第一篇：財(cái)務(wù)管理在風(fēng)險(xiǎn)投資中的重要性是不言而喻的大全

財(cái)務(wù)管理在風(fēng)險(xiǎn)投資中的重要性是不言而喻的，他包括風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)本身及對(duì)所投項(xiàng)目企業(yè)進(jìn)行財(cái)務(wù)管理。在這一過(guò)程中，對(duì)人的管理，對(duì)制度的設(shè)計(jì)，是最基礎(chǔ)的工作，也是最重要的工作環(huán)節(jié)。BVCC經(jīng)過(guò)三年多的實(shí)踐活動(dòng)，已在風(fēng)險(xiǎn)投資的財(cái)務(wù)管理上，探索出一套較為有效的管理方法和手段，并形成了較為完善的管理制度。

一、人員管理

風(fēng)險(xiǎn)投資做為知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中技術(shù)創(chuàng)新與金融創(chuàng)新相結(jié)合而生成的一種新型事物，其能否成功在很大程度上取決于對(duì)人的管理。財(cái)務(wù)上對(duì)人的管理，即對(duì)在風(fēng)險(xiǎn)投資這個(gè)特定行業(yè)做財(cái)務(wù)管理工作人員的培養(yǎng)和管理。完善的制度都是人制定的，而它的執(zhí)行與實(shí)施效果完全是依賴于人的素質(zhì)與能力而定。如果沒(méi)有適當(dāng)?shù)呢?cái)務(wù)管理人員，就無(wú)法滿足公司對(duì)投資企業(yè)的財(cái)務(wù)管理需要。對(duì)人員的管理表現(xiàn)在：

1、實(shí)行嚴(yán)格的選聘標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)該說(shuō)公司目前對(duì)人員選聘的門檻不低，財(cái)務(wù)人員的招聘條件一是要求人品好，要誠(chéng)實(shí)、敬業(yè)，要有責(zé)任心，要有對(duì)工作的摯愛(ài)和熱情。二是要求大學(xué)財(cái)會(huì)專業(yè)本科畢業(yè)，有三至五年的工作經(jīng)驗(yàn)，CPA（注冊(cè)會(huì)計(jì)師）和碩士研究生優(yōu)先。這兩年來(lái)，BVCC招聘了一批學(xué)有專長(zhǎng)，業(yè)務(wù)素質(zhì)良好，可以獨(dú)當(dāng)一面的財(cái)務(wù)管理人員，其中CPA和碩士研究生占到一半以上。財(cái)務(wù)人員良好的素質(zhì)是公司向投資企業(yè)派出財(cái)務(wù)經(jīng)理以保障公司利益的關(guān)鍵。

2、實(shí)行定期匯報(bào)制度。風(fēng)險(xiǎn)公司的外派財(cái)務(wù)經(jīng)理通常每天工作在投資企業(yè)，財(cái)務(wù)部門每月召開(kāi)一至兩次部務(wù)會(huì)議，專門匯報(bào)交流投資企業(yè)的財(cái)務(wù)情況及管理心得，其中重要的財(cái)務(wù)信息匯成文件上報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)業(yè)務(wù)部門，以利于公司對(duì)投資企業(yè)的管理。

3、實(shí)行定期培訓(xùn)制度。應(yīng)該說(shuō)風(fēng)險(xiǎn)投資公司的財(cái)務(wù)管理有別于一般的財(cái)務(wù)管理，它要求較高的財(cái)務(wù)前瞻性及較綜合的財(cái)務(wù)管理能力。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善，會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理發(fā)生了重大的變革。為盡快跟上這種變化，公司財(cái)務(wù)部門需要不斷地培訓(xùn)。定期培訓(xùn)制度一是適應(yīng)會(huì)計(jì)制度的變革，隨時(shí)更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，二是向國(guó)際慣例靠攏，加強(qiáng)對(duì)國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的了解，以適應(yīng)國(guó)際化的步伐，三是加強(qiáng)對(duì)科技動(dòng)態(tài)與財(cái)會(huì)專業(yè)的發(fā)展等相關(guān)業(yè)務(wù)的了解，比如，已進(jìn)行過(guò)包括新舊會(huì)計(jì)制度的對(duì)比、企業(yè)價(jià)值評(píng)價(jià)、內(nèi)資企業(yè)與合資企

業(yè)稅收政策的比較、網(wǎng)絡(luò)與會(huì)計(jì)、我國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則異同系列專題培訓(xùn)。

4、注重總結(jié)研究成果。風(fēng)險(xiǎn)投資業(yè)務(wù)在我國(guó)是這幾年才發(fā)展起來(lái)的新興行業(yè)，在公司開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)投資的實(shí)踐活動(dòng)中，遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題，比如：風(fēng)險(xiǎn)投資項(xiàng)目的財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)問(wèn)題、投資企業(yè)的財(cái)務(wù)管理問(wèn)題等，我們把在實(shí)踐中對(duì)這些問(wèn)題的思考加以總結(jié)，形成了《風(fēng)險(xiǎn)投資財(cái)務(wù)分析與評(píng)價(jià)模型》、《企業(yè)所得稅稅前扣除項(xiàng)目評(píng)述》、《風(fēng)險(xiǎn)投資企業(yè)財(cái)務(wù)管理的探討》、《關(guān)于產(chǎn)權(quán)交易市場(chǎng)的思考》等研究成果。研究和總結(jié)的結(jié)果，使大家都有很多收獲，既提高了自己的理論水平，又對(duì)下一步的工作有指導(dǎo)意義。

二、制度設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)財(cái)務(wù)管理制度，也就是通過(guò)一定的程序和系統(tǒng)、一定的規(guī)章制度保證對(duì)投資企業(yè)管理的有效實(shí)施。風(fēng)險(xiǎn)投資的財(cái)務(wù)管理應(yīng)該是一個(gè)系統(tǒng)，對(duì)于投資項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，它起始于項(xiàng)目的考察論證階段，結(jié)束于項(xiàng)目資本變現(xiàn)退出以后，貫穿于風(fēng)險(xiǎn)投資公司從資金——資本化——資金的長(zhǎng)循環(huán)之中。

1、投資前期財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)

項(xiàng)目投資前的財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)很重要，它關(guān)系到投資項(xiàng)目的價(jià)值認(rèn)定問(wèn)題，沒(méi)有較大價(jià)值的項(xiàng)目是不值得投資的，但投資的價(jià)值點(diǎn)在何處，它是否真實(shí)可靠，這不能僅僅根據(jù)項(xiàng)目的技術(shù)是否先進(jìn)，有沒(méi)有市場(chǎng)來(lái)定性判斷，還要做細(xì)致的經(jīng)濟(jì)可行性及投資價(jià)值的評(píng)價(jià)。財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)是其中重要的一部分。缺乏財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)的經(jīng)濟(jì)可行性是令人懷疑的。在公司的投資決策程序中，其中一個(gè)環(huán)節(jié)就是投資項(xiàng)目的可行性論證由財(cái)務(wù)部門參與并出具財(cái)務(wù)審核意見(jiàn)，公司制定了一套標(biāo)準(zhǔn)的《盡職調(diào)查－財(cái)務(wù)可行性分析工作底稿》，從搜集資料的完整程度到資產(chǎn)、負(fù)債、權(quán)益的個(gè)體評(píng)價(jià)的認(rèn)定細(xì)節(jié)做了規(guī)范性的描述，使投資評(píng)價(jià)工作有章可尋，對(duì)投資項(xiàng)目的論證過(guò)程起到既有提示又有要求的作用。對(duì)投資項(xiàng)目的投資前調(diào)查與了解是否充分，對(duì)其價(jià)值的判斷是否準(zhǔn)確，定價(jià)是否合理，談判條件是否有利，直接決定了投資后管理的難度，也決定了將來(lái)退出時(shí)獲利空間的大小，因此，投資前的盡職調(diào)查和各種評(píng)審就顯得非常重要。財(cái)務(wù)部門對(duì)可行性報(bào)告出具財(cái)務(wù)審核意見(jiàn)，可以從不同的角度分析項(xiàng)目的投資價(jià)值，規(guī)避投資風(fēng)險(xiǎn)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考。

2、投資企業(yè)動(dòng)態(tài)財(cái)務(wù)管理

對(duì)已投資項(xiàng)目的管理是風(fēng)險(xiǎn)投資實(shí)現(xiàn)增值的必然階段。一般在公司與投資企業(yè)簽定合同文本時(shí)，從財(cái)務(wù)審核與監(jiān)督的角度出發(fā)，專門設(shè)計(jì)了財(cái)務(wù)管理方面的約定，其中包括由風(fēng)險(xiǎn)投資公司委派財(cái)務(wù)經(jīng)理的約定，指定會(huì)計(jì)師事務(wù)所審計(jì)的約定，對(duì)股東定期公布財(cái)務(wù)信息的約定等等。這些必要的法律文件從制度上保證了風(fēng)險(xiǎn)投資公司對(duì)投資企業(yè)的管理權(quán)和監(jiān)控權(quán)，從而更好地保證了風(fēng)險(xiǎn)投資公司在投資企業(yè)的收益權(quán)。

三、管理手段

在財(cái)務(wù)管理具體實(shí)踐中，實(shí)行縱橫交叉的網(wǎng)絡(luò)式管理，可以既保證對(duì)投資企業(yè)的動(dòng)態(tài)全面了解，又重點(diǎn)掌控一些核心企業(yè)。在管理方式上，財(cái)務(wù)部門進(jìn)行了一些有益的探討，目前公司對(duì)投資企業(yè)的財(cái)務(wù)管理有以下幾種方式：

1、財(cái)務(wù)經(jīng)理雙任聯(lián)簽制

風(fēng)險(xiǎn)公司從成立以來(lái)實(shí)行了獨(dú)具特色的投資企業(yè)財(cái)務(wù)經(jīng)理雙任聯(lián)簽制，對(duì)投資企業(yè)的各項(xiàng)資金運(yùn)轉(zhuǎn)由公司派駐的財(cái)務(wù)經(jīng)理與項(xiàng)目方的財(cái)務(wù)經(jīng)理實(shí)行聯(lián)簽，對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤管理，確保公司的經(jīng)濟(jì)利益。相對(duì)比較成熟，有自己比較獨(dú)立和完善的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)體系的公司比較適合采用這種模式。

2、財(cái)務(wù)經(jīng)理單任制

財(cái)務(wù)經(jīng)理單任制即由我方派出唯一的財(cái)務(wù)經(jīng)理，負(fù)責(zé)管理投資企業(yè)的各項(xiàng)財(cái)務(wù)活動(dòng)。優(yōu)點(diǎn)是控制比較嚴(yán)密，管理風(fēng)險(xiǎn)小，缺點(diǎn)是一個(gè)企業(yè)一個(gè)財(cái)務(wù)經(jīng)理，管理成本高。新成立的大型公司，我公司在其中占較大股份的投資企業(yè)，或者是對(duì)我公司有較大影響的企業(yè)適合采取這種管理方式。我公司投資的華諾公司即采取了這種財(cái)務(wù)管理方式。

3、代理記帳制

對(duì)一些比較小型的創(chuàng)投項(xiàng)目，作為公司財(cái)務(wù)管理的延伸，我們采取代理記帳的方式，以相應(yīng)降低管理成本。

4、中介機(jī)構(gòu)審計(jì)的方式

還有部分項(xiàng)目是根據(jù)公司的需求，采取聘請(qǐng)我們信任的中介機(jī)構(gòu)審計(jì)的方式進(jìn)行管理。

5、數(shù)據(jù)庫(kù)管理方式

風(fēng)險(xiǎn)投資公司進(jìn)入發(fā)展的第四個(gè)年頭，投資項(xiàng)目已有40余個(gè)，項(xiàng)目的動(dòng)態(tài)管理和動(dòng)態(tài)監(jiān)控難度確實(shí)越來(lái)越大，我們需要在現(xiàn)有的管理成本下實(shí)現(xiàn)對(duì)公司已投資項(xiàng)目的有效管理和控制。于是，我們嘗試用投資管理信息系統(tǒng)的方式進(jìn)行橫向動(dòng)態(tài)管理，也就是利用公司正在建立的數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn)對(duì)公司已投資項(xiàng)目財(cái)務(wù)狀況的動(dòng)態(tài)了解和掌握，從目前數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的財(cái)務(wù)功能來(lái)看，共有三級(jí)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)系統(tǒng)，一是大量的基礎(chǔ)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，這是對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況分析判斷的基礎(chǔ)，二是在此之上系統(tǒng)自動(dòng)生成的各種比率分析數(shù)據(jù)，通過(guò)對(duì)各種比率的分析了解，可以掌握企業(yè)的動(dòng)態(tài)財(cái)務(wù)狀況及趨勢(shì)，三是在一、二級(jí)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的預(yù)警系統(tǒng)，比如，發(fā)現(xiàn)企業(yè)的現(xiàn)金保有量不足三個(gè)月的消耗量等情況，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)預(yù)警。我們希望通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)這種規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)態(tài)反映，滿足公司各類人員在項(xiàng)目管理方面的需求。

風(fēng)險(xiǎn)投資的財(cái)務(wù)管理是一個(gè)新的課題，需要從事這一行業(yè)的人們不斷地借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我國(guó)的投資實(shí)踐，對(duì)具體管理模式進(jìn)行不斷探索與完善。

5、數(shù)據(jù)庫(kù)管理方式

風(fēng)險(xiǎn)投資公司進(jìn)入發(fā)展的第四個(gè)年頭，投資項(xiàng)目已有40余個(gè)，項(xiàng)目的動(dòng)態(tài)管理和動(dòng)態(tài)監(jiān)控難度確實(shí)越來(lái)越大，我們需要在現(xiàn)有的管理成本下實(shí)現(xiàn)對(duì)公司已投資項(xiàng)目的有效管理和控制。于是，我們嘗試用投資管理信息系統(tǒng)的方式進(jìn)行橫向動(dòng)態(tài)管理，也就是利用公司正在建立的數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn)對(duì)公司已投資項(xiàng)目財(cái)務(wù)狀況的動(dòng)態(tài)了解和掌握，從目前數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的財(cái)務(wù)功能來(lái)看，共有三級(jí)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)系統(tǒng)，一是大量的基礎(chǔ)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，這是對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況分析判斷的基礎(chǔ)，二是在此之上系統(tǒng)自動(dòng)生成的各種比率分析數(shù)據(jù)，通過(guò)對(duì)各種比率的分析了解，可以掌握企業(yè)的動(dòng)態(tài)財(cái)務(wù)狀況及趨勢(shì)，三是在一、二級(jí)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的預(yù)警系統(tǒng)，比如，發(fā)現(xiàn)企業(yè)的現(xiàn)金保有量不足三個(gè)月的消耗量等情況，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)預(yù)警。我們希望通過(guò)

數(shù)據(jù)庫(kù)這種規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)態(tài)反映，滿足公司各類人員在項(xiàng)目管理方面的需求。

風(fēng)險(xiǎn)投資的財(cái)務(wù)管理是一個(gè)新的課題，需要從事這一行業(yè)的人們不斷地借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我國(guó)的投資實(shí)踐，對(duì)具體管理模式進(jìn)行不斷探索與完善。

第二篇：期末考試的重要性不言而喻

提高效率，少走彎路，直面高分

[一做就錯(cuò)型]

學(xué)懂學(xué)透夯實(shí)基礎(chǔ)，多做題目觸類旁通

解決此類學(xué)生的問(wèn)題最重要的是要找到癥結(jié)。從老師的課堂教學(xué)來(lái)分析，由于學(xué)生接受知識(shí)的能力不同，因此老師教學(xué)進(jìn)度較快或者教學(xué)內(nèi)容過(guò)難很容易使學(xué)生一做就錯(cuò)。從學(xué)生自身找癥結(jié)，可以從以下三種情況分析：1.對(duì)于簡(jiǎn)單的題掉以輕心，漏題丟分；2.對(duì)于中檔題，分析不清楚，似是而非，模棱兩可；3.對(duì)于復(fù)雜題，自身知識(shí)結(jié)構(gòu)和做題技巧不到位，缺乏分析能力。[粗心大意型]

你屬于“真粗心”還是“假粗心”？

在學(xué)習(xí)中，學(xué)生常為成績(jī)下降尋找理由——粗心，一切真的全是粗心惹的禍嗎？老師指出，粗心分為“真粗心”和“假粗心”。

“真粗心”屬于“偶然性”發(fā)生的錯(cuò)誤，下次稍加注意即可改正?！凹俅中摹睂儆凇敖?jīng)常性”發(fā)生的錯(cuò)誤?！凹俅中摹钡耐瑢W(xué)雖然能找到解題的方式，但在處理問(wèn)題上缺乏嚴(yán)密的邏輯性，無(wú)法“完美”地答題，追根溯源是對(duì)知識(shí)的結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)掌握得不是很清晰。這就需要鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)訓(xùn)練，并通過(guò)心理疏導(dǎo)來(lái)徹底杜絕粗心。[基礎(chǔ)薄弱型]

薄弱在學(xué)科上，不要薄弱在心里

基礎(chǔ)薄弱型的學(xué)生很容易通過(guò)專業(yè)輔導(dǎo)提高成績(jī)，此類學(xué)生多是因?yàn)闆](méi)有掌握前期課程的知識(shí)點(diǎn)，導(dǎo)致惡性循環(huán)，成績(jī)長(zhǎng)期處于班級(jí)下游。由于這部分學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間對(duì)取得好成績(jī)?nèi)狈π判?，缺乏向上的決心，因此針對(duì)基礎(chǔ)薄弱型的學(xué)生重在“補(bǔ)”心態(tài)。[動(dòng)力不足型]

從興趣出發(fā)，培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)熱情

有一部分學(xué)生由于對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)不清晰，屬于被動(dòng)學(xué)習(xí)，而且基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，學(xué)習(xí)上制訂的計(jì)劃也無(wú)法實(shí)現(xiàn)，渾渾噩噩地上課，對(duì)學(xué)習(xí)和考試缺乏熱情和動(dòng)力。此類學(xué)生統(tǒng)稱為動(dòng)力不足型。[苦學(xué)無(wú)效型]

學(xué)業(yè)診斷很重要，找對(duì)方法進(jìn)步快

“苦學(xué)無(wú)效”困擾著很多中學(xué)生，學(xué)得累又考不好，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感。老師表示，“苦學(xué)無(wú)效型”的學(xué)生是沒(méi)找對(duì)適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)缺乏技巧，導(dǎo)致效率較低。只要通過(guò)學(xué)科診斷，找準(zhǔn)學(xué)生“苦學(xué)無(wú)效”的個(gè)人癥結(jié)所在，并扎實(shí)落實(shí)老師制訂的個(gè)性化方法，這類孩子成績(jī)提高更快。

[知識(shí)生疏型]

查漏補(bǔ)缺鞏固知識(shí)，多做多練熟能生巧

此類學(xué)生一般智商都不低，多是因?yàn)槿狈W(xué)習(xí)興趣而導(dǎo)致在學(xué)習(xí)上比較懶散，課堂上沒(méi)有吃透知識(shí)，一直堆積問(wèn)題，導(dǎo)致知識(shí)生疏，基礎(chǔ)薄弱。因此，這類學(xué)生在考試中會(huì)出現(xiàn)在考察背誦、記憶等基礎(chǔ)知識(shí)的送分題上丟分的現(xiàn)象，缺乏基本知識(shí)點(diǎn)之間聯(lián)系能力，遇到稍微難些的題就卡住了。[缺少思路型]

培養(yǎng)快速切題能力，拓展發(fā)散思維

主要體現(xiàn)在看到試題后不知如何下手，也不知道如何審題，如何運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)來(lái)解題。往往感覺(jué)課堂知識(shí)都學(xué)會(huì)了，但是一考試就懵了。此類學(xué)生要在平時(shí)加強(qiáng)審題、快速判斷題型和所考察知識(shí)點(diǎn)能力的訓(xùn)練，深入地做一些經(jīng)典題，培養(yǎng)發(fā)散思維。[情緒波動(dòng)型]

由易到難重拾自信，增強(qiáng)自我管理能力 情緒波動(dòng)型學(xué)生一般表現(xiàn)為兩種情況，一種是考了高分以后，表現(xiàn)出自傲、自滿、激動(dòng)等情緒狀態(tài)；另一種是考了低分以后，表現(xiàn)出焦慮、急躁不安、自卑、迷茫甚至惶恐等情緒狀態(tài)。情緒波動(dòng)型學(xué)生需要老師多些愛(ài)心和耐心，并制訂調(diào)整方案，一步步進(jìn)行糾正。

在中小學(xué)的諸學(xué)科中，沒(méi)有哪一門學(xué)科引發(fā)和關(guān)注和爭(zhēng)議有語(yǔ)文這么大。對(duì)任何一個(gè)國(guó)家和民族來(lái)說(shuō)，母語(yǔ)教育總是教育的重中之重，語(yǔ)文教育的重要性自然非同一般。

從新文化運(yùn)動(dòng)算起，現(xiàn)代意義上的語(yǔ)文教育已走過(guò)百年?？v然在如今的中學(xué)，諸學(xué)科排位時(shí)總是“語(yǔ)數(shù)外”，語(yǔ)文貌似老大，但實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，語(yǔ)文卻難免淪為無(wú)足輕重“小三子”。

隨著新高考(課程)改革的臨近，國(guó)內(nèi)語(yǔ)文教育界正在加緊“盤算”：借助這一重大考試招生制度改革和新一輪課程標(biāo)準(zhǔn)的制定、教材的編制，語(yǔ)文教育能否趁勢(shì)出擊——不要吝嗇，為自己的重要再吆喝幾聲;另一方面，不該語(yǔ)文課背的包袱，是不是也可以放下了。

今天談教育，最響亮的口號(hào)，一是國(guó)際化，二是專業(yè)化。這兩大潮流都有很大的合理性，但若以犧牲“母語(yǔ)教育”或“中國(guó)文辭”為代價(jià)，則又實(shí)在有點(diǎn)可惜。

110年前，具體說(shuō)是光緒29年(1903)11月，晚清最為重視教育的大臣張之洞在奉旨參與重訂學(xué)堂章程時(shí)，在規(guī)定“中學(xué)堂以上各學(xué)堂，必全勤習(xí)洋文”的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)“學(xué)堂不得廢棄中國(guó)文辭”。之所以刻意凸顯“中國(guó)文辭”，不是基于文學(xué)興趣，而是擔(dān)心西學(xué)大潮過(guò)于兇猛，導(dǎo)致傳統(tǒng)中國(guó)文化價(jià)值的失落。此立場(chǎng)曾被批得“體無(wú)完膚”，今天看來(lái)頗有預(yù)見(jiàn)性。

閱讀與寫作課是國(guó)外高校抹不掉的必修課，我們還在由大學(xué)“自作主張”

北大中文系百年系慶時(shí)，我曾談及：“‘母語(yǔ)教育’不僅僅是讀書識(shí)字，還牽涉知識(shí)、思維、審美、文化立場(chǎng)等?！?/p>

教育部在啟動(dòng)此次新高考改革時(shí)，已明確宣布取消中學(xué)的文理分科。但至于今后大學(xué)是否要開(kāi)設(shè)“大一國(guó)文”或“大學(xué)語(yǔ)文”，任憑各大學(xué)自作主張。相比之下，臺(tái)灣教育界目前還在堅(jiān)持6個(gè)學(xué)分的“大一國(guó)文”，顯得彌足珍貴。

記得4年前，在上海哈佛中心成立會(huì)上，與哈佛大學(xué)英文系教授交流各自的心得與困惑，我談及“大一國(guó)文”的沒(méi)落以及大學(xué)生寫作能力的下降，對(duì)方很驚訝，因?qū)λ麄儊?lái)說(shuō)，“閱讀與寫作”是必修課，抹不掉的。準(zhǔn)確、優(yōu)雅地使用本國(guó)語(yǔ)言文字，對(duì)于任何一個(gè)國(guó)家任何一個(gè)時(shí)代的大學(xué)生都很重要。而這種能力的習(xí)得，不是一朝一夕的事，更不是政治課或通識(shí)課所能取代的。

學(xué)習(xí)本國(guó)語(yǔ)言與文學(xué)，應(yīng)該是很美妙的享受。同時(shí)，此課程牽涉甚廣——語(yǔ)文知識(shí)、文學(xué)趣味、文化建設(shè)、道德人心，乃至“國(guó)際關(guān)系”等。

今人讀書如投資，希望收益最大化，這一思路不適合語(yǔ)文教學(xué)

我從16歲開(kāi)始教書，最初教小學(xué)及初中的語(yǔ)文課，后來(lái)在大學(xué)主講文學(xué)史。記得“文革”時(shí)知青下鄉(xiāng)，若被請(qǐng)去教書，十有八九是從語(yǔ)文教起——我自己的經(jīng)歷也是這樣。因?yàn)樾ｉL(zhǎng)們覺(jué)得，凡有一定文化修養(yǎng)的，只要滿腔熱情且肯用心，都能教好語(yǔ)文課。換句話說(shuō)，語(yǔ)文很重要，但教語(yǔ)文課的門檻很低，完全可以“無(wú)師自通”。

40多年后的今天，隨著基礎(chǔ)教育水平的提升以及高等教育的普及，當(dāng)一個(gè)合格的語(yǔ)文教師，不管教的是小學(xué)中學(xué)還是大學(xué)，都不太容易了。但即便如此，高中的語(yǔ)文課或大學(xué)的文學(xué)史課程，依舊注重自由自在的閱讀，沒(méi)有那么多“先修課程”的限制，也不太講究“循序漸進(jìn)”。面對(duì)浩如煙海的名著或名篇，你愿意跳著讀、倒著讀，甚至反著讀，問(wèn)題都不大。這也是大學(xué)里的“文學(xué)教育”不太被重視的原因——“專業(yè)性”不強(qiáng)，缺幾節(jié)課，不會(huì)銜接不上。

可這正是中學(xué)語(yǔ)文或大學(xué)的文學(xué)課程可愛(ài)的地方，其得失成敗不是一下子就顯示出來(lái)的，往往潛移默化，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。比如多年后回想，語(yǔ)文課會(huì)勾起你無(wú)限遐思，甚至有意收藏幾冊(cè)老課本，閑來(lái)不時(shí)翻閱;數(shù)學(xué)或物理就算了，因?yàn)橄嚓P(guān)知識(shí)你已經(jīng)掌握了。另外，對(duì)于很多老學(xué)生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文老師比數(shù)學(xué)、英語(yǔ)(課程)或政治課老師更容易被追懷。不僅是課時(shí)安排、教師才華，更與學(xué)生本人的成長(zhǎng)記憶有關(guān)。在這個(gè)意義上，說(shuō)中小學(xué)語(yǔ)文課很重要，影響學(xué)生一輩子，一點(diǎn)都不夸張。別的課程若非做專門研究，大都畢業(yè)就擱下，惟有研習(xí)本國(guó)語(yǔ)文，是“活到老，學(xué)到老”。

語(yǔ)文教學(xué)的門檻很低，堂奧卻極深。原因是，這門課的教與學(xué)，確實(shí)是“急不得也么哥”，就像廣東人煲湯那樣，需要時(shí)間與耐心。現(xiàn)代社會(huì)“知識(shí)大爆炸”，學(xué)生需要修習(xí)的科目很多，不可能只讀“四書五經(jīng)”;但貪多求快，道聽(tīng)途說(shuō)，壓縮餅干式的教學(xué)，對(duì)于中學(xué)語(yǔ)文或大學(xué)的文學(xué)史課程，損害尤其明顯。因此，如何在沉潛把玩與博覽群書之間，找到合適的度，值得讀書人認(rèn)真思考。

今人讀書如投資，都希望收益最大化。可這一思路，明顯不適合語(yǔ)文教學(xué)。實(shí)際上，學(xué)語(yǔ)文沒(méi)什么捷徑可走，首先是有興趣，然后就是多讀書、肯思考、勤寫作，這樣，語(yǔ)文就一定能學(xué)好?！稏|坡志林》里提到，有人問(wèn)歐陽(yáng)修怎么寫文章，他說(shuō)：“無(wú)他術(shù)，唯勤讀書而多為之，自工。世人患作文字少，又懶讀書，每一篇出，即求過(guò)人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多做自能見(jiàn)之?！边@樣的大白話，是經(jīng)驗(yàn)之談。歐陽(yáng)修、蘇東坡尚且找不到讀書作文的“訣竅”，我當(dāng)然更是“無(wú)可奉告”了。據(jù)葉圣陶先生的長(zhǎng)子葉至善稱，葉老從不給他們講授寫作方法，只要求多讀書;書讀多了，有感覺(jué)，于是落筆為文。文章寫多了，自然冷暖自知，寫作能力逐漸提升。葉老這思路，跟歐陽(yáng)修的說(shuō)法很接近。很擔(dān)心慕課風(fēng)行，語(yǔ)文課不能對(duì)著空氣講，“現(xiàn)場(chǎng)感”很重要，必須盯著學(xué)生們的眼睛

為何先說(shuō)“學(xué)”，再說(shuō)“教”?因本國(guó)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，很大程度靠學(xué)生自覺(jué)。所謂“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人”，在這門課上表現(xiàn)特別突出。教師能做的，主要是調(diào)動(dòng)閱讀熱情，再略為引點(diǎn)方向。若學(xué)生沒(méi)興趣，即便老師你終日口吐蓮花，也是不管用的。十年前主編《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書中國(guó)小說(shuō)欣賞》(北京：人民教育出版社，2005年)，我在“前言”中稱：“除了母語(yǔ)教學(xué)、人文內(nèi)涵、藝術(shù)技巧等，我們更關(guān)注‘閱讀快感’——讀小說(shuō)，如果味同嚼蠟，那將是極大的失敗?！逼鋵?shí)，不僅是選修課，語(yǔ)文課本都得考慮學(xué)生的閱讀趣味。記得小時(shí)候新學(xué)期開(kāi)學(xué)，最期待的就是領(lǐng)到語(yǔ)文課本，然后搶先閱讀，半懂不懂，但非常愉快。

說(shuō)到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，必須區(qū)分兩種不同的閱讀快感：一是訴諸直覺(jué)，來(lái)得快，去得也快;一是含英咀華，來(lái)得遲，去得也遲?！敖?jīng)典閱讀”與“快樂(lè)閱讀”，二者并不截然對(duì)立。我只是強(qiáng)調(diào)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生“發(fā)現(xiàn)的目光”。發(fā)現(xiàn)什么?發(fā)現(xiàn)表面上平淡無(wú)奇的字里行間所蘊(yùn)涵著的漢語(yǔ)之美、文章之美、人性之美以及大自然之美。而這種“發(fā)現(xiàn)”的能力，并非自然而然形成，而是需要長(zhǎng)期的訓(xùn)練與培育。這方面，任課教師的“精彩演出”與“因勢(shì)利導(dǎo)”，都很重要。

在拙作《從文人之文到學(xué)者之文——明清散文研究》的“開(kāi)場(chǎng)白”中，我提及大物理學(xué)家費(fèi)恩曼如何精心準(zhǔn)備，投入極大熱情，把物理學(xué)講得出神入化，讓人著迷，當(dāng)時(shí)借用《迷人的科學(xué)風(fēng)采--費(fèi)恩曼傳》里的一段話：“對(duì)費(fèi)恩曼來(lái)講，演講大廳是一個(gè)劇院，演講就是一次表演，既要負(fù)責(zé)情節(jié)和形象，又要負(fù)責(zé)場(chǎng)面和煙火。不論聽(tīng)眾是什么樣的人，大學(xué)生也好、研究生也好、他的同事也好、普通民眾也好，他都真正能做到談吐自如。”不一定是學(xué)術(shù)大師，任何一個(gè)好老師，每堂課都是一次精心準(zhǔn)備的演出，既充滿激情，又不可重復(fù)。

如承認(rèn)講課是一門藝術(shù)，課堂即舞臺(tái)，單有演講者的“談吐自如”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還必須有聽(tīng)講者的“莫逆于心”，這才是理想狀態(tài)。去年我在《文匯報(bào)》發(fā)文章，承認(rèn)慕課(MOOC，即大規(guī)模開(kāi)放在線課程)在普及教育、傳播知識(shí)方面的巨大優(yōu)勢(shì)，同時(shí)又稱：從事文學(xué)教育多年，深知“面對(duì)面”的重要性。打個(gè)比喻，這更像是在干“農(nóng)活兒”，得看天時(shí)地利人和，很難“多快好省”。這“教育的性質(zhì)類似農(nóng)業(yè)，而絕對(duì)不像工業(yè)”的妙喻，不是我的發(fā)明，其實(shí)來(lái)自葉圣陶、呂叔湘二位老前輩。我特別擔(dān)心慕課風(fēng)行的結(jié)果，使得第一線的語(yǔ)文教師偷懶或喪失信心，自覺(jué)地降格為某名校名師的助教。別的課我不懂，但深知語(yǔ)文課不能對(duì)著空氣講，“現(xiàn)場(chǎng)感”很重要，必須盯著學(xué)生們的眼睛，時(shí)刻與之交流與對(duì)話，這課才能講好。只顧擺弄精美的PPT，視在場(chǎng)的學(xué)生為“無(wú)物”，這不是成功的教學(xué)，也不是稱職的教師。學(xué)文學(xué)的，太富貴、太順暢、太精英，不一定是好事情

關(guān)于中學(xué)語(yǔ)文課以及大學(xué)的文學(xué)教育，我說(shuō)過(guò)兩句話：一是請(qǐng)讀無(wú)用之書，二是中文系是為你的一生打底子;現(xiàn)在看來(lái)，有必要增加第三句，那就是：語(yǔ)文學(xué)習(xí)與人生經(jīng)驗(yàn)密不可分。

先說(shuō)第一句，是答記者的問(wèn)題時(shí)說(shuō)的。我談到提倡讀書的三個(gè)維度，其中包括“多讀無(wú)用之書”。為什么這么說(shuō)?因?yàn)榻裉熘袊?guó)人的閱讀，過(guò)于講求“立竿見(jiàn)影”了。在校期間，按照課程規(guī)定閱讀;出了校門，根據(jù)工作需要看書。與考試或就業(yè)無(wú)關(guān)的書籍，一概斥為“無(wú)用”，最典型的莫過(guò)于擱置文學(xué)、藝術(shù)、宗教、哲學(xué)、歷史等。而在我看來(lái)，所謂“精英式的閱讀”，正是指這些一時(shí)沒(méi)有實(shí)際用途，但對(duì)養(yǎng)成人生經(jīng)驗(yàn)、文化品位和精神境界有意義的作品。

第二句則是在北大中文系2012屆畢業(yè)典禮上的致辭：“中文系出身的人，常被貶抑為‘萬(wàn)金油’，從政、經(jīng)商、文學(xué)、藝術(shù)，似乎無(wú)所不能;如果做出驚天動(dòng)地的大成績(jī)，又似乎與專業(yè)訓(xùn)練無(wú)關(guān)?？蛇@沒(méi)什么好嘲笑的。中文系的基本訓(xùn)練，本來(lái)就是為你的一生打底子，促成你日后的天馬行空，逸興遄飛。有人問(wèn)我，中文系的畢業(yè)生有何特長(zhǎng)?我說(shuō)：聰明、博雅、視野開(kāi)闊，能讀書，有修養(yǎng)，善表達(dá)，這還不夠嗎?當(dāng)然，念博士，走專家之路，那是另一回事?！?/p>

這就說(shuō)到了第三句。引述章太炎“余學(xué)雖有師友講習(xí)，然得于憂患者多”(《太炎先生自定年譜》)，似乎有點(diǎn)高攀;那就退一步，說(shuō)說(shuō)普通大學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。不同地區(qū)不同水平的中學(xué)畢業(yè)生，通過(guò)高考的選拔，走到一起來(lái)了;可實(shí)際上，他們的學(xué)習(xí)能力及生活經(jīng)驗(yàn)千差萬(wàn)別。一般來(lái)說(shuō)，大城市重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生學(xué)業(yè)水平高，眼界也開(kāi)闊，鄉(xiāng)村里走出來(lái)的大學(xué)生，第一年明顯學(xué)得很吃力，第二年挺住，第三、四年就能漸入佳境——其智力及潛能若得到很好的激發(fā)，日后的發(fā)展往往更令人期待。如果讀的是文史哲等人文學(xué)科，其對(duì)于生活的領(lǐng)悟，對(duì)于大自然的敬畏，對(duì)于幸福與苦難的深切體會(huì)，將成為學(xué)習(xí)的重要助力。

某種意義上，學(xué)文學(xué)的，太富貴、太順暢、太精英，不一定是好事情。多難興邦，逆境勵(lì)志，家境貧寒或從小地方走出來(lái)的大學(xué)生，完全不必自卑。

一定要學(xué)會(huì)表達(dá)，有時(shí)候，一輩子的道路，就由十分鐘或二十分鐘的發(fā)言決定

對(duì)于今天的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，單講認(rèn)真讀書不夠，還得學(xué)會(huì)獨(dú)立思考與精確表達(dá)。這里的表達(dá)，包括書面與口頭。幾年前，我寫《訓(xùn)練、才情與舞臺(tái)》，談及學(xué)術(shù)會(huì)議上的發(fā)言、傾聽(tīng)與提問(wèn)，其中有這么幾句：“作為學(xué)者，除沉潛把玩、著書立說(shuō)外，還得學(xué)會(huì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向聽(tīng)眾闡述自己的想法。有時(shí)候，一輩子的道路，就因這十分鐘二十分鐘的發(fā)言或面試決定，因此，不能輕視。

中國(guó)大學(xué)沒(méi)有開(kāi)設(shè)演講課程，很多學(xué)者缺乏這方面的訓(xùn)練?！本唧w的論述內(nèi)容或不準(zhǔn)確，但強(qiáng)調(diào)口頭表達(dá)的重要性，我想八九不離十。我們的學(xué)生或表達(dá)不清，或離題發(fā)揮，或時(shí)間掌握不好，這與我們的課堂教學(xué)傾向于演講而不是討論有關(guān)。實(shí)行小班教學(xué)，落實(shí)導(dǎo)修課，要求學(xué)生積極參與討論并記分?jǐn)?shù)，若干年后，這一偏頗才有可能糾正過(guò)來(lái)。相對(duì)于其他課程來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文課最有可能先走一步。

我博士剛畢業(yè)那陣子，曾被老先生夸獎(jiǎng)“會(huì)寫文章”。當(dāng)初還覺(jué)得挺委屈的，因?yàn)?，比起“思想深刻”或“功底扎?shí)”來(lái)，這“會(huì)寫文章”不算專業(yè)評(píng)價(jià)，更像是雕蟲(chóng)小技。教了30年書，逐漸體會(huì)此中甘苦。我終于明白，作為學(xué)者，會(huì)不會(huì)寫文章，確實(shí)是個(gè)“事”——而且是不小的事。最近10年，我撰寫了若干關(guān)于“現(xiàn)代中國(guó)述學(xué)文體”的論文，一半是學(xué)術(shù)史研究，一半則為了教學(xué)需要。不說(shuō)成為大學(xué)者，即便只是完成博士或碩士論文，也都不是“動(dòng)手動(dòng)腳找東西”，或引進(jìn)最新潮的理論，就能手到擒來(lái)的。

在一個(gè)專業(yè)化時(shí)代，談“讀書”與“寫作”，顯得特別小兒科?；蛟S正因此，當(dāng)大學(xué)老師的大都不太愿意接觸此類話題。既然沒(méi)有翅膀，若想渡江，就得靠舟楫。不管小學(xué)中學(xué)大學(xué)，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，給學(xué)生提供渡江的“舟楫”，乃天經(jīng)地義——雖然境界及方法不同。在北京大學(xué)的專題課以及香港中文大學(xué)的講論會(huì)上，每當(dāng)循例點(diǎn)評(píng)學(xué)生的論文時(shí)，我不僅挑毛病、補(bǔ)資料、談理論，更設(shè)身處地幫他們想，這篇文章還可以怎么做。學(xué)生告訴我，這個(gè)時(shí)候他們最受益。說(shuō)到底，中學(xué)語(yǔ)文課以及大學(xué)人文學(xué)科，就是培養(yǎng)擅長(zhǎng)閱讀、思考與表達(dá)的讀書人。只講“專業(yè)知識(shí)”不夠，還必須“能說(shuō)會(huì)寫”——這標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)不低，不信你試試看。

期末了，這樣復(fù)習(xí)，至少能漲50分

期末了，在這最后的沖刺階段，復(fù)習(xí)重點(diǎn)要放在查漏補(bǔ)缺上。因此，童鞋們找到之前月考的試卷、期中試卷、單元測(cè)，進(jìn)行分析才是正道。

對(duì)于試卷，如下分析，最靠譜！1.馬上“改”

發(fā)下課堂測(cè)試卷后，要立刻改正。問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師，弄明白。把詳細(xì)解題過(guò)程寫在紙上，貼在試卷上（包括詳細(xì)過(guò)程）。弄錯(cuò)題也行，但盡量不要抄題，因?yàn)槌}效率低。（或像有的同學(xué)一樣，裁減卷子，粘在本上也行。）不用在意美觀，只要簡(jiǎn)單、高效，即可。

過(guò)程要寫的非常詳盡，注意規(guī)范，注意細(xì)節(jié)。寒假期末考試臨近年底，大家都想開(kāi)開(kāi)心心過(guò)個(gè)好年，所以一般來(lái)說(shuō)，寒假期末考試比暑假期末考試難度要小一些。這時(shí)對(duì)書寫的規(guī)范、解題過(guò)程的嚴(yán)謹(jǐn)程度，就一定要注意。2.馬上“總結(jié)”

（1）反思：即哪些題目做得好，哪些題目有失誤？并且，要用紅筆寫在試卷上。寫出來(lái)的東西，才會(huì)真正重視。有時(shí)，光在腦瓜兒里面，想一遍沒(méi)用，很快就忘掉了。（2）對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行歸類：找準(zhǔn)原因，對(duì)癥下藥。最重要的是這一點(diǎn)，錯(cuò)題，就是自己的不足之處。多練該種類型錯(cuò)題，主動(dòng)在作業(yè)中，參考書中，查找該類錯(cuò)題，補(bǔ)上這一短板。很多題目，看似是某個(gè)題的不會(huì)，其實(shí)是某個(gè)題型的不會(huì)。不知道該題型的技巧方法是什么就覺(jué)得難。所以，最好把錯(cuò)題歸類，下次只要遇到這種類型的題，不管它變成什么花樣，都能識(shí)破它的真面目。3.統(tǒng)計(jì)分析

把每次做的卷子，以數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)的方法，計(jì)算各種原因的丟分?jǐn)?shù)值？如：

（1）計(jì)算失誤多少分？（2）審題不清多少分？（3）公式記錯(cuò)多少分？（4）概念不會(huì)多少分？（5）純粹不會(huì)多少分？

只有深入做到這些，才能對(duì)試卷有一個(gè)非常深透的分析，也是對(duì)自己現(xiàn)階段下的學(xué)習(xí)，有一個(gè)非常全面的掌握。

不要光統(tǒng)計(jì)一張卷子，這沒(méi)什么用，而是要抽出一點(diǎn)時(shí)間統(tǒng)計(jì)從本學(xué)期開(kāi)始到現(xiàn)在的所有試卷。這樣就會(huì)對(duì)自己的情況有個(gè)極其清晰的認(rèn)識(shí)，一切以數(shù)據(jù)說(shuō)話！4.錯(cuò)題反復(fù)“翻”

錯(cuò)題很寶貴，要注意累積保存。積累多了，拿個(gè)大夾子，裝訂成冊(cè)。千萬(wàn)不要束之高閣，要經(jīng)常翻閱復(fù)習(xí)，以達(dá)到真正理解?！皩W(xué)習(xí)、考試”，和這個(gè)世界上的任何工作都一樣，本質(zhì)是都是“熟能生巧”，專門針對(duì)自己的不會(huì)點(diǎn)，去反復(fù)攻克它，反復(fù)“熟練”，方為正途。5.最后問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題？

（1）每道題考察的知識(shí)點(diǎn)是什么？（2）知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容是什么？（3）該錯(cuò)題應(yīng)用的技巧是什么？（4）馬虎分，占這次考試多少分？（5）你認(rèn)為，這次考試體現(xiàn)了你實(shí)力的百分之多少？90%？80%？（6）這張卷子若一個(gè)月，重做，自己能得多少分？（7）最后一個(gè)警醒的問(wèn)題：若加上這些不該扣的分?jǐn)?shù)，你能得多少分？排班里多少名？

一位學(xué)霸談如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)

——經(jīng)驗(yàn)之談，值得參考

1、小學(xué)時(shí)代如果能寫一手工整的字，具有準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，OK，完美了。對(duì)以后的學(xué)業(yè)生涯夠用了，所以盡量給孩子五彩繽紛的童年吧。。。

2、小學(xué)和中學(xué)這十二年的學(xué)習(xí)內(nèi)容，都是幾百年甚至幾千年以前（阿基米德啊、牛頓啊、笛卡爾）人類創(chuàng)造以前的東西，思辨性不高，真的不難。

3、如果想要拿諾貝爾獎(jiǎng)或者當(dāng)選兩院院士，這個(gè)要看天賦和智商，但是學(xué)那些幾百年以前的東西，考個(gè)好的大學(xué)，基本和智商無(wú)關(guān)。和什么有關(guān)？情商！

4、學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，基本都是嚴(yán)重拖延癥患者，今天的事能拖到下個(gè)學(xué)期。

5、勤奮永遠(yuǎn)是真理嗎？！教育學(xué)理論里面有個(gè)“有效時(shí)間”的概念，看你的心用在學(xué)習(xí)上面的時(shí)間是多少。所以看到班上很多拼命學(xué)的學(xué)不好，玩的反而學(xué)的好的，不要驚訝。

6、總是期待天才，我就讀的都算是不錯(cuò)的高中大學(xué)，讀書讀到現(xiàn)在都沒(méi)有看到無(wú)師自通的天才。同學(xué)的差距是有的，差距在哪里？接受能力和專注程度，這些都是情商的范疇。

7、時(shí)代發(fā)展的當(dāng)今，似乎城市里面的孩子更容易在學(xué)習(xí)方面出人才，我大學(xué)的同學(xué)只有不到三分之一的農(nóng)村孩子。

8、但是農(nóng)村的孩子要么不讀，讀就會(huì)讀的非常好?！昂T出才子”是真理！高中、大學(xué)里面學(xué)習(xí)拔尖的一般家境都不好。我就是地道的農(nóng)家子弟（是不是自戀了，原諒我哈）。

9、女孩子小學(xué)一般成績(jī)都不錯(cuò)，到了初中就不是太好了。這個(gè)是什么原因？！教育學(xué)給出的是生物學(xué)解釋，Thelawofthenature.10、有鑒于第9條，女孩子上了初中一定要對(duì)數(shù)學(xué)引起高度重視。哎，多少曾經(jīng)優(yōu)秀的女同學(xué)最后學(xué)業(yè)毀在數(shù)學(xué)上。。嗚嗚。

11、對(duì)于成績(jī)不好的同學(xué)，家長(zhǎng)總是期待出現(xiàn)奇跡，成績(jī)突然“冒起來(lái)了”。什么樣的同學(xué)容易冒起來(lái)？似乎一般是男生并且一般很調(diào)皮。

12、初二真的很關(guān)鍵?；臼欠炙畮X，所以要重視初二的學(xué)習(xí)啊。。

13、初中時(shí)形成思想觀和價(jià)值觀的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候有人帶壞就帶壞了。與其多花時(shí)間給孩子找家教找輔導(dǎo)班，不如多注意孩子身邊的玩伴和朋友。有句土話叫做“人攙不走，鬼攙飛奔！”多關(guān)注孩子的生活吧！

14、家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)孩子突然學(xué)業(yè)成績(jī)掉得厲害，請(qǐng)參照13條。

15、“網(wǎng)絡(luò)是是把雙刃劍，有好有壞”。我的看法是：千萬(wàn)不要任由孩子沉溺網(wǎng)絡(luò)！沉溺于網(wǎng)絡(luò)，學(xué)業(yè)必然受影響！不過(guò)，現(xiàn)在的孩子，已經(jīng)視網(wǎng)絡(luò)為我們時(shí)代的電視，父輩時(shí)代的收音機(jī)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)常態(tài)化、工具化，節(jié)制是關(guān)鍵。

16、孩子沒(méi)考上理想的高中，該不該交擇校費(fèi)讓他繼續(xù)讀？！這個(gè)要分類討論。如果的確是自然災(zāi)害，孩子臨場(chǎng)沒(méi)發(fā)揮好，那砸鍋賣鐵都要交。如果是確實(shí)已經(jīng)不想學(xué)了，那就不用拿血汗錢養(yǎng)活一幫教書先生吧，此類擇校生考上好大學(xué)的是特例，自己申請(qǐng)退學(xué)或是被開(kāi)除的到是很多。。

17、剛才說(shuō)“砸鍋賣鐵都要交”是不是過(guò)分了？！我覺(jué)得，小學(xué)、初中在哪個(gè)學(xué)校讀不重要。高中真的太重要了。。為什么？因?yàn)楦呖际沁x拔性考試，其他的不是。

18、英語(yǔ)怎么學(xué)好？我的經(jīng)驗(yàn)是多聽(tīng)，就像我們從小聽(tīng)方言所以就會(huì)說(shuō)一樣。英語(yǔ)也是一門語(yǔ)言，不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)語(yǔ)法啊、結(jié)構(gòu)啊、我認(rèn)識(shí)的母語(yǔ)是英語(yǔ)的外國(guó)友人沒(méi)人搞得懂自己的語(yǔ)法（我們中國(guó)人又有多少知道漢語(yǔ)里面的主謂賓定狀補(bǔ)？?。?，請(qǐng)不要妖魔化英語(yǔ)。

19、我真的要強(qiáng)烈建議多聽(tīng)英語(yǔ)，每晚睡覺(jué)前聽(tīng)半個(gè)小時(shí)。長(zhǎng)期以往，英語(yǔ)保證不會(huì)差的。

20、插播一段自己的小故事：記得我小時(shí)候是個(gè)調(diào)皮大王，初一的時(shí)候英語(yǔ)總是不及格，后來(lái)家里發(fā)生變故，母親重病一下子家境窘迫一貧如洗，十四歲的時(shí)候母親去世對(duì)我打擊很大，自己開(kāi)始知道好丑了。惡補(bǔ)英語(yǔ)，每晚都在聽(tīng)，我喝學(xué)校免費(fèi)的照見(jiàn)影子的稀飯，總是把早上買包子的錢拿去買電池（話說(shuō)那個(gè)時(shí)候電池質(zhì)量不好），看著別人吃包子，肚子真的好餓啊??

后來(lái)我中考英語(yǔ)滿分，高中英語(yǔ)接近滿分，大學(xué)獲得了全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。非英語(yǔ)專業(yè)第一人哈。由于專業(yè)排名第一，我跳過(guò)碩士，被直接保送博士了。

很多人問(wèn)我有沒(méi)有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的竅門？我只是給兩個(gè)字：多聽(tīng)（話說(shuō)我現(xiàn)在還在每晚聽(tīng)英語(yǔ)。）

21、孩子要不要住不住宿呢？！我的建議是還是住宿好（批注：這個(gè)要因人而異，損友一堆，也許會(huì)帶壞。），集體的氛圍有利于孩子更加培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，知道怎樣和其他人交往。這個(gè)社會(huì)，死讀書的人不招待見(jiàn)的。但是要關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，請(qǐng)參見(jiàn)13條。

22、如果讀書好算是成才的話，那么成才的人畢竟是少數(shù)，不要太苛責(zé)孩子。只要努力的都是好孩子，但是一定要成人，人品不管什么時(shí)候，都是最重要的。

23、應(yīng)試教育的體制下，你不會(huì)還真的相信“素質(zhì)教育”吧？！小學(xué)時(shí)代可以過(guò)的五彩繽紛，但是上了中學(xué)??還是現(xiàn)實(shí)點(diǎn)吧。

24、我和我學(xué)生的一段對(duì)話：

“我對(duì)數(shù)學(xué)這門科目沒(méi)興趣??嗚嗚?！?“孩子你二十歲了，都高三了，不到一年就高考了，你和我說(shuō)你對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)興趣，我給你講講科學(xué)家小時(shí)候的故事？！再給你培養(yǎng)興趣？！”

25、我都讀博士了，至今不知道興趣為何物。而那些天生對(duì)數(shù)理化感興趣，而對(duì)玩游戲打籃球不感興趣的名人典故，從人性角度出發(fā)，我更愿意相信只不過(guò)是訛傳。在應(yīng)試教育的體制下，我的解釋是“不討厭就是興趣”。所以咯，其實(shí)考大學(xué)就是看誰(shuí)對(duì)自己更狠??你信不信？！

26、早戀都是壞事？！我不覺(jué)得，在我身邊就有一對(duì)高中同學(xué)，一起努力互相勉勵(lì)互相加油走過(guò)苦難的高三，最后都考上了很好的大學(xué)（我怎么可能會(huì)告訴你那個(gè)男主角就是我?。?/p>

27、我在提倡早戀？！錯(cuò)了。我還沒(méi)說(shuō)完，就我身邊的例子而言，這種單純美好勵(lì)志向上的戀愛(ài)發(fā)生的概率基本和你買彩票中了五百萬(wàn)一樣。所以，還是花花腸子收起來(lái)，好好讀書吧。但是還是有許多人會(huì)買彩票??愛(ài)情來(lái)了真是擋也擋不住啊。

28、數(shù)學(xué)怎么學(xué)？！我數(shù)學(xué)一直都不錯(cuò)，我覺(jué)得這是一門技巧性的學(xué)科，小學(xué)要求要運(yùn)算準(zhǔn)確就行，中學(xué)主要由四個(gè)思想方法：數(shù)形結(jié)合、分類討論、函數(shù)思想、劃歸與轉(zhuǎn)化。

29、那個(gè)四個(gè)思想方法，是我上大學(xué)在一個(gè)月黑風(fēng)高之夜，總結(jié)高中學(xué)業(yè)和高考經(jīng)歷悟出來(lái)的（夸張啦？！哈哈哈），可惜已經(jīng)遲了。我曾經(jīng)斷言，只要把這四種方法掌握了的，永遠(yuǎn)不要為數(shù)學(xué)而擔(dān)心。話說(shuō)我本科時(shí)期輔導(dǎo)過(guò)一個(gè)高中學(xué)生三年，本來(lái)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般，最后這么一灌輸，考上了中科大！擦，比我考得還好。

30、如果英語(yǔ)的秘籍是多聽(tīng)，那么數(shù)學(xué)就是整理錯(cuò)題。

31、太重要了！整理錯(cuò)題。我最輝煌的戰(zhàn)績(jī)，是輔導(dǎo)一個(gè)初二的女生，一開(kāi)始期末數(shù)學(xué)只有36分，最后期末考試考了115分！那位家長(zhǎng)期末獎(jiǎng)勵(lì)了我五千大洋。。。我是怎么做到的？我勒令她訂正所有遇到的每一個(gè)錯(cuò)題，最后考試時(shí)候就基本沒(méi)有錯(cuò)題可訂正了??

32、為什么訂正錯(cuò)題這么重要？！因?yàn)槠鋵?shí)初高中數(shù)學(xué)所有的題型就那么多，把盲點(diǎn)都找出來(lái)就無(wú)敵了。。這是為什么。請(qǐng)參見(jiàn)第2條。

33、你以為你數(shù)學(xué)只能考一般，你只是學(xué)會(huì)了一般的知識(shí)？！錯(cuò)了，你掌握了一大部分知識(shí)，只是有幾個(gè)沒(méi)掌握。就是那個(gè)沒(méi)掌握的，總是做錯(cuò)。而考試，考的都是綜合題，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握基本就一票否決了、、、、、錯(cuò)題啊，真的是太重要了。

34、話說(shuō)我初高中數(shù)學(xué)錯(cuò)題本寫了五本，那個(gè)我輔導(dǎo)三年的最后考上中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的高中生寫了七本。大概這就是為啥他高考數(shù)學(xué)考的比我好的原因吧。。。

35、數(shù)學(xué)學(xué)得不好的同學(xué)，一般都很兩個(gè)明顯的缺點(diǎn)：粗心、沒(méi)有毅力。英語(yǔ)學(xué)得不好的同學(xué)有個(gè)共性的缺點(diǎn)：懶！

36、我至今沒(méi)看到學(xué)習(xí)很刻苦，但是英語(yǔ)差的，如果您遇到過(guò)請(qǐng)您給我引見(jiàn)一下，增加我的閱歷。學(xué)習(xí)認(rèn)真但是數(shù)學(xué)差的有幾個(gè)，主要還是不得要領(lǐng)，做的是無(wú)用功。參見(jiàn)第6條。

37、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，有很多方法，但是多聽(tīng)無(wú)疑是最快最有效的。這個(gè)要堅(jiān)持，而且真的要堅(jiān)持。每次想到自己切身學(xué)英語(yǔ)的經(jīng)過(guò)，再看看一些教育磚家們總是喜歡把學(xué)英語(yǔ)上升到形而上學(xué)或者上升到方法論的境界，真是玄之又玄。我，只能莞爾一笑。

38、英語(yǔ)的提高，真的是個(gè)長(zhǎng)久的過(guò)程，提高的速度較慢，但是考試的穩(wěn)定性能好。尤其是高中，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，班上拿英語(yǔ)第一的總是她或者他？！

39、你問(wèn)我英語(yǔ)聽(tīng)什么好？我的回答是：小學(xué)隨便聽(tīng)聽(tīng)，不要太有目的性，培養(yǎng)興趣為主；初中聽(tīng)課文，高中聽(tīng)歷年高考題。40、還是有人想和我聊聊興趣。小學(xué)的時(shí)候，強(qiáng)烈還是不要太壓迫孩子了，真的。著名的“起跑線”理論不知道扼殺了多少美好的童年，童年剛至心先老，長(zhǎng)使英雄淚滿襟啊??在我大學(xué)同學(xué)中，不乏從小家境很好的同學(xué)，我看到的真相是：凡是小時(shí)候的家人強(qiáng)迫學(xué)（鋼琴、小提琴、六弦琴等等各種琴）的幾乎沒(méi)有堅(jiān)持下去，把其當(dāng)成事業(yè)的。而他們回憶起來(lái)的時(shí)候，只剩下一段灰暗壓迫的歲月，這就是藝術(shù)的熏陶？！真的有這種必要么？

41、初中強(qiáng)烈要聽(tīng)課文??！初中是義務(wù)教育階段，要知道，中考是必須保證很高的及格率的！所以，很多中考試卷的真題都是來(lái)自課文原句的改寫或者同一題材的改寫，主要考固定搭配、語(yǔ)法（主要是從句）、一詞多義、習(xí)慣表達(dá)，因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)就那么多。如果哪一次出卷老師出的都是課本以外的知識(shí)點(diǎn)，這先生必火無(wú)疑，他沒(méi)法向全市人民交代。。。

42、當(dāng)年明月在，曾照彩云歸啊。記得那時(shí)我把自己的早飯錢全部奉獻(xiàn)給了社會(huì)主義現(xiàn)代化電池廠事業(yè)，每晚都聽(tīng)課文，以致最后課文每篇都能背上，后來(lái)你知道了，不自吹自擂了??

43、我按照這樣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，勒令我的學(xué)生背課文，真的要求嚴(yán)格啊，一開(kāi)始他說(shuō)自己很痛苦，各種尥蹶子，我還是能HOLD住他的，他初三的課文現(xiàn)在背的滾瓜爛熟。教了不到一年，現(xiàn)在已經(jīng)穩(wěn)定在115+，毫無(wú)壓力（過(guò)幾天他就參加中考了，我在重慶教的最后一個(gè)學(xué)生娃，祝他好運(yùn)?。?/p>

44、其實(shí)中考英語(yǔ)拿高分真的很簡(jiǎn)單：如果哪位參加中考的同學(xué)，能把初二上學(xué)期到初三下學(xué)期的所有英語(yǔ)課文背的滾瓜爛熟，也每天都在聽(tīng)英語(yǔ)，正常發(fā)揮的狀況下中考竟然沒(méi)有考到110+，我絕對(duì)要振臂一呼，號(hào)召不明真相的群眾們?nèi)ソ逃峙c英語(yǔ)出卷老師當(dāng)面交涉。不肖生立此貼為據(jù)。

45、高中其實(shí)和初中區(qū)別很大的，因?yàn)榧词乖诖髮W(xué)如此擴(kuò)招的今天，重點(diǎn)大學(xué)錄取率依然不足百分之十。初高中最大的差距是：初中只要能把課本看明白就能考得不錯(cuò)，高中即使把書本看爛可能也只是及格分。。

46、高中切記要多聽(tīng)聽(tīng)高考?xì)v年真題，太重要了，能背誦更好。高考很坑爹的，真的，選拔性考試壓力太大。,我高三后期看到每一個(gè)選擇題我都能說(shuō)出這是哪一年哪一個(gè)省份的。高中想考名牌大學(xué)的（全國(guó)前二十是名牌。全國(guó)前五十是重點(diǎn)。全國(guó)前一百是知名），一定要認(rèn)真研究高考真題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律性的東西，江蘇高考每年出題目的幾乎都是那幫名師們，能沒(méi)規(guī)律嗎？?。?！但是不要到了大學(xué)才后知后覺(jué)。很神奇的，你信不信？！

47、該說(shuō)數(shù)學(xué)了，數(shù)學(xué)真的是個(gè)大問(wèn)題。做家教時(shí)我寧愿那個(gè)孩子語(yǔ)文英語(yǔ)物理化學(xué)地理政治生物歷史乃至音樂(lè)體育美術(shù)都不好但是唯獨(dú)數(shù)學(xué)好，也不希望孩子數(shù)學(xué)很不好其它都好的。因?yàn)椋?jīng)驗(yàn)表明，數(shù)學(xué)的提高似乎我要花更多的功夫，尤其是把數(shù)學(xué)提高到一個(gè)穩(wěn)定發(fā)揮的水平，實(shí)非一日之功。

48、小學(xué)數(shù)學(xué)沒(méi)啥說(shuō)的，家長(zhǎng)多管管吧，我甚至認(rèn)為小學(xué)生根本沒(méi)必要找家教找輔導(dǎo)班。我以前開(kāi)家教班，從來(lái)不招小學(xué)生，也沒(méi)教過(guò)小學(xué)生家教。不想扯淡，誤人子弟，參見(jiàn)第1條。

49、那些總是忙著做生意、忙事業(yè)不顧小孩子的家長(zhǎng)們，總讓我聯(lián)想到小時(shí)候玩坦克戰(zhàn)，自己在外面殺敵，老家即將被人轟了還蒙在鼓里，繼續(xù)開(kāi)心的馳騁疆場(chǎng)。不知道他們奮斗是為的啥？！近年來(lái)留守兒童屢次出現(xiàn)各種端倪，我只能說(shuō)，社會(huì)有時(shí)候真無(wú)奈。

50、如果硬是要我給一個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)的建議的話：學(xué)學(xué)奧數(shù)吧，對(duì)于開(kāi)拓思維確實(shí)會(huì)起到作用。沒(méi)有壞處的，而且要是一不留神，發(fā)現(xiàn)了自己孩子原來(lái)是個(gè)難得一見(jiàn)的數(shù)學(xué)神童，直接保送大學(xué)自不在話下，要是給國(guó)家爭(zhēng)光了，豈不是舉家幸甚、萬(wàn)民幸甚。。

51、初中幾何基本上可以作為中國(guó)教育的縮影，玩文字游戲和腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎更多余實(shí)用性。我這學(xué)期還有過(guò)一次，做一道初三幾何證明題沒(méi)做出來(lái)的（好沒(méi)面子?。?，那個(gè)題目是圓和相似性的結(jié)合，不容易想到輔助線的做法。屬于腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎一類的，奇技淫巧，不足道也。

52、高中是不學(xué)幾何（空間幾何除外）的，不會(huì)遇到初中那種坑爹的數(shù)學(xué)證明題，方法性和方向性比初中突出很多，不會(huì)讓你因?yàn)闆](méi)想到輔助線的做法，就被判0分。感謝黨，感謝政府，感謝YCTV，感謝JSTV，將來(lái)還有可能感謝CCTV，對(duì)寒窗苦讀苦求功名的學(xué)子們厚愛(ài)與仁慈！

53、即使那種坑爹型證明題也只有五分（一般是試卷倒數(shù)第三題的第二小問(wèn)）。初中沒(méi)啥特別難的，二次函數(shù)基本算最難得了吧，二次函數(shù)屢次被選作中考的壓軸題，很鍛煉思維，這個(gè)一定要多練。尤其是想考名牌高中正取生的同學(xué)們。。。、、、54、語(yǔ)文這是個(gè)尷尬的學(xué)科，尤其是上了中學(xué)。先插播一段坊間流傳的一則軼事：話說(shuō)北京某年中考選用了巴金先生的一篇文章作為現(xiàn)代文閱讀材料，有好事者就把這篇現(xiàn)代文閱讀讓巴金先生做（巴金先生05年去世，緬懷一下），最后這篇現(xiàn)代文閱讀滿分二十分的情況下，巴金只得了七分，最難理解的是，有一個(gè)題目問(wèn)“此處作者這樣說(shuō)的深層含義是什么？！”，巴金作為文章的作者，給出的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案竟然相去甚遠(yuǎn)，被判不得分。。。

55、語(yǔ)文基本只要把字寫好了，基礎(chǔ)知識(shí)（拼音、名句、成語(yǔ)、病句）掌握了，就成功一大半了。語(yǔ)文的改卷主觀性很大，不要花太多時(shí)間，這個(gè)意義不大，實(shí)踐表明這個(gè)科目只要認(rèn)真發(fā)揮不怎么拉分的。

56、我在擔(dān)心上面一段話，會(huì)不會(huì)引起語(yǔ)文老師們集體對(duì)我口誅筆伐。我在讓大家忽視語(yǔ)文的學(xué)習(xí)？！我們可能不會(huì)要求早餐店的師傅給你做個(gè)周長(zhǎng)為十六內(nèi)切角為八十度的正七邊形黃橋餅，我們可能一輩子也不會(huì)達(dá)到和外國(guó)人交流無(wú)礙的境界（要那些學(xué)英語(yǔ)翻譯專業(yè)的干啥？?。?，但是我們每天都在寫漢字，說(shuō)漢語(yǔ)。其實(shí)，語(yǔ)文是人生中最重要的一門學(xué)科，一個(gè)文采斐然、出口成章的人，走到哪里都會(huì)受歡迎。要怪的是這種工業(yè)化大生產(chǎn)的、急于求成的教育體制。

57、腹有詩(shī)書氣自華。多讀課外書吧，天文地理歷史人文都要讀一些。書籍會(huì)給你打開(kāi)一翻新的世界，中國(guó)古典文學(xué)讓人陶冶情操，心清氣靜。我發(fā)現(xiàn)理科學(xué)習(xí)特別好的都喜歡讀課外書，而且知識(shí)全面，充滿靈氣，我覺(jué)得兩者不無(wú)關(guān)系。

58、如果培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，我弱弱的建議讓孩子學(xué)一些中國(guó)風(fēng)的吧，民族的才是世界的。不要一窩蜂的學(xué)鋼琴、小提琴、舞蹈，學(xué)學(xué)書法、戲劇、國(guó)畫吧。尤其建議寫書法，學(xué)習(xí)學(xué)的心氣浮躁，寫上一段名人字帖會(huì)讓人清靜，我一直熱衷于臨摹趙孟頫，但是仍不得要領(lǐng)慚愧慚愧，淮劇也能唱上《談寒窯》《珍珠塔》《買油條》那么經(jīng)典的幾段，藝術(shù)細(xì)菌作祟啊。

59、我從來(lái)都不覺(jué)得初中的物理、化學(xué)屬于理科的范圍，尤其是初中化學(xué)。因?yàn)轭}型之固定、題材之簡(jiǎn)單、思維方式之單

一、計(jì)算之粗略讓人不忍心把他們歸類到理科的范圍。60、如果哪位孩子初三化學(xué)沒(méi)學(xué)好，和英語(yǔ)一樣，基本就是一個(gè)字：懶。

61、讀書從來(lái)就是一件很單純的一個(gè)人的事情，和你的家境、出身、人品、父母關(guān)系不大。我上了大學(xué)，慢慢接觸社會(huì)，我常想如果所有事情都能像高考那么單純簡(jiǎn)單就好了。62、讀書真的和有沒(méi)有錢關(guān)系不大，這一段是給家境不好的孩子看的，衣食無(wú)憂的孩子們可以繞過(guò)去，直接下一條。從初中到大學(xué)，我在班上一直家境是最差的，母親早逝，父親在外地打雜工。我是爺爺奶奶把我培養(yǎng)大的，和他們打電話他們常常戲言，我就像他們的小兒子一樣。我大學(xué)學(xué)費(fèi)自己貸的國(guó)家助學(xué)貸款，我這人重臉面，從不接受助學(xué)金或者開(kāi)口向同學(xué)借錢，大一最辛苦的時(shí)候一天只吃兩個(gè)饅頭就白開(kāi)水（現(xiàn)在想來(lái)真的好傻?。。。?。后來(lái)可能家教做的還算用心細(xì)致有效果吧，酬勞都給的不低，“出場(chǎng)費(fèi)”也水漲船高。加上每年的國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金（八千大洋）,生活費(fèi)自己足夠花，有時(shí)還會(huì)給家里寄一點(diǎn)?，F(xiàn)在我有幸拿到了全額獎(jiǎng)學(xué)金攻讀碩博連讀，我想可能我以后再也不用為沒(méi)錢讀書而擔(dān)憂了，但我很感謝這段日子，以及那些曾經(jīng)在我最困難的時(shí)候幫助過(guò)我的人，我這輩子都不會(huì)忘記的。和我以前的同學(xué)相比，雖然現(xiàn)在我沒(méi)房沒(méi)車沒(méi)家庭，但是我真的很知足。我喜歡單純的讀書學(xué)習(xí)寫字，我把自己的興趣當(dāng)作自己的事業(yè)，夫復(fù)何求？！

而這一切，都是自己一個(gè)人努力奮斗起來(lái)的，我已經(jīng)沒(méi)啥遺憾了。任何時(shí)候?qū)γ魈於家錆M美好的希望，樂(lè)觀點(diǎn)，豁達(dá)點(diǎn)。天下寒門學(xué)子勉乎哉！

63、英語(yǔ)聽(tīng)什么，這個(gè)是問(wèn)的最多的一個(gè)問(wèn)題。這個(gè)第二篇里面已經(jīng)闡述了：小學(xué)隨意聽(tīng)什么、初中聽(tīng)教材課文、高中聽(tīng)歷年高考題。

64、不要讓孩子太早接觸網(wǎng)絡(luò)，這個(gè)真的不是什么好東西。65、有人發(fā)消息問(wèn)我“我孩子嚴(yán)重偏科，其他科目能考130幾，但是英語(yǔ)只能考50幾，馬上中考了，怎樣讓他中考成績(jī)不偏科呢？！”我開(kāi)玩笑的回答道：“讓他其他科目都考50幾就可以不偏科了啊”。我想說(shuō)的是：這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，應(yīng)該早點(diǎn)關(guān)注，采取有效地學(xué)習(xí)方法，把偏科扼殺在搖籃之中。

66、我敢說(shuō)：如果您的孩子能夠每天做個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天列出需要完成的任務(wù)，睡覺(jué)前逐一打勾，他的學(xué)習(xí)效率會(huì)快兩倍，也會(huì)更加喜歡學(xué)習(xí)。你信不信？！

67、實(shí)踐表明，調(diào)皮自負(fù)的孩子比沉默自卑的孩子要更好帶些，成績(jī)提高的更快。

68、關(guān)于報(bào)考志愿：除非家庭經(jīng)濟(jì)情況已經(jīng)到達(dá)財(cái)團(tuán)的境界、或者關(guān)系已經(jīng)強(qiáng)硬到出路已經(jīng)內(nèi)定了、或者對(duì)某一門專業(yè)抱著非此專業(yè)不讀大學(xué)的決心，我不是很建議男生讀文學(xué)、英語(yǔ)、哲學(xué)、政治、環(huán)境、生物工程等“形而上”的專業(yè)。69、我不否認(rèn)三百六十行行行出狀元。但是我更不否認(rèn)在社會(huì)分配如此不公、就業(yè)壓力如此大的今天，男生入錯(cuò)行，怎么能說(shuō)是悲劇呢？！那簡(jiǎn)直是慘劇??！我在的本科大學(xué)是一所綜合型大學(xué)，這幾乎是所有畢業(yè)生的共識(shí)。

70、大型考試比如高考、中考、研究生入學(xué)考試，那種感覺(jué)和平時(shí)考試是完全不一樣的，必須承認(rèn)臨場(chǎng)發(fā)揮的重要性，你平時(shí)一定要刻意訓(xùn)練這一點(diǎn)。怎么樣算是訓(xùn)練合格了呢？！平時(shí)就是中考，中考就像平時(shí)。71、粗心只是你做的還不夠，熟練程度還沒(méi)達(dá)到！我從來(lái)不知道什么是粗心，我也不覺(jué)得世界上有粗心這回事?！按中摹倍郑恢蓝嗌俅伪划?dāng)做借口掩蓋了事實(shí)的真相，害死了多少英雄好漢。你以為你會(huì)做了，其實(shí)你還沒(méi)有那么熟練很容易“粗心”，這在大型考試?yán)锩鏁?huì)害死人的??！72、我和我學(xué)生的對(duì)話：學(xué)生說(shuō)“老師，我本來(lái)可以考140+的，因?yàn)榇中淖詈笾豢剂?20+”我問(wèn)“1加1等于幾？”他回答道“等于2?！蔽艺f(shuō)：“題目只有會(huì)做和不會(huì)做兩種，不得分就是不會(huì)，這個(gè)在大型考試?yán)锩鎻膩?lái)都是這樣。為什么你1加1等于2沒(méi)有粗心？！所以你要做的是把你的熟練程度和對(duì)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)再提高一個(gè)境界，這些題目對(duì)于你來(lái)說(shuō)都是1加1等于2的問(wèn)題你就無(wú)敵了，把這些錯(cuò)題認(rèn)真的謄寫到錯(cuò)題本上，這個(gè)就是你最寶貴的財(cái)富?！痹捳f(shuō)這孩子后來(lái)數(shù)學(xué)考試只要會(huì)的就是對(duì)的，再也沒(méi)有因?yàn)椤按中摹眮G過(guò)分。

73、你現(xiàn)在知道為什么你的錯(cuò)題本總是那么幾張紙就沒(méi)有再訂正了吧？“哎呀，這個(gè)題目其實(shí)我是會(huì)做的，只是粗心了，計(jì)算出了點(diǎn)問(wèn)題，下次注意就行了。沒(méi)必要謄寫到錯(cuò)題本上吧”。那我只能起到文殊菩薩保佑你中考高考不粗心吧！74、坊間似乎總是把考試臨場(chǎng)發(fā)揮的作用擴(kuò)大化，常見(jiàn)的夸張版本就有：“額，那個(gè)細(xì)小的額，本來(lái)能考上清華大學(xué)的，高考肚子泄頭昏，最后沒(méi)考上清華大學(xué)，考上清華廚師培訓(xùn)職業(yè)學(xué)校學(xué)廚師了”?！邦~，我寶寶一個(gè)同學(xué)咯，本身成績(jī)不如我家寶寶的，高考我家寶寶沒(méi)發(fā)揮好。最后他考上了南京大學(xué)，我家寶寶考了南京職業(yè)大學(xué)了”。

75、經(jīng)濟(jì)學(xué)里面有個(gè)理論叫做“價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)”，具體例子就是一盒火柴再怎么漲價(jià)，也不可能比一輛汽車貴，因?yàn)楣逃袆趧?dòng)時(shí)間不一樣。這個(gè)可以用來(lái)說(shuō)明這個(gè)大型考試發(fā)揮的問(wèn)題。我讀書讀到現(xiàn)在，沒(méi)看到過(guò)黑的發(fā)亮的馬或者白的刺眼的馬，小黑馬或者小白馬很常見(jiàn)。

76、高考、中考實(shí)際上是對(duì)你學(xué)習(xí)、心理素質(zhì)、抗壓能力、協(xié)調(diào)能力等綜合能力的考察，不光考察學(xué)習(xí)，我想這也是高考中考存在的合理性之一吧。

77、那些抱怨自己因?yàn)榭荚嚠?dāng)天過(guò)度緊張、腹瀉、失眠、頭疼、失戀、遭人暗算等總總原因沒(méi)發(fā)揮好而與理想學(xué)校擦肩而過(guò)的同學(xué)，如果有這種認(rèn)識(shí)，是不是那些念茲在茲的糾結(jié)和遺憾釋懷了很多？！

78、中考、高考幾乎是我所有已知的國(guó)內(nèi)考試中最公正公平的了，尤其是對(duì)于農(nóng)村的孩子，是一個(gè)很好的也幾乎是唯一的改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。所以我看到很多農(nóng)村的、家境一般的孩子也跟著叫囂取消高考，改變現(xiàn)行人才選拔方式的時(shí)候，我，表示不能理解。

79、我有點(diǎn)后悔在以前過(guò)度強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)多聽(tīng)，實(shí)際上除了多聽(tīng)以外還有一個(gè)大問(wèn)題：詞匯量。不背單詞只聽(tīng)英語(yǔ)的人想學(xué)好英語(yǔ)，我不大相信有這種可能。

80、我敢說(shuō)，高中英語(yǔ)得詞匯量者，得天下。我曾經(jīng)把一個(gè)暑假的時(shí)間背完了一本星火英語(yǔ)單詞冊(cè)，我高考的時(shí)候，一份高考英語(yǔ)試卷沒(méi)有我不認(rèn)識(shí)的單詞，與看中文別無(wú)二致。我都是這么要求我高三學(xué)生背誦課外常用單詞，起碼要達(dá)到大學(xué)四級(jí)單詞水平，效果很好，一勞永逸，發(fā)揮穩(wěn)定，高三后期英語(yǔ)根本不用操心。每一個(gè)高中生都被要求去背課本單詞，但是高考是選拔性考試，你知道為什么只背課本單詞HOLD不住高考了吧？！

81、一份模擬考試卷子，假如你考了一百四十分，你是不是很開(kāi)心？！我不覺(jué)得，因?yàn)閷?shí)際上你花了兩個(gè)多小時(shí)去考試，又花了很多時(shí)間聽(tīng)老師改卷、評(píng)獎(jiǎng)，而實(shí)際上對(duì)你學(xué)習(xí)進(jìn)步有意義的只是那個(gè)丟掉的十分，知道了這一點(diǎn)，你還會(huì)輕視錯(cuò)題么？！

82、改寫一位偉人的名句。‘錯(cuò)題本的步伐應(yīng)該再邁大一點(diǎn)“，你覺(jué)得只有數(shù)學(xué)有必要訂正錯(cuò)題？！83、在錯(cuò)題本訂正錯(cuò)題的時(shí)候，請(qǐng)用不同顏色的筆，注明題目當(dāng)時(shí)為什么寫錯(cuò)了，以及心得體會(huì)，不要干巴巴的只是錯(cuò)題而已。

84、學(xué)自然科學(xué)的都知道，哲學(xué)是一切自然科學(xué)的本源，數(shù)學(xué)思想方法其實(shí)屬于哲學(xué)方法論的范疇。我們國(guó)家的中等教育很忽視數(shù)學(xué)思想方法的講解與提煉，卻經(jīng)常考察一些涉及數(shù)學(xué)思想方法的題目，這個(gè)本身就是一對(duì)矛盾。數(shù)形結(jié)合、分類討論、函數(shù)思想、化歸與轉(zhuǎn)化這四種方法，高三我會(huì)專門講一個(gè)學(xué)期，初中我會(huì)講半個(gè)學(xué)期。說(shuō)實(shí)話，效果好的有時(shí)候我自己都不敢相信，就是能明顯感覺(jué)到學(xué)生突然開(kāi)竅了。

85、是不是經(jīng)常有一些題目（比如大型考試的壓軸題），會(huì)出現(xiàn)沒(méi)有思路，不知道怎么下手的情況？如果基礎(chǔ)過(guò)關(guān)的情況下，那就是數(shù)學(xué)思想方法還不到位，就是常說(shuō)的“不開(kāi)竅”。86、我如果是數(shù)學(xué)教師，我一定不按教學(xué)計(jì)劃講課，我會(huì)專門講一個(gè)月的思想方法，磨刀不誤砍材工，真的太有用了。87、對(duì)數(shù)學(xué)史和數(shù)學(xué)思想方法掌握后，學(xué)生能夠高屋建瓴的角度看題目，幾何和代數(shù)已經(jīng)沒(méi)有明確的界限，有的時(shí)候看到一些題目，就有思想方法像蟲(chóng)子一樣在腦子里蠢蠢欲動(dòng)，比如看到數(shù)列我就想到用函數(shù)的方法去解答，看到一個(gè)函數(shù)解析式，我就試圖做出它的圖像，數(shù)形結(jié)合看看它的性質(zhì)。大有裨益??！

88、小學(xué)五六年級(jí)其實(shí)挺重要的，承上啟下，尤其是一些數(shù)學(xué)應(yīng)用題，考驗(yàn)?zāi)愕某橄笏季S，而智商最重要的考核標(biāo)準(zhǔn)就是抽象思維。

89、字一定要寫好??！從小就要寫好，這個(gè)也是一勞永逸。我所在的大學(xué)，每年都被選作高考中考的閱卷點(diǎn)，同樣的卷子，卷面整潔與否判分也迥然不同，這是我有幸進(jìn)高考閱卷現(xiàn)場(chǎng)后觀察得出的結(jié)論。

90、奮斗永遠(yuǎn)都是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程。我的意思是沒(méi)有包括中考、高考在內(nèi)的任何一場(chǎng)考試可以作為學(xué)業(yè)的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，如果你覺(jué)得過(guò)完了中考或者過(guò)完了高考我就輕松了，那你真的需要再去成熟一下。路遙《平凡的世界》一句話一直激勵(lì)著我：把辛勤的耕作當(dāng)作生命的必要，即使沒(méi)有收獲的指望依然心平氣和的繼續(xù)耕種。

91、話說(shuō)我高中那些發(fā)揮不好的同學(xué)，研究生都考的是清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交大、浙江大學(xué)等名校。所以高考很重要，但是也沒(méi)“一考定終生”那么離譜。92、學(xué)途漫漫，考試多如牛毛，發(fā)揮或好或壞，或喜或悲也很常見(jiàn)。即使不能做到“不以物喜，不以己悲”的境界，也要好好考慮堅(jiān)持的價(jià)值。

第三篇：財(cái)務(wù)管理在企業(yè)管理中的重要性

財(cái)務(wù)管理在企業(yè)管理中的重要性

摘要：通過(guò)對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)的財(cái)務(wù)管理的幾個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)與思考，主要認(rèn)識(shí)和思考的幾個(gè)問(wèn)題是財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)管理的關(guān)系；財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)是企業(yè)價(jià)值最大化；財(cái)務(wù)管理不能簡(jiǎn)單地強(qiáng)調(diào)降低成本、費(fèi)用和支出；以財(cái)務(wù)管理為中心不能忽視和否定企業(yè)其他管理工作；財(cái)務(wù)管理不單是財(cái)務(wù)部門的事。進(jìn)而闡述了企業(yè)管理以財(cái)務(wù)管理為中心應(yīng)做好的幾個(gè)工作。

關(guān)鍵詞：財(cái)務(wù)管理 企業(yè)管理 會(huì)計(jì)管理重要性

經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)換要求企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者的思想和觀念也隨之更新，尤其是在我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)揮巨大作用后，企業(yè)界逐漸形成了這樣一個(gè)共識(shí)，那就是現(xiàn)代企業(yè)必須重視管理，企業(yè)管理應(yīng)以財(cái)務(wù)管理為中心。

一、對(duì)財(cái)務(wù)管理幾個(gè)問(wèn)題的思考

1.財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)管理

企業(yè)都設(shè)有財(cái)會(huì)部門，專司財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)管理之職。財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)管理既相互聯(lián)系又有各不同的職能。

2.財(cái)務(wù)管理追求的不是帳面利潤(rùn)的最大化，而是企業(yè)價(jià)值的最大化

財(cái)務(wù)管理是從資金角度進(jìn)行管理，它強(qiáng)調(diào)的是在資金良性循環(huán)的條件下資金的增值，從而使利益相關(guān)者財(cái)富最大化。企業(yè)財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)不是帳面利潤(rùn)的最大化，而是企業(yè)價(jià)值最大化，是企業(yè)能夠?qū)崿F(xiàn)長(zhǎng)期穩(wěn)定的利潤(rùn)，并且同時(shí)帶來(lái)現(xiàn)金凈流量。

3.財(cái)務(wù)管理不能簡(jiǎn)單地強(qiáng)調(diào)降低成本、費(fèi)用和支出

成本管理是財(cái)務(wù)管理的工作重點(diǎn)之一，傳統(tǒng)意義上的成本管理即為節(jié)約成本、減少支出。企業(yè)如果只簡(jiǎn)單強(qiáng)調(diào)降低成本而使企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)固步不前，產(chǎn)品質(zhì)量得不到保障，因缺乏競(jìng)爭(zhēng)力而與市場(chǎng)失之交臂，從戰(zhàn)略上動(dòng)搖企業(yè)的生存基礎(chǔ)。

4.以財(cái)務(wù)管理為中心不是要忽視和否定企業(yè)其他管理工作

以財(cái)務(wù)管理為中心強(qiáng)調(diào)的是財(cái)務(wù)管理的中心地位，而決不是要忽視和否定其它的管理工作，只是由于社會(huì)給經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求及財(cái)務(wù)管理本身的特點(diǎn)——它以價(jià)值管理的觀念指導(dǎo)各項(xiàng)管理工作深入開(kāi)展，并且對(duì)各項(xiàng)管理工作的過(guò)程和最終結(jié)果進(jìn)行全面綜合的反映，這才決定了它在各項(xiàng)管理工作中的中心地位，我實(shí)習(xí)的企業(yè)實(shí)行的“四統(tǒng)一分”財(cái)務(wù)管理政策把“企業(yè)管理以財(cái)務(wù)管理為中心”的真諦落到了實(shí)處，引向了深入，推上了頂峰。企業(yè)對(duì)財(cái)務(wù)管理提出要求是：不論是經(jīng)理、廠長(zhǎng)、還是管理者、技術(shù)人員，都應(yīng)立足本職，著眼全局，堅(jiān)持管理思想，樹(shù)立管理理念，以財(cái)務(wù)規(guī)范管理、嚴(yán)謹(jǐn)運(yùn)作推動(dòng)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。搞企業(yè)，參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)；搞管理，遵循市場(chǎng)規(guī)律；搞營(yíng)銷，貼身市場(chǎng)前沿，都需要具備一定的財(cái)務(wù)知識(shí)；用財(cái)務(wù)眼光洞察市場(chǎng)，把握時(shí)機(jī)，用財(cái)務(wù)預(yù)算指標(biāo)衡量成敗，評(píng)價(jià)績(jī)效。企業(yè)專司銷售結(jié)算的銷售業(yè)務(wù)部門，應(yīng)該對(duì)所銷產(chǎn)品作到心中有數(shù)，貨款回籠及時(shí)，一方面，不會(huì)有大量庫(kù)存積壓資金；另一方面，有了資金，可以擴(kuò)大再生產(chǎn)，這又與財(cái)務(wù)收入預(yù)算緊緊相連，這也能夠體現(xiàn)上面所提到的財(cái)務(wù)管理使企業(yè)價(jià)值最大化。

5.財(cái)務(wù)管理不單是財(cái)務(wù)部門的事

有人片面的認(rèn)為，以財(cái)務(wù)管理為中心就是以財(cái)務(wù)部門為中心，然而財(cái)務(wù)管理的重要性，復(fù)雜性及其涉及范圍的廣泛性決定了它遠(yuǎn)不是僅靠一個(gè)部門的工作能夠解決的，財(cái)務(wù)管理是一項(xiàng)需要全盤考慮，統(tǒng)一目

標(biāo)，協(xié)調(diào)一致的工作，計(jì)算機(jī)的使用和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展使得數(shù)據(jù)的取得更加全面快捷、計(jì)算更精確，從而利用信息化的手段提高企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新，使企業(yè)運(yùn)作過(guò)程中所有環(huán)節(jié)的人財(cái)物變化都可以通過(guò)財(cái)務(wù)績(jī)效體現(xiàn)出來(lái)，這就需要具備三個(gè)條件：首先，企業(yè)運(yùn)作的所有環(huán)節(jié)必須與財(cái)務(wù)是緊密聯(lián)系且配合的；其次，企業(yè)運(yùn)作的所有過(guò)程必須實(shí)時(shí)反映到財(cái)務(wù)上；最后，財(cái)務(wù)結(jié)果必須盡快反饋給企業(yè)各級(jí)管理者，使其能夠迅速反應(yīng)。這需要各方面集思廣益、群策群力，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值的最大化，創(chuàng)造更大財(cái)富。

二、企業(yè)管理以財(cái)務(wù)管理為中心，應(yīng)注意做好以下工作

1.建立健全以財(cái)務(wù)管理為核心的管理體系

企業(yè)的各項(xiàng)管理都要服務(wù)和服從于經(jīng)營(yíng)需要，有利于改善和提高工作效率及經(jīng)濟(jì)效益，不能搞形式主義，更不能各自為政。

2.建立健全會(huì)計(jì)信息和統(tǒng)計(jì)信息相結(jié)合的電算化管理

通過(guò)迅速、高效的電算化管理，將企業(yè)生產(chǎn)情況與財(cái)務(wù)情況及時(shí)客觀的反映出來(lái)，并深入分析，尋找經(jīng)營(yíng)管理中的薄弱環(huán)節(jié)，提出措施，堵塞漏洞，提高效益。

3.加強(qiáng)成本管理

在保證正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要和支持新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的必要支出的前提下，制定合理的消耗定額，可以有效的節(jié)支，以更低的耗費(fèi)獲取同樣或更高的效益。這就是財(cái)務(wù)管理工作的“兩個(gè)重點(diǎn)”之一：重點(diǎn)抓成本管理。

4.籌資決策、投資決策、經(jīng)營(yíng)決策等要在保證企業(yè)持續(xù)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展的基礎(chǔ)上進(jìn)行

企業(yè)對(duì)其發(fā)展目標(biāo)，要量力而行，平衡好眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系，運(yùn)用科學(xué)方法進(jìn)行可行性分析和成本效益測(cè)算。

5.資金管理

注重現(xiàn)金流量，協(xié)調(diào)好資金的流動(dòng)性，安全性和效益之間的關(guān)系。

為此，企業(yè)應(yīng)該在應(yīng)收帳款的管理、原料物資的合理庫(kù)存、設(shè)備購(gòu)置等方面做進(jìn)一步深入細(xì)致的工作，使企業(yè)在完成既定目標(biāo)的前提下過(guò)到資金投放少、回收快，保持良性循環(huán)。這就是財(cái)務(wù)管理工作的“兩個(gè)重點(diǎn)”之一：重點(diǎn)抓資金管理。

6.資產(chǎn)管理

要優(yōu)化資產(chǎn)結(jié)構(gòu)，使流動(dòng)資產(chǎn)與固定資產(chǎn)的比例趨于合理化。

資產(chǎn)管理應(yīng)以資產(chǎn)增值為目的，要剔除或壓縮那些虧損性和非生產(chǎn)性資產(chǎn)，強(qiáng)化管理和改造低盈利資產(chǎn)、擴(kuò)張低成本高盈利資產(chǎn)。

7.加強(qiáng)利潤(rùn)管理

利潤(rùn)是企業(yè)生產(chǎn)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，企業(yè)一方面要不斷拓展新的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)，開(kāi)辟新的利潤(rùn)來(lái)源；另一方面，要不斷對(duì)現(xiàn)時(shí)的利潤(rùn)結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析和調(diào)整，尤其要加強(qiáng)和擴(kuò)大實(shí)實(shí)在在的主營(yíng)業(yè)務(wù)利潤(rùn)，避免短期行為，保證和提高利潤(rùn)的質(zhì)量。

8.加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理

市場(chǎng)歷來(lái)是機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)并存的，低風(fēng)險(xiǎn)低收益的謹(jǐn)慎和高風(fēng)險(xiǎn)高收益的誘惑，往往使企業(yè)進(jìn)退兩難。風(fēng)險(xiǎn)管理就顯得尤其為重要。

當(dāng)然，要想將財(cái)務(wù)管理放在企業(yè)管理的中心地位來(lái)抓，企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者還需要在思想上和觀念上有個(gè)轉(zhuǎn)變的過(guò)程。從上到下、思想一致，才能將企業(yè)管理以財(cái)務(wù)管理為中心的管理理念真正落到實(shí)處，使企業(yè)創(chuàng)造出更多的效益，實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。

第四篇：淺談財(cái)務(wù)管理在企業(yè)管理中的重要性

淺談財(cái)務(wù)管理在企業(yè)管理中的重要性

摘要：財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的一部分,是有關(guān)資金的獲得和有效使用的管理

工作隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和改革開(kāi)放的深入,企業(yè)管理逐步走向由重視生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)管理轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾曍?cái)務(wù)管理,從一定意義上講,企業(yè)管理以財(cái)務(wù)管理為中心,是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀需要,是企業(yè)轉(zhuǎn)機(jī)建制在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地的需要,企業(yè)必須加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,財(cái)務(wù)管理在企業(yè)管理中的地位和作用越來(lái)越重要。

關(guān)鍵詞：財(cái)務(wù)管理 企業(yè) 目標(biāo)

一、財(cái)務(wù)管理與會(huì)計(jì)管理的主要區(qū)別

在分析財(cái)務(wù)管理在企業(yè)管理中的重要性之前，先對(duì)財(cái)務(wù)管理與會(huì)計(jì)管理的主要區(qū)別進(jìn)行了解。

企業(yè)會(huì)計(jì)的對(duì)象是資金運(yùn)動(dòng)，企業(yè)財(cái)務(wù)管理的對(duì)象也是資金運(yùn)動(dòng)。但兩者本質(zhì)上還是有區(qū)別的。曾經(jīng)有一種學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，認(rèn)為財(cái)務(wù)管理是對(duì)資金運(yùn)動(dòng)質(zhì)的管理，而會(huì)計(jì)則是對(duì)資金運(yùn)動(dòng)量的確認(rèn)、記錄、計(jì)量和報(bào)告，我認(rèn)為是有深刻道理的。財(cái)務(wù)管理側(cè)重于資金運(yùn)動(dòng)的過(guò)去經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)，對(duì)資金運(yùn)動(dòng)未來(lái)的預(yù)測(cè)、計(jì)劃、預(yù)算以及現(xiàn)在按照什么要求、規(guī)則去運(yùn)動(dòng)。會(huì)計(jì)則側(cè)重于資金運(yùn)動(dòng)的軌跡的描述、運(yùn)動(dòng)結(jié)果量的記錄與報(bào)告，為財(cái)務(wù)管理提供重要的過(guò)去已完成的資金運(yùn)動(dòng)的信息。財(cái)務(wù)管理對(duì)資金運(yùn)動(dòng)的管理采取定性與定量相結(jié)合，而定性的多于定量的；而會(huì)計(jì)對(duì)資金運(yùn)動(dòng)的管理側(cè)重于定量方面。企業(yè)會(huì)計(jì)在論及資金運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)形式的時(shí)候，分為七個(gè)方面，即款項(xiàng)和有價(jià)證券的收付；財(cái)產(chǎn)物資的增減變動(dòng)與使用順權(quán)債務(wù)的發(fā)生與結(jié)算；收入成本費(fèi)用支出的計(jì)算；財(cái)務(wù)成果的計(jì)算與分配；資本基金的增減變動(dòng)及其它活動(dòng)；而財(cái)務(wù)管理在論及資金運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)形式的時(shí)候，則分為五個(gè)方面，即籌資活動(dòng)、營(yíng)運(yùn)活動(dòng)、投資活動(dòng)、分配活動(dòng)和其它活動(dòng)。

二、財(cái)務(wù)管理在企業(yè)管理中的重要性

企業(yè)從成立到發(fā)展，離不開(kāi)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，也就離不開(kāi)企業(yè)管理。一個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)無(wú)外乎供、產(chǎn)、銷三個(gè)環(huán)節(jié)，這個(gè)過(guò)程始終貫穿著資金運(yùn)動(dòng)，只是在各個(gè)環(huán)節(jié)上資金的表現(xiàn)形式不同罷了。在供應(yīng)階段資金由貨幣形態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)椴牧闲螒B(tài)，生產(chǎn)階段由材料形態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)品形態(tài)，在銷售階段由產(chǎn)品形態(tài)又回到貨幣形態(tài)。由此可以看出，財(cái)務(wù)管理貫穿于企業(yè)的各項(xiàng)工作之中，與其他管理工作相比是一種價(jià)值形式的綜合性管理。現(xiàn)代企業(yè)的管理理念是企業(yè)管理以財(cái)務(wù)管理為中心，財(cái)務(wù)管理以資金管理為中心。

1．財(cái)務(wù)管理的本質(zhì)決定了它是企業(yè)一切管理活動(dòng)的基礎(chǔ)，是企業(yè)管理

活動(dòng)的中心環(huán)節(jié)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程一方面表現(xiàn)為物資的不斷購(gòu)進(jìn)和售出：另一方面又表現(xiàn)為資金支出和收回，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，不斷的進(jìn)行也就不斷產(chǎn)生資金的收支。企業(yè)資金的收支，構(gòu)成了企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一個(gè)獨(dú)立方面，資金對(duì)于企業(yè)之重要就如人體中的血液?，F(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中商品生產(chǎn)和交換形成的錯(cuò)綜復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，都是通過(guò)資金表現(xiàn)出來(lái)的。因而資金運(yùn)動(dòng)就成為各種經(jīng)濟(jì)關(guān)系的體現(xiàn)。企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)管理就是對(duì)企業(yè)資金運(yùn)動(dòng)和價(jià)值形態(tài)的管理，即以成本管理和資金管理為中心，透過(guò)價(jià)值形態(tài)管理達(dá)到對(duì)實(shí)物形態(tài)管理，因此財(cái)務(wù)管理是企業(yè)一切管理活動(dòng)的基礎(chǔ)。

2．財(cái)務(wù)管理的特點(diǎn)決定了它貫穿于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的各個(gè)方面和全過(guò)程。首先，現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理是一項(xiàng)綜合性的管理工作。企業(yè)管理在實(shí)行分工分權(quán)的過(guò)程中形成了一系列專業(yè)管理，這些管理有的側(cè)重于使用價(jià)值的管理，有的側(cè)重于價(jià)值的管理。社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求財(cái)務(wù)管理主要運(yùn)用價(jià)值形式對(duì)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行管理。通過(guò)價(jià)值形式把企業(yè)的一切物質(zhì)條件和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)過(guò)程以及經(jīng)營(yíng)結(jié)果都合理地規(guī)劃和控制，達(dá)到企業(yè)效益的不斷提高，財(cái)富不斷增加的目的。其次，財(cái)務(wù)管理與企業(yè)各個(gè)方面具有廣泛的聯(lián)系，在企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中財(cái)務(wù)管理的觸角常常伸向企業(yè)經(jīng)營(yíng)的各個(gè)角落。每一個(gè)部門都會(huì)通過(guò)資金的使用與財(cái)務(wù)部門發(fā)生聯(lián)系，每一個(gè)部門也都要在合理使用資金，節(jié)約資金支出方面受財(cái)務(wù)管理控制約束，以確保企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高。最后，財(cái)務(wù)管理能迅速反映企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況。企業(yè)的一切生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，最終都要反映到財(cái)務(wù)成果上來(lái)，通過(guò)核算、分析、對(duì)比可以檢查企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，找出解決問(wèn)題的辦法。

3.以財(cái)務(wù)管理為中心是現(xiàn)代企業(yè)管理中資本經(jīng)營(yíng)的要求。眾所周知，財(cái)務(wù)管理具有價(jià)值管理和綜合管理的特征。財(cái)務(wù)管理是以資金運(yùn)動(dòng)為特定對(duì)象的一種管理活動(dòng)，而資金運(yùn)動(dòng)是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的價(jià)值形態(tài)。因此，財(cái)務(wù)管理實(shí)際上是以資金管理為中心，抓住企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基本條件，利用價(jià)值形式，采用統(tǒng)一尺度，對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)各個(gè)方面和整個(gè)過(guò)程實(shí)施管理。它涉及到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中使用價(jià)值體現(xiàn)的方方面面具有綜合管理的特征。而其他管理都是以某一方面，大部分采用實(shí)物計(jì)量的方法，對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的另一方面組織實(shí)施協(xié)調(diào)和控制工作，所產(chǎn)生的管理效果只能對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)起局部作用，不可能對(duì)整個(gè)企業(yè)營(yíng)運(yùn)實(shí)施管理。因此，財(cái)務(wù)管理的價(jià)值管理和綜合管理是其他任何管理都無(wú)法比擬的。

以財(cái)務(wù)管理為中心強(qiáng)調(diào)的是財(cái)務(wù)管理的中心地位，而決不是要忽視和否定其它的管理工作，只是由于社會(huì)給經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求及財(cái)務(wù)管理本身的特點(diǎn)——它以價(jià)值管理的觀念指導(dǎo)各項(xiàng)管理工作深入開(kāi)展，并且對(duì)各項(xiàng)管

理工作的過(guò)程和最終結(jié)果進(jìn)行全面綜合的反映，這才決定了它在各項(xiàng)管理工作中的中心地位。

三、企業(yè)財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)

企業(yè)財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)是企業(yè)整個(gè)財(cái)務(wù)管理工作的定向機(jī)制、出發(fā)點(diǎn)和歸宿。因此，制定一個(gè)適合企業(yè)實(shí)際情況的財(cái)務(wù)管理目標(biāo)是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。根據(jù)現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理理論和實(shí)踐，最具有代表性的財(cái)務(wù)管理目標(biāo)主要有：利潤(rùn)最大化、股東財(cái)富最大化、利益相關(guān)者價(jià)值最大化和企業(yè)價(jià)值最大化等。在有關(guān)企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)的種種界定中．企業(yè)值最大化應(yīng)該是目前最受推崇的一種說(shuō)法。下面就利潤(rùn)最大化的缺點(diǎn)與企業(yè)價(jià)值最大化的優(yōu)點(diǎn)展開(kāi)分析。

1.利潤(rùn)最大化的不足

傳統(tǒng)理論認(rèn)為，利潤(rùn)最大化目標(biāo)的不足主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，利潤(rùn)最大化是一個(gè)絕對(duì)指標(biāo)，沒(méi)有考慮企業(yè)的投入和產(chǎn)出之間的關(guān)系。例如，同樣獲得1萬(wàn)元的利潤(rùn)，一個(gè)企業(yè)投入資本10萬(wàn)元，另一個(gè)企業(yè)投入20萬(wàn)元，若不考慮投入的資本額，單從利潤(rùn)的絕對(duì)數(shù)額來(lái)看，很難作出正確的判斷與比較。

第二，利潤(rùn)最大化沒(méi)有考慮利潤(rùn)發(fā)生的時(shí)間，沒(méi)有考慮資金的時(shí)間價(jià)值。例如，今年獲利1萬(wàn)元和明年獲利1萬(wàn)元，若不考慮貨幣的時(shí)間價(jià)值，也很難準(zhǔn)確地判斷哪一個(gè)更符合企業(yè)的目標(biāo)。

第三，利潤(rùn)最大化沒(méi)能有效考慮風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，這可能使財(cái)務(wù)人員不顧風(fēng)險(xiǎn)的大小去追求最大利潤(rùn)。例如，同樣投入10萬(wàn)元，本年獲利都是1萬(wàn)元，但其中一個(gè)企業(yè)獲利已全部轉(zhuǎn)化為現(xiàn)金，另一個(gè)企業(yè)則全部表現(xiàn)為應(yīng)收賬款，若不考慮風(fēng)險(xiǎn)大小，同樣不能準(zhǔn)確地判斷哪一個(gè)更符合企業(yè)目標(biāo)。

第四，利潤(rùn)最大化往往會(huì)使企業(yè)財(cái)務(wù)決策行為具有短期行為的傾向，只顧片面追求利潤(rùn)的增加，而不考慮企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

2.企業(yè)價(jià)值最大化的優(yōu)點(diǎn)

企業(yè)價(jià)值最大化是一個(gè)抽象的目標(biāo)，在資本市場(chǎng)有效性的假定下，它可以表達(dá)為股票價(jià)格最大化或企業(yè)市場(chǎng)價(jià)值最大化。一般認(rèn)為，以企業(yè)價(jià)值最大化作為企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)有如下優(yōu)點(diǎn)：

首先，價(jià)值最大化目標(biāo)考慮了取得現(xiàn)金性收益的時(shí)間因素，并用貨幣時(shí)間價(jià)值的原理進(jìn)行科學(xué)的計(jì)量，反映了企業(yè)潛在或預(yù)期的獲利能力，從而考慮了資金的時(shí)間價(jià)值和風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，有利于統(tǒng)籌安排長(zhǎng)短規(guī)劃、合理選擇投資方案、有效籌措資金、合理制訂股利政策等等。

其次，價(jià)值最大化目標(biāo)能克服企業(yè)在追求利潤(rùn)上的短期行為。因?yàn)椴粌H過(guò)去和目前的利潤(rùn)會(huì)影響企業(yè)的價(jià)值，而且預(yù)期未來(lái)現(xiàn)金性利潤(rùn)的多少

對(duì)企業(yè)價(jià)值的影響更大。

再次，價(jià)值最大化目標(biāo)科學(xué)地考慮了風(fēng)險(xiǎn)與報(bào)酬之間的聯(lián)系，能有效地克服企業(yè)財(cái)務(wù)管理人員不顧風(fēng)險(xiǎn)的大小，只片面追求利潤(rùn)的錯(cuò)誤傾向。

綜上所述，財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的重要組成部分，滲透到企業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域、環(huán)節(jié)之中。財(cái)務(wù)管理直接關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展，從某種意義上說(shuō)，它是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵。財(cái)務(wù)管理是以資本收益最大為目標(biāo)，對(duì)企業(yè)資本進(jìn)行優(yōu)化配置和有效利用的一種動(dòng)作活動(dòng)。

主要參考資料：

年第22期

2.任常軍，論財(cái)務(wù)管理在現(xiàn)代企業(yè)管理中的重要性，企業(yè)活力，2002年第9期

3.王利宏，試論財(cái)務(wù)管理在企業(yè)管理中的作用，內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì)，2004年第11期

4.周明，淺析企業(yè)財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)，財(cái)會(huì)探析，2009年第4期

5.劉久林，論現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)，中國(guó)國(guó)界，2010年第9期

6.劉曉利，試論企業(yè)財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)，價(jià)值工程，2011年第9期

7.王丹，淺談企業(yè)會(huì)計(jì)管理與財(cái)務(wù)管理的區(qū)別與聯(lián)系，China's Foreign Trade，2011年第18期

8.周寶源，中小企業(yè)理財(cái)策略，天津人民出版社，2003年

9.張維迎，企業(yè)理論與中國(guó)企業(yè)改革，北京大學(xué)出版社，1999年

1.侯萬(wàn)軍，淺談財(cái)務(wù)管理在企業(yè)管理中的重要性，內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì)，2010

第五篇：財(cái)務(wù)制度在財(cái)務(wù)管理中的重要性

財(cái)務(wù)制度在財(cái)務(wù)管理中的重要性

1、財(cái)務(wù)制度是企業(yè)制度中最為關(guān)鍵的制度之一，財(cái)務(wù)管理工作必須建立在財(cái)務(wù)制度的基礎(chǔ)上，財(cái)務(wù)制度能夠指引財(cái)務(wù)管理工作的方向，提高財(cái)務(wù)管理工作的紀(jì)律性，使工作效率提高。

2、財(cái)務(wù)制度可以實(shí)現(xiàn)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中勤儉節(jié)約，精打細(xì)算，遏制鋪張浪費(fèi)和減少一切不必要的開(kāi)支，降低消耗，增加積累，有效的促進(jìn)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

3、財(cái)務(wù)制度能夠細(xì)化并明確企業(yè)財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)和會(huì)計(jì)人員的職責(zé)、工作要求、工作流程，能夠規(guī)范約束財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)、人員的行為，保證企業(yè)能夠正確核算經(jīng)營(yíng)成果，對(duì)財(cái)務(wù)管理工作有條不紊的進(jìn)行具有重要作用，能夠使財(cái)務(wù)管理的監(jiān)管作用更好的發(fā)揮。

4、財(cái)務(wù)制度規(guī)定了企業(yè)營(yíng)運(yùn)資金、籌資、投資的各項(xiàng)要求，規(guī)范了財(cái)務(wù)工作，有利于杜絕貪污和資金流向流量混亂的現(xiàn)象，能夠讓企業(yè)經(jīng)營(yíng)者，股東了解企業(yè)資金流向，做出決策，有利于財(cái)務(wù)管理工作的規(guī)范化，促進(jìn)了財(cái)務(wù)管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

5、財(cái)務(wù)制度明確了利潤(rùn)分配方案，保障了利潤(rùn)分配的公平、透明，保護(hù)了投資者和債權(quán)人的利益，保障了財(cái)務(wù)管理工作的有效進(jìn)行。

總的來(lái)說(shuō)建立財(cái)務(wù)制度，使財(cái)務(wù)工作規(guī)范化，保證企業(yè)正確核算經(jīng)營(yíng)成果，合理分配利潤(rùn)，有利于保護(hù)投資者和債權(quán)人的利益，促進(jìn)了財(cái)務(wù)管理的有效性、規(guī)范性，促進(jìn)了財(cái)務(wù)管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，財(cái)務(wù)制度是實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的財(cái)務(wù)保證和基礎(chǔ)保障。企業(yè)如何做好財(cái)務(wù)管理工作可以從以下幾個(gè)方面入手

1、財(cái)務(wù)管理制度的制定和完善，以及標(biāo)準(zhǔn)工作流程的制定

2、團(tuán)隊(duì)能力建設(shè)

3、做財(cái)務(wù)預(yù)決算

4、做財(cái)務(wù)計(jì)劃

5、跟蹤分析企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況

6、關(guān)注業(yè)務(wù)、深入業(yè)務(wù)、改變業(yè)務(wù)從而提高產(chǎn)出和利潤(rùn)