第一篇：趙都小學(xué)寒假特色作業(yè)

趙都小學(xué)寒假特色作業(yè)

主題實(shí)踐活動--“情系邯鄲古城，傳承歷史文化”

趙都小學(xué)注重對學(xué)生寒假中社會實(shí)踐和體驗(yàn)活動的內(nèi)容安排，強(qiáng)化對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，特開展“情系邯鄲古城，傳承歷史文化”的寒假主題實(shí)踐活動，倡導(dǎo)學(xué)生在家長協(xié)同下的走出家門，走進(jìn)圖書館，走進(jìn)名勝或利用互聯(lián)網(wǎng)了解家鄉(xiāng)文化資源。2——6年級的實(shí)踐內(nèi)容依次為“邯鄲特產(chǎn)”、“名勝古跡”、“邯鄲風(fēng)俗”、“成語典故”、和“古今名人”五個項(xiàng)目，讓學(xué)生通過自由選擇表現(xiàn)形式，如：制作手抄報、繪畫、制作電子小報、繪本、圖配文、攝影、DV視頻、調(diào)查報告小論文、民俗制作??將自己的收獲記錄下來，從而讓學(xué)生充分享受到寒假生活的充實(shí)和快樂，體會到生活的意義，落實(shí)我校培養(yǎng)學(xué)生“陽光向上、習(xí)慣良好、基礎(chǔ)扎實(shí)、全面發(fā)展”的育人目標(biāo)。

第二篇：小學(xué)寒假特色作業(yè)

小學(xué)寒假特色作業(yè)

一、共同作業(yè)：

①送給孩子最特別的新年禮物——請每位家長年初一早晨給孩子一封信作為新年禮物，夸夸自己的孩子，多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)。好孩子是夸出來的。

②與孩子有共同語言——家長和孩子一起選購一本好書，親子共讀，進(jìn)行交流、探討，寫讀后感。家長和孩子的交流有利于孩子的進(jìn)步。

③給孩子力量——親子共同討論，找出孩子的特長，給老師寫一封推薦信，讓老師更加了解您的孩子。

④送給父母最特別的新年禮物——除夕夜，給父母洗腳。

二、語文作業(yè)：

①收集春聯(lián)，制作“春聯(lián)集”。

②每天記住2個成語。

③查找有關(guān)“馬”的成語5個，抄下來，推薦給其他同學(xué)。

④陪同家長每天讀書半小時。

三、數(shù)學(xué)作業(yè)：①每兩天計(jì)時筆算10題。②體驗(yàn)時間的長短（一分鐘能干什么？）。

四、英語作業(yè)

五、綜合作業(yè)：

①有條理地整理好自己的書桌、書架、衣柜、床、被褥；

②為家人盛一碗飯、倒一杯酒、說一句祝福語；

③給老師、同學(xué)、親人打3個以上的拜年電話。

六、美術(shù)作業(yè)：畫一張有關(guān)“歡度春節(jié)”的圖畫（A4紙）；自己動手寫一幅春聯(lián)，或剪一個窗花；或自己動手做一個手工作品；辦一張“喜迎春節(jié)”手抄報。

七、音樂作業(yè)：學(xué)唱一首有意義的好聽的歌曲。

八、調(diào)查作業(yè)：市面上主要飲料的成分及作用

九、親子游戲半小時：例如：丟手巾、老鷹捉小雞、捉迷藏、推銅箍、打面包、擲彈珠......任選其一。

親愛的家長朋友：寒假結(jié)束，學(xué)校將組織《2014，別樣的春節(jié)》優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評。屆時我們將有新年禮物秀（父母給孩子的一封信）、美術(shù)沙龍、下小好聲音等針對寒假作業(yè)的項(xiàng)目比賽，也許您就是評委中的一員，也許您就是那位獲獎的家長，真誠的希望您能配合學(xué)校，協(xié)助孩子完成假期作業(yè)。那么孩子會因您的大力支持而自豪！您也會因孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)而驕傲!

第三篇：寒假特色作業(yè)

五年級寒假特色作業(yè)

親愛同學(xué)們：

盼望已久的寒假已經(jīng)來臨，老師希望大家在盡情放松和休息的同時，合理安排假期生活，按時完成假期作業(yè)，為五年級第一學(xué)期的學(xué)習(xí)畫上一個完滿的句號，為第二學(xué)期打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。孩子們，相信你們一定能行！加油！

一、共同作業(yè)：

①請每位家長年初一早晨給孩子一封信作為新年禮物，夸夸自己的孩子，多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)。好孩子是夸出來的。

②家長和孩子一起選購一本好書，親子共讀，進(jìn)行交流、探討，寫讀后感。家長和孩子的交流有利于孩子的進(jìn)步。推薦書目：《城南舊事》、《呼蘭河傳》、《草房子》。

③親子共同討論，找出孩子的特長，給老師寫一封推薦信，讓老師更加了解您的孩子。

二、語文作業(yè)：

①觀察和收集生活中詞語濫用現(xiàn)象并糾正。②記錄每周要事要聞（概括），寫出自己看法。

③介紹一本好書，做一個好書推薦，做成手抄報（A4紙大?。＂芫庉嬜８６绦乓笤瓌?chuàng)發(fā)送給親朋好友及老師。⑤優(yōu)秀書法作品2幅（A4紙大小）。⑥陪同家長每天課外書、報紙半小時。

三、數(shù)學(xué)作業(yè)：

①每人做兩道菜以照片形式展示。

②列出買年貨的清單做成手抄報形式（A4紙大?。?。③列出壓歲錢收支計(jì)劃做成手抄報形式（A4紙大小）。④列出購買新年禮物清單做成手抄報形式（A4紙大小）。⑤每人剪3個窗花貼到家里拍成照片。

⑥分析年貨價格走勢做成手抄報形式（A4紙大?。?。

四、綜合作業(yè)：

①有條理地整理好自己的書桌、書架、衣柜，學(xué)會自理； ②為家人做一道菜、洗一次衣服、洗一次腳，學(xué)會關(guān)愛感恩； ③給親人、老師、同學(xué)打拜年電話，學(xué)會祝福感恩。

五、美術(shù)作業(yè)：

1、畫兩張有關(guān)“歡度春節(jié)”的圖畫，開學(xué)展示用（A4紙大?。?/p>

2、或自己動手做一個元宵節(jié)燈籠；

3、或自己動手寫一幅春聯(lián)；

4、或自己動手做一個手工作品。

六、音樂作業(yè)：

學(xué)唱一首關(guān)于新年的、有意義的、好聽的歌曲。

七、新聞作業(yè)：

在電視新聞頻道每天看30分鐘新聞，記錄簡短新聞用詞、用

一、兩句話去概括。

八、健康作業(yè)：

1、每天一小時的體育鍛煉，做操、跳繩、爬山、跑步、滑輪、跳舞??均可；

2、每天保持早睡早起，準(zhǔn)時作息，早八點(diǎn)起，晚九點(diǎn)眠；

3、每天保持水果蔬菜的攝入，不挑吃飯菜，不會暴飲暴食；

4、每天開開心心、快快樂樂的做好自己的事情！

強(qiáng)調(diào)：孩子假期作業(yè)最終以冊子形式上交，作業(yè)冊封面已統(tǒng)一上傳附件到班級群供家長下載使用，所有作業(yè)完成后家長只需買個文件夾，把完成的作業(yè)整理好夾進(jìn)冊子即可。

第四篇：區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)寒假特色作業(yè)

牡丹區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 寒假特色作業(yè)

活動一：了解民俗風(fēng)情

1.說狗年：抓住春節(jié)、元宵節(jié)契機(jī)，了解狗年的故事，搜集各種富有生活情趣的民俗活動和知識。2.畫年畫：民間年畫、門神,俗稱“喜畫”,舊時人們盛行在室內(nèi)貼年畫,戶上貼門神,以祝愿新年吉慶,驅(qū)兇迎祥。為迎接2016狗年到來，小伙伴們也來畫畫狗年的年畫，供大家欣賞吧！(A4紙或8開大小)3.搜集春聯(lián)：春聯(lián)，又叫“春貼”、“門對”，它以對仗工整、簡潔精巧的文字描繪美好形象，抒發(fā)美好愿望，是漢族特有的文學(xué)形式。對聯(lián)的上下聯(lián)字?jǐn)?shù)不限，但必須相等。春聯(lián)起源于桃符，是華人過春節(jié)的重要標(biāo)志。當(dāng)人們在自己的家門口貼上春聯(lián)的時候，意味著過春節(jié)正式拉開序幕。請搜集春聯(lián)。（至少5副對聯(lián)，寫在寒假作業(yè)本上并背會）

4.剪窗花：貼窗花是古老的漢族節(jié)日習(xí)俗，新春佳節(jié)時，人們喜歡在窗戶上貼上各種剪紙窗花。窗花不僅烘托了喜慶的節(jié)日氣氛，而且也為人們帶來了美的享受，集裝飾性、欣賞性和實(shí)用性于一體。你也在家長的帶領(lǐng)下試著剪剪喜慶窗花吧?。ㄟx作）

活動二：我是小小讀書迷

1.假期里，希望同學(xué)們能與書為伴，和家人共享讀書的樂趣。每天堅(jiān)持為家人朗讀10分鐘文章或者詩詞等。（假期中至少會背10首古詩）

2.參考老師提供的書單，也可以自己挑選課外書進(jìn)行閱讀，并做閱讀記錄。開學(xué)后請推薦一本自己喜歡的書。

活動三：我參與 我快樂

1.和家長一起置辦年貨一次。2.除夕夜，和家人一起包餃子，和家人一起看中央電視臺的“春節(jié)聯(lián)歡晚會”。3.假期中，學(xué)會做一道菜，在除夕夜請家人品嘗。4.每天鍛煉半小時以上（跳繩、跑步、打球等）

5.公益活動：讓孩子參加一次社區(qū)公益活動，比如到敬老院，陪伴老人聊天，表演節(jié)目，幫助老人打掃衛(wèi)生等。（選做）

6.拍一組春節(jié)照片，可以是家庭聚會，可以是家鄉(xiāng)的變化等，讓孩子的眼睛變成鏡頭，懂得尋找春節(jié)中的畫面。

7.制作一份壓歲錢清單，說明收入與支出。讓孩子學(xué)會節(jié)儉，懂得理財。

8.堅(jiān)持自己的事情自己做，并每天幫父母做一件力所能及的家務(wù)事（如洗碗、拖地等）9.春節(jié)期間，禮貌向長輩拜年。拜年時，能用一兩句話向不同的長輩大方地表達(dá)自己的祝福。10.假期中，和父母一起看一場電影。

11.多看勤練。假期中把自己寫的習(xí)作（可以圖文并茂），向我們學(xué)校的校報《百草園》投一次稿。

活動四：預(yù)習(xí)大比拼

預(yù)習(xí)既是一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，同時也是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)充分，既能鍛煉自學(xué)能力，又能提高聽課效率。我們跟時間來賽跑，比一比誰預(yù)習(xí)的充分，誰走在了時間的前面。

（一）至少預(yù)習(xí)2個單元。

（二）預(yù)習(xí)要求：

1.讀課文：把課文讀熟（不少于3遍），不讀錯，不添、不漏、不顛倒。不懂的地方圈畫出來，學(xué)新課時重點(diǎn)學(xué)習(xí)。（請家長逐篇簽字，記錄在在寒假作業(yè)本上。）2.在熟練朗讀至背誦的前提下，嘗試思考課后練習(xí)題。

3.識記課文后的生字，要求會寫的生字每個字組3個詞。（寫在寒假作業(yè)本上）4.每天堅(jiān)持描紅，按老師的要求練習(xí)寫字。

5.寫話：每周按老師要求兩次寫話練習(xí)，也可以寫一寫生活中看到的，聽到的、想到的有趣的事。

老師祝同學(xué)們度過一個健康安全、愉快充實(shí)的寒假！

第五篇：三年級寒假特色作業(yè)

華豐路小學(xué)三年級寒假特色作業(yè)

親愛的同學(xué)們：

期盼已久的寒假已經(jīng)來臨，為了讓大家度過一個充實(shí)、快樂而有意義的假期，在過程中享受，在體驗(yàn)中成長，學(xué)校設(shè)計(jì)了如下活動，請同學(xué)們認(rèn)真閱讀，敬請家長積極督促。

預(yù)祝同學(xué)們春節(jié)快樂！健康成長！

預(yù)祝家長們春節(jié)愉快！合家幸福！

共同作業(yè)：①請每位家長年初一早晨給孩子一封信作為新年禮物，夸夸自己的孩子，多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，好孩子是夸出來的。②家長和孩子一起選購一本好書，親子共讀，進(jìn)行交流、探討，寫讀后感，家長和孩子的交流有利于孩子的進(jìn)步。③親子共同討論，找出孩子的特長，給老師寫一封推薦信，讓老師更加了解你的孩子。

語文作業(yè)：①收集10幅春聯(lián)，制作“春聯(lián)集”，寫在16k的彩色卡紙上，并進(jìn)行花邊裝飾，裝訂成冊。②查找有關(guān)“馬”的成語20個，寫在16k的彩色卡紙上，推薦給其他同學(xué)。③用照相機(jī)記錄下自己家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，并在16k的彩色卡紙上寫下自己的感悟。

數(shù)學(xué)作業(yè)：①每天計(jì)時做10道計(jì)算題，寫在數(shù)學(xué)本上。②繪制一張條形統(tǒng)計(jì)圖，統(tǒng)計(jì)自己的壓歲錢是如何分配的，要求繪制在16 k的彩色卡紙上。

綜合作業(yè)：有條理地整理好自己的書架和衣柜；為家人盛一碗飯、倒一杯酒；給老師、同學(xué)、親人打3個以上的拜年電話。

美術(shù)作業(yè)：畫兩張有關(guān)“歡度春節(jié)”的圖畫；或自己動手做一個元宵節(jié)燈籠；或自己動手寫一幅春聯(lián)；或自己動手做一個模型或手工作品。或完成一件手工小制作?；?qū)W剪紙，剪一幅自己喜歡的吉祥物的物品，如兔子、牡丹花、蘋果等等。

音樂作業(yè)：學(xué)唱一首有意義的好聽的歌曲。

體育作業(yè)：在電視體育頻道看兩場體育比賽，并寫出自己的評論。寒假結(jié)束，學(xué)校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評。

2014年1月20日