行，收效非常明顯。

4.基建工作。一是全面完成了2014年中央財政支持地方高校專項的招投標和建設(shè)，綜合樓項目、16#公寓建設(shè)項目都已獲批在建，芙蓉學(xué)院擴建工程進入品補和全面拆遷階段。二完成了包括自動報警系統(tǒng)和自動噴淋系統(tǒng)在內(nèi)的圖書館消防系統(tǒng)整改，一食堂、三食堂、四食堂改造和三食堂浴室、五食堂浴室的改造，學(xué)生公寓開水工程、第一辦公樓樓梯維護、教工13#樓屋面防水、三食堂屋面防水、第二實驗樓屋面防水，第一教學(xué)樓維修都已在本年完成。三是以爭取項目經(jīng)費為目標，突出抓效益?；üぷ魅隊幦「黝愗斦a貼552萬，減免及節(jié)省118萬元。

5.推進后勤服務(wù)與管理工作。編寫了“后勤服務(wù)與管理十二五規(guī)劃” 首個五年規(guī)劃，這對普通高校，也是少有的。針對民生，后勤加強了飲食設(shè)施、飲食衛(wèi)生條件改善工作，加強了節(jié)能環(huán)保和校園綠化美化工作，促進兩型校園建設(shè)。一年中，完成了第三食堂及學(xué)生浴室的改造；五食堂學(xué)生浴室新建，一食堂改造工作;第一、三、四食堂的煤改汽工作；推動了教工“工作午餐”工作和幼兒園的改造工作；推動了校園全面用電安全檢查與擴容工作；推動了新校區(qū)綠化規(guī)劃工作，并啟動了A、E區(qū)的綠化工作；啟動了學(xué)校環(huán)衛(wèi)保潔管理改革方案的調(diào)研、制定工作；解決了多年積壓的基礎(chǔ)性問題、遺留問題，也解決了部分教職工福利問題。2015年，學(xué)校被省教育廳評為后勤工作先進單位。

6.獨立學(xué)院改制取得新進展。按照教育部第26號部長令的要求，芙蓉學(xué)院圍繞教育工作合格評估，積極推進管理體制與運行機制改革，辦學(xué)規(guī)范化水平進一步提高。首先實施東校區(qū)后勤與安保工作的自主管理，先后出臺了《芙蓉學(xué)院零星維修管理實施辦法》、《芙蓉學(xué)院學(xué)生公寓設(shè)施與水電管理細則》、《芙蓉學(xué)院門崗工作職責》、《芙蓉學(xué)院治安案件應(yīng)急處理辦法》等一系列制度，規(guī)范了程序、強化了責任、明確了目標；其次，積極穩(wěn)妥的推進人事管理改革，成立了人力資源部，出臺了一系列人事與薪酬管理文件，并建立了完善的人才激勵機制；再次，在教學(xué)與學(xué)生改革方面，不再實行“2+2”管理模式，而由芙蓉學(xué)院獨立管理，并順利通過了省學(xué)位辦對學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位和15個授權(quán)學(xué)科專業(yè)的評估。

7.拓展國際辦學(xué)視野。為了適應(yīng)高等教育國際化要求，2015年9月我校正式成立了國際學(xué)院，開辦了生物科學(xué)、食品科學(xué)與工程和電子信息科學(xué)與技術(shù)三個專業(yè)，共招收學(xué)生74人，并結(jié)合涉外辦學(xué)項目實際情況，調(diào)整教學(xué)模式，從英國伍斯特大學(xué)引進了相關(guān)專業(yè)的部分專業(yè)課程，并結(jié)合自身的優(yōu)勢、特色資源，力爭實現(xiàn)國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育的有效整合，為學(xué)生提供接受國際教育的平臺。學(xué)校先后接待了來自美國、英國、日本等國家和地區(qū)的來訪團組18批次，近100余人，尤其是我校與臺灣地區(qū)高校的交流取得了突破性進展。4月份，我校校長魏飴教授帶領(lǐng)省教育考察團先后訪問了臺北市立教育大學(xué)、景文科技大學(xué)、高雄第一科技大學(xué)，與這些大學(xué)在教學(xué)質(zhì)量保障、職業(yè)生涯輔導(dǎo)、畢業(yè)生就業(yè)輔導(dǎo)、畢業(yè)生就業(yè)實習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等方面進行了深入的交流和考察。12月份，我校與臺灣中國文化大學(xué)簽訂友好合作協(xié)議。并與馬來西亞的馬來亞大學(xué)、新西蘭的維特利亞理工學(xué)院和臺灣臺中教育大學(xué)取得了聯(lián)系，達成了友好合作意向。本年，有10名日語專業(yè)的學(xué)生分別赴日本交流學(xué)習(xí)；有20名學(xué)生參與了赴美實踐活動；有2名學(xué)生赴美國哈町大學(xué)學(xué)習(xí)深造；有5名學(xué)生赴韓國亞洲大學(xué)交流學(xué)習(xí)；有1名同學(xué)赴英國胡弗漢頓大學(xué)學(xué)習(xí)；有53名大學(xué)生赴臺灣清華大學(xué)等高校進行了友好交流。一年來，我校學(xué)生出國、出境交流人數(shù)達到90多人。有18名英語專業(yè)教師在澳大利亞參加了專業(yè)培訓(xùn)；還有5名教師赴國外、境外進行了友好訪問和交流。

8.繼續(xù)教育辦學(xué)效益持續(xù)上升。2015年，繼續(xù)教育學(xué)院繼續(xù)實施目標管理，經(jīng)濟效益與社會效益穩(wěn)步上升，并立足學(xué)校發(fā)展的新要求，進一步拓寬了國培項目，新增了“國培計劃”（2015）省農(nóng)村幼兒園骨干教師培訓(xùn)項目，在抓日常培訓(xùn)常態(tài)化的同時，舉辦了常德市首屆中學(xué)校長高級研修班，與此同時，成教辦學(xué)“321模式”得到了穩(wěn)步推進，并新增了動畫項目，超額完成了目標任務(wù)，全年總收入1500余萬元（超任務(wù)353萬元），上繳學(xué)校純收入711萬元。

五、以推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為助力，進一步夯實黨建工作基礎(chǔ)，為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展提供堅強保證

1．成功召開第二次黨代會。2015年12月22日至23日，學(xué)校黨代會勝利召開，產(chǎn)生了第二屆新的黨委委員、紀委委員。這次黨代會為將來五年學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展指明了前進的方向，使廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部統(tǒng)一了思想，凝聚了人心，鼓足了干勁，增強了信心。2．積極推進基層組織建設(shè)年活動。2015年是中組部確定的基層組織建設(shè)年，學(xué)校成立了由黨委成員和有關(guān)職能部門主要負責人組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，下發(fā)了活動方案。在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，組織部召開多次會議對各級黨組織的基層組織建設(shè)年活動進行指導(dǎo)、檢查。按照中央和省市的有關(guān)部署，我校24個黨總支（直屬黨支部）和100個黨支部完成了分類定級工作、整改提高等規(guī)定動作，建立了相應(yīng)臺帳。各級黨組織認真落實整改措施，整改工作取得顯著成效，有力地促進了學(xué)?；鶎狱h組織的建設(shè)發(fā)展，目前基層組織建設(shè)正進入晉位升級階段。

3．加強組織建設(shè)，構(gòu)筑堅強堡壘。以校第二次黨代會為契機，抓好基層黨組織建設(shè)按照黨員發(fā)展“十六字”方針，認真、嚴謹、規(guī)范的做好了黨員發(fā)展工作。合理選人用人，完成了干部崗位的競聘與調(diào)整工作。全年共選任干部47人，其中處級16人，科級31人。突出對干部“德”的考察，注重從履行崗位職責、完成急難險重任務(wù)、關(guān)鍵時刻表現(xiàn)、對待個人名利等四個方面來考察干部的工作能力和工作實績。根據(jù)工作需要，完成了有關(guān)機構(gòu)的更名與增設(shè)工作。增設(shè)了資產(chǎn)投資經(jīng)營有限公司，調(diào)整了4名處級干部，增設(shè)了6個科級崗位，調(diào)整了3個科級崗位。提拔了31名科級干部，調(diào)整了5名科級干部。

4．強化作風(fēng)建設(shè)，提高黨性修養(yǎng)。學(xué)校集中開展了校院兩級領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)活動。按照省教育廳的統(tǒng)一部署，通過分層次、分階段召開黨委會、民主生活會、處級干部動員大會以及討論反思、查找整改、考察取經(jīng)、整章建制等方式途徑，在校院兩級干部中進行了一次全面深入、切實有效的思想作風(fēng)建設(shè)活動。我校的思想作風(fēng)建設(shè)活動經(jīng)驗在2015年全省高等學(xué)校書記校長研討班上做了典型發(fā)言，在全省高校推介。5．狠抓反腐倡廉建設(shè)，營造廉政文化氛圍。制定下發(fā)了《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及校長助理黨風(fēng)廉政建設(shè)職責》，抓好責任分解；按照“誰主管、誰負責”的原則，明確了領(lǐng)導(dǎo)班子成員黨風(fēng)廉政建設(shè)職責，細化和分解反腐倡廉工作任務(wù)，組織49個二級單位簽訂2015黨風(fēng)廉政建設(shè)責任書，與145個處級領(lǐng)導(dǎo)干部簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)承諾書，構(gòu)建了“黨委書記負總責，分管領(lǐng)導(dǎo)負全責，紀委書記抓職責”的責任體系。

六、以文明和諧為目標，扎實推進宣傳、工會群團工作，文明校園和諧家園建設(shè)全面推進

（一）宣傳統(tǒng)戰(zhàn)工作。

1.服務(wù)中心大局，彰顯內(nèi)外媒體輿論引導(dǎo)功能。為迎接黨的十八大勝利召開，我們牢牢把握宣傳思想輿論的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主動權(quán)，利用校報、網(wǎng)站、廣播站、宣傳欄等陣地宣講我國“十一五”期間取得的巨大成就和“十二五”開局的良好形勢；成立了“黨的十八大期間廣播電視安全播出領(lǐng)導(dǎo)小組”，與常德市文廣新局簽訂了“十八大期間廣播電視安全播出責任書”；開展了網(wǎng)絡(luò)清理檢查工作，嚴防網(wǎng)絡(luò)失泄密事件發(fā)生；擬定了學(xué)校《關(guān)于加強網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)與監(jiān)控的暫行規(guī)定》，加強對校園網(wǎng)絡(luò)輿情的引導(dǎo)與監(jiān)控，防止不良信息對校園的侵害；校園新聞網(wǎng)全年發(fā)布新聞330余條，圖片1200多張，全方位展示了學(xué)校教學(xué)科研等各方面的發(fā)展成績。學(xué)校電視臺、廣播站全年制作電視新聞14期，共計300余分鐘，廣播站播出節(jié)目5000余分鐘；開展了校屬各單位二級網(wǎng)站建設(shè)檢查評比，評選出一、二、三等獎23個。2015年校報編輯出版22期，共計出版文字52萬余字。全年共制作宣傳標語、盾牌、燈箱、櫥窗等近200條。與尚一戶外傳媒有限公司達成協(xié)議，確定在學(xué)校新老校區(qū)設(shè)立4塊電子顯示屏，工程已正式進入施工階段，其中第一辦公樓電子屏現(xiàn)已投入使用。2.突出文化建設(shè)引領(lǐng)作用，強力推進精神文明建設(shè)。策劃打造了“武陵風(fēng)韻”文化展演品牌，邀請中央芭蕾舞團來我校演出，舉辦了第十二屆湖湘文化之旅“青春兩岸行?牽手桃花源”兩岸大學(xué)生交流常德行活動，組織“德行瀟湘”——道德模范高校巡講等活動的工作，以豐富的文化活動營造校園健康向上的氛圍，并積極的向外推薦校園文化精品。學(xué)校在校園文化建設(shè)上取得成績得到了省委宣傳部、省教育廳的高度肯定，今年3月14日李民書記在第十八次全省高校黨的建設(shè)工作會議上，向全省各兄弟院校就校園文化建設(shè)所取得成績做了經(jīng)驗交流發(fā)言，并受邀做客教育政務(wù)網(wǎng) “在線訪談”直播室，就“打造校園文化品牌 服務(wù)地方文化發(fā)展”主題與網(wǎng)友在線交流，獲得了省普通高等學(xué)校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果三等獎。

3.積極搭建平臺，鞏固統(tǒng)戰(zhàn)工作優(yōu)勢與成績。引導(dǎo)民主黨派成員積極參政議政，開展理論研究和社會調(diào)研活動；發(fā)揮僑聯(lián)作用，積極引進資金資助校內(nèi)貧困僑眷，第一批撫平幫困專項經(jīng)費現(xiàn)已發(fā)放到位；搭針對中發(fā)〔2015〕4號文件的出臺，及時組織校內(nèi)民主黨派學(xué)習(xí)，推薦體育學(xué)院張龍副教授參加了省黨外高級知識分子培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，推薦圖書館李正副教授參加了常德市社會主義行政學(xué)院黨外知識分子培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

4.開展文明創(chuàng)建，服務(wù)地方文化建設(shè)。主動參與地方文化建設(shè)。發(fā)動全校各單位，積極參與了常德市2013年文化名城和文化產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)資金申報工作，“武陵風(fēng)韻”展演、大學(xué)生絲弦傳唱、寫作培訓(xùn)基地、常德歷史文化名人與“四化兩型”社會研究等多個項目成功入選常德文化強市項目。在黨委宣傳部的牽頭組織下，經(jīng)過全校師生的共同努力，竭盡全力完成了全國城市文明程度指數(shù)測評迎評工作，制定印發(fā)了《迎接2015年全國城市文明程度指數(shù)測評工作方案》，組織了多名學(xué)生參加市全路段志愿者服務(wù)與交通文明崗執(zhí)勤，選派一大批優(yōu)秀學(xué)生在校內(nèi)進行志愿服務(wù)，常德市媒體對我校芙蓉學(xué)院交通崗進行了表揚和肯定。在今年常德市迎接全國城市文明程度指數(shù)測評工作中，我校又一次獲得好評。

（二）工會工作。

2015年，工會堅持以中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，忠實履行“維護、建設(shè)、參與、教育”基本職能，積極開展“機關(guān)作風(fēng)建設(shè)年”活動，服務(wù)基層、服務(wù)師生、服務(wù)大局，動員和組織廣大教職工積極參與學(xué)校的建設(shè)和改革，為學(xué)校的發(fā)展和穩(wěn)定做出了積極貢獻。今年我校被省教育工委評為“先進基層工會”和“基層工會財務(wù)會計管理規(guī)范化建設(shè)示范單位”。

（三）老干部工作。建立健全親情服務(wù)機制和“四必一檔”的工作機制，將親情化服務(wù)內(nèi)容細化?！八谋匾粰n”，“四必”：重大節(jié)日必須慰問，思想顧慮必須安慰，生病住院必須看望，百年之后必須送別?！耙粰n”：為老同志建立個人健康檔案。同時開通親情服務(wù)熱線和咨詢電話：0736－7186027，及時向老同志提供咨詢服務(wù)，建立手機信息平臺，宣傳相關(guān)工作和活動，并通過平臺給他們以節(jié)日慰問和問候等等搭建信息化網(wǎng)絡(luò)平臺

老科協(xié)相繼成立了五個分會。各個分會圍繞工作理念和工作方針，開展了豐富多彩的活動，如近年來，學(xué)科建設(shè)分會完成了“關(guān)于進一步提高多媒體教學(xué)質(zhì)量與效率的思考”課題；社科文化分會組織到石門博物館、五香山等地的參觀考查，并多次參加校內(nèi)外各種歷史文化研討活動；農(nóng)業(yè)科技分會向市科協(xié)申報了“社會主義新農(nóng)村建設(shè)試驗示范研究”課題；衛(wèi)生保健分會常年開展了“312”經(jīng)絡(luò)療法活動。他們在老同志和學(xué)生中普及推廣自然保健法，參與的人數(shù)達3148人；詩詞書畫分會，出版了《湘西、永順采風(fēng)》和《白馬湖詩詞》，并建立了常德市規(guī)范比較大、水平比較高的詩詞書畫展覽室。余桂英導(dǎo)演的常德絲弦《特別案情》、《俏婆婆上大學(xué)》分別獲得市委、市政府主辦的2015年常德市群眾文化演出百團大賽“精品節(jié)目”獎和“創(chuàng)作節(jié)目”獎。他們的事跡受到南京電視臺、常德日報、常德晚報、常德電視臺的多次采訪和報道。

（四）關(guān)工委工作。堅持“三圍繞”、“四結(jié)合”，組織全校學(xué)生開展了豐富多彩的“感恩為先”主題教育；以“五老”為主體開展了形式多樣的“勸學(xué)助學(xué)”關(guān)愛育人活動。在省大學(xué)生2014―2015學(xué)“感恩為先”主題教育中，獲得了學(xué)生征文、演講的多項獎勵，同時我校被省教育廳關(guān)工委授予省大學(xué)生“感恩為先”主題教育“優(yōu)秀組織獎”單位，關(guān)工委工作也得到了上級和學(xué)校的表彰。

（五）武裝保衛(wèi)工作。學(xué)校投資180余萬元，建成了較為完備的治安視頻監(jiān)控系統(tǒng)，現(xiàn)有大型監(jiān)控中心2個，分監(jiān)控中心18個，監(jiān)控探頭300余個，覆蓋了全校辦公樓、實驗樓、圖書館、食堂、學(xué)生宿舍、教工宿舍、主要道路、圍墻等處，所有監(jiān)控中心均安排有24小時值班人員進行實時監(jiān)控，對預(yù)防和打擊校內(nèi)偷盜行為等起到了重要作用。通過采取在校內(nèi)主干道劃定禁停線、合理增加部分停車位、加大對車輛亂停亂放的整治力度等措施進一步規(guī)范了校內(nèi)交通秩序，加強了校園交通安全管理。在新生入學(xué)期間，利用各種渠道對全校師生進行安全教育，共有100多名適齡學(xué)生報名應(yīng)征、預(yù)征，其中4名應(yīng)屆畢業(yè)生征召為士官，98名畢業(yè)生進行了預(yù)征登記，14名在校學(xué)生光榮入伍，常德市征兵辦和接兵部隊干部對我校的征兵工作和應(yīng)征對象非常滿意，給予了高度評價。在重點專項工作上，突出重點，扎實做好特殊時期和重要活動及節(jié)假日的安全保衛(wèi)工作，在“9.15”“9.18”涉日游行、全國成人高考、黨的十八大召開期間、畢業(yè)生離校、新生入校、校運會、大學(xué)英語等級考試、畢業(yè)生供需見面會等重點時間段和國家法定節(jié)假日，保衛(wèi)處干部加強值班，未出現(xiàn)任何不穩(wěn)定事件。

一年來，學(xué)校在取得以上可喜成績的同時，也存在不足。人才瓶頸問題沒有緩解，高層次人才引進難度大，學(xué)科發(fā)展不平衡，辦學(xué)條件有待于進一步優(yōu)化，黨員干部的責任意識、全局意識和服務(wù)意識有待于進一步增強，學(xué)校的管理水平和工作效能有待進一步提高。