第一篇：供應(yīng)商資料庫(kù)建立計(jì)劃

機(jī)電設(shè)備/材料供應(yīng)商資料庫(kù)構(gòu)建計(jì)劃

為能更好的控制工程質(zhì)量、降低工程造價(jià)、保證工程進(jìn)度，必須建立較完善的設(shè)備材料供應(yīng)商資料庫(kù)，并在后續(xù)工作中不斷更新完善。機(jī)電設(shè)備/材料供應(yīng)商資料庫(kù)構(gòu)建計(jì)劃如下:

一、匯總整理供應(yīng)商產(chǎn)品

先行制定各個(gè)專業(yè)設(shè)備品牌參選表，即按具體產(chǎn)品名稱，羅列供應(yīng)商品牌信息。以便后續(xù)按產(chǎn)品名稱，鎖定品牌、供應(yīng)商范圍；

二、匯總整理供應(yīng)商通訊方式等資料，其中包括包括：產(chǎn)品類型、品牌/產(chǎn)地、公司

法人名稱/性質(zhì)、聯(lián)絡(luò)人、電話、傳真、手機(jī)號(hào)碼、Email、通信地址等信息

二、產(chǎn)品樣本搜集、整理，入庫(kù)待查：

整理各種設(shè)備、材料之產(chǎn)品樣本，整理成冊(cè)，以備查詢使用。

三、為更加準(zhǔn)確掌握供應(yīng)商供貨能力、產(chǎn)品性能、企業(yè)性質(zhì)等信息，更好的縮短采購(gòu)

周期，針對(duì)有合作可能性的供應(yīng)商，進(jìn)行企業(yè)資格審查：

1.營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件加蓋紅色公章或業(yè)務(wù)專用章，檢查年檢時(shí)間、法人、注冊(cè)資金、產(chǎn)品生產(chǎn)/銷售范圍、進(jìn)出口權(quán)限；

2.國(guó)稅登記證副本復(fù)印件加蓋紅章或業(yè)務(wù)專用章；

3.要求供應(yīng)商提供產(chǎn)品業(yè)績(jī)表。針對(duì)單次招標(biāo)采購(gòu)，需提供詳細(xì)的業(yè)績(jī)表，其中包含業(yè)主信息、設(shè)備機(jī)型、參數(shù)、臺(tái)數(shù)、投入使用年限、使用狀況等

4.深圳、河源、南寧、南昌、遼寧等地售后服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)性質(zhì)(售后部門/辦事處/直接代理/委托其他代理/外派人員)、聯(lián)絡(luò)方式、售后人員數(shù)量及技術(shù)力量。

四、經(jīng)過(guò)實(shí)際工作中長(zhǎng)期調(diào)查、合作、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)等，掌握各供貨廠家產(chǎn)品性能、價(jià)格、檔次及與我方配合程度，給予供應(yīng)商合理定位。

第二篇：關(guān)于建立監(jiān)督員信息資料庫(kù),

長(zhǎng)縣委辦發(fā)[2011]60號(hào)

中共長(zhǎng)治縣委辦公室 長(zhǎng)治縣人民政府辦公室 印發(fā)《關(guān)于建立監(jiān)督員信息資料庫(kù)，進(jìn)一步推進(jìn)全縣黨務(wù)、政務(wù)公開工作的

實(shí)施方案》的通知

各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、區(qū)）黨委、政府、縣直各單位：

現(xiàn)將《關(guān)于建立監(jiān)督員信息資料庫(kù)，進(jìn)一步推進(jìn)全縣黨務(wù)、政務(wù)公開工作的實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。

2011年7月14日

關(guān)于建立監(jiān)督員信息資料庫(kù)，進(jìn)一步推進(jìn)全縣黨務(wù)、政務(wù)公開工作的

實(shí)施方案

為了加強(qiáng)和完善我縣民主監(jiān)督制度，有效整合黨內(nèi)監(jiān)督、行政監(jiān)督、民主監(jiān)督和輿論監(jiān)督等監(jiān)督力量，進(jìn)一步提升全縣黨務(wù)、政務(wù)監(jiān)督工作水平，推動(dòng)中央、省、市及我縣重大決策部署的貫徹落實(shí)，確?？h委“四個(gè)發(fā)展”、“沖刺百?gòu)?qiáng)”戰(zhàn)略目標(biāo)順利實(shí)施，為我縣實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展提供強(qiáng)有力的政治保障。經(jīng)縣委、縣政府研究，決定建立長(zhǎng)治縣黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)監(jiān)督員信息資料庫(kù)，聘請(qǐng)監(jiān)督員對(duì)我縣黨務(wù)、政務(wù)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)發(fā)展以及工作人員履職情況進(jìn)行監(jiān)督。

一、監(jiān)督的內(nèi)容

1、旁聽縣黨代會(huì)。

2、旁聽縣委全委會(huì)。

3、列席縣委常委會(huì)。

列席會(huì)議內(nèi)容為研究涉及與廣大群眾利益密切相關(guān)的重大事項(xiàng)，群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)等問(wèn)題，不包 括法律法規(guī)要求保密的各類部署性、決策性、研討性、程序性等涉密性會(huì)議。

4、列席縣政府常務(wù)會(huì)議。

5、列席縣紀(jì)委常委會(huì)。

6、參加或列席各單位議題涉及黨風(fēng)廉政建設(shè)和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的黨委、黨總支以及黨支部會(huì)議、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等活動(dòng)。

7、參加或列席各單位議題涉及“三重一大”事項(xiàng)的會(huì)議。

8、參加各單位黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)民主評(píng)議會(huì)。

9、參加各單位所舉辦的涉及國(guó)計(jì)民生問(wèn)題的聽證會(huì)。

10、監(jiān)督全縣“四化”建設(shè)落實(shí)情況和全縣重點(diǎn)工程、重要事項(xiàng)建設(shè)進(jìn)展情況。

11、監(jiān)督各單位對(duì)人民群眾生活中“熱點(diǎn)”、“難點(diǎn)”、“焦點(diǎn)”問(wèn)題的解決落實(shí)情況。

12、監(jiān)督各單位及其工作人員黨風(fēng)廉政建設(shè)和政風(fēng)行風(fēng)作風(fēng)建設(shè)情況。

13、監(jiān)督全縣黨務(wù)公開、政務(wù)公開情況。

14、監(jiān)督各單位機(jī)關(guān)效能建設(shè)情況。

15、完成上級(jí)和縣委、縣政府交辦的其他工作事項(xiàng)。

二、監(jiān)督員的職責(zé)

1、監(jiān)督員應(yīng)積極參與監(jiān)督活動(dòng)，對(duì)各單位貫徹執(zhí)行國(guó)家法律法規(guī)和重大方針政策的情況，通過(guò)建議和批評(píng)進(jìn)行監(jiān)督。

2、向各單位及其工作人員及時(shí)提出加強(qiáng)廉潔自律和作風(fēng)建設(shè)方面的意見和建議，及時(shí)傳遞群眾對(duì)各單位及其工作人員在廉潔自律和作風(fēng)建設(shè)方面存在問(wèn)題的意見和建議。

3、參加對(duì)各單位完成上級(jí)工作目標(biāo)，縣委、縣政府中心任務(wù)，重大項(xiàng)目落實(shí)，重大臨時(shí)性任務(wù)及為民辦實(shí)事的推進(jìn)落實(shí)情況的監(jiān)督檢查。

4、旁聽或列席與調(diào)查、評(píng)議、督查活動(dòng)有關(guān)的會(huì)議。

5、了解所反映和轉(zhuǎn)遞的檢舉、控告和申訴事項(xiàng)的辦理情況。

6、完成上級(jí)交辦的其他工作事項(xiàng)。

三、監(jiān)督員產(chǎn)生辦法

(一)監(jiān)督員的選聘人數(shù)、聘請(qǐng)范圍、聘任期限

1、選聘的監(jiān)督員人數(shù)為200人。

2、監(jiān)督員由我縣縣鄉(xiāng)黨代表、人大代表、政協(xié)委員、離退休老干部、專業(yè)技術(shù)人員、媒體代表、民主人士代表和基層干部群眾代表八部分組成。

3、監(jiān)督員每屆任期為兩年，期滿后根據(jù)工作需要和本人意愿可以續(xù)聘，因身體和其他原因不能或不適宜履行職責(zé)的，可提前解聘。

(二)監(jiān)督員的基本選聘條件

1、擁護(hù)黨的路線方針政策，遵守國(guó)家法律法規(guī)，無(wú)違法違紀(jì)問(wèn)題。

2、關(guān)心、關(guān)注長(zhǎng)治縣各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，有較高的政治素質(zhì)和較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，自愿、積極參與民主評(píng)議和監(jiān)督工作。

3、有正義感，作風(fēng)正派，堅(jiān)持原則，敢于同不正之風(fēng)作斗爭(zhēng)。

4、有較強(qiáng)的參政意識(shí)，對(duì)各單位的職責(zé)有一定了解，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和指出各單位黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題，正確反映群眾的意見，及時(shí)向有關(guān)單位提出批評(píng)意見和合理化建議，及時(shí)向社會(huì)各界和群眾宣傳有關(guān)政策和法規(guī)。

5、能夠經(jīng)常深入基層走訪群眾，傾聽群眾呼聲，及時(shí)反饋情況。

6、能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，學(xué)習(xí)憲法、法律和法規(guī)及相關(guān)知識(shí)，主動(dòng)了解相關(guān)政策規(guī)定，有較強(qiáng)的民主監(jiān)督的責(zé)任感和民主監(jiān)督的能力。

(三)監(jiān)督員的聘請(qǐng)方式 監(jiān)督員的產(chǎn)生分為組織推薦和社會(huì)公開聘請(qǐng)兩條渠道：

1、組織推薦（150名）

縣委組織部、縣人大辦公室、縣老干局負(fù)責(zé)縣黨代表、人大代表和離退休老干部的推薦工作，推薦人數(shù)各10名；縣政協(xié)辦公室負(fù)責(zé)縣政協(xié)委員和民主人士代表的推薦工作，推薦人數(shù)各5名；縣廣電中心和新聞中心負(fù)責(zé)媒體記者的推薦工作，推薦人數(shù)各5名;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)級(jí)黨代表、人大代表、農(nóng)村干部、群眾代表的推薦工作，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)推薦人數(shù)4名；縣直各單位負(fù)責(zé)本系統(tǒng)、本行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員的推薦工作，名額分配見附表4。推薦單位負(fù)責(zé)將所推薦人員基本情況填錄《長(zhǎng)治縣黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)監(jiān)督員推薦表》，報(bào)縣紀(jì)委效能室，截止日期2011年8月10日。

2、社會(huì)公開聘請(qǐng)（50名）

通過(guò)縣電視臺(tái)和《今日黎都》面向社會(huì)發(fā)布公告，有意向者根據(jù)公告要求，結(jié)合自身實(shí)際提出申請(qǐng)，填報(bào)《長(zhǎng)治縣黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)監(jiān)督員申報(bào)表》，經(jīng)考察 合格后，正式聘任為長(zhǎng)治縣黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)監(jiān)督員，并通知其所在單位或組織。

3、被聘任的監(jiān)督員按規(guī)定填寫《長(zhǎng)治縣黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)監(jiān)督員基本情況登記表》，頒發(fā)聘任證書和監(jiān) 督證，正式成為長(zhǎng)治縣黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)監(jiān)督員。

4、建立監(jiān)督員信息資料庫(kù)，按照黨代表、人大代表、政協(xié)委員、離退休老干部、專業(yè)技術(shù)人員、媒體代表、民主人士代表和基層干部群眾代表八部分分類建檔。

5、監(jiān)督員名單將在《今日黎都》、縣電視臺(tái)和長(zhǎng)治縣黨務(wù)、政務(wù)公開網(wǎng)上公布。

(四)監(jiān)督員的紀(jì)律要求

1、服從安排，未經(jīng)批準(zhǔn)或授權(quán)不得擅自開展非公務(wù)性調(diào)查、評(píng)議、督查工作，不得私自組織開展調(diào)查與黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)監(jiān)督無(wú)關(guān)的其它問(wèn)題。

2、在工作中不得接受相關(guān)單位宴請(qǐng)，因工作需要時(shí)一律吃工作餐。

3、不得索要和接受相關(guān)單位饋贈(zèng)的禮品、財(cái)物。

4、不得接受相關(guān)單位安排的營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所娛樂(lè)活動(dòng)。

5、不得以監(jiān)督員的身份以權(quán)謀私。

四、成立領(lǐng)導(dǎo)組

為統(tǒng)籌全縣監(jiān)督員管理工作，使監(jiān)督員科學(xué)合理、務(wù)實(shí)高效地開展工作，決定成立長(zhǎng)治縣黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)監(jiān)督工作領(lǐng)導(dǎo)組，組成人員如下： 組 長(zhǎng)：宋國(guó)萍（縣人大副主任）副 組 長(zhǎng)：劉志安（縣政協(xié)副主席）領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在縣紀(jì)委、監(jiān)察局。主 任：劉志安（兼）

副 主 任：李寶湖（縣紀(jì)委常務(wù)副書記）領(lǐng)導(dǎo)組辦公室日常工作由縣紀(jì)委效能室負(fù)責(zé)。

五、監(jiān)督的方式、方法

1、遇有監(jiān)督活動(dòng)，由領(lǐng)導(dǎo)組辦公室根據(jù)具體情況，在監(jiān)督員信息資料庫(kù)中隨機(jī)抽取若干名監(jiān)督員參加監(jiān)督活動(dòng)。

2、監(jiān)督員可采取走訪、調(diào)查、座談、明察暗訪、實(shí)地察看等以及不違背國(guó)家和地方政府法律法規(guī)的手段和方式開展監(jiān)督工作。

3、監(jiān)督員在監(jiān)督工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，可以撥打電話（0355－8088110）、傳真（0355－8089245）、信函、匯報(bào)和電子郵件（czxjjw@126.com）等方式反映情況，并對(duì)反映情況的真實(shí)性負(fù)責(zé)。

4、監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的情況應(yīng)及時(shí)通報(bào)相關(guān)單位和領(lǐng)導(dǎo) 組辦公室。各單位對(duì)監(jiān)督員反映的問(wèn)題要認(rèn)真記錄，給予高度重視，認(rèn)真組織調(diào)查核實(shí)，及時(shí)研究處理意見，向領(lǐng)導(dǎo)組辦公室反饋調(diào)查處理結(jié)果。

5、領(lǐng)導(dǎo)組辦公室將定期或不定期組織監(jiān)督員召開 座談會(huì)，便于監(jiān)督員了解和掌握工作動(dòng)態(tài)，溝通工作進(jìn)展，交流工作情況，研究工作重點(diǎn)，提出工作建議。

6、監(jiān)督員在監(jiān)督工作中，應(yīng)注意做好“四個(gè)結(jié)合”，即：肯定與批評(píng)相結(jié)合、明察與暗訪相結(jié)合、階段性監(jiān)督與全程跟蹤監(jiān)督相結(jié)合、個(gè)人監(jiān)督與組織監(jiān)督相結(jié)合。要注重對(duì)事不對(duì)人、對(duì)話不對(duì)立、切實(shí)不表面、幫忙不添亂的工作方法，使民主監(jiān)督工作更加富有成效。

7、縣委辦公室、縣政府辦公室、縣紀(jì)檢委除涉及機(jī)密內(nèi)容或處理突發(fā)性事件會(huì)議外的重要會(huì)議，要通知領(lǐng)導(dǎo)組辦公室，派監(jiān)督員列席或旁聽。

8、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位議題涉及“三重一大”事項(xiàng)的重要會(huì)議，要通知領(lǐng)導(dǎo)組辦公室派監(jiān)督員參加。

六、幾點(diǎn)要求

1、各推薦單位要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真甄選，做好監(jiān)督員的推薦工作。

2、各單位要?jiǎng)訂T本單位干部職工以高度的責(zé)任感 和積極的工作態(tài)度投身于黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)，充分認(rèn)識(shí)到監(jiān)督工作的重要意義，主動(dòng)接受監(jiān)督。

3、監(jiān)督員要在領(lǐng)導(dǎo)組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真履職，不越位、不缺位，積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地開展監(jiān)督工作。附表：

1、《長(zhǎng)治縣黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)監(jiān)督員基本情況登記表》

2、《長(zhǎng)治縣黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)監(jiān)督員申報(bào)表》

3、《長(zhǎng)治縣黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)監(jiān)督員推薦表》

4、《長(zhǎng)治縣黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)監(jiān)督員推薦名額分配表》

主題詞：推進(jìn) 黨務(wù) 政務(wù) 公開 實(shí)施方案 中共長(zhǎng)治縣委辦公室 2011年7月14日印發(fā) 共印300份

第三篇：怎樣建立公務(wù)接待資料庫(kù)及其意義

怎樣建立資料庫(kù)及其意義

接待辦資料庫(kù)是為公務(wù)接待提供指導(dǎo)、參照和借鑒作用的系統(tǒng)化資料庫(kù)，包括綜合信息、科室信息、個(gè)人信息等。它主要收集接待辦工作中常用的、可以公開的、具有共性和代表性的工作信息，反映接待工作一般規(guī)律的資料。

一、建立和完善接待辦資料庫(kù)具有十分重要的意義： 系統(tǒng)完整的資料庫(kù)可為全市接待系統(tǒng)提供公務(wù)接待全面的基礎(chǔ)資料，是全市接待人員了解當(dāng)前我市接待工作的基本情況，從而作出正確工作決策的重要基礎(chǔ)，是開展工作達(dá)到良好效果的前提基礎(chǔ)，通過(guò)資料庫(kù)能夠詳細(xì)了解和掌握我市接待規(guī)律、接待資源、接待特色和接待水平等；是接待人員繼續(xù)學(xué)習(xí)教育的一個(gè)重要資料，是接待人員提升接待能力和水平，加深接待經(jīng)驗(yàn)的工具；也是評(píng)價(jià)接待辦接待服務(wù)質(zhì)量和水平的重要文字依據(jù)。

二、如何建立資料庫(kù)

（一）收集資料

1、明確收集范圍

（1）公務(wù)接待業(yè)務(wù)指導(dǎo)性資料：工作制度（呈報(bào)審批、工作紀(jì)律、財(cái)務(wù)等）、工作職責(zé)（各個(gè)職務(wù)的工作職責(zé)）、工作措施（業(yè)務(wù)指南、業(yè)務(wù)規(guī)范等）、工作成果（典型案例、成功經(jīng)驗(yàn)或是常見容易失誤的地方等）等資料及工具；

（2）公務(wù)接待單項(xiàng)業(yè)務(wù)工作（階段性工作）資料：工作方案、1

總結(jié)及其它與該項(xiàng)工作有關(guān)的資料；

（3）有利于提升公務(wù)接待水平的具有輔助性、知識(shí)性、參考性的資料（市情、市貌、區(qū)域性大事記、考察點(diǎn)簡(jiǎn)介等）；

2、多渠道收集途徑

（1）以文件形式下發(fā)的制度、方案、總結(jié)材料、領(lǐng)導(dǎo)講話、通報(bào)等與公務(wù)接待工作相關(guān)的內(nèi)容；

（2）從報(bào)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)及其它媒體獲知的與公務(wù)接待工作相關(guān)的內(nèi)容；

（3）在會(huì)議討論或者與人溝通交流協(xié)調(diào)當(dāng)中獲知的與公務(wù)接待有關(guān)的信息等。

通過(guò)電子文檔、影像、書面文字等形式進(jìn)行收集。

3、資料核實(shí)

主要核實(shí)收集到的資料的真實(shí)性、可行性及有效性，要通過(guò)不同的角度、不同的層次、不同人員去核實(shí)，確保資料的收集是真實(shí)有效有益于工作的。

（二）資料整理分類（見附表）

（三）資料共享

要發(fā)揮資料庫(kù)的作用，實(shí)現(xiàn)其整理收集的目的，就是要把資料庫(kù)的內(nèi)容進(jìn)行一定范圍的資料共享、組織學(xué)習(xí)，通過(guò)組織集中學(xué)習(xí)教育、資料印發(fā)個(gè)人自學(xué)、個(gè)人主動(dòng)索取等方式把資料庫(kù)的作用最大化，提高個(gè)人工作能力，促進(jìn)整個(gè)接待系統(tǒng)工作發(fā)展提升。

三、資料庫(kù)的日常管理

1、資料更新發(fā)布

每一項(xiàng)資料都有其時(shí)限性，隨著時(shí)間的推移、社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，各項(xiàng)資料內(nèi)容也應(yīng)該有所相適應(yīng)的調(diào)整，如數(shù)據(jù)的更新、工作有新發(fā)展、某些內(nèi)容的撤銷、更正等，要確保資料庫(kù)資料的完善更新，跟上工作發(fā)展的需要，及時(shí)更新，及時(shí)共享、及時(shí)學(xué)習(xí)。

2、建立長(zhǎng)效機(jī)制

把資料庫(kù)管理工作當(dāng)做一項(xiàng)日常性工作，專人負(fù)責(zé)，齊抓共管，逐步完善其管理、運(yùn)行機(jī)制，充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

第四篇：《幼兒園活動(dòng)區(qū)資料庫(kù)建立與利用的初探》

幼兒園活動(dòng)區(qū)資料庫(kù)的建立與使用管理初探

廣州市番禺區(qū)大石街麗水灣幼兒園

李伙生

【摘要】黨的“十八大”提出要實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)、教育夢(mèng)”，那么教育是根本，學(xué)前教育是基礎(chǔ)。隨著中國(guó)幼教改革進(jìn)程的逐步深入，我們嘗試探索以活動(dòng)區(qū)的形式開展教學(xué)，引領(lǐng)幼兒在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中自主建構(gòu)、主動(dòng)發(fā)展。面對(duì)著這一開放的、多元的課程體系，我們教師也正逐步實(shí)現(xiàn)工作重心的轉(zhuǎn)移：即從研究教材轉(zhuǎn)為研究孩子，從單純性的活動(dòng)設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料提供，以實(shí)現(xiàn)師生共同建構(gòu)課程、促進(jìn)幼兒自主發(fā)展的課程培養(yǎng)目標(biāo)。

根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：在新課程的試驗(yàn)工作中我們更是深切地體會(huì)到：良好的教育環(huán)境、豐富的教育資源，能與幼兒產(chǎn)生互動(dòng)，是促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展的最有效手段。當(dāng)今幼教課程改革的主流之一就是如何用較少的時(shí)間使幼兒獲取較多的信息和獲得能力發(fā)展，課程資源不再局限于教材、教具和教學(xué)參考用書。因而，開發(fā)利用教育資源受到了幼兒教師的普遍重視，建立幼兒園配套的科學(xué)、合理的活動(dòng)區(qū)資料庫(kù)，為教師活動(dòng)區(qū)教學(xué)服務(wù)，也成為了當(dāng)代幼兒教育研究的一個(gè)緊迫的課題。

【關(guān)鍵詞】 活動(dòng)區(qū) 資料庫(kù) 建立 使用 管理

一、立論依據(jù)

在幼兒園課程實(shí)施過(guò)程中，老師常為頻繁的更新活動(dòng)區(qū)材料而感到頭疼。但是由于幼兒園課程具有生活性的特點(diǎn)，所以主題的使用與變更也具有一定的相似性和循環(huán)性，活動(dòng)區(qū)資料庫(kù)是在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)進(jìn)程中由教師和幼兒共同創(chuàng)建的，供師幼共同收集和運(yùn)用材料、信息的一個(gè)區(qū)域。通過(guò)創(chuàng)建和運(yùn)用幼兒園活動(dòng)區(qū)資料庫(kù)，我們有以下的收獲：

1.“幼兒園活動(dòng)區(qū)資料庫(kù)”是活動(dòng)區(qū)活動(dòng)發(fā)展的需要：活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的開展過(guò)程中，需要有幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)上的準(zhǔn)備，資料庫(kù)為幼兒提供了知識(shí)準(zhǔn)備的場(chǎng)所，因此也是活動(dòng)區(qū)活動(dòng)開展的需要。2.“幼兒園活動(dòng)區(qū)資料庫(kù)”是幼兒發(fā)展的需要：幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)獲得不再一味的由老師教幼兒學(xué)，而是在孩子們自主探索的過(guò)程中獲得和積累。創(chuàng)設(shè)幼兒園活動(dòng)區(qū)資料庫(kù)，能讓教師和孩子們通過(guò)參與前期的收集和創(chuàng)建，以及與資料庫(kù)材料間的互動(dòng)，不斷豐富他們活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。而且對(duì)資料庫(kù)材料的收集、與資料庫(kù)材料的互動(dòng)，本身就是對(duì)孩子們學(xué)習(xí)方式的一種拓展。

3.“幼兒園活動(dòng)區(qū)資料庫(kù)”是推進(jìn)家園協(xié)作，讓家長(zhǎng)更好的了解課改理念的橋梁：創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)資料庫(kù)，不但讓家長(zhǎng)們關(guān)注到幼兒園中有這樣一個(gè)資料匯總的天地，也讓他們看到孩子們與資料庫(kù)材料間的良好互動(dòng)，看到了孩子們的探索精神，慢慢的家長(zhǎng)們會(huì)逐漸主動(dòng)配合活動(dòng)區(qū)進(jìn)程，以積極的態(tài)度支持孩子收集相關(guān)的資料。所以我們覺得創(chuàng)設(shè)好幼兒園資料庫(kù)是讓家長(zhǎng)們了解新課程的一扇窗戶，對(duì)整合家長(zhǎng)資源，推進(jìn)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的開展有積極的意義。

本課題主要研究幼兒園建庫(kù)、立庫(kù)、用庫(kù)等環(huán)節(jié)中的操作原則與具體方法，使幼兒園資料庫(kù)的建設(shè)體現(xiàn)科學(xué)、規(guī)范和有序

二、本課題擬解決的關(guān)鍵性問(wèn)題

（一）通過(guò)本課題的實(shí)踐，我們初步完成了兩個(gè)目標(biāo)： 1.在課題研究過(guò)程中，探索幼兒園活動(dòng)區(qū)資料庫(kù)建立的途徑與方法。

2.通過(guò)幼兒園資料庫(kù)的開發(fā)與使用，幫助師幼更有效的創(chuàng)建、更好的運(yùn)用活動(dòng)區(qū)資料庫(kù)。

（二）通過(guò)案例記錄我們有了新的思索和收獲

參與課題的教師以案例的形式從教師、幼兒和家長(zhǎng)的不同角度來(lái)多角度記錄資料庫(kù)創(chuàng)設(shè)、運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中的一些想法，歸總影響資料庫(kù)質(zhì)量的一些因素，促使幼兒園活動(dòng)區(qū)資料庫(kù)更科學(xué)、合理的服務(wù)與活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。

1．從教師角度記錄案例后的思索（1）資料庫(kù)的環(huán)境是師幼共同創(chuàng)建的

以前，在幼兒園中也會(huì)收集活動(dòng)區(qū)活動(dòng)需要的廢舊紙盒什么的，但通常是活動(dòng)區(qū)活動(dòng)進(jìn)行到哪了，需要了，才會(huì)引導(dǎo)孩子們收集。“幼兒園活動(dòng)區(qū)資料庫(kù)”的概念提出以后，只有讓教師和孩子們覺自己是環(huán)境的主人，他們才會(huì)更有興趣的收集材料，在活動(dòng)中與材料產(chǎn)生積極的互動(dòng)。

（2）資料庫(kù)材料的呈現(xiàn)形式是多樣的

在活動(dòng)區(qū)資料庫(kù)的建設(shè)和材料收集過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)資料庫(kù)材料可以是一本本的書籍、奇怪有趣的工具，也可以是生動(dòng)活潑的動(dòng)植物等，例如，會(huì)發(fā)芽長(zhǎng)大的植物、春天的蠶寶寶等?？傊?，資料庫(kù)的材料收集緯度是豐富多樣的，只要能運(yùn)用到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中的材料都可以成為“資料庫(kù)”中的一部分。

（3）資料庫(kù)的存在方式是動(dòng)態(tài)的

活動(dòng)區(qū)資料庫(kù)中的材料收集在活動(dòng)區(qū)開始初幼兒和家長(zhǎng)的關(guān)注度是最高的，收集的材料的質(zhì)量和種類也是最豐富的。在活動(dòng)區(qū)的進(jìn)行中幼兒會(huì)自主的去選擇這些內(nèi)容，然而時(shí)間一長(zhǎng)，幼兒就覺得無(wú)趣了，因此，為了讓活動(dòng)區(qū)資料庫(kù)的內(nèi)容更具有生命力，我們的資料庫(kù)材料在同一活動(dòng)區(qū)中也不是一成不變的，而是以動(dòng)態(tài)的方式存在和運(yùn)作的，是根據(jù)幼兒的興趣和活動(dòng)區(qū)進(jìn)程的需要及時(shí)調(diào)整的。

三、研究方法

1．文獻(xiàn)資料法，通過(guò)研究廣州市番禺區(qū)教育局頒布的《學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》精神，通過(guò)查閱圖書資料和利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，收集、研究各種信息和材料，了解、運(yùn)用最新研究成果，為本課題的研究尋求堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐上依據(jù)，提升課題組成員的教學(xué)理念，使教育資料庫(kù)的建設(shè)具有科學(xué)性、系統(tǒng)性。

2．在本課題實(shí)施的過(guò)程中還將采用訪談、調(diào)查、個(gè)案研究等研究方法，及時(shí)捕捉教育信息、了解師生需求、總結(jié)階段成果，使教育資源的建設(shè)工作體現(xiàn)實(shí)效性和前瞻性。

四、實(shí)施方案

（一）幼兒園教育資料庫(kù)的定位

我園教育資料庫(kù)的定位：以主題形式呈現(xiàn)的，反映幼兒與環(huán)境、材料互動(dòng)的科學(xué)、系統(tǒng)、實(shí)用的多種不同類型的教學(xué)素材的集合點(diǎn)。

（二）幼兒園教育資料庫(kù)的組織和結(jié)構(gòu)

1.活動(dòng)區(qū)資料庫(kù)的分類：主題墻類和教學(xué)具類

兩類資源的呈現(xiàn)類別有：圖片類、書籍類、音像類、教玩具類、活動(dòng)案例類、照片類、操作材料類、學(xué)習(xí)單、操作單、廢舊材料類等。

2.教學(xué)具的歸庫(kù)方法與數(shù)量：把一學(xué)年分為上下學(xué)期，每學(xué)期為5個(gè)月，每個(gè)年齡段一學(xué)年為10個(gè)資料庫(kù)，3個(gè)年齡段共設(shè)30個(gè)資料庫(kù)。

（1）主題墻類——與主題相匹配的——反映主題下系列活動(dòng)的——配套資料的分類管理。

比如：在中班開展“好玩的水”主題活動(dòng)過(guò)程中。首先是，教師收集一部分有關(guān)“水在哪里”的圖片：江河、大海、雨、雪、瀑布、噴泉等，再接著是增添孩子與父母在水邊玩的照片：乘船、滑雪、水邊旅游、游戲等，隨著活動(dòng)的開展和主題網(wǎng)絡(luò)的擴(kuò)展，師生共同用一次性杯子做了青蛙、紙折的螃蟹、毛線做的水草，畫的小魚、小蝦、小船，水中的動(dòng)植物都逐一出現(xiàn)在中班的墻飾上；各活動(dòng)區(qū)中也增加了各種玩水的器具、玩具；自然角中一些水中動(dòng)物、植物也收集來(lái)了。

隨著環(huán)境內(nèi)容的豐富，孩子們的經(jīng)驗(yàn)、收獲也不斷豐富起來(lái)，主題目標(biāo)也得以完成了。在一個(gè)活動(dòng)進(jìn)入尾聲時(shí)，我們將這些有保留價(jià)值的一手資料進(jìn)行匯總、記錄、拍攝、制作成主題活動(dòng)寫真集，并附上一系列活動(dòng)方案、觀察記錄、家園互動(dòng)材料等歸檔保存。

（2）教學(xué)具類——材料本身不與主題直接聯(lián)系的，但能在師生推進(jìn)、延伸、拓展主題的過(guò)程中提供相關(guān)信息的資源。每個(gè)資

料庫(kù)分別有上墻資料、教學(xué)具、操作單、學(xué)習(xí)單、觀察記錄等，都分別貼上標(biāo)簽，以利于查找，并落實(shí)專人管理。

我們按教育目標(biāo)、教育內(nèi)容，把一些自然材料分門別類地收集起來(lái)。如各種豆類植物果實(shí)，有赤豆、黃豆、綠豆、扁豆及花生等或加工成半成品材料，投放在資料庫(kù)中。在中班開展的“春天來(lái)了”主題活動(dòng)背景下生成的分主題“豆豆一家親”中，資料庫(kù)中的豆豆們派上了大用場(chǎng)。在生活區(qū)，孩子們剝豆豆、剝花生、夾豆子，在數(shù)學(xué)角，孩子們數(shù)豆豆、給豆豆分類、按各種方式給豆豆排隊(duì)，手工區(qū)，孩子們用豆豆進(jìn)行相框裝飾、粘貼各種圖案，自然角，做豆豆發(fā)芽實(shí)驗(yàn)等。孩子們從收集材料到嘗試操作，自身的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)大大激發(fā)出來(lái)了。諸如豆豆這些看似與主題不相關(guān)的可變性材料，也能極大的促進(jìn)各主題的發(fā)展。

（三）建設(shè)互動(dòng)的、智能化的、開放的共享教育資料庫(kù)的原則

1．規(guī)范性

資料庫(kù)建設(shè)要以幼兒園為基礎(chǔ)，教師為依托，動(dòng)員廣大師生員工乃至家長(zhǎng)參與；以幼兒園主題活動(dòng)為基點(diǎn)，大力擴(kuò)展資源的廣度、深度；以容量為實(shí)力，以科學(xué)的管理為保證。

2．科學(xué)性

資料庫(kù)建立要有科學(xué)性，資料來(lái)源必須準(zhǔn)確可靠。緊緊圍繞主題活動(dòng)為中心，以資源的主題性質(zhì)、知識(shí)特點(diǎn)分類建設(shè)，方便快捷地找到所需要的教育教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)教學(xué)最優(yōu)化。

3．延續(xù)性。

資料庫(kù)的建成，將為教育教學(xué)提供永無(wú)止境的資源和服務(wù)。對(duì)教學(xué)資料庫(kù)的建設(shè)和維護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，它要隨著教改的步伐，隨著學(xué)校的發(fā)展，隨時(shí)更新、升級(jí)、完善以追隨和適應(yīng)教育教學(xué)的最新需要。

（四）幼兒園活動(dòng)區(qū)資料庫(kù)的實(shí)施：立庫(kù)——入庫(kù)——用庫(kù)——擴(kuò)庫(kù)

1．立庫(kù)。是指創(chuàng)建資料庫(kù)的前期準(zhǔn)備工作，包括場(chǎng)所、硬件設(shè)施的投入。

我園克服困難、創(chuàng)造條件，將原有的資料室改建成了資料庫(kù)，配備了放置相關(guān)資料的儲(chǔ)物箱。這樣以便不同材料分門別類擺放。每個(gè)儲(chǔ)物箱貼有標(biāo)簽，便于教師查找。

2．入庫(kù)是指資料的收集、摘錄、入庫(kù)

首先，幼兒園的資料采集工作要依靠全體教職工乃至家長(zhǎng)共同發(fā)掘、共同提供，積極鼓勵(lì)幼兒參與采集，這樣既可得到即時(shí)信息又可豐富業(yè)余生活，擴(kuò)大知識(shí)面。一般以班級(jí)為基本單位作為資料采集的資料庫(kù)管理員。其次，教研組、園長(zhǎng)室等管理部門

作為資料的優(yōu)化（處理）部門，對(duì)搜集來(lái)的原始資料進(jìn)行篩選，根據(jù)主題歸類。最后由資料管理員整理、陳列，將所有資料作一目錄，并簡(jiǎn)要說(shuō)明資料的數(shù)量、主題類別、適用范圍、放置方位等，以備教師查找。整個(gè)幼兒園內(nèi)部形成了一個(gè)資料信息鏈，為資料庫(kù)的實(shí)現(xiàn)提供保障。

3．用庫(kù)是指資料庫(kù)的使用與維護(hù)，以及各種資料的管理協(xié)調(diào)

當(dāng)需要資料時(shí)應(yīng)先找資料庫(kù)管理員，根據(jù)主題教學(xué)的需要資料室取用，對(duì)某些記錄不詳?shù)馁Y料可求助管理員的幫助。對(duì)已外借出去的資料一定要管理員注明借閱者和資料數(shù)量，方便他人查找。資料的跟蹤和有效的管理才能使教育資料庫(kù)成為真正有意義和有價(jià)值的財(cái)富庫(kù)。

4．?dāng)U庫(kù)是指資料使用后的反饋、修改、擴(kuò)充

資料庫(kù)建設(shè)要提升到一定的高度，必須長(zhǎng)期穩(wěn)定地更新、開發(fā)再開發(fā)。這就要依靠教師在使用資料的同時(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，留下反饋修改意見。再把主題實(shí)施過(guò)程中更新、更好、更全面的資料補(bǔ)充進(jìn)去，建立新的目錄，以更高標(biāo)準(zhǔn)配備。

（五）活動(dòng)區(qū)資料庫(kù)的使用與管理

活動(dòng)區(qū)資料建立后，為了更好地推廣使用這些勞動(dòng)成果，不斷推動(dòng)教師完善資料的建設(shè)，推行以下制度，讓資料庫(kù)更好的服務(wù)課程、服務(wù)教師。

1.借閱完善一體化的制度

實(shí)施活動(dòng)區(qū)資料庫(kù)借閱制度，建立了借閱登記，明確了使用要求，既保持原有材料的完整，又要在原有的基礎(chǔ)上不斷推陳出新，加以補(bǔ)充完善，主題結(jié)束后材料要及時(shí)歸還。

2.優(yōu)秀主題資料庫(kù)評(píng)選制度

在條件允許的情況下，開展一次優(yōu)秀主題資料庫(kù)的觀摩展評(píng)活動(dòng)。把精細(xì)化、深度挖掘后的主題資料進(jìn)行展示，在觀摩中學(xué)方法、學(xué)經(jīng)驗(yàn)、想不足，更有利于激發(fā)大家建設(shè)資料庫(kù)的信心與熱情。

3.資料包跟進(jìn)制度

在使用中還應(yīng)建立了以“補(bǔ)缺失，強(qiáng)亮點(diǎn)”的跟進(jìn)策略，實(shí)行主題資源包跟進(jìn)制度，資源包應(yīng)隨“主題方案實(shí)施記錄表”生成，內(nèi)容有：歷程清晰的課程信息卡，圖文并茂的亮點(diǎn)活動(dòng)區(qū)，面向家長(zhǎng)展示的主題發(fā)布單，這樣就把主題資料庫(kù)的建設(shè)逐漸日?；?、常規(guī)化。為教師們更好地開展課程提供了珍貴的資料。

留下你我的足跡，共享優(yōu)秀的資料，可見，建立健全的幼兒園活動(dòng)區(qū)資料庫(kù)不僅能幼兒提供優(yōu)秀、寬裕的物質(zhì)環(huán)境，還能幫助教師解決實(shí)際工作中的困難，使教師能在較短時(shí)間內(nèi)完成方案設(shè)計(jì)、教具材料的準(zhǔn)備及知識(shí)性準(zhǔn)備工作。把教師平時(shí)難以找到的、具體動(dòng)態(tài)的資料和難以創(chuàng)造的教學(xué)意境等直觀、形象地表現(xiàn)

出來(lái)。解決了教師教學(xué)中的難題，使教師能有更多的時(shí)間、精力去觀察了解幼兒的興趣與需要，更加有針對(duì)性地引導(dǎo)幼兒的游戲、學(xué)習(xí)與生活，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

由此可見，幼兒園活動(dòng)區(qū)資料庫(kù)的建立與使用管理，為我們新課程的實(shí)施提供了有力的保證。使各類資源更有效整合，發(fā)揮更大的功能與價(jià)值，使它真正成為幼兒了解生活、探索世界的窗口和陣地。

參考文獻(xiàn)：

1.教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（2012.10）

2.教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》解讀，江蘇教育出版社2002.9 3.韓萍 青島市北區(qū)第一教工幼兒園—中國(guó)校外教育（中旬刊）2014（5）

單位：廣州市番禺區(qū)大石街麗水灣幼兒園 地址：廣州市番禺區(qū)大石街賓至路麗水灣小區(qū)內(nèi) 聯(lián)系電話：34798998 *** 郵編：511430

第五篇：商協(xié)計(jì)劃

開辦協(xié)會(huì)前期準(zhǔn)備工作：20111125寫好申請(qǐng)

書，20120224聯(lián)系本專業(yè)各個(gè)老師，與其交談，傾聽建議和意見

20120224開辦協(xié)會(huì)目的，宗旨，制定部門。制定協(xié)會(huì)管理制度，協(xié)會(huì)標(biāo)志

20120225關(guān)于招收新成員對(duì)象及宣傳工作安排

20120227找監(jiān)管校團(tuán)委老師交談。

20120228與10、11級(jí)本專業(yè)同學(xué)聯(lián)系，合作交流意見和建議

20120228請(qǐng)教校團(tuán)委直轄的八大部門領(lǐng)導(dǎo)人，深入溝通合作

20120229提交申請(qǐng)書

20120230-20120303聯(lián)系各個(gè)學(xué)校宣傳部，關(guān)于國(guó)際商務(wù)，國(guó)際貿(mào)易，市場(chǎng)營(yíng)銷，電子商務(wù)，經(jīng)貿(mào)等專業(yè)校外成員招聘（此學(xué)期招聘只挑選各學(xué)校制定專業(yè)各班一員，進(jìn)行深入交流）20120304-20120308在我校三個(gè)商務(wù)班和電子商務(wù)班十個(gè)班招聘本協(xié)會(huì)干事，第一輪考核需要20人，第二輪考核選出十人進(jìn)行為期三天“精英干事培訓(xùn)班”的培訓(xùn)工作，以便順利上崗。20120308-20120309進(jìn)行校園招聘會(huì)員工作（版報(bào)設(shè)計(jì)，招聘信息打印，各班宣傳）

20120310晚7:35有情本專業(yè)帶頭人；曾韋平老師，劉春霞老師和陳邁老師進(jìn)行講座發(fā)言，并請(qǐng)校團(tuán)委負(fù)責(zé)人進(jìn)行協(xié)會(huì)要求發(fā)言（邀請(qǐng)外校各大代理和國(guó)際商務(wù)學(xué)院國(guó)際貿(mào)易專業(yè)和國(guó)際商務(wù)專業(yè)代表性老師座談）

20120311本協(xié)會(huì)全體會(huì)員會(huì)議，理事自我介紹和會(huì)員自我介紹

20120312本協(xié)會(huì)全體會(huì)員會(huì)議，講解國(guó)際商務(wù)協(xié)會(huì)的管理制度和工作制度，本協(xié)會(huì)文化及部門安排

20120317本協(xié)會(huì)理事會(huì)議，做好大力宣傳本協(xié)會(huì)開展工作，和對(duì)外宣傳工作等一系列重要工作安排。

20120318-20120331與企業(yè)聯(lián)系，深入溝通調(diào)查，一切按企業(yè)形式要求進(jìn)行人才發(fā)展計(jì)劃實(shí)時(shí)，與進(jìn)出口所有有關(guān)的政府部門聯(lián)系及南寧管理會(huì)展中心等展覽會(huì)，交易會(huì)等聯(lián)系，謀求合作，為本協(xié)會(huì)提供實(shí)踐工作崗位和會(huì)展志愿者

20120401-20120430宣傳《職場(chǎng)模擬應(yīng)聘大賽》工作，進(jìn)行《職場(chǎng)模擬應(yīng)聘大賽初賽》《職場(chǎng)模擬應(yīng)聘大賽復(fù)賽》《職場(chǎng)模擬應(yīng)聘大賽決賽》《職場(chǎng)模擬應(yīng)聘大賽總決賽》，頒獎(jiǎng)大會(huì)等 20120501-20120529宣傳《禮領(lǐng)天下～國(guó)際商務(wù)禮儀大賽》工作，進(jìn)行《禮領(lǐng)天下～國(guó)際商務(wù)禮儀大賽初賽》《禮領(lǐng)天下～國(guó)際商務(wù)禮儀大賽復(fù)牌》《禮領(lǐng)天下～國(guó)際商務(wù)禮儀大賽決賽》《禮領(lǐng)天下～國(guó)際商務(wù)禮儀總決賽》頒獎(jiǎng)大會(huì)

20120601-20120622免費(fèi)提供專業(yè)期末復(fù)習(xí)資料，講解復(fù)習(xí)方法和技巧，輔助會(huì)員及非會(huì)員復(fù)習(xí)工作進(jìn)程。做好暑假實(shí)踐工作介紹和暑假招生介紹，并制定下學(xué)期本協(xié)會(huì)一切計(jì)劃。