第一篇：宣化店鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)

宣化店鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)

開展作風(fēng)建設(shè)大討論活動(dòng)

9月24日下午，宣化店鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)在會(huì)議室召開了主題為“立足本職、加快發(fā)展”的作風(fēng)建設(shè)大討論活動(dòng)。

本次作風(fēng)建設(shè)大討論活動(dòng)緊緊圍繞“什么是作風(fēng)建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)的意義以及如何進(jìn)行作風(fēng)建設(shè)”等三個(gè)方面進(jìn)行討論。為了使“作風(fēng)建設(shè)”討論活動(dòng)更深入，真正起到以討論激發(fā)工作熱情的目的，在大討論中采取先分后合的方式，由各位教職工結(jié)合自身實(shí)際工作進(jìn)行討論，再以座談會(huì)的形式把討論的情況向大家匯報(bào)?；顒?dòng)提前擬定和下發(fā)了討論提綱，教師們結(jié)合自身工作認(rèn)真準(zhǔn)備，踴躍發(fā)言，談了自己對(duì)作風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)及努力方向。最后常務(wù)副校長(zhǎng)丁軍提出三點(diǎn)要求：一是師德師風(fēng)優(yōu)良，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德》來要求自己，勉勵(lì)自己。二是善于學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己。三是團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有奉獻(xiàn)精神。

通過作風(fēng)建設(shè)大討論，教職工們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作風(fēng)建設(shè)的意義，剖析了自己在工作中存在的問題，堅(jiān)定了努力方向。教職工們紛紛表示，要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作、學(xué)習(xí)作風(fēng)，為提升宣化店鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)自己的力量。

第二篇：河口鎮(zhèn)、宣化店鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)開展校際籃球賽

河口鎮(zhèn)、宣化店鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)開展校際籃球賽

宣化鎮(zhèn)中馮濤

12月13日下午，河口鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)和宣化店鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)籃球友誼比賽在宣化鎮(zhèn)中學(xué)?；@球場(chǎng)舉行，伴隨著裁判員的一聲哨響，比賽拉開了帷幕。

比賽雙方不相上下，比分交替上升。每位隊(duì)員在球場(chǎng)上都奮力拼搶，積極跑動(dòng)。整場(chǎng)比賽，每一位隊(duì)員的精彩球技在賽場(chǎng)上盡情揮灑，漂亮的搶斷，迅速的過人，精彩的助攻，積極的撲救，場(chǎng)面扣人心弦，令人拍手叫好。最后，兩校以37：35的比分結(jié)束了比賽。比賽的結(jié)果并不重要，重要的是比賽的過程。兩校教師賽出了水平，賽出了風(fēng)格，在場(chǎng)上奮勇爭(zhēng)先，努力拼搏，集中體現(xiàn)了兩校教師積極向上、勇于拼搏的精神。此次活動(dòng)更增進(jìn)了兩校間的交流和友誼，彰顯了學(xué)校教師之間的凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神面貌。

第三篇：宣化店鎮(zhèn)2016年工作總結(jié)

宣化店鎮(zhèn)財(cái)政所2016年工作總結(jié)

2016年，我所在局黨委和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)積極的財(cái)政政策，深入貫徹新《預(yù)算法》，推進(jìn)綜合預(yù)算改革，健全預(yù)算編制體系，推行全口徑預(yù)算管理，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)財(cái)政資金；優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，保障民生支出和重大政策支出，從嚴(yán)從緊控制“三公”經(jīng)費(fèi)等一般性支出；堅(jiān)持依法科學(xué)理財(cái)，增強(qiáng)預(yù)算剛性約束，強(qiáng)化支出責(zé)任和績(jī)效考核，增強(qiáng)財(cái)政資金使用的規(guī)范性、安全性和有效性；加強(qiáng)內(nèi)部控制建設(shè)，提高財(cái)政管理水平。以服務(wù)高效、群眾滿意為宗旨，科學(xué)謀劃、積極應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)下行帶來的財(cái)政收支矛盾。在踐行“二學(xué)一做”中提高財(cái)政工作人員執(zhí)行力，財(cái)政所履職盡責(zé)實(shí)施崗責(zé)績(jī)效管理，明確崗責(zé)是基礎(chǔ)，績(jī)效管理是關(guān)鍵，只有做到二者的有機(jī)結(jié)合，才能較好地解決問題。我所從梳理工作事項(xiàng)，設(shè)立工作崗位，明確崗位職責(zé)，完善管理辦法，狠抓各項(xiàng)措施的落實(shí)，切實(shí)強(qiáng)化崗位責(zé)任的績(jī)效管理，促進(jìn)工作積極性的提高。圓滿完成了年初制定的各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)，總結(jié)全年工作，主要有以下幾點(diǎn)：

一、強(qiáng)化措施，確保財(cái)政收入穩(wěn)定增長(zhǎng)，全年完成財(cái)政收入4560萬(wàn)元，超額完成全年稅收任務(wù)。

一是加強(qiáng)與國(guó)稅、地稅、工商等部門的溝通協(xié)調(diào)，形成財(cái)稅征管的合力。二是完善考核激勵(lì)機(jī)制，將任務(wù)完成情況與工作業(yè)績(jī)、獎(jiǎng)懲措施掛鉤，形成了“人人有壓力，人人有動(dòng)力”。三是大力培植財(cái)源，夯實(shí)增收基礎(chǔ)。充分發(fā)揮財(cái)政資金的調(diào)控引導(dǎo)作

用，加大資金、政策扶持力度，運(yùn)用財(cái)政補(bǔ)貼、以獎(jiǎng)代補(bǔ)等手段，服務(wù)我鎮(zhèn)招商引資和大項(xiàng)目建設(shè)，為財(cái)政收入增長(zhǎng)尋找新的增長(zhǎng)點(diǎn)。我鎮(zhèn)財(cái)政收入完成4560萬(wàn)元。其中，國(guó)稅完成2500萬(wàn)元，地稅完成1366萬(wàn)元，財(cái)政完成全年任務(wù)694萬(wàn)元。面對(duì)減收增支的巨大壓力保工資、保運(yùn)轉(zhuǎn)，有效促進(jìn)了我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)與各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的和諧健康發(fā)展。

二、繼續(xù)優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，科學(xué)理財(cái)，保證民生建設(shè)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展。

認(rèn)真落實(shí)積極的財(cái)政政策，深入貫徹新《預(yù)算法》，推進(jìn)綜合預(yù)算改革，健全預(yù)算編制體系，推行全口徑預(yù)算管理，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)財(cái)政資金；優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，保障民生支出和重大政策支出，從嚴(yán)從緊控制“三公”經(jīng)費(fèi)等一般性支出；堅(jiān)持依法科學(xué)理財(cái)，增強(qiáng)預(yù)算剛性約束，強(qiáng)化支出責(zé)任和績(jī)效考核，增強(qiáng)財(cái)政資金使用的規(guī)范性、安全性和有效性；加強(qiáng)內(nèi)部控制建設(shè)，提高財(cái)政管理水平，全面完成財(cái)政各項(xiàng)任務(wù)。嚴(yán)格控制一般性支出，合理控制行政成本。堅(jiān)持勤儉辦一切事業(yè)，強(qiáng)力壓縮公務(wù)用車、會(huì)議經(jīng)費(fèi)、公務(wù)接待等一般性開支標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)服務(wù)型、節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)。加強(qiáng)預(yù)算管理，嚴(yán)格執(zhí)行支出預(yù)算，努力壓縮重點(diǎn)項(xiàng)目支出，一切為了保工資、保民生。

三、嚴(yán)格責(zé)任，做好財(cái)政惠農(nóng)補(bǔ)貼資金管理和發(fā)放工作?；蒉r(nóng)補(bǔ)貼是黨和國(guó)家的一項(xiàng)主要支農(nóng)惠民政策，涉及到千家萬(wàn)戶。今年，我們嚴(yán)把政策關(guān)，嚴(yán)格操作程序，認(rèn)真做好各項(xiàng)惠

農(nóng)補(bǔ)貼的發(fā)放工作。一是采取各種各樣的宣傳途徑讓惠農(nóng)政策深入人心，家喻戶曉。二是強(qiáng)化責(zé)任包保，鎮(zhèn)干部、財(cái)政干部包村，村干部包組到戶，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任狀，將惠農(nóng)資金的落實(shí)與工資、年終評(píng)先表模掛鉤。三是提高服務(wù)質(zhì)量，設(shè)立政策查詢點(diǎn)，配備專人、專室，將到戶的補(bǔ)助資金上網(wǎng)公開，實(shí)行陽(yáng)光操作，隨時(shí)解答群眾疑問。2016年我鎮(zhèn)發(fā)放財(cái)政補(bǔ)貼13821戶，共發(fā)放惠農(nóng)補(bǔ)貼資金3667970.34元，其中糧食綜合補(bǔ)貼3138692.47元，糧食直接補(bǔ)貼529277.87元，所有財(cái)政補(bǔ)貼都能按照政策和時(shí)間要求，及時(shí)足額地發(fā)放到農(nóng)民“一折通”存折上。

展望2017年我所工作：

一、服務(wù)宣化店省際生態(tài)經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)區(qū)建設(shè)工作

建設(shè)宣化店省際生態(tài)經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)區(qū)，是貫徹落實(shí)省委、省政府“一元多層次”總體戰(zhàn)略、打造省際重鎮(zhèn)的大機(jī)遇，是鞏固提升脫貧奔小康試點(diǎn)縣、大別山試驗(yàn)區(qū)建設(shè)成果、開啟新征程的大動(dòng)力，是探索內(nèi)陸山區(qū)開放崛起新模式、加快推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的大舞臺(tái)。要科學(xué)謀劃，明確宣化店省際生態(tài)經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)區(qū)的發(fā)展定位，要充分體現(xiàn)“生態(tài)”優(yōu)先；要充分融入“紅色”元素；要充分發(fā)揮“邊貿(mào)”優(yōu)勢(shì)。要扎實(shí)工作，確保宣化店省際生態(tài)經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)區(qū)建設(shè)實(shí)現(xiàn)良好開局。要突出招商引資，加大招商引資力度，力爭(zhēng)引進(jìn)戰(zhàn)略投資者；要突出體制機(jī)制創(chuàng)新，充分發(fā)揚(yáng)“打響第一槍”的精神，充分運(yùn)用市場(chǎng)的機(jī)制，用好市場(chǎng)的辦法，著力破解融資、土地等發(fā)展建設(shè)難題，為試驗(yàn)區(qū)建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的資金保

障。強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，搞好溝通銜接，主動(dòng)加強(qiáng)與省市縣部門的銜接與溝通，爭(zhēng)取更大政策、項(xiàng)目、資金支持，全力加快宣化店省際生態(tài)經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)區(qū)建設(shè)步伐。

二、服從服務(wù)于宣化店鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，奮力壯大地方財(cái)源。積極組織收入，狠抓收入質(zhì)量的提高，爭(zhēng)取2017年財(cái)政稅收任務(wù)在2016年的基礎(chǔ)上增收20%，爭(zhēng)取達(dá)到5500萬(wàn)。一是加強(qiáng)國(guó)地財(cái)組織協(xié)調(diào)，形成稅收信息共享，強(qiáng)化調(diào)度分析，密切關(guān)注稅收征管入庫(kù)情況，抓大不放小，繼續(xù)強(qiáng)化零散稅源社會(huì)征管服務(wù)，確保財(cái)政收入實(shí)現(xiàn)均衡入庫(kù)。二是完善稅收激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)稅收征管、協(xié)管部門工作積極性，繼續(xù)做好協(xié)稅、護(hù)稅工作，促進(jìn)收入增長(zhǎng)。三是加大招商引資力度。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)管理，嚴(yán)格監(jiān)督促規(guī)范，提高財(cái)政科學(xué)化精細(xì)化管理水平。

一是嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，堅(jiān)決壓縮一般性支出，努力降低行政成本。二是加強(qiáng)財(cái)政管理各環(huán)節(jié)全過程監(jiān)督，規(guī)范財(cái)政權(quán)力運(yùn)行。完善專項(xiàng)資金管理辦法，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，規(guī)范專項(xiàng)資金管理，對(duì)建設(shè)資金的使用繼續(xù)實(shí)行預(yù)算、招標(biāo)、驗(yàn)收、監(jiān)管和審計(jì)。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，提升工作效能，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平。

一是結(jié)合財(cái)政工作，加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀、創(chuàng)佳績(jī)，建立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)長(zhǎng)效機(jī)制，認(rèn)真開展自我批評(píng)活動(dòng)在克服

困難中錘煉作風(fēng)，在解決問題中增長(zhǎng)才干，在破解瓶頸中推動(dòng)工作，全面樹立政治堅(jiān)定、勤政廉政、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、奮發(fā)有為的黨員干部形象。二是嚴(yán)格實(shí)行“一崗雙責(zé)”，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。經(jīng)常性地開展理想信念、黨紀(jì)法規(guī)、財(cái)政文化等教育，提高拒腐防變的自覺性和堅(jiān)定性。三是切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作執(zhí)行力，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，改善服務(wù)態(tài)度，努力把財(cái)政所建設(shè)成勤政、廉潔、高效、規(guī)范的服務(wù)型機(jī)關(guān)。

宣化店鎮(zhèn)財(cái)政所 2016年12月18日

第四篇：宣化店鎮(zhèn)中心初中解放思想大討論活動(dòng)討論課題

宣化店鎮(zhèn)中心初中解放思想大討論活動(dòng)討論課題

1、如何深刻認(rèn)識(shí)解放思想大討論活動(dòng)的意義？

2、如何通過解放思想提高學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量？

3、如何牢固樹立“責(zé)任意識(shí)”、“憂患意識(shí)”、“戰(zhàn)略意識(shí)”、“創(chuàng)新意識(shí)”，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)示范學(xué)校？

4、如何通過解放思想，搞好本職工作，努力創(chuàng)辦人民滿意教育？

5、如何通過解放思想，構(gòu)建文化和諧安全校園？

第五篇：宣化店鎮(zhèn)中心初中2014年思源班班務(wù)工作

宣化店鎮(zhèn)中心初中2014年思源班

班務(wù)工作總結(jié)

馮濤

歲月如梭，光陰似箭，2014學(xué)已告結(jié)束，回顧過去的一學(xué)年，我作為思源班的班主任，在全體學(xué)生的全力配合下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在民建孝感市委的關(guān)懷下，較為順利地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了較好的成績(jī)。為今后更好的做好班級(jí)工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，尋找不足，現(xiàn)將本學(xué)班務(wù)工作小結(jié)如下：

一、班級(jí)基本情況：

本班現(xiàn)在共有學(xué)生50人，其中女生22人，男生28人。住宿男生14人，女生12人，經(jīng)過這一半年的學(xué)習(xí)，班集體形成了比較好的班風(fēng)。學(xué)生熱愛自己的集體，有較強(qiáng)的集體觀念，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，樂于互助，大部分學(xué)生養(yǎng)成了比較好的行為習(xí)慣。在學(xué)習(xí)方面，在班內(nèi)形成了比較好的學(xué)風(fēng)。大部分學(xué)生都熱愛學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)，養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所學(xué)的知識(shí)也學(xué)得較好，各科的學(xué)習(xí)發(fā)展比較均衡。在2014---2015學(xué)上學(xué)期期終考試中，年級(jí)前三十名有25人。

二、學(xué)校對(duì)班級(jí)的管理

去年秋季，學(xué)校仍然實(shí)行年級(jí)校長(zhǎng)陳祖才蹲班并擔(dān)任數(shù)學(xué)教師，年級(jí)主任馮濤擔(dān)任班主任并擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)，英語(yǔ)教師調(diào)整為年青且經(jīng)驗(yàn)豐富的楊貝，常務(wù)副校長(zhǎng)吳解善親自擔(dān)任思源班地理課程。為了全面提高思源班成績(jī)，學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)吳解善和年級(jí)組等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常實(shí)行推門聽課，及時(shí)指出存在的問題。對(duì)科任教師經(jīng)常找到一起談心，鼓勵(lì)老師為這些學(xué)生著想，多犧牲一些休息時(shí)間，了解孩子學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和心理，不僅要讓孩子成材，更要讓孩子成人。兩年來，50名學(xué)生學(xué)習(xí)穩(wěn)步上升，無一例違反校紀(jì)校規(guī)的事情發(fā)生。家長(zhǎng)們對(duì)思源班的管理非常放心，對(duì)民建委下?lián)艿馁Y助款能及時(shí)足額發(fā)放，家長(zhǎng)們都非常滿意。此善舉大大減輕了多數(shù)家庭的經(jīng)濟(jì)困難，幫助貧困學(xué)生解決了上學(xué)交不起費(fèi)用的問題。

三、班級(jí)開展的各項(xiàng)工作及取得的成績(jī)

1、狠抓學(xué)生的政治品德熏陶教育。

首先、每天下午利用讀報(bào)時(shí)間，給學(xué)生總結(jié)一天的得與失，講名人故事，宣讀<中學(xué)生日常行為規(guī)范>和<中學(xué)生守則>，讓他們的思想覺悟每天都有一點(diǎn)進(jìn)步。其次、開展班會(huì)，師生共同討論班上存在的問題，在作最后總結(jié)時(shí)巧妙地將自己的思想、觀點(diǎn)滲透進(jìn)去，在種創(chuàng)設(shè)的情境下，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，建立良好的人際關(guān)系，塑造良好的心理品質(zhì)。再次、利用休息時(shí)間將班上學(xué)習(xí)差、思想差、行為表現(xiàn)差的學(xué)生叫到辦公室單獨(dú)教育，讓他能夠體諒父母的辛苦，能珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而靜下心來，安安心心的搞好學(xué)習(xí)。同時(shí)利用周末家訪和家長(zhǎng)來校了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的機(jī)會(huì)，與家長(zhǎng)交流，了解學(xué)生在家中的情況，講述學(xué)生在校的情況，對(duì)學(xué)生有一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)不在家的家長(zhǎng)利用思源班家長(zhǎng)QQ群與家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的情況，以便在家長(zhǎng)與孩子的電話溝通中，不僅全面了解孩子的信息，而且可以有的放矢的對(duì)孩子提出一些合理的建議。面臨學(xué)生的嚴(yán)重兩極分化，如何轉(zhuǎn)化差生一直是所有教師在探討的問題。我在教學(xué)和班級(jí)管理的過程中，積極配合其他任課教師和學(xué)生家長(zhǎng)，共同做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給與肯定和表?yè)P(yáng)，并在大型活動(dòng)中鼓勵(lì)他們?nèi)プ錾瞄L(zhǎng)的工作。利用音、體、美等課程發(fā)掘他們，這不僅增長(zhǎng)了他們的自信心，也陶冶了學(xué)生的情操，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、狠抓班級(jí)紀(jì)律、常規(guī)教育

本學(xué)期，根據(jù)學(xué)生反映情況，調(diào)整了班委會(huì)成員，挑選有責(zé)任心、熱愛集體的學(xué)生擔(dān)任班干部，分工明確。教育學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上什么課做什么事，上課前做好準(zhǔn)備工作，上課能集中精力，專心聽講，積極思考問題，對(duì)于所犯錯(cuò)誤的同學(xué)耐心地說服教育。我與科任教師一道狠抓學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，狠抓一日常規(guī)管理，嚴(yán)格控制遲到，早退，狠抓衛(wèi)生，班級(jí)，清潔區(qū)從不留死角，要求學(xué)生從小事做起。

3、安全衛(wèi)生教育

思源班的50名學(xué)生大多都是來自農(nóng)村偏遠(yuǎn)山村的孩子，上學(xué)、放學(xué)都必須乘車，但農(nóng)村載客車輛存在無證、無營(yíng)運(yùn)資質(zhì)、老舊、超載等問題，學(xué)生一周回家一次，難免思家心切，不顧安全隱患，針對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)薄弱的現(xiàn)狀，我們采用多種形式進(jìn)行安全教育，每周都到校門口監(jiān)督學(xué)生上合格車輛由于本學(xué)期后期天氣較熱，為了禁止學(xué)生下河洗澡，除經(jīng)常叮囑外，對(duì)班內(nèi)較調(diào)皮的學(xué)生進(jìn)行談心，從而使之能真正認(rèn)識(shí)到下河洗澡的危險(xiǎn)；同時(shí)我還在班內(nèi)安排了監(jiān)督員，所以本學(xué)期我班未發(fā)生重大的不安全事故。針對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)薄弱的現(xiàn)狀，采用多種形式進(jìn)行安全教育，取得了較好的效果。狠抓衛(wèi)生，班級(jí)，清潔區(qū)從不留死角，特別是本班的清潔區(qū)，做到勤掃勤拾。確保學(xué)生在清潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。

4、認(rèn)真落實(shí)學(xué)生的培優(yōu)。

本班有個(gè)別的同學(xué)各科基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)能力差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，什么事都無習(xí)慣。開學(xué)初我首先召開學(xué)生班干會(huì)，組織他們分析班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生的思想，讓他們?yōu)榘嗉?jí)同學(xué)的進(jìn)步出謀劃策，讓班干部首先行動(dòng)起來，讓他們成為班上學(xué)習(xí)的榜樣，成為好習(xí)慣傳播的種子。配合各任課教師，在上課、課后作業(yè)、課后活動(dòng)諸方面區(qū)別對(duì)待，降低要求，降低難度，以培養(yǎng)他們的自信心。

5、關(guān)愛留守生

上一學(xué)，思源班共有14名留守學(xué)生，我們對(duì)他們都一一建立了檔案，科任教師定人幫扶，經(jīng)常找留守兒童談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，定期家訪、關(guān)心他們生活、指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。建立教師關(guān)愛留守兒童的成長(zhǎng)日志，讓留守兒童在集體中成長(zhǎng)，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。在此基礎(chǔ)上在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)慈相濟(jì)，使他們覺得老師就是他們的父母，讓他們能感受到老師的愛，同時(shí)要求其他學(xué)生關(guān)心他們，關(guān)注他們，幫助他們，讓他們也能感受到同學(xué)的溫暖，適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)給出老師能辦得到的承諾，增強(qiáng)他們的信心。一年多來，這十多名留守學(xué)生都能健康成長(zhǎng)，無過激言語(yǔ)和行為出現(xiàn)，學(xué)習(xí)穩(wěn)步向前。

四、班級(jí)管里中存在的不足

總之，這一年多對(duì)學(xué)生進(jìn)行的多方面的教育，取得了一定的效果。但也存在一些問題問題：

1、有的學(xué)生始終沒能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不能自覺、主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，回家不能自覺地去看書和復(fù)習(xí)，有的甚至懶學(xué)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)始終不能趕上。另有對(duì)極個(gè)別比較差的學(xué)生，沒能做到跟蹤教育。

2、家訪的次數(shù)少，由于多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)教育子女沒有正確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為只要供好吃、供好穿、交足學(xué)習(xí)費(fèi)用，至于孩子讀書成績(jī)好壞，是老師和孩子的事情，不主動(dòng)與老師聯(lián)系，所以與家長(zhǎng)面溝通不是很足夠。

五、今后班級(jí)管理改進(jìn)措施

1、不斷向優(yōu)秀教師請(qǐng)教，借鑒他們先進(jìn)的管理方法。

2、深入學(xué)生中，關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)，從實(shí)際情況掌握個(gè)人的個(gè)性，循循善誘，讓他們各盡其能。利用班會(huì)、黑板報(bào)等，向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)的方法，形成良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

3、培養(yǎng)班級(jí)學(xué)習(xí)骨干，消除班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)中的兩級(jí)分化現(xiàn)象。本學(xué)期仍把培養(yǎng)班級(jí)尖子生，轉(zhuǎn)化班級(jí)下差生作為首要目標(biāo)，指出中上學(xué)生的薄弱科目，協(xié)調(diào)各科教師制定、落實(shí)補(bǔ)差措施。每次考試，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)變化情況，及時(shí)與學(xué)生通氣，進(jìn)行必要的鼓勵(lì)和教育。

4、定期對(duì)班上部分學(xué)生的家庭進(jìn)行走訪或電話聯(lián)系，和學(xué)生家長(zhǎng)直接溝通。

班主任：馮濤

2015年3月23日

另學(xué)校有幾條建議和請(qǐng)求請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)酌情考慮：

1、對(duì)思源班品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生實(shí)行跟蹤培養(yǎng)和獎(jiǎng)勵(lì)，以鼓勵(lì)他們的學(xué)習(xí)激情。以每一學(xué)年的期末考試為依據(jù)或者綜合一個(gè)學(xué)期的成績(jī)，我想效果會(huì)更好一些。

2、學(xué)校電路老化，已不能安全服務(wù)教學(xué)，能否幫忙尋求一些資金援助幫忙解決。

3、教學(xué)輔助用房、教師住房建于1978年，現(xiàn)已成為C級(jí)危房，一到下雨天，到處漏雨，讓老師們獻(xiàn)身教育的信心大打折扣，學(xué)?？丛谘劾?，急在心里，多次向上級(jí)申報(bào)，均擱淺，俗話說：安居才能樂業(yè)，學(xué)校一直在尋求支援，能否幫忙申報(bào)危改項(xiàng)目，解決教師住房問題。