第一篇：天津市會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)方案(津財會[2012]11號)

天津市財政局

關(guān)于印發(fā)《天津市會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)方案》的通知

津財會[2012]11號

各縣區(qū)財政局、各有關(guān)單位：

為貫徹落實《天津市會計行業(yè)中長期人才發(fā)展規(guī)劃(2010—2020年)》的相關(guān)要求，結(jié)合我市實際情況，我們擬定了《天津市會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)方案》，現(xiàn)印發(fā)給你們。請各單位按照文件要求，積極做好選拔推薦工作。各區(qū)縣財政局、各有關(guān)單位要結(jié)合本地區(qū)、本部門的特點和會計人員現(xiàn)狀，制定培養(yǎng)會計領(lǐng)軍人才規(guī)劃，加快會計骨干力量培養(yǎng)，帶動本地區(qū)、本部門會計隊伍整體水平提高。

二○一二年四月六日

天津市會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)方案

為著力培養(yǎng)一批復(fù)合型高層次會計人才，打造一支適應(yīng)我市經(jīng)濟社會發(fā)展需要的領(lǐng)軍人才隊伍，促進我市會計人才整體素質(zhì)的全面提升，為推動經(jīng)濟和會計行業(yè)發(fā)展提供充足的人才儲備和強大的智力支持，根據(jù)《會計法》、《全國會計領(lǐng)軍(后備)人才培養(yǎng)十年規(guī)劃》以及《天津市中長期人才發(fā)展規(guī)劃(2010-2020年)》，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀和社會主義和諧社會理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹以人為本、科教興國、人才強國戰(zhàn)略，以能力建設(shè)為核心，遵循會計人才成長規(guī)律，創(chuàng)新培養(yǎng)機制，科學(xué)組織，規(guī)范管理，傾力打造適應(yīng)我市經(jīng)濟全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展要求的優(yōu)秀會計人才隊伍，著力培養(yǎng)誠實守信、精通業(yè)務(wù)、善于管理、具有開拓視野和戰(zhàn)略思維的復(fù)合型高級會計人才，全面提升我市會計隊伍整體素質(zhì)，為推動經(jīng)濟社會和會計事業(yè)發(fā)展提供充分的人才儲備和智力支持。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

在充分考慮現(xiàn)階段我國開展高層次會計人才培訓(xùn)能力的基礎(chǔ)上，按照會計領(lǐng)軍人才的能力框架和素質(zhì)要求，開展我市會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工作，爭取用10年左右的時間，培養(yǎng)300名左右精通業(yè)務(wù)、善于管理、業(yè)績突出、理財能力強、發(fā)

展?jié)摿Υ?、綜合素質(zhì)高，在全市有較高知名度的會計領(lǐng)軍人才，擔(dān)負(fù)會計行業(yè)的領(lǐng)軍重任。積極發(fā)揮會計領(lǐng)軍人才在強化會計職能、提高理財水平、參與管理決策、宣傳會計法規(guī)、研究實務(wù)問題、開展會計人才培訓(xùn)等方面的帶動和輻射作用，提升我市會計隊伍的整體素質(zhì)和會計工作的整體水平，為加快我市經(jīng)濟社會發(fā)展提供高端管理型會計人才支持。

會計領(lǐng)軍人才應(yīng)當(dāng)具有恪守誠信、敬業(yè)愛崗、甘于奉獻(xiàn)的道德品質(zhì)；構(gòu)建系統(tǒng)科學(xué)、結(jié)構(gòu)合理、學(xué)養(yǎng)深厚的知識體系；具備精于理財、善于管理、勇于創(chuàng)新的工作能力；作出推動發(fā)展、促進和諧、壯大行業(yè)的社會貢獻(xiàn)；享有社會認(rèn)同、行業(yè)肯定、備受推崇的良好聲譽；實現(xiàn)由執(zhí)行者向管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、決策者的轉(zhuǎn)變。這些人才應(yīng)當(dāng)在深化經(jīng)濟體制改革、維護市場經(jīng)濟秩序、強化組織內(nèi)部管理、提高資源配置效率、推動會計理論和實務(wù)創(chuàng)新、塑造會計行業(yè)民族品牌、推進會計事業(yè)國際化發(fā)展等方面積極發(fā)揮引領(lǐng)和輻射作用，進而形成高端會計人才團隊，推動我市會計隊伍整體素質(zhì)的全面提升。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立我市會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”)，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)研究決定我市會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)、管理的重大事項，指導(dǎo)、推動會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工作的實施。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(設(shè)在市財政局會計處，以下簡稱“領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室”)，負(fù)責(zé)草擬培養(yǎng)規(guī)劃、管理制度，組織開展領(lǐng)軍人才的選拔、培養(yǎng)工作，落實培訓(xùn)單位，商定培訓(xùn)教材和培訓(xùn)師資，指導(dǎo)協(xié)調(diào)培訓(xùn)單位開展培訓(xùn)工作，對學(xué)員進行跟蹤考核管理、評價、推介等工作，建立會計領(lǐng)軍人才信息庫，對會計領(lǐng)軍人才進行動態(tài)管理。

各區(qū)縣、各行業(yè)主管部門、各上市公司及其他有關(guān)單位應(yīng)協(xié)助財政部門開展會計人才的選拔、使用和管理，建立會計人才的選送機制，全面落實好會計人才隊伍建設(shè)工作。

有關(guān)培訓(xùn)單位負(fù)責(zé)會計領(lǐng)軍人才培訓(xùn)的實施，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織學(xué)員選拔、參與研究制定會計領(lǐng)軍人才能力框架、開發(fā)培訓(xùn)課程、結(jié)業(yè)考核、學(xué)員檔案庫建設(shè)等教務(wù)管理工作。

四、培養(yǎng)對象

我市會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)對象為企業(yè)、行政事業(yè)單位的會計人才，包括分管財務(wù)會計工作的負(fù)責(zé)人、財務(wù)部門負(fù)責(zé)人及其后備人員、具有發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄曦攧?wù)會計骨干。

五、學(xué)員選拔

按照“高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量”的要求，確定報名條件，嚴(yán)格選拔程序，認(rèn)真組織選拔工作。從全市在職的高層次會計人員中，挑選誠實守信、年富力強、潛力較大的人員進行培養(yǎng)，一般每年選拔一次，每次選拔20-40名。

(一)我市會計領(lǐng)軍人才的基本條件

1.遵守《會計法》等相關(guān)法律法規(guī)，誠實守信。

2.工作實績突出，政策理論水平較高，具有開拓創(chuàng)新意識，擔(dān)任過一個單位的財務(wù)會計管理工作，或從事過企業(yè)內(nèi)部會計制度設(shè)計、重要課題項目研究；有較強的組織協(xié)調(diào)能力、分析研究能力。

3.具有經(jīng)濟管理類專業(yè)大學(xué)本科及以上學(xué)歷，有較高的政策水平和較豐富的財務(wù)工作經(jīng)驗；具有高級會計師職務(wù)資格或通過高級會計師資格考評結(jié)合考試(包括通過全國或本市合格分?jǐn)?shù)線)，或者業(yè)績特別突出且擔(dān)任會計師職務(wù)5年以上(含5年)。

4.具有一定的英語基礎(chǔ)，能夠運用英語獲取必要的信息。

5.年齡不超過45周歲；身體健康。

(二)選拔程序

建立公開、平等、競爭、擇優(yōu)的選拔機制，實行“推薦＋考試＋考核”的選拔方式。學(xué)員選拔須經(jīng)過推薦、申報、資格審查、考試、考核等程序，重點考察申請人的知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)素養(yǎng)、外語水平、分析創(chuàng)新能力、政策把握能力、組織協(xié)調(diào)能力、交際溝通能力、應(yīng)變能力等素質(zhì)。筆試環(huán)節(jié)采取“統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、閉卷作答、統(tǒng)一評閱”的方式；面試環(huán)節(jié)采取結(jié)構(gòu)化面試方式。

1.提出申請。具備條件的會計人員由本人提出申請，經(jīng)所在單位同意，填寫《天津會計領(lǐng)軍人才培訓(xùn)項目申請表》，按照會計從業(yè)資格證書管理體制，報單位所屬區(qū)縣財政部門、行業(yè)主管部門審核。

2.資格審查。各區(qū)縣財政部門和行業(yè)主管部門對申請人的基本條件進行初審，并向市財政局推薦參加選拔的人選；市財政局對推薦人選進行復(fù)審，符合條件的推薦參加選拔考試。

3.選拔考試?？荚嚪譃楣P試和面試兩個環(huán)節(jié)，為全市統(tǒng)一命題?？荚嚪秶〞?、內(nèi)部控制、會計信息化、企業(yè)管理綜合知識和英語。筆試為閉卷考試，考試時間為3個小時。面試時間為20分鐘。

4.確定人選。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織專家對申報人員的考試成績和申請材料進行綜合評價，擇優(yōu)確定培訓(xùn)人選。

六、培訓(xùn)組織

(一)培訓(xùn)周期

每屆培訓(xùn)班的培訓(xùn)周期為2-3年，每年考核一次。

(二)培訓(xùn)內(nèi)容

以能力建設(shè)為核心，根據(jù)培訓(xùn)學(xué)員的特點和需求，按照貼近實際、結(jié)合案例、突出前沿、體現(xiàn)創(chuàng)新的原則，確定培訓(xùn)課程：包括以會計領(lǐng)軍人才能力框架為指導(dǎo)，交流、講授每類會計領(lǐng)軍人才應(yīng)具備的知識和技能；以學(xué)員的實際需求為出發(fā)點，學(xué)以致用，解決學(xué)員在工作中遇到或?qū)⒁龅降膶嶋H問題；關(guān)注會計改革、企業(yè)改革和經(jīng)濟社會改革等熱點問題，組織系列專題講座和互動討論等。

(三)培養(yǎng)方式

按照因材施教、學(xué)用結(jié)合的原則，對學(xué)員實行集中培訓(xùn)與跟蹤學(xué)習(xí)實踐相結(jié)合、課堂教學(xué)與應(yīng)用研究相結(jié)合的培訓(xùn)方式，全面培養(yǎng)和提升學(xué)員的綜合能力。

集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)以專題講座、專題研討等方式為主，目的是通過學(xué)習(xí)與交流，夯實理論基礎(chǔ)、提升知識結(jié)構(gòu)、更新管理理念、拓展管理視野，培養(yǎng)組織協(xié)調(diào)能力，為各位學(xué)員之間及學(xué)員與師資之間搭建一個相互溝通交流的平臺。同時，通過培訓(xùn)和綜合考察，確定學(xué)員在職學(xué)習(xí)的方向和參與科研、實踐的具體任務(wù)。

學(xué)員離校期間，實施跟蹤培養(yǎng)。主要以學(xué)員在職自學(xué)為主，采取邊實踐邊學(xué)習(xí)的方式。實行導(dǎo)師制，由科研培訓(xùn)基地為學(xué)員配備導(dǎo)師，提供自學(xué)書目、課題項目和輔導(dǎo)服務(wù)。在導(dǎo)師指導(dǎo)下，學(xué)員按照自學(xué)書目、課題項目和工作中碰到的實際問題，進行自學(xué)、應(yīng)用和調(diào)研等，定期參加網(wǎng)絡(luò)論壇等的討論，通過網(wǎng)絡(luò)等實施導(dǎo)師和學(xué)員一對一的輔導(dǎo)，按時參加領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室安排的有關(guān)活動，定期向領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和科研培訓(xùn)基地報送規(guī)定數(shù)量的學(xué)習(xí)心得體會、實踐應(yīng)用報告、業(yè)績報告、專業(yè)論文、案例研究報告、調(diào)研報告、考察報告等，提高學(xué)員應(yīng)用理

論知識解決實際問題的能力和科研能力。

(四)培訓(xùn)管理

依托天津財經(jīng)大學(xué)等開設(shè)會計專業(yè)的院校建立會計人才培養(yǎng)基地，傾力打造復(fù)合型高級會計人才。

實行激勵與約束相結(jié)合的培訓(xùn)管理機制，建立健全培訓(xùn)管理辦法，引導(dǎo)學(xué)員按照培訓(xùn)方案完成培訓(xùn)任務(wù)，按照考核周期，對學(xué)員參加集中培訓(xùn)情況、完成指定自學(xué)任務(wù)情況、參與專題講座情況、發(fā)表學(xué)術(shù)論文情況、參加論壇情況、參加網(wǎng)絡(luò)交流情況、工作業(yè)績、職務(wù)晉升情況、獲獎情況、單位滿意度等進行量化考核，結(jié)合學(xué)員的綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿Γ凑湛己颂蕴瓩C制，選拔產(chǎn)生優(yōu)秀人才。

1.科研培訓(xùn)基地負(fù)責(zé)培訓(xùn)期間學(xué)員的日常管理。由科研培訓(xùn)基地建立學(xué)員檔案，系統(tǒng)記載學(xué)員在培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)、科研、出勤等情況，定期將這些情況提供給領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

2.領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室與培訓(xùn)基地、學(xué)員及學(xué)員所在單位經(jīng)常進行聯(lián)系、溝通，及時收集和更新學(xué)員培訓(xùn)等有關(guān)信息，定期向領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)員所在單位通報，落實培訓(xùn)管理的各項具體措施，積極研究和解決培訓(xùn)中遇到的問題。

3.組織、引導(dǎo)學(xué)員參加科研和社會實踐活動。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和培訓(xùn)基地有計劃、有針對性地組織學(xué)員到知名單位等實地考察、調(diào)研，學(xué)習(xí)先進管理經(jīng)驗。組織學(xué)員根據(jù)培訓(xùn)情況和所在單位實際，撰寫研究報告，培訓(xùn)基地提供學(xué)術(shù)指導(dǎo)。推薦優(yōu)秀學(xué)員參加財政部、中國會計學(xué)會及本市財政部門組織開展的課題項目、學(xué)術(shù)研究、專題考察、學(xué)術(shù)會議等活動。

4.實行淘汰制。建立量化考核體系，根據(jù)學(xué)員在培訓(xùn)周期中的綜合表現(xiàn)，以量化分為依據(jù)，對于無故缺課、未完成培訓(xùn)基地規(guī)定的全部課程學(xué)習(xí)、不按規(guī)定向科研培訓(xùn)基地和領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報送學(xué)習(xí)心得、實踐應(yīng)用報告、調(diào)研報告、專業(yè)論文、案例研究報告、業(yè)績報告等的學(xué)員，予以淘汰，勸其退學(xué)，并將情況通報學(xué)員所在單位。

5.頒發(fā)培訓(xùn)證書。培訓(xùn)周期屆滿，學(xué)員完成教學(xué)計劃規(guī)定的全部培訓(xùn)課程，經(jīng)考核合格的，予以結(jié)業(yè)，由市財政局頒發(fā)會計領(lǐng)軍人才培訓(xùn)證書。

6.建立培訓(xùn)后持續(xù)跟蹤評價體系，定期了解學(xué)員完成培訓(xùn)后的職業(yè)崗位變化，聽取學(xué)員對學(xué)習(xí)課程的建議，為測評培訓(xùn)效果提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。

七、經(jīng)費保障

確立人才投入優(yōu)先的理念，建立政府、用人單位、培養(yǎng)對象個人共同承擔(dān)的多元化人才培養(yǎng)經(jīng)費投入機制。市財政局安排必要的資金，用于培養(yǎng)對象的選拔、集中培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流與研修、學(xué)習(xí)考察、獎勵及資金補助、后續(xù)跟蹤培養(yǎng)等開支。培養(yǎng)經(jīng)費實行專項管理，?？顚Ｓ?。

培養(yǎng)對象參加集中培訓(xùn)的其他費用由學(xué)員所在單位根據(jù)自身情況適當(dāng)承擔(dān)。

八、學(xué)員使用

堅持“培養(yǎng)與使用相結(jié)合”的指導(dǎo)思想，建立與有關(guān)人才使用部門的溝通合作機制，加強與人才所在單位的溝通，積極向國有大型企業(yè)、行政事業(yè)單位、國際性組織、國家人才庫推薦優(yōu)秀學(xué)員。

各用人單位要堅持培養(yǎng)與使用相結(jié)合的原則，重點發(fā)揮高級會計人才在財務(wù)管理和經(jīng)濟發(fā)展中的作用，帶動單位會計人員整體水平的提高。

(一)對完成培訓(xùn)的會計領(lǐng)軍人才，擇優(yōu)向財政部推薦為全國會計準(zhǔn)則、內(nèi)部控制、會計信息化等方面的咨詢專家，聘任為本市會計管理咨詢專家、會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)輔導(dǎo)專家，推薦成為本市高級會計師資格評審專家?guī)斐蓡T。

(二)優(yōu)先取得本市資助的重點會計科研項目，在課題立項、投標(biāo)與經(jīng)費支持上給予適當(dāng)傾斜。

(三)組成團隊，優(yōu)先向財政部等推薦申請國家級課題項目，為會計領(lǐng)軍人才開展科研活動創(chuàng)造有利條件。

(四)對工作實績突出、在財務(wù)管理上有建樹、為單位帶來明顯經(jīng)濟效益的會計領(lǐng)軍人才，以及對獲得本市或國家級會計科研成果評比獎項的會計領(lǐng)軍人才，給予一定獎勵。

(五)擇優(yōu)向國有資產(chǎn)監(jiān)管部門、組織人事部門、知名企業(yè)等用人單位推薦使用。

九、探索可持續(xù)發(fā)展模式

通過創(chuàng)新會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)使用機制，總結(jié)積累會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)經(jīng)驗，按照學(xué)員選拔、重點培養(yǎng)、精品打造、定向舉薦、發(fā)展提升的領(lǐng)軍人才發(fā)展路徑。通過拓展領(lǐng)軍人才成長發(fā)展渠道，加速領(lǐng)軍人才價值創(chuàng)造，擴大領(lǐng)軍人才社會影響，塑造領(lǐng)軍人才品牌形象，實現(xiàn)領(lǐng)軍人才可持續(xù)發(fā)展。

第二篇：XX鎮(zhèn)村級領(lǐng)軍人才培養(yǎng)方案

XX鎮(zhèn)村級領(lǐng)軍人才培養(yǎng)方案

為確保農(nóng)村黨建基礎(chǔ)更加牢固、農(nóng)村各項事業(yè)健康發(fā)展，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，就加強和改進基層組織建設(shè)及培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興領(lǐng)軍人才制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

進一步夯實基層組織基礎(chǔ)，在全鎮(zhèn)現(xiàn)有鄉(xiāng)村振興領(lǐng)軍人才的基礎(chǔ)上，著力壯大一支來源廣泛、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的鄉(xiāng)村振興領(lǐng)軍人才隊伍，確保每個村至少擁有1-2名鄉(xiāng)村振興領(lǐng)軍人才，徹底解決農(nóng)村“后繼乏人”的問題，為推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供堅強的組織保障和人才支撐。

二、培養(yǎng)對象和條件

圍繞“懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民”的總要求，采取集中培養(yǎng)、實踐鍛煉、回村任職等多種形式培養(yǎng)一批優(yōu)秀黨組織書記、致富帶頭人等，鼓勵支持退役軍人、返鄉(xiāng)大學(xué)生等優(yōu)秀青年回村參選、創(chuàng)業(yè)，切實增強優(yōu)秀人才領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)村、促進農(nóng)業(yè)、服務(wù)農(nóng)民水平。在針對現(xiàn)有的鄉(xiāng)村振興領(lǐng)軍人才基礎(chǔ)上，同時采取個人報名、村黨支部推薦、公開招聘等方式，突出政治標(biāo)準(zhǔn)，按照”五個過硬”的條件確定培養(yǎng)人員。一是政治過硬。立場堅定，堅決貫徹黨的路線方針政策，遵守法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行省、市、縣決策部署。二是信念過硬。有堅定理想信念和奉獻(xiàn)精神，在發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟、帶領(lǐng)村民致富、支持村“兩委”工作、維護農(nóng)村穩(wěn)定、履行村規(guī)民約方面能夠起到模范帶頭作用。三是作風(fēng)過硬。有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，處事公道正派、善于做群眾工作，能夠積極主動幫助群眾解決生產(chǎn)生活實際困難，有較好群眾基礎(chǔ)。四是能力過硬。有較強組織協(xié)調(diào)能力和自我發(fā)展能力，熟悉村情民情，具備創(chuàng)新意識和市場開拓能力，能夠引導(dǎo)群眾發(fā)展、帶領(lǐng)群眾致富。五是素質(zhì)過硬。具有高中或中專以上文化水平，身體健康，能夠勝任農(nóng)村工作。同時，重點選拔18歲以上、35歲以下的農(nóng)村青年，特別優(yōu)秀的年齡可適當(dāng)放寬。

三、培養(yǎng)方式

（一）做好“五個注重”

一是注重創(chuàng)新授課方式。

在集中培訓(xùn)、實地培訓(xùn)、座談交流等傳統(tǒng)培養(yǎng)模式的基礎(chǔ)上，定期組織人員到先進鎮(zhèn)、村實地觀摩學(xué)習(xí)，對標(biāo)先進，提升素質(zhì)。二是注重儲備講師隊伍。積極聯(lián)系高校、企業(yè)等單位，聘請上級有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)或業(yè)務(wù)干部、專業(yè)技術(shù)人員、優(yōu)秀鄉(xiāng)土特色人才進行授課。三是注重豐富課程設(shè)置。圍繞“實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略’，統(tǒng)量身定制“培訓(xùn)菜單”，對人員進行政治理論、社會治理、法律法規(guī)、黨建業(yè)務(wù)等教育，開展鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣等實用性較強的專題教育。四是注重加強考核管理。健全考核管理機制，制定考勤考績辦法，為每位村級領(lǐng)軍人才建檔管理，逐人建立臺賬，定期開展聯(lián)審聯(lián)查，對違法違紀(jì)的，發(fā)現(xiàn)一個，清理一個，保證培訓(xùn)效果。堅持好中選優(yōu)，對表現(xiàn)特別突出的，可經(jīng)過考察確定為入黨積極分子。五是注重拓寬培養(yǎng)范圍。統(tǒng)籌用好各類教育資源，把農(nóng)村退伍軍人、大學(xué)畢業(yè)生、村級后備干部等人員納入培訓(xùn)范圍，提升履職能力。

（二）強化實踐鍛煉。

堅持把農(nóng)村作為主戰(zhàn)場，鎮(zhèn)黨委組織相關(guān)人員在機關(guān)、合作社等崗位上鍛煉，從鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部、業(yè)務(wù)骨干中建立一對一的聯(lián)系培養(yǎng)制度，促進其全面熟悉農(nóng)村工作的政策程序，掌握農(nóng)村工作的方法和內(nèi)容，不斷提升發(fā)展經(jīng)濟、村務(wù)管理和為民服務(wù)的本領(lǐng)。一是夯實鎮(zhèn)黨委主體責(zé)任。鎮(zhèn)黨委圍繞實踐鍛煉的目的，組織參與鄉(xiāng)村振興、征地拆遷、信訪維穩(wěn)等重要工作，注重在急、難、險、重任務(wù)中鍛煉、考察和培養(yǎng)?；卮邋憻捚陂g，鎮(zhèn)黨委要進行跟蹤培養(yǎng)和輔助管理，安排專人定期與村級黨組織溝通，了解其工作、思想狀態(tài)。對在集中培訓(xùn)期間已經(jīng)被確定為積極分子的人員，定期組織其參加政治學(xué)習(xí)和黨內(nèi)活動，表現(xiàn)特別優(yōu)秀的，擇優(yōu)確定為發(fā)展對象，未被確定為積極分子的，根據(jù)其思想狀況、綜合表現(xiàn)，在村黨組織進行重點培養(yǎng)。二是夯實聯(lián)系幫帶責(zé)任。按照上級文件要求鎮(zhèn)黨委組織委員擔(dān)任培養(yǎng)輔導(dǎo)員，要切實負(fù)起幫帶責(zé)任，開展結(jié)對幫教，做到政治上引、學(xué)習(xí)上帶、思想上領(lǐng)、方法上教、工作上幫，每月至少開展談心談話1次，每月至少檢查工作日志1次并簽字。

（三）注重跟蹤培養(yǎng)。

培養(yǎng)期滿后，由鎮(zhèn)黨委組織結(jié)業(yè)考試和實績考核，對考核、考試合格的人員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。人員所在黨組織要定期了解掌握其發(fā)揮作用情況，跟蹤考察培養(yǎng)。要注重加大“領(lǐng)軍人才”人員使用力度，支持人員學(xué)成以后返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，引導(dǎo)鼓勵人員領(lǐng)辦創(chuàng)辦專業(yè)農(nóng)村合作社，在惠農(nóng)、金融等政策等方面予以適當(dāng)傾斜，促進人員帶頭致富、帶領(lǐng)脫貧。同時，力爭在下次村“兩委”換屆中80%以上的村“兩委”班子成員中有1名人員，30%以上的村“兩委”正職中有1名人員。

四、工作要求

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

成立實施鄉(xiāng)村振興領(lǐng)軍人才領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書記擔(dān)任組長，鎮(zhèn)黨委委員擔(dān)任副組長，成員由黨政辦、黨建辦、社會事業(yè)服務(wù)中心、農(nóng)業(yè)服務(wù)中心、鄉(xiāng)村振興辦等站所相關(guān)負(fù)責(zé)同志擔(dān)任。鎮(zhèn)紀(jì)委負(fù)責(zé)全程從嚴(yán)監(jiān)督，嚴(yán)肅查處工作中出現(xiàn)的違紀(jì)行為。

（二）加大資金保障。

財政所負(fù)責(zé)提供經(jīng)費支持；其他部門各司其職，相互協(xié)作、密切配合、形成合力，保障工作順利實施。

（三）加強過程管理。

鎮(zhèn)相關(guān)部門、各村（居）要牢固樹立大局意識和全局觀念，把實施領(lǐng)軍人才工程擺在重要日程，主動謀劃、加強指導(dǎo)，堅持分級負(fù)責(zé)，一級抓一級，層層抓落實，切實做好人員選拔、培養(yǎng)、鍛煉、使用等工作。

（四）強化考核引導(dǎo)。

建立獎懲機制，夯實工作責(zé)任，把鄉(xiāng)村組織人才振興，實施領(lǐng)軍人才培養(yǎng)列入目標(biāo)責(zé)任制考核，定期督查通報，并納入年底各支部考核評分細(xì)則，引導(dǎo)組織人才工作資源向鄉(xiāng)村振興聚焦聚力。

（五）注重宣傳總結(jié)。

各村（居）、相關(guān)單位部門要堅持正確輿論導(dǎo)向，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量，廣泛宣傳中央、省、市關(guān)于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的路線方針政策，利用政府網(wǎng)站、微信公眾號等方式，積極推進工作，及時總結(jié)好經(jīng)驗、好做法，努力形成一批可推廣、可復(fù)制的人才培養(yǎng)新模式，切實為XX鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興提供堅強的組織保障和人才支撐。

第三篇：江蘇省中醫(yī)藥領(lǐng)軍人才培養(yǎng)實施辦法

江蘇省中醫(yī)藥領(lǐng)軍人才培養(yǎng)實施辦法

第一章 總則

第一條 為構(gòu)建江蘇中醫(yī)藥人才高地，加速培養(yǎng)一批在全國中醫(yī)藥領(lǐng)域具有先進學(xué)術(shù)水平的領(lǐng)軍型人才，引領(lǐng)和帶動中醫(yī)藥學(xué)科的快速發(fā)展，特制定《江蘇省中醫(yī)藥領(lǐng)軍人才培養(yǎng)實施辦法》。

第二條 中醫(yī)藥領(lǐng)軍人才是指學(xué)術(shù)上有所專長、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)高尚、管理能力突出、創(chuàng)新能力強、能帶動和推動本學(xué)科發(fā)展，并在重大疾病的預(yù)防與診治，尤其是在疑難復(fù)雜疾病的救治及治未病中具有顯著工作績效的高層次中醫(yī)藥人才。

江蘇省中醫(yī)藥領(lǐng)軍人才培養(yǎng)的主要任務(wù)是，在全省范圍內(nèi)，選拔德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀中青年科技人才，以資助課題研究為主要方式，經(jīng)過5年努力，培養(yǎng)出30名左右在國內(nèi)外具有較高知名度的高層次中醫(yī)藥學(xué)科帶頭人。

第三條 江蘇省中醫(yī)藥領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計劃自2009年起實施。江蘇省中醫(yī)藥局及有關(guān)部門對納入培養(yǎng)計劃的領(lǐng)軍人才給予經(jīng)費支持，并對領(lǐng)軍人才培養(yǎng)進行動態(tài)過程和目標(biāo)管理，定期考核，以確保領(lǐng)軍人才培養(yǎng)的成效。

第四條 江蘇省中醫(yī)藥局全面負(fù)責(zé)本項目的實施。領(lǐng)軍人才的培養(yǎng)和日常管理工作由領(lǐng)軍人才所在單位及其上級主管部門負(fù)責(zé)。

第二章

培養(yǎng)目標(biāo)

第五條 江蘇省中醫(yī)藥領(lǐng)軍人才總體培養(yǎng)目標(biāo)為：通過重大項目實施，結(jié)合相關(guān)臨床、教育和科研基地建設(shè)，培養(yǎng)既具有戰(zhàn)略思維和組織才干，又具有深厚中醫(yī)藥理論功底，能把握中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)律，掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)研究方法的中醫(yī)藥研究型學(xué)術(shù)帶頭人；造就一批具有創(chuàng)新性思維、學(xué)術(shù)技術(shù)精湛、并在重大疾病的預(yù)防與診治、尤其是在疑難復(fù)雜疾病的救治和治未病等方面具有顯著工作績效和能力、在全國具有較高知名度的新一代中醫(yī)藥學(xué)科綜合型、創(chuàng)新型人才。

第三章

申報范圍和條件

第六條 全省醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事中醫(yī)、中藥、中西醫(yī)結(jié)合工作的高級專業(yè)技術(shù)人員均可申報。

第七條 申請者須同時具備以下條件：

（一）熱愛祖國，熱愛中醫(yī)藥事業(yè)，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，勇于開拓，醫(yī)德高尚，有較強的組織管理能力；

（二）年齡不超過50周歲（1959年1月1日后出生）。每年在依托單位從事專業(yè)技術(shù)工作時間不少于6個月；

（三）主攻方向明確，培養(yǎng)措施可行，業(yè)務(wù)發(fā)展環(huán)境良好，5年內(nèi)可以達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)；

（四）所在科室系省級或省級以上重點?？?、學(xué)科、研究室（含建設(shè)單位），或2級以上實驗室；

（五）具備下述條件中的2條：

1.在疑難雜癥的診斷治療、常見病多發(fā)病的預(yù)防和治療、重大公共衛(wèi)生突發(fā)事件的處置中做出突出貢獻(xiàn)、得到社會和同行公認(rèn)者。

2．近5年在中醫(yī)藥重大疑難疾病預(yù)防、診治和中醫(yī)藥科技創(chuàng)新方面有突出貢獻(xiàn)。中醫(yī)臨床人員以第一作者或通訊作者 在中國中文核心期刊或中國科技論文統(tǒng)計源期刊發(fā)表論文3篇以上；中藥和實驗室研究人員必須以第一作者或通訊作者在SCI、EI、ISTP和ISR收錄期刊發(fā)表論文或會議論文IF（累計影響因子）在3分以上；

3．近5年曾作為第一負(fù)責(zé)人承擔(dān)過國家級課題（包括國家自然科學(xué)基金、863計劃項目及子項目、973計劃項目及子項目、國家科技攻關(guān)計劃及子項目等），或國家中醫(yī)藥管理局科研項目、江蘇省科研項目、省中醫(yī)藥局立項資助項目和主要國際組織的合作項目；

4．近5年曾獲得過省部級科技成果三等獎及以上獎勵（具有個人獲獎證書）。

第八條 具備以下條件之一者可優(yōu)先考慮：

（一）擔(dān)任國家級相關(guān)一級學(xué)會各專業(yè)委員會常委，或省級相關(guān)一級學(xué)會各專業(yè)委員會副主任委員以上學(xué)術(shù)職務(wù)，或國家級或國際組織所屬的專家咨詢委員會委員，或擔(dān)任核心期刊編委以上學(xué)術(shù)職務(wù)；

（二）曾獲國家級科技成果獎，或省部級科技成果一、二等獎，或曾取得國內(nèi)外發(fā)明專利；

（三）擔(dān)任國家級、省部級重點學(xué)科（研究室/實驗室）、?？频膶W(xué)科帶頭人，或擔(dān)任江蘇省中醫(yī)藥重點?？啤?級實驗室的學(xué)科帶頭人；

（四）獲得地市級以上名中醫(yī)稱號；

（五）擔(dān)任碩士或博士研究生導(dǎo)師；

（六）國家和省優(yōu)秀中醫(yī)臨床人才培養(yǎng)對象。

第四章 申請與評審

第九條 根據(jù)上述申報條件，申請者須填寫《江蘇省中醫(yī)藥領(lǐng)軍人才申請書》，《申請書》經(jīng)所在單位和其上級主管部門審核批準(zhǔn)后報江蘇省中醫(yī)藥局。

中醫(yī)藥領(lǐng)軍人才的選拔，既要突出領(lǐng)軍作用，同時又要兼顧學(xué)科分布。各單位每個學(xué)科或?qū)？葡迗?人，全省同一個學(xué)科或?qū)？七x拔名額最多不超過3人。

第十條 評審的程序為初審、復(fù)審和認(rèn)定三個步驟。

江蘇省中醫(yī)藥局將組織省內(nèi)外著名專家，對申請者在國內(nèi)相應(yīng)學(xué)科的技術(shù)優(yōu)勢地位、發(fā)展目標(biāo)與潛力，重點發(fā)展的診療技術(shù)的先進性、科學(xué)性及可行性進行評審。評審分為：

（一）初審 對申請者根據(jù)《辦法》第三章規(guī)定的有關(guān)條件進行資格審查，符合條件者進入復(fù)審。

（二）復(fù)審 組織專家對申請者進行現(xiàn)場答辯及對申報材料進行綜合論證。

（三）認(rèn)定 根據(jù)專家評審意見，結(jié)合我省中醫(yī)藥領(lǐng)軍人才總體培養(yǎng)目標(biāo)等情況，由省中醫(yī)藥局認(rèn)定培養(yǎng)對象并予以公示。

第十一條 培養(yǎng)對象在江蘇省衛(wèi)生廳和江蘇省中醫(yī)藥局網(wǎng)站上公示一周。無異議者，正式列為江蘇省中醫(yī)藥領(lǐng)軍人才培養(yǎng)對象。

第五章 培養(yǎng)方式

第十二條 導(dǎo)師帶培。按照自愿、對口的原則，省中醫(yī)藥局鼓勵和支持領(lǐng)軍人才所在單位為領(lǐng)軍人才聘請相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域的知名專家作為指導(dǎo)老師，或領(lǐng)軍人才到知名專家所在單位進修學(xué)習(xí)等。建立科學(xué)合理的導(dǎo)師帶培制度，制定具體的帶培計劃，明確任務(wù)目標(biāo)，加強考核管理。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，凝煉主攻方向，開展科學(xué)研究，通過導(dǎo)師指導(dǎo)和幫帶，促進領(lǐng)軍人才成長。

第十三條 項目帶動。省中醫(yī)藥局鼓勵和支持領(lǐng)軍人才及其所在單位按有關(guān)程序積極爭取承擔(dān)國家、省部級科技計劃重大專項、重點項目等。通過項目實施，提升領(lǐng)軍人才的創(chuàng)新能力和領(lǐng)軍能力，促使其取得更多的科研成果，帶領(lǐng)出更優(yōu)秀的團隊。

第十四條 研修培訓(xùn)。省中醫(yī)藥局鼓勵和支持領(lǐng)軍人才參加重要的國際學(xué)術(shù)交流活動，到國內(nèi)外一流大學(xué)、醫(yī)院或研究機構(gòu)進行培訓(xùn)研修，不斷提高他們參與國際科技競爭的能力。培訓(xùn)研修所需經(jīng)費，可從領(lǐng)軍人才資助經(jīng)費中補助。

第十五條 學(xué)習(xí)交流。省中醫(yī)藥局每年組織開展一次培訓(xùn)、交流、研討等多種形式的主題活動。集中安排領(lǐng)軍人才學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟、管理和醫(yī)學(xué)前沿等方面的理論知識；搭建領(lǐng)軍人才

相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互促進的平臺；研討領(lǐng)軍人才培養(yǎng)規(guī)律，總結(jié)培養(yǎng)工作經(jīng)驗，促進領(lǐng)軍人才成長。

第六章

培養(yǎng)經(jīng)費

第十六條 對列為江蘇省中醫(yī)藥領(lǐng)軍人才培養(yǎng)對象，省財政按每人50萬元標(biāo)準(zhǔn)予以專項資助。

中醫(yī)藥領(lǐng)軍人才培養(yǎng)對象所在單位或其上級主管部門的匹配經(jīng)費比例不得低于1﹕1。

鼓勵培養(yǎng)對象通過競爭與合作爭取各級各類科研經(jīng)費。匹配經(jīng)費與資助經(jīng)費統(tǒng)一管理，單獨核算，專項使用。第十七條 培養(yǎng)經(jīng)費主要用于培養(yǎng)對象及其團隊的業(yè)務(wù)和科研活動，包括業(yè)務(wù)條件改善（10萬元以下科研用設(shè)備及器材）、科學(xué)研究、組織國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議、參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流、參與國際科技合作、國內(nèi)外進修學(xué)習(xí)等。按規(guī)定凡需要實行政府采購的，必須實行政府采購。

第十八條 省級資助經(jīng)費一次核定，分年下達(dá)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)對象所在單位。經(jīng)費下達(dá)進度根據(jù)批準(zhǔn)的項目預(yù)算、項目實施進度和考核情況確定。

第十九條 各中醫(yī)藥領(lǐng)軍人才培養(yǎng)對象所在單位要制定項目資金管理辦法，切實加強經(jīng)費管理，?？顚Ｓ?。資金管理辦法須報省中醫(yī)藥局備案。每年12月31日前須將本專項經(jīng)費安排和使用情況報送省中醫(yī)藥局。

第七章

管理與考核

第二十條 江蘇省中醫(yī)藥局與納入培養(yǎng)計劃的中醫(yī)藥領(lǐng)

軍人才所在單位簽訂培養(yǎng)合同，明確培養(yǎng)目標(biāo)和考核內(nèi)容，并實行動態(tài)過程和目標(biāo)管理。建立支持領(lǐng)軍人才培養(yǎng)的相關(guān)政策，從?？?、學(xué)科建設(shè)等方面給予支持，優(yōu)先推薦領(lǐng)軍人才擔(dān)任相關(guān)專業(yè)學(xué)會職務(wù)。同時加強對領(lǐng)軍人才組織、管理、協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，充分發(fā)揮其帶隊伍、領(lǐng)團隊、育人才的作用。

領(lǐng)軍人才所在單位要發(fā)揮領(lǐng)軍人才的自主性和領(lǐng)銜作用，在學(xué)科（?？疲┌l(fā)展、人才團隊建設(shè)、學(xué)術(shù)交流、設(shè)備配置、經(jīng)費使用等方面給予優(yōu)先支持保障，并充分尊重領(lǐng)軍人才的自主權(quán)，為其創(chuàng)造良好的業(yè)務(wù)條件和成長環(huán)境，同時為他們參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流、合作和進修提供必要支撐。

中醫(yī)藥領(lǐng)軍人才應(yīng)注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力的提高，積極參與國內(nèi)外競爭，盡快掌握本學(xué)科核心關(guān)鍵技術(shù)，取得標(biāo)志性成果，成為標(biāo)志性人才，進而帶領(lǐng)和推動本學(xué)科發(fā)展。

第二十一條 中醫(yī)藥領(lǐng)軍人才培養(yǎng)周期原則上定為5年。培養(yǎng)期間，培養(yǎng)對象不得替換，資助經(jīng)費不得轉(zhuǎn)讓。

省中醫(yī)藥局每年對培養(yǎng)對象業(yè)務(wù)情況和所在單位項目開展情況進行考核。培養(yǎng)對象考核成績排在末位的，停撥下一省資助經(jīng)費，所需培養(yǎng)經(jīng)費由單位承擔(dān)，下一考核結(jié)果不在末位后繼續(xù)撥付；考核成績兩年排在末位的，取消培養(yǎng)資格，終止培養(yǎng)。培養(yǎng)對象所在單位未按合同規(guī)定的經(jīng)費匹配和任務(wù)進度等要求完成培養(yǎng)任務(wù)的，暫緩撥付下一省資助經(jīng)費并提出整改意見，待整改到位后繼續(xù)撥付；拒不整改的，將撤消該單位所有培養(yǎng)合同，終止培養(yǎng)經(jīng)費資助。

項目結(jié)束后，省中醫(yī)藥局和財政廳將按有關(guān)規(guī)定對項目經(jīng)費使用情況、項目實施效果等進行考核評估。對完成培養(yǎng)目標(biāo)，成效顯著者，予以表彰；對無法完成培養(yǎng)目標(biāo)，或違反科學(xué)道德、弄虛作假的領(lǐng)軍人才，視具體情況追回已資助經(jīng)費或調(diào)撥已購置設(shè)備等。

第二十二條 中醫(yī)藥領(lǐng)軍人才發(fā)表相關(guān)論著及成果時，應(yīng)注明“受江蘇省中醫(yī)藥領(lǐng)軍人才項目資助”字樣。

第八章 附則

第二十三條 本實施辦法自發(fā)布之日起實行。

第二十四條 本實施辦法由江蘇省中醫(yī)藥局負(fù)責(zé)解釋。

第四篇：會計領(lǐng)軍心得

啟發(fā)

感觸

提高

期待

—參加泰安市會計領(lǐng)軍人創(chuàng)新管理與系統(tǒng)提升班體會

山東東岳聯(lián)合會計師事務(wù)所 張會艷

2014年夏天，對于我來說是個值得記憶的日子。

這一年的六月份，經(jīng)過筆試和面試，我有幸成為泰安市會計領(lǐng)軍人才中的一員。為了提高我們首批會計領(lǐng)軍人才的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)勝任能力，7月19日，我們一行53人在泰安市財政局會計科池科長的帶領(lǐng)下，來到了美麗的西子湖畔-杭州，走進浙江大學(xué)，開始了為期7天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

培訓(xùn)期間，泰安市財政局的高度重視、浙江大學(xué)培訓(xùn)機構(gòu)的精心組織、教授們的精彩授課、同學(xué)們的專心聽課都給我留下了深刻的印象。

經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我的知識和能力得到了提升，視野得到了開闊。感激之余，現(xiàn)將心得體會與大家一起分享。

一、本次培訓(xùn)工作從組織實施到圓滿結(jié)束，與泰安市財政局的認(rèn)真組織、高度重視息息相關(guān)。

從泰安市會計行業(yè)領(lǐng)軍人才選拔開始，泰安市財政局便投入大量的人力財力組織實施，并在后續(xù)培訓(xùn)與跟蹤培養(yǎng)方面加強了制度保障，使得會計行業(yè)領(lǐng)軍人才使用有了政策依據(jù)，極大提高了各位學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。在培訓(xùn)班的開班儀式上，泰安市財政局會計科池科長做了重要講話，指出泰安市會計行業(yè)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)是泰安市會計人才中長期規(guī)劃的重要組成部分，各類領(lǐng)軍人才在泰安經(jīng)濟建設(shè)中起著重要 1

作用，為我們將來的定位指明了方向。并對這批人才培養(yǎng)制訂了詳細(xì)實施方案與培養(yǎng)考核機制，嚴(yán)肅了培訓(xùn)紀(jì)律，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

二、本次培訓(xùn)工作最終達(dá)到了預(yù)期效果，學(xué)員們滿載而歸，與浙江大學(xué)的精心組織安排密不可分。

承辦方浙江大學(xué)精心策劃培訓(xùn)課程，全力組織師資，并安排了專職班主任，加強了與授課老師在各環(huán)節(jié)的溝通與聯(lián)系。在這次培訓(xùn)中，浙江大學(xué)邀請了9位導(dǎo)師級的行業(yè)專家，授課題目從“宏觀的經(jīng)濟形勢”到“微觀的公司治理”，從“專業(yè)的會計與內(nèi)控”到跨專業(yè)的“現(xiàn)代管理的創(chuàng)新思維與國學(xué)智慧”，從“公司戰(zhàn)略”到“博弈論與決策思維”，從“企業(yè)投融資與資本運作”到“財務(wù)報表的解讀與分析”，從各項專題討論到企業(yè)實地考察，培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，課程設(shè)計恰當(dāng)合理。

更為貼心的是，班主任陳建紅為同學(xué)們準(zhǔn)備了防暑降溫的藥品，在炎熱的天氣里，如一縷涼風(fēng)吹進我們心田，讓我們更加精力充沛的投入到學(xué)習(xí)中去。

三、通過本次培訓(xùn)，使我們每位學(xué)員的知識得到更新，對我們所從事的這個行業(yè)有了更深刻的理解，這都得益于教授們的精彩授課。

教授們的講課內(nèi)容豐富、形式多樣。既有政策法規(guī)和前沿性的理論知識，又有工作實踐和案例的深入探索；既為學(xué)員提供了大量的新信息、新知識，同時又對學(xué)員今后的工作提供新經(jīng)驗、新啟示。教授們利用現(xiàn)代化的手段精心制作課件，突出多樣性和靈活性，注重理論和實踐相結(jié)合。課堂上，老師的精彩講授，往往讓我們的思緒隨著那抑揚頓挫的聲音和精彩的分析，馳騁在精神廣褒的原野上，引起了 2

心靈的震撼和共鳴。既活躍了思維，開闊了眼界，又深切地感受到具體的現(xiàn)實指導(dǎo)意義。

留給我深刻印象的是俞宏標(biāo)教授講述的“現(xiàn)代管理的創(chuàng)新思維與國學(xué)智慧”一課，他將國學(xué)和現(xiàn)代管理融合為一體，從我們熟悉的漢字入手，形象生動的告訴我們什么是創(chuàng)新思維、創(chuàng)新思維的三種形式（第一原始創(chuàng)新，第二集成創(chuàng)新，第三在引進消化吸收的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新）、如何創(chuàng)新、創(chuàng)新的價值。他將《易經(jīng)》預(yù)測思想、儒家《中庸》思想、道家“無為”決策思想、法家“法、術(shù)、勢”思想帶入現(xiàn)代管理，讓我們感受到國學(xué)智慧和現(xiàn)代管理相結(jié)合的魅力，讓我們了解了中國傳統(tǒng)文化與財務(wù)管理相生相伴的發(fā)展歷程。從歷史的演進中，體會到財務(wù)管理的魄力。中華五千年的古老文化在現(xiàn)代管理中的運用和滲透，讓我深深體會到我們的先人是何等的睿智聰慧，在浩瀚如海的歷史畫卷中，我是何等的渺小，我所掌握的知識又是何等的微不足道。這更激發(fā)了我學(xué)習(xí)的愿望和向上的決心。

祝力宏教授的“企業(yè)內(nèi)控規(guī)范體系及其風(fēng)險管理”，更是讓我受益非淺。他從生活中隨處可見監(jiān)督現(xiàn)象，如公交車上的內(nèi)部控制、上下班刷卡簽到簽退、孩子天天回家第一件事做作業(yè)著眼，到一些龐大而知名的企業(yè)轟然倒地，告訴我們一切悲劇都潛伏著驚人一致的邏輯-那就是管理失控。通過他的講課，讓我們深刻意識到一切偉大的治理都是從學(xué)習(xí)控制開始的，內(nèi)部控制能夠幫助我們繞過途中的陷阱，到達(dá)目的地。我是一名執(zhí)業(yè)注冊會計師，內(nèi)部控制咨詢業(yè)務(wù)與審計業(yè)務(wù)是注冊會計師重要業(yè)務(wù)之一，也將是會計師事務(wù)所業(yè)務(wù)的新增長點，通過這次學(xué)習(xí)，我的思想得到了轉(zhuǎn)變，為事務(wù)所下一步拓展內(nèi)部控制業(yè)務(wù)開拓了思路。

四、通過本次培訓(xùn)，我看到了一顆顆求知上進的心，看到了我們泰安市會計行業(yè)的正能量，看到了我們泰安會計行業(yè)的新希望。

學(xué)員們抓住這次千載難逢的學(xué)習(xí)機會，如饑似渴的學(xué)習(xí)。認(rèn)真聽課，專心鉆研，在課堂積極發(fā)言，在考察大型企業(yè)的討論會上，學(xué)員們更是敞開心扉，各抒已見。那一點一滴看似漫不經(jīng)心的提問和思考，無不凝結(jié)著各自對相關(guān)事件的理解和看法，既是對過去的總結(jié)，又是對未來的憧憬，更是一種思想和智慧的碰撞，對我今后的學(xué)習(xí)和工作，提供了許多有益的幫助，這是用金錢都買不到的寶貴精神財富。這次培訓(xùn)的層次高，啟發(fā)了我的思維，豐富了理論知識，為今后理清工作思路定準(zhǔn)了方向。

五、通過本次培訓(xùn)，我收獲了一份厚重的友誼。

我們53位學(xué)員，加上財政局的帶隊領(lǐng)導(dǎo)，我們來自我市各行各業(yè)，經(jīng)過千挑萬選，組成了我們這個團隊。從一開始的不熟悉到熟悉，從相識到相知，在短短的七天的相處中，我們情同兄弟姐妹。課堂上我們常常為了某個問題唇槍舌劍、爭的面紅耳赤，但是生活中我們卻是相互關(guān)心相互照顧。因為我們知道從此以后我們的命運將會連在一起，因為我們都是泰安市會計領(lǐng)軍人才中的一員，我們是一個團隊，我們肩負(fù)著改善泰安市會計行業(yè)現(xiàn)狀的神圣使命，我們每一位學(xué)員都會為之努力和奮斗。

六、通過本次培訓(xùn)，深深觸動了我，讓我深層次的審視自己，重新給自己定位。

這次培訓(xùn)，改善更新了我的知識結(jié)構(gòu)，擴展了我的知識層面，開闊了我的視野，為我在今后的工作中更好地適應(yīng)新時期發(fā)展變化的需要，更好地履行注冊會計師的審計職責(zé)，更好地為報表使用人服務(wù)奠 4

定了良好的基礎(chǔ)。在今后的工作中，我會不斷提高自身素質(zhì)，全面提高履職能力。

首先是要制定學(xué)習(xí)計劃和方案，嚴(yán)格要求自己，按照會計領(lǐng)軍人才的培訓(xùn)方案，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)內(nèi)容，堅持理論聯(lián)系實際，把學(xué)習(xí)的東西積極用于實際工作中，通過知識的學(xué)習(xí)，視野的拓展，能夠更好理清思路，解決工作中存的問題和主要矛盾，在工作中多出研究成果。

其次要善于集百家之長，補己之短，全面提升綜合素質(zhì)。積極思考如何提升財務(wù)人員的角色轉(zhuǎn)變的問題。引領(lǐng)行業(yè)會計人員，完成從傳統(tǒng)的財務(wù)會計到管理會計到財務(wù)管理等角色的轉(zhuǎn)變，從傳統(tǒng)的會計記錄到預(yù)算管理到績效評價到戰(zhàn)略制定等職能的轉(zhuǎn)變。

再次要善于總結(jié)，能夠形成書面的經(jīng)驗材料和論文加以推廣，切實起到在行業(yè)內(nèi)領(lǐng)軍的作用，帶動系統(tǒng)內(nèi)的人員提升工作能力，將學(xué)習(xí)效益盡快體現(xiàn)到實際工作中來，不辜負(fù)泰安市財政局領(lǐng)導(dǎo)的期望和重托。

綜上所述，這次培訓(xùn)使我對今后的工作有了新的思路，看到了與高端會計人才的差距和不足，同時專業(yè)知識和思維方式都有所提高，我會更加努力的學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)到的新知識穩(wěn)準(zhǔn)快的運用到實際工作中去。

我熱切期待著下一期的培訓(xùn)。我也相信只要我們攜起手來，共同努力，在泰安市財政局領(lǐng)導(dǎo)下，我們必將迎來屬于我們會計人的春天！

第五篇：會計領(lǐng)軍考試資料

《會計行業(yè)中長期人才發(fā)展規(guī)劃》系列解讀之二 財政部會計司

大力培養(yǎng)和造就會計領(lǐng)軍人才是國家長遠(yuǎn)發(fā)展的需要?！稌嬋瞬乓?guī)劃》明確提出，“會計領(lǐng)軍人才是高級會計人才中能夠發(fā)揮引領(lǐng)和輻射作用的高端會計人才，是會計事業(yè)發(fā)展壯大的重要推動力量?！必斦坑?005年開始在全國范圍內(nèi)嚴(yán)格選拔、培養(yǎng)會計領(lǐng)軍人才，并發(fā)布實施了《全國會計領(lǐng)軍（后備）人才培養(yǎng)十年規(guī)劃》，實踐證明是成功的，得到了社會的廣泛認(rèn)可。因此，《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》將全國會計領(lǐng)軍人才列入其中，《會計人才規(guī)劃》將“加快會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)”列為會計人才隊伍建設(shè)“十大政策”之首，在會計人才隊伍建設(shè)“六大工程”中明確要實施“全國會計領(lǐng)軍（后備）人才培養(yǎng)工程”，確立了“高端會計人才培養(yǎng)成為長效機制和永久性政策措施”。

一、探索實踐，會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)項目取得成功

《會計人才規(guī)劃》明確指出，“經(jīng)濟社會的快速發(fā)展迫切需要國家級和區(qū)域性的會計領(lǐng)軍人才?！必斦孔?005年啟動全國會計領(lǐng)軍（后備）人才培養(yǎng)工程，著眼國際，創(chuàng)新思路，扎實工作，取得了顯著成效。

（一）歷史動因。

會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)項目的啟動，是從2005年開始的。當(dāng)時，我國加入世界貿(mào)易組織5年過渡期即將結(jié)束，《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》規(guī)定的各項改革措施著手實施，經(jīng)濟社會發(fā)展進入了一個嶄新的階段。國際化是企業(yè)融入世界經(jīng)濟的必然要求，也是企業(yè)加快發(fā)展、提升核心競爭力的戰(zhàn)略選擇。在這一背景下，中央提出了實施“走出去”戰(zhàn)略，中國企業(yè)逐步走出國門，到境外投融資和跨國經(jīng)營，客觀上需要既熟悉國際游戲規(guī)則并能夠加以熟練運用，又諳熟企業(yè)實務(wù)，能夠參與戰(zhàn)略經(jīng)營和管理決策、解決復(fù)雜經(jīng)濟問題的高端會計實務(wù)人才。貫徹中央“走出去”戰(zhàn)略，適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展對會計準(zhǔn)則建設(shè)提出的新要求，我國的會計準(zhǔn)則體系建設(shè)及國際趨同駛?cè)肓丝燔嚨馈?004年，我國開始著手建設(shè)與國際財務(wù)報告準(zhǔn)則趨同的企業(yè)會計準(zhǔn)則體系，當(dāng)時國內(nèi)熟悉國際財務(wù)報告準(zhǔn)則的會計人才鳳毛麟角、廖寥無幾，高端會計人才嚴(yán)重缺乏的矛盾即刻顯現(xiàn)出來，根本無法滿足建設(shè)高質(zhì)量會計準(zhǔn)則體系的需要。

基于上述情況，財政部黨組審時度勢，發(fā)布了《全國會計領(lǐng)軍（后備）人才培養(yǎng)十年規(guī)劃》，明確了目標(biāo)任務(wù)、組織領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)員選拔、培訓(xùn)組織、培訓(xùn)方式、淘汰機制等，于2005年9月正式啟動了高級會計人才培養(yǎng)工程。2005年12月10日，財政部在上海國家會計學(xué)院成功舉辦了首期企業(yè)類高級會計人才培訓(xùn)班，全國會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工程正式拉開了序幕。

（二）組織實施。

在統(tǒng)籌規(guī)劃方面，財政部發(fā)布實施的《全國會計領(lǐng)軍（后備）人才培養(yǎng)十年規(guī)劃》，明確了“在全國范圍內(nèi)，有計劃地分別企業(yè)類、行政事業(yè)類、注冊會計師類、學(xué)術(shù)類4類，爭取用10年左右的時間，培養(yǎng)1000名左右會計領(lǐng)軍人才”這一宏偉目標(biāo)?！稌嬋瞬乓?guī)劃》提出的“到2020年，培養(yǎng)2000名左右的全國會計領(lǐng)軍人才，擔(dān)當(dāng)會計行業(yè)領(lǐng)軍重任”就是在這一基礎(chǔ)上進行科學(xué)論證作出的。

在組織保障方面，會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)項目確立了財政部會計司主抓企業(yè)類和行政事業(yè)類、中國注冊會計師協(xié)會主抓注冊會計師類、中國會計學(xué)會主抓學(xué)術(shù)類和大賽班、三家國家會計學(xué)院具體實施培訓(xùn)的“分類培養(yǎng)，聯(lián)合打造”的會計領(lǐng)軍（后備）人才培養(yǎng)組織分工體系。財政部成立全國會計領(lǐng)軍（后備）人才培訓(xùn)工作指導(dǎo)小組，由分管會計工作的財政部領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，各培訓(xùn)管理部門、培訓(xùn)組織及施教機構(gòu)、人才使用單位代表為成員，指導(dǎo)、督促、管理、選拔培養(yǎng)的各項工作。

在學(xué)員選拔方面，會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)項目按照“高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量”的選拔標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計了“個人申報—— —地方審核—— —筆試—— —材料審核—— —面試”的選拔程序，認(rèn)真組織選拔工作。學(xué)員的選拔一般1－2年組織一次。在選拔過程中，培訓(xùn)管理部門加強與考生所在單位的合作，廣泛聽取單位和學(xué)術(shù)名家的意見，重點吸收影響較大、貢獻(xiàn)突出的青年會計才俊、各行業(yè)財會后備人才，力爭“擇天下英才以育之”。部分參加選拔考試的學(xué)員認(rèn)為，會計領(lǐng)軍人才的考試選拔，相比博士生入學(xué)考試還要難得多。在學(xué)員培養(yǎng)方面，會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)項目規(guī)劃了“集中培訓(xùn)與跟蹤管理相結(jié)合、分類培訓(xùn)與聯(lián)合集中培訓(xùn)相結(jié)合”為期6年，分3個考核周期的培訓(xùn)組織方案。第一個考核周期是培訓(xùn)的第1－3年，為知識拓展

階段，著重培養(yǎng)學(xué)員的專業(yè)素養(yǎng)，努力提高學(xué)員的理論水平、管理意識以及分析判斷、溝通協(xié)調(diào)、團隊精神等方面素質(zhì)，提升學(xué)員的道德修養(yǎng)、職業(yè)使命感及社會感，為學(xué)員實現(xiàn)從執(zhí)行者向管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、決策者的轉(zhuǎn)變夯實基礎(chǔ)。第二個考核周期是培訓(xùn)的第4－5年，為能力提升階段，著重提高學(xué)員的決策能力和溝通能力，強調(diào)以高層論壇、大跨度交流為主，廣泛邀請國內(nèi)外知名專家學(xué)者授課，擴展學(xué)員視野，為學(xué)員實現(xiàn)從執(zhí)行者向管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、決策者的角色轉(zhuǎn)變集聚能量。第三個考核周期是培訓(xùn)的第6年，為使用提高階段，著重對學(xué)員實際工作能力的考察，強化對學(xué)員的使用，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)員的帶動作用，提升學(xué)員在行業(yè)中的知名度和影響力。

在學(xué)員考核方面，會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)項目要求分周期進行考核，通過科學(xué)的考核評價機制，依據(jù)學(xué)員承擔(dān)教學(xué)任務(wù)完成情況、研究成果社會影響及認(rèn)可程度、參與準(zhǔn)則制度制定情況、承擔(dān)國家級科研課題情況、職務(wù)晉升情況、獲獎情況、單位滿意度等，結(jié)合學(xué)員的綜合素質(zhì)和整體能力，客觀評價學(xué)員的發(fā)展?jié)摿Γ纬闪炕己私Y(jié)果，實施考核淘汰機制，對不適于領(lǐng)軍的學(xué)員進行淘汰、不能領(lǐng)軍的學(xué)員進行淘汰、對成績排名靠后的學(xué)員進行淘汰。

（三）取得成效。

全國會計領(lǐng)軍（后備）人才培養(yǎng)工程自2005年56名學(xué)員入選首期會計領(lǐng)軍培訓(xùn)班開始，在2006年、2007年、2008年、2009年、2010年五年間分別有117名、155名、130名、155名、120名學(xué)員加入到會計領(lǐng)軍（后備）人才隊伍，逐步形成了730多名學(xué)員的全國會計領(lǐng)軍團隊，取得顯著成效。經(jīng)過長達(dá)六個學(xué)年的培養(yǎng)打造，會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)項目成效顯著，學(xué)員素質(zhì)得到明顯提升，單位給予充分肯定，社會認(rèn)可度迅速提高。截至2009年年底，600多名會計領(lǐng)軍人才中60%以上得到所在單位的重用：有的從基層單位選調(diào)到集團總部工作，有的晉升為所在企業(yè)總會計師，有的成為會計師事務(wù)所合伙人，有的從副教授晉升為教授，有的從碩士研究生導(dǎo)師晉升為博士研究生導(dǎo)師，等等。會計領(lǐng)軍人才學(xué)員通過將所學(xué)知識運用于會計實踐，提升了單位的管理水平。例如，全國會計領(lǐng)軍人才、中國聯(lián)通廣東省分公司副總經(jīng)理韋秀長指出，“從2005年到2009年這五年時間，我?guī)ьI(lǐng)我的整個財務(wù)管理團隊，為公司創(chuàng)造的效益超過13個億??通過這樣的領(lǐng)軍人才的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)說是為不同企業(yè)培養(yǎng)了大量的人才。”擁有10多名會計領(lǐng)軍人才的中國航天科工集團公司總會計師劉躍珍認(rèn)為，“他們（會計領(lǐng)軍人才）具有戰(zhàn)略規(guī)劃能力和資本運作能力，在企業(yè)重大的經(jīng)濟事務(wù)中，能夠發(fā)表科學(xué)合理的專業(yè)意見，為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策?！敝袊袢A能源股份有限公司總裁凌文指出，“從某種意義上講，領(lǐng)軍人才就是我們國家會計專業(yè)隊伍的國家隊。

這批人不僅在會計領(lǐng)域方面可以做好很多事情，將來還可以從CFO轉(zhuǎn)向CEO，成為整個企業(yè)的主要負(fù)責(zé)人乃至經(jīng)濟領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物?！睍嬵I(lǐng)軍人才在不同單位、不同領(lǐng)域已經(jīng)發(fā)揮了引領(lǐng)、輻射作用。近幾年來，報名參加全國會計領(lǐng)軍人才選拔考試的人數(shù)逐年上升，人員素質(zhì)明顯提高。許多單位以能夠參加會計領(lǐng)軍人才選拔考試、擁有會計領(lǐng)軍人才為榮。會計領(lǐng)軍人才逐步得到社會的廣泛認(rèn)可，山東、廣西、江西、湖北、上海、新疆、云南、浙江、吉林等地區(qū)及鐵道部等部門也紛紛參照財政部作法，組織開展了本地區(qū)、本部門的高級會計人才培訓(xùn)，每年培養(yǎng)的會計人才超過上千人，為全國會計領(lǐng)軍（后備）人才培養(yǎng)項目不斷輸送優(yōu)秀人才。

二、改革創(chuàng)新，建立健全會計領(lǐng)軍人才長效機制

在總結(jié)已取得成績的基礎(chǔ)上，《會計人才規(guī)劃》明確指出，要“進一步完善《全國會計領(lǐng)軍（后備）人才培養(yǎng)十年規(guī)劃》，健全會計領(lǐng)軍人才選拔機制、培養(yǎng)機制、淘汰機制、使用機制，使高端會計人才培養(yǎng)成為長效機制和永久性政策措施?！?/p>

（一）創(chuàng)新人才選拔機制。

選拔機制是領(lǐng)軍人才培養(yǎng)的起點和重要基礎(chǔ)，直接決定了人才培養(yǎng)的成敗。要在適當(dāng)提高報名門檻的基礎(chǔ)上，進一步完善“準(zhǔn)入”標(biāo)準(zhǔn)和選拔制度。

進一步提高選拔考試的試題質(zhì)量?？荚囀穷I(lǐng)軍人才選拔的評價標(biāo)準(zhǔn)，試題質(zhì)量是關(guān)鍵。要圍繞會計改革與發(fā)展這一主題，對企業(yè)類、行政事業(yè)類會計領(lǐng)軍（后備）人才而言，側(cè)重于會計準(zhǔn)則制度、內(nèi)部控制、財務(wù)決策、會計信息化、金融等領(lǐng)域新知識、新變化以及企事業(yè)單位現(xiàn)代化經(jīng)營管理綜合能力等方面掌握情況的考察；對注冊會計師類會計領(lǐng)軍（后備）人才而言，側(cè)重于專業(yè)能力、職業(yè)道德以及會計師事務(wù)所

治理能力的考察；對學(xué)術(shù)類會計領(lǐng)軍（后備）人才而言，側(cè)重于理論水平、研究能力和學(xué)術(shù)水平的考察。要突出培養(yǎng)國際化人才這一主題，進一步加大在各類會計領(lǐng)軍（后備）人才培訓(xùn)選拔考試中英語試題的考試難度和深度。要通過模擬真實環(huán)境、優(yōu)化試題結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)、甄別、選拔優(yōu)秀人才。

加強用人單位在人才選拔過程中的參與權(quán)。人才培養(yǎng)的最終目的是服務(wù)于經(jīng)濟社會和單位發(fā)展，應(yīng)當(dāng)充分注重用人單位的意見。除繼續(xù)采取單位推薦與自愿報名相結(jié)合的申報方式外，在考試結(jié)束后，要及時將錄取結(jié)果反饋到用人單位，征求用人單位意見，由用人單位對擬錄取人員的業(yè)績情況進行客觀評價，進一步修正考核結(jié)果，避免一考定終身的現(xiàn)象。

逐步將地方會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)與全國會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)有機對接。地方會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工程是全國會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工程的重要補充，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮其在高端會計人才培養(yǎng)中的基礎(chǔ)性作用。要打通地方會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)與全國會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)的對接通道，選拔優(yōu)秀的地方會計領(lǐng)軍人才進入全國會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)項目，形成階梯式、遞進式的會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)格局。

（二）創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制。

培養(yǎng)機制是人才培養(yǎng)的進程控制，決定了培養(yǎng)什么樣的人才、如何培養(yǎng)人才等問題。要根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展需求，對現(xiàn)有培養(yǎng)機制不斷加以改進和豐富。

加強國際化能力的培養(yǎng)。會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工程的本質(zhì)是培養(yǎng)國際化、復(fù)合型的高素質(zhì)會計人才。不具備國際化能力的會計人才，不能稱之為領(lǐng)軍人才。在課程安排上，要加大英語授課的比重，引導(dǎo)學(xué)員提高英語能力、形成英語思維；在教學(xué)過程中，要積極引入發(fā)達(dá)市場經(jīng)濟國家成熟的教學(xué)理念和教學(xué)課程，從境外聘請知名專家教授講課，幫助學(xué)員轉(zhuǎn)化、吸收先進知識、理念和技術(shù)，縮小與境外會計高端人才的差距；要探索與境外知名會計組織、機構(gòu)開展培養(yǎng)合作，選送部分優(yōu)秀學(xué)員到境外組織、機構(gòu)實習(xí)或短暫工作，借助“外力”來加快會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)；要深化境外培訓(xùn)項目，讓學(xué)員多聽、多學(xué)、多看、多交流，拓展學(xué)員的國際化視野。

加強經(jīng)營管理能力的培養(yǎng)。會計改革發(fā)展至今，已由原來會計的記賬、報賬、發(fā)工資、辦報銷向著經(jīng)營管理型發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變。不論是企業(yè)類、行政事業(yè)類的會計領(lǐng)軍人才，還是注冊會計師類、學(xué)術(shù)類的會計領(lǐng)軍人才都面臨著這一巨大轉(zhuǎn)變，必須加強經(jīng)營管理能力的培養(yǎng)。在課程教學(xué)中，要系統(tǒng)教授金融、法律、內(nèi)部控制、信息技術(shù)等現(xiàn)代化管理所必備的知識，完善學(xué)員的知識結(jié)構(gòu)；在工作實踐中，要引導(dǎo)學(xué)員參與預(yù)算、決策等管理過程，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、研究問題、解決問題的能力和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

加強與用人單位的合作。用人單位既是會計領(lǐng)軍人才的使用者，也是會計領(lǐng)軍人才的用武之地。要注重與用人單位在會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)上的合作，在工作中培養(yǎng)和鍛造會計領(lǐng)軍人才。要積極探索與用人單位建立會計領(lǐng)軍人才的聯(lián)合培養(yǎng)機制，在關(guān)系國計民生、社會發(fā)展的重點行業(yè)、領(lǐng)域建立一批會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)基地，給會計領(lǐng)軍人才提供更廣闊的舞臺，加任務(wù)、壓擔(dān)子，發(fā)揮用人單位在人才培養(yǎng)上的骨干和引領(lǐng)作用。

（三）創(chuàng)新人才考核機制。

考核機制是人才培養(yǎng)的重要抓手，能夠激勵會計領(lǐng)軍（后備）人才奮發(fā)向上、不斷提升，確保培養(yǎng)方案、思路得到貫徹落實。為此，堅持培養(yǎng)考核制度，建立嚴(yán)格的考核淘汰機制十分必要。

完善考核制度。要在已有考核制度的基礎(chǔ)上，進一步充實考核內(nèi)容、細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范考核程序，形成全方位、多角度的會計領(lǐng)軍（后備）人才培養(yǎng)考核制度體系。

創(chuàng)新考核手段。要在繼續(xù)開展培訓(xùn)情況量化考核的前提下，重點關(guān)注會計領(lǐng)軍（后備）人才在實際工作中的表現(xiàn)情況，通過問卷、電話問詢、實地走訪等方式，了解用人單位對會計領(lǐng)軍（后備）人才的評價，用以修正培訓(xùn)情況量化考核結(jié)果。

嚴(yán)格淘汰制度。按照打造國際化、復(fù)合型會計人才的要求，突出英語水平的考核，將英語文字應(yīng)用能力作為第一階段期末考核淘汰的重點內(nèi)容，將英語口語交流能力作為第二階段期末考核淘汰的重點內(nèi)容；要建立實時淘汰與階段性淘汰相結(jié)合的淘汰制度，及時淘汰學(xué)習(xí)紀(jì)律差、學(xué)習(xí)能力差、道德品質(zhì)差的學(xué)員，逐步提高第一、二階段的淘汰比重，使培養(yǎng)資源更多地運用到優(yōu)秀學(xué)員身上；要加大畢業(yè)考核力度，本著

寧缺毋濫的原則，綜合量化考核結(jié)果、單位反映和社會評價意見，將真正符合會計領(lǐng)軍人才標(biāo)準(zhǔn)、被社會認(rèn)可的優(yōu)秀人才確認(rèn)為全國會計領(lǐng)軍人才。

（四）創(chuàng)新人才使用機制。

使用機制是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是“以用為本”會計人才培養(yǎng)理念的具體體現(xiàn)。因此，必須進一步拓寬會計領(lǐng)軍人才使用渠道，通過政策引導(dǎo)，為會計領(lǐng)軍人才提供建功立業(yè)的廣闊舞臺。

加大政策扶持和傾斜力度。

《會計人才規(guī)劃》指出，“要推動實現(xiàn)會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)與會計專業(yè)技術(shù)職稱（職務(wù)）制度、會計專業(yè)學(xué)位教育制度的有機銜接?！币訌娕c國家相關(guān)部委的協(xié)調(diào)和配合，探索會計領(lǐng)軍人才資格與正高級會計師評審政策掛鉤，探索會計領(lǐng)軍人才資格與會計專業(yè)學(xué)位考試政策對接，授予會計領(lǐng)軍人才中國會計學(xué)會高級或資深會員資格，聘請會計領(lǐng)軍人才成為中國會計學(xué)會、中國注冊會計師協(xié)會、企業(yè)會計準(zhǔn)則委員會、企業(yè)內(nèi)部控制標(biāo)準(zhǔn)委員會、會計信息化委員會等行業(yè)組織或?qū)I(yè)組織的委員或咨詢專家。

促進會計領(lǐng)軍人才的合理流動。通過構(gòu)建會計領(lǐng)軍人才庫，向社會大力推舉會計領(lǐng)軍人才品牌，使更多的用人單位了解會計領(lǐng)軍人才、關(guān)注會計領(lǐng)軍人才、肯定會計領(lǐng)軍人才、渴求會計領(lǐng)軍人才，為會計領(lǐng)軍人才向更適合自己發(fā)揮才能和作用的崗位流動鋪平道路。

引導(dǎo)用人單位加大對會計領(lǐng)軍人才的使用力度。要大力倡導(dǎo)用人單位承擔(dān)社會責(zé)任，配合國家實施會計人才戰(zhàn)略，以良好的機制激勵人才，以完善的制度使用人才，以適當(dāng)?shù)拇隽糇∪瞬牛浞职l(fā)揮會計領(lǐng)軍人才較好道德素養(yǎng)、較高專業(yè)技能、較強職業(yè)判斷能力、較綜合的管理才能的優(yōu)勢。

三、齊抓共管，構(gòu)建會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)體系

會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工程是一個關(guān)系國家經(jīng)濟社會和會計行業(yè)未來發(fā)展的系統(tǒng)工程，需要分類別、分層次逐一落實，需要全社會、各單位全面參與，共同構(gòu)建一個自上而下、相互支撐的培養(yǎng)體系。

（一）整合各類會計領(lǐng)軍人才建設(shè)。

會計領(lǐng)軍人才是一個整體品牌，雖分四類，但不分家。財政部各會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工程主管部門要將四類會計領(lǐng)軍人才作為整體，同等看待，統(tǒng)籌考慮，形成合力，共同推進。一是要規(guī)范。既要有統(tǒng)一的品牌稱號，也要有統(tǒng)一的培養(yǎng)思路；既要有一致的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，也要有一致的淘汰標(biāo)準(zhǔn)；既要有等同的管理要求，也要有等同的考核要求。二是要融合。既要實現(xiàn)學(xué)員專業(yè)知識的融合，也要實現(xiàn)學(xué)員文化理念的融合；既要實現(xiàn)學(xué)員人際網(wǎng)的融合，也要實現(xiàn)學(xué)員事業(yè)網(wǎng)的融合。

（二）加快各級會計領(lǐng)軍人才建設(shè)。

《會計人才規(guī)劃》指出，“各地財政部門和中央有關(guān)主管單位要比照全國會計領(lǐng)軍（后備）人才培養(yǎng)工程做法，大力培養(yǎng)本地區(qū)、本部門、本系統(tǒng)的會計領(lǐng)軍人才?！备骷墪嫻芾頇C構(gòu)應(yīng)當(dāng)將會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工作列入日常會計管理工作的重要組成部分，既要配合財政部認(rèn)真抓好全國會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工程的政策宣傳、考務(wù)組織、后續(xù)管理以及政策扶持等工作，更要加強調(diào)查研究，拓展人才培養(yǎng)工作思路，因地制宜地開展適合本地區(qū)、本部門、本系統(tǒng)的會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工作，為本地區(qū)、本部門、本系統(tǒng)發(fā)展提供人才資源，同時也為全國會計領(lǐng)軍人才隊伍輸送后備人才。

（三）加強會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)基地建設(shè)。

作為會計領(lǐng)軍人才的培養(yǎng)基地，三家國家會計學(xué)院要進一步加快學(xué)院的硬件建設(shè)，為會計領(lǐng)軍人才提供具有國際一流水平的學(xué)習(xí)環(huán)境；要進一步加快學(xué)院的軟件建設(shè)，形成一套完整的會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)大綱和培養(yǎng)教材體系；要進一步加快學(xué)院的師資庫建設(shè)，既要引進、培養(yǎng)一批具有國際水準(zhǔn)、學(xué)院自有的師資，也要充實、豐富一批學(xué)養(yǎng)深厚、具有豐富管理經(jīng)驗的外聘教師，為會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)提供一個穩(wěn)定的、強有力的師資隊伍。

（四）加大會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)和使用。

用人單位應(yīng)當(dāng)著眼于增強本單位的發(fā)展戰(zhàn)略，鼓勵和支持本單位會計人才參加各級會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工程，并圍繞用好用活會計領(lǐng)軍人才多做文章；應(yīng)當(dāng)著眼于增強本單位的管理能力，結(jié)合本單位發(fā)展實際，發(fā)揮領(lǐng)軍人才的引領(lǐng)、帶動作用，促進本單位會計人才隊伍素質(zhì)的整體提升。

四、不負(fù)重托，擔(dān)當(dāng)會計行業(yè)科學(xué)發(fā)展領(lǐng)軍重任

會計領(lǐng)軍人才是來自會計管理工作戰(zhàn)線的佼佼者，是會計行業(yè)振興的排頭兵，是財政財務(wù)事業(yè)發(fā)展的中堅力量，應(yīng)當(dāng)不負(fù)重托，提升素質(zhì)，廣泛參與會計改革事業(yè)，積極發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用。

（一）不斷提高政治品質(zhì)。

做人先做事，這是大家風(fēng)范，也是無數(shù)大師們實踐經(jīng)驗的總結(jié)。

會計領(lǐng)軍人才是受人推崇的高素質(zhì)人才，應(yīng)該做到德才兼?zhèn)?。要加強政治理論學(xué)習(xí)，樹立大局觀念，強化服務(wù)意識；要樹立奉獻(xiàn)精神，克服自私自利，全身心投入到本單位和經(jīng)濟社會改革的潮流之中，并發(fā)揮引領(lǐng)作用；要不斷提升道德品質(zhì)，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，光明磊落，坦誠做人；要保持較高的職業(yè)道德水平，依法理財，誠信執(zhí)業(yè)；要修身養(yǎng)德，做一個政治上合格、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)熟練現(xiàn)代化的新型會計人。

（二）要不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

專業(yè)能力是會計領(lǐng)軍人才的立身創(chuàng)業(yè)之本。我國會計改革持續(xù)深入并取得了巨大成就，為會計人才拓展職務(wù)舞臺提供了前所未有的機遇。作為會計領(lǐng)軍人才應(yīng)予以高度關(guān)注，不斷完善專業(yè)能力。一是G20會議提出建立全球統(tǒng)一高質(zhì)量會計準(zhǔn)則體系的目標(biāo)，作為會計領(lǐng)軍人才，不僅要積極參與、提供專業(yè)意見，更要全面掌握、認(rèn)真組織實施；二是企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范及其配套指引已經(jīng)發(fā)布，作為會計領(lǐng)軍人才，不僅要熟悉相關(guān)內(nèi)容，更要靈活運用、積極貫徹；三是我部于2009年印發(fā)《財政部關(guān)于全面推進我國會計信息化工作的指導(dǎo)意見》，積極推進會計信息化實施工作，并于日前發(fā)布了可擴展商業(yè)報告語言（XBRL）技術(shù)規(guī)范系列國家標(biāo)準(zhǔn)暨企業(yè)會計準(zhǔn)則通用分類標(biāo)準(zhǔn)，作為會計領(lǐng)軍人才，不僅要更新知識結(jié)構(gòu)、掌握信息技術(shù)，更要加強研究和創(chuàng)新、推進本單位會計信息化進程??只有這樣，才能切實擔(dān)當(dāng)領(lǐng)軍重任。

（三）不斷提高經(jīng)營管理能力。

有為才有位。一些會計人員常抱怨單位領(lǐng)導(dǎo)不重視會計工作。這一現(xiàn)象的存在不是單方面的，主要應(yīng)從主觀方面查找原因。會計領(lǐng)軍人才要有所作為，必須積極主動地參與所在單位的經(jīng)營管理。要避免從會計的單一視角看問題，就會計論會計，在工作中逐步融入跳出會計看會計的全局理念，用全新的視角開展工作，努力實現(xiàn)從執(zhí)行者向管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、決策者的轉(zhuǎn)變。

（四）積極發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用。

群雁高飛頭雁帶。會計領(lǐng)軍人才是頭雁、是標(biāo)桿，是方向。作為會計領(lǐng)軍人才不能獨善其身，而要兼濟天下，切實發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用。

要開壇布道，主動將自己的成功經(jīng)驗與人分享，將自己學(xué)到的本領(lǐng)進行傳播，影響身邊的同志，帶好自己的隊伍；要建功立業(yè)，通過自己的成就來實現(xiàn)會計領(lǐng)軍人才價值、捍衛(wèi)會計領(lǐng)軍人才品牌、共建會計領(lǐng)軍人才輝煌，激勵和鼓舞更多的會計人才愛崗敬業(yè)、奮發(fā)圖強，比學(xué)趕超、爭當(dāng)領(lǐng)軍，不斷壯大會計領(lǐng)軍人才隊伍。

江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。培育會計領(lǐng)軍人才，就是放飛中國會計希望。《會計人才規(guī)劃》的發(fā)布，為深化會計領(lǐng)軍人才工程注入了強大的助推劑。讓我們攜起手來，順勢而動，形成全國一盤棋、齊抓共管、人才輩出的生動局面，形成燦若星河的領(lǐng)軍人才團隊。一個階梯一個階梯的會計領(lǐng)軍人才相互鼓舞、相互推動、相互促進，必將放大中國會計的希望。