第一篇：2012屆一年級(jí)寒假特色作業(yè)

2012屆一年級(jí)寒假特色作業(yè)

一、共同作業(yè)：

①請(qǐng)每位家長(zhǎng)年初一早晨給孩子一封信作為新年禮物，夸夸自己的孩子，多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)。好孩子是夸出來的。

②家長(zhǎng)和孩子一起選購一本好書，親子共讀，進(jìn)行交流、探討，寫讀后感。家長(zhǎng)和孩子的交流有利于孩子的進(jìn)步。推薦書目：《日有所誦》、《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》

③親子共同討論，找出孩子的特長(zhǎng)，給老師寫一封推薦信，讓老師更加了解您的孩子。

二、語文作業(yè)：

①收集春聯(lián)，制作“春聯(lián)集”。

②選兩幅好對(duì)聯(lián)，寫

一、兩句介紹。

③每天記住2個(gè)成語。

④查找有關(guān)“蛇”的成語10個(gè)，抄下來，推薦給其他同學(xué)。

⑤每天抄寫和背誦一首唐詩《唐詩300首》挑選30首。

⑥陪同家長(zhǎng)每天課外書、報(bào)紙半小時(shí)。

三、數(shù)學(xué)作業(yè)：

①每天計(jì)時(shí)筆算10題（20以內(nèi)的加減法）。

②體驗(yàn)時(shí)間的長(zhǎng)短（一分鐘能干什么？）。

③每天寫一條：生活中的數(shù)學(xué)題。

四、綜合作業(yè)：

①有條理地整理好自己的書桌、書架、衣柜，學(xué)會(huì)自理；

②為家人盛一碗飯、倒一杯酒、說一句祝福，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人；

③給親人、老師、同學(xué)打3個(gè)以上的拜年電話，學(xué)會(huì)電話問候用語。

五、美術(shù)作業(yè)：

1、畫兩張有關(guān)“歡度春節(jié)”的圖畫，開學(xué)展示用；

2、或自己動(dòng)手做一個(gè)元宵節(jié)燈籠；

3、或自己動(dòng)手寫一幅春聯(lián)；

4、或自己動(dòng)手做一個(gè)模型或手工作品。

六、音樂作業(yè)：

學(xué)唱一首關(guān)于新年的、有意義的、好聽的歌曲。

七、新聞作業(yè)：

在電視新聞?lì)l道每天看30分鐘新聞，記錄簡(jiǎn)短新聞?dòng)迷~、用

一、兩句話去概括。

八、健康作業(yè)：

1、每天一小時(shí)的體育鍛煉，做操、跳繩、爬山、跑步、滑輪、跳舞……均可；

2、每天保持早睡早起，準(zhǔn)時(shí)作息，早八點(diǎn)起，晚九點(diǎn)眠；

3、每天保持水果蔬菜的攝入，不挑吃飯菜，不會(huì)暴飲暴食；

4、每天開開心心、快快樂樂的做好自己的事情！

第二篇：一年級(jí)寒假特色作業(yè)

一年級(jí)寒假特色作業(yè)

一、共同作業(yè)：①年初一早晨給孩子一封信作為新年禮物，夸夸自己的孩子，多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)。好孩子是夸出來的。②家長(zhǎng)和孩子一起選購一本好書，親子共讀，進(jìn)行交流、探討，寫讀后感。家長(zhǎng)和孩子的交流有利于孩子的進(jìn)步。③親子共同討論，找出孩子的特長(zhǎng)，給老師寫一封推薦信，讓老師更加了解您的孩子。

二、語文作業(yè)：①收集春聯(lián)，制作“春聯(lián)集”。②選兩幅好對(duì)聯(lián)，寫幾句介紹。③每天記住2個(gè)成語。④查找有關(guān)“龍”的成語10個(gè)，抄下來，推薦給其他同學(xué)。⑤每天背誦一首唐詩。⑥陪同家長(zhǎng)每天讀書半小時(shí)。

三、數(shù)學(xué)作業(yè)：①每天計(jì)時(shí)筆算10題（20以內(nèi)的加減法）。②體驗(yàn)時(shí)間的長(zhǎng)短（一分鐘能干什么？）。

四、綜合作業(yè)：有條理地整理好自己的書桌、書架、衣柜；為家人盛一碗飯、倒一杯酒、說一句祝福；給老師、同學(xué)、親人打3個(gè)以上的拜年電話。

五、美術(shù)作業(yè)：畫兩張有關(guān)“歡度春節(jié)”的圖畫；或自己動(dòng)手做一個(gè)元宵節(jié)燈籠；或自己動(dòng)手寫一幅春聯(lián)；或自己動(dòng)手做一個(gè)模型或手工作品?；蛴檬炙杭?，撕一個(gè)玩具樣品。

六、音樂作業(yè)：學(xué)唱一首有意義的好聽的歌曲。

七、體育作業(yè)：在電視體育頻道看兩場(chǎng)體育比賽，并寫出自己的評(píng)論。

第三篇：2013—2014一年級(jí)寒假特色作業(yè)

華豐路小學(xué)一年級(jí)寒假作業(yè)單

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您好！

在這里，華豐路小學(xué)一年級(jí)組全體教師先給您和家人拜個(gè)早年：祝您春節(jié)愉快、身體健康、萬事如意！為了能讓孩子過一個(gè)快樂、充實(shí)、有意義的寒假，一年級(jí)組全體教師共同為孩子們布置了一些特色寒假作業(yè)。這些作業(yè)的完成，離不開您的傾力配合，希望您能在百忙中能夠監(jiān)督、陪伴、幫助孩子一起按照要求完成。謝謝！

一、共同作業(yè)：

1、請(qǐng)每位家長(zhǎng)提前寫好一封信，年初一早晨交給孩子作為新年禮物。在這封信里，夸夸自己的孩子，多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，好孩子是夸出來的。同時(shí)，也寫出新的一年對(duì)孩子的期望與祝福。(A4)

2、請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起選讀一本好書，親子共讀，進(jìn)行交流，寫一篇讀后感。寫在一張A4紙上。在濃濃的年味里，利用假期彌補(bǔ)平時(shí)不能與孩子共同享受閱讀的遺憾，增進(jìn)親子溝通。

二、語文作業(yè)：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)們幫助孩子們收集春聯(lián)，制作《春聯(lián)集》。選擇喜歡的春聯(lián)抄寫在A4紙上，最好是讓孩子們配上自己精彩的圖畫。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起查找有關(guān)“馬”的成語，抄寫在A4紙上。

3、請(qǐng)同學(xué)們每?jī)商毂痴b一首唐詩，然后積累下來再全部抄寫在A4紙上。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)們利用寒假到當(dāng)?shù)氐臅隇楹⒆舆x兩本他們自己喜歡的課外書。

三：數(shù)學(xué)作業(yè)：

1、每天計(jì)時(shí)筆算20題。寫在一個(gè)田字格本上。（寫上日期）

2、體驗(yàn)時(shí)間的長(zhǎng)短（一分鐘可以干哪些事情？）寫在一張A4紙上。

3、寫10道：生活中的數(shù)學(xué)題。積累下來寫在田字格本上。

四、品德生活作業(yè)：

1、學(xué)會(huì)自己整理好床鋪、書桌、衣柜等，學(xué)會(huì)自理。

2、吃飯時(shí)間為長(zhǎng)輩盛飯、端茶等，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。

3、學(xué)會(huì)拜年的禮節(jié)，學(xué)會(huì)祝福他人。

五、藝術(shù)與健康作業(yè)：

1、畫一張“歡度春節(jié)”的圖畫，開學(xué)展示。（A4紙）

2、自己動(dòng)手做一個(gè)元宵節(jié)的小燈籠。

3、學(xué)唱一首關(guān)于新年的、有意義、好聽的歌曲。

4、每天堅(jiān)持一小時(shí)的體育鍛煉。做操、跳繩、跑步、輪滑等等都均可。

5、不要到危險(xiǎn)的地方玩耍，愛護(hù)自己，過一個(gè)開開心心、健健康康的寒假。

最后，請(qǐng)家長(zhǎng)們把所有作業(yè)（A4紙上和田字格本上的作業(yè)，共9處，加粗字體已經(jīng)為您顯示），整理在一個(gè)塑料文件夾里，開學(xué)交給班主任老師。再次感謝您的配合，也再次祝您節(jié)日快樂。

2014年1月20日

第四篇：寒假特色作業(yè)

五年級(jí)寒假特色作業(yè)

親愛同學(xué)們：

盼望已久的寒假已經(jīng)來臨，老師希望大家在盡情放松和休息的同時(shí)，合理安排假期生活，按時(shí)完成假期作業(yè)，為五年級(jí)第一學(xué)期的學(xué)習(xí)畫上一個(gè)完滿的句號(hào)，為第二學(xué)期打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。孩子們，相信你們一定能行！加油！

一、共同作業(yè)：

①請(qǐng)每位家長(zhǎng)年初一早晨給孩子一封信作為新年禮物，夸夸自己的孩子，多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)。好孩子是夸出來的。

②家長(zhǎng)和孩子一起選購一本好書，親子共讀，進(jìn)行交流、探討，寫讀后感。家長(zhǎng)和孩子的交流有利于孩子的進(jìn)步。推薦書目：《城南舊事》、《呼蘭河傳》、《草房子》。

③親子共同討論，找出孩子的特長(zhǎng)，給老師寫一封推薦信，讓老師更加了解您的孩子。

二、語文作業(yè)：

①觀察和收集生活中詞語濫用現(xiàn)象并糾正。②記錄每周要事要聞（概括），寫出自己看法。

③介紹一本好書，做一個(gè)好書推薦，做成手抄報(bào)（A4紙大?。?。④編輯祝福短信要求原創(chuàng)發(fā)送給親朋好友及老師。⑤優(yōu)秀書法作品2幅（A4紙大小）。⑥陪同家長(zhǎng)每天課外書、報(bào)紙半小時(shí)。

三、數(shù)學(xué)作業(yè)：

①每人做兩道菜以照片形式展示。

②列出買年貨的清單做成手抄報(bào)形式（A4紙大?。＂哿谐鰤簹q錢收支計(jì)劃做成手抄報(bào)形式（A4紙大?。?。④列出購買新年禮物清單做成手抄報(bào)形式（A4紙大小）。⑤每人剪3個(gè)窗花貼到家里拍成照片。

⑥分析年貨價(jià)格走勢(shì)做成手抄報(bào)形式（A4紙大?。?。

四、綜合作業(yè)：

①有條理地整理好自己的書桌、書架、衣柜，學(xué)會(huì)自理； ②為家人做一道菜、洗一次衣服、洗一次腳，學(xué)會(huì)關(guān)愛感恩； ③給親人、老師、同學(xué)打拜年電話，學(xué)會(huì)祝福感恩。

五、美術(shù)作業(yè)：

1、畫兩張有關(guān)“歡度春節(jié)”的圖畫，開學(xué)展示用（A4紙大?。?；

2、或自己動(dòng)手做一個(gè)元宵節(jié)燈籠；

3、或自己動(dòng)手寫一幅春聯(lián)；

4、或自己動(dòng)手做一個(gè)手工作品。

六、音樂作業(yè)：

學(xué)唱一首關(guān)于新年的、有意義的、好聽的歌曲。

七、新聞作業(yè)：

在電視新聞?lì)l道每天看30分鐘新聞，記錄簡(jiǎn)短新聞?dòng)迷~、用

一、兩句話去概括。

八、健康作業(yè)：

1、每天一小時(shí)的體育鍛煉，做操、跳繩、爬山、跑步、滑輪、跳舞??均可；

2、每天保持早睡早起，準(zhǔn)時(shí)作息，早八點(diǎn)起，晚九點(diǎn)眠；

3、每天保持水果蔬菜的攝入，不挑吃飯菜，不會(huì)暴飲暴食；

4、每天開開心心、快快樂樂的做好自己的事情！

強(qiáng)調(diào)：孩子假期作業(yè)最終以冊(cè)子形式上交，作業(yè)冊(cè)封面已統(tǒng)一上傳附件到班級(jí)群供家長(zhǎng)下載使用，所有作業(yè)完成后家長(zhǎng)只需買個(gè)文件夾，把完成的作業(yè)整理好夾進(jìn)冊(cè)子即可。

第五篇：三年級(jí)寒假特色作業(yè)

華豐路小學(xué)三年級(jí)寒假特色作業(yè)

親愛的同學(xué)們：

期盼已久的寒假已經(jīng)來臨，為了讓大家度過一個(gè)充實(shí)、快樂而有意義的假期，在過程中享受，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，學(xué)校設(shè)計(jì)了如下活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀，敬請(qǐng)家長(zhǎng)積極督促。

預(yù)祝同學(xué)們春節(jié)快樂！健康成長(zhǎng)！

預(yù)祝家長(zhǎng)們春節(jié)愉快！合家幸福！

共同作業(yè)：①請(qǐng)每位家長(zhǎng)年初一早晨給孩子一封信作為新年禮物，夸夸自己的孩子，多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，好孩子是夸出來的。②家長(zhǎng)和孩子一起選購一本好書，親子共讀，進(jìn)行交流、探討，寫讀后感，家長(zhǎng)和孩子的交流有利于孩子的進(jìn)步。③親子共同討論，找出孩子的特長(zhǎng)，給老師寫一封推薦信，讓老師更加了解你的孩子。

語文作業(yè)：①收集10幅春聯(lián)，制作“春聯(lián)集”，寫在16k的彩色卡紙上，并進(jìn)行花邊裝飾，裝訂成冊(cè)。②查找有關(guān)“馬”的成語20個(gè)，寫在16k的彩色卡紙上，推薦給其他同學(xué)。③用照相機(jī)記錄下自己家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，并在16k的彩色卡紙上寫下自己的感悟。

數(shù)學(xué)作業(yè)：①每天計(jì)時(shí)做10道計(jì)算題，寫在數(shù)學(xué)本上。②繪制一張條形統(tǒng)計(jì)圖，統(tǒng)計(jì)自己的壓歲錢是如何分配的，要求繪制在16 k的彩色卡紙上。

綜合作業(yè)：有條理地整理好自己的書架和衣柜；為家人盛一碗飯、倒一杯酒；給老師、同學(xué)、親人打3個(gè)以上的拜年電話。

美術(shù)作業(yè)：畫兩張有關(guān)“歡度春節(jié)”的圖畫；或自己動(dòng)手做一個(gè)元宵節(jié)燈籠；或自己動(dòng)手寫一幅春聯(lián)；或自己動(dòng)手做一個(gè)模型或手工作品?；蛲瓿梢患止ば≈谱??；?qū)W剪紙，剪一幅自己喜歡的吉祥物的物品，如兔子、牡丹花、蘋果等等。

音樂作業(yè)：學(xué)唱一首有意義的好聽的歌曲。

體育作業(yè)：在電視體育頻道看兩場(chǎng)體育比賽，并寫出自己的評(píng)論。寒假結(jié)束，學(xué)校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評(píng)。

2014年1月20日