第一篇：電子商務(wù)專題課程結(jié)業(yè)報(bào)告

電子商務(wù)專題

課程結(jié)業(yè)報(bào)告要求

一、下載國(guó)民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類表

二、選擇自己與自己學(xué)號(hào)后兩位相同的某國(guó)民經(jīng)濟(jì)大行業(yè)中類代碼（如甲同學(xué)的學(xué)號(hào)是12號(hào)，則可以選擇A0212 蔬菜、園藝作物種植行業(yè)）

三、下載電子商務(wù)模式課件，閱讀各種電子商務(wù)模式的分析

四、針對(duì)該行業(yè)：選定五個(gè)典型網(wǎng)站，進(jìn)行電子商務(wù)應(yīng)用分析。

五、作業(yè)最后提交文檔統(tǒng)一用WORD格式提交，文件名統(tǒng)一為 學(xué)號(hào)＋姓名。電子文檔由兩個(gè)班長(zhǎng)統(tǒng)一驗(yàn)收能打開(kāi)，并以一個(gè)班為一個(gè)文件夾，集中上交老師。每個(gè)同學(xué)且得提供該word文檔打印稿一份，也由兩個(gè)班長(zhǎng)收齊后集中上交老師。

六、提交時(shí)間：2010年11月30日星期二下午三點(diǎn)五十 1教611教室。

七、作業(yè)封面格式請(qǐng)見(jiàn)下頁(yè)。

八、報(bào)告正文至少需要包含以下內(nèi)容。

1． 行業(yè)整體介紹

2． 網(wǎng)站1分析

3． 網(wǎng)站2分析

4． 網(wǎng)站3分析

5． 網(wǎng)站4分析

6． 網(wǎng)站5分析

7． 總結(jié)（該行業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用總體現(xiàn)狀，未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)）

8． 自己在該行業(yè)進(jìn)行電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的思路。

9． 在各網(wǎng)站分析中都必須談到其商業(yè)模式分析，然后再選擇性地分析其以下四個(gè)模式之一或更多：經(jīng)營(yíng)模式分析、管理模式分析、資本模式分析、技術(shù)模式分析

參考：各種模式名稱

搜索引擎 網(wǎng)絡(luò)廣告 網(wǎng)絡(luò)經(jīng)紀(jì) 網(wǎng)絡(luò)直銷 網(wǎng)上商店 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)支付 網(wǎng)絡(luò)聚合 用戶貢獻(xiàn) 分類信息 網(wǎng)絡(luò)游戲 無(wú)線商務(wù)

作業(yè)必須獨(dú)立自己完成，要有自己的分析思路和觀點(diǎn)。字?jǐn)?shù)不限。引用人家觀點(diǎn)需要注明出處。

電子商務(wù)專題

課程結(jié)業(yè)報(bào)告

如 A0212 蔬菜、園藝作物種植行業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用分析

學(xué)號(hào):

姓名:

成績(jī):

2010.11.30

第二篇：電子商務(wù)課程結(jié)業(yè)考試題

電子商務(wù)課程結(jié)業(yè)論文要求

一、提交一篇論述電子商務(wù)的論文。（30%）

論文要求：

論文題目自擬 字?jǐn)?shù)不少于1500字

論文內(nèi)容可參照下列內(nèi)容自定：

1、對(duì)電子商務(wù)概念的理解；

2、國(guó)內(nèi)、國(guó)際電子商務(wù)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)；

3、電子商務(wù)系統(tǒng)的基本架構(gòu)；

4、電子商務(wù)在現(xiàn)代企業(yè)的應(yīng)用需求分析；

5、電子商務(wù)實(shí)現(xiàn)技術(shù)平臺(tái)分析及構(gòu)成；

6、以某企業(yè)為例試論電子商務(wù)的解決方案；

7、試論電子商務(wù)安全存在的問(wèn)題及解決辦法

8、試論網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷

9、就某一行業(yè)試論電子商務(wù)物流需求及解決方案

10、以我國(guó)電子商務(wù)法律現(xiàn)狀，論電子商務(wù)法律保障的重要性，也可就其他自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行論述，論文要闡述深刻且有新意。

論文要條理清晰、內(nèi)容充實(shí)、數(shù)據(jù)可靠、格式符合要求（包括字體、字號(hào)、編排順序、目錄、封面等）、A4紙幅打印和電子文檔一并提交。電子文檔發(fā)送到***@163.com。

論文格式按照給定的模板 分封面、正文兩部分

正文字體一律宋體標(biāo)題一 小三號(hào)字 加粗標(biāo)題二 四號(hào)字 加粗 標(biāo)題三小四號(hào)字 加粗正文小四號(hào)字

目錄、摘要、每章、參考文獻(xiàn)、致謝必須另起一頁(yè)。

頁(yè)眉頁(yè)腳 按照我提供的模版

二、完成3次作業(yè)（30%）

提交時(shí)間:6月30日前，由各班學(xué)委收齊后給我，作業(yè)與論文同時(shí)提交。注意事項(xiàng)：不得出現(xiàn)抄襲（包括網(wǎng)上下載），卷面雷同，延誤提交時(shí)間，情 節(jié)嚴(yán)重的將判為不及格。

第三篇：電子商務(wù)試驗(yàn)課程結(jié)業(yè)策劃書要求及格式

電子商務(wù)試驗(yàn)課程結(jié)業(yè)策劃書要求

要求說(shuō)明：

1、結(jié)業(yè)策劃書取消原有4人分組，每1組撰寫一篇網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策劃書（同班）

2、策劃書提交最終時(shí)間為第10周1下午，須同時(shí)提交電子版和打印版

3、不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消通過(guò)資格

4、策劃書作為實(shí)驗(yàn)課最終成績(jī)按“優(yōu)、良、中、及格、不及格”劃分，且折算為理論課程考試的40% 策劃書具體要求：

1、選題：某企業(yè)（行業(yè)）+某新商品（新服務(wù)）+網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策劃書

2、策劃書撰寫大綱（參考）

題目；

目錄；

摘要；

關(guān)鍵字；

1.策劃背景

1.1企業(yè)現(xiàn)狀

1.2產(chǎn)品（服務(wù)）簡(jiǎn)介

2.營(yíng)銷策略SWOT分析

2.1企業(yè)產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)分析

2.2企業(yè)產(chǎn)品劣勢(shì)分析（資金？渠道？）

2.3外部機(jī)會(huì)分析（行業(yè)趨勢(shì)、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、國(guó)家政策？）

2.4外部威脅分析（競(jìng)爭(zhēng)者，價(jià)格壓力、渠道壓力、）

2.5營(yíng)銷策略的選擇

3.產(chǎn)品/服務(wù)的營(yíng)銷實(shí)施策略

3.1價(jià)格策略（可選）

3.2產(chǎn)品策略（產(chǎn)品族、可選）

3.3渠道策略

3.3.1傳統(tǒng)渠道方案、3.3.2網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷渠道方案（自建、第三方平臺(tái)選擇）

3.4促銷策略

3.4.1傳統(tǒng)促銷

3.4.2網(wǎng)絡(luò)推廣（搜索引擎、微薄、社區(qū)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)廣告、軟文建設(shè)）

4.產(chǎn)品/服務(wù)的營(yíng)銷計(jì)劃細(xì)則（各實(shí)施計(jì)劃的時(shí)間指標(biāo)、有能力者可將資源分配納入，建議用甘特圖描述計(jì)劃，）

5.項(xiàng)目預(yù)算

6.項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制（可選）

注：正文字體為小四，單倍行距

重慶理工大學(xué)工商管理學(xué)院

電子商務(wù)試驗(yàn)結(jié)業(yè)策劃書

題目：拍拍網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策劃書組員：陳碧可（11008060102）

指導(dǎo)教師：成績(jī)：日期：

第四篇：電子商務(wù)課程報(bào)告

《電子商務(wù)》課程報(bào)告

學(xué)期：2013-2014-2

班級(jí)：連鎖121

姓名：王超

學(xué)號(hào)：12041910

52014年 5 月 7 日

電子商務(wù)的定義

電子商務(wù)是指在互聯(lián)網(wǎng)、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)和增值網(wǎng)上以電子交易方式進(jìn)行交易活動(dòng)和相關(guān)服務(wù)活動(dòng)，是傳統(tǒng)商業(yè)活動(dòng)各環(huán)節(jié)的電子化、網(wǎng)絡(luò)化。電子商務(wù)包括電子貨幣交換、供應(yīng)鏈管理、電子交易市場(chǎng)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、在線事務(wù)處理、電子數(shù)據(jù)交換、存貨管理和自動(dòng)數(shù)據(jù)收集系統(tǒng)。電子商務(wù)利用到的信息技術(shù)包括：互聯(lián)網(wǎng)、外聯(lián)網(wǎng)、電子郵件、數(shù)據(jù)庫(kù)、電子目錄和移動(dòng)電話等，買賣雙方不謀面地進(jìn)行各種商貿(mào)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)消費(fèi)者的網(wǎng)上購(gòu)物、商戶之間的網(wǎng)上交易和在線電子支付以及各種商務(wù)活動(dòng)、交易活動(dòng)、金融活動(dòng)和相關(guān)的綜合服務(wù)活動(dòng)的一種新型的商業(yè)運(yùn)營(yíng)模式。

一.電子商務(wù)課程的基本目標(biāo)

電子商務(wù)概論課程對(duì)于我們現(xiàn)在是十分必要的，我們雖然經(jīng)常上網(wǎng)網(wǎng)購(gòu)，但是我們對(duì)電子商務(wù)的了解就僅局限在這一個(gè)區(qū)域內(nèi)，這使我們對(duì)電子商務(wù)的理解十分狹窄，而學(xué)習(xí)電子商務(wù)概論這門課程可以使我們更全面和系統(tǒng)的理解、學(xué)習(xí)電子商務(wù)有關(guān)的知識(shí)。

二.電子商務(wù)基本內(nèi)容

（1）大致內(nèi)容

首先要介紹了電子商務(wù)的概念、功能與分類，電子商務(wù)與傳統(tǒng)商務(wù)的區(qū)別，企業(yè)為什么要進(jìn)行電子商務(wù)活動(dòng)以及實(shí)施電子商務(wù)有什么好處，還包括對(duì)電子商務(wù)基本流程、參與主體及各種交易模式的介紹。通過(guò)導(dǎo)論篇的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)電子商務(wù)這門課程的基本內(nèi)容和范疇有所了解，為后面內(nèi)容的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

其次要涉及電子商務(wù)這項(xiàng)活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)，以及電子商務(wù)活動(dòng)中關(guān)鍵的案例問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)主要包括計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成、網(wǎng)絡(luò)和Internet知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議等電子商務(wù)技術(shù)知識(shí)。電子商務(wù)的案例主要討論有關(guān)電子商務(wù)案例的各項(xiàng)問(wèn)題，包括電子商務(wù)安全概述、安全威脅防范措施、加密與身價(jià)認(rèn)證、隱私權(quán)的等等

之后介紹了企業(yè)、消費(fèi)者使用什么樣的支付方式和通過(guò)什么方法來(lái)進(jìn)行電子商務(wù)交易。介紹了與傳統(tǒng)的支付方式相對(duì)應(yīng)的電子現(xiàn)金、電子支票、銀行卡網(wǎng)絡(luò)支付、小額小付、智能卡等電子支付方式，討論了電子支付存在的誘騙、欺詐現(xiàn)象以及如何進(jìn)行真?zhèn)舞b別及防范，了解了網(wǎng)絡(luò)銀行的起源、現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題。了解電子商務(wù)環(huán)境下企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念的變化，熟悉企業(yè)實(shí)施電子商務(wù)的策略；了解企業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)的基本流程。

最后，重點(diǎn)介紹了當(dāng)前最流行的電子商務(wù)解決方案，包括客戶關(guān)系管理、供應(yīng)鏈管理、企業(yè)資源計(jì)劃和移動(dòng)電子商務(wù)的內(nèi)容。在整合篇，又介紹了全球電子商務(wù)立法的現(xiàn)狀及我國(guó)電子商務(wù)的相關(guān)法律法規(guī)。

（2）具體內(nèi)容

第1章 電子商務(wù)概述

1.1 傳統(tǒng)商務(wù)與電子商務(wù)

1.2 電子商務(wù)概述

1.3 電子商務(wù)的分類

1.4 電子商務(wù)的發(fā)展和影響

第2章 電子商務(wù)流程與交易模式

2.1 電子商務(wù)流程

2.2 企業(yè)間電子商務(wù)模式

2.3 企業(yè)與消費(fèi)者電子商務(wù)模式

2.4 消費(fèi)者與消費(fèi)者電子商務(wù)模式

2.5 電子商務(wù)創(chuàng)新模式

第3章 電子商務(wù)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)

3.1 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與Internet3.2 Internet地地址與域名3.3 Internet的應(yīng)用 第4章 電子商務(wù)安全4.1 電子商務(wù)安全概述4.2 安全威脅和防范措施4.3 加密、數(shù)字簽名和安全協(xié)議4.4 有關(guān)電子商務(wù)安全管理方面的問(wèn)題 第3篇 應(yīng)用篇 第5章 電子支付與網(wǎng)絡(luò)銀行5.1 傳統(tǒng)支付方式5.2 電子支付方式5.3 網(wǎng)絡(luò)銀行 第6章 電子商務(wù)與企業(yè)6.1 電子數(shù)據(jù)交換6.2 電子商務(wù)的物流系統(tǒng)6.3 電子商務(wù)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)和組織結(jié)構(gòu)的影響6.4 企業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)站的建設(shè)第7章 電子商務(wù)與消費(fèi)者 7.1 電子商務(wù)中的消費(fèi)者7.2 網(wǎng)上零售 第8章 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷8.1 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷概述8.2 網(wǎng)絡(luò)調(diào)查8.3 網(wǎng)絡(luò)廣告

8.4 常用的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷方法

三.學(xué)習(xí)電子商務(wù)的主要收獲

通過(guò)電子商務(wù)的學(xué)習(xí)，在今后的工作中，我們可以應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)作為工具來(lái)加速信息的傳遞和溝通，通過(guò)網(wǎng)上支付等手段來(lái)拓展業(yè)務(wù)的開(kāi)發(fā)和降低交易成本，促進(jìn)商務(wù)的發(fā)展。在現(xiàn)代信息社會(huì)中，電子商務(wù)可以使掌握信息技術(shù)和商務(wù)規(guī)則的企業(yè)和個(gè)人，系統(tǒng)地利用各種電子工具和網(wǎng)絡(luò)，高效率、低成本地從事各種以電子方式實(shí)現(xiàn)的商業(yè)貿(mào)易活動(dòng)。而且學(xué)習(xí)電子商務(wù)對(duì)于我國(guó)未來(lái)的發(fā)展有重要作用。

在當(dāng)今社會(huì)，電子商務(wù)在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提高貿(mào)易效率、增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力方面有顯著的效用，發(fā)展相當(dāng)迅速，所以對(duì)于我們國(guó)家和我們自身未來(lái)的發(fā)展也十分重要。所以我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)電子商務(wù)的知識(shí)，并把知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，使它發(fā)揮其價(jià)值，促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，創(chuàng)造財(cái)富

第五篇：就業(yè)指導(dǎo)課程結(jié)業(yè)包報(bào)告

就業(yè)指導(dǎo)課程結(jié)業(yè)包報(bào)告

一.2008年，全球性的經(jīng)濟(jì)衰退也對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)造成了比較大的影響。根據(jù)給定資料，反應(yīng)的問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面：

1．面對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)帶來(lái)的招聘崗位的縮水，應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生主動(dòng)調(diào)低就業(yè)預(yù)期，不再局限于一線城市和高薪職業(yè)，就業(yè)區(qū)域和層次開(kāi)始向逐級(jí)下移。

2.金融風(fēng)暴影響下，不少學(xué)生降低就業(yè)預(yù)期，對(duì)發(fā)展穩(wěn)健的中小企業(yè)，反而是一個(gè)以低成本獲取較高質(zhì)量人才的機(jī)會(huì)。此外，一些地理位置較為偏僻的地縣級(jí)市開(kāi)始進(jìn)入畢業(yè)生的選擇視野。

3.農(nóng)民工比較集中的勞動(dòng)密集型企業(yè)在此次國(guó)際金融危機(jī)中收影響最大，造成中國(guó)大量農(nóng)民工提前返鄉(xiāng)，結(jié)構(gòu)性失業(yè)嚴(yán)重。

4.經(jīng)濟(jì)危機(jī)促使大學(xué)生盡快轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，放低姿態(tài)，從小事做起，樹(shù)立先就業(yè)，再擇業(yè)，后創(chuàng)業(yè)的職業(yè)觀。

5.近年來(lái)，大學(xué)生就業(yè)越來(lái)越難，是因?yàn)檎麄€(gè)產(chǎn)業(yè)的投資方向還有待于進(jìn)一步調(diào)整。另外，大學(xué)生培養(yǎng)的方向還沒(méi)有完全適應(yīng)社會(huì)的需要，特別是適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要?，F(xiàn)在大學(xué)生擇業(yè)觀念在改變，不少人選擇到基層就業(yè)，但是很大一部分大學(xué)生的擇業(yè)觀念需要進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變。在危機(jī)面前，中國(guó)企業(yè)一定要有社會(huì)責(zé)任感，企業(yè)應(yīng)該愿意去幫助大學(xué)生，并為大學(xué)生就業(yè)提供更多的崗位。在扶持大學(xué)生就業(yè)的同時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。

6.面對(duì)全球金融危機(jī)給企業(yè)經(jīng)營(yíng)帶來(lái)的不利影響，在工會(huì)組織的帶領(lǐng)下，企業(yè)堅(jiān)守社會(huì)責(zé)任，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，共渡難關(guān)，并承諾不做經(jīng)濟(jì)上裁員，沒(méi)有把困難向員工身上轉(zhuǎn)嫁，而是千方百計(jì)加強(qiáng)管理、降本增效。

7.幫助返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)，最重要的就是培訓(xùn)。政府應(yīng)大幅度增加對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓(xùn)的投入，提高培訓(xùn)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面。

8.沒(méi)有明確崗位作支撐的技能培訓(xùn)，在返鄉(xiāng)農(nóng)民工群體中遇冷，政府應(yīng)對(duì)農(nóng)民工進(jìn)行供崗培訓(xùn)。

9.目前世界各國(guó)都在積極努力的通過(guò)各種鼓勵(lì)和擴(kuò)大就業(yè)的措施和計(jì)劃來(lái)穩(wěn)定就業(yè)形勢(shì)，減少失業(yè)。

10.為全方位促進(jìn)就業(yè)增長(zhǎng)，穩(wěn)定就業(yè)局勢(shì)，國(guó)家對(duì)下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)給予財(cái)政補(bǔ)貼和稅收減免。

二．大學(xué)生就業(yè)難的原因分析：

第一個(gè)原因是我們國(guó)家目前的高增長(zhǎng)、低就業(yè)增長(zhǎng)模式，根據(jù)亞洲開(kāi)發(fā)銀行最近做了一份研究表明，中國(guó)每增加一個(gè)百分點(diǎn)的GDP只增加就業(yè)0.12%個(gè)百分點(diǎn)，這是在亞洲里最低的國(guó)家。這是因?yàn)槲覀兊脑鲩L(zhǎng)模式中過(guò)多的強(qiáng)調(diào)大企業(yè)、高新技術(shù)等，而沒(méi)有把扶植中、小企業(yè)真正的做好。我們的銀行僅給大企業(yè)貸款，而不愿意給中小企業(yè)貸款，這些都是造成我們高增長(zhǎng)、低就業(yè)的根本原因。在美國(guó)，中小企業(yè)解決了75%的就業(yè)需求。

第二個(gè)原因是我們教育本身的原因，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)都在快速發(fā)展，但是我們的教育基本上沒(méi)有很大的變化。培養(yǎng)出的學(xué)生不適應(yīng)社會(huì)的需求，不適用企業(yè)的需求。

第三個(gè)原因是我們大學(xué)生就業(yè)觀念的問(wèn)題，很多大學(xué)生都只愿意留在大城市就業(yè)、只愿意去大企業(yè)、政府機(jī)關(guān)就業(yè)。當(dāng)然這種愿望是可以理解的，但是當(dāng)大中

城市里沒(méi)有這么多工作機(jī)會(huì)時(shí)，可能就要去探索別的機(jī)會(huì)了，因此要有新的就業(yè)觀念。

其他原因還有：

一、缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃 目前，中國(guó)的職業(yè)生涯規(guī)劃教育剛剛起步，還沒(méi)有形成完整的教育培訓(xùn)體系，大多數(shù)高校學(xué)生因?yàn)槿狈β殬I(yè)生涯規(guī)劃，導(dǎo)致自我認(rèn)識(shí)不足、定位不清晰、職業(yè)目標(biāo)不明確、盲目擇業(yè)等問(wèn)題。

二、職業(yè)能力欠缺 職業(yè)能力主要包括三個(gè)方面：對(duì)自我/社會(huì)的認(rèn)知、職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能。目前，“大學(xué)生職業(yè)能力欠缺”是用人單位對(duì)大學(xué)生最不滿意的問(wèn)題之一，這個(gè)問(wèn)題形成了用人單位與大學(xué)生之間的就業(yè)鴻溝。因此，對(duì)大學(xué)生職業(yè)能力的提升就迫在眉睫。

三、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作亟待創(chuàng)新 目前，我國(guó)高等教育已從精英教育進(jìn)入大眾化教育階段，高校學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作在時(shí)間、環(huán)境、需求、觀念、職能等方面發(fā)生了很大的變化，就業(yè)指導(dǎo)工作亟待創(chuàng)新以適應(yīng)新的要求。

四、人才結(jié)構(gòu)不合理 自中國(guó)加入WTO以來(lái)，無(wú)論是中國(guó)本土企業(yè)還是外資企業(yè)對(duì)人才的需求量都是越來(lái)越大。但是，據(jù)調(diào)查，人才匱乏已成為制約企業(yè)發(fā)展的主要因素，也就是說(shuō)，有相當(dāng)多的企業(yè)招不到符合要求的人才。

五、社會(huì)價(jià)值取向的偏見(jiàn) 中國(guó)社會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)形成國(guó)家資源過(guò)度向白領(lǐng)精英階層集中的現(xiàn)象。整個(gè)社會(huì)以往的觀念是，大學(xué)生畢業(yè)后就當(dāng)國(guó)家干部，大學(xué)生就是天然的候補(bǔ)白領(lǐng)。

三．心態(tài)分析：這是一種典型的“大學(xué)生畢業(yè)就是白領(lǐng)”的傳統(tǒng)錯(cuò)誤心態(tài)。中國(guó)社會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)形成國(guó)家資源過(guò)度向白領(lǐng)精英集中的現(xiàn)象。整個(gè)社會(huì)以往的觀念是：大學(xué)生畢業(yè)以后就當(dāng)國(guó)家干部，大學(xué)生就是天然的候補(bǔ)白領(lǐng)。這種社會(huì)價(jià)值取向的偏見(jiàn)，使得許多的大學(xué)生出現(xiàn)普遍的職業(yè)觀念上的偏差。人人都希望到大城市，大企業(yè)，政府機(jī)關(guān)去工作，都希望身居要職，做管理，拿高薪，不愿意到中小城市和中小企業(yè)去工作，不愿意從基層做起，長(zhǎng)此以往，”大學(xué)生就業(yè)難“自然日趨嚴(yán)重。

個(gè)人見(jiàn)解：當(dāng)代的大學(xué)生人人都有著自己的美好理想，區(qū)別無(wú)非是有的人的理想很抽象，而有些人的理想已經(jīng)很具體。要將自己的理想化作現(xiàn)實(shí)，應(yīng)該成為我們每個(gè)大學(xué)生在進(jìn)行就業(yè)選擇的時(shí)候，應(yīng)該認(rèn)真考慮的問(wèn)題。人生的價(jià)值最主要的是在于其過(guò)程的豐富多彩，而我們卻錯(cuò)將物質(zhì)生活的質(zhì)量這一結(jié)果當(dāng)成了急于實(shí)現(xiàn)的第一目標(biāo)。其實(shí)艱苦的環(huán)境對(duì)人意志品質(zhì)的磨煉有著不同尋常的功效，只有經(jīng)歷過(guò)生活的歷練才會(huì)學(xué)會(huì)珍惜和感恩，才能夠懂得如何恪守職業(yè)精神、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。一帆風(fēng)順的生活對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)而言，猶如一個(gè)美麗的陷阱，它極有可能使人墮落、頹廢，至少是不思進(jìn)取、身在福中不知福、每天似乎總是有無(wú)盡無(wú)休的煩惱和不如意。大學(xué)生們?cè)诳紤]自己的就業(yè)選擇時(shí)，不能單純功利地考慮物質(zhì)因素。同樣有必要從人生價(jià)值觀的層面，從積累一個(gè)豐富多彩、富于挑戰(zhàn)性的人生閱歷的角度出發(fā)，不讓自己的職業(yè)青春在單純滿足自身的物資欲望的角逐中虛度，從而為自己的以后少些遺憾和磋砣。

四．

1、高等院校的大量擴(kuò)招，并不是是造成大學(xué)生就業(yè)難最主要的原因。問(wèn)題的癥結(jié)在于高等教育擴(kuò)大的數(shù)量、結(jié)構(gòu)和布局應(yīng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不相適應(yīng)。任何一個(gè)環(huán)節(jié)的不適應(yīng)，都會(huì)造成大學(xué)生就業(yè)的不暢。解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題, 不都在于擴(kuò)招規(guī)模上, 更主要在于高等教育培養(yǎng)人才的結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和就業(yè)觀念問(wèn)題上。目前，我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)很大一部分是屬于結(jié)構(gòu)性失業(yè)。一面是企業(yè)招不到人，另一面卻是大學(xué)生找不到工作，也就是說(shuō)，就業(yè)市場(chǎng)出現(xiàn)了供需不匹配，有效供給不足，許多大學(xué)畢業(yè)生不能適應(yīng)市場(chǎng)需求。

2.勞動(dòng)密集型企業(yè)，存在著技術(shù)含量低，資源浪費(fèi)嚴(yán)重等問(wèn)題，在我國(guó)目

前就業(yè)難的形勢(shì)下，應(yīng)進(jìn)行戰(zhàn)略性結(jié)構(gòu)調(diào)整，把發(fā)展勞動(dòng)密集型服務(wù)業(yè)作為現(xiàn)代化戰(zhàn)略的重要任務(wù)。大力發(fā)展技術(shù)含量高的新型勞動(dòng)密集型制造業(yè)。勞動(dòng)密集與先進(jìn)技術(shù)在企業(yè)內(nèi)的有機(jī)結(jié)合，是我國(guó)勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)發(fā)展的最佳模式；大力發(fā)展技術(shù)含量多的勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)以及高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中的勞動(dòng)密集型生產(chǎn)環(huán)節(jié)，是發(fā)展方向。

3．我個(gè)人認(rèn)為，就業(yè)難跟人口過(guò)多無(wú)太大關(guān)聯(lián)。當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)困難，并不是大學(xué)生過(guò)剩而造成的。失業(yè)現(xiàn)象是永遠(yuǎn)是存在的，用人單位和求職者的信息是不對(duì)稱，所以必然導(dǎo)致一些人沒(méi)有就業(yè)。當(dāng)然，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)存在問(wèn)題是中國(guó)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難的主要原因。要知道，一個(gè)工作崗位有很多人來(lái)競(jìng)爭(zhēng)，并不是人口過(guò)多造成的，而是這個(gè)崗位條件優(yōu)越的原因。即使人口再少，好的工作崗位還是有很多人來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的。

五．大學(xué)畢業(yè)生該如何應(yīng)對(duì)金融危機(jī)下就業(yè)難問(wèn)題？

1.金融危機(jī)下的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)

2008年的全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)高達(dá)創(chuàng)歷史紀(jì)錄的559萬(wàn),比2007年增加64萬(wàn)人,而2009年將突破600萬(wàn)人。與此同時(shí),2008年我國(guó)GDP同比增長(zhǎng)9%,這是中國(guó)經(jīng)濟(jì)增速自2006年以來(lái)首次降至個(gè)位數(shù),經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度下降必然會(huì)影響就業(yè)的增長(zhǎng)空間。盡管如此,由于我國(guó)仍然保持著GDP的高增長(zhǎng)水平,就業(yè)需求增長(zhǎng)的基本環(huán)境并沒(méi)有受到太大影響,關(guān)鍵問(wèn)題在于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)變化對(duì)就業(yè)需求的結(jié)構(gòu)有很大影響。金融危機(jī)直接影響行業(yè)就業(yè),并可能引發(fā)更大規(guī)模的就業(yè)沖擊。

2.金融危機(jī)下的就業(yè)前景

作為一個(gè)擁有13億人口的大國(guó),其潛在的經(jīng)濟(jì)需求是極大的。社會(huì)轉(zhuǎn)型、工業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施與信息基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)都是最為關(guān)鍵的經(jīng)濟(jì)發(fā)展平臺(tái)。在未來(lái)很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi),這都將是吸引就業(yè)需求的一個(gè)重要渠道。特別重要的是,伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)大學(xué)生的需求將會(huì)更大。全球競(jìng)爭(zhēng)以及中國(guó)總體生活水平的提升導(dǎo)致中國(guó)不能永遠(yuǎn)享受勞動(dòng)力成本的優(yōu)勢(shì),產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)是必然趨勢(shì),對(duì)受過(guò)高等教育的專業(yè)人員的需求應(yīng)該有比較大的空間。一個(gè)突出的例子是國(guó)家創(chuàng)新戰(zhàn)略,這將使得我國(guó)21世紀(jì)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展在很大的程度上有賴于基于長(zhǎng)期人力資本投資而形成的高端勞動(dòng)力群體?？梢哉f(shuō),我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整初步進(jìn)入了一個(gè)良性循環(huán)的狀態(tài),這為大學(xué)生就業(yè)需求的增長(zhǎng)準(zhǔn)備了廣闊的空間。

同時(shí),政府就業(yè)政策的持續(xù)優(yōu)化將會(huì)為大學(xué)生從學(xué)校到工作的轉(zhuǎn)換創(chuàng)造更好的就業(yè)環(huán)境。教育部門積極出臺(tái)七大舉措全力促進(jìn)2009年高校畢業(yè)生就業(yè):一是教育系統(tǒng)迅速行動(dòng),逐級(jí)落實(shí)責(zé)任,關(guān)心和幫助每一個(gè)學(xué)生的就業(yè)。二是千方百計(jì)為畢業(yè)生,特別是為受經(jīng)濟(jì)形勢(shì)影響較大專業(yè)的畢業(yè)生收集崗位信息。三是舉辦系列招聘活動(dòng),全面提高就業(yè)信息服務(wù)水平。四是全面加大創(chuàng)業(yè)支持力度,大力推動(dòng)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。五是積極開(kāi)展有針對(duì)性的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù),重點(diǎn)幫扶就業(yè)困難畢業(yè)生。六是廣泛組織實(shí)習(xí)實(shí)踐,進(jìn)一步提高畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。七是要求深入開(kāi)展思想政治教育。高校積極應(yīng)對(duì)形勢(shì)變化,加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)教育,引導(dǎo)學(xué)生理性、辯證地認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢(shì),幫助學(xué)生堅(jiān)定信心,樹(shù)立“先就業(yè)、再擇業(yè)”的就業(yè)觀,積極主動(dòng)地就業(yè);同時(shí),大力倡導(dǎo)“行行可建功、處處能立業(yè)、勞動(dòng)最光榮”的就業(yè)觀,積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)畢業(yè)生到西部、到基層、到祖國(guó)需要的地方建功立業(yè)。

3.金融危機(jī)下畢業(yè)生的應(yīng)對(duì)之策

逐年增加的數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的高校畢業(yè)生與經(jīng)濟(jì)增速放緩的局面形成了鮮明的對(duì)比,金融危機(jī)下的就業(yè)壓力不言而喻。然而面對(duì)已成事實(shí)的嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì),大學(xué)生們更要學(xué)會(huì)冷靜思考,積極行動(dòng),才能做出正確選擇。

(1)調(diào)整心態(tài)、理性分析

首先,大學(xué)畢業(yè)生要相信市場(chǎng)是公平的。職業(yè)化程度高、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)合作好的大學(xué)生,永遠(yuǎn)會(huì)被市場(chǎng)需要;要自信通過(guò)努力,是可以找到一份適合自己的工作。其次,大學(xué)畢業(yè)生在畢業(yè)之前就應(yīng)該多了解當(dāng)前的宏觀經(jīng)濟(jì)走勢(shì)和就業(yè)形勢(shì),并提早規(guī)劃自己的職業(yè),不要把自己關(guān)在學(xué)術(shù)的象牙塔里。最后,大學(xué)生要清醒客觀地認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)很嚴(yán)峻,應(yīng)該變壓力為動(dòng)力,適當(dāng)降低期望值,還要加強(qiáng)職業(yè)能力的培養(yǎng),也就是要放低姿態(tài),要懂得從基層做起,吃苦耐勞,這樣的態(tài)度更能獲得就業(yè)機(jī)會(huì)。

(2)積極行動(dòng)、調(diào)整策略

俗話說(shuō),求人不如求己。要想比別人多點(diǎn)機(jī)會(huì),就必須要增加自己的工作經(jīng)驗(yàn),盡早到單位進(jìn)行實(shí)習(xí),以此增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí),應(yīng)樹(shù)立“先就業(yè)、再擇業(yè)”的就業(yè)觀,積極主動(dòng)地就業(yè)。要多嘗試,不氣餒,善于總結(jié),能客觀評(píng)價(jià)自己,避免高不就低不成,應(yīng)根據(jù)自己的個(gè)性、能力,作出個(gè)性化的職業(yè)選擇,不要把求職的目光盯在傳統(tǒng)的“集中”的區(qū)域、行業(yè)、單位。盡管金融危機(jī)會(huì)給畢業(yè)生就業(yè)帶來(lái)不利影響,但我國(guó)政府出臺(tái)的大力度拉動(dòng)內(nèi)需政策,將帶來(lái)不少新增就業(yè)機(jī)會(huì)和崗位供畢業(yè)生選擇。同時(shí),農(nóng)村基層崗位和中西部地區(qū)對(duì)高素質(zhì)人才的需求缺口依然給就業(yè)開(kāi)辟了新的途徑,只要畢業(yè)生能正確認(rèn)識(shí)自己,找到能施展自己才華的舞臺(tái)并不困難。

(3)掌握方法、輕松面試

讓別人了解自己的最直觀的方法就是制作一份清晰的簡(jiǎn)歷,所以求職的第一步是要學(xué)會(huì)制作個(gè)人簡(jiǎn)歷。簡(jiǎn)單明晰的簡(jiǎn)歷更容易讓招聘方抓住重點(diǎn)。因此簡(jiǎn)歷一般用A4紙打印一頁(yè)即可,最多不要超過(guò)2頁(yè)。簡(jiǎn)歷內(nèi)容應(yīng)該包括個(gè)人基本信息、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)(所學(xué)專業(yè)及核心課程的列表)、實(shí)踐經(jīng)歷、獲獎(jiǎng)情況、技能證書以及與工作有關(guān)的興趣愛(ài)好。在“應(yīng)聘職位”一欄,不要為了增加錄取可能而填寫過(guò)多的職位,一般填寫一個(gè)職位,最多不超過(guò)兩個(gè)職位。一般,招聘方接到求職簡(jiǎn)歷后最關(guān)注的內(nèi)容依次是:社會(huì)實(shí)踐和兼職經(jīng)歷、所學(xué)專業(yè)、畢業(yè)院校、英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)水平、性格及愛(ài)好特長(zhǎng)、外在形象等。在面試中,企業(yè)最看重的首先是個(gè)人潛質(zhì),也就是應(yīng)聘者與崗位的匹配度;其次是專業(yè)知識(shí)、談吐、個(gè)性特征和形象氣質(zhì)。而在人的素養(yǎng)方面,最不能讓企業(yè)負(fù)責(zé)人接受的是“不誠(chéng)實(shí)”。所以在面試中要盡量放松,恰如其分地展現(xiàn)自己的風(fēng)采,切忌夸夸其談、虛假捏造。上有國(guó)家政策的大力支持,下有社會(huì)各界的熱心幫扶,無(wú)論就業(yè)形勢(shì)將如何嚴(yán)峻,我們大學(xué)生更應(yīng)該積極面對(duì),調(diào)整心態(tài),努力提高自己的綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。