第一篇：四平市衛(wèi)生系統(tǒng)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃工程實(shí)施方案

四平市衛(wèi)生系統(tǒng)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃工程實(shí)施方案

為突出抓好我市衛(wèi)生人才培養(yǎng)建設(shè)工作，樹(shù)立“服務(wù)發(fā)

展，人才優(yōu)先”理念，統(tǒng)籌推進(jìn)衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)，建立合理的衛(wèi)生人才梯隊(duì)，市衛(wèi)生局確定2010年為“衛(wèi)生人才建

設(shè)年”，并全面啟動(dòng)醫(yī)療衛(wèi)生“六大人才”培養(yǎng)計(jì)劃工程。

“領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃工程”是“六大人才”培養(yǎng)計(jì)劃工程之

一，其培養(yǎng)目標(biāo)為優(yōu)秀醫(yī)學(xué)拔尖人才，現(xiàn)制定實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落

實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照黨的十七大和十七屆三中、四中全會(huì)和

全國(guó)衛(wèi)生工作會(huì)議精神，牢固樹(shù)立人才意識(shí)，全面貫徹落實(shí)

省、市衛(wèi)生工作人才培養(yǎng)計(jì)劃工程的總體部署和要求，全面

提升衛(wèi)生科技隊(duì)伍的素質(zhì)和能力，為我市衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展提供

人力資源保障。

二、選拔評(píng)選原則、范圍和條件

（一）堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，堅(jiān)持以人為本、鼓勵(lì)創(chuàng)新的原則，堅(jiān)持優(yōu)中拔尖、保證質(zhì)量的原則。

（二）領(lǐng)軍人才選拔工作主要面向全市縣及縣以上醫(yī)療

衛(wèi)生單位。

1、凡從事臨床醫(yī)學(xué)（含中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合）、護(hù)理、輔

助診斷醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、公共衛(wèi)生、醫(yī)學(xué)教育、并且符合條件的專業(yè)技術(shù)人員均可申請(qǐng)參與評(píng)選。

2、申請(qǐng)人所在單位要具備支持領(lǐng)軍人才所在學(xué)科發(fā)展的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和綜合實(shí)力，能為入選人員提供良好的工作和科研條件，提供一定的研究經(jīng)費(fèi)，并列入單位的預(yù)算。

（三）領(lǐng)軍人才的申請(qǐng)者必須符合以下基本條件：

1、熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，立志獻(xiàn)身于衛(wèi)生事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，具有求實(shí)、創(chuàng)新、協(xié)作、奉獻(xiàn)的科學(xué)精神。

2、具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的創(chuàng)新能力，掌握本學(xué)科領(lǐng)域的研究進(jìn)展和前沿動(dòng)態(tài)，對(duì)學(xué)科發(fā)展和學(xué)術(shù)研究有創(chuàng)新性構(gòu)想，具有較強(qiáng)的組織管理和協(xié)調(diào)能力，并具有帶領(lǐng)本學(xué)科在其前沿領(lǐng)域趕超省內(nèi)或保持市內(nèi)外領(lǐng)先水平的能力。

3、具有較強(qiáng)的實(shí)際操作能力和解決本專業(yè)疑難復(fù)雜疾病的救治經(jīng)驗(yàn)，在本學(xué)科領(lǐng)域的基礎(chǔ)與應(yīng)用研究和臨床實(shí)踐中，具有顯著工作績(jī)效的高層次醫(yī)學(xué)科技人才。

4、近五年取得過(guò)以下成績(jī)之一：

（1）作為主要研究人員（第一位）獲得過(guò)市廳級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)二項(xiàng)或二等獎(jiǎng)四項(xiàng)，或省部級(jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

（2）以第一作者在國(guó)內(nèi)核心期刊或國(guó)外有影響的專業(yè)期刊上正式發(fā)表論著5篇以上（含5篇）。

（3）以第一主編出版具有一定學(xué)術(shù)價(jià)值的專著1部以上（專著中的主要學(xué)術(shù)觀點(diǎn)為本人的研究成果），專著為國(guó)家

正式出版社出版物，有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)書(shū)號(hào)；或主編全國(guó)統(tǒng)編中、高等學(xué)校教材2部以上。

5、對(duì)某一疾病的防治研究有重大發(fā)現(xiàn)，改變了其治療模式，具有良好的臨床療效，取得了顯著的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益，并在省、市產(chǎn)生重大影響者，或在較大范圍有效地預(yù)防、控制、消除疾病，社會(huì)影響較大，并獲得省、市內(nèi)同行公認(rèn)者，可以適當(dāng)放寬上述標(biāo)準(zhǔn)條件。

6、申報(bào)年齡男55周歲以下（1955年12月31日以后出生），女53周歲以下（1957年12月31日以后出生），完成繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，具有正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，并在省或市級(jí)專業(yè)技術(shù)委員會(huì)任重要職務(wù)。

三、申報(bào)、評(píng)審與確定

四平市領(lǐng)軍人才的選拔工作按照本人申請(qǐng)、單位推薦、專家評(píng)議、擇優(yōu)選拔的程序進(jìn)行。

（一）市衛(wèi)生局發(fā)布市衛(wèi)生系統(tǒng)領(lǐng)軍人才選拔培養(yǎng)范圍及條件。

（二）申請(qǐng)人填寫《四平市衛(wèi)生系統(tǒng)領(lǐng)軍人才申報(bào)書(shū)》，申報(bào)材料經(jīng)所在單位及主管部門審核后，報(bào)送市衛(wèi)生局科教科。

（三）市衛(wèi)生局對(duì)申請(qǐng)者進(jìn)行資格審查。

（四）聘請(qǐng)同行專家對(duì)書(shū)面申報(bào)材料進(jìn)行全面評(píng)議打分 排序。

（五）經(jīng)“市衛(wèi)生局2010年衛(wèi)生人才建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”研究，擇優(yōu)確定入選人員，計(jì)劃選拔10名左右。

（六）通過(guò)四平市衛(wèi)生局網(wǎng)站、四平市衛(wèi)生科技教育網(wǎng)對(duì)入選人員進(jìn)行公示，公示期為7個(gè)工作日，無(wú)異議后，發(fā)放證書(shū)、印發(fā)文件予以公布。

四、管理、培養(yǎng)與考核

四平市衛(wèi)生局全面負(fù)責(zé)領(lǐng)軍人才的管理、培養(yǎng)與考核的組織實(shí)施工作。

（一）積極支持領(lǐng)軍人才參與國(guó)內(nèi)、外學(xué)術(shù)交流和省內(nèi)、外醫(yī)學(xué)科技項(xiàng)目的研究，定期或不定期地選送他們到國(guó)內(nèi)、外參觀、學(xué)習(xí)、考察。

（二）積極吸收領(lǐng)軍人才在各類專業(yè)評(píng)審委員會(huì)和各類學(xué)術(shù)委員會(huì)中擔(dān)任主要職務(wù)，要委以重任、合理使用。

（三）積極推薦領(lǐng)軍人才參加“國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的專家”、“享受政府特殊津貼”、“省有突出貢獻(xiàn)的技術(shù)人才”的選拔和評(píng)比。

（四）要在科技項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、重點(diǎn)?？疲▽２。┙ㄔO(shè)等方面給予重點(diǎn)傾斜，同時(shí)我們也積極支持和鼓勵(lì)有條件的單位在工資、獎(jiǎng)金等待遇上給予傾斜。

（五）要為領(lǐng)軍人才建立科技檔案，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，定期考核，擇優(yōu)劣汰，及時(shí)調(diào)整。

五、要求

（一）各單位要嚴(yán)格按照文件規(guī)定做好推薦工作，不得隨意放寬標(biāo)準(zhǔn)。

（二）要嚴(yán)肅工作紀(jì)律，堅(jiān)持實(shí)事求是，凡弄虛作假者一經(jīng)查實(shí)取消其被評(píng)選資格。

（三）材料：被推薦人所報(bào)材料要一式二份，一律用A4紙打印，同時(shí)報(bào)電子版一份，要附相關(guān)資料（畢業(yè)證、職稱證、身份證、繼續(xù)教育證、論文、著作等原件和復(fù)印件）。申報(bào)日期截止至4月30日，過(guò)期不報(bào)視為放棄。

（四）各單位統(tǒng)一上報(bào)，各縣（市、區(qū)）直屬單位的申報(bào)材料，須經(jīng)主管局初審并簽署意見(jiàn)后統(tǒng)一報(bào)送。

郵箱：spwsjkjk＠163.com

聯(lián) 系 人：李威

聯(lián)系電話：3266216

附件：申報(bào)書(shū)

第二篇：國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施方案(6.24)

附件1

衛(wèi)生計(jì)生行業(yè)經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)軍人才

培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略及《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》、《醫(yī)藥衛(wèi)生中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃（2011—2020年）》和《人口和計(jì)劃生育中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃（2010-2020年）》，以提升衛(wèi)生計(jì)生經(jīng)濟(jì)管理人員（包括財(cái)會(huì)、預(yù)算、審計(jì)、資產(chǎn)、價(jià)格、采購(gòu)、收費(fèi)等管理人員，下同）的理論實(shí)踐能力為核心，以服務(wù)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革、促進(jìn)事業(yè)科學(xué)發(fā)展為宗旨，遵循人才成長(zhǎng)規(guī)律，立足前沿領(lǐng)域，創(chuàng)新培養(yǎng)機(jī)制，嚴(yán)格科學(xué)管理，著力培養(yǎng)一批衛(wèi)生計(jì)生行業(yè)高層次經(jīng)濟(jì)管理人才。

二、培養(yǎng)目標(biāo)和原則

適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革要求，培養(yǎng)一批堅(jiān)持依法理財(cái)、精通財(cái)會(huì)業(yè)務(wù)、善于經(jīng)營(yíng)管理、把握事業(yè)發(fā)展規(guī)律、具有國(guó)際視野和戰(zhàn)略思維的高素質(zhì)、復(fù)合型、國(guó)際化經(jīng)濟(jì)管理人才，并充分發(fā)揮領(lǐng)軍人才在落實(shí)衛(wèi)生計(jì)生改革發(fā)展任務(wù)、強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)管理職能、推動(dòng)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)科學(xué)發(fā)展、組織研究管理實(shí)務(wù)問(wèn)題等方面的引領(lǐng)和輻射作 用，提升我國(guó)衛(wèi)生計(jì)生行業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人員整體素質(zhì)，為推動(dòng)衛(wèi)生計(jì)生事業(yè)改革發(fā)展提供充足人才儲(chǔ)備和強(qiáng)大智力支持。

（一）高端引領(lǐng)、以點(diǎn)帶面。全面遴選衛(wèi)生計(jì)生行業(yè)經(jīng)濟(jì)管理高素質(zhì)后備人才，著眼到2020年事業(yè)發(fā)展人才需求，重點(diǎn)培養(yǎng)高層次領(lǐng)軍人才；充分發(fā)揮領(lǐng)軍人才示范引領(lǐng)帶動(dòng)作用，促進(jìn)衛(wèi)生計(jì)生行業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人員整體水平提高。

（二）理論提升、實(shí)踐錘煉。以強(qiáng)化理論知識(shí)學(xué)習(xí)和深化實(shí)踐案例研討為培養(yǎng)重點(diǎn)，運(yùn)用科學(xué)有效的教學(xué)方案及培訓(xùn)方式，夯實(shí)經(jīng)濟(jì)管理理論基礎(chǔ)，拓展實(shí)踐運(yùn)用及實(shí)踐檢驗(yàn)。同時(shí)，培養(yǎng)良好職業(yè)道德和職業(yè)操守，培育誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，促進(jìn)領(lǐng)軍人才全面發(fā)展。

（三）以用促學(xué)、學(xué)用結(jié)合。把用好用活領(lǐng)軍人才作為根本任務(wù)，積極為領(lǐng)軍人才干事興業(yè)提供機(jī)會(huì)和條件；把服務(wù)衛(wèi)生計(jì)生事業(yè)改革發(fā)展作為根本出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)事業(yè)發(fā)展需要制訂培養(yǎng)方案，用事業(yè)發(fā)展成果檢驗(yàn)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)成效。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)分工

我委成立衛(wèi)生計(jì)生行業(yè)經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”）。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由委主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任，分管財(cái)務(wù)工作的委領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任常務(wù)副組長(zhǎng)；副組長(zhǎng)由財(cái)務(wù)司司長(zhǎng)擔(dān)任，成員由委財(cái)務(wù)司、人事司等相關(guān)司局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。辦公室主任由委財(cái)務(wù)司司 長(zhǎng)兼任，辦公室成員由委財(cái)務(wù)司、人事司相關(guān)處室負(fù)責(zé)人組成。

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)審批、審定衛(wèi)生計(jì)生行業(yè)經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工作方面的相關(guān)重大事項(xiàng)。辦公室具體負(fù)責(zé)實(shí)施衛(wèi)生計(jì)生行業(yè)經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)軍人才培養(yǎng)具體工作，構(gòu)建聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制，建立選拔、培訓(xùn)各項(xiàng)規(guī)章制度、考核管理辦法，協(xié)調(diào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)落實(shí)人才培養(yǎng)工作，加強(qiáng)對(duì)外宣傳，督促、指導(dǎo)各單位貫徹落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組決議。

委財(cái)務(wù)司：承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的主要任務(wù)，負(fù)責(zé)經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工作的內(nèi)外協(xié)調(diào)。

委人事司：負(fù)責(zé)將經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工作納入國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委人才培養(yǎng)規(guī)劃，將經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)軍人才納入領(lǐng)導(dǎo)干部重點(diǎn)培養(yǎng)、選拔、使用對(duì)象。

四、培養(yǎng)范圍

衛(wèi)生計(jì)生行業(yè)經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)軍人才培養(yǎng)范圍主要包括：省級(jí)（含計(jì)劃單列市，下同）衛(wèi)生計(jì)生行政部門財(cái)務(wù)管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人及業(yè)務(wù)骨干；委預(yù)算管理單位經(jīng)濟(jì)管理部門負(fù)責(zé)人及業(yè)務(wù)骨干；省級(jí)衛(wèi)生計(jì)生行政部門直屬單位經(jīng)濟(jì)管理部門負(fù)責(zé)人及業(yè)務(wù)骨干；全國(guó)各級(jí)各類三級(jí)醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理部門負(fù)責(zé)人及業(yè)務(wù)骨干。

五、培養(yǎng)人數(shù)

我委從2014年開(kāi)始組織實(shí)施衛(wèi)生計(jì)生行業(yè)經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng) 軍人才培養(yǎng)工作。按照每期培養(yǎng)3年、每期招生不少于50人的培養(yǎng)計(jì)劃，到2020年培養(yǎng)不少于200名行業(yè)經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)軍人才，培養(yǎng)人數(shù)可根據(jù)工作需要適當(dāng)增加。

六、報(bào)名條件

（一）嚴(yán)格遵守國(guó)家相關(guān)財(cái)經(jīng)法律法規(guī)，無(wú)不良記錄。

（二）堅(jiān)持原則、誠(chéng)實(shí)守信，德才兼?zhèn)?、積極向上，具有良好的思想道德品質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)。

（三）經(jīng)濟(jì)管理部門負(fù)責(zé)人或業(yè)務(wù)骨干。委預(yù)算管理單位、省級(jí)衛(wèi)生計(jì)生行政部門直屬單位以及全國(guó)各級(jí)各類三級(jí)醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理業(yè)務(wù)骨干應(yīng)當(dāng)具有中級(jí)以上職稱。

（四）具有經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)大學(xué)本科以上學(xué)歷，從事衛(wèi)生計(jì)生行業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作5年以上。

（五）具有一定的外語(yǔ)水平。

（六）年齡不超過(guò)45周歲，身體健康。

七、選拔方式

學(xué)員選拔由“自愿申請(qǐng)—基本評(píng)價(jià)—現(xiàn)場(chǎng)筆試—專家面試—征求單位意見(jiàn)”等環(huán)節(jié)組成。選拔考核主要包括基本評(píng)價(jià)、現(xiàn)場(chǎng)筆試、專家面試三部分內(nèi)容，占總成績(jī)的分值比例分別是10%、60%、30%。

（一）申請(qǐng)與推薦。符合選拔條件的人員經(jīng)過(guò)所在單位審核同意后填寫申報(bào)材料，可向委財(cái)務(wù)司提出報(bào)考申請(qǐng)。相關(guān)單位應(yīng)當(dāng)積極推薦符合條件的人員參加選拔。

（二）基本評(píng)價(jià)。我委組織有關(guān)方面專家對(duì)申請(qǐng)者提交的個(gè)人材料（包括個(gè)人學(xué)歷、年齡、外語(yǔ)水平、科研能力、工作業(yè)績(jī)等方面）進(jìn)行審核，并根據(jù)具體情況確定個(gè)人量化分值。

（三）現(xiàn)場(chǎng)筆試。筆試環(huán)節(jié)采取“統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、閉卷作答、統(tǒng)一評(píng)閱”的方式。主要考察學(xué)員的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、預(yù)算管理、行政管理等三個(gè)方面知識(shí)水平。其中，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)重點(diǎn)考察考生掌握、運(yùn)用醫(yī)院財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度、實(shí)施成本核算與管理的能力；預(yù)算管理重點(diǎn)考察考生掌握、運(yùn)用國(guó)家有關(guān)預(yù)算管理政策和制度開(kāi)展預(yù)算編制、預(yù)算執(zhí)行、預(yù)算控制、決算編制等的能力；行政管理重點(diǎn)考察考生掌握、運(yùn)用行政管理知識(shí)實(shí)施單位內(nèi)部控制、績(jī)效管理、資產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理等的能力。同時(shí)，通過(guò)筆試還要考察學(xué)員掌握宏觀經(jīng)濟(jì)政策、醫(yī)改政策、人口計(jì)生政策等情況。

（四）專家面試?；驹u(píng)價(jià)和現(xiàn)場(chǎng)筆試兩項(xiàng)成績(jī)加總，按照錄取名額的1.2倍，確定參加面試人員，參加專家面試。面試環(huán)節(jié)采取結(jié)構(gòu)化面試，對(duì)申請(qǐng)者進(jìn)行進(jìn)一步考察，重點(diǎn)考察申請(qǐng)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)素養(yǎng)、分析創(chuàng)新能力、政策把握能力、組織協(xié)調(diào)能力、交際溝通能力、應(yīng)變能力等綜合素質(zhì)。

（五）確定培訓(xùn)人員。面試結(jié)束后，根據(jù)基本評(píng)價(jià)、現(xiàn)場(chǎng)筆試、專家面試三項(xiàng)成績(jī)合計(jì)，按照擇優(yōu)錄用的原則確定 入選培養(yǎng)學(xué)員名單。

八、培養(yǎng)方式

培訓(xùn)期間實(shí)行集中培訓(xùn)與在職學(xué)習(xí)實(shí)踐相結(jié)合、課堂教學(xué)與應(yīng)用研究相結(jié)合的培訓(xùn)方式，通過(guò)建立學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、交流平臺(tái)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識(shí)，強(qiáng)化能力建設(shè)，不斷完善學(xué)員知識(shí)結(jié)構(gòu)，全面培養(yǎng)和提升學(xué)員的綜合素質(zhì)。

培訓(xùn)由集中培訓(xùn)和跟蹤管理兩部分組成。集中培訓(xùn)的地點(diǎn)為北京國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院。結(jié)合衛(wèi)生計(jì)生行業(yè)經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工作實(shí)際，集中培訓(xùn)采取短期、多次集中的培訓(xùn)方式，每年至少2次短期集中培訓(xùn)。首次集中培訓(xùn)的時(shí)間為15天左右，以后各次集中培訓(xùn)的時(shí)間為10天左右。首次集中培訓(xùn)結(jié)束后，即進(jìn)入跟蹤管理階段。

（一）集中培訓(xùn)。集中培訓(xùn)以課堂教學(xué)、專題講座、專題研討等方式為主，通過(guò)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的集中學(xué)習(xí)和交流，夯實(shí)基礎(chǔ)理論、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、完善研究方法、更新經(jīng)營(yíng)理念、拓展管理視野。通過(guò)培訓(xùn)和綜合考察，確定學(xué)員在職學(xué)習(xí)的方向和參與科研、實(shí)踐的具體任務(wù)。

1.課堂教學(xué)與專題講座。以案例教學(xué)為主要培訓(xùn)方式，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外一流的專家、學(xué)者及國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)政策研究制定機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任培訓(xùn)授課教師，重點(diǎn)講授理論、知識(shí)、方法，逐步建立以衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和經(jīng)濟(jì)管理理論為核心，覆蓋社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、哲學(xué)、歷史及人文學(xué)等多學(xué)科 的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系，積極打造精品課程。

2.課堂互動(dòng)與專題研討。建立課堂互動(dòng)、課后討論的培訓(xùn)模式，加強(qiáng)師生間、學(xué)員間的溝通與交流，及時(shí)消化培訓(xùn)內(nèi)容，讓學(xué)員在碰撞中吸收知識(shí)，拓展視野，提升能力。

3.實(shí)地學(xué)習(xí)考察。有計(jì)劃地安排學(xué)員到大型企事業(yè)單位、大型醫(yī)療機(jī)構(gòu)和公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、知名高校和研究機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、考察，邀請(qǐng)考察單位高層管理人員介紹管理經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)員從實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

4.網(wǎng)絡(luò)信息交流。構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，以網(wǎng)絡(luò)為載體，拓寬教學(xué)手段和方式，增強(qiáng)學(xué)員之間的交流互動(dòng)。

5.創(chuàng)新培訓(xùn)方式。利用拓展訓(xùn)練、討論會(huì)、模擬教學(xué)、學(xué)員講壇等多種手段，構(gòu)建學(xué)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

（二）跟蹤管理。跟蹤管理期間以學(xué)員在職自學(xué)為主。通過(guò)建立衛(wèi)生計(jì)生行業(yè)經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)軍人才學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、交流平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)員在集中培訓(xùn)結(jié)束后，持續(xù)進(jìn)行在職學(xué)習(xí)，完成培訓(xùn)管理部門規(guī)定的自學(xué)任務(wù)，定期參與各類論壇的討論，按時(shí)參加培訓(xùn)管理部門要求的各項(xiàng)活動(dòng)，定期向培訓(xùn)管理部門報(bào)送學(xué)習(xí)心得體會(huì)、業(yè)績(jī)報(bào)告、專業(yè)論文、案例研究報(bào)告、調(diào)研報(bào)告等，邊工作、邊學(xué)習(xí)、邊研究，進(jìn)一步提升學(xué)員理論聯(lián)系實(shí)際、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

1.實(shí)施動(dòng)態(tài)跟蹤管理。建立衛(wèi)生計(jì)生行業(yè)經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)軍人才信息庫(kù)和培訓(xùn)學(xué)員檔案，詳細(xì)記錄學(xué)員在培訓(xùn)期間的各 項(xiàng)表現(xiàn)。加強(qiáng)與學(xué)員的聯(lián)系，隨時(shí)掌握學(xué)員動(dòng)態(tài)，在培訓(xùn)周期內(nèi)，培訓(xùn)管理部門每年與學(xué)員聯(lián)系1-2次，跟蹤了解學(xué)員學(xué)習(xí)、工作、科研等情況，定期編輯出版學(xué)員學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

2.敦促學(xué)員完成自學(xué)任務(wù)。結(jié)合衛(wèi)生計(jì)生行業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作的能力要求，安排一定的自學(xué)任務(wù)，要求學(xué)員利用業(yè)余時(shí)間完成閱讀書(shū)目和學(xué)術(shù)文獻(xiàn)、承擔(dān)國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委財(cái)務(wù)司安排的課題研究等任務(wù)，掌握相應(yīng)的理論知識(shí)、科學(xué)方法，并撰寫學(xué)習(xí)報(bào)告，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)員的專業(yè)水平和綜合能力。

3.安排課外跟蹤輔導(dǎo)。建立跟蹤輔導(dǎo)交流平臺(tái)和聯(lián)系機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)員與教師之間、學(xué)員與學(xué)員之間的聯(lián)系。培訓(xùn)管理部門會(huì)同委托培養(yǎng)機(jī)構(gòu)（北京國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院），根據(jù)學(xué)員的研究方向，安排導(dǎo)師或前期學(xué)員對(duì)后期學(xué)員進(jìn)行跟蹤課外輔導(dǎo)，幫助學(xué)員理解、掌握相關(guān)知識(shí)。

4.鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)員返校講課。委托培養(yǎng)機(jī)構(gòu)根據(jù)學(xué)員的研究方向及提交論文的學(xué)術(shù)質(zhì)量，定期擇優(yōu)選拔學(xué)員參與委托培養(yǎng)機(jī)構(gòu)日常培訓(xùn)授課任務(wù)。

5.開(kāi)展案例研討。結(jié)合重點(diǎn)案例，組織學(xué)員開(kāi)展研究，引導(dǎo)學(xué)員到實(shí)踐中去總結(jié)學(xué)習(xí)，并就研究成果進(jìn)行交流討論。開(kāi)展案例研究競(jìng)賽，深化案例研究工作，提高案例研究質(zhì)量，形成一批精品研究報(bào)告。

6.舉辦高層次論壇。培訓(xùn)管理部門及委托培養(yǎng)機(jī)構(gòu)定期 舉辦高層次論壇，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者、行政管理專家以及衛(wèi)生計(jì)生行業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專家進(jìn)行專題演講，組織學(xué)員研討交流。每位學(xué)員可以根據(jù)需要選擇參加，但每年參加的論壇次數(shù)不得少于1次。

7.完善職業(yè)指導(dǎo)機(jī)制。注重對(duì)學(xué)員的職業(yè)指導(dǎo)，通過(guò)定期組織經(jīng)驗(yàn)交流、成果匯報(bào)、跨行業(yè)人才互動(dòng)等，開(kāi)拓學(xué)員的工作視野，開(kāi)啟學(xué)員的思維空間，不斷增強(qiáng)學(xué)員的執(zhí)業(yè)勝任力和崗位競(jìng)爭(zhēng)力。

8.建立后續(xù)跟蹤評(píng)價(jià)體系。定期了解學(xué)員完成培訓(xùn)后的崗位職業(yè)變化，聽(tīng)取學(xué)員對(duì)學(xué)習(xí)課程的建議，為測(cè)評(píng)培訓(xùn)效果提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。

九、培養(yǎng)周期

每期衛(wèi)生計(jì)生行業(yè)經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)軍人才培訓(xùn)班分為3個(gè)考核周期。第一個(gè)考核周期為培訓(xùn)的第1年，第二個(gè)考核周期為培訓(xùn)的第2年，第三個(gè)考核周期為培訓(xùn)的第3年。

（一）第一個(gè)考核周期為知識(shí)拓展階段。該周期以組織教學(xué)、跟蹤管理為主，著重培養(yǎng)學(xué)員的專業(yè)素養(yǎng)，努力提高學(xué)員的理論水平、管理意識(shí)以及分析判斷、溝通協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)精神等方面素質(zhì)，提升學(xué)員的道德修養(yǎng)、職業(yè)使命感及社會(huì)責(zé)任感，為學(xué)員實(shí)現(xiàn)從執(zhí)行者向管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、決策者的轉(zhuǎn)變夯實(shí)基礎(chǔ)。該周期的主要任務(wù)是：

1.拓展知識(shí)結(jié)構(gòu)。以課堂教學(xué)為主要教學(xué)手段，主要圍 繞增強(qiáng)和提高學(xué)員管理意識(shí)、理論水平、分析判斷、溝通協(xié)調(diào)以及團(tuán)隊(duì)精神等方面能力素質(zhì)的要求，科學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外一流師資，以案例教學(xué)為主要形式，講授科學(xué)理論、科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法。

2.鍛煉研究能力。通過(guò)多種渠道為學(xué)員提供參與醫(yī)改政策研究、修訂衛(wèi)生計(jì)生行業(yè)財(cái)會(huì)制度、參加國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委組織的各類專家咨詢論證會(huì)的機(jī)會(huì)，安排優(yōu)秀學(xué)員負(fù)責(zé)承擔(dān)國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委科研課題，提升學(xué)員發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。鼓勵(lì)學(xué)員在公開(kāi)刊物發(fā)表論文和出版專著，擴(kuò)大學(xué)員及經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)軍人才培養(yǎng)項(xiàng)目的社會(huì)影響。

3.培養(yǎng)自學(xué)能力。結(jié)合行政管理、預(yù)算管理、會(huì)計(jì)管理以及醫(yī)改和完善生育政策等方面最新研究成果，安排學(xué)員完成自學(xué)書(shū)目閱讀等自學(xué)任務(wù)，促進(jìn)學(xué)員邊干邊學(xué)，邊學(xué)邊干，學(xué)以致用，學(xué)用相長(zhǎng)。

4.突出碰撞交流。開(kāi)展辯論會(huì)、沙龍、論壇等形式多樣的交流互動(dòng)活動(dòng)，利用現(xiàn)代信息技術(shù)，構(gòu)建學(xué)員交流碰撞、信息溝通的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)員的凝聚力；利用專題討論、課題研究、咨詢策劃、實(shí)地考察等多種形式，培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作能力。

5.加強(qiáng)跟蹤管理。建立跟蹤管理機(jī)制，及時(shí)了解學(xué)員動(dòng)態(tài)，督促學(xué)員完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。

6.實(shí)施考核淘汰。通過(guò)科學(xué)的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)施優(yōu)勝 劣汰。此階段的考核主要由集中培訓(xùn)考核、跟蹤培訓(xùn)考核、課題研究考核和返校授課考核四部分組成。依據(jù)學(xué)員參與培訓(xùn)情況、提交培訓(xùn)成果質(zhì)量、專業(yè)理論水平、開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)、工作業(yè)績(jī)、崗位勝任情況、獲獎(jiǎng)情況、單位滿意度等方面以及學(xué)員的綜合素質(zhì)和能力，客觀評(píng)價(jià)學(xué)員的發(fā)展?jié)摿?，形成量化考核結(jié)果，實(shí)施考核淘汰。同時(shí)對(duì)因客觀條件限制不能繼續(xù)參加培訓(xùn)項(xiàng)目的學(xué)員，終止培訓(xùn)。本周期經(jīng)考核合格的學(xué)員方能進(jìn)入下一周期。

（二）第二個(gè)考核周期為能力提升階段。該周期以高層次論壇、大跨度交流為主，著重培訓(xùn)學(xué)員的綜合素質(zhì)，努力提高學(xué)員的決策能力、溝通能力，擴(kuò)展學(xué)員視野，為學(xué)員實(shí)現(xiàn)從執(zhí)行者向管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、決策者的角色轉(zhuǎn)變集聚能量。該周期的主要任務(wù)是：

1.完善知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和衛(wèi)生計(jì)生行業(yè)的新形勢(shì)、新要求，財(cái)務(wù)管理和經(jīng)營(yíng)管理發(fā)展新趨勢(shì)，會(huì)計(jì)理論及組織管理理論的新成果、新動(dòng)態(tài)，結(jié)合高端衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)管理人才能力素質(zhì)要求，圍繞提高學(xué)員的文化底蘊(yùn)、決策能力、溝通能力等方面素質(zhì)的要求，不定期發(fā)放自學(xué)教材、安排案例研究任務(wù)，激發(fā)學(xué)員在成才過(guò)程中自我完善、自我提升，逐步熟悉哲學(xué)、文化、歷史等知識(shí)和宏觀政策，掌握溝通與協(xié)調(diào)技巧、決策技巧、人力資源管理等知識(shí)，提升學(xué)員的思維能力、創(chuàng)新能力、決策能力。2.開(kāi)闊學(xué)員視野。邀請(qǐng)國(guó)際頂尖專家學(xué)者和國(guó)際性衛(wèi)生計(jì)生組織高級(jí)官員等，不定期舉辦高層次專題講座和高層次論壇等，提高學(xué)員的戰(zhàn)略意識(shí)、全局觀念，進(jìn)一步開(kāi)闊學(xué)員視野。

3.深化溝通交流。積極拓展衛(wèi)生計(jì)生行業(yè)經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)軍人才與其他類型人才的溝通交流渠道，形成經(jīng)濟(jì)管理人才與其他類型人才的互動(dòng)機(jī)制。積極開(kāi)展學(xué)員與國(guó)有大型企業(yè)、國(guó)際性組織或研究機(jī)構(gòu)的高層管理人員、科研人員以及國(guó)家人才管理部門領(lǐng)導(dǎo)之間的交流。

4.加強(qiáng)理論研究。激發(fā)學(xué)員主動(dòng)思考和理論創(chuàng)新的熱情，提升學(xué)員洞察問(wèn)題的能力，開(kāi)展重點(diǎn)案例研究、成果交流等形式，引導(dǎo)學(xué)員掌握先進(jìn)、科學(xué)的研究方法，提高研究質(zhì)量，邊工作、邊研究、邊提高，邀請(qǐng)學(xué)員參與衛(wèi)生計(jì)生行業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度研究、制訂，使更多的學(xué)員在學(xué)術(shù)造詣上得到認(rèn)可和肯定。在此基礎(chǔ)上，組織學(xué)員結(jié)合實(shí)際工作和研究成果，編寫一部醫(yī)療衛(wèi)生計(jì)生機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)案例集。

5.實(shí)施考核淘汰。通過(guò)科學(xué)的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)施優(yōu)勝劣汰。此階段的考核主要由集中培訓(xùn)考核、跟蹤培訓(xùn)考核、課題研究考核和返校授課考核四部分組成。依據(jù)學(xué)員參與培訓(xùn)情況、提交培訓(xùn)成果質(zhì)量、專業(yè)理論水平、開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)、工作業(yè)績(jī)、崗位勝任情況、獲獎(jiǎng)情況、單位滿意度等方面以及學(xué)員的綜合素質(zhì)和能力，客觀評(píng)價(jià)學(xué)員的發(fā)展?jié)摿?，形?量化考核結(jié)果，實(shí)施考核淘汰。同時(shí)對(duì)因客觀條件限制不能繼續(xù)參加培訓(xùn)項(xiàng)目的學(xué)員，終止培訓(xùn)。本周期經(jīng)考核合格的學(xué)員方能進(jìn)入下一周期。

（三）第三個(gè)考核周期為使用提高階段。該周期以工作實(shí)踐、推薦使用為主，著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的使用，在持續(xù)打造學(xué)員各項(xiàng)能力的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)員實(shí)際工作能力的考察，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)員的帶動(dòng)作用，提升學(xué)員在行業(yè)中的知名度和影響力，重點(diǎn)培養(yǎng)、精品打造，幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)從執(zhí)行者向管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、決策者的角色轉(zhuǎn)變。該周期的主要任務(wù)是：

1.組織實(shí)地考察。組織專家赴學(xué)員所在單位，考察學(xué)員在單位的實(shí)際工作情況，詳細(xì)了解學(xué)員在規(guī)范內(nèi)部管理、保障資產(chǎn)安全、提高工作質(zhì)量、參與戰(zhàn)略決策、實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)等方面的實(shí)際工作能力，聽(tīng)取單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)員的評(píng)價(jià)，督促學(xué)員更好地開(kāi)展本職工作。

2.參與專業(yè)研究。聘任學(xué)員主持承擔(dān)相關(guān)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革、財(cái)稅體制改革、衛(wèi)生計(jì)生行業(yè)財(cái)務(wù)管理和績(jī)效考評(píng)等方面的課題研究工作，不斷提升理論研究能力和創(chuàng)新能力。

3.建立推舉機(jī)制。加強(qiáng)與各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)行政主管部門、用人單位的溝通與合作，努力推舉衛(wèi)生計(jì)生行業(yè)經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)軍人才成為所在單位總會(huì)計(jì)師或領(lǐng)導(dǎo)班子成員。鼓勵(lì)并支持學(xué)員參加國(guó)家級(jí)人才選拔，促使學(xué)員成為享受政府津貼的專家，進(jìn)入國(guó)家級(jí)人才庫(kù)。4.出版研究成果。整理出版學(xué)員課題研究成果，形成衛(wèi)生計(jì)生行業(yè)經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)軍人才培養(yǎng)系列成果，擴(kuò)大培訓(xùn)影響，提升學(xué)員的社會(huì)知名度。

5.實(shí)施考核淘汰。通過(guò)科學(xué)的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，依據(jù)學(xué)員承擔(dān)教學(xué)任務(wù)完成情況，研究成果社會(huì)影響及認(rèn)可程度，參與醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革情況，承擔(dān)科研課題情況，拓創(chuàng)新意識(shí)、工作業(yè)績(jī)、職務(wù)晉升情況，獲獎(jiǎng)情況，單位滿意度等，結(jié)合學(xué)員的綜合素質(zhì)和整體能力，客觀評(píng)價(jià)學(xué)員的發(fā)展?jié)摿?，形成量化考核結(jié)果。

十、培養(yǎng)使用

考核合格者頒發(fā)《衛(wèi)生計(jì)生行業(yè)經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)軍人才》證書(shū)，并優(yōu)先被推薦作為大型衛(wèi)生計(jì)生機(jī)構(gòu)總會(huì)計(jì)師、總審計(jì)師和后備干部培養(yǎng)使用；優(yōu)先成為我委衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)管理專家?guī)鞂＜?；?yōu)先以專家身份參加我委組織開(kāi)展的相關(guān)課題研究、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)政策研究、財(cái)務(wù)管理制度建設(shè)、政府采購(gòu)項(xiàng)目招投標(biāo)評(píng)審等工作。

參加財(cái)政部全國(guó)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍（后備）人才培養(yǎng)項(xiàng)目的衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)內(nèi)財(cái)務(wù)人員，獲得《全國(guó)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才》證書(shū)，經(jīng)本人申請(qǐng)和我委審核，可授予《衛(wèi)生計(jì)生行業(yè)經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)軍人才》證書(shū)。

十一、培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)

我委承擔(dān)衛(wèi)生計(jì)生行業(yè)經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)軍人才培養(yǎng)班選拔階 段的全部費(fèi)用、集中培訓(xùn)期間的全部教學(xué)、管理費(fèi)用以及跟蹤培訓(xùn)期間發(fā)生的相關(guān)費(fèi)用；學(xué)員所在單位承擔(dān)參加培訓(xùn)所需交通、食宿等其他費(fèi)用。

附件：國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委實(shí)施衛(wèi)生計(jì)生行業(yè)經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)軍

人才培養(yǎng)計(jì)劃組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 附件

國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委實(shí)施衛(wèi)生計(jì)生行業(yè) 經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

一、領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組

長(zhǎng)：李

斌

國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委主任 常務(wù)副組長(zhǎng)：陳嘯宏

國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委副主任 副

組

長(zhǎng)：李

斌

國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委財(cái)務(wù)司司長(zhǎng) 成員：何錦國(guó)

國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委財(cái)務(wù)司監(jiān)察專員

吳士勇

國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委財(cái)務(wù)司副司長(zhǎng) 樊摯敏

國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委財(cái)務(wù)司副司長(zhǎng) 劉

魁

國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委財(cái)務(wù)司副巡視員 付

偉

國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委人事司巡視員

二、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

主 任：李 斌 國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委財(cái)務(wù)司司長(zhǎng) 副 主 任：何錦國(guó) 國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委財(cái)務(wù)司監(jiān)察專員 成 員：任西岳 國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委財(cái)務(wù)司綜合處（扶貧辦）處長(zhǎng)

趙樹(shù)理 國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委財(cái)務(wù)司財(cái)務(wù)管理處處長(zhǎng)

王 輝 國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委財(cái)務(wù)司預(yù)算管理處處長(zhǎng)

王明霞 國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委財(cái)務(wù)司價(jià)格資產(chǎn)處處長(zhǎng) 曹惠玲 國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委財(cái)務(wù)司審計(jì)評(píng)價(jià)處處長(zhǎng) 黃貴平國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委財(cái)務(wù)司機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)處處長(zhǎng)

張寧寧 國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委人事司專業(yè)人才處副處長(zhǎng)

第三篇：江蘇省中醫(yī)藥領(lǐng)軍人才培養(yǎng)實(shí)施辦法

江蘇省中醫(yī)藥領(lǐng)軍人才培養(yǎng)實(shí)施辦法

第一章 總則

第一條 為構(gòu)建江蘇中醫(yī)藥人才高地，加速培養(yǎng)一批在全國(guó)中醫(yī)藥領(lǐng)域具有先進(jìn)學(xué)術(shù)水平的領(lǐng)軍型人才，引領(lǐng)和帶動(dòng)中醫(yī)藥學(xué)科的快速發(fā)展，特制定《江蘇省中醫(yī)藥領(lǐng)軍人才培養(yǎng)實(shí)施辦法》。

第二條 中醫(yī)藥領(lǐng)軍人才是指學(xué)術(shù)上有所專長(zhǎng)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)高尚、管理能力突出、創(chuàng)新能力強(qiáng)、能帶動(dòng)和推動(dòng)本學(xué)科發(fā)展，并在重大疾病的預(yù)防與診治，尤其是在疑難復(fù)雜疾病的救治及治未病中具有顯著工作績(jī)效的高層次中醫(yī)藥人才。

江蘇省中醫(yī)藥領(lǐng)軍人才培養(yǎng)的主要任務(wù)是，在全省范圍內(nèi)，選拔德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀中青年科技人才，以資助課題研究為主要方式，經(jīng)過(guò)5年努力，培養(yǎng)出30名左右在國(guó)內(nèi)外具有較高知名度的高層次中醫(yī)藥學(xué)科帶頭人。

第三條 江蘇省中醫(yī)藥領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃自2009年起實(shí)施。江蘇省中醫(yī)藥局及有關(guān)部門對(duì)納入培養(yǎng)計(jì)劃的領(lǐng)軍人才給予經(jīng)費(fèi)支持，并對(duì)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)進(jìn)行動(dòng)態(tài)過(guò)程和目標(biāo)管理，定期考核，以確保領(lǐng)軍人才培養(yǎng)的成效。

第四條 江蘇省中醫(yī)藥局全面負(fù)責(zé)本項(xiàng)目的實(shí)施。領(lǐng)軍人才的培養(yǎng)和日常管理工作由領(lǐng)軍人才所在單位及其上級(jí)主管部門負(fù)責(zé)。

第二章

培養(yǎng)目標(biāo)

第五條 江蘇省中醫(yī)藥領(lǐng)軍人才總體培養(yǎng)目標(biāo)為：通過(guò)重大項(xiàng)目實(shí)施，結(jié)合相關(guān)臨床、教育和科研基地建設(shè)，培養(yǎng)既具有戰(zhàn)略思維和組織才干，又具有深厚中醫(yī)藥理論功底，能把握中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)律，掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)研究方法的中醫(yī)藥研究型學(xué)術(shù)帶頭人；造就一批具有創(chuàng)新性思維、學(xué)術(shù)技術(shù)精湛、并在重大疾病的預(yù)防與診治、尤其是在疑難復(fù)雜疾病的救治和治未病等方面具有顯著工作績(jī)效和能力、在全國(guó)具有較高知名度的新一代中醫(yī)藥學(xué)科綜合型、創(chuàng)新型人才。

第三章

申報(bào)范圍和條件

第六條 全省醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事中醫(yī)、中藥、中西醫(yī)結(jié)合工作的高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員均可申報(bào)。

第七條 申請(qǐng)者須同時(shí)具備以下條件：

（一）熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中醫(yī)藥事業(yè)，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，勇于開(kāi)拓，醫(yī)德高尚，有較強(qiáng)的組織管理能力；

（二）年齡不超過(guò)50周歲（1959年1月1日后出生）。每年在依托單位從事專業(yè)技術(shù)工作時(shí)間不少于6個(gè)月；

（三）主攻方向明確，培養(yǎng)措施可行，業(yè)務(wù)發(fā)展環(huán)境良好，5年內(nèi)可以達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)；

（四）所在科室系省級(jí)或省級(jí)以上重點(diǎn)專科、學(xué)科、研究室（含建設(shè)單位），或2級(jí)以上實(shí)驗(yàn)室；

（五）具備下述條件中的2條：

1.在疑難雜癥的診斷治療、常見(jiàn)病多發(fā)病的預(yù)防和治療、重大公共衛(wèi)生突發(fā)事件的處置中做出突出貢獻(xiàn)、得到社會(huì)和同行公認(rèn)者。

2．近5年在中醫(yī)藥重大疑難疾病預(yù)防、診治和中醫(yī)藥科技創(chuàng)新方面有突出貢獻(xiàn)。中醫(yī)臨床人員以第一作者或通訊作者 在中國(guó)中文核心期刊或中國(guó)科技論文統(tǒng)計(jì)源期刊發(fā)表論文3篇以上；中藥和實(shí)驗(yàn)室研究人員必須以第一作者或通訊作者在SCI、EI、ISTP和ISR收錄期刊發(fā)表論文或會(huì)議論文IF（累計(jì)影響因子）在3分以上；

3．近5年曾作為第一負(fù)責(zé)人承擔(dān)過(guò)國(guó)家級(jí)課題（包括國(guó)家自然科學(xué)基金、863計(jì)劃項(xiàng)目及子項(xiàng)目、973計(jì)劃項(xiàng)目及子項(xiàng)目、國(guó)家科技攻關(guān)計(jì)劃及子項(xiàng)目等），或國(guó)家中醫(yī)藥管理局科研項(xiàng)目、江蘇省科研項(xiàng)目、省中醫(yī)藥局立項(xiàng)資助項(xiàng)目和主要國(guó)際組織的合作項(xiàng)目；

4．近5年曾獲得過(guò)省部級(jí)科技成果三等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)（具有個(gè)人獲獎(jiǎng)證書(shū)）。

第八條 具備以下條件之一者可優(yōu)先考慮：

（一）擔(dān)任國(guó)家級(jí)相關(guān)一級(jí)學(xué)會(huì)各專業(yè)委員會(huì)常委，或省級(jí)相關(guān)一級(jí)學(xué)會(huì)各專業(yè)委員會(huì)副主任委員以上學(xué)術(shù)職務(wù)，或國(guó)家級(jí)或國(guó)際組織所屬的專家咨詢委員會(huì)委員，或擔(dān)任核心期刊編委以上學(xué)術(shù)職務(wù)；

（二）曾獲國(guó)家級(jí)科技成果獎(jiǎng)，或省部級(jí)科技成果一、二等獎(jiǎng)，或曾取得國(guó)內(nèi)外發(fā)明專利；

（三）擔(dān)任國(guó)家級(jí)、省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科（研究室/實(shí)驗(yàn)室）、?？频膶W(xué)科帶頭人，或擔(dān)任江蘇省中醫(yī)藥重點(diǎn)?？?、2級(jí)實(shí)驗(yàn)室的學(xué)科帶頭人；

（四）獲得地市級(jí)以上名中醫(yī)稱號(hào)；

（五）擔(dān)任碩士或博士研究生導(dǎo)師；

（六）國(guó)家和省優(yōu)秀中醫(yī)臨床人才培養(yǎng)對(duì)象。

第四章 申請(qǐng)與評(píng)審

第九條 根據(jù)上述申報(bào)條件，申請(qǐng)者須填寫《江蘇省中醫(yī)藥領(lǐng)軍人才申請(qǐng)書(shū)》，《申請(qǐng)書(shū)》經(jīng)所在單位和其上級(jí)主管部門審核批準(zhǔn)后報(bào)江蘇省中醫(yī)藥局。

中醫(yī)藥領(lǐng)軍人才的選拔，既要突出領(lǐng)軍作用，同時(shí)又要兼顧學(xué)科分布。各單位每個(gè)學(xué)科或?qū)？葡迗?bào)1人，全省同一個(gè)學(xué)科或?qū)？七x拔名額最多不超過(guò)3人。

第十條 評(píng)審的程序?yàn)槌鯇?、?fù)審和認(rèn)定三個(gè)步驟。

江蘇省中醫(yī)藥局將組織省內(nèi)外著名專家，對(duì)申請(qǐng)者在國(guó)內(nèi)相應(yīng)學(xué)科的技術(shù)優(yōu)勢(shì)地位、發(fā)展目標(biāo)與潛力，重點(diǎn)發(fā)展的診療技術(shù)的先進(jìn)性、科學(xué)性及可行性進(jìn)行評(píng)審。評(píng)審分為：

（一）初審 對(duì)申請(qǐng)者根據(jù)《辦法》第三章規(guī)定的有關(guān)條件進(jìn)行資格審查，符合條件者進(jìn)入復(fù)審。

（二）復(fù)審 組織專家對(duì)申請(qǐng)者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答辯及對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行綜合論證。

（三）認(rèn)定 根據(jù)專家評(píng)審意見(jiàn)，結(jié)合我省中醫(yī)藥領(lǐng)軍人才總體培養(yǎng)目標(biāo)等情況，由省中醫(yī)藥局認(rèn)定培養(yǎng)對(duì)象并予以公示。

第十一條 培養(yǎng)對(duì)象在江蘇省衛(wèi)生廳和江蘇省中醫(yī)藥局網(wǎng)站上公示一周。無(wú)異議者，正式列為江蘇省中醫(yī)藥領(lǐng)軍人才培養(yǎng)對(duì)象。

第五章 培養(yǎng)方式

第十二條 導(dǎo)師帶培。按照自愿、對(duì)口的原則，省中醫(yī)藥局鼓勵(lì)和支持領(lǐng)軍人才所在單位為領(lǐng)軍人才聘請(qǐng)相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域的知名專家作為指導(dǎo)老師，或領(lǐng)軍人才到知名專家所在單位進(jìn)修學(xué)習(xí)等。建立科學(xué)合理的導(dǎo)師帶培制度，制定具體的帶培計(jì)劃，明確任務(wù)目標(biāo)，加強(qiáng)考核管理。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，凝煉主攻方向，開(kāi)展科學(xué)研究，通過(guò)導(dǎo)師指導(dǎo)和幫帶，促進(jìn)領(lǐng)軍人才成長(zhǎng)。

第十三條 項(xiàng)目帶動(dòng)。省中醫(yī)藥局鼓勵(lì)和支持領(lǐng)軍人才及其所在單位按有關(guān)程序積極爭(zhēng)取承擔(dān)國(guó)家、省部級(jí)科技計(jì)劃重大專項(xiàng)、重點(diǎn)項(xiàng)目等。通過(guò)項(xiàng)目實(shí)施，提升領(lǐng)軍人才的創(chuàng)新能力和領(lǐng)軍能力，促使其取得更多的科研成果，帶領(lǐng)出更優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。

第十四條 研修培訓(xùn)。省中醫(yī)藥局鼓勵(lì)和支持領(lǐng)軍人才參加重要的國(guó)際學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，到國(guó)內(nèi)外一流大學(xué)、醫(yī)院或研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)研修，不斷提高他們參與國(guó)際科技競(jìng)爭(zhēng)的能力。培訓(xùn)研修所需經(jīng)費(fèi)，可從領(lǐng)軍人才資助經(jīng)費(fèi)中補(bǔ)助。

第十五條 學(xué)習(xí)交流。省中醫(yī)藥局每年組織開(kāi)展一次培訓(xùn)、交流、研討等多種形式的主題活動(dòng)。集中安排領(lǐng)軍人才學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、管理和醫(yī)學(xué)前沿等方面的理論知識(shí)；搭建領(lǐng)軍人才

相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的平臺(tái)；研討領(lǐng)軍人才培養(yǎng)規(guī)律，總結(jié)培養(yǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)領(lǐng)軍人才成長(zhǎng)。

第六章

培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)

第十六條 對(duì)列為江蘇省中醫(yī)藥領(lǐng)軍人才培養(yǎng)對(duì)象，省財(cái)政按每人50萬(wàn)元標(biāo)準(zhǔn)予以專項(xiàng)資助。

中醫(yī)藥領(lǐng)軍人才培養(yǎng)對(duì)象所在單位或其上級(jí)主管部門的匹配經(jīng)費(fèi)比例不得低于1﹕1。

鼓勵(lì)培養(yǎng)對(duì)象通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)與合作爭(zhēng)取各級(jí)各類科研經(jīng)費(fèi)。匹配經(jīng)費(fèi)與資助經(jīng)費(fèi)統(tǒng)一管理，單獨(dú)核算，專項(xiàng)使用。第十七條 培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)主要用于培養(yǎng)對(duì)象及其團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)和科研活動(dòng)，包括業(yè)務(wù)條件改善（10萬(wàn)元以下科研用設(shè)備及器材）、科學(xué)研究、組織國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議、參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流、參與國(guó)際科技合作、國(guó)內(nèi)外進(jìn)修學(xué)習(xí)等。按規(guī)定凡需要實(shí)行政府采購(gòu)的，必須實(shí)行政府采購(gòu)。

第十八條 省級(jí)資助經(jīng)費(fèi)一次核定，分年下達(dá)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)對(duì)象所在單位。經(jīng)費(fèi)下達(dá)進(jìn)度根據(jù)批準(zhǔn)的項(xiàng)目預(yù)算、項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度和考核情況確定。

第十九條 各中醫(yī)藥領(lǐng)軍人才培養(yǎng)對(duì)象所在單位要制定項(xiàng)目資金管理辦法，切實(shí)加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，專款專用。資金管理辦法須報(bào)省中醫(yī)藥局備案。每年12月31日前須將本專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)安排和使用情況報(bào)送省中醫(yī)藥局。

第七章

管理與考核

第二十條 江蘇省中醫(yī)藥局與納入培養(yǎng)計(jì)劃的中醫(yī)藥領(lǐng)

軍人才所在單位簽訂培養(yǎng)合同，明確培養(yǎng)目標(biāo)和考核內(nèi)容，并實(shí)行動(dòng)態(tài)過(guò)程和目標(biāo)管理。建立支持領(lǐng)軍人才培養(yǎng)的相關(guān)政策，從?？?、學(xué)科建設(shè)等方面給予支持，優(yōu)先推薦領(lǐng)軍人才擔(dān)任相關(guān)專業(yè)學(xué)會(huì)職務(wù)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)軍人才組織、管理、協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，充分發(fā)揮其帶隊(duì)伍、領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、育人才的作用。

領(lǐng)軍人才所在單位要發(fā)揮領(lǐng)軍人才的自主性和領(lǐng)銜作用，在學(xué)科（?？疲┌l(fā)展、人才團(tuán)隊(duì)建設(shè)、學(xué)術(shù)交流、設(shè)備配置、經(jīng)費(fèi)使用等方面給予優(yōu)先支持保障，并充分尊重領(lǐng)軍人才的自主權(quán)，為其創(chuàng)造良好的業(yè)務(wù)條件和成長(zhǎng)環(huán)境，同時(shí)為他們參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流、合作和進(jìn)修提供必要支撐。

中醫(yī)藥領(lǐng)軍人才應(yīng)注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力的提高，積極參與國(guó)內(nèi)外競(jìng)爭(zhēng)，盡快掌握本學(xué)科核心關(guān)鍵技術(shù)，取得標(biāo)志性成果，成為標(biāo)志性人才，進(jìn)而帶領(lǐng)和推動(dòng)本學(xué)科發(fā)展。

第二十一條 中醫(yī)藥領(lǐng)軍人才培養(yǎng)周期原則上定為5年。培養(yǎng)期間，培養(yǎng)對(duì)象不得替換，資助經(jīng)費(fèi)不得轉(zhuǎn)讓。

省中醫(yī)藥局每年對(duì)培養(yǎng)對(duì)象業(yè)務(wù)情況和所在單位項(xiàng)目開(kāi)展情況進(jìn)行考核。培養(yǎng)對(duì)象考核成績(jī)排在末位的，停撥下一省資助經(jīng)費(fèi)，所需培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)由單位承擔(dān)，下一考核結(jié)果不在末位后繼續(xù)撥付；考核成績(jī)兩年排在末位的，取消培養(yǎng)資格，終止培養(yǎng)。培養(yǎng)對(duì)象所在單位未按合同規(guī)定的經(jīng)費(fèi)匹配和任務(wù)進(jìn)度等要求完成培養(yǎng)任務(wù)的，暫緩撥付下一省資助經(jīng)費(fèi)并提出整改意見(jiàn)，待整改到位后繼續(xù)撥付；拒不整改的，將撤消該單位所有培養(yǎng)合同，終止培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)資助。

項(xiàng)目結(jié)束后，省中醫(yī)藥局和財(cái)政廳將按有關(guān)規(guī)定對(duì)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用情況、項(xiàng)目實(shí)施效果等進(jìn)行考核評(píng)估。對(duì)完成培養(yǎng)目標(biāo)，成效顯著者，予以表彰；對(duì)無(wú)法完成培養(yǎng)目標(biāo)，或違反科學(xué)道德、弄虛作假的領(lǐng)軍人才，視具體情況追回已資助經(jīng)費(fèi)或調(diào)撥已購(gòu)置設(shè)備等。

第二十二條 中醫(yī)藥領(lǐng)軍人才發(fā)表相關(guān)論著及成果時(shí)，應(yīng)注明“受江蘇省中醫(yī)藥領(lǐng)軍人才項(xiàng)目資助”字樣。

第八章 附則

第二十三條 本實(shí)施辦法自發(fā)布之日起實(shí)行。

第二十四條 本實(shí)施辦法由江蘇省中醫(yī)藥局負(fù)責(zé)解釋。

第四篇：第二批南京師范大學(xué)百名青年領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施辦法

第二批南京師范大學(xué)百名青年領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施辦法

第一章 總則

第一條 為進(jìn)一步落實(shí)“人才強(qiáng)校戰(zhàn)略”，加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，扶持拔尖創(chuàng)新人才和青年學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物的成長(zhǎng)，提升學(xué)校在國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)地位和綜合競(jìng)爭(zhēng)力，根據(jù)《南京師范大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)的若干意見(jiàn)》（寧師大?2011?12號(hào)）、《南京師范大學(xué)百名青年領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施辦法》（寧師人?2011?77號(hào)）和國(guó)家、省、市人才政策的調(diào)整，啟動(dòng)實(shí)施“第二批南京師范大學(xué)百名青年領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃”。

第二條 第二批“百人計(jì)劃”，面向校內(nèi)外（海外引進(jìn)優(yōu)先）選拔若干名德才兼?zhèn)?、思維活躍、富于創(chuàng)新精神、學(xué)術(shù)成就突出、有較好發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀青年教師，加大培養(yǎng)資助力度，使他們成為學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物后備人才，為學(xué)校事業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供人才保障和智力支持。

第三條 學(xué)院要充分發(fā)揮人才培養(yǎng)的主體作用，高度重視培養(yǎng)工作。應(yīng)結(jié)合學(xué)科建設(shè)規(guī)劃和師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃，將“百人計(jì)劃”與優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)、重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)、新興應(yīng)用學(xué)科以及重點(diǎn)教學(xué)科研基地建設(shè)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)方案，盡量減少培養(yǎng)人選的行政事務(wù)和社會(huì)活動(dòng)，為他們提供良好的工作和生活環(huán)境，促進(jìn)他們?nèi)娼】党砷L(zhǎng)。

第二章 選拔條件

第四條 “百人計(jì)劃”人選的基本條件：

（一）具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有博士（藝、體學(xué)科前兩期可放寬到碩士）學(xué)位和副高職務(wù)以上，年齡不超過(guò)40周歲（1973年1月1日后

—1—

出生），從明年起理科申請(qǐng)人不超過(guò)38周歲（1976年1月1日后出生）；

（二）專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，在教學(xué)改革、科學(xué)研究和成果轉(zhuǎn)化等方面取得同行公認(rèn)的創(chuàng)新成果；

（三）學(xué)術(shù)水平高，思維活躍，富于創(chuàng)新精神，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和組織管理能力，有較好的學(xué)術(shù)發(fā)展?jié)摿Γ?/p>

（四）人文社會(huì)科學(xué)類主持過(guò)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目；自然科學(xué)類主持過(guò)國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目或國(guó)家自然科學(xué)基金優(yōu)秀青年基金項(xiàng)目或承擔(dān)過(guò)國(guó)家“863”計(jì)劃項(xiàng)目、“973” 計(jì)劃項(xiàng)目與科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目子課題的項(xiàng)目或?yàn)轫?xiàng)目的核心成員；

（五）有自己的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，本人至少為碩士生導(dǎo)師；

（六）海外引進(jìn)人員或剛回國(guó)人員不受第（四）、（五）條件限制。

第五條近五年來(lái)具備下列條件之一：

（一）在人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域，對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略提出有重大價(jià)值的可行性論證、建議，并取得重大的經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益，或在基礎(chǔ)理論研究方面取得突出成績(jī)，獲得?。ú浚┱軐W(xué)社會(huì)科學(xué)一等獎(jiǎng)（前兩名）或二等獎(jiǎng)（第一名）；在自然科學(xué)研究領(lǐng)域，發(fā)展?jié)摿Υ?，有?chuàng)造性成果，獲得?。ú浚┛茖W(xué)技術(shù)類獎(jiǎng)項(xiàng)一等獎(jiǎng)（前兩名）或二等獎(jiǎng)（第一名）；

（二）人文社會(huì)科學(xué)類申請(qǐng)者在一級(jí)權(quán)威期刊上發(fā)表高水平系列論文；自然科學(xué)類申請(qǐng)者在國(guó)外著名學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表高水平系列論文；

（三）其它足以證明具備培養(yǎng)條件的高水平成果。

第三章 選拔程序

—2—

第六條 根據(jù)申報(bào)條件，個(gè)人提交申請(qǐng)書(shū)，學(xué)院組織推薦，校外同行專家評(píng)審，學(xué)?！鞍偃擞?jì)劃”專家評(píng)審小組根據(jù)申請(qǐng)人的綜合素質(zhì)、學(xué)術(shù)水平、科研能力進(jìn)行評(píng)審，校務(wù)會(huì)議審定，網(wǎng)上公示后公布入選名單。

第四章 培養(yǎng)措施

第七條 學(xué)校和學(xué)院積極為培養(yǎng)對(duì)象營(yíng)造良好的工作環(huán)境和氛圍，共同商定培養(yǎng)計(jì)劃，培養(yǎng)計(jì)劃內(nèi)容主要包括人才培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)術(shù)或工作成就目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)，并重點(diǎn)落實(shí)以下措施：

（一）建立導(dǎo)師制度。為培養(yǎng)人選聘請(qǐng)相應(yīng)領(lǐng)域的專家作為學(xué)術(shù)導(dǎo)師，提高培養(yǎng)起點(diǎn)，促進(jìn)他們快速成長(zhǎng)。導(dǎo)師為國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界具有重大影響的高級(jí)專家，如國(guó)內(nèi)無(wú)合適人選，可在國(guó)際上聘請(qǐng)。

（二）配備學(xué)術(shù)力量。根據(jù)培養(yǎng)人選的崗位和任務(wù)的需求，通過(guò)設(shè)立流動(dòng)性崗位，公開(kāi)聘用培養(yǎng)人選急需的科研輔助人員。在研究生招生名額分配上向培養(yǎng)人選傾斜。

（三）支持研修考察。學(xué)校積極支持培養(yǎng)人選參加重要的國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)及綜合性考察工作。支持培養(yǎng)人選到國(guó)外高水平大學(xué)或科研機(jī)構(gòu)從事合作研究，幫助培養(yǎng)人選搭建與國(guó)內(nèi)外高級(jí)專家相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的平臺(tái)，不斷拓寬培養(yǎng)人選的國(guó)際視野，全面提高參與國(guó)際學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)的能力。出國(guó)研修期間，可享受學(xué)術(shù)假，培養(yǎng)對(duì)象回國(guó)后需提交海外研修進(jìn)展報(bào)告，接受專家組考評(píng)。

（四）搭建多種平臺(tái)。學(xué)校和學(xué)院要為培養(yǎng)人選搭建多種發(fā)展平臺(tái)。提供保障落實(shí)實(shí)驗(yàn)及學(xué)術(shù)用房，優(yōu)先推薦為省、部級(jí)相

—3—

關(guān)人才培養(yǎng)計(jì)劃人選；優(yōu)先推薦申報(bào)有關(guān)項(xiàng)目；晉升高級(jí)職務(wù)時(shí)實(shí)行指標(biāo)單列；等等。

（五）加大經(jīng)費(fèi)支持。學(xué)校支持培養(yǎng)人選按有關(guān)程序積極爭(zhēng)取承擔(dān)國(guó)家、省部級(jí)重大專項(xiàng)、重點(diǎn)項(xiàng)目，并予以優(yōu)先推薦和支持。學(xué)校將根據(jù)培養(yǎng)人選工作實(shí)際情況給予專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)（文科不超過(guò)20萬(wàn)，理工科不超過(guò)50萬(wàn)）支持教學(xué)科研條件建設(shè)，添置設(shè)備，改善科研工作條件，資助出版有重大理論突破的學(xué)術(shù)專著。鼓勵(lì)學(xué)院（學(xué)科）采取配套措施，支持培養(yǎng)人員開(kāi)展教學(xué)科研工作。

（六）發(fā)放專項(xiàng)補(bǔ)貼。培養(yǎng)期間給予培養(yǎng)人選每年“百人計(jì)劃”專項(xiàng)生活津貼2.4萬(wàn)元人民幣（按月發(fā)放）。

第五章 考核管理

第八條 實(shí)行目標(biāo)管理。對(duì)入選者的培養(yǎng)周期為四年，實(shí)行中期考核淘汰制。根據(jù)培養(yǎng)期的工作目標(biāo)和工作計(jì)劃，實(shí)行目標(biāo)管理和動(dòng)態(tài)管理。培養(yǎng)人選按照《青年領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃書(shū)》實(shí)行目標(biāo)管理。目標(biāo)責(zé)任須明確學(xué)校、學(xué)院、個(gè)人的責(zé)、權(quán)、利關(guān)系。

第九條 建立考核制度。學(xué)院每年對(duì)培養(yǎng)人選要進(jìn)行考核和督促。學(xué)校對(duì)培養(yǎng)人選實(shí)行定期考核、滾動(dòng)培養(yǎng)?？己朔譃橹衅诳己撕徒K期考核，中期考核結(jié)論為優(yōu)秀、合格和不合格，如果中期考核優(yōu)秀，則加大力度培養(yǎng)，如果不合格，則停止培養(yǎng)；終期考核結(jié)論為優(yōu)秀、合格和不合格。終期考核優(yōu)秀者可優(yōu)先推薦為相關(guān)人才培養(yǎng)計(jì)劃人選。具體考核管理辦法另行制定。

第十條 考核內(nèi)容、程序及組織辦法

（一）培養(yǎng)人員對(duì)照培養(yǎng)期內(nèi)開(kāi)展教學(xué)、科研工作情況，填寫《南京師范大學(xué)百名青年領(lǐng)軍人才培養(yǎng)中期考核報(bào)告》和《南

—4—

京師范大學(xué)百名青年領(lǐng)軍人才培養(yǎng)終期考核報(bào)告》?？己说闹攸c(diǎn)為學(xué)校、院系和培養(yǎng)對(duì)象簽訂的中期或終期考核報(bào)告要求。

（二）培養(yǎng)中期考核由學(xué)校“百人計(jì)劃”工作小組組織進(jìn)行，邀請(qǐng)同行專家對(duì)照培養(yǎng)計(jì)劃書(shū)，進(jìn)行評(píng)議，實(shí)行優(yōu)勝劣汰。

（三）學(xué)?！鞍偃擞?jì)劃”工作小組根據(jù)同行專家評(píng)議及群眾測(cè)評(píng)，客觀、公正地給予考核評(píng)語(yǔ)及考核等級(jí)。

第十一條 培養(yǎng)人員期中期和終期考核等級(jí)分為“優(yōu)秀”“合格“不合格“三類。考核結(jié)果歸入本人的業(yè)務(wù)檔案。中期考核“優(yōu)秀”的培養(yǎng)人員，學(xué)校給予增加一定數(shù)額經(jīng)費(fèi)；考核“合格”的培養(yǎng)人員，學(xué)校給予繼續(xù)培養(yǎng)；考核“不合格”的培養(yǎng)人員，學(xué)校停止培養(yǎng)。終期考核等級(jí)記入人事檔案。

（一）全面超過(guò)培養(yǎng)計(jì)劃書(shū)所列任務(wù)，考核結(jié)論可定為“優(yōu)秀”；

（二）達(dá)到培養(yǎng)計(jì)劃書(shū)所列任務(wù)，考核結(jié)論可定為“合格”；

（三）未達(dá)到培養(yǎng)計(jì)劃書(shū)所列任務(wù)，考核結(jié)論可定為“不合格”。

第六章 組織領(lǐng)導(dǎo)

第十二條 學(xué)校成立由分管校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門和部分專家組成的“百人計(jì)劃”工作小組，加強(qiáng)對(duì)計(jì)劃實(shí)施的組織領(lǐng)導(dǎo)?！鞍偃擞?jì)劃”的日常管理工作由學(xué)校人才管理辦公室負(fù)責(zé)。

第十三條 本辦法所需經(jīng)費(fèi)從“十二五”師資隊(duì)伍建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中支出。學(xué)校有關(guān)部門應(yīng)嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，做好經(jīng)費(fèi)管理工作，切實(shí)保證經(jīng)費(fèi)的落實(shí)與合理使用。

第十四條 本辦法自發(fā)布之日起實(shí)施，由人才管理辦公室負(fù)責(zé)解釋。

—5—

第五篇：論【中小企業(yè)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃】的三大特色

T8傳媒甘健整理提供

論【中小企業(yè)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃】的三大特色

根據(jù)工業(yè)和信息化部與國(guó)資委的“中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃”，在未來(lái)10年中，每年在全國(guó)培訓(xùn)1000名領(lǐng)軍人才，其學(xué)員直接進(jìn)入國(guó)家人才庫(kù)。同時(shí)，在結(jié)業(yè)以后的10年中，每年還將組織復(fù)訓(xùn)。此外，學(xué)習(xí)期間將不定期與外地“領(lǐng)軍人才培訓(xùn)班”舉行交流活動(dòng)，為學(xué)員提供全國(guó)精英交流平臺(tái)和同學(xué)校友永久互動(dòng)平臺(tái)。

一、名師薈萃，系統(tǒng)學(xué)習(xí)

賽迪集團(tuán)30余年深厚積淀，擁有近百位知名專家組成的雄厚師資陣容，并特聘國(guó)內(nèi)知名專家，緊密結(jié)合中國(guó)國(guó)情并積極創(chuàng)新發(fā)展，為中央企業(yè)、地方企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)等提供高水平、全方位的專業(yè)培訓(xùn)解決方案，重在體現(xiàn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律性、趨勢(shì)把握的前瞻性、政策規(guī)劃的實(shí)操性，有效構(gòu)建企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。既有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和開(kāi)闊的國(guó)際視野，更有最新的技術(shù)和理念，可與學(xué)員共同探討中國(guó)制造企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的最佳發(fā)展路徑，激發(fā)管理思維，開(kāi)闊經(jīng)營(yíng)思路。

二、資源豐富，拓展人脈

（1）培訓(xùn)將整合國(guó)內(nèi)外政府、企業(yè)、服務(wù)機(jī)構(gòu)的多項(xiàng)資源，為企業(yè)發(fā)展提供幫助。

（2）賽迪主辦或承辦多個(gè)大型國(guó)際經(jīng)貿(mào)活動(dòng)，可充分利用自身的展會(huì)、培訓(xùn)等活動(dòng)，為企業(yè)提供經(jīng)濟(jì)技術(shù)交流平臺(tái)，幫助企業(yè)擴(kuò)大資源，提高知名度，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

（3）賽迪已與各級(jí)政府官員、服務(wù)機(jī)構(gòu)建立了良好的聯(lián)系，同時(shí)可利用國(guó)際合作機(jī)制和援外培訓(xùn)平臺(tái)，組織國(guó)際間的政策宣講、項(xiàng)目推介和合作洽談等活動(dòng)，為企業(yè)開(kāi)展國(guó)際合作提供信息渠道和平臺(tái)。

（4）賽迪可組織大中型企業(yè)的項(xiàng)目合作對(duì)接，也能安排各類服務(wù)機(jī)構(gòu)與參訓(xùn)企業(yè)進(jìn)行交流，為中小企業(yè)提供全方位、立體化的服務(wù)，同時(shí)可利用賽迪編輯、出版的“六報(bào)十刊”及新媒體幫助企業(yè)宣介及項(xiàng)目交流對(duì)接。

（5）賽迪擁有各地分中心、協(xié)會(huì)資源和園區(qū)，能夠便利地組織項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)、考察和全國(guó)互動(dòng)活動(dòng)。

三、實(shí)地考察，學(xué)以致用

培訓(xùn)注重實(shí)效，將結(jié)合企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中實(shí)際出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行案例討論、專家點(diǎn)評(píng)和經(jīng)驗(yàn)分享，提升學(xué)員的素質(zhì)和能力，并將利用游學(xué)、考察等活動(dòng)為企業(yè)提供廣泛交流的平臺(tái)，幫助企業(yè)學(xué)以致用。豐富的高端論壇、講座、沙龍、出版物和數(shù)據(jù)庫(kù)等資源，為參訓(xùn)企業(yè)家們成長(zhǎng)提供終身學(xué)習(xí)的平臺(tái)。