第一篇：如何做好一名新世紀(jì)的優(yōu)秀公務(wù)員

如何做好一名新世紀(jì)的優(yōu)秀公務(wù)員

公務(wù)員，一個(gè)被國家和人民賦予使命和責(zé)任的特殊群體，一個(gè)牽動(dòng)著國家興衰的特殊稱號(hào)。榮譽(yù)與責(zé)任共存，為人民服務(wù)是公務(wù)員始終不渝的義務(wù)，在進(jìn)入新世紀(jì)后如何才能做好一名優(yōu)秀的公務(wù)員呢？

在成為一名公務(wù)員之前，我們要先問問自己，對(duì)公務(wù)員了解了多少？如果對(duì)公務(wù)員的一些基本理論都不清楚又有何資格去談公論務(wù)呢。首先要知道什么是公務(wù)員。在西方，國家公務(wù)員是指通過非選舉程序產(chǎn)生在政府系統(tǒng)中擔(dān)任職責(zé)的人員；在我國，公務(wù)員是指在行政機(jī)關(guān)中依法行使國家行政權(quán)力，執(zhí)行國家公務(wù)的在編人員。我國公務(wù)員的錄用方式有選任制，考任制，委任制和聘任制。1993年8月14日，《國家公務(wù)員暫行條例》正式頒布，標(biāo)志著我國公務(wù)員制度的建立。

成為一名公務(wù)員之后，我們更應(yīng)認(rèn)清形勢(shì)，時(shí)刻牢記自己的使命與責(zé)任。目前，我國公務(wù)員隊(duì)伍面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)：在數(shù)量上，公務(wù)員總數(shù)約有500萬左右，但是高素質(zhì)的年輕公務(wù)員卻在向企業(yè)流失；質(zhì)量方面，離溫家寶總理要求的“政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良”還有差距；還有就是加入WTO、全面建設(shè)小康社會(huì)、世界性的MPA培訓(xùn)和公務(wù)員改革對(duì)我國公務(wù)員隊(duì)伍的挑戰(zhàn)。在知道上述挑戰(zhàn)以后，作為一名新時(shí)代的中國公務(wù)員，我們更有責(zé)任和義務(wù)提高自己，爭做一名新世紀(jì)優(yōu)秀的中國公務(wù)員。

認(rèn)清形勢(shì)和明確目標(biāo)以后，我們更迫切的事情是如何才能做好一名優(yōu)秀的公務(wù)員。當(dāng)然，具備相關(guān)的專業(yè)能力是最基本的要求，除此之外，一名合格的公務(wù)員還要在思想上努力提高。儒家經(jīng)典《大學(xué)》里有一句話：“物格而后知至；知至而后意誠；意誠而后心正；心正而后身修；身修而后家齊；家齊而后國治；國治而后天下平?！庇靡痪湓捀爬ň褪恰耙庹\心正修身齊家治國平天下”。這句話可以作為每個(gè)公務(wù)員的做人準(zhǔn)則。它講的是一個(gè)人意念真誠后心思才能端正，心思端正后才能休養(yǎng)品性，平性休養(yǎng)后才能管理好家庭和家族，管理好家庭和家族后才能治理好國家，治理好國家后天下才能太平。

作為一名公務(wù)員，當(dāng)始終把為人民服務(wù)作為自己的終生使命。我們?cè)谶M(jìn)入這個(gè)特殊的群體時(shí)要思想端正，只有這樣才能做到“修身”，才能真真切切地做到為人民考慮為國家負(fù)責(zé)。所謂“修身”，修養(yǎng)品性也。作為一名公務(wù)員，一個(gè)良好的品性尤為重要。這里的品性既包括公務(wù)員應(yīng)有的基本專業(yè)能力，還包括公務(wù)員的基本道德素養(yǎng)。往往做到前者并不困難而困難的是后者。道德素養(yǎng)是一個(gè)很寬泛的詞語，每個(gè)人的價(jià)值觀和人生觀都有區(qū)別，而這兩者往往會(huì)影響一個(gè)人的道德素養(yǎng)。因此，作為一名公務(wù)員首先要形成正確的價(jià)值觀和人生觀，只有這樣才能具備好的道德素養(yǎng)。道德素養(yǎng)牽扯到很多社會(huì)問題，如公務(wù)員的瀆職，貪污腐敗等。之所以會(huì)在公務(wù)員隊(duì)伍中出現(xiàn)以上不良現(xiàn)象，究其原因還是道德素養(yǎng)出了問題，還是沒做好“修身”。

一名優(yōu)秀的公務(wù)員，除了做好“修身”以外，還必須“齊家”，之后才能“治國，平天下”。齊家，即管理好自己的家庭和家族。作為一名公務(wù)員，是代表國家行使行政權(quán)利的，因此必須先處理好自己個(gè)人的事情，管理好自己的家庭和家族。他們是你執(zhí)行公務(wù)的堅(jiān)強(qiáng)后盾，也要注意時(shí)刻提醒他們端正自己的位置，不要因?yàn)槭枪珓?wù)員的家屬就具有優(yōu)越感，更不能借此牟利，很多公務(wù)員的腐敗往往跟家庭成員有很大關(guān)系。只有管理好家庭，才能更公平公正的管理這個(gè)國家。

“治國平天下”可作為一名公務(wù)員的最終抱負(fù)。一名優(yōu)秀的公務(wù)員應(yīng)當(dāng)把其作為自己的人生目標(biāo)。從最基層的公務(wù)員村官到最高層的公務(wù)員國家總理，都應(yīng)當(dāng)以天下為己任，做好自己分內(nèi)的事情。每一個(gè)公務(wù)員都應(yīng)時(shí)刻記住，中華民族的偉大復(fù)興和中國的繁榮昌盛是我們始終不渝的責(zé)任與義務(wù)。

每一個(gè)公務(wù)員都應(yīng)該在思想上提高，在行動(dòng)上證明?！靶奚睚R家治國平天下”是當(dāng)代公務(wù)員最好的準(zhǔn)則。能時(shí)刻銘記一個(gè)公務(wù)員的歷史使命，時(shí)刻把握一個(gè)公務(wù)員的道德準(zhǔn)則，時(shí)刻完善一個(gè)公務(wù)員應(yīng)具備的修養(yǎng)，你，就是新世紀(jì)的優(yōu)秀公務(wù)員！

第二篇：如何做好一名公務(wù)員

如何做好一名公務(wù)員

德國的哲學(xué)家康德說過：有兩種東西，我們愈是時(shí)常反復(fù)地思索，它們就愈是給人的心靈灌注了時(shí)時(shí)翻新，有增無減的贊嘆和敬畏---那就是頭上的星空和心中的道德法則。溫總理在同濟(jì)大學(xué)即席演講時(shí)談到：“一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，他才有希望；一個(gè)民族若只是關(guān)心腳下的事情，那是沒有未來的。我希望同學(xué)們經(jīng)常仰望星空，做一個(gè)關(guān)心世界和國家命運(yùn)的人”。一位學(xué)者教授有感康德的名言感慨說：做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的優(yōu)秀之人，一個(gè)悲天憫人之人，一個(gè)有著完備人格的道德之人，一個(gè)有著崇高修養(yǎng)的至善之人。這些優(yōu)美、富含哲理、令人深思、催人奮進(jìn)的語言，給我們的學(xué)習(xí)、工作、生活，甚至我們的事業(yè)都提出了較為深遠(yuǎn)意義的內(nèi)容和目標(biāo)，因此作為平凡而普通的公務(wù)員，要學(xué)會(huì)仰望星空，腳踏實(shí)地，從生活情趣，文化品位、精神視野三個(gè)方面來鍛煉提高自己。

生活情趣，一個(gè)人的生活情趣，簡單的說就是一個(gè)人的志趣和愛好，她是一個(gè)人一種內(nèi)在的情感和心理需要的表現(xiàn)。遠(yuǎn)古的時(shí)候就要求男子漢能文武，要求女子琴棋書畫。這其中要求的一個(gè)方面就是廣泛的興趣和愛好，事實(shí)上我們都是潛移默化的受這一思想的影響，但談起個(gè)人都有什么興趣和愛好，可能都覺得不好回答，從表面上看，有的顯山露水，有的則不顯山露水，永遠(yuǎn)都在潛伏。從日常的交流中，彼此都感覺出學(xué)習(xí)工作生活一點(diǎn)單調(diào)、枯燥、沉悶、壓抑，通俗的說覺得無聊、沒意思、難以適從，說明了什么，說明了我們還沒有擁有真正意義上的興趣和愛好。興趣和愛好能豐富我們的生活，不僅使我們擁有美好生活，而且可以憧憬美好未來；興趣和愛好能促進(jìn)我們的工作，不僅使我們充滿激情，而且獲取分析問題、解決問題的靈感；興趣和愛好能促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)，一切愛好從興趣開始，興趣必須通過學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，才能完成興趣和愛好的統(tǒng)一，完成一種提升情趣。但高雅的情趣的陶冶主要是通過集體生活實(shí)現(xiàn)的。情趣在集體生活中培養(yǎng)，生活離不開集體，離不開交往，在集體生活中彼此幫助，互相學(xué)習(xí)，增進(jìn)感情和友誼，感受溫暖和情趣。作為一名公務(wù)員生活情趣不是小事，他是一種作風(fēng)的表現(xiàn)，同時(shí)反映著人的精神境界和追求，影響著自身的乃至黨的形象。

文化品位，一個(gè)人的文化品位表現(xiàn)在多個(gè)方面，表面上反映在言談舉止，更深層次上還反映在興趣愛好等方面，還表現(xiàn)在工作過程和效果上。作為一名公務(wù)員要有一定的理論素質(zhì)，掌握一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，具備良好的文化綜合素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)，文化綜合知識(shí)素質(zhì)是一個(gè)人興趣、愛好、知識(shí)面是否廣泛、健康的表現(xiàn)，包括是否具有健康的社交禮儀知識(shí)并在不同的場合恰到好處地予以表現(xiàn)，是否具有一定的文史、人文知識(shí)，文字功底是否扎實(shí)，口頭表達(dá)能力是否有

邏輯性、有說服力，根據(jù)不同場合準(zhǔn)確表達(dá)思想和情緒是否達(dá)到應(yīng)有的效果，是否能夠真正做到對(duì)自己所分管和負(fù)責(zé)的工作，不說外行話、不做不符合實(shí)際的決定等等。文化綜合素質(zhì)的提高，需要我們不斷發(fā)現(xiàn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，不斷付諸實(shí)踐。專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)的提升要堅(jiān)持向書本學(xué)習(xí)，向社會(huì)學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在博覽群書的基礎(chǔ)上，深入基層，開展調(diào)查研究，積極投身社會(huì)實(shí)踐，自覺開展調(diào)研活動(dòng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，積累和豐富知識(shí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身素質(zhì)和工作能力。

精神視野，一個(gè)人的精神視野就是一種積極向上的面貌，頑強(qiáng)的意志，遠(yuǎn)見的卓識(shí)和目標(biāo)。就是具有創(chuàng)新精神，能夠運(yùn)用已有的知識(shí)、信息、技能和方法，提出新的方法、新觀點(diǎn)的思維能力和進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造、改革、革新的意志、信心、勇氣和智慧。創(chuàng)新是為了發(fā)展，包括事業(yè)發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人的發(fā)展，通過發(fā)展去實(shí)現(xiàn)人的自身價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。使我們自己的生活變得新鮮、幸福和豐富多彩，才能使自身的生命充滿生機(jī)和活力。作為普通的公務(wù)員我們應(yīng)從處理好三個(gè)關(guān)系做起。一是處理好做大事與做小事的關(guān)系。（劉備告戒他兒子劉禪時(shí)說，《三國志·蜀書·先主傳》裴松之注言）孔子云:“不因善小而不為,不因惡小而為之”，把小事做好事做好大事的基礎(chǔ)，擺正心態(tài)，從現(xiàn)在做起，從處理好身邊的每件小事做起。二是處理好業(yè)務(wù)高要求與自身技能欠

缺的關(guān)系，要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，加強(qiáng)對(duì)當(dāng)前崗位業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，拓寬視野和轉(zhuǎn)換思路，廣泛涉獵經(jīng)濟(jì)、財(cái)務(wù)、法律等知識(shí)，注重積累鍛煉自己的多角度、多方面去思考和處理問題。實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。三是處理好愛崗敬業(yè)與熱情不高的矛盾。愛崗敬業(yè)就是要有高強(qiáng)的責(zé)任心，服務(wù)意識(shí)，要克服工作的膩煩和元老心里，對(duì)工作要精益求精，對(duì)事物的理解認(rèn)識(shí)要深入透徹，從而不斷提升自己的工作能力，創(chuàng)造更卓越的工作成績。

第三篇：如何做好一名合格的公務(wù)員

如何做一名人民滿意的公務(wù)員

如何做一名人民滿意的公務(wù)員

2007年5月22日—27日2006招考錄用的新公務(wù)員中的一員參加了由區(qū)人事局和區(qū)黨校聯(lián)合舉辦的公務(wù)員初任培訓(xùn)。在為期六天的培訓(xùn)中我們較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了鄧小平理論、黨的“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀、加強(qiáng)樹立了黨關(guān)于“立黨為公，執(zhí)政為民”的先進(jìn)旗幟。同時(shí)還就《國家公務(wù)員暫行條例》、《行政許可法》、公文寫作等一些與實(shí)際工作密切相關(guān)同時(shí)又缺乏了解的方面進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)。通過這六天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感覺自己無論在思想理論上還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)上都有很大的提高，學(xué)到許多東西，尤其是對(duì)如何做好一名合格的公務(wù)員，感觸很深。

首先是培養(yǎng)濃厚的民本意識(shí)。

“以人為本”是現(xiàn)代社會(huì)的基本理念。公務(wù)員說到底是百姓的勤務(wù)員、人民的公仆，要當(dāng)好這個(gè)公仆，當(dāng)好勤務(wù)員，首先要積極培養(yǎng)濃厚的民本意識(shí)，牢固樹立群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持走群眾路線，深刻理解我們的一切來源于民眾，我們的一切服務(wù)于民眾的道理，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，解人民群眾之所需，把為人民服務(wù)變成一種自覺的行為，作為我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。這樣才能俯首甘為孺子牛，心甘情愿地當(dāng)人民的仆人，心悅誠服地為人民服務(wù)，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。倘若沒有濃厚的民本意識(shí)，沒有對(duì)人民群眾的深厚感情，我們的工作便會(huì)偏離正確方向，最終會(huì)遭到人民的唾棄。

其次是增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平

作為青年公務(wù)員，牢固樹立責(zé)任意識(shí)和使命意識(shí)，是我們做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。使命感和責(zé)任感是一個(gè)人終身奮斗和成就事業(yè)的動(dòng)力。公務(wù)員不僅要有為人民服務(wù)的意識(shí)，而且要有為人民服務(wù)的本領(lǐng)。公安部門承當(dāng)著百姓安全的重要職責(zé)，對(duì)確保人民安全有著不可推卸的責(zé)任。因此，作為一名稱職的的公務(wù)員，要在政治合格的前提下，還要精通各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)和技能，要有真才實(shí)學(xué)，否則，更好地為人們服務(wù)也還是一句空話。這就要求我們必須以好學(xué)深思、執(zhí)經(jīng)問難和業(yè)精于勤的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和政策法規(guī)、制度，善于學(xué)習(xí)，不斷拓寬知識(shí)面，搶占信息制高點(diǎn)，培養(yǎng)和提高思考、研究、綜合及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，使自己真正成為學(xué)習(xí)型公務(wù)員，成長為本職工作的行家里手。為此，要在工作之余，多讀、多問、多記、多想，既要博聞強(qiáng)記，又要深入深鉆細(xì)研；既要要以身邊的同事為師，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，也要在干中學(xué)，學(xué)中干，注重在實(shí)踐中完善提高。不要怕多干活，要把干好每一件事，都當(dāng)著鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我在大學(xué)所學(xué)的專業(yè)是計(jì)算機(jī)，公務(wù)員考試后被分配到巡邏中隊(duì)，在巡邏隊(duì)中接觸到的很多業(yè)務(wù)都是與我的專業(yè)不相關(guān)的。所以一開始工作時(shí)候覺得很多事情做起來很不順心，不懂的很多。特別是做筆錄，怎么問，從哪里開始到哪里結(jié)束，簡直一竅不通。通過查閱以前其他同志做過的筆錄和一些老同志不斷傳授一些技巧，漸漸地業(yè)務(wù)也熟悉，工作也順手起來。

最后是開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展工作。創(chuàng)新是政府機(jī)關(guān)工作活力的源泉。這就要求公務(wù)員在工作實(shí)踐中，能超越原有的觀念、思想，善于創(chuàng)造性地開展工作，不斷探索和創(chuàng)新工作方式、方法，在工作中創(chuàng)造一流的業(yè)績。那么，怎樣創(chuàng)造性地開展工作呢？

第一，感想感干、善于創(chuàng)新。創(chuàng)新性地開展工作，會(huì)不可避免地遇到各種險(xiǎn)阻與磨難，這就要求公務(wù)員必須具備足夠的勇氣和膽識(shí)，才能迎接各種挑戰(zhàn)。感想，就是要解放思想，打破常規(guī)和主觀偏見的束，敢于從不同角度思考問題、作出決策；感干，就是敢于擺脫以往的工作套路，走別人沒有走過的路，不瞻前顧后、求全責(zé)備，敢于負(fù)責(zé)任、擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。

第二，上下結(jié)合、注重調(diào)研。公務(wù)員特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，作為上級(jí)政策的執(zhí)行者，單位的決策者，創(chuàng)新性地開展工作，一定要作到“吃透上情、摸清下情”。只有正確領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，才能明確上級(jí)的工作要求，這是創(chuàng)新性地開展工作的前提。而深入實(shí)際開展調(diào)查研究，才能掌握新情況，發(fā)現(xiàn)新問題，尋求新方法，采取新措施，創(chuàng)造出更新更為切實(shí)可行的新形式，從而將黨和國家的各項(xiàng)方針政策創(chuàng)造性的落到實(shí)處，同時(shí)，注重調(diào)查研究也是實(shí)現(xiàn)決策民主化、科學(xué)化的必然選擇。只有從群眾中來，到群眾中去，才能確保各項(xiàng)決策的客觀性、準(zhǔn)確性，進(jìn)而減少執(zhí)行過程中的阻力。

第三，善于學(xué)習(xí)、積累知識(shí)。知識(shí)積淀是創(chuàng)造工作的力量源泉。要?jiǎng)?chuàng)新性地開展工作，必須博覽群書，深入鉆研，以形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，具備扎實(shí)的政治功底；同時(shí)，要具備精深的專業(yè)知識(shí)、基本的管理知識(shí)和自然科學(xué)常識(shí)。見多識(shí)廣才能觸類旁通、啟發(fā)思維，才能為創(chuàng)造性的開展工作提供源源不斷的智慧源泉。

第四，善于思考、善于總結(jié)。只要善于思考、善于總結(jié)，才能不斷提高自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，才能不斷創(chuàng)新工作方法，高質(zhì)量、高效率地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

總之，這次培訓(xùn)對(duì)于我不僅及時(shí)而且實(shí)際，解答了我在前段工作中出現(xiàn)的一些迫切需要解答的問題，為我今后更好的開展工作打?qū)嵙嘶A(chǔ)，創(chuàng)造了條件。更重要的是這次培訓(xùn)使我清楚的知道怎樣才是一名合格的公務(wù)員，如何成為一名合格的公務(wù)員。今后我必將加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，落實(shí)“三個(gè)代表”，牢記群眾利益，善待每一個(gè)人，做好每一件事，珍惜每一分鐘，做一名讓黨和人民滿意的合格公務(wù)員。

第四篇：如何做好一名公務(wù)員 2

如何做好一名公務(wù)員

2013年9月2日，我參加了**市新錄用公務(wù)員初任培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括公務(wù)員法與公務(wù)員行為規(guī)范、公務(wù)員整治鑒別能力、公務(wù)員法、公務(wù)員的調(diào)查研究能力、依法行政、公共服務(wù)能力、心理調(diào)適、公文寫作、山西省情、太原市情、提高公務(wù)員的溝通協(xié)調(diào)能力、廉潔警示教育、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力、電子政務(wù)等課程，內(nèi)容涵蓋了政府工作的方方面面，使我對(duì)政府工作有了進(jìn)一步的了解，增強(qiáng)了做好工作的信心。

通過十二天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我各方面能力有了很大的提

高，以下是我的一些總結(jié)。

一、思想政治。要做好一名公務(wù)員，首先要在思想政治方面嚴(yán)格要求自己，把握正確的思想政治方向。要認(rèn)真學(xué)習(xí)好黨的各項(xiàng)路線、方針、政策，切實(shí)提高自身理論水平，提高對(duì)政策的理解、把握和運(yùn)用能力。要有堅(jiān)定的理想信仰，較高的思想修養(yǎng)，堅(jiān)定的政治信念，經(jīng)得住誘惑，經(jīng)得住考驗(yàn)，時(shí)刻保持清醒頭腦，更不能做有損組織部門和組織工作的事情。要在大是大非面前堅(jiān)定立場，堅(jiān)持原則。

二、明確角色，提高認(rèn)識(shí)。

通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我明白公務(wù)員培訓(xùn)不僅僅是法定要求，更是公務(wù)員轉(zhuǎn)變角色，走上工作崗位，履行職責(zé)，為人民服務(wù)的要求，我也深刻認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)合格的公務(wù)員不僅要有

主觀上的熱情和干勁,還要求有扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和作為公務(wù)員必須具備的能力，才能達(dá)到為人民服務(wù)的要求，才不會(huì)被人民淘汰。首先，公務(wù)員必須提高自身的政治理論素養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)熟知黨和國家的各項(xiàng)方針政策，認(rèn)清當(dāng)前社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。第二，公務(wù)員隊(duì)伍必須是一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)。在高度的服從之下的同時(shí)，也要具有一定的能動(dòng)判斷能力。高效還要求公務(wù)員精通業(yè)務(wù)知識(shí)和行政知識(shí)，具備較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，并且這些知識(shí)和能力也要隨時(shí)代的快速發(fā)展而不斷更新。所以一名合格的公務(wù)員必須有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和強(qiáng)勁的動(dòng)力。

三、將為人民服務(wù)落到實(shí)處。將為人民服務(wù)體現(xiàn)到我們工作中去。作為一名中國共產(chǎn)黨員，要時(shí)刻牢記為人民服務(wù)這個(gè)根本宗旨。隨著政府職能的轉(zhuǎn)變，政府機(jī)關(guān)對(duì)社會(huì)事物的管理日漸需要堅(jiān)持以人為本。這就要求公務(wù)員強(qiáng)化以人為本，為人民服務(wù)的意識(shí)，努力改進(jìn)工作方式、方法、杜絕“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象，以營造溫磬和諧的社會(huì)氛圍。要樹立全心全意為人民的責(zé)任意識(shí)，盡職盡力地履行自己的職責(zé)。

四、提高自己的業(yè)務(wù)能力。我們要提高政府機(jī)關(guān)辦事效率必須要業(yè)務(wù)過硬，我們要為人民服務(wù)需要我們能力全面。作為一名合格的公務(wù)員一定要具備過硬的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)，這是開展一切工作的基礎(chǔ)和根本。隨著社會(huì)發(fā)展日新月異，公務(wù)員的工作有了很多新的要求，我們應(yīng)當(dāng)具備綜合素質(zhì)，勝任多個(gè)角色的工作。我們的業(yè)務(wù)技能應(yīng)當(dāng)全面發(fā)展，綜合提高。

此次培訓(xùn)注重基礎(chǔ)理論的同時(shí)更強(qiáng)調(diào)與實(shí)際結(jié)合，與實(shí)用融合。通過學(xué)習(xí)公務(wù)員法，我們了解了公務(wù)員的權(quán)利和義務(wù)。通過學(xué)習(xí)公務(wù)禮儀，我們了解了公務(wù)員還要有一個(gè)良好的個(gè)人形象。公文寫作與處理是公務(wù)員的必修課，掌握了一定的公文寫作方法和技巧。在學(xué)習(xí)之余大家認(rèn)真整理筆記、相互交流學(xué)習(xí)心得，鞏固了學(xué)習(xí)成果。當(dāng)然我們不能把學(xué)習(xí)的知識(shí)僅僅停留在書本上，要理論和實(shí)踐相結(jié)合，做到知行統(tǒng)一，學(xué)以致用。為廣大人民群眾和社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。

五、認(rèn)清形勢(shì)，看到差距。

培訓(xùn)之前，我對(duì)自己已經(jīng)有了幾年機(jī)關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)很自負(fù)。但培訓(xùn)以后，我發(fā)現(xiàn)自己在辦文、辦事方面，依然有許多不足。感謝老師精彩的授課，的確讓我學(xué)到了許多，我一定會(huì)在今后的工作中不斷將老師授課的內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)踐工作中，在工作崗位上準(zhǔn)確定位自己，用開放的心態(tài)、是干的精神做好本職工作，真正做到情為民所系，利為民所謀，努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。

六、端正工作態(tài)度。作為一名公務(wù)員應(yīng)當(dāng)時(shí)刻端正自己的工作態(tài)度。我們必須胸懷大志，但這個(gè)“志”不是晉升提干的野心，而是改造社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的抱負(fù)。我們應(yīng)該腳踏

實(shí)地，勤勤懇懇。在工作崗位上，我們免不了從事一些瑣事雜活，我們應(yīng)當(dāng)一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺(tái)階，從小事做起，從基層做起，夯實(shí)自己的基礎(chǔ)，這樣才能走得更高，走得更穩(wěn)。我們?cè)诠ぷ髦斜仨氁獣r(shí)刻提醒自己小心謹(jǐn)慎，以一種對(duì)別人、對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度細(xì)心完成每一項(xiàng)工作，做好每一件“小事”。

七、增進(jìn)了了解，建立了友誼

在此次培訓(xùn)班中，最大的收獲除了知識(shí)以外，另一個(gè)就是友誼。我們這些學(xué)員有的是市里的各部門、有的是鄉(xiāng)鎮(zhèn)，大家來自各個(gè)不同的單位和崗位，這次培訓(xùn)是難得的溝通和交流的機(jī)會(huì)。雖然只是短短的一周，但我們已經(jīng)從最初的陌生，轉(zhuǎn)到如今的熟悉，培訓(xùn)期間，我們互相關(guān)心，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，大家增進(jìn)了了解，建立了深厚的友誼。

新錄用公務(wù)員初任培訓(xùn)已經(jīng)告一段落，通過培訓(xùn)，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到公務(wù)員工作的嚴(yán)肅性與嚴(yán)格性，更加明確了自己的言行規(guī)范應(yīng)該遵守的細(xì)則，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。知道了自己努力的方向。

本次初任培訓(xùn)雖然時(shí)間短暫，卻有著重要的意義。初任培訓(xùn)只是打下了一個(gè)理論基礎(chǔ)，今后工作中將遇到的各種問題和各種復(fù)雜情況，我將積極做到：一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)。不斷加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)法律知識(shí)和行政管理等知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自己的理論素養(yǎng)、知識(shí)水平

和實(shí)踐能力。二是要增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識(shí)，時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，樹立正確的權(quán)力觀，增強(qiáng)廉政意識(shí)，嚴(yán)格自律，努力使自己成為一名讓組織放心、領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾認(rèn)可的合格公務(wù)員。

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第五篇：如何做好一名優(yōu)秀班主任

如何做好一名優(yōu)秀班主任

班級(jí)管理有酸有甜，有苦有澀。和我的學(xué)生共同體驗(yàn)過成功的喜悅，也飽嘗過失敗的痛苦。有人把班主任比喻為班集體的靈魂，有人說班主任是在用自己的人格來培養(yǎng)學(xué)生的人格，是在用自己的靈魂塑造學(xué)生的靈魂。可見，一個(gè)成功的班主任其行為的重要性。多年來我一直在努力的探索，怎樣才能使自己成為一名優(yōu)秀的班主任呢？

首先，尊重學(xué)生，獲得孩子的信任。人與人之間的交往最重要的是尊重與信任。你尊重別人，別人就會(huì)尊重你。對(duì)待學(xué)生也是一樣，中學(xué)的學(xué)生是青少年心理、生理變化發(fā)展的最不穩(wěn)定的時(shí)期。心理自我意識(shí)尚為形成，他們非常在乎老師的態(tài)度及對(duì)他們所做的評(píng)價(jià)。如果作為班主任的我們不了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，不尊重學(xué)生，對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)和不足缺乏耐心，經(jīng)常不分場合的批評(píng)指責(zé)，就會(huì)使學(xué)生的自尊心受到嚴(yán)重的傷害，甚至毀滅學(xué)生的自信心，使學(xué)生形成叛逆心理，從而走向教育的反面。

我班有一位學(xué)生他很聰明，但是卻不愛學(xué)習(xí)，性格孤僻，也不愛和同學(xué)一起玩，并且身上還有一些不良習(xí)慣。面對(duì)這樣的學(xué)生剛開始我真不知道如何下手。怎樣才能使他改正身上的缺點(diǎn)，真正的融入到我們這個(gè)班集體呢？我想用我的耐心與愛心去感化他。那天下課他又和同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵起來了。當(dāng)時(shí)我很生氣，想當(dāng)著全體同學(xué)的面對(duì)他加以批評(píng)，但一想，這樣做的話一定會(huì)適得其反，我就讓他先去上課吧。晚上我把他叫到了辦公室，他依然是像以前一樣昂著頭，對(duì)一切都滿不在乎的樣子，我拿過一把凳子叫他坐下，他以為自己聽錯(cuò)了，說：“老師你說什么？”我又重復(fù)了一遍。他馬上低下了頭，他說：“老師我錯(cuò)了，他在做作業(yè)，我不應(yīng)該給他搗亂，是我不對(duì)，您能原諒我嗎？”當(dāng)時(shí)看著他的表情，我的眼睛濕潤了，因?yàn)槲业谝淮慰吹剿@么誠懇的承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，我為他認(rèn)識(shí)到自己身上的錯(cuò)誤而感到高興。我沒有批評(píng)他什么，而是了解了一下他的興趣、愛好和他不想學(xué)習(xí)的原因。臨走時(shí)我告訴他：老師是關(guān)心你的，同學(xué)們也很想和你成為朋友，我們大家都希望你能成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，老師希望你能相信自己，千萬不要自暴自棄，你一定能行的。從那以后我發(fā)現(xiàn)他上課聽講比以前認(rèn)真了，課上也能夠積極舉起他的手了，在和他談心的時(shí)候我問他：“你的改變讓老師真的很高興，是什么使你有了這么大的轉(zhuǎn)變呢？”他說：“老師，因?yàn)槟隳翘熳鹬亓宋遥鋵?shí)我也很想成為一個(gè)好學(xué)生的，只是我身上有太多的缺點(diǎn)，但是，老師我一定會(huì)盡力改的，請(qǐng)您相信我。”說完話的時(shí)候，我看到他的眼睛已經(jīng)紅紅的了。那次周考完他跑到我的辦公室告訴我他這次考的很好，一定能得進(jìn)步獎(jiǎng)，看著他高興的樣子，我說：“男子漢好樣的，不過你可要繼續(xù)努力呀！” 第二天看著他站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我心里有一種說不出的欣慰。

可見，作為一名班主任一定要做到尊重學(xué)生，也許我們多一份尊重就會(huì)獲得學(xué)生的信任，也許我們多一份尊重就會(huì)指明他們前進(jìn)的方向，也許我們多一份尊重就會(huì)燃起他們學(xué)習(xí)的熱情，從而使他們改掉那些缺點(diǎn)，也能體驗(yàn)到成功的喜悅。

其次是關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的朋友。師愛的真正流露是對(duì)學(xué)生的關(guān)心愛護(hù)。當(dāng)學(xué)生感受到老師的愛時(shí)，便會(huì)起到親其師而信其道的良好效果。關(guān)愛學(xué)生，我們可以從以下幾個(gè)方面入手。

1、關(guān)心學(xué)生的生活。特別對(duì)于我們私立學(xué)校，學(xué)生每天在校吃住，父母不在身邊，我們班主任就需要扮演好父母的角色。天冷了，提醒他們多加衣服；感冒了，要督促他們按時(shí)吃藥；被罩臟了，要督促他們換上干凈的。

2、關(guān)心學(xué)生的思想。家長把孩子送到我們學(xué)校，希望看到的是孩子的進(jìn)步。當(dāng)然進(jìn)步不僅僅是學(xué)習(xí)上的，它包括學(xué)習(xí)和思想兩方面。我們教育不僅僅是捧上一張張優(yōu)秀的成績單，而是捧出一個(gè)個(gè)有思想、有個(gè)性的活生生的人。我們教育追求的不僅僅是百分之多少的優(yōu)秀率，而是追求每個(gè)學(xué)生的生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展，所以我們的教育是雙方面的。成績固然重要，但在提高學(xué)生成績的同時(shí)也要提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。生活中多抓住每個(gè)與學(xué)生交談的機(jī)會(huì)，去了解一下他們心里都想些什么，多一點(diǎn)傾聽，少一點(diǎn)訓(xùn)斥；多一點(diǎn)關(guān)愛，少一點(diǎn)懲罰。相信我們的付出會(huì)冰釋師生之間的隔閡，讓我們真正的成為學(xué)生的良師益友。孩子只有在這樣的環(huán)境下才會(huì)健康成長，才會(huì)愿意學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。

再次是了解學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。俄國教育家烏申斯基說，要想從一切方面教育人，就必須從一切方面了解人。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立而復(fù)雜的個(gè)體，他們?cè)诓煌瑫r(shí)間不同地點(diǎn)不同事情上展現(xiàn)出來的是不同的自我。有的學(xué)生在老師面前表現(xiàn)的十分乖巧，但在同學(xué)之間表現(xiàn)的卻是另一形象。這就需要我們班主任勤與學(xué)生溝通，走入學(xué)生的心靈世界。了解學(xué)生我們可以從以下幾方面著手。首先，摸清學(xué)生的性格。人的性格各異，有的學(xué)生活潑開朗，善于表現(xiàn)，渴望得到老師的重視。對(duì)于這種學(xué)生可以多給他們一些表現(xiàn)的機(jī)會(huì)為其創(chuàng)設(shè)展示自我的平臺(tái)。有的學(xué)生性格內(nèi)向，默默無聞，對(duì)班級(jí)的各類活動(dòng)參與的積極性不高，對(duì)于這種學(xué)生我在平時(shí)班會(huì)課上注意升華學(xué)生的思想素養(yǎng)，以此讓這些同學(xué)增強(qiáng)班集體的榮譽(yù)感。再次，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。每個(gè)孩子身上都有他的優(yōu)點(diǎn)和長處，有的也許很難找，但是我們要用顯微鏡的眼睛去發(fā)現(xiàn)，直到找到為止。有的學(xué)生學(xué)習(xí)不是非常出色但在其它方面也許很有天賦，比如我班的趙一鳴畫畫就特別好，每一次黑板報(bào)設(shè)計(jì)都能看到他的優(yōu)秀作品，邵思齊同學(xué)剛開始來時(shí)成績不是很優(yōu)秀，在那次擁抱陽光的舞臺(tái)上她的婀娜的舞姿贏得了全校師生的陣陣掌聲。當(dāng)孩子們的閃光點(diǎn)一旦被發(fā)現(xiàn)，孩子的自信心就會(huì)增強(qiáng)并且能促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我班的這兩名同學(xué)就是一例，現(xiàn)在邵思齊的成績?cè)谖野嗝星懊?，趙一鳴在這次期末考試中也取得了優(yōu)異的成績。所以我們應(yīng)該經(jīng)常用賞識(shí)的眼光去看孩子，即使對(duì)待經(jīng)常犯錯(cuò)誤的學(xué)生也不能冷言嘲諷而應(yīng)該壓住心中的火氣靜下心來用一種平和的心態(tài)去處理問題，多去了解一下他們的內(nèi)心世界，當(dāng)孩子心中那扇緊鎖的小門被我們敲開以后許多不得其解的教育難題都會(huì)在那里找到答案的。

最后，班主任應(yīng)該加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。想讓自己真正的成為一個(gè)受學(xué)生歡迎的班主任，那么首先他在教學(xué)上也必須是一個(gè)能手，所以在我的教學(xué)中我想方設(shè)法的去備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。為了吸引學(xué)生的興趣，課上我融游戲，競賽，歌曲，等多種活動(dòng)于我的教學(xué)之中，盡量讓我的課變的豐富多彩，讓學(xué)生喜歡上我的課。當(dāng)學(xué)生們對(duì)老師產(chǎn)生敬佩之情的時(shí)候，那么在班級(jí)管理上就會(huì)起到促進(jìn)作用。所以我們應(yīng)該加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)，不斷的去擴(kuò)充自己的知識(shí)面。其次，在教師的個(gè)人品格方面，我們一定要做到公平，寬容，守信，平易近人。再次，在我們的生活中一定要注意自己的言行舉止。俗話說的好“言傳不如身教”。我們強(qiáng)調(diào)學(xué)生要注意保持教室衛(wèi)生，當(dāng)我們看到地面有紙屑時(shí)就應(yīng)主動(dòng)撿起。我們強(qiáng)調(diào)學(xué)生在餐廳就餐時(shí)不準(zhǔn)浪費(fèi)，那么我就必須讓自己的餐盤比學(xué)生的更干凈。我們要求學(xué)生宿舍的衛(wèi)生質(zhì)量要高，那我們就必須做好示范。老師的言行對(duì)學(xué)生的成長有著潛移默化的影響，著名教育家葉圣陶先生說“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。” 那么我們?cè)趯W(xué)生的成長階段樹起一個(gè)好榜樣，學(xué)生會(huì)終身受益的。

以上只是我的一點(diǎn)小小見解，教育學(xué)生是一項(xiàng)復(fù)雜的工程，我們必須去不斷的探索，大膽的創(chuàng)新，才能使自己的工作做的更好。