第一篇：6村小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評估學(xué)校自評自查報告2015

麥蓋提縣庫爾瑪鄉(xiāng)薩其喀克村小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化

建設(shè)自查自評報告

A1、組織領(lǐng)導(dǎo)：安塞爾丁·努爾（負(fù)責(zé)材料）A2、辦學(xué)條件：吾拉因·買海提（負(fù)責(zé)材料）

A3、隊伍建設(shè)：買買提艾力·阿不力米提（負(fù)責(zé)材料）A4、管理與質(zhì)量：吾日姑麗·熱合曼，（負(fù)責(zé)材料）

負(fù)責(zé)人簽字：

庫爾瑪鄉(xiāng)教育黨總支副書記簽字：

A1、組織領(lǐng)導(dǎo)簽字： A2、辦學(xué)條件簽字： A3、隊伍建設(shè)簽字： A4、管理與質(zhì)量簽字：

庫爾瑪鄉(xiāng)薩其喀克村小學(xué)

2015年3月

麥蓋提縣庫爾瑪鄉(xiāng)薩其喀克村小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查自評報告

依據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估驗收評分細(xì)則》，我校于近日組織了相關(guān)人員，從組織領(lǐng)導(dǎo)、辦學(xué)條件、隊伍建設(shè)、管理與質(zhì)量四大塊，指標(biāo)體系共設(shè)4個A級指標(biāo)，13個B級指標(biāo)，48個C級指標(biāo)，共1000分進(jìn)行逐項自查、整改，現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、學(xué)?；厩闆r

我校始建于1952年，位于麥蓋提縣庫爾瑪鄉(xiāng)薩起喀克村小學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班4個，在校學(xué)生130人；現(xiàn)有教職工22人，其中專任教師21人，行政人員1人。

學(xué)?？偯娣e7800平方米，生均用地面積60平方米；建筑面積為1022平方米，生均建筑面積8平方米；綠化面積為2100平方米，生均面積10平方米；硬化面積為1900平方米，生均面積15平方米。完全達(dá)到自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求。

我校有實驗室、教室，圖書閱覽室等功能室及音樂、美術(shù)、體育器材室。其中圖書室藏1700冊，生均圖書13冊。

近年來，國家、自治區(qū)為我校投入大量資金改善辦學(xué)條件，保障了我校周邊17村適齡兒童,就近入學(xué)，加強(qiáng)對師生的思想教育，“五

觀教育”，“四維兩反”無神論教育，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，全力保護(hù)社會主義講臺的純潔，使在校學(xué)生接受良好的教育。我校堅持社會主義辦學(xué)方向，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面推行素質(zhì)教育，擴(kuò)大雙語教學(xué)規(guī)模。目前，我校老師滿腔熱情投身于教書育人，為把我校辦成一所高質(zhì)量、更有特色的學(xué)校而努力。

二、義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查自評工作開展情況：

1、自評起止時間 2015年3月至今

2、自評工作的組織要求

校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這項工作，按工作范圍安排部署。（1）成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：木合塔爾·亞生（庫爾瑪鄉(xiāng)教育黨總支副書記，庫爾瑪想中心小學(xué)校長）負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)教育教學(xué)工作

副 組 長：艾尼瓦爾·買買提（庫爾瑪鄉(xiāng)薩其喀克村小學(xué)校長）負(fù)責(zé)本校全盤工作

木沙江.木合買提(具體負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作)吾日姑·熱合曼（薩其喀克村小學(xué)教務(wù)主任）

成員：吾日姑·熱合曼，吾拉因·買海提，買買提艾力·阿不力米提，安賽丁·努爾, 買買提明·吾斯曼，艾力·艾買，阿麗吞姑·買買提，布再娜甫·克熱木，如山姑·達(dá)吾提

（2）領(lǐng)導(dǎo)小組成員責(zé)任分工

A1、組織領(lǐng)導(dǎo)：安塞爾丁·努爾，阿麗吞姑·買買提（負(fù)責(zé)材料）

A2、辦學(xué)條件：吾拉因·買海提，買買提明·吾斯曼（負(fù)責(zé)材料）A3、隊伍建設(shè)：買買提艾力·阿不力米提，艾力·艾買（負(fù)責(zé)材料）

A4、管理與質(zhì)量：吾日姑麗·熱合曼，布再娜甫·克熱木（負(fù)責(zé)材料）

我校自義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來，學(xué)校組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新疆維吾爾自治區(qū)教育強(qiáng)縣（市、區(qū)）督導(dǎo)評估實施方案（暫行）》。使大家充分認(rèn)識到義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作是義務(wù)教育均衡發(fā)展，創(chuàng)建教育強(qiáng)縣，實現(xiàn)教育強(qiáng)區(qū)的基礎(chǔ)性工程，地位十分重要。

3、自評工作實施情況

（1）2015年3月以后所做的工作

——召開領(lǐng)導(dǎo)小組成員大會議；

——具體安排義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作分工；

——組織學(xué)習(xí)《新疆維吾爾自治區(qū)教育強(qiáng)縣（市、區(qū)）督導(dǎo)評估實施方案（暫行）》，對不清楚的問題統(tǒng)一思想，明確態(tài)度；

——領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員學(xué)習(xí)“新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)評估辦法”，對義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作做出具體安排，布置任務(wù)，明確責(zé)任。

三、自評結(jié)果及對自評工作質(zhì)量的評價

針對義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，全校教職員工都本著實事求是的態(tài)度，對各項工作全面、具體的檢查和總結(jié)，按照《新疆維吾爾

自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)評估指標(biāo)體系及評估標(biāo)準(zhǔn)》的要求進(jìn)行了自查自評，自評分625分。

A1組織領(lǐng)導(dǎo)（120分）得100分 A2辦學(xué)條件（500分）得235分 A3隊伍建設(shè)(250分)得195分 A4管理與質(zhì)量(130分)得 95分

學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的個指標(biāo)評分明細(xì)如下：

A1組織領(lǐng)導(dǎo)（120分）得100分 A1-B1：領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)（20分）得分：20 A1-B1-C1: 規(guī)劃落實（10分）得10分

得分原因：我校的義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的五年規(guī)劃，并五年規(guī)劃制定的分年度實施計劃，按規(guī)劃目標(biāo)和年度計劃認(rèn)真落實。這項能滿足我校教育教學(xué)工作的需求。

A1-B1-C2:責(zé)任明確（10分）得10分

得分原因：鄉(xiāng)教育黨總支副書記主抓、學(xué)校有關(guān)人員配合的責(zé)任明確、任務(wù)落實、工作協(xié)調(diào)的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)長效機(jī)制。這項能滿足我校教育教學(xué)工作的需求。

A1-B2：組織管理（20分）得分： 15分 A1-B2-C3: 目標(biāo)管理（10分）：（10分）

得分原因：（1）結(jié)合學(xué)校實際制定標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)目標(biāo)管理和工作質(zhì)量檢查制度。根據(jù)學(xué)校目標(biāo)管理的特點進(jìn)行明確分工，并將目標(biāo)管理分工流程圖張貼在公示欄，以便學(xué)校的各項工作井然有序地開展。（2）學(xué)校配備了責(zé)任心強(qiáng)，懂得管理的后勤管理員，加強(qiáng)學(xué)校財產(chǎn)管理，維護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施。在管理過程中，我校嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)工作的各項管理制度，財務(wù)制度嚴(yán)格履行了校財局管校用，建立健全財務(wù)公開欄，做到學(xué)校后勤井然有序。A1－B2－C4督導(dǎo)檢查（10分）得5分

得分原因：督導(dǎo)檢查人員鄉(xiāng)教育黨總支副書記領(lǐng)導(dǎo)下標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的各個階段按時檢查，每個階段的工作按時時間完成。

失分原因：督導(dǎo)檢查制度沒健全，需要進(jìn)一步完善，落實。A1-B3：資金投入（80分）得分：80分 A1－B3－C5 三個增長（25分）得 25分

得分原因：我校近年的教育經(jīng)費執(zhí)行校財局管校用的機(jī)制。這項能滿足我校教育教學(xué)工作的需求。

A1－B3－C6 兩個比例（15分）得 15分

得分原因：我校近年的教育經(jīng)費執(zhí)行校財局管校用的機(jī)制。這項能滿足我校教育教學(xué)工作的需求。

A1－B3－C7 其它經(jīng)費（20分）得20分

得分原因：我校近年的教育經(jīng)費執(zhí)行校財局管校用的機(jī)制。這項能滿足我校教育教學(xué)工作的需求。

A1－B3－C8 項目建設(shè)（15分）得 15分

得分原因：我校的項目按照國家和自治區(qū)，縣教育項目建設(shè)投資計劃，按時、保質(zhì)保量完成項目工程，對口支援資金按一定比例用于我校。這項能滿足我校教育教學(xué)工作的需求。A1－B3－C9 社會捐助(5分)得5分 得分原因：學(xué)校捐助資金使用有計劃，A2辦學(xué)條件（500分）得235分 A2-B4：學(xué)校設(shè)置（100分）得75分 A2-B4-*C10: 布局合理（20分）得0分

失分原因：我校有家庭離學(xué)校距離3公里的學(xué)生，這項能滿足我校教育教學(xué)工作的需求。

A2-B4-*C11: 學(xué)校用地（40分）：得40分

得分原因:全校占地面積為7800㎡、學(xué)生數(shù)為130名、生均面積60㎡、建筑面積1022㎡，生均面積8㎡.體育運(yùn)動場總面積550㎡，生均面積4㎡.綠化面積2100㎡,生均面積10㎡.農(nóng)牧區(qū)中小學(xué)勞動基地按全縣總班數(shù)、總畝數(shù)計算即小學(xué)每班不少于3畝。我們學(xué)校勞工基地共有37畝,有土地使用證。這項能滿足我校教育教學(xué)工作的需求。

A2－B4－*C12 規(guī)劃科學(xué)（20分）得5分

得分原因:學(xué)校校園規(guī)劃合理，功能齊全、分區(qū)明確.這項能滿足我校教育教學(xué)工作的需求。

失分原因：學(xué)校沒有批復(fù)的校園規(guī)劃圖。

A2－B4－C13 規(guī)模適度（20分）得20分

得分原因:辦學(xué)規(guī)模符合自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》要求，基本消除大班額。集中辦學(xué)的學(xué)校規(guī)模，學(xué)?？偯娣e7800㎡,有130名學(xué)生4個班,每年級學(xué)生數(shù): 一年班級39名,二年班級33名,三年33名, 四年級25名。這項能滿足我校教育教學(xué)工作的需求。A2－B5 校園建設(shè)（150分）得140分 A2－B5－*C14校舍建設(shè)（80分）得80分

得分原因：我們學(xué)校建筑面積861㎡、生均建筑面積為7㎡。教學(xué)輔助用房有：體育、圖書室。所有輔助用房面積96平方米，每一間48平方米，這項能滿足我校教育教學(xué)工作的需求。A2－B5－*C15運(yùn)動場地（40分）得40分

得分原因：我校共有4個班級130名學(xué)生、學(xué)校體育場地面積總有550㎡，有60米的跑步道，這項能滿足我校教育教學(xué)工作的需求。A2－B5－C16 環(huán)境優(yōu)化（30分）得20分

得分原因：學(xué)校占地總面積為7800㎡、學(xué)生數(shù)為130名、生均面積60㎡、建筑面積861㎡，生均面積7㎡。體育運(yùn)動場總面積550㎡，生均面積4㎡。綠化面積2100㎡,生均面積16㎡。硬化面積1900㎡，生均面積15㎡，我校的周邊環(huán)境沒有公共娛樂場所、寺廟、集貿(mào)市場等影響教育教學(xué)活動的場所。這項不能滿足我校教育教學(xué)工作的需求。

失分愿意：平安校園，綠色校園，花園式校園 不到達(dá)50%，A2－B6 裝備器材（200分）得0分 A2－B6－*C17實驗教學(xué)（55分）得0分

失分愿意：：實驗教學(xué)有數(shù)學(xué)和科學(xué)，數(shù)學(xué)器材種類有10種，數(shù)量50個?？茖W(xué)器材種類有5種，數(shù)量10個。這些教學(xué)器材不能夠滿足教學(xué)需求，實驗室有實驗教學(xué)計劃、實驗通知單、學(xué)生實驗報告齊全。這項不能滿足我校教育教學(xué)工作的需求。A2－B6－*C18體衛(wèi)藝（50分）得0分

失分愿意：我校體育室、衛(wèi)生保健室、音樂、美術(shù)器材室，體育器材種類有38種，數(shù)量150個。音樂器材種類有2種2個。衛(wèi)生保健器材有2種，數(shù)量2個。美術(shù)器材種類有2種，數(shù)量2個。這些器材室有相應(yīng)的器材管理明細(xì)賬和管理使用記錄，這些教學(xué)器材能夠滿足教學(xué)需求。這項不能滿足我校教育教學(xué)工作的需求。A2－B6－*C19教育技術(shù)（40分）得0分

失分愿意：我校沒有微機(jī)室、沒有多媒體室。我校有1臺教師用計算機(jī)，沒有網(wǎng)絡(luò)通道教師，有0臺學(xué)生用機(jī)。有1臺遠(yuǎn)程教育接受用的計算機(jī)。學(xué)校安裝了2個班班通設(shè)備。這項不能滿足我校教育教學(xué)工作的需求。

A2－B6－*C20綜合實踐（30分）得0分

失分愿意：我校綜合實踐室不能夠滿足學(xué)校勞動教育技術(shù)。器材種類有5種，數(shù)量10個。綜合實踐勞動技術(shù)室有相應(yīng)的管理明細(xì)賬和管理使用記錄。這些教學(xué)器材不能夠滿足教學(xué)需求。

A2－B6－*C21 校園安全（25分）得0分

失分愿意：監(jiān)控設(shè)備沒聯(lián)絡(luò)公安網(wǎng)。所以我們這一指標(biāo)達(dá)到不標(biāo)準(zhǔn)。

A2－B7：圖書資源（50分）得20分 A2－B7－*C22 圖書資料（30分）得10分

失分愿意：生均藏書小學(xué)少于20冊。每年新增圖書比例例一般應(yīng)少于藏書的標(biāo)準(zhǔn)50%。

這項不能滿足我校教育教學(xué)工作的需求。A2－B7－*C23數(shù)字資源（20分）得10分

得分原因：我校用教育計算機(jī)提供教師使用外，用教育局統(tǒng)一發(fā)給的資源庫軟件建立本校資源。師生使用規(guī)范正常，學(xué)校有教學(xué)資源庫管理和使用記錄齊全。這些教學(xué)器材能夠滿足教學(xué)需求。失分愿意：沒有電子圖書，影像等教師資源

A3隊伍建設(shè)(250分)得195 分 A3-B8教師隊伍（150分）得105 分 A3-B8-C24編制落實：（20分）得20分

得分原因：我校有22教師，21專任教師，1名行政人員，教學(xué)班級數(shù)為4個，班均學(xué)生數(shù)為30教職工與學(xué)生比例為1.4符合評估標(biāo)準(zhǔn)中的農(nóng)村小學(xué)每班學(xué)生25-40人配備教師1.8人的要求。編制落實滿足需求，可以滿足教學(xué)需要，無教育系統(tǒng)外人員占用教師編制現(xiàn)象和教育系統(tǒng)外借用教師情況，這項能滿足我校教育教學(xué)工作的需求。

A3-B8-C*25：學(xué)歷職稱：（20分）得20分

得分原因：學(xué)校的專任教師有22，專任教師100%具備相應(yīng)層次的學(xué)歷，中高級教師職稱崗位比例符合規(guī)定要求，這項能滿足我校教育教學(xué)工作的需求。

A3-B8-C*26：教師資格：（20分）得分：20分

得分原因：本學(xué)校的22專任教師里面取得初中教師資格證書的人數(shù)為5，小學(xué)教師資格證書的人數(shù)為12名，專任教師均具有相應(yīng)教師資格，這項能滿足我校教育教學(xué)工作的需求。A3-B8-C27：結(jié)構(gòu)合理：（30分）得10分

得分原因：21專任教師里面專業(yè)對口教師人數(shù)為10專業(yè)不對口教師人數(shù)為7，學(xué)科教師專業(yè)對口率59%這項不滿足我校教育教學(xué)工作的需求。

A3-B8-C*28：繼續(xù)教育：（20分）得10分

得分原因：學(xué)校的22教師按規(guī)劃目標(biāo)完成繼續(xù)教育，地方將教師培訓(xùn)經(jīng)費納入財政預(yù)算并予以保障，這項能滿足我校教育教學(xué)工作的需求。

A3-B8-C29：骨干隊伍：（20分）得20分

得分原因：學(xué)校有骨干教師培養(yǎng)計劃有骨干教師研究成果情況等相關(guān)資料，有優(yōu)秀教師，優(yōu)秀教育工作者榮譽(yù)證書復(fù)印件，全部健全，這項能滿足我校教育教學(xué)工作的需求。A3-B8-C30：教師待遇：（20分）得10分

得分原因:制定并落實教師待遇，我校教師能按月發(fā)放工資，由于本校與縣之間的距離比較遠(yuǎn)，上級部門每月發(fā)放300元交通費，學(xué)校推行績效考核，按照績效考核成績按時落實教師績效工資，這項能滿足我校教育教學(xué)工作的需求。

A3-B9：管理隊伍：（40分）得 40分。A3-B9-C31：資質(zhì)合格：（20分）得20分

得分原因：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)。協(xié)作，有較強(qiáng)的組織管理能力，辦學(xué)規(guī)范，教職工認(rèn)可程度高，學(xué)校學(xué)風(fēng)，教風(fēng)，校風(fēng)積極向上，有特色。A3-B9-C32：管理能力：（20分）得20分

得分原因：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、辦學(xué)規(guī)范，學(xué)校準(zhǔn)有發(fā)展規(guī)劃和分年度實施計劃。這項能滿足我校教育教學(xué)工作的需求。

A3-B10教輔隊伍：（30分）得15分 A3-B10-C33：配備合理：（15分）得10分

得分原因：學(xué)校按要求配備專職圖書管理人員1名、衛(wèi)生保健人員1名、現(xiàn)代教育技術(shù)人員1名、后勤服務(wù)人員1名、安全保衛(wèi)人員2名、符合評估標(biāo)準(zhǔn)，這項能滿足我校教育教學(xué)工作的需求。A3-B10-C34：持證上崗：（15分）得5分

失分原因：學(xué)校專職實驗員、圖書管理人員、衛(wèi)生保健人員、現(xiàn)代教育技術(shù)人員、后勤服務(wù)人員、安全保衛(wèi)等人員未取得上崗證書，所以這一指標(biāo)不達(dá)標(biāo)，扣15分。

改正措施：通過專門培訓(xùn)，激勵他們?nèi)〉孟鄳?yīng)資格及以上上崗（合格）證書。

A3-B11教研隊伍：（30分）得30分

A3-B11-C35：教研規(guī)劃：（10分）得10分

得分原因：學(xué)校教研工作納入教育事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃，學(xué)校有校驗發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，各教研組每星期批課同時與組員一起討論解決教研工作中存在的各種問題。這項能滿足我校教育教學(xué)工作的需求。

A3-B11-C36：教學(xué)研究：（20分）得20分

得分原因：教研員配備達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，教研機(jī)構(gòu)公用經(jīng)費逐年增加，教學(xué)教研機(jī)構(gòu)成為教學(xué)研究教學(xué)指導(dǎo)課程發(fā)展教師培訓(xùn)和教學(xué)資源比爾艾格孜村。這項能滿足我校教育教學(xué)工作的需求。

A4管理與質(zhì)量(130分)得 95分 A4-B12教育管理（70分）得 65 分 A4-B12-C37涉校管理（4分）得 2 分

得分原因：建立涉校檢查審核制度齊全（學(xué)校管理制度，財務(wù)管理制度，校內(nèi)環(huán)境管理制度，工會制度，公開學(xué)校財務(wù)制度，民主管理制度，消防十項制度等等）所以我們這一指標(biāo)得到2分。失分原因：各項制度落實不到位，所以扣2分。A4-B12-C38教學(xué)管理（13分）得13分

得分原因：學(xué)校能夠全面落實國家和自治區(qū)課程方案，嚴(yán)格執(zhí)行課程

標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期開齊開足各類課程，嚴(yán)格規(guī)范教材、教輔用書。這項能滿足我校教育教學(xué)工作的需求。

A4-B12-C*39普及程度（10分）得10分

得分原因：學(xué)校能依照教育局的要求進(jìn)行電子學(xué)籍管理系統(tǒng)，所在地小學(xué)適齡兒童入學(xué)率、鞏固率、殘疾兒童入學(xué)率達(dá)標(biāo)，達(dá)到100%，學(xué)籍管理規(guī)范。這項能滿足我校教育教學(xué)工作的需求。A4-B12-C40安全管理（10分）得7分

得分原因：各級各類上級部門為我校師生的教育教學(xué)安全搭建了強(qiáng)有力的保障，校園及周邊環(huán)境的治理效果非常好。學(xué)校積極采取各類有效措施保障師生衛(wèi)生、交通、消防等安全，建立學(xué)校和師生風(fēng)險防范管理機(jī)制，有預(yù)案、可操作，有效果。建立了師生教育保險制度，校方責(zé)任保險覆蓋率達(dá)到100%；

學(xué)生意外傷害保險覆蓋率逐年提高。這項不能滿足我校教育教學(xué)工作的需求。

A4-B12-C41規(guī)范辦學(xué)（13分）得13分

得分原因：我校堅持依法治教，依法治校，認(rèn)真落實辦學(xué)行為規(guī)范，我校沒有任何無亂招生、亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費、以升學(xué)率或考試成績對教師和學(xué)生獎懲，我校的學(xué)生按規(guī)定統(tǒng)一著裝。所以我們這一指標(biāo)得了13分。

A4-B12-C42保障機(jī)制（10分）得分：10分

得分原因：我校的教師工資足額按時發(fā)放、無克扣教師工資現(xiàn)象。上級部門能夠及時撥付義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制資金，學(xué)校無挪用現(xiàn)象。

學(xué)校能認(rèn)真落實國家、自治區(qū)困難家庭學(xué)生資助政策，并能伸出援助之手資助學(xué)校困難學(xué)生。這項能滿足我校教育教學(xué)工作的需求。A4-B12-C43財務(wù)管理（5分）得分：5分

得分原因：我校落實預(yù)算管理，健全財務(wù)制度，每月一次學(xué)校的財務(wù)公開、審計。學(xué)校收費按達(dá)到自治區(qū)教育收費標(biāo)準(zhǔn)。這項能滿足我校教育教學(xué)工作的需求。

A4-B12-C44校產(chǎn)管理（5分）得分：5分

得分原因：我校沒有規(guī)范管理學(xué)校資產(chǎn)，無侵占挪用、閑置、浪費、流失等現(xiàn)象。這項能滿足我校教育教學(xué)工作的需求。A4-B13教育質(zhì)量（60分）得45 分 A4-B13-C45德育工作（15分）得15分

得分原因：學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行由書記全面負(fù)責(zé)，黨組織充分發(fā)揮政治核心作用和監(jiān)督保證作用的學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)體制，建立了書記領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校德育工作小組，形成書記負(fù)責(zé)、德育主任分管、大隊總輔導(dǎo)員、少先隊輔導(dǎo)員落實、全體教師共同參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)。制定了相應(yīng)的崗位職責(zé)，每位領(lǐng)導(dǎo)都有對口的負(fù)責(zé)年級，責(zé)任落實到人，各部門“分管一面，各抓一線”，做到事事有人管，人人有事干，既分工負(fù)責(zé)，又能團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成了齊抓共管的工作格局，使得學(xué)校的德育工作有序有效開展。A4-B13-C46教學(xué)質(zhì)量（15 分）得13分

得分原因：我校教學(xué)質(zhì)量是93%，達(dá)不到95%，今后我們繼續(xù)努力提高教學(xué)質(zhì)量。

失分原因：我校教學(xué)質(zhì)量是，達(dá)不到95% 教學(xué)質(zhì)量不達(dá)標(biāo)，所以扣2分 A4-B13-C47雙語教育（15分）得12分

得分原因：我校的雙語教學(xué)規(guī)劃是一年級到五年級各類有自己的計劃，按規(guī)劃程序教育工作，學(xué)校的雙語教育原來比現(xiàn)在取得明顯成效；所以這一指標(biāo)得了十分。

失分原因：學(xué)校的雙語教學(xué)質(zhì)量合格率達(dá)不到80%，所以扣三分。A4-B13-C48綜合素質(zhì)（15分）得10分

得分原因：我校學(xué)生綜合素質(zhì)評定合格率不低于99%；學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格率達(dá)到了95%以上；落實了學(xué)生每天1小時校園體育活動的規(guī)定，每天大課間40分鐘進(jìn)行做廣播操、跳民族舞、韻律操、運(yùn)動隊訓(xùn)練、自選項目等活動，學(xué)校體育器材開放平臺全天開放，學(xué)生早晨、課間、中午自取自用自護(hù)自放進(jìn)行鍛煉，下午第二課堂進(jìn)行各種運(yùn)動項目。為了全面落實、開展好“體育、藝術(shù)2+1項目”，學(xué)校啟動了體育、音樂、美術(shù)各學(xué)科的興趣小組活動，不僅提高了學(xué)生參加科學(xué)健康、生動活潑的體育和藝術(shù)活動的興趣和提高了運(yùn)動能力和藝術(shù)素養(yǎng)，而且促進(jìn)學(xué)生健康成長全面發(fā)展。我校開展“體育、藝術(shù)2+1項目”覆蓋率達(dá)到規(guī)劃目標(biāo)。這項能滿足我校教育教學(xué)工作的需求。

（二）今后打算

1、繼續(xù)加大教育投入，積極爭得縣教科局、鄉(xiāng)政府的大力支持，增加學(xué)校生均建筑面積，增添部分專用教室，使學(xué)校逐步邁上標(biāo)準(zhǔn)化軌

道。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，合理配置教育資源，充分利用好現(xiàn)有教育資源為教學(xué)服務(wù)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，堅持不懈進(jìn)行安全教育，落實安全防衛(wèi)措施，加強(qiáng)學(xué)校安全值班制度。

總之，我校在上級政府、教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，各方面都取得了一定的成績，但根據(jù)新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)評估指標(biāo)體系及評估標(biāo)準(zhǔn)，還存在一些問題，我們將以這次義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)督導(dǎo)評估為契機(jī)，抓整改，促提高、求發(fā)展，迎難而上，開拓創(chuàng)新，力爭使我校的辦學(xué)水平再上一個臺階。

第二篇：標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)評估自評報告

香蘭鎮(zhèn)中心學(xué)校2010至2011學(xué)年標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)

評估自評報告

香蘭鎮(zhèn)中心學(xué)?，F(xiàn)有在校生715人，18個教學(xué)班級，教職工75人，專任教師60人。其中專科學(xué)歷48人，高級職稱3人，中級職稱51人，教師年齡結(jié)構(gòu)偏高。學(xué)校占地面積2.25萬平方米，綠化面積2150平方米，環(huán)境優(yōu)美。2006年9月全體師生搬進(jìn)2100平方米教學(xué)樓，2007年改建食堂、宿舍490平方米，建筑面積達(dá)4000平方米。教學(xué)設(shè)施比較完善，比2006年前有較大改善，教學(xué)質(zhì)量近幾年穩(wěn)中有升。

一、自評工作開展情況

新學(xué)年開學(xué)之后，學(xué)校組織召開了班子成員會，教職工大會，結(jié)合學(xué)期、學(xué)年工作，學(xué)習(xí)了《黑龍江省普通中學(xué)學(xué)校督導(dǎo)工作方案（試行）》，《黑龍江義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程督導(dǎo)評估辦法》和湯原縣督導(dǎo)室有關(guān)工作要求，學(xué)校的評估工作全面啟動。要求主管領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)和各項工作具體負(fù)責(zé)人，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，把工作扎扎實實落實實處，避免應(yīng)付了事等麻痹思想產(chǎn)生。

為加強(qiáng)自我評估工作的順利進(jìn)行，學(xué)校成立了由校長任組長，相關(guān)人員參加的學(xué)校督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，各項工作分工具體明確，按程序、按計劃、換步驟科學(xué)操作，將各種材料搜集、歸類、裝訂。

在評估實施工作中，要求嚴(yán)格依程序，按要求去辦，評估結(jié)果要真實，符合客觀實際，采取自我評估與群眾意見相結(jié)全聽原則，對相關(guān)項目采取集中決定，以達(dá)到評估準(zhǔn)確、客觀、公正。凡在自評過程中有失真項目，要求重新考評。自評結(jié)果統(tǒng)一交湯原縣人民政府教育督導(dǎo)室審核通 1

過，最后累計備案并上報。

為確保我校督導(dǎo)評估工作順利開展并取得實效，學(xué)校成立了由校長為組長評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：刁麗君香蘭鎮(zhèn)中心學(xué)校校長

成員：丁善秀香蘭鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長

周柏君香蘭鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長

李如常香蘭鎮(zhèn)中心學(xué)校工會主席

鄭明路香蘭鎮(zhèn)中心學(xué)校后勤主任

陳喜紅香蘭鎮(zhèn)中心學(xué)校教導(dǎo)主任

于文霞香蘭鎮(zhèn)中心學(xué)校德育主任

二、主要做法及成績

1、辦學(xué)方向

香蘭鎮(zhèn)中心學(xué)校辦學(xué)方向端正，全面貫徹黨的教育方針，依法辦學(xué)，堅持“以人為本、質(zhì)量強(qiáng)校、學(xué)有所長、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，扎實工作，形成了“自主、勤奮、合作、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)，塑造了“文明向上、健康和諧”的校風(fēng)，始終堅持“學(xué)校有特色，教學(xué)有特點，學(xué)生有特長”的辦學(xué)原則。全面落實新課改精神，嚴(yán)格執(zhí)行各種計劃，依法施教，學(xué)校各種規(guī)章制度健全、規(guī)范，各種機(jī)構(gòu)運(yùn)作有效，工作按章操作，學(xué)校無亂收費，無亂辦班現(xiàn)象，教師、學(xué)生無嚴(yán)重違法、違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)性。學(xué)校所有工作一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。

2、學(xué)校組織管理

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子整體素質(zhì)強(qiáng)，政治素養(yǎng)高，教育理念水平學(xué)識全面，有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理才能，能應(yīng)變突發(fā)事件，駕馭能力強(qiáng)，勝任領(lǐng)導(dǎo)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)歷、職稱全部符合要求，年齡結(jié)構(gòu)比較合理，身體健康，精神飽滿。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，在學(xué)校各項工作中以身作則，率先垂范，領(lǐng)導(dǎo)班子威信高。有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，服務(wù)意識強(qiáng)，創(chuàng)新意識濃，政治素養(yǎng)高，廉潔自律，作風(fēng)踏實，積極參與、組織學(xué)校的教研工作。班子成員團(tuán)結(jié)合作，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

教師全面實施教師資格制度，建立健全比較完善的教師考核制度，學(xué)生管理規(guī)范，從身邊的事做起、從小事做起。后勤管理、財務(wù)管理井然有序，各種材料檔案規(guī)范。安全教育常抓不懈，措施具體實用，根據(jù)不同季節(jié)，預(yù)防突發(fā)事件發(fā)生，消除安全隱患，近三年無重大安全事故發(fā)生。

3、教育教學(xué)

德育組織機(jī)構(gòu)健全，德育內(nèi)容具體，相繼設(shè)立了“曾波烈士墓祭無烈”德育基地，“香蘭鎮(zhèn)敬老院獻(xiàn)愛心”德育基地，“渠首愛家鄉(xiāng)教育”德育基地，“香蘭鎮(zhèn)中心學(xué)校植物園愛勞動教育”德育基地。班會、隊活動達(dá)到經(jīng)常化、制度化，各學(xué)年組建了家長委員會，并經(jīng)常深入學(xué)校參與各項工作，為學(xué)校工作出謀劃策，平衡社會關(guān)系。優(yōu)秀班級、流動紅旗每周一評比，值周評比有章可循、科學(xué)規(guī)范，值周生掛牌上崗，對學(xué)生養(yǎng)成教育常抓不懈，不良習(xí)性得到有效控制。

新生入學(xué)，常規(guī)教育、守則、規(guī)范教育堅持不懈。教學(xué)常規(guī)管理制度健全，保質(zhì)保量完成各教學(xué)任務(wù)，2009年小升初成績突出，2010年全縣名列前甲，2011年穩(wěn)中有升，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，學(xué)校全面

執(zhí)行國家課時標(biāo)準(zhǔn)，課程標(biāo)準(zhǔn)，開全科，開滿科，課程實施全部到位。學(xué)校全員積極探索正向新課改要求邁進(jìn)，積極參與培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，始終堅持“和諧、互動、探究、創(chuàng)新”的教學(xué)理念。在注重基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與方法。重視課改，注重教師的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，成立由校長任組長，其他業(yè)務(wù)人員為成員的課改領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校經(jīng)常開展豐富多彩的競賽，獎勵優(yōu)秀者弘揚(yáng)正氣。豐富多彩的文體、才藝展示活動也活躍了學(xué)校的文化生活，既培養(yǎng)體育、藝術(shù)人才，又增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力。學(xué)校積極創(chuàng)造條件，讓教師到外地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。校內(nèi)公開課、教改課、競賽課、觀摩課、研討課堅持不懈，教師參與意識強(qiáng)、熱情高。主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課、指導(dǎo)教學(xué)、聽課節(jié)數(shù)學(xué)期達(dá)40節(jié)以上。

4、學(xué)生發(fā)展

普及程度己達(dá)標(biāo)，入學(xué)率達(dá)100%，小學(xué)教育完成率達(dá)100%，輟學(xué)率為0。學(xué)生道德品質(zhì)素質(zhì)普遍提高，具有較好的愛國主義、集體主義精神，愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義祖國。遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)友愛。行為規(guī)范率、合格率99%。學(xué)和學(xué)習(xí)成績較好，學(xué)生學(xué)習(xí)欲望普遍較好，基本形成爭先進(jìn)的良好態(tài)勢，學(xué)生間的互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。學(xué)生健康成長，每天間操、眼操、體育課、體活課、課外活動課、勞動課等，為身體健康提供足夠的時間空間。學(xué)生美育素質(zhì)正逐步培養(yǎng)提高，能夠感受和欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美，具有健康的審美情趣。學(xué)生參加省、市、縣書畫獲獎率較高。積極參加藝術(shù)活動，在種藝術(shù)表演中展現(xiàn)風(fēng)采。

5、教師專業(yè)發(fā)展

教師學(xué)歷基本達(dá)標(biāo)，高學(xué)歷達(dá)％，合格學(xué)歷達(dá)％。職稱比例協(xié)調(diào)適度，小學(xué)高級教師占教師總數(shù)％，小學(xué)一級教師占教師總數(shù)％，教師年齡結(jié)構(gòu)偏高，青年教師占％，中年以上教師占％，年輕教師經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)具備較豐富的教學(xué)經(jīng)驗，逐步成了教學(xué)骨干。教師職業(yè)道德高尚，誠信明禮，團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)，教書育人。教師心態(tài)健康，不侮辱、蔑視、諷刺、挖苦、體罰和變向體罰學(xué)生，師生關(guān)系和諧融洽。注重積累探索新教學(xué)途徑，充分開發(fā)創(chuàng)新內(nèi)外的教育資源，最大化發(fā)揮應(yīng)用的功能，善于營造學(xué)習(xí)氛圍，積極開發(fā)和諧、互動、探究、創(chuàng)新的教學(xué)模式。善于溝通，互相信任和尊重，積極參加上級業(yè)務(wù)部門和學(xué)校組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)校培訓(xùn)有計劃，有措施和資金保障。學(xué)校先后組織了教師微機(jī)培訓(xùn)、普通話培訓(xùn)，新課改培訓(xùn)等一系列活動，并在教研活動中推進(jìn)參與，互動評議，分組討論，個案分析，共同提高教師專業(yè)水平。

6、學(xué)校環(huán)境、辦學(xué)條件

學(xué)校環(huán)境明顯改善，校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生大為改觀，周邊環(huán)境較好，教學(xué)設(shè)施大為改觀，教學(xué)條件提高。近幾年種植樹木達(dá)千株以上，鋪設(shè)通路近300延長米，建花壇4個，植物園、果園各1個。校園文化氛圍深厚，廣播、板報、升旗活動持續(xù)且有新意。教學(xué)資金使用合理，把有限資金做到了最大化利用，優(yōu)先滿足教學(xué)的需要。學(xué)校敢于在教學(xué)上投入資金，大力改善教學(xué)環(huán)境。大部分班級更新了學(xué)生桌椅，現(xiàn)在全校多數(shù)班級住進(jìn)了新教學(xué)樓，學(xué)生食堂配備了新桌椅，宿舍更換了新床鋪，設(shè)施完備，學(xué)習(xí)環(huán)境越來越好。這些投資大大改善了辦學(xué)條件，提升了學(xué)校品位，為提高學(xué)校的教育教學(xué)水平奠定了良好的物質(zhì)條件。

三、存在的主要問題及今后努力方向

1、辦學(xué)特色尚未形成規(guī)模，待繼加強(qiáng)豐富，主要是缺少師資。

2、學(xué)生通勤車太多，超員嚴(yán)重，是學(xué)校安全工作一大隱患。

3、受家遷增多、父母外出務(wù)工、留守兒童增加等因素影響，家、校合作教育不利于溝通，生源也逐年減少。

4、檔案管理現(xiàn)代化手段空白，信息化網(wǎng)絡(luò)資源需加大投入，學(xué)校信息化資源落后。

5、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施差距太大，教師應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)資源極待培訓(xùn)。

6、音、體、美、藝、工教育資源空白，教育基地嚴(yán)重潰乏。

7、英語專任教師全部為臨時代課，嚴(yán)重制約教學(xué)質(zhì)量。

8、學(xué)校硬件設(shè)施達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)規(guī)定的基本標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)輔助用房缺乏。計算機(jī)陳舊并不夠。語音教室、多功能教室沒有，音、體、美、勞教室空白。圖書、閱覽室、實驗室達(dá)不到要求。衛(wèi)生用品不足，達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)。政府投入還需加大，教育教學(xué)經(jīng)費潰乏。此上種種，影響正常教學(xué)，制約學(xué)校發(fā)展。

四、按照《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)評估辦法》的要求，經(jīng)學(xué)校督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真、細(xì)致考核評定，在肯定成績，發(fā)現(xiàn)不足，實事求是的原則下，香蘭鎮(zhèn)中心學(xué)校自評基礎(chǔ)得分807分，評定等級為：標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)合格學(xué)校

第三篇：義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)自評自查報告

白銀市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)自評自查報告

一、指導(dǎo)思想

以貫徹黨的十八大精神為指針，以高效課堂建設(shè)為主線，分解落實學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為重點，增強(qiáng)辦學(xué)實力，提高辦學(xué)質(zhì)量。堅持以德育為首、教學(xué)為中心的原則，緊緊圍繞提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量這一主題，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持均衡發(fā)展，狠抓常規(guī)管理，推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教育科研，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人，與時俱進(jìn)，進(jìn)一步提高管理水平和教育質(zhì)量，積極推進(jìn)我校教育教學(xué)工作健康發(fā)展，為侯川中心小學(xué)的教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、工作總目標(biāo)

1、認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，繼續(xù)發(fā)展新黨員1名，以人為本，完善制度，德育為先，均衡發(fā)展，深化行為規(guī)范教育，力爭成為中心校規(guī)范學(xué)校。

2、以高效課堂建設(shè)為核心戰(zhàn)略，以教研為先導(dǎo)，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，全力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、研究型師資隊伍。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生養(yǎng)成教育和學(xué)業(yè)水平。

4、立足高效課堂教學(xué)，積極推進(jìn)高效課堂建設(shè)，為高效課堂建設(shè)的全面實施打下堅實的基礎(chǔ)。

5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建良好的教育教學(xué)氛圍。

6、完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化后勤管理。

7、加強(qiáng)學(xué)校安全管理，提高學(xué)校安全管理水平。

8、做好少先隊、留守兒童之家等工作，充分發(fā)揮各種機(jī)構(gòu)的職能作用。

9、對鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)穩(wěn)步進(jìn)行，并能利用配置的各類器材讓學(xué)生進(jìn)行各類興趣愛好活動。

三、主要工作及措施

（一）、德育工作

1、深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學(xué)校一切德育力量，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。

2、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍；加強(qiáng)教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范，以身作則，學(xué)校按教管中心的要求，每學(xué)期做好教師的思想素質(zhì)考評并記入績效工資；對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵大家的作用。

3、充分發(fā)揮班少先隊的作用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，積極開展“陽光體育”活動，實施“1123”工程，做到讓每個學(xué)生至少掌握1項藝術(shù)特長，建立一個藝術(shù)社團(tuán)，讓學(xué)生至少掌握2項體育技能，所有學(xué)生會唱3首以上集體校園歌曲。進(jìn)一步發(fā)揮家長學(xué)校的作用，整合學(xué)校、社會、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、社會、家庭等齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系，每學(xué)期召開學(xué)生家長會一次。

4、開展豐富多彩的少年宮興趣小組活動，努力拓寬育人渠道。舉行各類形式的活動，建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺，讓學(xué)生在活動中，通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。

（1）、開學(xué)初，對學(xué)生進(jìn)行入校教育和愛校教育，讓學(xué)生了解校園的特色風(fēng)貌、辦學(xué)成效，激發(fā)學(xué)生的愛校熱情；充分利用國旗下講話、班會，校園廣播等向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范教育。

（2）、每周星期一舉行升旗儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、學(xué)生代表進(jìn)行國旗下講話。

（3）、強(qiáng)化學(xué)校的安全教育。開學(xué)第一天班主任利用周會課上好安全第一課；政教處在第一周向?qū)W生傳授安全防范知識，宣布安全制度，簽訂學(xué)校與

學(xué)生及其家長的安全工作責(zé)任書；少先隊利用校園廣播開展好養(yǎng)成教育月。

（4）、學(xué)校政教處開展好衛(wèi)生教育。向?qū)W生傳授個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、青春期衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識教育與防范知識，公布衛(wèi)生管理制度。

（5）、學(xué)習(xí)方法教育。怎樣制訂學(xué)習(xí)計劃，怎樣自學(xué)各門功課，優(yōu)秀學(xué)生的典型事跡等。

（6）、開展好文明禮貌教育和文明習(xí)慣培養(yǎng)。學(xué)習(xí)并推廣普通話及文明禮貌用語。

5、重視校園文化建設(shè)。通過“三風(fēng)一訓(xùn)”建設(shè)，學(xué)校板報、黑板報，校園廣播培育學(xué)校精神，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境，同時重視學(xué)生心理健康教育。

（二）、教學(xué)工作

1、加強(qiáng)過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實。圍繞高效課堂教學(xué)、作業(yè)批閱效率，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化。教務(wù)處開學(xué)初制定好詳細(xì)的計劃，做好教學(xué)管理的落實和督查，同時對各階段的教學(xué)質(zhì)量實施過程化管理，加強(qiáng)平時教學(xué)情況的抽查驗收，要通過這一學(xué)期的努力，使我校各科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升。

（1）、本學(xué)期學(xué)校將對教學(xué)常規(guī)的落實情況進(jìn)行兩次（即期中和期末）定期和不少于四次（即每月一次）的不定期檢查，同時做好評估記錄。

（2）、改進(jìn)對教學(xué)秩序、課后輔導(dǎo)、教研活動的日常督查形式，提高督查效果；進(jìn)一步重視學(xué)生對教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見，督促有關(guān)教師及時改進(jìn)教學(xué)。

（3）、完善聽課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。校長不少于40節(jié)，教導(dǎo)主任、教研主任每人每學(xué)期隨堂聽課不得少于20節(jié)，其他教師不得少于10節(jié)。

（4）、加強(qiáng)教研組建設(shè)。落實教研教改活動，把備課組建設(shè)放在重要的位置上，確立備課組教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制，提倡備課組集體備課制度，增強(qiáng)團(tuán)體精神和協(xié)作意識。

（5）、按照課程計劃開齊、開足、開好課程，同時認(rèn)真落實減負(fù)規(guī)定，進(jìn)一步減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（6）繼續(xù)做好培優(yōu)、補(bǔ)差工作。教務(wù)處要統(tǒng)籌安排，責(zé)任到人，確保效果。并有計劃地進(jìn)行質(zhì)量測評，及時通報，及時調(diào)整改進(jìn)。

2、立足高效課堂教學(xué)，進(jìn)一步推進(jìn)教研教改。

（1）、組建以校長為組長，以教研主任、教導(dǎo)主任、教研組長為成員的教研教改領(lǐng)導(dǎo)小組。

（2）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，完善校本培訓(xùn)，進(jìn)一步提升課改理念。啟動對教師的十八大精神的培訓(xùn)和高效課堂建設(shè)工程，把新課程的理念滲透到各學(xué)科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺。

（3）、重點抓高效課堂教學(xué)，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。組織課堂觀摩、專題研討、集體備課等活動。要求教師結(jié)合教學(xué)實際寫教學(xué)案例，并組織檢查評選活動。

3、加強(qiáng)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)和改進(jìn)學(xué)校體藝工作

學(xué)校在加強(qiáng)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的同時，還一如既往地重視學(xué)校的體藝、衛(wèi)生工作，加強(qiáng)對校體藝活動的培養(yǎng)訓(xùn)練工作的指導(dǎo)和支持，提高體育課的教學(xué)質(zhì)量，切實保證學(xué)生的體育活動時間，提高全體學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。

(三)、師資隊伍建設(shè)

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。以師德教育為重點，開展“重塑教育形象，再創(chuàng)教育輝煌”活動，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》；加大師德考核力度，并計入績效考核。

2、進(jìn)一步健全名教師、優(yōu)秀教師的培養(yǎng)、使用、管理機(jī)制，加大考核、獎勵力度，發(fā)揮名教師、優(yōu)秀教師的示范作用。

3、加強(qiáng)對教師的各類考核，建立、健全教師業(yè)務(wù)成長檔案。檔案要求完整、準(zhǔn)確一致，有關(guān)材料存入業(yè)務(wù)檔案。(四)、后勤工作

1、牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強(qiáng)化自覺服務(wù)意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順利展開。

2、嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)預(yù)算制度，做到開支精打細(xì)算，做到化小錢辦大事，堅持校務(wù)公開制度，提高學(xué)校教育經(jīng)費的使用效益。

3、加強(qiáng)綜合治理和安全工作。堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步抓好綜合治理和安全工作

（1）嚴(yán)格值勤制度，一天24小時安排人員（校警、值周教師）值勤；完善校園安全設(shè)施，并作好定期檢查。

（2）、對學(xué)生加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育，使學(xué)生能夠遵守學(xué)校各項安全衛(wèi)生制度，杜絕一切安全事故的發(fā)生。

4、積極爭取寄宿制建設(shè)項目，為學(xué)生的生活住宿提供方便。

在新的一學(xué)期里，全校上下要團(tuán)結(jié)一致，協(xié)力共為，搶抓機(jī)遇，迎難而上，堅持推進(jìn)學(xué)校發(fā)展不動搖、不懈怠、不折騰，想盡千方百計，克服一切困難，實現(xiàn)學(xué)校各項事業(yè)的新發(fā)展，為提升我校教育教學(xué)質(zhì)量做出更大的貢獻(xiàn)。

侯川中心小學(xué) 2013.6

第四篇：義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評自查報告

庫爾勒市第一小學(xué)自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

自 評 自 查 報 告

A1組織領(lǐng)導(dǎo)（滿分：120分，自評自查得分：119分）A1-B1領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)(滿分：20分 自評自查得分：20分)A1-B1-C1: 規(guī)劃落實（10分）

成立了創(chuàng)建義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定了操作性較強(qiáng)的制定了庫爾勒市第一小學(xué)《庫爾勒市第一小學(xué)創(chuàng)建義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校實施方案》，根據(jù)指標(biāo)體系和評估標(biāo)準(zhǔn)層層落實，責(zé)任到人，對評估體系中每項指標(biāo)認(rèn)真研讀，確保保質(zhì)保量完成指標(biāo)體系中設(shè)定的目標(biāo)。自評自查為優(yōu)，得分10分 A1-B1-C2: 責(zé)任明確（10分）

學(xué)校認(rèn)真配合教育行政主管部門開展標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，做到學(xué)校分工明確，責(zé)任落實，并實行標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作督促檢查制度和責(zé)任追究制度，使標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作有序推進(jìn)。自評自查為優(yōu)，得分10分

A1-B2組織管理（滿分：20分，自評自查得分：20分）A1-B2-C3: 目標(biāo)管理（10分）

根據(jù)指標(biāo)體系的要求，將具體指標(biāo)分到各部門，制定出詳細(xì)的人員分工表《標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)分工表》和《標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)時間表》 自評自查為優(yōu)，得分10分

A1-B2-C4: 督導(dǎo)檢查（10分）

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期對各科室完成情況進(jìn)行檢查，對完成情況不好的部門或個人督促整改，對沒有按期完成的督促落實，并定期進(jìn)行通報。自評自查為優(yōu)，得分10分

A1-B3資金投入（滿分：80分，自評自查得分：79分）A1-B3-C5三個增長（25分）

我校近三年來，財政對教育撥款2010年1641.58萬元;2011年2014.37萬元； 2012年對教育撥款2040.69萬元。財政對教育撥款2010年-2012年為逐年增長。

近三年來小學(xué)生均教育事業(yè)費2010年4077元，2011年5208元；2012年生均教育事業(yè)費5436元。小學(xué)生均教育事業(yè)費2010年-2012年為逐年增長。

近三年來小學(xué)生均公用經(jīng)費（預(yù)算內(nèi)撥款）2010年364元;2011年1022元；2012年生均公用經(jīng)費441元。小學(xué)生均公用經(jīng)費2011年比2010年增長，但2012年比2011年下降了。

自評分為優(yōu)，得分24分 A1-B3-C6兩個比例（15分）

預(yù)算內(nèi)教育撥款占財政支出的比例逐年提高，財政教育支出比例達(dá)到自治區(qū)要求。自評得分：15分。A1-B3-C7其他經(jīng)費（15分）

本校無此項目，自查自評得為優(yōu)15分。A1-B3-C8項目建設(shè)（15分）

本校無此項目，自查自評得為優(yōu)15分。

A1-B3-C9社會捐助（5分）本校無此項目，自查自評為優(yōu)5分

A2辦學(xué)條件（滿分：500分，自評自查得分：247分）A2——B4學(xué)校設(shè)置（滿分：100分，自評自查得分：40分）A2——B4——C10學(xué)校設(shè)置布局合理（20分）

庫爾勒市第一小學(xué)位于庫爾勒市文化路七號,是一所九年義務(wù)教育完全小學(xué)，始建于1959年，總占地面積22745.24平方米。校園選址合理。

自查自評為：20分

A2——B4——C11學(xué)校設(shè)置學(xué)校用地（40分）

我校總占地面積為22745.24平方米，學(xué)生平均用地6.45平方米，達(dá)標(biāo)率為64.5%。按照《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》要求，我校在校學(xué)生人數(shù)3526人，應(yīng)生均占地面積為最少10平方米，總面積應(yīng)到達(dá)35260平方米才達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)缺少12514.76平方米。按照原有的22745.24平方米計算，我校占地面積只能容下2300名學(xué)生。所以我校學(xué)生平均占地面積不達(dá)標(biāo)。

自查自評為：0分

A2——B4——C12學(xué)校設(shè)置規(guī)劃科學(xué)（20分）學(xué)校校園規(guī)劃合理，功能齊全、分區(qū)明確。自查自評為：20分

A2——B4——C13學(xué)校設(shè)置規(guī)模適度（20分）

我校在校學(xué)生人數(shù)3526人，班級達(dá)到59個，每班人數(shù)在52—68之間，按照標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)有學(xué)生人數(shù)3526人每班40—45人的標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)需要79個班，現(xiàn)有的59個班每班40—45人只能容下2655人。按照自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》

要求，標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)人數(shù)應(yīng)1350人，班額12—30個，每班人數(shù)40—45人來計算，我校應(yīng)裁剪2179人，班額裁剪29個才能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化。我?？?cè)藬?shù)超標(biāo)、班額超標(biāo)、每班人數(shù)超標(biāo)，辦學(xué)規(guī)模較大，無法消除大班額的情況，不能滿足當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展需要，達(dá)不到自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》要求。

自查自評為：0分

A2——B5校園建設(shè)（150分）（滿分：150分，自評自查得分：22分）A2——B5——C14校園建設(shè)校舍建設(shè)（80分）

我校校舍面積為15512.22平方米，學(xué)生人均校舍面積為4.4，達(dá)標(biāo)率79.7%。按照自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》要求，我校在校學(xué)生總?cè)藬?shù)3526人，生均校舍面積應(yīng)5.52平方米，我校舍總面積應(yīng)達(dá)到19463平方米，缺少3951.3平方米。如按照標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)有的15512.22平方米只能容下2810人，我校校舍面積不達(dá)標(biāo)。

自查自評為：0分

A2——B5——C15校園建設(shè)運(yùn)動場地（40分）

我校運(yùn)動場面積為6000平方米，其中有200米田徑場一塊，籃球場2塊，游戲區(qū)300平方米。按照自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》要求，我校班額總計59個3526人，應(yīng)有400米田徑場一塊、籃球場4塊、游戲區(qū)300—500平方米等，缺少運(yùn)動場200米、籃球場2塊。我校運(yùn)動場人均使用面積不達(dá)標(biāo)。

自查自評為：0分

A2——B5——C16校園建設(shè)環(huán)境優(yōu)化（30分）

我校基本達(dá)到校園環(huán)境實現(xiàn)“四化”，建設(shè)平安校園、花園式學(xué)校等。

但綠化面積任然達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，我校綠化面積為5352平方米，生均綠化面積為1.52平方米，達(dá)標(biāo)率為38%，按照自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》要求，我校學(xué)生總?cè)藬?shù)3526人，59個班。按照標(biāo)準(zhǔn)中最大班額19—24個班不宜小于4㎡/生計算，我校應(yīng)有綠化面積14104平方米，缺少8752平方米的綠化面積，如按照標(biāo)準(zhǔn)我?，F(xiàn)有5352平方米綠化面積只能達(dá)到1338人的標(biāo)準(zhǔn)。

自查自評為：22分

A2——B6裝備器材（滿分：200分，自評自查得分：170分）A2——B6——C17裝備器材實驗教學(xué)（55分）

2013年底，我校按照自治區(qū)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)，將實驗教學(xué)儀器設(shè)備配齊。自查自評為：55分

A2——B6——C18裝備器材體藝衛(wèi)（50分）

2013年底，按照辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)，我校配齊體衛(wèi)藝教學(xué)儀器設(shè)備，儀器設(shè)備率達(dá)標(biāo)。

自查自評為：50分

A2——B6——C19裝備器材教育技術(shù)（40分）

現(xiàn)在我校有學(xué)生使用計算機(jī)240臺，計算機(jī)教室5間，按照自治區(qū)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)15:1，我校達(dá)標(biāo).自查自評為：40分

A2——B6——C20裝備器材綜合實踐（30分）

我?，F(xiàn)有綜合實踐教學(xué)儀器配備不足，不能夠滿足學(xué)生在勞技、研究性學(xué)習(xí)、社會實踐活動中有效的學(xué)習(xí).自查自評為：0分

A2——B6——C21裝備器材校園安全（25分）

學(xué)校共配備監(jiān)控設(shè)備有：32個視頻攝像頭，電腦主機(jī)1臺，顯示器1臺，其中校園內(nèi)大門處的兩個攝像視頻與公安薩依巴格派出所的公安網(wǎng)相連接，整個校園的每個角落都在監(jiān)控之下，沒有死角；每層樓道、教室、九大室都配有滅火器，做到每年一換粉，重點部位安裝了警鈴，即一鍵報警裝置。

自查自評為：25分

A2——B7圖書資源（50分）（滿分：50分，自評自查得分：15分）A2——B7——C22圖書資源圖書資料（30分）

學(xué)校實有圖書（電子圖書不計算在內(nèi)）35040冊，生均10 冊，生均尚缺10冊；教參資料、工具書有 161 種；報刊 52種；復(fù)本量為4 冊。學(xué)校在逐年增加圖書種類和數(shù)量。

自查自評為：15分

A2——B7——C23圖書資源數(shù)字資源（20）目前我校電子圖書資源嚴(yán)重缺少.自查自評為：0分

A3隊伍建設(shè)（滿分：250分，自評自查得分：200 分）A3-Ｂ8-Ｃ24 編制落實（20分）

2013年，我校經(jīng)編制部門核定編制漢族教師為184名，民族教師為35名，合計219名。截止2013年12月我校在冊人數(shù)210人，其中外借8人（借調(diào)教育系統(tǒng)外3人），長期病假無法上班5人，實際人數(shù)197人。我校在校學(xué)生3526人，按新政辦發(fā)【2003】103號規(guī)定城市小學(xué)教職工與學(xué)生

比1:19，我校教職工與學(xué)生比是1:17.9，其中漢族教師143人、漢族學(xué)生3062人，漢族教師與學(xué)生比是1:21.41，民族教師48人，學(xué)生464人，教師與學(xué)生比是1:9.66.漢族教師短缺31人，民族教師超編22人。自查自評：得分0分

A3-Ｂ8-Ｃ25 學(xué)歷職稱(20分)我校有在編專任教師191人，其中學(xué)歷是本科的教師有100人，學(xué)歷是大專的教師有89人，學(xué)歷是中師的教師有2人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。取得小教高級職稱的人數(shù)為140人，取得小教一級職稱的人數(shù)為42人。

自查自評： 得20分。

A3-Ｂ8-Ｃ26教師任職資格(20分)我校有在編專任教師191人，取得教師資格證書的有190人，有一名教師因未考取教育學(xué)及心理學(xué)至今未取得教師資格證書。任職資格達(dá)標(biāo)率99% 自查自評：得15分。

A3-Ｂ8-Ｃ27 結(jié)構(gòu)合理(30分)我校專任教師滿足學(xué)科要求，學(xué)科教師專業(yè)對口率達(dá)80%以上。

自查自評為：得30分。

A3-Ｂ8-Ｃ28 繼續(xù)教育(20分)我校在職教師未達(dá)到崗位培訓(xùn)規(guī)定要求 2 人，新任教師未達(dá)到崗前培訓(xùn)規(guī)定要求 1人，并且將繼續(xù)教育經(jīng)費納入財政預(yù)算給予經(jīng)費保障。

自查自評：得15分。

A3-B8-C29 骨干隊伍（20分）

我校于2004年初就制定了學(xué)科帶頭人、骨干教師選拔培養(yǎng)制度，至今已近十年了。現(xiàn)有學(xué)科帶頭人52名，骨干教師31名。學(xué)校利用“請進(jìn)來”、“走出去”、“青藍(lán)工程”、校本培訓(xùn)、教師論壇等多種方式培養(yǎng)學(xué)科帶頭人、骨干教師。目前，我校已經(jīng)形成學(xué)科帶頭人、骨干教師團(tuán)隊，并建立了相應(yīng)的激勵機(jī)制。他們在學(xué)校的教育教學(xué)工作中，發(fā)揮巨大的引領(lǐng)作用。

自查自評：得20分。

A3-Ｂ8-Ｃ30 教師待遇（20分）

依法落實教師待遇，并逐步提高。教師周轉(zhuǎn)宿舍滿足需要，教師住房按政策基本得到解決。

自查自評為優(yōu)：得20分 A3-Ｂ9-Ｃ31 資質(zhì)合格(20分)我校校長參加了校長培訓(xùn)，持證上崗，符合任職規(guī)定。自查自評： 得20分

A3-Ｂ9-Ｃ32 管理能力（20分）

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，團(tuán)結(jié)合作，協(xié)調(diào)能力、管理能力較強(qiáng)，民主決策，辦學(xué)規(guī)范，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，校風(fēng)積極向上，校園文化及寫字教學(xué)和體育科技工作成為我校的亮點和特色，教職工和社會對學(xué)校的發(fā)展成果認(rèn)可度較高。

自查自評：得20分。

A3-Ｂ9-Ｃ33 配備合理（15分）

學(xué)校應(yīng)配專職安全保衛(wèi)人員 6 人，實有 6 人，；應(yīng)配心理健康教師

2人，尚缺 2 人；應(yīng)配音體美教師 26 人，實有 21 人，尚缺 5 人；應(yīng)配專職衛(wèi)生技術(shù)人員（保健教師）6 人，實有 5 人，尚缺 1 人。

自查自評：得0分。

A3-Ｂ10-Ｃ34 持證上崗（15分）

我校衛(wèi)生保健、后勤服務(wù)、安全保衛(wèi)人員經(jīng)過專門培訓(xùn)，取得了相應(yīng)資格。實驗、圖書管理、現(xiàn)代教育技術(shù)人員是專任教師兼任，因此未參加專門培訓(xùn)。

自查自評：得10分。

A3-Ｂ11-Ｃ35 教研規(guī)劃（10分）

教研工作納入教育事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃，在學(xué)校三年規(guī)劃以及每學(xué)期的教學(xué)計劃中都有所體現(xiàn)。查閱計劃就可。

自查自評：得10分。

A3-Ｂ11-Ｃ36 教學(xué)研究（20分）

有教研室，有兩名工作人員，14名教研員。對于課題經(jīng)費可在財務(wù)室查閱。教研活動每周都能高質(zhì)量開展，并有負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)跟蹤指導(dǎo)。各教研組還根據(jù)本組特點開展組本教研，進(jìn)行小課題研究，解決教育教學(xué)中的熱、難點問題。除了按教研組開展的教研活動按照學(xué)校的教學(xué)計劃，每學(xué)期都有“三杯”教學(xué)競賽活動。（相關(guān)資料：教研員記錄本，教研組長記錄本，“三杯”競賽資料。）

自查自評：得20分。

A4管理與質(zhì)量（滿分：125分，自評自查得分：120分）A4-Ｂ12-Ｃ37 涉校檢查（4分）

為優(yōu)化我校教育環(huán)境，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，加快我校育健康持續(xù)發(fā)展，建立了市一小涉校檢查準(zhǔn)入制度。自查自評：得4分。

A4-B12-C38 教學(xué)管理（13分）

在全面落實國家和自治區(qū)課程方案，執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)方面，我校已開齊開足了各類課程，已按照自治區(qū)規(guī)定的目錄之內(nèi)征訂了教材教輔用書。

自查自評 ：得13分。

A4-B12-C39 普及程度（10分）A1-B1-C1:小學(xué)適齡兒童入學(xué)率：

2012-2013學(xué)我校學(xué)區(qū)小學(xué)適齡兒童（7-12周歲）共有人1796人，實際入學(xué)人數(shù)人1796人，入學(xué)率100%。

A1-B1-C2:初中適齡兒童入學(xué)率：

2012-2013學(xué)我校學(xué)區(qū)初中適齡兒童（15周歲）共有人1131，實際入學(xué)人數(shù)人372，入學(xué)率100%。

A1-B1-C3:殘疾兒童、少年入學(xué)率：

2012-2013學(xué)我校學(xué)區(qū)7-12歲兒童，殘疾兒童有3名。A1-B1-C4:小學(xué)生輟學(xué)率：（4分）

上學(xué)年初，我校小學(xué)在校生3655人，學(xué)年內(nèi)無輟學(xué)學(xué)生，輟學(xué)率為0.A1-B1-C6:十五周歲人口中初等教育完成率：

2012-2013學(xué)年，我校學(xué)區(qū)內(nèi)15周歲人口完成初等教育372人，完成率100%。

A1-B1-C8:十五周歲人口中文盲率：

2012-2013年，我校學(xué)區(qū)內(nèi)15周歲人口372人，無文盲，文盲率為0。

自查自評：得10分。

A4-B12-C40 安全管理（10分）

治理校園及周邊環(huán)境，保障師生衛(wèi)生、交通、消防等安全，建立學(xué)校和師生風(fēng)險防范管理機(jī)制。有預(yù)案、可操作，有效果。有團(tuán)員老師負(fù)責(zé)的公交文明監(jiān)督崗，保障家遠(yuǎn)的學(xué)生乘車安全。成立了學(xué)校護(hù)校隊，負(fù)責(zé)學(xué)生上下學(xué)安全。班級責(zé)任人、教師責(zé)任崗、值周制度保障學(xué)生課間及大型活動安全。消防、地震等各種周期性疏散演練保障師生應(yīng)對突發(fā)災(zāi)難。

自查自評 ：得10分。

A4-B12-C41 規(guī)范辦學(xué)（13分）

堅持依法治教，依法治校，將法律法規(guī)學(xué)習(xí)納入政治學(xué)習(xí)常態(tài)化，并簽訂師德師風(fēng)責(zé)任狀，開展師德師風(fēng)調(diào)查問卷、千家萬戶評教育活動。每學(xué)期開學(xué)，都會召開家校委員會理事及行風(fēng)評議監(jiān)督員會議，商定學(xué)校大事，參與民主理校。能以中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范為準(zhǔn)則，開展教育教學(xué)活動。師生能統(tǒng)一著裝。

自查自評 ：得13分。

A4-B12-C42 保障機(jī)制（10分）

落實了自治區(qū)城市及農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障體系機(jī)制；教師工資按時足額發(fā)放；落實國家、自治區(qū)困難家庭學(xué)生資助政策和國家學(xué)生學(xué)生奶計劃等有關(guān)政策。嚴(yán)格按照國家、自治區(qū)困難家庭學(xué)生資助政策免收學(xué)生課本費。

自查自評：得10分。

A4-B12-C43 財務(wù)管理（5分）

我校落實預(yù)算管理、堅持財務(wù)制度，執(zhí)行財務(wù)公開、審計等制度，達(dá)到自治區(qū)教育收費示范縣標(biāo)準(zhǔn)。

自查自評：得5分。

A4-B12-C44 校產(chǎn)管理（5分）

學(xué)校資產(chǎn)管理規(guī)范，無侵占、挪用、閑置、浪費、流失等現(xiàn)象。

自查自評：得5分。

A4-B13-C45 德育工作（15分）

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持 “以人為本、以德為先、依法治校、民主理校、人才強(qiáng)校、科研興?！钡闹涡＠砟?，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，認(rèn)真貫徹中央8號文件，堅持落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《德育工作綱要》，學(xué)校建立了校長負(fù)責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)體制，成立以校長和黨委書記為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，工作機(jī)構(gòu)健全。形成了形成了以黨委、德育處、教務(wù)處、團(tuán)支部、少先隊齊抓共管的德育工作隊伍, 學(xué)校師生政治立場堅定，在大是大非面前能保持清醒的頭腦，對重大實時有正確的態(tài)度。絕大部分師生能按校規(guī)校紀(jì)約束自己的行為，有極個別學(xué)生在舉止文明、誠實守信等方面做得不夠好，還需加強(qiáng)教育。2005年12月10日，學(xué)校榮獲自治區(qū)級首批德育示范學(xué)校，2007年9月20日，我校通過了自治區(qū)德育示范學(xué)校專家評審組中期抽檢，2011年11月，我校通過自治區(qū)德育示范校二次復(fù)驗。2013年我校又通過自治區(qū)德育示范校抽驗合格。2011年至今我校嚴(yán)格按照自治區(qū)德育示范校的標(biāo)準(zhǔn)開

展德育工作。

自查自評：得15分。

A4-B13-C46 教學(xué)質(zhì)量（15分）

我校教學(xué)質(zhì)量合格率達(dá)95%以上，位于同行業(yè)先進(jìn)水平。每學(xué)期學(xué)年都會進(jìn)行針對性的教育教學(xué)質(zhì)量分析，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。教師們將集體備課常態(tài)化，利用各種學(xué)習(xí)的平臺努力鉆研業(yè)務(wù)，進(jìn)行培優(yōu)輔差，取得很好的教育教學(xué)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，綜合素質(zhì)高，得到家長的一致好評。

自查自評為優(yōu)：得15分。A4-B13-C47 雙語教育（15分）

積極、穩(wěn)妥、有效的推進(jìn)本市《雙語教育發(fā)展規(guī)劃》，定期開展雙語教研會議，利用拜師結(jié)對、“三杯”課堂、集體備課等各種學(xué)習(xí)機(jī)會提高雙語教師業(yè)務(wù)水平，雙語教育取得明顯成效，抽樣合格率達(dá)到80%以上。，但是雙語母語教學(xué)質(zhì)量合格率較低。自查自評：得10分。

A4-B13-C48 綜合素質(zhì)（15分）

按照素質(zhì)教育要求，對學(xué)生進(jìn)行多渠道、多層次的綜合素質(zhì)評價。按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)》要求，兩課、兩操、體育大課間活動、放學(xué)前的陽光體育活動時間等每天累計超過一小時。開展“體育、藝術(shù)、2+1項目覆蓋率達(dá)到規(guī)劃目標(biāo)。

自查自評：得15分。

A1組織領(lǐng)導(dǎo) 滿分：120分，自評自查得分：119分 A2辦學(xué)條件 滿分：500分，自評自查得分：247 分

A3隊伍建設(shè) 滿分：250分，自評自查得分：200 分 A4管理與質(zhì)量 滿分：125分，自評自查得分：120分

自評自查得分：

2014 686分 庫爾勒市第xx小學(xué) 年5月

第五篇：義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)自評自查報告

白銀市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)自評自查報告

一、指導(dǎo)思想

以貫徹黨的十八大精神為指針，以高效課堂建設(shè)為主線，分解落實學(xué)校

發(fā)展規(guī)劃為重點，增強(qiáng)辦學(xué)實力，提高辦學(xué)質(zhì)量。堅持以德育為首、教學(xué)為中心的原則，緊緊圍繞提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量這一主題，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持均衡發(fā)展，狠抓常規(guī)管理，推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教育科研，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人，與時俱進(jìn)，進(jìn)一步提高管理水平和教育質(zhì)量，積極推進(jìn)我校教育教學(xué)工作健康發(fā)展，為侯川中心小學(xué)的教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、工作總目標(biāo)

1、認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，繼續(xù)發(fā)展新黨員1名，以人為本，完善制

度，德育為先，均衡發(fā)展，深化行為規(guī)范教育，力爭成為中心校規(guī)范學(xué)校。

2、以高效課堂建設(shè)為核心戰(zhàn)略，以教研為先導(dǎo)，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，全

力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、研究型師資隊伍。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生養(yǎng)成教育和學(xué)業(yè)水

平。

4、立足高效課堂教學(xué)，積極推進(jìn)高效課堂建設(shè)，為高效課堂建設(shè)的全面

實施打下堅實的基礎(chǔ)。

5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建良好的教育教學(xué)氛圍。

6、完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化后勤管理。

7、加強(qiáng)學(xué)校安全管理，提高學(xué)校安全管理水平。

8、做好少先隊、留守兒童之家等工作，充分發(fā)揮各種機(jī)構(gòu)的職能作用。

9、對鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)穩(wěn)步進(jìn)行，并能利用配置的各類器材讓學(xué)生進(jìn)行

各類興趣愛好活動。

三、主要工作及措施

（一）、德育工作

1、深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學(xué)校一切德育力量，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。

2、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍；加強(qiáng)教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范，以身作則，學(xué)校按教管中心的要求，每學(xué)期做好教師的思想素質(zhì)考評并記入績效工資；對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵大家的作用。

3、充分發(fā)揮班少先隊的作用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，積極開展“陽光體育”活動，實施“1123”工程，做到讓每個學(xué)生至少掌握1項藝術(shù)特長，建立一個藝術(shù)社團(tuán)，讓學(xué)生至少掌握2項體育技能，所有學(xué)生會唱3首以上集體校園歌曲。進(jìn)一步發(fā)揮家長學(xué)校的作用，整合學(xué)校、社會、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、社會、家庭等齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系，每學(xué)期召開學(xué)生家長會一次。

4、開展豐富多彩的少年宮興趣小組活動，努力拓寬育人渠道。舉行各類形式的活動，建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺，讓學(xué)生在活動中，通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。

（1）、開學(xué)初，對學(xué)生進(jìn)行入校教育和愛校教育，讓學(xué)生了解校園的特色風(fēng)貌、辦學(xué)成效，激發(fā)學(xué)生的愛校熱情；充分利用國旗下講話、班會，校園廣播等向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范教育。

（2）、每周星期一舉行升旗儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、學(xué)生代表進(jìn)行國旗下講話。

（3）、強(qiáng)化學(xué)校的安全教育。開學(xué)第一天班主任利用周會課上好安全第一課；政教處在第一周向?qū)W生傳授安全防范知識，宣布安全制度，簽訂學(xué)校與

學(xué)生及其家長的安全工作責(zé)任書；少先隊利用校園廣播開展好養(yǎng)成教育月。

（4）、學(xué)校政教處開展好衛(wèi)生教育。向?qū)W生傳授個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、青春期衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識教育與防范知識，公布衛(wèi)生管理制度。

（5）、學(xué)習(xí)方法教育。怎樣制訂學(xué)習(xí)計劃，怎樣自學(xué)各門功課，優(yōu)秀學(xué)生的典型事跡等。

（6）、開展好文明禮貌教育和文明習(xí)慣培養(yǎng)。學(xué)習(xí)并推廣普通話及文明禮貌用語。

5、重視校園文化建設(shè)。通過“三風(fēng)一訓(xùn)”建設(shè)，學(xué)校板報、黑板報，校園廣播培育學(xué)校精神，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境，同時重視學(xué)生心理健康教育。

（二）、教學(xué)工作

1、加強(qiáng)過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實。圍繞高效課堂教學(xué)、作業(yè)批閱效率，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化。教務(wù)處開學(xué)初制定好詳細(xì)的計劃，做好教學(xué)管理的落實和督查，同時對各階段的教學(xué)質(zhì)量實施過程化管理，加強(qiáng)平時教學(xué)情況的抽查驗收，要通過這一學(xué)期的努力，使我校各科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升。

（1）、本學(xué)期學(xué)校將對教學(xué)常規(guī)的落實情況進(jìn)行兩次（即期中和期末）定期和不少于四次（即每月一次）的不定期檢查，同時做好評估記錄。

（2）、改進(jìn)對教學(xué)秩序、課后輔導(dǎo)、教研活動的日常督查形式，提高督查效果；進(jìn)一步重視學(xué)生對教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見，督促有關(guān)教師及時改進(jìn)教學(xué)。

（3）、完善聽課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。校長不少于40節(jié)，教導(dǎo)主任、教研主任每人每學(xué)期隨堂聽課不得少于20節(jié)，其他教師不得少于10節(jié)。

（4）、加強(qiáng)教研組建設(shè)。落實教研教改活動，把備課組建設(shè)放在重要的位置上，確立備課組教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制，提倡備課組集體備課制度，增強(qiáng)團(tuán)體精神和協(xié)作意識。

（5）、按照課程計劃開齊、開足、開好課程，同時認(rèn)真落實減負(fù)規(guī)定，進(jìn)

一步減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（6）繼續(xù)做好培優(yōu)、補(bǔ)差工作。教務(wù)處要統(tǒng)籌安排，責(zé)任到人，確保效果。并有計劃地進(jìn)行質(zhì)量測評，及時通報，及時調(diào)整改進(jìn)。

2、立足高效課堂教學(xué)，進(jìn)一步推進(jìn)教研教改。

（1）、組建以校長為組長，以教研主任、教導(dǎo)主任、教研組長為成員的教研教改領(lǐng)導(dǎo)小組。

（2）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，完善校本培訓(xùn)，進(jìn)一步提升課改理念。啟動對教師的十八大精神的培訓(xùn)和高效課堂建設(shè)工程，把新課程的理念滲透到各學(xué)科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺。

（3）、重點抓高效課堂教學(xué)，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。組織課堂觀摩、專題研討、集體備課等活動。要求教師結(jié)合教學(xué)實際寫教學(xué)案例，并組織檢查評選活動。

3、加強(qiáng)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)和改進(jìn)學(xué)校體藝工作

學(xué)校在加強(qiáng)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的同時，還一如既往地重視學(xué)校的體藝、衛(wèi)

生工作，加強(qiáng)對校體藝活動的培養(yǎng)訓(xùn)練工作的指導(dǎo)和支持，提高體育課的教

學(xué)質(zhì)量，切實保證學(xué)生的體育活動時間，提高全體學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。

(三)、師資隊伍建設(shè)

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。以師德教育為重點，開展“重塑教育形象，再創(chuàng)教育輝煌”活動，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》；加大師德考核力度，并計入績效考核。

2、進(jìn)一步健全名教師、優(yōu)秀教師的培養(yǎng)、使用、管理機(jī)制，加大考核、獎勵力度，發(fā)揮名教師、優(yōu)秀教師的示范作用。

3、加強(qiáng)對教師的各類考核，建立、健全教師業(yè)務(wù)成長檔案。檔案要求完整、準(zhǔn)確一致，有關(guān)材料存入業(yè)務(wù)檔案。

(四)、后勤工作

1、牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強(qiáng)化自覺服務(wù)意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順利展開。

2、嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)預(yù)算制度，做到開支精打細(xì)算，做到化小錢辦大事，堅持校務(wù)公開制度，提高學(xué)校教育經(jīng)費的使用效益。

3、加強(qiáng)綜合治理和安全工作。堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步抓好綜合治理和安全工作

（1）嚴(yán)格值勤制度，一天24小時安排人員（校警、值周教師）值勤；完善校園安全設(shè)施，并作好定期檢查。

（2）、對學(xué)生加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育，使學(xué)生能夠遵守學(xué)校各項安全衛(wèi)生制度，杜絕一切安全事故的發(fā)生。

4、積極爭取寄宿制建設(shè)項目，為學(xué)生的生活住宿提供方便。

在新的一學(xué)期里，全校上下要團(tuán)結(jié)一致，協(xié)力共為，搶抓機(jī)遇，迎難而上，堅持推進(jìn)學(xué)校發(fā)展不動搖、不懈怠、不折騰，想盡千方百計，克服一切困難，實現(xiàn)學(xué)校各項事業(yè)的新發(fā)展，為提升我校教育教學(xué)質(zhì)量做出更大的貢獻(xiàn)。

侯川中心小學(xué)

2013.6