第一篇：關于大學生信仰問題的調(diào)研報告

關于大學生信仰問題的調(diào)研報告

摘要：隨著社會的進步和發(fā)展，現(xiàn)在人們的物質(zhì)生活水平越來越高，可是精神生活卻越來越貧乏，尤其是現(xiàn)在大學生精神生活更是貧乏。為此我們進行了一次關于大學生信仰問題的調(diào)查，調(diào)查當代大學生對于信仰的理解，認識以及當代大學生是否需要信仰。當代大學生的信仰精神問題更需要人們進行深入的思考和探索。

關鍵詞：大學生信仰

信仰，作為一種價值導向，是一個民族和國家的靈魂，無論是過去、現(xiàn)在還是將來，信仰都是可以說是人們的精神家園。大學生是社會的特殊群體，受過許多高等教育，他們更是社會和國家的未來的希望，信仰在根本上影響著大學生的精神生活和社會生活。一旦出現(xiàn)信仰問題，這不僅是對大學生自己更是對社會和國家有著深遠的影響，因此大學生的信仰問題是十分應該受到重視的問題。當然當代大學生的信仰主流是好的，但是仍有大學生信仰狀況不容樂觀，對于這個狀況，我們進行了一次調(diào)查問卷，下面是我們對于大學生信仰問題的調(diào)查分析。正文：

一、什么是信仰

1、信仰的含義

通過對《漢語詞典》的查閱，里面對信仰這樣詮釋：信仰，是指對圣賢的主張，注意，或?qū)ι竦男欧统缇?，對鬼妖或天然氣象的恐懼，并把它奉為自己的行為準則。

但隨著社會的發(fā)展，信仰有了新的含義：信仰是富于思維的人類所普遍具有的意志品質(zhì)，它會讓信者終生深信不疑，執(zhí)著追求的一種意志行為。信仰的產(chǎn)生具有自然原因，又有社會原因，也有人類自身原因，信仰的形態(tài)固然千差萬別，但是不同的信仰也有其共性，其中對信仰對象是真實性，信仰的價值目標是有超越性的，信仰是具有非邏輯性的，信仰是專一排他性的。信仰的功能，信仰是增強民族凝聚力的根本，信仰是個體存在和發(fā)展的根本，升華人生價值，獲取行為

準則，構建精神支柱。

2、信仰和宗教的區(qū)別

當有人被問到你的信仰是什么的時候，有的人會回答我信仰佛教，我信仰道教等，有人也會問那么信仰和宗教有什么區(qū)別呢？其實宗教是一種世界范圍內(nèi)容觀存在的歷史現(xiàn)象，它與信仰有著本質(zhì)的差別。

對當代大學生來說，它曾在歷史上產(chǎn)生過極為重要的影響，滲透進人類生活的各個方面，而且在今天的文化活動國際事務和日?；顒又腥杂幸欢ǖ挠绊憽？陀^地認為有助于當今的大學生更好地把握歷史和現(xiàn)實生活中的宗教現(xiàn)象，宗教一般有鬼神迷信的色彩，他更注重的是人在某種勢力下不能反抗的一種精神寄托，它還具體有時間的落后性，當然他的某些思想還是符合某些當代大學生的。

當然這并不是說信仰宗教就一定是錯誤的，一定是有壞影響的。其實有人信仰宗教也是作為一種心靈寄托而存在的，所以我們作為當代大學生一定要客觀的評價與認識，急不能全盤否決，也不可全盤肯定，我們必許要有所取舍。

二、當代大學生信仰現(xiàn)狀

1、當代大學生有自己的信仰

改革開放以來，政治環(huán)境的寬松，經(jīng)濟水平的提高，價值觀的改變，對信仰的有無當然也呈現(xiàn)了多元化的局面，應該有還是不應該有信仰成了現(xiàn)在大學生需要思考的首要問題。在我們的調(diào)查問卷中對于“您擁有信仰嗎”的調(diào)查，有51%的選擇沒有，有49%的人選擇有，對“你周圍有的人有信仰嗎？”有12%的選擇幾乎沒有，47%的人選擇較少人有，有24%的人選擇大多數(shù)有。17%的人選擇不知道。從這兩題中這些負面數(shù)據(jù)比以往類似題目的調(diào)查數(shù)據(jù)結果有較為明顯增長，這說明當代大學生還是需要有信仰，并且需要對積極思想的加強宣傳教育。對于“您認為大學生是否應該有自己的信仰”，有76.77%的人選擇應該，有3%的人選擇不應該，有20%的人選擇無所謂，所以對此可以看出當代大學生對于信仰的問題的認識還是比較明確的，但還是需要加強。

2、當代大學生信仰的多元化

在我們的調(diào)查問卷中對于“您覺得人生追求中最重要的是什么”的調(diào)查，有38%的人選擇健康，有1%的人選擇了金錢，7%的人選擇了權力，有42%的人選擇了

理想信念，有10%的人選擇知識，有2%的人選擇情感，有這個數(shù)據(jù)可以看出大多數(shù)人都擁有自己的理想信念，證明現(xiàn)在的大學生并沒有丟失自己的信仰，對于自己的信仰還是非常明確的。

但是現(xiàn)在信仰多元化在當代大學中已經(jīng)明顯凸現(xiàn)出來從另一方面也凸顯了當代大學生信仰的成熟，但同時也不可避免出現(xiàn)信仰功力化和世俗化的傾向，功利化和世俗化從某種意義上講是一種無信仰狀態(tài)，因為信仰一旦功利化和世俗化就會失去信仰對社會發(fā)展和人生導向的神圣性。功名利成為了人們行為唯一本能信仰。

因此在這個潮流化信仰多元化的時代我們心靈還不夠真正的成熟，必須需要進行正確的本能信仰和引導教育，這種情況也迫在眉睫需要解決，在選擇滎信仰時一定要具有正確的眼光，摒棄糟粕，具有人生意義又有利于社會發(fā)展的方面去想。

3、入黨動機不純

在我們的調(diào)查問卷中對于“您申請入黨的主要原因是”，有32.32%的人選擇入黨有好處（對自己的就業(yè)、從政、升遷等有好處），有18.18%的選擇信仰共產(chǎn)主義，能更好地為國家、人民和社會服務，有34.34%的人選擇入黨光榮，能更好地證明自己，展現(xiàn)自我，有15.15%的人選擇受父母、同學等他人的影響，大家都入了，所以自己也想加入，由此看出當代大學生已經(jīng)對于以后的社會有了很清醒的認識，能夠為自己將來的開始做打算。

我認為當代大學生信仰的首要選擇可以是中國共產(chǎn)黨，因為中國共產(chǎn)黨是民族在民族存亡的關鍵時期誕生的，國民黨曾對他進行五次圍剿，共產(chǎn)黨人都頑強無謂的生存下來，他博大的胸懷和國民黨一起打敗了日本帝國主義解放了全中國。

在近三十年的滄桑歷史中，始終堅持以建設中國特色社會主義的領導為核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，以共產(chǎn)主義為最高理想，實現(xiàn)中國的最大復興。甚至可以這樣說沒有共產(chǎn)黨，或許根本不可能會有我們現(xiàn)在的幸福生活。

當然以上只是我的個人觀點，對于信仰我們每個人都有自己的首要選擇，但我相信一個人擁有了信仰，他就會這個信仰而努力奮斗，不論遇到什么困難他都

將不會退縮，他都將會努力去克服這些困難，并將獲得最終的成功。

三、形成當代大學生信仰現(xiàn)狀的原因

或許現(xiàn)在大學生信仰現(xiàn)狀有些令人擔憂?，F(xiàn)在大部分大學生的信仰都趨向于宗教或者功利化。這種現(xiàn)狀的形成有著很多的原因。我想有人形成宗教信仰，是因為有的大學生思想未定型，情緒浮躁、易變，追求新鮮刺激，常有反傳統(tǒng)的逆反心態(tài)，有強烈的獨立自主意識，面對不同以往的文化背景和多種價值選擇，大學生感到茫然、疑慮、混亂的同時，求新、求異的心理使一些大學生轉向了宗教。還有大學生的信仰過于功利化的原因也有很多，由于這個社會太現(xiàn)實，使人們不得不從美好的夢想中清醒過來，并且來面對這殘酷的現(xiàn)實，價值觀的缺失，理想信仰的迷失，社會上不良風氣的影響，都會使大學生的信仰開始趨向于功利化。所以我們必須要加強大學生信仰的教育，使大學生能夠擁有良好的信仰。

四、對當代大學生信仰問題的對策

通過調(diào)查我們可以看出當代大學生對于信仰的問題人是的還是比較深刻的，但也有許多人對信仰仍然只是利于一種表面上的認識，所以我們必須加強信仰教育，首先要做到一下幾點：

第一，加強社會主流信仰的導化作用。人都是生活在社會當中，大學生也將來也必然走向社會，他們都需要去適應社會，更需要在社會中學習來完善自己，如果一進入社會就開始丟失自己的信仰，那將是一件非?？膳碌氖虑?。由于在學校里不知道社會的險惡，而進入社會之后就變成了“行尸走肉”，對于自己的信仰開始拋棄，開始做物質(zhì)上的奴隸，那這到底是誰的錯，誰也說不好，所以我們必須,樹立并加強科學的、先進的社會主流信仰,充分發(fā)揮其正確導化作用。

第二，大力開展社會實踐活動，讓學生在理論與實踐的結合上提高認識。理論與實踐相結合是對大學生進行馬克思主義信仰教育的有效途徑。現(xiàn)在我們只是注重書本上的理論，參加較少的實踐活動，大學生從學校到學校，接觸更多的是書本知識，普遍缺乏的是社會閱歷和實踐的體驗。所以對于自己的信仰盡管比較堅定的擁有，但當受到外界的誘惑時有時也會免不了丟棄信仰，所以我們必須多開展社會實踐活動，積累較多的社會經(jīng)驗，努力抵制誘惑。

第三，加強校園文化建設，用先進的思想文化占領校園文化的主陣地。校園文化豐富多彩，學生生活在校園里，每時每刻都在接受著校園文化的熏陶。課

堂教學、各種宣傳媒體和校園文化活動都是宣傳科學理論、傳播先進文化、塑造美好心靈的陣地。所以學校必須加強校園文化的建設，使學生接受文化的熏陶，堅定自己的信仰。

大學生信仰教育工作可以說是一項靈魂塑造工程，不是一朝一夕所能完成的，不能一蹴而就，我們不僅要高度重視，而且更需要持之以恒。正確對待大學生信仰危機的現(xiàn)狀，重建大學生的精神家園，關系到社會的發(fā)展與整個民族的前途，這是每一個中國人不可推卸的責任。

參考資料:部分資料來自于互聯(lián)網(wǎng)，數(shù)據(jù)是由本調(diào)研小組自己采集而成。

附件：

大學生信仰調(diào)查問卷

1.您的性別

A、男B、女 2.您的專業(yè)類型

A、文史類B、理工類 3.您的政治面貌

A、群眾B、團員C、入黨積極分子 D、預備黨員E、正式黨員F、其他 4.您擁有信仰嗎

A、有B、沒有 5.您的信仰最傾向于

A、馬克思主義B、西方民主政治

C、宗教信仰D、實用主義（如對金錢、權力的崇拜）E、信仰科學及科學精神 6.您的信仰對象是否發(fā)生過變化 A、基本上保持不變

B、有變化，但不大C、變化很大

7.當個人信仰與社會信仰沖突時，您會？ A、堅持B、放棄C、看情況D、其他 8.您認為大學生是否應該有自己的信仰 A、應該B、不應該C、無所謂 9.您認為信仰會給人帶來影響嗎？ A、會B、不會

10.您覺得信仰是一個人的精神支柱和動力嗎？

A、十分贊成B、比較同意C、難以判斷 D、不同意E、沒有想過 11.您覺得您周圍的人有信仰嗎 A、幾乎沒有B、較少人有C、大多數(shù)人都有D、不知道

12.您覺得人生追求中最重要的是什么 A、健康B、金錢C、權力 D、理想信念E、知識F、情感 13.激勵您奮斗的主要原因是

A、金錢B、父母的養(yǎng)育之恩 C、自我實現(xiàn)的需要 D、為國家的發(fā)展 E、精神信仰

14.您認為目前大學生中最主流的價值觀是什么

A、馬克思主義知道自己，相信共產(chǎn)主義能實現(xiàn)

B、崇尚民主和自由C、相信星座和命運 D、認為金錢和利益最重要E、信仰宗教 15.您認為影響信仰形成的最主要渠道是 A、家庭B、學校C、自身社會實踐 d、社會的熏陶（網(wǎng)絡、閱讀書籍、報刊及聽廣播）E、政府宣傳 16.您是否遞交過入黨申請書 A、是B、否

17.您申請入黨的主要原因是

A、信仰共產(chǎn)主義，能更好地為國家、人民和社會服務

B、入黨光榮，能更好地證明自己，展現(xiàn)自我 C、入黨有好處（對自己的就業(yè)、從政、升遷等有好處）D、受父母、同學等他人的影響，大家都入了，所以自己也想加入

18.您身邊的同學申請入黨的多不多

A、很多B、較多C、較少D、很少 19.您覺得別的同學的入黨動機是什么 A、用戶共產(chǎn)黨的路線，信仰共產(chǎn)主義，將來更好地為人民服務

B、入黨光榮，把黨員看做比別人優(yōu)秀的重要標準 C、為了在大學取得更多榮譽，同時對將來就業(yè)、仕途有幫助 D、看大家都入了，而且家人、教官非常鼓勵，所以就想加入

20.您是否覺得學生黨員與非學生黨員有較明顯的差別

A、有，學生黨員素質(zhì)更高，思想更進步，更樂于助人

B、不明顯，覺得沒多大的差別 C、沒有，有些學生黨員的素質(zhì)比非學生黨員低

D、沒有感覺

第二篇：大學生信仰問題問卷調(diào)查

XXX課程作業(yè)B2-405周五第一、二節(jié)課

聲明

本人系XXXXXX學校（XX學歷）XXXX院系XX班級在校在讀大學生XXX，由于課程需要，為完成XXXXX課程關于當代大學生信仰問題的研究調(diào)查作業(yè)特做此問卷調(diào)查表。希望填此表的同學能認真對待，如實填寫。感謝您的配合，請合理安排好您的時間，鑒于問卷調(diào)查給你的課余生活、工作、學習所帶來的不便盡請諒解，衷心感謝您的參與。祝您工作順利，學習愉快！

盡管我已經(jīng)做了努力，但由于時間緊迫，加之我對問題的研究理解考慮深度不夠，能力有限，調(diào)查表中定有不足之處。敬請您們指出，以便日后的修正完善。

（注：該表僅作教學參考，任何有關本人隱私的問題將堅決不予以公開并且此調(diào)查為匿名調(diào)查，屬于內(nèi)部教學實踐研究資料，僅供參考，您可完全可放心且安心填寫?。?/p>

祝萬事如意，心想事成！

作者:XXX 郵箱：11980**673@qq.com 聯(lián)系電話：180151007** 指導教師：XXX（XX學校）

授課教師：XXX《大學生信仰問題問卷調(diào)查》共頁 第頁

一、調(diào)查背景

大學生的信仰問題是一個關乎國家意識形態(tài)建設和高校思想政治教育的重大問題。如何使作為未來社會發(fā)展中流砥柱和社會知敏感人群的大學生在實踐中能夠自覺地持有正確合理的信仰，依然是新時期高校思想政治教育工作的重點所在。我們希望能夠通過針對不同對象的調(diào)查和分析，來做出當代大學生人生追求與信仰的判斷，達到以下目的：1.加深大學生對襲擊的人生追求和信仰的整體認識和思考;2.透過表層深入到大學生的情感深處，判斷何種情感支撐著信仰的需求從而揭示信仰“有無”的心理依據(jù)：3.通過馬克思主義之外的信仰的選擇，判斷大學生信仰狀況的一些值得關注的趨勢：通過調(diào)查現(xiàn)實中大學生信仰形成的路徑，探索對大學生信仰教育全面而有效的策略。

二．調(diào)查范圍：

我們共發(fā)放問卷100份，調(diào)查對象是在校大學生，覆蓋大

一、大

二、大

三、大四年級，實行小范圍的調(diào)查。

三．問卷樣式：

此次調(diào)查問卷主要采取網(wǎng)上調(diào)查的形式，共設計題目2項，包括22小題，問卷主要是對學生一些基本信息以及對信仰的一些看法。

大學生信仰問題問卷調(diào)查

一、選擇題

1、您的性別是？()

A 男B 女

2、您來自什么地方？

A江蘇地區(qū)的城市B江蘇以外地區(qū)的城市C農(nóng)村

3、您所在的年級？()

A 大一B 大二C 大三D大四

4、您所在學校所屬級別？（）

A省屬B部屬C名辦D公辦E中國F國外 G本科 H 大專

5、政治面貌是？（）

A共產(chǎn)黨員B 共青團員C群眾D 其他黨派

6、作為一名當代大學生，你有沒有信仰？（）

A 有B 沒有C 不明確D從沒考慮過這種問題

7、如果有信仰，你的信仰是什么？（）

A 共產(chǎn)主義 B宗教C 個人主義價值觀

8、您信仰共產(chǎn)主義的原因？（）

A 入黨與個人發(fā)展的需要B 愿意為大眾服務C 把它當做一種精神支柱

D 周圍黨員同志的影響

9、您對共產(chǎn)主義信仰有何看法？（）

A 當做個人信仰來堅守B 認為是一種崇高的信仰，但不可實現(xiàn)

C 不現(xiàn)實，沒必要堅守D 沒考慮過這個問題

10、您對馬克思主義的政治信仰持什么態(tài)度？（）

A 馬克思主義具有現(xiàn)實意義，是人的精神支柱，及其信任支持

B 不現(xiàn)實的，難以實現(xiàn)，虛幻的空想C 不了解，不予評價

11、您的宗教信仰是？（）

A 佛教B 基督教C 天主教D 伊斯蘭教E 道教F其他

12、您信仰宗教的原因及意義？（）

A 受家庭和社會環(huán)境的影響B(tài) 消災免禍，保平安C 信教就是信真理

D 內(nèi)心需要精神寄托E 向往教內(nèi)群體有愛的關系與氣氛

13、信教的途徑？（）

A 家庭親朋好友的介紹B 宗教組織的宣傳C 閱讀宗教類書籍雜志

D 跟大風隨大流E其他

14、您相信屬相、星座、幸運數(shù)字、手相等東西嗎？（）

A 相信B 不相信C 作參考D 純屬消遣

15、大學生追星及追求時尚元素持什么態(tài)度？（）

A 贊同，年輕人就應該標新立異，展現(xiàn)個性

B 不贊同，明星的錯誤言行會誤導大學生的價值取向

C 無所謂，個人喜好

16、您覺得人生追求中最重要的是什么？（）

A 金錢B 權力C理想和信仰D 身體健康E 知識F 情感

17、您認為信仰會給你現(xiàn)在或?qū)淼娜松鷰碓鯓拥挠绊?？（?/p>

A 提供行為向?qū) 價值觀的一部分C 影響到生活的方方面面D 其他

18、您參加過下列哪些活動？（）

A求巫師B算命C到寺廟燒香D抽簽E看相

19、您認為什么可以實現(xiàn)你的個人價值？（）

A不需要個人價值的實現(xiàn)B到祖國最需要的地方做貢獻C 充分享受生活的各種

D 改變社會E做成自己想干的事

20、你目前最想做的事是什么？（）

A尋找信仰B多交朋友C談戀愛D發(fā)現(xiàn)人生意義E兼職打工F發(fā)展興趣和能力

二、簡答

1、對于什么是信仰你怎么理解？你眼中的信仰有哪些？請舉例說明

2、當個人信仰與社會主流價值沖突時你會怎么辦？請具體闡釋

第三篇：大學生信仰問題調(diào)查報告

大學生信仰問題調(diào)查報告
一．調(diào)查背景： 調(diào)查背景：
大學生的信仰問題是一個關乎國家意識形態(tài)建設和高校思 想政治教育的重大問題。如何使作為未來社會發(fā)展中流砥柱和 社會知敏感人群的大學生在實踐中能夠自覺地持有正確合理的 信仰，依然是新時期高校思想政治教育工作的重點所在。我們 希望能夠通過針對不同對象的調(diào)查和分析，來做出當代大學生 人生追求與信仰的判斷，達到以下目的：1.加深大學生對襲擊 的人生追求和信仰的整體認識和思考;2.透過表層深入到大學 生的情感深處，判斷何種情感支撐著信仰的需求從而揭示信仰 “有無”的心理依據(jù)：3.通過馬克思主義之外的信仰的選擇，判斷大學生信仰狀況的一些值得關注的趨勢：通過調(diào)查現(xiàn)實中 大學生信仰形成的路徑，探索對大學生信仰教育全面而有效的 策略。

二．調(diào)查范圍： 調(diào)查范圍：
調(diào)查對象是在校大學生，覆蓋大

一、大

二、大三年級，實 行小范圍的調(diào)查。

三．問卷樣式： 問卷樣式：
此次調(diào)查問卷主要采取網(wǎng)上調(diào)查的形式，共設計題目 9 項，問卷主要是對學生一些基本信息以及對信仰的一些看法。

四．問卷形式為： 問卷形式為
1.您的性別：

錯誤！未找到引用源。錯誤！未找到引用源。.男

B.女

2.您所在年級：
A.錯誤！未找到引用源。大一 錯誤！未找到引用源。到引用源。D.大四 到引用源。大三 B.錯誤！未找到引用源。大二 錯誤！未找到引用源。C.錯誤！未找 錯誤！

3.您的生源地：
A.錯誤！未找到引用源。城市 錯誤！未找到引用源。B.錯誤！未找到引用源。農(nóng)村 錯誤！未找到引用源。

4.您有信仰嗎：
A.錯誤！錯誤！未找到引用源。有 未找到引用源。說不清 B.錯誤！錯誤！未找到引用源。沒有 未找到引用源。C.

5.信仰問題是否重要：
A.錯誤！未找到引用源。重要 錯誤！未找到引用源。B.錯誤！未找到引用源。不重要 錯誤！未找到引用源。

6.影響個人信仰的因素有哪些：
錯誤！未找到引用源。錯誤！未找到引用源。A.周圍環(huán)境

B.個人經(jīng)歷

C.性格

7.馬克思主義是否過時：
A.過時 B.不過時 C.不清楚

8.馬克思主義在信仰問題中是否重要：
A.重要 B.不重要

9.您認為信仰宗教對社會有什么影響
A 錯誤！未找到引用源。基本沒有什么影響 錯誤！未找到引用源。B 錯誤！未找到引用源。對構建和諧社會有積極作用 錯誤！未找到引用源。C.使人們更迷信，屈服于所謂命運

四：結果分析
1．您的性別：
男：60% 女：40%

2.您所在年級：
男 大一： 大二： 大三： 19% 63% 18% 女 17% 59% 24%

3． 您的生源地：
男 農(nóng)村： 城市： 36% 64% 女 33% 67%

4.您有信仰嗎：

城市 男 有： 沒有： 49% 51% 女 63% 37% 男 23% 77% 農(nóng)村 女 31% 69%

5.信仰問題是否重要：
城市 男 重要： 不重要： 40% 60% 女 65% 35% 男 28% 72% 農(nóng)村 女 38% 62%

6.影響個人信仰的因素有哪些：
城市 男 13% 37% 60% 女 17% 23% 60% 農(nóng)村 男 6% 74% 20% 女 9% 55% 36%

周圍環(huán)境： 個人經(jīng)歷： 性格：

7.馬克思主義是否過時：
城市 男 33% 47% 20% 女 27% 54% 19% 農(nóng)村 男 39% 31% 30% 女 37% 27% 36%

過時： 不過時： 不清楚：

8.您認為信仰宗教對社會有什么影響：
A 基本沒有什么影響 B 對構建和諧社會有積極作用 C 使人們更迷信，屈服于所謂命運 大部分選 A 少部分選 B 極少部分選 C

第四篇：大學生戀愛問題調(diào)研報告

大學生戀愛問題調(diào)查報告書

[摘要]：戀愛是人生發(fā)展中的重要課題，其復雜性和深刻性也要求每一位戀愛者心理、思想的成熟。從20世紀8o年代的大學生“禁止談戀愛”，到90年代的“不提倡，不反對”的默許方針，再到現(xiàn)今社會廣泛爭議的大學生是否可以結婚的討論，對于大學生戀愛問題的觸角已經(jīng)延伸到了倫理道德等深層次。大學生現(xiàn)行戀愛觀當中的不少價值取向和道德缺失的問題不得不引起我們的關注和思考。

大學生戀愛既有著積極向上的有益一面，另一方面也或多或少的影響著大學生的健康成長和學習生活以及將來的事業(yè)發(fā)展。為了了解戀愛對大學生的心理健康的影響。也為了了解大學的戀愛觀念等情況。我們實施了大學生戀愛調(diào)查活動。

我們小組采取了抽樣調(diào)查和問卷調(diào)查等方式對大學生戀愛問題進行了調(diào)查。本調(diào)查報告通過對抽樣調(diào)查資料的統(tǒng)計分析，從頻率、方式、內(nèi)容等方面描述了目前大學生戀愛的基本狀況和表現(xiàn)出來的特征。并分析了大學生戀愛時心理的的差異及原因。[關鍵詞]：大學生；戀愛特征；倫理道德；疏教對策

引言 戀愛觀，就是人們關于戀愛問題的基本看法、基本觀點和基本態(tài)度。隨著社會的發(fā)展、時代的變遷，人們在感情上的許多價值觀念出現(xiàn)了一定程度的變化。在社會、學校、家庭等多方面的影響下，當代大學生的婚戀觀也出現(xiàn)了一些新變化、新趨勢。大學生正處于生理與心理上走向成熟的重要時期，具有渴望與異性交往、建立親密感的強烈心理需求。因此，他們對戀愛的關注、對婚姻的思考甚至對性的嘗試成了大學生活的一個重要組成部分。了緦當代大學生在戀愛、婚姻問題上的新看法、新態(tài)度，對于掌握大學生的思想動態(tài)，認識其心理特點，以實施有針對性的教育，引導大學生樹立正確的婚戀觀，均有非常重要的意義。

研究背景：大學生戀愛之所以表現(xiàn)出以上特征，與他們所處的社會背景有關。當代大學生普遍出生在80年后，他們正處于我國改革開放時期。改革開放和市場經(jīng)濟的不斷深入，在為我們創(chuàng)造物質(zhì)財富、改善生活條件、帶來新思想和看問題的新方式的同時，也帶來了許多消極的東西：西方腐朽思想和不健康的意識形態(tài)、功利主義思潮等充斥著社會的方方面面。獨生子女時代的大學生們，從小生活在嬌生慣養(yǎng)的環(huán)境中，缺乏錘煉，生活經(jīng)驗和社會經(jīng)驗少，是非分辨能力差；加之信仰喪失，在應試傾向嚴重的教育中，缺乏基本的理想信念與民族傳統(tǒng)文化的熏陶，他們耳濡目染的更多的是物欲和功利，缺乏人文內(nèi)涵的、修養(yǎng)道德的東西，沒有學到多少做人的道理，更談不上樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在諸多因素的綜合作用下，當代大學生的價值取向呈現(xiàn)出多元化發(fā)展趨勢，過去我們崇尚的愛國主義、集體主義價值觀變成了錢本位、官本位的拜金主義、實惠主義、個人主義、享樂主義等多元價值觀的交融。在這種多元錯亂的價值觀下，大學生戀愛觀發(fā)生嚴重畸變，從而導致大學生戀愛情感和方向的迷失。

調(diào)查方法：抽樣調(diào)查 調(diào)查問卷法

結果分析：

（一）、戀愛觀總體趨于健康，但不健康的戀愛觀念和動機在學生中也不同程度地存在。

在問及“你對戀愛是怎樣理解的”這一問題時，64%的學生選擇戀愛為了選擇終生伴侶，是婚姻的前奏，是以共同生活為目的的。29%的學生分別選擇了戀愛為了排解空虛和寂寞，沒有過多考慮將來；3％的被調(diào)查者認為可以把戀愛和婚姻作為將來事業(yè)的跳板；4％的被調(diào)查者認為不必考慮很多，跟著感覺走等等。在問及“學生擇偶的標準”這一問題時，無論男生還是女生100%的把人品放在第一位。根據(jù)資料顯示，這項調(diào)查結果明顯好于其他省市對學生戀愛觀的調(diào)查。由此可見，我校學生戀愛觀總體是健康、積極的。

（二）、戀愛現(xiàn)象大眾化，低齡化，戀愛行為被廣泛接受

調(diào)查中，學生對大學生戀愛高度贊同，在問及“你對大學生戀愛的態(tài)度”這個問題中，如果有合適的，希望能談戀愛、表示自己以前談過戀愛和目前正在談的學生，占到被調(diào)查對象的89%，在校期間不準備考慮這個問題的學生只占被調(diào)查對象的11%，況且這11%的學生對別人戀愛也表示高度的理解和接受。這表明學生對戀愛普遍接受。

（三）、學生對戀愛中涉及的道德觀念所持的態(tài)度喜憂參半

大學生們對愛情、婚姻都有自己獨立的見解。很多報道和資料顯示如今的大學生眼中，“性的問題、同居現(xiàn)象”已不再是一件新鮮事了，對此我們的同學持什么態(tài)度呢？調(diào)查組對這個問題進行了調(diào)查了解，調(diào)查結果顯示38%的同學認為短暫的快樂過后帶來的是無盡的悲傷和更多的無奈，大學生應該更好地克制自己；32%的被調(diào)查者則認為這是嚴重違背傳統(tǒng)道德，違反校紀的事情，學校應該本著對學生負責的態(tài)度嚴格管理教育和疏導；不過，同時也有25%的學生認為這是戀愛雙方自己的事，如果別人發(fā)生了，可以接受；還有５%的人則欣然贊成。這項調(diào)查表明，我校大學生絕大多數(shù)仍然秉承著中國傳統(tǒng)的道德規(guī)范，渴望學生文明戀愛，渴望擁有文明的校園。

（四）、學生戀愛投入的時間過多，對學習、同學交往產(chǎn)生一定的影響 調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，我校大學生戀愛投入的時間和精力都比較多，很多同學一旦投入戀愛，便陷入兩個人的小天地，一同上學，一同吃飯，一同自習，在戀愛方面花費很多的時間，和同學相處的時間很少。調(diào)查中，被調(diào)查學生認為戀愛浪費很多時間、失去了很多朋友、失去很多自由的各占30%，認為增加了消費的學生占10%，調(diào)查中承認自己曾經(jīng)或正在戀愛的學生，且戀人在本校的，70％以上的學生承認他們天天見面或者經(jīng)常見面。學生現(xiàn)在學生任務很重，同學之間相處的時間都很少，在戀愛方面投入過多時間勢必會影響到學生的學習和交往，事實也正是這樣，日常的工作中，我們發(fā)現(xiàn)戀愛的學生同學過早陷入兩個人的小天地，與同學交往大大減少，一部分同學學習成績受到影響。很多戀愛的同學也認為在得到感情的同時自己也失去了很多。

（五）、學生對戀愛的心理承受能力增強，大部分能夠正確對待戀愛挫折 大學生戀愛并不能100％的成功，這就意味著有些學生會面臨失戀的挫折。在問及“假如失戀，怎樣與過去戀人相處”時50%的同學選擇可以維持好朋友關

系，感覺有些尷尬，但可以爭取好好相處的占20％；選擇說不清楚的10％；選擇會成為陌路人的也占有20%的比例。這說明，大學生心理進一步走向成熟，對失戀的心理承受能力明顯增強，但是少數(shù)學生不能夠正確對待失戀，對過去的戀人要么仇恨，要么陷入單相思的泥潭不能自拔，嚴重影響了自己甚至他人的正常學習生活，這部分同學的不健康心理應引起學生工作者的高度重視。

二、原因分析

大學生戀愛呈現(xiàn)的現(xiàn)狀有著多方面的原因，要給大學生戀愛一個正確的引導就必須對這些原因給出合理的分析，根據(jù)調(diào)查的結果和我們工作的經(jīng)驗，我們認為有以下幾個方面的原因：

（一）改革開放以來，西方思潮的影響。改革開放在帶給中國繁榮的經(jīng)濟發(fā)展的同時，西方的一些思想也隨之涌入，對這個時代的年輕人產(chǎn)生深刻的影響。一些學生過分追求享受、追求物質(zhì)利益、追求虛榮、追求權勢等等，在這心態(tài)的驅(qū)使下，戀愛成為他們滿足這些需要的手段或方法。

（二）、大眾傳媒對戀愛夸張的描寫和渲染，對青年學生戀愛推波助瀾。目前很多大眾傳媒（廣播、電視、書刊雜志、光盤、網(wǎng)絡、電影、流行歌曲等）在經(jīng)濟利益的驅(qū)動下，為了吸引消費者，對戀愛、性夸張描寫和渲染。青年學生正處在青春發(fā)育期，這些作品會對他們的心理、生理產(chǎn)生刺激，在思想上產(chǎn)生誤導。

（三）、學生家長對學生戀愛的寬容態(tài)度對學生戀愛產(chǎn)生推動作用。隨著改革開放和社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們的思想更加開放,很多學生家長對學生戀愛持更加寬容的態(tài)度，甚至贊成孩子戀愛。在調(diào)查中,很多已經(jīng)戀愛的學生坦率地承認到過戀人的家里，得到了對方父母的認可，雖然多數(shù)家長反對孩子戀愛，但是一旦孩子戀愛，態(tài)度是非常寬容的。也有一些高年級學生家長為孩子的婚事著急，在孩子離開家之前總會叮囑孩子“有合適人,該考慮了”。家長對學生戀愛的這種態(tài)度無疑會助長學生的戀愛。

（五）、部分學生缺少對事業(yè)和前途的追求，導致生活空虛，戀愛是他們排解空虛和寂寞的手段。隨著高校的擴招，學校招生規(guī)模的擴大，招生層次增多，學生素質(zhì)和從前相比，有一定的差距，低分考入大學的學生有的在學習上吃力；有的對自己期望值低等，這些學生對自己前途和理想的追求并不高，這樣就導致他們寂寞或空虛，有的同學省甚至覺得寂寞難耐，于是戀愛成為他們打發(fā)時間，排解空虛，尋找寄托的方法。另外當代學生普遍是獨生子女，他們心理素質(zhì)普遍比較低，出門求學，遠離父母，朋友，難免會對環(huán)境產(chǎn)生不適應感，會感到孤寂空虛，這時，他們很容易會渴望得到一個異性朋友的關心，派遣內(nèi)心的恐懼和寂寞。

結果與局限性

本次調(diào)查雖然調(diào)查人數(shù)比較多，調(diào)查對象廣泛，調(diào)查面廣。但是由于各年級學生和個人思想觀念的不同以及農(nóng)村學生和城市學生的思想觀念的不同而造成調(diào)查結果的偏差。

本次調(diào)查也僅局限于對我校大學生的調(diào)查，并未深入大學城的其他大學進行調(diào)查，由于專業(yè)，年級，校園文化的差異也可能會導致調(diào)查結果的不具有充分的代表性。

結論與建議

大學生戀愛雖然范圍比較廣，但是我們也應當正確地看待，戀愛是青年學生身心發(fā)育到一定時期必然的需求，應當看到我校學生戀愛觀的主流是健康的，絕大多數(shù)學生能夠把握好分寸，但是對學生戀愛表現(xiàn)出來的一些不健康的傾向應當積極地加以引導。這項工作是一個系統(tǒng)工程，社會、學校、學生家長對此都應該給以高度的重視，在此我們謹對學校應當采取的措施給出一點建議：

首先,要加強學生成才教育，引導學生樹立遠大的理想，教育學生自覺把前途和命運與國家發(fā)展聯(lián)系起來，趁風華正茂，努力學習，豐富和完善自己。學生把主要精力放在學業(yè)上了，放在感情上的注意力自然就少了。工作中我們發(fā)現(xiàn)，學生戀愛與否和學生的理想、事業(yè)心緊密相連，凡是積極上進，比較優(yōu)良的學生往往不會過早戀愛，即使戀愛了，分寸把握得也比較好。而那些缺少動力，沒有追求的學生往往戀愛早，戀愛中表現(xiàn)的問題也比較多。因此我們要引導學生追求事業(yè)、理想和前途，不能只顧兒女情長，荒廢學業(yè)和前途。要引導學生熱愛所學專業(yè)，努力拓寬知識面，為成才奠定更有力的基礎。

其次，要加強校園文化和精神文明建設，形成積極健康的校園文化，用健康的校園文化感染和教育學生。加強校園精神文明建設，倡導校園文明行為，通過豐富多彩的校園文化生活，消除大學生的孤獨感和不安全感。通過參與活動，使學生認識到自己的主要任務，如何才能實現(xiàn)自己最大的人生價值。杜絕校園不文明現(xiàn)象，真正展現(xiàn)當代大學生積極向上，健康文明的精神風貌。

第三，加強學生戀愛觀的教育，引導學生樹立正確的戀愛觀。學生的戀愛觀是學生婚戀幸福的前提和保證，我們只有加強學生戀愛觀教育，才能引導學生正確確定戀愛的標準，只有樹立正確的戀愛觀才能正確處理學習和戀愛的關系，合理控制和宣泄感情，只有樹立健康的戀愛觀，才能為學生將來的幸福生活奠定基礎。但是一直以來學生普遍缺少戀愛觀的教育，他們往往是受網(wǎng)絡、書刊、電影、等錯誤影響。第四、加強心理咨詢工作，引導學生熱戀中科學合理宣泄感情，學會感情的轉移和升華，學會理性的控制自己，不做感情的奴隸。引導學生正確對待失戀，遭遇感情挫折的時候，不鉆牛角尖，正確認識自己，正確認識過去，滿懷希望地面對未來。教育學生在戀愛是不盲目從眾，尊重自己的感情。

附錄

調(diào)查問卷：

1.你是否談過戀愛 [單選題] [必答題] a、談過 b、還沒有

2.你的性別？（）[單選題] [必答題] a、男 b、女

3.你第一次談戀愛或準備是什么時候？（）[單選題] [必答題] a、16歲以下 b、17~18歲 c、19~20歲 d、20歲以后

4.如果你正在談戀愛，你們的戀愛已經(jīng)持續(xù)了多長時間？（）[單選題] [必答題] a、三個月以內(nèi) b、三個月至半年 c、半年至一年 d、一年至兩年 e、兩年以上

5.你和戀人見面的頻率是?（）[單選題] [必答題] a、天天在一起

b、隔上

一、兩天在一起 c、一周見上兩、三次 d、每月一兩次 e、更長時間

6.戀愛中的消費情況一般是：（）[單選題] [必答題] a、男方花的多 b、女方花的多 c、aa制

d、消費過程中無明顯區(qū)分

7.你的消費是否因為戀愛而增加？（）[單選題] [必答題] a、是，且超支嚴重 b、是，但超支不多 c、否，支出無變化

d、否，且生活費有所剩余

8.你選擇男（女）朋友的依據(jù)是【按主次程度排序】__________________________ [排序題，請在中括號內(nèi)依次填入數(shù)字] [必答題] [ ]a、相貌好 [ ]b、人品好 [ ]c、能力好

[ ]d、和自己志趣相投 [ ]e、家境好

[ ]f、其它（請說明）9.你認為你選擇的戀人是：（）[單選題] [必答題] a、你喜歡的人 b、喜歡你的人 c、相互愛慕 10.你心中最喜歡的異性類型是【按喜歡程度排序】

（女生）你希望你喜歡的男性：________________ [排序題，請在中括號內(nèi)依次填入數(shù)字] [必篇二：大學生戀愛問題調(diào)查報告

毛澤東思想中國社會特色社會主義理論體系概論2011年上學期社會調(diào)查報告

大學生戀愛問題調(diào)查報告

成員：譚滿園，萬俊，王守亞，鄭平貞

系部：災害信息工程系

班級：0950412 學號： 095041219 指導老師：

前言

愛情，自古就是人生中敏感而充滿誘惑的一個主題。多少人為它迎難奮進，不畏一切；又有多少人為它肝腸寸斷，痛不欲生。它是玉液瓊漿，也是穿腸毒藥；

它是披荊斬棘的支柱，也是看破紅塵的向?qū)?。它引導人們相知相守，一世相伴，?/p>

致使人們相怨相難，抱恨永生。沈園的凄寥，化蝶的壯麗，西廂的談笑，紅樓的淚

珠，這一個個訴說愛情的故事，撥動了多少人的心弦，引出了多少輩的思索。人們

是怎樣看待戀愛的呢？大學生身心都已經(jīng)成熟，正是人生最燦爛最美麗的時期，愛

情對他們來說，早已不是一件遙遠的事情了。那么，他們又是怎樣看待戀愛，將怎

樣選擇戀愛對象的呢？如今的大學校園里，成雙成對早已不成為什么驚奇之事，那

么，他們又是怎樣看待自己的愛情，怎樣選擇自己的戀愛對象的呢？就這樣的問題，我們開展了一次問卷調(diào)查。

一、摘要：

調(diào)查目的：了解現(xiàn)今大學生的戀愛觀和大學生的戀愛情況。

調(diào)查對象和調(diào)查內(nèi)容：全校在校大學生，我們是在2011年6月9號-10號在個

宿舍發(fā)放調(diào)查問卷，以選擇題的形式調(diào)查大學生對戀愛問題的看法和態(tài)

度。

調(diào)查研究的方法：隨機抽樣調(diào)查

二、關鍵詞：大學生戀愛觀 戀愛

三、正文

調(diào)查數(shù)據(jù)分析

本問卷的題目可分為四個部分，從第一題到第七題是第一部分的，可以反映出對

愛情的看法。而第二部分是第八題，主要是選擇對象的標準。第三部分是第九題到十二

題，是針對具體情況作出分析，分成有或有過戀愛經(jīng)歷和尚無戀愛經(jīng)歷兩大方面，分別

有對應的兩組小題。最后一部分為第十三題。均采用選擇題形式，有單選題，多選題和

排序題。

1、在第一部分中

（1）在對愛情的能給人帶來的好處中，50%的人認為戀愛令學習、生活更有動力，36%的人認為戀愛會給學習和生活或多或少的帶來麻煩，而另外14%的人則

認為戀愛戀愛是把雙刃劍，利弊因人而異。

（2）大家對戀愛是否能開花結果也是各有論點，46%的人認為婚姻和戀愛是兩碼

事，36%的人認為戀愛必然走向婚姻的殿。，而只有18%的人認為婚姻可以沒

有戀愛。

（3）對于“如何看待大學生戀愛”這個問題，多數(shù)人持無所謂態(tài)度（66.5%），既不表示支持，亦不表示反對。這表明當代大學生在對待戀愛方面，具有 一定的理智性。支持的比例也不小，占30.5%，反對者僅2票。這其中的原

因有如下幾點：①整個中國在改革開放的大潮中，逐漸從保守走向開放。

②大學生絕大部分年齡超過18歲，他們渴望證明自己成熟，而戀愛就是一

個很好的證明。③大學生課余時間多，并且經(jīng)歷了十二年寒窗苦讀，希望

通過戀愛放松一下。④大學生全部住校，離開父母家人，約束較少。

對于“如何看待‘不求天長地久，只要曾經(jīng)擁有‘的愛情觀”時50%的人持

反對的觀點，只有14%的人贊成，這反映出了大學生戀愛并不是盲目的，而

已經(jīng)有了成熟的體現(xiàn)。他們表現(xiàn)出了已經(jīng)具有的責任感，而且十分認真，不再是孩子了。

（4）談戀愛嘛，最怕的就是失敗，特別是對初戀，它可能影響到你以后的戀愛

觀。對于失戀后會怎么療傷了，前輩們也是各有高招。62%的人認為既然做

不成戀人，那就做朋友吧，得不到那就在一旁看著吧，24%的人化悲憤為力

量，戀愛失敗了，我就在學習上闖出一片新天地，10%的人則認為天涯何處

無芳草，我再找一個更好的，氣死你，只有4%的人認為自己可能會報復對

方或是變得悲觀厭世。

（5）上大學的第一天，導員就說:”現(xiàn)在你們是大學生了，我不反對你們談戀愛，但是你們也要學會保護自己”，那么讓我們看看現(xiàn)代大學生對婚前性行為 的看法吧。有50%的人認為“完全可以，這沒什么的 “，比例有點大，現(xiàn)

在的人都這么開放嗎？難以置信。36%的人”不清楚，看情況而定“，只有 8%的人認為絕對不行。

從以上的數(shù)據(jù)不難看出，大多數(shù)當代大學生對待戀愛，應該算是理智的。他們能

清醒地分辨愛情的好處與壞處，既不盲目反對，也不一味支持。在大學生中，既有對愛

情充滿了憧憬的，也反反復復，搖擺不定的，當然也有害怕受傷，自我保護的，或是正

在熱戀之中，你儂我儂的。當然也不乏曾被情所傷，不愿再愛的。但從總體上看，多數(shù)

人對待愛情都持有冷靜而執(zhí)著的態(tài)度的。從這些分散的數(shù)據(jù)中也可以窺見當代大學生自

由獨立的思想，他們進入大學后，感覺到大學學習方式與中學學習方式的巨大差異，而

很多不甘落后，想繼續(xù)保持向上學習心態(tài)的意志力不是很強的，學生希望通過戀愛相互

鼓勵，這一想法不難理解。至于對戀愛壞處的看法可以看出有些大學生的心理承受力還

不是很強的，他們還是擔心自己會受到傷害。

2、進入第二部分：

選擇戀愛對象，每個人心中都會有自己的一個度尺。那么，大學生心中選擇戀愛對

象的標準是什么呢？我們還要求了排序，結果發(fā)現(xiàn)第一，第二的分別是：

（1）外貌 有點難以置信，可是數(shù)據(jù)表明42%的人選對象，第一感覺是看外貌，不過為我想這有的戀情很難長久啦。

(2)性格性格在有些方面也反映了人的涵養(yǎng)

從以上兩個選項中可以看出，大學生還是輕“內(nèi)”而重“外”。身材相貌的選票遠

遠高于其它。雖然“愛美之心，人皆有之”，但讓它成為影響大學生戀愛的主導因素了，就值得我們深思了，大學生的思想還是沒成熟啊。

3、現(xiàn)在，我們來看看第三部分。

⑴在調(diào)查中，已經(jīng)有過戀愛經(jīng)歷的或目前正在戀愛的人數(shù)占總人數(shù)的36%，而從

未有過戀愛經(jīng)歷的占64%。當然，這僅僅只是我們的一份調(diào)查，由于范圍的限制，準確

率很難保證。

（2）到了大學，看到周圍都是成雙成對的，有沒有學習壓力，那么去談談戀愛吧，你談戀愛的動機是什么了？在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)受環(huán)境的影響和內(nèi)心空虛這兩個理由是 最多的，合著占了50%，而其他的則相對顯得分散了。

4、最后，我們看看爸爸媽媽們對他們的孩子大學談戀愛的看法吧

只有4%的爸爸媽媽是強烈反對的，50%的是贊成的，還有36%的是無所謂，看來開

明的父母居多呀，不過大人們的意見對處對象是很重要的，畢竟他們的見識要廣，看人

比我們要準，而且他們對子女的關心比誰都要來的多。

總的來說，當代大學生由于身邊少了家長親人的束縛，課余時間的增多，渴望自由，渴望證明自己成熟，渴望真愛的存在，逐步形成了具有自己特色的戀愛觀。

附

大學生戀愛問題調(diào)查問卷

1、就大學生談戀愛對自身的影響，你怎么看？

a、戀愛令學習、生活更有動力b、分散精力、浪費時間、成績下降 c、只有兩人的世界，脫離集體d、影響正常的同學交往 e、因人而異

2、你對 “不問天長地久，但求曾經(jīng)擁有”的戀愛態(tài)度的看法是 a、贊同b、反對 c、無所謂

3、你覺得戀愛對戀愛雙方的影響

a、利大于弊 b、弊大于利 c、利弊相當

4、你覺得在大學里談戀愛與婚姻的關系掛鉤嗎? a、戀愛與婚姻二者不能等同 b、婚姻可以沒有戀愛 c、戀愛必然走向婚姻

5、如果當戀愛失敗時，你的做法會是？

a、不成戀人成朋友 b、發(fā)奮學習，驅(qū)散失戀痛苦 c、再找一個，撫平創(chuàng)傷 d、報復對方 e、悲觀厭世

6、你能接受婚前性行為嗎？

a、絕對不能b、別人可以，自己不行

c、不清楚，視情況而定 d、完全可以，沒什么大不了的

8、你認為你的愛情面臨的最大問題是什么？（可多選）a、雙方長久生厭 b、太過熟悉，喪失激情

c、畢業(yè)后各奔東西，難在一起 d、面臨較大經(jīng)濟壓力 e、面臨家人朋友等各方壓力f、影響學習，精力不夠 g、其它：

9、請你用排序法來標明你選擇你的戀人的因素 a、外貌 b、學歷c、人品d、地位e、金錢 f、性格 g、感覺 h、星座

10、你正在戀愛嗎? a、正在戀愛中 b、沒有戀愛

11、你想在大學里談戀愛或者你在大學里談戀愛最初動機是？

a、看到大家都有男朋友或女朋友，覺得自己單身沒面子，滿足虛榮心 b、彌補內(nèi)心空虛，尋找精神寄托

c、對方追求激烈，自己不好意思拒絕 d、彼此被對方的某些優(yōu)點所吸引 e、滿足好奇心

12、你經(jīng)歷過以下哪種類型的戀愛？（可多選）a、暗戀b、三角戀c、網(wǎng)戀 d、師生戀e、同性戀

13、你以往的戀愛周期是

a、從未戀愛過b、半年以下 c、半年到一年 d、一年到兩年 e、兩年以上

10、你父母對大學愛情的態(tài)度是 a、強烈反對 b、不贊成

c、無所謂、支持 d篇三：大學生戀愛問題調(diào)查報告

前 言

大學作為一個微型社會，大學生談戀愛早已成為一個社會公眾所熟知的現(xiàn)象。愛情是一個古老又帶有神圣色彩的名詞，常與一些美好的詞匯聯(lián)系在一起。雖然愛情可以給人精神的激勵，情感的寄托，讓人陶醉，讓人更有動力學習、工作、生活，因而有人提出“沒有愛情的人生是蒼白的，消沉的，沒意義的”，但是，不成熟的戀愛心理和行為也會給戀愛雙方帶來一些負面影響。應如何對待愛情、追求愛情，這是擺在每個大學生面前的問題。因而在大學生戀愛已經(jīng)成為大學校園的流行現(xiàn)象的時代背景下，在期末考結束的時候（2012.7.11-7.13）對天河學院的全體學生（管理系）進行一項關于“大學生談戀愛問題”的簡單隨機抽樣調(diào)查，目的是了解大學生的感情觀。通過調(diào)查問卷等方式進行的簡單隨機抽樣調(diào)查，通過總結所得資料可以得到以下的結論：我院的學生對校園戀愛的態(tài)度都是表示認可。

一、調(diào)查的基本概況 1.調(diào)查的設計

本次調(diào)查針對天河學院管理系學生進行，設計結構型的調(diào)查問卷，采取簡單隨機抽樣等方法，發(fā)放調(diào)查問卷的形式，共發(fā)放20份問卷，回收有效問卷11份，有效問卷占55%。根據(jù)調(diào)查的結果和現(xiàn)實的感知做出的結論和建議僅供參考。2.調(diào)查對象的設計

調(diào)查對象的具體分布為，男生8份，女生12份；大一6份，大二10份，大三4份，大四及其他0份（大四學生已畢業(yè)，所有年級按2012.7.13日前為準)，不分本?？啤Ｍㄟ^不同年級，不同性別學生的心理表現(xiàn)來研究調(diào)查對象的戀愛觀念。3.資料收集的介紹

通過電話預約，發(fā)放問卷的形式收集被調(diào)查者的基本資料，根據(jù)客觀題的選項回答來判斷調(diào)查對象的主要觀點，并根據(jù)主觀部分加以判斷調(diào)查對象的看法。此外，通過查找文獻和網(wǎng)絡搜索相關的資料。4.經(jīng)驗

本次的校內(nèi)調(diào)查，同學們的配合比較好，回收的問卷的有效率達到100%。但是因為正是放暑假的時候，問卷設計和選用比較匆忙，問卷的內(nèi)容不夠豐富，多數(shù)的同學都沒有空余時間配合調(diào)查，發(fā)放的電子問卷無法確保收到。因而要確保調(diào)查的有效性，校內(nèi)調(diào)查比較適宜在學生在校的時段進行。

二、調(diào)查資料的分析

1.在所回收的11份有效問卷中，大一的4份占38.36%，大二共有6份占54.55%，大三有一份占9.09%，因而本次的分析對象主要為大一和大二的學生。

2.在所回收的11份有效問卷中，男生有6份，占總數(shù)的54.55%，女生有5份，占總數(shù)的45.45%。

3.通過統(tǒng)計所回收的11份有效問卷中的數(shù)據(jù)，沒有任何人表示不贊成大學生談戀愛，高達81.8%的被調(diào)查者表示贊成，此外占18.2%的被調(diào)查者選擇不發(fā)言即中立的態(tài)度。

4.在回答“你是否在談戀愛”的時候，有9人即81.8%的被訪者選 擇了否，只有2人占18.2%的被訪者選擇了是。對于出現(xiàn)這樣的情形，我認為主要是因為正處于放假，被調(diào)查的人群受限和回收率較低有關。

5.通過調(diào)查，在被調(diào)查者中未談戀愛的9人中有5人表示有拍拖的計 劃，占55.56%；4人選擇了否，占44.44%。

6.在被調(diào)查的在已談戀愛的2個大學生在選擇男女朋友的動機時有1 人因為“找另一半”才選擇談戀愛，占50%；有一人是因為“志趣相投”而答應交往的，占50%。7.在問及如何看待校園里普遍存在的情侶，被調(diào)查者沒有人選擇諷刺，僅有一人表示羨慕占9.9%；有7人選擇的是淡然，占64%；還有2人選擇其他占18.1%。

8.在回答大學生談戀愛有何好處或壞處一項，認為減輕自己的心理壓力的有30.77%；選擇在生活上和學習上有個好伴侶的最高，比例達到46.15%；選擇滿足了自己的心理需求一項的占7.69%；選擇消除寂寞的占0%。選擇分散精神的一項占

23.08%；選擇浪費時間的占7.69%：認為影響學習的人占到15.39%；但沒有人認為會對自己的交際有影

響；同時有7.69%的人認為應該是因人而異，選擇了其他。其中1—4項為好處，5—9項為壞處。

9.在被調(diào)查者中，沒談戀愛的人在假設自己正在談戀愛的前提下和正談戀愛的人，對于自己與戀人的見面頻率，有45.45%的人選擇了隔天見一次來保持新鮮感；天天在一起的有27.27%的人選擇；有一人即9.9%認為一個星期會見一次面是因為距離太遠；有18.18%的人認為不能確定，應該視情況而定。

10.在每個月的戀愛消費的平均開支上，選擇100以下的占9.9%；有 36.36%的人選擇了100-300；還沒有此項開支的占54.55%。可見消 費方面比較理性。

11.對于戀人間的開銷如何分攤上，有18.18%的人認為花男的錢女的 少；認可aa制的占45.45%；認為誰有錢花誰的也占到38.02%；但沒有人認為應該花女的不花男的。

第五篇：90后大學生信仰問題問卷調(diào)查

90后大學生信仰問題問卷調(diào)查

親愛的朋友，你好！我們正在做一份關于90后大學生信仰問題的調(diào)查問卷，希望得到您的支持和幫助，謝謝你的合作與配合！

一、個人基本情況

1、您的性別是？()

A 男B 女

2、您所在的年級？()

A 大一B 大二C 大三D大四

3、政治面貌是？（）

A共產(chǎn)黨員B 共青團員C群眾D 其他黨派

4、作為一名當代大學生，你有沒有信仰？（）

A 有B 沒有C 不明確

5、如果有信仰，你的信仰是什么？（）

A 共產(chǎn)主義（跳至部分二）B宗教（跳至部分三）C 個人主義價值觀（跳至部分四）

二、政治信仰與政治認同

1、您信仰共產(chǎn)主義的原因？（）

A 入黨與個人發(fā)展的需要B 愿意為大眾服務C 把它當做一種精神支柱

D 周圍黨員同志的影響

2、您對共產(chǎn)主義信仰有何看法？（）

A 當做個人信仰來堅守B 認為是一種崇高的信仰，但不可實現(xiàn)

C 不現(xiàn)實，沒必要堅守D 沒考慮過這個問題

3、您對馬克思主義的政治信仰持什么態(tài)度？（）

A 馬克思主義具有現(xiàn)實意義，是人的精神支柱

B 不現(xiàn)實的，難以實現(xiàn)

C 不了解，不予評價

三、宗教信仰

1、您的宗教信仰是？（）

A 佛教B 基督教C 天主教D 伊斯蘭教E 其他

2、您信仰宗教的原因？（）

A 受家庭和社會環(huán)境的影響B(tài) 消災免禍，保平安C 信教就是信真理

D 內(nèi)心需要精神寄托E 向往教內(nèi)群體有愛的關系與氣氛

3、信教的途徑？（）

A 家庭親朋好友的介紹B 宗教組織的宣傳C 閱讀宗教類書籍雜志D 其他

四、個人價值觀信仰

1、您相信屬相、星座、幸運數(shù)字、手相等東西嗎？（）

A 相信B 不相信C 作參考D 看著玩玩

2、您對90后大學生追星及追求時尚元素持什么態(tài)度？（）

A 贊同，年輕人就應該標新立異，展現(xiàn)個性

B 不贊同，明星的錯誤言行會誤導大學生的價值取向

C 無所謂，個人喜好

3、您覺得人生追求中最重要的是什么？（）

A 金錢B 權力C理想和信仰D 身體健康E 知識F 情感

4、您認為信仰會給你現(xiàn)在或?qū)淼娜松鷰碓鯓拥挠绊懀浚ǎ?/p>

A 提供行為向?qū) 價值觀的一部分C 影響到生活的方方面面D 其他