第一篇：福清市硋灶學(xué)區(qū)開展“師德建設(shè)年”活動前四個階段小結(jié)

福清市硋灶學(xué)區(qū)開展“師德建設(shè)年”活動前四個

階段小結(jié)

為貫徹落實黨的十六大精神和江澤民同志在北師大百年校慶上的重要講話精神，加強師德師風(fēng)建設(shè)，建立一支志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進的教師隊伍，促進我區(qū)依法治教，提高教師教書育人，服務(wù)育人、管理育人的意識，推進素質(zhì)教育全面實施，我區(qū)根據(jù)福清市教育局融教[2003]029號文件精神，并結(jié)合本區(qū)的實際情況，到本月份為止已經(jīng)開展了四個階段的活動，現(xiàn)加以梳理，主要體現(xiàn)在以下四個方面：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

我區(qū)“師德建設(shè)年”活動堅持以鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《教育法》、《教師法》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，按照江澤民同志在北師大百年校慶上對教師提出的“二十四字”要求，大力加強教師隊伍的思想教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和制度管理。我們學(xué)區(qū)班子領(lǐng)導(dǎo)從思想上高度重視，把“師德建設(shè)年”活動當(dāng)作2003學(xué)年度學(xué)區(qū)工作中的一件大事來抓，關(guān)英儒校長多次在會議上強調(diào)要把這項活動抓實抓好，還相應(yīng)制訂了若干規(guī)章制度。經(jīng)過多次行政會議醞釀討論，于2003年2月成立了硋灶學(xué)區(qū)“師德建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體名單如下：

組長：關(guān)英儒

副組長：王廷奏 胡傳林

組員：陳開宣

郭偉寧

陳禧

蔡忠興

及

各校校長 學(xué)區(qū)還通過多次與教師、村（居）、家長座談會，摸底產(chǎn)生了關(guān)心學(xué)區(qū)教育教學(xué)工作，在社會上有一定影響力的人員作為師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員，具體名單：

并在各校設(shè)師德師風(fēng)監(jiān)督箱，設(shè)舉報電話：5692324。同時要求各校加大師德建設(shè)宣傳力度，定期出好關(guān)于師德建設(shè)的宣傳專刊，利用紅領(lǐng)巾廣播站廣播有關(guān)師德建設(shè)的開展情況。并根據(jù)學(xué)區(qū)的實際情況制訂出實施方案。

二、扎實開展活動

1、在宣傳發(fā)動階段，召開全區(qū)教師動員會議，學(xué)習(xí)融教[2003]029號文件，大力宣傳開展“師德建設(shè)年”活動的重要性，必要性、宣傳開展這一活動的目的要求，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，發(fā)動全體教師人人參與活動，并層層簽定開展“師德建設(shè)年”活動責(zé)任狀。要求各校利用每周一政治學(xué)習(xí)時間組織老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大報告、江澤民同志在北師大校慶上的講話。同時根據(jù)我區(qū)小學(xué)的具體情況，發(fā)動老師們開展“三進”活動（實際上是“二進”），即進學(xué)生家庭，進學(xué)生所處社區(qū)，要求老師們要根據(jù)學(xué)生的具體情況，采用上門家訪，電話聯(lián)系：邀約攀談等不同形式把走訪學(xué)生家庭落到實處，真正做到主動聯(lián)系每一個家庭，關(guān)心每一個學(xué)生的成長。并發(fā)動學(xué)區(qū)行政及后勤人員、各校行政領(lǐng)導(dǎo)走進社區(qū)、村居，通過跟社區(qū)、村居開展聯(lián)誼活動等形式，多方征詢社區(qū)、村居對學(xué)校的各方面工作的意見或建議，達到促進學(xué)校建設(shè)，服務(wù)于每一個社區(qū)、村居。

2、在自查自糾階段，組織全區(qū)教師對照黨的十六大報告、江澤民同志在北師大百年校慶大會上的講話、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《漁溪學(xué)區(qū)開展“師德建設(shè)年”活動實施方案》，開展自查自糾。學(xué)區(qū)要求各校根據(jù)教師的實際情況，圍繞“十查”內(nèi)容，設(shè)計出“硋灶學(xué)區(qū)教師自查自糾情況記載表”，先讓老師們按照本身實際情況填寫自查表。要求學(xué)區(qū)行政后勤人員在填表的基礎(chǔ)上寫出自查自糾報告，并根據(jù)宣傳發(fā)動階段所學(xué)習(xí)的材料，寫出具體的師德師風(fēng)建設(shè)心得體會，在本階段中，學(xué)區(qū)還結(jié)合開展“三進”活動的情況，通過召開學(xué)生座談會、家長座談會、社區(qū)（村居）代表座談會等形式，廣泛征求社會各階層群眾的意見，深入查找?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)存在的問題，比如個別教師存在對待家長態(tài)度不夠好等，邊查邊改，能及時整改的決不拖延時間，迅速解決存在的有關(guān)問題。

3、在民主評議階段，學(xué)區(qū)的思路是把工作做在前頭，抓實抓好。學(xué)區(qū)要求各校及時召開“行風(fēng)建設(shè)”座談會，邀請部分家長、社區(qū)（村居）及社會各界賢達人士就學(xué)校的熱點和難點工作提出意見和建議，在此基礎(chǔ)上，學(xué)區(qū)根據(jù)融教[2003]029號文件精神，設(shè)計出硋灶學(xué)區(qū)師德建設(shè)民主評議表（學(xué)生及家長評老師部分，家長評學(xué)校部分）和硋灶學(xué)區(qū)致家長一封信中體現(xiàn)專項內(nèi)容“師德建設(shè)”，采取讓各校自主發(fā)放，收回存檔，并對收回的評議表進行登記匯總，然后在老師會議上進行反饋，點出存在問題，同時也提出具體要求，限期整改。做到以一顆平常心對待評議，最終達到有則改之，無則加勉，引以為鑒，共同提高。在本階段，我們根據(jù)學(xué)區(qū)的工作計劃安排，同時結(jié)合“師德建設(shè)年”，在各校開展“尊師重教”系列主題中隊會，邀請部分家長參加，收到很好的效果。

4、在深化整改階段，7、8月份正好是遇到放暑假，學(xué)區(qū)的指導(dǎo)思想是學(xué)生放假，老師的工作不放假，要求各校在暑假期間要老師至少給每位學(xué)生打兩次電話，并做好訪談記錄，8月底，新學(xué)期開學(xué)初，學(xué)區(qū)在全區(qū)教師大會上又對“師德建設(shè)年”活動進行再動員再部署，進一步強化老師們的“師德建設(shè)年”活動意識。同時根據(jù)學(xué)生、家長及社會各界反映的問題和提出的意見，按照學(xué)校、老師兩項內(nèi)容進行分門別類，要求各校結(jié)合實際情況認(rèn)真加以整改，建立每一位教師檔案，作為教師年度考核、評職稱、獎懲的一個依據(jù)，按照“糾——評——建”的要求，建章立制，用整改的實際行動展示師德建設(shè)新面貌。

三、重點狠抓落實

在上學(xué)期初，關(guān)英儒校長在“師德建設(shè)年”活動的宣傳動員大會上就強調(diào)指出：“我們的師德建設(shè)重在以評促建，狠抓落實，提高我們整個學(xué)區(qū)的整體師德水平。圍繞“師德建設(shè)年”活動，學(xué)區(qū)相應(yīng)制訂了《硋灶學(xué)區(qū)開展“師德建設(shè)年”活動責(zé)任狀》、《硋灶學(xué)區(qū)行政人員行風(fēng)建設(shè)若干規(guī)定》等文件和規(guī)章制度，并且按責(zé)任狀的基本內(nèi)容和目標(biāo)責(zé)任把師德建設(shè)具體落實到教學(xué)與德育工作中。在教學(xué)上，學(xué)區(qū)通過日巡、周查、月評、年會推優(yōu)、教師工作考評等措施促使老師在業(yè)務(wù)和敬業(yè)精神等方面再上一個臺階。在德育上，要求各校行政領(lǐng)導(dǎo)與“特殊生”結(jié)對子，感化“特殊生”，不斷提高師德水平。學(xué)區(qū)還要求各校根據(jù)師德建設(shè)活動中評議的具體情況對學(xué)校建議和師德師風(fēng)中存在的問題進行整理匯總，對問題和缺漏進行分門別類，并落實到具體責(zé)任人中去。學(xué)區(qū)還要求各校對每一個問題制訂整改措施，限定整改期限，由分管領(lǐng)導(dǎo)具體跟蹤促進整改落實，做到不出疏漏整改到位。同時學(xué)區(qū)德育處根據(jù)每一階段活動情況及時做出簡報，下發(fā)各所學(xué)校，把宣傳及時貫徹下去。

四、建設(shè)成效顯著

1、各校老師工作積極性明顯提高，人人都有一種主人翁責(zé)任感和精神。

2、老師與學(xué)生、老師與老師、老師與領(lǐng)導(dǎo)、老師與家長、學(xué)校與家長等各種關(guān)系更加融洽。

3、從年初到現(xiàn)在，學(xué)區(qū)尚未發(fā)現(xiàn)與師德問題有關(guān)的事件。

4、教學(xué)研究氛圍高，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，2002-2003學(xué)年下學(xué)期半期語文質(zhì)量抽查（江兜小學(xué)）和期末語文科質(zhì)量抽查（橋尾小學(xué)）成績均居全市農(nóng)村組前茅。

5、學(xué)區(qū)多人被評為福州市福清市各級先進教育工作者，還有陳凌等十位老師被評為硋灶學(xué)區(qū)第三屆“十佳師德之星”。

福清市硋灶學(xué)區(qū) 二OO三年九月二十日

第二篇：硋灶學(xué)區(qū)師德建設(shè)小結(jié)

硋灶學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)小結(jié)

為了進一步落實江澤民同志“關(guān)于加強政治思想工作”的有關(guān)指示和市教育局有關(guān)“加強師德建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平”的要求，我區(qū)把師德師風(fēng)建設(shè)作為各項工作之首，通過各種有效途徑，不斷加強廣大教職員工的職業(yè)道德修養(yǎng)，提升師德水平，現(xiàn)結(jié)合我區(qū)具體做法，作以下小結(jié)：

一、以師德師風(fēng)教育的加強，深化育人意識

教育就是教書育人，教書是教師的責(zé)任，育人更是教師的責(zé)任，為了深化廣大教職員工教書育人、服務(wù)育人和管理育人的意識，我區(qū)認(rèn)真落實各項宣傳教育計劃，使育人意識深入人心

1、層層動員，統(tǒng)一思想

為了能讓我區(qū)的全體教師都能充分認(rèn)識到師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義，進一步明確新時期師德師風(fēng)建設(shè)的基本內(nèi)容，我區(qū)召開了各層次的師德師風(fēng)建設(shè)動員大會。

[一]開學(xué)初，學(xué)區(qū)先召開了黨政工聯(lián)席會議，傳達市教育局關(guān)于開展“師德建設(shè)年”活動的意見，研究并制定了本區(qū)開展“師德建設(shè)年”活動實施意見，[二]是召開了本學(xué)區(qū)各小學(xué)校長會議，將市局的活動意見與本區(qū)開展“師德建設(shè)年”活動實施意見與要求，向全體校長進行傳達布置，并向校長們征求了意見。

[三]是召開全學(xué)區(qū)黨員會議，要求全體共產(chǎn)黨員帶頭積極參與，起先鋒模范作用。

[四]是召開了全體教師會議，會上，大力宣傳開展師德建設(shè)年活動的重要性、必要性，這次會議明確了要求，統(tǒng)一了思想，為全面深入開展師德師風(fēng)教育活動奠定了基礎(chǔ)。

2、狠抓學(xué)習(xí)，強化認(rèn)識

為了提高廣大教職員工對師德師風(fēng)的認(rèn)識，我區(qū)采用靈活多樣的途徑進行狠抓學(xué)習(xí)這一環(huán)節(jié)。

學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括：黨的“十六大”報告、江澤民同志在北師大百年校慶上的講話、《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，及素質(zhì)教育、課程改革的有關(guān)材料。

具體是采用集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的辦法，集體學(xué)習(xí)時間為每周五下午，由各校校長、教導(dǎo)、總輔導(dǎo)員輪流主持，就上述學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織全體教師深入學(xué)習(xí)。每次學(xué)習(xí)都能做到四有：即“有主講、有發(fā)言、有記錄、有實效”。

除集體學(xué)習(xí)外，學(xué)區(qū)還要求廣大教師參照每月印發(fā)的必讀與選讀文章及有關(guān)規(guī)定的文件材料，進行自學(xué)，教師在學(xué)習(xí)時，能認(rèn)真做好筆記，并寫兩次學(xué)習(xí)心得體會。

在學(xué)習(xí)期間，各校還相應(yīng)召開了座談會、交流會，對照學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合本區(qū)、本校及本人的學(xué)習(xí)情況，暢談心得體會，努力探討加強新形勢下教師思想工作方法與途徑。

通過學(xué)習(xí)，增強了廣大教師的憂患意識，責(zé)任意識和師德意識，使廣大教師以良好職業(yè)道德形象，飽滿熱情投身到教育中。

二、以豐富多彩的活動為依托，營造良好的師德氛圍

1、開展師德報告會 我區(qū)在加強學(xué)習(xí)的同時，深入開展了向先進人物學(xué)習(xí)的活動。在上學(xué)期初，我區(qū)就舉辦了全體教師參加的師德報告會。在會上，中心校的蔡忠興、鳳跡小學(xué)的黃亞明和橋尾小學(xué)的翁智敬作了師德報告，在他們典型師德的感召下，大家都在用先進人物的先進事跡來鞭策自已，硋灶學(xué)區(qū)掀起了“比、學(xué)、趕、幫、超”的熱潮。

2、組織各校教師觀看先進事跡報告錄像

我區(qū)還在各校組織教師觀看了幾位先進教師的事跡報告錄像，這些人的事跡再一次深深打動了廣大教師的心。

3、通過網(wǎng)絡(luò)開展師德建設(shè)活動。為了適應(yīng)新時代要求，進一步拓展教育領(lǐng)域，我區(qū)在本學(xué)期初建立了福清市硋灶學(xué)區(qū)德育網(wǎng)，網(wǎng)中發(fā)布有關(guān)師德建設(shè)的文件和一些優(yōu)秀教師的師德事跡，師德論文，這充分體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的作用，從而達到對教師師德方面的遠程培訓(xùn)。

4、開展十佳師德標(biāo)兵評選活動 在各種榜樣的帶動下，各校也涌現(xiàn)了許多的師德典型，我區(qū)就今年的教師節(jié)，評選了十佳師德標(biāo)兵，他們的感人事跡說明了我區(qū)的師德建設(shè)已深入人心，講師德、做師德榜樣已成為每個教師的自覺行為。

5、廣泛開展“二進一交心”活動

為了進一步推動師德師風(fēng)建設(shè)，為了做好宣傳，密切師生、家校的聯(lián)系，我區(qū)結(jié)合各小學(xué)的實際情況，廣泛開展了“二進一交心”活動。

（1）、進家庭：各校都發(fā)動教師對每位學(xué)生全面家訪，結(jié)合填寫教師進學(xué)生家庭的走訪卡，向廣大家長宣傳推進素質(zhì)教育提高教育教學(xué)質(zhì)量的要求，宣傳達室做好學(xué)生安全工作的各項要求；同時還向家長匯報學(xué)生在校情況，與家長共同探討指導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展的建議和措施。

（2）、進鄉(xiāng)村：這一段時間來，每所小學(xué)都積極主動與所在村聯(lián)系，宣傳全面實施素質(zhì)教育和開展師德建設(shè)活動的目的與要求。結(jié)合行風(fēng)建設(shè)、校務(wù)公開等工作，認(rèn)真聽取對學(xué)校教育教學(xué)工作，教師工作的意見和建議。并宣傳了有關(guān)政策，同時要增值寫走訪卡，收集了許多他們對學(xué)校工作的各方面的反映，對師德建設(shè)起了良好的推動作用。

（3）、一交心：各學(xué)校的校長作為第一責(zé)任人，經(jīng)常與教師一道共同學(xué)習(xí)，了解教師的心理和需求，幫助他們解除或克服工作上的困難、生活中的煩惱，為教師提供最大的協(xié)助。通過交心，使廣大教師心情舒暢地投入教育教學(xué)工作之中，充分調(diào)動了他們的積極性和工作熱情，為培養(yǎng)下一代多作貢獻。

三、以有力的措施為保證，提高師德建設(shè)的實效 為了促進全區(qū)師德建設(shè)的蓬勃開展，我們學(xué)區(qū)除了法人代表與下屬行政后勤人員以及各校校長，各校校長與每位教師層層簽定師德責(zé)任狀外，還通過學(xué)習(xí)，增強了教師的憂患意識，責(zé)任意識和師德意識，使廣大教師能以良好的職業(yè)道德形象，高度飽滿的熱情投身到教育教學(xué)中去。具體體現(xiàn)在如下幾方面：

1、教師考勤：學(xué)區(qū)行政人員率先實行坐班制，嚴(yán)格簽到與簽退制度。請假（事假、公假）要務(wù)實報批后方可離崗，并要求假滿后由校長銷假。學(xué)區(qū)印有專門的考勤匯報表，各?？记诮y(tǒng)計每月由各校校長向?qū)W區(qū)匯報，并在學(xué)區(qū)的校務(wù)公開欄上公布一次。

2、下校檢查：行政下校遵循報批制度。每位行政每周應(yīng)根據(jù)工作實際安排下校巡查常規(guī)情況，下校指導(dǎo)工作落實“一巡、二查、三聽、四檢、五反饋”五個環(huán)節(jié)，下校檢查全部實行零接待。

3、部門工作：學(xué)區(qū)嚴(yán)格執(zhí)行行政分工責(zé)任制。凡各部門負(fù)責(zé)工作應(yīng)按學(xué)區(qū)要求在規(guī)定期限前保質(zhì)保量地完成任務(wù)，并向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報。工作完成不力者在行政會上通報。對贖職造成損失的追究責(zé)任。

4、作風(fēng)建設(shè)：各部門在“師德建設(shè)年”中模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，率先實行行風(fēng)建設(shè)，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，對來訪、來電予以熱情接待并妥善解決各種問題，及時高效地完成部門任務(wù)。對未能解決的上報予以協(xié)調(diào)解決。

5、廉政建設(shè)：各部門牢固樹立“為民辦實事”的便民、利民服務(wù)宗旨，樹立起“人民公仆”的良好形象，本著“在職一天，造福一方”的思想認(rèn)真開展工作。嚴(yán)禁“吃、拿、卡、要”及“四難”（門難進、臉難看、話難聽、事難辦）現(xiàn)象。行政下?；蜣k事不得接受請吃或高消費。

6、政務(wù)公開：全體行政人員所負(fù)責(zé)的各個部門工作，每月做好全面的政務(wù)公開一次，并復(fù)印存檔，確保政務(wù)的透明度。

通過行政人員模范帶頭遵守師德要求，從行風(fēng)做起，全區(qū)各校教師的師德風(fēng)范有了根本轉(zhuǎn)變。

四、以過程管理與監(jiān)控的加強，推動師德建設(shè)深入開展 過程管理與監(jiān)控，利于及時反饋與整改，以推動師德建設(shè)的深入開展，我區(qū)利用開展師德師風(fēng)的“五評”表[即：學(xué)生評教師、教師評校長、社會評學(xué)校、學(xué)校評教育局職能科室及學(xué)校評教育局行政部門]，在民主評議階段，穿插進行，實行過程管理與監(jiān)控：

1、學(xué)生評教師：首先我們組織指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)評議內(nèi)容和評議方法。每個班級又分成若干個評議小組，由小組長主持，對本班科任老師和校內(nèi)其他的教師進行評議，然后由各班小組長收集本班學(xué)生對校內(nèi)教師的評議意見，進行歸類整理，上報學(xué)校。并由學(xué)校匯總，向?qū)W區(qū)匯報評議結(jié)果。

2、教師評校長：此項工作分兩步進行，先是各小學(xué)教師評本校校長及學(xué)區(qū)行政人員。然后再由各小學(xué)校長及教代會代表，收集教師群眾意見，評議學(xué)區(qū)行政領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員。

3、社會評學(xué)校：各小學(xué)均開設(shè)有“師德信箱”，學(xué)區(qū)開設(shè)“師德監(jiān)督電話”（號碼為“5692324”）由行風(fēng)監(jiān)督員兼任師德監(jiān)督員。將通過召開各種類型的座談會（包括：有關(guān)市、鎮(zhèn)部分人大代表和村干部、退休干部等參加的座談會，家長座談會及師德行風(fēng)監(jiān)督員座談會等）。認(rèn)真聽取各方面的意見、建議和要求，并及時向教師反饋學(xué)生、家長及社會各界的意見，評議情況在校務(wù)公開欄及校長、教師會議上公布、通報，目的是督促抓好整改。在整改中，做好計劃和措施，逐條逐項抓落實。重點是教育行風(fēng)和課堂教育質(zhì)量和教師工作態(tài)度等方面存在的問題。

4、各小學(xué)根據(jù)市教育局印發(fā)的問卷調(diào)查表的內(nèi)容（即學(xué)校評教育局職能科室和行政部門的內(nèi)容），在廣泛聽取 教師及有關(guān)人員意見基礎(chǔ)上，進行匯總整理，并及時上報。

本學(xué)期初，學(xué)區(qū)召開了全體教師會議，學(xué)區(qū)校長首先就上一學(xué)期的師德建設(shè)工作作了總結(jié)?？隙艘粚W(xué)期來師德建設(shè)開展取得了可喜的成績，公布了評議的結(jié)果，并提出還存在的問題，要求各職能部門整改落實，以促進師德建設(shè)的穩(wěn)步開展。此外，學(xué)區(qū)還針對各校個別教師存在的一些問題，通過校務(wù)公開信箱、電話等形式來解決、鼓勵教師參與民主管理學(xué)校。到目前為止，學(xué)區(qū)尚未發(fā)現(xiàn)與師德問題有關(guān)的事件。全區(qū)師德建設(shè)工作成效突出。

五、以認(rèn)真反思為良好方法，充分發(fā)揮自查自糾的作用 對照黨的十六大報告，江澤民同志在北師大百年校慶上的講話，《公民道德建設(shè)實施綱要》、〈〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉〉，我區(qū)要求每一個人都能對本人的工作實際開展自查自糾。自查的內(nèi)容有十個方面：（1）查理想信念。是否忠誠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。（2）查依法執(zhí)教。是否有違背黨和國家方針、政策的言行。（3）查愛崗敬業(yè)。是否熱愛教育，熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)，教書育人。（4）查熱愛學(xué)生。是否關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。（5）查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，提高教學(xué)水平。（6）查團結(jié)協(xié)作。是否謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，互相學(xué)習(xí)，相互幫助，關(guān)心集體，（7）查尊重家長。是否主動與家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見建改進工作。（8）查廉潔從教。是否堅守高尚情操，無私奉獻，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不利用職責(zé)之便謀取私利。（9）查為人師表。是否模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，以身作則，注重身教。（10）查服務(wù)觀念。是否滿腔熱情地為學(xué)生服務(wù)、為家長服家、為人民服務(wù)。在自查中，學(xué)區(qū)行政帶頭，要求教師本著實事求是，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，在自查的基礎(chǔ)上，還要結(jié)合進村、進學(xué)生家庭等活動，通過召開家長座談會，村干部座談會，邀請了部分市、鎮(zhèn)人大代表、退休老干部、家長代表、學(xué)校行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員、關(guān)工委等有關(guān)人員參加座談會及走訪等形式，深入查找?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)存在問題。做到：邊查邊改，及時解決師德師風(fēng)和教育教學(xué)工作中存在的問題。

在自查自糾和民主評議的基礎(chǔ)上，對教師和社會各界反映的問題，先進行分類整理，按照要求建立師德檔案，結(jié)合教師考核工作建檔，并有針對性地提出切實可行的整改方案，落實整改措施，力求取得實效。我區(qū)還把整改情況通過校務(wù)公開形式及其他方式（如教師大會、校長會議等）進行公布，讓全社會都來監(jiān)督。

我區(qū)用整改的實際行動向全社會展示師德建設(shè)新面貌，同時，我們還把開展師德教育與教師平時工作和年終考核相結(jié)合，作為教師職務(wù)聘任、晉級晉職和評先評優(yōu)的重要依據(jù)，從而促進師德建設(shè)進入良性軌道。

四、以良好的師德風(fēng)范，展示了師德建設(shè)的喜人成果

幾個月來，通過學(xué)習(xí)，提高了全體教師的思想認(rèn)識；通過整改，調(diào)動了全體教師的工作積極性和創(chuàng)造性；通過校務(wù)公開，增強了全體教師以法執(zhí)教的意識。思想情操得到陶冶，奉獻精神得到發(fā)揚，優(yōu)良學(xué)風(fēng)、教風(fēng)得到弘揚。大家心往一處想，勁往一處使，煥發(fā)了以未有過的工作熱情，以更加豪邁的熱情投身到教育教學(xué)改革熱潮之中。為了優(yōu)化教育教學(xué)資源，優(yōu)化全鎮(zhèn)各小學(xué)的合理布局，學(xué)區(qū)加大力度撤并了多所學(xué)生數(shù)在百人以下的學(xué)校。為了樹立先進，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，我們采用了民主評議的方式，評選出硋灶學(xué)區(qū)首屆“十佳師德之星”，并大張旗鼓地予以表彰，還將他們的先進事跡整理匯編成冊，分發(fā)各校組織學(xué)習(xí)。廣大教師課改意識增強了，他們?nèi)巳藚⒓訉W(xué)校舉辦的“五新”教學(xué)展示活動。他們?yōu)榱松虾靡还?jié)課，刻苦鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、查資料，共同探討優(yōu)化教學(xué)的最佳途徑，幾分耕耘、幾分收獲，優(yōu)良的教風(fēng)、師風(fēng)、熏陶出優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，學(xué)生的綜合素質(zhì)大大提高了，本學(xué)期福州市新課標(biāo)調(diào)研組來我區(qū)調(diào)研時，對我區(qū)的課改工作做了很高的評價，我區(qū)教師的奉獻精神給調(diào)研組的同志留下了深刻的印象。通過師德建設(shè)，老師們也更加團結(jié)了，很少再有出現(xiàn)為一些小事你爭我斗的現(xiàn)象。是開展“師德建設(shè)年”活動，提高了老師們的思想認(rèn)識，加深了老師們對“教師是天底下最光輝的職業(yè)”的理解，升華了老師們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻的精神，成效明顯。

五、以正視困難的客觀態(tài)度，增強對開展“師德建設(shè)年”的信心。在師德建設(shè)過程中，我們也遇到一些困難和困惑。在執(zhí)行撤并校的過程中，由于農(nóng)村邊遠山區(qū)村民的基本素質(zhì)低，對我們的做法不理解，大肆謾罵、強行阻撓，影響了正常工作的開展。還有，由于我們堅持貫徹執(zhí)行上級部門“關(guān)于嚴(yán)禁亂收費”的決定，使一些生員不足的學(xué)校面臨著經(jīng)費短缺的問題，無法添置和改善辦學(xué)設(shè)施，給教育教學(xué)帶來許多現(xiàn)實的困難。另外也有一些群眾對師德建設(shè)片面理解，依然對請老師補課，加大作業(yè)量，嚴(yán)管嚴(yán)教孩子的傳統(tǒng)陳舊教育方法津津樂道，時不時對課改成效提出質(zhì)疑，給老師們帶來了思想上的負(fù)擔(dān)。不過，困難只是暫時的，只要我們本著全心全意為人民服務(wù)的思想，本著對“國運興衰，系于教育”的理解。我們一定會正視困難，增強開展師德建設(shè)的信心。同時，我們也希望這個活動能長此以往地開展下去，使“依法治教”這一宏偉理想綻放出絢麗的光彩。

第三篇：硋灶中心小學(xué)關(guān)于開展“師德師風(fēng)教育月”活動的方案

關(guān)于開展“師德師風(fēng)教育月”活動的方案

硋灶中心小學(xué)

硋灶中心小學(xué)關(guān)于開展“師德師風(fēng)教育月”活動的方案

為全面貫徹落實教育規(guī)劃綱要，大力弘揚高尚師德，引導(dǎo)廣大教師踐行師德規(guī)范，爭當(dāng)師德楷模，根據(jù)上級相關(guān)文件要求，決定在我區(qū)各校開展“師德師風(fēng)教育月”活動?，F(xiàn)制定相關(guān)方案如下：

一、活動主題：忠誠履職，愛生樂教

二、活動時間：2012年9月

三、活動內(nèi)容

（一）開展師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)活動。

我區(qū)各校要按文件精神，結(jié)合每周學(xué)習(xí)例會時間組織廣大教師通過研讀專著、集中研討、學(xué)習(xí)反思等，深入學(xué)習(xí)社會主義核心價值體系，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教師隊伍建設(shè)的重要講話，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，引導(dǎo)廣大教師進一步增強職業(yè)使命感和社會責(zé)任感，增強職業(yè)道德觀念，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。

第三周我區(qū)還將召開的新任教師崗前培訓(xùn)會議上，就師德問題作專題學(xué)習(xí)。

（二）開展模范教師先進事跡學(xué)習(xí)活動。

各學(xué)校要組織好向張麗莉同志等教書育人楷模的學(xué)習(xí)活動，切實加強師德建設(shè)。要認(rèn)真組織學(xué)生和廣大教師收看收聽張麗莉同志先進事跡報告會。

引外，我區(qū)各校還要認(rèn)真學(xué)習(xí)我區(qū)陳文道老師的感人事跡，以身邊的事引導(dǎo)廣大教師他們?yōu)榘駱?，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，肩負(fù)起教書育人的光榮使命，不斷提高教書育人水平，努力做人民滿意的教師。

（三）開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動。

各校要結(jié)合人才培養(yǎng)、教學(xué)改革、師資隊伍建設(shè)及和諧校園建設(shè)等工作，要求全體教師對照師德規(guī)范、對照先進典型，找出自己在師德方面的不足和差距，提出整改的計劃和措施。

（四）開展教師“三進”活動。

各校一定要按上級要求作好三進工作，我區(qū)重點做好其中二進：即：一是進家庭，組織教師到每一位學(xué)生家里進行一次家訪，與家長交流學(xué)生教育情況，并收集家長對學(xué)校工作的意見與建議；二是與關(guān)工委積極配合，進入鄉(xiāng)村，做好聯(lián)系，聽取對學(xué)校和教師的意見和建議，宣傳政策，共同推進社區(qū)教育。

要與關(guān)工委配合，重點加強與留守兒童的思想交流和心理指導(dǎo)，關(guān)愛留守兒童；做好不良行為學(xué)生的教育矯正和轉(zhuǎn)化工作，關(guān)愛問題學(xué)生；通過發(fā)放獎學(xué)金、助學(xué)金等多種方式解決學(xué)生生活困難問題，關(guān)愛經(jīng)濟困難學(xué)生；加強學(xué)習(xí)指導(dǎo)和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)增強學(xué)生學(xué)習(xí)信心，關(guān)愛學(xué)習(xí)困難學(xué)生。

（五）開展教學(xué)技能大賽活動。

我區(qū)各校要重點加強對教師的教案編寫、課堂教學(xué)、過程管理、質(zhì)量監(jiān)控、教學(xué)研究等基本功訓(xùn)練，調(diào)動教師鉆研業(yè)務(wù)的積極性，推動教師專業(yè)成長。組織開展以教學(xué)基本功、基本技能為主要內(nèi)容的教師崗位大練兵和各種教學(xué)技能競賽，為廣大教師提高教學(xué)技能提供激勵和展示平臺。培養(yǎng)教師適應(yīng)現(xiàn)代教育所必需的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，激發(fā)廣大教師教育教學(xué)熱情，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

（六）開展“師德師風(fēng)八查八看”活動。

我們要組織教師對照教師職業(yè)道德規(guī)范，深入查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面存在的突出問題。一查職業(yè)認(rèn)識，重點看是否熱愛教育事業(yè)，有無違背教育方針政策，只教書不育人的言行。二查工作態(tài)度，重點看是否用心投入教育教學(xué)，有無敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。三查師生情感，重點看能否理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生，有無體罰、歧視和侮辱學(xué)生行為。四查工作紀(jì)律，重點看是否自由散漫，有無馬虎從教誤人子弟問題。五查廉潔從教，重點看有無刁難家長、索要財物、亂收費用、違規(guī)補課、有償家教等違規(guī)行為。六查師表形象，重點看是否舉止文明、儀表端莊，有無賭博、酗酒、行為不檢點等違法違紀(jì)和違反社會公德的行為。七查治學(xué)態(tài)度，重點看是否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，有無弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范的不端行為。八查工作效果，重點看教育教學(xué)質(zhì)量是否提升，能否做到學(xué)生信服、家長信任、學(xué)校和社會滿意。

九月份要求所有的老師都要上交一份自查報告，在自查的基礎(chǔ)上，做好整改討論活動。

第四篇：基層建設(shè)年和諧建設(shè)年活動階段小結(jié)

直屬稅務(wù)分局開展“基層建設(shè)年” “和諧建設(shè)年”活動工作小結(jié)

按照市局“基層建設(shè)年”“和諧建設(shè)年”活動有關(guān)要求，我局上下積極行動，目前“活動”已取得階段性成果，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、推動“基層建設(shè)年”“和諧建設(shè)年”活動的基本情況

1、制定實施方案，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。按照市局工作部署，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，于4月上旬召開專題會議，認(rèn)真研究制定《活動實施方案》，將活動的責(zé)任目標(biāo)進行了分解，按照宣傳發(fā)動，調(diào)查研究，全面實施，檢查總結(jié)四個階段開展活動。同時，建立健全了活動組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，成立了由覃澎局長任組長，副職領(lǐng)導(dǎo)任副組長，各股主要負(fù)責(zé)人為成員的“基層建設(shè)年”“和諧建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)此項活動的組織和推動工作。

2、豐富活動載體，加大宣傳力度?；顒又校揖植粩鄤?chuàng)新和完善納稅服務(wù)工作，通過開展“送稅法下企業(yè)”、“稅企懇談會”等活動，利用《簡報》、板報、橫幅等各種宣傳工具，建設(shè)了一支充滿創(chuàng)新力的知識型干部隊伍，廣泛宣傳了建設(shè)年活動，全面報道宣傳局內(nèi)“基層建設(shè)年”“和諧建設(shè)年”活動開展情況，為活動的開展創(chuàng)造良好的輿論氛圍，推動了稅收事業(yè)和諧健康發(fā)展。

二、“基層建設(shè)年”“和諧建設(shè)年”活動的主要成效

（一）職工精神面貌煥然一新，我局發(fā)展呈現(xiàn)活力。在兩年活動中，我局始終堅持把貫徹落實十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀放在首位，緊密結(jié)合新形勢、新要求，把學(xué)習(xí)貫徹國家領(lǐng)導(dǎo)人重要講話精神和上級局重要文件指示精神等，作為學(xué)習(xí)的主 要內(nèi)容，同時采取上黨課、專題輔導(dǎo)、經(jīng)驗交流、理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)競賽等多種方式，深入組織干部職工學(xué)習(xí)，增強學(xué)習(xí)的針對性和時效性，并結(jié)合實際著力解決思想建設(shè)中存在的突出問題，強化了學(xué)習(xí)效果，推進了我局學(xué)習(xí)型機關(guān)建設(shè)，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，進一步提高干部職工思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，精神面貌煥然一新，樹立了不等不靠、艱苦奮斗的思想意識，單位發(fā)展呈現(xiàn)活力。

（二）辦公環(huán)境和條件明顯改善，單位形象面貌大幅提升。為進一步完善我局辦公條件和辦稅服務(wù)廳設(shè)施，按照省市局關(guān)于基層設(shè)施建設(shè)要求，我局有計劃地改善辦公、生活條件，設(shè)置規(guī)范了服務(wù)窗口、及時公告最新稅收政策規(guī)定、涉稅要求等；備有桌椅、筆、紙、飲水機等，方便納稅人使用；各種涉稅文書制作成標(biāo)準(zhǔn)化樣本，上墻或擺放到辦稅服務(wù)廳的辦稅桌上，供納稅人參照填寫；備有征管車輛，下企業(yè)開展稅收業(yè)務(wù)輔導(dǎo)；配備有各類辦公自動化設(shè)施，確保工作正常有序開展等。通過這一系列措施，我局基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得到完善，營造了和諧良好的工作、生活環(huán)境，提升了良好的新形象。

（三）通過完善制度，強化管理，內(nèi)部管理水平明顯提高。圍繞“基層建設(shè)年”“和諧建設(shè)年”，建立健全《工作管理制度》《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制》等各項制度，形成相互銜接、相互配套的制度體系，使我局責(zé)任制得到進一步落實，工作任務(wù)和職責(zé)更加明確，內(nèi)部管理水平明顯提高。

（四）精神文明建設(shè)得到進一步提升，稅收環(huán)境得到和諧發(fā)展。兩年活動中，圍繞“建黨90周年”主題，開展“講文明、樹新風(fēng)、保廉潔”活動，繼續(xù)鞏固和擴大創(chuàng)建“文明單位”、“巾幗文明崗”等品牌活動效應(yīng)。同時建立競爭激勵 機制，鼓勵先進，鞭策后進，形成人人爭先的局面，使我局精神文明建設(shè)更上一層樓。

三、“基層建設(shè)年”“和諧建設(shè)年”活動突出自律精神的培養(yǎng)，打造廉政文化新亮點

為使兩年活動取得實效，我局一直注重廉政文化建設(shè)，把廉政文化建設(shè)作為強化黨風(fēng)廉政建設(shè)的基礎(chǔ)工程來抓，既制訂了具體的實施意見，落實了責(zé)任目標(biāo)，又從突出自律精神的培養(yǎng)作為廉政文化的新亮點，在局內(nèi)營造了濃厚的廉政文化氛圍。一是建立了“廉政預(yù)警告”制度，針對不廉潔行為的易發(fā)時段和易發(fā)部位下發(fā)廉政預(yù)警文告，并提出具體廉政要求。二是完善了領(lǐng)導(dǎo)干部廉政檔案，建立了廉政談話備案制度。三是實施了黨風(fēng)廉政監(jiān)督員制度，有代表性地從有關(guān)職能部門和主要生產(chǎn)單位選聘了廉政監(jiān)督員，制定了廉政監(jiān)督員議事制度和工作辦法，較好地拓展了監(jiān)督范圍，增強了監(jiān)督的時效性，豐富了廉政制度建設(shè)。四是突出廉政法規(guī)教育。把廉政法規(guī)教育作為黨風(fēng)廉政教育的基本內(nèi)容，定期舉辦廉政法規(guī)培訓(xùn)班，積極引導(dǎo)黨員干部“學(xué)法、知法、守法”，并與管錢、管物的領(lǐng)導(dǎo)干部簽訂了“廉政公約”。五是開展了一系列理論研討、座談討論活動，積極組織撰寫學(xué)習(xí)體會、廉政理論文章，既鍛煉提高了紀(jì)檢監(jiān)察干部的理論水平，又促進了我局廉政理論建設(shè)。通過上述一系列活動的開展，全力打造了廉政文化亮點，大力培育崇廉尚廉的內(nèi)在文化氛圍，用文化的力量推進了廉政建設(shè)，促進兩年活動縱向發(fā)展。

四、豐富“基層建設(shè)年”“和諧建設(shè)年”活動載體，創(chuàng)建服務(wù)QQ群，構(gòu)建和諧征納關(guān)系

為進一步構(gòu)建和諧征納關(guān)系，把兩年活動深入推進，我局豐富活動載體，專門建立了“來賓市地稅直屬稅務(wù)分局服務(wù)QQ群”，并專門明確1名管理員和3名精通稅收業(yè)務(wù)的能手擔(dān)任群聯(lián)絡(luò) 3 員，負(fù)責(zé)對QQ群的管理和服務(wù)，對納稅人提出的涉稅問題即時進行解答，并在第一時間發(fā)布最新的稅收法規(guī)政策。同時，收集納稅人提出的意見及疑點、難點問題，并一一答復(fù)。該舉措得到了轄區(qū)納稅人的積極響應(yīng)。目前QQ群已加入會員80多人，管理人員解答納稅人咨詢100多人次，發(fā)布通知公告和政策法規(guī)10余條。

三、存在的問題

雖然我局“基層建設(shè)年”“和諧建設(shè)年”活動取得了一些成果，但在活動的開展過程中還存在以下問題：

一是部分同志對活動重視程度不夠，對“基層建設(shè)年”“和諧建設(shè)年”活動的內(nèi)涵認(rèn)識不夠，依然不同程度地存在等、靠、要思想。

二是研究和探索基層組織建設(shè)工作的新途徑、新方法不夠，基層組織建設(shè)工作缺乏抓手，活動載體不夠豐富。

三是工作中亮點不突出，只是抓了一些常規(guī)性工作。

四、下一步工作措施

下一步，我們將在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上對照“基層建設(shè)”“和諧建設(shè)年”全面實施階段和檢查總結(jié)階段的要求，聯(lián)系思想和工作實際，采取自己找、群眾提、互相幫、組織點的方法，認(rèn)真查擺領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、組織體系建設(shè)、干部隊伍建設(shè)等七個方面存在的突出問題，找準(zhǔn)問題根源，提出整改措施，明確努力方向，切實抓出成效。

二〇一一年五月二十四日

第五篇：中心校 學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)年活動承諾書

**學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)承諾書

本人鄭重向組織及同事，學(xué)生及家長，廣大群眾及全社會作出如下承諾：

1．忠誠黨和人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，忠于職守，教書育人，樂于奉獻。

2．依法從教，遵守國家法律法規(guī)和方針政策。不參與色情、賭博、酗酒、封建迷信等有損教師尊嚴(yán)和教師形象的活動。

3．遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和工作紀(jì)律。不遲到、不早退、不曠工；不在教室使用通信工具；不在工作時間參與下棋、打牌、炒股、玩游戲等與教學(xué)無關(guān)的活動。

4．模范遵守社會公德。為人師表，衣著得體，舉止端莊，言行規(guī)范，以自身的良好形象教育引導(dǎo)學(xué)生。

5．好學(xué)上進，勇于創(chuàng)新。積極參加教改實驗和教育科研，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，不斷提升個人業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力；

6．關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益。

7．尊重家長。主動與家長聯(lián)系，取得支持和配合，認(rèn)真聽取意見和建議，實現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育和社會教育的互動。

8．廉潔從教，情操高尚。不亂收費，不搞有償家教，不向?qū)W生推薦規(guī)定以外的教輔資料；不向?qū)W生家長索要或變相索要財物。

9．身正為范，以德立身。在申請認(rèn)定教師資格、申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)、評選優(yōu)秀教師、特級教師、晉級等活動中不弄虛作假。

10．謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，團結(jié)協(xié)作，樹良好師德師風(fēng), 做人民滿意教師。

以上承諾，保證自覺遵守，如有違紀(jì)，愿意按有關(guān)規(guī)定接受學(xué)校和教育行政部門的教育和處罰。

學(xué)校：（蓋章）承諾人：（簽字）

承諾時間：2014年4月日