第一篇：2014年安徽省教師招聘中學(xué)信息技術(shù)大綱

2014年安徽省中小學(xué)新任教師公開招聘統(tǒng)一筆試

中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科考試大綱

一、考試性質(zhì)

安徽省中小學(xué)新任教師公開招聘考試為全省統(tǒng)一組織的公開性選拔考試，是落實(shí)“省考、縣管、校用”教師管理體制的基礎(chǔ)工作。其目的是吸引有志于從事基礎(chǔ)教育事業(yè)的優(yōu)秀人才到中小學(xué)任教，進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)新任教師公開招聘工作，把好教師“入口關(guān)”?？荚嚥扇」P試和面試相結(jié)合的方式進(jìn)行。筆試結(jié)果將作為安徽省中小學(xué)新任教師公開招聘面試的依據(jù)，同時(shí)納入考試總成績。招聘考試從教師相應(yīng)崗位的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取。招聘考試應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

二、考試目標(biāo)與要求

1．考試目標(biāo)

考查考生中學(xué)信息技術(shù)課程與教學(xué)論的基本理論和基本方法，能運(yùn)用這些基本理論和基本方法解決有關(guān)中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中的實(shí)際問題，具備從事中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教育教學(xué)工作所必需的基本教學(xué)技能。

2．考試要求

考查考生中學(xué)信息技術(shù)課程與教學(xué)論的基本理論和基本方法，能運(yùn)用這些基本理論和基本方法解決有關(guān)中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中的實(shí)際問題，具備從事中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教育教學(xué)工作所必需的基本教學(xué)技能。

三、考試范圍與內(nèi)容

（一）學(xué)科專業(yè)知識(shí)

1．信息技術(shù)基礎(chǔ)

（1）信息獲取

? 信息與信息技術(shù)的基本概念，信息的一般特征，信息技術(shù)的發(fā)展趨勢，信息技術(shù)的應(yīng)用實(shí)例。

? 信息來源的多樣性及其實(shí)際意義；根據(jù)問題確定信息需求

和信息來源，并選擇適當(dāng)?shù)姆椒ǐ@取信息。

? 信息的獲取過程，信息獲取的方法和工具的使用，信息價(jià)

值判斷的基本方法。

? 因特網(wǎng)信息檢索工具的類型與特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)信息檢索策略與

技巧。

（2）信息加工與表達(dá)

? 計(jì)算機(jī)處理信息的基本方法，其工作過程與基本特征。? 根據(jù)任務(wù)需求，加工文本信息、處理表格數(shù)據(jù)、制作多媒

體作品，來呈現(xiàn)主題，表達(dá)意圖。

? 智能信息處理工具軟件的基本工作過程及其實(shí)際應(yīng)用價(jià)

值，列舉人工智能的主要應(yīng)用領(lǐng)域，其發(fā)展現(xiàn)狀。

（3）信息資源管理

? 信息資源管理的目的與方法。

? 科學(xué)、規(guī)范管理計(jì)算機(jī)中的資源。

? 使用數(shù)據(jù)庫管理信息的基本思想與方法，利用數(shù)據(jù)庫存儲(chǔ)、管理數(shù)據(jù)的優(yōu)勢。

? 關(guān)系數(shù)據(jù)庫中的庫、表、字段、記錄等概念。

? 結(jié)構(gòu)化查詢語言SQL基本概念，基本數(shù)據(jù)操作與數(shù)據(jù)查詢

語句。

? 使用Access進(jìn)行數(shù)據(jù)管理。

（4）信息交流與發(fā)布

? 利用網(wǎng)絡(luò)交流信息，如電子郵件、即時(shí)通訊工具、博客、微博、微信等。

? 網(wǎng)站后臺(tái)管理與網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布的基本流程，制作、調(diào)試簡

單網(wǎng)站；將網(wǎng)站發(fā)布到服務(wù)器。

（5）信息技術(shù)與社會(huì)

? 信息技術(shù)對社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步以及個(gè)人生活與學(xué)習(xí)的影

響。

? 信息安全防范的基本方法；網(wǎng)絡(luò)安全防范方法。

? 計(jì)算機(jī)病毒的特征及分類，使用殺毒軟件查殺病毒的方法。? 與信息與信息技術(shù)相關(guān)的法律法規(guī)，遵照法律和道德行為

負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。

? 信息技術(shù)新動(dòng)態(tài)與網(wǎng)絡(luò)發(fā)展趨勢，如云技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)等。

2．算法與程序設(shè)計(jì)

（1）算法

? 算法的概念，算法的描述方法。

? 程序設(shè)計(jì)中的常用算法，如解析法、窮舉法、遞歸法等，使用程序設(shè)計(jì)語言編寫程序?qū)崿F(xiàn)算法。

（2）程序設(shè)計(jì)

? 編寫計(jì)算機(jī)程序解決問題的基本過程。

? 程序設(shè)計(jì)語言、程序開發(fā)環(huán)境等基本知識(shí)。

? 程序三種基本結(jié)構(gòu)。

? 使用VB編寫程序。

（3）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

? 算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的關(guān)系，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本思想方法。

? 線性表、棧、隊(duì)列、二叉樹、圖的基本概念，樹、圖的遍

歷。

3．多媒體技術(shù)應(yīng)用

（1）多媒體技術(shù)與社會(huì)生活

? 多媒體技術(shù)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢。

? 常見的多媒體信息（如聲音、圖形、圖像、動(dòng)畫、視頻）的類型、格式及其存儲(chǔ)、呈現(xiàn)和傳遞的基本特征與基本方法。

? 圖像、聲音和視頻的壓縮原理、技術(shù)。

（2）多媒體信息采集與加工

? 選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ?，采集聲音、圖像、動(dòng)畫、視頻等信息。? 常用聲音、視頻處理軟件的使用方法。

? 使用Photoshop、Flash軟件加工圖像、動(dòng)畫信息。

? 多媒體作品的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、制作方法。

? 對多媒體作品進(jìn)行評價(jià)。

4．硬件維護(hù)

（1）計(jì)算機(jī)工作原理，計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)。

（2）熟悉各種操作系統(tǒng)；安裝、使用、備份與還原操作系統(tǒng)。

（3）磁盤分區(qū)，修改注冊表，設(shè)置COMS等操作。

（4）病毒、惡意插件的防范與處理的基本方法。

（5）常用辦公設(shè)備，如打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、掃描儀、音響、數(shù)碼照相機(jī)、攝像機(jī)等設(shè)備的性能，安裝、調(diào)試設(shè)備。

（6）電教設(shè)備（如投影儀、電子白板、實(shí)物展示臺(tái)）的使用。

（7）多媒體機(jī)房、電子備課室及電教設(shè)備維護(hù)。

5．網(wǎng)絡(luò)管理

（1）因特網(wǎng)服務(wù)的基本類型、特點(diǎn)與應(yīng)用領(lǐng)域。

（2）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類、工作原理和特點(diǎn)。

（3）移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展及應(yīng)用。

（4）IP地址的格式與分類，配置IP地址。

（5）網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的主要作用與基本原理，資源共享的相關(guān)設(shè)置。

（6）交換機(jī)、路由器等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的功能，會(huì)構(gòu)建小型局域網(wǎng)。

（7）校園網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)架，通過配置路由設(shè)備管理終端機(jī)器，合理分配網(wǎng)絡(luò)帶寬；使用和維護(hù)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。

（8）網(wǎng)絡(luò)故障的診斷與排查。

（9）網(wǎng)站規(guī)劃與建設(shè)的流程與方法。

（二）學(xué)科課程與教學(xué)論及其應(yīng)用

1．課程與教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

（1）信息技術(shù)課程的課程性質(zhì)、基本理念、設(shè)計(jì)思路和課程目標(biāo)，中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)和教學(xué)原則。

（2）課程結(jié)構(gòu)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和要求。

（3）信息技術(shù)教學(xué)原則、教學(xué)策略。

（4）信息技術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)、規(guī)律及一般過程，信息技術(shù)教學(xué)的基本方法。

（5）信息技術(shù)教學(xué)評價(jià)的方式與功能，評價(jià)策略。

2．課堂教學(xué)能力

（1）根據(jù)課程要求、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生情況確定合理的三維教學(xué)目標(biāo)。

（2）根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重難點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)媒體和教學(xué)策略。

（3）根據(jù)教學(xué)目標(biāo)要求，合理安排教學(xué)流程，開展相應(yīng)教學(xué)活動(dòng)（如導(dǎo)入、提問、活動(dòng)、評價(jià)等）。

（4）撰寫規(guī)范、合理，適合實(shí)際教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)。

四、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

1．考試形式：閉卷、筆試。

2．考試時(shí)間150分鐘，試卷分值120分。

3．主要題型：選擇題、填空題、簡答題、分析題。

4．內(nèi)容比例：學(xué)科專業(yè)知識(shí)部分約占70%，學(xué)科課程與教學(xué)論及應(yīng)用部分約占30%。

第二篇：2018年福建省教師招聘考試中學(xué)信息技術(shù)考試大綱

福建教師招考(http://004km.cn)

2018年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試

中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科考試大綱

為全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，圍繞堅(jiān)持立德樹人，弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)學(xué)科關(guān)鍵能力和核心素養(yǎng)的考查，提升教師的綜合素質(zhì)，特制定本大綱。

一、考試性質(zhì)

福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試?？荚嚱Y(jié)果將作為福建省中小學(xué)新任教師公開招聘面試的依據(jù)。招聘考試從教師應(yīng)有的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面對考生進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取,具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

二、考試目標(biāo)與要求

1．考查考生掌握教育部頒布的《普通高中技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》關(guān)于信息技術(shù)部分學(xué)科基本知識(shí)與基本技能，了解信息技術(shù)發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，把握信息技術(shù)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。

2．考查考生掌握高等教育中與中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科相關(guān)的專業(yè)理論知識(shí)，具有運(yùn)用信息技術(shù)分析問題和解決問題的能力。

3．考查考生掌握中學(xué)信息技術(shù)課程與教學(xué)論的基本理論和基本方法，能運(yùn)用這些基本理論和基本方法解決有關(guān)中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中的實(shí)際問題，具備從事中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教育、教學(xué)工作所必需的基本教學(xué)技能和持續(xù)發(fā)展自身專業(yè)素養(yǎng)的能力。

三、考試范圍與內(nèi)容

（一）信息技術(shù)學(xué)科專業(yè)知識(shí) 1．信息與信息技術(shù)

能描述信息的概念和基本特征； 理解信息技術(shù)的概念； 能列舉信息技術(shù)的應(yīng)用實(shí)例； 理解計(jì)算機(jī)編碼的方法；

能進(jìn)行二進(jìn)制、十進(jìn)制、十六進(jìn)制之間的換算；

了解計(jì)算機(jī)的基本組成，理解其工作原理，了解計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)及應(yīng)用。2．信息的來源與獲取 了解信息來源的多樣性； 了解信息獲取方法的多樣性；

了解目錄搜索引擎、全文引擎的工作原理；

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能通過目錄搜索引擎、全文引擎獲取信息； 了解文獻(xiàn)檢索的含義；

了解因特網(wǎng)信息資源評價(jià)和鑒別的主要方法； 掌握常用文件類型及主要特征； 掌握信息資源的存儲(chǔ)方法。3．信息加工與處理

能使用文字處理軟件進(jìn)行圖文排版、制作電子報(bào)刊、編輯表格；

能使用電子表格軟件處理信息，能利用數(shù)值計(jì)算和圖表等手段進(jìn)行數(shù)據(jù)分析； 能使用電子演示軟件制作課件；

理解多媒體技術(shù)的基本概念、現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢； 了解常用的圖像、聲音和視頻相關(guān)技術(shù)術(shù)語及壓縮標(biāo)準(zhǔn)； 掌握圖形圖像處理軟件的基本操作方法； 能使用合適的工具軟件處理聲音和視頻文件 了解制作多媒體作品的一般方法；

能使用合適的多媒體集成軟件制作多媒體作品； 了解鑒賞與評價(jià)多媒體作品的一般方法；

了解語音識(shí)別、文字識(shí)別、機(jī)器翻譯和自然語言等智能工具軟件的用法。4．信息管理

能描述信息資源管理的各階段及其特點(diǎn)；

理解數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的概念及其之間的關(guān)系； 了解關(guān)系數(shù)據(jù)庫中的表、記錄、字段的概念； 了解三種數(shù)據(jù)模型；

能使用實(shí)體—關(guān)系（E-R）圖描述關(guān)系數(shù)據(jù)模型； 了解數(shù)據(jù)庫第一、第二、第三范式； 了解常見的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)軟件； 熟練掌握通用數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的基本操作； 掌握SQL的基本操作與數(shù)據(jù)查詢語句。5．信息技術(shù)與社會(huì)

了解信息安全防范的基本方法（物理防范、邏輯防范）； 了解計(jì)算機(jī)病毒的特征及分類； 掌握使用殺毒軟件查殺病毒的方法；

了解網(wǎng)絡(luò)安全防范方法（客戶端安全、網(wǎng)關(guān)安全、服務(wù)器安全、安全服務(wù)）；

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能描述個(gè)人使用信息應(yīng)遵守的道德規(guī)范； 了解我國信息與信息技術(shù)法律。6．算法與程序設(shè)計(jì)

了解編寫計(jì)算機(jī)程序解決問題的基本過程；

理解算法的概念，掌握算法的描述方法，能從簡單問題出發(fā)，設(shè)計(jì)出解決實(shí)際問題的算法；

掌握程序設(shè)計(jì)中的常用算法，能使用程序設(shè)計(jì)語言編寫程序?qū)崿F(xiàn)算法； 了解算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的關(guān)系；

了解線性表、棧、隊(duì)列、二叉樹、圖的基本概念。7．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用 了解常見網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備；

了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類與拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)； 理解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的基本概念；

能列舉網(wǎng)絡(luò)通信中常用的信息交換技術(shù)；

了解瀏覽器/服務(wù)器（B/S）結(jié)構(gòu)、客戶機(jī)/服務(wù)器（C/S）結(jié)構(gòu)的概念與特點(diǎn)； 了解因特網(wǎng)服務(wù)的基本類型、特點(diǎn)與應(yīng)用領(lǐng)域； 理解IP地址的格式與分類；

理解域名的概念、域名解析的基本過程；

了解信息交流的常用方式，能使用電子郵件、電子公告板、博客等工具表達(dá)和交流信息； 了解超文本標(biāo)記語言（HTML）的特點(diǎn)；

了解網(wǎng)頁、主頁、網(wǎng)站的基本概念及其相互關(guān)系； 了解網(wǎng)站規(guī)劃、設(shè)計(jì)、制作、發(fā)布與管理的一般過程； 掌握常用的網(wǎng)頁制作軟件的使用方法； 了解網(wǎng)站評價(jià)的一般方法。

（二）信息技術(shù)課程與教學(xué)論 1．信息技術(shù)課程與教學(xué)論基本知識(shí)

了解《普通高中技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》信息技術(shù)部分所規(guī)定的模塊結(jié)構(gòu)，理解信息技術(shù)課程性質(zhì)、基本理念、課程目標(biāo)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評價(jià)。

2．信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施

具有了解學(xué)生認(rèn)知特征，分析學(xué)生學(xué)習(xí)需求的能力； 能對信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析，確立教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)；

領(lǐng)會(huì)“知識(shí)與技能”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀”三個(gè)維度教學(xué)目標(biāo)的含義；

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能確定具體課程內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)并準(zhǔn)確表述；

正確選擇教學(xué)媒體，能夠收集、甄別、整合、應(yīng)用與學(xué)科相關(guān)的教學(xué)資源以優(yōu)化教學(xué)環(huán)境；

能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，選擇合適的教學(xué)策略和教學(xué)方法； 理解信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容組織的基本形式和策略，能夠設(shè)計(jì)合理的教學(xué)流程； 了解信息技術(shù)教學(xué)評價(jià)的知識(shí)和方法，能夠?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行有效評價(jià)。3．教學(xué)研究

了解教學(xué)研究的目的、方法和任務(wù)；

了解選擇課題的依據(jù)與原則，能制訂課題研究方案的過程與內(nèi)容。

四、考試形式

1．答卷方式：閉卷、筆試。2．考試時(shí)間：120分鐘。3．試卷分值：150分。

五、試卷結(jié)構(gòu)

1．主要題型：選擇題，非選擇題，如選擇題、填空題、簡答題、論述題、案例分析題等。

2．內(nèi)容比例：信息技術(shù)學(xué)科專業(yè)知識(shí)約占60%，中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科課程與教學(xué)論約占40%。

3．試題難易比例：容易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。

2018福建教招考綱：http://004km.cn/Item-10634.aspx 4

第三篇：2014年福建省教師招聘考試中學(xué)信息技術(shù)考試大綱

2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試

中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科考試大綱

一、考試性質(zhì)

福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試?？荚嚱Y(jié)果將作為福建省中小學(xué)新任教師公開招聘面試的依據(jù)。招聘考試應(yīng)從教師應(yīng)有的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面對考生進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取。招聘考試應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

二、考試目標(biāo)與要求

1．考查考生掌握教育部頒布的《普通高中技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》關(guān)于信息技術(shù)部分學(xué)科基本知識(shí)與基本技能，了解信息技術(shù)發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，把握信息技術(shù)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。

2．考查考生掌握高等教育中與中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科相關(guān)的專業(yè)理論知識(shí)，具有運(yùn)用信息技術(shù)分析問題和解決問題的能力。

3．考查考生掌握中學(xué)信息技術(shù)課程與教學(xué)論的基本理論和基本方法，能運(yùn)用這些基本理論和基本方法解決有關(guān)中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中的實(shí)際問題，具備從事中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教育、教學(xué)工作所必需的基本教學(xué)技能和持續(xù)發(fā)展自身專業(yè)素養(yǎng)的能力。

三、考試范圍與內(nèi)容

（一）信息技術(shù)學(xué)科專業(yè)知識(shí)

1．信息與信息技術(shù)

能描述信息的概念和基本特征；

理解信息技術(shù)的概念；

能列舉信息技術(shù)的應(yīng)用實(shí)例；

理解計(jì)算機(jī)編碼的方法；

能進(jìn)行二進(jìn)制、十進(jìn)制、十六進(jìn)制之間的換算；

了解計(jì)算機(jī)的基本組成，理解其工作原理，了解計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)及應(yīng)用。

2．信息的來源與獲取

了解信息來源的多樣性；

了解信息獲取方法的多樣性；

了解目錄搜索引擎、全文引擎的工作原理；

能通過目錄搜索引擎、全文引擎獲取信息；

了解文獻(xiàn)檢索的含義；

了解因特網(wǎng)信息資源評價(jià)和鑒別的主要方法；

掌握常用文件類型及主要特征；

掌握信息資源的存儲(chǔ)方法。

3．信息加工與處理

能使用文字處理軟件進(jìn)行圖文排版、制作電子報(bào)刊、編輯表格；

能使用電子表格軟件處理信息，能利用數(shù)值計(jì)算和圖表等手段進(jìn)行數(shù)據(jù)分析；

能使用電子演示軟件制作課件；

理解多媒體技術(shù)的基本概念、現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢；

了解常用的圖像、聲音和視頻相關(guān)技術(shù)術(shù)語及壓縮標(biāo)準(zhǔn)；

掌握圖形圖像處理軟件的基本操作方法；

能使用合適的工具軟件處理聲音和視頻文件

了解制作多媒體作品的一般方法；

能使用合適的多媒體集成軟件制作多媒體作品；

了解鑒賞與評價(jià)多媒體作品的一般方法；

了解語音識(shí)別、文字識(shí)別、機(jī)器翻譯和自然語言等智能工具軟件的用法。

4．信息管理

能描述信息資源管理的各階段及其特點(diǎn)；

理解數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的概念及其之間的關(guān)系； 了解關(guān)系數(shù)據(jù)庫中的表、記錄、字段的概念；

了解三種數(shù)據(jù)模型；

能使用實(shí)體—關(guān)系（E-R）圖描述關(guān)系數(shù)據(jù)模型；

了解數(shù)據(jù)庫第一、第二、第三范式；

了解常見的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)軟件；

熟練掌握通用數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的基本操作；

掌握SQL的基本操作與數(shù)據(jù)查詢語句。

5．信息技術(shù)與社會(huì)

了解信息安全防范的基本方法（物理防范、邏輯防范）；

了解計(jì)算機(jī)病毒的特征及分類；

掌握使用殺毒軟件查殺病毒的方法；

了解網(wǎng)絡(luò)安全防范方法（客戶端安全、網(wǎng)關(guān)安全、服務(wù)器安全、安全服務(wù)）； 能描述個(gè)人使用信息應(yīng)遵守的道德規(guī)范；

了解我國信息與信息技術(shù)法律。

6．算法與程序設(shè)計(jì)

了解編寫計(jì)算機(jī)程序解決問題的基本過程；

理解算法的概念，掌握算法的描述方法，能從簡單問題出發(fā)，設(shè)計(jì)出解決實(shí)際問題的算法；

掌握程序設(shè)計(jì)中的常用算法，能使用程序設(shè)計(jì)語言編寫程序?qū)崿F(xiàn)算法； 了解算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的關(guān)系；

了解線性表、棧、隊(duì)列、二叉樹、圖的基本概念。

7．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用

了解常見網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備；

了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類與拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)；

理解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的基本概念；

能列舉網(wǎng)絡(luò)通信中常用的信息交換技術(shù)；

了解瀏覽器/服務(wù)器（B/S）結(jié)構(gòu)、客戶機(jī)/服務(wù)器（C/S）結(jié)構(gòu)的概念與特點(diǎn)； 了解因特網(wǎng)服務(wù)的基本類型、特點(diǎn)與應(yīng)用領(lǐng)域；

理解IP地址的格式與分類；

理解域名的概念、域名解析的基本過程；

了解信息交流的常用方式，能使用電子郵件、電子公告板、博客等工具表達(dá)和交流信息；

了解超文本標(biāo)記語言（HTML）的特點(diǎn)；

了解網(wǎng)頁、主頁、網(wǎng)站的基本概念及其相互關(guān)系；

了解網(wǎng)站規(guī)劃、設(shè)計(jì)、制作、發(fā)布與管理的一般過程；

掌握常用的網(wǎng)頁制作軟件的使用方法；

了解網(wǎng)站評價(jià)的一般方法。

（二）信息技術(shù)課程與教學(xué)論

1．信息技術(shù)課程與教學(xué)論基本知識(shí)

了解《普通高中技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》信息技術(shù)部分所規(guī)定的模塊結(jié)構(gòu)，理解信息技術(shù)課程性質(zhì)、基本理念、課程目標(biāo)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評價(jià)。

2．信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施

具有了解學(xué)生認(rèn)知特征，分析學(xué)生學(xué)習(xí)需求的能力；

能對信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析，確立教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)；

領(lǐng)會(huì)“知識(shí)與技能”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀”三個(gè)維度教學(xué)目標(biāo)的含義；能確定具體課程內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)并準(zhǔn)確表述；

正確選擇教學(xué)媒體，能夠收集、甄別、整合、應(yīng)用與學(xué)科相關(guān)的教學(xué)資源以優(yōu)化教學(xué)環(huán)境；

能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，選擇合適的教學(xué)策略和教學(xué)方法；

理解信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容組織的基本形式和策略，能夠設(shè)計(jì)合理的教學(xué)流程； 了解信息技術(shù)教學(xué)評價(jià)的知識(shí)和方法，能夠?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行有效評價(jià)。

3．教學(xué)研究

了解教學(xué)研究的目的、方法和任務(wù)；

了解選擇課題的依據(jù)與原則，能制訂課題研究方案的過程與內(nèi)容。

四、考試形式

1．答卷方式：閉卷、筆試。

2．考試時(shí)間：120分鐘。

3．試卷分值：150分。

五、試卷結(jié)構(gòu)

1．主要題型：選擇題，非選擇題，如選擇題、填空題、簡答題、論述題、案例分析題等。

2．內(nèi)容比例：信息技術(shù)學(xué)科專業(yè)知識(shí)約占60%，中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科課程與教學(xué)論約占40%。

3．試題難易比例：容易題約占40%，中等難度題約占40%，較難題約占20%。

第四篇：安徽省教師招聘小學(xué)體育考試大綱

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2014年安徽省中小學(xué)新任教師公開招聘統(tǒng)一筆試

小學(xué)體育學(xué)科考試大綱

一、考試性質(zhì)

安徽省中小學(xué)新任教師公開招聘考試為全省統(tǒng)一組織的公開性選拔考試，是落實(shí)“省考、縣管、校用”教師管理體制的基礎(chǔ)工作。其目的是吸引有志于從事基礎(chǔ)教育事業(yè)的優(yōu)秀人才到中小學(xué)任教，進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)新任教師公開招聘工作，把好教師“入口關(guān)”?？荚嚥扇」P試和面試相結(jié)合的方式進(jìn)行。筆試結(jié)果將作為安徽省中小學(xué)新任教師公開招聘面試的依據(jù)，同時(shí)納入考試總成績。招聘考試從教師相應(yīng)崗位的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取。招聘考試應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

二、考試目標(biāo)與要求

根據(jù)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的要求，體育學(xué)科的考試內(nèi)容為：體育專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)、專業(yè)技能知識(shí)、體育學(xué)科課程與教學(xué)論。

在考查基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)注重考查綜合素質(zhì)，突出能力為主的命題指導(dǎo)思想，將知識(shí)、能力和素質(zhì)融為一體，著重考查考生對體育專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)、專業(yè)技能知識(shí)、體育學(xué)科課程與教學(xué)論知識(shí)的掌握程度；考查與運(yùn)用基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)與方法分析和解決有關(guān)小學(xué)體育與健康教學(xué)問題的能力；考查是否具備從事小學(xué)體育教育教學(xué)工作所必備的基本教學(xué)技能和持續(xù)發(fā)展專業(yè)素養(yǎng)的能力。具體目標(biāo)如下：

1．考查考生對學(xué)校體育相關(guān)法律法規(guī)及重要文件的了解程度。

2．考查考生對《全日制義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》所要求的體育專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技能知識(shí)，以及安徽省目前使用的小學(xué)體育與健康教師用書和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)容與測試方法的理解和掌握程度。

3．考查考生對學(xué)校體育學(xué)、體育心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育保健學(xué)基礎(chǔ)理論的掌握和應(yīng)用。

4．考查考生田徑類、球類、體操類、武術(shù)類等專項(xiàng)技能知識(shí)、競賽的組織、裁判法的掌握和運(yùn)用能力。

5．考查考生對體育學(xué)科課程與教學(xué)論的掌握和運(yùn)用能力。

三、考試內(nèi)容范圍

第一部分 專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)

（一）學(xué)校體育學(xué)、體育心理學(xué)

1.了解《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》、《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見 的通知》（國辦發(fā)[2012]53號(hào)）、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生 工作條例》和《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容和要求。

2、了解學(xué)校體育的產(chǎn)生與發(fā)展和學(xué)校體育目標(biāo)。

3.掌握《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施辦法及測試操作方法與內(nèi)容要求。4.掌握體育與健康課、早鍛煉、大課間、課外體育活動(dòng)和課余體育訓(xùn)練的內(nèi)容、組織形式和方法。博恩教育: 004km.cn

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5.掌握發(fā)展小學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練方法、手段及基本要求。6.掌握體育教師的基本職責(zé)和應(yīng)具備的基本條件。

7.掌握體育鍛煉與心理健康的關(guān)系、體育與意志品質(zhì)的培養(yǎng)。8.掌握運(yùn)動(dòng)技能形成的規(guī)律和階段特征。

9.掌握體育道德的內(nèi)涵，知曉怎樣進(jìn)行體育道德教育。10.掌握體育游戲的創(chuàng)編原則和方法。11.掌握奧林匹克運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)。運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育保健學(xué)

1.了解解剖學(xué)姿勢、基本切面與基本軸、解剖學(xué)方位術(shù)語。

2.掌握運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的構(gòu)成及其功能。運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)及主要骨骼肌的名稱、運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)以及體育運(yùn)動(dòng)對運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的影響。

3.了解消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)成和功能以及體育運(yùn)動(dòng)對該系統(tǒng)的影響。

4.了解心血管系統(tǒng)的構(gòu)成、功能,以及體育運(yùn)動(dòng)對該系統(tǒng)的影響。5.掌握肌肉活動(dòng)時(shí)三大供能系統(tǒng)特點(diǎn)及應(yīng)用。6.掌握身體素質(zhì)的生理基礎(chǔ)。

7.掌握心血管系統(tǒng)對運(yùn)動(dòng)的反應(yīng)和適應(yīng)規(guī)律。

8.掌握兒童少年、女生的生理特點(diǎn)以及體育教學(xué)訓(xùn)練中應(yīng)注意的問題。9.掌握運(yùn)動(dòng)處方的制定方法。10.掌握肥胖的判定指標(biāo)與方法。

11.了解簡單判斷疲勞的方法及運(yùn)動(dòng)性疲勞的恢復(fù)手段。

12.了解營養(yǎng)素的概念和三大營養(yǎng)素的生理功能，懂得合理膳食。

13.掌握體育與健康課、早鍛煉、課間操（大課間）、課外體育活動(dòng)和課余體育訓(xùn)練的醫(yī)務(wù)監(jiān)督與要求。

14.掌握運(yùn)動(dòng)損傷、重力休克、溺水等的原因、癥狀、預(yù)防與處理方法。15.理解健康的概念及影響的主要因素。16.了解我國傳統(tǒng)養(yǎng)生思想和方法。

第二部分 專業(yè)技能知識(shí)

（一）田徑類---基本活動(dòng)類（走與跑 快速跑 耐久跑 接力跑 跨越式跳高 蹲踞式跳遠(yuǎn) 拋擲實(shí)心球 攀爬障礙）

1．了解走、跑、跳、投、攀、爬的基本知識(shí)，健身價(jià)值及教學(xué)中的注意事項(xiàng)。

2．掌握基本活動(dòng)類各個(gè)項(xiàng)目的技術(shù)原理、動(dòng)作要領(lǐng)及教與學(xué)策略。

3．掌握田徑競賽規(guī)則、裁判方法，并能結(jié)合實(shí)際組織、編排各種形式的比賽。

4．運(yùn)用基本活動(dòng)類項(xiàng)目創(chuàng)編游戲。

（二）球類（籃球 足球 軟式排球 乒乓球）

1．了解籃球、足球、軟式排球、乒乓球的基本知識(shí)、健身價(jià)值及教學(xué)中應(yīng)注意的問題。

2．掌握籃球、足球、軟式排球、乒乓球的基本技術(shù)、動(dòng)作要領(lǐng)、教與學(xué)策略。

3．了解籃球、足球、軟式排球、乒乓球的基本戰(zhàn)術(shù)、訓(xùn)練方法及課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的基本要求。博恩教育: 004km.cn

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4．掌握籃球、足球、軟式排球、乒乓球的競賽規(guī)則和裁判法，并能合理的組織、編排學(xué)校競賽活動(dòng)。

5．能利用各種球創(chuàng)編球操與游戲。

(三)體操類（隊(duì)列隊(duì)形 基本體操 韻律體操 技巧 單杠 雙杠 支撐跳躍）1．了解體操運(yùn)動(dòng)的分類、基本知識(shí)及體操類運(yùn)動(dòng)對促進(jìn)身心健康的作用。2．掌握各項(xiàng)體操運(yùn)動(dòng)的技術(shù)原理、動(dòng)作要領(lǐng)及教與學(xué)策略。3．掌握體操運(yùn)動(dòng)中保護(hù)與幫助的意義、方法和運(yùn)用。4．了解體操組織競賽與編排方法、競賽規(guī)則和裁判方法。5．了解體操運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的場地要求及安全防范措施。6．掌握體操基本動(dòng)作的組合與編排。7.了解團(tuán)體操的創(chuàng)編原則與方法。

（四）武術(shù)（武術(shù)健身操 少年拳）

1．了解武術(shù)的分類、基本知識(shí)、技術(shù)動(dòng)作的攻防意義及武術(shù)運(yùn)動(dòng)對促進(jìn)身心健康的作用。

2．掌握武術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)、練習(xí)方法和教學(xué)方法。3．了解武術(shù)的圖解知識(shí)及識(shí)圖方法。4．了解武術(shù)組合動(dòng)作創(chuàng)編的原則與方法。5．掌握競賽規(guī)則和裁判方法。

第三部分 學(xué)科課程與教學(xué)論及應(yīng)用 1.了解體育與健康課程性質(zhì)和基本理念。2.理解體育與健康課程的功能與目標(biāo)。3.理解小學(xué)各水平階段的課程內(nèi)容及要求。4.掌握現(xiàn)行體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于“教學(xué)建議、教學(xué)評價(jià)建議”的內(nèi)容。5.了解體育教學(xué)的特點(diǎn)、規(guī)律和原則。

6.掌握制定體育教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)和具體要求。7.了解體育與健康課的類型、結(jié)構(gòu)。

8.掌握體育與健康課堂教學(xué)常用的教學(xué)方法和組織形式。9.了解體育與健康課程資源開發(fā)的內(nèi)容、途徑和方法。10.能運(yùn)用體育教學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)科學(xué)合理地制訂體育教學(xué)工作計(jì)劃。11.能運(yùn)用體育專業(yè)理論知識(shí)、方法對所提供的教材，結(jié)合實(shí)際條件進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。

12.掌握體育與健康課程評價(jià)的內(nèi)容與方法。13.能綜合運(yùn)用體育專業(yè)理論知識(shí)、專業(yè)技能知識(shí)和教學(xué)論對教學(xué)案例和相關(guān)材料等進(jìn)行評析。

四、考試形式和試卷結(jié)構(gòu) 1．考試形式：閉卷、筆試。

2．考試時(shí)間150 分鐘，試卷分值120分。

3．主要題型：選擇題、判斷題、填空題、名詞解釋、簡答題、論述題、案例分析題、教學(xué)片段設(shè)計(jì)。

4．內(nèi)容比例：學(xué)科專業(yè)知識(shí)約占70﹪，課程與教學(xué)論約占30﹪。

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第五篇：安徽省教師招聘小學(xué)音樂考試大綱

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2014年安徽省中小學(xué)新任教師公開招聘統(tǒng)一筆試

小學(xué)音樂學(xué)科考試大綱

一、考試性質(zhì)

安徽省中小學(xué)新任教師公開招聘考試為全省統(tǒng)一組織的公開性選拔考試，是落實(shí)“省考、縣管、校用”教師管理體制的基礎(chǔ)工作。其目的是吸引有志于從事基礎(chǔ)教育事業(yè)的優(yōu)秀人才到中小學(xué)任教，進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)新任教師公開招聘工作，把好教師“入口關(guān)”。考試采取筆試和面試相結(jié)合的方式進(jìn)行。筆試結(jié)果將作為安徽省中小學(xué)新任教師公開招聘面試的依據(jù)，同時(shí)納入考試總成績。招聘考試從教師相應(yīng)崗位的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取。招聘考試應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

二、考試目標(biāo)與要求

1.考查考生對小學(xué)音樂課程基礎(chǔ)知識(shí)的理解、掌握和運(yùn)用。

2.考查考生對與小學(xué)音樂課程相關(guān)的專業(yè)知識(shí)的理解、掌握和運(yùn)用。

3.考查考生對小學(xué)音樂課程與教學(xué)論基本理論、知識(shí)和方法的理解、掌握與應(yīng)用。

三、考試范圍與內(nèi)容

（一）學(xué)科專業(yè)知識(shí) 1．樂理與視唱練耳

（1）五線譜和簡譜記譜法知識(shí)及簡、線互譯。

（2）常用節(jié)拍（2/

4、3/

4、4/

4、3/

8、6/8等）記寫、各種節(jié)奏記寫；速度、力度等基本要素及音樂常用記號(hào)。

（3）音程、和弦的概念、三和弦及其轉(zhuǎn)位的概念、構(gòu)成、識(shí)別與記寫。（4）大、小調(diào)式體系和中國五聲調(diào)式體系理論與實(shí)踐。2．多聲部音樂分析與寫作

（1）正三和弦鍵盤和聲連接寫作。

（2）自然音體系和聲的拓展運(yùn)用知識(shí)與實(shí)踐。（3）歌曲的基本特點(diǎn)和常見體裁。

（4）歌曲旋律與歌詞關(guān)系，歌曲的旋律進(jìn)行特點(diǎn)、節(jié)奏表現(xiàn)特點(diǎn)。（5）歌曲主題寫作、發(fā)展手法以及基本創(chuàng)作規(guī)律。

（6）一部式結(jié)構(gòu)分析與寫作、二部式結(jié)構(gòu)分析與寫作、三部式結(jié)構(gòu)分析與寫作、變奏曲與回旋曲式分析與寫作。

（7）簡易鋼琴伴奏編配與簡易樂隊(duì)編配。3．中國音樂史與民族民間音樂

（1）了解漢、唐、宋、元、明清及近現(xiàn)代等各時(shí)期的主要樂種形態(tài)及其特點(diǎn)、主要音樂家、主要音樂作品。

（2）近現(xiàn)代音樂史的主要作曲家、主要作品、主要音樂史大事。

（3）漢族民歌的體裁類型、特點(diǎn)，具有代表性的少數(shù)民族民歌與歌舞音樂的特點(diǎn)。

（4）戲曲音樂的種類。

（5）京劇的主要聲腔及代表性劇目。

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（6）安徽地方民族民間音樂（代表性民歌、戲曲、說唱等）相關(guān)知識(shí)。（7）四大類民族樂器，包括弓弦樂器、彈撥樂器、吹管樂器、打擊樂器的主要樂器及其代表曲目。

4．外國音樂史與外國民族音樂

（1）文藝復(fù)興、巴洛克、古典、浪漫、民族樂派等各時(shí)期的時(shí)代風(fēng)格、代表音樂家及其代表作品。

（2）二十世紀(jì)印象主義、表現(xiàn)主義特征及代表人物、代表作品。（3）非洲、中亞、西亞、美洲等非西方音樂的一般特征及代表作品。（4）管弦樂隊(duì)主要組成形式及木管、銅管、弦樂器、打擊樂常識(shí)。5．音樂美學(xué)與藝術(shù)理論（1）音樂的學(xué)科特性。

（2）音樂家與藝術(shù)家的生活經(jīng)歷與藝術(shù)創(chuàng)作之間的關(guān)系。（3）藝術(shù)鑒賞的一般規(guī)律和審美心理。

（二）學(xué)科課程與教學(xué)論及其應(yīng)用

1.掌握小學(xué)音樂教學(xué)原則：情感性原則、體驗(yàn)性原則、形象性原則、愉悅性原則、審美性原則。

2.掌握小學(xué)音樂教學(xué)主要方法：體驗(yàn)性音樂教學(xué)法、實(shí)踐性音樂教學(xué)法、語言性音樂教學(xué)法、探究性音樂教學(xué)法。

3.熟悉音樂教材、采用有效的音樂教學(xué)策略進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。4.掌握音樂教學(xué)中常用的現(xiàn)代教育技術(shù)。

5.掌握常規(guī)音樂教學(xué)的實(shí)施方法：歌唱教學(xué)法（變聲期嗓音保護(hù)、合唱指揮相關(guān)知識(shí)等）、樂理與視唱練耳教學(xué)法、器樂教學(xué)法、音樂欣賞教學(xué)法等。

6.了解當(dāng)代著名音樂教育體系：達(dá)爾克羅斯音樂教育體系及教學(xué)法；柯達(dá)伊音樂教育體系及教學(xué)法；奧爾夫音樂教育體系及教學(xué)法；鈴木音樂教學(xué)法；綜合音樂感教學(xué)法等。

7.理解和掌握課程標(biāo)準(zhǔn)：

（1）《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》課程性質(zhì)、基本理念、課程設(shè)計(jì)思路。

（2）課程總目標(biāo)、1-2年級(jí)、3-6年級(jí)學(xué)段目標(biāo)。

（3）課程內(nèi)容，包括感受與欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造、音樂與相關(guān)文化。

（4）課程實(shí)施建議。包括教學(xué)建議、評價(jià)建議、教材編寫建議、課程資源開發(fā)與利用建議。

四、考試形式與試卷結(jié)構(gòu) 1．考試形式：閉卷、筆試。

2.考試時(shí)間150分鐘，試卷分值120分。

3．主要題型：試卷客觀試題與主觀試題相結(jié)合，客觀試題有選擇題、填空題、判斷題、連線題、譯譜題等題型，主觀試題有簡答題、論述題、材料解析題、寫作或設(shè)計(jì)題（簡易鋼琴伴奏編配、簡易兒童打擊樂器編配、教學(xué)設(shè)計(jì)）等題型。

4．內(nèi)容比例：學(xué)科專業(yè)知識(shí)部分約占70%，學(xué)科課程與教學(xué)論及應(yīng)用部分約占30%。

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