第一篇：學(xué)院06屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)及18年工作計劃

學(xué)院06屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)及

2018年工作計劃

學(xué)院06屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)及2007年工作計劃2007-02-01 11:07:

41一、基本情況

二、主要工作

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，全院上下齊心協(xié)力抓就業(yè)

2、積極開展就業(yè)服務(wù)工作

3、實行“開放式”推行“多證制”，創(chuàng)造新型職業(yè)教育教學(xué)培養(yǎng)模式

三、存在的問題

四、2007年畢業(yè)生就業(yè)工作計劃

2006屆畢業(yè)生就業(yè)工作,在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,經(jīng)過學(xué)院招生就業(yè)處、辦公室、畢業(yè)班班主任和全院教職工的共同努力,在省水利廳和云南農(nóng)業(yè)大

學(xué)及用人單位的大力支持配合下,我院2006屆畢業(yè)生就業(yè)工作已圓滿完成，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下:

一、基本情況

我院2006屆畢業(yè)生只有2003級水利水電工程監(jiān)理專業(yè)45人（其中獲國家助學(xué)貸款的畢業(yè)生有4人），男生30人，女生15人。截止2006年8月25日初次統(tǒng)計，畢業(yè)生通過與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書，領(lǐng)取報到證，到用人單位就業(yè)的有5人，畢業(yè)生簽約率%，畢業(yè)生與用人單位已簽訂勞動合同，不需要就業(yè)報到證，到用人單位工作的有33人，就業(yè)意向率%，本人暫不工作，要求回生源地報考公務(wù)員的畢業(yè)生有7人，總之，我院畢業(yè)生初次就業(yè)率為%。

二、工作總結(jié)

一領(lǐng)導(dǎo)重視，全院上下齊心協(xié)力抓就業(yè)

畢業(yè)生就業(yè)工作，是一項政策性強(qiáng)、涉及面廣、時間緊、任務(wù)重的工作。既涉及到國家長遠(yuǎn)利益，又涉及到社會

千家萬戶。切實有效地做好畢業(yè)生工作，關(guān)系到廳、校聯(lián)合辦學(xué)的持續(xù)發(fā)展。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視就業(yè)工作，把畢業(yè)生就業(yè)工作作為學(xué)院發(fā)展和穩(wěn)定大事來抓：

①貫徹落實《云南農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步做好畢業(yè)生就業(yè)工作意見》、《云南農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作實施細(xì)則（試行）》、《云南農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作考評辦法》等文件精神，成立了以學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)掛帥的學(xué)院招生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對畢業(yè)生工作加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、及時進(jìn)行指導(dǎo)。做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)抓具體，一級抓一級，層層抓落實。為畢業(yè)生就業(yè)工作的展開奠定了堅實的基礎(chǔ)。

②簽訂了以院長為第一負(fù)責(zé)人的畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任書。

③學(xué)院設(shè)置院辦公室和招生就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)（水校招生就業(yè)處），共同為畢業(yè)生提供服務(wù)。

④建立學(xué)院招生分配激勵機(jī)制。學(xué)

院教職工招收一名學(xué)生或推薦一名學(xué)生就業(yè)獎勵100元。

以上措施為畢業(yè)生就業(yè)工作創(chuàng)造了良好的工作氛圍，形成全院上下齊心協(xié)力抓就業(yè)的新局面。

二積極開展就業(yè)服務(wù)工作。

學(xué)院從畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作入手，將社會需求和就業(yè)形勢與畢業(yè)生擇業(yè)觀念結(jié)合起來，引導(dǎo)畢業(yè)生認(rèn)清當(dāng)前就形勢，樹立就業(yè)信心，面對現(xiàn)實，擺正位置，正確定位就業(yè)目標(biāo)。本著背靠行業(yè)，依托系統(tǒng)，面向社會的就業(yè)原則，統(tǒng)一認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織有序，確保畢業(yè)生就業(yè)工作各個環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。主要有以下幾點：

①學(xué)院水利系請省水利廳專家、學(xué)者到校，先后為畢業(yè)生舉行“監(jiān)理工程實例”和“投標(biāo)文件編制”專題講座。通過講座，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立行業(yè)工作的苦樂觀、愛崗敬業(yè)，樂與奉獻(xiàn)的就業(yè)觀。

②繼續(xù)采取生產(chǎn)實習(xí)與畢業(yè)生就業(yè)推薦相結(jié)合的方法。根據(jù)用人單位的

規(guī)模層次，有目的的選送符合用人單位錄用標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生去實習(xí)，既鍛煉了學(xué)生，又使用人單位考核了學(xué)生，學(xué)生通過實習(xí)留在用人單位就業(yè)。今年我院畢業(yè)生人數(shù)少出現(xiàn)了用人單位供不應(yīng)求的可喜局面。

③收集用人需求信息和托寬就業(yè)渠道和市場。學(xué)院建立了“需求信息公告”制度，在信息宣傳欄上及時公布招聘信息和通知，真正做到快速、公開、公平、公正的招聘信息發(fā)布。學(xué)院組織有關(guān)人員到用人單位介紹畢業(yè)生情況，幫助畢業(yè)生與用人單位直接見面，實行雙向選擇，簽訂協(xié)議。另外在推薦工作中，盡可能地幫助和推銷畢業(yè)生中就業(yè)壓力較大的部分女生和家庭困難的學(xué)生。

④充分發(fā)揮黨團(tuán)組織、班主任、專業(yè)教師等方面的作用，實行全體教職工“全員參與就業(yè)的做法”。在工作中，院長、書記還是普通教職工，都在利用自己的各種社會關(guān)系聯(lián)系用人單位，通過多種渠道廣泛收集用人單位的需求信息

匯總到招生就業(yè)處統(tǒng)一安排；班主任和一些專業(yè)教師關(guān)心了解畢業(yè)學(xué)生就業(yè)情況，耐心做好學(xué)生思想工作；初步形成全體教職工關(guān)心學(xué)生就業(yè)，參與學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的良好局面。

⑤由學(xué)院辦組織畢業(yè)生積極參加農(nóng)大招生就業(yè)處舉辦的各種就業(yè)指導(dǎo)講座。如《大學(xué)生擇業(yè)心理調(diào)適》、《大學(xué)生就業(yè)相關(guān)政策與問題解答》。2006年4月8日組織畢業(yè)生參加了在云南農(nóng)業(yè)大學(xué)球場舉辦的“云南農(nóng)業(yè)大學(xué)2006屆畢業(yè)生供需見面洽談會”，學(xué)生與用人單位進(jìn)行雙向選擇，感受就業(yè)氛圍，了解用人單位需求，定位好自己的就業(yè)目標(biāo)。同時學(xué)院還制做了展版宣傳學(xué)院。

⑥學(xué)院黨總支把做好畢業(yè)學(xué)生黨員組織發(fā)展工作擺到突出位置。統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、積極工作，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的模范帶頭作用，推動就業(yè)工作全面開展。本屆畢業(yè)生中發(fā)展正式黨員3人，預(yù)備黨員3人。他們在就業(yè)過程中積極主動，帶動全體同學(xué)，起到先鋒模

范作用。

⑦積極開展誠信教育工作，針對助學(xué)貸款的學(xué)生，宣傳有關(guān)政策，回答學(xué)生的疑問，加強(qiáng)誠信教育，按貸款銀行要求，指導(dǎo)他們辦理還款相關(guān)手續(xù)。

⑧及時傳達(dá)落實各級各部門有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)工作的政策、文件和會議精神，在院領(lǐng)導(dǎo)的帶頭下，認(rèn)真做好就業(yè)政策、就業(yè)信息、就業(yè)崗位與就業(yè)機(jī)會的咨詢和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力開拓就業(yè)新渠道。

三實行“開放式”推行“多證制”，創(chuàng)造新型教學(xué)培養(yǎng)模式

學(xué)院突出職業(yè)教育特色，加強(qiáng)職業(yè)教育與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，提高畢業(yè)生實作能力和就業(yè)競爭力，實行“開放式”推行“多證制”的創(chuàng)新型教育教學(xué)培養(yǎng)模式。在畢業(yè)班最后一學(xué)期，學(xué)院根據(jù)畢業(yè)生需求為畢業(yè)生分別設(shè)置了“質(zhì)量檢測員”、“工程監(jiān)理員”、“工程施工員”、“工程造價員”等水利水電工程建設(shè)從業(yè)資格證書考前輔導(dǎo)班。通過考試畢業(yè)生中

獲得省水利廳頒發(fā)行業(yè)資格證書的有：

質(zhì)量檢測員 工程監(jiān)理員 工程施工員 工程造價員 工程測量工

人 40人 29人 22人 1人

持有多證的畢業(yè)生很受用人單位的歡迎，為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造了有利條件，提高了畢業(yè)生的就業(yè)竟?fàn)幜Α?/p>

二、存在的問題

1、畢業(yè)生就業(yè)還存在著“有業(yè)不就”現(xiàn)象。

一是有的畢業(yè)生就業(yè)觀念沒有完全解決，相互攀化，等待觀望，由于不能很好地把握自身的就業(yè)定位，錯過了很好的就業(yè)機(jī)會。二是部分學(xué)生不愿滿足于隨便找個工作，出現(xiàn)了就業(yè)不穩(wěn)定，頻繁換崗的情況。三是部分學(xué)生放棄就業(yè)機(jī)會，自愿回生源地報考公務(wù)員，他們的工作處于待定狀態(tài)，對就業(yè)率也有一定的影響。四是部分學(xué)生個人綜合素質(zhì)、應(yīng)試能力、使用人單位不盡滿意。

2、畢業(yè)生就業(yè)觀念還有待提高。學(xué)院要繼續(xù)結(jié)合水利水電的行業(yè)情況，進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)生的專業(yè)思想教育。從導(dǎo)向上引導(dǎo)畢業(yè)生通過行業(yè)就業(yè)，樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的就業(yè)觀，提高畢業(yè)生的就業(yè)率。

3、由于水利水電行業(yè)的特殊性，用人單位不愿錄用女生是造成女生就業(yè)率低的直接原因。

四、2006年畢業(yè)生就業(yè)工作計劃

結(jié)合我院畢業(yè)生的實際情況，特制定我院2007屆畢業(yè)生就業(yè)工作計劃。

1、基本情況：學(xué)院2007年畢業(yè)生有三個畢業(yè)班級共計130人。期中水利水電工程監(jiān)理專業(yè)42人；水利水電建筑工程專業(yè)52人；電力系統(tǒng)自動化技術(shù)專業(yè)36人。

2、在2006年工作基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善集管理、教育、指導(dǎo)、服務(wù)為一體的畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系。加強(qiáng)畢業(yè)生的思想政治工作和就業(yè)指導(dǎo)工作，以提高就業(yè)率為中心，為畢業(yè)生提供全方位的服務(wù)，建立與學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定相適應(yīng)的畢業(yè)生就業(yè)運行機(jī)制。

3、認(rèn)真對2007屆畢業(yè)生基本信息材料收集、修改和校對，對其基本情況進(jìn)行分析、匯總；做好畢業(yè)生就業(yè)日常服務(wù)工作。

4、全方位多渠道的收集就業(yè)信息，充分發(fā)揮教職工資源優(yōu)勢，調(diào)動廣大教職工積極性，利用一切機(jī)會，盡量的為廣大畢業(yè)生尋找更多的就業(yè)機(jī)會。

5、進(jìn)一步探索畢業(yè)生生產(chǎn)實習(xí)、實訓(xùn)與畢業(yè)生就業(yè)推薦工作的有效結(jié)合途徑，為畢業(yè)生擇業(yè)創(chuàng)造時間和空間。

6、加強(qiáng)畢業(yè)生誠信教育，提高獲國家助學(xué)貸款畢業(yè)生的還款率。

7、做好“專升本”學(xué)生的報名及服務(wù)工作。

8、繼續(xù)配合有關(guān)部門做好上傳下達(dá)工作。按要求及時上報各種工作材料，做好優(yōu)秀畢業(yè)生的評選推薦，認(rèn)真組織填寫2007屆畢業(yè)生推薦表、畢業(yè)生基本情況登記表、核對2007屆畢業(yè)生生源信息、離校信息登記表、助學(xué)貸款還款相關(guān)手續(xù)、黨員發(fā)展、組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、畢

業(yè)生就業(yè)協(xié)議的審核、登記辦理畢業(yè)生離校前的各項手續(xù)，整理和移交畢業(yè)生的檔案材料等工作。

9、繼續(xù)做好畢業(yè)生離校后的就業(yè)跟蹤統(tǒng)計工作。

總之，今年我院畢業(yè)生就業(yè)工作做到了用人單位、學(xué)生、家長“三滿意”，學(xué)生走向社會及時、愉快，基本達(dá)到了預(yù)期目的和效果。

第二篇：2020年學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作計劃范文

2020年學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作計劃范文

計劃的種類很多，可以按不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。主要分類標(biāo)準(zhǔn)有：計劃的重要性、時間界限、明確性和抽象性等。下面是東星資源網(wǎng)小編為大家整理有關(guān)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作計劃的文章，希望對您有所幫助，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作計劃1

1就業(yè)環(huán)境分析

就業(yè)環(huán)境是指與大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等社會環(huán)境。就業(yè)環(huán)境對畢業(yè)生擇業(yè)的影響作用是多方面的，有些是直接的、現(xiàn)實的，有些則是間接的、潛在的，有些是積極的、正面的，有些則是消極的、負(fù)面的。就業(yè)環(huán)境是一種社會存在。

1.1行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

市場營銷專業(yè)是全國就業(yè)形勢良好的專業(yè)，社會對市場營銷專業(yè)人才需求量大，專業(yè)人才始終處于緊缺狀態(tài)。營銷專業(yè)人才招聘需求量大，市場營銷大專學(xué)歷人才需求量大，市場營銷崗位的酬薪比較高，精通市場營銷的高素質(zhì)人才缺口大，快速消費品行業(yè)緊缺高級營銷人才。

1.2人才需求狀況

從行業(yè)角度來看，快速消費品行業(yè)對營銷專業(yè)人才需求量大，并且對營銷專業(yè)人才的綜合素質(zhì)要求較高營銷類職位是目前招聘類別中熱點之一，企業(yè)急需的是有技術(shù)類專業(yè)背景的營銷類人才。

2自我評價

1、性格本人性格較為開朗，樂觀向上，對生活積極向上。

2、興趣本人興趣較為廣泛，尤其喜歡動手方面的，喜歡實踐。

3、特長本人在英語方面有較深的了解，四級之內(nèi)的聽說讀寫都能應(yīng)用。

4、學(xué)識一直以來本人都注意收集各種知識信息，努力充實自己，希望可以學(xué)有所用。

5、技能我在大學(xué)期間獲得了計算機(jī)一級證，英語二級證，普通話二甲，高級營銷員證。我還取得了學(xué)校黨校結(jié)業(yè)證書，并評為入黨積極分子，隨時準(zhǔn)備加入中國共產(chǎn)黨，為人民服務(wù)。

6、智商我的智商屬于普通型，但在個別方面還是優(yōu)于他人。

7、情商我的情商較為突出，不但會團(tuán)結(jié)成員，還會較好的處理成員之間的關(guān)系。

8、價值觀一個人的價值觀和人生觀直接影響到他的世界觀。而一個人的世界觀又與能否適應(yīng)社會發(fā)展，實現(xiàn)自身價值息息相關(guān)。我覺得我們作為社會的一份子，就應(yīng)當(dāng)堅定地肩負(fù)起社會以及國家所賦予的職責(zé)，把為人類謀福利，促發(fā)展作為第一位。努力實現(xiàn)自我價值。

3求職目標(biāo)

在飛速發(fā)展的時代，大學(xué)畢業(yè)生選擇職業(yè)已成為當(dāng)前熱門話題。而對于大學(xué)畢業(yè)生自己來說確定正確的求職目標(biāo)是尤為重要的。確定求職目標(biāo)首先要端正心態(tài)，考慮清楚自己喜歡哪種職業(yè)，對于哪種職業(yè)自己有專業(yè)知識，不能盲目的隨大流，從眾，要知道只有做自己喜歡做的事情才會有興趣，有了興趣才能把事情做好。再有就是現(xiàn)在選擇職業(yè)不一定非要專業(yè)對口，有時自己喜歡的不定是自己所學(xué)的專業(yè)。

4求職準(zhǔn)備

首先做好充分的認(rèn)識和心理準(zhǔn)備。在我們求職擇業(yè)的過程中不免會出現(xiàn)一些不良的心態(tài)，比如無限的自主擇業(yè)心理，“城市”情節(jié)，攀比心理，實用主義心理，錯誤的推理，等靠心理，從眾心理，終生就業(yè)心理等。為了合理解決這些不良心理，求得一個稱心的職位，我們應(yīng)該做到以下幾點：

1正視現(xiàn)實,正視社會,正視自己

2.敢于競爭,有競爭意識,從實際出發(fā),靠真才實學(xué),準(zhǔn)備經(jīng)受挫折

3.不怕挫折

4.放眼未來,學(xué)會用發(fā)展的眼光看待就業(yè).

其次,準(zhǔn)備求職信。

1、書寫格式：開頭+正文+結(jié)尾+落款

2、寫作步驟，

第一步：

(1)我是誰

(2)說明自己從何處得到招聘信息

(3)如何巧用第三者

(4)闡明自己要應(yīng)聘什么職位;

第二步：

(1)描述自己對招聘公司的認(rèn)識和了解

(2)介紹自身的綜合能力

(3)強(qiáng)調(diào)自己能為公司做出哪些貢獻(xiàn);第三步：表明自己非常愿意接受公司的面試。

注意問題：

(1)對自己的優(yōu)缺點進(jìn)行藝術(shù)處理

(2)恰如其分的進(jìn)行文字處理

(3)應(yīng)與個人簡歷、有關(guān)證明材料、獲獎證書復(fù)印件等一并寄出。

再次，準(zhǔn)備個人簡歷;主要包括：標(biāo)題，個人基本情況，求職意向，教育背景，社會經(jīng)歷，所獲獎勵，個人信息，要求：文字簡練，文風(fēng)樸實，重點突出，版面美觀，文筆通順。

最后，準(zhǔn)備面試。面試前的準(zhǔn)備：

(1)資料準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)成績單，獲獎證書，成果證明，證明具備某方面素質(zhì)或能力的材料，個人簡歷，求職信，推薦書;

(2)對可能談?wù)摰膯栴}的準(zhǔn)備：教育培訓(xùn)類問題，求職動機(jī)類問題，社會實踐活動表現(xiàn)，未來計劃或目標(biāo)類問題;

(3)形象準(zhǔn)備：穿著打扮，外形儀態(tài)，行為舉止和談吐。

5求職渠道

收集處理就業(yè)信息通過學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心就業(yè)信息網(wǎng)、高校組織的“雙選”招聘會，國家主管部門和勞動人事部門、人才市場中介服務(wù)機(jī)構(gòu)和職業(yè)介紹服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)、媒體、社會實踐、親朋好友等獲得良好正確的就業(yè)信息，整合后，根據(jù)自身特點對號入座，進(jìn)行客觀的分析評價。

6實現(xiàn)目標(biāo)的主要措施

想要實現(xiàn)自己的求職目標(biāo)，就必須在求職準(zhǔn)備方面做好充分的準(zhǔn)備，古人有云:不打無準(zhǔn)備的仗。所以說不論做什么事情都要做好準(zhǔn)備，只有準(zhǔn)備得當(dāng)才可能在面試，筆試時脫穎而出。

學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作計劃2

按照學(xué)校關(guān)于20__屆畢業(yè)生就業(yè)工作的統(tǒng)一部署和就業(yè)辦的安排，在總結(jié)過去歷屆畢業(yè)生就業(yè)工作經(jīng)驗基礎(chǔ)上，我系制定計劃如下：

一、指導(dǎo)思想和基本原則

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹省委省政府《關(guān)于加強(qiáng)人才若干問題的決定》和《關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)教育工作的意見》，采取積極有效的措施，努力實現(xiàn)畢業(yè)生充分就業(yè)的目標(biāo)。

繼續(xù)深化畢業(yè)生制度改革，鼓勵引導(dǎo)廣大畢業(yè)生到中小企業(yè)、民營企業(yè)、小城鎮(zhèn)、農(nóng)村就業(yè);鼓勵畢業(yè)生到西部就業(yè);鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、自主擇業(yè)。

二、成立就業(yè)工作小組，明確工作職責(zé)

1、成立畢業(yè)生就業(yè)工作小組

組 長：吳祥芝

副組長：謝化芬

組 員：蔣艷、楊蕾、吳海英

2、就業(yè)工作小組分工及職責(zé)

(1)組長負(fù)責(zé)制定就業(yè)工作計劃，全面部署和安排我系的就業(yè)工作，確立指導(dǎo)思想，督促和開展思想教育工作，對就業(yè)工作進(jìn)行規(guī)范化管理。

(2)副組長協(xié)助組長開展好相關(guān)工作。負(fù)責(zé)做好我系具體就業(yè)工作，包括收集就業(yè)信息、就業(yè)單位宣傳、組織面試和跟蹤調(diào)查服務(wù)等。

(3)成員是就業(yè)工作小組的重要組成部分，必須全力關(guān)心、配合和支持畢業(yè)生就業(yè)工作。畢業(yè)生輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)本班的學(xué)生就業(yè)工作，完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的各項工作任務(wù)，從就業(yè)思想教育、就業(yè)指導(dǎo)、聯(lián)絡(luò)信息、提供推薦材料、簽署意見、簽訂協(xié)議、跟蹤服務(wù)、文明離校等方面。針對性地指導(dǎo)學(xué)生掌握求職技巧、撰寫求職簡歷。

三、具體日程安排

1、加強(qiáng)就業(yè)人員思想教育，落實基礎(chǔ)工作

時間安排：20__年9月——10月

工作內(nèi)容：

(1)就業(yè)工作小組在總結(jié)20__屆畢業(yè)生工作基礎(chǔ)上，制定20__屆畢業(yè)生就業(yè)工作計劃，切實做好畢業(yè)學(xué)生就業(yè)、實習(xí)和推薦的基礎(chǔ)工作。

(2)上報調(diào)整后的就業(yè)工作小組。就業(yè)人員參加學(xué)院的就業(yè)工作會議。

(3)更新就業(yè)網(wǎng)站內(nèi)容。

(4)上報本學(xué)期就業(yè)工作計劃和工作安排。

2、加強(qiáng)畢業(yè)生思想教育，分階段落實就業(yè)進(jìn)度。

時間安排：20__年10月——20__年2月

工作內(nèi)容：

(1)摸底了解畢業(yè)生基本動態(tài)。輔導(dǎo)員要詳細(xì)掌握學(xué)生的動態(tài)。對提前就業(yè)的學(xué)生、專升本的學(xué)生和暫無安排的，分別進(jìn)行指導(dǎo)。輔導(dǎo)員隨時掌握學(xué)生動態(tài)，既包括思想動態(tài)，又包括分流狀態(tài)的變化，并及時分析情況，上報執(zhí)行副組長。

(2)開展就業(yè)指導(dǎo)講座，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己實際情況做好職業(yè)生涯設(shè)計，認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢的嚴(yán)峻，降低就業(yè)期望值，準(zhǔn)確定位。畢業(yè)班班主任指導(dǎo)學(xué)生做好畢業(yè)生推薦表的填寫。為畢業(yè)生建立就業(yè)工作檔案。

(3)做好學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)外聯(lián)工作，努力開發(fā)就業(yè)崗位。一方面做好往屆畢業(yè)生和合作企業(yè)的跟蹤回訪，另一方面做好來訪單位的洽談及接待工作，動員全系教職工為畢業(yè)生開發(fā)就業(yè)崗位。

(4)按要求完成就業(yè)辦安排的畢業(yè)生相關(guān)工作任務(wù)：

①分生源地的畢業(yè)生信息匯總;

②貫徹學(xué)習(xí)《就業(yè)指導(dǎo)工作手冊》;

③畢業(yè)生初次簽約和就業(yè)協(xié)議的匯總與整理;

④組織好12月下旬的學(xué)校大型現(xiàn)場招聘會。

3、畢業(yè)生離校、就業(yè)工作總結(jié)

時間安排：20__年3月——7月

工作內(nèi)容：

(1)收集、匯總和上報畢業(yè)生就業(yè)情況。以班級為單位制作統(tǒng)計畢業(yè)生就業(yè)單位一覽表，統(tǒng)計一次性就業(yè)率，并做好就業(yè)辦要求的周報和月報工作。

(2)做好畢業(yè)生通訊方式收集工作，包括QQ、E-mail、電話、家庭地址等，以便今后畢業(yè)回訪工作的開展。

(3)收齊畢業(yè)生的畢業(yè)實習(xí)報告，組織好畢業(yè)生畢業(yè)前補考及考試。

(4)做好畢業(yè)生離校的相關(guān)工作，如發(fā)放畢業(yè)證書、舉行畢業(yè)典禮等。保證畢業(yè)生文明、順利離校。

第三篇：信息學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)

泰山學(xué)院信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院2010~2011學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)

高校畢業(yè)生就業(yè)是民生之本，促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)是實施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的重要舉措，是加快構(gòu)建社會主義和諧社會的重要任務(wù)，在黨的十七大報告中也明確提出了要積極做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，這不僅是重大的社會經(jīng)濟(jì)問題，也是重大的政治問題。從整體上來講，畢業(yè)生就業(yè)工作需要高校培養(yǎng)工作各個環(huán)節(jié)的交叉滲透，形成合力，要努力營造“關(guān)心學(xué)生、關(guān)心學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量、關(guān)心學(xué)生就業(yè)水平”的一個氛圍。

做好畢業(yè)生就業(yè)工作，是對國家、對社會、對家長、對學(xué)生的一項責(zé)任，作為我們學(xué)生工作者來說，更是一門學(xué)問、一項事業(yè)，我們需要扎實細(xì)致、積極主動的做好畢業(yè)生就業(yè)工作，為社會提供高素質(zhì)、高水平的人才而不斷努力。

面對今年嚴(yán)峻的就業(yè)形式，信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視就業(yè)工作，多次召開黨政聯(lián)席會，結(jié)合去年的就業(yè)實際情況，針對就業(yè)工作進(jìn)行了專門的研究與部署，明確了在保證學(xué)校要求的既定就業(yè)率的前提下，努力提高實際就業(yè)率的方針，并成立了學(xué)院畢業(yè)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在這樣一種氛圍下，真正實現(xiàn)了“全員參與就業(yè)”，在工作中，無論是書記、院長，還是普通教職工，都能夠積極主動的利用自己的各種社會關(guān)系聯(lián)系用人單位，并通過多種渠道廣泛收集用人單位的需求信息；輔導(dǎo)員老師更是密切關(guān)注學(xué)生就業(yè)情況，深入學(xué)生宿舍，耐心做好畢業(yè)生的思想工作，消除或者減輕畢業(yè)生的受挫折心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，讓他們積極的走向招聘會。

二、用人單位供需情況分析

信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院為2011屆畢業(yè)生提供各類招聘信息147條，工作崗位1200余個，需求學(xué)生數(shù)為699人，供需比例基本達(dá)到1：1.8。學(xué)院共舉辦專場招聘會或組織學(xué)生到企業(yè)一線應(yīng)聘近20場，創(chuàng)建就業(yè)信息庫信息100余條，更有大批任課教師聯(lián)系的就業(yè)信息。今年我院優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)率為100%，其中升學(xué)占70%，工作占30%。特困生13人中，近85%成功升學(xué)或者簽約工作。

三、我院2011屆畢業(yè)生就業(yè)工作的主要做法

（一）科學(xué)的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)，擺正學(xué)生的就業(yè)心態(tài)。學(xué)院組織畢業(yè)班輔導(dǎo)員在學(xué)期初就在畢業(yè)生中開展問卷調(diào)查，了解學(xué)生的就業(yè)意向，做好分流工作，可以有針對性的開展就業(yè)指導(dǎo)工作，減少了工作的盲目性，提高了效率；同時為畢業(yè)生建立就業(yè)資源庫，及時掌握畢業(yè)生就業(yè)情況，只要有合適的信息，就提供給需要的畢業(yè)生，使他們能夠早日落實就業(yè)單位。

在日常的教育過程中，教育學(xué)生要從實際出發(fā)，調(diào)整好心態(tài)，根據(jù)自己的成績、能力進(jìn)行正確的自我評價，分析自身的優(yōu)劣勢處發(fā)展?jié)摿Γ侠矶ㄎ?，既不能缺乏自信心也不能期望值過高，以避免求職理想與現(xiàn)實出現(xiàn)的較大的反差，導(dǎo)致高不成低不就，最終導(dǎo)致失去所有機(jī)會。引導(dǎo)學(xué)生用積極的心態(tài)應(yīng)對就業(yè)，在遇到問題時幫助學(xué)生及時調(diào)整心態(tài)，建立信心，培養(yǎng)學(xué)生積極、務(wù)實的的擇業(yè)態(tài)度，鼓勵畢業(yè)生從被動轉(zhuǎn)向積極就業(yè)，尤其是讓畢業(yè)生回歸到現(xiàn)實中來，可以有效的減少有業(yè)不就的現(xiàn)象。

（二）重視社會實踐和暑期學(xué)校活動的開展，讓學(xué)生充分了解就業(yè)市場

學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子歷來重視學(xué)生的暑期學(xué)校和暑期社會實踐活動，尤其支持與所學(xué)專業(yè)結(jié)合密切的實踐項目，這也有益于實現(xiàn)思想上的統(tǒng)一，有益于調(diào)動各方面積極因素，為提高學(xué)生的認(rèn)識、增強(qiáng)學(xué)生的動手能力起到了重要的作用。2011屆畢業(yè)生中的學(xué)生有三分之二的同學(xué)參加過暑期學(xué)校和社會實踐活動。通過這些活動的開展，讓更多的學(xué)生認(rèn)識到本專業(yè)的就業(yè)市場需求情況，意識到自身所存在的不足，為以后的順利就業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。

（三）深入開展類型多樣的科技創(chuàng)新活動，努力提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量

首先注重鼓勵學(xué)生參加普及性的科技創(chuàng)新活動，營造科技創(chuàng)新的氛圍。如學(xué)院組織的科技作品大賽、科技創(chuàng)新月活動和c/c＋＋編程大賽、網(wǎng)頁動漫大賽等，同時還在全院范圍內(nèi)開展電子設(shè)計大賽的課程培訓(xùn)，讓更多的同學(xué)關(guān)心科研、參與科研。

此外，積極組織發(fā)動學(xué)生參加挑戰(zhàn)杯、電子設(shè)計大賽和數(shù)學(xué)建模等專業(yè)性比較強(qiáng)的比賽，通過組織學(xué)生參加這些科技創(chuàng)新活動，增強(qiáng)學(xué)生的科研能力和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)學(xué)生的競爭力，以提高學(xué)生的就業(yè)層次和就業(yè)質(zhì)量，實踐證明，2010屆畢業(yè)生中所有參加過各種科技競賽、科研創(chuàng)新類活動的同學(xué)，就業(yè)的層次均比較高，而且也很受用人單位的歡迎。

（四）根據(jù)就業(yè)市場需求，適時調(diào)整課程設(shè)臵，不斷拓寬學(xué)生就業(yè)途徑

近幾年，我們學(xué)院與師創(chuàng)外包企業(yè)開展訂單式合作培養(yǎng)項目，取得了較好的效果。特別是培訓(xùn)課程體系中的各類實訓(xùn)，很大程度上提高了學(xué)生的適應(yīng)能力，讓學(xué)生能夠“畢業(yè)就上崗，上崗能頂崗”。

學(xué)院還充分調(diào)動各方面的資源，為學(xué)生就業(yè)提供保障。學(xué)院實驗中心在教學(xué)任務(wù)非常繁忙的情況下，調(diào)整出實驗室供用人單位開展上機(jī)考試，選聘我院畢業(yè)生，也為畢業(yè)生就業(yè)安臵解決了不少問題。

（五）廣泛收集用人信息，確保信息暢通，擴(kuò)大就業(yè)渠道

1.設(shè)臵專人負(fù)責(zé)，充分利用網(wǎng)絡(luò)、通訊等平臺，獲取各種用人信息，并通過學(xué)院網(wǎng)站、學(xué)院畢業(yè)生QQ群、學(xué)院公共展板、學(xué)生宿舍展板、學(xué)生干部等方式將這些信息及時傳遞到畢業(yè)生，畢業(yè)生有充足的時間來針對不同用人單位的特點做好充分的準(zhǔn)備。今年我院共為畢業(yè)生提供就業(yè)信息140余條，涉及各類崗位1200余個。

2.充分發(fā)揮專業(yè)教師的作用，搭起學(xué)校與企業(yè)的橋梁。今年我院專業(yè)教師已經(jīng)充分的動起來，為學(xué)院聯(lián)系到近20家企業(yè)招聘信息，或者專門到校招聘，或者提供就業(yè)信息，由學(xué)生自行聯(lián)系，保證了學(xué)生就業(yè)的方向性，他們向企業(yè)推薦學(xué)生更有針對性，又能保證企業(yè)的滿意度。

3.積極開展院內(nèi)招聘會。發(fā)動各種關(guān)系搜集單位招聘信息，誠邀并熱情接待用人單位來我院挑選人才，并按照需求類型，為其推薦學(xué)生，積極創(chuàng)造條件組織畢業(yè)生與用人單位見面。先后組織接待了大連東軟、上海微創(chuàng)、上海新致軟件、北京浪潮、濟(jì)南地緯、煙臺海頤軟件公司、威海奧博軟件公司等二十多家企業(yè)。

（六）創(chuàng)建固定的就業(yè)實踐基地，保持良好的就業(yè)關(guān)系 學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，積極走出去開拓就業(yè)市場，將教學(xué)實踐基地與大學(xué)生就業(yè)實踐基地有機(jī)整合，一個牌子兩項內(nèi)容，這些基地的建立，每年能為畢業(yè)生提供不少的就業(yè)崗位。通過就業(yè)實習(xí)基地為學(xué)生安排實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計，并指派素質(zhì)高有豐富生產(chǎn)經(jīng)驗、管理經(jīng)驗的專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師，指導(dǎo)實習(xí)和畢業(yè)實踐，并輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計，縮短了畢業(yè)生上崗之后的實習(xí)期，于企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生都有利。

我們還注重維護(hù)與就業(yè)實習(xí)基地的關(guān)系，確保經(jīng)常聯(lián)系，防止短期效應(yīng)，通過良好合作關(guān)系得建立與保持，確保了學(xué)生就業(yè)的源頭活水。

（七）加強(qiáng)畢業(yè)生教育、管理和服務(wù)工作

1.學(xué)院高度重視畢業(yè)生教育，從2005級學(xué)生進(jìn)入大四開始，就不斷通過班會和學(xué)生干部傳達(dá)等形式開展不同的教育，并多次召開畢業(yè)生座談會，了解學(xué)生的思想動向，倡議同學(xué)們加強(qiáng)對自己的要求，做到文明離校。

2.積極做好對優(yōu)秀畢業(yè)生的宣傳活動，通過制作大型噴繪宣傳板的方式，充分展示優(yōu)秀畢業(yè)生的風(fēng)采，為低年級學(xué)生在大學(xué)里確定自身的發(fā)展道路提供借鑒。

3.舉辦考研經(jīng)驗交流會與就業(yè)經(jīng)驗交流會，選取部分在考研和就業(yè)時表現(xiàn)突出，成績顯著的同學(xué)，向低年級學(xué)生傳授成功經(jīng)驗，為學(xué)校留下寶貴的經(jīng)驗。

4.組織開展了畢業(yè)班師生話別茶話會活動，由專業(yè)任課教師和部分院領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生走向社會后的各方面，提出建議和忠告，畢業(yè)生也充分表達(dá)了對老師的感謝和對學(xué)校的感恩之情。同時還舉辦“畢業(yè)生寄語母校”活動，通過宣傳展板、橫幅等留下了畢業(yè)生對母校、對學(xué)弟、學(xué)妹們的美好祝福。

5.組織開展了各項歡送畢業(yè)生文體活動，除了組織畢業(yè)生參加學(xué)院組織的送畢業(yè)生晚會以外，還組織了多場足球、籃球、排球師生友誼賽等，讓廣大畢業(yè)生留下在大學(xué)期間值得珍惜的一刻。

四、就業(yè)工作存在的困難與壓力

（一）就業(yè)需求不夠穩(wěn)定，“熱中有冷”。10屆畢業(yè)生自動化專業(yè)就業(yè)非常熱門，而今年就出現(xiàn)了一定程度的回落，縱然跟就業(yè)市場的波動有關(guān)，但是也是需要注意的一個動向，熱門專業(yè)并非永遠(yuǎn)熱門，需要隨時跟蹤就業(yè)形勢的發(fā)展，有一個動態(tài)的衡量標(biāo)準(zhǔn)。

（二）就業(yè)態(tài)度兩極化，“動中有靜”。專業(yè)知識扎實，動手能力強(qiáng)的同學(xué)能夠積極主動的走出去，參加各種招聘會，機(jī)會較多，就業(yè)形勢較好，其中有近70%的學(xué)生在3月份以前已經(jīng)確定工作單位，與此同時，處于后半部分的同學(xué)仍然不急不躁，雖然也去參加招聘會，但是就業(yè)意向不夠明確，且自身定位不夠，眼高手低，受過幾次挫折后就產(chǎn)生惰性心理，消極等待，錯過了就業(yè)的時機(jī)。

（三）就業(yè)供需不夠?qū)ΨQ，“寬中有窄”。今年從總體上看就業(yè)形勢還是不錯的，來校招聘的企業(yè)很多，提供的就業(yè)崗位也多，我們學(xué)院也單獨組織了十幾場專場招聘會，但是學(xué)生的理論知識和實際動手能力與企業(yè)要求差距較大，從而造成就業(yè)面較窄，很多學(xué)生心有余而力不足，影響了整體的就業(yè)水平和層次。

（四）就業(yè)信息反饋不夠及時。雖然畢業(yè)班輔導(dǎo)員與學(xué)生干部做了大量的工作，學(xué)生的積極主動性不夠，不能及時將就業(yè)信息反饋給學(xué)院，給學(xué)院的工作造成了一定的被動。

（五）就業(yè)實習(xí)與畢業(yè)設(shè)計時間產(chǎn)生矛盾。目前多數(shù)用人單位要求我院應(yīng)聘學(xué)生至少要有三個月的崗位實習(xí)，甚至六個月，時間相對集中在每年的12月至5月，而這段時間正好是學(xué)院要求學(xué)生在校做畢業(yè)設(shè)計的時間，許多單位沒有能夠指導(dǎo)學(xué)生做畢業(yè)設(shè)計的資格，所以部分學(xué)生因教學(xué)計劃等原因不能輕易長時間請假離校，這一矛盾導(dǎo)致部分學(xué)生必須放棄原有的就業(yè)機(jī)會，返校做畢業(yè)設(shè)計，一定程度上也影響了學(xué)生的整體就業(yè)率。

（六）學(xué)院拓展就業(yè)市場的力度不夠。今年學(xué)院雖然也組織了部分畢業(yè)班輔導(dǎo)員外出考察就業(yè)市場，聯(lián)系就業(yè)單位，但是覆蓋面比較窄，考慮學(xué)院今后要加大外出聯(lián)系就業(yè)單位的力度，并且調(diào)動各種資源，多聯(lián)系單位到學(xué)院來招聘，多舉辦專場招聘會，目前院內(nèi)招聘會的數(shù)量和質(zhì)量都有待提高。

五、學(xué)院2012屆畢業(yè)生就業(yè)工作的主要思路

（一）進(jìn)一步加大就業(yè)指導(dǎo)工作的力度，邀請專家和學(xué)院專業(yè)課老師進(jìn)行就業(yè)專題講座，建立學(xué)生對就業(yè)的咨詢服務(wù)，使學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，掌握就業(yè)技巧，及時了解就業(yè)時的相關(guān)政策。

（二）不斷完善學(xué)院就業(yè)服務(wù)體系，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。除了要進(jìn)一步完善學(xué)院的就業(yè)信息網(wǎng)的建設(shè)，提高廣大教職員工的就業(yè)服務(wù)意識，還要發(fā)動學(xué)生的積極性，讓他們主動參與到就業(yè)的過程中來，逐步建立一套從學(xué)院到教師到學(xué)生的就業(yè)服務(wù)體系。

（三）根據(jù)就業(yè)市場需求，適時調(diào)整課程設(shè)臵，不斷拓寬學(xué)生就業(yè)途徑。今年學(xué)院還將繼續(xù)開展專項培訓(xùn)活動，與浪潮集團(tuán)等大型企業(yè)合作，對學(xué)生開展專項培訓(xùn)，讓學(xué)生至少都能有一技之長，不斷拓寬學(xué)生的就業(yè)渠道。針對就業(yè)市場需求，我們學(xué)院將進(jìn)一步調(diào)整課程體系，將java、c＋＋、單片機(jī)、web開發(fā)等課程設(shè)為專業(yè)限選課，下一步爭取設(shè)臵成專業(yè)必修課，讓學(xué)生全面提高自身專業(yè)素質(zhì)，充分適應(yīng)就業(yè)市場的需求。

（四）進(jìn)一步加大建立學(xué)生實習(xí)基地和實踐基地的力度，為增強(qiáng)學(xué)生的動手實踐能力打下堅實的基礎(chǔ)，同時不斷完善鞏固“訂單式”培養(yǎng)方式，并積極探索新的途徑，比如到北京上海等軟件企業(yè)開展實習(xí)生培訓(xùn)等，為以后學(xué)生的就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。

（五）注重信息反饋和畢業(yè)生情況跟蹤，加強(qiáng)與以前用人單位的聯(lián)系和溝通，及時交流畢業(yè)生出現(xiàn)的問題，并能在今后的教學(xué)和管理過程中加以改革，使今后的畢業(yè)生更具就業(yè)競爭力。

畢業(yè)生就業(yè)工作貫穿學(xué)校整個培養(yǎng)教育的過程，是一個系統(tǒng)工程，而提高學(xué)生實際就業(yè)率是開展就業(yè)工作的第一要務(wù)，滿足就業(yè)市場需求的課程體系是關(guān)鍵，增強(qiáng)學(xué)生的實踐能力和動手解決問題的能力是核心。必須堅持以市場需求為目標(biāo)，以就業(yè)為導(dǎo)向，不斷深化教育教學(xué)改革，從而實現(xiàn)高質(zhì)量培養(yǎng)，零距離就業(yè)的目標(biāo)。這些都需要我們大家共同的努力，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟院系的先進(jìn)經(jīng)驗，力爭把就業(yè)工作做的扎實有效，在12屆畢業(yè)生就業(yè)工作中取得更大的成績。

信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院

二〇一一年十一月

第四篇：學(xué)院2014屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)

微電子學(xué)院2014屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)

畢業(yè)生就業(yè)工作關(guān)系著我們學(xué)生的個人前途，是社會對我院培養(yǎng)畢業(yè)生質(zhì)量的重要考驗，同時畢業(yè)生就業(yè)工作也關(guān)系著我院將來的發(fā)展以及生源等各項問題。一直以來，畢業(yè)生就業(yè)工作都受到了我院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并為之付出大量的辛勤怒路。2013年就業(yè)形勢嚴(yán)峻、且畢業(yè)生擇業(yè)方向多元化、就業(yè)期望值提高，這些都對就業(yè)工作提出了更高的要求。

針對這些情況，我院就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真落實國家和教育部門關(guān)于切實做好大學(xué)生就業(yè)工作的有關(guān)文件精神，扎實推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作，全系動員，千方百計拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，認(rèn)真落實畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和跟蹤工作，為今年畢業(yè)生就業(yè)工作打下堅實基礎(chǔ)。

截止2014年6月底，根據(jù)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心的統(tǒng)計情況，我院2014屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)%。其中，一、就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)服務(wù)等工作開展的情況：

針對我院2014屆畢業(yè)生就業(yè)工作的特點，我院就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組集中精力，通過以下幾個環(huán)節(jié)，認(rèn)真做好就業(yè)工作：

（一）就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會議，分析2014屆畢業(yè)生就業(yè)工作的新方向、新動態(tài)和相關(guān)的政策法規(guī)，針對我院2014屆就業(yè)工作的特點和現(xiàn)狀，對就業(yè)工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的部署。院領(lǐng)導(dǎo)多次向就業(yè)專員了解就業(yè)工作進(jìn)展，督促各項就業(yè)工作的落實，并提供具體的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，使得我院就業(yè)工作有條不紊、順利開展。

（二）根據(jù)我院2014屆畢業(yè)生就業(yè)工作的特點，我院在第一學(xué)期安排了兩次講座，分別針對英語、日語專業(yè)的就業(yè)形勢分析和就業(yè)資料準(zhǔn)備，擇業(yè)心態(tài)和就業(yè)流程為畢業(yè)生進(jìn)行介紹和答疑，邀請我院副院長黃運亭教授專門為畢業(yè)生的就業(yè)方向和擇業(yè)觀念進(jìn)行講座指導(dǎo)；在第二學(xué)期，就業(yè)專員利用畢業(yè)生回校進(jìn)行論文答辯、畢業(yè)拍照等時機(jī)，統(tǒng)一進(jìn)行就業(yè)動員。此外我院還多次組織學(xué)生進(jìn)行就業(yè)派遣流程培訓(xùn)，畢業(yè)生暫緩就業(yè)利弊討論會等。針對畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書管理和派遣過程中出現(xiàn)的問題，以及畢業(yè)生的人事檔案問題和三支一扶，入伍預(yù)征等進(jìn)行一對一的咨詢服務(wù)和答疑。

（三）認(rèn)真細(xì)致開展就業(yè)服務(wù)，保質(zhì)保量做好就業(yè)工作。為了掌握畢業(yè)生情況，有針對性地做了一些工作：

1、問卷調(diào)查：自3月底就業(yè)專員到位后，為了掌握畢業(yè)生具體情況，制作了一份調(diào)查問卷，通過各班班委下發(fā)，意圖了解現(xiàn)階段總體就業(yè)動向。

2、電話聯(lián)系：在4月份，通過學(xué)校“就業(yè)網(wǎng)”的信息系統(tǒng)，對08級159名學(xué)生進(jìn)行了第一次調(diào)查，并且動員還沒開始求職、沒簽定《就業(yè)協(xié)議書》的學(xué)生積極求職。在5、6月份，再次進(jìn)行電話跟蹤調(diào)查，掌握學(xué)生的最新求職去向、求職進(jìn)展等情況，并有針對性地解決問題。對全體學(xué)生，基本都進(jìn)行過3次以上的電話聯(lián)系。

3、約談：有些畢業(yè)生因為各種原因，不太愿意主動交流就業(yè)意愿、求職動態(tài)，就業(yè)專員都會約他們到辦公室來談，通過細(xì)致入微的觀察和引導(dǎo)，探詢他們的真實想法；并對一些求職心態(tài)不積極、目標(biāo)不明確的學(xué)生，重點進(jìn)行就業(yè)輔導(dǎo)。

通過這些方式進(jìn)行最直接的聯(lián)系，我院就業(yè)工作小組逐漸掌握了畢業(yè)生的情況，除了部分求職積極的學(xué)生已經(jīng)落實工作單位外，截至5月中旬，日語、英語專業(yè)還分別有38.37%、37.50%的學(xué)生還沒有找到工作單位，而且存在各方面的問題。

針對這些存在就業(yè)難問題的學(xué)生，主要是有針對性地進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，從簡歷撰寫、簡歷投遞、推薦面試、面試技巧、offer選擇等方面給予幫助。

（四）做好畢業(yè)手續(xù)辦理工作，提升就業(yè)服務(wù)質(zhì)量。畢業(yè)生手續(xù)辦理工作關(guān)系到我院就業(yè)工作的質(zhì)量，也關(guān)系到我院是否能完成各項就業(yè)指標(biāo)。為此，我院就業(yè)工作小組著重進(jìn)行了就業(yè)信息審核、《就業(yè)協(xié)議書》管理、就業(yè)方案審核和上報、畢業(yè)生戶口和檔案辦理等方面的工作，確保了我院各項就業(yè)指標(biāo)的完成，并切實提高了我院就業(yè)服務(wù)的質(zhì)量，讓畢業(yè)生們臨別母校之際，都能感受到母校的關(guān)懷。

二、就業(yè)市場調(diào)查與渠道開拓等工作開展的情況：

為了進(jìn)一步做好我院就業(yè)工作，就業(yè)工作小組著重進(jìn)行了英語、日語專業(yè)的就業(yè)市場調(diào)查和分析；并采取“走出去，請進(jìn)來”的方式，主動與相關(guān)就業(yè)單位聯(lián)系，邀請招聘單位到學(xué)校參加招聘會、宣講會，與相關(guān)單位建立實習(xí)實踐、就業(yè)基地。

（一）根據(jù)我院就業(yè)工作小組今年6月對英語專業(yè)就業(yè)市場的調(diào)查，一方面因我國外向型經(jīng)濟(jì)的比重逐漸減少，而外語人才供應(yīng)量來不及調(diào)整，形成了人才過剩；另一方面，外語人才培養(yǎng)模式存在滯后性，畢業(yè)生的能力素質(zhì)與用人單位的要求存在距離。英語專業(yè)的就業(yè)形勢可以說是很嚴(yán)峻。

總體而言，日語專業(yè)的就業(yè)形勢要比英語專業(yè)的樂觀。2008年在華日資企業(yè)有40, 000余家，珠三角地區(qū)接近3 000家。在中國落戶的日資公司或企業(yè)需要大量既能用日語交流同時又懂一門專業(yè)技能的復(fù)合型人才。從2012屆畢業(yè)生的就業(yè)結(jié)果來看，日語專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況普遍比英語專業(yè)要好。

（二）與優(yōu)秀企業(yè)建立合作關(guān)系，開拓就業(yè)渠道。在做好08級畢業(yè)生的手續(xù)辦理、解決部分學(xué)生的就業(yè)難等問題的同時，積極與就業(yè)單位聯(lián)系，6月前與大約8家企業(yè)建立了初步合作關(guān)系，并成功推薦了多名學(xué)生到企業(yè)就業(yè)。

從6月開始，我院加大了力度與企業(yè)建立聯(lián)系，至年底已經(jīng)與30家單位有過聯(lián)系，與其中的13家有比較深入的交流；并最終在12月與日產(chǎn)（中國）投資有限公司簽訂《實習(xí)基地協(xié)議書》。2012年，我院和學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心共為2012屆外國語學(xué)院畢業(yè)生提供就業(yè)崗位近百個，建立就業(yè)聯(lián)系單位30家以上，實習(xí)和就業(yè)基地1個，有建立實習(xí)基地意向單位2家（尚未簽約）。

日產(chǎn)（中國）投資有限公司人員考察我院

三、2012屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量總結(jié)

從我院就業(yè)工作小組的調(diào)查來看，可以從畢業(yè)生就業(yè)崗位、單位層次、薪酬水平三個方面對我院2012屆畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量做簡要總結(jié)：

（一）崗位性質(zhì)：2012屆畢業(yè)生就業(yè)崗位呈現(xiàn)多元化、合理化，畢業(yè)生在各行各業(yè)從事外貿(mào)業(yè)務(wù)、翻譯、市場專員、文案顧問、出納、項目管理等工作。

業(yè)務(wù)員/外貿(mào)業(yè)務(wù)員為25人，占總數(shù)的16.2%，與2011屆相較，略有降低，這跟男生占本屆畢業(yè)生比例較小有一定關(guān)系，女生較少選擇從事銷售工作。英文翻譯、日文翻譯7人，占總數(shù)的4.5%，比例偏小，這一方面是職位需求較少，另外也與畢業(yè)生外語翻譯水平有一定關(guān)系，在面試中缺少競爭力。行政助理/文員類崗位為72人，占總數(shù)的46.8%，與2010、2011屆比較，比例有所增大。并且，連續(xù)三屆畢業(yè)生，行政助理/文員類崗位占比都在40%左右，比例過大；而此類職位一般又是企業(yè)中薪水較低、缺少競爭力的崗位，說明我院畢業(yè)生的初始就業(yè)質(zhì)量還有較大的提升空間，還亟需提升畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。媒體執(zhí)行、雜志編輯、出納、教師、物流操作等崗位為50人，占總數(shù)的32.5%。2012屆畢業(yè)生在國有企業(yè)或事業(yè)單位就業(yè)的為19人，占總就業(yè)人數(shù)的12.33%，與往年基本持平；私營企業(yè)、民營企業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生為110人，約占總數(shù)的71.4%，此項數(shù)據(jù)與2010、2011屆基本持平，均在70%附近。在外資企業(yè)就業(yè)、出國、讀研等去向的畢業(yè)生為25人，占總數(shù)的16.2%。

（二）單位層次：2012屆畢業(yè)生在國有企業(yè)或事業(yè)單位就業(yè)的為19人，占總就業(yè)人數(shù)的12.33%，與往屆基本持平；私營企業(yè)、民營企業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生為110人，約占總數(shù)的71.4%，此項數(shù)據(jù)與2010、2011屆基本持平，均在70%附近。在外資企業(yè)就業(yè)、出國、讀研等去向的畢業(yè)生為25人，占總數(shù)的16.2%。

（三）根據(jù)對我院2012屆畢業(yè)生的調(diào)查，在民營、私營企業(yè)中工作的畢業(yè)生，實習(xí)薪水基本在1500-2000元，轉(zhuǎn)正或畢業(yè)簽約后，有500元左右的增長幅度，加上各種補貼，一般在2400-2800元左右；但在銀行等國企任職的畢業(yè)生，起薪并沒有預(yù)期那樣高，基本也在2500元左右，綜合收入在3000元左右；個別在外企、外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任職的畢業(yè)生，起薪略高，轉(zhuǎn)正后可達(dá)3500-4000元；煙草等的畢業(yè)生，起薪可達(dá)6000-8000元。

四、工作中存在的不足和工作建議：

從我院2012屆畢業(yè)生就業(yè)工作來看，還存在一些不足：

管理層面，由于過去畢業(yè)生人數(shù)較少，還沒有形成一套適合我院情況的就業(yè)服務(wù)體系。學(xué)生層面，一是我院部分學(xué)生的就業(yè)意識不強(qiáng)；二是就業(yè)的自信心不強(qiáng)，尤其是與重點院校畢業(yè)生同臺競爭時，信心不足；三是初次就業(yè)單位檔次比較低，真正好的單位比較少??

針對這些問題，希望在以后的工作中做到以下幾點：

（一）明確各階段的就業(yè)指導(dǎo)時間。就業(yè)工作是一項系統(tǒng)工程，有很強(qiáng)的連貫性，因此工作開展宜早不宜遲。根據(jù)招聘時間，建議將時間做如下安排：

1、企業(yè)在招聘時很重視畢業(yè)生是否有實習(xí)經(jīng)驗，因此建議每年6月份，針對大三學(xué)生進(jìn)行實習(xí)動員，使其積極尋找暑假在企業(yè)實習(xí)的機(jī)會。

2、每年9月份開學(xué)后，開畢業(yè)生的第一次就業(yè)動員會，就上一屆的就業(yè)情況、本屆就業(yè)形勢做通報，就各項就業(yè)政策和時間安排提前告知學(xué)生。3、11月中旬，進(jìn)行第二次就業(yè)動員和指導(dǎo)，了解畢業(yè)生求職動態(tài)，并促使其正確處理各種考證、考試和就業(yè)的關(guān)系。

4、明確并固定每屆畢業(yè)生的論文寫作和答辯時間，需要與就業(yè)工作相配合。

（二）重視應(yīng)屆生企業(yè)實踐。據(jù)08級的畢業(yè)生反應(yīng)，企業(yè)在招聘時往往很看重求職者是否有相關(guān)的實習(xí)經(jīng)驗，因此在大三與大四之間的暑假，就要督促學(xué)生們尋找對口的實習(xí)機(jī)會，這樣學(xué)生們才會清醒地認(rèn)識自己、了解社會，并增強(qiáng)求職的自信心、增加應(yīng)聘優(yōu)秀企業(yè)的籌碼。

（三）與優(yōu)秀企業(yè)建立合作關(guān)系，開拓就業(yè)渠道。爭取每年能跟一批規(guī)模大、效益好、業(yè)內(nèi)知名、競爭力強(qiáng)的企業(yè)建立長期合作關(guān)系或就業(yè)實習(xí)基地，為我院畢業(yè)生爭取合適的實習(xí)和就業(yè)機(jī)會。

通過以上這些措施，解決畢業(yè)生求職動作遲緩、自信心不強(qiáng)的問題，并建立一套適合我院特點的就業(yè)服務(wù)體系，為畢業(yè)生們走上正確的職業(yè)道路提供幫助；繼續(xù)開拓就業(yè)渠道，為畢業(yè)生提供更多就業(yè)機(jī)會，更好地服務(wù)于與畢業(yè)生，更認(rèn)真地做好我院就業(yè)工作。

外國語學(xué)院 2012.12.29

第五篇：2013自動化學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作計劃4

自動化學(xué)院2013屆畢業(yè)生就業(yè)工作計劃

自動化學(xué)院2013屆畢業(yè)生共計345人，其中女生61人，男生284人，分9個畢業(yè)班級，其中自動化專業(yè)和數(shù)控專業(yè)各4個班級，測控一個班級。嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，要求我們更加重視就業(yè)工作。特制訂如下工作計劃：

一、就業(yè)目標(biāo)

2012年年底，就業(yè)率不低于30%，2013年6月前，力爭畢業(yè)生的就業(yè)率達(dá)到85%以上。

二、保障措施

1、提高負(fù)責(zé)就業(yè)工作的教師的業(yè)務(wù)和服務(wù)水平。

（1）、明確責(zé)任，明確任務(wù)；

（2）、熟悉就業(yè)工作政策與程序；

（3）、了解就業(yè)工作會遇到的普遍性問題，探索解決辦法；

（4）、注重對畢業(yè)生的思想教育，適時指導(dǎo)畢業(yè)生處理好實習(xí)與就業(yè)、實習(xí)與畢業(yè)的關(guān)系

2、全方位、多層次地做好畢業(yè)生的就業(yè)教育、就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)工作。從低年級開始直至臨近畢業(yè)、穿插安排相應(yīng)的人生觀、價值觀、就業(yè)政策、就業(yè)形勢、就業(yè)觀念、求職技巧、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育等專題報告和講座，幫助畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀、發(fā)展觀和事業(yè)觀，增強(qiáng)畢業(yè)生參與社會競爭的自信心和社會責(zé)任感，使他們能夠較快地適應(yīng)社會生活。

4、邀請用人單位直接與本院學(xué)生交流和相互選擇，為學(xué)生提供更多的就業(yè)機(jī)會。爭取增加一倍的就業(yè)信息，讓畢業(yè)生自主選擇。注重提高就業(yè)質(zhì)量和簽約率。

5、加強(qiáng)開發(fā)就業(yè)市場的力度，提高就業(yè)成功率。充分利用院系領(lǐng)導(dǎo)和老師的社會關(guān)系，從各方面著手聯(lián)絡(luò)用人單位選錄畢業(yè)生，建立長期合作、深度合作關(guān)系，并不斷加大與企業(yè)的合作力度，加強(qiáng)就業(yè)基地建設(shè)。

6、對就業(yè)較困難的學(xué)生實行重點幫助，注重貧困生的就業(yè)工作，對每一個畢業(yè)生負(fù)責(zé)，保證學(xué)生的合法權(quán)益和學(xué)院的聲譽不受侵犯，避免產(chǎn)生不利影響。

7、加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)工作的信息化及相關(guān)設(shè)施建設(shè)。收集學(xué)生聯(lián)系方式，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，收集和發(fā)布就業(yè)信息，為畢業(yè)生提供方便、實用、周到的就業(yè)服務(wù)。

三、畢業(yè)生就業(yè)工作思路及措施1、2012年9月主要對畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)教育，介紹面臨的就業(yè)現(xiàn)狀；教育畢業(yè)生面對嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，冷靜地對待就業(yè)機(jī)會。

2、2012年10月——2013年5月，通過學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師的社會關(guān)系，從各方面著手聯(lián)絡(luò)用人單位選錄畢業(yè)生，推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)程。3、2012年10月左右認(rèn)真組織畢業(yè)生參加學(xué)院組織的就業(yè)動員大會，學(xué)習(xí)就業(yè)方法、技巧、如何準(zhǔn)備就業(yè)材料。讓學(xué)生有專業(yè)的指導(dǎo)，進(jìn)一步增進(jìn)對專業(yè)的認(rèn)識，專業(yè)與就業(yè)的關(guān)系、進(jìn)行自我職業(yè)生涯設(shè)計等。

4、2013年3月——5月主要指導(dǎo)學(xué)生利用進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)的安排，到用人單位聯(lián)系實習(xí)及參與用人單位具體工作，加強(qiáng)了解最終達(dá)到就業(yè)的目的。

5、2013年6月上旬進(jìn)行畢業(yè)生文明離校教育及畢業(yè)證、學(xué)位證發(fā)放工作。

四、完善就業(yè)工作機(jī)制

1、切實加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，努力提高服務(wù)意識與服務(wù)水平。定期總結(jié)經(jīng)驗，解決就業(yè)工作中的實際問題。加強(qiáng)與其他院系之間的聯(lián)系與合作，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他院系的畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)經(jīng)驗和方法。

2、加強(qiáng)制度建設(shè)。完善學(xué)院黨委書記總體負(fù)責(zé)，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工辦、輔導(dǎo)員三級就業(yè)工作體系，使就業(yè)工作的責(zé)任與義務(wù)更加明確與具體，形成全院自上而下，齊抓共管的畢業(yè)生就業(yè)工作的局面。

自動化學(xué)院

2012年9月