第一篇：信陽(yáng)市三職高《電子電器應(yīng)用與維修》教學(xué)指導(dǎo)方案（共）

電子專(zhuān)業(yè)實(shí)施性教學(xué)指導(dǎo)方案

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)電子電器、機(jī)電設(shè)備、自動(dòng)化設(shè)備和生產(chǎn)線(xiàn)的運(yùn)行與維護(hù)人員。畢業(yè)生面向各行業(yè)，從事機(jī)電設(shè)備、自動(dòng)化設(shè)備和生產(chǎn)線(xiàn)的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維修與檢測(cè)工作。

二、職業(yè)去向

（1）在生產(chǎn)部門(mén)，可以從事電子電器設(shè)備和相關(guān)產(chǎn)品的一般技術(shù)工作。

（2）在維修部門(mén)和檢驗(yàn)部門(mén)，可以從事電子電器設(shè)備的修理和商業(yè)常規(guī)檢驗(yàn)工作。

（3）在營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)，可以從事電子電器設(shè)備采購(gòu)、推銷(xiāo)、調(diào)撥、儲(chǔ)運(yùn)、辦理索賠等業(yè)務(wù)工作。

（4）在大中型企事業(yè)單位和賓館，可以從事電子電器設(shè)備的保養(yǎng)、運(yùn)行和維護(hù)等技術(shù)工作。

（5）在家用電器、售后維修部門(mén)從事電器的維修與維護(hù)工作。

三、學(xué)制

三年

四、招生對(duì)象

初、高中畢業(yè)生

五、核心課程的性質(zhì)和任務(wù)

（一）文化課

1、政治（180學(xué)時(shí)）

（1）政治與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)（72學(xué)時(shí)）

本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)德育課程。其任務(wù)是：根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟(jì)和政治學(xué)說(shuō)的基本觀點(diǎn)，以鄧小平理論為指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和政治基礎(chǔ)知識(shí)的教育。引導(dǎo)學(xué)生正確分析常見(jiàn)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治現(xiàn)象，提高參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治活動(dòng)的能力，為在今后的職業(yè)活動(dòng)中，積極投身社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、積極參與社會(huì)主義民主政治建設(shè)打下基礎(chǔ)。

（2）法律基礎(chǔ)知識(shí)（72學(xué)時(shí)）

本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)德育課程，旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律基礎(chǔ)知識(shí)教育。其任務(wù)是：使學(xué)生了解憲法、行政法、民法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、訴訟法中與學(xué)生關(guān)系密切的有關(guān)法律基本知識(shí)，初步做到知法、懂法，增強(qiáng)法律意識(shí)，樹(shù)立法制觀念，提高辨別是非的能力；指導(dǎo)學(xué)生提高對(duì)有關(guān)法律問(wèn)題的理解能力，對(duì)是與非的分析判斷能力，以及依法律已、依法做事、依法維護(hù)權(quán)益、依法同違法行為作斗爭(zhēng)的實(shí)踐能力，成為具有較高法律素質(zhì)的公民。（3）職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)（36學(xué)時(shí)）

本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)德育課程，旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導(dǎo)。其任務(wù)是：使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個(gè)性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識(shí)與要求，樹(shù)立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競(jìng)爭(zhēng)上崗等符合時(shí)代要求的觀念；學(xué)會(huì)依據(jù)社會(huì)發(fā)展、職業(yè)需求和個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的方法；增強(qiáng)提高自身全面素質(zhì)、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺(jué)性。

2、體育（180學(xué)時(shí)）

在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，掌握科學(xué)鍛煉和娛樂(lè)休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)控的意識(shí)，全

面提高身心素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。

3、語(yǔ)文（216學(xué)時(shí)）

在初中語(yǔ)文的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力；加強(qiáng)文學(xué)作品閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力；加強(qiáng)寫(xiě)作和口語(yǔ)交際訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)用文寫(xiě)作能力和日?？谡Z(yǔ)交際水平。通過(guò)課內(nèi)外的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展必需的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語(yǔ)文的良好習(xí)慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。

4、數(shù)學(xué)（216學(xué)時(shí)）

在初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。必學(xué)與限定選學(xué)內(nèi)容：集合與邏輯用語(yǔ)、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復(fù)數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計(jì)初步。選學(xué)內(nèi)容：極限與導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、積分及其應(yīng)用、統(tǒng)計(jì)。通過(guò)教學(xué)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)算、基本計(jì)算工具使用、空間想象、數(shù)形結(jié)合、邏輯思維和簡(jiǎn)單實(shí)際應(yīng)用等能力，為學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課打下基礎(chǔ)。

5、英語(yǔ)（180學(xué)時(shí)）

在初中英語(yǔ)的基礎(chǔ)上，鞏固、擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語(yǔ)法；培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的基本技能和運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力；使學(xué)生能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)的短文，能?chē)@日常話(huà)題進(jìn)行初步交際，能讀懂簡(jiǎn)單應(yīng)用文，能模擬套寫(xiě)語(yǔ)篇及簡(jiǎn)單應(yīng)用文；提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，并為學(xué)習(xí)專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)打下基礎(chǔ)。

6、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（108學(xué)時(shí)）

在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用，掌握計(jì)算機(jī)操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。

（二）專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課

8、電子電器應(yīng)用與維修概論（36學(xué)時(shí)，選修）

講授電子電器應(yīng)用與維修行業(yè)現(xiàn)狀、主要產(chǎn)品概況，并對(duì)典型電子電器產(chǎn)品的種類(lèi)（如電冰箱、空調(diào)、彩電、音響、復(fù)印機(jī)、微電腦等）、用途、特點(diǎn)等做簡(jiǎn)單介紹。

9、電工技術(shù)基礎(chǔ)（180學(xué)時(shí)）

講授電工基本知識(shí)、線(xiàn)性直流電路、磁場(chǎng)、電磁感應(yīng)、正弦交流電路、電容器、非正弦周期電路、電路暫態(tài)響應(yīng)、三相電路和電動(dòng)機(jī)。使學(xué)生掌握有關(guān)電路的基本規(guī)律和基本分析方法。了解三相和單相電動(dòng)機(jī)的基本原理。

10、電工技能與實(shí)訓(xùn)（108學(xué)時(shí)）

通過(guò)電工的基本技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的興趣，提高動(dòng)手能力，培養(yǎng)規(guī)范化操作習(xí)慣，掌握安全用電常識(shí)、電工基本操作工藝、室內(nèi)布線(xiàn)與照明電路，會(huì)正確使用電工儀表識(shí)別、檢測(cè)常用低壓電器，會(huì)拆裝、保養(yǎng)、維護(hù)單相、三相電動(dòng)機(jī)，會(huì)安裝簡(jiǎn)單電力拖動(dòng)電路，并能排除簡(jiǎn)單故障。

12、電子技術(shù)基礎(chǔ)（180學(xué)時(shí)）

講授電子器件的結(jié)構(gòu)和主要參數(shù)、各類(lèi)放大器、整流濾波電路、穩(wěn)壓電源、正弦波振蕩器、恒流源、差分電路、集成運(yùn)算放大器、晶閘管及應(yīng)用；講授脈沖數(shù)字信號(hào)的產(chǎn)生、變換、放大等電路、集成門(mén)電路、組合邏輯電路、觸發(fā)器和時(shí)序邏輯電路。使學(xué)生掌握它們的電路結(jié)構(gòu)、性能特點(diǎn)、工作原理及其應(yīng)用。

12、電子技能與實(shí)訓(xùn)（72學(xué)時(shí)）

進(jìn)行電子元器件的識(shí)別和質(zhì)量檢測(cè)、有關(guān)基礎(chǔ)電子電路的安裝、制作、檢測(cè)、調(diào)試等技能訓(xùn)練、使學(xué)生學(xué)會(huì)常用電子儀器、儀表的使

用、維護(hù)和保養(yǎng)，熟悉常用電子元器件的性能、特性和主要參數(shù)，掌握基本檢測(cè)方法，掌握基本電路安裝、調(diào)試和檢測(cè)方法。初步具備分析、處理常見(jiàn)故障的能力。

13、機(jī)械常識(shí)與鉗工技能（75學(xué)時(shí)，選修）

講授工程制圖、機(jī)械工程常識(shí)。使學(xué)生掌握識(shí)讀零件圖、裝配圖的基本方法。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生具有電子電器生產(chǎn)、組裝與維修所需的識(shí)圖能力和鉗工的基本技能。

14、單片機(jī)原理與應(yīng)用（64學(xué)時(shí)，選修）

講授單片機(jī)的基本結(jié)構(gòu)、指令系統(tǒng)、匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、各種接口技術(shù)及中斷等基本知識(shí)，使學(xué)生掌握MCS-51或MCS-96單片機(jī)的匯編語(yǔ)言和編程方法與技巧，并能編制應(yīng)用程序，熟悉接口編程方法及單片機(jī)在生產(chǎn)控制過(guò)程中的典型應(yīng)用。

15、電子電器產(chǎn)品市場(chǎng)與經(jīng)營(yíng)（144學(xué)時(shí)）

講授家電、辦公設(shè)備市場(chǎng)的特點(diǎn)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的基本規(guī)律、市場(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)策略、市場(chǎng)預(yù)測(cè)、決策以及家電商品儲(chǔ)運(yùn)等基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)生初步掌握家電、辦公設(shè)備經(jīng)營(yíng)的一般規(guī)律和運(yùn)作過(guò)程。

第二篇：電子電器應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃

電子電器應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)性意見(jiàn)

電子電器應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)建設(shè)是中職學(xué)校的一項(xiàng)基本建設(shè)，它決定著中職學(xué)校人才培養(yǎng)的質(zhì)量和水平，專(zhuān)業(yè)建設(shè)與學(xué)科建設(shè)相互依托，成為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的關(guān)鍵，具有一定特色的學(xué)科專(zhuān)業(yè)對(duì)提高學(xué)校的知名度和辦學(xué)效益將起到重要的作用，因此，隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展及中職學(xué)校自身改革的需要，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)勢(shì)在必行。

一、專(zhuān)業(yè)建設(shè)目標(biāo)

1．培養(yǎng)目標(biāo)

面向電子及相關(guān)行業(yè)，培養(yǎng)具備勝任相關(guān)崗位需求的知識(shí)與能力，能夠在生產(chǎn)、管理、經(jīng)營(yíng)和服務(wù)等第一線(xiàn)工作的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。本專(zhuān)業(yè)所培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)具備以下素質(zhì)、知識(shí)、能力：

1、素質(zhì)

（1）擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)，學(xué)習(xí)黨的基本理論，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，確立實(shí)現(xiàn)中華民民族偉大復(fù)興的理想和信念。

（2）具有正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，具有良好的社會(huì)道德和責(zé)任感。

（3）具備良好的誠(chéng)信品質(zhì)、職業(yè)道德、敬業(yè)精神、協(xié)作精神、責(zé)任意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)；

（4）具有一定的創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)；

（5）能夠適應(yīng)科技進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展和職業(yè)崗位變化的需要，具有健全的心理素質(zhì)、健康的體魄和良好的生活習(xí)慣。

2、知識(shí)

（1）掌握必備的文化基礎(chǔ)知識(shí)、一定的體育和衛(wèi)生保健知識(shí)；

（2）掌握電子專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技術(shù)；

（3）掌握電子設(shè)備、電子產(chǎn)品中常用元器件及材料的基本知識(shí)；

（4）具有一定的計(jì)算機(jī)基本知識(shí)，了解計(jì)算機(jī)在本專(zhuān)業(yè)中的具體應(yīng)用；

（5）掌握典型電子產(chǎn)品的組成和工作原理，了解電子產(chǎn)品生產(chǎn)中的各種技術(shù)和工藝；

（6）掌握電子產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中的組織、管理與質(zhì)量控制等方面的知識(shí)，了解電子產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)。

3、能力

（1）具有操作常用電子儀器、儀表的能力；

（2）具有閱讀電子線(xiàn)路圖和工藝文件的能力；

（3）具有操作、使用與維護(hù)復(fù)雜的電子設(shè)備的能力；

（4）具有電子產(chǎn)品裝配、調(diào)試、檢測(cè)與維修的能力；

（5）具有電子產(chǎn)品生產(chǎn)組織和管理的能力；

（6）具有電子系統(tǒng)的安裝、調(diào)試及使用維護(hù)能力，具有一定的電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)能力；

（7）具有信息收集和處理能力、交流合作能力、解決問(wèn)題能力和終身學(xué)習(xí)能力；

（8）具有準(zhǔn)確的漢語(yǔ)語(yǔ)言及文字表達(dá)能力，一定的英語(yǔ)交流與英文專(zhuān)業(yè)資料閱讀能力。

2．專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式

建立了以市場(chǎng)需求和就業(yè)為導(dǎo)向，以基礎(chǔ)性、綜合性強(qiáng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)優(yōu)素質(zhì)和社會(huì)實(shí)踐能力為本位的人才培養(yǎng)模式。“職業(yè)崗位需要什么，專(zhuān)業(yè)就教授什么”，以培養(yǎng)學(xué)生高素質(zhì)技能型人才為中心進(jìn)行專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)和人才培養(yǎng)。

針對(duì)電子電器應(yīng)用與維修領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r，制定適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展要求的人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃，對(duì)專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置、課程內(nèi)容等進(jìn)行不斷調(diào)整和優(yōu)化。

在制定專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱時(shí)，不僅僅是對(duì)教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)程進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)劃和安排，而且圍繞專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格，從社會(huì)調(diào)查和職業(yè)崗位群分析入手，著力識(shí)別和分解出從事崗位（群）工作所需的核心能力及相關(guān)的專(zhuān)項(xiàng)能力，然后從理論教學(xué)到技能教學(xué)，從內(nèi)部條件到外部環(huán)境，從教學(xué)軟件到教學(xué)硬件，對(duì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)進(jìn)行全面而系統(tǒng)的規(guī)劃，確定了電子電器應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)職業(yè)崗位所需要的基本素質(zhì)和能力。然后，選擇教學(xué)內(nèi)容，確定課程科目，設(shè)計(jì)教學(xué)模塊。實(shí)現(xiàn)學(xué)校學(xué)習(xí)與職業(yè)崗位的零距離對(duì)接，形成了具有自己專(zhuān)業(yè)特色的人才培養(yǎng)模式和方案。

在教學(xué)工作中，不斷深化教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革，突出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，積極探索具有職業(yè)特色的教學(xué)方法，努力構(gòu)建有利于學(xué)生素質(zhì)全面提升，符合中職教育特色的人才培養(yǎng)教學(xué)體系，培養(yǎng)高素質(zhì)技能型的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者。

3．專(zhuān)業(yè)建設(shè)總體目標(biāo)

電子電器應(yīng)用與維修建設(shè)的總體目標(biāo)：以專(zhuān)科教育為主，積極探索電子電器應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)新模式，加大專(zhuān)業(yè)核心理論和技術(shù)課程、專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)力度，根據(jù)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，電子電器應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)擬重點(diǎn)建設(shè)電子電器應(yīng)用與維修和電器設(shè)備維護(hù)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，基本形成與辦學(xué)規(guī)模、人才培養(yǎng)、教研科研和社會(huì)服務(wù)相適應(yīng)的師資隊(duì)伍，使專(zhuān)業(yè)建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量、科研能力、管理水

平、辦學(xué)效益、全系綜合實(shí)力和整體水平顯著提高，達(dá)到省內(nèi)同類(lèi)學(xué)校先進(jìn)水平。

二、專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想和基本思路

專(zhuān)業(yè)建設(shè)以全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持我校辦學(xué)為指導(dǎo)思想，以五年制專(zhuān)業(yè)設(shè)置目錄為依據(jù)，以就業(yè)市場(chǎng)為導(dǎo)向，以專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)定位為核心，以專(zhuān)業(yè)基本建設(shè)為基礎(chǔ)，以教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革為重點(diǎn)，突出本專(zhuān)業(yè)特色，實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)技能型創(chuàng)新型人才培養(yǎng)目標(biāo)。

緊跟時(shí)代要求，切實(shí)注重教育思想觀念的更新。建立與自身定位目標(biāo)相吻合，具有時(shí)代和社會(huì)特征的質(zhì)量觀及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步拓寬辦學(xué)思路，使本專(zhuān)業(yè)特色突出，成為優(yōu)勢(shì)明顯的品牌專(zhuān)業(yè)。

三、專(zhuān)業(yè)課程及教材建設(shè)規(guī)劃

1．課程體系建設(shè)

（1）現(xiàn)有課程體系及其特點(diǎn)（主要根據(jù)現(xiàn)行專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃，按照本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)定位和培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)課程體系設(shè)置的科學(xué)性和合理性進(jìn)行分析）

為了適應(yīng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展和市場(chǎng)對(duì)人才的需求，不斷改革優(yōu)化專(zhuān)業(yè)課程體系和專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容，形成以基礎(chǔ)性、綜合性強(qiáng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)優(yōu)素質(zhì)和實(shí)踐能力為本位進(jìn)行整合課程（詳見(jiàn)本專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃），不斷加大實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容及其學(xué)時(shí)量，從而改變了過(guò)去理論學(xué)時(shí)偏重的局面。

在教學(xué)工作中，不斷探索和實(shí)踐教學(xué)規(guī)律，明確新形勢(shì)下的教學(xué)建設(shè)與改革的基本思路：以轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念為先導(dǎo)，打破傳統(tǒng)學(xué)科教育的思維模式，樹(shù)立以人為本，以職業(yè)能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)為核心的教育教學(xué)指導(dǎo)思想，不斷深化教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革，突出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，積極探索具有中職特色的教學(xué)方法，努力構(gòu)建有利于學(xué)生素質(zhì)全面提升，符合中職教育特色的人才培養(yǎng)教學(xué)體系，培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。

（2）課程體系建設(shè)的目標(biāo)和內(nèi)容

進(jìn)一步優(yōu)化課程體系結(jié)構(gòu)，完善教材建設(shè)，探索和改革教學(xué)方法，力爭(zhēng)三年內(nèi)建成校級(jí)精品課程4～6門(mén)，省級(jí)精品課程1～2門(mén)。

2．教學(xué)內(nèi)容改革及教學(xué)大綱建設(shè)

（1）教學(xué)內(nèi)容改革的指導(dǎo)思想和實(shí)施計(jì)劃

為了適應(yīng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展和市場(chǎng)對(duì)人才的需求，不斷改革優(yōu)化專(zhuān)業(yè)課程體系和專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容，形成以基礎(chǔ)性、綜合性強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)寬口徑，有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)優(yōu)素質(zhì)和實(shí)踐能力為本位進(jìn)行整合課程，逐年不

斷加大實(shí)用的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容及其學(xué)時(shí)量。

（2）教學(xué)大綱建設(shè)

積極探索教學(xué)改革的方法，將教學(xué)內(nèi)容研究與改革的成果及時(shí)地反映到教學(xué)大綱中來(lái)，作到每學(xué)期、每對(duì)教學(xué)大綱做出必要的和合理的修訂。大綱的修訂工作由擔(dān)任本課程的負(fù)責(zé)人組織修訂。

3．教材建設(shè)

（1）教材建設(shè)的指導(dǎo)思想和基本做法

為適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展需要，本專(zhuān)業(yè)結(jié)合電子技術(shù)相關(guān)領(lǐng)域?qū)?yīng)用型一線(xiàn)人才需求的特點(diǎn)，由專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人、帶頭人牽頭，組成專(zhuān)業(yè)骨干教師隊(duì)伍，對(duì)本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程與專(zhuān)業(yè)課程教材使用情況進(jìn)行分析研究，制訂教材的建設(shè)規(guī)劃，計(jì)劃在“十一五”期間，完成一定量的本專(zhuān)業(yè)包括專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課使用中職教材編寫(xiě)任務(wù)。經(jīng)過(guò)幾年教材建設(shè)后，本專(zhuān)業(yè)教師編寫(xiě)出版的中職教材應(yīng)達(dá)到一定規(guī)模。

在專(zhuān)業(yè)建設(shè)過(guò)程中，制訂科學(xué)合理的教材選用制度。根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)的具體要求，本專(zhuān)業(yè)的所有專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程和專(zhuān)業(yè)課程的教材，選用符合教學(xué)大綱要求、教育部推薦的優(yōu)秀中職專(zhuān)科教材。

為加強(qiáng)試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)教學(xué)需要，投入資金用于購(gòu)置專(zhuān)業(yè)圖書(shū)資料。隨著電子信息技術(shù)的飛速發(fā)展，部分反映最新知識(shí)、最新技術(shù)的專(zhuān)業(yè)課程（含選修課程）需要及時(shí)更新教學(xué)教材。

（2）專(zhuān)業(yè)課程教材使用計(jì)劃

根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)的具體要求，本專(zhuān)業(yè)的所有專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程和專(zhuān)業(yè)課程的教材，選用符合教學(xué)大綱要求，優(yōu)先選用教育部推薦的優(yōu)秀教材和中職專(zhuān)科優(yōu)秀教材。

四、師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃

1．師資隊(duì)伍建設(shè)的具體措施

充分利用各種優(yōu)惠政策和地域優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)引進(jìn)中職稱(chēng)、高學(xué)歷的學(xué)術(shù)帶頭人，確保教師的理論知識(shí)結(jié)構(gòu)、實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)工作水平能夠充分滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)教學(xué)及實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的需要。

專(zhuān)業(yè)教師在認(rèn)真完成教學(xué)工作任務(wù)的同時(shí)，要承擔(dān)相應(yīng)的科研課題。

重視師德師風(fēng)建設(shè)，把教師師德師風(fēng)的表現(xiàn)作為教師工作考核的首要內(nèi)容，作為職務(wù)職稱(chēng)聘任、晉升、獎(jiǎng)懲以及部門(mén)和個(gè)人評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。提高了專(zhuān)業(yè)教師的精神境界，形成了愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮工作、努力學(xué)習(xí)、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)通過(guò)師資培訓(xùn)來(lái)提高師資隊(duì)伍水平和教學(xué)質(zhì)量。組織教師參加各類(lèi)

短期專(zhuān)題培訓(xùn)班、學(xué)術(shù)研討班。

認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制訂的教學(xué)檢查、教學(xué)督導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)干部聽(tīng)課、師生交流會(huì)、優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)、學(xué)生評(píng)教、教師評(píng)學(xué)等一系列制度，保證專(zhuān)業(yè)教師教學(xué)質(zhì)量和水平的不斷提升和教書(shū)育人工作的順利開(kāi)展。

為進(jìn)一步提高和增強(qiáng)專(zhuān)任教師的實(shí)踐教學(xué)水平，鼓勵(lì)教師走出校門(mén)，走進(jìn)企業(yè)；鼓勵(lì)教師取得相應(yīng)的職業(yè)資格技能等級(jí)證書(shū)。

經(jīng)過(guò)幾年努力后，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)要建立一支結(jié)構(gòu)合理、德才兼?zhèn)?、高素質(zhì)的“雙師型”教師隊(duì)伍，保證中職教育培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高

五、實(shí)踐教學(xué)建設(shè)規(guī)劃

實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)基地的建設(shè)是實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、保證人才培養(yǎng)質(zhì)量、提高學(xué)生實(shí)踐能力的關(guān)鍵。一方面，要站在學(xué)科建設(shè)的高度整體考慮，以學(xué)科建設(shè)來(lái)帶動(dòng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，依托相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)條件進(jìn)行擴(kuò)展補(bǔ)充，此外，加強(qiáng)軟硬件投入，與相關(guān)專(zhuān)業(yè)搭建平臺(tái)，最大限度實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的優(yōu)化配置，提高辦學(xué)效率。另一方面，積極與企業(yè)、科研院所進(jìn)行廣泛的合作，建立相對(duì)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。

改革實(shí)驗(yàn)室管理體制，構(gòu)建立體型實(shí)踐教學(xué)體系，更新實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，增加“三性”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)，既要重視基地的教學(xué)功能，又要考慮基地的科研功能，以基地為基礎(chǔ)，建立教學(xué)、科研、生產(chǎn)三結(jié)合的教學(xué)模式，提高學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力。

（一）專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃

專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的要求、方式和途徑

1、在目前電子電器應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)建設(shè)發(fā)展基礎(chǔ)上，提升教學(xué)、科研水平、層次和質(zhì)量，構(gòu)建適應(yīng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的師資隊(duì)伍，形成一支能較好保證完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)，能承擔(dān)實(shí)驗(yàn)科學(xué)研究、敬業(yè)愛(ài)崗、團(tuán)結(jié)協(xié)作、業(yè)務(wù)優(yōu)良、數(shù)量適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、層次較高、相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)驗(yàn)室工作隊(duì)伍。逐步改革不利于教學(xué)科研的管理方式，提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室的管理水平和實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。

2、在實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)中，按照基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)方向?qū)嶒?yàn)三級(jí)平臺(tái)，構(gòu)建我系新的實(shí)踐教學(xué)科研系統(tǒng)。加大投資力度，充分發(fā)揮現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)和中心的作用，建設(shè)和提高專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科學(xué)研究的層次和影響力。在專(zhuān)業(yè)方向上形成特色和優(yōu)勢(shì)。

3、積極推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革、認(rèn)真完善課程設(shè)計(jì)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量

保障體系，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容、理論和技術(shù)方法、手段研究，逐步修訂完善體現(xiàn)以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力為主的實(shí)踐教學(xué)的課程體系和內(nèi)容；提高綜合性、設(shè)計(jì)性、研究創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率；把實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開(kāi)出率、實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放度、實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新能力結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)課程設(shè)計(jì)與綜合性實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才。

1、改革實(shí)踐性課程的考核、評(píng)價(jià)方式。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)校外實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地的建設(shè)。

（二）實(shí)習(xí)基地建設(shè)規(guī)劃

1．現(xiàn)有實(shí)習(xí)基地的軟件、硬件建設(shè)和使用情況

現(xiàn)有實(shí)習(xí)基地由包括校內(nèi)和校外兩部分，校內(nèi)以實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心為主，校外與多家企業(yè)聯(lián)合進(jìn)行實(shí)習(xí)。

2．實(shí)習(xí)基地建設(shè)計(jì)劃（包括地點(diǎn)選擇、基地名稱(chēng)、實(shí)習(xí)內(nèi)容、建設(shè)方式等）在校內(nèi)進(jìn)一步拓展實(shí)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)自建規(guī)模，確保實(shí)習(xí)質(zhì)量。

第三篇：電子電器應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)介紹

電子電器應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)介紹

祁東職業(yè)中專(zhuān)電子電器應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)，是衡陽(yáng)市精品專(zhuān)業(yè)，自1985年創(chuàng)辦以來(lái)，已向高等院校輸送了80多名大學(xué)本科生，向廣東、深圳、上海及本地輸送了1500多名優(yōu)秀技術(shù)人才。

一、專(zhuān)業(yè)發(fā)展與現(xiàn)狀：

本專(zhuān)業(yè)一直堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位的辦學(xué)方針，狠抓專(zhuān)業(yè)建設(shè)。教學(xué)上，以職業(yè)工作過(guò)程為導(dǎo)向，以職業(yè)能力為核心，采用多媒體、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、電腦仿真教學(xué)，教學(xué)成果顯著。歷年來(lái)，在指導(dǎo)學(xué)生參加省、市中職技能大賽中多次獲獎(jiǎng)。其中2009年陳飛鵬同學(xué)獎(jiǎng)市2等獎(jiǎng)和省3等獎(jiǎng)，2010年劉詩(shī)文、王海輝同學(xué)獲市2等獎(jiǎng)和3等獎(jiǎng)，2011年鄒必成、雷白云同學(xué)獲市2等獎(jiǎng)，陳龍、段高同學(xué)獲市三等獎(jiǎng)。

本專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有三年級(jí)2個(gè)班，二年級(jí)2個(gè)班，一年級(jí)3個(gè)班，學(xué)生人數(shù)為367人?，F(xiàn)建有電子電工實(shí)驗(yàn)室、電子整機(jī)裝配實(shí)習(xí)室、維修電工實(shí)訓(xùn)室、電器與PLC實(shí)訓(xùn)室、單片機(jī)實(shí)驗(yàn)室、家電維修實(shí)訓(xùn)室、冰箱與空調(diào)實(shí)訓(xùn)室、電子仿真實(shí)驗(yàn)室等8個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)室，設(shè)備總值達(dá)262.7萬(wàn)元。

二、培養(yǎng)目標(biāo)與開(kāi)設(shè)課程

1．人才培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，在電子和機(jī)電企業(yè)從事生產(chǎn)、服務(wù)、經(jīng)營(yíng)和管理第一線(xiàn)工作，具有綜合職業(yè)能力的設(shè)備安裝、調(diào)試、經(jīng)營(yíng)、維護(hù)與維修的中級(jí)技術(shù)人員。

2．專(zhuān)業(yè)主干課程

電工與電子技術(shù)、電子裝配與調(diào)試裝配工藝、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技能與實(shí)訓(xùn)、電子CAD與制板技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用彩電維修項(xiàng)目教程、制冷與空調(diào)安裝與維修、維修電工技術(shù)、電器控制與PLC技術(shù)等。

三、專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景：

電子專(zhuān)業(yè)就業(yè)面寬、工作輕松、就業(yè)環(huán)境很好。特別是去年以來(lái)我校與TCL集團(tuán)、三星電子公司等知名企業(yè)建立了校企合作關(guān)系，同時(shí)富士康與歐姆龍公司落戶(hù)衡陽(yáng)市，我校電子專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生先已供不應(yīng)求。

四、畢業(yè)生典型：

本專(zhuān)業(yè)自開(kāi)辦以來(lái)，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的畢業(yè)生。其中電2班的付琪珉，在祁東縣城開(kāi)辦了音頻電器城，擁有上千萬(wàn)資產(chǎn)。電6班的鄒志勇，現(xiàn)在西安交大攻讀研究生學(xué)位。電3班的管亞萍，在深圳高迪數(shù)碼科技公司任事業(yè)部經(jīng)理。店3班的張志云，在深圳鴻奧電子公司任總經(jīng)理等等。

電子組

20011年11月13日稿

第四篇：電子電器應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)自薦信

電子電器應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)就業(yè)與人才需求分析

扶綏縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 胡國(guó)寧

一、相關(guān)行業(yè)的背景與發(fā)展趨勢(shì)：.電子電器應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)是教育部首批選定的83個(gè)中等職業(yè)教育重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)之一，隨著我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)和調(diào)整，隨著我國(guó)“入世”后遵循世界經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律，逐步進(jìn)入全球經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展軌道，電子電器應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)也迫切需要適應(yīng)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，以專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代化為核心、培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和初中級(jí)專(zhuān)門(mén)人才為目的，運(yùn)用現(xiàn)代教育思想和觀念，系統(tǒng)地進(jìn)行課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段的改革，以構(gòu)建科學(xué)合理的現(xiàn)代教學(xué)方法體系。

電子電器應(yīng)用與維修行業(yè)按行話(huà)講可分為白色家電(包括電冰箱、空調(diào)器、洗衣機(jī)、電風(fēng)扇、冷凍箱、微波爐、吸塵器、電飯鍋等)；黑色家電(包括電視機(jī)、組合音響、汽車(chē)音響、錄放像機(jī)、攝像機(jī)、收錄機(jī)、激光唱機(jī)(cd機(jī))、激光視盤(pán)機(jī)(vcd、dvd等)]；辦公自動(dòng)化設(shè)備(包括復(fù)印機(jī)、打印機(jī)、微機(jī)、傳真機(jī)、速印機(jī)、電話(huà)機(jī)、手機(jī)等)三大部分。

電子電器應(yīng)用與維修行業(yè)是我國(guó)起步時(shí)間最晚、發(fā)展速度最快、應(yīng)用新技術(shù)最多、產(chǎn)品使用范圍最廣、影響老百姓生活最深的一個(gè)新興行業(yè)。

據(jù)有關(guān)資料分析，我國(guó)洗衣機(jī)的產(chǎn)量約占世界總產(chǎn)量的34%，電冰箱產(chǎn)量約占世界總產(chǎn)量的26%，空調(diào)器約占世界總產(chǎn)量的40%。據(jù)美國(guó)《器具》雜志的分析，中國(guó)已經(jīng)成為世界第三大家用電器(白色家電)制造國(guó)，僅次于美國(guó)和日本。經(jīng)過(guò)近十幾年的競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展，白色家電行業(yè)逐漸由最初繁多而松散的企業(yè)結(jié)構(gòu)向大型企業(yè)集團(tuán)方向邁進(jìn)，業(yè)內(nèi)的資產(chǎn)重組加速進(jìn)行，形成了一批國(guó)內(nèi)知名企業(yè)。

我國(guó)黑色家電(電子類(lèi)家電)產(chǎn)業(yè)的彩電工業(yè)也是近20年發(fā)展起來(lái)的，從1980年年產(chǎn)彩電3萬(wàn)臺(tái)到1998年年產(chǎn)彩電近4 000萬(wàn)臺(tái)，累計(jì)生產(chǎn)彩電2億多臺(tái)，我國(guó)已成為世界最大的彩電生產(chǎn)國(guó)。

辦公自動(dòng)化產(chǎn)業(yè)中的計(jì)算機(jī)、傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)等產(chǎn)品，更是近十年才迅速發(fā)展起來(lái)，并以極快速度擴(kuò)展了用戶(hù)的。

電子電器產(chǎn)品使用范圍之廣，對(duì)老百姓生活影響之深遠(yuǎn)是人們始料不及的?，F(xiàn)在每年生產(chǎn)的電冰箱、電視機(jī)、空調(diào)器、pc機(jī)、電話(huà)等幾十種電子電器產(chǎn)品，多則超過(guò)千萬(wàn)臺(tái)，少則有百萬(wàn)臺(tái)，這些產(chǎn)品90% 均在國(guó)內(nèi)銷(xiāo)售?，F(xiàn)在每個(gè)家庭所使用到的電子電器產(chǎn)品少則幾種，多則幾十種。

隨著電子電器行業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，人們使用電子電器產(chǎn)品的數(shù)量與日俱增，電子電器維修行業(yè)也隨之迅速發(fā)展起來(lái)。據(jù)調(diào)查，電子電器維修行業(yè)隊(duì)伍主要由以下兩類(lèi)組成。

一類(lèi)是由大型電子電器生產(chǎn)企業(yè)為銷(xiāo)售和服務(wù)而自辦的各種維修中心(售后服務(wù)中心)、維修站。這些中心和維修站遍布全國(guó)各大中城市，從業(yè)人員超過(guò)100萬(wàn)。據(jù)調(diào)研，目前彩電行業(yè)的售前和售后的總故障率為5%左右，按一年生產(chǎn)6000萬(wàn)臺(tái)計(jì)算，售前、售后需要維修的就有300萬(wàn)臺(tái)。另外，隨著彩電使用年限的增加，內(nèi)部元件會(huì)逐漸老化，故障率會(huì)逐漸上升，這必將需要有更大的維修量。這種為大型企業(yè)維修中心服務(wù)的維修人員，其技術(shù)水平可隨企業(yè)技術(shù)水平的提升而不斷更新提高，是一支能緊跟新技術(shù)、新產(chǎn)品變化而變化的維修隊(duì)伍。“電子電器應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)”學(xué)生中的相當(dāng)一部分應(yīng)當(dāng)成為這支維修隊(duì)伍中的成員。

各大型電子電器生產(chǎn)企業(yè)在長(zhǎng)沙市設(shè)立的維修中心有三星、飛利浦、海爾、創(chuàng)維、松下、索尼??等十余家。

另一類(lèi)是由個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶(hù)承擔(dān)的維修點(diǎn)，在長(zhǎng)沙市約有100個(gè)這種維修點(diǎn)，每個(gè)維修點(diǎn)約1～2個(gè)人，他們主要從事檔次較低的一般家電產(chǎn)品的維修，每月維修量約60～80臺(tái)。據(jù)調(diào)查，這些維修點(diǎn)的維修人員只是經(jīng)過(guò)短期培訓(xùn)或基本沒(méi)受過(guò)培訓(xùn)，采取師傅帶徒弟的方式獲得維修知識(shí)，是典型的經(jīng)驗(yàn)型維修人員，顯然很快會(huì)被淘汰。這部分維修人員的空缺，也應(yīng)當(dāng)被受過(guò)“電子電器應(yīng)用與維修”專(zhuān)業(yè)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練的中等職業(yè)技術(shù)人員所取代。

二、電子電器應(yīng)用與維修行業(yè)人才需求預(yù)測(cè)：

針對(duì)目前電子電器行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及該行業(yè)維修從業(yè)人員情況，市就業(yè)服務(wù)局市場(chǎng)部譚主任將：預(yù)計(jì)高新區(qū)未來(lái)5年電子類(lèi)行業(yè)需求7.5萬(wàn)人，包括大學(xué)生、中職學(xué)生、農(nóng)民工、下崗再就業(yè)職工等。據(jù)國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部調(diào)查統(tǒng)計(jì)，十一五期間，全國(guó)新增4000萬(wàn)個(gè)就業(yè)崗位，其中電子類(lèi)行業(yè)預(yù)測(cè)

全國(guó)需求1000萬(wàn)人。人才需求主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、從業(yè)人員的數(shù)量將伴隨世界電子電器行業(yè)以每年6.6%的速度增加而增加。隨著我國(guó)改革開(kāi)放進(jìn)一步深入，人民生活水平進(jìn)一步提高，電子電器產(chǎn)品需求和購(gòu)買(mǎi)量的增加都會(huì)比世界平均速度6.6%要快得多。再加上社會(huì)團(tuán)體消費(fèi)，特別是第三產(chǎn)業(yè)消費(fèi)市場(chǎng)的興起對(duì)電子電器產(chǎn)品的需求也不可忽視。其次，近幾年來(lái)為占領(lǐng)市場(chǎng)，各大企業(yè)的產(chǎn)品紛紛降價(jià)，迫使產(chǎn)品成本不斷降低，有不少?gòu)S家以減少功能、簡(jiǎn)化電路、降低品質(zhì)為代價(jià)，這樣必然造成這一階段的產(chǎn)品提前進(jìn)入維修高峰期。所以，電子電器應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的需求量會(huì)逐年急劇增加，尤其對(duì)中等專(zhuān)門(mén)維修人員的要求十分迫切。

2、根據(jù)我國(guó)家電產(chǎn)品使用壽命和故障情況分析，一般家電產(chǎn)品無(wú)故障時(shí)間約5～8年，在這段時(shí)間以后，都先后陸續(xù)進(jìn)入維修高峰期。我國(guó)彩電行業(yè)發(fā)展過(guò)程中，從早期引進(jìn)到獨(dú)立開(kāi)發(fā)形成國(guó)內(nèi)名牌的時(shí)間較短，彩電產(chǎn)品開(kāi)發(fā)也產(chǎn)生跳躍式升級(jí)換代。目前一般家庭大多使用25～29英寸彩電，這種彩電維修高峰期將在近二三年內(nèi)到來(lái)，而這些機(jī)器大多數(shù)使用高新技術(shù)，例如遙控技術(shù)、微電腦總線(xiàn)控制技術(shù)、零飛線(xiàn)技術(shù)、高集成度數(shù)字電路設(shè)計(jì)技術(shù)等數(shù)字電子技術(shù)，其優(yōu)點(diǎn)是畫(huà)面質(zhì)量高、整機(jī)可靠性提高，壽命延長(zhǎng)；但缺點(diǎn)在于維修技術(shù)要求更高，絕不是經(jīng)過(guò)低層次培訓(xùn)就能勝任工作的。在這些機(jī)器中，廣泛滲透計(jì)算機(jī)技術(shù)、控制技術(shù)、光電轉(zhuǎn)換技術(shù)，傳感技術(shù)等很多專(zhuān)門(mén)技術(shù)，必須由經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練的中級(jí)技術(shù)人員才能完成。

3、家電行業(yè)中的dvd技術(shù)所涉及的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也越來(lái)越廣。據(jù)日本機(jī)械電子工業(yè)學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)，2010年全球dvd產(chǎn)品將達(dá)到上千萬(wàn)臺(tái)。由于實(shí)際上已經(jīng)取消了分區(qū)制及價(jià)格問(wèn)題的解決，dvd產(chǎn)品在我國(guó)已占有很大的份額。而dvd產(chǎn)品的維修涉及雙層雙面數(shù)據(jù)讀取技術(shù)、mpeg–2數(shù)字圖像壓縮技術(shù)、側(cè)懸浮阻尼技術(shù)、各種伺服系統(tǒng)、無(wú)縫平滑過(guò)渡技術(shù)、數(shù)碼技術(shù)等，顯然必須由受過(guò)中等教育的專(zhuān)門(mén)人員才能完成其維修工作。

4、制造業(yè)：高新區(qū)未來(lái)3-5年規(guī)劃實(shí)施一批具有產(chǎn)業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力、對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)具有明顯支撐的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)：一是加快發(fā)展電子信息及小家電業(yè)。按照電子信息終端化、規(guī)模化和國(guó)際化發(fā)展思路，規(guī)劃建設(shè)電子信息產(chǎn)業(yè)帶，重點(diǎn)布50萬(wàn)套全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)終端(gps)、5 0萬(wàn)臺(tái)數(shù)字高清晰度彩電及100 萬(wàn)臺(tái)數(shù)字電視機(jī)頂盒、50萬(wàn)套汽車(chē)防抱死系統(tǒng)(abs)等電子信息業(yè)項(xiàng)目，建設(shè)8 0萬(wàn)臺(tái)功能型特種冰箱、3 0萬(wàn)臺(tái)車(chē)載dvd、5 0萬(wàn)部樓宇可視對(duì)講機(jī)5 0萬(wàn)臺(tái)負(fù)離子發(fā)生器等小家電產(chǎn)品生產(chǎn)項(xiàng)目。

三、畢業(yè)生就業(yè)情況：

畢業(yè)生就職的行業(yè)是電工，電子類(lèi)企業(yè)，就業(yè)流向是民營(yíng)企業(yè)，外資企業(yè)，獨(dú)資企業(yè)，合資企業(yè)，私營(yíng)企業(yè)。畢業(yè)生在企業(yè)及公司主要從事電子零器件的組裝，半導(dǎo)體功率器件的生產(chǎn)，家電產(chǎn)品售后服務(wù)，手機(jī)售后服務(wù)，設(shè)備調(diào)試員，設(shè)備外修維護(hù)，電子產(chǎn)品測(cè)試，焊接等工作崗位，他們?cè)趯W(xué)習(xí)管理，學(xué)習(xí)技術(shù)，鉆研工藝流程的同時(shí)逐漸向技術(shù)上靠近，把專(zhuān)業(yè)理論與集團(tuán)經(jīng)營(yíng)管理和現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，干一行，學(xué)一行，鉆一行，愛(ài)一行。

而這些企業(yè)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)是，走集團(tuán)化生產(chǎn)的路子，企業(yè)針對(duì)不同崗位，進(jìn)行不同的培訓(xùn)。所有新錄員工，不分職位高低，都要經(jīng)過(guò)崗位培訓(xùn)后才能上崗。企業(yè)為了實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員梯次結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，加強(qiáng)復(fù)合型人才的培養(yǎng)，不斷擴(kuò)大從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)覆蓋面。由于企業(yè)進(jìn)入新的發(fā)展階段，所以高技能，掌握技術(shù)的實(shí)用型人才是企業(yè)最急需的。前面所例舉的高新區(qū)企業(yè)，預(yù)計(jì)未來(lái)從我校招募電子技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生約700人。

在我們走訪電子技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)用工企業(yè)時(shí)，與畢業(yè)生進(jìn)行了交談。他們認(rèn)為，初入企業(yè)覺(jué)得有很大的競(jìng)爭(zhēng)力，但企業(yè)也給每個(gè)人提供了更加公平的舞臺(tái)，未來(lái)個(gè)人的價(jià)值就是個(gè)人的能力。剛剛步入社會(huì)的學(xué)生，重要的是經(jīng)歷，受到的歷練，金錢(qián)不是最重要的。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，優(yōu)化，畢業(yè)生在企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)中正發(fā)揮越來(lái)越大的作用。有的人甚至在一段時(shí)間內(nèi)可能要從事技術(shù)，生產(chǎn)，售后服務(wù)等多方面的工作。從技術(shù)角度看，可涉及到產(chǎn)品的制造，操作，調(diào)試，維護(hù)等不同環(huán)節(jié)。從而使畢業(yè)生逐步成長(zhǎng)起來(lái)，成為企業(yè)的技術(shù)中堅(jiān)力量，使自身能力由狹隘的崗位技能，拓展為綜合職業(yè)能力。由單一的滿(mǎn)足上崗要求轉(zhuǎn)變?yōu)檫m應(yīng)社會(huì)發(fā)展，由具備一般素質(zhì)發(fā)展為具備綜合素質(zhì)。這樣做的關(guān)鍵，就是以能力為核心，以開(kāi)拓創(chuàng)新能力為依托，形成綜合職業(yè)能力結(jié)構(gòu)的畢業(yè)生深受企業(yè)的歡迎。而畢業(yè)生們?cè)谄髽I(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐中，專(zhuān)業(yè)自學(xué)能力逐步增強(qiáng)，使他們具有可持續(xù)發(fā)展的潛力，而成為企業(yè)不可缺少的人才。篇二：電子電器應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)介紹

電子電器應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)介紹

祁東職業(yè)中專(zhuān)電子電器應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)，是衡陽(yáng)市精品專(zhuān)業(yè)，自1985年創(chuàng)辦以來(lái)，已向高等院校輸送了80多名大學(xué)本科生，向廣東、深圳、上海及本地輸送了1500多名優(yōu)秀技術(shù)人才。

一、專(zhuān)業(yè)發(fā)展與現(xiàn)狀：

本專(zhuān)業(yè)一直堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位的辦學(xué)方針，狠抓專(zhuān)業(yè)建設(shè)。教學(xué)上，以職業(yè)工作過(guò)程為導(dǎo)向，以職業(yè)能力為核心，采用多媒體、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、電腦仿真教學(xué)，教學(xué)成果顯著。歷年來(lái)，在指導(dǎo)學(xué)生參加省、市中職技能大賽中多次獲獎(jiǎng)。其中2009年陳飛鵬同學(xué)獎(jiǎng)市2等獎(jiǎng)和省3等獎(jiǎng)，2010年劉詩(shī)文、王海輝同學(xué)獲市2等獎(jiǎng)和3等獎(jiǎng)，2011年鄒必成、雷白云同學(xué)獲市2等獎(jiǎng)，陳龍、段高同學(xué)獲市三等獎(jiǎng)。

本專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有三年級(jí)2個(gè)班，二年級(jí)2個(gè)班，一年級(jí)3個(gè)班，學(xué)生人數(shù)為367人?，F(xiàn)建有電子電工實(shí)驗(yàn)室、電子整機(jī)裝配實(shí)習(xí)室、維修電工實(shí)訓(xùn)室、電器與plc實(shí)訓(xùn)室、單片機(jī)實(shí)驗(yàn)室、家電維修實(shí)訓(xùn)室、冰箱與空調(diào)實(shí)訓(xùn)室、電子仿真實(shí)驗(yàn)室等8個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)室，設(shè)備總值達(dá)262.7萬(wàn)元。

二、培養(yǎng)目標(biāo)與開(kāi)設(shè)課程 1．人才培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，在電子和機(jī)電企業(yè)從事生產(chǎn)、服務(wù)、經(jīng)營(yíng)和管理第一線(xiàn)工作，具有綜合職業(yè)能力的設(shè)備安裝、調(diào)試、經(jīng)營(yíng)、維護(hù)與維修的中級(jí)技術(shù)人員。2．專(zhuān)業(yè)主干課程

電工與電子技術(shù)、電子裝配與調(diào)試裝配工藝、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技能與實(shí)訓(xùn)、電子cad與制板技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用彩電維修項(xiàng)目教程、制冷與空調(diào)安裝與維修、維修電工技術(shù)、電器控制與plc技術(shù)等。

三、專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景：

電子專(zhuān)業(yè)就業(yè)面寬、工作輕松、就業(yè)環(huán)境很好。特別是去年以來(lái)我校與tcl集團(tuán)、三星電子公司等知名企業(yè)建立了校企合作關(guān)系，同時(shí)富士康與歐姆龍公司落戶(hù)衡陽(yáng)市，我校電子專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生先已供不應(yīng)求。

四、畢業(yè)生典型：

本專(zhuān)業(yè)自開(kāi)辦以來(lái)，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的畢業(yè)生。其中電2班的付琪珉，在祁東縣城開(kāi)辦了音頻電器城，擁有上千萬(wàn)資產(chǎn)。電6班的鄒志勇，現(xiàn)在西安交大攻讀研究生學(xué)位。電3班的管亞萍，在深圳高迪數(shù)碼科技公司任事業(yè)部經(jīng)理。店3班的張志云，在深圳鴻奧電子公司任總經(jīng)理等等。電子組

20011年11月13日稿篇三：電子電器應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)

電子電器應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)

電子電器應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱

一、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)、學(xué)制

電子電器應(yīng)用與維修，學(xué)制三年。

二、招生對(duì)象與畢業(yè)生就業(yè)方面

招生對(duì)象：初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷。

三、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的具有創(chuàng)新精神，熱愛(ài)勞動(dòng)具有良好職業(yè)道德，具有較強(qiáng)的電子實(shí)踐能力，直接在電子整機(jī)生產(chǎn)、服務(wù)和管理第一線(xiàn)工作，從事一般電子電器和設(shè)備的裝配、調(diào)試和維修的應(yīng)用型的高素質(zhì)勞動(dòng)者。

培養(yǎng)規(guī)格：

1、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，具有較高的政治思想覺(jué)悟及敬業(yè)奉獻(xiàn)，開(kāi)拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，能樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀。

2、掌握電子技術(shù)方面的基本理論、基本知識(shí)及專(zhuān)業(yè)技能。

3、具有相當(dāng)于高中的文化基礎(chǔ)知識(shí)。

4、熟練操作和使用常用電子儀器儀表。

5、掌握電子電路的基本理論和實(shí)驗(yàn)技術(shù)。

6、具備應(yīng)用分析、調(diào)試、裝配、維修的能力。

7、了解電子新技術(shù)、新工藝、新知識(shí)和電子產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)。

8、學(xué)會(huì)初步生產(chǎn)管理及初步市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)。

9、掌握電子信息、計(jì)算機(jī)方面的基本技能和方法。

10、具有專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)水平，能借助字典閱讀本專(zhuān)業(yè)英文資料。

11、通過(guò)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，取得初級(jí)證書(shū)。

12、取得家用視頻設(shè)備維修工、家電維修、無(wú)線(xiàn)電調(diào)試、維修電工等工種中，一項(xiàng)以上的中級(jí)職業(yè)資格證書(shū)或技術(shù)等級(jí)證書(shū)。

13、具備健康的體魄和健全的心理，具有一定的審美意識(shí)和能力。

四、學(xué)時(shí)結(jié)構(gòu)與比例 類(lèi)別 學(xué)時(shí)數(shù) 學(xué)時(shí)比例

總學(xué)時(shí) 講課 實(shí)踐技能訓(xùn)練

必修課 2276 1890 386 72.3% 限選課 342 210 132 10.9% 任選課 288 180 108 9.2% 技能考核 3周 1周 2周 2.9% 實(shí)習(xí)5周5周 4.8% 總計(jì) 3146 2310 836

五、主干課程

電路基礎(chǔ)、電子線(xiàn)路、電子測(cè)量及儀器、音響設(shè)備原理及維修、電視機(jī)原理及維修、電話(huà)機(jī)原理及維修、移動(dòng)通信原理及維修、程控交換技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、微機(jī)原理、單片機(jī)、電子制作、家用電器原理及維修。

電工/電子技能（158課時(shí)）

講授安全用電、照明電路、變壓器、無(wú)線(xiàn)電基礎(chǔ)知識(shí)和電子元器

件標(biāo)號(hào)、識(shí)別、檢測(cè)、儀器儀表使用及電動(dòng)機(jī)等內(nèi)容，使學(xué)生注重節(jié)約用電，安全用電，掌握常見(jiàn)元器件測(cè)試，熟練使用萬(wàn)用表，掌握焊接技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)量意識(shí)和努力降低生產(chǎn)損耗的思想。

2、電路基礎(chǔ)（108課時(shí)）

講授簡(jiǎn)單直流電路、復(fù)雜直流電路、正弦交流電路等主要內(nèi)容，使學(xué)生掌握電工技術(shù)的基本概念、基本定律及分析、計(jì)算方法，并能解決實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)具有基本的實(shí)踐技能。

3、電子線(xiàn)路（216課時(shí)）

講授模擬、數(shù)字電路、高頻電路等主要內(nèi)容，使學(xué)生理解常用電子元器件的基本結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)，掌握基本單元電路的工作原理。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，掌握電路調(diào)試，并能正確規(guī)范地使用電子測(cè)量?jī)x器，提高動(dòng)手能力，促進(jìn)理論教學(xué)。

4、電子測(cè)量?jī)x器（72課時(shí)）

講授電子測(cè)量的基本概念和基本電參數(shù)的測(cè)量技術(shù)，非電量測(cè)量的基本要領(lǐng)和方法，常用電子測(cè)量?jī)x器的基本工作原理和使用方法。使學(xué)生具有一定的測(cè)量誤差分析和測(cè)量數(shù)據(jù)的處理能力，學(xué)會(huì)對(duì)儀器正確操作和保養(yǎng)能力。

5、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)（134課時(shí)）

講授計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成和各部分的工作原理，掌握各類(lèi)數(shù)制的轉(zhuǎn)換，了解微機(jī)硬件一些基本知識(shí)。掌握磁盤(pán)操作系統(tǒng)的基本概念，熟練掌握英文輸入和五筆字型中文錄入，掌握windows操作系統(tǒng)、word文字處理與排版方法、excel知識(shí)與網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，熟練掌握文本文件的編輯和輸出打印。

6、音響設(shè)備原理與維修（108課時(shí)）

講授典型的家用音響設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)和工作原理及其安裝檢測(cè)和調(diào)試方法，使學(xué)生能對(duì)典型電路進(jìn)行分析，能排除常見(jiàn)故障，達(dá)到音頻設(shè)備維修初級(jí)水平。

7、黑白電視機(jī)原理與維修（140課時(shí)）

講授黑白電視機(jī)原理，電路結(jié)構(gòu)、各單元電路工作，整機(jī)分析和各部分電路測(cè)試，整機(jī)調(diào)試以及主要元器件對(duì)整機(jī)性能影響等。使學(xué)生理解其工作原理，掌握調(diào)試和維修方法，達(dá)到視頻設(shè)備維修工中級(jí)水平。

8、彩色電視機(jī)原理與維修（90課時(shí)）

講授彩色電視機(jī)原理、電路結(jié)構(gòu)、單元電路工作，整機(jī)電路分析和各部分電路測(cè)試，整機(jī)調(diào)試等主要內(nèi)容，結(jié)合當(dāng)代科技發(fā)展，介紹遙控、多制式、畫(huà)中畫(huà)、大屏幕、背投、數(shù)字化等產(chǎn)品彩電機(jī)種，使學(xué)生理解彩電工作原理及發(fā)展動(dòng)向，掌握檢修方法，具有較強(qiáng)的維修能力，達(dá)到視頻設(shè)備維修工中級(jí)水平。

9、電話(huà)機(jī)原理與維修（108課時(shí)）

講授電話(huà)機(jī)結(jié)構(gòu)，振鈴電路，撥號(hào)編碼原理，送話(huà)和受話(huà)電路，典型故障演示等主要內(nèi)容，使學(xué)生了解電話(huà)機(jī)工作過(guò)程，掌握電路分析方法和檢修一般方法，具有排除一般故障的能力。

10、微機(jī)原理及應(yīng)用（72課時(shí)）

使學(xué)生初步了解微機(jī)系統(tǒng)組成原理，計(jì)算機(jī)中的數(shù)制與編碼，微處理器的構(gòu)造及工作過(guò)程，存儲(chǔ)器及尋址方式，熟悉微機(jī)指令系和匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)，緊密結(jié)合微機(jī)市場(chǎng)狀況，簡(jiǎn)明地介紹高檔微機(jī)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和擴(kuò)展指令。

11、單片機(jī)原理及應(yīng)用（72課時(shí)）

講授單片機(jī)的基本原理和應(yīng)用方面的知識(shí)，內(nèi)容主要包括單片機(jī)結(jié)構(gòu)、指令系統(tǒng)、應(yīng)用系統(tǒng)（定時(shí)器、串行接口、中斷系統(tǒng)、擴(kuò)展系統(tǒng)、程序設(shè)計(jì)）和各種實(shí)驗(yàn)。

12、電力拖動(dòng)控制線(xiàn)路（64課時(shí)）

以講授單相、三相電機(jī)結(jié)構(gòu)和工作原理，△—y連接方法，常見(jiàn)正、反轉(zhuǎn)控制電路，常見(jiàn)調(diào)速控制電路等主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)它們的工作原理，通過(guò)實(shí)際繞制電機(jī)和制作控制電路，掌握電

機(jī)原理和控制電路安裝調(diào)試方法。

13、無(wú)線(xiàn)尋呼原理

了解無(wú)線(xiàn)電尋呼的發(fā)展。理解無(wú)線(xiàn)電尋呼系統(tǒng)及系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)概念，了解國(guó)際號(hào)碼和中文消息格式，了解編碼方式和特點(diǎn)，了解無(wú)線(xiàn)電尋呼設(shè)備系統(tǒng)組成及其工作過(guò)程。學(xué)習(xí)無(wú)線(xiàn)電尋呼機(jī)的電路工作原理，初步掌握其選用測(cè)試和維修。

14、現(xiàn)代移動(dòng)通信系統(tǒng)（96課時(shí)）

簡(jiǎn)述移動(dòng)通信發(fā)展簡(jiǎn)史，了解其未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，了解無(wú)線(xiàn)對(duì)講機(jī)通信、無(wú)繩電話(huà)、蜂窩網(wǎng)電話(huà)系統(tǒng)等現(xiàn)代移動(dòng)系統(tǒng)。主要講授“概述與基礎(chǔ)”、“模擬移動(dòng)通信系統(tǒng)”、“數(shù)字移動(dòng)通信”，重點(diǎn)掌握現(xiàn)代通信系統(tǒng)中的基礎(chǔ)概念、基本知識(shí)和基本技能。

15、制冷原理及電冰箱維修（80課時(shí)）

以講授制冷基本理論知識(shí)，制冷及空調(diào)設(shè)備的結(jié)構(gòu)和工作原理，壓縮機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理及電冰箱和空調(diào)機(jī)拆裝、檢修等為主要內(nèi)容。使學(xué)生了解制冷和空調(diào)工作過(guò)程，熟悉家用電冰箱和空調(diào)機(jī)結(jié)構(gòu)，掌握抽真空、充注制冷劑和氣焊工藝維修技術(shù)，具有初步獨(dú)立操作維修的能力，結(jié)合本課特點(diǎn)，注意培養(yǎng)學(xué)生操作和安全第一的觀念。

16、空調(diào)器原理及維修（48課時(shí)）

本門(mén)專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)內(nèi)容包括各種空調(diào)器結(jié)構(gòu)與原理及常見(jiàn)故障排除，空調(diào)器典型機(jī)械控制電路及微電腦控制電路。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生理解家用空調(diào)器結(jié)構(gòu)原理，初步掌握判定故障及排除故障能力。

六、實(shí)踐教學(xué)

實(shí)踐教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，知識(shí)應(yīng)用能力，起著重要作用，而且能突出職教特色，因此必須大力加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。實(shí)踐教學(xué)包括實(shí)驗(yàn)、教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。實(shí)驗(yàn)主要安排在相關(guān)課程內(nèi)，是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和科學(xué)素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，教學(xué)實(shí)習(xí)主要包括電子電器產(chǎn)品的組裝和調(diào)試、計(jì)算機(jī)、單片機(jī)實(shí)際操作，教學(xué)實(shí)習(xí)根據(jù)實(shí)際分散或集中，實(shí)習(xí)有計(jì)劃、有內(nèi)容和時(shí)間安排，保證達(dá)到本專(zhuān)業(yè)的技能標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)期 學(xué)時(shí) 形式 內(nèi)容

一 96 小制作、實(shí)訓(xùn) 電子/電工技能 32 實(shí)驗(yàn) 物理

二 36 上機(jī) 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 24 實(shí)驗(yàn) 電路基礎(chǔ)

實(shí)際操作 電子測(cè)量及儀量 12 實(shí)驗(yàn) 模擬電路

三 36 上機(jī) 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 12 實(shí)驗(yàn) 數(shù)字電路 18 裝配調(diào)試 收音機(jī)

四 12 實(shí)驗(yàn) 高頻電子線(xiàn)路 36 上機(jī) 計(jì)算機(jī) 18 組裝 音響設(shè)備 18 組裝 電話(huà)機(jī)

五 36 實(shí)訓(xùn) 電力拖動(dòng)

上機(jī)、實(shí)訓(xùn) 微機(jī)、單片機(jī) 72 組裝 黑白電視機(jī)

故障維修 彩色電視機(jī) 72 故障維修 手機(jī)、傳呼機(jī) 24 操作 程控技術(shù)

維修 制冷、空調(diào)設(shè)備 24 實(shí)訓(xùn) 維修電工

六 5周 實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)

七、實(shí)習(xí)內(nèi)容與職業(yè)資格認(rèn)證

實(shí)習(xí)內(nèi)容：彩色電視機(jī)維修、通訊設(shè)備（傳呼機(jī)、手機(jī)）維修、家電維修等。

職業(yè)資格認(rèn)證：安排在第6學(xué)期實(shí)習(xí)結(jié)束，應(yīng)取得家用視頻設(shè)備維修工中級(jí)證書(shū)，或無(wú)線(xiàn)電調(diào)試、家電維修、維修電工等工種的中級(jí)證書(shū)，扎實(shí)推行“雙證書(shū)”制度。

八、教學(xué)計(jì)劃

電子電器應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃

類(lèi)別 序號(hào) 課程 學(xué) 時(shí) 數(shù) 周 時(shí) 數(shù) 學(xué) 分 分 布 學(xué)分累計(jì) 合計(jì) 理 論 實(shí)驗(yàn)

實(shí)踐技能訓(xùn)練 第一學(xué)年 第二學(xué)年 第三學(xué)年 一 二 三 四 五 六

16周 18周 18周 18周 18周 16周

必修課（寬 基 礎(chǔ) 模 塊）德育文化模塊 1 德育 1762 2 2 2 210 52 138 2 語(yǔ)文 2804 4 4 4 16 3 數(shù)學(xué) 2804 4 4 4 16 4 體育 1762 2 2 2 210 工具類(lèi)模塊 5 英語(yǔ) 2804 4 4 4 16 43 6 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 108 1084 4 4 12 7 電子技能訓(xùn)練 32 64 6 6 8 電工技能訓(xùn)練 32 32 4 4 9 技能考核 5 專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)模塊 10 物理 64 32 6 6 40 11 電路基礎(chǔ) 84 2466 12 模擬電子線(xiàn)路 60 1244 13 數(shù)字電子線(xiàn)路 60 12 4 4 14 高頻電子線(xiàn)路 60 12 4 4 15 微機(jī)原理及應(yīng)用 54 1844 16 電子測(cè)量及儀器 54 1844 17 電力拖動(dòng)基礎(chǔ) 36 3644 18 單片機(jī) 54 1844 實(shí)踐課模塊 19 社會(huì)實(shí)踐 8周 3 8 20 畢業(yè)實(shí)習(xí)5周 5 選修課（活 模 塊）限選課 模

塊

音響設(shè)備原理及維修 72 36 4 2 6 21 20 22 黑白電視機(jī)原理及維修 72 72 4 48 23 彩色電視機(jī)原理及維修 66 2455 24 vcd原理 36 22 模

塊

電話(huà)機(jī)原理及維修 72 36 4 2 6 20 26 移動(dòng)通信原理及維修 72 72 4 48 27 程控交換技術(shù) 66 2455 模

塊

家用電器 72 36 4 2 6 20 29 制冷、空調(diào)設(shè)備原理及維修 72 72 4 48 30 維修電工 66 2455 任 選 課 31 數(shù)控技術(shù) 4 選修16學(xué)分16 32 protel 4 33 專(zhuān)業(yè)外語(yǔ) 2 34 可編程控制 4 35 傳感技術(shù) 4 36 企業(yè)管理 2 周學(xué)時(shí)數(shù) 32 34 34 34 31 學(xué)時(shí)小計(jì) 2310 836 總學(xué)時(shí)數(shù) 3146 計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)

《計(jì)算機(jī)應(yīng)用》教學(xué)大綱

一、課程的任務(wù)和目的

《計(jì)算機(jī)應(yīng)用》課程是計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，是學(xué)生的入門(mén)課程。本課程教材中包括的內(nèi)容比較廣泛，共有八章，學(xué)好了這門(mén)課程，會(huì)給學(xué)生學(xué)習(xí)和使用計(jì)算機(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、課程的教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容

第一章計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)

教學(xué)要求：掌握計(jì)算機(jī)的發(fā)展簡(jiǎn)史、計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)、計(jì)算機(jī)的分類(lèi)及應(yīng)用領(lǐng)域。掌握進(jìn)位計(jì)數(shù)制及存儲(chǔ)單位。掌握ascii碼和漢字編碼。了解多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。掌握五筆字型輸入法。

教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)位計(jì)數(shù)制，存儲(chǔ)單位，ascii碼，五筆字型輸入法。

第五篇：電子電器應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)

電子電器應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)

2013年3月，我有幸參加了四川長(zhǎng)虹培訓(xùn)中心組織的專(zhuān)業(yè)骨干教師區(qū)級(jí)培訓(xùn)—電子電器應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。進(jìn)入柳州職教中心后，感受到了培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)、老師熱情的接待和周到的服務(wù)。職教中心領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)的縝密安排讓我充分感受到國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的關(guān)注，以及省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這柳州職教次培訓(xùn)的重視。在培訓(xùn)過(guò)程中，我抱著向全省各地教師學(xué)習(xí)的態(tài)度，廣泛與他們交流，珍惜每一天的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上也取得了一定的收獲。通過(guò)一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí)，開(kāi)闊了視野，特別是實(shí)際操作技能上有了很大的進(jìn)步，更有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)，同時(shí)在思想上也有了更新的飛躍，在認(rèn)識(shí)上有了更大的提高。這些將會(huì)是我一生受益，它也將會(huì)促使我在日后教學(xué)工作中不斷前進(jìn)和提高。特別是開(kāi)展的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，把專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，豐富了我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)驗(yàn)證了專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的，使得我們的專(zhuān)業(yè)技能得到了非常大的提高，為此，我就對(duì)到企業(yè)參加實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)的感受和心得作個(gè)總結(jié)，以期對(duì)今后的工作起到提高和借鑒作用。

一、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平：

在短短的1個(gè)月時(shí)間里，我們學(xué)習(xí)了PLC技術(shù)，Protel DXP制圖，電路板的安裝與焊接等，使我們了解了本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的新知識(shí)，新技術(shù)和適應(yīng)與教學(xué)的關(guān)鍵技能。雖然我們專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)有限，不能在短時(shí)間內(nèi)掌握所有內(nèi)容，但教學(xué)過(guò)程中職教中心的老師雄厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，豐富的實(shí)踐技能，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度也為我們樹(shù)立了榜樣。雖然時(shí)間緊、任務(wù)重，我們每位同學(xué)基礎(chǔ)也不同，都很珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極討論，同時(shí)我們?cè)谵D(zhuǎn)換身份后，從學(xué)生的角度來(lái)現(xiàn)場(chǎng)審視老師的教學(xué)藝術(shù)，受到了很大的啟發(fā)，這對(duì)我今后合理組織課堂教學(xué)提高教學(xué)水平具有深遠(yuǎn)的影響。

二、企業(yè)研修，切身感受電子技術(shù)應(yīng)用：

在職教中心領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心安排下，我們先后參觀了五菱集團(tuán)，中達(dá)電子公司等企業(yè)，不僅熟悉了企業(yè)先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，生產(chǎn)工藝流程，與此同時(shí)，通過(guò)和技術(shù)員、員工進(jìn)行零距離交流。這加深了我對(duì)企業(yè)需要我們培養(yǎng)什么樣的人才的認(rèn)識(shí)，同時(shí)表達(dá)了學(xué)校需要企業(yè)為我們做些什么事，現(xiàn)代企業(yè)文化和校園文化在這里碰撞出思想火花。獲得第一手關(guān)于校企結(jié)合辦學(xué)、以行業(yè)為需求、就業(yè)為導(dǎo)向的現(xiàn)代職業(yè)教育理驗(yàn)，為我們回到各自的崗位后對(duì)課程的設(shè)置、教學(xué)方法的改進(jìn)、教育研究的進(jìn)行有重要的參考價(jià)值。

三、轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)辦好職業(yè)教育的信心：

我還是一名新教師，參加工作以來(lái)工作在中職教學(xué)第一線(xiàn)，但一直困惑無(wú)措，彷徨不前。培訓(xùn)中心的很多專(zhuān)家，用他們多年來(lái)研究的成果，和世界發(fā)達(dá)國(guó)家的職業(yè)科學(xué)教育理論與我國(guó)職業(yè)教育的現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，使我們對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀有了深入的了解，使我們對(duì)職業(yè)教育的理念也發(fā)生了不小的變化，對(duì)職業(yè)教育的科學(xué)實(shí)施有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)同時(shí)了解了課程開(kāi)發(fā)和教學(xué)改革方向，掌握相關(guān)的教育法和現(xiàn)代教育技術(shù)手段。使自己在思想認(rèn)識(shí)上和教育水平上有了很大的提高，對(duì)職業(yè)教育的發(fā)展充滿(mǎn)了信心，同時(shí)也深感責(zé)任重大，力爭(zhēng)今后在職業(yè)教育戰(zhàn)線(xiàn)上進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐，積極推動(dòng)職業(yè)教育向前發(fā)展。

本次培訓(xùn)中有幸結(jié)交了來(lái)自省各地的朋友，這次培訓(xùn)的學(xué)員都來(lái)自職業(yè)學(xué)校的第一線(xiàn)，對(duì)職業(yè)教育有較深的體會(huì)，在這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，大家充分利用這個(gè)平臺(tái)，對(duì)職業(yè)教育的發(fā)展、對(duì)教育教學(xué)的方式方法、職業(yè)教育的招生等多方面的問(wèn)題，進(jìn)行了廣泛的交流和討論，為了職業(yè)教育的發(fā)展和未來(lái)，大家仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。從而使我們對(duì)職業(yè)教育有了更深的了解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，柳州職教中心負(fù)責(zé)培訓(xùn)的班主任李老師，經(jīng)常主動(dòng)了解學(xué)員的思想動(dòng)態(tài)，增進(jìn)了學(xué)員之間的感情，緩解了學(xué)習(xí)的壓力，在學(xué)習(xí)和生活上給了我們無(wú)微不致的關(guān)懷與幫助，都付出了大量的心血。在此一并表示衷心的感謝！總之，通過(guò)整整一個(gè)月的學(xué)習(xí)，使我們每一個(gè)參訓(xùn)者都收益良多，從專(zhuān)業(yè)知識(shí)上，從教育教學(xué)方式方法上，從對(duì)學(xué)生的分析管理上，從對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)上等，都讓我們得到脫胎換骨似的變化提高，同時(shí)，也讓我們認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，學(xué)無(wú)止境。只有孜孜不倦地吸取知識(shí)，不斷地提高和更新知識(shí)，走出去多了解，才能更好地適應(yīng)教學(xué)的需要，培養(yǎng)出更適應(yīng)社會(huì)需要的人才。中職教育工作，是一項(xiàng)常做常新、任重道遠(yuǎn)，永無(wú)止境的工作。在教書(shū)育人的道路上我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但我堅(jiān)信，只有耕耘，才會(huì)收獲。我一定會(huì)不斷提高自己的教育水平和為學(xué)生們服務(wù)的本領(lǐng)，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生。最后，談?wù)勎覍?duì)電力電子技術(shù)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的一點(diǎn)想法。在此次培訓(xùn)中，經(jīng)過(guò)與各所職業(yè)學(xué)校教師的交流探討，大家的想法還是比較一致的，普遍認(rèn)為現(xiàn)有條件基礎(chǔ)上的實(shí)驗(yàn)僅僅是接接線(xiàn)看看波形等，并沒(méi)有真正培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手解決實(shí)際問(wèn)題的能力。當(dāng)然，這也與各校實(shí)踐教學(xué)條件的諸多限制有關(guān)。像我們學(xué)校盡管對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了開(kāi)放，但對(duì)于電子技術(shù)這門(mén)課程的實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，平時(shí)主動(dòng)到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不多，再加上電子技術(shù)的實(shí)驗(yàn)多是電壓電流比較繁雜的實(shí)驗(yàn)，沒(méi)有實(shí)驗(yàn)老師的指導(dǎo)，根本

不敢讓學(xué)生自己動(dòng)手進(jìn)行，也很容易損壞實(shí)驗(yàn)設(shè)備，所以所謂的開(kāi)放并沒(méi)有做到真正意義上的開(kāi)放，這也是無(wú)奈之舉。不過(guò)，對(duì)于仿真這一塊內(nèi)容，卻可以加入到實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行訓(xùn)練，以補(bǔ)充實(shí)際動(dòng)手的不足。當(dāng)然，培訓(xùn)中，裴老師介紹的關(guān)于電子綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的開(kāi)發(fā)計(jì)劃非常切合實(shí)際需要，如果有了這樣一個(gè)平臺(tái)，所有的實(shí)驗(yàn)都是模塊化組合，透明封裝，學(xué)生可以從模塊外部看到內(nèi)部接線(xiàn)情況，對(duì)理解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及原理，對(duì)連接好電路的分析都會(huì)有所促進(jìn)和幫助，非常好。

以上是我對(duì)此次培訓(xùn)的一點(diǎn)心得體會(huì)，我會(huì)將此次培訓(xùn)的巨大收獲應(yīng)用到今后的教學(xué)工作中，相信會(huì)對(duì)我的教學(xué)水平有比較大的促進(jìn)和提高，希望以后有機(jī)會(huì)還能參加類(lèi)似的培訓(xùn)活動(dòng)，與更多的同行進(jìn)行交流。