第一篇：2012四項(xiàng)評(píng)價(jià)總結(jié)

學(xué)校自評(píng)工作總結(jié)

毛都西伯小學(xué) 2013年12月

學(xué)校自評(píng)工作總結(jié)

為了切實(shí)提高基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展水平，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校的建設(shè)與管理，我校依據(jù)《松原市農(nóng)村小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估方案》對(duì)你校進(jìn)行了自我評(píng)價(jià)，現(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

毛都西伯小學(xué)校舍于2009年暑期進(jìn)行了翻建和重建，目前，學(xué)校占地面積147.6平方米，建筑面積803平方米，綠化面積2000平方米，有6個(gè)教學(xué)班，191名學(xué)生，15位教職工，其中外聘1人，是全區(qū)規(guī)模較大的農(nóng)村村級(jí)小學(xué)。

二、取得的主要成績(jī)

1、學(xué)校積極爭(zhēng)取寧江區(qū)教育局的關(guān)心、支持，依托中心小學(xué)的大力扶持，多方籌資，從儉、從實(shí)投入，辦學(xué)條件不斷完善。

學(xué)校舊貌換新顏，辦學(xué)條件明顯得到了改善。生均占地面積達(dá)73.43平方米，生均建筑面積達(dá)3.99平方米，生均綠化面積達(dá)9.95平方米。教學(xué)設(shè)施設(shè)備的建設(shè)，建好了專項(xiàng)微機(jī)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室，添置了科學(xué)儀器和音、體、美器材。科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的配置為8人一組；音、體、美器材的配置已基本達(dá)標(biāo)；購(gòu)置964冊(cè)新圖書，現(xiàn)有圖書的數(shù)量達(dá)3618冊(cè)，生均圖書達(dá)18冊(cè)。

學(xué)校注重校園文化建設(shè)，力求創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的育人環(huán)境。黑板報(bào)已成為每月一次學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)成效的窗口；學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及富有創(chuàng)意的?；栈砣恍涯?。校園環(huán)境基本做到了凈化、綠化和美化，富有較為濃厚的育人氛圍。

2、乘撤并東風(fēng)、借創(chuàng)建機(jī)遇，打造一支艱苦創(chuàng)業(yè)、勤奮踏實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師團(tuán)隊(duì)。

學(xué)校有專任教師15人，其中英語(yǔ)教師（聘任）1人、音樂(lè)教師1人、體育教師1人、美術(shù)教師（兼職）1人、計(jì)算機(jī)教師1人，科學(xué)和衛(wèi)生保健課為兼職教師，學(xué)科教師基本配套。專任教師中有10人為大專學(xué)歷，占62.5%。有3人為大專本科，占18.8%。骨干教師總數(shù)為4人，占25%。

學(xué)校全體教師具有良好的師德和勤勞踏實(shí)的工作作風(fēng)。發(fā)揚(yáng)主人翁精神，齊心協(xié)力、迎難而上、開拓創(chuàng)新、勤儉辦學(xué)。

3、明確辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校管理規(guī)范有序，水平不斷提高。學(xué)校認(rèn)真貫徹教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行教育法律、法規(guī)，依法治校，依法施教。有明確的校風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家、省有關(guān)素質(zhì)教育的要求，面向全體學(xué)生，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等方面全面、和諧發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程，上足課時(shí)，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理。入學(xué)率、鞏固率均為100%。

學(xué)校有明確的切合實(shí)際的辦學(xué)目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃。重大問(wèn)題實(shí)行民主科學(xué)決策，能積極調(diào)動(dòng)教職工積極性，參與學(xué)校管理。

學(xué)校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，重視教師的繼續(xù)教育，抓好骨干教師的培養(yǎng)。師德建設(shè)有規(guī)劃、有措施。能認(rèn)真貫徹學(xué)科教學(xué)常規(guī)，落實(shí)“六認(rèn)真”要求，抓好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)與進(jìn)修。一年多來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持每單周一政治學(xué)習(xí)、每雙周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，努力提升教師的思想政治素質(zhì)和實(shí)施新課程的教育理念，師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)有新的提高。

4、抓住課改契機(jī)，規(guī)范教育（學(xué)）工作，啟動(dòng)教科研，承傳統(tǒng)、創(chuàng)特色，學(xué)校教育質(zhì)量不斷提高。

學(xué)校重視德育工作，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立全員德育機(jī)制。有健全的德育管理網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校、家庭、社會(huì)三者整合，認(rèn)真開展德育工作。學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)基本達(dá)到《小學(xué)德育綱要》要求，學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》，文明禮貌、尊師守紀(jì)、愛(ài)清潔、講衛(wèi)生。學(xué)校無(wú)違法犯罪現(xiàn)象。

學(xué)校以課改為抓手，加強(qiáng)教學(xué)工作，優(yōu)化教研和科研工作。注重理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐探索，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，通過(guò)示范課、研討課、好課展示、優(yōu)秀課評(píng)比等方式得以落實(shí)。此次調(diào)研中，聽(tīng)課優(yōu)良率為64%，無(wú)不合格課。學(xué)校已開始課題研究，參與中心小學(xué)“十二五”課題的研究。且已得到落實(shí)。學(xué)校要求教師每月做到“三個(gè)一”：寫一篇教學(xué)反思，整理一篇教學(xué)案例，上一節(jié)研討課，不斷推進(jìn)課改工作，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

學(xué)校認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，重視學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。學(xué)生體育考核合格率100%，優(yōu)秀率46.8%，均超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)。此次體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目的實(shí)地抽測(cè)情況較好。重視對(duì)學(xué)生眼保健操的檢查，有記錄，并作為考核內(nèi)容，新發(fā)病率為0。學(xué)校經(jīng)常開展藝術(shù)類興趣小組活動(dòng)。學(xué)校的心理健康教育也在積極開展中及時(shí)了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，做好反饋工作。

三、存在問(wèn)題和建議

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，花大力氣提高教師全面素質(zhì)。學(xué)校要繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，加大校本培訓(xùn)力度，進(jìn)一步建立完善獎(jiǎng)勵(lì)、考核機(jī)制，使考評(píng)機(jī)制和獎(jiǎng)金發(fā)放成為激發(fā)教師內(nèi)驅(qū)力的重要杠桿。目前，學(xué)校教師結(jié)構(gòu)尚不盡合理，仍有一定數(shù)量的專任教師要盡早作出妥善處理方案。

2、乘勢(shì)而上，繼續(xù)投入，整體優(yōu)化辦學(xué)條件。專用室儀器配置檔次還要提高，科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器要向4人一組努力。美術(shù)室畫架、模型和部分體育器材急需添置?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室還沒(méi)有通自來(lái)水，要盡快想辦法解決這一問(wèn)題。

3、在常規(guī)管理基本到位的基礎(chǔ)上，突出、強(qiáng)化管理，促使學(xué)校管理走向精致化。進(jìn)一步加強(qiáng)專用室的管理，提高現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備的利用率以及科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的開放率、圖書的流通率。后勤、庫(kù)房等方面的管理工作亦需進(jìn)一步加強(qiáng)，以更好地發(fā)揮綜合育人功能。

毛都西伯小學(xué) 校長(zhǎng)：曹海森 2013年12月

校長(zhǎng)評(píng)價(jià)總結(jié)

毛都西伯小學(xué) 曹海森 2013年12月

校長(zhǎng)評(píng)價(jià)總結(jié)

本人現(xiàn)年58歲，中共黨員，大專畢業(yè)，小教高級(jí)教師。自2004年擔(dān)任毛都西伯小學(xué)村小負(fù)責(zé)人工作，多年來(lái)，在各級(jí)黨政及教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和中心校領(lǐng)導(dǎo)的支持下。按照中心校的具體部署，以主動(dòng)、積極、認(rèn)真、踏實(shí)開展學(xué)習(xí)和工作，取得了一定的好成 績(jī)?，F(xiàn)將本人工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。

我認(rèn)為要使自己能更好地為黨，為人民做好工作和做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，必須有良好的道德行為，愛(ài)崗敬業(yè)的精神，正確的指導(dǎo)思想，妥善的工作方法。因此，1、我本人堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)十六大精神和“三個(gè)代表”的重要思想。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。

2、利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)全國(guó)教育會(huì)議、省教育會(huì)議精神，學(xué)習(xí)中小學(xué)教師道德行為規(guī)范。以黨的路線方針政策法規(guī)以及各級(jí)黨政、主管部門頒發(fā)的文件為主要內(nèi)容，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)和鉆研，深刻領(lǐng)會(huì)其精神，積極貫徹實(shí)施方法。

3、積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從而提高自己的文化業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)工作能力，提高工作效率。在教育教學(xué)改革創(chuàng)新的過(guò)程中，要保持清醒的頭腦，適應(yīng)當(dāng)代教材改革的需要，參與教學(xué)改革。以良好的道德修養(yǎng)，規(guī)范自己的行為，廉潔奉公的態(tài)度，勤奮敬業(yè)的精神，靈活機(jī)動(dòng)的藝術(shù)，真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。妥善的方法協(xié)調(diào)好方方面面的關(guān)系，而銳意進(jìn)取。

二、工作業(yè)績(jī)。

1、我認(rèn)真履行自己的職責(zé)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)“三法一綱”學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材，了解教材，積極組織教師開展教研活動(dòng)專題講座學(xué)習(xí)和課改活動(dòng)，注意教育教學(xué)方向，推行創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育。深入學(xué)校了解情況，參加聽(tīng)課、評(píng)課的教研活動(dòng)。并與教師一起共同研究教學(xué)工作，適應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)工作的需要，提出改革創(chuàng)新教育的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、關(guān)心教師是自己的本職工作。不斷進(jìn)取是自己工作的出發(fā)點(diǎn)。以堅(jiān)持公正、公開、公平把好質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)文件，標(biāo)準(zhǔn)切實(shí)及時(shí)妥善地做好教師的年度考核和職稱評(píng)聘工作。認(rèn)真審核校對(duì)教師的評(píng)審材料，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知被評(píng)審人補(bǔ)充或修改材料，按時(shí)按質(zhì)按量完成教師的上報(bào)材料，各級(jí)教師都很滿意。

3、按中心校工作安排，我積極帶領(lǐng)我校教師深入各班級(jí)，經(jīng)常檢查各班的教育教學(xué)等工作。積極組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)新課改的有關(guān)文章和資料。提高教師對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，適應(yīng)當(dāng)前新課改的需要。按中心校工作計(jì)劃對(duì)教師進(jìn)行師德、法制教育，開展教書育人、管理育人、服務(wù)育人的“三育”活動(dòng)。抓好“三德”教育，不斷增強(qiáng)教師責(zé)任感與事業(yè)心。積極組織教師學(xué)習(xí)政治和業(yè)務(wù)提高教師的政治思想和業(yè)務(wù)水平。經(jīng)常跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和所屬的村委會(huì)干部聯(lián)系。認(rèn)真研究學(xué)校的“減負(fù)”推行素質(zhì)教育和文明校建設(shè)工作。

4、根據(jù)區(qū)教育局勤儉辦的工作計(jì)劃。按照下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，結(jié)合我校的實(shí)際。制定了五年的工作發(fā)展規(guī)劃。積極完成上級(jí)布置的任務(wù)。在鞏固去年的成績(jī)上繼續(xù)發(fā)展勤工儉學(xué)項(xiàng)目，認(rèn)真做到為學(xué)生教師服務(wù)，為學(xué)校后勤服務(wù)積極工作，積極發(fā)展校園經(jīng)濟(jì)。綠化校園，提高校園經(jīng)濟(jì)收入，解善辦學(xué)條件?？傊覍W(xué)校的勤工儉學(xué)活動(dòng)又邁出了新的一步。

6、積極協(xié)助學(xué)區(qū)其他領(lǐng)導(dǎo)，抓好其他活動(dòng)工作。以促進(jìn)學(xué)校其他工作正常開展。

曹海森

毛都西伯小學(xué)

2013年12月

對(duì)教師的評(píng)價(jià)總結(jié)

毛都西伯小學(xué) 曹海森 2013年12月

對(duì)教師的評(píng)價(jià)總結(jié)

一、自然情況

我校現(xiàn)有教師15人，其中大專本科學(xué)歷3人，大專學(xué)歷10人，中師學(xué)歷2人，全部取得國(guó)家級(jí)教師資格證書。但我校教師年齡趨于老齡化，平均年齡在45歲。現(xiàn)在尚缺英語(yǔ)任課教師，我?，F(xiàn)聘任一名高中畢業(yè)生任教英語(yǔ)，這對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)與發(fā)展有一定的障礙。

二、思想品德方面: 在一年的教育教學(xué)工作中我校教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)以及黨的十七大會(huì)議精神,自發(fā)踐行“三個(gè)代表”精神,熱愛(ài)教育事業(yè),始末不忘人民教師職責(zé),愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一位教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過(guò)政治思惟、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng),為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、教育教學(xué)方面: 我校教師在工作中嚴(yán)格要求自己,吃苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),摸索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法。

1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的要害。

在教學(xué)中,深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主,以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,必需尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),尊重學(xué)生的講話權(quán),尊重學(xué)生探索追究精神小我私家工作總結(jié),尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探索追究。

2、分層合作,是使成為事實(shí)合作、自主、探索追究的學(xué)習(xí)模式必由之路。

學(xué)生的層次不同,思考的效率不同,往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考,懶于摸索,依賴別人的思惟。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組,這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,成為代言人,而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問(wèn)題必需實(shí)行分層分小組合作的方法,在課堂上,我校教師都能根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的使命,學(xué)生在層次相同,能力相同的情況下有了思考問(wèn)題的時(shí)間,這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性使命。

3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

語(yǔ)文教學(xué)最忌千篇一律,容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué),課文闡發(fā),歸納總結(jié),這樣既消耗時(shí)間又費(fèi)力,學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。例如五年級(jí)的學(xué)生,字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個(gè)能力而且有各自獨(dú)特的方法。在教學(xué)中教師一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過(guò)程。課文簡(jiǎn)單看是那一類文體,新的文體傳授給新的方法。之后,讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生大白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平,解決哪些疑難問(wèn)題,穴道哪些解決問(wèn)題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。

4、規(guī)范作業(yè)。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化,要靠肯定是的作業(yè)來(lái)強(qiáng)化提高。通過(guò)規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思緒明晰,條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn),而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)氣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣。

5、多開展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng),進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)餓一個(gè)重要方面。在主題班會(huì)上,進(jìn)行說(shuō)“新學(xué)期的打算”、“每時(shí)每刻注意安全”、“我愛(ài)學(xué)校”,如何利用制作等一系列活動(dòng),鍛煉學(xué)生的膽子和表達(dá)能力都有光鮮明顯提高,無(wú)論是誰(shuí)站起來(lái)都能說(shuō)上一下子。

6、制定幫教方案。

對(duì)個(gè)體的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,教師經(jīng)常利用課余時(shí)間,輔導(dǎo)學(xué)生,有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃,有目的有計(jì)劃地做好落伍生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,接納多提問(wèn),多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋的形式,努力提高落伍生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí),在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生端正思惟,互相學(xué)習(xí),互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí),自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)落伍生,以先進(jìn)幫助落伍,以好帶差,促進(jìn)雙贏效果。

四、課題研究工作。

在課題研究工作中我所做的工作有:

1、提高課前準(zhǔn)備工作有用性。(1)提高備課的有用性。

教師在備課時(shí)獨(dú)立鉆研,自主備課,自主備課時(shí)不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn),備思緒,備教學(xué)策略,切實(shí)提高備課的質(zhì)量。

(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有用性。

一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法,并通過(guò)課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的告竣度;二是有針對(duì)性地提出某些預(yù)習(xí)題,以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查,教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)著手,以學(xué)定教。

2、對(duì)課堂操作的有用性的研究。

(1)教學(xué)目標(biāo):首先,教師都有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí)、班級(jí)學(xué)情正確定位,三維一體的目標(biāo)落到實(shí)處到課堂有所側(cè)重;其次,根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次,教師主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的告竣度自我評(píng)估。

(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,同時(shí)教師也是自我專業(yè)成長(zhǎng)的主體。沒(méi)有教師的專業(yè)成長(zhǎng),就難有學(xué)生的自主發(fā)展,課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和配合發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色,并努盡力促使進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。

(3)教學(xué)布局:課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng),凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成,它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。教師在教學(xué)時(shí)根據(jù)不同文章的特點(diǎn)來(lái)選擇教學(xué)方式。比較理性的文章,較適于對(duì)文章作粗線條的處置懲罰的課文我多接納問(wèn)題導(dǎo)引法,對(duì)比較感性的文章,對(duì)文章的精美細(xì)部時(shí)我則接納以研促讀,重視學(xué)生的自讀自悟。

(4)教學(xué)資源:教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過(guò)程是師生配合開發(fā)課程資源的過(guò)程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā),更重視開發(fā)教師自身的資源。

(5)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià):a、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是完整的評(píng)價(jià),包括激勵(lì)

和批評(píng)。

（b）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是針對(duì)性的評(píng)價(jià),既要避免浮泛,又要避免機(jī)械頻仍地評(píng)價(jià)。c、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評(píng)價(jià),發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用,不傷害學(xué)生的自尊。

3、對(duì)課后反思有用性的研究。

一方面小我私家勤思考、勤動(dòng)筆,養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)氣。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討,從反思中得到啟迪和升華,取得進(jìn)步。

三.篤守規(guī)律方面: 教師都能嚴(yán)格篤守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)告假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、連合同事,能正確處置懲罰好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的瓜葛。平時(shí),勤儉節(jié)電、任勞任怨、對(duì)人樸拙、熱愛(ài)學(xué)生、人際瓜葛和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一位人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、工作業(yè)績(jī)方面: 隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,教師都在教學(xué)之余,擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),掌握了多媒體課件制作的一些方法。

毛都西伯小學(xué)

曹海森 2013年12月

對(duì)小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的總結(jié)

學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)是學(xué)校素質(zhì)教育過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它是以學(xué)生的發(fā)展?fàn)顟B(tài)與水平為評(píng)價(jià)對(duì)象的教育評(píng)價(jià)活動(dòng)，是對(duì)學(xué)生素質(zhì)的各個(gè)方面，各個(gè)過(guò)程進(jìn)行多渠道認(rèn)證的教育評(píng)價(jià)活動(dòng)。其綜合性體現(xiàn)在評(píng)價(jià)內(nèi)容的全面性（包括了德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)等諸多方面），評(píng)價(jià)內(nèi)容的全程性（包括目標(biāo)的確立、過(guò)程中的努力與最后的評(píng)定），還有評(píng)價(jià)渠道的多樣化（包括了同學(xué)、教師、家長(zhǎng)、學(xué)校等多方面評(píng)價(jià)的結(jié)果）。

為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，一年來(lái)我校對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定進(jìn)行了改革，實(shí)行了小學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)。我們的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，而且發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解了學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、建立自信。從單純通過(guò)書面測(cè)試、考試檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)、技能掌握的情況，轉(zhuǎn)變?yōu)檫\(yùn)用不拘一格的方法綜合評(píng)價(jià)學(xué)生在情感、態(tài)度、價(jià)值觀、知識(shí)與技能、創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力等方面的變化與進(jìn)步。

《學(xué)生綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)》是學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)的載體，依據(jù)國(guó)家教育部《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》，堅(jiān)持“立足過(guò)程，促進(jìn)發(fā)展”、“激勵(lì)是手段，發(fā)展是目的”的新課程評(píng)價(jià)理念，從基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)和學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)兩個(gè)緯度評(píng)價(jià)學(xué)生。在多元化評(píng)價(jià)主體的設(shè)計(jì)中，建立起學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、學(xué)校管理者、社區(qū)與社會(huì)共同參與、互動(dòng)式評(píng)價(jià)結(jié)構(gòu)。通過(guò)教師眼里的學(xué)生，父母眼里的孩子，同學(xué)眼里的同伴，看到了教師的囑托、家長(zhǎng)的期盼、學(xué)生成長(zhǎng)的軌跡，懂得了“愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)”，使評(píng)價(jià)成為學(xué)生自我認(rèn)識(shí)，自我激勵(lì)、自我調(diào)整的過(guò)程。

我們?cè)谛W(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)中的具體做法是：

⒈ 新的《課標(biāo)》對(duì)教學(xué)目標(biāo)提出了知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的要求。所以在課堂上我們對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)除了重視學(xué)生對(duì)認(rèn)知任務(wù)的完成，而且還要重視學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中思維活動(dòng)的評(píng)價(jià)，重視學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀等非智力因素的評(píng)價(jià)，全面評(píng)價(jià)學(xué)生。如課堂上，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、發(fā)言的次數(shù)、聲音的洪亮程度、作業(yè)書寫情況等都可以加以評(píng)價(jià)，使學(xué)生由某一點(diǎn)的肯定評(píng)價(jià)循序漸進(jìn)走向全面肯定的評(píng)價(jià)，使學(xué)生在不斷肯定中學(xué)習(xí)能力得到全方位發(fā)展。進(jìn)步就是100分。

⒉ 《課標(biāo)》要求我們要采取多樣化的方式。評(píng)價(jià)方式應(yīng)多種多樣，口試、筆試、作業(yè)等結(jié)合起來(lái)。因此，我們還把自我評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)。在一年級(jí)取消分?jǐn)?shù)，平時(shí)作業(yè)用“紅旗”、“紅花”、“小火炬”表示并加上簡(jiǎn)單的批語(yǔ)。單元練習(xí)、期末考試則用等級(jí)制進(jìn)行模糊評(píng)價(jià)。其他年級(jí)取消百分制、實(shí)行等級(jí)制，并改一張?jiān)嚲矶ㄇ榛麨榱?，分?xiàng)、分階段測(cè)試評(píng)價(jià)。比如，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的字寫得很工整了，發(fā)現(xiàn)他組了一個(gè)很特別的詞語(yǔ)或表演很精彩……一句贊賞、加上幾分，讓學(xué)生喜歡了很多天。我們憑著極平凡的發(fā)現(xiàn)，憑著極為平常的一句贊語(yǔ)，憑著用不完的分?jǐn)?shù)點(diǎn)燃孩子自尊、自信的熱情，點(diǎn)亮指引他們前進(jìn)的燈塔。想一想，我們的平凡在孩子一生中卻是多么偉大?？犊?，讓每個(gè)學(xué)生都感受成功的喜悅。

總之，我校的學(xué)生從綜合素質(zhì)上看，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。人人能夠遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，都能以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)嚴(yán)格要求自己，在校和諧團(tuán)結(jié)，悉心學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游，在社會(huì)文明守紀(jì)，尊老愛(ài)幼。我相信在我們?nèi)w老師的悉心教育下他們都能成為祖國(guó)的棟梁之才。

毛都西伯小學(xué) 2013年12月

對(duì)小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的總結(jié)

毛都西伯小學(xué)

2013年12月

第二篇：11四項(xiàng)總結(jié)

浦北縣福旺中學(xué)2011年教育工作目標(biāo)管理總結(jié)

2011年以來(lái)，我校在浦北縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在福旺鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下，在全體師生員工的積極努力下，以 “三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞教育教學(xué)工作、學(xué)校安全與綜治工作、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作、人口與計(jì)生工作四項(xiàng)目標(biāo)展開了富有成效的工作，付出了辛勤的勞動(dòng)，取得了顯著的成績(jī)?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作匯報(bào)如下：

一、教育教學(xué)工作管理到位

（一）實(shí)施特色管理。我校按照《浦北縣教育局2011年工作要點(diǎn)》，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，辦學(xué)有特色，創(chuàng)造性地開展工作，實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制，在教法的方面，實(shí)行洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，在學(xué)法方面，實(shí)行“三先三后”（先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課、先復(fù)習(xí)后作業(yè)、先思考后請(qǐng)教）的學(xué)習(xí)方法，“三風(fēng)”良好。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。合理配置教師，做到公正公平；加強(qiáng)教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，經(jīng)常性開展德育教育，選送了一批教師參加“國(guó)培”學(xué)習(xí)，派出一批教師參加區(qū)級(jí)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參加教師學(xué)歷提高培訓(xùn)，任課教師基本大學(xué)?？飘厴I(yè)，60%以上教師本科畢業(yè)，1人教育碩士研究生畢業(yè)，完善了教師檔案，教師隊(duì)伍素質(zhì)高，師德高尚，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。

（三）規(guī)范學(xué)生管理。加強(qiáng)學(xué)生德育工作，成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，每周一次德育工作例會(huì)，開展德育研究課題，堅(jiān)持每周一的升旗活動(dòng)，規(guī)范國(guó)旗下講話活動(dòng)，開展好每周的主題班會(huì)，要求教師在課堂上進(jìn)行必要的德育滲透；實(shí)行學(xué)生自主管理，開展先進(jìn)班集體活動(dòng)，創(chuàng)建和諧班集體；完善學(xué)籍管理工作，在校學(xué)生檔案齊全，轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入手續(xù)完善；開展豐富多彩的德智體美勞活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)生體育指標(biāo)、行為規(guī)范合格率達(dá)標(biāo)。

（四）加強(qiáng)教育設(shè)施建設(shè)。校園綠化美化好，干凈整潔，功能室齊全，布置得體大方，教育教學(xué)活動(dòng)有序，校園文化氛圍良好。

（五）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃及標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)教學(xué)手段現(xiàn)代化，教改出經(jīng)驗(yàn)，科研出成果，評(píng)價(jià)機(jī)制科學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。今年，我校有近20位老師參加了科研論文評(píng)比，有10人獲得省級(jí)級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)。我們新申請(qǐng)了1個(gè)市級(jí)課題，2個(gè)縣級(jí)課題結(jié)題。黃作祥校長(zhǎng)關(guān)于留守兒童研究的論文發(fā)表在7年出版的《現(xiàn)代教育報(bào)》上。

（六）成效顯著?！皟苫膘柟坦ぷ骱?，各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到自治區(qū)標(biāo)準(zhǔn)；師德師風(fēng)良好，教職工無(wú)違法違紀(jì)現(xiàn)象，教師繼續(xù)教育成效明顯；校園布局合理，旗桿規(guī)范，校門美觀；在科學(xué)管理、制度管理和校本管理上形成特色，學(xué)?！叭L(fēng)”良

1好，師資隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高，春季學(xué)期初二統(tǒng)考全縣第三名，秋季學(xué)期初一抽考全縣第二名。

二、學(xué)校安全與綜治工作落實(shí)到位

（一）建立機(jī)構(gòu)。建立健全學(xué)校綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立反邪教工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校長(zhǎng)為綜治工作第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為主要責(zé)任人，有專職工作人員。

（二）完善制度。建立健全了安全工作機(jī)構(gòu)和工作制度，有安全教育培訓(xùn)制度、綜治工作制度、安全檢查制度、信息報(bào)送制度、反邪教工作制度，有禁毒工作工作方案，有食品衛(wèi)生安全工作方案。落實(shí)安全工作責(zé)任制，與全體教職工簽訂綜治責(zé)任書、禁毒工作責(zé)任狀、食品衛(wèi)生安全責(zé)任狀。

（三）加強(qiáng)教育。我們做到安全教育時(shí)時(shí)講：每周老師例會(huì)向老師宣傳教育，每周一國(guó)旗下講話、出操集會(huì)、周五放學(xué)向、每周班會(huì)課向?qū)W生宣講、每年安全教育活動(dòng)月講，形成了一個(gè)系統(tǒng)的宣傳網(wǎng)絡(luò)；學(xué)校把健康教育和預(yù)防艾滋病教育納入教學(xué)計(jì)劃，積極做好常見(jiàn)病、傳染病和食物中毒預(yù)防工作。今年，我們兩次請(qǐng)來(lái)交警同志上交通安全課，兩次請(qǐng)來(lái)防疫部門同志宣講疾病防治知識(shí)和衛(wèi)生知識(shí)，兩次請(qǐng)來(lái)派出所同志宣講法律知識(shí)、自救知識(shí)。

（四）落實(shí)責(zé)任。落實(shí)安全檢查制度，采取有力措施，積極防范安全事故的發(fā)生；落實(shí)安全隱患監(jiān)督整改制度，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的安全隱患，按要求在限期內(nèi)進(jìn)行整改，整改率100%；每學(xué)期在師生中至少開展一次緊急疏散演練，每次演練都有演練方案、總結(jié)和記錄。

（五）加強(qiáng)食品衛(wèi)生工作。學(xué)校食堂及商店有衛(wèi)生許可證、營(yíng)業(yè)執(zhí)照，從業(yè)人員按時(shí)體檢，有健康證、培訓(xùn)證并年審，設(shè)有食品衛(wèi)生監(jiān)督員；嚴(yán)禁將學(xué)校食堂對(duì)外承包；實(shí)行“陽(yáng)光食品采購(gòu)工程”，加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，確保食品安全。

（六）效果顯著。按時(shí)完成上級(jí)布置的各項(xiàng)安全工作任務(wù)；單位內(nèi)部沒(méi)有什么大的矛盾糾紛；沒(méi)有集體上訪或鬧事；沒(méi)有師生涉及邪教組織和黃、賭、毒，師生犯罪率為零。

三、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作執(zhí)行到位

（一）嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定。嚴(yán)格執(zhí)行《廣西農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)支出管理暫行辦法》和《浦北縣學(xué)校飯?zhí)秘?cái)務(wù)管理暫行辦法》，無(wú)違法違紀(jì)現(xiàn)象，每季度公開公用經(jīng)費(fèi)支出情況，開支審批手續(xù)完善；嚴(yán)格執(zhí)行《浦北縣教育局關(guān)于規(guī)范教育系統(tǒng)財(cái)務(wù)支出管理的暫行規(guī)定》，有預(yù)算、決算報(bào)表，學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范，無(wú)設(shè)立“帳外帳”、“小金庫(kù)”現(xiàn)象；嚴(yán)格執(zhí)行《浦北縣教育系統(tǒng)部門集中采購(gòu)辦法（試行）》，學(xué)?；?、大宗購(gòu)物、進(jìn)校書刊和教學(xué)儀器的征訂按規(guī)定報(bào)教育局審批。

（二）認(rèn)真落實(shí)上級(jí)政策。嚴(yán)格落實(shí)校務(wù)公開制度，有黨務(wù)、政務(wù)情況公開；落實(shí)教育惠民政策，嚴(yán)格做好免費(fèi)教科書和貧困寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放工作，手續(xù)齊全，依法依規(guī)；嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)收費(fèi)政策，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象；落實(shí)文件精神，按規(guī)定完成有關(guān)經(jīng)費(fèi)上調(diào)任務(wù)；各種教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備賬物相符；重大決策、重大項(xiàng)目、干部任免和大筆經(jīng)濟(jì)開支經(jīng)集體討論決定。

（三）建立健全工作制度。學(xué)校建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)工作制度，抓好黨風(fēng)黨紀(jì)教育，有黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)名冊(cè)、培訓(xùn)方案，有黨員繳納黨費(fèi)情況記錄，制定有工作計(jì)劃、總結(jié)，每季度至少召開一次黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議，學(xué)校負(fù)責(zé)人年終上交廉政述職總結(jié)。

一年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工年內(nèi)沒(méi)有受到上級(jí)部門給予紀(jì)律處分或誡勉談話，黨風(fēng)良好，政治民主，師德師風(fēng)正。

四、人口與計(jì)生工作措施到位

（一）積極對(duì)師生進(jìn)行人口與計(jì)生政策教育。每學(xué)期組織師生員工學(xué)習(xí)一次計(jì)生法律法規(guī)，要求班主任在班會(huì)課上，對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)法律的學(xué)習(xí)。分管女生工作的政教處副主任每個(gè)學(xué)期分期分批對(duì)女生進(jìn)行生理衛(wèi)生教育。

（二）加強(qiáng)對(duì)教職工的計(jì)劃生育管理。學(xué)校制定了計(jì)劃生育管理制度，加強(qiáng)對(duì)對(duì)女教工的孕檢加強(qiáng)教師的請(qǐng)假制度管理，教職工無(wú)違反人口與計(jì)生政策現(xiàn)象。

（三）按《計(jì)生條例》落實(shí)獨(dú)生子女入托入學(xué)方面的待遇。凡是辦理了獨(dú)生

（四）建立健全人口與計(jì)生工作的各種簿、卡、冊(cè)。子女證書的，學(xué)校都落實(shí)了相關(guān)待遇。

按照人口與計(jì)劃生育管理目標(biāo)，我校真正做到了：計(jì)劃生育率100%；晚婚、晚育率100%；藥具發(fā)放到位率100%；統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確報(bào)表及時(shí)率100%。

一年來(lái)，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但也存在不少的問(wèn)題，比如教育教學(xué)成績(jī)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，學(xué)生的行為習(xí)慣教育不夠理想，教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力不夠強(qiáng)等。在今后的工作中，我們將發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息、追求卓越的福中精神，加強(qiáng)執(zhí)行能力，構(gòu)建和諧的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)“讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展，辦人民滿意的教育”的辦學(xué)宗旨。

浦北縣福旺中學(xué)

2011年12月20日

第三篇：四項(xiàng)承諾總結(jié)

星旗村黨支部書記劉小星向村全體黨員

四項(xiàng)承諾工作匯報(bào)

我村現(xiàn)有黨員51名。今年以來(lái)，全鎮(zhèn)各級(jí)黨組織嚴(yán)格按照市、區(qū)、鎮(zhèn)的統(tǒng)一部署和安排，積極推行黨員承諾制活動(dòng)，廣大黨員以“我是黨員、從我做起、向我看齊、對(duì)我監(jiān)督”為總要求，從共性、崗位、實(shí)事、自律等方面進(jìn)行承諾，承諾事項(xiàng)達(dá)30余件，其中崗位和實(shí)事承諾28余件，履諾率99％，群眾滿意度測(cè)評(píng)98.11％。經(jīng)過(guò)考核評(píng)議，有7名黨員被評(píng)為優(yōu)秀，71名黨員被評(píng)為合格。通過(guò)推行黨員承諾制活動(dòng)，廣大黨員自覺(jué)把“便民、利民、為民”作為第一追求，在不同崗位上實(shí)踐承諾，不斷拓寬基層黨組織、黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾渠道，在探索新時(shí)期黨員發(fā)揮先鋒模范作用新途徑、新舉措方面進(jìn)行了積極的實(shí)踐和探索?，F(xiàn)

將開展工作情況總結(jié)如下：

一、主要做法

1、“六個(gè)”到位促落實(shí)，全面動(dòng)員做承諾，村黨組織堅(jiān)持做到“六個(gè)”到位，組織和動(dòng)員廣大黨員自覺(jué)亮明身份，積極開展承諾活動(dòng)。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)到位。按照學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間、人數(shù)、效果“四落實(shí)”的要求，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，保證了學(xué)習(xí)教育的質(zhì)量和效果，統(tǒng)一了廣大黨員的思想，提高了認(rèn)識(shí)，為推行黨員承諾制奠定了基礎(chǔ)。二是組織領(lǐng)導(dǎo)到位。成立了由村委書記為組長(zhǎng)的村推行黨員承諾制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)該項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，及時(shí)研究和解決帶有普遍性、傾向性的問(wèn)題。三是安排部署到位。按照分類指導(dǎo)、整體推進(jìn)的原則，制定了《關(guān)于推行黨員承諾制活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，根據(jù)農(nóng)村黨員實(shí)際，對(duì)不同行業(yè)、不同領(lǐng)域黨員承諾分別提出要求，從根本上保證了黨員承諾制活動(dòng)的順利進(jìn)行。四是領(lǐng)導(dǎo)帶頭到位。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭征求意見(jiàn)，帶頭確定承諾，帶頭踐行承諾，以實(shí)際行動(dòng)為廣大黨員作出了表率。4名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭承諾15余件，兌現(xiàn)率達(dá)100%，群眾滿意度達(dá)100%。五是黨員參與到位。圍繞共性、崗位、實(shí)事、自律等四項(xiàng)承諾，廣大黨員積極參與，凝聚了黨心，鼓舞了人心，順應(yīng)了民心。如離退休黨員、老黨員從看樓護(hù)院、調(diào)解鄰里糾紛等方面承諾；外出流動(dòng)黨員從提供就業(yè)信息、幫助外出務(wù)工等方面公開承諾，力求使每一名黨員都能夠參與承諾，黨員參與率達(dá)98.4%。六是督促檢查到位。把推行黨員承諾制納入基層黨建考核內(nèi)容，加大督促檢查力度，及時(shí)了解和掌握工作開展情況，研究解決遇到的新情況、新問(wèn)題，推動(dòng)了全村黨員承諾制活動(dòng)的扎實(shí)開展。

2、“五步”承諾促實(shí)效，嚴(yán)格程序推承諾。嚴(yán)把“學(xué)習(xí)動(dòng)員、確定承諾、實(shí)踐承諾、考評(píng)承諾”四個(gè)環(huán)節(jié)，大力推行“五步承諾法”，形成了一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作機(jī)制。一是民主提諾求全。通過(guò)召開座談會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)表、設(shè)置征求意見(jiàn)箱、公開信等形式，廣泛征求群眾對(duì)黨組織和黨員的意見(jiàn)建議，力求把承諾覆蓋到每一名黨員，滲透到社會(huì)的各個(gè)方面，涉及扶貧救助、征遷拆違、社會(huì)治安等各個(gè)領(lǐng)域。二是組織審諾求嚴(yán)。黨員承諾事項(xiàng)提出后，黨支部及時(shí)召開專題會(huì)議，對(duì)承諾事項(xiàng)進(jìn)行逐人逐條審核把關(guān)，防止出現(xiàn)承諾內(nèi)容過(guò)高過(guò)低、過(guò)空過(guò)泛等問(wèn)題。黨支部對(duì)審定的承諾事項(xiàng)及時(shí)向本人反饋，經(jīng)黨員本人同意后，正式確定承諾事項(xiàng)，并將承諾事項(xiàng)分條列項(xiàng)地填寫到《黨員公開承諾書》中，由黨員本人和支部負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)。三是公開定諾求廣。《黨員公開承諾書》一式三份，本人存一份，支部存一份，另外一份由黨支部通過(guò)黨務(wù)公開欄、宣傳欄、公告等形式向群眾公開，主動(dòng)接受其他黨員和群眾的監(jiān)督和質(zhì)詢，時(shí)刻提醒黨員履行承諾，真正做到承諾得出，兌現(xiàn)得了，使每個(gè)黨員一諾千金，言出必行，取信于民。四是認(rèn)真踐諾求實(shí)。每個(gè)黨員堅(jiān)持從我做起，從群眾意見(jiàn)最大、最不滿意的事情改起，切實(shí)做到能兌現(xiàn)什么就承諾什么，通過(guò)幫扶困難家庭學(xué)生、照顧老人、關(guān)愛(ài)留守兒童等實(shí)實(shí)在在地承諾，切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，讓群眾真正得到實(shí)惠。

二、取得的成效和經(jīng)驗(yàn)

承諾為民生，踐諾樹形象。廣大黨員自覺(jué)把“便民、利民、為民”作為第一追求，在不同崗位上實(shí)踐承諾，樹立了共產(chǎn)黨人的良好形象，建立了永葆黨員先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制。提高了廣大黨員的綜合素質(zhì)，在黨員和群眾之間架起了一座連心

橋。

寶慶村推行黨員承諾制工作，進(jìn)一步拓寬了黨組織和黨員服務(wù)群眾的渠道，豐富了基層黨建工作形式和內(nèi)容，總結(jié)分析有以下二個(gè)方面的成功經(jīng)驗(yàn)。

（一）抓住兩個(gè)關(guān)鍵。一是抓住黨員領(lǐng)導(dǎo)干部模范帶頭作用這一關(guān)鍵。推行黨員承諾制，黨支部既是組織者，又是直接參與者、實(shí)施者。只有班子成員思想通了，對(duì)此項(xiàng)工作理解了、擁護(hù)了、重視了，該項(xiàng)工作才能落到實(shí)處。堅(jiān)持把加強(qiáng)學(xué)習(xí)貫穿于黨員承諾制活動(dòng)始終，加強(qiáng)對(duì)各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)教育，提高了各級(jí)黨組織和班子成員對(duì)黨員承諾活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，促使他們帶頭參與承諾，為確保該項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二是抓住發(fā)揮黨員主體作用這一關(guān)鍵。保障監(jiān)督黨員承諾制的有效實(shí)施，必須要以基層黨員和群眾的主動(dòng)參與為基礎(chǔ)，充分發(fā)揮黨員的主觀能動(dòng)性和積極性。通過(guò)宣傳欄、公開欄、召開會(huì)議等多種途徑積極宣傳推行黨員承諾制的目的意義，使基層黨員和群眾了解黨員承諾制的內(nèi)容，明白自己應(yīng)該如何參與到承諾中來(lái)，如何行使權(quán)力，如何監(jiān)督黨支部和黨員

承諾事項(xiàng)的落實(shí)情況。

（二）把握三個(gè)原則。一是“實(shí)事求是、因地制宜”的原則。各級(jí)黨組織和廣大黨員對(duì)照黨章和新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員的具體要求，明確承諾事項(xiàng)，把群眾普遍關(guān)心和反映強(qiáng)烈的焦點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題作為承諾重點(diǎn)，因人因事制宜，量力而行、盡力而為，確定科學(xué)合理、層次分明的承諾內(nèi)容。二是“近期目標(biāo)和中長(zhǎng)期目標(biāo)相結(jié)合”的原則。黨員承諾制承諾事項(xiàng)中黨組織既有近期可以完成的事項(xiàng)，又有中、遠(yuǎn)期目標(biāo)，使黨員根據(jù)自身特長(zhǎng)，結(jié)合部門工作目標(biāo)任務(wù)確定承諾，為廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用搭建了平臺(tái)。三是“實(shí)踐性、可操作性”的原則。按照“黨員提諾、組織審諾、公開示諾、保障踐諾、嚴(yán)格評(píng)諾”的程序，圍繞共性、崗位、實(shí)事、自律等方面進(jìn)行承諾，黨支部逐一登記備案并向群眾公示，真正做到承諾一件、備案一件、兌現(xiàn)一件、銷號(hào)一件。

三、存在的問(wèn)題

1、政治理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)，缺乏為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起，從自己

做起

2、工作創(chuàng)新能力不足，對(duì)本職工作知識(shí)掌握的不全不深。

3、工作主觀能動(dòng)性差，遇到難題不善于思考問(wèn)題，動(dòng)腦筋想辦法處理，對(duì)問(wèn)題

采取能拖就拖的辦法。

四、下一步打算

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

2、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高綜合素質(zhì)。

3、發(fā)揮主觀能動(dòng)性，盡心盡責(zé)完成本職工作

劉小星

2012-12-1

第四篇：四項(xiàng)制度總結(jié)

建水縣李浩寨衛(wèi)生院“四項(xiàng)制度”執(zhí)行情況

總結(jié)

根據(jù)建水縣衛(wèi)生局對(duì)貫徹落實(shí)服務(wù)承諾制、首問(wèn)責(zé)任制、限時(shí)辦結(jié)制、行政問(wèn)責(zé)制“四項(xiàng)制度”的安排部署，縣衛(wèi)生局高度重視，切實(shí)把貫徹落實(shí)“四項(xiàng)制度”工作作為首要的政治任務(wù)和推動(dòng)當(dāng)前各項(xiàng)工作、提高行政效率及服務(wù)質(zhì)量來(lái)抓，與解放思想大討論及民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)相結(jié)合, 把解決群眾最關(guān)注的“看病難、看病貴、看好病”等熱點(diǎn)問(wèn)題作為貫徹落實(shí)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，按照思想不松勁、力度不減弱、標(biāo)準(zhǔn)不降低的要求，采取有力措施，把“四項(xiàng)制度”工作扎實(shí)深入推進(jìn)，做到了領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位，工作創(chuàng)新，措施有力，工作作風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，服務(wù)質(zhì)量進(jìn)一步提高，逐步形成了用制度管人、靠制度管事的長(zhǎng)效機(jī)制，人民群眾的滿意度大幅提高，職工“院興我榮、院衰我恥”的觀念進(jìn)一步增強(qiáng)?，F(xiàn)就我院實(shí)施“四項(xiàng)制度”工作情況總結(jié)如下：

一、基本情況

自2011年初開始實(shí)施貫徹落實(shí)“四項(xiàng)制度”以來(lái)，按照縣衛(wèi)生局及鄉(xiāng)黨委、政府的安排部署，我院開展思想動(dòng)員、學(xué)習(xí)討論、征求意見(jiàn)、查擺問(wèn)題、整改提高等主題實(shí)踐等活動(dòng)，制定了具體的實(shí)施方案，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以為廣大患者提供方

便、快捷、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)為宗旨，通過(guò)承諾制、首問(wèn)責(zé)任制和限時(shí)辦結(jié)制和行政問(wèn)責(zé)制的實(shí)施，使我院工作作風(fēng)得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，改進(jìn)了服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范了行政行為，提高了工作效能；強(qiáng)化內(nèi)部管理，加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)一步了提高為人民健康服務(wù)的能力和水平。

二、貫徹落實(shí)“四項(xiàng)制度”工作的主要做法

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組

我院高度重視“四項(xiàng)制度”貫徹落實(shí)工作，把推行“四項(xiàng)制度”工作作為首要的政治任務(wù)和加強(qiáng)自身建設(shè)，轉(zhuǎn)變行業(yè)作風(fēng)，提高服務(wù)水平，解決農(nóng)民群眾基本醫(yī)療，推動(dòng)當(dāng)前社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要政治任務(wù)來(lái)抓。召開了 “四項(xiàng)制度”工作會(huì)議，成立以院長(zhǎng)為組長(zhǎng)，衛(wèi)生院全體職工為成員的“四項(xiàng)制度”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為開展好“三項(xiàng)制度”工作提供了強(qiáng)有力的組織保障。

（二）及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)，不斷提高認(rèn)識(shí)

按照再動(dòng)員、再學(xué)習(xí)、再要求、再深化、再落實(shí)的原則，我院利用召開職工學(xué)習(xí)會(huì)的機(jī)會(huì)，組織我院職工學(xué)習(xí)“四項(xiàng)制度”相關(guān)知識(shí)3次，根據(jù)我院實(shí)際，提出了具體的要求，切實(shí)增強(qiáng)執(zhí)行“四項(xiàng)制度”的責(zé)任感和緊迫感，抓緊制定相應(yīng)的工作措施和辦法，切實(shí)把“四項(xiàng)制度”貫徹到具體工作中，落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。

（三）采取多種形式，確保“四項(xiàng)制度”有效落實(shí)

為切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高服務(wù)水平，真正解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，全面貫徹落實(shí)好“四項(xiàng)制度”，我院結(jié)合自身實(shí)際，突出重點(diǎn)，制定了適合本院執(zhí)行的“四項(xiàng)制度”具體實(shí)施方案。把改善服務(wù)態(tài)度、提高服

務(wù)質(zhì)量、保障醫(yī)療安全、盡量減輕群眾的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、提升農(nóng)民群眾的滿意度為主要內(nèi)容來(lái)抓，主要從以下幾個(gè)方面來(lái)做：

1、衛(wèi)生院保證24小時(shí)值班，方便病人看病。

2、及時(shí)做好病人的診療工作，盡全力為患者解除病痛，對(duì)危重病人做好院前急救后及時(shí)轉(zhuǎn)送到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)行救治。

3、節(jié)假日不停診，照常開展日常診療服務(wù)，照常辦理合作醫(yī)療結(jié)算手續(xù)。

4、簡(jiǎn)化服務(wù)流程，縮短等候看病的時(shí)間。

5、開展好常規(guī)計(jì)劃免疫，對(duì)國(guó)家規(guī)定的基礎(chǔ)疫苗實(shí)行免費(fèi)接種，保證不收取任何費(fèi)用。

6、做好居民健康檔案的建檔體檢工作，對(duì)轄區(qū)內(nèi)65歲以上老年人、重性精神病人、高血壓病人、糖尿病病人做好規(guī)范管理，在建檔、體檢和隨訪中不收取任何費(fèi)用。

7、實(shí)行院務(wù)公開，執(zhí)行醫(yī)藥收費(fèi)價(jià)格公開，實(shí)行藥品價(jià)格公示和服務(wù)項(xiàng)目收費(fèi)公示，定期公示新農(nóng)合門診、住院補(bǔ)償報(bào)銷情況，接受群眾監(jiān)督。尊重患者的選擇權(quán)、知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

8、規(guī)范醫(yī)療收費(fèi) 嚴(yán)格執(zhí)行云南省醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。出現(xiàn)醫(yī)藥收費(fèi)差錯(cuò)投訴時(shí)，及時(shí)進(jìn)行處理并退還多收的費(fèi)用。

9、謝絕“紅包”、禮品，本院醫(yī)務(wù)人員一律不收受患者及其親友饋贈(zèng)的“紅包”、禮品，不接受病人吃請(qǐng)。

10、拒絕收受回扣、提成。醫(yī)院工作人員拒絕接受藥品及醫(yī)療設(shè)備、醫(yī)療器械等生產(chǎn)、銷售企業(yè)或代理推銷人員以各種名義、形式給予的回扣、提成和其它不正當(dāng)利益。謝絕藥品向醫(yī)生促銷。

11、合理診療 根據(jù)患者病情，規(guī)范開藥、合理檢查，不開大處

方，不開人情處方。

12、是統(tǒng)一制作工作身份標(biāo)牌。將每位職工的姓名、職務(wù)、職稱清晰標(biāo)注在工作牌上，要求每天掛牌上班，方便患者了解值班醫(yī)生的身份，接受群眾監(jiān)督。

三、取得的成效

通過(guò)實(shí)施“四項(xiàng)制度”以來(lái)，取得了以下實(shí)效：

1、牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，不斷創(chuàng)新服務(wù)理念，提高了衛(wèi)生院的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。

2、使職工的工作作風(fēng)和精神面貌明顯好轉(zhuǎn)。

3、是工作效率有所提高，為病人服務(wù)的質(zhì)量和水平有所提高，推諉病人的情況明顯減少。

4、內(nèi)部管理逐漸走向規(guī)范、制度基本完善，監(jiān)督的力度加大，自身建設(shè)意識(shí)增強(qiáng)。

5、職工不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，技術(shù)水平和工作能力有所提高。

四、存在問(wèn)題和下步工作意見(jiàn)

我院貫徹執(zhí)行“四項(xiàng)制度”工作取得的成效，為下一步全面貫徹落實(shí)“四項(xiàng)制度”打下了良好的基礎(chǔ)。但由于環(huán)境條件和職工素質(zhì)的差異，在“四項(xiàng)制度”的實(shí)施過(guò)程中存在一些問(wèn)題和不足。主要表現(xiàn)在： 部分職工對(duì)“四項(xiàng)制度”的理解不充分，事事以自我為中心，思想狹隘，不能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，技術(shù)水平偏低，為群眾解決病痛的能力不足。

下一步，我院將按縣衛(wèi)生局深入貫徹落實(shí)“四項(xiàng)制度”的安排部

署，從以下幾個(gè)方面進(jìn)一步抓好貫徹落實(shí)：

1、要進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要充分發(fā)揮貫徹落實(shí)“四項(xiàng)制度”工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)職能，進(jìn)一步對(duì)職工進(jìn)行細(xì)化分工，切實(shí)抓緊抓好此項(xiàng)工作。

2、要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳。要安排專門時(shí)間，認(rèn)真、反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會(huì)文件精神，切實(shí)掌握實(shí)行問(wèn)責(zé)制的重大意義、基本原則和主要內(nèi)容，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)“四項(xiàng)制度”的學(xué)習(xí)理解和把握，確?！八捻?xiàng)制度”的正確實(shí)施。

3、要進(jìn)一步加大問(wèn)責(zé)力度。明確每一位職工的責(zé)任和義務(wù)，對(duì)不履行或不正確履行職責(zé)、違反衛(wèi)生院制度或操作規(guī)程，造成不良影響和嚴(yán)重后果的要敢于問(wèn)責(zé)、勇于問(wèn)責(zé)，加大問(wèn)責(zé)工作的力度，切實(shí)維護(hù)行政問(wèn)責(zé)制等“四項(xiàng)制度”的嚴(yán)肅性。

建水縣李浩寨衛(wèi)生院

2011年11月6日

第五篇：四項(xiàng)規(guī)范活動(dòng)總結(jié)

開展“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，全面提高教師素質(zhì)

------柳市三小“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)”開展情況匯報(bào)材料

為了加快教師的專業(yè)化發(fā)展，提高農(nóng)村教師的教學(xué)水平，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，溫州市教育局于2007年9月開始舉行了農(nóng)村教師“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，由于該項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的內(nèi)容和組織方式貼近一線教師，給教師帶來(lái)不少有益的啟發(fā)和收獲，取得了一定的實(shí)效。下面結(jié)合我校近2年的實(shí)施情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家匯報(bào)有關(guān)實(shí)施“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)的體會(huì)，懇請(qǐng)諸位多提寶貴意見(jiàn)。

一、基本情況。

我校是樂(lè)清市 “教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)”樣本校之一，我校教師97人，其中上課教師92人，參加教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)89人。其中語(yǔ)文39人、數(shù)學(xué)24人、英語(yǔ)6人、音樂(lè)5人、科學(xué)6人、品德2人、體育3人、美術(shù)3人、信息技術(shù)1人。共有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、科學(xué)、品德、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等9個(gè)學(xué)科，分為三個(gè)學(xué)科教研組。因年齡不參加達(dá)標(biāo)活動(dòng)的有3人。

二、實(shí)施過(guò)程。

（一）準(zhǔn)備階段(2007年5月—2007年9月)

1、上學(xué)期末組織教導(dǎo)處人員參加溫州市農(nóng)村小學(xué)中年教師教學(xué)觀摩會(huì)暨“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”備課專題培訓(xùn)活動(dòng)，接受培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

2、確定參加“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)”教師、學(xué)科，做好申報(bào)、統(tǒng)計(jì)工作，并上報(bào)樂(lè)清市教研室。3、9月初學(xué)校分教研組組織教師學(xué)習(xí)《溫州市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范活動(dòng)工作方案》、《溫州市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校開展“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”工作指導(dǎo)意見(jiàn)》等有關(guān)文件及資料，了解“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”的目標(biāo)、內(nèi)容和步驟，認(rèn)識(shí)開展“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”的目的與意義，部署我校 “教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”工作，成立學(xué)校“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)”學(xué)科研究小組，并制訂教研組活動(dòng)計(jì)劃。

（二）實(shí)施階段。(2007年10月—至今)

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)“達(dá)標(biāo)活動(dòng)”有關(guān)文件，建立“達(dá)標(biāo)活動(dòng)”組織，制定 “達(dá)標(biāo)活動(dòng)”方案。（1）參加樂(lè)清市農(nóng)村小學(xué)“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)”動(dòng)員大會(huì)，了解《樂(lè)清市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范活動(dòng)工作方案》及《樂(lè)清市農(nóng)村小學(xué)“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)實(shí)施規(guī)劃》，了解活動(dòng)具體工作，并分教研組組織教師學(xué)習(xí)。

（2）學(xué)習(xí)、實(shí)踐“備課”基本規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校成立“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”工作規(guī)劃和實(shí)施方案。

（3）學(xué)校以學(xué)科教研組為單位，組織教師學(xué)習(xí)《溫州市農(nóng)村小學(xué)學(xué)科備課常規(guī)》。

2、組織實(shí)踐“達(dá)標(biāo)活動(dòng)”內(nèi)容。

（1）分教研組組織實(shí)踐《溫州市農(nóng)村小學(xué)學(xué)科備課常規(guī)》為專題的形式多樣的備課活動(dòng)，每?jī)芍馨才乓淮?。教研活?dòng)做到“五定”(定時(shí)、定點(diǎn)、定要求、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)和“三有”(有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié))（2）組織骨干教師參加溫州市農(nóng)村小學(xué)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)“上課”專題培訓(xùn)暨“特級(jí)教師大講壇”活動(dòng)。

（3）我校按照“教學(xué)達(dá)標(biāo)”的實(shí)施方案，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查，要求課前認(rèn)真?zhèn)湔n，備學(xué)生，備教材，備教法。課中超脫教案，隨機(jī)應(yīng)變。上課時(shí)要響應(yīng)“減負(fù)”精神，教師必須提高課堂教學(xué)效率，向40分鐘課堂要質(zhì)量。教師得保證課堂40分鐘。同時(shí)，檢查要深入，查教師的課堂教學(xué)情況，查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。到目前為止已分學(xué)科檢查2-3次，主要查計(jì)劃制定、備課情況以及學(xué)生作業(yè)等，隨時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果。校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、教研組不定期隨堂聽(tīng)課，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就要及時(shí)討論、解決，幫助整改。另外對(duì)集體備課，要求各教研組分別制定了集體備課的計(jì)劃和要求，每學(xué)期按計(jì)劃的時(shí)間、內(nèi)容有效地開展集體備課。

（4）參加教研室分學(xué)科分片舉辦樂(lè)清市小學(xué)新課程教學(xué)展示暨農(nóng)村小學(xué)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)“備課”專題培訓(xùn)活動(dòng)。

（5）開展學(xué)校校級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例撰寫活動(dòng)，組織教師參加教育學(xué)區(qū)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、推薦工作。

（6）迎接市教研對(duì)我?！敖虒W(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”的調(diào)研，做好相關(guān)的資料準(zhǔn)備。（7）組織骨干教師參加溫州市農(nóng)村小學(xué)教師課堂教學(xué)評(píng)比觀摩活動(dòng)，并做好本月24日在我校舉行溫州市農(nóng)村小學(xué)體育教師課堂教學(xué)評(píng)比觀摩活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

二、實(shí)施“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)后取得的成果。

1、校本教研更加有效。

學(xué)校的教學(xué)教研活動(dòng)一定要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，通過(guò)多渠道創(chuàng)設(shè)教研機(jī)會(huì)，使教師的教學(xué)教研水平有所提高，以教研促發(fā)展，達(dá)到“教有創(chuàng)新，研有發(fā)展”的目標(biāo)，從而以創(chuàng)新、發(fā)展的觀念來(lái)指導(dǎo)我們的課堂教學(xué)。

我校教研活動(dòng)注重質(zhì)和量，同時(shí)形式多樣化，每次教研活動(dòng)要有主題，有針對(duì)性。學(xué)校加強(qiáng)教研組建設(shè)和教研活動(dòng)的管理，圍繞四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范開展靈活多樣、講求實(shí)效的教學(xué)研究活動(dòng)、教學(xué)反思交流活動(dòng)和教學(xué)基本功大練兵等活動(dòng)，引導(dǎo)教師養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思的習(xí)慣，提高農(nóng)村教師的專業(yè)水平。

2、青年教師脫穎而出。

在加強(qiáng)研究與指導(dǎo)力度的基礎(chǔ)上，我校青年教師在參加學(xué)區(qū)、市級(jí)教學(xué)活動(dòng)中取得不錯(cuò)的佳績(jī)。其中陳小飛、林媛媛兩位老師代表樂(lè)清市參加溫州市的音樂(lè)、體育學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，周建華、施愛(ài)玲在學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中勝出，將于下學(xué)期參加樂(lè)清市的農(nóng)村教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

三、實(shí)施“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)的建議。

1、開展校際師徒結(jié)對(duì)的活動(dòng)。

我校希望由教研室牽頭，組織我校能與實(shí)力強(qiáng)的學(xué)校結(jié)對(duì)，讓我校的青年教師與名師學(xué)習(xí)。使參加活動(dòng)的師傅能毫無(wú)保留，不厭其煩地把自己對(duì)教材的鉆研、教學(xué)方法的運(yùn)用傳授給徒弟，每學(xué)期至少主動(dòng)指導(dǎo)徒弟兩次，或聽(tīng)課交換意見(jiàn)，或指導(dǎo)備課，或共同探討提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法等。同時(shí)，參加活動(dòng)的徒弟虛心向師傅求教，定時(shí)要主動(dòng)向師傅討教，或聽(tīng)課，或請(qǐng)求師傅指導(dǎo)備課，或探討提高教學(xué)質(zhì)量的方法等；每學(xué)期至少請(qǐng)師傅修改一篇論文。

2、與名師同上一堂課。

目前我校存在的最大問(wèn)題是：開展 “教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)只局限于本校的教師，由于我校教師的水平有限，因此為提高我校教師的教學(xué)水平，想請(qǐng)教研室組織同上一堂課的活動(dòng)，課后領(lǐng)悟名師的高明之處，以便反思并改進(jìn)自己的教學(xué)。

四、本學(xué)期接下去的工作措施。

1、及時(shí)對(duì)本次調(diào)研的檢查反饋意見(jiàn)進(jìn)行落實(shí)，及時(shí)糾正不足之處，分教研組予以落實(shí)。

2、建立規(guī)范的文檔管理制度，及時(shí)收集、認(rèn)真整理、妥善保管相關(guān)資料，建立本學(xué)期教師活動(dòng)的相關(guān)檔案，搞好組檔工作。

3、學(xué)習(xí)、實(shí)踐溫州市小學(xué)學(xué)科“上課”基本規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，布置下學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容。

2009/12/01