第一篇：護理禮儀解說詞

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第一節(jié)：序幕

女：你似愛的春風，拂去人間的疾苦，男：你用情的絲線，縫合身心的創(chuàng)傷

女：你似冬的陽光，帶來春天的芬芳！

第二節(jié)：走姿、站姿 男：禮、儀、作為一種文化，是白衣天使綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。禮儀，在我們嚴謹?shù)牟僮骼铩?/p>

女：看，美麗的天使微笑著走來。青春靚麗、步履款款，優(yōu)雅的行姿給人以靈動的美感。

男：亭亭玉立、嫻靜如水、恬淡如月。

女：最是那一低頭的溫柔，恰似那蓮花不勝涼風的嬌羞。男：純潔的制服，盡顯圣潔、端莊。似和風細雨，播撒幸福安康。

女：揮動的手臂、如天使的羽翼。

男：天使的翅膀，愛心在飛翔；

第三節(jié)、拾物、坐姿

女：美麗的白衣、柔弱的外表，但卻有著“燃燒自己，照亮別人”的堅韌信念！

男：抗擊非典我們義無反顧、戰(zhàn)勝地震我們英勇頑強！

女：美麗的天使步履輕盈，如一縷春風

男：下蹲拾物，平凡的動作規(guī)范得體。

因為有你 嬰兒開始了第一聲哭啼

女：因為有你 面對病魔我們無所畏懼！

男：因為有你 生命一次次地創(chuàng)造奇跡！

女：交班的白衣天使，含笑向我們走來，男：晨曦初露，映紅你那美麗的臉龐

優(yōu)雅的坐姿、俊美、端莊

女：因為有你 老人在夕陽下也不孤寂。

因為有你 病魔和我們遠離！

男：因為有你 生命之花綻放美麗！

第四節(jié)：情景展示

女：白衣天使是誰？是病房里忙碌的身影，是救災現(xiàn)場最美的風景！男：救死扶傷是你生命的主題，汶川、玉樹我們不棄不離！女：瞧，面對患者我們親切、穩(wěn)重

男：看、一招一式多么認真、嫻熟

女：眉宇間嶄露出你對受傷同胞的仔細與關(guān)愛

白衣天使，辛苦了！

女：緊張的工作、忙碌的身影，端盤的護士、款款而行。男：平穩(wěn)、干練

女：笑顏如花盡顯人間的真、善、美！

男：優(yōu)雅步伐，讓人感受愛在蕩漾！

女：啊，推車的護士笑盈盈的走來了

和藹、自信、從容

男：手推車猶如一葉愛的方舟

將病人載向安康的彼岸

第二篇：護理禮儀

1·禮儀的目的和作用

①樹立和塑造良好的個人形象②化解矛盾，調(diào)節(jié)人際關(guān)系③增強自信心，提高個人素質(zhì)、培養(yǎng)良好氣質(zhì)④廣結(jié)人緣。廣交朋友⑤知書達理，做一個受歡迎的人⑥營造和諧氣氛，構(gòu)建和諧社會

2·學習護理禮儀的方法

①充分發(fā)揮個人的主觀能動②使用多種途徑進行禮儀規(guī)范學習③注重理論聯(lián)系實際④努力提高自身修養(yǎng)

3·禮儀；是一個人、一個組織乃至一個國家和民族內(nèi)在的精神文化素養(yǎng)的顯示，也是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的約定俗成的行為規(guī)范

4·行禮；是交往雙方會面時為表達彼此敬意、關(guān)懷和問候的一種禮儀 5·日常禮儀；是人們在日常生活、工作和交往中所應該遵循的行為規(guī)范 6·工作中如何展現(xiàn)合乎禮儀規(guī)范的表情與服飾

①精神飽滿，富有朝氣②眼睛平視，目光柔和，與他人有視線的交流③面帶微笑，表情輕松自然④服裝整潔，穿著規(guī)范⑤修飾得體、協(xié)調(diào) 7·護理工作中微笑服務應注意的問題

①做到整體配合②力求表里如一③體現(xiàn)一視同仁④注意環(huán)境與場合⑤學會控制不良情緒 8·護士服得著裝要求

①僅供護士上班時著裝②宜佩戴工作牌③整齊清潔④整體裝束應力求簡約端莊，護士服內(nèi)不宜穿過于臃腫、寬大衣服，領(lǐng)邊、袖邊不宜外露，下擺不超出護士服下擺，夏季裙裝若材料通透宜穿著襯裙

9·手勢、站姿、坐姿、蹲姿、行姿的基本要求；舉手有禮、站有站相、落座有姿、行走有態(tài)

10·禁忌姿態(tài)有哪些

①禁忌站姿；全身不夠端正、手腳隨意亂動、表現(xiàn)隨意散漫②禁忌坐姿；坐定后左顧右盼，無精打采趴在桌上，手部小動作過多，雙腳分開過大，以腳尖指向他人③禁忌行姿；瞻前顧后。聲響過大、八字步態(tài)、體不正直④禁忌蹲姿；面對他人下蹲，背對他人下蹲，下蹲時雙腳平行叉開“洗手間姿勢”，下蹲時低頭、彎背，或彎上身，翹臀部，特別是女性穿短裙時，這種姿勢十分不雅

11·正確的坐姿；上身挺直，頭部端正，目視前方；雙手掌心向下，疊放與大腿之上，或是放在身前的桌面上，或一左一右扶在座位兩側(cè)的扶手上；上身與大腿之間均呈90°；腳尖對向正前方或側(cè)后方，雙腳可以并攏、平行，也可一前一后；坐落座椅的1/2—2/3，避免身體依靠座位的靠背

12·護士在端治療盤時的正確姿勢；雙手握于方盤兩側(cè)，掌指拖物，雙肘盡量靠近身體腰部，前臂與上臂呈90°，雙手端盤平腰，取放和進行中都要平穩(wěn)，治療盤不觸及護士服 13·護士在陪同引導患者行進時應注意哪些問題

①本人所處的方位；若雙方平行前進時，應位于患者的左側(cè)，若雙方單行前進，應位于左前方約1米左右②協(xié)調(diào)的行進速度；行進速度，速度應保持與患者同步，切勿時快時慢，以免患者產(chǎn)生不安全感和不被尊重的感覺③及時的關(guān)照提醒；注意關(guān)照和提醒，在行進過程中要注意以患者為中心，以照明欠佳，轉(zhuǎn)彎，上下樓梯等環(huán)境時，應隨時提醒并給予適當?shù)恼疹?，以防患者跌倒受傷④采取正確的體位；正確的體位，在引導患者時，應根據(jù)不同情境，采取不同姿勢和體位。在進行中與患者交談時，應將頭部和上身轉(zhuǎn)向患者回答問題

14·如何與首次接觸的人確定溝通主題；交往以對方為中心。盡量尋求雙方都感興趣的話題或?qū)Ψ缴瞄L的問題

15·如何做一個有效的傾聽者

①以真誠、尊重的態(tài)度與患者進行溝通②學習如何在溝通過程中集中注意力③注意溝通技巧，不隨意打斷對方，不要急于判斷④注意使用積極非語言性溝通行為，禮貌、舒適的姿勢，點頭，和“嗯”等回應，及時反饋⑤仔細體味弦外之音，以了解對方的主要意思和真實內(nèi)容 16·有效的溝通技巧有哪些；尊重對方，以誠相待，有效反饋，不要急于打斷，適時稱贊鼓勵對方，表示感謝等等

17·消極的身體語言有哪些；注意力不集中（如眼神東張西望、身體不自然的抖動）、面無表情、雙手環(huán)抱在胸前、倚墻而站等等

18·為患者做出院健康教育時，應注意哪些言談禮儀規(guī)范

①進行健康教育前；護士應明確患者的病情，評估其對疾病知識掌握程度，制定個人健康教育學習內(nèi)容，以真誠、尊重的態(tài)度與患者進行溝通②進行健康教育時；首先自我介紹，注意傾聽及溝通技巧，全神貫注，不隨意打斷對方，不要急于判斷，注意使用積極非語言性溝通行為，禮貌、舒適的姿勢，點頭，和“嗯”等回應，及時反饋③進行健康教育后；總結(jié)上述健康教育內(nèi)容，向患者致謝，預約下次電話隨訪或復診時間 19·如何在給患者輸液的過程中體現(xiàn)護理操作禮儀規(guī)范 ①操作前 ㈠護士應明確患者的病情、輸液的目的、所需的物品、具體操作方法、輸液過程中的注意事項及意外情況發(fā)生的處理原則與方法，實施后觀察記錄的內(nèi)容等㈡保持身體的舉止，如微笑、親切禮貌地與患者打招呼，向患者問好㈢以禮貌的語言溝通向患者清晰地說明本次操作的目的 ②操作中 ㈠通過言談、表情、體態(tài)語來顯示對患者由衷的關(guān)懷，注意與患者溝通，講解輸液的目的和意義，詢問患者的感受，隨時為患者解除困難和疑惑㈡血管穿刺爭取一次成功，若失敗應致歉意③操作結(jié)束后；應根據(jù)患者的病情囑咐藥物輸送過程中的注意事項，并對患者的合作表示誠懇的致謝 20·在出院患者的工作禮儀中應注意哪些

①出院前的祝辭，出院表示祝賀，對醫(yī)院工作支持和配合表示感謝，對工作中的不足之處表示歉意，表達出院后一如既往的關(guān)懷②細致的出院指導，指導和幫助患者辦理出院手續(xù)，介紹當時病情、用藥、休息與活動、隨訪時間等③出院時的送別禮儀；主管護士將患者送至門口或車上，囑咐多保重，并向患者行握手禮或揮手禮等告別 21·在接待新病人入院時，如何讓患者從護理禮儀中感受溫暖 ①儀表端正，舉止行為規(guī)范；起立面向患者，面帶微笑，簡單詢問病情②自我介紹簡潔明了；安排患者進入自己的病床單元或落座，同時根據(jù)不同的年齡采取不同的自我介紹方式，介紹時注意自己的職責、姓名以方便患者尋找，稱呼患者時盡量用患者喜歡的稱呼，盡量滿足患者被認識的需要③介紹仔細、語言文明得體；細致介紹患者同室病友，病區(qū)環(huán)境、病房設(shè)施，病室制度等，注意語氣和措施，盡量多用“請”“謝謝”避免用“不準”“必須”等命令式語氣。介紹完畢應禮貌離開，如“你先休息，我會隨時來看你的，有什么需要隨時通知我” 22·簡述護士之間要如何遵守交往禮儀

①要密切合作；即要分工又要合作，要有全體員工榮辱與共的團隊精神②要積極交流；護士之間密切合作的前提是雙方相互依賴，積極交流，有來有往，雙方溝通有助于合作③要熱枕關(guān)心；同事之間要講事業(yè)，講友情，重義輕利，彼此體貼④要寬大為懷；當同事之間產(chǎn)生分歧時，要做到以工作為重，不爭辯誰是誰非，不要小肚雞腸，勾心斗角，心胸狹窄，難以相處

23·簡述同事之間交往禮儀的禁忌

①忌無原則小事糾纏不休；不必因他人某些小缺點，小毛病而耿耿于懷，糾纏不休②忌挑撥離間搬弄是非；不拿別人短處作為笑料③忌態(tài)度冷漠

24·簡述集體交接班時交班者與接班者應遵守的禮儀規(guī)范

交班者應保持衣帽和發(fā)型整潔，不宜穿拖鞋，赤腳或蓬頭垢面，無論站立還是坐姿應保持良好的精神面貌，交班時聲音洪亮，吐詞清楚。接班者保持良好的儀態(tài)，仔細傾聽交班者報告的內(nèi)容，避免在接交班過程中交頭接耳或干自己的私事 25·簡述求職信的寫作步驟和內(nèi)容

①開頭部分；稱呼、問候語、求職緣由、意愿②主體部分；求職資格、工作經(jīng)驗、相關(guān)社會經(jīng)歷、個人素質(zhì)等③結(jié)尾部分；請求對方給予面談機會 26·作為一名面試者在面試時應遵守哪些應試禮儀

①遵時守信②對接待人員以禮相待③進入面試室要先敲門④主動向面試人員問好⑤必要時進行握手禮⑥對方“請坐”時再入座⑦自我介紹的禮儀 27作為一位面試者，在面試時如何進行得體的自我介紹 ①準備充分②充滿自信，舉止大方③語言幽默，輕松自然④注意自尊和自謙⑤內(nèi)容有針對性 28·如何將公共禮儀與護理工作體態(tài)禮儀結(jié)合，從而顯示護士良好的素質(zhì)和禮儀修養(yǎng) ①當陪同患者外出檢查時，對患者不熟悉的前方環(huán)境應先行或?qū)ν鈧?cè)行走引導，在照明欠佳、轉(zhuǎn)彎、上下樓梯等環(huán)境應給予提醒，以防跌倒，在進行中與患者交談時，應將頭部和上身轉(zhuǎn)向患者回答問題②上下樓梯時，應禮讓服務對象，堅持“右上右下”原則，減少在樓梯處逗留③進出電梯以禮相待，先進后出，以控制電梯④在進入房門應先叩門，用手輕拉、輕聲關(guān)門，不可用身體任何部位頂門或人房門自由開放⑤當患者需要幫助時應主動攙扶患者，攙扶前需要征得患者的同意，以免傷患者的自尊心⑥在病區(qū)走廊行進時，應主動行于右側(cè)，在對面來人相遇，則應面向墻壁 29·護理工作禮儀的基本要求

①尊重服務對象②誠實守信③舉止文雅④雷厲風行⑤共情幫助

30·護患交談中常用的語言有哪些；指導性語言、解釋型語言、勸說性語言、鼓勵性語言、疏導性語言、安慰性語言、暗示性語言

31·護患交談中可以使用的技巧有；傾聽、言語、共情、沉默 32·非語言溝通的主要類型；儀表、體態(tài)、表情、體觸

33·體觸在護理工作中的應用；評估和診斷健康問題、給予心理支持、輔助療法

34·治療性溝通分為；準備與計劃階段、交談開始階段、交談進行階段、交談結(jié)束階段 35·治療性溝通的影響因素

①護士因素；職業(yè)情感、專業(yè)知識與技能、溝通技巧②患者因素；疾病程度、個人經(jīng)歷、文化程度、心理狀態(tài)、生活習慣

36·處理患者投訴的基本原則；以患者為中心、寬容、真誠、溝通、平等

37·面試求職時的常用技巧有哪些；遵守時間、充分準備（形象準備、資料準備、專業(yè)準備）、善用“敬語”、重視細節(jié)、留下精彩 38·控制的類型，臨床采用的是那一種

①性質(zhì)；預防性控制、檢查性控制、矯正性控制②活動過程；事先控制、過程控制、事后控制③實施控制的來源；內(nèi)部控制、外部控制④信息性質(zhì)；反饋控制、前饋控制⑤方式；正式組織控制、群體控制、事后控制⑥最常用的是根據(jù)活動過程分為；事先、過程、事后控制 39·組織控制的三個關(guān)鍵步驟；前饋控制、過程控制、反饋控制 40·為病人進行靜脈輸液過程中，怎樣達到良好的護患溝通

儀表端莊、態(tài)度和藹、專業(yè)知識技能過硬；富有愛心和耐心；掌握較好的溝通；了解患者的生理心理社會需要并給予支持等

第三篇：禮儀展示解說詞

禮儀展示解說詞1

漢服，又稱“華夏衣冠”。最初指古代漢人的服飾，故稱“漢服”。《左傳》疏云：“中國有禮儀之大，故稱夏；有服章之美，謂之華?！狈椂Y儀是我們?nèi)A夏民族的象征，也是我們民族文化的精髓與內(nèi)涵。

自“黃帝垂衣裳而天下治”，漢服至今已傳承了四千多年，是世界上歷史最悠久的民族服裝之一。漢服有許多種樣式，主要有“上衣下裳”制、“深衣”制、“襦裙”制等。

曲裾，深衣的一種，續(xù)衽鉤邊，下擺回環(huán)曲折，莊重大氣，是最隆重的禮服。曲裾有很多種款式，單繞、雙繞、三繞、魚尾、燕尾及短曲。

齊胸襦裙，上襦窄袖，高腰且胸前系帶，屬常服，這種飄逸優(yōu)美的款式，是隋唐五代時期常見的一種女子襦裙。

漢服的禮儀除了立容、坐容等，最重要的是行禮，即我們常說的“作揖”。揖禮也有分許多種。

男子對父輩、長輩行大禮，左手壓右手加額，保持頭手一致鞠躬90°起身，手勢四指并攏，拇指相扣，渾然一體，如天地自圓。

女子拜禮，右手壓左手，合攏放在胸前，微屈膝，微低頭，以示敬意。

男子平輩相見，行正規(guī)揖禮，左手壓右手，舉手齊眉，鞠躬45度，然后起身。女子萬福禮，雙手握拳，右手在上，輕輕交疊于胸前，雙腳并攏，微屈膝，微低頭，口道：“萬?！薄?/p>

抱拳揖禮，又稱“拱手”，右手抱拳，左手自然覆于其上，從胸前向外平推，以示“勇不滋亂”，故尤以習武者為常用。

執(zhí)子之手，十指相扣，旋轉(zhuǎn)回繞，手腕相接。死生契闊，與子成說。這是一個古老的儀式，代表著至死不渝的誓言，是我們獨有的東方式的'浪漫。

巍巍華夏，泱泱大國。中國古稱禮儀之邦，服飾禮儀文化博大精深，今天我們展出的`僅僅是其中的冰山一角、滄海一粟。華夏復興，衣冠先行。人文學院師生攜手，希望以復興民族禮儀為載體，重溫昔日的強漢盛唐，重拾我華夏文明的燦爛與輝煌。

禮儀展示解說詞2

漢族，古稱華夏族；漢族人民的傳統(tǒng)服飾，簡稱漢服。自“皇帝重衣裳而天下治”至明朝末年，漢服以傳承了四千多年，是世界上歷史最悠久的民族服裝之一。

1現(xiàn)在展示的是比甲，曳撒。

曳撒，是明代起源的男子服裝之一，為皇帝，皇子和文武百官日常穿著的性質(zhì)，為交領(lǐng)右衽，后面是一整塊，前面分上下兩截，腰部以下做馬面褶，大褶上有小褶，左右分別有兩片馬耳；

比甲，是一種無袖無領(lǐng)的對襟馬甲，類似于后來的背心，后傳入蒙古一般穿在大袖衫或襖子外面，多為貴族穿著。

2現(xiàn)在展示的.是曲裾，深衣。

深衣，大部分衣袖較寬大，下裳一般為十二片縫合，后背有一條垂直的中縫，表示做人要正直，衣服下擺是水平的，表示處事要公平；

曲裾，衣服的前后片是由下往上歪曲纏繞的所以稱為曲裾，衣領(lǐng)互相交叉，衣襟的左片壓于右片之上，系于右腰固定。從正面看，像小寫的“Y”字，稱為交領(lǐng)右衽。

3現(xiàn)在展示的是圓領(lǐng)袍，齊胸襦裙。

圓領(lǐng)袍，產(chǎn)生于隋唐，是唐代男子的主要服飾，后世成為政府官員通常穿著的款式，也常做漢族男子的結(jié)婚禮服；

齊胸襦裙，古稱束腰襦裙，儒，就是上衣，裙子高束于胸下，一般配有披帛，使人顯得很高挑，雍容，大氣。是唐朝最興盛的服裝形制。

4現(xiàn)在展示的是大氅，半臂。

大氅，屬于男士外衣，有領(lǐng)子，袖子，原為大衣，并不屬于披風；半臂又稱半袖，是從魏晉以來上襦發(fā)展而出的一種無領(lǐng)、對襟短外衣,它的特征是袖長及肘，身長及腰。以小帶子當胸結(jié)住。因領(lǐng)口寬大，穿時袒露上胸。多穿在衫襦之外。5現(xiàn)在展示的是齊腰襦裙，襖裙。

齊腰襦裙，有交領(lǐng)齊腰和對襟齊腰兩種形制，上衣為交領(lǐng)，下裳為圍合式長裙，齊腰襦

裙裙腰與腰部平齊上儒一般束在裙子里面，并用腰帶齊腰固定。襖裙，也稱明制襦裙，上儒多為收袖口的琵琶袖，袖口可有緣邊，領(lǐng)子為護領(lǐng)，上衣穿在裙子外面。下面常搭配馬面和普通褶裙。

禮儀展示解說詞3

交往禮儀：與人交往時要行禮施儀，體現(xiàn)自身良好的道德和文化修養(yǎng)。而且應遵循“尊老愛幼、女士優(yōu)先”的原則

1、握手禮：兩人初次見面行握手禮，可以溝通思想、交流感情、增進友誼。在與他人握手時，目光注視對方，微笑致意，以示對他人的尊重。

2、鞠躬禮：見到老師或長輩要行鞠躬禮，鞠躬前雙眼禮貌地注視對方，鞠躬時必須立正，身體前傾，不做與行禮無關(guān)的事情，以表達尊重的誠意。

3、介紹某人時禮儀：將某人介紹給朋友時，應抬起右臂，手與人的胸部平齊，從胸前擺出經(jīng)被介紹人至友人。介紹時眼睛應跟隨手的擺動而轉(zhuǎn)移，以體現(xiàn)真誠之意。

4、遞交物品禮儀：遞物時須用雙手，表示對對方的'尊重。在接受他人物品也應恭敬地用雙手捧接，并致以謝意。

5、招手致意：致意是一種不出聲的問候禮節(jié)，常用于相識的人在社交場合下運用，以表達友善之意。

禮儀展示解說詞4

一、坐姿：坐，也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐，會給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。正確的坐姿應該：腰背挺直，肩放松，雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上，入座輕柔和緩，起座端莊穩(wěn)重。

女士坐姿：女士如著裙裝，入座時應將衣裙向前稍攏一下，雙肩平穩(wěn)放松，立腰挺胸 ，雙膝雙腳并攏，兩手自然搭握后放在兩腿之上。坐姿形式分兩種：傾斜式和交叉式。

男士坐姿：男士就坐時，雙膝可略為分開，雙手放于膝上，腰背挺直，給人以沉著、穩(wěn)重之感。

二、站姿：站立是人最基本的`姿勢，是一種靜態(tài)的美。站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。

男士站姿：兩腳與肩同寬，抬頭挺胸，雙手體前交叉或自然下垂。要象青松一樣端正、挺拔，給人以舒展大方、積極向上的印象。

女士站姿：腳跟靠緊，腳掌分開呈“V”字形，右手搭在左手上，貼于腹部。在此基礎(chǔ)上，兩腳成“丁”字型站立，更顯女士端莊、大方的氣質(zhì)。

三、走姿：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態(tài)的美。“行如風”就是用“風行水上”來形容輕快自然的步態(tài)。

正確的走姿是：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂，步履自然且富于節(jié)奏感，應表現(xiàn)青年人朝氣蓬勃的精神面貌。

禮儀展示解說詞5

女士站姿：腳跟靠緊，腳掌分開呈“V”字形，右手搭在左手上，貼于腹部。在此基礎(chǔ)上，兩腳成“丁”字型站立，更顯女士端莊、大方的氣質(zhì)。(女士退場)

男士站姿：兩腳與肩同寬，抬頭挺胸，雙手體前交叉或自然下垂。要象青松一樣端正、挺拔，給人以舒展大方、積極向上的印象。 (做不規(guī)范動作)象這樣的姿勢可不規(guī)范!

走姿：行走時應雙肩平穩(wěn)，雙目平視前方，雙臂前后自然擺動，擺幅以30度為宜。步履要自然且富于節(jié)奏感，表現(xiàn)出青年人朝氣蓬勃的`精神面貌。

坐姿：入座時動作要輕穩(wěn)、從容不迫、優(yōu)雅大方。

女士坐姿：女士如著裙裝，入座時應將衣裙向前稍攏一下，雙肩平穩(wěn)放松，立腰挺胸 ，雙膝雙腳并攏，兩手自然搭握放在雙腿之間，雙腳……(表演各種坐姿)。

男士坐姿：男士就坐時，雙膝可略為分開，雙手放于膝上或者交叉放于兩腿中間。腰背挺直，給人以沉著、穩(wěn)重之感。男士坐姿形式還有……(表演各種坐姿)。

談話時，可以側(cè)坐，上身與腿同時轉(zhuǎn)向一側(cè)，面向?qū)Ψ健?/p>

(做不規(guī)范坐姿)象這樣的姿勢可不夠美喲。

課堂禮儀：

(1)學生應在課前做好充分準備，端坐恭候老師的到來，歡迎老師授課。“起立!” “同學們好!” “老師好!” (老師回禮后，坐下)

(2)如果上課遲到，要特別注意舉止的文明和禮貌，首先應在教室門口停住腳步：“報告!” “請進!” 。在走向座位時，速度要快，腳步要輕，迅速集中精力聽講。

(3)老師提問，學生應先舉手，老師允許后方可起立回答，表情要大方，聲音要清晰。

“這節(jié)課就講到這兒，下課!” “起立!”

第四篇：禮儀風采解說詞

解說詞

護理工作是醫(yī)療衛(wèi)生工作的重要組成部分，護士因為救死扶傷的職業(yè)使命，給千千萬萬的家庭帶來了健康和幸福，故而被人稱為白衣天使。

現(xiàn)在我們看到的是手持醫(yī)療文件的護士，她們手持病歷夾，那么的端莊認真嫻熟。將病歷夾放在手中，打開病歷夾，并填寫記錄，在我們護理工作中應遵守三查七對，一招一式之中透露出你對病人的負責與關(guān)愛。白衣天使，謝謝你們了。

端治療盤的護士向我們走來了，雙手托盤是那樣的平穩(wěn)，優(yōu)雅與干練，從你們的臉上我們看到了人間的真善美，從你們的步伐中我們感受到了愛在蕩漾。

推治療車得護士笑盈盈的走來，他們是那么和藹、自信、從容，手推治療車在您身邊猶如一片愛的方盤，下面讓他們?yōu)槲覀冄菔緹o菌操作。。操作中始終堅持無菌操作原則，保證無菌物品和無菌區(qū)域未受污染。感謝兩位護士給我們演示的無菌操作。

看，美麗的天使微笑著向我們走來了，青春靚麗的白衣天使，步履款款，優(yōu)雅的行走。姿態(tài)給人以動態(tài)的美感，亭亭玉立的站姿能展示出護士的職業(yè)風采。站姿有多種，其中以基本站姿中的正腳位丁字步為宜，其次為大家介紹坐姿，優(yōu)美的坐姿讓人覺得舒適安詳，決不是懶洋洋的模樣。她們的坐姿端正，腰背挺直，兩臂放松，雙膝并攏，小腿后收，雙手輕握，自然放于雙膝上，下面向大家介紹護士常用的幾種坐姿：

1、坐位丁字步

2、點式丁字步

3、正腳位小疊步

4、坐位平行疊步

5、側(cè)坐位平行步

這些動作是那樣的平凡，他們做的卻是那樣的優(yōu)雅。端莊的姿態(tài)猶如圣潔的女神。白衣天使，愛心世界的使者，你似紅燭燃燒了自己，也照亮了他人，我們熱愛這平凡而又偉大的職業(yè)。為了護理事業(yè)的成長與發(fā)展，我們將無怨無悔，將會永遠踏著南丁格爾的足跡。前進、前進、再前進。。

第五篇：禮儀表演解說詞

5.12護士節(jié)護士禮儀表演解說詞

你是春天的和風，帶來新生的希望，你是嚴冬的炭火，溫暖冰凍的心靈，你是久旱的甘霖，滋潤枯萎的生命，護士，你提著圣燈走來，一襲白衣，款款深情。

護士的燕尾帽，是護士職業(yè)的象征，它潔白，挺拔，兩翼如同展翅高飛的燕子，給美麗的白衣天使插上了理想的翅膀。它象一道白色的光環(huán)，照亮了白衣天使崇高的使命。戴上它，就意味著加入了白衣天使的行列，就要把救死扶傷作為自己終身奮斗的崇高使命。

你微笑地向我們走來，帶來春天的氣息。象一只銜泥的燕子，你素潔地，不需要一點矯飾，為我們展示出嚴格的紀律下質(zhì)樸的美麗。你似一朵白色的蓮花，開在寧靜的醫(yī)院、開在病人的心里，亭亭玉立。一個微笑、一聲問候、一次鼓勵、一個鞠躬、一聲道別，架起了一座座護患溝通的橋梁，撫慰了那些受病痛折磨的心靈。

從日常的坐立行走到下蹲拾物，你們一招一式都一絲不茍、有條不紊、規(guī)范得體、從容應對。

護士因為救死扶傷的天職，被人們稱為白衣天使，你們雖然沒有翅膀，卻用一顆愛心，讓生命展翅飛翔；你們雖然沒有魔杖，卻在危急關(guān)頭把病魔阻擋。天使的稱謂是圣潔的，它是贊美，是尊稱，更是囑托，中間積淀著護士多少辛勤的付出與奉獻。

看，值班的護士向我們起來了，那么地輕盈、平和與恬靜。你們?nèi)找箞允卦诓》浚瑸椴∪素Q起一道白色的屏障。

查房的護士向我們走來了，她們手持病歷夾，那么的端莊、嫻淑和典雅，一舉一動，透露出對病人認真負責的態(tài)度。

端治療盤的護士向我們走來了，雙手托盤是那樣的平穩(wěn)、優(yōu)雅與干練，體現(xiàn)出護士的職業(yè)素養(yǎng)與心理品質(zhì)。

推治療車的護士向我們走來了，那么的和靄、自信和從容，治療車載著愛的甘露，潤澤干涸的心田。

推著輪椅的護士向我們走來了，那么的溫暖、親切與和諧，你們用理想鑄成精湛的技術(shù)彌合生命的縫隙，你們用崇高的心靈建起生命的方舟，將病人載向安康與幸福的彼岸。

假如沒有你夢想還能不能延續(xù)假如沒有你生命還會不會美麗 假如沒有你這美好的明天該如何繼續(xù)假如沒有你這繁華的世界該怎樣呼吸

白衣天使全人類你最勇敢你把青春獻給了陌生的姐妹兄弟

白衣天使全世界你最無私你的名字永遠是飄揚的旗幟

白衣天使全人類你最善良你用愛心換回了千萬個生命奇跡

白衣天使全世界你最美麗你的名字傳頌在動人故事里