第一篇：團(tuán) 風(fēng) 縣 黃 湖 小 學(xué)

團(tuán)風(fēng)縣團(tuán)風(fēng)鎮(zhèn)黃湖小學(xué)

2012——2015學(xué)年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

黃湖小學(xué)盡管建校只有3年，但卻是南水北調(diào)工程亮點(diǎn)工程之一，為了深入落實(shí)全教會(huì)精神，全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革，全面提高農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，辦移民滿意的教育，促使教育更好地服務(wù)于新區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，特制定學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃。

三年規(guī)劃：第一年，建章立制，有規(guī)可循，做到行有目標(biāo)，高起點(diǎn)發(fā)展；第二年，有序有效，盡快縮小與城區(qū)小學(xué)的差距，做到穩(wěn)步發(fā)展；第三年，有特色有魅力，使教育為全省移民第一村的打造增色，實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。

一、情況分析

（一）新區(qū)概況：

黃湖新區(qū)由鄖縣搬遷而來(lái)的青龍村、余咀村和龍門(mén)堂村構(gòu)成，現(xiàn)改組為鄖陽(yáng)村和安陽(yáng)村，自2009年4月30日啟動(dòng)第一批移民搬遷以來(lái)，至5月24日，共分五批次安置鄖縣安陽(yáng)鎮(zhèn)874戶3721人。據(jù)調(diào)查，黃湖新區(qū)移民普遍學(xué)歷較低，其中小學(xué)以下移民占40.47%，其中以老一輩為主；初中學(xué)歷占比36.19%，其中年輕一代占較大比例；其中高中及中專(zhuān)以上學(xué)歷多為富裕家庭子女。讓新區(qū)人民的子女接受優(yōu)質(zhì)的教育是移民的愿望，也是教育工作者的責(zé)任。

（二）學(xué)校概況：

學(xué)校位于黃湖新區(qū)安陽(yáng)村，占地面積16650平方米，分設(shè)教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、幼教區(qū)，內(nèi)設(shè)公立幼兒園部和小學(xué)部。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生381人，11個(gè)教學(xué)班，覆蓋7個(gè)自然村，有教職工25人，由幾個(gè)撤并的村小老師和鄖縣移民老師組成。作為一所新建學(xué)校，校園布局合理，設(shè)施完備，功能齊全，環(huán)境優(yōu)雅，三年來(lái)得到了省市縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和好評(píng)，榮獲了各級(jí)各類(lèi)表彰，為學(xué)校的長(zhǎng)足發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

（三）學(xué)校發(fā)展因素分析

1、明確學(xué)校發(fā)展定位。黃湖小學(xué)作為一所新學(xué)校，一所有著特殊意義的移民新區(qū)的學(xué)校，雖然只是一所村級(jí)小學(xué)但又不能走傳統(tǒng)村級(jí)小學(xué)的老路，因?yàn)辄S湖新區(qū)作為我省最大的移民示范點(diǎn)，其目標(biāo)是建成全省移民第一村，所以作為亮點(diǎn)工程之一的學(xué)校，必須高起點(diǎn)定位，辦成全縣農(nóng)村小學(xué)第一校，制定完善各項(xiàng)制度，嚴(yán)格制度管理，規(guī)范教育教學(xué)行為，嚴(yán)格按新課程要求開(kāi)齊課程，真正使校園成為學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的樂(lè)園，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展。

2、找準(zhǔn)校園文化發(fā)展的切入點(diǎn)。三年來(lái)學(xué)校采取了多種措施，開(kāi)展了不同的文化創(chuàng)建活動(dòng)，塑造學(xué)校形象。但對(duì)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的認(rèn)識(shí)不充足，文化的發(fā)展缺乏傳承，以至在學(xué)校文化創(chuàng)建上沒(méi)有特色。因此，找準(zhǔn)自身立足點(diǎn)，明確學(xué)校文化發(fā)展方向，提升校園文化品位，創(chuàng)建學(xué)校特色品牌是學(xué)校科學(xué)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。作為全省最大的移民示范點(diǎn)，移民特色、家園文化應(yīng)該作為校園文化建設(shè)的核心。

3、進(jìn)一步提升教師素質(zhì)。學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的深化，必須依賴(lài)于教師隊(duì)伍素質(zhì) 的整體提升，今年的啟明星計(jì)劃的實(shí)施和農(nóng)村教師招錄工作將為學(xué)校補(bǔ)充10個(gè)教師，初步解決師資的匱乏，因此做學(xué)習(xí)型教師應(yīng)該成為教師的共識(shí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織應(yīng)該是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的努力方向。通過(guò)不同形式和途徑的學(xué)習(xí)提高學(xué)校教師整體素質(zhì)，為教育的均衡發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、發(fā)展目標(biāo) 辦學(xué)思想

全面貫徹黨的教育方針，以人為本，全面發(fā)展；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)；面向全體學(xué)生，為學(xué)生的健康快樂(lè)成才服務(wù)。辦學(xué)理念 讓健康快樂(lè)與我們同行 校 風(fēng)

明理 尚美 勤學(xué) 創(chuàng)新 教 風(fēng)

敬業(yè) 愛(ài)生 博學(xué) 善導(dǎo) 學(xué) 風(fēng)

尊師 守紀(jì) 樂(lè)學(xué) 善思

三、具體目標(biāo)與措施(一)學(xué)校管理有成效

發(fā)展目標(biāo)：以人為本，著眼于學(xué)校、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展，體現(xiàn)人文關(guān)懷，完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，規(guī)范管理，提高管理水平。

主要措施：

1．建立健全學(xué)校內(nèi)部管理制度和崗位職責(zé)，做到職責(zé)明確，制度規(guī)范。2．加強(qiáng)對(duì)學(xué)校管理隊(duì)伍的建設(shè)，做到職責(zé)分明，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任考核制度。3．加大教代會(huì)參與學(xué)校管理的力度，提高教代會(huì)代表參政議政的能力。4．加大校務(wù)公開(kāi)力度和透明度，嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案，加快民主辦學(xué)的步伐。5.逐步建立學(xué)校、學(xué)生、教師、教學(xué)四位一體的評(píng)價(jià)激勵(lì)制度。6.實(shí)行每周工作要點(diǎn)安排制、領(lǐng)導(dǎo)干部值日制、每月工作總結(jié)評(píng)價(jià)制。

（二）德育工作有特色

發(fā)展目標(biāo)：育人為本，育德為先，形成以“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活”為目標(biāo)的“文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，謙和寬容，自律自強(qiáng)”的德育育人模式。

具體措施：

1、以學(xué)生的養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的形成。

2、以班級(jí)文化建設(shè)為切入點(diǎn)，強(qiáng)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

3、以各種節(jié)日為切入點(diǎn)，弘揚(yáng)中華民族精神，開(kāi)展禮儀教育、誠(chéng)信教育、責(zé)任

教育、孝心教育、法制教育。

4、以少先隊(duì)工作為切入點(diǎn)，通過(guò)衛(wèi)生監(jiān)督崗、普通話監(jiān)督崗等不同形式的常規(guī)工作的開(kāi)展，充分發(fā)揮少先隊(duì)員的模范帶頭作用，提高學(xué)生的主人翁意識(shí)和管理能力。

5、以關(guān)注新區(qū)發(fā)展的校本教育為切入點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)學(xué)校的情懷。

6、以班主任和輔導(dǎo)員的工作的指導(dǎo)和培訓(xùn)為切入點(diǎn)，創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，提高徳育工作的吸引力和感染力。

7.實(shí)行學(xué)生日常量化評(píng)分制、班主任評(píng)分制。并以此為依據(jù)一月一總結(jié)，評(píng)選優(yōu)秀班主任。

（三）教學(xué)質(zhì)量有提高

發(fā)展目標(biāo)：樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀，全面實(shí)行素質(zhì)教育，形成以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)發(fā)展”為目標(biāo)的高效課堂教學(xué)。具體措施：

1．以學(xué)習(xí)2011版各科課程標(biāo)準(zhǔn)為切入點(diǎn)，切實(shí)把課程標(biāo)準(zhǔn)的教育理念和基本要求全面落實(shí)到課堂中，提高教師的教學(xué)能力。2.以高效課堂為切入點(diǎn)，做好常規(guī)教學(xué)管理工作。充分認(rèn)識(shí)到備課求精是高效

課堂的基礎(chǔ)，要求教師刻苦鉆研，精益求精；課堂求活是高效課堂的關(guān)鍵，要求課堂要凸現(xiàn)學(xué)生主體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力；課后求思是高效

課堂的源泉，要以反思促教師能力的提高。

3．以培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作為切入點(diǎn)，面對(duì)全體學(xué)生，堅(jiān)持用發(fā)展的眼光看學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。以兩頭促中間，讓全體學(xué)生全面發(fā)展，成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)并具有一定學(xué)習(xí)能力的人。

4．以陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和大家唱大家跳活動(dòng)為切入點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生命、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的情懷和健康的審美情趣，樹(shù)立健康生命意識(shí)。5．以集體備課為切入點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研討，提高教師團(tuán)體合作意識(shí)和教學(xué)教研能力。

6．以開(kāi)展教學(xué)反思活動(dòng)為切入點(diǎn)，加強(qiáng)案例研究，注重對(duì)案例的撰寫(xiě)分析和理性思考，進(jìn)行案例評(píng)選，促進(jìn)教師從經(jīng)驗(yàn)型向研究型發(fā)展。7．以教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)為切入點(diǎn)，加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的提高和優(yōu)秀教師的輻射作用。

8．建立教學(xué)常規(guī)月檢查評(píng)優(yōu)制和滿意率測(cè)評(píng)制，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

（四）教師素質(zhì)有提升

發(fā)展目標(biāo)：加強(qiáng)師德建設(shè)，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，充分發(fā)

揮啟明星教師的骨干引領(lǐng)作用。

具體措施：

1、以新區(qū)新風(fēng)新目標(biāo)為動(dòng)力，弘揚(yáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)校愛(ài)生的精神，不亂收亂發(fā)，形成健康和諧的師生關(guān)系，家校關(guān)系，做師德高尚的教師。

2、以各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機(jī)，引領(lǐng)教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，更新觀念，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，做學(xué)習(xí)型教師。

3、以不同形式的活動(dòng)為舞臺(tái)，讓每個(gè)教師都有一個(gè)展示自我的平臺(tái)，努力提高教師職業(yè)的幸福感、成就感。

4、以啟明星教師為龍頭，充分發(fā)揮啟明星教師的傳幫帶作用，形成一個(gè)互相學(xué)習(xí)，各取其長(zhǎng)，相互合作，真誠(chéng)團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)型集體，并且根據(jù)學(xué)校情況，結(jié)合新區(qū)特色，編好一本校本教材，辦好一份校報(bào)，建一個(gè)校文藝體育隊(duì)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成學(xué)校樂(lè)園和家園的特色，讓移民的孩子融入團(tuán)風(fēng)，快樂(lè)成長(zhǎng)。

5、以教師個(gè)人檔案建設(shè)工作為基礎(chǔ)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，要求教師制訂閱讀計(jì)劃，個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃，開(kāi)展教師閱讀活動(dòng)，同時(shí)建立學(xué)校教師工作群，加強(qiáng)教師之間的交流和學(xué)習(xí)。

6.對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，獲得優(yōu)秀的教師和在各項(xiàng)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制。

（五）后勤服務(wù)有保障

發(fā)展目標(biāo)：

使學(xué)校成為一所花園式學(xué)校，師生健康生活的家園。服務(wù)規(guī)范、管理科學(xué)、師生滿意。

具體措施：

1．后三年內(nèi)，將學(xué)校建設(shè)成為層次分明、布局合理、綠樹(shù)成蔭、具有濃郁文化教育氛圍的綠色學(xué)校。

2．增加投入，逐步配備先進(jìn)的教育設(shè)施設(shè)備，使學(xué)校的教育裝備實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。3．完善教工之家的各種設(shè)備，使其真正成為老師們娛樂(lè)、強(qiáng)身的好去處。4．改善教師辦公條件，創(chuàng)造宜人的辦公環(huán)境。

5．增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做好后勤保障，特別是食堂的衛(wèi)生和飲食質(zhì)量有保障。6．對(duì)后勤服務(wù)人員實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)三級(jí)打分評(píng)優(yōu)制，每月一次，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

幼兒園部擬定實(shí)行在校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，每月一位執(zhí)行園長(zhǎng)。雖然幼兒園老師都沒(méi)有財(cái)政編制，但對(duì)她們的工資同樣實(shí)行績(jī)效制，每月量化評(píng)分作為績(jī)效工資的依據(jù)。

幼兒園的三年初步規(guī)劃如下： 第一年：規(guī)范完善辦園條件。

第二年：培養(yǎng)出立足于移民新區(qū)幼兒事業(yè)發(fā)展的園長(zhǎng)，使本幼兒園成為全鎮(zhèn)幼兒園的骨干，發(fā)揮其輻射作用。

第三年：黃湖小學(xué)幼兒園部是全縣第一所公辦幼兒園，通過(guò)三年的努力將其辦成全縣示范性幼兒園。

團(tuán)風(fēng)縣團(tuán)風(fēng)鎮(zhèn)黃湖小學(xué)

2012——2015學(xué)年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

第二篇：團(tuán)風(fēng)黃湖社區(qū)廉政文化建設(shè)工作簡(jiǎn)介

團(tuán)風(fēng)黃湖社區(qū)廉政文化建設(shè)工作簡(jiǎn)介

黃湖社區(qū)是在黃湖移民新區(qū)的基礎(chǔ)上組建成立的，是國(guó)家南水北調(diào)中線一期工程設(shè)置的移民安置點(diǎn)，由原十堰市鄖縣安陽(yáng)鎮(zhèn)的三個(gè)搬遷村合并成現(xiàn)在的安陽(yáng)、鄖陽(yáng)兩個(gè)村，共有874戶，3723人，合計(jì)面積8000畝，其中耕地6400畝，水面150畝。一個(gè)設(shè)計(jì)新穎、風(fēng)格別致、嶄新亮麗的小區(qū)拔地而起，新區(qū)群眾的生產(chǎn)、生活和就業(yè)、就學(xué)等基礎(chǔ)設(shè)施完善，功能齊備，先后為全省、全國(guó)移民安置工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)提供參觀現(xiàn)場(chǎng)，受到國(guó)家南水北調(diào)辦和省委、省政府的表彰，在團(tuán)風(fēng)大地上形成了和傳頌著一種“顧全大局、無(wú)私奉獻(xiàn)、共克時(shí)艱、真情和睦”的黃湖移民精神。

一年多來(lái)，黃湖社區(qū)以構(gòu)建和諧社會(huì)為導(dǎo)向，以創(chuàng)建廉政文化“進(jìn)社區(qū)”點(diǎn)為目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)社區(qū)黨員干部和廣大群眾積極參與，在全社區(qū)營(yíng)造人人思廉、人人保廉、人人倡廉的文化氛圍。扎實(shí)有效地推動(dòng)了廉政文化進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭活動(dòng)的有序開(kāi)展。一是印發(fā)了以家庭助廉為主要內(nèi)容的廉政倡議書(shū)120封。二是黨員干部簽訂了廉政承諾書(shū)120份，積極響應(yīng)“當(dāng)好廉政宣傳員、監(jiān)督員、守門(mén)員”的倡議。三是開(kāi)展了廉政家庭評(píng)比活動(dòng)，采取群眾推薦提名，社區(qū)黨組審定評(píng)選產(chǎn)生了7戶廉政家庭，并予以授牌。同時(shí)開(kāi)展“巾幗英雄”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，將廉政文化進(jìn)家庭與“巾幗種植能手、創(chuàng)業(yè)女能人”創(chuàng)建結(jié)合起來(lái)，對(duì)評(píng)選出的6名“巾幗英雄”先進(jìn)典型事跡進(jìn)行打仗旗鼓的宣傳。四是組織舉辦了稻谷、蔬菜、菌菇等農(nóng)作物實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)3期，參訓(xùn)群眾近1000人次。五是設(shè)立廉政文化櫥窗，利用農(nóng)家書(shū)屋，配置廉政書(shū)架，將農(nóng)家書(shū)屋與廉政書(shū)屋進(jìn)行資源整合共建，目前已擁有廉政文化圖書(shū)100與本。六是組織文藝骨干成立了一支廉政文化宣傳隊(duì)，自編自排、自導(dǎo)、自演了一批蘊(yùn)含廉政教育內(nèi)容的文藝節(jié)目，同時(shí)還自發(fā)成立了由30余人組建的全民健身隊(duì)（腰鼓隊(duì)），豐富了社區(qū)居民的文化娛樂(lè)活動(dòng)。七是開(kāi)展警示教育活動(dòng)，組織近百名黨員干部參加《廉政準(zhǔn)則》專(zhuān)題學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，到鄰近的黃湖監(jiān)獄接受警示教育，播放警示教育電視電教化10多場(chǎng)，放映電影3場(chǎng)。八是創(chuàng)建了一個(gè)留守兒童“愛(ài)心站”，開(kāi)展了“一對(duì)一”幫扶助困活動(dòng)，有100余人已志愿加入到“愛(ài)心志愿者”的隊(duì)伍中來(lái)，用他（她）們平凡而偉大的博愛(ài)幫助單親特困家庭和留守兒童。

黃湖社區(qū)將廉政文化建設(shè)與“文明社區(qū)”、“平安社區(qū)”構(gòu)建有機(jī)融為一體，突出了“弘揚(yáng)黃湖移民精神，創(chuàng)建文明秀美家園”這個(gè)主題。使黨員干部和廣大群眾正被無(wú)處不在的廉政文化熏陶著，它就像無(wú)聲的細(xì)雨，已經(jīng)浸潤(rùn)到社區(qū)的每一個(gè)角落。廉政文化，正引領(lǐng)著黃湖社區(qū)新時(shí)代的新風(fēng)正氣！

第三篇：湖黃小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

湖黃小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

美術(shù)教育是一種基礎(chǔ)美術(shù)教育，所謂基礎(chǔ)美術(shù)教育不同的，屬于素質(zhì)型的教育。在我們的基礎(chǔ)體系中，美術(shù)教育能提供其他學(xué)科所不能提供的教育價(jià)值，這些教育價(jià)值所導(dǎo)致的結(jié)果將構(gòu)成學(xué)生基本素質(zhì)的重要部分，幫助他們更好地享受生活、創(chuàng)造生活。所以越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到?jīng)]有美術(shù)的教育是不完全的教育。在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，美術(shù)課程具有人文性質(zhì)，是學(xué)校進(jìn)行美育的主要途徑，面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

對(duì)不同年級(jí)有不同的要求，一、二年級(jí)嘗試不同工具，觀賞自然和各類(lèi)美術(shù)作品的形與色能用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)大膽表達(dá)自己的感受，三、四年級(jí)學(xué)習(xí)對(duì)比和諧，對(duì)稱(chēng)與均衡等組成原理，了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)意和手工制作的方法，進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾，感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別。

五、六年級(jí)欣賞認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料，形式與內(nèi)容等特征，通過(guò)描述分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣化，能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ)，表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解。

今年四月份全校舉辦美術(shù)展覽評(píng)出前三名發(fā)獎(jiǎng)鼓勵(lì)。

第四篇：2009湖黃小學(xué)小學(xué)心理咨詢室工作計(jì)劃（模版）

2009湖黃小學(xué)小學(xué)心理咨詢室工作計(jì)劃

為了貫徹教育部的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的心理健康教育，本學(xué)期，心理咨詢室計(jì)劃擬開(kāi)展以下工作：

一、繼續(xù)開(kāi)展好宣傳心理衛(wèi)生常識(shí)工作。

更多學(xué)生走進(jìn)心理咨詢室，及時(shí)與輔導(dǎo)老師溝通交流，提高自己的心理健康水平。

二、繼續(xù)做好學(xué)生日常的心理咨詢服務(wù)。

繼續(xù)做好學(xué)生日常的心理咨詢服務(wù)工作，每天開(kāi)放心理咨詢室，做好學(xué)生的來(lái)訪接待和咨詢工作。對(duì)于問(wèn)題較明顯的學(xué)生，堅(jiān)持個(gè)案的跟蹤，及時(shí)與家庭聯(lián)系。針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的普遍問(wèn)題，利用相應(yīng)量表做好集體檢測(cè)，統(tǒng)計(jì)，輔導(dǎo)。繼續(xù)做好“咨詢信箱”的工作，做到有來(lái)信及時(shí)回復(fù)。

三、認(rèn)真做好心理咨詢室來(lái)訪者的記錄工作。但對(duì)咨詢案例的情況要進(jìn)行保密，不得任意傳播，以免給學(xué)生帶來(lái)更多的心理壓力。

四、進(jìn)一步充實(shí)和完善學(xué)生的心理檔案，及時(shí)做好學(xué)生檔案的集做好增減，并進(jìn)行規(guī)范化管理。尤其是要做好“留守兒童”檔案建設(shè)和心理輔導(dǎo)工作，給“留守學(xué)生”更多的愛(ài)。

五、堅(jiān)持心理咨詢員每周星期一至星期五按照下面時(shí)間值班。（中午時(shí)間：1：00—14：00；下午時(shí)間：4：30—17：30）

第五篇：黃湖生態(tài)綜合體發(fā)展趨勢(shì)

黃湖生態(tài)綜合體發(fā)展趨勢(shì)

黃湖鎮(zhèn)黨政人大辦 谷藝

人與自然的和諧共生是生產(chǎn)力發(fā)展的最終目標(biāo)。歷史上黃湖經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，依仗于兩個(gè)方面的動(dòng)力：一是靠國(guó)家自上而下的投資建設(shè)的拉動(dòng)；二是靠地方工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，并逐步從分散走向集中，自下而上地積累投資，促進(jìn)了城鎮(zhèn)的發(fā)展。兩相結(jié)合，構(gòu)成了黃湖可持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，催化著生態(tài)綜合體系的發(fā)育。我們必須從戰(zhàn)略的高度全面了解和推進(jìn)生態(tài)綜合體建設(shè)，這是一項(xiàng)具有前瞻性、開(kāi)拓性和綜合性的系統(tǒng)工程，對(duì)黃湖經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展、環(huán)境保護(hù)、宜居度等方面都具有決定性、全局性和長(zhǎng)遠(yuǎn)性的影響。

生態(tài)綜合體是在衛(wèi)生城鎮(zhèn)、環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)、生態(tài)示范區(qū)、文明鎮(zhèn)等基礎(chǔ)上形成的更高層次的科學(xué)發(fā)展模式。即經(jīng)濟(jì)繁榮并持續(xù)、快速、健康發(fā)展，為社會(huì)持續(xù)發(fā)展和環(huán)境優(yōu)化奠定物質(zhì)基礎(chǔ)；社會(huì)穩(wěn)定、人口適度、精神文明，為經(jīng)濟(jì)繁榮、持續(xù)發(fā)展提供社會(huì)保障、精神動(dòng)力和智力支持；集鎮(zhèn)規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)力布局和環(huán)境功能區(qū)劃科學(xué)合理，集鎮(zhèn)環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施完善，農(nóng)村環(huán)境得到綜合整治，資源科學(xué)合理開(kāi)發(fā)并可持續(xù)利用，生態(tài)良性循環(huán)，環(huán)境優(yōu)美，為經(jīng)濟(jì)、社會(huì)持續(xù)發(fā)展提供良好的條件。

一、生態(tài)綜合體及其建設(shè)的基本內(nèi)涵

所謂生態(tài)綜合體，是指由自然生態(tài)系統(tǒng)、人類(lèi)系統(tǒng)、社會(huì)系統(tǒng)、居住系統(tǒng)和支撐系統(tǒng)五大要素，通過(guò)系統(tǒng)的組合構(gòu)筑在一個(gè) 1 特定的區(qū)域的人居環(huán)境體系。生態(tài)綜合體的建設(shè)是在鎮(zhèn)域范圍內(nèi)實(shí)施以人為本，全面、協(xié)調(diào)、科學(xué)發(fā)展觀的一種具體形式和載體，其具體內(nèi)涵是運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀理論和生態(tài)學(xué)、生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變和改善環(huán)境質(zhì)量為前提，抓住產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整這一重要環(huán)節(jié)，建立循環(huán)經(jīng)濟(jì)體系，把環(huán)境建設(shè)放在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)發(fā)展之中，發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)，改善生態(tài)環(huán)境，培育生態(tài)文化，提高綜合實(shí)力，最終實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)域范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與人口、資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、黃湖打造生態(tài)綜合體的基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì)

建設(shè)生態(tài)綜合體是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的最終目標(biāo)，也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程的必然體現(xiàn)。生態(tài)綜合體的打造有其自身規(guī)律性、階段性、不均衡性，同時(shí)受政府政策的制約也頗為明顯。隨著改革、開(kāi)放的深入，我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)促進(jìn)了城鎮(zhèn)化的持續(xù)快速發(fā)展，是打造生態(tài)綜合體最好時(shí)期。總結(jié)自身發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，吸取先進(jìn)鎮(zhèn)鄉(xiāng)的做法，探索我們的生態(tài)綜合體系，確立指導(dǎo)思想，制定發(fā)展目標(biāo)，不僅是理論上的探索，而且是現(xiàn)實(shí)上行動(dòng)的需要。

西部山區(qū)開(kāi)發(fā)、大徑山旅游開(kāi)發(fā)、杭長(zhǎng)高速建設(shè)拉開(kāi)了大開(kāi)發(fā)、大發(fā)展的序幕。黃湖面臨著前所未有的發(fā)展環(huán)境與發(fā)展態(tài)勢(shì)。

1、黃湖地理區(qū)位極其優(yōu)越

黃湖鎮(zhèn)地處余杭區(qū)西北部，北與德清縣接壤，南與雙溪鎮(zhèn)為鄰，東接彭公，西接百丈、鸕鳥(niǎo)鎮(zhèn)，04省道穿境而過(guò)，與104國(guó)道相接進(jìn)入杭州外環(huán)交通圈，是余杭西北部山區(qū)及安吉縣山貨集散中心。由此，它具有兩大突出優(yōu)勢(shì)：一是德清與余杭結(jié)合部，二是余杭與安吉結(jié)合部。這意味著黃湖處在這兩大區(qū)域雙向交流的“碰撞區(qū)域”，有利于發(fā)展。

2、資源豐富，綜合條件好，開(kāi)發(fā)潛力巨大

黃湖山川秀麗，風(fēng)景優(yōu)美，又毗鄰雙溪漂流、鸕鳥(niǎo)山溝溝景區(qū)，且處在大徑山旅游開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)，發(fā)展旅游服務(wù)業(yè)前景可佳。目前黃湖的旅游服務(wù)業(yè)已經(jīng)起步，現(xiàn)有特色農(nóng)莊2戶，隨著倪猛塢旅游度假項(xiàng)目、王位山滑翔傘俱樂(lè)部項(xiàng)目、宋都集團(tuán)黃湖林區(qū)旅游項(xiàng)目的投資建設(shè)，以及王母山農(nóng)莊和大馬灣休閑農(nóng)莊的完工都為黃湖今后在旅游服務(wù)業(yè)上奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、環(huán)境保護(hù)基礎(chǔ)扎實(shí)

由于黃湖工業(yè)開(kāi)發(fā)起步較晚，生態(tài)環(huán)境保存較好。2007年賜璧村被評(píng)為杭州市十大生活品質(zhì)之城、杭州市最清潔村莊、余杭區(qū)“魅力新農(nóng)村”等稱(chēng)號(hào)；黃湖鎮(zhèn)2005年被列為浙江省可持續(xù)發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)；2007年黃湖鎮(zhèn)被評(píng)為全國(guó)環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)，并入圍中國(guó)和諧生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)20強(qiáng)；2008年黃湖鎮(zhèn)以陳年垃圾清理、綠化美化、庭院整治為重點(diǎn)的“清潔〃綠化余杭”行動(dòng)，大力發(fā)展庭院經(jīng)濟(jì)，呈現(xiàn)出一幅“笤溪河道蜿蜒而過(guò)，兩岸落英繽紛”的美好畫(huà)卷，全鎮(zhèn)風(fēng)貌煥然一新。這些良好的基礎(chǔ)條件和生態(tài)優(yōu)勢(shì)對(duì)生態(tài)綜合體的打造產(chǎn)生了顯著的效力。

4、生態(tài)經(jīng)濟(jì)蓬勃興起

近幾年來(lái)，特別是黃湖鎮(zhèn)實(shí)施“綠色、繁榮、休閑、富?！睉?zhàn)略以來(lái)，黃湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)風(fēng)生水起，生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)工業(yè)和生態(tài)旅游業(yè)更呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整特別是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) 的調(diào)整不斷推進(jìn)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式從量的擴(kuò)張為主加快向質(zhì)的提高轉(zhuǎn)變，生態(tài)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。目前高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)、農(nóng)業(yè)示范園區(qū)、無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品等多個(gè)生態(tài)區(qū)域已初具規(guī)模。

三、黃湖生態(tài)綜合體發(fā)展的指導(dǎo)思想

1、促進(jìn)黃湖經(jīng)濟(jì)社會(huì)和環(huán)境的協(xié)調(diào)科學(xué)發(fā)展，特別是解決經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展與提高人民群眾的生活品質(zhì)之間的矛盾，是生態(tài)綜合體發(fā)展的總體目標(biāo)。

主要通過(guò)提出的生態(tài)綜合體目標(biāo)、生態(tài)化發(fā)展的重點(diǎn)，完善區(qū)域基礎(chǔ)設(shè)施，明確生態(tài)綜合體系的空間布局、職能分工、人口遷移規(guī)模來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。

2、不割斷歷史，從黃湖的發(fā)展歷史和總結(jié)黃湖城鎮(zhèn)體系發(fā)展規(guī)律中，探索新歷史階段黃湖生態(tài)綜合體建設(shè)的新路子。

歷史上，黃湖作為余杭西部山區(qū)的區(qū)域性中心鎮(zhèn)，其發(fā)展離不開(kāi)外來(lái)力量。早期的黃湖就是接受外來(lái)影響最便捷的區(qū)位，從而成為了西部山區(qū)的區(qū)域性中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

現(xiàn)在黃湖城鎮(zhèn)體系中形成的黃湖老街與黃湖新街雙中心格局，這種雙中心格局將會(huì)長(zhǎng)久延續(xù)下去。黃湖作為余杭西部“門(mén)戶”，勢(shì)必加強(qiáng)與西北方向的湖州聯(lián)系，發(fā)展通道經(jīng)濟(jì)為其服務(wù)；以中國(guó)生物圈保護(hù)區(qū)為核心的大徑山旅游業(yè)的崛起，是黃湖必須理智利用的有利條件。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)黃湖集鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的速度，迎接來(lái)自杭州、上海的輻射與轉(zhuǎn)移，在為杭州、上海的發(fā)展提供服務(wù)的基礎(chǔ)上，不斷重組、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)體系，以加速黃湖生態(tài)綜合體發(fā)展進(jìn)程。

3、結(jié)合實(shí)際，因地制宜，確定黃湖生態(tài)綜合體格局。大分散、小集中的多中心區(qū)域體系布局是由黃湖多山地形所影響而形成的。多中心仍然是今后的基本格局，不可指望只形成一個(gè)單中心區(qū)域來(lái)帶動(dòng)全鎮(zhèn)。而是通過(guò)分布均衡的多中心，實(shí)現(xiàn)職能上的分工和互補(bǔ)，帶動(dòng)全鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)振興。要抓住機(jī)遇，強(qiáng)調(diào)生態(tài)綜合的原則，按照城鎮(zhèn)體系規(guī)劃，有重點(diǎn)地、有序地展開(kāi)。

四、促進(jìn)生態(tài)綜合體發(fā)展的政策措施

1、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀是黃湖生態(tài)綜合體建設(shè)的必然選擇 在打造生態(tài)綜合體過(guò)程中，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，應(yīng)該體現(xiàn)人口增長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、資源供給與環(huán)境的最優(yōu)協(xié)調(diào)。改變過(guò)去那種盲目追求經(jīng)濟(jì)無(wú)節(jié)制增長(zhǎng)、資源浪費(fèi)、犧牲環(huán)境的片面思想。經(jīng)濟(jì)發(fā)展從粗放型向集約型轉(zhuǎn)變，建設(shè)發(fā)展要從單純求大求多向求好求精轉(zhuǎn)變；用地發(fā)展要從松散型向集中緊湊、節(jié)地型轉(zhuǎn)變，但不能高層高密度的開(kāi)發(fā)；普遍提倡節(jié)水、節(jié)能，廣泛開(kāi)展太陽(yáng)能、沼氣的利用；建造節(jié)能型建筑，推廣節(jié)能型照明，建設(shè)節(jié)能型集鎮(zhèn)；注意控制適宜的環(huán)境容量，優(yōu)化環(huán)境質(zhì)量。

2、要科學(xué)選擇、合理確定集鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，是打造生態(tài)綜合體的首要因素

（1）適當(dāng)?shù)娜丝谝?guī)模。人口規(guī)模是進(jìn)行集鎮(zhèn)建設(shè)的基礎(chǔ)和依據(jù)，目前黃湖常住人口1.35萬(wàn)，外來(lái)人口0.3萬(wàn)。鑒于黃湖實(shí)際，人口規(guī)模在3-5萬(wàn)是最適宜發(fā)展的。同時(shí)，進(jìn)鎮(zhèn)人口要確有謀生手段、從事生產(chǎn)的本領(lǐng)，不能單純追求人口規(guī)模，進(jìn)來(lái)一批不能自食其力、對(duì)集鎮(zhèn)發(fā)展毫無(wú)作用的人口，人口規(guī)模擴(kuò)大也 要建立在增加就業(yè)崗位的前提上，辦理入鎮(zhèn)，不能任意放開(kāi)收留缺乏謀生手段的消費(fèi)人口，以免帶來(lái)民生方面的負(fù)擔(dān)。

（2）合理的土地利用。最有效途徑就是加強(qiáng)集鎮(zhèn)規(guī)劃，做到合理用地，節(jié)約用地，盡量少占或不占耕地，千方百計(jì)保護(hù)農(nóng)田不受侵占，同時(shí)，搞好合理的集鎮(zhèn)功能布局，地盡其用，量體裁衣。在確定開(kāi)發(fā)強(qiáng)度時(shí)，注意適當(dāng)密度，緊湊地加以布局；全面優(yōu)先安排公共用地，包括公共綠地、市政公共設(shè)施用地等，做好規(guī)劃控制，為適應(yīng)未來(lái)的集鎮(zhèn)發(fā)展提供可行的基礎(chǔ)。

（3）高效的集鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)。黃湖集鎮(zhèn)總體是2＋1模式，即以笤溪為界劃分成兩大板塊，即：商業(yè)文化板塊和生態(tài)歷史文化板塊，外加黃湖三橋以東的工業(yè)園區(qū)。

一是集鎮(zhèn)服務(wù)業(yè)經(jīng)濟(jì)的綜合發(fā)展。溪南是近幾年來(lái)發(fā)展起來(lái)的新商業(yè)區(qū)域，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)現(xiàn)集鎮(zhèn)商業(yè)區(qū)內(nèi)共有201家個(gè)體戶，經(jīng)營(yíng)范圍涉及五金、食品、理發(fā)、小餐飲等各個(gè)領(lǐng)域，不可否認(rèn)，這些小商鋪的存在一定程度上繁榮了我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)，但也逐漸暴露出一些服務(wù)質(zhì)量不高、集鎮(zhèn)土地利用率偏低、污染嚴(yán)重等問(wèn)題，在今后的發(fā)展過(guò)程中要加強(qiáng)十小行業(yè)的整治；為防止環(huán)境污染，集鎮(zhèn)中心盡量控制小飯店數(shù)量，提高飯店清潔度、舒適度；關(guān)?；虬徇w集鎮(zhèn)商業(yè)區(qū)內(nèi)所有的企業(yè)；加強(qiáng)集商業(yè)區(qū)內(nèi)防違控違力度，對(duì)于無(wú)人居住的老屋實(shí)行政府購(gòu)買(mǎi)，整合土地資源，不斷調(diào)整存量土地，逐步建立起具有中國(guó)農(nóng)村特色的現(xiàn)代商業(yè)中心。集鎮(zhèn)土地彌足珍貴，如何高效利用每一寸土地是我們當(dāng)前急需考慮的問(wèn)題，可以考慮同種行業(yè)合并或重組，通過(guò)對(duì)集鎮(zhèn)存量土地 的盤(pán)活，打造高效的集鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)。

二是生態(tài)歷史文化保護(hù)性發(fā)展。溪北，以黃湖老街和黃湖興國(guó)禪寺的歷史人文為代表，黃湖老街是60、70年代黃湖的商業(yè)中心，雖然現(xiàn)在溪北的商業(yè)中心已經(jīng)慢慢取代了黃湖老街，但是黃湖老街并不會(huì)從歷史舞臺(tái)退出，反而現(xiàn)存的具有民國(guó)時(shí)期建筑特色的房屋通過(guò)修復(fù)、改造、科學(xué)規(guī)劃等保護(hù)性手段，她更將以歷史的身份再次走進(jìn)現(xiàn)代發(fā)展的大潮，黃湖的佛教文化與悠久歷史文化對(duì)于發(fā)展旅游、影視有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)然也要注意旅游交通運(yùn)輸設(shè)施、餐飲設(shè)施、娛樂(lè)設(shè)施、購(gòu)物設(shè)施的規(guī)模、形式、材料和風(fēng)格等都應(yīng)該與黃湖自然環(huán)境和人文環(huán)境相協(xié)調(diào)，防止生態(tài)旅游區(qū)的“城市化”和“現(xiàn)代化”，進(jìn)而逐步把黃湖溪南發(fā)展成為一個(gè)集休閑、度假、影視為一體的生態(tài)歷史文化板塊。

三是工業(yè)園區(qū)經(jīng)濟(jì)的循環(huán)發(fā)展。黃湖的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)已初具規(guī)模，今后的重點(diǎn)就是將高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)向生態(tài)園區(qū)轉(zhuǎn)變，即在工業(yè)園區(qū)內(nèi)實(shí)現(xiàn)零污染、零排放，在園區(qū)內(nèi)實(shí)現(xiàn)清潔生產(chǎn)、資源綜合利用、生態(tài)設(shè)計(jì)和可持續(xù)消費(fèi)等融為一套系統(tǒng)的循環(huán)經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略。這就需要我們?cè)谡猩桃Y過(guò)程中注意招進(jìn)來(lái)的“商”是否能成為工業(yè)園區(qū)內(nèi)“循環(huán)鏈”上可銜接的一個(gè)環(huán)節(jié)。

3、嚴(yán)格執(zhí)行集鎮(zhèn)規(guī)劃，是實(shí)施生態(tài)綜合體建設(shè)的關(guān)鍵 集鎮(zhèn)規(guī)劃包含集鎮(zhèn)總體規(guī)劃、詳細(xì)規(guī)劃和城鎮(zhèn)體系規(guī)劃，經(jīng)過(guò)論證審批之后，具有法律效力，任何單位和個(gè)人都無(wú)權(quán)擅自更改。不論新商業(yè)中心開(kāi)發(fā)還是黃湖老街改造，都必須堅(jiān)持“統(tǒng)一規(guī)劃、合理布局、綜合開(kāi)發(fā)、配套建設(shè)”的十六字方針。黃湖鎮(zhèn) 目前綜合開(kāi)發(fā)率低，主要是熱衷于零星劃地，給今后的集鎮(zhèn)面貌帶來(lái)極為不利的影響。在城建體制上要進(jìn)行改革，切斷“零星劃地，分散建設(shè)”的后路，特別是現(xiàn)在杭長(zhǎng)高速被征到房屋的農(nóng)戶，可考慮由政府出資建設(shè)現(xiàn)代住宅小區(qū)或者統(tǒng)一規(guī)劃，取代那種缺乏綠地及配套設(shè)備，又浪費(fèi)土地的農(nóng)居。

4、嚴(yán)禁沿公路開(kāi)發(fā)建設(shè)，確保過(guò)境省道暢通，是改善集鎮(zhèn)環(huán)境的必要手段

04省道和即將開(kāi)工建設(shè)的杭長(zhǎng)高速兩側(cè)是展示黃湖發(fā)展成果的至關(guān)重要的“廣告牌”，如何將最美的一面留給路過(guò)的客人，是當(dāng)前和今后一個(gè)重要的課題。對(duì)于對(duì)公路兩側(cè)的建設(shè)，應(yīng)該按集鎮(zhèn)規(guī)劃嚴(yán)格控制。今后不得批準(zhǔn)沿公路兩側(cè)建設(shè)廠房、農(nóng)居點(diǎn)等長(zhǎng)期占用土地的建筑。