第一篇：教師隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告

上莊小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告

按照省教政府《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)督導(dǎo)檢查的通知》要求，我校成立了自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并認(rèn)真開(kāi)展了對(duì)全校教師隊(duì)伍建設(shè)情況的自查，現(xiàn)將具體情況報(bào)告如下：

一、教師隊(duì)伍管理方面 概要說(shuō)明：

為了學(xué)校的健康發(fā)展，為了教師的成長(zhǎng)，我校的管理工作還體現(xiàn)在大力提高教師隊(duì)伍質(zhì)量，關(guān)注教師的繼續(xù)教育發(fā)展方面。要求所有教師每學(xué)期上交一篇專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)或教學(xué)案例，積極參加學(xué)校組織的教師培訓(xùn)和上級(jí)組織的各種競(jìng)賽、培訓(xùn)。學(xué)校的這些要求是為了進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、發(fā)展教師專(zhuān)業(yè)水平。令人欣喜的是，老師們不但欣然接受了這些要求，還養(yǎng)成了自覺(jué)投稿，積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽的良好習(xí)慣。

學(xué)校還非常重視發(fā)揮制度對(duì)教師的激勵(lì)作用，鼓勵(lì)教師積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文，認(rèn)真組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)。從財(cái)力物力上大力支持教師進(jìn)修和培訓(xùn)，滿足他們學(xué)習(xí)上的需要，組織工會(huì)活動(dòng)，滿足教師娛樂(lè)的需要。

對(duì)照自查：

（一）、教師的基本條件： 我?，F(xiàn)有教職工28人。教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，其中本科學(xué)歷14人，專(zhuān)科學(xué)歷13人，中專(zhuān)學(xué)歷1人；職稱結(jié)構(gòu)為：中小學(xué)高級(jí)教師2人，中小學(xué)一級(jí)教師13人，中小學(xué)小學(xué)二級(jí)教師 13人。均具備合格學(xué)歷和相應(yīng)的教師資格證，教師健康，肢體健全。

（二）、教師的教育與培訓(xùn)。

1：大力加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，以文化凝聚人心，用文化鼓舞士氣。

2：教師培訓(xùn)有計(jì)劃，效果好（1）、各項(xiàng)培訓(xùn)制度健全 為保證教師健康向上的成長(zhǎng)，我校制定了一系列教師培訓(xùn)的各項(xiàng)制度。這些制度都激勵(lì)教師參加各項(xiàng)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面制定的，保證我校教師能夠健康快速的成長(zhǎng)。

（2）、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分和教師專(zhuān)業(yè)化的主要內(nèi)容。教師教育的基石和精髓是終身教育理念。一次性的學(xué)校教育已經(jīng)不能滿足教師不斷更新知識(shí)的需要，這就需要建立和完善有利于終身學(xué)習(xí)的教育制度，推進(jìn)培養(yǎng)和培訓(xùn)的進(jìn)程。同時(shí)，教師專(zhuān)業(yè)化基本指導(dǎo)思想是以教師發(fā)展為本，既要強(qiáng)調(diào)教師為社會(huì)發(fā)展所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，同時(shí)也要努力滿足教師個(gè)性發(fā)展、自我完善的價(jià)值需要。教師專(zhuān)業(yè)化的核心內(nèi)容，是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。明確教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵，把握教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的階段，才能有效地促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，在較高層次上實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化，切實(shí)提高教師實(shí)施教育素質(zhì)的能力和水平。本學(xué)年的校本培訓(xùn)主要作了以下工作：

一是計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)。學(xué)校安排計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教師利用課余時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)。同時(shí)，老師們自覺(jué)利用課余時(shí)間自學(xué)、自練，從而使每個(gè)教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平都有所提高。學(xué)校還強(qiáng)化運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段的意義、目的，要求所有的公開(kāi)課都必須運(yùn)用課件輔助教學(xué)，否則，影響評(píng)價(jià)結(jié)果。平時(shí)上課能運(yùn)用課件的內(nèi)容要盡量在課堂上使用課件。課后，進(jìn)行教學(xué)反饋時(shí)，把課件的制作和運(yùn)用當(dāng)作重要的一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)議。

二是以各項(xiàng)競(jìng)賽和學(xué)習(xí)培訓(xùn)為載體，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)年中，我校積極鼓勵(lì)教師參加各項(xiàng)教學(xué)競(jìng)賽和外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們堅(jiān)持“一人參加，人人感悟；個(gè)人成長(zhǎng)，全體獲益”的原則，每一次組織教師參加競(jìng)賽和學(xué)習(xí)有意識(shí)，都要組織相應(yīng)的教師成立支持小組，大家共同學(xué)習(xí)課標(biāo)，新課程理念，共同策劃、設(shè)計(jì)，解決有關(guān)問(wèn)題等，活動(dòng)結(jié)束后，還要及時(shí)進(jìn)行反思總結(jié)，進(jìn)一步提高對(duì)有關(guān)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)歸來(lái)后，不僅要寫(xiě)出書(shū)面的學(xué)習(xí)匯報(bào)，而且還要上培訓(xùn)學(xué)習(xí)的匯報(bào)課。所有這些活動(dòng)的開(kāi)展，不但提高了直接參與的教師的專(zhuān)業(yè)水平，也帶動(dòng)了全校教師積極參加學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

（三）教學(xué)管理方面

教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們行政組統(tǒng)一要求，齊心協(xié)力，重點(diǎn)做好了如下工作：

1、落實(shí)各項(xiàng)制度。嚴(yán)格按調(diào)整的《新課程設(shè)置方案》開(kāi)齊、上足，教好每一門(mén)課程，不隨意增減。教務(wù)處根據(jù)學(xué)?！督虒W(xué)常規(guī)管理制度》，加強(qiáng)了對(duì)教師的常規(guī)管理，并根據(jù)實(shí)際情況，要求教師加強(qiáng)教學(xué)反思，不斷增強(qiáng)教師的規(guī)范意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí)。

2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)工作。對(duì)于市級(jí)、縣級(jí)組織的統(tǒng)一考試，我校教師認(rèn)真分析，查找自身的不足，對(duì)“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”形成了共識(shí)，因此，我校教師都能在自己的本職崗位上恪盡職守，認(rèn)真做好教學(xué)工作，向課堂40分要質(zhì)量。積極認(rèn)真進(jìn)行課堂教學(xué)改革，努力實(shí)現(xiàn)高效課堂。從備課上可以看出老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，由于課前準(zhǔn)備得充分，課堂40分鐘的教學(xué)得到了保障。在教學(xué)中，新的教學(xué)理念得到較好的體現(xiàn)。

3、著力抓好學(xué)生的“養(yǎng)成”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。全體教師都能以小學(xué)生日常行為規(guī)范為指針，從文明禮儀、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手進(jìn)行養(yǎng)成教育。

二、教師隊(duì)伍建設(shè)存在的不足

小學(xué)教師隊(duì)伍學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理。音、體、美、信息技術(shù)、英語(yǔ)等專(zhuān)業(yè)缺編，這在一定程度上影響了教育資源的優(yōu)化配置和教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的下步打算、建議

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。為加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍師德建設(shè)、規(guī)范教師教學(xué)行為，我校將以加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，著力造就一支為人民服務(wù)，讓人民滿意的高素質(zhì)教師，推動(dòng)全校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

（二）建立健全激勵(lì)機(jī)制。進(jìn)一步完善教職工績(jī)效考核辦法，激勵(lì)全校教職工全身心投入到教育教學(xué)工作中去，努力提高全校教師的教育教學(xué)水平。

（三）嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為。在全校教師中開(kāi)展以法治教，從嚴(yán)治教的教育，要求教師嚴(yán)格按照《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，規(guī)范教師思想行為和職業(yè)行為，努力提高教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2015-5-21

上莊小學(xué)

第二篇：教師隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告

xxx教師隊(duì)伍建設(shè)

自

查 報(bào)

告

xxx

2016年11月27日

xxx教師隊(duì)伍建設(shè)

自查報(bào)告

根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)重要改革任務(wù)落實(shí)情況督查工作的通知》要求，我校成立了自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了自查工作方案，對(duì)校小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)認(rèn)真地進(jìn)行了自查。現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、我校教育的基本情況

我校共有xxx名學(xué)生?，F(xiàn)有教師xxx人，共有xxx個(gè)班。

二、教師隊(duì)伍建設(shè)整體情況

（一)組織與領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)。

長(zhǎng)期以來(lái)，校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視教師隊(duì)伍建設(shè)，把教師隊(duì)伍建設(shè)納入了重要議事日程，擺 在 了突 出 的 地 位。從實(shí)際出發(fā)，本著建立一支數(shù)量足、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定且能夠適應(yīng)教育教學(xué)和發(fā)展需要的教師隊(duì)伍，校里出臺(tái)了一系列加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的文件，明確了各職能部門(mén)的工作職責(zé)，制定了相關(guān)政策和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施統(tǒng)籌管理和指導(dǎo)，使全校中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)工作取得了明顯成效。

(二)經(jīng)費(fèi)與保障建設(shè)

1.不斷加大對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的投入力度。我校在落實(shí)上級(jí)文件精神、保障教師經(jīng)濟(jì)待遇的同時(shí)，投入經(jīng)費(fèi)解決了全校教師業(yè)務(wù)進(jìn)修費(fèi)用。

2.努力完善教職工工資管理體制。我校按照“全校統(tǒng)籌，優(yōu)先撥付”的原則，努力完善教師工資管理體制，確保工資落實(shí)到位，統(tǒng)一工資標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一發(fā)放時(shí)間，全校沒(méi)有發(fā)生拖欠教師工資現(xiàn)象。工資發(fā)放的具體形式為：教職工工資通過(guò)銀行按時(shí)足額直接撥入教師個(gè)人賬戶。這種工資管理體制，有效制止了基礎(chǔ)學(xué)校隨意克扣教師工資的現(xiàn)象。

3.不斷加大教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入，按上級(jí)要求把培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入了地方財(cái)政預(yù)算。

4.積極推進(jìn)教師養(yǎng)老保障制度改革。按照事業(yè)單位改革的總體部署，我校已健全社會(huì)保險(xiǎn)制度和住房公積金制度，按規(guī)定為每位教師繳納了社會(huì)保險(xiǎn)和住房公積金。

(三)、制度與管理建設(shè)

1.近年來(lái)，我校認(rèn)真按照核定的教職工編制，從嚴(yán)規(guī)范學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和崗位設(shè)置，切實(shí)加強(qiáng)教師編制管理。目前，我校小學(xué)教師核定編制為xxx人。實(shí)有編制xxx人，依然存在教師不夠用的狀況，特別是雙語(yǔ)數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、信息技術(shù)等學(xué)科。

2.強(qiáng)化教師師德師風(fēng)建設(shè)。根據(jù)我?！蛾P(guān)于開(kāi)展“強(qiáng)化師德教育，爭(zhēng)做師德標(biāo)兵”活動(dòng)實(shí)施方案》等文件精神，有組織、有計(jì)劃地在全校教育系統(tǒng)深入開(kāi)展了師德師風(fēng)教育和師德師風(fēng)整頓活動(dòng)，教育和引導(dǎo)廣大教師強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。同時(shí)，圍繞貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》開(kāi)展教師職業(yè)道德培訓(xùn)。在新教師崗前培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)、小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)等培訓(xùn)中都把師德師風(fēng)作為必修科目，開(kāi)展了一系列的師德師風(fēng)繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了廣大教師的職業(yè)道德認(rèn)識(shí)。3.嚴(yán)格實(shí)施教師資格準(zhǔn)入制度。教師資格認(rèn)定工作是加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理的有效途徑，我校根據(jù)縣教育局教師資格制度實(shí)施工作有關(guān)文件精神，專(zhuān)門(mén)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和審查小組，統(tǒng)一負(fù)責(zé)教師資格申請(qǐng)人的審查工作，切實(shí)加強(qiáng)了教師資格認(rèn)定工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和工作的嚴(yán)肅性、權(quán)威性。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格認(rèn)真的教師資格認(rèn)定，目前我校教師隊(duì)伍中，小學(xué)教師與任教學(xué)校類(lèi)別、層次均相一致。申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員的相關(guān)信息，已經(jīng)按照省市要求，將教師資格認(rèn)定的數(shù)據(jù)、信息進(jìn)行了存儲(chǔ)，逐步實(shí)現(xiàn)了信息化管理，切實(shí)落實(shí)教師“持證上崗”制度。

4.我們?cè)谧バｉL(zhǎng)隊(duì)伍管理的過(guò)程中，嚴(yán)格班主任任職資格標(biāo)準(zhǔn)和專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，完善班主任選拔任用制度，把平等競(jìng)爭(zhēng)、嚴(yán)格考核、擇優(yōu)聘任作為選拔班主任的主要方式，突出成績(jī)、注重品德，增加了選拔校長(zhǎng)的嚴(yán)肅性和透明性。在教師的管理和使用上，我校根據(jù)“按需設(shè)崗、平等競(jìng)爭(zhēng)、嚴(yán)格考核、擇優(yōu)聘用”的原則，對(duì)現(xiàn)任教師進(jìn)行公開(kāi)招聘，聘期一般為3年，聘任期滿根據(jù)考核結(jié)果對(duì)教師進(jìn)行續(xù)聘、緩聘和解聘。5.健全激勵(lì)教師獎(jiǎng)懲機(jī)制。

近年來(lái)，校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視教育工作，堅(jiān)持把教育工作放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，建立并完善教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，每年新學(xué)期前開(kāi)展優(yōu)秀教師評(píng)選表彰大會(huì)，并予以適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，注重教師獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制作用的有效發(fā)揮：一是從2015年開(kāi)始在全校小學(xué)開(kāi)展課程改革“四名工程”評(píng)選活動(dòng)，每?jī)赡暌粚迷u(píng)選一批“名師、名班主任”，被評(píng)上的人員校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。二是積極開(kāi)展“一師一優(yōu)課，一課一名師”和網(wǎng)上“曬課”“評(píng)優(yōu)”活動(dòng)，并且制定了《西華?！耙粠熞粌?yōu)課”實(shí)施方案》，設(shè)立“一師一課”活動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，把活動(dòng)納入教師績(jī)效考核，以此激發(fā)教師的工作熱情和提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

6.加大小學(xué)教師的培訓(xùn)力度。我校每年都利用暑期、寒假對(duì)全校小學(xué)教師進(jìn)行輪流培訓(xùn)，包括新課改培訓(xùn)、多媒體技術(shù)培訓(xùn)、安全教育培訓(xùn)等。另外，還大力鼓勵(lì)教師通過(guò)參加函授、自學(xué)、繼續(xù)教育，進(jìn)修等形式的培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次和教學(xué)水平，有效地提升我校教師的整體素質(zhì)和教學(xué)水平。(四)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)

我校根據(jù)縣教育局的有關(guān)文件精神，高度重視教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)。制定了《xxx教師培養(yǎng)計(jì)劃建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》的相關(guān)配套政策，采取有效具體措施予以保障，并將其納入教育改革和發(fā)展的總體規(guī)劃中，為校級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造必要條件。

三、教師隊(duì)伍建設(shè)存在的問(wèn)題

近幾年來(lái)我校教師隊(duì)伍建設(shè)取得了顯著成績(jī)，但是還有不少問(wèn)題存在。

一是農(nóng)村教師隊(duì)伍不夠穩(wěn)定，流失比較嚴(yán)重。由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，生活條件相對(duì)較差，交通不便，導(dǎo)致農(nóng)村教師人心思走，隊(duì)伍不穩(wěn)定成為一個(gè)嚴(yán)峻的事實(shí)，特別是偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，優(yōu)秀年輕教師的培養(yǎng)和引進(jìn)十分困難。

二是農(nóng)村教師結(jié)構(gòu)性缺編。主要原因是教師編制按學(xué)生數(shù)核定，整體不缺編，但農(nóng)村學(xué)校班額較小，導(dǎo)致部分學(xué)科教師緊缺，教師隊(duì)伍整體呈現(xiàn)出結(jié)構(gòu)性缺編。目前，雙語(yǔ)數(shù)學(xué)，信息技術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)等專(zhuān)業(yè)缺編，影響了教育資源的優(yōu)化配置和教學(xué)工作的正常開(kāi)展，制約了學(xué)校素質(zhì)教育的開(kāi)展和學(xué)生的全面發(fā)展。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的措施 1.進(jìn)一步加強(qiáng)我校機(jī)構(gòu)編制管理，爭(zhēng)取做到規(guī)范合理。一是嚴(yán)格執(zhí)行編制實(shí)名制管理制度，確保小學(xué)機(jī)構(gòu)編制與審批的一致，實(shí)有人員與批準(zhǔn)的人員和領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)相對(duì)應(yīng)的機(jī)構(gòu)編制實(shí)名制管理制度的落實(shí)。二是做好校直部分學(xué)校超編教師的轉(zhuǎn)崗工作。三是加強(qiáng)小學(xué)教師的宏觀調(diào)控力度，促進(jìn)教師有序流動(dòng)，采取一系列的激勵(lì)措施，鼓勵(lì)教師下鄉(xiāng)支教，實(shí)現(xiàn)教師資源的優(yōu)化配置。

2.進(jìn)一步建立健全教師激勵(lì)機(jī)制。建立符合教育教學(xué)規(guī)律和教師職業(yè)特點(diǎn)的教師績(jī)效考核辦法，激勵(lì)教師全身心投入到教育教學(xué)工作中去，對(duì)在農(nóng)村邊遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教的中小學(xué)教師提高工資或者加大各項(xiàng)補(bǔ)貼傾斜政策，并且給予合理的生活補(bǔ)助，穩(wěn)定農(nóng)村教師隊(duì)伍。3.進(jìn)一步加大對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的投入力度，采取有效措施，加快中小學(xué)教師的知識(shí)更新，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，對(duì)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快建設(shè)教育強(qiáng)校，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，推動(dòng)我校經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，具有十分重要的意義。今后我們將繼續(xù)努力，加大改革力度、剔除弊端、與時(shí)俱進(jìn)、振奮精神，切實(shí)抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)和管理，為實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意的教育”的奮斗目標(biāo)作出更大的努力！

Xxx小學(xué) 2016年11月27日

第三篇：教師隊(duì)伍建設(shè)管理年自查報(bào)告

鄭店小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告

鄭店小學(xué)

民族振興的關(guān)鍵在教育，教育振興的關(guān)鍵在教師。一支好的教師隊(duì)伍是辦好一所學(xué)校的基礎(chǔ)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量、提升辦學(xué)品位的關(guān)鍵。一直以來(lái)，由于我校對(duì)教師隊(duì)伍的重視，大力開(kāi)展師資培訓(xùn)、學(xué)歷晉升工作，努力實(shí)施教師繼續(xù)教育工程，教師隊(duì)伍的理論基礎(chǔ)、思想道德、政治水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)都得到了大 面積的提高，教育成果得到了鞏固，素質(zhì)教育質(zhì)量得到了提高?，F(xiàn)把我校教師隊(duì)伍建設(shè)的情況總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師素質(zhì)，規(guī)范師德建設(shè)行動(dòng)。

在教育實(shí)踐中，我們深刻地體會(huì)到：“建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的前提和保證；而高尚的職業(yè)道德是建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的關(guān)鍵?！睘榇?，一年來(lái)我校一直把師德建設(shè)作為師資隊(duì)伍建設(shè)重中之重來(lái)抓?！耙约訌?qiáng)校園文體建設(shè)，創(chuàng)設(shè)濃厚的氛圍為切入點(diǎn)，以提高教師的文化素質(zhì)，培養(yǎng)教工群體凝聚力為主線，建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，作為我校師資隊(duì)伍建設(shè)的終極目標(biāo)?！眹@終極目標(biāo)主要做了以下工作：

1、完善師德建設(shè)的考核制度，約束教師言行。制定出臺(tái)了符合我校實(shí)際的《師德建設(shè)考核評(píng)估方案》和《師德獎(jiǎng)懲條例》。對(duì)教師平時(shí)工作中師德方面的先進(jìn)事跡及違紀(jì)行為做好記載，年底針對(duì)考核情況，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校對(duì)師德考核成績(jī)優(yōu)秀的，年終評(píng)出師德標(biāo)兵、良師益友進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

2、開(kāi)展各種教育活動(dòng)，弘揚(yáng)師德風(fēng)范。為了加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)，我校經(jīng)常舉辦一些教育活動(dòng)。比如師德專(zhuān)題講座，會(huì)后教師及時(shí)寫(xiě)下師德心得體會(huì)；舉辦“師德在我心中”演講比賽；教師書(shū)法比賽等。我校特別重視教師的讀書(shū)問(wèn)題，把它當(dāng)成學(xué)校的一項(xiàng)重要事情來(lái)抓，要求每位教師一學(xué)期至少讀一本名著，一本教育教學(xué)方面的書(shū)籍，并寫(xiě)出讀書(shū)筆記，學(xué)期末評(píng)出讀書(shū)明星。

二、建立健全師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督措施，扎實(shí)有效開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)。

以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理論為指導(dǎo)，以“辦人民滿意學(xué)校、辦人民滿意教育”為宗旨，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題為關(guān)鍵，引導(dǎo)廣大教育工作者嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)提高師德素養(yǎng)，努力造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。

為了更好地落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督機(jī)制，我校成立了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。陶水林校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)江義元任副組長(zhǎng)，組員是學(xué)校中層干部及各教研組組長(zhǎng)。

我校著力強(qiáng)化師德教育，加強(qiáng)師德宣傳，營(yíng)造崇尚師德、尊師重教的社會(huì)風(fēng)氣，使教師在職業(yè)道德方面做到熱愛(ài)本職工作、終身勤奮學(xué)習(xí)、恪盡職守教書(shū)、全心全意育人，不以教謀私、不思進(jìn)取、不人子弟；在教育教學(xué)方面做到理解、尊重、信任和關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，不侮辱學(xué)生人格、體罰和變相體罰學(xué)生。在此基礎(chǔ)上，表明決心，落實(shí)整改。

建立健全師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督措施和報(bào)告制度，扎實(shí)有效開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持上下監(jiān)督、互相監(jiān)督、內(nèi)外監(jiān)督，注重過(guò)程監(jiān)督，強(qiáng)化考核，實(shí)行“一票否決制”，將考核結(jié)果與教師聘任、績(jī)效工資、晉職晉級(jí)、評(píng)優(yōu)選先掛鉤。

三、制定了切實(shí)可行的教師培訓(xùn)計(jì)劃，提升教師專(zhuān)業(yè)技能

教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分和教師專(zhuān)業(yè)化的主要內(nèi)容。教師教育的基石和精髓是終身教育理念。一次性的學(xué)校教育已經(jīng)不能滿足教師不斷更新知識(shí)的需要，這就需要建立和完善有利于終身學(xué)習(xí)的教育制度，推進(jìn)培養(yǎng)和培訓(xùn)的進(jìn)程。同時(shí)，教師專(zhuān)業(yè)化基本指導(dǎo)思想是以教師發(fā)展為本，既要強(qiáng)調(diào)教師為社會(huì)發(fā)展所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，同時(shí)也要努力滿足教師個(gè)性發(fā)展、自我完善的價(jià)值需要。教師專(zhuān)業(yè)化的核心內(nèi)容，是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。明確教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵，把握教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的階段，才能有效地促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，在較高層次上實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化，切實(shí)提高教師實(shí)施教育素質(zhì)的能力和水平。本學(xué)年的校本培訓(xùn)主要作了以下工作：

1、計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)。學(xué)校安排計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教師利用課余時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)。同時(shí)，老師們自覺(jué)利用課余時(shí)間自學(xué)、自練，從而使每個(gè)教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平都有所提高。學(xué)校還強(qiáng)化運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段的意義、目的，要求所有的公開(kāi)課都必須運(yùn)用課件輔助教學(xué)，否則，影響評(píng)價(jià)結(jié)果。平時(shí)上課能運(yùn)用課件的內(nèi)容要盡量在課堂上使用課件。課后，進(jìn)行教學(xué)反饋時(shí)，把課件的制作和運(yùn)用當(dāng)作重要的一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)議。

2、以各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)為載體，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)年中，我校以“打造高效課堂”為切入點(diǎn)，認(rèn)真開(kāi)展了以教研組為單位的“節(jié)節(jié)好課”活動(dòng)，注重課后反思交流，積極探索學(xué)生評(píng)價(jià)改革。學(xué)校鼓勵(lì)教師參加學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，本著“人人參賽，人人參與；個(gè)人獲獎(jiǎng)，全體獲益” 的原則，每一次組織教師參加競(jìng)賽，都要組織相應(yīng)的教師成立支持小組，大家共同學(xué)習(xí)課標(biāo)，新課程理念，共同策劃、設(shè)計(jì)，解決有關(guān)問(wèn)題等。活動(dòng)結(jié)束后，還要及時(shí)進(jìn)行反思總結(jié)，進(jìn)一步提高對(duì)有關(guān)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。所以，我校教師在參加的各種競(jìng)賽活動(dòng)中，均取得了較好的成績(jī)。所有這些活動(dòng)的開(kāi)展，不但提高了這些參賽教師的專(zhuān)業(yè)水平，也帶動(dòng)了全校教師積極參加學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

3、走出去，開(kāi)闊眼界，了解新信息，吸取新經(jīng)驗(yàn)，提高教師專(zhuān)業(yè)水平。學(xué)校積極派教師外出取經(jīng)，進(jìn)行新課改理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。一年來(lái)，有的教師遠(yuǎn)赴寧夏感受新理念下的課堂，有的遠(yuǎn)赴上海尋求真經(jīng)，還有參加為期一個(gè)月的“國(guó)培”學(xué)習(xí)。學(xué)完歸來(lái)，老師們都在教師會(huì)上匯報(bào)了學(xué)習(xí)的收獲，把了解到的新信息及時(shí)傳達(dá)給所有教師，同時(shí)，他們將所學(xué)到教學(xué)新理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高教學(xué)水平。

4、積極參加區(qū)教育局舉辦的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。區(qū)教育局組織的教師全員培訓(xùn)、基礎(chǔ)教育新課程培訓(xùn)、新任教師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、中小學(xué)班主任培訓(xùn)、學(xué)歷提升培訓(xùn)等各種培訓(xùn)相關(guān)人員必須參加。

通過(guò)一系列培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、發(fā)展了教師專(zhuān)業(yè)水平。

四、加強(qiáng)骨干、明星教師的培養(yǎng)，使其充分釋放能量，注重專(zhuān)家引領(lǐng)。

1、骨干培養(yǎng)。學(xué)校制定了骨干教師培訓(xùn)目標(biāo)，研究培訓(xùn)措施，制定考核細(xì)則，明確獎(jiǎng)勵(lì)意見(jiàn)，形成培訓(xùn)體系。學(xué)校努力創(chuàng)造促使優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境和機(jī)制。在全員培訓(xùn)的過(guò)程中，對(duì)班主任、學(xué)科組長(zhǎng)和中層以上干部，進(jìn)行不少于60課時(shí)的骨干培訓(xùn)，努力提高骨干教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和新課程改革所必須的教育教學(xué)能力，并及時(shí)總結(jié)推廣其成功經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮他們?cè)诨A(chǔ)教育課程改革中的骨干和示范作用，從而帶動(dòng)了我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，形成一支精良的骨干教師隊(duì)伍，為實(shí)施明星教師工程奠定了基礎(chǔ)。

2、名師培養(yǎng)。學(xué)校努力抓好“名、優(yōu)、特”教師的培養(yǎng)。學(xué)校實(shí)施了名師工程，每學(xué)年進(jìn)行一次評(píng)選，評(píng)選過(guò)程如下：本人先寫(xiě)出申請(qǐng)，填好申請(qǐng)表；講好一節(jié)評(píng)比課；民主評(píng)議；領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議；學(xué)生評(píng)議等。明星教師指責(zé)：每位明星教師每學(xué)期執(zhí)教一節(jié)示范課，開(kāi)展一次具有學(xué)術(shù)水平的報(bào)告會(huì)，帶一名年輕教師。對(duì)于骨干教師和明星教師，學(xué)校要求每人需帶1--2名徒弟，學(xué)期開(kāi)始學(xué)校進(jìn)行了簽字儀式，規(guī)定了師徒義務(wù)和責(zé)任，并強(qiáng)化了過(guò)程管理。名優(yōu)教師所帶徒弟一年要成為學(xué)校信得過(guò)教師，兩年要成長(zhǎng)為學(xué)區(qū)骨干教師，三年要出區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課并成長(zhǎng)為區(qū)級(jí)教學(xué)能手等。

3、專(zhuān)家引領(lǐng)。我校為了讓更多的教師專(zhuān)業(yè)水平得到提升，我校還聘請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校進(jìn)行專(zhuān)題講座，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。

五、認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)，規(guī)范教師教育教學(xué)管理。

學(xué)校以市區(qū)教育局“教學(xué)常規(guī)月”活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真組織開(kāi)展本校的教學(xué)質(zhì)量月，做到了有活動(dòng)方案、有具體安排、有具體活動(dòng)、有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

1、學(xué)校堅(jiān)持全面育人，使學(xué)生全面發(fā)展。按照上級(jí)要求開(kāi)齊開(kāi)全各門(mén)課程。在教學(xué)管理中，嚴(yán)格教學(xué)流程管理，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)要求。在教學(xué)中，不失時(shí)機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)對(duì)學(xué)生思想教育的要求，努力使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，受到思想品德教育。在教學(xué)中，既重知識(shí)的教學(xué)又重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力推進(jìn)課程改革。課堂教學(xué)充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)媒體改革教學(xué)方法。認(rèn)真落實(shí)《體育衛(wèi)生工作條例》，上好兩課兩操，認(rèn)真開(kāi)展好大課間活動(dòng)，并開(kāi)展好校內(nèi)外體育活動(dòng)，提高學(xué)生的身體健康素質(zhì)。

2、面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都能得到健康、和諧地發(fā)展。每位教師每學(xué)期都能認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃，學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

在具體的教學(xué)工作中，學(xué)校認(rèn)真按照課程計(jì)劃，做到教學(xué)內(nèi)容落實(shí)。科科有教案、課課有教案，期末有考核成績(jī)，特別是考查科目，注重學(xué)生過(guò)程的評(píng)價(jià)。加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)的檢查與管理，認(rèn)真落實(shí)完成每門(mén)課的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，組建各種興趣小組、藝術(shù)團(tuán)體，每周堅(jiān)持開(kāi)展活動(dòng)。近三年來(lái)，我校學(xué)生獲省市書(shū)畫(huà)大賽、作文競(jìng)賽、語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽、走進(jìn)數(shù)學(xué)王國(guó)競(jìng)賽、科技比賽等100多人次。

3、嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足各門(mén)課程。學(xué)校年初按課程計(jì)劃設(shè)置各年級(jí)課程，課時(shí)不增不減，無(wú)論是國(guó)家課程還是地方課程嚴(yán)格落實(shí)，同時(shí)注重校本課程開(kāi)發(fā)。教務(wù)處不定期對(duì)教師落實(shí)課程計(jì)劃情況進(jìn)行檢查，規(guī)定教師不挪用，不占用、不更改任何課程。要求教師按教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃上好每節(jié)課。學(xué)校注重學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)和多方面的評(píng)價(jià)。如朗讀、作業(yè)、提問(wèn)等做到了平常有考核，期末總評(píng)是一學(xué)期本學(xué)科各方面的總評(píng)。單元檢測(cè)由教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行，每次期末考試組織嚴(yán)密，成績(jī)真實(shí)。教導(dǎo)處每學(xué)期進(jìn)行兩次質(zhì)量檢測(cè)和分析。

各門(mén)課程嚴(yán)格落實(shí)備課制度，做到科科有教案，課課有課時(shí)計(jì)劃。教導(dǎo)處每月對(duì)教師備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績(jī)情況進(jìn)行一次檢查，并且做到學(xué)期末人人有落實(shí)教學(xué)常規(guī)考試成績(jī)。

4、嚴(yán)格學(xué)籍管理，杜絕輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校嚴(yán)格管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格學(xué)籍管理，控制學(xué)生流動(dòng)，使在校生年鞏固率為100%；入學(xué)率為100%。學(xué)校有嚴(yán)格的學(xué)籍管理制度，對(duì)于有厭學(xué)傾向的學(xué)生配合班主任加強(qiáng)教育，及時(shí)家訪了解情況，共同做好學(xué)生的教育工作。此外學(xué)校要求教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)教改理論，探索新的教育方法途徑，多方調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。幾年來(lái)，學(xué)校從沒(méi)有出現(xiàn)一名學(xué)生輟學(xué)。

5、注重減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)。幾年來(lái)，我校嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，不加課，不占用學(xué)生休息時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，按規(guī)定給學(xué)生留家庭作業(yè)，不給學(xué)生留重復(fù)性作業(yè)和體罰性作業(yè)，不舉辦各種提高班，不購(gòu)買(mǎi)任何輔導(dǎo)材料，全面評(píng)價(jià)學(xué)生，向課堂教學(xué)40分鐘要質(zhì)量。

6、認(rèn)真開(kāi)展教科研工作。學(xué)校制定了校本教研制度，每學(xué)期開(kāi)學(xué)學(xué)校制定校本教研工作計(jì)劃，每個(gè)教研組也制訂本組的教研活動(dòng)計(jì)劃。各教研組按計(jì)劃分別進(jìn)行教研，每次教研做到有中心，有發(fā)言人、有專(zhuān)題、有記錄。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)分別參與各科的校本教研活動(dòng)，指導(dǎo)和了解校本教研?；顒?dòng)的內(nèi)容以集體備課、問(wèn)題研究、專(zhuān)題討論、同課異構(gòu)為主。校本教研為交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、解決教學(xué)問(wèn)題、提高課堂教學(xué)質(zhì)量起到推進(jìn)作用。學(xué)校在推進(jìn)新課改的同時(shí)，還承擔(dān)了省級(jí)教育科研課題——《中小學(xué)校本研究理論與實(shí)踐》子課題《天窗式教學(xué)預(yù)設(shè)對(duì)課堂教學(xué)的影響》的研究。

學(xué)校積極引導(dǎo)教師進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，掌握當(dāng)前教育改革的最前沿思想，加強(qiáng)對(duì)課程改革工作的研究，全體教師參與課改，用新課程理念武裝自己，運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)中去，結(jié)合自己學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行研究，通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，理解接受新思想，全校上下形成了人人參與，共同提高的良好氛圍。

六、教師在教科研、各種競(jìng)賽活動(dòng)中成績(jī)斐然

1、今年上學(xué)期，學(xué)校通過(guò)一系列準(zhǔn)備，《天窗式教學(xué)預(yù)設(shè)對(duì)課堂教學(xué)的影響》綜合研究材料，經(jīng)湖北省教育科研所組織專(zhuān)家認(rèn)真審閱，一致認(rèn)為，我校的研究嚴(yán)密規(guī)范，成果具推廣價(jià)值，同意按時(shí)結(jié)題，并同時(shí)核定為湖北科研所【2011】年教育科學(xué)研究成果。陶水林校長(zhǎng)的科研論文《“天窗”書(shū)寫(xiě)著新的理念》被評(píng)為中央教科所一等獎(jiǎng)，同時(shí)被作為優(yōu)秀論文入選《中國(guó)當(dāng)代教育思想寶庫(kù)》一書(shū)，并享有該文的著作權(quán)?？蒲姓撐摹肚稍O(shè)“天窗”，讓語(yǔ)文課堂情思飛揚(yáng)》榮獲中國(guó)科研所優(yōu)秀論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，并被編入《學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)問(wèn)題緩解——課堂內(nèi)外的探究與行動(dòng)》一書(shū)。

2、李翠敏老師的數(shù)學(xué)課獲省級(jí)教學(xué)大賽二等獎(jiǎng)；敖桂榮老師獲市首屆作文教學(xué)創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)；付艷芳老師獲市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎(jiǎng)；張波老師獲市科學(xué)課優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎(jiǎng)。

3、我校李翠敏教師在江夏區(qū)教師五項(xiàng)全能比賽中獲得小學(xué)數(shù)學(xué)組第一名，衛(wèi)秀燕和許嚴(yán)香兩位教師獲得全能競(jìng)賽優(yōu)勝者稱號(hào)。

4、龔胡藝、衛(wèi)秀燕、王臘香、朱慧珍等一批教師的論文分別獲省級(jí)一二三等獎(jiǎng)；敖桂榮教師的教學(xué)設(shè)計(jì)獲省級(jí)二等獎(jiǎng)；還有很多教師的論文、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)分別獲得市區(qū)一二等獎(jiǎng)。

七、教師隊(duì)伍建設(shè)存在的不足

一學(xué)年來(lái)，盡管我校行政對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)特別重視，取得了一定的成績(jī)，但從整體看來(lái)，仍然有許多地方存在不足，需要在今后的工作中引起重視：

1、教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)不完全合理。近幾年來(lái)，在學(xué)科教學(xué)中取得較好成績(jī)的張玲老師、陳穎、宛凡、余娜老師等相繼調(diào)走，雖然學(xué)校根據(jù)現(xiàn)有教師馬上進(jìn)行了調(diào)整，但是人才的流失，對(duì)我校是一個(gè)損失。特別是張玲教師與宛凡老師，原是我校的專(zhuān)職英語(yǔ)教師和音樂(lè)教師。兩人調(diào)走后，由于學(xué)校缺乏這方面人才，幾年來(lái)學(xué)校都一直沒(méi)有這方面的專(zhuān)職教師，直到本學(xué)年才基本確定，但還需要對(duì)專(zhuān)職教師進(jìn)行培訓(xùn)。

2、經(jīng)費(fèi)的制約影響著教師隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量的提高。近幾年來(lái)，學(xué)校雖然把有限的經(jīng)費(fèi)大都用在了教師隊(duì)伍建設(shè)方面，盡最大可能的滿足教師的需要，但仍然捉襟見(jiàn)肘。學(xué)校根據(jù)現(xiàn)狀制定了《教師外出學(xué)習(xí)制度》，盡最大努力的幫助教師解決學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)，但教師仍然要負(fù)擔(dān)相當(dāng)大的一部分費(fèi)用，這在一定程度上也影響了教師學(xué)習(xí)的熱情。學(xué)校組織教師撰寫(xiě)論文并投稿，也要求教師自己負(fù)擔(dān)評(píng)審費(fèi)用后根據(jù)結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。由于經(jīng)費(fèi)的限制，學(xué)校也不能經(jīng)常請(qǐng)專(zhuān)家到校對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，這在一定程度上也影響著校本培訓(xùn)的質(zhì)量。

3、學(xué)校在加強(qiáng)對(duì)青年教師的工作積極性的調(diào)動(dòng)，工作熱情的激發(fā)上制度不夠完善、措施不夠得力。由于學(xué)校規(guī)模較小，教職工不多，學(xué)校在進(jìn)行教師隊(duì)伍建設(shè)時(shí)，經(jīng)常將全體教師放在一起，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)針對(duì)青年教師開(kāi)展工作，制度激發(fā)青年教師工作積極性的制度和措施，這在一定程度上導(dǎo)致學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)針對(duì)性不夠強(qiáng)。需要在今后的工作中加以改進(jìn)。

一年的工作結(jié)束了，在今后，我們將根據(jù)上級(jí)的工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本，尊重教師，依靠教師，發(fā)展教師”的管理理念，不斷改善教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步完善教師隊(duì)伍建設(shè)制度和措施，提高教師素質(zhì)，增強(qiáng)教師工作熱情，推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步向前發(fā)展。

第四篇：“教師隊(duì)伍建設(shè)年”自查報(bào)告

“教師隊(duì)伍建設(shè)年”自查報(bào)告

一、校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師隊(duì)伍的建設(shè)

學(xué)校成立了以支部書(shū)記夏亮平和校長(zhǎng)侯德艮為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以中層領(lǐng)導(dǎo)為核心的工作專(zhuān)班，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)教師隊(duì)伍建設(shè)工作。組織全體教職員工召開(kāi)“教師隊(duì)伍建設(shè)年”動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)上級(jí)相關(guān)文件，部署我?！敖處熽?duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)工作。

二、建立健全師德師風(fēng)建設(shè)獎(jiǎng)懲方案和考核制度，扎實(shí)有效開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)

我校以“辦人民滿意學(xué)校、辦人民滿意教育”為宗旨，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題為關(guān)鍵，引導(dǎo)廣大教育工作者嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)提高師德素養(yǎng)，努力造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組 長(zhǎng)：夏亮平侯德艮 副組長(zhǎng)：彭支平成員：熊三久 程松 彭立新 王偉 鄒王強(qiáng) 陳晉 制訂了師德建設(shè)工作規(guī)劃。

我校組織全校教職員工學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀教師典型事跡。開(kāi)展了“干名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)。組織全校教師深入學(xué)生家庭進(jìn)行家訪，重點(diǎn)對(duì)貧困生、單親學(xué)生、留守學(xué)生、學(xué)困生進(jìn)行家訪。建立健全了師德檔案，師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督、獎(jiǎng)懲方案和考核制度，扎實(shí)有效開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)；布置了師德建設(shè)“五個(gè)一”活動(dòng)。即一場(chǎng)師德討論、一句師德宣言、一次師德演講、一片師德征文、一次師德滿意度測(cè)評(píng)；布置了“我為學(xué)校建設(shè)獻(xiàn)—策”活動(dòng)。

建立健全師德檔案，師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督、獎(jiǎng)懲方案和考核制度，扎實(shí)有效開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持上下監(jiān)督、互相監(jiān)督、內(nèi)外監(jiān)督，注重過(guò)程監(jiān)督，強(qiáng)化考核，實(shí)行“一票否決制”，將師德考核結(jié)果與教師聘任、績(jī)效工資、晉職晉級(jí)、評(píng)優(yōu)選先掛鉤。近年來(lái)，學(xué)校師德投訴情況為零。

三、注重教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，制定了切實(shí)可行的教師培訓(xùn)計(jì)劃，積極鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，努力開(kāi)創(chuàng)新的培訓(xùn)模式和機(jī)制

我校學(xué)年初積極制訂了教師培訓(xùn)計(jì)劃，積極開(kāi)展了校本研修，教師參與率很高；區(qū)教育局組織的教師全員培訓(xùn)、基礎(chǔ)教育新課程培訓(xùn)、新任教師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、中小學(xué)班主任培訓(xùn)、教師市級(jí)以上培訓(xùn)、學(xué)歷提升培訓(xùn)等各種培訓(xùn)，我校教師參與率均達(dá)到100%。我校設(shè)立教師培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，對(duì)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行嚴(yán)格的管理使用，學(xué)校全額保障教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，積極鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)。開(kāi)展了教師崗位練兵活動(dòng)。學(xué)校50歲以下教師人人上一屆優(yōu)質(zhì)課，讓每位教師在實(shí)踐中得到鍛煉。

四、教師管理規(guī)范

我校嚴(yán)格按照區(qū)教育局文件精神進(jìn)行教師崗位設(shè)置，建立健全了崗位設(shè)置管理制度，完成崗位設(shè)置工作。

五、績(jī)效工資落實(shí)

學(xué)校制定并完善了教師績(jī)效考核制度，規(guī)范了績(jī)效工資的發(fā)放。

六、維護(hù)教師的切身利益，關(guān)注教師身心健康

學(xué)校落實(shí)了教師體檢制度，關(guān)心教師身心健康，緩解教師工作壓力。去年12月，我校組織所有在職和離退休教師到黃陂區(qū)中醫(yī)院進(jìn)行了全面的健康檢查；今年4月，組織女教師到街衛(wèi)生院進(jìn)行“三查”。建立了特困教師慰問(wèn)幫扶制度，學(xué)校積極對(duì)家庭和事業(yè)有困難的教師采取有效的幫扶措施。

七、教師隊(duì)伍和諧穩(wěn)定

學(xué)校設(shè)立了校長(zhǎng)信箱，暢通教師溝通渠道，教師們可以暢所欲言，談學(xué)校的辦學(xué)理念、談學(xué)校的發(fā)展方向，談學(xué)校的工作得失等等，有了意見(jiàn)敢于直接向?qū)W校行政反映，有了新的想法敢于直接向?qū)W校行政提出。教師之間、教師與領(lǐng)導(dǎo)之間發(fā)生矛盾，學(xué)校及時(shí)做好協(xié)調(diào)工作，確保了我校教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。

八、創(chuàng)新管理機(jī)制和制度。

我校積極研究和探索教師隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)律、方法和途徑。形成了教師隊(duì)伍建設(shè)常規(guī)管理制度和長(zhǎng)效機(jī)制。我校大力推進(jìn)了教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的改革與建設(shè)，優(yōu)化資源配制，有效整合了學(xué)校教師培訓(xùn)資源，積極推進(jìn)以區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校為主體的與區(qū)教研室、教科室、電教站等相關(guān)機(jī)構(gòu)的資源整合和合作。

九、教師隊(duì)伍建設(shè)存在的不足

近年來(lái)，盡管我校對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)特別重視，取得了一定的成績(jī)，但從整體看來(lái)，仍然存在不足之處，需要在今后的工作中引起重視：

一是師德宣傳教育工作有待加強(qiáng)；二是師德檔案制度有待規(guī)范；三是教師校本研修參與率有待提高；四是教師心理工作室功用有待進(jìn)一步開(kāi)發(fā)；五是學(xué)校管理機(jī)制和制度有待進(jìn)一步創(chuàng)新。在今后，我們將根據(jù)上級(jí)的工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本，尊重教師，依靠教師，發(fā)展教師”的管理理念，不斷改善教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步完善教師隊(duì)伍建設(shè)制度和措施，提高教師素質(zhì)，增強(qiáng)教師工作熱情，推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步向前發(fā)展。

第五篇：“教師隊(duì)伍建設(shè)年”自查報(bào)告

“教師隊(duì)伍建設(shè)年”自查報(bào)告

一、校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師隊(duì)伍的建設(shè)

學(xué)校成立了以支部書(shū)記夏亮平和校長(zhǎng)侯德艮為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以中層領(lǐng)導(dǎo)為核心的工作專(zhuān)班，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)教師隊(duì)伍建設(shè)工作。組織全體教職員工召開(kāi)“教師隊(duì)伍建設(shè)年”動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)上級(jí)相關(guān)文件，部署我校“教師隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)工作。

二、建立健全師德師風(fēng)建設(shè)獎(jiǎng)懲方案和考核制度，扎實(shí)有效開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)

我校以“辦人民滿意學(xué)校、辦人民滿意教育”為宗旨，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題為關(guān)鍵，引導(dǎo)廣大教育工作者嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)提高師德素養(yǎng)，努力造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組 長(zhǎng)：夏亮平侯德艮 副組長(zhǎng)：彭支平成員：熊三久 程松 彭立新 王偉 鄒王強(qiáng) 陳晉 制訂了師德建設(shè)工作規(guī)劃。

我校組織全校教職員工學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀教師典型事跡。開(kāi)展了“干名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)。組織全校教師深入學(xué)生家庭進(jìn)行家訪，重點(diǎn)對(duì)貧困生、單親學(xué)生、留守學(xué)生、學(xué)困生進(jìn)行家訪。建立健全了師德檔案，師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督、獎(jiǎng)懲方案和考核制度，扎實(shí)有效開(kāi)展師德師

風(fēng)建設(shè)；布置了師德建設(shè)“五個(gè)一”活動(dòng)。即一場(chǎng)師德討論、一句師德宣言、一次師德演講、一片師德征文、一次師德滿意度測(cè)評(píng)；布置了“我為學(xué)校建設(shè)獻(xiàn)—策”活動(dòng)。

建立健全師德檔案，師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督、獎(jiǎng)懲方案和考核制度，扎實(shí)有效開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持上下監(jiān)督、互相監(jiān)督、內(nèi)外監(jiān)督，注重過(guò)程監(jiān)督，強(qiáng)化考核，實(shí)行“一票否決制”，將師德考核結(jié)果與教師聘任、績(jī)效工資、晉職晉級(jí)、評(píng)優(yōu)選先掛鉤。近年來(lái)，學(xué)校師德投訴情況為零。

三、注重教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，制定了切實(shí)可行的教師培訓(xùn)計(jì)劃，積極鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，努力開(kāi)創(chuàng)新的培訓(xùn)模式和機(jī)制

我校學(xué)年初積極制訂了教師培訓(xùn)計(jì)劃，積極開(kāi)展了校本研修，教師參與率很高；區(qū)教育局組織的教師全員培訓(xùn)、基礎(chǔ)教育新課程培訓(xùn)、新任教師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、中小學(xué)班主任培訓(xùn)、教師市級(jí)以上培訓(xùn)、學(xué)歷提升培訓(xùn)等各種培訓(xùn)，我校教師參與率均達(dá)到100%。我校設(shè)立教師培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，對(duì)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行嚴(yán)格的管理使用，學(xué)校全額保障教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，積極鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)。開(kāi)展了教師崗位練兵活動(dòng)。學(xué)校50歲以下教師人人上一屆優(yōu)質(zhì)課，讓每位教師在實(shí)踐中得到鍛煉。

四、教師管理規(guī)范

我校嚴(yán)格按照區(qū)教育局文件精神進(jìn)行教師崗位設(shè)置，建立健全了崗位設(shè)置管理制度，完成崗位設(shè)置工作。

五、績(jī)效工資落實(shí)

學(xué)校制定并完善了教師績(jī)效考核制度，規(guī)范了績(jī)效工資的發(fā)放。

六、維護(hù)教師的切身利益，關(guān)注教師身心健康

學(xué)校落實(shí)了教師體檢制度，關(guān)心教師身心健康，緩解教師工作壓力。去年12月，我校組織所有在職和離退休教師到黃陂區(qū)中醫(yī)院進(jìn)行了全面的健康檢查；今年4月，組織女教師到街衛(wèi)生院進(jìn)行“三查”。建立了特困教師慰問(wèn)幫扶制度，學(xué)校積極對(duì)家庭和事業(yè)有困難的教師采取有效的幫扶措施。

七、教師隊(duì)伍和諧穩(wěn)定

學(xué)校設(shè)立了校長(zhǎng)信箱，暢通教師溝通渠道，教師們可以暢所欲言，談學(xué)校的辦學(xué)理念、談學(xué)校的發(fā)展方向，談學(xué)校的工作得失等等，有了意見(jiàn)敢于直接向?qū)W校行政反映，有了新的想法敢于直接向?qū)W校行政提出。教師之間、教師與領(lǐng)導(dǎo)之間發(fā)生矛盾，學(xué)校及時(shí)做好協(xié)調(diào)工作，確保了我校教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。

八、創(chuàng)新管理機(jī)制和制度。

我校積極研究和探索教師隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)律、方法和途徑。形成了教師隊(duì)伍建設(shè)常規(guī)管理制度和長(zhǎng)效機(jī)制。我校大力推進(jìn)了教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的改革與建設(shè)，優(yōu)化資源配制，有效整合了學(xué)校教師培訓(xùn)資源，積極推進(jìn)以區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校為主體的與區(qū)教研室、教科室、電教站等相關(guān)機(jī)構(gòu)的資源整合和合作。

九、教師隊(duì)伍建設(shè)存在的不足

近年來(lái)，盡管我校對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)特別重視，取得了一定的成績(jī)，但從整體看來(lái)，仍然存在不足之處，需要在今后的工作中引起重視：

一是師德宣傳教育工作有待加強(qiáng)；二是師德檔案制度有待規(guī)范；三是教師校本研修參與率有待提高；四是教師心理工作室功用有待進(jìn)一步開(kāi)發(fā)；五是學(xué)校管理機(jī)制和制度有待進(jìn)一步創(chuàng)新。

在今后，我們將根據(jù)上級(jí)的工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本，尊重教師，依靠教師，發(fā)展教師”的管理理念，不斷改善教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步完善教師隊(duì)伍建設(shè)制度和措施，提高教師素質(zhì)，增強(qiáng)教師工作熱情，推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步向前發(fā)展。