第一篇：樂于助人的楊婷婷

樂于助人的楊婷婷

我有一個樂于助人的同學，她的名字叫楊婷婷，她的臉是白白的，鼻子高高的，她有一張櫻桃小嘴，身子有點瘦，眼睛是水汪汪的，她是單眼皮的女生，跟她在一起我十分快樂。

你知道我為什么說：“她是樂于助人的嗎？”因為上個學期上體育課，我一不小心摔倒，是楊婷婷看到了而且還把我送到了校醫(yī)室，我在心里十分感謝她，我為自己有了這么好的同學感到高興和快樂。

這就是我的同學，你們喜歡她嗎？

第二篇：楊婷婷演講稿

大愛無聲鑄師魂

高新區(qū)明德小學 楊婷婷

我常聽人說,人的一生中能遇到一位好老師是莫大的幸福。我很幸福,因為在我的學生時代就遇到了許多好老師。老師對我的愛和關(guān)心使我萌發(fā)了一個強烈的愿望，那就是：我也要做的一名人民教師，用心去愛每一位學生。

老師很偉大，古語有云：“師者，人之模范也”，“一日為師，終身為父”??在我還不知道“偉大”一詞究竟意味著什么的時候，我卻已經(jīng)深深地感到，整個中華民族,都對“老師”這個名詞，給予了太多太多的仰望和敬畏。

一位年長的老師曾對我說過一句話，令我印象深刻，他說：“老師，是你的選擇?！笔堑?，老師，本身就意味著一種選擇：選擇了忙碌，就放棄了閑適；選擇了責任，就放棄了回避；甚至，選擇了偉大的堅守，就意味著選擇了犧牲，放棄了生存??

是啊，我就是滿懷喜悅與激動第一次踏上講臺時，我就知道，我選擇的。不僅僅是一個職業(yè)，更是我魂牽夢縈的事業(yè)——神圣而偉大的教育事業(yè)。每當我看到孩子們求知若渴的雙眼時，在我內(nèi)心深處總有一種無窮動力在推動著我，讓我在教育這片原野上不斷往前走，我知道，那就是作為一名人民教師的愛和責任。

作為一名剛工作不久的年輕老師來說，我時刻努力以一個教師的真誠的愛去理解，寬容，尊重，和關(guān)心每一學生，用愛鑄師魂。

在教師這片原野上，是愛點燃了前行的燈盞，是愛照亮了學生的心靈，是愛延續(xù)了中華民族幾千年師德師魂的崇高與偉大。

作為一名人民教師，我時刻銘記著：愛心，是教育成功與否的關(guān)鍵，是新時期師德師魂的一個重要標志。我們要愛一切學生，愛學生的一切。

當然，作為一名年輕的人民教師，我的愛是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的崗位上用愛與責任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危難時期，在學生最需要的時候挺身而出，甚至用生命詮釋了教師的愛與責任的人，才是新時代最偉大最崇高的師德師魂。作為一名新時代的人民教師，我想說：我的選擇是光榮的，是無怨無悔的。

冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花?！蔽蚁嘈?，經(jīng)我們的雙手培育的花朵，會洋溢著沁人的芬芳；用我們的青春守候的這份責任，會回饋出更多的成就；以我們的心靈撫慰的靈魂，會成長得更茁壯、更強大！

既然選擇了遠方，就不顧風雨兼程。既然選擇了教師這個職業(yè)就要用愛心與責任去關(guān)心每個學生，鑄就崇高的師德師魂，用我們的愛在教育的原野上塑造一座永遠不倒的豐碑！

是啊，大愛無聲鑄師魂！

第三篇：楊婷婷的自我介紹

申報 “優(yōu)秀少先隊員”事跡材料

楊婷婷，女，現(xiàn)年12歲，袁莊小學五（3）班班長、中隊長、學校少先隊大隊委。楊婷婷同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領(lǐng)少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動。

一、勤奮好學，成績優(yōu)異。

楊婷婷同學學習刻苦努力，思維敏捷，有一種不服輸?shù)捻g勁。每學期初她都會為自己制定學習計劃和目標，為達到目標而奮力拼搏。

學習上，她求知欲強。課堂上，她聽講十分專心，發(fā)言積極，她敢于提問，也善于質(zhì)疑，對所學知識都能理解掌握；課外，她像一條貪得無厭的書蟲，總會擠時間遨游在書海中。楊婷婷有一個好習慣，每天睡覺前她都要看半個小時的書，她認為讀書會使一個人的思維更加靈活，對生活也會更富有愛心。??正是有了這些書的陶冶，才使她懂得了許多處世做人的道理，提高了分辨真善美、假惡丑的能力，也活躍了思維，開闊了視野，成為一個很有思想的人。大量的課外閱讀同時為她的寫作與表達奠定了良好的基礎(chǔ)，她的習作經(jīng)常作為范文在班級朗讀，在同學間爭先傳閱。

功夫不負有心人，在校五年來，她付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果：連年來學習成績均名列前茅。楊婷婷同學多次獲得學校的表彰，自一年級以來，每學期都榮獲學校“三好生”、“優(yōu)秀班干部”等稱號。參加的各項競賽也是碩果累累，二年級全縣口算競賽一等獎，四年級參加24屆“金鑰匙”科技競賽獲得江蘇省特等獎，還多次被評委全鎮(zhèn)三好標兵的光榮稱號。

在諸多榮譽面前，楊婷婷同學從不驕不躁，始終堅信“山外有山，樓外有樓”的道理，努力鉆研，不斷向更高的目標邁進。

二、盡職盡責，能力出色。

楊婷婷同學從一年級到五年級一直被同學們選為班長，強烈的責任心和出色的管理能力促使她恪盡職守，工作上一絲不茍。學校里的各項活動都有她活躍的身影，班里的大事小情都有她付出的心血和汗水，老師有事情離開教室了，她會主動把班里的紀律管理得井井有條；課間，我們可以看到她忙碌地收發(fā)作業(yè)；課前，我們總能看到她為老師拿教具。在每天的午間，還能聽到她在廣播站里認真的朗讀各班同學的來稿。學校的開學典禮及各種活動，都由她來主持，她那標準的普通話，甜美的嗓音，讓校園里的每一位老師和同學都印象深刻！她是老師得力的小助手，同學們學習的好榜樣。

第四篇：參訓心得體會-楊婷婷

參訓心得與體會

按照大公集團的統(tǒng)一安排，我有幸參加了大公集團的新員工入職培訓。此次培訓內(nèi)容豐富，從公司制度到公司文化、產(chǎn)品、技術(shù)等各個方面。領(lǐng)導們言傳身教，無一不體現(xiàn)出領(lǐng)導們對我們新學員的重視和培養(yǎng)的良苦用心。通過此次培訓，我再一次體會到了學習的快樂。培訓讓我進一步開闊了視野，拓展了思路。同時，我也知道學習的時間有限，要學的東西很多，這次培訓只是簡單的了解了大公各個子公司的技術(shù)產(chǎn)品體系。此次培訓總的來說有以下幾點體會：

第一，初入職場，從校園學習向職場學習轉(zhuǎn)變，增加學習經(jīng)驗 當今社會發(fā)展日新月異，剛剛從學校進入到職場中，要學習的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣，在職場上和在學校里學習方式應(yīng)該要有所轉(zhuǎn)變，由原來的填鴨式教學轉(zhuǎn)變成理論聯(lián)系實踐，從實際出發(fā)，從項目中學習理論知識。這樣能夠快速掌握核心思想。

第二，強化團隊精神，鍛煉個人意志

這次培訓雖然只有一天，但是大家都很積極，最后取得了圓滿的結(jié)束。我深切的體會到了大家思想上同心、知識上互補、能力上增值、性格上互容的團隊精神所產(chǎn)生的巨大的凝聚力和戰(zhàn)斗力?，F(xiàn)代社會是一個信息化的社會，知識和信息正在極大地改變?nèi)藗兊纳罘绞?，思維方式和工作方式。在激烈的競爭環(huán)境下，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下，群策群力，才能高效率地圓滿完成。

第三，開拓思維，勇于創(chuàng)新，努力進取

在這個多變的世界里，必須破舊迎新，切換思考路徑。面對問題的時候，要有個邏輯性思考問題的習慣，不能光憑借想象做出判斷，打動人心的要點在于：不要依照自己要說的順序，而是要依照對方能理解的順序。同時我們要學會洞悉事情的本質(zhì)，這是工作中需具備的基本能力之一，對事不對人的做法能讓自己處于沒有偏見的狀態(tài)處理事情。剛剛走出大學校園，對社會一無所知，學習的過程中有效的時間管理是最需要的。

第四，加強溝通與協(xié)調(diào)，盡快熟練工作方法

要學會溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導、中層干部、職工、客戶進行溝通，要學會尊重別人，不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做，要經(jīng)常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。

通過此次培訓，使我的知識得到了進一步的豐富和充實，不僅提高了自己的理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會我深入思考。我決心在今后用心學習、細心思考，工作中立足本職扎實工作，用不懈的努力來爭取更大的進步。

第五篇：赴遼培訓心得體會-楊婷婷

赴遼培訓心得體會

2011年10月，我作為一名未就業(yè)大學生來到遼陽職業(yè)技術(shù)學院參加培訓學習。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間培訓生活已經(jīng)接近尾聲,這兩年的學習使我感受頗深，受益匪淺。

這兩年的培訓學習對于我來說有非常重要的意義，也非常有必要。作為一名即將投身于教育工作的特崗教師，這兩年的培訓學習不僅讓我學到了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想。首先，在學習和思想上有了更大的進步。經(jīng)過兩年的時間，我開始慢慢適應(yīng)這里的學習生活，能夠充分利用自己的時間，廣泛閱讀和學習，以求擴展自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度。其次，在學習期間我積極學習黨的政策方針，樹立正確的價值觀、世界觀，服從組織的安排，感受現(xiàn)代化的教育理念，經(jīng)受思想觀念的更新，切實為新疆的長治久安，建設(shè)更好更美的新疆做出自己應(yīng)有的一份貢獻而努力。同時，學校還安排我們參觀各種展覽和博物館，通過這些使我對遼陽甚至是遼寧的文化有了一定了解，讓我更加深刻的了解了當?shù)氐娜宋慕?jīng)濟文化，了解新疆與內(nèi)地之間的差距，從而更有針對性地提升自我素質(zhì)，以求更好的學以致用。

在遼陽學習的過程中，學校和教育部門還克服種種困難安排我們到遼陽的小學進行實習。實習的日子是短暫的，但卻是精彩的。在這期間，我深切感受到了教師工作的責任重大。因此，在遼陽市師范附小和白塔小學實習期間，我努力的學習先進的教學理念，學習先進的教學方式方法，為以后的工作打基礎(chǔ)。實習對我以后走向工作崗位有著很大幫助。通過實習，增強了我對教學工作的信心，增強了使命感。

培訓期間，通過豐富多彩的學習生活，使我充分感受到

了開放包容、變革創(chuàng)新的先進現(xiàn)代文化理念，也使我成為了促進新疆跨越式發(fā)展用得上的人才。此次，自治區(qū)政府組織未就業(yè)大學生赴援疆省市培訓學習，是我們千載難逢的好機會，感謝黨和國家為我們創(chuàng)造了這次機會。感謝之余，只有靠自己的聰明與才智、努力建設(shè)好家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)更好的發(fā)展貢獻自己微薄的力量才是唯一正確的選擇。

回到家鄉(xiāng)后，我將盡自己所能把所學到的知識和技能充分運用于實際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上始終保持高度熱情，用十分的真誠和愛心努力完成好各項工作，做一名合格優(yōu)秀的人民教師，為建設(shè)美好家園而努力奮斗。