第一篇：臧丹丹工作總結(jié)

阜新博創(chuàng)教育集團(tuán)

工

作 總 結(jié)

工作總結(jié)

時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)間2014年已悄然向我們揮手作別?；厥走@一年來(lái)的工作和生活，感悟良多。平時(shí)忙忙碌碌，沒(méi)有太多時(shí)間和機(jī)會(huì)坐下來(lái)好好總結(jié)自己做過(guò)的工作，年底了，靜下心來(lái)總結(jié)一年工作中的得失、查找自己的不足，為2015年的工作做好安排和計(jì)劃，是很有必要的。2014年的上半年一直從外地帶學(xué)生實(shí)習(xí)，在帶實(shí)習(xí)回來(lái)后，我被分配到集團(tuán)舍務(wù)部門，負(fù)責(zé)舍務(wù)管理工作?；仡櫛緦W(xué)期的工作，經(jīng)歷和收獲了很多，感覺(jué)自己的本身也跟著一起成長(zhǎng)了。

2014年8月1日，我們結(jié)束了為期6個(gè)月的帶實(shí)習(xí)工作，從山東煙臺(tái)返回到學(xué)校。算上13年下半年帶實(shí)習(xí)的時(shí)間，已經(jīng)在外工作有一年了，在這一年的時(shí)間里，學(xué)校的變化真的很大，蓋起了幾棟高高的大樓，增強(qiáng)了學(xué)校的硬件設(shè)施，現(xiàn)在的博創(chuàng)可以說(shuō)是發(fā)展飛快的，學(xué)生人數(shù)也比往年增加了很多。在回校后還從事了原來(lái)熟悉的工作，就是舍務(wù)管理工作。說(shuō)到舍務(wù)管理，其實(shí)也并不陌生，因?yàn)樵谌ネ獾貛?shí)習(xí)之前也曾經(jīng)在舍務(wù)部門工作過(guò)，對(duì)于舍務(wù)部門的工作也非常了解。本學(xué)期，男女生公寓也由原來(lái)的一棟樓變成了兩棟，進(jìn)行分開式管理，我主要負(fù)責(zé)女生寢室管理工作。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、開學(xué)前的準(zhǔn)備工作

在結(jié)束了愉快的暑假生活過(guò)后，我們又回到了緊張而又忙碌的工作生活中，雖然有些忙碌，但是心里卻很開心，因?yàn)槊棵肯肫饘W(xué)生們那一張張可愛(ài)的笑臉，心里真的很溫暖。作為一名教師，我很清楚的知道應(yīng)該如何要求自己，管理學(xué)生，所以在學(xué)生開學(xué)的前幾天，我們做了如下準(zhǔn)備工作：

1.對(duì)學(xué)生寢室進(jìn)行了一次徹底的清潔工作，將每個(gè)寢室都打掃的干干凈凈，為學(xué)生入住做好鋪墊。由于上學(xué)期學(xué)生放假前，學(xué)生寢室內(nèi)存在垃圾遺留問(wèn)題，所以在學(xué)生開學(xué)前，學(xué)校所有教師對(duì)沁園B座女生寢室樓進(jìn)行徹底清理工作，每位教師都表現(xiàn)出了不怕苦、不怕累的精神。每個(gè)部門都分配好自己勞動(dòng)的樓層，進(jìn)行掃除，將寢室內(nèi)床下、床柜內(nèi)、床墊下的垃圾都清理出來(lái)，寢室窗臺(tái)、衛(wèi)生間馬桶、手盆都用抹布擦，地面也用拖布拖干凈，也將打掃出來(lái)的垃圾全部運(yùn)送到垃圾場(chǎng)。在半天的時(shí)間里將整個(gè)沁園B座寢室樓清理完畢，為迎接學(xué)生開學(xué)做好了準(zhǔn)備。

2.沁園B座女寢樓二樓各個(gè)寢室進(jìn)行安床。在男女寢室樓分開管理前，二樓南側(cè)寢室為男教師寢室，床也是教師木床，本學(xué)期男女生為分樓管理，為了學(xué)生能夠正常入住，所以將男教師寢室搬至教師公寓樓，并且在男老師的幫助下，也將所有的木床換為學(xué)生上下鋪床。

3.試新公寓樓男生宿舍鑰匙，整理、貼號(hào)。在沁園A座寢室樓交工后，財(cái)務(wù)部王老師也將沁園A座所有寢室門及衛(wèi)生間門鑰匙交給我們，當(dāng)剛剛看到所有鑰匙的一剎那，我們也覺(jué)得頭緒很亂，因?yàn)樗需€匙加起來(lái)有一大塑料桶，當(dāng)時(shí)我的心里想，這么多鑰匙得試到什么時(shí)候啊。但是，經(jīng)過(guò)我們的團(tuán)隊(duì)合作，我們舍務(wù)管理部的所有人全員出動(dòng)把男生寢室6層樓246個(gè)房間492扇門的鑰匙一一進(jìn)行試用并貼上寢室號(hào)碼，在試鑰匙工作完成的時(shí)候，我們拎著沉甸甸的鑰匙回到辦公室后，心里也得到了前所未有的放松。

4.統(tǒng)計(jì)沁園B座寢室樓鑰匙、門牌是否有缺失，進(jìn)行配備。女生寢室樓存在門牌號(hào)及鑰匙缺失情況，對(duì)于各個(gè)層的各個(gè)寢室進(jìn)行一一檢查，對(duì)于缺少門牌號(hào)及鑰匙的寢室進(jìn)行記錄，上報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行配備。5.將寢室內(nèi)及公共區(qū)域物品進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，制成表格形式并存檔。在學(xué)生開學(xué)前，利用空余時(shí)間對(duì)沁園B座女生寢室樓6個(gè)樓層250間寢室進(jìn)行逐個(gè)檢查，統(tǒng)計(jì)各個(gè)寢室內(nèi)及公共區(qū)域物品個(gè)數(shù)，寢室內(nèi)包括床、床墊、床柜、羅馬桿、暖氣罩、燈、燈罩、紗窗、馬桶、手盆、通風(fēng)蓋、地漏蓋等，公共區(qū)域包括走廊及樓梯滅火器、應(yīng)急燈、安全出口、音響、消火栓、燈、燈罩、告示板、紗窗等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，做成表格形式存檔。

6.統(tǒng)計(jì)各個(gè)寢室及公共區(qū)域物品損壞，并上報(bào)到維修部門進(jìn)行維修，保證學(xué)生能夠及時(shí)入住。檢查沁園B座各個(gè)寢室內(nèi)及公共區(qū)域物品損壞，寢室內(nèi)包括床、床板、護(hù)欄、床梯、床柜、燈、馬桶、手盆、下水、通風(fēng)蓋、門窗、玻璃、衛(wèi)生間拉門、紗窗、羅馬桿、暖氣罩、衛(wèi)生間墻磚、地磚，公共區(qū)域包括樓梯扶手、門窗、玻璃、滅火器、燈、應(yīng)急燈、安全出口、紗窗燈進(jìn)行檢查，看是否有損壞，記錄并上報(bào)到維修部門進(jìn)行維修，避免學(xué)生入住出現(xiàn)安全隱患，保證學(xué)生開學(xué)后正常入住。

7.統(tǒng)計(jì)各個(gè)寢室的海綿床墊，對(duì)缺少的進(jìn)行補(bǔ)充。本學(xué)期為學(xué)生在校人數(shù)最多的學(xué)期，男女寢室分樓管理后，學(xué)生床墊缺少，所以對(duì)各個(gè)寢室進(jìn)行檢查，對(duì)缺少海綿床墊的寢室進(jìn)行補(bǔ)充，避免缺失遺漏。8.給學(xué)生分配寢室，讓班主任老師上貼學(xué)生名單、床號(hào)、姓名并檢查。對(duì)小學(xué)、初中、高中、勵(lì)仁分校、職教各個(gè)學(xué)部學(xué)生人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，按照各學(xué)部人數(shù)分配寢室數(shù)量給各個(gè)部門學(xué)務(wù)辦教師，待各部門分配完各個(gè)班級(jí)寢室后，要求各班級(jí)班主任按統(tǒng)一要求打印學(xué)生寢室名單上貼，用口取紙標(biāo)注學(xué)生姓名與床號(hào)按指定要求貼好后進(jìn)行檢查，為學(xué)生開學(xué)入住做好準(zhǔn)備工作。9.制定學(xué)生寢室管理?xiàng)l例，扣分標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)舍務(wù)部門管理?xiàng)l例與扣分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行修改與添加，制定符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生管理規(guī)范。

10.做新生開學(xué)學(xué)生寢室指示牌，讓學(xué)生能夠更快的找到自己的寢室。在學(xué)生開學(xué)前兩天，在寢室樓門口黑板處上貼學(xué)生寢室名單，并做女生寢室樓平面圖，讓學(xué)生能夠更快找到自己的寢室。

11.讓各班主任上報(bào)寢室物品損壞，逐一進(jìn)行核對(duì)是否屬實(shí)，并錄成電子版進(jìn)行存檔，避免期末時(shí)寢室物品賠償出現(xiàn)爭(zhēng)議。在學(xué)入住寢室前，讓各個(gè)班級(jí)班主任老師到自己班級(jí)寢室進(jìn)行檢查，看是否有缺少物品或損壞物品進(jìn)行上報(bào)，對(duì)各班主任上報(bào)的損壞進(jìn)行逐一核對(duì)，看情況是否屬實(shí)，存檔。避免學(xué)期末時(shí)寢室物品賠償出現(xiàn)爭(zhēng)議。

12.給各個(gè)班級(jí)分發(fā)窗簾并記錄，讓其期末進(jìn)行歸還。本學(xué)期，在學(xué)生開學(xué)之前，舍務(wù)部將所有窗簾進(jìn)行統(tǒng)一清洗，清洗后由各個(gè)班級(jí)班主任進(jìn)行登記領(lǐng)取，避免窗簾丟失，到學(xué)期末進(jìn)行歸還。

13.老生8月25號(hào)開學(xué)后，組織其為新生領(lǐng)取備品，鋪床疊被。2014年8月25日，學(xué)校11屆、12屆、13屆所有老生開學(xué)，我們也做好了老生返校的迎接工作，由于是老生開學(xué)，對(duì)于學(xué)校都是很熟悉，大部分是之前我們?cè)谏綎|帶過(guò)實(shí)習(xí)的學(xué)生。老生開學(xué)后，我們組織老生為14屆新生領(lǐng)取備品，包括被褥、枕頭、床單、被罩、拖鞋、暖壺等，并進(jìn)行鋪床、整理內(nèi)務(wù)，共整理寢室27間，為新生開學(xué)做好鋪墊。在老生幫助新生疊被、整理內(nèi)務(wù)之后，我們將新生寢室門鎖好，避免物品丟失。

14.檢查消防設(shè)施是否完全，滅火器是否過(guò)期，安全出口、應(yīng)急燈是否好用。定期檢查沁園B座女生寢室樓學(xué)生寢室內(nèi)及公共區(qū)域消防設(shè)施是否完善，寢室內(nèi)檢查電源開關(guān)是否損壞，避免學(xué)生開燈觸電。檢查學(xué)生床板、床梯、護(hù)欄是否損壞，避免學(xué)生上床摔倒。檢查暖氣罩是否被摘下，避免學(xué)生磕碰到暖片氣上。檢查衛(wèi)生間拉門是否松動(dòng)，避免拉門掉下。公共區(qū)域檢查樓梯扶手是否安全，避免出現(xiàn)晃動(dòng)。檢查滅火器是否過(guò)期，安全出口指示牌及應(yīng)急燈是否正常充電發(fā)光等等，為保護(hù)學(xué)生安全打好提前量。

二、寢室管理工作

2014年9月1日，我們迎來(lái)了14屆學(xué)生的新面孔，新學(xué)生的到來(lái)，新鮮血液的入注，學(xué)校里每個(gè)人臉上都洋溢著滿滿的幸福。與此同時(shí)，我們舍務(wù)管理工作也開始正式運(yùn)行，老生們也都了解寢室管理的規(guī)章條例，但是也會(huì)時(shí)常犯一些小型的錯(cuò)誤，也要經(jīng)常進(jìn)行督促，而新生是什么都不會(huì)，我們只能開始慢慢的教學(xué)生這些該如何做，所以新生剛?cè)雽W(xué)時(shí)我們的寢室管理方面也增加了很大的難度。在新生開學(xué)的第一個(gè)月，對(duì)于新生的寢室管理方面我們也投入的很大的力量。在剛開學(xué)時(shí)，學(xué)生也不是很適應(yīng)，有好多的孩子都問(wèn)我，為什么技術(shù)學(xué)校還要求這么多，還要疊軍被。其實(shí)學(xué)生們不知道，一個(gè)良好的習(xí)慣能使她們無(wú)論在任何地方都能夠終生受益。學(xué)校在08年辦學(xué)以來(lái)，一直保持這種優(yōu)良傳統(tǒng)，讓學(xué)生在德智體美勞各個(gè)方面共同發(fā)展，這樣無(wú)論是在校園里還是在以后的工作崗位中，都會(huì)受益匪淺。在學(xué)生開學(xué)后，我們都嚴(yán)格要求學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)及衛(wèi)生，讓學(xué)生能夠在舒適、干凈的條件下生活。并且也讓老生多教新生疊被、壓被，教新生如何整理寢室，這樣也能促進(jìn)新老生之間的關(guān)系能夠融洽、和諧，讓老生能夠?yàn)樾律龀霭駱幼饔?。在學(xué)生慢慢的理解和學(xué)會(huì)舍務(wù)方面的管理制度后，我們的舍務(wù)管理工作也逐漸步入了正軌，這也與學(xué)生們的努力是分不開的。

作為一名舍務(wù)部門教師，其實(shí)每天都基本上重復(fù)著同樣的工作，為了學(xué)生能夠有更好的生活環(huán)境，所以我每天的工作如下：

1.早6:00叫學(xué)生起床，看學(xué)生打掃寢室衛(wèi)生，整理內(nèi)務(wù)。在每天早上學(xué)生起床時(shí)，也會(huì)有很多學(xué)生起床晚或值日遲到，所以經(jīng)常督促學(xué)生起床及離寢時(shí)間，每天6:40也會(huì)帶領(lǐng)舍務(wù)部門學(xué)生會(huì)干部在寢室樓門口抓學(xué)生遲到，并給予學(xué)生警告，讓學(xué)生能正確的認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。

2.早8:00檢查學(xué)生寢室。每天檢查學(xué)生寢室，包括初中、高中、勵(lì)仁分校、職教學(xué)生寢室共111間，檢查內(nèi)容為寢室地面衛(wèi)生、門、窗臺(tái)、暖氣罩、內(nèi)務(wù)、軍被、床單、枕頭擺放、衛(wèi)生間地面、馬桶、手盆、垃圾、床下物品擺放、皮箱擺放等等，每天都逐個(gè)進(jìn)行檢查，重復(fù)相同的工作，按照寢室管理規(guī)章條例及扣分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行相應(yīng)的加減分，并且將有問(wèn)題的寢室進(jìn)行拍照傳給對(duì)應(yīng)班級(jí)班主任老師，如有寢室衛(wèi)生內(nèi)務(wù)極差的，會(huì)第一時(shí)間聯(lián)系班主任，讓學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行返工。

3.對(duì)寢室物品損壞情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并上報(bào)維修部門進(jìn)行維修。學(xué)生正常入住后，每天也會(huì)出現(xiàn)小范圍的物品損壞，例如寢室管燈損壞、床損壞、手盆下水管損壞等，每天由班主任上報(bào)到舍務(wù)部門辦公室進(jìn)行統(tǒng)一填寫報(bào)修單，經(jīng)我們查看屬實(shí)后簽字并上報(bào)到后勤維修部門，涉及到賠償?shù)淖尠嘀魅蔚截?cái)務(wù)部門進(jìn)行交款后交給維修部門維修，維修后進(jìn)行檢驗(yàn)。

4.晚上學(xué)生回寢室時(shí)，看學(xué)生回寢紀(jì)律及是否站排，杜絕學(xué)生嬉戲打鬧。在學(xué)生晚自習(xí)下課回寢室時(shí)，負(fù)責(zé)在寢室樓門口看學(xué)生回寢室紀(jì)律，由于小學(xué)回寢室時(shí)間早，大學(xué)生回來(lái)時(shí)小學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，所以要求學(xué)生進(jìn)樓內(nèi)禁止說(shuō)話，大聲喧嘩，避免打擾小學(xué)生休息。而且要求學(xué)生從操場(chǎng)回到寢室時(shí)要站成兩排，井然有序，避免學(xué)生擁擠、沖撞，發(fā)生不必要的沖突、矛盾。5.看學(xué)生點(diǎn)名，是否有缺席。每天與值班老師分別到各個(gè)樓層看學(xué)生點(diǎn)名紀(jì)律，并且看學(xué)生是否有缺少，避免學(xué)生缺勤，職教點(diǎn)名時(shí)間為9:30，勵(lì)仁分校13、14級(jí)、初中七、八年級(jí)點(diǎn)名時(shí)間為9:40，高中高一、二年級(jí)、高升121班及初三點(diǎn)名時(shí)間為10:30，高中高三點(diǎn)名時(shí)間為11:05，分不同的時(shí)間看學(xué)生點(diǎn)名，確保學(xué)生無(wú)逃寢現(xiàn)象。

6.學(xué)生寢室熄燈前后，看寢室紀(jì)律。每個(gè)學(xué)部就寢時(shí)間也有不同，職教、勵(lì)仁分校13、14級(jí)、初中七、八年級(jí)熄燈時(shí)間為10:00，高中高一、二年級(jí)、高升121班及初三熄燈時(shí)間為11:00，高中高三點(diǎn)名時(shí)間為11:30，所以在學(xué)生熄燈前后，到各個(gè)樓層巡查，看學(xué)生紀(jì)律，禁止大聲喧嘩、打鬧，直到學(xué)生休息。

7.檢查寢室樓內(nèi)分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生。寢室樓內(nèi)公共區(qū)域由衛(wèi)生部分給六個(gè)班級(jí)作為室外分擔(dān)區(qū)，每天學(xué)生早6:40到7:10進(jìn)行值日，在學(xué)生值日完成后檢查衛(wèi)生，不足之處讓學(xué)生立即打掃，保持寢室樓內(nèi)公共區(qū)域干凈、整潔。

8.定期檢查寢室樓內(nèi)消防設(shè)施是否完善。每天在檢查寢室內(nèi)務(wù)及衛(wèi)生的同時(shí)也會(huì)對(duì)寢室內(nèi)及公共區(qū)域的消防設(shè)施進(jìn)行查看，若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即上報(bào)。

9.定期給學(xué)生會(huì)學(xué)生開會(huì)，強(qiáng)調(diào)每天發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，使學(xué)生改正。學(xué)生寢室管理單憑我們幾個(gè)老師的力量也是不夠的，在所有學(xué)生中間，我們培養(yǎng)了學(xué)生會(huì)舍務(wù)部成員，她們每天協(xié)助我們管理，會(huì)及時(shí)將我們開會(huì)的內(nèi)容傳達(dá)給各個(gè)寢室的學(xué)生，哪個(gè)寢室有不足之處，她們也會(huì)非常細(xì)心的幫助其改正，成為我們最好的幫手，她們?cè)趯W(xué)生中每天是最晚睡的，每天也是最早醒的，為舍務(wù)部門奉獻(xiàn)了很大的力量。

三、夜班工作

在11月到學(xué)生放假期間，我從之前的白班工作調(diào)到了夜班工作，其實(shí)一開始剛剛上夜班的時(shí)候也有很多的不習(xí)慣地方，后來(lái)也慢慢的逐漸適應(yīng)了，每天晚上分不同時(shí)間段在寢室樓門口看著小學(xué)、職教、初中、勵(lì)仁、高中的學(xué)生相繼回到寢室后到樓上看學(xué)生紀(jì)律，看學(xué)生是否有大聲喧嘩，有些時(shí)候也會(huì)到學(xué)生寢室去與學(xué)生聊聊，也增進(jìn)了與學(xué)生之間的關(guān)系。在供暖期開始時(shí)，每天帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)干部手里拿著鉗子到各個(gè)寢室給暖氣放氣，讓每個(gè)寢室暖氣都能熱起來(lái)。在值班時(shí)也會(huì)發(fā)生一些情況，比如學(xué)生生病或是寢室暖氣漏水，也都得到了解決。給我印象最深的就是寢室暖氣漏水，由于女生寢室是老樓，暖氣管道有小程度的老化現(xiàn)象，所以自從供暖期開始，女生公寓就會(huì)偶爾出現(xiàn)暖氣管道跑水情況，程度大小不一，每次都是很緊急，還好每次都發(fā)現(xiàn)及時(shí)，及時(shí)通知維修師傅進(jìn)行修理并帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行掃水、接水等，避免了學(xué)生寢室損失。在上夜班的時(shí)間里，在和學(xué)生相處的過(guò)程中，我覺(jué)得每個(gè)學(xué)生都有自己的可愛(ài)之處，只要我們用真心對(duì)待她們，她們也會(huì)用同樣的真心回報(bào)我們。

四、學(xué)期末學(xué)生放假離校工作

1.檢查各個(gè)寢室物品損壞及缺失，利用12月28號(hào)與1月8號(hào)兩天時(shí)間對(duì)沁園B座女寢111個(gè)寢室內(nèi)物品進(jìn)行檢查，主要檢查床、床柜、門窗、衛(wèi)生間拉門、羅馬桿、馬桶、手盆、地漏、通風(fēng)蓋的損壞情況，對(duì)照開學(xué)前物品損壞后，發(fā)到班主任老師手中，期間給各班級(jí)10天時(shí)間進(jìn)行賠償及維修，放假前再次進(jìn)行檢查，對(duì)于未修理的寢室進(jìn)行督促，使其盡快維修與賠償，在賠償維修后進(jìn)行檢驗(yàn)。

2.給學(xué)生開會(huì)強(qiáng)調(diào)離校時(shí)所有物品都自行帶走、寢室衛(wèi)生、紀(jì)律及離寢時(shí)間，并要求每個(gè)寢室留一人等檢。

3.通知各個(gè)寢室歸還窗簾并作記錄。

4.寒假離校當(dāng)天逐一檢查寢室衛(wèi)生，衛(wèi)生合格后方可離校。

在茫茫碌碌中，我們不知不覺(jué)的度過(guò)了本學(xué)期，無(wú)論是初中、高中、勵(lì)仁還是職教學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生等方面都有明顯的提升，我們的管理也已經(jīng)形成了一定的模式，學(xué)生也已經(jīng)能夠在沒(méi)有老師督促的情況下自覺(jué)完成寢室值日任務(wù)，這也讓我們以后的工作更加方便起來(lái)。在新的一年的工作中，我會(huì)更加努力的工作，做最好的自己。

2014年已經(jīng)悄然離去，回首本學(xué)期的工作情況，工作中還存在著這樣或那樣的缺點(diǎn)，如服務(wù)質(zhì)量還不是很高，思想認(rèn)識(shí)還有待進(jìn)一步提高。所以在以后的工作中，我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，努力改造自己的世界觀，克服困難，力爭(zhēng)上游，改正缺點(diǎn)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，遵守紀(jì)律，誠(chéng)心實(shí)意接受批評(píng)，盡職盡責(zé)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。對(duì)于舍務(wù)管理工作方面，我一定加強(qiáng)工作能力，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)，為學(xué)生創(chuàng)造更好的生活環(huán)境。

2015.01.12 集團(tuán)舍務(wù)部

臧丹丹

第二篇：臧言 工作總結(jié)

倉(cāng)儲(chǔ)物流部工作總結(jié)

一、總體回顧

不知不覺(jué)中已經(jīng)到公司將近三個(gè)月的時(shí)間，在工廠設(shè)備安裝調(diào)試階段我們新員工在不斷的適應(yīng)磨合這個(gè)新的家庭，并在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下有序的為生產(chǎn)做著積極的準(zhǔn)備工作，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)了解，大家對(duì)公司及行業(yè)的前景充滿著信心。相信在正式生產(chǎn)階段我們?nèi)w人員一定會(huì)齊心協(xié)力，奮力開拓；并且每個(gè)員工都會(huì)積極接受挑戰(zhàn)，用心學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)與技能，逐步的加強(qiáng)自我能力的鍛煉及團(tuán)隊(duì)的有效配合。從實(shí)際中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取為以后的工作做好更充分的準(zhǔn)備。

二、倉(cāng)儲(chǔ)物流工作回顧及感想

做為一個(gè)部門的主管，平時(shí)不僅僅要完成自己的本職工作，還要有創(chuàng)新思維及補(bǔ)位精神。要把自身以往工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)傳授給新人，對(duì)工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)要進(jìn)行檢查核對(duì)，對(duì)適合本單位的操作模式進(jìn)行總結(jié)分析并創(chuàng)新。如何節(jié)約成本；如何提高工作效率；如何使倉(cāng)儲(chǔ)物流工作標(biāo)準(zhǔn)化、流程化；如何做好物流配送服務(wù)；如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)及員工的歸屬感將是我今后工作的重點(diǎn)。

三、工作期間主要完成事項(xiàng)

1、倉(cāng)庫(kù)現(xiàn)場(chǎng)5S管理與賬物報(bào)表

為了讓同事們對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)加深認(rèn)識(shí)，介紹什么是5S，它在實(shí)際中的重要性。并且根據(jù)廠區(qū)的設(shè)計(jì)圖對(duì)物品擺放作出模擬定位。加強(qiáng)對(duì)帳、卡、物、一致性的意識(shí)要求，做到今后倉(cāng)庫(kù)物品有帳可查，有據(jù)可依。對(duì)陸續(xù)進(jìn)庫(kù)的磨具、托盤、染料等填寫入庫(kù)單并登記臺(tái)賬，設(shè)計(jì)電子版表格輸入存檔。

2、倉(cāng)庫(kù)管理制度、流程圖的制定

根據(jù)以往工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)以制定出倉(cāng)庫(kù)管理制度及工作流程，爭(zhēng)取在今后實(shí)際工作中不斷優(yōu)化，使之更適合本公司的需求。

3、叉車培訓(xùn)

為了讓員工擁有多項(xiàng)工作技能，符合企業(yè)發(fā)展要求，廠區(qū)內(nèi)現(xiàn)組織叉車培訓(xùn)工作。主要內(nèi)容有叉車日常如何保養(yǎng)；行駛過(guò)程中的安全操作；車輛直行、倒車、轉(zhuǎn)彎等技巧；實(shí)物狀態(tài)下托盤的整齊擺放，并模擬工作過(guò)程中狀態(tài)，對(duì)安全、速度方面加以要求。

4、運(yùn)輸方式及運(yùn)費(fèi)的咨詢

對(duì)產(chǎn)品配送方式進(jìn)行咨詢，了解本行業(yè)物流服務(wù)的需求點(diǎn)及關(guān)鍵控制點(diǎn)，并對(duì)整體物流費(fèi)用做市場(chǎng)調(diào)查。

四、工作中的困難點(diǎn)

1、行業(yè)認(rèn)知程度不足，專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備弱。

2、部門工作任務(wù)量大，人員需從零開始學(xué)。

3、前期生產(chǎn)階段人員配備不足。

4、新建各部門的溝通、協(xié)調(diào)。

五、下階段工作計(jì)劃

1、物資保管場(chǎng)所分配及保管現(xiàn)場(chǎng)的具體布局。

2、原材料、成品、備件、固定資產(chǎn)等臺(tái)賬的錄入。

3、部門崗位人員分配。

4、管理制度的完善。

5、工作流程的細(xì)化。

6、運(yùn)輸市場(chǎng)調(diào)查、分析；運(yùn)輸渠道的拓展。

7、員工專業(yè)知識(shí)、技能培訓(xùn)。

倉(cāng)儲(chǔ)物流部的發(fā)展離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)，更需要各位同事的大力支持和配合，全新的單位更需要我們從開始就把工作做好，把底打牢，腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印走下去。最后感謝公司及領(lǐng)導(dǎo)給了我這么一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，我會(huì)用自己的熱情與能力去證明自己并回報(bào)公司，爭(zhēng)取個(gè)人與公司共同發(fā)展進(jìn)步。

以上總結(jié)報(bào)告請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，不勝感激！

倉(cāng)儲(chǔ)物流部：臧言

2014-7-25

第三篇：2014學(xué)生會(huì)工作總結(jié)(劉丹丹)

2014學(xué)生會(huì)工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼大一就要畫上句點(diǎn)，回首這一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些逝去的畫面就像電影鏡頭一樣歷歷在目。這一年，我的生活雖然很忙碌但卻過(guò)得分外充實(shí)；這一年，我嘗試了那些我過(guò)去從未想過(guò)的事情；這一年，我擁有了數(shù)不清的難忘回憶。說(shuō)到學(xué)生會(huì)的工作，它是我大一生活的重要組成部分，我為它付出了我的精力、我的熱情，更有我的真心。同時(shí)，在與它朝夕相對(duì)的日子里，我也變得更加勇敢、更加自信、更加有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

時(shí)光匆匆地流過(guò),伴隨著期末的來(lái)臨,我們部的工作也在繁忙而又緊張的氣氛中落下了帷幕。在這一學(xué)期中,有得有失,有喜也有憂。但是最重要的是，我在此間的每個(gè)工作和活動(dòng)中都得到了很好的鍛煉,也成長(zhǎng)了許多,整個(gè)部門也更加團(tuán)結(jié)有愛(ài),積極進(jìn)取。在這里,我們沒(méi)有沉浸在成功的喜悅或失敗的痛苦中,而是不斷地總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),為的是在以后的工作中做的更好。回首這一年，不論是我，還是學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭，都發(fā)生了驚人的、可喜的變化：我們大家學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，懂得了合作的重要性。每個(gè)部門擁有明確的分工，各司其職、各盡其能，充分發(fā)揮一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量。我們的組織，慢慢地有了家的溫馨感。當(dāng)然，魚與熊掌不可兼得，工作與我的日常生活以及學(xué)習(xí)也時(shí)常產(chǎn)生矛盾，但是我還是挺過(guò)來(lái)了，沒(méi)有耽誤自己的事情。我盡力把每件事都處理的很好，部長(zhǎng)也總是很開心的和我們說(shuō)笑，從不擺架子、從不發(fā)火，總是包容我們，讓我覺(jué)得，這個(gè)部長(zhǎng)不是上司而是姐姐，也使得我們部門永遠(yuǎn)充滿笑聲，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)抱怨，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)生氣。為了讓這樣的氣氛一直保持下去，我也一直很努力地在工作。我覺(jué)得自己還是不夠自信，對(duì)于很多工作我還是不敢著手去做，除了是擔(dān)心出錯(cuò)、會(huì)造成不好的后果之外，還有就是因?yàn)樽约簩?duì)于很多工作還是不了解。其實(shí)剛開始的時(shí)候，在學(xué)生會(huì)我還是有一些排斥的情緒，但是隨著時(shí)間的流逝，隨著我慢慢地融入這個(gè)大家庭，我的那些心態(tài)完全改變了，也慢慢地變得認(rèn)真負(fù)責(zé)起來(lái)?；仡欉@一年所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，失去與所得，我從中學(xué)會(huì)了許多,感悟了許多。從剛開始的一事不懂到現(xiàn)在的的稍有幾分成熟穩(wěn)重，我覺(jué)得我有了很大的進(jìn)步。這些進(jìn)步是進(jìn)入學(xué)生會(huì)工作之后，我從無(wú)形中獲得和積累的，是學(xué)生會(huì)給了我這樣一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)。它磨煉了我的毅力，鍛煉了我的意志。我一直告訴自己:選擇了就不放棄,選擇了就要堅(jiān)持到底!正式加入學(xué)生會(huì)后，我見(jiàn)證了這個(gè)大家庭從生疏到熟悉的過(guò)程，我感受到了朋友之間那種簡(jiǎn)單真摯的友誼。部門里的很多人都在我的工作和生活方面給予了很多的幫助，真的很感謝他們?？傊?，這一學(xué)期，我認(rèn)真做了我應(yīng)該做的工作，成績(jī)雖然不夠突出，工作過(guò)程中也很多失誤和不足，但是針對(duì)以往的缺陷我會(huì)努力改正，爭(zhēng)取以后做到更好，而且我也堅(jiān)信自己的明天會(huì)走得更好！

舊的學(xué)期即將結(jié)束，新的學(xué)期將要來(lái)臨。我相信在下一年里，生活部同樣可以盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作，在今后的工作中，謀求新思路，創(chuàng)新舊方法，并且盡可能地開展一些豐富多彩的活動(dòng)，更好地服務(wù)于同學(xué)，更好地服務(wù)于外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。我想在任何一個(gè)地方,只要自己覺(jué)得值得,你就愿意為它付出,為它奉獻(xiàn)。無(wú)論是生活還是工作,你都會(huì)收獲到自我完善和自我滿足。在學(xué)生會(huì)，我盡心盡力地做好每一件事，就是我最大的收獲了。在學(xué)生會(huì)工作這一年，我擁有了許多珍貴的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷會(huì)在以后的生活中潛移默化的影響我,讓我更成熟,也讓我學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,學(xué)會(huì)發(fā)揮優(yōu)勢(shì),學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自我,這些都將成為我們?cè)诖髮W(xué)最寶貴的一筆財(cái)富。雖然現(xiàn)在的我考慮事情還不夠全面,做事的經(jīng)驗(yàn)還不是很豐富,但是相信隨

著時(shí)間的積累,我一定會(huì)做的更好。對(duì)于以后的工作我充滿信心,也將會(huì)懷著積極向上的態(tài)度繼續(xù)努力著。

回想這一年來(lái)學(xué)生會(huì)的工作，我們?nèi)〉眠^(guò)優(yōu)秀的成績(jī)，這些成果離不開學(xué)生會(huì)每個(gè)成員的辛勤付出；同時(shí)我們也遇到過(guò)很多的挫折，面對(duì)困難，我們并沒(méi)有放棄，而是同心協(xié)力地去解決。我們一步步成長(zhǎng)的腳步依然清晰，在路上，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作、學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)勇敢、學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)擔(dān)當(dāng)。其中的酸甜苦辣，都將化為成功的喜悅飛上我們的眉梢。因?yàn)槲覀儓?jiān)信：“只要我們團(tuán)結(jié)一心，學(xué)生會(huì)必然憑著大家青春的汗水再造輝煌!”

注：關(guān)于下學(xué)期的去留問(wèn)題，我想了很多，也考慮了很久，我發(fā)現(xiàn)自己還是舍不得離開這個(gè)集體，舍不得丟掉過(guò)去一年的付出與努力。我不想就這樣結(jié)束，因?yàn)槲蚁Ｍ€有機(jī)會(huì)展示自己，因?yàn)槲蚁Ｍ€可以繼續(xù)得到鍛煉，讓自己成長(zhǎng)得更加出色、更加優(yōu)秀！感謝一切的一切，期待下學(xué)期的重聚。

劉丹丹

2014年6月20日

第四篇：班主任工作總結(jié)臧慧

烏蘇市第五中學(xué)班主任工作總結(jié)

2012-2013學(xué)年第一學(xué)期班級(jí)：九年級(jí) 八班

本學(xué)期我擔(dān)任初三8班班主任，這個(gè)班總共44人。其中男生18人，女126人。漢35人，回族5人，蒙古2人，哈族1人維族1人。九年級(jí)八班班級(jí)的學(xué)生通過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，形成了學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的良好班風(fēng)班貌。班級(jí)成為真正民族大融合的大家庭。由于班里面男女生比例嚴(yán)重失調(diào)，少數(shù)民族所占比例較高，學(xué)生個(gè)性比較強(qiáng)，脾氣比較大，難以管理，所以學(xué)校在開學(xué)初為我們班補(bǔ)充了14名女生。使我們班的男女生比例逐漸趨于平衡。一學(xué)期的工作中，能夠遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格要求自己。愛(ài)崗、敬業(yè)，熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生，能夠及時(shí)將學(xué)校精神傳達(dá)給學(xué)生。根據(jù)學(xué)校的精神，初三學(xué)生的特點(diǎn)，本班學(xué)生的實(shí)際情況，開學(xué)初制定了班主任工作計(jì)劃，并在實(shí)際工作中能按計(jì)劃執(zhí)行?？偨Y(jié)本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)班級(jí)管理，組建一支得力的班干部隊(duì)伍。

針對(duì)班級(jí)的情況，面對(duì)開學(xué)初學(xué)校為我們班補(bǔ)充的新鮮血液，而且都是聽(tīng)話的女生。我主動(dòng)、大膽搞好對(duì)學(xué)生干部的發(fā)掘、使用、扶持、教育和培養(yǎng)工作，盡可能的發(fā)揮學(xué)生“領(lǐng)頭雁”的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力。該班“難得”的班干部從總體上說(shuō)：幾乎沒(méi)有、表率作用差、膽小怕事常拖拉。針對(duì)本班學(xué)生干部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況,深入學(xué)生生活,善于洞察和了解情況,。我更多的采取定期召開班干部會(huì)議或個(gè)別談話，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法；同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工，做

到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實(shí)行民主管理，逐步培養(yǎng)出像班長(zhǎng)明偉鵬，紀(jì)律委員郭永杰，體育委員賈天成，學(xué)習(xí)委員梁慧珍這樣一些較為得力的班干部，使班級(jí)管理有了良性的互動(dòng)，此一狀況有了明顯的改觀。

二、制定班級(jí)目標(biāo)。

我們班級(jí)的目標(biāo)是：學(xué)生人人學(xué)會(huì)做人，班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚，紀(jì)律性強(qiáng)，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實(shí)、進(jìn)取的班集體。

學(xué)生學(xué)會(huì)做人包括性格特點(diǎn)、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和良好習(xí)慣地形成。性格特點(diǎn)包括使學(xué)生變得外向而敢于表現(xiàn)自己；大方而不扭扭捏捏；溫和而不暴躁。心理素質(zhì)包括遭受挫折時(shí)的心理承受能力，對(duì)待挫折的態(tài)度，對(duì)待別人的正確看法；消除忌妒、自卑、憂郁、焦躁以及懶惰等等不良心理問(wèn)題，成為一個(gè)積極向上、生活充實(shí)、心理健康的人。良好習(xí)慣包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、自習(xí)課及時(shí)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、不早退等；良好的衛(wèi)生習(xí)慣；良好的生活習(xí)慣，等等。在這些方面我采用以下方法來(lái)積極爭(zhēng)取良好的效果。

1、樹立團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實(shí)、進(jìn)取的班級(jí)風(fēng)氣，以整體環(huán)境來(lái)影響每一個(gè)班級(jí)成員。

2、對(duì)于心理有一些不健康的個(gè)別同學(xué)，使用溫和的態(tài)度個(gè)別處理。如通過(guò)誠(chéng)懇的談話、周記等形式交流。

3、對(duì)于班級(jí)成員的共同毛病作統(tǒng)一的強(qiáng)行要求。強(qiáng)迫更改不良習(xí)慣，甚至采取必要懲罰措施。如吃零食、不交作業(yè)等不良習(xí)慣即采用這種方法。

4、班主任本人以身作則，帶頭遵守班級(jí)紀(jì)律，并以積極飽滿的熱情來(lái)感化每一個(gè)同學(xué)，用鼓勵(lì)和微笑來(lái)使同學(xué)自信、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)班級(jí)，拉近心理距離，和學(xué)生成為交心的朋友。

三、嚴(yán)抓各項(xiàng)紀(jì)律

課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級(jí)學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低和課堂紀(jì)律對(duì)班級(jí)的凝聚力也起著重要的作用。可以說(shuō)，一個(gè)班級(jí)如果沒(méi)有良好的紀(jì)律，那么這個(gè)班級(jí)必然要走向失敗。

如何抓好課堂紀(jì)律呢？狠抓、嚴(yán)管、批評(píng)、處罰、談話、喊家長(zhǎng)、寫檢查、寫保證書，等等等等，方法用盡，但效果并不明顯。只要我不在教室，紀(jì)律馬上就會(huì)一塌糊涂。于是我們冷靜思考了抓紀(jì)律的方法，并發(fā)現(xiàn)根治紀(jì)律的根本在于兩點(diǎn)：一是督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績(jī)差的不要放棄學(xué)習(xí)；二是教會(huì)學(xué)生懂事，學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子，學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象，學(xué)會(huì)自尊。于是我根據(jù)學(xué)校的量化分規(guī)則，把他們上課時(shí)的違紀(jì)行為都列為扣分項(xiàng)目，讓每個(gè)人都能看清楚自己和別人的扣分和加分。像他們這么大的孩子是最要面子，如此一來(lái)，每個(gè)人都會(huì)注重自己的形象問(wèn)題，不隨便犯錯(cuò)了，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們的紀(jì)律受到授課教師的好評(píng)，基本上令人滿意，創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、隨時(shí)督促學(xué)生學(xué)習(xí)

學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差，而更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差。為了讓他們以后都能成為有知識(shí)、有文化的人，我采用各種方法來(lái)督促他們?cè)趯W(xué)習(xí)上下功夫。具體辦法包括充分利用早自習(xí)課幫助英語(yǔ)老師讀、寫、默英語(yǔ)單詞。下午自習(xí)課時(shí)間，有進(jìn)步的學(xué)生利用講評(píng)課表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，默不出的學(xué)生放學(xué)后留下來(lái)，督促學(xué)習(xí)不努力的同學(xué)，或者鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)一些理科具有邏輯思維的知識(shí)。自習(xí)課時(shí)多走多看防止走神的，嚴(yán)肅批評(píng)不交作業(yè)，上課違反紀(jì)律的等。利用零散時(shí)間背地理生物。例如中午上課錢的10分鐘，早自習(xí)之前的15分鐘，下午的第八節(jié)課，進(jìn)行地理、生物的復(fù)習(xí)，交給他們科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，同學(xué)們的臉上都露出了自信、自豪的笑容。作為班主任的我也很高興，辛勤的付出總會(huì)有好的回報(bào)。對(duì)于學(xué)校組織的三次月考，能夠分析各科的成功和失敗，教育他們做到勝不驕，敗不餒，不斷進(jìn)步。

五、做好每次月考的備考計(jì)劃

始終貫徹分層次教育，堅(jiān)持“抓兩頭、促中間”，不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。以每一次月考作為學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行班級(jí)頒獎(jiǎng)制度，及時(shí)督促每一位學(xué)生學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)?？己笳颐恳晃煌瑢W(xué)談話一次，從而讓本班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍更激烈，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)更強(qiáng)，共同學(xué)習(xí)共同幾步。尤其抓住中等生的學(xué)習(xí)，讓他們?cè)龠M(jìn)一步得到提升。利用月考來(lái)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的困難和最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀況

六、加強(qiáng)后進(jìn)生的管理

針對(duì)本班紀(jì)律或?qū)W習(xí)雙差的后進(jìn)生多、且突出之頭疼狀況，我班實(shí)行了《學(xué)生每天情況登記表》、《學(xué)生思想動(dòng)態(tài)情況每天公布》制度，堅(jiān)持每天登記、每周公布、每月小結(jié)的做法，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正教育，做到“小犯指出批評(píng)、多錯(cuò)檢討通報(bào)、大錯(cuò)約見(jiàn)家長(zhǎng)、累犯嚴(yán)肅處理”，更主要的是班主任經(jīng)常性加強(qiáng)督促和引導(dǎo)，充分利用班會(huì)、集會(huì)小結(jié)、召開座談會(huì)、電話通知其家長(zhǎng)、開展“告別不良行為，重塑文明形象”等進(jìn)行苦口婆心的教育，從情入口、感之以心。同時(shí)，有的放矢地“約法三章”,狠治各種歪風(fēng)邪氣，培育正確的輿論導(dǎo)向，耐心做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化和家長(zhǎng)的配合督導(dǎo);充分利用班(團(tuán))會(huì)、課余時(shí)間以及校內(nèi)外各種方式的活動(dòng),結(jié)合《德育量化考核實(shí)施細(xì)則》和文明學(xué)生的評(píng)比,培育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體,多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定

目標(biāo)限期改正，擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍,形成良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和班風(fēng).。通過(guò)堅(jiān)持不懈的“苦心經(jīng)營(yíng)”，特別是大力加強(qiáng)班主任與課任教師、與家長(zhǎng)之間的經(jīng)?！昂狭逃?，違紀(jì)現(xiàn)象有效地得到了遏制，班級(jí)紀(jì)律迄今終于有了根本性的扭轉(zhuǎn)。

七、主動(dòng)聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,共同努力搞好教育教學(xué)研究,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進(jìn)生的幫教,增進(jìn)師生情誼。本學(xué)期面對(duì)后進(jìn)生工作面積大、難度大、反復(fù)大、轉(zhuǎn)化難的“四大一難”，本人竭盡全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、風(fēng)趣、耐心的幫教與引導(dǎo)，配合家長(zhǎng)，擒賊先擒王先整治了幾個(gè)在班中帶頭破壞紀(jì)律，在班級(jí)中有不良影響的學(xué)生。不良風(fēng)氣得到了有效的抑制，轉(zhuǎn)化效果明

八、加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系

我班有許多住校生。學(xué)生只能在周末回家，而大部分學(xué)生回家并不告訴家長(zhǎng)在校的學(xué)習(xí)情況，或生活情況。而老師很難知道學(xué)生在家里的情況，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，和學(xué)生家長(zhǎng)多談?wù)?，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，讓學(xué)生家長(zhǎng)也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。通過(guò)在校的觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的生活情況，學(xué)習(xí)情況以短信或電話的方式進(jìn)行聯(lián)系，形成家校合一的科學(xué)化管理教育。

九、格外重視班風(fēng)班貌檢查工作。

由于是組合班級(jí)并且是中途接班，因此我深知班級(jí)環(huán)境以及班風(fēng)班貌的重要作用，因此我非常重視本學(xué)期的班風(fēng)班貌工作，不僅僅是在每月的檢查工作中認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)、紀(jì)律、衛(wèi)生，板報(bào)的規(guī)范和習(xí)慣的養(yǎng)成。更在平時(shí)狠抓這些方面，力爭(zhēng)讓班風(fēng)班貌檢查，成為增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，規(guī)范學(xué)生行為的有力手段。

十努力做好對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作

班主任的工作無(wú)小事。工作中，我總會(huì)從多方面多角度思考問(wèn)題，力求把每件事做到最好。盡管如此，仍會(huì)存在不足，所以在今后的工作中我會(huì)彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取更好。

初三8班臧慧

2012/12/25

第五篇：丹丹演講稿

走在灑滿陽(yáng)光的路上

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，親愛(ài)的姐妹們：

大家好！

我叫王丹，來(lái)自內(nèi)一科，今天我為大家演講的題目是《走在灑滿陽(yáng)光的路上》。

冰心老人曾說(shuō)過(guò)這樣一段話：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼。” 我想，這是對(duì)我們護(hù)士的最高贊美。也許，我們沒(méi)有璀璨輝煌的功績(jī)，但在整個(gè)醫(yī)療活動(dòng)中卻舉足輕重；我們沒(méi)有點(diǎn)石成金的仙術(shù)，卻能為枯萎的生命注入生機(jī)。我們?cè)狡椒?，越發(fā)不平凡；越簡(jiǎn)單，越彰顯簡(jiǎn)單的偉大！

席慕蓉的一篇散文里，有這樣的一句話：“每一條走過(guò)的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。”是什么讓我選擇了做一名護(hù)士呢？在我選擇職業(yè)之初，母親就跟我說(shuō)：“孩子，去當(dāng)護(hù)士吧，那是一個(gè)崇高的職業(yè)?！甭?tīng)了母親的話，在十八歲那一年，帶著美好的憧憬和希冀我穿上了潔白的護(hù)士服。當(dāng)我滿懷喜悅和好奇走進(jìn)內(nèi)一科的時(shí)候，我被眼前的一切驚呆了。美好的憧憬與希冀已然不在，取而代之的是一張張沒(méi)有色彩的面孔、一雙雙悲痛無(wú)助的眼神、一個(gè)個(gè)枯萎凋零的生命。我臉上的笑容凝固了。難道，我的工作將是日復(fù)一日地，重復(fù)那單一的工作程序嗎？難道，今后的時(shí)光要在這個(gè)毫無(wú)生機(jī)的空間里，耗掉嗎？我的猶豫和失落沒(méi)

有逃過(guò)護(hù)士長(zhǎng)的眼睛，她注意到了我的改變。于是她用自己的行動(dòng)深深的教育了我：面對(duì)煩躁病人的無(wú)禮指責(zé)，她會(huì)微笑地說(shuō)：“ 對(duì)不起，我會(huì)努力達(dá)到您的要求！” 面對(duì)消極病人的絕望心態(tài)，她會(huì)耐心開導(dǎo)對(duì)病人說(shuō)：“痛苦是化了妝的祝福，只有經(jīng)歷了徹骨的痛才懂得珍惜生命的美好?！彼?jīng)常會(huì)對(duì)我說(shuō)這樣一句話：“作為護(hù)士，不僅要維持病患的生命，更要讓他們勇敢地面對(duì)生活，在他們的心房中注入生命的希望?！边@些平淡真實(shí)的話語(yǔ)讓我重新燃起了對(duì)未來(lái)的希望。“優(yōu)質(zhì)服務(wù)，以病人為中心”，是??！這不僅是整個(gè)內(nèi)一科的服務(wù)理念，也是我們?yōu)橹畩^斗終生的目標(biāo)。眾所周知，大興安嶺地區(qū)是心腦血管病的高發(fā)地帶，面對(duì)這樣嚴(yán)峻的事實(shí)，在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在全體職工的積極努力下，我院心腦血管疾病搶救成功率已達(dá)到90%以上。讓每一位病患不再為生命擔(dān)憂已變成現(xiàn)實(shí)。這一成績(jī)的取得與內(nèi)一科人始終奉行“堅(jiān)持不懈、寬厚仁愛(ài)、無(wú)微不至”的行醫(yī)準(zhǔn)則是密不可分的。

作為一名加區(qū)醫(yī)院的護(hù)士，我感到自豪。近幾年，加區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生素質(zhì)、就醫(yī)環(huán)境、醫(yī)療設(shè)施、服務(wù)水平更加完備，病患滿意率逐年提高。便民、利民、為民的舉措不斷增加：免基本醫(yī)療費(fèi)用已覆蓋至五大社區(qū)，人們?cè)诰歪t(yī)時(shí)只需支付相應(yīng)的醫(yī)藥費(fèi)；307種國(guó)家基本藥品實(shí)現(xiàn)零差價(jià)，老百姓再也不用愁買不起好藥了；輔助檢查治療費(fèi)用減免20%，大大減輕百姓的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；社區(qū)與醫(yī)院之間實(shí)現(xiàn)雙向轉(zhuǎn)診，為百姓及時(shí)就醫(yī)創(chuàng)造了有利條件。不僅如此，更有許許多多細(xì)致入微的惠民服務(wù)在不斷的實(shí)行中?！耙磺袨榱瞬∪耍磺蟹奖悴∪?，一切

服務(wù)于病人！”的宗旨正在逐步實(shí)現(xiàn)。

詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)！”作為一名護(hù)士，我深信，豐碑無(wú)語(yǔ)，行勝于言。面對(duì)著醫(yī)療事業(yè)發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，面對(duì)著醫(yī)院為我們創(chuàng)造的優(yōu)質(zhì)環(huán)境。讓我們?cè)僖淮斡贸嗾\(chéng)之心宣誓：終身純潔，忠貞職守，盡力提高護(hù)理之標(biāo)準(zhǔn)，勿為有損之事，勿取服或故用有害之藥，慎守病人家務(wù)及秘密，竭成協(xié)助醫(yī)生之整治，勿謀病者之福利。

我們走在這撒滿陽(yáng)光的路上，花，靜靜地綻開。我們的青春, 就好似這一場(chǎng)夏花的燦爛，靜靜地吐露著芬芳，隨風(fēng)飄揚(yáng)。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！