第一篇：成都大學(xué)工業(yè)制造學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)制度

成都大學(xué)工業(yè)制造學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)制度

1/3 成都大學(xué)工業(yè)制造學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)制度

為進一步提高學(xué)院教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量評價機制，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，保證教學(xué)過程各個環(huán)節(jié)規(guī)范有序。在目前教學(xué)巡視、領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度的基礎(chǔ)上，工業(yè)制造學(xué)院以《成都大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)制度》為指導(dǎo)，通過建立學(xué)院二級的教學(xué)督導(dǎo)制度，達成學(xué)院辦學(xué)水平的進一步提高，學(xué)院教學(xué)管理制度的進一步完善，并促使學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作的經(jīng)常化、制度化和科學(xué)化。

一、學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)小組及組成

1、工業(yè)制造學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)小組是在分管教學(xué)的院長領(lǐng)導(dǎo)下的一個教學(xué)咨詢機構(gòu)，負責(zé)全院的教學(xué)督導(dǎo)工作，督導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（由教學(xué)辦公室兼），負責(zé)處理教學(xué)督導(dǎo)工作的日常事務(wù)。

2、學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)小組由8~10人組成，采用專兼職相結(jié)合的形式，主要包括教學(xué)和教學(xué)管理經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強、作風(fēng)正派的校內(nèi)外副高職稱以上（含副高職稱）的專家教授，學(xué)院、系（部）副高職稱以上（含副高職稱）教學(xué)管理人員組成。學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)小組設(shè)組長1名、副組長1~2名、成員5~7名，上述人員統(tǒng)稱“教學(xué)督導(dǎo)員”，另配秘書1~2名。

3、學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)小組的組成人員名單，由學(xué)院教學(xué)辦公室提出具體意見，報學(xué)院黨政聯(lián)席會研究確定，并由院長發(fā)聘書正式聘任。

4、學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)小組成員每2年一個任期。工作盡職盡責(zé)，成績突出者到期可續(xù)聘；如有成員因責(zé)任心不強，履行職責(zé)不力或因故不能繼續(xù)工作者可提前解聘，并應(yīng)及時充實人員。換屆和充實人員，按本款第2條規(guī)定處理。

二、教學(xué)督導(dǎo)小組的職責(zé)

1、教學(xué)督導(dǎo)小組對學(xué)院課堂教學(xué)秩序、教學(xué)過程、教學(xué)管理行使檢查督促、診斷評價，通過聽課、評課，不斷培養(yǎng)與提高教師尤其是年輕教師的教學(xué)能力；督促學(xué)生學(xué)習(xí)，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2、巡視日常教學(xué)秩序，有權(quán)隨時聽、評議任何一門課程，或組織有關(guān)專業(yè)的專家對其教學(xué)情況進行評價、認(rèn)定。及時向教學(xué)辦公室通報所發(fā)現(xiàn)的問題。

成都大學(xué)工業(yè)制造學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)制度

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3、廣泛聽課，為教師教學(xué)質(zhì)量打分。特別是青年教師的教學(xué)思想、教學(xué)態(tài)度、授課內(nèi)容、教學(xué)方法以及教學(xué)研究情況提出指導(dǎo)和建議，做到督、導(dǎo)結(jié)合。對個別教學(xué)質(zhì)量問題較多的教師，教學(xué)督導(dǎo)員有權(quán)約請各部門一起集中聽課，共同提出改進意見，直至調(diào)換任課教師。

4、抽查試卷和補考試卷，了解閱卷質(zhì)量，對試卷命題質(zhì)量評析和教師閱卷情況進行分析。

5、協(xié)調(diào)校、院兩級評估工作，溝通校、院兩級評估工作信息。

6、定期召開教師、學(xué)生座談會。每學(xué)期不定期與學(xué)生座談，聽取學(xué)生對學(xué)院教學(xué)工作的意見和建議，同時向?qū)W生通報學(xué)院教學(xué)工作的最新動態(tài)。

7、配合學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組在學(xué)院內(nèi)開展的各項教學(xué)督導(dǎo)工作，并定期由本學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)小組（副）組長向校教學(xué)督導(dǎo)組提供本學(xué)院的教學(xué)督導(dǎo)情況。

8、每學(xué)期結(jié)束前一周寫出本學(xué)期的工作總結(jié)交給學(xué)院教學(xué)辦公室。

主任委員負責(zé)主持教學(xué)督導(dǎo)小組的全面工作，并向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)及校教學(xué)督導(dǎo)組反映督導(dǎo)情況。副主任委員協(xié)助組長工作，組長不在時承擔(dān)組長的任務(wù)。成員根據(jù)教學(xué)教學(xué)督導(dǎo)小組的工作安排，統(tǒng)一或獨立開展教學(xué)督導(dǎo)工作。秘書按校教學(xué)督導(dǎo)組和學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)小組的安排開展工作，負責(zé)處理相應(yīng)事務(wù)，收集整理督導(dǎo)意見，搞好有關(guān)服務(wù)工作。

三、教學(xué)督導(dǎo)小組的工作程序

1、工業(yè)制造學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)院教學(xué)辦公室或者教務(wù)處提供的任課教師總表，負責(zé)制訂學(xué)年度教學(xué)督導(dǎo)評估工作安排計劃，并組織具體實施。督導(dǎo)小組成員按計劃要求進行聽課，亦可自行隨機聽課，并對系（部）教學(xué)評估工作進行指導(dǎo)。

2、督導(dǎo)員聽課時要做好記錄，便于與成都大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度相統(tǒng)一，每次聽課都要認(rèn)真填寫“工業(yè)制造學(xué)院督導(dǎo)小組聽課記錄本”，對被聽課教師的授課情況進行分析評分，寫出評語和指導(dǎo)意見或建議，并將有關(guān)情況及時反饋到教學(xué)辦公室，教學(xué)辦公室應(yīng)將聽課情況及時反饋給學(xué)院相關(guān)系（部），系（部）負責(zé)將有關(guān)情況反饋給教師本人。

3、教學(xué)辦公室負責(zé)對教學(xué)效果優(yōu)秀的教師組織觀摩聽課；對教學(xué)中問題較多的教師，要協(xié)助相關(guān)系（部）制定措施，促其整改，限期提高，并適時安排聽課復(fù)查。

4、工業(yè)制造學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)小組每月召開一次例會，總結(jié)前一階段工作，安排下一階段工作。學(xué)院院級領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)系（部）主任列席會議。

成都大學(xué)工業(yè)制造學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)制度

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5、督導(dǎo)小組秘書每學(xué)期末將所有聽課情況分析匯總，形成總結(jié)材料，同聽課評估表一起送交教學(xué)辦公室存檔。

四、其他

1、校教學(xué)督導(dǎo)組和學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)小組對教師的聽課評價，是教師參加各種獎項評選、晉升、晉級的重要依據(jù)。

2、對某門課程教學(xué)過程的督導(dǎo)可采用定期與隨機相結(jié)合、通知與不通知相結(jié)合的方法，被檢查的系（部）及任課教師必須充分合作。

3、督導(dǎo)員對教師的評價要堅持“公正、合理、準(zhǔn)確、守密”原則，實事求是，不送人情分。

4、督導(dǎo)員每人每學(xué)期聽課20學(xué)時以上，督導(dǎo)員每次聽課時間不少于1學(xué)時，采取分散與集體聽課兩種形式。

5、教學(xué)辦公室根據(jù)學(xué)院督導(dǎo)員送交的聽課評議表，按對等課時數(shù)計入工作量，由教學(xué)辦公室統(tǒng)算。

6、學(xué)院每年將對工作表現(xiàn)突出的督導(dǎo)員進行獎勵200~500元。

工業(yè)制造學(xué)院

2011-3-10

第二篇：成都學(xué)院2011年工業(yè)制造學(xué)院教學(xué)工作計劃[模版]

成都學(xué)院（成都大學(xué)）

2011年工業(yè)制造學(xué)院教學(xué)工作計劃

2011年作為工業(yè)制造學(xué)院關(guān)鍵的一年，作為成都學(xué)院（成都大學(xué)）的比較大的二級學(xué)院，我院更應(yīng)該為學(xué)校的各項建設(shè)付出自己的努力，為學(xué)校在評估及各項工作中爭創(chuàng)一流做出自己的貢獻。現(xiàn)將我院2011年教學(xué)工作計劃列表如下：

一、完成常規(guī)教學(xué)工作

進一步加強教師授課的規(guī)范化教育；定期進行教學(xué)常規(guī)的檢查工作；做好各類教學(xué)檢查的總結(jié)歸檔工作。

二、做好評估資料準(zhǔn)備工作

做好學(xué)校評估辦公室交辦的資料準(zhǔn)備、專業(yè)剖析的工作；以評估為契機規(guī)范院內(nèi)教學(xué)資料文件的完善工作。

三、做好實習(xí)、實訓(xùn)工作

積極做好學(xué)生的實習(xí)、實訓(xùn)工作；規(guī)范實習(xí)、實訓(xùn)工作的工作要求；落實實習(xí)、實訓(xùn)工作的地點、帶隊人員、學(xué)生人數(shù)、實習(xí)內(nèi)容等。

四、做好各類設(shè)計工作

按學(xué)校有關(guān)課程設(shè)計及畢業(yè)設(shè)計的相關(guān)要求，認(rèn)真組織教師按規(guī)范內(nèi)容進行指導(dǎo)和相關(guān)文件的填寫。

五、做好畢業(yè)生工作

配合學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心及相關(guān)部門做好畢業(yè)生畢業(yè)前的相關(guān)教學(xué)任務(wù)的完成；配合就業(yè)中心完成畢業(yè)生擇業(yè)及就業(yè)推薦工作。

六、做好師資隊伍建設(shè)工作

力爭在本年內(nèi)完成我系新進教師8名的任務(wù)，配合學(xué)院相關(guān)部門做好進人的審核工作。

七、做好下半年新生入學(xué)接待工作及學(xué)院安排的各類招生宣傳工作。

八、做好專業(yè)實驗室、實訓(xùn)基地的改擴建及設(shè)備投入的規(guī)劃工作。

九、做好“產(chǎn)、學(xué)、研”與校外企業(yè)的合作工作。

力爭多開辟3—5家校外聯(lián)系合作企業(yè)，以更好的完成學(xué)校學(xué)生的生產(chǎn)實習(xí)、就業(yè)實習(xí)及相關(guān)“產(chǎn)、學(xué)、研”合作工作。

十、做好專業(yè)教學(xué)計劃的修訂與調(diào)整工作，教學(xué)任務(wù)的下達和排課。

十一、按照學(xué)院的相關(guān)要求，加強我系教職工工作風(fēng)建設(shè)。

十二、做好與其他部門的協(xié)調(diào)配合工作。

十三、做好學(xué)校教務(wù)處交辦的其他工作。

成都學(xué)院（成都大學(xué)）工業(yè)制造學(xué)院 教學(xué)辦

2011-12-19

第三篇：工業(yè)制造學(xué)院2010~2011(下學(xué)期)教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)

工業(yè)制造學(xué)院2010~2011（下學(xué)期）教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)

為進一步提高學(xué)院教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量評價機制，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，保證

教學(xué)過程各個環(huán)節(jié)規(guī)范有序。本年初，在原有教學(xué)巡視、領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度的基

礎(chǔ)上，工業(yè)制造學(xué)院以《成都大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)制度》為指導(dǎo)，通過建立學(xué)院二級的教學(xué)督導(dǎo)制度，并聘請了第一屆的學(xué)院督導(dǎo)小組。半年來，教學(xué)督導(dǎo)組在學(xué)校領(lǐng)

導(dǎo)和教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持督與導(dǎo)相結(jié)合，以導(dǎo)為主、以督為輔的工作方針，本

著深化教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量，全面規(guī)范教學(xué)過程管理的基本思想，堅持在常

規(guī)管理中抓規(guī)范，在規(guī)范管理中求創(chuàng)新，加強教學(xué)督導(dǎo)工作，對穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極的作用，為提高我院整體辦學(xué)水平和育人質(zhì)量，做出了

重要貢獻。

一、主要的教學(xué)督導(dǎo)工作與成績

（一）完善制度，優(yōu)化隊伍

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)與親切關(guān)懷下，于本年初對教學(xué)督導(dǎo)隊伍進行了調(diào)整和

充實，聘請了政治素質(zhì)好、政策理論水平較高、敬業(yè)愛教、教學(xué)經(jīng)驗豐富、熟悉

高等教育教學(xué)工作，具有教授、副教授職稱的教師擔(dān)任教學(xué)督導(dǎo)，并組成了第一

屆教學(xué)督導(dǎo)組。本屆教學(xué)督導(dǎo)組設(shè)立組長和副組長各1人，組員8人。參見《工

業(yè)制造學(xué)院第一屆教學(xué)督導(dǎo)小組名單》。

為了便于監(jiān)督和管理，結(jié)合督導(dǎo)組專家本人的業(yè)務(wù)專長，根據(jù)相關(guān)性原則，結(jié)合實際情況將教學(xué)督導(dǎo)專家與在工業(yè)制造學(xué)院內(nèi)進行了聽課課程分配，每位專

家主要負責(zé)20門次的聽課與督導(dǎo)任務(wù)。參見《工業(yè)制造學(xué)院 督導(dǎo)小組2010~201

1（下學(xué)期）聽課安排》。

（二）深入教學(xué)一線，督導(dǎo)教學(xué)全過程

近半年來，督導(dǎo)組的專家勤奮工作，深入課堂教學(xué)第一線，認(rèn)真調(diào)查研究，督促檢查教學(xué)工作，比較全面地掌握了學(xué)院教學(xué)工作的狀況，為穩(wěn)定教學(xué)秩序，不斷提高教學(xué)質(zhì)量做出了重要貢獻。據(jù)統(tǒng)計，上半班年督導(dǎo)組成員對29名教師的63門課進行了督導(dǎo)，累計聽課達140節(jié)次左右，參見《課堂教學(xué)質(zhì)量評價結(jié)

果匯總表》，聽課面覆蓋我院開設(shè)的大部分課程。對課堂教學(xué)中存在的問題，教

學(xué)督導(dǎo)及時與任課教師交換意見，交流看法，提出了很多寶貴的建議，比較全面

掌握了學(xué)院教學(xué)狀況，為進一步提高教學(xué)質(zhì)量，提供了有益的依據(jù)。

教學(xué)督導(dǎo)組在工作中，能堅持原則，注意方法，取得了良好的效果。專家們

能貫徹落實學(xué)校各項教學(xué)管理制度，處處為學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量負責(zé)；十分注意工作

方法，盡力處理好各方面的關(guān)系；能正確地處理好督與導(dǎo)的關(guān)系,對教師教學(xué)中的問題，給予熱情指導(dǎo)；對教學(xué)工作中的困難和問題，能積極幫助協(xié)調(diào)解決；對

青年教師的點滴進步，給予了充分的肯定，大大調(diào)動了廣大教師對教學(xué)工作的積

極性。

(三)加強常規(guī)工作，維護教學(xué)秩序

上半年以來，教學(xué)督導(dǎo)積極參與學(xué)院的各項教學(xué)常規(guī)檢查工作。

1．開學(xué)初教學(xué)檢查。為保證學(xué)院開學(xué)正常的教學(xué)秩序，教學(xué)督導(dǎo)每學(xué)期均

參與開學(xué)初的教學(xué)檢查，對第一節(jié)課教師的上課情況、學(xué)生的出勤情況以及教學(xué)

過程中存在的問題進行全面督查。

2．開學(xué)初試卷檢查。為了加強教學(xué)管理，規(guī)范考試過程，保證考試工作的客觀公正，教學(xué)督導(dǎo)積極配合教務(wù)處，在本學(xué)期開學(xué)初對上一學(xué)期的期末試卷批

閱及整理情況進行檢查。教學(xué)督導(dǎo)認(rèn)真仔細地檢查每一處細節(jié)，結(jié)合自身多年的豐富教學(xué)經(jīng)驗，向各學(xué)院提出了寶貴的意見與建議。

3．期中教學(xué)質(zhì)量檢查。期中教學(xué)質(zhì)量檢查是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要手段之一。

每學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)均協(xié)助學(xué)院，深入到各系部，檢查、監(jiān)督、評估教學(xué)工作，并對

存在的問題提出建設(shè)性建議與意見，成為學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的好幫手，教學(xué)管理的好

參謀。

4．考試巡考。為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，規(guī)范考試過程，保證考試工作的客觀公正，每學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)均參加期末考試巡考，對考場的考風(fēng)、考紀(jì)進行巡查，以保證考

試的客觀性和嚴(yán)肅性。

(四)善于發(fā)現(xiàn)總結(jié)問題，積極提出建設(shè)性建議

上半年以來，督導(dǎo)組成員結(jié)合日常的教學(xué)督導(dǎo)活動，善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)教學(xué)和

教學(xué)管理工作中出現(xiàn)的帶有普遍性的問題，并提出了許多改革和改進的建設(shè)性意

見，為我院不斷提高育人質(zhì)量和教學(xué)管理水平，做出了積極的貢獻。

二、存在的不足及今后的工作打算

上半年以來的教學(xué)督導(dǎo)工作，取得了一定的成績，但還存在一些不足。主要是：由于是第一屆，組織和管理上尚不到位；教學(xué)督導(dǎo)相對于我院的辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)類型而言，人員還偏少，督導(dǎo)任務(wù)重；對教學(xué)督導(dǎo)工作的宣傳不夠，廣大教職工對開展教學(xué)督導(dǎo)工作的認(rèn)識有待提高；教學(xué)督導(dǎo)工作有待進一步深化等等。為此，下半年教學(xué)督導(dǎo)工作的初步打算是：

（一）進一步加強教學(xué)督導(dǎo)自身學(xué)習(xí)

教學(xué)督導(dǎo)要緊跟教育教學(xué)發(fā)展的新形勢，不斷轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念。近年來，由于教育教學(xué)形勢的發(fā)展很快，學(xué)校也引進了大量的新生力量，帶來了一些新的思想、新的觀念。我們要加強學(xué)習(xí)，研究新情況、新問題。樹立新的教育思想觀念，適應(yīng)不斷變化的新形勢，進一步把教學(xué)督導(dǎo)工作做好。

（二）進一步處理好督與導(dǎo)的關(guān)系

堅持督導(dǎo)結(jié)合，以導(dǎo)為主，以督為輔的工作方法，強化服務(wù)意識。為此我們要不斷加強學(xué)習(xí)，不斷改進工作，建立和完善教學(xué)信息反饋機制，提高管理和服務(wù)水平。

（三）進一步加強教學(xué)督導(dǎo)工作制度化規(guī)范化

為促進教學(xué)督導(dǎo)工作上水平上臺階，我們制定《成都大學(xué)工業(yè)制造學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)制度》與《2011-2012學(xué)上學(xué)期工業(yè)制造學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作方案》；進一步完善督導(dǎo)信息反饋機制，提高管理和服務(wù)的水平，增強為廣大師生服務(wù)的意識，強化為教學(xué)服務(wù)的職能。

我們也希望學(xué)校各教學(xué)職能部門與教學(xué)單位充分重視教學(xué)督導(dǎo)工作，對教學(xué)督導(dǎo)反映的教育教學(xué)問題做出積極反映，以保持并促進教學(xué)督導(dǎo)的工作積極性，以利于教學(xué)質(zhì)量的提高。

工業(yè)制造學(xué)院2011、07、12

第四篇：成都大學(xué)工業(yè)制造學(xué)院學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師

成都大學(xué)工業(yè)制造學(xué)院

學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師工作條例

第一章總 則

第一條工業(yè)制造學(xué)院學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師工作條例是落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧學(xué)院的客觀要求，是學(xué)院學(xué)生教育和管理的重要組成部分。實施學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師工作負責(zé)制，是將教書育人、管理育人真正落到實處的有效途徑。依據(jù)學(xué)校二級管理精神，結(jié)合學(xué)院學(xué)生工作實際，特制定本工作條例。

第二條學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師是對學(xué)生在學(xué)風(fēng)引導(dǎo)、專業(yè)指導(dǎo)、專業(yè)發(fā)展方向等方面進行有針對性的指導(dǎo)教師，代表學(xué)院具體對多名學(xué)生履行教育和管理的職責(zé)。

第四條學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師應(yīng)是有堅定的政治立場和崇高的理想信念；忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感；有高尚的教師職業(yè)道德；品格高尚、作風(fēng)正派、辦事公平合理，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，為人師表的教師。

第五條 學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師應(yīng)具備講師以上專業(yè)技術(shù)職稱。

第二章 學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師工作職責(zé)

第五條學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師應(yīng)側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、確定學(xué)習(xí)方向、制定學(xué)習(xí)計劃、掌握學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，并對學(xué)生實施誠信教育。

第六條學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師應(yīng)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，并聽取學(xué)生對教學(xué)工作的意見和要求，及時向?qū)W院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映并提出建議。學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師每學(xué)期應(yīng)對學(xué)生學(xué)習(xí)情況作一次全面的分析，對不及格的學(xué)生進行跟蹤，為其學(xué)習(xí)成績的提高給予方法上的指導(dǎo)；并在學(xué)生整個學(xué)習(xí)過程中給予鼓勵和支持。

第七條學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師應(yīng)在新生入校時發(fā)揮其專業(yè)優(yōu)勢，做好一年級學(xué)生從高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)型工作，幫助他們正確理解和認(rèn)識專業(yè)內(nèi)涵，指導(dǎo)他們制定學(xué)期及學(xué)年學(xué)習(xí)計劃和職業(yè)生涯規(guī)劃。

第八條學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師應(yīng)接受學(xué)生的選課咨詢，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好和專長來選修專業(yè)課或其他課程，幫助學(xué)生制訂合理的大學(xué)成長計劃。

第九條學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師應(yīng)鼓勵和支持學(xué)生參加各種文化科技講座、學(xué)術(shù)科技活動、社會實踐活動、文藝體育活動、社團公益活動，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

第十條學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師應(yīng)提高學(xué)生的科研意識，培養(yǎng)其科研能力。安排學(xué)生參加各項學(xué)術(shù)活動，并參與教研室項目或課題的研究；鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類科技創(chuàng)新大賽和大 1

學(xué)生課外科技作品展，有目的地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和科研能力，提高他們了解專業(yè)前沿的意識。

第十一條學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)所帶學(xué)生的實際情況，指導(dǎo)學(xué)生做好專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計及就業(yè)指導(dǎo)等各項工作。針對各個學(xué)生的不同特點，對其發(fā)展方向和就業(yè)方向提出恰當(dāng)?shù)慕ㄗh。

第十二條 學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師還應(yīng)完成學(xué)校有關(guān)部門和學(xué)院交辦的其它相關(guān)工作。

第三章 學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師考核

第十三條學(xué)院每對學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師進行一次考核。

第一節(jié)考核內(nèi)容

一、專業(yè)導(dǎo)師工作職責(zé)履行情況

二、學(xué)生成績的升降和考試通過率情況。

三、各級各類科技比賽獲獎情況。

四、畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)、信息服務(wù)、文明離校等情況。

第二節(jié)考核辦法

學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師考核，采取個人總結(jié)、學(xué)生問卷調(diào)查和學(xué)院考核綜合進行?？己瞬捎冒俜种?，其中導(dǎo)師自評占30%，學(xué)生問卷占30%，學(xué)院考核占40%。綜合后評出A、B、C三個等級。

一、導(dǎo)師自評：每位學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師在學(xué)年末認(rèn)真填寫“導(dǎo)師工作測評量表”，交學(xué)院學(xué)生工作辦公室。

二、學(xué)生問卷調(diào)查評議：由院學(xué)生工作辦公室組織學(xué)生以無記名方式進行評議。

三、學(xué)院考核：學(xué)院須實事求是、客觀公正地對每位學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師一學(xué)年的工作進行考核，學(xué)院將根據(jù)導(dǎo)師自評、學(xué)生問卷調(diào)查分別給每位導(dǎo)師一個綜合評分。

四、按上述三項分?jǐn)?shù)分別乘上權(quán)重系數(shù)得出學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師個人的得分結(jié)果，確定A、B、C等級。

第四章獎勵

第十四條學(xué)院在考核的基礎(chǔ)上，按A、B、C等級分別給予學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師一次性獎勵。第十五條A、B、C等級分別折算成30、25、20個教學(xué)工作量，按學(xué)院當(dāng)年教學(xué)工作量酬金計發(fā)，如有專業(yè)導(dǎo)師考核教學(xué)工作量不滿，則可用于充抵。

第五章附則

第十七條本條例自2008年5月1日起執(zhí)行，解釋權(quán)在學(xué)院。

工業(yè)制造學(xué)院

學(xué)生專業(yè)導(dǎo)師工作細則

一、入學(xué)工作

1、舉辦專題講座，進行專業(yè)介紹，詳細講解和說明專業(yè)培養(yǎng)計劃，并就學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的各個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)提出相應(yīng)的要求。

2、組織并指導(dǎo)學(xué)生填寫學(xué)籍卡。

二、開學(xué)工作

1、介紹新學(xué)期所開課程的特點及學(xué)習(xí)策略。

2、督促和提醒重修、補考的學(xué)生準(zhǔn)備復(fù)習(xí)應(yīng)考。

3、指導(dǎo)學(xué)生填報選修課。

4、確定新學(xué)期所關(guān)注的學(xué)生對象。

三、學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作

1、以學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)交流、讀書交流等形式每月開展一次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。

2、針對學(xué)習(xí)成績好、動手能力強、對科創(chuàng)有興趣的學(xué)生進行課外科創(chuàng)活動指導(dǎo)工作，幫助他們確定課題、完成項目，并組織其參加各級各類科創(chuàng)比賽。

3、針對經(jīng)常不上課、成績不合格、不積極參加各類實習(xí)課程的學(xué)生進行個別談話教育，并對其進行長期關(guān)注。

四、協(xié)同工作

1、協(xié)助學(xué)工辦組織學(xué)生進行評優(yōu)評獎及專升本工作，負責(zé)審核上報學(xué)生成績排名表，簽署學(xué)生學(xué)習(xí)情況說明意見。

2、協(xié)助教務(wù)辦幫助學(xué)生了解學(xué)籍管理、成績管理等相關(guān)規(guī)章制度，期末作好學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)的教育工作，并負責(zé)將考試作弊學(xué)生的處理意見材料交至學(xué)工辦。

3、協(xié)助教務(wù)辦做好學(xué)生退學(xué)休學(xué)工作。及時與家長聯(lián)系,了解學(xué)生退學(xué)休學(xué)情況，協(xié)助教務(wù)秘書完善學(xué)生退學(xué)休學(xué)手續(xù)。

4、協(xié)助學(xué)工辦做好學(xué)生的就業(yè)工作。組織通知學(xué)生參加各種就業(yè)雙選會；簽署評價意見；審核學(xué)生成績并簽字確認(rèn)，統(tǒng)計學(xué)生就業(yè)情況。

五、其他工作

1、按時參加學(xué)生培養(yǎng)工作會，完成學(xué)生培養(yǎng)工作計劃和總結(jié)。

2、了解本班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況（如學(xué)習(xí)成績分布），協(xié)調(diào)解決突出問題，并及時向?qū)W院反映學(xué)生對教學(xué)的意見及建議。

3、及時向?qū)W生傳達學(xué)校教務(wù)處和院教務(wù)辦的有關(guān)文件精神和規(guī)定及要求；落實學(xué)校教務(wù)處和院教務(wù)辦其它任務(wù)。

4、.每學(xué)期至少組織一次班級學(xué)務(wù)會議。

第五篇：5.2.2.9成都大學(xué) 工業(yè)制造學(xué)院——2009年-2010質(zhì)量工程建設(shè)總結(jié)報告

成都大學(xué) 工業(yè)制造學(xué)院

2009-2010年質(zhì)量工程建設(shè)總結(jié)報告

2009年，我院各項工作按照學(xué)校的要求，以人才培養(yǎng)、質(zhì)量工程、師資隊伍、學(xué)科專業(yè)、黨風(fēng)廉正等內(nèi)涵建設(shè)帶動外延拓展，推進我院2009年黨政工作的深入開展和工作要點的全面落實?，F(xiàn)將具體工作完成情況總結(jié)如下：

一、師資隊伍建設(shè)

1、加大人才引進力度2009年共引進教授2人，內(nèi)培1人，引進副教授3人，內(nèi)培1人；引進博士5人，內(nèi)培3人。

2、師資隊伍結(jié)構(gòu)學(xué)院現(xiàn)有教職工31名，其中，專職教師（含雙肩挑教師4名）26名、行政人員共5名。4人具有正高級職稱，占全院教師總數(shù)的15.3%、7人具有副高級職稱，占全院教師總數(shù)的26.9%、9人具有中級職稱，占全院教師總數(shù)的34.8%、6人具有初級職稱，占全院教師總數(shù)的23%。具有博士學(xué)位教師2名、在讀博士3名，占全院教師總數(shù)的22%，具有碩士學(xué)位教師18名，占全院教師總數(shù)的69.2%。雙師型教師比例21%。

二、專業(yè)建設(shè)

1、教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)全年共申報四門校級精品課程，其中兩門課程已獲批為校級精品課程立項。申報5個學(xué)生創(chuàng)新性實驗項目，其中兩個項目申報成功。目前，我院質(zhì)量工程建設(shè)項目共有校級精品課程一項，在建校級精品課程兩項，在建特色專業(yè)一項，在建大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃兩項。

2、專業(yè)建設(shè)目前，我院已有三個本科專業(yè)、一個專科專業(yè)；2009年又申報了汽車工程本科專業(yè)，并獲通過。

3、教學(xué)管理制定了符合我院實際情況的評價體系，于09年下半年試行。教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)情況良好，平均完成率為89.61%，其中課程介紹、教學(xué)大綱、教師簡介完成率為100%，教學(xué)日歷完成率為92.21%，授課教案為57.14%。

三、科研工作

1、科技目標(biāo)及完成情況學(xué)院科技工作總?cè)蝿?wù)為148技分，實際完成科技工作量為497技分，超額完成工作任務(wù)235.8％。主要科研工作統(tǒng)計數(shù)

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2按校發(fā)2009-66號文進行科技工作量化計分，2009增長102％，重點科研工作指標(biāo)如到校橫向經(jīng)費額度、SCI、EI論文收錄、核心期刊論文數(shù)量增長幅度超過100％；所發(fā)表的論文中，收錄論文和核心期刊論文比例達到58.6%（2008為31.3％）。

2、科研團隊建設(shè)全院有四個科研團隊。40歲以下的青年教師主持的橫向科研項目1項，占總量的20％，校基金1項，占總量的50％；發(fā)表第一作者論文15篇，占總量的52％，獲專利授權(quán)2項，占總量的66％。另外，我院 “機械創(chuàng)新實驗室”項目獲校級科研平臺建設(shè)立項。

3、學(xué)術(shù)交流2009年，校學(xué)術(shù)講座6次，院學(xué)術(shù)講座2次，不同規(guī)模的學(xué)術(shù)交流活動數(shù)次。

4、科研管理制訂了《工業(yè)制造學(xué)院2009-2010科技工作規(guī)劃》和《成都大學(xué)工業(yè)制造學(xué)院科技工作管理辦法（試行）》，并提出了具體的實施措施和計劃。

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