第一篇：英吾斯塘中農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

英吾斯塘鄉(xiāng)小學(xué)2009-2010年度第二學(xué)期現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

一年來，我校的遠(yuǎn)程教育工作在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，努力工作，我們克服各種困難，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育體制改革，不斷創(chuàng)新，開拓前進(jìn)，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。為了更好地利用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源，使該項(xiàng)目資源得到更充分的利用，現(xiàn)將本年度的遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)

“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”項(xiàng)目為教育的超常發(fā)展帶來了不可多得的機(jī)遇。我校從本校實(shí)際出發(fā)，把整合利用項(xiàng)目資源，作為開展現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)，全面提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)新的切入點(diǎn)，不失時(shí)機(jī)地推動(dòng)教育信息化進(jìn)程。學(xué)校成立了由校長任組長的遠(yuǎn)程教育點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)項(xiàng)目日常管理和項(xiàng)目的運(yùn)行，組織項(xiàng)目的執(zhí)行情況，評(píng)估和交流，負(fù)責(zé)項(xiàng)目設(shè)備的正常運(yùn)行，對(duì)相關(guān)的數(shù)據(jù)建立檔案。

二、抓住機(jī)遇，積極開展工作

1、健全制度，規(guī)范管理

為了有效地利用遠(yuǎn)程教育資源，我校建立健全了《遠(yuǎn)程教育接收機(jī)房管理制度》、《遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用制度》、《遠(yuǎn)程教育點(diǎn)設(shè)備使用記錄》等，這些制度都裝訂成冊，有些已裝框、上墻。并且為了保證制度的落實(shí)，為了提高設(shè)備使用率和使用效果，開始組織學(xué)生和老師收看自治區(qū)“雙語”課堂教學(xué)示范遠(yuǎn)程直播師范課，為了鼓勵(lì)教師積極利用網(wǎng)絡(luò)資源，我校規(guī)定每位教師必須有上至少3節(jié)課多媒體課，每位教師必須制作三節(jié)課的多媒體課件。

2、做好節(jié)目的接收、整理工作

每周星期一到星期三是遠(yuǎn)程資源的接收時(shí)間，管理人員克服重重困難，準(zhǔn)確及時(shí)的做好資源的下載與整理工作，接收完畢馬上進(jìn)行歸類整理，及時(shí)地編寫目錄，并于次日發(fā)送到各辦公室，以使老師能盡快地將資源應(yīng)用于教學(xué)中。接收的節(jié)目主要內(nèi)容有：學(xué)生學(xué)堂、教學(xué)資源、教育綜合、示范課等信息，并且對(duì)示范課、同步課堂等與課堂教學(xué)密切相關(guān)的節(jié)目進(jìn)行了刻錄保存。編印學(xué)生學(xué)堂、教學(xué)資源、教育綜合、示范課、空中課堂等資源目錄。同時(shí)，也對(duì)刻錄的光盤及時(shí)編印目錄，方便教師借用。

3、利用資源加強(qiáng)校本培訓(xùn)

（1）、學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)教師網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用的培訓(xùn)。

首先，學(xué)校對(duì)教學(xué)骨干、骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)。其次，對(duì)一線教師進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：局域網(wǎng)應(yīng)用，如何下載有關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源資料。如何利用WORD2

003、EXCEL2003編輯文檔、制作電子表格，在自己教學(xué)工作中快速準(zhǔn)確的發(fā)揮作用，撰寫論文和心得體會(huì)多篇，并且各科任教師能熟練利用POWERPIONT2003制作教學(xué)課件。

（2）、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行業(yè)務(wù)提高培訓(xùn)

本學(xué)期學(xué)校積極地鼓勵(lì)老師利用遠(yuǎn)程項(xiàng)目資源，在課堂上絕大多數(shù)教師將該項(xiàng)目資源能充分地利用到自己的教學(xué)當(dāng)中。

（3）學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)于學(xué)生的信息技術(shù)課外活動(dòng)。

4、充分發(fā)揮項(xiàng)目設(shè)備作用，提高使用效果

項(xiàng)目的實(shí)施關(guān)鍵在運(yùn)用，在運(yùn)用時(shí)我們首先采取集中與分散相結(jié)合的辦法，讓教師使用，在每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，由遠(yuǎn)教管理人員組織共同收看“示范課例”、“同步課堂”，并要求教師對(duì)收看過程做詳細(xì)的記錄，其余時(shí)間由教師根據(jù)自己的時(shí)間自主收看節(jié)目、查詢資料。在每周的教研活動(dòng)中，積極組織教師收看優(yōu)秀示范課、課堂實(shí)錄等，并且定期進(jìn)行教學(xué)上的交流。為此專門以教研組為單位制定了遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源使用的周活動(dòng)安排，做到了學(xué)習(xí)及時(shí)、到位。

5、讓網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)入課堂

為了能使網(wǎng)絡(luò)資源真正進(jìn)入課堂，有針對(duì)性地組織學(xué)生收看“實(shí)時(shí)課堂”和“同步課堂”“示范課”等節(jié)目，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師利用該項(xiàng)目資源積極性很高，通過一個(gè)學(xué)期的努力，廣大教師都使該項(xiàng)目資源進(jìn)入了課堂，并且取得了很好的課堂實(shí)效。

三、努力耕耘，初見成效

本學(xué)期校特別重視農(nóng)村遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源利用工作，建立完善了各種資料檔案，購買空白光盤100多張，三，四年級(jí)數(shù)學(xué)光盤，使該項(xiàng)目資源得到了充分的利用，師生在利用遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源上更加得心應(yīng)手，同時(shí)，為了彌補(bǔ)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源的不足，我校又定購了教學(xué)光盤，有力的支持了我校的教育教學(xué)工作，取得了很好的效果。

1、通過培訓(xùn)及教師辛勤努力，廣大教師都能熟練地應(yīng)用WORD2003進(jìn)行文檔編輯，能在POWERPOINT2003中熟練地制作課件，運(yùn)用EXCEL2003熟練地制作電子表格，能用電子表格的統(tǒng)計(jì)和自動(dòng)計(jì)算功能統(tǒng)計(jì)計(jì)算各種數(shù)據(jù)，極大地提高了工作效率和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確率，使用效果很好。

2、能下載相關(guān)的論文、優(yōu)秀教案、示范課、同步課堂及相關(guān)的教育教學(xué)信息。

3、本學(xué)年學(xué)校組織廣大教師利用多功能教室上好1節(jié)多媒體交流課。通過此項(xiàng)活動(dòng)的開展我們得出：

（1）現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要組成部分，優(yōu)點(diǎn)在于其形象、具體，學(xué)生注意力比較集中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

（2）現(xiàn)代信息技術(shù)教育在課堂中的應(yīng)用，能充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的主觀能動(dòng)性，又由于老師的精心組織和引導(dǎo)，學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)，因而使整個(gè)課堂教學(xué)氣氛感到活躍、愉快，教師更加得心應(yīng)手。

（3）現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，為學(xué)困學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)氛圍，使之積極參與教學(xué)活動(dòng)，因而，使他們的各種能力得到提高。教師也普遍覺得教學(xué)過程輕松、自然、生動(dòng)、有趣。

（4）合理、有效地利用現(xiàn)代信息技術(shù)教育，可以為教學(xué)節(jié)約一定時(shí)間，為教師組織多形式、多層次的課堂練習(xí)創(chuàng)設(shè)條件，為完成教學(xué)任務(wù)打下基礎(chǔ)。

（5）遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目為新課程的順利實(shí)施，提高了資源保證。

四、存在的問題

雖然利用項(xiàng)目資源取得了一定的成績，但還存在一些問題主要是：

1、有部分教師不能很好地利用該項(xiàng)目資源，不能使該項(xiàng)目資源發(fā)揮應(yīng)有的作用，有的課程不一樣，有待進(jìn)一步提高。

2、受客觀條件地限制，如硬件條件的相對(duì)潰泛、落后和陳舊，班額過大，影響了工作的積極開展，也影響了老師們使用現(xiàn)代信息技術(shù)熱情和積極性，這種情況還有待進(jìn)一步解決。

3、學(xué)校管理人員只有一個(gè)且還承擔(dān)一定的教學(xué)任務(wù)，管理還存在一些缺陷。

總之，本學(xué)期我們利用該項(xiàng)目資源取得了一些成績，但我們清楚的認(rèn)識(shí)到，與其他學(xué)校比較，我校還有一定的差距，所以應(yīng)該凝聚我們?nèi)w教師的智慧，勁往一處使，心往一處想，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取，努力使我校的遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作再上新臺(tái)階。

英吾斯塘小學(xué)遠(yuǎn)程教育室

2010年1月

英吾斯塘鄉(xiāng)小學(xué)2009-2010學(xué)年第二學(xué)期現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

英吾斯塘小學(xué)遠(yuǎn)程教育室

2010年1月

亞克普江.巴依孜：負(fù)責(zé)對(duì)教師應(yīng)用遠(yuǎn)程資源教學(xué)考核的監(jiān)督和總體安排。成員：

海日古麗.亞森：負(fù)責(zé)對(duì)教師應(yīng)用遠(yuǎn)程資源教學(xué)考核的組織與實(shí)施工作。

李念奎，艾爾肯.喀吾力，圖爾遜.艾力：負(fù)責(zé)對(duì)教師應(yīng)用遠(yuǎn)程資源教學(xué)考核評(píng)定工作。

2010年 8月25日

第二篇：英吾斯塘鄉(xiāng)2011年社會(huì)事務(wù)辦工作總結(jié)

英吾斯塘鄉(xiāng)2011年社會(huì)事務(wù)辦暨精神文明

建設(shè)工作總結(jié)

2011年，在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在各級(jí)業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，英吾斯塘鄉(xiāng)社會(huì)事務(wù)辦堅(jiān)持以民為本、民生優(yōu)先、為民服務(wù)的宗旨，以適應(yīng)形勢、深化改革、加快發(fā)展為主題，以求真務(wù)實(shí)為要求，全面落實(shí)我鄉(xiāng)精神文明建設(shè)、富民安居、城鄉(xiāng)養(yǎng)老保險(xiǎn)、民政社會(huì)福利、醫(yī)療衛(wèi)生、教育、計(jì)劃生育等各項(xiàng)工作，加強(qiáng)社會(huì)行政事務(wù)管理和自身建設(shè)，加大社會(huì)公開度、增強(qiáng)社會(huì)透明度、擴(kuò)大社會(huì)參與度，在我鄉(xiāng)改革、發(fā)展、穩(wěn)定工作中發(fā)揮了積極作用。現(xiàn)就2011年精神文明建設(shè)工作總結(jié)如下：

一、抓落實(shí)，夯責(zé)任，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

鄉(xiāng)黨委政府高度重視精神文明建設(shè)工作，建立了黨政“一把手”負(fù)總責(zé)、全盤抓，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)部門組織實(shí)施的“齊抓共管”的工作機(jī)制。年初與村、站所社簽訂《精神文明建設(shè)工作責(zé)任書》，將責(zé)任層層分解、落實(shí)到人，并通過定期召開專題會(huì)議，研究部署工作，將其與經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)定工作同安排、同部署、同落實(shí)、同檢查，切實(shí)做到強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)責(zé)任。

二、抓教育，重宣傳，營造有利輿論環(huán)境

1、從思想政治工作入手，狠抓干部群眾思想道德素質(zhì)。制定思想政治學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，有重點(diǎn)、分層次地抓好干部群眾理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。一是做好中心理論組學(xué)習(xí)與機(jī)關(guān)干部理論學(xué)習(xí)。通過對(duì)黨的十七屆五中全會(huì)、新疆工作座談會(huì)、地委、縣委擴(kuò)大會(huì)議精神及各級(jí)黨報(bào)黨刊有關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使廣大干部職工從感官上、思想上受到良好的教育。二是以學(xué)校、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為陣地，廣泛開展法制宣傳教育、公民道德教育及各種科技文化知識(shí)的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了干部群眾的科技意識(shí)、法律意識(shí)。

2、加大宣傳力度，積極開展豐富多彩的主題教育實(shí)踐及文體活動(dòng)。以開展“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”教育活動(dòng)為主題，以諾魯孜節(jié)、“三八”婦女節(jié)、建黨90周年等重大節(jié)慶日為契機(jī)，以“公民道德宣傳月”、“民族團(tuán)結(jié)教育月”為載體，投入資金——元，舉辦板報(bào)展、書畫展、知識(shí)競賽及愛心捐贈(zèng)活動(dòng)，大力開展“六史”、“五觀”、“四個(gè)高度認(rèn)同”等教育活動(dòng)，大力唱響“六好”主旋律。分別成立“法制進(jìn)校園”、“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”宣講小組，抽

調(diào)宣講骨干赴學(xué)校、各村進(jìn)行宣講達(dá)65場次，受教育中小學(xué)生和群眾

1.5萬人次。同時(shí)組織鄉(xiāng)文藝隊(duì)開展文藝演出20場次，觀看群眾達(dá)8500人次，進(jìn)一步豐富了群眾的業(yè)余文化生活，并通過發(fā)放宣傳單—張、懸掛橫幅—條營造濃厚氛圍。

3、加大信息對(duì)外宣工作力度。年初，鄉(xiāng)黨委、政府制定信息、稿件上報(bào)管理辦法，指定一名副職領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)信息工作，規(guī)定所有機(jī)關(guān)干部都是信息員，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)處罰制、民漢結(jié)對(duì)子，每人每月采編信息不得少于8篇。并通過平時(shí)督促、按時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲等措施，有效地提高了通訊員的寫作能力和積極性。

4、深入開展反分裂斗爭再教育，筑牢維護(hù)穩(wěn)定的銅墻鐵壁。鄉(xiāng)黨委、政府始終把反分裂斗爭再教育做為重中之重來抓，尤其是喀什

7.30系列暴力恐怖事件發(fā)生后，鄉(xiāng)黨委政府及時(shí)采取有效措施，積極動(dòng)員一切有利因素，通過層層動(dòng)員，廣泛宣傳，突出重點(diǎn)，明確任務(wù)等環(huán)節(jié)。召開黨委擴(kuò)大會(huì)議和干部大會(huì)，對(duì)自治區(qū)、地區(qū)、縣委各級(jí)會(huì)議精神進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)。同時(shí)，以學(xué)校、巴扎、各管理區(qū)（村）為陣地，組織宣講團(tuán)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)村入戶，向農(nóng)民群眾、黨員干部、教職工面對(duì)面進(jìn)行宣講，并通過懸掛宣傳橫幅、張貼標(biāo)語、廣播宣傳等載體，不斷加大宣傳力度，引導(dǎo)廣大黨員干部、農(nóng)民群眾時(shí)刻保持高度警惕、警鐘常鳴，切實(shí)營造出了濃厚的輿論氛圍，確保了全鄉(xiāng)安全無事故，筑牢了維護(hù)穩(wěn)定的銅墻鐵壁。全年共懸掛橫幅88條，張貼標(biāo)語 800余份，開展各類宣讀活動(dòng)101場次，受教育群眾達(dá)21945人次。

三、積極開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)

積極開展文明村（站所社）、“十星級(jí)文明戶”、五好家庭、“五星級(jí)農(nóng)戶”等文明創(chuàng)建、評(píng)選活動(dòng)。現(xiàn)有自治區(qū)級(jí)文明單位（村）3個(gè)，地區(qū)級(jí)文明單位（村）5個(gè)，縣級(jí)文明單位（村）10個(gè)，鄉(xiāng)級(jí)文明單位（村）32個(gè)，評(píng)選“十星級(jí)文明戶”41戶。今年新申報(bào)自治區(qū)級(jí)文明單位（村）3個(gè)，地區(qū)級(jí)文明單位（村）1個(gè)，縣級(jí)文明單位（村）6個(gè)。同時(shí)以“文明新風(fēng)進(jìn)萬家、爭星創(chuàng)優(yōu)”為載體，廣泛開展“創(chuàng)建文明你我他”活動(dòng)，在全鄉(xiāng)形成了“團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助”、“爭當(dāng)文明人、爭干文明事”的良好社會(huì)風(fēng)尚。

四、全面推進(jìn)各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展

1、全面加強(qiáng)教育教學(xué)管理工作。始終堅(jiān)持“兩基”工作重中之重地位不動(dòng)搖。一是狠抓“兩基”鞏固提高工作。黨委、政府高度重視，成立“兩基”鞏固提高工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開聯(lián)系會(huì)議，聽取工作匯報(bào)，研究解決具體問題，采取有效措施，加大資金投入，使全鄉(xiāng)11所中小學(xué)、9個(gè)雙語幼兒園的教學(xué)環(huán)境、辦學(xué)條件、師資力量、教學(xué)質(zhì)量和管理等得到改善和提升。今年鋪磚硬化操場2000平方米，鋪跑道米沙1500平方米，維修花池護(hù)欄3336米，新修圍墻1200米，組織義務(wù)工2000人次，對(duì)學(xué)校的林帶、操場、花池等場地進(jìn)行清理、平整和歸并。建立和完善了《鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系學(xué)校制度》、《教育工作聯(lián)席會(huì)議制度》、《輟學(xué)學(xué)生管理辦法》、《教學(xué)工作實(shí)施細(xì)則》、《教師績效工資考核細(xì)則》、《英吾斯塘鄉(xiāng)中小學(xué)校各項(xiàng)制度匯編》等，形成用制度管人，用機(jī)制激勵(lì)人的良好格局。10月13日順利迎接自治區(qū)“兩基”鞏固提高檢查驗(yàn)收工作。二是雙語教育穩(wěn)步推進(jìn)。全鄉(xiāng)9所雙語幼兒園入園學(xué)生778名，小學(xué)雙語教學(xué)班29個(gè)，雙語教師70人，學(xué)生1084人，“雙語”教學(xué)率達(dá)50%。今年考入內(nèi)初班8人，考入內(nèi)高班4人，較去年上升40%。三是加大教育招生宣傳力度。中央工作座談會(huì)和對(duì)口援建工作，既給我們帶來了機(jī)遇，也給我們帶來了挑戰(zhàn)。只有培養(yǎng)和輸送大量知識(shí)型、技能型的人才，才能實(shí)現(xiàn)后發(fā)趕超。今年小學(xué)、幼兒園招生工作100%完成，初中招生工作完成99%，實(shí)現(xiàn)高中、職高輸送135人，北疆中職班和喀什中職班輸送63人，新疆內(nèi)地中職班輸送6人。并為51名在校大中專學(xué)生積極辦理生活補(bǔ)助資助卡，為其解決后顧之憂。四是加大教育教學(xué)管理工作。圍繞創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，開展“爭創(chuàng)花園式學(xué)?！?、“爭創(chuàng)德育達(dá)標(biāo)?！薄ⅰ盃巹?chuàng)平安校園”等活動(dòng)，完善管理制度，加強(qiáng)自身建設(shè)。今年5月全縣德育工作和學(xué)校常規(guī)管理現(xiàn)場會(huì)在鄉(xiāng)中學(xué)召開，各中小學(xué)校長、書記、學(xué)區(qū)主任、政教主任、團(tuán)隊(duì)干部300多人參加。

2、全力實(shí)施富民安居工程。富民安居工程作為我鄉(xiāng)惠民頭號(hào)工程，黨委高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會(huì)議，通報(bào)各村工程進(jìn)度，及時(shí)解決建材供應(yīng)不足等問題，多次召開現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)，整體推進(jìn)工程進(jìn)度。抽調(diào)14名國家干部到各富民安居工程點(diǎn)監(jiān)督工程質(zhì)量，與各村聯(lián)系點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)、施工方、村負(fù)責(zé)人、村民代表層層簽訂責(zé)任書，形成一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)促一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作格局。按照“數(shù)量真實(shí)、質(zhì)量可靠、設(shè)施配套、檔案齊全、群眾滿意”的要求，高起點(diǎn)規(guī)劃、高水平建設(shè)、高效益配套，確保任務(wù)按時(shí)保質(zhì)保量完成。截至目前，已開工800戶，主體完工560戶，建成富民安居工程試范點(diǎn)1個(gè)，水電路等附屬設(shè)施基本配套完善。

3、扎實(shí)有效開展弱勢群體生活保障工作。為確?；菝裾呗涞綄?shí)處，讓困難群眾切切實(shí)實(shí)感受到黨和政府的關(guān)懷。今年先后兩次抽調(diào)50余名機(jī)關(guān)站所社干部，走村入戶實(shí)地查看，了解情況，有效制止錯(cuò)報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)等現(xiàn)象發(fā)生。完成4015人的全國低保系統(tǒng)錄入工作，全鄉(xiāng)204名80歲以上老人領(lǐng)取生活補(bǔ)助38040元，參加免費(fèi)體檢190人，完成11名孤兒身份確認(rèn)申報(bào)工作。截至目前已為204戶（635人）城市低保戶累計(jì)發(fā)放城市低保金1961665元、1443戶（3635人）農(nóng)村低保戶累計(jì)發(fā)放農(nóng)村低保金3804080元、100戶（163人）“五保戶”發(fā)放五保供養(yǎng)資金50100元和物價(jià)補(bǔ)貼資金5216元、11名退役軍人發(fā)放優(yōu)撫金121440元和物價(jià)補(bǔ)貼資金528元。關(guān)心關(guān)愛困難群眾，發(fā)放面粉15噸，清油12噸，碘鹽84.6噸。

4、強(qiáng)化醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，加大各類傳染病防治工作。推進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生體制改革，提升服務(wù)群眾水平。抽調(diào)醫(yī)務(wù)人員和流動(dòng)檢查車，到各村為群眾免費(fèi)體檢達(dá)8000人次，為11所中小學(xué)及9所幼兒園學(xué)生免費(fèi)體檢達(dá)3000人次，建立健康檔案1.1萬份。加大各類傳染病和地方病防治宣傳力度，發(fā)放各類宣傳材料達(dá)10000余份，積極做好群脊髓灰質(zhì)炎接種人群摸底調(diào)查工作，落實(shí)資金，保障人員，抽調(diào)500人次深入學(xué)校、各村、巴扎和流動(dòng)人口集中場所做好脊髓灰質(zhì)炎糖丸發(fā)放和登記造冊工作，目前0-15歲兩輪接種人數(shù)已達(dá)10932人，15-39歲人群接種人數(shù)達(dá)9888人，接種率達(dá)100%。全鄉(xiāng)參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療人數(shù)21658人，目前報(bào)銷人數(shù)已達(dá)20000余人。

5、嚴(yán)格落實(shí)計(jì)劃生育獎(jiǎng)扶政策。今年為符合農(nóng)村部分計(jì)劃生育家庭獎(jiǎng)勵(lì)扶助條件的—名對(duì)象兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)金—元；為符合南疆三地州農(nóng)村計(jì)劃生育家庭特殊獎(jiǎng)勵(lì)的—名對(duì)象兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)金—元，為農(nóng)村獨(dú)生子女死傷殘家庭的—人補(bǔ)助—元。今年獎(jiǎng)扶、特扶金“發(fā)放直通車”的兌現(xiàn)機(jī)制，切實(shí)保證了計(jì)劃生育獎(jiǎng)扶、特扶金發(fā)放的準(zhǔn)確性、暢通性、便民性，目前共為—名發(fā)放獎(jiǎng)扶金—元。同時(shí)組織人員對(duì)全鄉(xiāng)人口進(jìn)行計(jì)生入戶調(diào)查，填寫計(jì)生入戶調(diào)查卡，建立計(jì)生臺(tái)帳和電子檔案。

6、扎實(shí)做好城鄉(xiāng)養(yǎng)老保險(xiǎn)和就業(yè)培訓(xùn)工作。加大政策宣傳，認(rèn)真對(duì)全鄉(xiāng)10734名，集中填寫參保人員個(gè)人信息登記表和參保收據(jù)達(dá)97776份，年滿60歲以上人員新增至1964人，發(fā)放養(yǎng)老金58.72萬元，上報(bào)注銷死亡人員27人，已建養(yǎng)老金發(fā)放檔案盒、新農(nóng)保信息檔案盒達(dá)200個(gè)。目前村級(jí)協(xié)理員和信貸發(fā)放員正在有序做好領(lǐng)取養(yǎng)老金人員姓名、折子、卡號(hào)核對(duì)工作。2002年至2011年符合上

報(bào)條件的人員共有66名。對(duì)55名公益性崗位人員進(jìn)行在崗身份核實(shí)，并對(duì)3名缺崗人員進(jìn)行及時(shí)上報(bào)。鄉(xiāng)勞動(dòng)保障所與鄉(xiāng)中學(xué)、唐努爾九年制學(xué)校積極協(xié)調(diào)配合，組織農(nóng)民開展刺繡、服裝、木工、農(nóng)機(jī)、砌筑、鋼筋等專業(yè)培訓(xùn)3期，培訓(xùn)人員700余人，通過培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)就業(yè)415人。同時(shí)通過自主創(chuàng)業(yè)、就近就地就業(yè)和勞務(wù)輸出等形式，實(shí)現(xiàn)就業(yè)240人次。

7、廣播電視文化事業(yè)快速發(fā)展。以鄉(xiāng)文化站、學(xué)校、各管理區(qū)文化點(diǎn)為中心，開展形式多樣的文化體育活動(dòng)，組織文藝演出隊(duì)深入到各村、學(xué)校進(jìn)行輪回演出，把先進(jìn)的文化知識(shí)、科技知識(shí)融入到豐富多彩的文體活動(dòng)中。尤其上喀什“7.30”系列嚴(yán)重暴力犯罪事件發(fā)生后，鄉(xiāng)黨委、政府動(dòng)員一切積極因素，以開展積極向上的文體活動(dòng)為載體，嚴(yán)厲打擊、揭批暴力恐怖分子的罪惡行徑，成效顯著。同時(shí)狠抓“萬村書庫工程”和“東風(fēng)工程”建設(shè)，鄉(xiāng)村建立“東風(fēng)工程”讀報(bào)欄，指定專人負(fù)責(zé)，發(fā)放報(bào)刊雜志，為鄉(xiāng)文化站、19個(gè)村發(fā)放“東風(fēng)工程”書籍24000冊、光碟1000張，籃球、排球、臺(tái)球等文體設(shè)施15套，為廣大群眾學(xué)習(xí)科技知識(shí)、掌握社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了便利條件。

五、存在的問題

今年以來，我們雖然做了一些工作，但仍存在很多不足。一是宣傳思想工作縱深程度不夠，對(duì)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村等方面宣傳的不全面。二是文明創(chuàng)建工作發(fā)展不平衡，開展 “文明村（站所社）”、“十星級(jí)文明戶”、“五星級(jí)農(nóng)戶”等創(chuàng)建活動(dòng)較少。三是村級(jí)文化體育基礎(chǔ)設(shè)施配套不健全。四是對(duì)村級(jí)廣播電視管理不嚴(yán)，大喇叭時(shí)好時(shí)壞，有線電視普及率較低。五是教育發(fā)展不平衡，各學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)水平、教師專業(yè)素質(zhì)參差不齊。六是醫(yī)療衛(wèi)生整體建設(shè)水平不高，對(duì)村級(jí)衛(wèi)生所的管理、利用不夠重視。

我鄉(xiāng)精神文明建設(shè)事業(yè)的全面發(fā)展，得益于上級(jí)黨政和各級(jí)業(yè)務(wù)部門關(guān)心、幫助，得益于全鄉(xiāng)各族人民的支持、配合和長期戰(zhàn)斗在發(fā)展社會(huì)事業(yè)第一線的廣大工作者努力工作。在今后的工作中，我們將認(rèn)真總結(jié)、不斷改進(jìn)，再接再厲，揚(yáng)長補(bǔ)短，努力開創(chuàng)我鄉(xiāng)精神文明建設(shè)事業(yè)新局面。

英吾斯塘鄉(xiāng)社會(huì)事務(wù)公室

2011年10月31日

第三篇：英吾斯塘鄉(xiāng)衛(wèi)生院2011年行風(fēng)

英吾斯塘鄉(xiāng)衛(wèi)生院2011年行風(fēng)

整頓月活動(dòng)計(jì)劃

為了認(rèn)真落實(shí)縣委提出的“制度建設(shè)年、作風(fēng)整頓月”工作任務(wù)，打造一支政治堅(jiān)定、勤政廉潔、為民務(wù)實(shí)、業(yè)務(wù)精通、紀(jì)律嚴(yán)明的醫(yī)務(wù)隊(duì)伍，我院結(jié)合實(shí)際，制定了鄉(xiāng)衛(wèi)生院作風(fēng)整頓活動(dòng)計(jì)劃：

一、目的意義

這次作風(fēng)整頓活動(dòng)，要以“整頓作風(fēng)、解決問題、提升形象、服務(wù)發(fā)展”為主題，切實(shí)解決醫(yī)務(wù)人員在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面存在的突出問題。通過整頓，使全院作風(fēng)得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，組織紀(jì)律進(jìn)一步明顯，工作效率進(jìn)一步提高，大局意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、法制意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，創(chuàng)造公正的救醫(yī)環(huán)境，為進(jìn)一步創(chuàng)造新局面，提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證和紀(jì)律保證。

二、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

通過這次作風(fēng)整頓月活動(dòng)，使全院人員樹立起“政治堅(jiān)定、勤政廉潔、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、務(wù)實(shí)為民”的新形象；使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部樹立起“政治清醒、勇于負(fù)責(zé)、廉潔自律、率先垂范”的新形象；使醫(yī)務(wù)隊(duì)伍樹立起“辦事高效、業(yè)務(wù)精通、紀(jì)律嚴(yán)明”的新形象。

三、方法步驟

全院作風(fēng)整頓活動(dòng)從2010年5月22日開始至6月22日結(jié)束。采取邊學(xué)邊整邊改的方法，堅(jiān)持與貫徹《廉政準(zhǔn)則》相結(jié)合、與開展反腐倡廉制度建設(shè)推進(jìn)年相結(jié)合、與加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合、與創(chuàng)建文明和諧衛(wèi)生院相結(jié)合、與確保全年工作任務(wù)圓滿完成相結(jié)合?；顒?dòng)分為動(dòng)員學(xué)習(xí)、整改提高、總結(jié)評(píng)議三個(gè)階段。

（一）動(dòng)員學(xué)習(xí)階段（5月22日——6月5日）

1、動(dòng)員部署。研究制定作風(fēng)整頓實(shí)施方案，組織召開全院作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，對(duì)全院作風(fēng)整頓進(jìn)行部署，明確整頓目標(biāo)，確定整頓重點(diǎn)，提出工作要求。

2、學(xué)習(xí)討論。集中進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，時(shí)間不少于5天，每天不少于2小時(shí)。通過學(xué)習(xí)，組織討論，撰寫心得，進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前在全院加強(qiáng)作風(fēng)整頓的重要性和緊迫性，增強(qiáng)搞好這次作風(fēng)整頓活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺性。

（二）整改提高階段（6月6日——6月11日）

1、查找問題。找準(zhǔn)存在的問題，為制定整改措施奠定基礎(chǔ)。

2、剖析原因。要充分認(rèn)識(shí)存在問題的嚴(yán)重性和危害性，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀和工作觀、事業(yè)觀、政績觀方面深刻剖析產(chǎn)生問題的根源。要采取專題民主生活會(huì)和專題組織會(huì)的方式，對(duì)查找出的問題逐一剖析根源，并通過開展談心活動(dòng)，達(dá)到交流思想、剖析根源、相互提高的目的。

（三）總結(jié)評(píng)議階段（6月12日——6月22日）

1、民主評(píng)議。要積極開展組織對(duì)個(gè)人、上級(jí)對(duì)下級(jí)、班子成員之間的互評(píng)等評(píng)議工作。

2、總結(jié)上報(bào)。要在整改評(píng)議的基礎(chǔ)上形成總結(jié)，做到個(gè)人向組織報(bào)告，下屬單位向領(lǐng)導(dǎo)班子報(bào)告，下級(jí)向上級(jí)報(bào)告。

英吾斯塘鄉(xiāng)衛(wèi)生院

2011年4月20日

英吾斯塘鄉(xiāng)衛(wèi)生院2011年行風(fēng)

整頓月活動(dòng)計(jì)劃

2011年5月22日至6月22日，我院認(rèn)真落實(shí)縣委提出的“制度建設(shè)年、作風(fēng)整頓月”工作任務(wù)，打造一支政治堅(jiān)定、勤政廉潔、為民務(wù)實(shí)、業(yè)務(wù)精通、紀(jì)律嚴(yán)明的醫(yī)務(wù)隊(duì)伍，我院結(jié)合實(shí)際，進(jìn)行了鄉(xiāng)衛(wèi)生院作風(fēng)整頓活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

1、這次作風(fēng)整頓活動(dòng)，是以“整頓作風(fēng)、解決問題、提升形象、服務(wù)發(fā)展”為主題，解決醫(yī)務(wù)人員在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面存在的突出問題。通過整頓，我院全院作風(fēng)得到了轉(zhuǎn)變，組織紀(jì)律進(jìn)步明顯，工作效率得到了提高，大局意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、法制意識(shí)得到了增強(qiáng)，創(chuàng)造了公正的救醫(yī)環(huán)境。

2、通過這次作風(fēng)整頓月活動(dòng)，全院人員樹立了“政治堅(jiān)定、勤政廉潔、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、務(wù)實(shí)為民”的新形象。

3、全院作風(fēng)整頓活動(dòng)從2010年5月22日開始至6月22日結(jié)束。采取了邊學(xué)邊整邊改的方法，并找準(zhǔn)存在的問題，制定了整改措施，全院醫(yī)務(wù)人員充分認(rèn)識(shí)存在問題的嚴(yán)重性和危害性，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀和工作觀、事業(yè)觀、政績觀方面深刻剖析了產(chǎn)生問題的根源。并采取專題民主生活會(huì)和專題組織會(huì)的方式，對(duì)查找出的問題逐一剖析根源，通過開展談心活動(dòng)，而達(dá)到交流思想、剖析根源、相互提高的目的。

在以后的工作中，全院要把作風(fēng)整頓活動(dòng)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，妥善處理好集中整頓與中心工作的關(guān)系，做到作風(fēng)整頓與日常工作兩不誤、兩促進(jìn)。要積極參與、正確對(duì)待自己、正確對(duì)待他人、正確對(duì)待組織，自覺投入到作風(fēng)整頓活動(dòng)中去，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)作風(fēng)整頓的深入開展，確保作風(fēng)整頓取得實(shí)效。

英吾斯塘鄉(xiāng)衛(wèi)生院

2011 年7月

英吾斯塘鄉(xiāng)衛(wèi)生院2011年普法依

法治理工作總結(jié)

2011年是實(shí)施“十二五”規(guī)劃開局之年，也是實(shí)施“六五”普法規(guī)劃的啟動(dòng)年，按照上級(jí)工作會(huì)議要求，我鄉(xiāng)圍繞法治文化建設(shè)、資源整合和圍繞中心服務(wù)大局三個(gè)著力點(diǎn)，深入推進(jìn)社會(huì)矛盾化解、社會(huì)管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法三項(xiàng)重點(diǎn)工作，及時(shí)啟動(dòng)“十二五”依法治鄉(xiāng)和“六五”法制宣傳教育工作，堅(jiān)持普治并舉，加大法制宣傳教育力度，推進(jìn)普法依法治理工作深入開展，為實(shí)現(xiàn)“平安醫(yī)院”戰(zhàn)略目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)的法治保障。

一、全面啟動(dòng)“六五”法制宣傳教育工作，努力開創(chuàng)普法依法治理工作新局面

1．召開了全鄉(xiāng)普法依法治理工作會(huì)議，總結(jié)“五五”普法成績和經(jīng)驗(yàn)，召開了“六五”普法啟動(dòng)大會(huì)。

2．健全完善并調(diào)整普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，保障“六五”普法規(guī)劃順利實(shí)施。

二、深入開展依法治理活動(dòng)，營造良好的法治生態(tài)環(huán)境 1．深入開展結(jié)合自身特點(diǎn)的依法治理，促進(jìn)依法執(zhí)政、依法行政和公正司法，提高全鄉(xiāng)依法管理和依法辦事的水平。2．繼續(xù)深化“法治醫(yī)院”創(chuàng)建活動(dòng)，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，健全完善制度，提高創(chuàng)建水平。

三、扎實(shí)開展法制宣傳教育，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展

1．大力加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳，進(jìn)一步增強(qiáng)全體醫(yī)務(wù)人員的憲法意識(shí)，樹立和維護(hù)憲法的權(quán)威；繼續(xù)加強(qiáng)與促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、保障和改善民生以及社會(huì)管理相關(guān)法律法規(guī)的宣傳，不斷提高全民法治意識(shí)和法律素質(zhì)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展?fàn)I造良好的法治環(huán)境。

2．加強(qiáng)社會(huì)主義法治理念的宣傳教育，引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員自覺踐行社會(huì)主義法治理念；注重法制教育與公民意識(shí)教育相結(jié)合，形成自覺學(xué)法守法用法的社會(huì)氛圍

3.深入開展促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、保障和改善民生、加強(qiáng)社會(huì)管理和反腐倡廉建設(shè)法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。、四、加強(qiáng)法制宣傳教育陣地建設(shè)，大力推進(jìn)法治文化建設(shè)

1．我鄉(xiāng)充分利用各種專項(xiàng)法律頒布實(shí)施紀(jì)念日，組織開展各個(gè)專項(xiàng)法律的宣傳日、宣傳周或宣傳月活動(dòng)，不斷擴(kuò)大法制宣傳教育的社會(huì)影響和實(shí)際效果。2．以“六五”普法為契機(jī)，充分發(fā)揮板報(bào)、宣傳欄等傳統(tǒng)宣傳陣地作用，不斷推進(jìn)法制宣傳陣地建設(shè)的制度化、規(guī)范化。

五、加大普法工作意義宣傳，營造良好了法制宣傳輿論氛圍

1．廣泛宣傳“五五”普法成就和經(jīng)驗(yàn)，宣傳先進(jìn)典型，為順利啟動(dòng)“六五”普法規(guī)劃營造良好的輿論環(huán)境。

2．深入宣傳“六五”普法規(guī)劃頒布實(shí)施的重要意義、“六五”普法規(guī)劃的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)、工作原則、主要任務(wù)、工作安排和要求，推動(dòng)“六五”普法順利實(shí)施。

大羊街鄉(xiāng)司法所 二〇一一年六月十九日

第四篇：英吾斯塘鄉(xiāng)小學(xué)綜合評(píng)估匯報(bào)材料2011.4.6

英吾斯塘鄉(xiāng)小學(xué)綜合工作督導(dǎo)匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好！

首先我代表全體教職工對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家到我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎，下面我就學(xué)校各項(xiàng)工作的開展情況進(jìn)行匯報(bào)：

一、基本情況：

英吾斯塘（漢語意思是新水渠）位于縣城西北部，315國道從我鄉(xiāng)中心穿插而過，全鄉(xiāng)下轄7個(gè)行政村。我校建于1947年，是全縣農(nóng)區(qū)規(guī)模最大的學(xué)校之一，2009年9月根據(jù)國家教育部教育資源整合方案，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際情況，在國家、自治區(qū)、自治州和縣委、縣人民政府的大力支持下，在鄉(xiāng)黨委、向人民政府的積極配合下，為節(jié)約和合理使用教學(xué)資源，在鄉(xiāng)中學(xué)舊址新建一所鄉(xiāng)級(jí)完全小學(xué)，合成一所民漢合校。本學(xué)年初全校共有21個(gè)班，其中小學(xué)班15個(gè)（包括“雙語”班9個(gè)），共有學(xué)生370名；“雙語”學(xué)前班6個(gè)，學(xué)生267名。校園占地總面積為21292平方米，建筑總面積為3656平方米，生均校舍面積為9.88平方米；綠化面積746.51平方米。學(xué)校美術(shù)、音樂、體育、勞技、科學(xué)、保健等器材按二類學(xué)校配備，都達(dá)到了自治區(qū)配備標(biāo)準(zhǔn)；全校圖書室藏書量有16600冊，生均44.8冊；全校有電腦54臺(tái)，在全校三年級(jí)以上開設(shè)了信息技術(shù)課，并配備了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和多功能教學(xué)設(shè)施，“雙語”班和“雙語”幼兒班都配備了電視機(jī)和DVD等教學(xué)設(shè)備，使我鄉(xiāng)“雙語”教學(xué)質(zhì)量有了很大提高。

學(xué)校教職工63人（包括9名特崗教師），其中專任教師47人。任職條件達(dá)標(biāo)率為100％，學(xué)歷合格率100％。

二、“兩基”鞏固提高工作開展情況

學(xué)校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，為不斷提高教學(xué)質(zhì)量為培育黨和人民合格有用人才奠定基礎(chǔ)。狠抓教育教學(xué)工作的同時(shí)，在普及九年義務(wù)教育方面做了以下工作：

學(xué)校“兩基”工作2004年順利通過自治區(qū)檢查驗(yàn)收，2006年又通過了

復(fù)查驗(yàn)收，從此我們此項(xiàng)工作常抓不懈，使各項(xiàng)指標(biāo)有了提高，2010-2011學(xué)年小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到99.75%，畢業(yè)率為100%，15周歲少年初等教育完成率為100%，均達(dá)到了自治區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)。我校自2006年秋季開始,學(xué)校積極推行新課程改革，在抓好基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，從學(xué)前班進(jìn)行了“雙語”教學(xué)。近幾年，學(xué)校中青年教師通過參加自學(xué)考試，繼續(xù)教育，校本培訓(xùn)等形式，教育教學(xué)水平得到不斷提高，逐步形成了一支思想過硬，業(yè)務(wù)精良，愛生如子，富有創(chuàng)新精神和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的師資隊(duì)伍。辦學(xué)條件的不斷改善，師資力量不斷加強(qiáng)，學(xué)校管理進(jìn)一步規(guī)范，使學(xué)校教育教學(xué)水平逐漸提高。

（一）普及程度

2010-2011學(xué)年初轄區(qū)小學(xué)適齡兒童少年403人，其中失能1人，已入學(xué)401人，入學(xué)率為99.8%。殘疾兒童入學(xué)率100％，15周歲人口有69人，15周歲完成初級(jí)教育69人，完成率為100%。

2010-2011學(xué)年初轄區(qū)初中適齡少年214人，其中失能1人，已入學(xué)209人，入學(xué)率為98.12%。17周歲人口為95人，17周歲完成初級(jí)中等教育92人，完成率為96.84%。

2010-2011學(xué)年初轄區(qū)幼兒適齡兒童298人，已入小學(xué)或幼兒園人數(shù)285人，入園率為95.63%。

2010-2011學(xué)年初轄區(qū)高中適齡少年297人，已入學(xué)不足齡人數(shù)為24人，適齡入學(xué)人數(shù)為104人，毛入學(xué)率為43.09%。純?nèi)雽W(xué)率35.01%。

(二)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，明確思路

大力發(fā)展科技教育是提高全民素質(zhì)的有效途徑，是推動(dòng)基礎(chǔ)教育快速發(fā)展的有力手段，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、和決定性作用?；谏鲜稣J(rèn)識(shí)，我校始終堅(jiān)持把“兩基”攻堅(jiān)工作作為教育工作的重中之重、學(xué)校的頭等大事來抓。各部門領(lǐng)導(dǎo)提高了認(rèn)識(shí)，理清了教育工作思路，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí)，以最大的決心和最有力的措施，精心部署，扎實(shí)工作，有力地推進(jìn)了“兩基”攻堅(jiān)進(jìn)程。

(三)強(qiáng)化措施，把握重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)

“普及程度”是“普九”工作的核心，是一項(xiàng)硬指標(biāo)。由于地理環(huán)境因素，人口居住分散，學(xué)校教學(xué)點(diǎn)多、線長、面廣，教學(xué)配備情況跟不上，針

對(duì)特殊的地理環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件，縣教育局立足實(shí)際，于2009年8月進(jìn)行民漢合校，重點(diǎn)扶持了農(nóng)牧區(qū)的“兩基”建設(shè)，在鞏固提高“普九”方面主要突出了“三抓”：

一是抓戶籍普查。在縣、鄉(xiāng)人民政府“兩基”領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)籌安排下，建立起以教育行政部門為主體，各村、學(xué)校有關(guān)人員參與，公安部門全力支持、計(jì)生部門協(xié)調(diào)配合的工作機(jī)制，對(duì)學(xué)生戶籍進(jìn)行了“拉網(wǎng)式”普查，為鞏固提高“普九”成果收集了第一手資料。

二是抓入學(xué)率。以“普九”工作的重點(diǎn)問題為切入點(diǎn)，在采用學(xué)籍普查法、跟蹤調(diào)查法、巡回檢查法、入校調(diào)查法、報(bào)表審查法狠抓適齡兒童少年入學(xué)率的同時(shí)，嚴(yán)格按照入學(xué)程序，健全了相關(guān)檔案資料，使所有新生均具備了入學(xué)通知書、學(xué)生花名冊等。通過制度化的管理，有效地提高了適齡兒童少年的入學(xué)率。

三是抓控輟保學(xué)。為嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)，在建立“學(xué)生一天不到校，班主任要過問；兩天不到校，學(xué)校要家訪；三天不到校要逐級(jí)上報(bào)”制度的同時(shí)，制定下發(fā)了一系列抓好控輟保學(xué)工作的相關(guān)措施。一方面對(duì)戶籍管理進(jìn)行核查、規(guī)范，保證了學(xué)生人數(shù)、年齡、戶口所在地等信息能夠準(zhǔn)確填報(bào)；另一方面，通過鄉(xiāng)政府積極協(xié)調(diào)和有效組織，在鄉(xiāng)里廣泛開展“一幫一”、“結(jié)對(duì)子”等愛心活動(dòng)，對(duì)農(nóng)牧區(qū)寄宿學(xué)生和其他貧困學(xué)生進(jìn)行幫扶及資助，(四)加快改革，整合資源，提高質(zhì)量

我們將“兩基”與“兩全”作為一個(gè)有機(jī)整體，在打好“兩基”攻堅(jiān)戰(zhàn)的同時(shí)狠抓“兩全”的落實(shí)，在全面提高教育質(zhì)量上下功夫，在全面實(shí)施素質(zhì)教育上做文章。規(guī)范辦學(xué)行為，積極引進(jìn)先進(jìn)管理辦法；立足現(xiàn)實(shí)，形成主體式的德育網(wǎng)絡(luò)；面向社會(huì)，建設(shè)固定的德育陣地；注重實(shí)效，開展豐富多彩的德育活動(dòng)；狠抓管理，建立健全了德育制度。在教育教學(xué)中，突出愛國主義教育這個(gè)主旋律，堅(jiān)持對(duì)廣大師生進(jìn)行“三個(gè)離不開”、“三熱愛”、“四個(gè)認(rèn)同”、馬克思主義“五觀”、新疆“三史”教育及國情、區(qū)情、縣情、鄉(xiāng)情教育，形成人人有團(tuán)結(jié)思想，人人講民族團(tuán)結(jié)，人人懂民族政策，人人為民族團(tuán)結(jié)做好事的社會(huì)氛圍。

目前。我校的教學(xué)管理正逐步走向制度化和正規(guī)化的管理，逐步克服了

學(xué)校管理不規(guī)范現(xiàn)象，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及教職工的工作積極性有了顯著提高，校風(fēng)、校貌有了明顯改變，教育理念得到進(jìn)一步更新。

（五）今后努力的方向

1、進(jìn)一步落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。根據(jù)上級(jí)部門檢查反饋情況，制定“兩基”整改實(shí)施方案，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教育規(guī)劃發(fā)展工作，認(rèn)真貫徹自治區(qū)人民政府召開的教育督導(dǎo)工作會(huì)議精神，完善教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)教育督導(dǎo)職能，強(qiáng)化教育督導(dǎo)工作，依法采取有效措施，建立和完善監(jiān)控機(jī)制，加強(qiáng)掃盲工作，鞏固工作成果。

2、深化教育改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。嚴(yán)格貫徹黨的教育方針，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取的奮斗精神，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，進(jìn)一步選好、配強(qiáng)學(xué)校管理人員，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)；高度重視基礎(chǔ)教育課改工作，不斷轉(zhuǎn)變校長、各中層領(lǐng)導(dǎo)、教師的教育理念和教學(xué)思想，把全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面實(shí)施課改工作作為一項(xiàng)重要任務(wù)抓緊、抓實(shí)、抓出成效；加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步加大校本教研培訓(xùn)力度，不斷完善校園“四化”建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；始終不渝地加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作和德育工作，改進(jìn)德育工作的方式方法，加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性；著重加強(qiáng)對(duì)廣大師生進(jìn)行反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)的教育，把學(xué)校建設(shè)成為社會(huì)主義精神文明的重要窗口；進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)施素質(zhì)教育的政府行為，按照中央《決定》的要求，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育提供優(yōu)良的政策環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。

3、加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子入手，下大力氣抓好學(xué)校管理工作，建立健全科學(xué)、合理的管理體系，強(qiáng)化制度建設(shè)和政策落實(shí)，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)部門的協(xié)調(diào)、監(jiān)督作用，把學(xué)校管理工作提升到一個(gè)新的層次。制定科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃，把教師隊(duì)伍建設(shè)擺在首要位置，積極開展切實(shí)可行的校本培訓(xùn)和校本教研等活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。

在今后的工作中，我們始終堅(jiān)持“兩基”重中之重的地位不動(dòng)搖，繼續(xù)調(diào)整教育結(jié)構(gòu)和學(xué)校布局，加大教育投入，提高辦學(xué)效益，抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、教育教學(xué)管理情況

（一）明確領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，加強(qiáng)教學(xué)管理

成立了以校長為組長的教育教學(xué)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《中層領(lǐng)導(dǎo)干部定年級(jí)聯(lián)系制度》，每個(gè)年級(jí)由一名中層干部負(fù)責(zé)，明確職責(zé)，加強(qiáng)管理。制定了《英吾斯塘鄉(xiāng)小學(xué)考勤制度》、《英吾斯塘鄉(xiāng)小學(xué)值班制度》，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行蹲點(diǎn)坐班，上下班實(shí)行簽名制度，成立值班領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班，帶班領(lǐng)導(dǎo)與值班員輪崗輪流值班，每周進(jìn)行值班情況反饋。

（二）加強(qiáng)德育工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長

1、學(xué)校實(shí)行黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持育人為本、德育為首的辦學(xué)思想，認(rèn)真貫徹中央8號(hào)文件，把德育工作擺在素質(zhì)教育首位，充分發(fā)揮黨支部的政治核心和監(jiān)督保障作用，確立了“圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)”的黨建工作思路。建立了以校黨支部為核心，校長負(fù)責(zé)，德育處、少先隊(duì)、班主任為骨干，工會(huì)、婦委會(huì)、學(xué)生會(huì)等組織密切配合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

經(jīng)常研究、安排部署民族團(tuán)結(jié)教育工作，使民族團(tuán)結(jié)教育工作有組織、有計(jì)劃、有措施、有落實(shí)。并堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主渠道，以班隊(duì)會(huì)主題教育、民漢師生“結(jié)隊(duì)子”、廣播、黑板報(bào)等形式多樣的活動(dòng)為載體，開展思想道德教育活動(dòng)，以上使全校師生牢固樹立了“三個(gè)離不開”、“五個(gè)互相”的思想，筑牢了反分裂、反滲透思想防線，能自覺同民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)作斗爭。師生中無一人信教，無一人參加宗教活動(dòng)。

2、堅(jiān)持以教職工大會(huì)、政治學(xué)習(xí)以及學(xué)生班會(huì)課、思想政治課等途徑對(duì)師生進(jìn)行養(yǎng)成教育不放松。堅(jiān)持每學(xué)年開展不少于1次的 “反邪教警示教育”、“法制教育”、“禁毒教育”、“環(huán)保教育”、“民族團(tuán)結(jié)教育”和“誠信教育”等專題教育活動(dòng)。

3、為突出環(huán)境育人和學(xué)生自我教育，學(xué)校實(shí)行了《學(xué)生會(huì)監(jiān)督制度》，一方面促進(jìn)校園環(huán)境衛(wèi)生保潔工作，另一方面使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到了維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)習(xí)生活秩序的艱辛，增強(qiáng)了學(xué)生維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)習(xí)生活秩序的自覺性，達(dá)到了自我教育的目的。

4、為營造濃厚的校園文化氛圍和良好的德育環(huán)境，學(xué)校在大力治理環(huán)境衛(wèi)生的同時(shí)，還在校園內(nèi)設(shè)置了環(huán)保、遵章守紀(jì)、文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛、民

族團(tuán)結(jié)宣傳板等，豐富了校園文化建設(shè)內(nèi)容，達(dá)到了環(huán)境育人的目的。

5、依法治校、依法執(zhí)教。結(jié)合普法工作在師生中大力宣傳黨和國家的法律法規(guī)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)教育及青少年健康成長的法律法規(guī)，提高師生法制觀念。另外，通過聘請法制副校長、法制輔導(dǎo)員，舉辦法律知識(shí)講座（每學(xué)期不少于2次），組織師生觀看電教片，加強(qiáng)對(duì)師生的法律、法規(guī)教育，使全校師生知法、懂法、守法，有效預(yù)防師生違法犯罪。

6、不斷規(guī)范家長學(xué)校工作。充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，做到學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合；理論教育與社會(huì)實(shí)踐教育相結(jié)合；課內(nèi)與課外相結(jié)合；主題教育與經(jīng)常性系列教育活動(dòng)相結(jié)合，為學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好的教育氛圍。

具體措施：

1、加強(qiáng)班主任工作管理。班主任認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校德育工作計(jì)劃》，根據(jù)學(xué)生實(shí)際制定好班主任工作計(jì)劃，培養(yǎng)良好班風(fēng)，做好家訪工作和學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理工作。每學(xué)期要求班主任每生家訪兩次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期抽查詢問學(xué)生。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)工作。兩個(gè)組織密切配合，認(rèn)真組織和開展各項(xiàng)德育活動(dòng)和課外活動(dòng)。做好對(duì)全校師生出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、好人好事、財(cái)產(chǎn)保護(hù)等班風(fēng)情況的檢查、評(píng)估、督導(dǎo)工作，每學(xué)期末評(píng)選出 “文明先進(jìn)班集體”。

3、加強(qiáng)學(xué)校安全管理。學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由李念奎副校長主抓，學(xué)校的男教師與學(xué)校配備的專職保安日夜交替值班，并制訂了學(xué)校《安全教育管理制度》、《學(xué)校校園安全工作緊急處理預(yù)案》。學(xué)校印制《小學(xué)生安全協(xié)議書》，班主任與家長（監(jiān)護(hù)人）簽訂安全責(zé)任書，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全的防護(hù)。同時(shí)學(xué)校還與班主任簽訂《安全生產(chǎn)責(zé)任書》、《學(xué)生食品安全責(zé)任書》。

4、學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師每天認(rèn)真執(zhí)行《值班人員巡崗制度》，維持各班教學(xué)秩序，協(xié)助班主任教育違紀(jì)違規(guī)學(xué)生，及時(shí)排除安全隱患，認(rèn)真做好記錄，把學(xué)生的安全工作落到實(shí)處。

（三）全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、教學(xué)文件及執(zhí)行

學(xué)校能認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，積極營造和諧的育人環(huán)境，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生，不歧視待進(jìn)生，明確了待進(jìn)生幫教轉(zhuǎn)化工作責(zé)任，在教育教學(xué)中，能結(jié)合學(xué)生的實(shí)際因材施教，使全體學(xué)生全面發(fā)展、全面提高。

學(xué)校按教學(xué)大綱開齊、開足了全部課程，高度重視音樂、美術(shù)、體育以及現(xiàn)代信息技術(shù)課的開設(shè)。教材使用符合教學(xué)要求和有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格按照課程設(shè)置開課，認(rèn)真按課程標(biāo)準(zhǔn)、教材并聯(lián)系實(shí)際實(shí)施教學(xué)。學(xué)校教師每學(xué)期都有教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)，并按計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)。有教務(wù)處安排專人對(duì)教學(xué)計(jì)劃及課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況進(jìn)行督促檢查。

2.教學(xué)常規(guī)

學(xué)校為確保常規(guī)教學(xué)落到實(shí)處，在每學(xué)期開學(xué)初，都將對(duì)全體老師做出明確要求，嚴(yán)格執(zhí)行《英吾斯塘鄉(xiāng)小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》，堅(jiān)持提前備課，杜絕了無教案上課以及教案與上課脫離現(xiàn)象。備課做到了“五備”（備教材、備課標(biāo)、備學(xué)生、備教法、備教具），科科課課都必須有教案。教案要規(guī)范，嚴(yán)禁抄教案。教案中要有教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、課堂小結(jié)、作業(yè)布置等，還應(yīng)堅(jiān)持寫課后反思，堅(jiān)持教案審查簽字制度。作業(yè)布置原則上每節(jié)課后應(yīng)有作業(yè)，作業(yè)布置包括書面作業(yè)、非書面作業(yè)（如：閱讀、背誦、復(fù)習(xí)等）。語文、數(shù)學(xué)、英語（漢語）書面作業(yè)應(yīng)不少于每學(xué)期各科課時(shí)的70%，作業(yè)評(píng)語為鼓勵(lì)語言。教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課后輔導(dǎo)，課后輔導(dǎo)以分層次取得一定的成效。

3.課堂教學(xué)

各科教師均能科學(xué)的制定教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過程中重視情感、能力等非智力因素，能較好地體現(xiàn)教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的要求，注重創(chuàng)新實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)與發(fā)展，積極學(xué)習(xí)、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生課外作業(yè)布置合理，教學(xué)質(zhì)量逐年提高。

4、重視課外活動(dòng)

重視課外活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和提高學(xué)生的實(shí)踐能力。各部門負(fù)責(zé)組織開展各項(xiàng)文體活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)、節(jié)日慶?；顒?dòng)；教研組負(fù)責(zé)開展書法比賽、作文比賽、“雙語”口語演講、朗誦比賽、數(shù)學(xué)競賽以及其

他科組專題活動(dòng)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，對(duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

5.教研、新課改培訓(xùn)工作

我校長期堅(jiān)持每月一次常規(guī)教研活動(dòng)制度。開學(xué)初，教務(wù)處組織教師認(rèn)真制定本學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃，提前告知教師每次教研活動(dòng)的主題及相關(guān)要求，通過 “互相聽課”、“公開課”、“評(píng)課”、“課題研究”等形式探討課堂教學(xué)方法，推進(jìn)課堂教學(xué)改革等多種形式切實(shí)提高了教研活動(dòng)實(shí)效；本學(xué)期以四年級(jí)數(shù)學(xué)和語文為試點(diǎn)，實(shí)行集體備課，三位老師分組背課后集體討論修改。如果這種方法試驗(yàn)成功，今后將在學(xué)校內(nèi)推行。

6.學(xué)籍、學(xué)業(yè)管理

學(xué)校安排成立了學(xué)籍管理辦公室，安排專人負(fù)責(zé)全校學(xué)生學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定，規(guī)范管理，檔案完整。

7.體、音、美、衛(wèi)工作

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)置體育課時(shí)，小學(xué)一、二年級(jí)每班每周4節(jié)體育健康課（其一課時(shí)為健康教育課），小學(xué)三至六，每班每周3節(jié)體育保健課（其一課時(shí)為健康教育課），開課率達(dá)到100％。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，積極穩(wěn)妥地實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，抓好 “兩操一課”工作，保證了學(xué)生每天有一小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間和每年一次的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)；做好衛(wèi)生與健康教育的宣傳與引導(dǎo)工作，有效預(yù)防學(xué)生近視?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格率達(dá)97％以上；音樂、美術(shù)、體育教師每學(xué)年保質(zhì)保量完成課堂教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真組織好課外興趣活動(dòng)小組，配合相關(guān)部門開展好課外音樂、美術(shù)、體育活動(dòng)，豐富廣大師生校園文化生活。

8.遠(yuǎn)程教育和多媒體教學(xué)

我校成立了以校長為組長的遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了各項(xiàng)遠(yuǎn)程教育管理制度；制定了切實(shí)可行的遠(yuǎn)程教育教師培訓(xùn)計(jì)劃，絕大部分教師能利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行日常教學(xué)，制作簡單課件，并及時(shí)組織教師結(jié)合當(dāng)前的課程改革，從教學(xué)思想、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)技巧等角度思考，從中領(lǐng)會(huì)課程中蘊(yùn)含的新課標(biāo)、新理念、新方法、新思想。加強(qiáng)全校師生信息技術(shù)能力的培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師積極利用遠(yuǎn)程教育資源提高學(xué)科教學(xué)水平，大力推進(jìn)多媒體輔助教學(xué)。

四、“雙語”教學(xué)工作

（一）“雙語”教學(xué)基本情況

2005年年底，自治區(qū)召開中小學(xué)“雙語”教學(xué)工作會(huì)議后，“雙語”教學(xué)從小抓起，從教師抓起的指導(dǎo)思想得到確立，“雙語”教學(xué)特別是學(xué)前“雙語”教育事業(yè)呈現(xiàn)出快速發(fā)展的喜人態(tài)勢。我校從2006年9月開始實(shí)行“雙語”教學(xué)，目前，開設(shè)“雙語”班和“雙語”幼兒園15個(gè)班，共計(jì)505名學(xué)生。其中有9個(gè)“雙語”教學(xué)班，學(xué)生230名；６個(gè)“雙語”學(xué)前班，學(xué)生267名。我校現(xiàn)從事“雙語”教學(xué)的教師有16名，“雙語”普及面在逐年擴(kuò)大，隨著我縣“雙語”教學(xué)改革不斷深化，重基礎(chǔ)、重交流、重應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)好漢語、用好漢語、說好漢語成為我?！半p語”教學(xué)的目標(biāo)和任務(wù)，教學(xué)的內(nèi)容更貼近實(shí)際生活，教學(xué)的形式更加豐富多樣，教學(xué)的手段更加注重科學(xué)化和多樣化，師生關(guān)系更加融洽。

（二）加大培訓(xùn)“雙語”教師力度，促進(jìn)“雙語”教學(xué)健康發(fā)展

1、教師培訓(xùn)工作

（1）根據(jù)縣教育局的文件及轉(zhuǎn)發(fā)的自治區(qū)文件精神，我校積極組織民族教師參加縣教育局組織的寒暑假“雙語”教師強(qiáng)化培訓(xùn)，組織選拔了4名民族小學(xué)“雙語”骨干教師參加自治區(qū)和州級(jí)培訓(xùn)。

（2）利用寒暑假每年40歲以下的民族教師參加兩個(gè)漢語強(qiáng)化培訓(xùn)班，至今為止，參訓(xùn)教師已達(dá)30余人。

（3）每學(xué)期每周兩課時(shí)的“雙語”業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，民族教師在校內(nèi)參加漢語強(qiáng)化培訓(xùn)。

（4）定期安排我校“雙語”教師到縣小學(xué)，幼兒園及其他學(xué)校去進(jìn)行交流“雙語”教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2、“雙語”教研工作

（1）每學(xué)期末我校精心準(zhǔn)備、組織，參加全縣“雙語”教學(xué)統(tǒng)考。在統(tǒng)考結(jié)束后，根據(jù)縣教育局教研室的評(píng)比結(jié)果，我校組織教師研究、討論“雙語”教學(xué)上出現(xiàn)的問題，針對(duì)存在的困難和問題制定整改措施。

（2）我校每兩周召開一次課題組教師會(huì)議，及時(shí)交流，研究教學(xué)中出現(xiàn)的問題，相互切磋，交換意見，合理調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，著力解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑。學(xué)校進(jìn)一步明確課題實(shí)驗(yàn)的目的、任務(wù)和職責(zé)，總結(jié)了前一階

段“雙語”教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。

（3）根據(jù)“雙語”教師管理辦法及提高HSK等級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，鼓勵(lì)民族教師參加漢語學(xué)習(xí)。

（4）每學(xué)年9月份上旬，我校在教務(wù)處的組織下，開展校級(jí)漢語公開課，并定期組織集體備課，將集體備課細(xì)化為三組：母語組、語文組、數(shù)學(xué)組，由各科教研組長負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

（5）每年11月份中旬，組織“雙語”教師撰寫教學(xué)論文，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

（6）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等多方面展開調(diào)查和了解，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題，不斷地改善“雙語”班的教學(xué)環(huán)境。通過我校與“雙語”班學(xué)生及家長座談，各族群眾也切實(shí)感受到“雙語”教學(xué)工作所取得的顯著進(jìn)步及實(shí)際效果。

3、“雙語”教學(xué)活動(dòng)

（1）口語比賽。我校這幾年利用慶?！叭恕眿D女節(jié)、教師節(jié)和五月民族團(tuán)結(jié)月活動(dòng)，以“愛黨、愛祖國、民族團(tuán)結(jié)、師德師風(fēng)、愛崗敬業(yè)”為題材，舉行“雙語”教師演講比賽，在教師中興起學(xué)習(xí)漢語的熱潮。

（2）我?！半p語”教研組每年利用慶祝“六一”兒童節(jié)和紀(jì)念“中國少先隊(duì)成立日”這兩大活動(dòng)，以“愛家鄉(xiāng)、愛祖國、講團(tuán)結(jié)”為題材，舉行學(xué)生的“雙語”演講比賽，促進(jìn)了民族學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的熱情。

（三）我校加大了對(duì)“雙語”教學(xué)的投資力度

1、我校開設(shè)“雙語”教學(xué)以來，在資金不足的情況下，仍然抽調(diào)經(jīng)費(fèi)大力支持教師參加自治州、自治區(qū)組織的“雙語”培訓(xùn)，極大地提高了“雙語”教師培訓(xùn)積極性。

2、學(xué)校給每個(gè)“雙語”班配備電視機(jī)和DVD還有教學(xué)光盤及教學(xué)掛圖、卡片、卡通圖片等。教師以各種方式提高了學(xué)生學(xué)“雙語”的興趣并及時(shí)改善“雙語”教師的教學(xué)條件。

（四）“雙語”教學(xué)工作在推進(jìn)過程中存在的主要問題

目前，我校擔(dān)任小學(xué)“雙語”教學(xué)任務(wù)的教師，一部分是通過自治區(qū)級(jí)招考的民考漢教師，另一部分是參加過自治區(qū)“雙語”培訓(xùn)歸來的民族教師。

這些教師中存在的問題：一是“雙語”培訓(xùn)歸來的民族“雙語”教師漢語水平雖然不同程度地有所提高，其中一部分教師可以用漢語授課，能夠承擔(dān)“雙語”教學(xué)任務(wù)，但還有一部分教師不能用漢語授課，不能勝任“雙語”教學(xué)崗位。二是部分新教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)體系嚴(yán)重欠缺，加上語言障礙，難以有效完成教學(xué)任務(wù)。三是我校“雙語”教學(xué)已經(jīng)到了四年級(jí)，“雙語”教學(xué)面臨著雙重困難：民族學(xué)生用漢語學(xué)習(xí)有語言障礙，學(xué)習(xí)困難；少數(shù)民族老師還不能完全適應(yīng)“雙語”教學(xué)的要求，教學(xué)也困難。如何把握“雙語”教學(xué)的規(guī)律、方法，成為迫切需要解決的問題。

（五）今后“雙語”教學(xué)工作推進(jìn)計(jì)劃 １、繼續(xù)加強(qiáng)“雙語”教師培訓(xùn)（1）強(qiáng)化漢語培訓(xùn)

一是繼續(xù)有目標(biāo)、有層次、分期、分比例選拔我校“雙語”骨干教師到自治州、自治區(qū)去，參加“雙語”培訓(xùn)，提高漢語水平。

二是對(duì)參加“雙語”培訓(xùn)回來的老師，由業(yè)務(wù)骨干教師進(jìn)行指導(dǎo)，確保教師學(xué)有所得，并能完成“雙語”班的教學(xué)任務(wù)。

三是加大對(duì)民族教師的培訓(xùn)力度。對(duì)我校40歲以下的民族教師，利用3—5年時(shí)間，采取定期脫產(chǎn)培訓(xùn)，短期輪流培訓(xùn)，在崗業(yè)余培訓(xùn)，自學(xué)等多種途徑，多種形式將所有教師輪訓(xùn)一遍，提高民族教師的“雙語”水平。提倡民族教師用漢語備課，逐步過渡到用漢語授課。提高“雙語”教師的政治思想意識(shí)，使其成為政治思想合格，教學(xué)能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)過硬的高質(zhì)量的“雙語”教學(xué)帶頭人。

（2）加大計(jì)算機(jī)培訓(xùn)力度

在縣級(jí)校本培訓(xùn)中，我們始終將計(jì)算機(jī)的使用作為培訓(xùn)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，使被培訓(xùn)教師在掌握漢語知識(shí)的基礎(chǔ)上，計(jì)算機(jī)技術(shù)也得到同步提高，使他們有能力承擔(dān)現(xiàn)代教育技術(shù)的“雙語”教學(xué)任務(wù)。

（3）大力推進(jìn)校本研訓(xùn)

要求民族教師每天學(xué)漢語，每周不少于5課時(shí)；并對(duì)“雙語”班定期進(jìn)行教學(xué)檢查檢測，并將檢查結(jié)果記入考核指標(biāo)，對(duì)成績優(yōu)秀者，在評(píng)定職稱，晉級(jí)，考核，評(píng)優(yōu)，評(píng)先時(shí)，同等條件下優(yōu)先考慮。學(xué)校要求同年級(jí)的教師

要同辦公室，開展互幫活動(dòng)，一起備課，一起教研，一起參加教學(xué)活動(dòng)，在教育教研等方面經(jīng)常開展競賽，促使民族教師一方面學(xué)習(xí)漢語，一方面鉆研教學(xué)，從而盡快提高我校民族教師的漢語水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，通過加強(qiáng)與縣內(nèi)外校際之間的交流，達(dá)到共同提高的目的。

２、擴(kuò)大“雙語”教學(xué)班

加強(qiáng)學(xué)前“雙語”教育研究，合理擴(kuò)大學(xué)前“雙語”教學(xué)規(guī)模?！半p語”教育從幼兒抓起，已經(jīng)成為大家的共識(shí)，因此，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)前“雙語”教育研究，本著先少后多，先易后難，循序漸進(jìn)，因材施教的原則，采用循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方式在學(xué)前班科學(xué)合理確定使用漢語的比例。設(shè)計(jì)符合教學(xué)實(shí)際的“雙語”教育內(nèi)容，提高幼兒“雙語”教學(xué)效果。

３、推進(jìn)“雙語”研討活動(dòng)，加強(qiáng)“雙語”教學(xué)的動(dòng)態(tài)管理

（１）進(jìn)一步加強(qiáng)“雙語”教研活動(dòng)，通過多層面，多形式，多主題的研討活動(dòng)，對(duì)“雙語”教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，促進(jìn)“雙語”教學(xué)的不斷進(jìn)步與鞏固。

（2）建立跟蹤聽課制度，及時(shí)解決課堂教學(xué)中的實(shí)際問題，從而加強(qiáng)對(duì)“雙語”教學(xué)的動(dòng)態(tài)管理。

（3）以“熱愛祖國、熱愛新疆、熱愛且末”為主題的少數(shù)民族少兒“雙語”比賽為契機(jī)，以校本培訓(xùn)為載體，在學(xué)生中掀起學(xué)習(xí)漢語的新高潮。

以上是我校綜合評(píng)估自查匯報(bào)材料，如有不足之處，請各位專家給予指導(dǎo)。

英吾斯塘鄉(xiāng)小學(xué) 2011年4月1日

自治州學(xué)校工作綜合評(píng)估

指標(biāo)體系

匯 報(bào) 材 料

且末縣英吾斯塘鄉(xiāng)小學(xué) 2011年4月1日

第五篇：英吾斯塘鄉(xiāng)中心小學(xué)惠民政策宣傳

英吾斯塘鄉(xiāng)中心小學(xué) 開展“惠民政策宣傳”活動(dòng)

實(shí)

施

方

案

英吾斯塘鄉(xiāng)中心小學(xué) 2018年4月25日

英吾斯塘鄉(xiāng)中心小學(xué)

開展“惠民政策宣傳”活動(dòng)實(shí)施方案

根據(jù)巴楚縣縣教育系統(tǒng)開展“惠民政策宣傳”活動(dòng)的要求，為確保教育系統(tǒng)各項(xiàng)惠民政策落到實(shí)處，結(jié)合我校實(shí)際，制定如下實(shí)施方案：

—、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧社會(huì)為主線，以辦人民滿意的教育為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，高度關(guān)注教育民生，圍繞實(shí)現(xiàn)教育公平、優(yōu)質(zhì)教育資源配置、入學(xué)等人民高度重視的實(shí)際問題，切實(shí)落實(shí)好教育惠民政策，使我校的各項(xiàng)工作能得到進(jìn)一步的持續(xù)、健康、和諧發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

通過扎實(shí)開展我校“惠民政策宣傳”活動(dòng)，促使全體教師充分認(rèn)識(shí)開展教育“惠民政策宣傳”活動(dòng)的重要性和必要性，切實(shí)增強(qiáng)落實(shí)教育惠民政策的自覺性和責(zé)任性，以主人翁的工作態(tài)度和敬業(yè)精神，進(jìn)一步改進(jìn)工作方式方法，公平公正落實(shí)教育惠民政策，認(rèn)真受理學(xué)生及家長反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。切實(shí)將教育惠民政策落實(shí)到位，讓廣大教師、學(xué)生家長切實(shí)感受到“兩免一補(bǔ)”等教育惠民政策的優(yōu)越性、實(shí)效性。

三、教育系統(tǒng)惠民政策宣傳內(nèi)容 “兩免一補(bǔ)”是指農(nóng)村義務(wù)教育階段，免教科書費(fèi)、免雜費(fèi)、補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)、免費(fèi)吃營養(yǎng)餐等。

四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

活動(dòng)從2018年4月26日下午19:30整在中心小學(xué)操場進(jìn)行。

五、參與人員

中心小學(xué)全體教職工及全體學(xué)生。

六、活動(dòng)要求：

1、宣講內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活實(shí)際。

2、宣講材料要深入、簡潔、明了。

3、宣講人員必須使用國語宣講。

4、宣講過程中班主任要管好學(xué)生，不可追逐打鬧，交頭接耳。

5、所有人員提前十分鐘進(jìn)場。

英吾斯塘鄉(xiāng)中心小學(xué) 2018年4月25日