第一篇：淺談當(dāng)前大學(xué)生黨建工作的實(shí)踐與思考論文

當(dāng)前大學(xué)生黨建工作的實(shí)踐與思考

[摘要]：日新月異的高校教育環(huán)境對新時(shí)期大學(xué)生黨建提出了新的要求，本文結(jié)合××大學(xué)××系黨支部近年工作實(shí)踐，探討新時(shí)期的大學(xué)生黨建工作因應(yīng)形勢、環(huán)境、對象的深刻變化，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的精神和求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，把握新形勢下大學(xué)生黨建工作的特點(diǎn)，緊密結(jié)合高校人才培養(yǎng)的新趨勢，務(wù)求工作實(shí)效。

[關(guān)鍵詞]：大學(xué)生黨建實(shí)踐思考

高等教育是黨的教育事業(yè)的重要組成部分，高校作為傳播科學(xué)知識、創(chuàng)新高新技術(shù)、培養(yǎng)高級專門人才的重要基地，是中國先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的重要源泉，是中國先進(jìn)文化的重要生產(chǎn)者和傳播者，與中國最廣大人民的根本利益息息相關(guān)。大學(xué)生是國家的未來，是建設(shè)有中國特色的社會主義、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的重要人才支撐，而學(xué)生黨員又是大學(xué)生中的優(yōu)秀分子，因此，高校的大學(xué)生黨建工作不但是基礎(chǔ)黨建工作的一個(gè)重要組成部分，而且對社會主義事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展具有重大的戰(zhàn)略意義。

隨著我國經(jīng)濟(jì)、社會的不斷發(fā)展和對外開放的不斷深化，高等教育的育人環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，新時(shí)期的大學(xué)生黨建工作，也需要與時(shí)俱進(jìn)，把握新形勢下的大學(xué)生黨建工作特點(diǎn)，緊密結(jié)合高校人才培養(yǎng)的新趨勢，健全工作制度、改善工作方法、創(chuàng)新工作載體，“不斷為黨的肌體注入新的活力”，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。

筆者所在的××大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院××系黨支部由××系教師、研究生、本科生三個(gè)層面黨員組成，黨員人數(shù)多、來源廣，黨建工作的有效開展具有一定的難度。但是，多年來，支部按照上級黨委的統(tǒng)一部署，立足自身實(shí)際，拓寬思路，不斷摸索，在工作中取得了不錯(cuò)的成績，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上對新時(shí)期大學(xué)生黨建工作的新規(guī)律、新方法有了更深刻的理解?！痢料迭h支部現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委的固本強(qiáng)基黨建工程示范點(diǎn)，曾被評為××大學(xué)“先進(jìn)基層黨組織”，并曾多次被評為××經(jīng)濟(jì)學(xué)院先進(jìn)黨支部，支部黨員團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全系師生亦榮獲“××大學(xué)先進(jìn)集體”稱號。

一、統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，為大學(xué)生黨建指明工作方向

思想是行動的指南，只有思想統(tǒng)一了、認(rèn)識提高了，各項(xiàng)工作的開展才有切實(shí)的保障。新時(shí)期的大學(xué)生黨建工作，要求我們高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)和貫徹“三個(gè)代表”重要思想,深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的發(fā)揮為重點(diǎn)，以黨支部組織建設(shè)的創(chuàng)新為實(shí)破口，建設(shè)一支堅(jiān)強(qiáng)有力的大學(xué)生黨員隊(duì)伍。大學(xué)生黨建工作的目標(biāo)應(yīng)定位在引導(dǎo)青年學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀和世界觀，幫助他們確立共產(chǎn)主義信仰，堅(jiān)定對黨的信念，自覺擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，為黨和人民培養(yǎng)高素質(zhì)的社會主義建設(shè)者和接班人。目標(biāo)的確立指明了工作開展的方向，為工作的進(jìn)一步開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

××年××月，××經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委確定××系黨支部為學(xué)院的固本強(qiáng)基黨建工程示范點(diǎn)，面對這項(xiàng)光榮而又具有挑戰(zhàn)性的工作，系黨支部高度重視，支委會首先對建設(shè)的目標(biāo)、步驟進(jìn)行了認(rèn)真的分析和討論，隨后對支部全體黨員進(jìn)行充分的思想動員，及時(shí)組織了全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)了××省委、××省教育工委、××學(xué)校黨委的相關(guān)文件和會議精神，深入討論《××大學(xué)實(shí)施固本強(qiáng)基工程三年規(guī)劃》，了解固本強(qiáng)基工程的現(xiàn)實(shí)背景和重大歷史意義，深刻領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)。結(jié)合本支部的實(shí)際和新時(shí)期大學(xué)生黨建工作的要求，支部提出了要在固本強(qiáng)基工程中創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型組織”的建設(shè)目標(biāo)。這一目標(biāo)的確立，著眼于提高黨員隊(duì)伍的整體綜合素質(zhì)，旨在通過一系列內(nèi)容﹑形式創(chuàng)新的組織生活，在支部內(nèi)營建濃厚的政治氛圍、創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，使黨員們不光局限于對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、法律法規(guī)、市場經(jīng)濟(jì)理論、現(xiàn)代管理知識和人類一切積極的文明成果，用以武裝頭腦，加強(qiáng)修養(yǎng)，提高能力。樹立“人人學(xué)習(xí)，事事學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)”和“學(xué)習(xí)即工作，工作即學(xué)習(xí)”的理念，探索新時(shí)期高校黨支部建設(shè)的新方法和培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生黨員的新途徑，力求造就和培養(yǎng)一批政治素質(zhì)好、專業(yè)水平高、能起先鋒模范帶頭作用的優(yōu)秀大學(xué)生黨員。

二、健全制度，注重創(chuàng)新，為大學(xué)生黨建夯實(shí)組織基礎(chǔ)

健全黨內(nèi)制度，形成相互配套、緊密銜接、約束有力的制度體系，是推動大學(xué)生黨建工作健康發(fā)展的重要保證。必須首先抓好組織建設(shè)這一關(guān)鍵，加強(qiáng)黨員發(fā)展工作，特別是學(xué)生黨員的發(fā)展工作。經(jīng)過多年的摸索和實(shí)踐，我們支部形成了一套行之有效的黨員發(fā)展工作程序：

①設(shè)立和健全黨小組，建立黨員聯(lián)系群眾制度。

根據(jù)××支部黨員人數(shù)多，層次不同的實(shí)際，將支部劃分為××個(gè)黨小組，即教師和本科生黨小組，研究生第一、二、三黨小組，每個(gè)小組設(shè)正副組長各××名，人數(shù)××名，每名黨員對口幫扶若干名入黨積極分子。通過黨小組建立和完善，加強(qiáng)了黨員與入黨積極分子的聯(lián)系，提高了支部管理、開展工作的針對性。

②堅(jiān)持早發(fā)動、早教育、早培養(yǎng)，不斷壯大入黨積極分子隊(duì)伍。

多年來，我們高度重視學(xué)生入黨積極分子的培養(yǎng)，在每年新生入學(xué)之初，就由××支部內(nèi)主管學(xué)生工作的黨員教師向新生詳細(xì)介紹我系黨支部的基本情況，有目的、有計(jì)劃地通過多種途徑在新生中開展黨的基本知識的宣傳教育，鼓勵(lì)學(xué)生積極向黨組織靠攏。這使得××系同學(xué)始終保持著高度的政治熱情，思想上積極要求進(jìn)步，紛紛向黨組織遞交申請。據(jù)統(tǒng)計(jì)，本科生遞交了入黨申請書的同學(xué)占內(nèi)招學(xué)生總?cè)藬?shù)的××％；研究生中申請入黨人數(shù)也達(dá)到了××％。

③認(rèn)真做好入黨積極分子的考察、培養(yǎng)工作。

通過廣泛征求班主任、任課老師的意見，及時(shí)發(fā)現(xiàn)思想品質(zhì)優(yōu)、入黨動機(jī)純，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，有集體榮譽(yù)感、積極參與××校院系各項(xiàng)活動并能夠起模范帶頭作用的同學(xué)，推薦其參加學(xué)校黨校的黨課培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，加強(qiáng)入黨積極分子的政治理論素質(zhì)的提高．對入黨積極分子采取培養(yǎng)和使用相結(jié)合的辦法，鼓勵(lì)他們積極參與校院系各級學(xué)生組織，在實(shí)際工作中考察他們的入黨動機(jī)、人品、修養(yǎng)等方面的綜合素質(zhì)，同時(shí)也吸收他們參加黨支部的各類活動，使他們接受嚴(yán)肅活潑的黨內(nèi)政治生活的熏陶，促使其更加積極主動地提高自身的思想政治素質(zhì)，在思想上、行動上努力向黨組織靠攏。

④建立入黨積極分子定期匯報(bào)思想制度。

要求入黨積極分子必須以書面和談話的方式定期向黨組織匯報(bào)思想，一般要求一學(xué)期至少兩到三次，使得支部能夠有效了解和掌握他們的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)、生活等個(gè)方面的情況，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)疏導(dǎo)解決。

⑤建立健全發(fā)展黨員公示制度。

在發(fā)展黨員過程中，不斷健全和完善公示制度，在支部討論、通表前，利用本系辦公室前櫥窗、其所在宿舍樓下宣傳欄及學(xué)院黨建網(wǎng)站，對發(fā)展對象進(jìn)行公示，廣泛地聽取群眾意見，經(jīng)公示無異議后方提交支部大會通表，有效地保證了黨員發(fā)展工作的質(zhì)量。

在加強(qiáng)組織建設(shè)的基礎(chǔ)上，針對大學(xué)生獨(dú)立思考意識和學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)、獲取信息的渠道比較廣泛、思想比較活躍的特點(diǎn)，高校學(xué)生支部需要不斷創(chuàng)新，拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容，靈活組織生活形式，增強(qiáng)基層黨組織的工作活力。系黨支部圍繞著創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型組織”的建設(shè)目標(biāo)，以學(xué)習(xí)為主線，結(jié)合中央政策、時(shí)政形勢發(fā)展及本專業(yè)教學(xué)科研工作的實(shí)際，改革和創(chuàng)新支部組織生活的內(nèi)容和形式，改善組織生活質(zhì)量，提高黨員的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)支部的整體凝聚力。

首先是學(xué)習(xí)內(nèi)容上的創(chuàng)新。第一，不局限于“本本”的學(xué)習(xí)，把眼光投向廣闊的社會，在實(shí)踐中了解國情，認(rèn)識真理，認(rèn)真領(lǐng)會黨和國家的各項(xiàng)政策。第二，圍繞著黨員熟悉、關(guān)心的內(nèi)容開展支部生活，進(jìn)一步提高黨員的參與熱情，提升組織生活的質(zhì)量。

其次是學(xué)習(xí)形式上的創(chuàng)新．支部認(rèn)真征求黨員們關(guān)于開展活動的意見和建議，結(jié)合支部的實(shí)際，將支部組織生活走出校門，既使黨的組織生活生動活潑、具有更多的知識性、趣味性和實(shí)效性，也能盡量滿足不同層次不同特點(diǎn)黨員的需要，從而增強(qiáng)黨組織生活的吸引力和感染力。

三、結(jié)合實(shí)際,拓寬渠道,為大學(xué)生黨建建立實(shí)踐平臺

高校在開展大學(xué)生黨建工作時(shí)，要有目的、有計(jì)劃地組織大學(xué)生黨員和入黨積極分子利用假期或者社會實(shí)踐課程積極投身社會大課堂，讓他們通過親身體會，實(shí)際接觸、了解社會，從感性上認(rèn)識我國各項(xiàng)事業(yè)所取得的巨大成就，這對于大學(xué)生形成、樹立科學(xué)的理想信念、增強(qiáng)建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的價(jià)值認(rèn)同度、歷史責(zé)任感必然大有裨益。

××系黨支部歷來重視組織學(xué)生黨員和入黨積極分子走出校門、投身實(shí)踐，在社會實(shí)踐中學(xué)習(xí)、鍛煉和提高。

（1）積極參與大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，在實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感和使命感?！痢聊晔钇?，系黨支部積極組織學(xué)生黨員和入黨積極分子，響應(yīng)××團(tuán)省委號召，組織了“農(nóng)村稅費(fèi)改革落實(shí)政策督察隊(duì)”，參加大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動，隊(duì)員們克服艱苦的條件，深入基層，扎實(shí)完成各項(xiàng)調(diào)研、督察工作，圓滿完成任務(wù)。獲得××省委宣傳部、××省精神文明辦、××省教育廳、××省團(tuán)委、××省學(xué)聯(lián)五部門聯(lián)合表彰，被評為××年××省大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，成為××校受表彰的兩支團(tuán)隊(duì)之一。這也是我系大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”志愿者服務(wù)隊(duì)第三次獲得××團(tuán)省委等單位的表彰。

××年××月，系黨支部還根據(jù)××團(tuán)省委、××省地稅局文件精神，建立一支專業(yè)化的××宣傳志愿者服務(wù)隊(duì)，通過這個(gè)平臺，學(xué)生黨員、入黨積極分子能夠依據(jù)××專業(yè)特點(diǎn)，配合××省市××部門開展宣傳咨詢活動，更為便利地參與××領(lǐng)域的實(shí)踐活動，更好地將理論與實(shí)踐結(jié)合起來。通過組織一系列卓有成效的社會實(shí)踐、服務(wù)活動，使得各位學(xué)生黨員能夠更好地了解國情，服務(wù)社會，接近工農(nóng)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，不斷提高自身的黨性修養(yǎng)和實(shí)踐能力，同時(shí)，也很好地帶動了其他學(xué)生參加社會實(shí)踐，在實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉的熱情。

（2）結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，充分利用社會資源，走出校門，開拓視野，推動教學(xué)科研工作的開展。

系黨支部充分利用與××省市××部門建立的良好合作關(guān)系，積極組織黨員走出校門，赴××經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)參觀考察，前往××省××局信息中心參觀、調(diào)研，邀請有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)就××信息化及其他××領(lǐng)域問題深入地展開座談。通過實(shí)地考察，對××省××方面的改革有了感性認(rèn)識，為這一領(lǐng)域的教學(xué)科研提供了豐富的素材?！痢聊辍痢猎?，支部組織學(xué)生黨員及入黨積極分子前往××市開展 “三走進(jìn)三了解三提高”主題實(shí)踐活動。突出保持黨員先進(jìn)性與專業(yè)性相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過對當(dāng)?shù)亍痢两?jīng)濟(jì)狀況的實(shí)地考察研究，走進(jìn)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)，了解清遠(yuǎn)的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高了××專業(yè)師生的專業(yè)素質(zhì)與實(shí)踐操作能力。

高等學(xué)校肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重任，要培養(yǎng)和造就具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。新時(shí)期高校的大學(xué)生黨建工作既是個(gè)重點(diǎn)，又是個(gè)難點(diǎn)，是一個(gè)永久性的課題，高校的黨建工作者只有不斷地與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)，方能領(lǐng)會新形勢、把握新規(guī)律、取得新成效。

主要參考文獻(xiàn)：

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8.張秉讓.《加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)開創(chuàng)高校黨建工作新局面》.前進(jìn)2004年第10期 9.丁志衛(wèi) 李偉文.《高校學(xué)生黨建的根本意義》.蘇州大學(xué) 10.唐鳴花.《論高校黨建工作的目標(biāo)、制度與手段載體層面》廣西青年干部學(xué)院學(xué)報(bào)

2004年第4期

11.《新時(shí)期加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作的再思考》.http://202.101.111.193/zxdh/ShowA

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第二篇：淺談當(dāng)前大學(xué)生黨建工作的實(shí)踐與思考論文

當(dāng)前大學(xué)生黨建工作的實(shí)踐與思考

[摘要]：日新月異的高校教育環(huán)境對新時(shí)期大學(xué)生黨建提出了新的要求，本文結(jié)合××大學(xué)××系黨支部近年工作實(shí)踐，探討新時(shí)期的大學(xué)生黨建工作因應(yīng)形勢、環(huán)境、對象的深刻變化，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的精神和求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，把握新形勢下大學(xué)生黨建工作的特點(diǎn)，緊密結(jié)合高校人才培養(yǎng)的新趨勢，務(wù)求工作實(shí)效。

[關(guān)鍵詞]：大學(xué)生 黨建 實(shí)踐 思考

高等教育是黨的教育事業(yè)的重要組成部分，高校作為傳播科學(xué)知識、創(chuàng)新高新技術(shù)、培養(yǎng)高級專門人才的重要基地，是中國先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的重要源泉，是中國先進(jìn)文化的重要生產(chǎn)者和傳播者，與中國最廣大人民的根本利益息息相關(guān)。大學(xué)生是國家的未來，是建設(shè)有中國特色的社會主義、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的重要人才支撐，而學(xué)生黨員又是大學(xué)生中的優(yōu)秀分子，因此，高校的大學(xué)生黨建工作不但是基礎(chǔ)黨建工作的一個(gè)重要組成部分，而且對社會主義事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展具有重大的戰(zhàn)略意義。

隨著我國經(jīng)濟(jì)、社會的不斷發(fā)展和對外開放的不斷深化，高等教育的育人環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，新時(shí)期的大學(xué)生黨建工作，也需要與時(shí)俱進(jìn)，把握新形勢下的大學(xué)生黨建工作特點(diǎn)，緊密結(jié)合高校人才培養(yǎng)的新趨勢，健全工作制度、改善工作方法、創(chuàng)新工作載體，“不斷為黨的肌體注入新的活力”，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。

筆者所在的××大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院××系黨支部由××系教師、研究生、本科生三個(gè)層面黨員組成，黨員人數(shù)多、來源廣，黨建工作的有效開展具有一定的難度。但是，多年來，支部按照上級黨委的統(tǒng)一部署，立足自身實(shí)際，拓寬思路，不斷摸索，在工作中取得了不錯(cuò)的成績，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上對新時(shí)期大學(xué)生黨建工作的新規(guī)律、新方法有了更深刻的理解。××系黨支部現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委的固本強(qiáng)基黨建工程示范點(diǎn)，曾被評為××大學(xué)“先進(jìn)基層黨組織”，并曾多次被評為××經(jīng)濟(jì)學(xué)院先進(jìn)黨支部，支部黨員團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全系師生亦榮獲“××大學(xué)先進(jìn)集體”稱號。

一、統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，為大學(xué)生黨建指明工作方向 思想是行動的指南，只有思想統(tǒng)一了、認(rèn)識提高了，各項(xiàng)工作的開展才有切實(shí)的保障。新時(shí)期的大學(xué)生黨建工作，要求我們高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)和貫徹“三個(gè)代表”重要思想,深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的發(fā)揮為重點(diǎn)，以黨支部組織建設(shè)的創(chuàng)新為實(shí)破口，建設(shè)一支堅(jiān)強(qiáng)有力的大學(xué)生黨員隊(duì)伍。大學(xué)生黨建工作的目標(biāo)應(yīng)定位在引導(dǎo)青年學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀和世界觀，幫助他們確立共產(chǎn)主義信仰，堅(jiān)定對黨的信念，自覺擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，為黨和人民培養(yǎng)高素質(zhì)的社會主義建設(shè)者和接班人。目標(biāo)的確立指明了工作開展的方向，為工作的進(jìn)一步開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

××年××月，××經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委確定××系黨支部為學(xué)院的固本強(qiáng)基黨建工程示范點(diǎn)，面對這項(xiàng)光榮而又具有挑戰(zhàn)性的工作，系黨支部高度重視，支委會首先對建設(shè)的目標(biāo)、步驟進(jìn)行了認(rèn)真的分析和討論，隨后對支部全體黨員進(jìn)行充分的思想動員，及時(shí)組織了全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)了××省委、××省教育工委、××學(xué)校黨委的相關(guān)文件和會議精神，深入討論《××大學(xué)實(shí)施固本強(qiáng)基工程三年規(guī)劃》，了解固本強(qiáng)基工程的現(xiàn)實(shí)背景和重大歷史意義，深刻領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)。結(jié)合本支部的實(shí)際和新時(shí)期大學(xué)生黨建工作的要求，支部提出了要在固本強(qiáng)基工程中創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型組織”的建設(shè)目標(biāo)。這一目標(biāo)的確立，著眼于提高黨員隊(duì)伍的整體綜合素質(zhì)，旨在通過一系列內(nèi)容﹑形式創(chuàng)新的組織生活，在支部內(nèi)營建濃厚的政治氛圍、創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，使黨員們不光局限于對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、法律法規(guī)、市場經(jīng)濟(jì)理論、現(xiàn)代管理知識和人類一切積極的文明成果，用以武裝頭腦，加強(qiáng)修養(yǎng)，提高能力。樹立“人人學(xué)習(xí)，事事學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)”和“學(xué)習(xí)即工作，工作即學(xué)習(xí)”的理念，探索新時(shí)期高校黨支部建設(shè)的新方法和培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生黨員的新途徑，力求造就和培養(yǎng)一批政治素質(zhì)好、專業(yè)水平高、能起先鋒模范帶頭作用的優(yōu)秀大學(xué)生黨員。

二、健全制度，注重創(chuàng)新，為大學(xué)生黨建夯實(shí)組織基礎(chǔ)

健全黨內(nèi)制度，形成相互配套、緊密銜接、約束有力的制度體系，是推動大學(xué)生黨建工作健康發(fā)展的重要保證。必須首先抓好組織建設(shè)這一關(guān)鍵，加強(qiáng)黨員發(fā)展工作，特別是學(xué)生黨員的發(fā)展工作。經(jīng)過多年的摸索和實(shí)踐，我們支部形成了一套行之有效的黨員發(fā)展工作程序：

①設(shè)立和健全黨小組，建立黨員聯(lián)系群眾制度。根據(jù)××支部黨員人數(shù)多，層次不同的實(shí)際，將支部劃分為××個(gè)黨小組，即教師和本科生黨小組，研究生第一、二、三黨小組，每個(gè)小組設(shè)正副組長各××名，人數(shù)××名，每名黨員對口幫扶若干名入黨積極分子。通過黨小組建立和完善，加強(qiáng)了黨員與入黨積極分子的聯(lián)系，提高了支部管理、開展工作的針對性。

②堅(jiān)持早發(fā)動、早教育、早培養(yǎng)，不斷壯大入黨積極分子隊(duì)伍。

多年來，我們高度重視學(xué)生入黨積極分子的培養(yǎng)，在每年新生入學(xué)之初，就由××支部內(nèi)主管學(xué)生工作的黨員教師向新生詳細(xì)介紹我系黨支部的基本情況，有目的、有計(jì)劃地通過多種途徑在新生中開展黨的基本知識的宣傳教育，鼓勵(lì)學(xué)生積極向黨組織靠攏。這使得××系同學(xué)始終保持著高度的政治熱情，思想上積極要求進(jìn)步，紛紛向黨組織遞交申請。據(jù)統(tǒng)計(jì)，本科生遞交了入黨申請書的同學(xué)占內(nèi)招學(xué)生總?cè)藬?shù)的××％；研究生中申請入黨人數(shù)也達(dá)到了××％。

③認(rèn)真做好入黨積極分子的考察、培養(yǎng)工作。

通過廣泛征求班主任、任課老師的意見，及時(shí)發(fā)現(xiàn)思想品質(zhì)優(yōu)、入黨動機(jī)純，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，有集體榮譽(yù)感、積極參與××校院系各項(xiàng)活動并能夠起模范帶頭作用的同學(xué)，推薦其參加學(xué)校黨校的黨課培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，加強(qiáng)入黨積極分子的政治理論素質(zhì)的提高．對入黨積極分子采取培養(yǎng)和使用相結(jié)合的辦法，鼓勵(lì)他們積極參與校院系各級學(xué)生組織，在實(shí)際工作中考察他們的入黨動機(jī)、人品、修養(yǎng)等方面的綜合素質(zhì)，同時(shí)也吸收他們參加黨支部的各類活動，使他們接受嚴(yán)肅活潑的黨內(nèi)政治生活的熏陶，促使其更加積極主動地提高自身的思想政治素質(zhì)，在思想上、行動上努力向黨組織靠攏。

④建立入黨積極分子定期匯報(bào)思想制度。

要求入黨積極分子必須以書面和談話的方式定期向黨組織匯報(bào)思想，一般要求一學(xué)期至少兩到三次，使得支部能夠有效了解和掌握他們的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)、生活等個(gè)方面的情況，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)疏導(dǎo)解決。

⑤建立健全發(fā)展黨員公示制度。在發(fā)展黨員過程中，不斷健全和完善公示制度，在支部討論、通表前，利用本系辦公室前櫥窗、其所在宿舍樓下宣傳欄及學(xué)院黨建網(wǎng)站，對發(fā)展對象進(jìn)行公示，廣泛地聽取群眾意見，經(jīng)公示無異議后方提交支部大會通表，有效地保證了黨員發(fā)展工作的質(zhì)量。

在加強(qiáng)組織建設(shè)的基礎(chǔ)上，針對大學(xué)生獨(dú)立思考意識和學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)、獲取信息的渠道比較廣泛、思想比較活躍的特點(diǎn)，高校學(xué)生支部需要不斷創(chuàng)新，拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容，靈活組織生活形式，增強(qiáng)基層黨組織的工作活力。系黨支部圍繞著創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型組織”的建設(shè)目標(biāo)，以學(xué)習(xí)為主線，結(jié)合中央政策、時(shí)政形勢發(fā)展及本專業(yè)教學(xué)科研工作的實(shí)際，改革和創(chuàng)新支部組織生活的內(nèi)容和形式，改善組織生活質(zhì)量，提高黨員的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)支部的整體凝聚力。

首先是學(xué)習(xí)內(nèi)容上的創(chuàng)新。第一，不局限于“本本”的學(xué)習(xí)，把眼光投向廣闊的社會，在實(shí)踐中了解國情，認(rèn)識真理，認(rèn)真領(lǐng)會黨和國家的各項(xiàng)政策。第二，圍繞著黨員熟悉、關(guān)心的內(nèi)容開展支部生活，進(jìn)一步提高黨員的參與熱情，提升組織生活的質(zhì)量。

其次是學(xué)習(xí)形式上的創(chuàng)新．支部認(rèn)真征求黨員們關(guān)于開展活動的意見和建議，結(jié)合支部的實(shí)際，將支部組織生活走出校門，既使黨的組織生活生動活潑、具有更多的知識性、趣味性和實(shí)效性，也能盡量滿足不同層次不同特點(diǎn)黨員的需要，從而增強(qiáng)黨組織生活的吸引力和感染力。

三、結(jié)合實(shí)際,拓寬渠道,為大學(xué)生黨建建立實(shí)踐平臺

高校在開展大學(xué)生黨建工作時(shí)，要有目的、有計(jì)劃地組織大學(xué)生黨員和入黨積極分子利用假期或者社會實(shí)踐課程積極投身社會大課堂，讓他們通過親身體會，實(shí)際接觸、了解社會，從感性上認(rèn)識我國各項(xiàng)事業(yè)所取得的巨大成就，這對于大學(xué)生形成、樹立科學(xué)的理想信念、增強(qiáng)建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的價(jià)值認(rèn)同度、歷史責(zé)任感必然大有裨益。

××系黨支部歷來重視組織學(xué)生黨員和入黨積極分子走出校門、投身實(shí)踐，在社會實(shí)踐中學(xué)習(xí)、鍛煉和提高。

（1）積極參與大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，在實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。

××年暑期，系黨支部積極組織學(xué)生黨員和入黨積極分子，響應(yīng)××團(tuán)省委號召，組織了“農(nóng)村稅費(fèi)改革落實(shí)政策督察隊(duì)”，參加大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動，隊(duì)員們克服艱苦的條件，深入基層，扎實(shí)完成各項(xiàng)調(diào)研、督察工作，圓滿完成任務(wù)。獲得××省委宣傳部、××省精神文明辦、××省教育廳、××省團(tuán)委、××省學(xué)聯(lián)五部門聯(lián)合表彰，被評為××年××省大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，成為××校受表彰的兩支團(tuán)隊(duì)之一。這也是我系大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”志愿者服務(wù)隊(duì)第三次獲得××團(tuán)省委等單位的表彰。

××年××月，系黨支部還根據(jù)××團(tuán)省委、××省地稅局文件精神，建立一支專業(yè)化的××宣傳志愿者服務(wù)隊(duì)，通過這個(gè)平臺，學(xué)生黨員、入黨積極分子能夠依據(jù)××專業(yè)特點(diǎn)，配合××省市××部門開展宣傳咨詢活動，更為便利地參與××領(lǐng)域的實(shí)踐活動，更好地將理論與實(shí)踐結(jié)合起來。通過組織一系列卓有成效的社會實(shí)踐、服務(wù)活動，使得各位學(xué)生黨員能夠更好地了解國情，服務(wù)社會，接近工農(nóng)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，不斷提高自身的黨性修養(yǎng)和實(shí)踐能力，同時(shí)，也很好地帶動了其他學(xué)生參加社會實(shí)踐，在實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉的熱情。

（2）結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，充分利用社會資源，走出校門，開拓視野，推動教學(xué)科研工作的開展。

系黨支部充分利用與××省市××部門建立的良好合作關(guān)系，積極組織黨員走出校門，赴××經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)參觀考察，前往××省××局信息中心參觀、調(diào)研，邀請有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)就××信息化及其他××領(lǐng)域問題深入地展開座談。通過實(shí)地考察，對××省××方面的改革有了感性認(rèn)識，為這一領(lǐng)域的教學(xué)科研提供了豐富的素材?！痢聊辍痢猎?，支部組織學(xué)生黨員及入黨積極分子前往××市開展 “三走進(jìn)三了解三提高”主題實(shí)踐活動。突出保持黨員先進(jìn)性與專業(yè)性相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過對當(dāng)?shù)亍痢两?jīng)濟(jì)狀況的實(shí)地考察研究，走進(jìn)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)，了解清遠(yuǎn)的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高了××專業(yè)師生的專業(yè)素質(zhì)與實(shí)踐操作能力。

高等學(xué)校肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重任，要培養(yǎng)和造就具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。新時(shí)期高校的大學(xué)生黨建工作既是個(gè)重點(diǎn)，又是個(gè)難點(diǎn)，是一個(gè)永久性的課題，高校的黨建工作者只有不斷地與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)，方能領(lǐng)會新形勢、把握新規(guī)律、取得新成效。

主要參考文獻(xiàn)：

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10.唐鳴花.《論高校黨建工作的目標(biāo)、制度與手段載體層面》廣西青年干部學(xué)院學(xué)報(bào)

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第三篇：大學(xué)生黨建工作思考

目錄

一、高校學(xué)生黨建工作的重要性................2二、高校學(xué)生黨建工作面臨的情況和新問題....................21外部環(huán)境日趨復(fù)雜.....................2

2信息環(huán)境發(fā)生大變化，黨的傳統(tǒng)工作方式受到?jīng)_擊..............2

3發(fā)展黨員重?cái)?shù)量輕質(zhì)量，重發(fā)展輕培養(yǎng)，組織機(jī)制有待健全和提高..........34人文化精神和思想素養(yǎng)的下降.................3

5黨建內(nèi)容不夠明確，黨員模范作用發(fā)揮不夠.................3

6經(jīng)濟(jì)因素日趨突出,畢業(yè)擇業(yè)更為實(shí)際....................3

三、高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新.......................41豐富黨員活動，增強(qiáng)凝聚力.....................4

2規(guī)范入黨機(jī)制，實(shí)現(xiàn)合理壯大.................4

3黨建進(jìn)傳媒，開拓高校學(xué)生黨建工作的無形空間..........4

大學(xué)生黨建工作思考

高校肩負(fù)著培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要任務(wù)，做好學(xué)生黨建工作歷來是高校黨建工作的重中之重。當(dāng)前，高校學(xué)生黨建工作面臨許多新情況、新問題，能否積極推進(jìn)高校學(xué)生基層黨建工作的創(chuàng)新，加強(qiáng)對大學(xué)生黨員的教育與管理，增強(qiáng)學(xué)生黨建工作的時(shí)代感，探索高校學(xué)生黨建新途徑，已經(jīng)成為高校思想政治工作的緊迫任務(wù)。

一、高校學(xué)生黨建工作的重要性

加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作，是加強(qiáng)我們黨的執(zhí)政能力的需要提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，這是我們黨新世紀(jì)面臨的歷史性課題；加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作，是高校人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育的需要思想政治素質(zhì)決定人才發(fā)展的方向，學(xué)生黨建工作正是高校黨的建設(shè)和思想政治工作的重要環(huán)節(jié)之一。把一名普通大學(xué)生培養(yǎng)成一名共產(chǎn)黨員，就是對大學(xué)生進(jìn)行一個(gè)深刻的思想政治教育過程。

高校是人才培養(yǎng)的搖籃，大學(xué)生黨員作為其中的優(yōu)秀分子，承擔(dān)著知識學(xué)習(xí)、傳播與創(chuàng)新的重要責(zé)任，主動適應(yīng)新形勢的要求，加強(qiáng)和改進(jìn)高校學(xué)生黨建工作，是保證學(xué)生黨員隊(duì)伍健康、構(gòu)建社會主義和諧校園、開創(chuàng)黨的建設(shè)偉大工程新局面的需要，也是探索高教改革下培養(yǎng)全面發(fā)展的人的需要。培養(yǎng)一批又一批政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良的大學(xué)生黨員，是關(guān)系到我黨進(jìn)一步發(fā)展壯大的大事。高校學(xué)生黨建工作的任務(wù)是培養(yǎng)和造就一批又紅又專的學(xué)生黨員和積極分子，不斷壯大高校學(xué)生黨員隊(duì)伍，把學(xué)生黨支部建設(shè)成基層戰(zhàn)斗堡壘，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大青年學(xué)生做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。

加強(qiáng)黨的建設(shè)，尤其是培養(yǎng)年輕一代具有堅(jiān)定政治信仰和現(xiàn)代知識的共產(chǎn)黨人，是強(qiáng)國富民的重要基石。大學(xué)生是一個(gè)高素質(zhì)的群體,是我黨應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)、發(fā)展的對象。積極慎重地吸收優(yōu)秀大學(xué)生入黨，是高校黨建工作的重中之重。

因此，要充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，強(qiáng)化黨員意識，發(fā)揮黨員意識，使全體黨員成為建設(shè)和諧校園的有力組織者、推動者和實(shí)踐者。以黨建促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，用黨的先進(jìn)性建設(shè)不斷推進(jìn)和諧校園的建設(shè)。

二、高校學(xué)生黨建工作面臨的情況和新問題

近年來，高校學(xué)生黨建工作呈現(xiàn)出積極的發(fā)展態(tài)勢：廣大青年學(xué)生積極要求進(jìn)步，參加黨校學(xué)習(xí)的學(xué)員、申請入黨的積極分子不斷增多，學(xué)生黨員隊(duì)伍迅速壯大，制度建設(shè)不斷完善，學(xué)生黨建工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化，形成了“低年級有黨員，中年級有黨小組，高年級有黨支部”的良好格局。但必須清醒地看到學(xué)生黨建工作中還存在著某些問題和薄弱環(huán)節(jié)。目前高校大學(xué)生黨建工作面臨的新形勢有以下幾個(gè)方面。

1外部環(huán)境日趨復(fù)雜

當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)成分、分配方式、就業(yè)方式、利益關(guān)系等日益多樣化，各種思潮相互激蕩，使人們的思想觀念和價(jià)值取向呈現(xiàn)多元化發(fā)展的趨勢。當(dāng)代大學(xué)生重視專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力的提高而淡化了理想信念方面的追求。此外，市場經(jīng)濟(jì)所伴生的消極因素在精神生活領(lǐng)域引發(fā)拜金主義、享樂主義、利己主義和個(gè)人主義，對傳統(tǒng)的義利觀和榮辱觀形成了較大的沖擊，使高校的思想政治教育和黨建工作面臨一個(gè)日趨復(fù)雜的外圍環(huán)境。

2信息環(huán)境發(fā)生大變化，黨的傳統(tǒng)工作方式受到?jīng)_擊

隨著改革開放，信息時(shí)代信息量大，傳播速度快，覆蓋范圍廣，具有高度的開放性和全球交互性，科學(xué)與謬誤、真實(shí)與謊言相互交織，魚龍混雜。而大學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀正處于日漸成熟的過渡發(fā)展期，容易受到外界思想的影響和沖擊。作為青年學(xué)生，他們的思想傾向具有可塑性、易變性、創(chuàng)新性等特點(diǎn)，對新鮮事物的興趣比較濃厚，但判斷和甄別能力有限。在來自四面八方的良莠俱存的各種信息的沖擊下，青年大學(xué)生很容易迷失方向，思想產(chǎn)生偏差甚至錯(cuò)誤。信息技術(shù)高度發(fā)展，高校學(xué)生黨建的傳統(tǒng)工作方式受到?jīng)_擊。大學(xué)

生黨建工作的內(nèi)容更趨復(fù)雜化。過去的自上而下以集中宣講為主的黨內(nèi)學(xué)習(xí)模式，很大程度上已不能滿足黨員的需求。應(yīng)當(dāng)充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地，利用好互聯(lián)網(wǎng)這把“雙刃劍”，增強(qiáng)高校黨建工作的輻射力、吸引力和感染力，正確引導(dǎo)大學(xué)生的身心發(fā)展。

3發(fā)展黨員重?cái)?shù)量輕質(zhì)量，重發(fā)展輕培養(yǎng)，組織機(jī)制有待健全和提高

近年來，高校黨員隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，學(xué)生黨員比例逐年提高，這些為增強(qiáng)高校基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用，培養(yǎng)大學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等都起到了積極作用。

部分高校為了追求發(fā)展比例，在黨員發(fā)展的質(zhì)量上出現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)降低、把關(guān)不嚴(yán)的問題，導(dǎo)致黨員發(fā)展數(shù)量和質(zhì)量不協(xié)調(diào)，學(xué)生黨員不能在同學(xué)中發(fā)揮應(yīng)有的先鋒模范帶頭作用。此外，大學(xué)生黨建工作還存在著發(fā)展工作缺乏計(jì)劃、入黨程序不嚴(yán)格、班級院系之間搞平衡、畢業(yè)前突擊發(fā)展、人為劃定入黨比例等問題。

目前，在學(xué)生黨員發(fā)展過程中普遍存在重視入黨前的教育培養(yǎng)，輕視入黨后的再教育現(xiàn)象。黨組織對入黨積極分子、黨員的再教育缺乏計(jì)劃性、系統(tǒng)性、連貫性，存在著突擊式的做法。多數(shù)黨支部把黨員發(fā)展放在首位，學(xué)生黨員的政治理論學(xué)習(xí)、教育相對淡化、放松，導(dǎo)致其理論知識貧乏，黨性修養(yǎng)不高。對正式黨員要求不嚴(yán)，使黨員號召力降低，對許多學(xué)生來說，轉(zhuǎn)正之后，個(gè)人的政治追求正式告一段落；與此同時(shí)，院系也認(rèn)為培養(yǎng)工作已經(jīng)基本結(jié)束，培養(yǎng)重心又移向?qū)θ朦h積極分子的教育、培養(yǎng)的工作中，而忽視了繼續(xù)提高理論水平，實(shí)時(shí)進(jìn)行時(shí)事教育等工作。對黨員要求的過分松懈致使個(gè)別黨員的言行舉止對我黨形象造成了極壞的影響，使得黨員在群眾中的號召力受到極大損害。

4人文化精神和思想素養(yǎng)的下降

盡管當(dāng)前高校學(xué)生黨員的思想政治素質(zhì)總體上是好的，他們對中國特色的社會主義、小康社會的前途充滿信心，積極擁護(hù)黨的改革開放政策，思想解放，求真務(wù)實(shí)，具有較高的覺悟和追求，但也發(fā)現(xiàn)了許多令人注意的問題。如學(xué)習(xí)馬克思主義理論不夠系統(tǒng)和深入，缺乏自覺性；對有的社會問題和現(xiàn)象分辨不清、分析不透，被表面現(xiàn)象所蒙蔽，甚至在重大理論問題、大是大非問題上立場不堅(jiān)定，觀點(diǎn)模糊；當(dāng)代大學(xué)生大多是90后，他們的行為具有明顯的功利性，有相當(dāng)一部分青年學(xué)生入黨動機(jī)不純，其中既有理想主義的色彩，也有功利主義的成分；有的同學(xué)入黨后同入黨前兩個(gè)樣，放松了對自己的嚴(yán)格要求，更缺少社會實(shí)踐的鍛煉，組織觀念、群眾意識和團(tuán)隊(duì)精神淡薄，進(jìn)取心減退，理想信念淡化。這些不正確思想的存在，嚴(yán)重制約著大學(xué)生黨建工作的整體水平，這些問題的產(chǎn)生從根本上說是一個(gè)人文化精神和素養(yǎng)的下降造成的。

5黨建內(nèi)容不夠明確，黨員模范作用發(fā)揮不夠

黨建工作包括政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)等方面。高校學(xué)生黨建工作應(yīng)有其自身的重點(diǎn)和特點(diǎn)。但現(xiàn)在學(xué)生黨員的活動與黨外活動脫節(jié)，與團(tuán)組織、學(xué)生社團(tuán)群體的活動缺少聯(lián)系；沒有從真正意義上將高校學(xué)生黨建工作定位于培養(yǎng)和造就社會主義事業(yè)的接班人?；鶎狱h組織活動內(nèi)容貧乏，多半是用來解決新黨員發(fā)展問題或讀報(bào)念文件，而思想的交鋒、批評與自我批評等增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的活動較少。

學(xué)生黨員應(yīng)該在群眾和集體活動中發(fā)揮先鋒模范作用。但總體上看高校學(xué)生黨建在“進(jìn)口”上把握較嚴(yán)，但有些學(xué)生入黨后在群眾和集體中發(fā)揮先鋒模范作用不夠；學(xué)生黨組織的整體影響也不明顯。在校園中活躍的各種群眾性社團(tuán)活動中，學(xué)生黨組織的聲音較為低沉，學(xué)生黨員在各種學(xué)生活動中發(fā)揮的作用有限。

6經(jīng)濟(jì)因素日趨突出,畢業(yè)擇業(yè)更為實(shí)際

隨著公費(fèi)就讀制度的取消，教育面向市場,實(shí)行教育產(chǎn)業(yè)化，學(xué)生繳費(fèi)上大學(xué)且學(xué)習(xí)費(fèi)用逐漸增加，學(xué)生生活壓力加大，導(dǎo)致物質(zhì)利益的誘惑力增加。為誰而學(xué)和如何學(xué)習(xí)的問題擺到了學(xué)生面前；培養(yǎng)什么樣的人才和如何培養(yǎng)人才，成了高校學(xué)生黨建工作必需考慮的重

要問題。

學(xué)生畢業(yè)擇業(yè)的市場化，使學(xué)生黨員的就業(yè)也同樣走向自主之路。如何使黨員畢業(yè)生進(jìn)入到社會繼續(xù)發(fā)揮先鋒模范作用，是高校黨建工作的新課題。在現(xiàn)實(shí)生活中，黨員身份對大學(xué)生的擇業(yè)會有某些影響。

三、高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新

大學(xué)生黨建工作的方式、方法亟待創(chuàng)新。單純的政治觀念說教和思想意識灌輸，單向的、居高臨下的教育與管理已經(jīng)不能引起大學(xué)生興趣。靜態(tài)、單向的網(wǎng)絡(luò)交流同樣解決不了大學(xué)生在學(xué)習(xí)、感情、就業(yè)等方面的種種困惑。大學(xué)生黨建工作是高校育人工作的重要組成部分，是一項(xiàng)需要與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新的系統(tǒng)工程。必須積極主動地掌握和適應(yīng)高校大學(xué)生黨建工作的新特點(diǎn)與發(fā)展趨勢，結(jié)合高校特點(diǎn)，通過制度設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)、主題活動設(shè)計(jì)優(yōu)化高校大學(xué)生黨建工作的方式、方法。

大學(xué)生黨建工作要做到創(chuàng)新，必須堅(jiān)持以下幾點(diǎn)。

1豐富黨員活動，增強(qiáng)凝聚力

在開展黨員活動的過程中，我們應(yīng)當(dāng)充分意識到學(xué)生黨員身份的雙重性，即學(xué)生身份和黨員身份，具體來講就是學(xué)生黨員應(yīng)是現(xiàn)代學(xué)生的個(gè)性張揚(yáng)與我黨黨員的傳統(tǒng)美德二者的融合體，他們既代表著廣大學(xué)生的需求，又時(shí)時(shí)在為廣大學(xué)生起著“龍頭”作用。所以，在開展黨員活動的過程中我們不能完全從傳統(tǒng)的理論教育出發(fā)，而要切實(shí)考慮到學(xué)生的興趣愛好所在，克服以往黨員活動形式化的弊病，多以學(xué)生喜聞樂見的形式豐富黨員活動，或以人性化的關(guān)懷代替呆板的教育，避開易于引起學(xué)生逆反心理的單一教育形式，尋求豐富而有效的宣傳途徑使學(xué)生逐漸接受黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，使黨內(nèi)向心力逐步增強(qiáng)。

在重大事件發(fā)生時(shí)，以講座等形式對實(shí)踐進(jìn)行客觀分析，嚴(yán)防學(xué)生的不良傾向；對個(gè)別言行偏激的同學(xué)，由老師或?qū)W生黨員進(jìn)行近距離的交心，使我們黨關(guān)心群眾的傳統(tǒng)深入人心。

2規(guī)范入黨機(jī)制，實(shí)現(xiàn)合理壯大

大力加強(qiáng)組織建設(shè)，充分發(fā)揮大學(xué)生黨組織的輻射作用，是培養(yǎng)和鍛煉黨的事業(yè)可靠接班人的有效措施。要按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的十六字方針做好支部發(fā)展工作。在壯大大學(xué)生黨員隊(duì)伍的過程中，建立科學(xué)公正的黨員選拔培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，建立“三項(xiàng)制度”，為發(fā)展大學(xué)生黨員工作提供質(zhì)量保證。首先是入黨積極分子推薦制。黨組織推薦入黨積極分子和發(fā)展對象與團(tuán)組織推優(yōu)是大學(xué)生黨建的重要程序和工作環(huán)節(jié)。其次是發(fā)展對象測評制。對發(fā)展對象進(jìn)行測評是保證新黨員質(zhì)量的重要步驟。最后是發(fā)展黨員公示制。這是新時(shí)期強(qiáng)化組織發(fā)展工作監(jiān)督機(jī)制，完善發(fā)展黨員程序的一種探索，是對組織考察和黨內(nèi)監(jiān)督的一種補(bǔ)充。發(fā)展黨員在公示的基礎(chǔ)上可以開展黨員公開答辯活動?！叭朦h公開答辯”使發(fā)展黨員的“公示制”由原來靜態(tài)的接受信息反饋轉(zhuǎn)化為動態(tài)的活動過程，使從培養(yǎng)對象的選拔、預(yù)備黨員考察到正式黨員發(fā)展的過程中做到透明、公開、公正、公平，增強(qiáng)學(xué)生黨員發(fā)展的透明度和普通同學(xué)的認(rèn)同度。

改變過去發(fā)展黨員舉手表決的方式，實(shí)行票決制。實(shí)行發(fā)展黨員票決制是擴(kuò)大黨內(nèi)民主，保障黨員權(quán)利和提高發(fā)展黨員質(zhì)量的重要途徑，可以有效地避免舉手表決方式存在的“人情票”、“關(guān)系票”，獲得公正、客觀、真實(shí)的表決結(jié)果，真正把優(yōu)秀的大學(xué)生吸收到黨組織中來。

此外設(shè)立定期的政治理論學(xué)習(xí)、交流組織生活及談心、輔導(dǎo)等制度，這是保證黨員隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，黨員素質(zhì)穩(wěn)步提高的關(guān)鍵之一。

3黨建進(jìn)傳媒，開拓高校學(xué)生黨建工作的無形空間

高校黨建工作要充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，要在加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理的同時(shí)，努力建成一批具有一定規(guī)模和影響的黨建工作網(wǎng)站，推出一批導(dǎo)向正確、體現(xiàn)時(shí)代特色、符合當(dāng)代青年大學(xué)生心理要求的主頁和欄目。具體措施有下面三點(diǎn)。

（1）建立網(wǎng)上黨支部。網(wǎng)上黨支部可以解決作息時(shí)間差異和流動黨員過組織生活的問題，在寒暑假期間，學(xué)生黨員和入黨積極分子也可以通過互聯(lián)網(wǎng)在學(xué)校網(wǎng)站上查找黨組織信息，過“虛擬支部”生活。這樣有效突破時(shí)間和空間的限制，確保黨員和積極分子正常的學(xué)習(xí)工作，同時(shí)提高了組織生活的質(zhì)量和效率。

（2）建立網(wǎng)上黨校。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)載體開展新時(shí)期的高校黨建的關(guān)鍵是培養(yǎng)一支既具有較高政治理論水平善于做思想工作又具備一定的網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)和創(chuàng)新能力的高校黨建工作隊(duì)伍。這支隊(duì)伍包括黨員班導(dǎo)師、輔導(dǎo)員、學(xué)生黨建專職干部、“兩課”教師、學(xué)校黨支部書記、團(tuán)干部和思想政治素質(zhì)過硬的校園網(wǎng)站長等。網(wǎng)上黨?？梢詫Ⅻh的基本知識和基本理論上網(wǎng)發(fā)布，還可以邀請專家學(xué)者介紹和講解黨的政策和形勢任務(wù)，組織優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員和普通群眾、學(xué)生黨員直接對話等。通過網(wǎng)上宣傳、網(wǎng)上信箱、網(wǎng)上評議、網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動等使網(wǎng)絡(luò)成為溝通信息、交流思想、宣傳觀點(diǎn)、引導(dǎo)學(xué)生的輿論陣地。

（3）建設(shè)一支精干的網(wǎng)絡(luò)黨建隊(duì)伍，創(chuàng)建紅色陣地專題網(wǎng)站。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開展高校黨建工作的當(dāng)務(wù)之急是建立、健全網(wǎng)絡(luò)黨建隊(duì)伍，從人員構(gòu)成、分工協(xié)作、工作制度等方面整合現(xiàn)有的黨建工作和思想政治工作的資源和成果。通過培訓(xùn)研討使隊(duì)伍成員了解網(wǎng)絡(luò)，能夠運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，更重要的是要學(xué)會把現(xiàn)有工作和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)結(jié)合起來，利用網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)開展相關(guān)工作，保證這支隊(duì)伍的高效運(yùn)作。在加強(qiáng)專職黨建與思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)，還要充分注重學(xué)生網(wǎng)絡(luò)工作隊(duì)伍的建設(shè)，充分利用他們的主動性、創(chuàng)造性達(dá)到學(xué)生自我教育、自我服務(wù)的目的。建設(shè)立足于學(xué)生黨員面向全體大學(xué)生的具有信息庫功能的紅色陣地專題網(wǎng)站，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。大學(xué)生普遍喜愛新奇有趣的事物，在紅色陣地專題網(wǎng)站上，將準(zhǔn)確、權(quán)威、有用的信息做得有趣，能夠吸引學(xué)生的關(guān)注，提高點(diǎn)擊率?？梢园l(fā)動大學(xué)生參與紅色陣地專題網(wǎng)站的建設(shè)、維護(hù)工作，由學(xué)生參與管理，增強(qiáng)他們的歸屬感。

隨著時(shí)代發(fā)展，高校學(xué)生黨建工作會不斷出現(xiàn)新情況、新問題，也對高校學(xué)生黨建工作提出了新的要求、新的挑戰(zhàn)。作為高校的黨務(wù)工作者，應(yīng)該清醒地認(rèn)識到當(dāng)前工作中存在的問題和不足，努力探索新形勢下做好學(xué)生黨建工作的新方法、新思路，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，使黨的基層組織充滿生機(jī)與活力，真正成為黨的各項(xiàng)方針政策的組織者、推動者和實(shí)踐者，實(shí)現(xiàn)高校的跨越式發(fā)展。

第四篇：加強(qiáng)基層黨建工作的實(shí)踐與思考

加強(qiáng)基層黨建工作的實(shí)踐與思考

中共xxx區(qū)委組織部課題調(diào)研組

黨的基層組織是黨帶領(lǐng)廣大人民群眾全面推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的核心力量，圍繞建設(shè)社會主義新林區(qū)大局發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用是當(dāng)前黨建工作的重大課題。幾年來，xxx區(qū)站在推動科學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，堅(jiān)持以改革創(chuàng)新的精神謀劃黨建工作，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)黨建工作，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，積極探索加強(qiáng)基層黨建工作的新思路、新方法、新機(jī)制，全面提高基層黨建工作水平，切實(shí)為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

金山屯區(qū)共有基層黨組織xx個(gè)，其中：區(qū)直屬黨總支xx個(gè)、黨支部xx個(gè)、黨工委xx個(gè)。全區(qū)共有黨員xxx人。

一、基層黨建工作的主要做法

(一)抓工作機(jī)制，增強(qiáng)黨組織的保障力。一是建立黨建工作責(zé)任機(jī)制。區(qū)委出臺了《基層黨建工作責(zé)任制實(shí)施意見》，明確了總支、支部，黨組、黨工委書記抓黨建工作職責(zé)，量化黨建工作目標(biāo)要求，明確主要工作任務(wù)，進(jìn)一步落實(shí)黨組織書記管黨責(zé)任，充分發(fā)揮“一把手”主觀能動性，增強(qiáng)抓黨建工作的責(zé)任感和緊迫感。二是建立黨建工作經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。針對基層黨組織開展黨建工作經(jīng)費(fèi)不足的實(shí)際，制定了《關(guān)于撥付黨建工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的意見》。xxx年，對全區(qū)xx個(gè)基層黨組織列支黨建工作經(jīng)費(fèi)xx萬元，納入?yún)^(qū)財(cái)政預(yù)算。同時(shí)，區(qū)委組織部還從黨費(fèi)留存中按一定比例返還，非公有制企業(yè)和社區(qū)黨組織全額返還，確?；鶎狱h建經(jīng)費(fèi)來源穩(wěn)定。三是健全目標(biāo)管理考核和督查機(jī)制。建立抓黨建工作監(jiān)督機(jī)制，開展基層黨組織負(fù)責(zé)人履行黨建責(zé)任制專項(xiàng)述職活動，把“書記抓，抓書記” 黨建工作的要求落到實(shí)處。建立黨建目標(biāo)考核長效化機(jī)制，制定以創(chuàng)先爭優(yōu)為主要內(nèi)容的《黨建考核細(xì)則》，與創(chuàng)建“科學(xué)發(fā)

展型領(lǐng)導(dǎo)班子”同步考核，開展?jié)M意度測評工作，并把黨建工作責(zé)任制的考核結(jié)果作為評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)績的重要依據(jù)。健全領(lǐng)導(dǎo)干部包抓黨建聯(lián)系點(diǎn)機(jī)制，督促領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭到聯(lián)系點(diǎn)開展工作，解決基層實(shí)際問題。

（二）抓活動載體，增強(qiáng)黨組織感召力。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，創(chuàng)造性地開展了“xxxxx”黨建工作，并把這項(xiàng)工作作為創(chuàng)先爭優(yōu)的總抓手，堅(jiān)持在抓創(chuàng)建、抓落實(shí)、抓成效上下功夫。一是著重在建立健全黨內(nèi)關(guān)懷、激勵(lì)、幫扶機(jī)制上下功夫。著眼于政治上關(guān)懷黨員，制定了《基層黨組織議事規(guī)則》、《重大問題通報(bào)制度》、《黨務(wù)公開實(shí)施意見》，擴(kuò)大“公推直選”范圍；著眼于生活上關(guān)心黨員，建立健全困難黨員臺帳、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系幫扶機(jī)制、政治生日制度，加大走訪困難黨員力度；著眼于工作上關(guān)注黨員，建立健全黨內(nèi)考核機(jī)制、爭先創(chuàng)優(yōu)表彰激勵(lì)機(jī)制、黨內(nèi)民主評議制度。二是把“六有”作為加強(qiáng)組織建設(shè)的根本要求，抓實(shí)黨建基礎(chǔ)工程。把“有清晰工作思路”作為抓好工作的前提，堅(jiān)持圍繞經(jīng)濟(jì)抓黨建、抓好黨建促發(fā)展，發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心作用。把“有活動載體建設(shè)”作為黨建工作的基礎(chǔ)，創(chuàng)建了內(nèi)容豐富、形式新穎的黨建活動載體，xx所以“上項(xiàng)目、快致富、增活力”為活動載體，企事業(yè)單位以“重管理、聚人心、促和諧”為活動載體，農(nóng)村以“調(diào)結(jié)構(gòu)、增效益、改面貌”為活動載體，街道社區(qū)以“強(qiáng)服務(wù)、重民生、創(chuàng)和諧”為活動載體，機(jī)關(guān)以“提能力、強(qiáng)服務(wù)、推發(fā)展”為活動載體，非公有制經(jīng)濟(jì)黨組織以“強(qiáng)基礎(chǔ)、促和諧、保發(fā)展”為活動載體，學(xué)校、醫(yī)院以 “提能力、爭名師（名醫(yī)）、上水平” 為活動載體。把“有具體推進(jìn)落實(shí)措施”作為重要保證來抓，在全區(qū)開展“發(fā)展型班子”考核，營造鼓勵(lì)先進(jìn)，創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。把“有固定的的場所”作為必要條件，xxx%的黨組織建立了黨員活動室。把有可靠的經(jīng)濟(jì)保障作為必要機(jī)制，納入?yún)^(qū)財(cái)政預(yù)算。把“有時(shí)代先進(jìn)典型”作為黨建工作成果的集中體現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)、挖掘、培養(yǎng)、評選xx個(gè)先進(jìn)基層黨

組織和xx名優(yōu)秀黨務(wù)工作者、xxx名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。三是抓黨員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨員在社會主義新林區(qū)建設(shè)中主力軍作用。以黨員承諾為主要形式，在全區(qū)各級黨組織中深入開展“爭做社會主義新林區(qū)建設(shè)帶頭人”主題實(shí)踐活動。制定了《黨員承諾活動實(shí)施意見》，承諾按照黨員“x”諾、黨組織“x”諾、黨員“x”諾、公開“x”諾、黨員“x”諾、民主“x”諾六個(gè)基本程序進(jìn)行。在承諾活動中，每名黨員結(jié)合實(shí)際提出個(gè)性化承諾內(nèi)容，由所屬黨組織把關(guān)，簽訂《黨員承諾書》，通過公開欄向群眾公開，實(shí)行“臺帳式”管理，建立承諾卡，采取履諾銷號、跟蹤督查，年終對承諾的兌現(xiàn)情況集中進(jìn)行評議，接受黨員群眾監(jiān)督。目前，全區(qū)xxx名黨員中有xx%的黨員參與了承諾行動。

（三）抓班子建設(shè)，增強(qiáng)黨組織凝聚力。一是建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織。開辦了《xx講堂》，定期舉辦專家輔導(dǎo)講座和理論宣講，邀請專家學(xué)者對黨員干部進(jìn)行黨的創(chuàng)新理論、現(xiàn)代知識等專題輔導(dǎo)，面對面解答黨員干部思想認(rèn)識上的困惑。深入開展培訓(xùn)基層黨員“百千萬”工程，擴(kuò)大黨員培訓(xùn)面，對xx個(gè)區(qū)委直屬黨組織、xxx個(gè)隸屬黨支部的黨組織書記、班子成員、黨小組長和政工干事進(jìn)行集中培訓(xùn)，培訓(xùn)黨員骨干xxx人。在抓好全區(qū)集中培訓(xùn)的同時(shí)，采取分級分類施教，開展了“百名書記講黨課”和送黨課下基層活動。二是建設(shè)發(fā)展型班子。以“有一個(gè)改革創(chuàng)新和服從全區(qū)發(fā)展中心的觀念；有一個(gè)好的工作思路；有一套好的工作推進(jìn)落實(shí)措施；有一個(gè)扎實(shí)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)；有一個(gè)加快發(fā)展的新局面”為主要內(nèi)容，在基層黨組織開展了“xx型班子”創(chuàng)建工作。通過開展創(chuàng)建“xx型班子”工作，進(jìn)一步端正了基層黨組織書記的發(fā)展觀和政績觀，強(qiáng)化了為官一任、造福一方的政治責(zé)任感，把對上負(fù)責(zé)與對下負(fù)責(zé)、對事業(yè)發(fā)展負(fù)責(zé)與對自己成長負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來，為圓滿完成各項(xiàng)工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三是進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織帶頭人隊(duì)伍建設(shè)。在農(nóng)村、林場所和非公有制企業(yè)等xx個(gè)單位開展了“公推直選”黨組織負(fù)責(zé)

人工作和選調(diào)掛職干部，把有能力、有作為、有威信的同志選拔到書記崗位上來。對區(qū)委直屬總支、支部科學(xué)開展基層黨組織換屆選舉工作，科學(xué)設(shè)置基層黨組織職數(shù)和人員，選舉產(chǎn)生了高素質(zhì)的黨組織書記和支部班子成員。

（四）抓黨員隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力。一是拓展源頭，不斷壯大入黨積極分子隊(duì)伍。堅(jiān)持抓入黨積極分子擴(kuò)源工程，開展了“雙培雙帶”、“雙向培養(yǎng)”，全面抓好各層面入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)，建立全區(qū)入黨積極分子信息庫和名冊，保證入黨積極分子的數(shù)量和質(zhì)量，實(shí)行動態(tài)管理和監(jiān)督。二是加強(qiáng)管理，確保發(fā)展黨員結(jié)構(gòu)合理。嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)展黨員宏觀調(diào)控方針，“突出三個(gè)重點(diǎn)，解決一個(gè)難點(diǎn)”即：重點(diǎn)在xx所、xx致富帶頭人中發(fā)展黨員，重點(diǎn)在生產(chǎn)、教學(xué)一線發(fā)展黨員，重點(diǎn)在35歲以下的青年和婦女中發(fā)展黨員；突出解決在全區(qū)“兩新”組織中發(fā)展黨員難的問題，確保發(fā)展黨員工作有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行。三是堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把發(fā)展黨員質(zhì)量關(guān)。嚴(yán)格履行發(fā)展黨員相關(guān)程序，堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn)，狠抓了考核和審批把關(guān)，保證了新黨員的質(zhì)量。堅(jiān)持了在黨支部上報(bào)培訓(xùn)黨員計(jì)劃前對發(fā)展對象進(jìn)行審查和支部大會討論吸收為預(yù)備黨員之前對其入黨材料進(jìn)行審查。對擬發(fā)展對象和擬轉(zhuǎn)正預(yù)備黨員的基本情況在本單位和居住社區(qū)進(jìn)行了公示，廣泛收集各方面的意見。在支部大會上討論接收預(yù)備黨員和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正進(jìn)行票決。建立了發(fā)展黨員責(zé)任追究制，嚴(yán)格發(fā)展黨員工作紀(jì)律。

二、基層黨建工作中存在的主要問題及原因

在肯定成績的同時(shí)，對照創(chuàng)先爭優(yōu)活動要求，基層黨建工作也存在著一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在：

一是黨務(wù)工作者理論素質(zhì)不夠高。我區(qū)基層書記大多數(shù)是從xx副職提拔到書記崗位，對黨務(wù)工作不夠熟悉，加之，黨務(wù)干部參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)少，部分黨務(wù)干部學(xué)習(xí)不夠，黨務(wù)知識缺乏，不能很好適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求。

二是圍繞中心的服務(wù)意識不強(qiáng)。存在著就黨建抓黨建、“自我空轉(zhuǎn)”和與業(yè)務(wù)工作結(jié)合不緊的情況，導(dǎo)致黨的工作與業(yè)務(wù)工作出現(xiàn)“兩張皮”的現(xiàn)象，習(xí)慣于就黨建抓黨建，致使黨建工作抓不到位。

三是黨組織設(shè)置相對滯后。一是林業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，非林脫木產(chǎn)業(yè)主要集中于種養(yǎng)殖業(yè)上，黨組織設(shè)置與當(dāng)前產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展不相適應(yīng)。二是新農(nóng)村建設(shè)深入發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整，黨組織設(shè)置不符合新農(nóng)機(jī)合作社、種養(yǎng)殖協(xié)會產(chǎn)業(yè)模式發(fā)展。三是社區(qū)黨建還存在薄弱環(huán)節(jié)，沒有形成區(qū)域一體化黨建工作格局。

四是部分黨員意識淡化，不能發(fā)揮先鋒模范作用。隨著市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展，企業(yè)改制的不斷深入，外出經(jīng)商、企業(yè)轉(zhuǎn)崗等特殊類型黨員越來越多，流動頻率越來越快。不少黨員不愿履行黨員義務(wù)，不能主動與所在黨組織聯(lián)系，不做黨組織分配的工作，影響了黨員先進(jìn)性的有效發(fā)揮。

三、加強(qiáng)基層黨建工作的對策和建議

針對目前xx基層黨建工作的實(shí)際，今后一個(gè)時(shí)期全區(qū)基層黨建工作應(yīng)緊緊圍繞社會主義新林區(qū)建設(shè)的目標(biāo)，著力在加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)上下功夫，為實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，建設(shè)富裕和諧新xx提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。為此，要突出抓好以下幾方面工作：

（一）注重選拔，加強(qiáng)培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨務(wù)工作者隊(duì)伍建設(shè)。在用人取向上，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先的?biāo)準(zhǔn)，重用那些思想新、作風(fēng)實(shí)的人，勇于探索、銳意進(jìn)取的人，敢于直面矛盾、善于接近群眾的人，既懂經(jīng)濟(jì)重發(fā)展又對歷史負(fù)責(zé)任的人，用良好的導(dǎo)向激勵(lì)干部干事創(chuàng)業(yè)。在用人的方式上，加強(qiáng)機(jī)關(guān)與基層干部交流，選派具有一定的政治理論水平和文化程度高的年輕干部充實(shí)到基層黨務(wù)工作者隊(duì)伍中，優(yōu)化基層黨組織書記隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。繼續(xù)推行“公推直選”黨組織負(fù)責(zé)人選任方式，把有能力、有作為、有威信的同志選拔到書記崗位上來。在提高素質(zhì)上，把基層黨務(wù)工作者教育培訓(xùn)納入干

部培訓(xùn)整體規(guī)劃，有針對性地安排培訓(xùn)內(nèi)容，著力豐富黨務(wù)工作者的知識結(jié)構(gòu)，開闊他們的視野和思路，提高他們的政策水平和服務(wù)能力。

（二）創(chuàng)新工作思路，明確基層黨建的工作方向和目標(biāo)。思路決定出路，基層黨建工作是一項(xiàng)常抓常新的工作，必須適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的需要，不斷賦予其新的內(nèi)涵，以全新的工作理念推動黨建工作不斷實(shí)現(xiàn)新發(fā)展、新突破。一是要明確加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的工作思路。堅(jiān)持把基層黨組織工作放在圍繞中心、服務(wù)大局前提下去思考。現(xiàn)階段，實(shí)現(xiàn)xxx經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，建設(shè)富裕和諧新xxx就是加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的主基調(diào)，從規(guī)劃實(shí)施社會主義新林場、新農(nóng)村建設(shè)這個(gè)大局審視謀劃基層黨組織工作。二是要抓住基層黨組織建設(shè)的工作重點(diǎn)。當(dāng)前，要按照“xx立區(qū)、xx興區(qū)、xx富民”戰(zhàn)略部署，重點(diǎn)圍繞發(fā)展“五大產(chǎn)業(yè)”、項(xiàng)目建設(shè)和招商引資、森林資源保護(hù)、林權(quán)制度改革、創(chuàng)建國家文明單位和旅游名鎮(zhèn)建設(shè)的工作任務(wù)，抓住這些重點(diǎn)不放松，落實(shí)到具體的黨建工作中。充分發(fā)揮基層黨組織推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用。三是突出抓基層黨組織建設(shè)工作的關(guān)鍵。加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)要把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓，與創(chuàng)建“發(fā)展型班子”有機(jī)結(jié)合，制定系統(tǒng)的《創(chuàng)先爭優(yōu)考核細(xì)則》，采取區(qū)委對基層黨組織、基層黨組織對黨員干部開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進(jìn)行考核。把開展書記履職述職活動納入長效機(jī)制，激發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)的活力和動力。

（三）優(yōu)化基層黨組織設(shè)置，提高黨組織建設(shè)水平。黨組織設(shè)置要服從服務(wù)于改革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有利于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、有利于職工增收致富、有利于開展活動，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供組織保障。一是推行“支部+協(xié)會+帶頭人”黨建工作模式。立足黨建工作與經(jīng)濟(jì)工作的有機(jī)結(jié)合，不斷開拓創(chuàng)新，積極探索適應(yīng)形勢需要的黨建工作模式。林場所、農(nóng)村積極探索和推行“支部＋協(xié)會＋帶頭人”等組織工作新模式，采取黨組織引領(lǐng)、協(xié)會扶持、黨員示范等辦法，為職

工群眾發(fā)展生產(chǎn)提供物質(zhì)服務(wù)和智力支持。二是整合資源，共駐共建，著力構(gòu)建區(qū)域化黨建工作新格局。按照社區(qū)“三有一化”建設(shè)要求，以開放型黨組織生活為抓手，以整合資源共駐共建為目標(biāo)，探索建立社區(qū)黨組織與駐區(qū)單位黨組織“宣傳思想同做、文明創(chuàng)建齊抓、轄區(qū)資源共享、社區(qū)治安聯(lián)防、公益事業(yè)合辦”的共駐共建機(jī)制。三是加大“兩新”組織黨建覆蓋面。一方面采取抓大戶、抓重點(diǎn)、抓典型、抓示范的辦法，推動在具備條件的“兩新”組織加大黨組織組建工作力度。另一方面，為不具備條件的“兩新”組織創(chuàng)造建立黨組織的條件，通過“單獨(dú)建、聯(lián)合建、依托建”等多種組建形式和方法，提高“兩新”黨組織的組建率，有效擴(kuò)大黨的工作覆蓋面。

（四）管培并舉，突出先進(jìn)性，切實(shí)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。一是要嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活制度。制度具有根本性、全局性、長期性和穩(wěn)定性的規(guī)范作用，要堅(jiān)持正常的組織生活制度，并根據(jù)新的實(shí)踐加以完善、改進(jìn)和創(chuàng)新，使每個(gè)黨員都始終保持“黨員意識”和“先進(jìn)意識”。二是要認(rèn)真設(shè)計(jì)載體，創(chuàng)新黨組織活動的方式和內(nèi)容。要給合本地、本單位實(shí)際，總結(jié)推廣多年來在實(shí)踐中行之有效的“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“xxxx”、“黨員承諾”、“黨員示范崗”、“黨員聯(lián)系戶”、“黨員責(zé)任區(qū)”等活動形式，并使之更完善、更富有特色，更好地促進(jìn)黨員自我教育、自我管理、自我完善和自我提高。三是要采取切實(shí)措施加強(qiáng)特殊類型黨員的管理。要全面做好“口袋黨員”、“隱性黨員”排查力度，對離退休黨員、復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)軍人黨員、大中專畢業(yè)生黨員和流動黨員等特殊類型黨員，以教育引導(dǎo)為主，使他們參加組織生活、按期繳納黨費(fèi)、發(fā)揮應(yīng)有作用。對流動黨員，要建立聯(lián)絡(luò)關(guān)系，把流動黨員活動證發(fā)放到位，進(jìn)行政治關(guān)懷和思想教育。四是加大黨群共建力度。積極探索黨群共建長效機(jī)制，以基層黨組織和黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動帶動群團(tuán)組織開展創(chuàng)建爭當(dāng)先進(jìn)集體和爭當(dāng)先進(jìn)個(gè)人活動，增強(qiáng)基層黨組織創(chuàng)造力、影響力和戰(zhàn)斗力，全面加強(qiáng)群團(tuán)組織建設(shè)，在全社

會形成創(chuàng)先爭優(yōu)濃厚氛圍和具體行動，切實(shí)做到資源共享、組織共建、活動共抓、先進(jìn)共創(chuàng)、形成上下聯(lián)動、各負(fù)其責(zé)、齊抓共促、目標(biāo)一致的創(chuàng)先爭優(yōu)格局。

第五篇：民辦學(xué)校黨建工作的實(shí)踐與思考

民辦學(xué)校黨建工作的實(shí)踐與思考

x縣有民辦中學(xué)6所，教職工100多人，其中黨員18人，學(xué)生1300余人。已建立黨支部4所，僅有1---2個(gè)黨員的學(xué)校2所。民辦學(xué)校是社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下新興的一種社會組織。在新形勢下，如何在民辦學(xué)校中建立黨組織，擴(kuò)大黨的覆蓋面和影響力，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，是當(dāng)前黨建

工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

一、民辦學(xué)校黨建工作面臨的困難和問題

1、思想認(rèn)識不到位。少數(shù)同志對民辦學(xué)校建立黨組織這個(gè)問題存在模糊認(rèn)識，認(rèn)為公辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立黨的組織，而民辦學(xué)校沒有必要，因而抱著“無所謂”的態(tài)度，認(rèn)為不建立黨的組織學(xué)校照樣發(fā)展；有的認(rèn)為民辦學(xué)校剛起步，建立黨的組織難以發(fā)揮作用，等學(xué)校發(fā)展到一定規(guī)模再說，或是等上級有明文規(guī)定，有明確的工作思路再行動；有的認(rèn)為民辦學(xué)校工作體系尚未形成，擔(dān)心在民辦學(xué)校成立黨的組織會成為他們的附屬物，成為業(yè)主對教職工約束的工具；有的思想上不重視，工作上不到位，沒把民辦學(xué)校黨建工作列入議事日程，不愿“惹麻煩”，怕民辦學(xué)校黨建工作是個(gè)“燙手的山芋”，工作開展不好影響整個(gè)黨建工作，主動性不強(qiáng)，積極性不高，工作部署少，檢查少，指導(dǎo)少。有的民辦學(xué)校業(yè)主對黨組織的設(shè)置及其作用的發(fā)揮認(rèn)識不深，因而學(xué)校不主動要求成立黨組織，擔(dān)心成立黨組織又多了一個(gè)部門管理；有的業(yè)主利益優(yōu)先，把主要精力放在擴(kuò)大招生，制定優(yōu)惠辦法以吸引骨干教師和強(qiáng)化學(xué)校管理方面，黨建工作不愿抓，被動應(yīng)付。

2、黨建工作覆蓋面不廣。到目前為止，全縣中學(xué)以上具備建立黨組織條件的有4所，現(xiàn)4所已建立黨組織，占應(yīng)建立黨組織總數(shù)的67。但是全縣民辦幼兒園135所，擁有黨員9名，但沒有一家建立了黨組織（我縣還沒有民辦小學(xué)）.3、黨組織的作用地位不突出。有的黨組織負(fù)責(zé)人對黨在民辦學(xué)校中究竟發(fā)揮什么作用認(rèn)識不清，導(dǎo)致工作不知如何下手；有的黨組織存在“畏難”情緒，擔(dān)心業(yè)主不支持，不敢理直氣壯地開展黨建工作；有的思想觀念陳舊，方法落后，面對民辦學(xué)校這一新生事物，不知如何調(diào)整工作方法和思路，不會開展黨建工作；少數(shù)業(yè)主怕黨組織的戰(zhàn)斗力太強(qiáng)，會影響自己的威信，對黨組織工作不很支持；一些業(yè)主怕支部開展活動，會影響教學(xué)，積極性不高。由于于黨組織難以正常開展活動,從而使黨組織的政治核心地位難以體現(xiàn)出來。

4、黨員教育管理不嚴(yán)。由于民辦學(xué)校帶“私有”性質(zhì)，教職工的使用和管理都是業(yè)主個(gè)人說了算，不能由黨組織決定調(diào)配、管理黨員。黨組織要開展黨員教育活動，又要受業(yè)主態(tài)度、經(jīng)費(fèi)、時(shí)間和精力等方面的制約。從調(diào)查的情況來看，民辦學(xué)校的黨組織負(fù)責(zé)人一般由中層以上管理人員兼任，而黨員絕大多數(shù)是普通教員，課程一般都比較多，很少有時(shí)間參加組織活動，能按“三會一課”要求正常開展活動的幾乎沒有。絕大多數(shù)民辦學(xué)校黨務(wù)工作力量比較薄弱，大部分是兼職，工作缺乏計(jì)劃、總結(jié)。此外，由于民辦學(xué)校的黨員流動性大,人員的不穩(wěn)定，大部分黨員不愿將組織關(guān)系轉(zhuǎn)入到民辦學(xué)校，這在一定程度上也影響了黨員的教育管理。

5、黨員作用發(fā)揮不明顯。有的黨員經(jīng)受不住改革開放的沖擊，價(jià)值取向與黨章的要求出現(xiàn)差距，理想信念動搖。有的“雇工”思想嚴(yán)重，認(rèn)為拿了“老板”的工資，就應(yīng)理所當(dāng)然地做好自己的本職工作，上好課、教好書，要不然，什么時(shí)候人家不要了，就得卷鋪蓋走人，對發(fā)揮黨員作用看得不是很重。還有的放松了自身的政治要求，把自己混同于普通群眾，長期不轉(zhuǎn)組織關(guān)系，不過組織生活，甚至連黨費(fèi)都不愿按時(shí)按量交納。還有些黨員存有“短期行為”的想法，認(rèn)為自己到民辦學(xué)校打工只好范文版權(quán)所有是抱著試試看的態(tài)度，到底能呆多久自己都沒有底，因而不愿公開自己的黨員身份，不愿接轉(zhuǎn)組織關(guān)系，出現(xiàn)了不少“隱身黨員”、“地下黨員”，長期游離于黨組織之外，更談不上發(fā)揮先鋒模范作用了。

6、發(fā)展黨員不力。由于我縣民辦學(xué)校絕大多數(shù)是近幾年發(fā)展起來的，在部分黨組織是近一、二年成立的，黨組織的作用還沒有完全發(fā)揮出來，對教職員工的吸引力還不是很大，因而主動要求入黨的員工很少。另一方面黨組織負(fù)責(zé)人絕大多數(shù)是管理人員，他們與業(yè)主一道，絕大多數(shù)精力用在穩(wěn)定和發(fā)展學(xué)校上，很少有時(shí)間去正確引導(dǎo)優(yōu)秀年輕教師和學(xué)生積極向黨組織靠攏，發(fā)現(xiàn)和主動培養(yǎng)工作跟不上，因此，向黨組織遞交入黨申請書的教師和學(xué)生比較少。

二、找準(zhǔn)黨建切入點(diǎn)，建立四項(xiàng)機(jī)制，探索民辦學(xué)校黨建新路子

民辦學(xué)校是社會主義教育體系中的重要組成部分，也是黨建工作一個(gè)新的領(lǐng)域。加強(qiáng)民辦學(xué)校黨建工作是貫徹落實(shí)江澤民同志“七一”講話精神，按照“三個(gè)代表”的要求，推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，全面加強(qiáng)基層組織建設(shè)的需要。因此，我們必須遵循民辦學(xué)校的發(fā)展規(guī)律，與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真研究民辦學(xué)校黨組織發(fā)揮政治核心作用的方法和途徑，加強(qiáng)黨對這一領(lǐng)

域的領(lǐng)導(dǎo)。

（一）規(guī)范組建機(jī)制，完善黨支部自身建設(shè)

1、因校制宜，分類抓黨支部建設(shè)。首先，明確黨員組織關(guān)系。針對民辦學(xué)校教職工兼職多，流動性強(qiáng)的特點(diǎn)，要求凡工作時(shí)間滿半年以上的，都要將組織關(guān)系轉(zhuǎn)到新的單位；黨員干部兼職三個(gè)月以上的，要求參加兼職單位的組織生活，同時(shí)，做好黨員發(fā)展工作，只要符合發(fā)展條件的，優(yōu)先吸收

他們加入黨組織。其次，在民辦學(xué)校開展黨建工作試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加大力度，狠抓黨組織設(shè)置工作，針對民辦學(xué)校黨員人數(shù)、工作性質(zhì)等特點(diǎn)，采取不同的組建方式：一是單獨(dú)組建。學(xué)校發(fā)展有一定的規(guī)模，黨員人數(shù)在3人以上的，就單獨(dú)建立黨支部，如xx中學(xué)、xx學(xué)校等都單獨(dú)建立黨支部，隸屬縣教委黨委管理；二是聯(lián)合組建。學(xué)校黨員人數(shù)較少，但辦公地點(diǎn)相對比較近，平時(shí)來往比較方便的，就聯(lián)合組建黨支部；三是派駐“黨建工作指導(dǎo)聯(lián)系員”，如對xx武校等僅有個(gè)別黨員的學(xué)校，都派駐了“黨建工作指導(dǎo)聯(lián)系員”；四是掛靠組建。對只有個(gè)別流動黨員，我們幫助他們掛靠離單位比較近的黨組織。如機(jī)關(guān)保育園掛靠中心幼兒園。

2、強(qiáng)身健制，規(guī)范黨支部工作。已建立黨支部的學(xué)校從學(xué)校管理層、教學(xué)骨干中的黨員選擇黨務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)豐富和教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人員擔(dān)任黨支部班子成員。文峰中學(xué)等黨支書由校長擔(dān)任，副支書和委員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，構(gòu)建學(xué)校黨支部和學(xué)校管理層有機(jī)結(jié)合的管理體制，便于黨務(wù)管理和教務(wù)管理的結(jié)合。從制度的建設(shè)入手，抓好黨支部規(guī)范建設(shè)。建立健全了支部“三會一課”、黨員目標(biāo)管理、黨員干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)、黨員活動制度，嚴(yán)格實(shí)行崗位責(zé)任制、民主評議制度和黨員議事制度，嚴(yán)格黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)制度，及時(shí)做好黨組織關(guān)系的接轉(zhuǎn)，嚴(yán)格黨內(nèi)生活，促進(jìn)黨支部規(guī)范化建設(shè)。

（二）強(qiáng)化培訓(xùn)教育機(jī)制，增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力

1、開展主題教育，提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)。學(xué)校黨組織通過開展形式多樣的主題活動抓好黨員教育提高素質(zhì)，為黨組織發(fā)揮作用打好基礎(chǔ)。在深入學(xué)習(xí)黨的十六大精神活動中，各黨支部開辟了學(xué)習(xí)十六大的宣傳陣地，組織黨員教職工聯(lián)系實(shí)際，暢談推進(jìn)學(xué)校健康快速發(fā)展的思想與建議，交流學(xué)習(xí)十六大心得；幫助黨員教職工進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會十六大的精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)全面建設(shè)小康社會、努力做好本職工作的信心。組織黨員和工、團(tuán)班子成員，前往毛澤東祖籍紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)，不斷提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員教職工在民辦學(xué)校工作的責(zé)任感和使命感。

2、做好發(fā)展黨員工作，增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的生機(jī)與活力。把發(fā)展黨員工作與培養(yǎng)后備干部和培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干結(jié)合起來，注重發(fā)展優(yōu)秀分子入黨。成立了黨章學(xué)習(xí)小組，吸收積極分子、年輕骨干教師和優(yōu)秀學(xué)生參加學(xué)習(xí)。聯(lián)系學(xué)校教學(xué)工作，把政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，以短期培訓(xùn)和引導(dǎo)自學(xué)的形式，組織他們學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和黨的基本知識，學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和黨的十六大精神，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鼓勵(lì)教學(xué)研討，提高他們的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，引導(dǎo)他們積極向黨組織靠攏。xx中學(xué)實(shí)行每一個(gè)黨員聯(lián)系一名優(yōu)秀分子培養(yǎng)制度，培養(yǎng)預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正1人，培養(yǎng)入黨積極分子1人，今年已有10名學(xué)生向黨組織遞交了入黨申請書。

（三）創(chuàng)新活動機(jī)制，發(fā)揮黨支部的職能作用和黨員先鋒模范作用

1、真開展思想政治工作，確保教師隊(duì)伍穩(wěn)定。各學(xué)校黨支部積極探索思想政治工作新途徑，加強(qiáng)對民辦學(xué)校教師的理想信念、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)技能教育。通過采取舉辦培訓(xùn)班、組織外出考察學(xué)習(xí)、開展“做一名優(yōu)秀教師大討論”等活動，促進(jìn)教職員工政治思想覺悟的提高。去年以來，全縣先后舉辦各類民辦學(xué)校教師培訓(xùn)班4期，參訓(xùn)人員達(dá)５０多人次。由于思想政治工作及時(shí)到位有效，教師隊(duì)伍趨向穩(wěn)定，教師素質(zhì)不斷提高，黨支部成為學(xué)校與教師溝通的橋梁。我縣還從公辦學(xué)校抽出10名教師到民辦學(xué)校任教。

2、主動參與重要決策，促進(jìn)學(xué)校民主管理。黨支部主動與校董事會協(xié)商溝通，共同研究確定學(xué)校的重大事項(xiàng)。xx中學(xué)黨支部結(jié)合當(dāng)前青少年思想發(fā)展?fàn)顩r，提出“四會”：學(xué)會求知、學(xué)會合作、學(xué)會做事、學(xué)會發(fā)展的建議在學(xué)校推行，有效推動學(xué)校教學(xué)方法的改進(jìn)和良好學(xué)風(fēng)的形成。黨支部還抓好校務(wù)公開，維護(hù)教職工和學(xué)生的切身利益，廣泛發(fā)動教職工積極參與學(xué)校的管理，著力促進(jìn)學(xué)校的民主管理工作制度化、公開化、民主化。

3、以黨風(fēng)帶校風(fēng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在黨支部的影響和帶動好范文版權(quán)所有下，全體黨員自覺發(fā)揮先鋒模范作用，在教學(xué)一線上爭當(dāng)業(yè)務(wù)能手和師德標(biāo)兵。黨員教師帶頭學(xué)習(xí)先進(jìn)、科學(xué)的教育，更新教育觀念，積極參加新課程改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)體系，創(chuàng)新教育教學(xué)內(nèi)容，取得了顯著成績。全體黨員以自己的實(shí)際行動實(shí)踐了“一個(gè)黨員就是一面旗幟”的諾言，在師生中樹立起新時(shí)期共產(chǎn)黨員的威信和為人師表的良好形象。xx中學(xué)2004年被縣委組織部評為“基層黨建紅旗單位”。

（四）健全聯(lián)動機(jī)制，增強(qiáng)黨在民辦學(xué)校中的推動力。

在工作中，把群團(tuán)建設(shè)納入黨建工作規(guī)劃，積極強(qiáng)化黨群團(tuán)的密切配合，形成合力，為黨組織發(fā)揮作用提供良好群眾基礎(chǔ)和外部環(huán)境。

1、以黨團(tuán)為核心，加強(qiáng)對青少年的教育。學(xué)校黨組織確立“以德育為核心”的觀念，通過晨會升國旗唱國歌、校班會、團(tuán)隊(duì)活動、聽德育報(bào)告、開展“學(xué)雷鋒精神，樹時(shí)代新風(fēng)”、“告別陋習(xí)、樹立新風(fēng)”和黨團(tuán)紀(jì)念日的專題學(xué)習(xí)等載體，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、革命傳統(tǒng)主義教育和法制教育，激發(fā)團(tuán)員青年的政治熱情，引導(dǎo)團(tuán)員青年積極向黨組織靠攏，取得了明顯的效果。自去年以來，全縣民辦學(xué)校共舉辦德育和法制報(bào)告會12次，受教育學(xué)生達(dá)2千多人。xx科技學(xué)校黨支部經(jīng)常組織黨員和團(tuán)員青年開展無私奉獻(xiàn)活動，深入街區(qū)進(jìn)行打掃環(huán)境衛(wèi)生，慰問孤寡老人，進(jìn)一步增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識。去年以來，全縣民辦學(xué)校中共有150多人加入了共青團(tuán)。

2、開展幫扶，解決貧困學(xué)生難題。學(xué)校黨支部組織黨群團(tuán)給予貧困學(xué)生關(guān)心和幫助，減免部分學(xué)費(fèi)、伙食費(fèi)。xx、xx、xxx等中學(xué)通過黨群團(tuán)發(fā)動捐款建立了“星星之火扶困助貧基金”，僅今年春季期就扶助貧困生51人。

3、開展活動，發(fā)揚(yáng)教職工的主人翁精神。根據(jù)學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r，黨支部依靠工會發(fā)動教職工積極為學(xué)校出謀獻(xiàn)策，對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃提出合理化建議。民辦xx中學(xué)黨員在開展“四個(gè)一”活動中，為學(xué)校在拓展生源和改進(jìn)教育方法方面提出了很多建議并付諸實(shí)施。該校今年招生人數(shù)比往年明顯增多，教學(xué)質(zhì)量也有了很大提高，2004年民辦xx中學(xué)考上重點(diǎn)大學(xué)1人，?？?64人，本科18人，升學(xué)率85。學(xué)校黨組織還在各種節(jié)假日與群團(tuán)共同組織教職工開座談會，暢談熱點(diǎn)話題、交流工作學(xué)習(xí)體會、舉辦教師籃球賽、文藝晚會、教工運(yùn)動會等多種文體活動,豐富了全體教職員工的生活，促進(jìn)了教職工隊(duì)伍團(tuán)結(jié)向上氛圍的形成，提高了黨、工、團(tuán)組織的影響力和凝聚力，促進(jìn)了黨組織和群團(tuán)組織聯(lián)動發(fā)展。xx中學(xué)2004年在全縣高中組教師籃球賽中獲得第三名的好成績，增強(qiáng)了民辦學(xué)校教師的自信心。