第一篇：淺談共產(chǎn)黨員在創(chuàng)建和諧班組的作用

淺談共產(chǎn)黨員在創(chuàng)建和諧班組的作用

宋小力

構(gòu)建和諧社會(huì)離不開(kāi)和諧的企業(yè)，班組是構(gòu)成企業(yè)的細(xì)胞。一個(gè)企業(yè)的和諧首先是各個(gè)班組的和諧，創(chuàng)建和諧班組在構(gòu)建和諧企業(yè)、和諧社會(huì)中有著舉足輕重的作用。共產(chǎn)黨員是先鋒隊(duì)，創(chuàng)建“和諧班組”黨員責(zé)無(wú)旁貸。充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員在生產(chǎn)實(shí)踐中的示范作用，通過(guò)“黨員佩證上崗”、“黨員責(zé)任區(qū)”、“黨員一幫一”、“黨員班組輔導(dǎo)員”、“黨員機(jī)臺(tái)”等各種有效的載體，積極開(kāi)展活動(dòng)，以和諧促發(fā)展，促使每名黨員在本職崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，通過(guò)自身的實(shí)際行動(dòng)影響帶動(dòng)廣大職工積極投入企業(yè)的改革、發(fā)展中去，促進(jìn)企業(yè)各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)的完成。具體從以下四個(gè)方面入手：

一、加自身學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)

車間支部通過(guò)每月一次的黨員學(xué)習(xí)時(shí)間，組織黨員學(xué)習(xí)了“十七大”相關(guān)報(bào)告和精神、王總的署名文章《解放思想、自主創(chuàng)新、迎接科學(xué)的春天》、中州企業(yè)2008政治工作會(huì)議精神、中鋁公司四季度電視電話會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話、中州企業(yè)“全員、全方位、全過(guò)程挖潛增效”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)材料等內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)、討論不但拓寬了黨員的視野，還極大提升了大家的思想認(rèn)識(shí)水平，領(lǐng)悟各相關(guān)政策精神的真諦，統(tǒng)一了大家的思想，使黨員在工作中有的放矢。使大家認(rèn)識(shí)到班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成效。只有班組充滿勃勃生機(jī)，班組內(nèi)部團(tuán)結(jié)一致，充滿和諧，才能確保完成生產(chǎn)目標(biāo)，企業(yè)才能有旺盛的活力。

二、以身作則，突出實(shí)際行動(dòng)

每名共產(chǎn)黨員都是一面旗幟，通過(guò)開(kāi)展“黨員自我形象設(shè)計(jì)”、“黨員自我評(píng)說(shuō)“、“黨員示范區(qū)、示范崗”、“黨員機(jī)臺(tái)”等活動(dòng)，號(hào)召黨員從小事做起，從點(diǎn)滴做起，從即時(shí)改起。置黨員于群眾監(jiān)督之下，激發(fā)黨員的內(nèi)在動(dòng)力，突出黨員在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的排頭兵作用。黨員在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的各項(xiàng)活動(dòng)中都能夠以身作則，帶頭執(zhí)行生產(chǎn)指令，較好的完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。黨員以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)員工積極參與各項(xiàng)勞動(dòng)競(jìng)賽、合理化建議、五小十個(gè)一等活動(dòng)，帶領(lǐng)班組成員相互提攜、相互促進(jìn)，提高了班組的凝聚力，激發(fā)了大家的工作熱情和積極性，班組內(nèi)部的和諧氛圍延伸到各個(gè)環(huán)節(jié)，提升了黨員在群眾中的威信。

三、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，做好表率作用

通過(guò)月度、季度 “優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀班組輔導(dǎo)員”、“黨員機(jī)臺(tái)”、“黨員指標(biāo)崗”等評(píng)選，樹(shù)立一批典型，然后靠榜樣的力量來(lái)帶動(dòng)人，以模范事跡感動(dòng)人，用身邊的先進(jìn)人物教育人，通過(guò)正面的、生動(dòng)的形象教育來(lái)鼓舞士氣，樹(shù)立正氣，鞭策后進(jìn)，為全體黨員進(jìn)一步發(fā)揮先鋒模范作用創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍。在開(kāi)展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)中，各級(jí)黨員積極做好表率作用，主動(dòng)投身到相關(guān)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中去，唱響“我是黨員，向我看齊”的口號(hào)，勇于從自己做起，將平時(shí)所學(xué)的理論知識(shí)化作自己的實(shí)際行動(dòng)，積極發(fā)揮示范引導(dǎo)作用和表率作用。強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感就是一股強(qiáng)大的向心力，讓廣大職工凝聚在一起。

四、同心協(xié)力，發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用

車間黨支部作為基層的黨組織，要努力發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，為黨員進(jìn)一步發(fā)揮好先鋒模范作用創(chuàng)造各種條件。支部書(shū)記既要當(dāng)好各種活動(dòng)的組織員，又要當(dāng)好學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)員，還要當(dāng)好政策的宣傳員、矛盾的協(xié)調(diào)員。支部要加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，提高基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮支部的一線前沿作用，創(chuàng)建和諧支部，通過(guò)黨內(nèi)和諧促進(jìn)車間和諧。

創(chuàng)建和諧班組，能進(jìn)一步強(qiáng)化員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)員工的生產(chǎn)積極性，促進(jìn)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、健康向上和諧氛圍的建立，進(jìn)一步提升企業(yè)的凝聚力。一個(gè)和諧的班組，就是一個(gè)攻無(wú)不克的利器，無(wú)論企業(yè)面臨怎樣的困境，只要大家團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，一定可以克服各種艱難險(xiǎn)阻，推動(dòng)企業(yè)向前發(fā)展。而黨員更像創(chuàng)建和諧班組的催化劑，黨員的帶頭作用、示范作用、表率作用推動(dòng)了和諧班組創(chuàng)建進(jìn)程和創(chuàng)建高度。

第二篇：創(chuàng)建和諧班組

增強(qiáng)凝聚力創(chuàng)建和諧班組

增強(qiáng)工會(huì)凝聚力,提升班組戰(zhàn)斗力，目的是引領(lǐng)全班組信守南化人的信念，遵從安全,職業(yè),健康的行為規(guī)范，在努力為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)的過(guò)程中，享受工作的樂(lè)趣和成就，營(yíng)造和諧發(fā)展的局面。

增強(qiáng)凝聚力，就是每個(gè)工會(huì)小組都能夠在日常生活工作中,為班組成員提供精神支撐，讓大家擁有共同的信念，形成一個(gè)目標(biāo)一種聲音，齊心協(xié)力共同努力，而不僅僅是個(gè)別人一枝獨(dú)秀。工會(huì)工作要走在班組建設(shè)的前沿，能夠緊跟企業(yè)發(fā)展，緊貼工作實(shí)際；能夠增強(qiáng)班組成員的自豪感、保證昂揚(yáng)的精神面貌，發(fā)揮組員積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性，提升組員與企業(yè)同呼吸共發(fā)展的信心。

增強(qiáng)凝聚力，就是說(shuō)工會(huì)工作要服務(wù)于班組建設(shè),滲透進(jìn)班組管理中,使大家自覺(jué)、主動(dòng)地做好各項(xiàng)工作，真正轉(zhuǎn)化成戰(zhàn)斗力。工會(huì)要配合班組一起充分尊重、理解、愛(ài)護(hù)員工，與他們溝通，掌握組員的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解他們的實(shí)際困難，想方設(shè)法為他們解決問(wèn)題，讓組員始終能夠感受到來(lái)自集體的關(guān)心、理解。不斷調(diào)動(dòng)其工作熱情，形成團(tuán)結(jié)有力、生動(dòng)活潑的班組作風(fēng)，為全面營(yíng)造和諧班組環(huán)境奠定基礎(chǔ)。

增強(qiáng)凝聚力，工會(huì)工作也可以利用“職工小家”等活動(dòng)，營(yíng)造家的溫馨，讓組員在班組有家的感覺(jué)；可以組織小指標(biāo)競(jìng)賽等活動(dòng)，事事?tīng)?zhēng)一流；可以突出“班組文化”建設(shè)，使班組充滿生機(jī)活力。這樣，班組員工會(huì)被班組內(nèi)的氛圍所感染，攜手并進(jìn)，促進(jìn)企業(yè)的和諧建設(shè)和發(fā)展。

由此可見(jiàn)，全面提升工會(huì)工作，最終可以提高企業(yè)整體創(chuàng)造力、凝聚力。建立優(yōu)秀的工會(huì)基層小組，也是建設(shè)和諧的班組文化、提高班組戰(zhàn)斗力的保證。

第三篇：創(chuàng)建文明和諧班組

創(chuàng)建文明和諧班組

班組是企業(yè)的最小基層團(tuán)隊(duì)，是最前沿陣地，是企業(yè)生產(chǎn)，經(jīng)營(yíng)方針，目標(biāo)的具體執(zhí)行者。班組是企業(yè)的組成細(xì)胞，和諧的企業(yè)離不開(kāi)和諧班組建設(shè)。鉚焊班在“創(chuàng)建文明和諧班組”中有一套自己的方案。

首先，搞好班組建設(shè)的首要任務(wù)就要加強(qiáng)班組成員的思想政治工作，充分發(fā)揮思想政治工作的宣傳功能，教育功能，導(dǎo)向功能，大力弘揚(yáng)龍口港自立自強(qiáng)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、和諧共贏企業(yè)精神。增強(qiáng)班組員工的凝聚力和向心力。構(gòu)建和諧班組，從而激發(fā)班組成員的積極性和創(chuàng)新性，更好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

第二，責(zé)任心是影響生產(chǎn)工作的關(guān)鍵因素，構(gòu)建和諧班組關(guān)鍵在于增強(qiáng)班組成員的責(zé)任心。在實(shí)踐中，做到以人為本，積極開(kāi)展班組民主管理，調(diào)動(dòng)班內(nèi)成員積極性，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。使“努力工作”成為班內(nèi)每位成員共同的思想理念和行為準(zhǔn)則。

第三，構(gòu)建濃厚的民主氛圍。工作安排、獎(jiǎng)金分配、績(jī)效考核、先進(jìn)評(píng)選。參照的是管理制度，依據(jù)的是貢獻(xiàn)大小，依托的是共同商議。班里決定的所有大事小情，班組成員有權(quán)力發(fā)表看法，提出意見(jiàn)。班組民主管理將使復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，剛性管理人性化，努力營(yíng)造和諧的工作氛圍，凝聚出更強(qiáng)的向心力。

第四，遇到問(wèn)題溝通在先，處理問(wèn)題公平在先，與人相處誠(chéng)信在先，遇到困難幫助在先。溝通，尋找共同目標(biāo)；公平；營(yíng)造和諧氛圍；誠(chéng)信，贏得相互尊重；幫助；增強(qiáng)凝聚力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。創(chuàng)建文明和諧班組離不開(kāi)這些優(yōu)良品質(zhì)。相信在以后的實(shí)際工作中會(huì)得以一一體現(xiàn)。

“和諧”就是戰(zhàn)斗力，擁有和諧氛圍的班組才能打硬仗，才能更好的完成各項(xiàng)任務(wù)。在創(chuàng)建“文明和諧班組”進(jìn)程中我們才剛剛起步，還有很多事情要努力去做。我們堅(jiān)信：有我們的努力和創(chuàng)新定會(huì)推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展，定能為現(xiàn)代化億噸大港建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

鉚焊班

2011/7/14

第四篇：如何創(chuàng)建和諧班組

如何創(chuàng)建和諧班組

如何讓班長(zhǎng)、組員之間始終洋溢著團(tuán)結(jié)、積極向上、互相關(guān)愛(ài)與理解的和諧氛圍，讓班組的全體成員心往一處想、勁往一處使，身為兵頭將尾的一班之長(zhǎng)，我在日常的班組管理中和班組成員磨合中得到了一些體會(huì)。

一、學(xué)會(huì)有效溝通

自然賦予我們一張嘴兩只耳朵，就是讓我們少說(shuō)多聽(tīng)，溝通之道貴在先學(xué)少說(shuō)話。在班組中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)換位思考、學(xué)會(huì)有效溝通，會(huì)比說(shuō)教、扣錢的效果要好得多。溝通是人們分享信息、思想和情感的過(guò)程，在溝通中進(jìn)行交流，也是重視和在乎別人的一種方式，班組職工之間互相漠不關(guān)心，彼此不聞不問(wèn)，在這樣的班組里工作，誰(shuí)的心情能好起來(lái)，自然整個(gè)班組的士氣也一落千丈。溝通還需要一定的技巧，溝通成功的關(guān)鍵在于說(shuō)的藝術(shù)，要學(xué)會(huì)贊美別人，要講究拒絕和批評(píng)人的藝術(shù)，當(dāng)然溝通還需要傾聽(tīng)，要敞開(kāi)心胸，專心聆聽(tīng)，接納對(duì)方，學(xué)會(huì)換位思考。溝通是一件雙贏的事情，溝通的成功能使激發(fā)雙方通力合作，互惠互利取得意想不到的效果。

二、提升班組士氣

士氣一詞源于法語(yǔ)，現(xiàn)在“士氣”一詞多用于企業(yè)表

示群體的工作精神。現(xiàn)代化管理心理學(xué)把“士氣”作為與工作態(tài)度、滿意度、政治氣氛、集體凝聚力等有關(guān)的研究對(duì)象。如何提升班組士氣，我們從與士氣有關(guān)的因素（對(duì)工作的滿意度、對(duì)工作集體的滿意度、對(duì)待遇的滿意度、對(duì)班組歸屬感、對(duì)工作條件的評(píng)價(jià)、對(duì)人際關(guān)系、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)工作表現(xiàn)的認(rèn)可）進(jìn)行分析，探索導(dǎo)致士氣低落的原因，除了員工自身原因之外，工作原因也是主要部分。提升士氣的途徑可以從這兩方面入手，采取必要的激勵(lì)措施，提高員工的積極性。在班組管理中，建立適應(yīng)本班組的激勵(lì)機(jī)制和合適的經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核辦法，讓激勵(lì)機(jī)制成為動(dòng)力油與潤(rùn)滑油這樣的雙油系統(tǒng)，鼓舞員工士氣。

三、提升個(gè)人執(zhí)行力

如何提升班組執(zhí)行力，是每個(gè)班組長(zhǎng)都關(guān)心的問(wèn)題。首先，要在班組員工中建立共同愿景，如今年?duì)幦〉玫较冗M(jìn)班組，這個(gè)月班組要拿到生產(chǎn)第一等，這樣班組的員工們都有了一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)。其次，要強(qiáng)化組織紀(jì)律。人天性喜歡自由，而一個(gè)班組如果只有自由，而沒(méi)有紀(jì)律和制度，只能是一盤(pán)散沙，紀(jì)律是執(zhí)行力最基本的保證。第三，要正確進(jìn)行績(jī)效考核，要突出會(huì)干活、干巧活、出效益，不要單憑勞動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)衡量，往往容易給“磨洋工”的人有機(jī)可乘；

第四，要正確進(jìn)行激勵(lì)，獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。第五，要在班組內(nèi)建設(shè)優(yōu)質(zhì)的執(zhí)行文化，鼓勵(lì)班組員工樹(shù)立積極的心態(tài)，掌握?qǐng)?zhí)行的技術(shù)，要想干要會(huì)干，做學(xué)習(xí)之人。

四、正確做到以人為本。

在車間的具體工作中，要代表廣大職工的根本利益，使員工與車間結(jié)成命運(yùn)的共同體。要學(xué)會(huì)百人百用，努力營(yíng)造人盡其才、才盡其用、用長(zhǎng)抑短的環(huán)境，使每個(gè)員工的積極性和創(chuàng)造性都能盡情發(fā)揮。再者，兵頭將尾必須身先士卒，率先垂范。在構(gòu)建和諧班組中，兵頭將尾必須在本崗位上發(fā)揮帶頭作用。班組和諧了，車間才會(huì)和諧，企業(yè)才會(huì)和諧。

構(gòu)建和諧班組，兵頭將尾起著承上啟下、承前啟后的重要作用，要按照車間和上級(jí)單位的要求，結(jié)合實(shí)際工作，盡己所能，傾己之力，努力把本班建設(shè)成健康發(fā)展的和諧班組。

第五篇：和諧班組創(chuàng)建實(shí)施方案

和諧班組創(chuàng)建實(shí)施方案

為全面提高員工素質(zhì)能力，提升班組管理水平，依據(jù)根據(jù)《許昌卷煙廠創(chuàng)建“五型”班組實(shí)施意見(jiàn)（試行）》、《許昌卷煙廠創(chuàng)建“五型”班組考核辦法》及《物業(yè)公司創(chuàng)建“五型班組”工作計(jì)劃》的相關(guān)要求，相關(guān)要求，制定 部和諧型班組創(chuàng)建實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想：

以公司黃金葉品牌“3181”戰(zhàn)略規(guī)劃為統(tǒng)領(lǐng)，以企業(yè)“135”發(fā)展規(guī)劃為指南，以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為主線，以創(chuàng)建和諧型班組為抓手，以實(shí)現(xiàn)班組和諧發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，努力形成員工關(guān)系和諧、工作協(xié)調(diào)、互助互愛(ài)的良好氛圍；組織員工開(kāi)展文化體育等活動(dòng)，培育、創(chuàng)建班組特色文化；加強(qiáng)民主管理，落實(shí)班務(wù)公開(kāi)，增強(qiáng)員工民主參與意識(shí)；加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范員工行為，確保班組員工行為，確保班組員工遵紀(jì)守法；提高服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)造一流工作業(yè)績(jī)和效益。努力把班組建設(shè)成為員工愛(ài)崗敬業(yè)、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)互助的“溫馨小家”。

二、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

為確保部門(mén)班組建設(shè)工作順利推進(jìn)，建立部門(mén)五型班組創(chuàng)建組織機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：于 副組長(zhǎng)：

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：全面領(lǐng)導(dǎo)班組創(chuàng)建工作，做好動(dòng)員、推進(jìn)、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)、考核工作。

2、班委會(huì)成員：

（一）班組長(zhǎng)：

班組長(zhǎng)職責(zé)：負(fù)責(zé)本班的生產(chǎn)指揮、組織協(xié)調(diào)、崗位協(xié)作、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和思想教育。

（二）班組質(zhì)量管理員：

班組質(zhì)量管理員職責(zé)：負(fù)責(zé)原料養(yǎng)護(hù)、配料質(zhì)量協(xié)調(diào)工作。

（三）班組績(jī)效管理員：

班組績(jī)效管理員職責(zé)：負(fù)責(zé)班組月度績(jī)效考核及上報(bào)工作。

（四）班組學(xué)習(xí)宣傳員：

班組學(xué)習(xí)宣傳員職責(zé)：負(fù)責(zé)班組學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、宣傳、文字工作。

（五）班組民主管理員：

班組民主管理員職責(zé)：負(fù)責(zé)班組民主管理、辦事公開(kāi)、合理化建議工作。

（六）班組勞動(dòng)保護(hù)員：

班組勞動(dòng)保護(hù)員職責(zé)：負(fù)責(zé)勞保用品的申請(qǐng)、配置、檢查工作。

班委會(huì)職責(zé)：

（一）全面負(fù)責(zé)班組建設(shè)創(chuàng)建活。

（二）對(duì)班組創(chuàng)建活動(dòng)總體安排、協(xié)調(diào)。

（三）組織制定班組創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案并推動(dòng)實(shí)施。

（四）負(fù)責(zé)班組月度考核的操作和兌現(xiàn)。

3、班組管理員： 班組管理員職責(zé)：

（一）貫徹執(zhí)行物業(yè)公司、部門(mén)關(guān)于班級(jí)建設(shè)的相關(guān)方針、政策及各項(xiàng)工作要求。

（二）制定本部門(mén)“五型”班組創(chuàng)建規(guī)劃，建立、健全并逐步完善本級(jí)班組建設(shè)管理體系。

（三）建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度、工作流程和操作標(biāo)準(zhǔn)，健全學(xué)習(xí)培訓(xùn)、思想教育、和諧團(tuán)隊(duì)、民主管理等制度。

（四）建立本部門(mén)的班組月度考核機(jī)制，并嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任。

（五）做好所屬班組的月度檢查、考核、統(tǒng)計(jì)、督導(dǎo)工作。

（六）認(rèn)真梳理各項(xiàng)工作，進(jìn)一步簡(jiǎn)化流程、優(yōu)化標(biāo)準(zhǔn)、持續(xù)改進(jìn)，逐步實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理工作標(biāo)準(zhǔn)化、工作步驟程序化、工作考核表格化和數(shù)據(jù)化。

（七）負(fù)責(zé)本部門(mén)與創(chuàng)建“五型”班組領(lǐng)導(dǎo)小組的日常聯(lián)絡(luò)和溝通、協(xié)調(diào)工作。

（八）負(fù)責(zé)收集本部門(mén)“五型”班組創(chuàng)建工作遇到的新情況、新問(wèn)題，及時(shí)向部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)或創(chuàng)建“五型”班組領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提出改進(jìn)意見(jiàn)、建議和對(duì)策。

4、各小組組長(zhǎng)

組長(zhǎng)：各小組長(zhǎng)職責(zé)：負(fù)責(zé)本小組班組管理工作

三、工作目標(biāo)

在公司和諧型班組創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立、健全部門(mén)、班級(jí)兩級(jí)班組管理體系并逐步完善，努力把班組建設(shè)成為制度齊全、管理科學(xué)、民主公開(kāi)、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)和諧和具有特色的基層管理單元。

１、定出“小規(guī)矩”

制度治理是我們班組治理的方法之一，班組應(yīng)根據(jù)煙廠物業(yè)公司各項(xiàng)規(guī)章制度，聯(lián)系實(shí)際制定出相應(yīng)的制度和治理措施，以此規(guī)范班組內(nèi)員工的思想和行動(dòng)。

２、樹(shù)立“小楷?！?/p>

在班組內(nèi)選拔素質(zhì)好、能力強(qiáng)、文化高、業(yè)務(wù)精、能團(tuán)結(jié)助人的員工作為“小楷模”，用他的言行舉止感召人、鼓舞人，在班組治理和生產(chǎn)作業(yè)中起表率作用。

３、開(kāi)辟“小園地”

要想讓和諧精神深入班組，讓班組決策變成員工的具體行動(dòng)，就必須開(kāi)懇出一塊能武裝員工的思想、美化員工必靈的“小園地”，這個(gè)園地的主要構(gòu)成應(yīng)是宣傳陣地、教育陣地和文化娛樂(lè)陣地，通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓員工在輕松愉快的文化氛圍中升化對(duì)和諧班組建設(shè)的熟悉，凝聚聰明和力量。

4、解決“小問(wèn)題”

前方一線的班組長(zhǎng)要善于關(guān)注員工在工作中發(fā)生的小問(wèn)題，如生產(chǎn)環(huán)境的改善、員工思想的微小波動(dòng)、人際關(guān)系的細(xì)微變化等，還要關(guān)心員工生活中的“小”事，如員工家庭中發(fā)生產(chǎn)婚喪嫁娶、生老病等等，這些“小事情”或“小問(wèn)題”往往牽動(dòng)著每個(gè)員工的心，只有把這些“小問(wèn)題”解決好了，員工才會(huì)有一種歸屬感、親切感、責(zé)任感，班組才會(huì)有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

5、征納“小點(diǎn)子”

要在班組內(nèi)成立“智囊團(tuán)”為振興快樂(lè)團(tuán)隊(duì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、提合理化建議，鼓勵(lì)員工搞小改革、小發(fā)明、小創(chuàng)造，并對(duì)產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益以及改善作業(yè)環(huán)境的“金點(diǎn)子”進(jìn)行必要的獎(jiǎng)勵(lì)。

6、執(zhí)行“小懲罰”

對(duì)在安全、質(zhì)量、服務(wù)、任務(wù)等方面老是出問(wèn)題的員工，不妨給予一定的小懲罰，促使其加強(qiáng)責(zé)任心，增強(qiáng)責(zé)任感，把各項(xiàng)工作搞好。

四、主要內(nèi)容及措施

明確一個(gè)目標(biāo)，夯實(shí)兩個(gè)基礎(chǔ)，強(qiáng)化三個(gè)管理，完善四項(xiàng)制度。

（一）明確一個(gè)目標(biāo)：

實(shí)現(xiàn)班組管理規(guī)范化的目標(biāo)。嚴(yán)格落實(shí) 部崗位責(zé)任 制，建立和完善包括規(guī)章制度、工作流程、操作標(biāo)準(zhǔn)在內(nèi)的班組工作制度體系，做到工作內(nèi)容指標(biāo)化、工作要求標(biāo)準(zhǔn)化、工作步驟程序化、工作考核數(shù)據(jù)化、工作管理系統(tǒng)化。

（二）加強(qiáng)班組“雙基”建設(shè)

1、基礎(chǔ)管理體系建設(shè)

（一）班組應(yīng)成立班委會(huì)，管理實(shí)行部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)下的班組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)本班的生產(chǎn)指揮、組織協(xié)調(diào)、崗位協(xié)作、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和思想教育。

（二）根據(jù)公司要求和部門(mén)實(shí)際，制訂每一班組創(chuàng)建計(jì)劃，建立、健全并逐步完善本級(jí)班組建設(shè)管理體系。

（三）圍繞生產(chǎn)、設(shè)備、成本、環(huán)安及安全型（改為你們自己的工作）特色建設(shè)等建立班組管理月度考核體系和機(jī)制，嚴(yán)格考核、獎(jiǎng)罰兌現(xiàn)。

（四）根據(jù)部門(mén)特性和班組實(shí)際，認(rèn)真梳理各項(xiàng)工作，進(jìn)一步簡(jiǎn)化流程、優(yōu)化標(biāo)準(zhǔn)、持續(xù)改進(jìn)，逐步實(shí)現(xiàn)班組管理工作標(biāo)準(zhǔn)化、工作步驟程序化、工作考核表格化、數(shù)據(jù)化。

2、基礎(chǔ)管理制度建設(shè)

進(jìn)一步完善安全管理規(guī)定、倉(cāng)儲(chǔ)管理規(guī)定、消防管理規(guī)定、值班管理規(guī)定、6S管理規(guī)定、廢棄物管理規(guī)定、搬轉(zhuǎn)管理規(guī)定以及信息統(tǒng)計(jì)管理制度以及各崗位作業(yè)指導(dǎo)書(shū)、設(shè)備操作規(guī)程，健全學(xué)習(xí)培訓(xùn)、思想教育、和諧團(tuán)隊(duì)、民主管理等制度。通過(guò)班組創(chuàng)建活動(dòng)，主要制度統(tǒng)一上墻，班組展板 統(tǒng)一制作，達(dá)到班組管理標(biāo)準(zhǔn)化、班組園地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、班組基本記錄標(biāo)準(zhǔn)化、班組各種臺(tái)帳標(biāo)準(zhǔn)化、設(shè)備管理和安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化。

（三）強(qiáng)化三個(gè)管理：

1、強(qiáng)化崗位標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。

從原料出庫(kù)、入庫(kù)、在庫(kù)養(yǎng)護(hù)、原料堆垛、五距管理、蟲(chóng)害治理、標(biāo)識(shí)管理、搬轉(zhuǎn)管理、抱車作業(yè)、抱車養(yǎng)護(hù)、行車作業(yè)、行車養(yǎng)護(hù)（改為你們單位的工作）等方面，嚴(yán)格按照崗位作業(yè)指導(dǎo)書(shū)進(jìn)行作業(yè)，使各類現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)達(dá)到可控、在控、能控。

2、強(qiáng)化日常安全管理。

全面推行安全生產(chǎn)工作標(biāo)準(zhǔn)化管理。一是崗位操作和基礎(chǔ)管理標(biāo)準(zhǔn)化，做到設(shè)備安全操作和日常安全管理按程序進(jìn)行，按標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)；二是現(xiàn)場(chǎng)管理和專業(yè)技術(shù)管理標(biāo)準(zhǔn)化，做到設(shè)備、物料、工具等定置、規(guī)范、有序，危險(xiǎn)源提示卡、各種安全標(biāo)識(shí)、安全色等規(guī)范、醒目，車輛交通、特種設(shè)備、電氣安全、職業(yè)衛(wèi)生等專業(yè)管理按規(guī)范運(yùn)作，按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。三是落實(shí)三級(jí)安全教育，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范，開(kāi)展崗位風(fēng)險(xiǎn)和隱患識(shí)別及應(yīng)對(duì)措施安全培訓(xùn)，組織消防應(yīng)急演練、防汛應(yīng)急演練、熏蒸殺蟲(chóng)應(yīng)急演練，全面提高職工應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力；四是開(kāi)展“安全大講堂”、“今天我是安全員”、安全演講、三會(huì)一標(biāo)等系列活動(dòng)，營(yíng)造安全文化氛圍，提升安全文 化素養(yǎng)。

3、強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)6S管理。

現(xiàn)場(chǎng)6S管理以新鄭卷煙廠為標(biāo)桿，從細(xì)節(jié)入手，完善庫(kù)房、貨垛標(biāo)識(shí)，風(fēng)格統(tǒng)一、整齊醒目，庫(kù)區(qū)干凈、整潔。職工按企業(yè)規(guī)定著裝，統(tǒng)一佩帶上崗證，做到位置統(tǒng)一、佩帶規(guī)范。

（四）完善四項(xiàng)制度：

1、堅(jiān)持班組例會(huì)制度。通過(guò)例會(huì)的形式反饋、整改安全問(wèn)題和隱患，討論、確定班組工作重點(diǎn)和班組工作計(jì)劃，制定實(shí)施方案、穩(wěn)步推進(jìn)并及時(shí)總結(jié)，通報(bào)各種考核、評(píng)比、競(jìng)賽結(jié)果，以此推動(dòng)班組各項(xiàng)工作落實(shí)。

2、完善記錄、檔案、臺(tái)帳管理制度。建立班組個(gè)人檔案，記錄班組成員的業(yè)務(wù)情況、文化水平、家庭情況、年齡結(jié)構(gòu)、技術(shù)職稱、班組職責(zé)等，把握班組成員的整體狀況。規(guī)范班組各類臺(tái)賬，完善各種會(huì)議、活動(dòng)記錄、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和各類基礎(chǔ)資料。

3、完善班組考核制度。繼續(xù)完善和執(zhí)行原料部?jī)?nèi)部百分考核辦法，促使全員按標(biāo)準(zhǔn)上崗、按標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)、按標(biāo)準(zhǔn)考核，考核結(jié)果與個(gè)人收入掛鉤，解決分配上的平均主義。

4、堅(jiān)持部門(mén)輪流檢查制度。重新調(diào)整檢查小組成員，嚴(yán)格檢查紀(jì)律，不定期檢查各庫(kù)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，加大檢查力度，督促基礎(chǔ)管理工作上臺(tái)階。

五、建立并完善月度考核機(jī)制

1、考核內(nèi)容：圍繞《廠創(chuàng)建“五型”班組考核細(xì)則》中的基礎(chǔ)考核項(xiàng)（占綜合考核得分的60%）、特色（和諧型）考核項(xiàng)（占綜合考核得分的40%）進(jìn)行考核。

2、考核人員：班組績(jī)效考核員

3、考核流程：班組績(jī)效考核員于每月底前，按照《廠創(chuàng)建“五型”班組考核細(xì)則》對(duì)班組進(jìn)行考核，次月2日前，將考核情況統(tǒng)計(jì)完畢、存檔并于7日前上報(bào)廠工會(huì)。同時(shí)將考核結(jié)果交部門(mén)統(tǒng)計(jì)員計(jì)入月度績(jī)效考核。

六、以小組為單位，開(kāi)展“星級(jí)小組”P(pán)K活動(dòng)。

對(duì)“星級(jí)小組”的考核，按照部門(mén)月度百分考核結(jié)果進(jìn)行。月度考核得分滿分100分。月度考核得分為95分以上者為★★★★★★★小組，連續(xù)三個(gè)月獲★★★★★★★小組，組長(zhǎng)一次性獎(jiǎng)勵(lì)200元，小組成員一次性獎(jiǎng)勵(lì)100元；月度得分在85——95分者，為★★★★★小組，不獎(jiǎng)不罰；月度得分在85分以下者，為★★★小組，連續(xù)三個(gè)月得分為★★★小組者，組長(zhǎng)一次性罰款200元，小組成員一次性罰款100元。

“五型”班組創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組

二0一四年三月