第一篇：萊城區(qū)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-微時(shí)代高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育論文選題題目

云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

萊城區(qū)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-微時(shí)代|高校|計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育論文選題題目

萊城區(qū)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-以下是微時(shí)代|高校|計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供微時(shí)代|高校|計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為微時(shí)代|高校|計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育畢業(yè)論文撰寫選題參考。

更多論文選題，論文發(fā)表題目可登陸“云發(fā)表”網(wǎng)站自主選擇！

關(guān)鍵詞：建筑工程科技論文，建筑電氣工程技術(shù)論文，建筑專業(yè)技術(shù)論文

1……關(guān)于微時(shí)代科普模式創(chuàng)新的思考

11……微時(shí)代高校馬克思主義青年化傳播的路徑 12……微時(shí)代背景下高校研究生黨建工作探究

13……論微時(shí)代高校輿論引領(lǐng)模式的構(gòu)建——以“艾克熱木正能量工作室”微信公眾平臺為例

14……基于SPOC模式的高校文科計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)有效性提升路徑分析 15……試論中職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學(xué)改革 16……高校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)改革研究

1/5 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

17……高校計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)研究——評《軟件技術(shù)基礎(chǔ)教程》 18……高職院校數(shù)字化校園綜合應(yīng)用管理系統(tǒng)的研究 19……高校機(jī)房管理與維護(hù)的技術(shù)措施探討 20……高校教師人力資源管理模式論略

21……“七微一體”黨建工作模式在加強(qiáng)高校“三型”黨組織建設(shè)中的實(shí)踐與探索 22……基于發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營模式的幾點(diǎn)思考 23……培養(yǎng)職高學(xué)生計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)興趣方法探析 24……計(jì)算機(jī)方向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式研究 25……淺談3D打印機(jī)在地質(zhì)教學(xué)中的應(yīng)用

26……淺析高中計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)初探 27……淺談傳統(tǒng)教學(xué)與信息化教學(xué) 28……初中語文有效教學(xué)分析

29……復(fù)雜地物背景下的電力線提取方法 30……領(lǐng)域知識學(xué)習(xí)中的馬爾可夫邏輯網(wǎng)應(yīng)用研究 31……橋式起重機(jī)智能定制與報(bào)價(jià)系統(tǒng)開發(fā)

32……計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)在高中歷史課堂教學(xué)的應(yīng)用研究 33……Frame知識的不一致性分析與修正 34……融合專家相對推斷的貝葉斯網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建方法 35……基于在線Bayesian決策的動畫場景切換檢測方法 36……管理信息系統(tǒng)在現(xiàn)代企業(yè)管理中的作用分析 37……貝葉斯模型下面向地圖表達(dá)的海岸線分段模型 38……多啟發(fā)式規(guī)則融合粒子群算法的受限項(xiàng)目調(diào)度

2/5 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

39……面向業(yè)務(wù)的SDN網(wǎng)絡(luò)帶寬保障研究 40……一種基于以太網(wǎng)的防尾隨電梯門禁控制系統(tǒng) 41……無線傳感網(wǎng)的移動與靜態(tài)sink相結(jié)合的節(jié)能策略 42……基于混合算法的環(huán)形軌道RGV系統(tǒng)調(diào)度優(yōu)化研究 43……考慮刀柄接觸狀態(tài)的高速主軸雙轉(zhuǎn)子系統(tǒng)動態(tài)特性仿真 44……基于 Boosting框架的非稀疏多核學(xué)習(xí)方法 45……基于非局部平均濾波的沖擊噪聲圖像恢復(fù)算法 46……基于用戶視覺能力的交互設(shè)備篩選方法 47……改進(jìn)的Re-FCBF算法在入侵檢測中的應(yīng)用 48……用于計(jì)算機(jī)配色的反射光譜數(shù)據(jù)質(zhì)量評估方法研究 49……主動過約束并聯(lián)機(jī)構(gòu)6PUS+UPU力位混合控制 50……基于信息處理的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》項(xiàng)目化教學(xué)

51……高?！皵?shù)字化校園”數(shù)據(jù)中心的建設(shè)和實(shí)踐——評《數(shù)字校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)基礎(chǔ)與實(shí)施》 52……基于密鑰差異的改進(jìn)相關(guān)性分析方法研究

2016年9月28日 53……微時(shí)代高校思想政治教育的困境及對策 54……論微時(shí)代情境下高校思想政治教育話語權(quán)建構(gòu) 55……“微時(shí)代”高校思政教育的困境及應(yīng)對措施 56……“微時(shí)代”高校思想政治教育精神之旨?xì)w與養(yǎng)成 57……“微時(shí)代”下的高校思想政治教育工作研究

58……“微時(shí)代”文化背景下對高校思想政治教育工作影響的冷思考 59……略論“微時(shí)代”背景下的大學(xué)生思想政治教育 60……“微時(shí)代”大學(xué)生思想政治教育的新途徑

3/5 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

61……微時(shí)代高校思想政治理論課面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對 62……微時(shí)代背景下高校網(wǎng)絡(luò)輿情管理策略研究 63……“微時(shí)代”語境下高校輔導(dǎo)員傳播力的構(gòu)建 64……“微時(shí)代”高校教育管理應(yīng)變舉措研究

65……大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)性與應(yīng)用性教育探討——評《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教程》 66……“微時(shí)代”高校宣傳思想工作的挑戰(zhàn)與對策

67……大學(xué)計(jì)算機(jī)課程探究式教學(xué)模式研究——評《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》 68……高等學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略研究——評《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》 69……關(guān)于微時(shí)代科普模式創(chuàng)新的思考

70……現(xiàn)代教育技術(shù)在高校計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用——評《現(xiàn)代軟件開發(fā)技術(shù)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用》 71……“微時(shí)代”高校輿情需要“微”管理

72……微時(shí)代大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀教育的消解與重構(gòu) 73……加強(qiáng)微時(shí)代高校應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)輿情的生態(tài)建設(shè) 74……微時(shí)代下高校德育主體間性理念重構(gòu)研究 75……微時(shí)代視野下手機(jī)對學(xué)風(fēng)建設(shè)的影響及對策 76……地方高校大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程改革的探索與實(shí)踐 77……我國高校計(jì)算機(jī)教學(xué)情況調(diào)研與分析

78……高等體育院校教師構(gòu)建SNS協(xié)作學(xué)習(xí)的平臺的實(shí)驗(yàn)研究 79……淺析高校計(jì)算機(jī)教育中存在的問題及對策 80……高校計(jì)算機(jī)教育的現(xiàn)狀與改革探討

81……任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在高校計(jì)算機(jī)課程中的應(yīng)用研究 82……視頻教學(xué)模式在高校計(jì)算機(jī)教學(xué)中的實(shí)踐研究

4/5 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

83……“微時(shí)代”大學(xué)生網(wǎng)上訴求表達(dá)和現(xiàn)實(shí)行為方式研究 84……微時(shí)代危應(yīng)對:高校輿情引導(dǎo)的變革之道 85……高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革的研究

86……分級教學(xué)模式在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)中的應(yīng)用研究 87……翻轉(zhuǎn)課堂在高校計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課中的應(yīng)用研究 88……高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)課程實(shí)踐教學(xué)探析

89……高校計(jì)算機(jī)實(shí)用工具軟件應(yīng)用選修課的特點(diǎn)、問題及對策 90……微時(shí)代高校輔導(dǎo)員開展大學(xué)生思想政治教育方法新探 91……“微時(shí)代”中國大學(xué)生群體思想政治教育應(yīng)對之策 92……微時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的探索與思考 93……美國高校計(jì)算機(jī)通識教育研究

94……關(guān)注人才培養(yǎng)水平聚焦課程教學(xué)質(zhì)量——記第七屆“大學(xué)計(jì)算機(jī)課程報(bào)告論壇” 95……基于CDIO教育理念的高校計(jì)算機(jī)專業(yè)課程教學(xué)改革探討 96……論高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的價(jià)值 97……“微時(shí)代”下大學(xué)生思想政治教育的應(yīng)對

98……哪些課程更重要——以某高校計(jì)算機(jī)專業(yè)教師與畢業(yè)生評價(jià)為例 99……加強(qiáng)高校教材策劃能力的一些認(rèn)識——由高校計(jì)算機(jī)教材的策劃談起

5/5

第二篇：昂仁縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-微時(shí)代高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育論文選題題目

云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

昂仁縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-微時(shí)代|高校|計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育論文選題題目

昂仁縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-以下是微時(shí)代|高校|計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供微時(shí)代|高校|計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為微時(shí)代|高校|計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育畢業(yè)論文撰寫選題參考。

更多論文選題，論文發(fā)表題目可登陸“云發(fā)表”網(wǎng)站自主選擇！

關(guān)鍵詞：觀光農(nóng)業(yè)規(guī)劃論文，化工安全與環(huán)保論文，建筑工程技術(shù)論文

1……“微時(shí)代”下的高校思想政治教育問題

2……“微時(shí)代”高校意識形態(tài)認(rèn)同教育的緊迫性和著力點(diǎn) 3……微時(shí)代高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)與對策 4……微時(shí)代高校思想政治教育話語權(quán)的變遷與重塑

5……高校思想政治教育載體的發(fā)展與創(chuàng)新——評《“微時(shí)代”高校學(xué)生工作的行與思》 6……“微時(shí)代”高校思政課教學(xué)模式改革初探 7……微時(shí)代高校大學(xué)生思想政治工作創(chuàng)新研究

8……“微時(shí)代”網(wǎng)絡(luò)傳播理論在高校思政教育中的運(yùn)用——評譚秋浩《“微時(shí)代”高校學(xué)生工作

1/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！的行與思》

9……“微時(shí)代”背景下提升高校思政課有效性的路徑探討 10……“微時(shí)代”高校管理工作研究

11……“微時(shí)代”高?？缃缏?lián)合教學(xué)模式構(gòu)建研究——以動畫短片創(chuàng)作為例 12……“微時(shí)代”高校傳導(dǎo)正能量文化的路徑探賾 13……“微時(shí)代”高校網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)探析

14……論高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育改革的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

15……高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育教學(xué)研究——評《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教程》

16……“微時(shí)代”背景下高校共青團(tuán)微信建設(shè)現(xiàn)狀與思考——以湖北省7所高校共青團(tuán)微信為例

17……21世紀(jì)高校計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)教育探究——評《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)教程(第3版)》 18……微時(shí)代背景下高校研究生黨建工作探究 19……微時(shí)代高校馬克思主義青年化傳播的路徑

20……論微時(shí)代高校輿論引領(lǐng)模式的構(gòu)建——以“艾克熱木正能量工作室”微信公眾平臺為例

21……軍隊(duì)院校士官學(xué)員計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)模式探索——以計(jì)算思維為導(dǎo)向 22……高校計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)研究——評《軟件技術(shù)基礎(chǔ)教程》 23……以能力發(fā)展為導(dǎo)向的高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程改革

24……基于SPOC模式的高校文科計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)有效性提升路徑分析 25……計(jì)算思維引導(dǎo)的高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)踐研究 26……高校計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用及其改革

27……計(jì)算機(jī)技術(shù)在新時(shí)期高校語文教育中的應(yīng)用研究

2/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

28……高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)化管理

29……高校語文教育中計(jì)算機(jī)技術(shù)廣泛運(yùn)用的利弊之我見

30……高?！皵?shù)字化校園”數(shù)據(jù)中心的建設(shè)和實(shí)踐——評《數(shù)字校同網(wǎng)絡(luò)建設(shè)基礎(chǔ)與實(shí)施》

31……論微時(shí)代情境下高校思想政治教育話語權(quán)建構(gòu) 32……微時(shí)代高校思想政治教育的困境及對策 33……“微時(shí)代”高校思政教育的困境及應(yīng)對措施 34……“微時(shí)代”高校思想政治教育精神之旨?xì)w與養(yǎng)成

35……“微時(shí)代”文化背景下對高校思想政治教育工作影響的冷思考 36……“微時(shí)代”下的高校思想政治教育工作研究 37……略論“微時(shí)代”背景下的大學(xué)生思想政治教育 38……微時(shí)代高校思想政治理論課面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對 39……微時(shí)代背景下高校網(wǎng)絡(luò)輿情管理策略研究 40……“微時(shí)代”語境下高校輔導(dǎo)員傳播力的構(gòu)建 41……“微時(shí)代”高校教育管理應(yīng)變舉措研究

42……大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)性與應(yīng)用性教育探討——評《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教程》 43……“微時(shí)代”高校宣傳思想工作的挑戰(zhàn)與對策 44……“大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)”教學(xué)理念的變革:思維創(chuàng)新

45……行業(yè)特色高校計(jì)算機(jī)專業(yè)課程雙語教學(xué)的現(xiàn)狀與改革 46……關(guān)于微時(shí)代科普模式創(chuàng)新的思考

47……現(xiàn)代教育技術(shù)在高校計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用——評《現(xiàn)代軟件開發(fā)技術(shù)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用》 48……高校成人教育計(jì)算機(jī)類專業(yè)課程設(shè)置研究

3/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

49……成人教育《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 50……“微時(shí)代”高校輿情需要“微”管理

51……計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及對高校語文教學(xué)的影響研究 52……高校辦公自動化系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用及實(shí)現(xiàn) 53……微時(shí)代大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀教育的消解與重構(gòu) 54……加強(qiáng)微時(shí)代高校應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)輿情的生態(tài)建設(shè) 55……微時(shí)代下高校德育主體間性理念重構(gòu)研究 56……微時(shí)代視野下手機(jī)對學(xué)風(fēng)建設(shè)的影響及對策 57……淺析高校計(jì)算機(jī)教育中存在的問題及對策 58……我國高校計(jì)算機(jī)教學(xué)情況調(diào)研與分析 59……高校計(jì)算機(jī)教育的現(xiàn)狀與改革探討

60……化工類院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中計(jì)算思維的培養(yǎng) 61……后勤士官高職教育中的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革探討 62……《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程教學(xué)改革與實(shí)踐

63……任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在高校計(jì)算機(jī)課程中的應(yīng)用研究 64……軍校任職教育計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)模式改革探索 65……關(guān)于高校實(shí)施工程教育專業(yè)認(rèn)證的探討

66……從計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平分析研究中學(xué)信息技術(shù)教育問題 67……視頻教學(xué)模式在高校計(jì)算機(jī)教學(xué)中的實(shí)踐研究 68……計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)過程中的學(xué)員自主探究能力培養(yǎng) 69……校企合作與高校應(yīng)用型計(jì)算機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng) 70……高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的管理與維護(hù)

4/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

71……高校計(jì)算機(jī)輔助翻譯(CAT)教學(xué)研究與探索

72……改進(jìn)互動教學(xué)方式,提高教學(xué)質(zhì)量的探索——論高?！队?jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)》教學(xué)改革 73……微博文化與高校德育教育的沖突與融合 74……論多元智能理論與高校學(xué)生管理工作

75……“微時(shí)代”大學(xué)生網(wǎng)上訴求表達(dá)和現(xiàn)實(shí)行為方式研究 76……微時(shí)代危應(yīng)對:高校輿情引導(dǎo)的變革之道

77……基于分層目標(biāo)的網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)——以“大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)”網(wǎng)絡(luò)課程為例 78……翻轉(zhuǎn)課堂在高校計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課中的應(yīng)用研究 79……高職院?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學(xué)五法 80……論計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

81……高校計(jì)算機(jī)實(shí)用工具軟件應(yīng)用選修課的特點(diǎn)、問題及對策 82……高校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究

83……基于CCAI的“計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)”研究性學(xué)習(xí)系統(tǒng)構(gòu)建與應(yīng)用 84……基于JTAPI的調(diào)度服務(wù)器基本功能的設(shè)計(jì)與開發(fā) 85……高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)收費(fèi)內(nèi)部控制的研究 86……廣東省高校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)開設(shè)現(xiàn)狀分析與思考 87……“卓越計(jì)劃”應(yīng)用型人才培養(yǎng)的若干思考

88……微時(shí)代高校輔導(dǎo)員開展大學(xué)生思想政治教育方法新探 89……“微時(shí)代”大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新

90……“微時(shí)代”中國大學(xué)生群體思想政治教育應(yīng)對之策 91……計(jì)算思維與大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)

92……計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)融合大學(xué)生情感教育的探索

5/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

93……我國基礎(chǔ)教育新課程改革的十年審思與展望——基于歷史定位、所獲成績與存在問題的探析

94……以賽促學(xué)在高校計(jì)算機(jī)教學(xué)模式改革中的探索與實(shí)踐 95……信息技術(shù)背景下高校思想政治理論課專題教學(xué)探析 96……一個(gè)基于物聯(lián)網(wǎng)的動力和環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)實(shí)例 97……論網(wǎng)絡(luò)條件下高校學(xué)生的思想政治工作

98……哪些課程更重要——以某高校計(jì)算機(jī)專業(yè)教師與畢業(yè)生評價(jià)為例 99……高校計(jì)算機(jī)專業(yè)“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”課程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐 100……中職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的項(xiàng)目化開發(fā)

6/6

第三篇：萊城區(qū)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中英語教學(xué)理論研究論文選題題目

云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

萊城區(qū)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中英語教學(xué)|理論研究論文選題題目

萊城區(qū)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-以下是高中英語教學(xué)|理論研究職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供高中英語教學(xué)|理論研究職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為高中英語教學(xué)|理論研究畢業(yè)論文撰寫選題參考。

更多論文選題，論文發(fā)表題目可登陸“云發(fā)表”網(wǎng)站自主選擇！

關(guān)鍵詞：建筑畢業(yè)設(shè)計(jì)論文，醫(yī)學(xué)護(hù)理論文，教育教學(xué)研究論文

1……高中英語閱讀教學(xué)的圖式理論應(yīng)用分析 2……高中英語課“小先生制”教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)研究

3……顯性教學(xué)對高中英語學(xué)習(xí)者語用能力發(fā)展的實(shí)證研究 4……避免課堂無效討論的策略研究

5……基于小組訪談的高中生英語學(xué)習(xí)負(fù)動機(jī)實(shí)證研究 6……微課程背景下高中英語語法課堂設(shè)計(jì)研究 7……大學(xué)英語教學(xué)媒體選擇與運(yùn)用模式研究

8……界性識解與可數(shù)性使用——對中國英語學(xué)習(xí)者名詞可數(shù)性誤用的認(rèn)知解讀

1/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

9……中國學(xué)習(xí)者英語代詞的習(xí)得研究

10……大、中學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機(jī)調(diào)控策略實(shí)證研究

11……美國精英高中課程架構(gòu)個(gè)案研究——以西德威爾友誼學(xué)校為例 12……基于詞塊理論的高中英語寫作教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究 13……國內(nèi)近二十年高中英語聽力理解研究綜述

14……普通高中英語教師專業(yè)發(fā)展與新課改適應(yīng)性調(diào)查研究*--以廣西幾所高中為例 15……苗族學(xué)生英語習(xí)語構(gòu)式習(xí)得實(shí)證研究 16……語塊理論視角下的高中英語詞匯教學(xué)探索

17……從現(xiàn)象學(xué)視角談高中英語校本教材開發(fā)的問題與對策——江陰市CH高級中學(xué)的案例研究

18……例談圖式理論視域下的高中英語閱讀前導(dǎo)活動設(shè)計(jì) 19……中學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機(jī)調(diào)控策略研究 20……普通高中英語課程性質(zhì)的回顧與反思

21……高中學(xué)生英語學(xué)習(xí)倦怠與學(xué)習(xí)成績的相關(guān)性研究 22……基于語音可視化的英語模仿朗讀教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究 23……新課程視野下高中生英語語音習(xí)得負(fù)遷移現(xiàn)象研究

24……學(xué)生英語學(xué)習(xí)信念及其與英語學(xué)習(xí)動機(jī)、英語學(xué)習(xí)行為的關(guān)系 25……高中英語課堂環(huán)境與學(xué)習(xí)成果的關(guān)系研究 26……高中英語課堂中學(xué)生提問的現(xiàn)狀及影響因素研究 27……論高中英語課堂教學(xué)中容易忽視的四個(gè)環(huán)節(jié) 28……改革開放三十年我國中學(xué)英語教學(xué)目標(biāo)對比研究 29……研究性學(xué)習(xí)在英語教學(xué)中的應(yīng)用

2/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

30……外研社版與人教社版高中英語教材文本之比較 31……師生間情感交流對英語教學(xué)的影響 32……語篇理論在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用

33……走出中國英語教學(xué)的歷史誤區(qū)——對高中英語教學(xué)現(xiàn)狀的思考 34……談圖式理論在高中英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用 35……高中起始階段的英語教學(xué)實(shí)踐研究 36……多元、開放的英語課程評價(jià)體系研究 37……陜西省城鎮(zhèn)高中學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機(jī)差異研究 38……高中生英語課堂學(xué)習(xí)焦慮與學(xué)習(xí)成功感的關(guān)系研究 39……英語詞匯學(xué)習(xí)策略、趨勢及其與詞匯量關(guān)系的研究 40……高中生思維風(fēng)格對英語閱讀理解能力的影響 41……中學(xué)生英語閱讀能力的現(xiàn)狀與培養(yǎng)研究 42……高中新生英語學(xué)習(xí)策略與英語水平之相關(guān)研究 43……中學(xué)英語教師課堂動機(jī)策略研究

44……農(nóng)村高中生運(yùn)用英語學(xué)習(xí)策略的問題及對策 45……中學(xué)英語課堂環(huán)境量表的編制與初步應(yīng)用 46……巧用圖式理論 激活課堂聽力 47……做一個(gè)有思想力的行動者 48……高中生英語自主學(xué)習(xí)策略現(xiàn)狀研究 49……高中學(xué)生英語閱讀策略的實(shí)驗(yàn)研究 50……高中英語教科書價(jià)值取向研究

51……高中生英語聽力障礙與策略使用調(diào)查研究

3/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

52……山西普通高中英語新課程實(shí)驗(yàn)推進(jìn)中的問題與思考 53……山西普通高中新課程實(shí)驗(yàn)?zāi)K考試英語2試卷分析與建議 54……高職教育中兩類生源學(xué)習(xí)能力差異的分班教學(xué)研究 55……基于博客的信息技術(shù)學(xué)習(xí)共同體構(gòu)建 56……語篇銜接理論與高中英語閱讀教學(xué)

57……自主學(xué)習(xí)閱讀探究——高中英語閱讀教學(xué)策略研究 58……試用圖式理論激發(fā)高中生英語聽力興趣 59……關(guān)于農(nóng)村高中學(xué)生英語學(xué)習(xí)的實(shí)證研究

60……群芳競艷才是春——普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材綜合評介 61……多元智能理論與英語教學(xué)的整合

62……西部農(nóng)村地區(qū)的幼教師資現(xiàn)狀及其發(fā)展對策 63……用愛喚“心”

64……高中英語課堂互動教學(xué)探究

65……淺析跨文化交際與高中英語教學(xué)的關(guān)系 66……高中生英語學(xué)習(xí)焦慮的調(diào)查分析

67……語用學(xué)理論在高中EFL教學(xué)中的實(shí)踐與思考 68……偏好理論與大學(xué)英語學(xué)習(xí)效果的研究 69……上海高考英語分?jǐn)?shù)的性別差異及其原因 70……過程體裁法在高中英語寫作教學(xué)中的運(yùn)用研究 71……高中英語課堂教學(xué)風(fēng)格和學(xué)習(xí)風(fēng)格匹配情況的調(diào)查研究 72……高中生認(rèn)知風(fēng)格特點(diǎn)及其對英語學(xué)習(xí)影響的調(diào)查研究 73……高中英語情景教學(xué)的研究與實(shí)踐

4/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

74……普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的外語教學(xué)策略 75……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革 76……上海市民進(jìn)自強(qiáng)進(jìn)修學(xué)院 77……高中英語開放性教學(xué)的實(shí)踐和思考 78……建構(gòu)主義理論在意中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用 79……中國學(xué)生使用英語對比性標(biāo)記語情況的原型理論分析 80……高中學(xué)生英語自學(xué)能力的培養(yǎng) 81……圖式理論在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用 82……高中英語課堂提問藝術(shù)初探

83……用重測法分析大學(xué)新生英語水平Retesting the English Proficiency of College Freshmen 84……語篇銜接與高中英語寫作教學(xué)

85……上海市一九九九教育科學(xué)研究項(xiàng)目名單 86……用生造詞開展第二語言習(xí)得研究 87……通過閱讀擴(kuò)大詞匯量 88……中學(xué)英語教學(xué)改革的重要一環(huán) 89……課堂學(xué)習(xí)第二語言的自然過程

90……單詞學(xué)后忘多少?——介紹一項(xiàng)研究英語單詞遺忘的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 91……電視大學(xué)為我插上了在科學(xué)領(lǐng)域里振冀高飛的翹膀 92……利用網(wǎng)絡(luò)資源 優(yōu)化高中英語聽說教學(xué) 93……理論、文學(xué)及當(dāng)今的文學(xué)研究

94……快感與反抗——從費(fèi)斯克看通俗文化研究的轉(zhuǎn)向

5/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

6/6

第四篇：福山區(qū)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-微信網(wǎng)絡(luò)思想政治教育微時(shí)代論文選題題目

云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

福山區(qū)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-微信|網(wǎng)絡(luò)|思想政治教育|微時(shí)代論文選題題目

福山區(qū)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-以下是微信|網(wǎng)絡(luò)|思想政治教育|微時(shí)代職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供微信|網(wǎng)絡(luò)|思想政治教育|微時(shí)代職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為微信|網(wǎng)絡(luò)|思想政治教育|微時(shí)代畢業(yè)論文撰寫選題參考。

更多論文選題，論文發(fā)表題目可登陸“云發(fā)表”網(wǎng)站自主選擇！

關(guān)鍵詞：教師論文投稿，建筑施工施工組織設(shè)計(jì)，藥學(xué)相關(guān)論文題目

1……“微時(shí)代”下的高校思想政治教育問題

2……“微時(shí)代”背景下高校共青團(tuán)微信建設(shè)現(xiàn)狀與思考--以湖北省7所高校共青團(tuán)微信為例 3……論“微時(shí)代”視域下大學(xué)生廉潔文化教育的載體構(gòu)建 4……微時(shí)代民族學(xué)生思政教育境遇與應(yīng)對策略 5……微時(shí)代高校思想政治教育話語權(quán)的變遷與重塑

6……“微時(shí)代”視閾下的公安院校大學(xué)生思想政治教育研究 7……對微平臺下高校思想政治教育工作的思考 8……“微時(shí)代”大學(xué)生思想政治教育路徑創(chuàng)新研究

1/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

9……互動共生:思想政治教育溝通的主體維度

10……“微時(shí)代”網(wǎng)絡(luò)傳播理論在高校思政教育中的運(yùn)用——評譚秋浩《“微時(shí)代”高校學(xué)生工作的行與思》

11……微時(shí)代高校大學(xué)生思想政治工作創(chuàng)新研究 12……高校思想政治教育微信公眾平臺應(yīng)用研究 13……“微時(shí)代”背景下提升高校思政課有效性的路徑探討 14……“微信熱”背后高校思想政治教育的冷思考 15……論思想互動微交往

16……我國教育領(lǐng)域微信應(yīng)用可視化研究

17……網(wǎng)絡(luò)自媒體演進(jìn)及其對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育話語傳播的新要求 18……簡論“微時(shí)代”視閾下大學(xué)生健康網(wǎng)絡(luò)心理的培育 19……創(chuàng)新微信環(huán)境下高校學(xué)生工作模式

20……“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下自媒體對高校思想政治教育的影響 21……淺析新媒體時(shí)代下大學(xué)生思想政治教育的挑戰(zhàn)及其對策 22……大學(xué)生群體微信使用意向分析與實(shí)證研究

23……如何利用新媒體對當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育——評《新媒體環(huán)境下高校思想政治教育教學(xué)研究》

24……論新媒體時(shí)代的大學(xué)生思想政治教育——評《新媒體時(shí)代的大學(xué)生思想政治教育》 25……論“微媒體”時(shí)代的大學(xué)生思想政治教育

26……自媒體時(shí)代“90后”大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性研究

27……探究新媒體環(huán)境下高校思想政治教育實(shí)效性策略——兼評《新媒體環(huán)境下高校思想政治教育教學(xué)研究》

2/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

28……淺談自媒體對大學(xué)生思想政治教育的影響 29……自媒體視閾下高校德育工作路徑探索

30……論微時(shí)代高校輿論引領(lǐng)模式的構(gòu)建——以“艾克熱木正能量工作室”微信公眾平臺為例

31……微時(shí)代大學(xué)生手機(jī)依賴癥與網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)教育探析 32……“微時(shí)代”下公共圖書館讀者服務(wù)策略研究 33……“微時(shí)代”背景“95后”大學(xué)生價(jià)值觀研究 34……“微時(shí)代”背景下“95后”大學(xué)生價(jià)值觀研究 35……從微時(shí)代到APP:后—后現(xiàn)代美學(xué)的互空間性 36……教育科學(xué)技術(shù)學(xué)視角下的微時(shí)代學(xué)習(xí)37……從微時(shí)代的傳播模式看紙媒編輯理念創(chuàng)新

38……“微時(shí)代”圖書館混合體驗(yàn)式閱讀環(huán)境的構(gòu)建——以新鄉(xiāng)地方文獻(xiàn)整理中心為例 39……淺談社會化媒體視角下的教育圖書微信營銷 40……教育報(bào)刊微信公眾號的現(xiàn)狀、問題與對策

41……聯(lián)合微信群的個(gè)體化健康教育對2型糖尿病患者認(rèn)知功能的影響 42……微信群健康教育對初診中青年糖尿病患者自我管理行為的影響研究 43……微信社交媒介在成人教育管理領(lǐng)域的應(yīng)用研究 44……積極發(fā)揮新媒體時(shí)代下微信在出版中的多方功能 45……關(guān)于中學(xué)數(shù)學(xué)教育“微課熱”的幾點(diǎn)“冷思考” 46……“微視聽”在網(wǎng)絡(luò)體驗(yàn)時(shí)代的創(chuàng)作導(dǎo)向與文化創(chuàng)新 47……教學(xué)微視頻拍攝技巧及應(yīng)注意的問題 48……微信傳播:勢不可擋的未來

3/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

49……大學(xué)生“微信控”現(xiàn)象的現(xiàn)狀、原因及對策

50……微課等現(xiàn)代教學(xué)手段在高職“跨境電商會計(jì)”教學(xué)中的應(yīng)用 51……論微時(shí)代情境下高校思想政治教育話語權(quán)建構(gòu) 52……略論“微時(shí)代”背景下的大學(xué)生思想政治教育 53……微時(shí)代背景下大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新芻議 54……微時(shí)代高校思想政治教育的困境及對策 55……微信對大學(xué)生成長的影響及引導(dǎo)策略 56……“微時(shí)代”大學(xué)生思想政治教育的新途徑 57……“微時(shí)代”高校思政教育的困境及應(yīng)對措施 58……“微時(shí)代”下的高校思想政治教育工作研究 59……“微時(shí)代”高校思想政治教育精神之旨?xì)w與養(yǎng)成 60……微時(shí)代思想政治教育話語權(quán)提升的邏輯思考 61……微時(shí)代思想政治教育話語權(quán)的失衡與理性回歸

62……“微時(shí)代”文化背景下對高校思想政治教育工作影響的冷思考 63……微時(shí)代背景下高校網(wǎng)絡(luò)輿情管理策略研究 64……“微信時(shí)代”大學(xué)生思想政治教育模式探討 65……“微時(shí)代”語境下高校輔導(dǎo)員傳播力的構(gòu)建

66……大學(xué)生思想政治教育微信平臺的生態(tài)環(huán)境建設(shè)研究 67……微信對大學(xué)生思想政治教育的塑造與提升 68……微信對大學(xué)生思想政治教育的影響及對策

69……應(yīng)用微信公眾平臺開展大學(xué)生思想政治教育工作的四個(gè)著力點(diǎn) 70……微時(shí)代背景下高職院校大學(xué)生法制教育問題研究

4/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

71……微信對高校思想政治教育的挑戰(zhàn)及對策探析

72……新媒體對大學(xué)生思想政治教育的影響研究——以微信公眾號為例 73……新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育的新路徑——以高校微信公眾平臺為例 74……微信背景下大學(xué)生思想政治教育的挑戰(zhàn)及對策 75……新媒體對高校思想政治教育的影響及其應(yīng)對

76……基于微信平臺的大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀傳播策略研究 77……新媒體視野下高職院校思想政治教育新探

78……一條微信與4000多畝“新余蜜桔”——地方黨報(bào)“微時(shí)代”重塑影響力的成功嘗試 79……“微”視角下思想政治教育主體、內(nèi)容及方法的創(chuàng)新 80……傳播語境中研究生思想政治教育“三微”平臺的構(gòu)建 81……自媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新思考 82……“微時(shí)代”高校教育管理應(yīng)變舉措研究

83……點(diǎn)贊微資源 塑造微課堂——微時(shí)代下思想政治課堂教學(xué)的思考 84……“微時(shí)代”背景對英語教學(xué)的影響研究 85……微時(shí)代電視文學(xué)新變及其審美特質(zhì) 86……教師應(yīng)站在“微時(shí)代”前列

87……“微時(shí)代”高校宣傳思想工作的挑戰(zhàn)與對策 88……“微時(shí)代”青年大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀教育 89……微時(shí)代大學(xué)生志愿服務(wù)機(jī)制創(chuàng)新的現(xiàn)實(shí)思考 90……讓服務(wù)進(jìn)入“微時(shí)代”

91……微時(shí)代大學(xué)生經(jīng)典閱讀推廣的有效路徑 92……基于傳播學(xué)視角下的高校微信教育平臺建設(shè)

5/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

93……“微時(shí)代”大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀的“微教學(xué)”模式構(gòu)建

94……都市報(bào)教育新聞微信公眾號的運(yùn)營——以北京青年報(bào)“教育圓桌”為例 95……依托微信平臺創(chuàng)新大學(xué)生思想教育芻議 96……手機(jī)微信在孕婦產(chǎn)前健康教育中的應(yīng)用 97……微信公眾平臺在醫(yī)院健康教育中的應(yīng)用 98……微信公眾平臺在人體解剖學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 99……“微”時(shí)代大學(xué)生心理健康教育的途徑探索

100……巧借東風(fēng)云水意,踏星掬月近天涯——淺談高中語文“四微四步”寫作教學(xué)策略

6/6

第五篇：鐘山區(qū)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-計(jì)算機(jī)教學(xué)優(yōu)化創(chuàng)新論文選題題目（精選）

云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

鐘山區(qū)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-計(jì)算機(jī)教學(xué)|優(yōu)化|創(chuàng)新論文選題題目

鐘山區(qū)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-以下是計(jì)算機(jī)教學(xué)|優(yōu)化|創(chuàng)新職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供計(jì)算機(jī)教學(xué)|優(yōu)化|創(chuàng)新職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為計(jì)算機(jī)教學(xué)|優(yōu)化|創(chuàng)新畢業(yè)論文撰寫選題參考。

更多論文選題，論文發(fā)表題目可登陸“云發(fā)表”網(wǎng)站自主選擇！

關(guān)鍵詞：超聲醫(yī)學(xué)論文，建筑論文發(fā)表網(wǎng)，發(fā)表建筑論文

1……淺析高中計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)初探 2……中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略 3……將創(chuàng)新思維引入信息技術(shù)教學(xué)的實(shí)踐感悟

4……信息技術(shù)環(huán)境下財(cái)經(jīng)類高職院校課堂教學(xué)創(chuàng)新體系探索 5……信息技術(shù)支持的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新研究 6……信息技術(shù)環(huán)境下高職院校法律課程教學(xué)模式創(chuàng)新

7……信息技術(shù)與生物實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)整合——培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動手能力 8……計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)教學(xué)——評《大學(xué)計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)教程》 9……讓信息技術(shù)為小學(xué)語文課堂插上翅膀 10……立足教學(xué)策略優(yōu)化,切實(shí)創(chuàng)新高中地理教學(xué)

1/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

11……“教育技術(shù)與應(yīng)用”課程實(shí)踐教學(xué)模式的創(chuàng)新與優(yōu)化 12……論計(jì)算機(jī)教學(xué)互動合作模式 13……多媒體讓作文教學(xué)更高效

14……高職院校人才培養(yǎng)方案優(yōu)化創(chuàng)新的關(guān)鍵路徑 15……關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)和創(chuàng)新探微 16……淺析多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的優(yōu)勢

17……小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景促進(jìn)學(xué)生理解能力的提升 18……高校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)改革研究 19……淺析計(jì)算機(jī)與數(shù)學(xué)教學(xué)的整合策略 20……基于改進(jìn)教學(xué)優(yōu)化算法的混沌系統(tǒng)參數(shù)辨識 21……如何優(yōu)化學(xué)校體育課堂教學(xué)情境

22……基于改進(jìn)教學(xué)算法優(yōu)化WNN的ORP預(yù)測 23……具有自學(xué)機(jī)制和退火選擇的教學(xué)優(yōu)化算法 24……改進(jìn)的動態(tài)自適應(yīng)學(xué)習(xí)教與學(xué)優(yōu)化算法

25……網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境下外語教學(xué)的創(chuàng)新研究——評《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與外語課程的整合》 26……網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下外語教學(xué)的創(chuàng)新——評《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與外語課程的整合》 27……基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)的醫(yī)用物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革 28……嵌入共軛梯度的二次學(xué)習(xí)教與學(xué)優(yōu)化算法 29……具有小世界鄰域結(jié)構(gòu)的教與學(xué)優(yōu)化算法

30……剪美育心——幼兒園大班情境化剪紙教學(xué)策略的實(shí)踐研究 31……計(jì)算機(jī)方向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式研究

32……探究互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代英語語言教學(xué)的改革——兼評《英語語言教學(xué)改革與創(chuàng)新:互聯(lián)網(wǎng)+

2/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

教育探討》

33……如何提高高中地理課堂教學(xué)效果的研究

34……整合式創(chuàng)新:多元法治人才分類培養(yǎng)的實(shí)踐與探索 ——基于財(cái)經(jīng)類院校法治人才培養(yǎng)的考察

35……信息技術(shù)推動下的分散式創(chuàng)新及其治理 36……基于高中地理高效課堂教學(xué)的思考與探討

37……基于混沌粒子優(yōu)化匹配的無線傳感網(wǎng)簇區(qū)域生成算法 38……優(yōu)化改進(jìn)的深度圖像空洞填補(bǔ)算法 39……基于FPGA的可堆疊存儲陣列設(shè)計(jì)與優(yōu)化 40……面向代碼的軟件能耗優(yōu)化研究進(jìn)展

41……快速搜索與發(fā)現(xiàn)密度峰值聚類算法的優(yōu)化研究

42……抽象精化和可滿足性結(jié)合的EFSM 模型測試用例優(yōu)化生成 43……優(yōu)化的資源配置算法在網(wǎng)格計(jì)算系統(tǒng)中的實(shí)現(xiàn)

44……模擬鴿子優(yōu)化過程的蛋白質(zhì)復(fù)合物識別算法

2016年8月16日 45……多媒體輔助小學(xué)美術(shù)教學(xué)的探索 46……初中美術(shù)教學(xué)的策略探討

47……三維IP核綁定前后總測試時(shí)間的優(yōu)化方法 48……優(yōu)化的GEP算法在爆破振動預(yù)測中的應(yīng)用 49……Hadoop云平臺MapReduce模型優(yōu)化研究 50……基于格結(jié)構(gòu)優(yōu)化的環(huán)簽名認(rèn)證安全強(qiáng)化機(jī)制 51……基于混合算法的環(huán)形軌道RGV系統(tǒng)調(diào)度優(yōu)化研究

52……基于種群的多層次迭代貪婪算法優(yōu)化阻塞流水車間調(diào)度問題

3/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

53……試論優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究

54……中國城市發(fā)展空間格局優(yōu)化的總體目標(biāo)與戰(zhàn)略重點(diǎn) 55……一種新型拉格朗日神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)解決非光滑優(yōu)化問題 56……美國伊利諾伊州圖書館創(chuàng)新服務(wù)研究

57……自適應(yīng)種群更新策略的多目標(biāo)粒子群算法

2016年10月8日 58……多方案DEMATEL的偏好交互與融合方法研究 59……基于現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)模式創(chuàng)新研究

60……高職信息技術(shù)類專業(yè)職業(yè)教育教學(xué)模式改革創(chuàng)新研究——評《信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)科教學(xué)》

61……計(jì)算機(jī)類專業(yè)“卓越計(jì)劃”中實(shí)踐環(huán)節(jié)的改革與創(chuàng)新 62……基于信息技術(shù)創(chuàng)新職業(yè)教育課堂教學(xué)模式 63……計(jì)算機(jī)在物理教學(xué)中的應(yīng)用創(chuàng)新 64……優(yōu)化物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)提高學(xué)生創(chuàng)新能力

65……職業(yè)核心能力與職業(yè)技能并重的高職課堂教學(xué)模式創(chuàng)新策略──以外貿(mào)類課程教學(xué)為例

66……顛覆性創(chuàng)新與信息技術(shù)--兼談高水平計(jì)算機(jī)人才培養(yǎng) 67……“大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)”教學(xué)理念的變革:思維創(chuàng)新 68……計(jì)算機(jī)科學(xué)在中學(xué)物理教學(xué)中的運(yùn)用

69……高校思想政治理論課教學(xué)方法創(chuàng)新體系構(gòu)建的思考 70……基于混合教與學(xué)優(yōu)化算法的煉鋼連鑄調(diào)度 71……改進(jìn)的雙種群競爭教與學(xué)優(yōu)化算法

72……基于教與學(xué)優(yōu)化算法的PID控制器參數(shù)尋優(yōu)

4/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

73……嵌入共軛梯度的二次學(xué)習(xí)教與學(xué)優(yōu)化算法

2015年11月26日 74……考慮客戶需求偏好的產(chǎn)品創(chuàng)新概念設(shè)計(jì)方案生成 75……理科實(shí)驗(yàn)班創(chuàng)新英語教學(xué)模式研究 76……計(jì)算機(jī)教學(xué)中大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探析 77……高職教育計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)的創(chuàng)新與改革 78……把握應(yīng)用信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新的著力點(diǎn) 79……金融院校計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建和方法創(chuàng)新 80……大學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究與實(shí)踐

81……真正的魔術(shù)師(續(xù))——信息技術(shù)在開放大學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用

82……第七次“中國遠(yuǎn)程教育教師論壇”綜述 真正的魔術(shù)師(續(xù))——信息技術(shù)在開放大學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用

83……創(chuàng)新寫作教學(xué),體驗(yàn)數(shù)字寫作——來自北京科技大學(xué)“信息技術(shù)與英語寫作課程整合研究”的報(bào)告

84……計(jì)算機(jī)一體化實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與探索 85……計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

86……基于“計(jì)算思維”能力培養(yǎng)的教學(xué)改革探索與實(shí)踐 87……士官院校軍械維修專業(yè)計(jì)算機(jī)課程教學(xué)改革探討 88……客戶協(xié)同產(chǎn)品創(chuàng)新系統(tǒng)魯棒性分析與優(yōu)化 89……計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的創(chuàng)新能力培養(yǎng)嘗試 90……民族院校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐探索 91……大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的創(chuàng)新與實(shí)踐 92……模擬退火教學(xué)式優(yōu)化算法

5/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

93……運(yùn)用PBL模式優(yōu)化醫(yī)學(xué)專業(yè)臨床課程教學(xué)初探 94……對優(yōu)化高校思想政治理論課教學(xué)的思考 95……華南理工大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)踐與探索

96……地理教材中現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新利用——以“洪(沖)積扇的形成”模擬實(shí)驗(yàn)為例 97……多形式多途徑推進(jìn)高職高專院校教學(xué)創(chuàng)新

98……“大賽—職教改革試驗(yàn)區(qū)—人才培養(yǎng)”互動模式的系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐 99……“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”小班化教學(xué)探討

100……淺談大學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

6/6