第一篇：八年級(jí)生物下冊(cè) 第22章 第4節(jié) 神奇的微生物 學(xué)案(無(wú)答案)蘇教版

第四節(jié) 神奇的微生物

思維導(dǎo)航

有一種生物，它們食入鐵銹，清理污染的下水道，并同時(shí)產(chǎn)生電能，這些微小的生物中可能包含著原始生命的線(xiàn)索。

2003年SARS病毒肆虐中國(guó)，引起了全世界的關(guān)注。2005年禽流感在世界一些國(guó)家流行，又引起極大的震動(dòng)。

靈芝又稱(chēng)為瑞草，靈芝草，被人們喻為“仙草”，具有極高的藥用價(jià)值。它到底是什么生物呢？

其實(shí)這些生物都是神奇的微生物。

那么，你想了解微生物的知識(shí)嗎？這一節(jié)你會(huì)了解病毒、細(xì)菌、真菌的主要特征，以及它們與人類(lèi)生活的關(guān)系。就讓我們一起走進(jìn)微生物的世界。隨堂反饋

1.病毒是一類(lèi)結(jié)構(gòu)非常 的生物，它們沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般只具有蛋白質(zhì) 和遺傳物質(zhì)。

2.細(xì)菌的細(xì)胞一般由、、和 等部分構(gòu)成，有些細(xì)胞還有 和 等結(jié)構(gòu)。

3.從活的生物體內(nèi)吸取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)方式叫做 ；依靠分解動(dòng)植物的遺體來(lái)獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)方式叫做。

4.根據(jù)細(xì)菌的不同形態(tài)，可以把它們分為、和 三種類(lèi)型。

5.細(xì)菌在自然界的 中起著重要的作用。6.真菌的共同特征是細(xì)胞都由、、和 組成，細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有，一般營(yíng) 或 生活。7.下列微生物中，對(duì)人類(lèi)有害的是（）

A.青霉菌 B.酵母菌 C.鬼筆鵝膏 D.乳酸菌 鞏固升華

一、選擇題

1.下列哪種疾病不是由病毒引起的（）? A.流行性感冒 B.肝炎

A.艾滋病 D.化膿性炎癥 2.要觀(guān)察病毒,必須借助的儀器是（）A.手持放大鏡 B.光學(xué)顯微鏡 C.電子顯微鏡 D.上述三者均可 3.下列關(guān)于病毒的敘述，正確的是（）

A.病毒能獨(dú)立生活 B.病毒的形態(tài)多種多樣 C.病毒不屬于生物 D.病毒對(duì)人類(lèi)都有害 4.燒傷容易感染綠膿桿菌，人們利用綠膿桿菌噬菌體來(lái)治療，能有效地控制綠膿桿菌的感染，綠膿桿菌是一種（）

A.細(xì)菌病毒 B.植物病毒 C.動(dòng)物病毒 D.細(xì)菌

5.細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別是（）A.細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核

用心

愛(ài)心

專(zhuān)心

思維拓展

1.足癬（又名香港腳）是現(xiàn)代人群中很常見(jiàn)的一類(lèi)真菌寄生疾病，它給生活帶來(lái)諸多不便。查找資料，找出這種病的病因、危害及預(yù)防和治療方法。

2.沼氣是一種清潔能源。你知道沼氣是如何生產(chǎn)的嗎？

博士網(wǎng)站

皮膚癬菌侵犯掌、足跖和指（趾）間平滑皮膚引起的感染稱(chēng)為足癬（tinea pedis）。致病菌主要是毛癬菌屬和表皮癬菌屬，常見(jiàn)菌種有紅色毛癬菌、須癬毛癬菌和絮狀表皮癬菌，其中紅色毛癬菌因其抵抗力強(qiáng)，不易控制，已成為我國(guó)當(dāng)前足癬的主要致病菌。本病系通過(guò)接觸傳染。在公共浴池洗澡，穿用公共拖鞋。穿用患者的鞋、襪、手套，使用公共浴巾等均易于感染本病。本病傳染廣泛的原因，可能是由于紅色毛癬菌或絮狀表皮癬菌常在皮屑內(nèi)形成關(guān)節(jié)孢子，它能抵抗較惡劣的環(huán)境而長(zhǎng)期生存，并具有傳染他人的能力。另外，紅色毛癬菌容易引起角層增厚，侵犯毳毛，不易治愈，且易復(fù)發(fā)。再者，由于損害嚴(yán)重性不強(qiáng)，患者多無(wú)自覺(jué)癥狀，常不予重視，而未及時(shí)就醫(yī)，因此病變常遷延不愈。

沼氣是有機(jī)物質(zhì)在厭氧條件下，經(jīng)過(guò)微生物發(fā)酵生成以甲烷為主的可燃?xì)怏w。沼氣發(fā)酵過(guò)程可分為兩個(gè)階段，即不產(chǎn)甲烷階段和產(chǎn)甲烷階段。沼氣發(fā)酵產(chǎn)生的三種物質(zhì)，一是沼氣，以甲烷為主，是一種清潔能源；二是消化液（沼液），含可溶性N、P、K，是優(yōu)質(zhì)肥料；三是消化污泥（沼渣），主要成分是菌體、難分解的有機(jī)殘?jiān)蜔o(wú)機(jī)物，是一種優(yōu)良有機(jī)肥，并有土壤改良功效。沼氣的生成物有很高的應(yīng)用價(jià)值。很多人稱(chēng)：“沼氣百利，而無(wú)一害”。

用心

愛(ài)心

專(zhuān)心第四節(jié) 神奇的微生物

隨堂反饋：1.簡(jiǎn)單 外殼 核酸 2.細(xì)胞壁

細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 莢膜 鞭毛 3.寄生 腐生 4.球菌 桿菌 螺旋菌 5.物質(zhì)循環(huán) 6.細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 葉綠體 腐生 寄生 7.C 鞏固升華：

一、選擇題 1.D 2.C 3.A 4.A 5.A 6.C 7.C 8.D 9.A 10.C 11.A 12.A 13.C

二、填空題 1.細(xì)胞 獨(dú)立 寄生 2.葉綠體 有機(jī)物 3.酵母菌

三、問(wèn)答題1.提示：容易受到細(xì)菌的感染。2.提示：如蘑菇、木耳、香菇、銀耳、金針菇、平菇、猴頭菇等。3.提示：大多數(shù)種類(lèi)的細(xì)菌對(duì)人類(lèi)是有利的，病毒對(duì)人類(lèi)的影響有利有弊。如：利用乳酸菌生產(chǎn)酸奶，流感病毒引起流感等。

思維拓展：1.提示：見(jiàn)博士網(wǎng)站。2.提示：沼氣是有機(jī)物質(zhì)在厭氧條件下，經(jīng)過(guò)微生物發(fā)酵生成以甲烷為主的可燃?xì)怏w。

用心

愛(ài)心

專(zhuān)心

第二篇：八年級(jí)生物下冊(cè) 第24章 第4節(jié) 人類(lèi)的起源和進(jìn)化 學(xué)案(無(wú)答案)蘇教版

第四節(jié) 人類(lèi)的起源和進(jìn)化

思維導(dǎo)航

自古以來(lái),人類(lèi)起源的問(wèn)題就一直困擾著人們。神話(huà)傳說(shuō)和宗教理論使人們一直認(rèn)為是神造了人。隨著科技的發(fā)展,人們不斷探索人類(lèi)的起源。直到18世紀(jì)，人類(lèi)才開(kāi)始對(duì)人和動(dòng)物的關(guān)系有了比較正確的認(rèn)識(shí)。

現(xiàn)在認(rèn)為人類(lèi)是森林古猿進(jìn)化而來(lái)，人、猿同祖。隨著大量古人類(lèi)骨骼化石的發(fā)現(xiàn)，古猿進(jìn)化成人的過(guò)程，已經(jīng)隱約顯現(xiàn)出來(lái)，但是還不是很清晰，有許多中間環(huán)節(jié)尚未解決。

其實(shí)，“我從哪里來(lái)？”的亙古命題，至今仍在求答。

人類(lèi)總是在不斷的發(fā)現(xiàn)中不斷接近自我的本來(lái)真相。相信，人類(lèi)起源的謎團(tuán)，定能解開(kāi)。隨堂反饋

1.著名的瑞典分類(lèi)學(xué)家林奈首先把人歸入 綱 目，英國(guó)生物學(xué)家赫胥黎第一次提出、同祖。

2.根據(jù)發(fā)現(xiàn)的古人類(lèi)化石，人類(lèi)的進(jìn)化發(fā)展大約分為 階段、階段、階段和 階段。

3.在人類(lèi)進(jìn)化的過(guò)程中，發(fā)生最顯著變化的是 的增加。鞏固升華

一、選擇題

1.人類(lèi)和類(lèi)人猿的共同祖先是（）

A.類(lèi)人猿 B.大猩猩 C.森林古猿 D.猴子 2.下列動(dòng)物中，與人類(lèi)親緣關(guān)系最近的是（）A.猴子 B.大象 C.阿拉伯狒狒 D.黑猩猩 3.古人類(lèi)能更好地交流與合作是由于（）A.火的使用 B.語(yǔ)言的使用 C.工具的使用 D.直立行走

4.人類(lèi)與黑猩猩有許多相似之處，這說(shuō)明（）A.黑猩猩是人類(lèi)的原始祖先 B.人類(lèi)是由黑猩猩進(jìn)化而來(lái)的 C.人類(lèi)是黑猩猩進(jìn)化的一個(gè)分支 D.黑猩猩和人類(lèi)有著共同的祖先

5.森林古猿從樹(shù)上到地上生活的原因是（）A.為了換環(huán)境 B.由于流星撞擊

C.由于地殼運(yùn)動(dòng)和氣候變化 D.為了擴(kuò)張領(lǐng)地

6.在森林古猿進(jìn)化到人的歷程中，最關(guān)鍵的是（）

A.制造工具 B.使用火 C.產(chǎn)生語(yǔ)言 D.使用工具

二、填空題

1.19世紀(jì)著名的進(jìn)化論建立者是，他提出了人類(lèi)與類(lèi)人猿的共同祖先是森林古猿。2.現(xiàn)代人類(lèi)區(qū)別于猿的一個(gè)重要特征是兩足

用心

愛(ài)心

專(zhuān)心

減少。2.提示：北京人頭蓋骨以及石器、用火遺跡被發(fā)現(xiàn)以后，直立人的存在才得到確認(rèn)；元謀猿人的發(fā)現(xiàn)，說(shuō)明云南高原是人類(lèi)早斯活動(dòng)的地區(qū)之一。等等。

用心

愛(ài)心專(zhuān)心

第三篇：中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 石榴教學(xué)案(無(wú)答案)范文

石榴教學(xué)案（無(wú)答案）

班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.引導(dǎo)學(xué)生把握石榴的特征，理解作者的寫(xiě)作意圖；學(xué)習(xí)本文的寫(xiě)作技巧難點(diǎn)： 2.本文立意深刻，時(shí)代特征鮮明，學(xué)生對(duì)課文思想內(nèi)容的理解會(huì)有一定難度 【課前預(yù)習(xí)】

1.給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

爭(zhēng)妍（）斗艷 忍俊不禁（）奇崛（）安普剌（）

皓（）齒 唾（）津繡（）彩 潛（）溢（xī）利（）枯（jí）（）柔mèi（）àng然（）豐yú（）瑪nǎo（）學(xué)習(xí)過(guò)程

一、請(qǐng)同學(xué)們朗讀課文，思考以下問(wèn)題。（課堂小組討論并總結(jié)答案）（1）以“動(dòng)詞+石榴”的形式理清文章的結(jié)構(gòu)（2）作者是以怎樣的順序畫(huà)石榴的？（3）開(kāi)頭段有什么作用？

（4）石榴的“最可愛(ài)”究竟表現(xiàn)在哪些方面? 石榴的形態(tài)美和精神美

（5）石榴枝干和葉片具有什么特征？（6）石榴精神美主要有哪些？

二、找出運(yùn)用比喻、擬人和反問(wèn)的句子各一句，體會(huì)這樣寫(xiě)的好處。

三、歸納中心思想：

【當(dāng)堂反饋】 閱讀語(yǔ)段，答6-14題。

五月過(guò)了，太陽(yáng)增加了它的威力，樹(shù)木都把各自的傘蓋伸張了起來(lái)。石榴樹(shù)便是這少數(shù)樹(shù)木中的最可愛(ài)的一種。

石榴有梅樹(shù)的枝干，有楊柳的葉片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，這風(fēng)度實(shí)兼?zhèn)淞嗣妨L(zhǎng)，而舍去了梅柳之短。

最可愛(ài)的是它的花，那對(duì)于炎陽(yáng)的直射毫不避易的深紅色的花。單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華貴，那可不是夏季的心臟嗎？

單那小茄形的骨朵已經(jīng)就是一種奇跡了。你看，它逐漸翻紅，逐漸從頂端整裂為四瓣，任你用怎樣犀利的劈刀也都劈不出那樣的勻稱(chēng)，可是誰(shuí)用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶?jī)?，而且還精巧地插上了花？

單瓣的花雖沒(méi)有雙瓣的豪華，但它卻更有一段妙幻的演藝，紅瑪瑙的花瓶?jī)河上ＥD式的安普剌變?yōu)橹袊?guó)式的金罍，殷、周時(shí)代古味盎然的一種青銅器。博古家所命名的各種銹彩，它都是具備著的。

有朋友從昆明回來(lái)，說(shuō)昆明石榴特別大，子粒特別豐腴，有酸甜兩種，酸者味更美。

禁不住唾津的潛溢了。6.用文中的詞語(yǔ)描述石榴。

（1）石榴的枝干：（2）石榴的葉片：（3）石榴的花：（4）石榴的骨朵： 7.在夏天很多花都不想再爭(zhēng)妍斗艷的時(shí)候,石榴卻在這時(shí)開(kāi)起了花來(lái)，這表現(xiàn)了石榴的性格？下列語(yǔ)句表述正確的一項(xiàng)是（）Ａ．獨(dú)樹(shù)一幟，另類(lèi)脫俗 Ｂ．為秋天的果實(shí)不懼炎熱 Ｃ．不懼炎熱美化自然

Ｄ．敢于同驕陽(yáng)抗?fàn)帲敛皇救?/p>

８.作者將石榴比喻為夏天的心臟。你如何理解這句話(huà)？

９.本文寫(xiě)于１９４２年，聯(lián)系當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，本文反映了作者怎樣的思想感情？

１０.文章畫(huà)橫線(xiàn)的句子中加點(diǎn)的“皓齒“指的是什么？它的特點(diǎn)是什么？

１１．課文第一段除了交代石榴花的時(shí)令外，在結(jié)構(gòu)上還有什么作用？

１２．第二段將石榴與海柳相比，“梅柳之長(zhǎng)”是指 ；“梅柳之短”是指。

13.文章第三段對(duì)石榴花進(jìn)行了概括描寫(xiě)，既寫(xiě)了花的形態(tài)也寫(xiě)了花的精神，寫(xiě)花的精神的一句話(huà)是: 14.選文語(yǔ)段的語(yǔ)言十分精彩，試摘錄一句并進(jìn)行分析。

中考鏈接一

2.語(yǔ)段中劃線(xiàn)的句子有三處表達(dá)錯(cuò)誤，請(qǐng)把他們找出來(lái)，并加以改正。

2006年5月28日，2005年感動(dòng)中國(guó)十大人物、帶妹求學(xué)12年的大學(xué)生洪戰(zhàn)輝來(lái)到南京，①參加新書(shū)《當(dāng)苦難成為人生的必修課》簽名售書(shū)。據(jù)洪戰(zhàn)輝講，出名之后他有一段時(shí)間很不能適應(yīng)，經(jīng)常失眠，②這是因?yàn)楫?dāng)名人壓力太大的原因?，F(xiàn)在的洪戰(zhàn)輝對(duì)自己的未來(lái)有了初步的設(shè)計(jì)，那就是多做實(shí)事，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。③很有經(jīng)商頭腦的洪戰(zhàn)輝已經(jīng)用他自己的名字開(kāi)發(fā)了一個(gè)文具商標(biāo)。他說(shuō)，④當(dāng)他有錢(qián)的時(shí)候，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)會(huì)更大。（1）第（）句有誤，應(yīng)改為。（2）第（）句有誤，應(yīng)改為。（3）第（）句有誤，應(yīng)改為。3.仿照例句的思路以及句式將后面的句子填寫(xiě)完整。

例句：什么樣的年齡最理想，鮮花說(shuō)，開(kāi)放的年齡千枝競(jìng)秀。仿句：什么樣的青春最輝煌。

什么樣的心靈最明亮。

4.下面是某箱包公司的一條廣告語(yǔ)，耐人尋味。請(qǐng)寫(xiě)出對(duì)這句話(huà)的理解。你無(wú)法控制生命的長(zhǎng)度，但你可以靠增加他的寬度和高度來(lái)擴(kuò)大它的容積。

5.為下列事物，寫(xiě)一句詠物寓意的話(huà)。示例：壁燈：位置算什么，重要的是發(fā)光。

浪花：

信鴿：

松柏：

螺絲釘：

二、閱讀下文，回答15——19題 長(zhǎng)在巖石下面的小花 1初二那年，我從家中那臺(tái)十四英寸的黑白電視機(jī)中，看到了一幢幢高聳的大樓直插云霄，一座座盤(pán)旋的立交橋雄偉壯觀(guān)，一輛接一輛的小汽車(chē)井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹燈閃著誘人的光彩，商場(chǎng)里琳瑯滿(mǎn)目的商品讓人眼花繚亂。2我目瞪口呆，原來(lái)城市是這樣的美好啊!3年少的我由此陷入了深深的憂(yōu)傷，4第二天，我質(zhì)問(wèn)父親：“你怎么不是城里人呢?” 我想，父親如果是城里人該有多好，那我也就是城里人了。

5暑假，幾名城里的大學(xué)生到我們這座大山里寫(xiě)生，他們背著畫(huà)夾，戴著大陽(yáng)帽，洋氣十足。其中有一個(gè)叫黃春草的女孩兒，就借住在我家。

6有一天早上，為了畫(huà)日出，天剛蒙蒙亮她就起床了。我纏著要看她畫(huà)畫(huà)，就和她一起去了。我們一起登上了山頂，太陽(yáng)升起來(lái)了，紅彤彤的，將云彩映照得格外艷麗。黃春草支起畫(huà)夾，神情專(zhuān)注地畫(huà)著。等她畫(huà)完畫(huà)，我們就坐在一塊石頭上聊天。我說(shuō)：“我真羨慕你，生活在大城市里，享受著富足的生活和良好的教育，像我這樣活著實(shí)在沒(méi)有一點(diǎn)兒意思?！笨伤齾s說(shuō)：“不要把別人的生活想得太美好，小小年紀(jì)不要如此多愁善感。我給你講一個(gè)故事吧?！?/p>

7于是她講道：“在一座大山深處，有一個(gè)小女孩兒，十歲那年，母親病逝；十二歲那年，父親抬木頭時(shí)被砸傷，從此干不了體力活兒。她每天背著個(gè)破布包，跑步去六公里外的學(xué)校上學(xué)。放學(xué)后，她還得割豬草，像男人一樣在腰上纏根繩子，下到懸崖下面挖藥材，掙點(diǎn)找補(bǔ)貼家用和交學(xué)雜費(fèi)。后來(lái)她考上了大學(xué)，她一共貸了八千多元的助學(xué)貸款……” 8我想不到這個(gè)世界上還有比我更不幸的人，我以為她在給我編故事，黃春草卻說(shuō)這個(gè)女孩兒就是她。

9我驚訝地看著黃春草，她的臉上非常平靜。我想，比起黃春草，我幸運(yùn)得多了，最起碼，我還有愛(ài)我的爸爸和媽媽。

10黃春草的手指向遠(yuǎn)處，順著她手指的方向，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，一朵不知名的小花竟然生長(zhǎng)在一塊伸出的巖石下面。那塊巖石像伸出的房檐一樣，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮擋住了陽(yáng)光，但是小花竟然綻放了。她說(shuō)：“陽(yáng)光雖然沒(méi)能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了陽(yáng)光的存在，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)余光。”

11是呀，我們不能選擇自己出生的時(shí)間和地點(diǎn)，但我們可以選擇頑強(qiáng)，在艱苦的環(huán)境中一樣能夠茁壯成長(zhǎng)，就像那朵長(zhǎng)在巖石下面的小花。

15.本文講述了一個(gè)怎樣的故事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。（不超過(guò)50字）

16.聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓?duì)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。（1）第二天，我質(zhì)問(wèn)父親：“你怎么不是城里人呢？” ．．

（2）一朵不知名的小花竟然生長(zhǎng)在一塊伸出的巖石下面……但是小花竟然綻放了。．． 17.第6段中畫(huà)線(xiàn)的句子是景物描寫(xiě)，請(qǐng)聯(lián)系上下文，分析這個(gè)句子的作用。

18．談?wù)勀銓?duì)第10段“陽(yáng)光雖然沒(méi)能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了陽(yáng)光的存在，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)余光”這句話(huà)的理解。

19.試分析文章標(biāo)題“長(zhǎng)在巖石下面的小花”的作用。

第四篇：八年級(jí)生物下冊(cè) 第24章 人與環(huán)境學(xué)案(無(wú)答案) 北師大版

第24章 人與環(huán)境

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、能說(shuō)出世界人口、中國(guó)人口的增長(zhǎng)趨勢(shì)；

2、能理解地球的容納量是有限的；

3、會(huì)運(yùn)用據(jù)所學(xué)知識(shí)解決農(nóng)村環(huán)境存在的主要問(wèn)題?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn)：舉例說(shuō)明農(nóng)村環(huán)境存在的主要問(wèn)題。

難點(diǎn)：通過(guò)分析資料，培養(yǎng)學(xué)生如何在農(nóng)村發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的意識(shí)。【學(xué)習(xí)過(guò)程】 二、一、預(yù)習(xí)反饋：：比比你的自學(xué)能力！

1、根據(jù)表中給出的數(shù)據(jù)，繼續(xù)繪制從1980年到1999年的人口增長(zhǎng)曲線(xiàn)。

并預(yù)測(cè)2050年人口數(shù)。

2、水是人類(lèi)生存與發(fā)展最基本的環(huán)境條件，是每一個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成的良好的生活習(xí)慣。

3、目前世界人口的增長(zhǎng)速度越來(lái)越快，帶來(lái)的問(wèn)題有： 問(wèn)題、問(wèn)題、問(wèn)題和 問(wèn)題。

4、計(jì)劃生育是指國(guó)家對(duì)人們的生育實(shí)行統(tǒng)一計(jì)劃，通過(guò) 和

相結(jié)合，做到有計(jì)劃地生育子女，消滅生育上的無(wú)政府狀態(tài)。計(jì)劃生育的中心內(nèi)容就是。

5、控制 是解決人口與環(huán)境矛盾的有效方法，而降低 則是控制人口的唯一選擇，實(shí)行計(jì)劃生育可以有效地降低人口出生率。

6、計(jì)劃生育的具體要求是：、、、7、城市生態(tài)系統(tǒng)是以 主體，與、相互作用而形成的統(tǒng)一整體，是復(fù)雜的。

8、居環(huán)境主要污染物來(lái)源：① ② ； ③ ；④ ⑤。

9、我國(guó)城市大氣污染是以__________、__________為代表的__________型污染。

10、居室的環(huán)境首先要滿(mǎn)足人體的________，如適宜的________和________；此外還應(yīng)有益于人的________，如有充足的________以殺菌消毒，有良好的通風(fēng)以獲得新鮮的空氣，以及無(wú) 輻射、無(wú)污染的室內(nèi)裝飾材料等。

11、計(jì)劃生育的中心內(nèi)容是控制，提高。

具體的說(shuō)就是：________、_______、________、。

二、合作探究：：比比看，哪個(gè)小組的辦法多！

1、中國(guó)通過(guò)自力更生，用占世界 左右的耕地養(yǎng)活了占世界 的人口，創(chuàng)下了世界奇跡。是我們每一個(gè)人都能做到的解決糧食問(wèn)題的途徑。

2、生態(tài)農(nóng)業(yè)又稱(chēng)、，它具有兩個(gè)顯

著特征：，二是。

3、城市生態(tài)系統(tǒng)是以 主體，與、相互作用而形成的統(tǒng)一整體，是復(fù)雜的。

4、計(jì)劃生育的中心內(nèi)容是控制，提高。

具體的說(shuō)就是：________、_______、________、。

5、目前我國(guó)城市的污染主要有： ：

6、圖25-1是農(nóng)村沼氣池結(jié)構(gòu)示意圖。(1)填名稱(chēng)。① 進(jìn)料口 ② 進(jìn)料管 ③ 發(fā)酵間 ④ 出料間水壓箱 ⑥ 導(dǎo)氣管 ⑦ 貯氣室(2)發(fā)酵后，③中的沉渣物質(zhì)可作為 肥料或魚(yú)餌。(3)你如何檢驗(yàn)這個(gè)沼氣池中有無(wú)沼氣生成? 在⑥處點(diǎn)燃，看是否有藍(lán)色火焰生成。

7、討論下列實(shí)驗(yàn)的條件成因是什么?為什么?(1)制作酸奶時(shí)，為什么要先將牛奶煮開(kāi)?煮開(kāi)后為什么要待冷卻后才可加入酸奶?(2)制作米酒時(shí)，為什么要將糯米高溫蒸煮30分鐘?(3)怎樣使制出的面醬、黃醬和豆豉既只保證有用微生物的存在，又有很好的適口

咸味?(4)在沼氣發(fā)酵過(guò)程中，除了加入植物秸稈和豬糞外，為什么還要加入池塘污泥? 參考答案：

1）殺死微生物 防止酸奶中的乳酸菌被殺死 2）孰料易于發(fā)酵，也能殺死雜菌 3）在制作過(guò)程中，加入適量食鹽水。

4）提供各種厭氧型微生物，尤其是產(chǎn)甲烷細(xì)菌。9、1）輸入這個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量，來(lái)源于哪里？（答：農(nóng)作物、生產(chǎn)者）2）在這個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，分解者主要分布在哪里？（答：沼氣池）3）圖中處理農(nóng)作物秸桿和處理糞便的方式，有什么優(yōu)點(diǎn)？（答：清潔、環(huán)保、高效）

4）這個(gè)村利用多余的肉、蛋、奶辦起一家食品加工廠(chǎng)，你認(rèn)為應(yīng)該如何處理

下腳料？（答：用來(lái)作飼料，作為沼氣池的原料等）

我們必須做到在利用環(huán)境的同時(shí)要能夠合理地利用自然資源，改善

農(nóng)村生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，從而有利于實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，三、形成提升：做一做，你一定能過(guò)關(guān)！

1、在人類(lèi)發(fā)展史中，世界人口增長(zhǎng)最快的100年是

A、1601～1700年B、1701～1800年 C、1801～1900年 D、1901～2000年

2、與人口增長(zhǎng)較快無(wú)關(guān)的因素是 A、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展 B、醫(yī)療水平的提高 C、人的出生率超過(guò)死亡率 D、克隆技術(shù)的成熟

3、人類(lèi)生存與發(fā)展最基本的環(huán)境條件是

A、糧食問(wèn)題 B、水資源問(wèn)題 C、礦產(chǎn)資源問(wèn)題 D、空氣質(zhì)量問(wèn)題

4、我國(guó)耕地占世界總耕地的 A、7％ B、22％ C、17％ D、30％

5、人類(lèi)的生存對(duì)能源的需求也很重要。下列人類(lèi)所能利用的能源中，屬于 對(duì)地球環(huán)境無(wú)污染的能源是

A、煤炭資源 B、石油資源 C、天然氣資源 D、太陽(yáng)能資源

6、下列哪項(xiàng)不是由于人口激增造成的

A、糧食短缺 B、能源短缺 C、物種滅絕加速 D、人口壽命增加

7、為了進(jìn)一步促進(jìn)世界各國(guó)的政府、民間組織及各方面人士關(guān)注和解決人口問(wèn)題，聯(lián)合國(guó)將“世界人口日”定于 A、每年的3月12日 B、每年的4月22日 C、每年的7月11日 D、每年的6月5日

8、除了糧食問(wèn)題外，人類(lèi)還面臨著嚴(yán)重的水資源問(wèn)題。以下說(shuō)法中不正確的是 A、地球上可以利用的淡水資源并不十分豐富 B、人口激增將引發(fā)地球上的淡水資源危機(jī) C、目前世界上有一半以上地區(qū)缺乏淡水

D、水是一種可再生資源，用掉的水還可以恢復(fù)，不必節(jié)約。

9、糧食短缺問(wèn)題在發(fā)展中國(guó)家顯得非常突出，我國(guó)政府歷來(lái)十分重視糧食生產(chǎn)，以下說(shuō)法中不正確的是 A、我國(guó)以占世界7%的耕地養(yǎng)活了占世界22%的人口 貧困作出了巨大貢獻(xiàn) B、我國(guó)的糧食生產(chǎn)不僅解決了人民的溫飽問(wèn)題而且為全球范圍內(nèi)消除饑餓與 3 C、我國(guó)的糧食問(wèn)題已經(jīng)不需要人們支關(guān)注

D、我國(guó)的糧食供應(yīng)志人口之間的關(guān)系仍處于薄弱的平衡狀態(tài)

10、目前全世界人口每增加10億人大約需要時(shí)間為多少年 A.100年 B.12年 C.30年 D.50年

11、控制人口增長(zhǎng)的關(guān)鍵是 A、晚婚 B、晚育 C、少生 D、優(yōu)生

12、計(jì)劃生育是指

A、每個(gè)人要有汁劃地進(jìn)行生育 B、一對(duì)夫妻只能生育一個(gè)孩子 C、一對(duì)夫妻一定生育一個(gè)孩子 D、國(guó)家對(duì)人們的生育實(shí)行統(tǒng)一計(jì)劃

13、控制人口增長(zhǎng)最有效的選擇是

A、降低出生率 B、降低死亡率 C、提高優(yōu)生率 D、提高生育年齡

11、人類(lèi)作用于環(huán)境最深刻、最集中的區(qū)域是

A、城市 B、鄉(xiāng)村 C、牧區(qū) D、水域

12、地下土壤以及建筑物中混凝土、石材、地磚、瓷磚等都能產(chǎn)生一定的放

射性物質(zhì)，是以下哪種物質(zhì) A、氯 B、氡 C、氧 D、不確定

13、改善家居環(huán)境、維護(hù)人體健康的辦法有

①經(jīng)常打開(kāi)門(mén)窗 ②充足日照殺菌 ③家中飼養(yǎng)寵物 ④家中放置植物

合理的是 A、①④ B、②③ C、①② D、③①

14、為了保證教室內(nèi)空氣清潔新鮮，下列做法中錯(cuò)誤的是A、保持室內(nèi)空氣流通 B、綠化周?chē)沫h(huán)境 C、勤打掃教室及環(huán)境 D、關(guān)閉門(mén)窗防灰塵

15、不影響身體健康的家居環(huán)境 A、室內(nèi)物品擺放零亂無(wú)序

B、裝修材料有揮發(fā)氣體C、栽培花卉、飼養(yǎng)寵物D、冬季門(mén)窗緊閉的廚房空氣

16、不適宜在室內(nèi)種植的花卉是 A、仙人牚B、君子蘭C、菊花 D、夜來(lái)香

17、下列做法中，往往會(huì)破壞家居環(huán)境的是

A、室內(nèi)養(yǎng)少量對(duì)人體無(wú)害的植物 B、購(gòu)置高檔家具、豪華裝修 C、開(kāi)窗通風(fēng) D、廚房使用抽油煙機(jī)

18、在我國(guó)600多個(gè)城市中，大氣質(zhì)量符合國(guó)家一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的不足

A、1% B、5% C、10% D、20%

19、關(guān)于我國(guó)城市環(huán)境質(zhì)量的說(shuō)法正確的是

A、我國(guó)的城市大氣污染始終是以煙塵、二氧化硫?yàn)榇淼拿簾熜臀廴? B、我國(guó)城市水資源嚴(yán)重缺乏，而且有限的淡水資源還受到了不同程度的污染

C、城市生態(tài)系統(tǒng)輸出大量的固體廢棄物和城市垃圾 D、包括以上三者 20、我們所用的青霉素是哪類(lèi)生物產(chǎn)生的A、細(xì)菌 B、酵母菌 C、霉菌 D、蘑菇

21、細(xì)菌和真菌對(duì)自然界的重要意義是

A、促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

B、促進(jìn)有機(jī)物 C、分解動(dòng)植物的遺體 D、釋放二氧化碳和能量

22、在夏季，腐爛的桃子能散發(fā)出酒味，引起這種變化的是 A、細(xì)菌 B、乳酸菌 C、霉菌 D、酵母菌

23、四川泡菜主要是利用哪種微生物發(fā)酵制作的酸菌 C、酵母菌 D、大腸桿菌

24、下列產(chǎn)品屬于抗生素的是A、鏈霉素B、青霉素C、氨基酸 D、食用有機(jī)酸

25、在米酒制作的發(fā)酵過(guò)程中，把淀粉轉(zhuǎn)化成葡萄糖的是

A、乳酸菌 B、醋

A、曲霉和毛霉 B、曲霉和酵母菌 C、毛霉和酵母菌 D、酵母菌

26、酵母菌在什么條件下經(jīng)過(guò)代謝把葡萄糖轉(zhuǎn)化成酒精 氧 C、有氧、無(wú)氧均可 D、先有氧、后無(wú)氧

27、下列食品制作過(guò)程需要發(fā)酵的有 蔬菜醬 C、礦泉水 D、豆豉

28、用網(wǎng)將人工種草的試驗(yàn)區(qū)罩起來(lái)，過(guò)一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲(chóng)吃光，而未加網(wǎng)罩的天然草原，牧草卻生活得良好。這一事例說(shuō)明的道理是： A、網(wǎng)罩擋住了鳥(niǎo)類(lèi)卻擋不住蟲(chóng)子 B、網(wǎng)罩影響了草的光合作用

C、生物與環(huán)境是不可分割的整體 D、吃草的昆蟲(chóng)失去了鳥(niǎo)類(lèi)的控制而猖獗

四、小結(jié)評(píng)價(jià)：

1、城市生態(tài)系統(tǒng)是以 人為主體，人 與 自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境 相互作用而形成的統(tǒng)一整體，是復(fù)雜的 人工生態(tài)系統(tǒng)。

2、計(jì)劃生育的中心內(nèi)容是控制 人口數(shù)量，提高 人口素質(zhì)。具體的說(shuō)就是：__晚婚_(kāi)、晚育、_少生_、優(yōu)生。

3、目前世界人口的增長(zhǎng)速度越來(lái)越快，帶來(lái)的問(wèn)題有： 糧食 問(wèn)題、環(huán)境 問(wèn)題、資源 問(wèn)題和 問(wèn)題。

4、控制 人口數(shù)量是解決人口與環(huán)境矛盾的有效方法，而降低 出生率 則是

控制人口的唯一選擇，實(shí)行計(jì)劃生育可以有效地降低人口出生率。

5、我的困惑：

A、有氧 B、無(wú)

A、果醬 B、

第五篇：八年級(jí)生物下冊(cè) 第24章 第3節(jié) 生物進(jìn)化的學(xué)說(shuō) 學(xué)案(無(wú)答案)蘇教版

第三節(jié) 生物進(jìn)化的學(xué)說(shuō)

思維導(dǎo)航

在人類(lèi)探究生物進(jìn)化的奧秘歷史上，有一位科學(xué)家的貢獻(xiàn)卓著。他就是19世紀(jì)英國(guó)最偉大的博物學(xué)家、生物學(xué)家達(dá)爾文。1859年，達(dá)爾文出版了劃時(shí)代的巨著《物種起源》。他在書(shū)中用了大量的資料來(lái)證實(shí)，世界上形形色色的生物都不是上帝創(chuàng)造的，而是在遺傳、變異、生存斗爭(zhēng)和自然選擇中由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，不斷發(fā)展進(jìn)化的。提出了以選擇為基礎(chǔ)的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)，對(duì)生物適應(yīng)性作了正確解釋?zhuān)品宋锓N不變論的形而上學(xué)的觀(guān)點(diǎn)，戳穿了“上帝創(chuàng)造物”的謊言，使當(dāng)時(shí)生物學(xué)各領(lǐng)域已形成的概念和觀(guān)念發(fā)生了根本改變。這一學(xué)說(shuō)被恩格斯贊譽(yù)為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一。

通過(guò)這一節(jié)的學(xué)習(xí)，相信你能了解生物進(jìn)化的原因，理解自然選擇這一重大學(xué)說(shuō)的意義。隨堂反饋

1.在探究生物進(jìn)化奧秘的過(guò)程中，英國(guó)學(xué)者 的工作最為杰出，他提出了生物進(jìn)化的

學(xué)說(shuō)，被恩格斯贊譽(yù)為“ ”之一。

2.在生存競(jìng)爭(zhēng)中通過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，適者，不適者被，的過(guò)程，稱(chēng)為自然選擇。3.生物進(jìn)化是 的結(jié)果。

4.除了達(dá)爾文的觀(guān)點(diǎn)外，許多科學(xué)家又提出了生物進(jìn)化的“ ”和“ ”。鞏固升華

一、選擇題

1.用達(dá)爾文的觀(guān)點(diǎn)解釋長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸形成的原因是（）A.鹿經(jīng)常伸長(zhǎng)脖子夠高處的樹(shù)葉造成的

B.生活在食物充足環(huán)境中的長(zhǎng)頸鹿脖子長(zhǎng)得長(zhǎng) C.由于生存環(huán)境不同，使鹿的頸有長(zhǎng)有短

D.長(zhǎng)頸變異的個(gè)體生存機(jī)會(huì)多，并一代代積累形成的 2.關(guān)于生物進(jìn)化的原因，人們普遍接受的觀(guān)點(diǎn)使（）A.生存環(huán)境變化 B.自然選擇 C.生物變異 D.弱肉強(qiáng)食

3.同一種蝗蟲(chóng)，生活在青草中的體色呈綠色，生活在枯草中的體色呈枯黃色，以達(dá)爾文進(jìn)化論的觀(guān)點(diǎn)，這是（）

A.人工選擇的結(jié)果 B.用進(jìn)廢退的結(jié)果 C.自然選擇的結(jié)果 D.生存競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果 4.下列各項(xiàng)敘述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.生物的變異是不定向的，生物的進(jìn)化方向同樣是不定向的 B.在自然界中，生物都有遺傳和變異的特性

C.只有發(fā)生有利變異的個(gè)體才能在生存競(jìng)爭(zhēng)中生存下來(lái) D.變異的存在為自然選擇提供了豐富的素材

5.在農(nóng)田中試用某種農(nóng)藥防治害蟲(chóng)，使用年數(shù)越長(zhǎng)，效果越差。對(duì)這一現(xiàn)象的下列解釋正確的是（）

A.農(nóng)藥使害蟲(chóng)發(fā)生了抵抗農(nóng)藥的變異 B.農(nóng)藥選擇了害蟲(chóng)中能抵抗農(nóng)藥的變異 C.害蟲(chóng)會(huì)自然發(fā)生并鞏固農(nóng)藥的變異

用心

愛(ài)心

專(zhuān)心

隨堂反饋：1.達(dá)爾文 自然選擇 19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn) 2.生存 淘汰 3.自然選擇 4.綜合進(jìn)化學(xué)說(shuō) 分子進(jìn)化學(xué)說(shuō) 鞏固升華：

一、選擇題 1.D 2.B 3.C 4.A 5.B

二、填空題 1.英 達(dá)爾文 物種起源 2.生存競(jìng)爭(zhēng) 生存 淘汰 3.保護(hù)色

三、問(wèn)答題1.提示：在加拉帕戈斯雀進(jìn)化的過(guò)程中，主要的影響因素是食物的數(shù)量。因?yàn)槭澄锏牟蛔?，在發(fā)生變異的加拉帕戈斯雀中，喙的形態(tài)發(fā)生變化，能夠獲得足夠食物的種類(lèi)會(huì)生存下來(lái)，并把這一特征遺傳下去。2.提示：“綜合進(jìn)化學(xué)說(shuō)”認(rèn)為，變異是進(jìn)化的材料，通過(guò)自然選擇保留適應(yīng)性變異，就可能產(chǎn)生新的生物；“分子進(jìn)化學(xué)說(shuō)”認(rèn)為，所有生物的基因在代代相傳的過(guò)程中都在積累者微小的有利變異，最終導(dǎo)致生物進(jìn)化。3.提示：這是自然選擇的結(jié)果。由于經(jīng)常刮大風(fēng)，有翅能飛翔但翅膀不夠強(qiáng)壯的昆蟲(chóng)，常被吹到海里，因而生存和繁殖的機(jī)會(huì)較少。而無(wú)翅或殘翅的昆蟲(chóng)，不能飛翔，就不容易被吹到海里，因而生存和繁殖的機(jī)會(huì)就多。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的自然選擇之后，島上無(wú)翅的昆蟲(chóng)就特別多。

思維拓展：1.（1）自然選擇（2）提示：如枯葉蝶仿枯葉，南美鱸魚(yú)仿漂浮于水面上的敗葉，藻屑蟹仿海底巖石等。2.提示：最初長(zhǎng)頸鹿的身材比較矮小，但是隨著環(huán)境的變化，低處的食物越來(lái)越少，那么只有那些變異得頸和四肢比較長(zhǎng)的種類(lèi)才能得到生存和繁殖的機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的自然選擇，逐漸形成了現(xiàn)在長(zhǎng)頸鹿的特征。

用心

愛(ài)心

專(zhuān)心