第一篇：安遠(yuǎn)一中三送總結(jié)2013

2013年“三送”活動(dòng)工作總結(jié)

安遠(yuǎn)一中“三送”工作組

我工作組根據(jù)上級(jí)開(kāi)展“送政策釋民惑、送溫暖聚民心、送服務(wù)解民難”活動(dòng)的部署要求，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和安遠(yuǎn)縣黨委、政府的指導(dǎo)下，以黨員干部受鍛煉、工作作風(fēng)求轉(zhuǎn)變、社會(huì)和諧促發(fā)展、人民群眾得實(shí)惠為目標(biāo)，結(jié)合工作實(shí)際，委派劉鳳朝同志（正科）、曾崗?fù)?、盧春萌同志三位參加“三送”活動(dòng)，掛點(diǎn)天心鎮(zhèn)大坋村，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，取得了一定的工作成效?，F(xiàn)將2013年全年開(kāi)展“三送”活動(dòng)總結(jié)如下：

一、主要工作情況和成效

我校“三送”工作隊(duì)積極推行公開(kāi)承諾、民情家訪、四級(jí)聯(lián)動(dòng)、民意測(cè)評(píng)、激勵(lì)獎(jiǎng)懲等機(jī)制，促進(jìn)“送政策、送溫暖、送服務(wù)”工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。根據(jù)縣“三送”辦，同吃，同住，同勞動(dòng)的要求，住在村部。一年來(lái)，積極參與鄉(xiāng)村的各項(xiàng)工作，進(jìn)行了大走訪，完全覆蓋了全村每一個(gè)家庭，把黨的關(guān)心溫暖帶到千家萬(wàn)戶(hù)，極大地密切了黨群干群關(guān)系。

1、積極做好宣傳、公示工作。每半月出一期政策宣講欄，內(nèi)容包括醫(yī)保參合劵、抗旱工作、關(guān)愛(ài)留守孩、計(jì)生工作、護(hù)林防火、農(nóng)村工作、村兩委換屆工作等關(guān)系民生事情，廣泛宣傳黨的政策和法律法規(guī)，重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)了黨的農(nóng)村政策法規(guī)，使工作組成員成為黨的農(nóng)村政策法規(guī)的宣傳兵和實(shí)踐者。

2、結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，積極開(kāi)展教育幫扶工作。百年大計(jì)，教育為本。作為省重點(diǎn)高中，學(xué)?！叭汀惫ぷ麝?duì)十分重視大坋村村小教育教學(xué)工作，工作人員經(jīng)常深入學(xué)校關(guān)心看望教師和學(xué)生，盡量幫助大坋村小學(xué)完善辦學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境。首先積極開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留學(xué)生，關(guān)心貧困生，關(guān)注學(xué)困生”活動(dòng)，對(duì)留守學(xué)生進(jìn)行了針對(duì)性家訪，對(duì)貧困生給予物質(zhì)幫助，減免了部分學(xué)雜費(fèi)，并聯(lián)系了愛(ài)心人士給予幫助，對(duì)學(xué)困生給予信心鼓勵(lì)和學(xué)法指導(dǎo)，進(jìn)一步密切了干群關(guān)系，使眾多“三生”得到實(shí)實(shí)在在的幫助。大力支持大坋村小學(xué)建設(shè)。當(dāng)?shù)弥獙W(xué)校廁所破爛不堪，危及小學(xué)生的生命安全。今年7月份，我校班子成員深入學(xué)校了解這一情況后，積極籌集資金，提出方案，幫助大坋村村小如期完成了新廁所改建工作

3、積極支持村鎮(zhèn)建設(shè)和農(nóng)村建設(shè)。首先心系煙農(nóng)。種植烤煙是縣委、政府為民辦的大實(shí)事，是北片鄉(xiāng)鎮(zhèn)的致富路。學(xué)?！叭汀惫ぷ魅藛T經(jīng)常深入煙農(nóng)當(dāng)中，了解煙農(nóng)困難，與煙農(nóng)親切交流，了解困難，做好服務(wù)工作。修路助生產(chǎn)。其次做好實(shí)事。要想生產(chǎn)方便，就要先修路。學(xué)?！叭汀惫ぷ魅藛T與村部負(fù)責(zé)人堅(jiān)守一線，指揮煙田道路鋪沙平整工作。

4、積極參與村民糾紛調(diào)解。村民糾紛發(fā)生時(shí)，工作組能及時(shí)深入情況，并根據(jù)情況提出調(diào)解意見(jiàn)，通過(guò)耐心細(xì)致的交流溝通，為矛盾糾紛雙方搭建解決的平臺(tái)，有效地維護(hù)了村莊穩(wěn)定，推動(dòng)了和諧村莊的建設(shè)。

二、存在的主要問(wèn)題：

1、由于我們長(zhǎng)期在學(xué)校從事教育教學(xué)工作，對(duì)農(nóng)村工作的內(nèi)容、方法、規(guī)律等了解不多，缺乏實(shí)踐經(jīng)念。

2、群眾反映本鄉(xiāng)水力、交通等基礎(chǔ)設(shè)施較差的意見(jiàn)比較突出，如何協(xié)調(diào)社會(huì)力量，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展是一個(gè)重要課題，需進(jìn)一步爭(zhēng)取政府有關(guān)職能部門(mén)的支持，使問(wèn)題得到逐步解決。

3、由于本村地處僻遠(yuǎn)山區(qū)，交通不便，人才不足，青壯年外出務(wù)工較多，發(fā)展缺少后勁，村級(jí)經(jīng)濟(jì)薄弱，文化和精神文明建設(shè)有待加強(qiáng)。

三、下一步工作設(shè)想

1、進(jìn)一步深入一線，向鄉(xiāng)、村干部學(xué)習(xí)，熟悉教材、熟悉村民、熟悉農(nóng)村工作，掌握農(nóng)村工作的特點(diǎn)、方法和規(guī)律，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，提高從事農(nóng)村工作的能力。

2、進(jìn)一步掌握工作方法，提高工作效率。我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)“三送”活動(dòng)會(huì)議、文件精神，堅(jiān)定工作信念，樹(shù)立工作信心，注重將“三送”工作與當(dāng)前鄉(xiāng)村中心工作相結(jié)合，夯實(shí)“三送”工作載體，進(jìn)一步強(qiáng)化“三送”工作力度，營(yíng)造“三送”工作氛圍，提升“三送”工作水平。

3、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“三送”活動(dòng)的工作紀(jì)律，安下心來(lái)，沉下身子，同時(shí)盡力協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)，力所能及籌集資金，真心實(shí)意為群眾辦好事做實(shí)事。

4、扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記講話(huà)精神、十八屆三中全會(huì)精神和振興發(fā)展文件精神，積極向駐村所在村民宣傳好黨的十八屆三中全會(huì)精神，進(jìn)一步做好干部聯(lián)系服務(wù)群眾全覆蓋、新農(nóng)村建設(shè)、“三送”活動(dòng)項(xiàng)目資金相關(guān)工作，做好上級(jí)交辦的其他工作。

第二篇：中三班務(wù)總結(jié)

2012年中班上學(xué)期班務(wù)總結(jié)

緊張而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，在這半年中，我們中一班兩位老師團(tuán)結(jié)一心，認(rèn)真配合，踏踏實(shí)實(shí)做好班級(jí)的每一項(xiàng)工作，每個(gè)孩子都在原有水平上有了一定的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)做總結(jié)如下：

一、班級(jí)概況：

我們班有30位幼兒。其中男孩18人，女孩12人。他們中80%是從小班升入中班的。20%是新生（即新生8人）。本學(xué)期班級(jí)出勤率大都 保持在90%以上，他們?cè)谧岳砟芰妥晕艺故痉矫嬗辛溯^大的進(jìn)步。養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。完成了各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，使得幼兒的整體發(fā)展水平較好。多數(shù)幼兒能夠自己穿衣，自己疊被子，自己洗臉?biāo)⒀?，做到了自己進(jìn)餐入睡；懂得了基本的禮儀，能夠主動(dòng)與他人打招呼，正確的搬椅子，上下樓梯等。在日常的活動(dòng)展示中，均取得了好的成績(jī)，得到了園領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

二、教育教學(xué)方面

1、主題活動(dòng)的開(kāi)展：

本學(xué)期我們認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣，結(jié)合中班幼兒園本課程開(kāi)展主題教學(xué)。開(kāi)設(shè)的課程有：基礎(chǔ)課程（五大領(lǐng)域，英語(yǔ)，數(shù)學(xué)潛能開(kāi)發(fā)，禮儀）和課外教學(xué)（美術(shù)，舞蹈，跆拳道，鋼琴）。使得幼兒在德智體美等方面得到了全面的發(fā)展。在主題教學(xué)中，開(kāi)展了《我升中班了》、《快樂(lè)的節(jié)日》、《美麗的秋天的》、《快樂(lè)的冬天》《快樂(lè)的圣誕節(jié)》、《過(guò)新年》等主題活動(dòng)。在新《綱要》指導(dǎo)下，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合，相互滲透，注重趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。在主題活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，我們和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境，為幼兒提供了豐富的操作材料，比如在《過(guò)新年》這一主題中，小朋友制作了彩帶、賀卡，繪制了充滿(mǎn)節(jié)日氣氛的作品，把我們的教室打扮一新，充滿(mǎn)了節(jié)日的氛圍，小朋友看著自己辛勤勞動(dòng)的成果，特別興奮。

2、自主游戲與主題活動(dòng)的結(jié)合。

我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，與小朋友共同創(chuàng)設(shè)了“表演區(qū)”、“圖書(shū)區(qū)”、“創(chuàng)造天地”“益智樂(lè)園”等游戲角，并根據(jù)主題的變化更換游戲內(nèi)容，在活動(dòng)中有計(jì)劃有步驟地提供材料，對(duì)幼兒進(jìn)行階段性、針對(duì)性地觀察指導(dǎo)、為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)。既豐富了主題活動(dòng)又使幼兒得到全面的發(fā)展。

3、開(kāi)展了隨機(jī)教育和禮儀教育。如節(jié)日里的情感滲透和相關(guān)知識(shí)。如9月10日教師節(jié)，孩子們?yōu)槔蠋熤谱髁嗣利惖捻?xiàng)鏈和創(chuàng)意畫(huà)，并為老師表演了節(jié)目。在豐富知識(shí)的同時(shí)，又提高了幼兒的繪畫(huà)水平。針對(duì)禮儀教育，我們從常規(guī)禮儀做起，讓幼兒在潛移默化中幼兒有了與他人合作的意識(shí)。通過(guò)在班級(jí)中評(píng)選“禮儀小標(biāo)兵 ”，讓幼兒能夠更加增加信心，大方展示自己，從而體驗(yàn)了快樂(lè)。

三、衛(wèi)生保健工作：

在保育方面，我們遵循保教結(jié)合的原則，兩位老師互相協(xié)調(diào)，做到教中有保，保中有教。剛開(kāi)始的時(shí)候，互相配合不夠默契，小朋友會(huì)有等待的現(xiàn)象，為此，我們兩個(gè)經(jīng)常利用時(shí)間討論、商量怎樣配合更合理，現(xiàn)在，我們互相之間，只要一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，對(duì)方就知道要干什么，工作也順手多了。小朋友也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，獨(dú)立性有所提高。開(kāi)展的主要工作有：

1、認(rèn)真做好晨檢及全日觀察工作。做到每日一小掃，每日一大掃，嚴(yán)格按衛(wèi)生流程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。在流行病期間，在做好原有工作的基礎(chǔ)上，加大對(duì)原有工作的強(qiáng)度和力度。做到了“早發(fā)現(xiàn)，早預(yù)防，早診斷，早治療”。

2、配合保健醫(yī)做好年查體和季度查體工作，并將結(jié)果反饋給家長(zhǎng)。

3、做好幼兒的跟廁工作，讓幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（如做到了飯前便后主動(dòng)洗手。飯后漱口等）并確保幼兒每日喝8杯水。

4、教師為幼兒分餐前主動(dòng)洗手并佩戴服帽，并把溫度適宜的飯菜取回教室，按先后順序?yàn)橛變悍植?/p>

5、認(rèn)真做好了6s工作，按其要求進(jìn)行。

6、每周一檢查幼兒的指甲，并與家長(zhǎng)交流幼兒個(gè)人衛(wèi)生的重要性。

7、堅(jiān)持做好每日的戶(hù)外鍛煉及體育活動(dòng)，并照顧好體弱兒，增強(qiáng)了其體質(zhì)，提高了幼兒的免疫力。

8、本學(xué)期起床前我們與幼兒一起做《蘇醒操》。讓幼兒在情緒上得到了極好的調(diào)度，并收到了良好的保健作用。

四、家長(zhǎng)工作

《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！北局@樣的指導(dǎo)思想，我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中，注重與家長(zhǎng)的溝通和理解，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng)。我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，（在今年的家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)的參與率達(dá)到了100%）一方面讓家長(zhǎng)們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃，幼兒在園情況；另一方面與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)，拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離。此外，我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間，接送卡，家園聯(lián)系冊(cè)班車(chē)本等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通。對(duì)于家長(zhǎng)提出的問(wèn)題我們給予及時(shí)的答復(fù)，在家長(zhǎng)的大力支持與配合下，使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展。開(kāi)展的具體工作有：

1、新生入園前四天，教師與家長(zhǎng)打電話(huà)，告知家長(zhǎng)幼兒在園的整體情況，讓家長(zhǎng)更加放心幼兒在園的一日生活。

2、利用早晚接待與家長(zhǎng)交流幼兒在園的日常表現(xiàn)。

3、每月進(jìn)行家訪和約談，讓家長(zhǎng)更加了解幼兒的整體表現(xiàn)及園里的活動(dòng)。

4、每月期舉辦“家長(zhǎng)課堂”活動(dòng)，讓其和幼兒園一起分享其中的成績(jī)，并圍繞一些活動(dòng)相互探討取其精華。

五、安全工作

1、通過(guò)加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)教育，班級(jí)幼兒學(xué)會(huì)了與他相處，友好交往。避免因爭(zhēng)搶物品而發(fā)生抓傷撓傷。、每月開(kāi)展安全教育活動(dòng)，讓幼兒掌握了自我保護(hù)的方法，提高了其自我保護(hù)能力。

3、兩位老師分工明確，把安全工作放在首位，每日認(rèn)真檢查班級(jí)物品，發(fā)現(xiàn)有安全隱患的角落，立刻上抱園領(lǐng)導(dǎo)。（需報(bào)廢的及時(shí)清理出來(lái)）

4、兩位老師按領(lǐng)導(dǎo)的要求認(rèn)真參加每年的消防培訓(xùn)，并學(xué)以致用。

5、在晚間的接送工作中，認(rèn)真核對(duì)接送卡（如有陌生人來(lái)接幼兒，要和幼兒家長(zhǎng)核實(shí)）確保每一位幼兒安全而來(lái)，平安而歸。

六、重大活動(dòng)1、9月份：（1）歡慶教師節(jié)（2）新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)（3）新學(xué)期早操評(píng)比2、10月份(1)中秋節(jié)活動(dòng)（2）升省示范工作（3）教師公開(kāi)課評(píng)比（4）圖書(shū)漂流活動(dòng) 3、11月份 ：（1）感恩節(jié)活動(dòng)（2）半日開(kāi)放活動(dòng)（3）唱歌大賽4、12月份：（1）篝火晚會(huì)（2）6 S培訓(xùn)5、1月份：（1）技能考核（2）幼兒園年會(huì)（3）知識(shí)競(jìng)賽

七、存在不足與努力方向

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識(shí)面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：

1、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2、思維不開(kāi)闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。

3、加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)。

下學(xué)期，我們要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，相信孩子們能更茁壯、更健康地成長(zhǎng)，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光。

第三篇：原創(chuàng)總結(jié)耿(中三)

江寧區(qū)上坊幼兒園個(gè)人工作總結(jié)

2011-2012學(xué)第一學(xué)期

耿韻鸞

轉(zhuǎn)眼迎來(lái)了神奇?zhèn)髡f(shuō)中的2012，現(xiàn)將2011工作如下總結(jié)：

一、師德修養(yǎng)

遵守法律法規(guī)，具有很好的品行和職業(yè)道德，團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，在我園多次提升、創(chuàng)建、園所考核、省優(yōu)年審、優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校驗(yàn)收等大型活動(dòng)中積極主動(dòng)，考評(píng)成績(jī)優(yōu)秀。曾獲街道先進(jìn)班組長(zhǎng)、省優(yōu)秀學(xué)員稱(chēng)號(hào)。是社區(qū)好公民，文明創(chuàng)建先進(jìn)個(gè)人，曾多次代表社區(qū)參加街道演講。

不斷學(xué)習(xí)，高效工作，創(chuàng)新班級(jí)管理。積極撰寫(xiě)先進(jìn)事跡心得體會(huì)，幫助貧困大學(xué)生、班級(jí)困難兒童等。

二、教育教學(xué)

1.扎實(shí)完成教育教學(xué)工作。教學(xué)五認(rèn)真經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)檢查，反饋較好。

2.家園合作。充分利用晨間接待、離園環(huán)節(jié)、家委會(huì)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等與家長(zhǎng)溝通交流。在“半日活動(dòng)”、“廣播操比賽”“迎新年”等重大活動(dòng)中積極互動(dòng)。

3.保教并重。開(kāi)學(xué)初，我班新增了14名外地幼兒，衛(wèi)生習(xí)慣、常規(guī)、禮貌習(xí)慣等都有待格外重視培養(yǎng)。班級(jí)通過(guò)各種“老帶新”、“大帶小”等生活活動(dòng)來(lái)鞏固常規(guī)，訓(xùn)練幼兒文明禮儀。

三、教育科研

1.積極參加省、市、區(qū)的教科研論文征稿并有論文、教育教學(xué)案例等獲獎(jiǎng)。2.3.4.輔導(dǎo)幼兒參加省《早期教育》主題畫(huà)并獲獎(jiǎng)。

做好年輕教師的傳、幫、帶工作，指導(dǎo)年輕教師市個(gè)人課題的申報(bào)立項(xiàng)。暑期參加區(qū)菜單式培訓(xùn)（竹山中學(xué)）、一杰培訓(xùn)。

四、主要成績(jī)

1.保教結(jié)合，堅(jiān)持出滿(mǎn)勤，帶好孩子。2.3.4.關(guān)愛(ài)孩子，注重幼兒個(gè)性發(fā)展。讓孩子的各項(xiàng)能力“跳一跳、摘到桃”。以飽滿(mǎn)的激情感染孩子并分享他們成功、成長(zhǎng)的喜悅。

積極參加園公開(kāi)課、講座。如：講座《幼兒園綱要解讀》?！跋聢@診斷”公開(kāi)課數(shù)學(xué)活動(dòng)《找出一樣多》，音樂(lè)活動(dòng)《摘果子》并獲得好評(píng)。園內(nèi)賽課中班綜合活動(dòng)《過(guò)年啦！》 園內(nèi)美術(shù)組公開(kāi)課《多彩的年畫(huà)》

街道效能評(píng)估公開(kāi)課語(yǔ)言活動(dòng)《老爺爺?shù)拿弊印?、美術(shù)活動(dòng)《賀年卡》

5.個(gè)人課題歷經(jīng)一年的研究順利結(jié)題并獲研究成果二等獎(jiǎng)。

第四篇：安遠(yuǎn)溝社區(qū)建設(shè)總結(jié)

創(chuàng)建“民生快車(chē)”工程，打造“清和”特色社區(qū)

嘉峪關(guān)市長(zhǎng)城區(qū)新城鎮(zhèn)安遠(yuǎn)溝社區(qū)地處嘉峪關(guān)門(mén)戶(hù)東郊，酒鋼工業(yè)園區(qū)之北，討賴(lài)河南畔，312國(guó)道、嘉酒高速貫穿而過(guò)，明珠東路、創(chuàng)業(yè)大道、金港路相互交錯(cuò)，屬典型的城郊農(nóng)村社區(qū)，區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯。社區(qū)下轄9個(gè)居民小組，有居民501戶(hù)，總?cè)丝?728人；社區(qū)黨支部下設(shè)8個(gè)黨小組，有中共黨員61名。社區(qū)占地南北約7.5公里，東西約6.5公里。有林地面積548.8畝，承包耕地面積4160.4畝。

2012年，安遠(yuǎn)溝社區(qū)被確定為嘉峪關(guān)市首批社區(qū)管理創(chuàng)新農(nóng)村社區(qū)試點(diǎn)。社區(qū)建設(shè)圍繞“延伸政府職能”，推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化，以“惠民、為民、富民”為服務(wù)宗旨，以“管理機(jī)制好、居民自治好，社會(huì)風(fēng)尚好、人居環(huán)境好，經(jīng)濟(jì)發(fā)展好、治安穩(wěn)定好”為目標(biāo)，以創(chuàng)建“民生快車(chē)”工程為主線，通過(guò)“六個(gè)工程”建設(shè)載體，全面提升社區(qū)服務(wù)管理功能，努力把安遠(yuǎn)溝社區(qū)打造成為“環(huán)境清雅、民風(fēng)清淳，溫馨便利，和諧繁榮”的“清和”特色農(nóng)村社區(qū)。

一、按照“3+1+1”組織模式，創(chuàng)建“民生快車(chē)”工程

堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)民主，彰顯居民自治的原則，按照“三委、一會(huì)、一中心”建制要求，建立社區(qū)黨總支部委員會(huì)、居民委員會(huì)、居務(wù)監(jiān)督委員會(huì)，社區(qū)綜合服務(wù)中心和居民議事會(huì)核

心組織機(jī)構(gòu)。形成黨組織領(lǐng)導(dǎo)、居民議事會(huì)商定、居委會(huì)執(zhí)行、監(jiān)委會(huì)監(jiān)督、綜合服務(wù)中心集中辦理的服務(wù)管理模式。

鑒于社區(qū)遠(yuǎn)離鎮(zhèn)政府的實(shí)際，社區(qū)按照“即時(shí)受理、分類(lèi)辦理、立體監(jiān)督、公示反饋”的“民生快車(chē)”服務(wù)程序，知民情、曉民意、解民難、排民憂(yōu)、得民心，不斷增強(qiáng)社區(qū)服務(wù)功能，全面提高惠民、為民、富民服務(wù)水平。

（一）建立民意訴求表達(dá)途徑，即時(shí)受理。通過(guò)在居民小組、服務(wù)中心設(shè)立“民情信箱”，向居民發(fā)放民情連心卡，社區(qū)干部定期走家入戶(hù)，組建民情信息員隊(duì)伍收集和服務(wù)大廳集中受理等途徑，廣泛收集民意訴求和群眾反映的各類(lèi)問(wèn)題。

（二）分析民意訴求，及時(shí)分類(lèi)辦理。安遠(yuǎn)溝社區(qū)遠(yuǎn)離鎮(zhèn)政府，社區(qū)采取“門(mén)外一把抓，門(mén)內(nèi)再分家”的方式，對(duì)民意訴求進(jìn)行分類(lèi)。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)能立即處理的事項(xiàng)歸入即辦件，隨來(lái)隨辦，及時(shí)辦結(jié)；對(duì)現(xiàn)場(chǎng)不能辦理的事項(xiàng)歸入承諾件，規(guī)定時(shí)限，限期辦結(jié)；對(duì)手續(xù)不全的事項(xiàng)歸入補(bǔ)辦件，告知辦事群眾補(bǔ)齊手續(xù)，再行辦理；對(duì)社區(qū)權(quán)限范圍內(nèi)無(wú)法辦理的直接送至鎮(zhèn)政府辦理；對(duì)不屬于社區(qū)辦理的事項(xiàng)歸入建議件，做出合理解釋。

（三）形成立體監(jiān)督，減少民怨。一是召開(kāi)居民議事會(huì)。對(duì)于居民利益訴求爭(zhēng)議，通過(guò)“居民議事九規(guī)則”，居民可充分辯論，發(fā)表意見(jiàn)，降低了矛盾風(fēng)險(xiǎn)，體現(xiàn)了公開(kāi)公正，化解了利益紛爭(zhēng)；二是民主評(píng)議監(jiān)督。通過(guò)黨員冬訓(xùn)活動(dòng)、居民代表大會(huì)等形式對(duì)社區(qū)“三委”的行為開(kāi)展評(píng)議，擴(kuò)大群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；三是對(duì)于社區(qū)無(wú)法解決的問(wèn)題可向鎮(zhèn)黨委、政府、紀(jì)委直接反映，確保群眾反映的事項(xiàng)件件有回音、事事有著落。

（四）廣泛公示，著重反饋結(jié)果。對(duì)于低保、救助等涉及居民利益的問(wèn)題，為確保公開(kāi)公平，一是在服務(wù)大廳全面公開(kāi)辦事程序、辦事依據(jù)、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、辦事紀(jì)律、辦事結(jié)果和責(zé)任人員；二是通過(guò)社區(qū)文化廣場(chǎng)公開(kāi)欄，對(duì)政策信息、黨務(wù)工作、社會(huì)救助、低保發(fā)放、計(jì)劃生育等情況進(jìn)行公示。三是通過(guò)黨員大會(huì)、居民議事會(huì)、居民代表大會(huì)的形式進(jìn)行會(huì)議討論，及時(shí)收集群眾的反饋意見(jiàn)，并及時(shí)整改提高。

二、挖掘“細(xì)胞潛能”，創(chuàng)建“平安和諧社區(qū)”工程

發(fā)揮家庭、個(gè)人等“細(xì)胞個(gè)體”和社團(tuán)組織等“細(xì)胞群”在“平安和諧社區(qū)”創(chuàng)建中的潛能作用。

（一）生成“安全細(xì)胞體”。按照現(xiàn)有居民小組為單位，建立志愿者服務(wù)隊(duì)、治安巡邏隊(duì)伍、信息聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍、糾紛調(diào)解隊(duì)伍，普法宣傳隊(duì)、計(jì)生協(xié)會(huì)等形式，讓每一位居民參與到社區(qū)平安管理之中，通過(guò)“細(xì)胞自主運(yùn)動(dòng)”，達(dá)到“個(gè)體參與，個(gè)體平安”的創(chuàng)建局面。

（二）促進(jìn)“細(xì)胞融合”。積極組織“平安和諧家庭”、“和諧婆媳”評(píng)選活動(dòng)、“平安商店”創(chuàng)建活動(dòng)、“平安衛(wèi)生

機(jī)構(gòu)“創(chuàng)建活動(dòng)等活動(dòng)，消除家庭不和諧現(xiàn)象，維護(hù)社區(qū)食品安全，享受安全醫(yī)療服務(wù)等。通過(guò)“細(xì)胞融合”，內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，創(chuàng)造穩(wěn)定的社區(qū)外部環(huán)境。

（三）強(qiáng)化“核心細(xì)胞”能量，實(shí)行黨員分類(lèi)管理。對(duì)居民無(wú)職黨員實(shí)行“直管”。設(shè)定政策宣講崗、美化環(huán)境崗、幫扶助困崗、文體組織崗、健康教育崗、平安安全崗、民調(diào)幫教崗等服務(wù)崗位，采取劃定責(zé)任區(qū)、發(fā)放責(zé)任卡、落實(shí)責(zé)任人等方式，強(qiáng)化居民黨員的黨性意識(shí)和組織觀念，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。對(duì)流動(dòng)黨員實(shí)行“接管”，定期歸類(lèi)整理流動(dòng)黨員的流向、職業(yè)、分布和思想狀況，建立流動(dòng)黨員信息管理臺(tái)賬，引導(dǎo)教育流動(dòng)黨員熱愛(ài)社區(qū)，建設(shè)社區(qū)，增強(qiáng)流動(dòng)黨員對(duì)社區(qū)黨組織的認(rèn)同感和歸屬感，提升社區(qū)安全感。

（四）完善制度，發(fā)揮“主體細(xì)胞”作用。設(shè)置社區(qū)綜治維穩(wěn)室，配備警務(wù)人員，開(kāi)辟“居民談心室”，對(duì)轄區(qū)內(nèi)矛盾糾紛通過(guò)“面對(duì)面”或“背對(duì)背”談心方式進(jìn)行調(diào)節(jié)，引導(dǎo)居民尊老愛(ài)幼、鄰里和睦、互謙互讓、互幫互助；制止不良行為和違法行為；消除治安隱患，打擊各種犯罪活動(dòng)，減少刑事案件，維護(hù)社區(qū)穩(wěn)定。

三、推行“兩模式”服務(wù)工程，打造“30分鐘”特色服務(wù)

針對(duì)安遠(yuǎn)溝遠(yuǎn)離鎮(zhèn)政府的實(shí)際，為方便居民，社區(qū)推行“集約化管理模式”和“數(shù)字網(wǎng)絡(luò)便民模式”，提高社區(qū)服務(wù)管理水平，打造“30分鐘服務(wù)圈”，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化、服

務(wù)均等化、保障同城化、管理數(shù)字化的目標(biāo)。

（一）社區(qū)設(shè)置“一廳一場(chǎng)一廊兩欄七室”。即便民服務(wù)大廳；文化活動(dòng)廣場(chǎng)；文化長(zhǎng)廊；黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)欄、政策宣傳欄；社區(qū)圖書(shū)室、文體活動(dòng)室、黨員活動(dòng)室、綜治維穩(wěn)室、產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)室、“愛(ài)心n+1”超市，生殖保健服務(wù)室。

一是依托社區(qū)集貿(mào)市場(chǎng)等商貿(mào)資源，為社區(qū)提供“30分鐘”消費(fèi)便民服務(wù)；二是依托社區(qū)生殖保健服務(wù)室、衛(wèi)生服務(wù)站、社區(qū)大藥房等為社區(qū)居民提供常見(jiàn)病診斷、多發(fā)病治療、慢性病防治、計(jì)劃生育等“30分鐘”便民醫(yī)療服務(wù)；三是依托社區(qū)文化廣場(chǎng)、文體活動(dòng)室，農(nóng)家書(shū)屋為社區(qū)居民提供“30分鐘”文體休閑娛樂(lè)服務(wù)；四是依托產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)室、“愛(ài)心n+1”為居民提供“30分鐘”產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展指導(dǎo)、生活困難幫扶義務(wù)服務(wù)；五是鎮(zhèn)政府在社區(qū)服務(wù)大廳按照實(shí)際需要下設(shè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)、社會(huì)事業(yè)服務(wù)、文化衛(wèi)生教育服務(wù)、各類(lèi)費(fèi)用代辦等4個(gè)窗口，為居民“一站式”辦理各類(lèi)業(yè)務(wù)。

（二）建立社區(qū)數(shù)字信息管理庫(kù)，實(shí)現(xiàn)管理數(shù)字化。建立居住成員、戶(hù)籍成員、社會(huì)關(guān)系、老齡信息、流動(dòng)人口信息、重點(diǎn)人員信息和居民照片等社區(qū)人口信息庫(kù)，房屋數(shù)據(jù)庫(kù)，畜禽信息庫(kù)，生產(chǎn)結(jié)構(gòu)信息庫(kù)、機(jī)件設(shè)施信息庫(kù)等，建卡建檔，全面掌握了解社區(qū)居民生產(chǎn)生活情況，便于居民查詢(xún)，實(shí)現(xiàn)訊息查詢(xún)“30分鐘服務(wù)圈”。

四、做強(qiáng)富民服務(wù)工程，凸顯社區(qū)服務(wù)宗旨

“惠民、為民、富民”，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增加居民收入是農(nóng)村社區(qū)的服務(wù)宗旨。社區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)室配置良種推薦柜、農(nóng)具配件柜、優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品展示臺(tái)、農(nóng)牧專(zhuān)家聯(lián)系表和各組土地測(cè)土配方建議卡，病蟲(chóng)害、畜牧疫情防治宣傳架。居民可以獲得新技術(shù)、新品種信息；與鎮(zhèn)、市農(nóng)牧業(yè)專(zhuān)家隨時(shí)取得服務(wù)聯(lián)系，加強(qiáng)科技指導(dǎo)，幫助居民發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)，壯大畜牧業(yè)，搞好產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增加居民收入。

五、首創(chuàng)“愛(ài)心N+1”工程，維護(hù)特殊人群權(quán)益

“有愛(ài)有家，有愛(ài)有社區(qū)”。為給社區(qū)弱勢(shì)群體提供愛(ài)心服務(wù)，使其共享社區(qū)發(fā)展的成果，社區(qū)設(shè)立“愛(ài)心N+1”服務(wù)室，成立了志愿志服務(wù)站、留守兒童之家、婦女兒童維權(quán)站、殘疾人服務(wù)站、愛(ài)心捐助站。堅(jiān)持每月集中開(kāi)展留守兒童“一對(duì)一”結(jié)對(duì)關(guān)心、教育、幫扶活動(dòng)；每季度和特殊活動(dòng)月期間開(kāi)展殘疾人服務(wù)管理事宜，每天接受社區(qū)婦女、兒童維權(quán)咨詢(xún)，協(xié)調(diào)處理侵犯婦女、兒童權(quán)益的投訴經(jīng)常性以“服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社區(qū)”為宗旨，開(kāi)展社區(qū)志愿者服務(wù)工作。

六、開(kāi)展居民文化提升工程，增強(qiáng)社區(qū)精神文明水平 環(huán)境清雅、民風(fēng)清淳，社會(huì)風(fēng)尚好、人居環(huán)境好是社區(qū)建設(shè)的追求。一是實(shí)現(xiàn)社區(qū)“四通四化”。即路通、水通、電通、信息通，街道硬化、亮化、綠化、美化。使居民生活得更舒適、更方便。二是依托社區(qū)文化廣場(chǎng)、文化長(zhǎng)廊、文體活動(dòng)室，農(nóng)家書(shū)屋，組建社區(qū)群眾演藝隊(duì)，開(kāi)展“戲曲大

舞臺(tái)”、“經(jīng)典電影進(jìn)社區(qū)”、“農(nóng)村運(yùn)動(dòng)會(huì)”“居民書(shū)畫(huà)展”、“社區(qū)讀書(shū)交流會(huì)”等文化活動(dòng)，不斷豐富居民文化生活，提升社區(qū)整體精神文明建設(shè)水平。

第五篇：中三班班級(jí)總結(jié)

中三班班級(jí)總結(jié)

（2013年3月—2013年6月）

靜靜的回顧一下，這短短的幾個(gè)月既忙碌，又充實(shí)，有著很多值得總結(jié)和反思的地方。這學(xué)期我們園內(nèi)的活動(dòng)比較多，從“市區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查驗(yàn)收”到“慶六一文藝匯演”，從“家長(zhǎng)半日開(kāi)放”到“數(shù)學(xué)教研”等等，一個(gè)活動(dòng)接一個(gè)活動(dòng)，使我們的工作更顯得繁忙，但我們的工作又是忙而有序，有條不紊的。在班內(nèi)，我們兩位老師團(tuán)結(jié)合作、密切配合，發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，每一件工作都做的扎扎實(shí)實(shí)。現(xiàn)對(duì)本班的工作做以下總結(jié)：

一、扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作

我和馬老師在工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動(dòng)。在這學(xué)期三月份我們開(kāi)展了師帶徒匯報(bào)觀摩課，五月和六月分別開(kāi)展了語(yǔ)言組和數(shù)學(xué)組的一課三研的教研活動(dòng)，讓我在其他老師身上看到了很多的閃光點(diǎn)，從教態(tài)、教具制作、教學(xué)組織方法等等都值得我們學(xué)習(xí)。在工作中我們以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和題目，制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃、周計(jì)劃，并認(rèn)真組織好一日活動(dòng)。在活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我和馬老師還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出題目的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了一定的效果。

二、全身心的投入，保教結(jié)合，熱愛(ài)尊重理解幼兒

我班有37名小朋友，我們共同協(xié)商，把我們班的紀(jì)律及自立能力一起抓、同時(shí)我們班小朋友可以說(shuō)進(jìn)步很快，家長(zhǎng)反映也不錯(cuò)。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，通過(guò)“今天我值日”的活動(dòng)方式，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依靠思想。孩子們都很喜歡當(dāng)值日生，每天小值日生們都會(huì)早早地來(lái)幼兒園為其他小朋友擺好小椅子等。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助，以進(jìn)步幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。就紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我們采取及時(shí)分析原因，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律。

本學(xué)期在頻繁的活動(dòng)之中，我沒(méi)有忘記對(duì)孩子最重要的養(yǎng)成教育。陶行知老先生說(shuō)“生活即教育”，所以我們留意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)做自己的事。飯前讓孩子學(xué)會(huì)解便、提褲子、挽袖子、洗手、擦手。吃飯之中不掉飯、不講話(huà)。吃完飯自己輕輕放碗、輕輕放勺子、擦嘴巴、漱口。上課的時(shí)候讓幼兒自覺(jué)學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)別人講話(huà)，不插嘴，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手回答題目。在就寢的時(shí)候讓幼兒自己把鞋子整齊的放在床下面，盡量鼓勵(lì)幼兒自己脫衣服，蓋被子，睡醒后自己整理床鋪。在游戲活動(dòng)中讓幼兒自己整理玩具，把玩具歸類(lèi)放好等等。別看這些都是些小事，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)卻

是大事。只有從小養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，長(zhǎng)大了才能成為一個(gè)自主、自強(qiáng)、自立的人。保證幼兒活動(dòng)室、就寢室整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，垃圾不亂扔，用我們的愛(ài)心、耐心料理著孩子的日常生活。

三、家園工作

在這學(xué)期家長(zhǎng)溝通方面出現(xiàn)了一些問(wèn)題，由于沒(méi)有及時(shí)告知家長(zhǎng)幼兒在園流鼻血的事情，導(dǎo)致幼兒退園。這件事情雖然有很多的委屈，但也讓我意識(shí)到家長(zhǎng)溝通工作的重要性，事無(wú)大小，幼兒在園的每個(gè)細(xì)節(jié)都應(yīng)當(dāng)和家長(zhǎng)溝通，這樣家長(zhǎng)也會(huì)理解。通過(guò)這件事之后，我和馬老師在工作中非常注重，及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，做到有事及時(shí)處理。我班幼兒暢暢發(fā)生了暈倒的事件，園里領(lǐng)導(dǎo)也非常重視并及時(shí)將幼兒送到醫(yī)院就診，家長(zhǎng)非常感謝我們能第一時(shí)間將孩子送到醫(yī)院。通過(guò)這件事，也讓我掌握了一些急救的常識(shí)。從這兩件事可以總結(jié)出家長(zhǎng)工作的重要性。因此，我和馬老師也經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、晨間晚間接待時(shí)的談話(huà)，使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通，如沒(méi)有及時(shí)溝通到得，我們也會(huì)及時(shí)打電話(huà)告知家長(zhǎng)。

四、安全方面：

安全工作是幼兒園最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓

幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我們做到了以下幾點(diǎn)：

1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。如：不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。

2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。

3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

雖然我們做了很多，但是這學(xué)期我們班還是發(fā)生了一起重大事故，陽(yáng)陽(yáng)坐在椅子上被后面坐的馬文斌把椅子勾倒之后，陽(yáng)陽(yáng)的頭磕在椅子上，縫了兩針。通過(guò)這件事，我和馬老師也總結(jié)了發(fā)生事故的原因，主要還是我班幼兒的常規(guī)管理不到位，幼兒做小椅子的方法不正確，為了避免類(lèi)似的事故發(fā)生，我和馬老師加強(qiáng)了我班幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，并及時(shí)和家長(zhǎng)溝通一起幫助孩子改掉不良行為。

2013年5月31日開(kāi)展了“慶六一文藝匯演”活動(dòng)，我班幼兒都積極參加到活動(dòng)中，也得到家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。六一過(guò)后，我班出現(xiàn)了一例手足口病患兒，為了確保其他幼兒不受傳染，我和馬老師做到及時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，加強(qiáng)活動(dòng)室和臥室的消毒次數(shù)，桌面、地面加大消毒液的濃度，并把幼兒的被褥抱到室外進(jìn)行暴曬。直到放假我班再?zèng)]有出現(xiàn)手足口病患兒。

五、家長(zhǎng)工作方面：

為了貫徹教育部印發(fā)的《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中，要珍視游戲和生活的獨(dú)特價(jià)值，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿(mǎn)足幼兒通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要，嚴(yán)禁“拔苗助長(zhǎng)”式的超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練。我園于2013年6月7日開(kāi)展了“家長(zhǎng)半日開(kāi)放”活動(dòng)，主要以游戲的方式開(kāi)展了兩節(jié)教學(xué)活動(dòng)，是家長(zhǎng)直接地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況以及對(duì)教師工作的了解。家長(zhǎng)對(duì)我們的工作都非常的滿(mǎn)意，同時(shí)也給我們提出了一些意見(jiàn)和建議，可以看出家長(zhǎng)對(duì)幼兒的重視，我們?cè)诮窈蟮慕逃虒W(xué)活動(dòng)中會(huì)吸取家長(zhǎng)提出的好建議從而改進(jìn)我們的工作。

六、存在不足：

1、我班幼兒的常規(guī)工作需要加強(qiáng)，這樣才能避免安全事故的發(fā)生。

2、我班有個(gè)別幼兒挑食的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，為了保證幼兒健康茁壯的成長(zhǎng)，鼓勵(lì)幼兒多吃蔬菜保持營(yíng)養(yǎng)均衡。

3、我班幼兒在注意傾聽(tīng)這方面還需要加強(qiáng)培養(yǎng)。以上是我班本學(xué)期的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我們一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我們將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

薛萍 馬艷麗 2013年7月4日