第一篇：關(guān)于控制學(xué)生課外作業(yè)總量的規(guī)定2012-9

關(guān)于控制學(xué)生課外作業(yè)總量的規(guī)定

近幾年來，在省市規(guī)范辦學(xué)行為文件精神的指引下，我校減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔的工作取得了一定的成效。但是，在多種因素影響下，學(xué)生課業(yè)負擔過重現(xiàn)象，在部分學(xué)科或某一教學(xué)時段仍時有出現(xiàn)。為了保證學(xué)生的身心健康，特制訂《關(guān)于控制學(xué)生課外作業(yè)總量的規(guī)定》。

1、任何班級的家庭作業(yè)均須通過“家校通”發(fā)送到家長手中。如發(fā)現(xiàn)除“家校通”以外另加作業(yè)，經(jīng)查實，全校通報，相關(guān)老師到教導(dǎo)處說明情況。

作業(yè)發(fā)送截止時間：每天下午放學(xué)之前。

全校統(tǒng)一發(fā)送信息通知家長，如發(fā)現(xiàn)除“家校通”以外另加作業(yè)，可以進行舉報。

2、布置的作業(yè)統(tǒng)一用小黑板出示，學(xué)生將作業(yè)內(nèi)容及要求記錄在作業(yè)本上。

3、各年級作業(yè)必須統(tǒng)一。各班在總量不突破的情況下，可以根據(jù)班級和教學(xué)的具體情況進行部分調(diào)整，但調(diào)整的內(nèi)容語文不得超過一條，數(shù)學(xué)不得超過20%。組內(nèi)作業(yè)如不統(tǒng)一，由備課組長攜相關(guān)老師到教導(dǎo)處說明情況。

4、各年級書面作業(yè)總量時間（以中等生為準）

一、二年級：不得布置書面課外作業(yè)

三四年級：不超過30分鐘

五六年級：不超過1小時

以上指平時作業(yè)，雙休日作業(yè)不得超過平時作業(yè)的兩倍。

5、各學(xué)科作業(yè)指導(dǎo)意見

提倡布置分層性、活動性、實踐性的家庭作業(yè)，不得布置大量機械性、重復(fù)性的抄寫作業(yè)。教師布置作業(yè)要做到“四精”，即：“精選、精練、精批、精講。

語文：

（1）每天必須有適量的閱讀作業(yè)。

（2）每周的片段訓(xùn)練不得超過兩次。

（3）如布置了一篇作文，不得布置其它書面作業(yè)。

數(shù)學(xué)：

（1）每天的作業(yè)不得超過兩頁。

（2）盡可能只布置一本教學(xué)用書上的作業(yè)，不得超過兩本教學(xué)用書上的作業(yè)。（教學(xué)用書含課本、《補充習題》）

外語：

（1）每天必須布置適量的聽讀作業(yè)。

（2）書面作業(yè)不得超過兩頁。每天的作業(yè)時間不得超過20分鐘。

6、學(xué)校設(shè)立作業(yè)負擔舉報和家長監(jiān)督制度，接受學(xué)生舉報及社會監(jiān)督。如有學(xué)生或家長舉報學(xué)生作業(yè)負擔過重，一經(jīng)查實，將對相關(guān)人進行業(yè)務(wù)量化。

灌云縣下車中心小學(xué)教導(dǎo)處

二○一二年九月

第二篇：控制學(xué)生課外作業(yè)規(guī)定

濱淮農(nóng)場學(xué)校2012/2013學(xué)

關(guān)于嚴格控制學(xué)生課外（家庭）作業(yè)的規(guī)定

為全面貫徹教育方針，切實減輕學(xué)生過重的學(xué)習負擔，保證學(xué)生身心健康。根據(jù)省、市、縣相關(guān)文件和規(guī)定，結(jié)合我校的實際情況，特對學(xué)生課外（家庭）作業(yè)做以下規(guī)定：

一、對平時布置課外（家庭）作業(yè)的時間和學(xué)科做以下規(guī)定：

小學(xué)一二年級平時在原則上不布置書面家庭作業(yè)；小學(xué)三四年級布置語文、數(shù)學(xué)、英語三個學(xué)科的書面家庭作業(yè)，作業(yè)總量每天不超過半小時，小學(xué)五六年級布置語文、數(shù)學(xué)、英語三個學(xué)科的書面家庭作業(yè)，作業(yè)總量每天不超過一個小時。七年級布置語文、數(shù)學(xué)、英語三個學(xué)科的書面家庭作業(yè)，作業(yè)總量每天不超過一個半小時；八年級布置語文、數(shù)學(xué)、英語、物理四個學(xué)科的書面家庭作業(yè)，作業(yè)總量每天不超過兩小時；九年級布置語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)五個學(xué)科的書面家庭作業(yè)，作業(yè)總量每天不超過兩小時，且當天有晚自習的學(xué)科不得布置書面家庭作業(yè)。

二、其它未提及的學(xué)科平時在原則上不布置書面家庭作業(yè)。確因教學(xué)需要必須完成的作業(yè)應(yīng)盡可能在課內(nèi)時間完成。

三、課外作業(yè)內(nèi)容要精選，難易要適度、數(shù)量要適當。提倡布置活動性、實踐性、探究性和分層性的作業(yè)。

此規(guī)定從發(fā)布之日起實行。學(xué)校將根據(jù)以上規(guī)定，采取抽查、問卷調(diào)查、走訪家長等形式加強對學(xué)生作業(yè)量的調(diào)研和監(jiān)控，確保學(xué)生作業(yè)量控制在規(guī)定時間內(nèi)。對違反此規(guī)定的教師將予以批評，對多次嚴重違反本規(guī)定的教師將在相關(guān)考核項目中予以扣分處理。

2012年9月1日

第三篇：各學(xué)科作業(yè)布置,控制課外作業(yè),總量制度 B14-4-1

各學(xué)科作業(yè)布置,控制課外作業(yè),總量制度

教師布置作業(yè)的目的在于鞏固、消化所學(xué)的知識，并使知識轉(zhuǎn)化為技能技巧。認真設(shè)計并布置作業(yè)、批改作業(yè)是檢查教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)存在問題和提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。基于以上原因，我校借助語文教研活動這一契機，制定了鎮(zhèn)江市蔣喬小學(xué)作業(yè)布置規(guī)范以及批改規(guī)范，具體內(nèi)容如下：

一、作業(yè)布置規(guī)范

（1）作業(yè)的設(shè)計要符合課程標準和教材要求，有助于學(xué)生鞏固和加深理解和拓寬所學(xué)知識，提高學(xué)習能力。

（2）作業(yè)要精選，除配套的作業(yè)練習外，教師要精選或編寫補充作業(yè)，切忌“拿來主義”，增加學(xué)生負擔；作業(yè)量要適當，能在課堂完成的作業(yè)不留到課外去做，每天課外作業(yè)總時間小學(xué)高年級不超過1小時，中年級不超過45分鐘，低年級不超過30分鐘，一年級一般不留書面家庭作業(yè)；難易要適度，作業(yè)的難度以中等學(xué)生的水平為標準，也要有利于培養(yǎng)“尖子”，適當照顧后進生，提倡因人布置彈性作業(yè)。

（3）布置作業(yè)要提出彈性要求，強調(diào)書寫規(guī)范，獨立按時完成，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習慣。

（4）作業(yè)的形式要多樣，提倡布置書面、口頭、實踐等不同形式的作業(yè)；每次布置的作業(yè)，教師要先做一遍，提高作業(yè)的針對性，克服隨意性。

二、作業(yè)批改規(guī)范

（1）認真及時批改作業(yè)，下次上課前批改完畢，批改時要及時注意學(xué)生作業(yè)中的錯誤數(shù)量和性質(zhì)。教師批改字跡要端正，寫簡要點評，并打上成績。

（2）凡布置的書面作業(yè)要及時批改，允許精批細致和一般批改相結(jié)合。教材中要求學(xué)生做的大小作業(yè)和配套練習要全批全改，要加強作文互評互改的方法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，在開展學(xué)生互評互改實驗的過程中，教師批改必須達到50%以上。

（3）平時單元測試題、復(fù)習階段的測試題、期中、期末試卷全部由教師批改。（4）作業(yè)要講評，錯誤要及時訂正，訂正后的作業(yè)仍然要及時批改。（5）根據(jù)不同年級段的差異，結(jié)合本班學(xué)生的情況，提倡有計劃地面批。

三、作業(yè)管理細則

1、建立同班各學(xué)科作業(yè)布置協(xié)商機制。每天由班主任負責協(xié)調(diào)，控制課外作業(yè)量，確保學(xué)生的課外作業(yè)學(xué)科平衡，總量合理。

2、嚴禁向?qū)W生推薦教輔資料。

3、學(xué)校建立對學(xué)生作業(yè)本批改質(zhì)量情況的定期檢查和不定期抽查制度，同時對作業(yè)布置、批改作出客觀評價，作為教學(xué)常規(guī)考核的內(nèi)容之一。

第四篇：總量控制指標申請報告

關(guān)于我公司總量控制指標的申請報告

衡南縣環(huán)境保護局：

我公司擬投資2474萬元在衡南縣三塘鎮(zhèn)三塘村劉家灣組棚戶區(qū)對危、舊房屋進行改造，總建筑面積28817平方米，共建設(shè)住房198套，該項目已委托北京文華東方環(huán)境科技有限公司完成了項目的環(huán)境影響評價工作，根據(jù)環(huán)評預(yù)測該項目化學(xué)需氧量 ≤3.70t/a，氨氮≤0.56t/a。因項目需要，特向貴局申請分配給我公司化學(xué)需氧量 ≤3.70t/a，氨氮≤0.56t/a 指標，請批示。

申請單位：衡陽清泉房地產(chǎn)開發(fā)有限公司 2014/6/9

第五篇：信訪總量控制經(jīng)驗

勞動和保障局信訪總量控制經(jīng)驗

一、提高辦案人員的業(yè)務(wù)水平。通過參加省、市勞動信訪仲裁業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，認真學(xué)習信訪仲裁業(yè)務(wù)知識、使我區(qū)勞動仲裁辦案人員的知識結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)得到明顯改善和提高。我們在工作中始終本著“人本服務(wù)”的理念，認真貫徹落實“工作責任制和首問責任制”，能夠熱情接待來訪群眾，規(guī)范使用文明用語，耐心細致的解答咨詢，拉近了辦案人員與當事人的距離，群眾滿意率達到95%以上。

二、加強與各區(qū)仲裁機構(gòu)的聯(lián)系，不斷地向他們學(xué)習工作中好的經(jīng)驗和做法。并將這些好的經(jīng)驗和做法與我區(qū)信仿仲裁工作開展的實際情況相結(jié)合，使之不斷的改進和完善，收到了良好的效果。

三、通過加強制度建設(shè)，完善相關(guān)規(guī)章，確保了我區(qū)勞動信訪仲裁工作人員在辦案過程中有章可循，有法可依。認真貫徹落實《勞動法》《勞動合同法》《勞動爭議調(diào)解仲裁法》《信訪條例》，設(shè)立了專門的信訪接待室，配備專門的信訪接待員，實行專人負責制，認真做好信訪案件的登記、調(diào)查、落實三個環(huán)節(jié)，基本做到了群眾反映的問題事事有回音、件件有著落。信訪案件得到了妥善處理，到目前為止，共接待群眾來電來訪64次，信訪一次性處理率達到90%以上。

一是建立信訪工作責任制，充分發(fā)揮基層組織的力量在信訪工作中的作用。融合各方面的力量，建立起“勞動大信訪”的格局，形成齊抓共管的責任機制。二是創(chuàng)新解決信訪問題的方法。發(fā)揮各街、鎮(zhèn)勞動保障事務(wù)所，基層企業(yè)單位作用，指導(dǎo)其做好勞動信訪接待和處理，把信訪問題解決在最初階段。三是完善勞動集體訪、突發(fā)事件的預(yù)警機制。主動參與處理全區(qū)范圍內(nèi)的突發(fā)事件，嚴格控制來區(qū)上市到省進京上訪、重訪和集體到省上訪。跟蹤處理、及時化解。