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      職業(yè)經(jīng)理人講座心得

      時(shí)間:2019-05-12 03:29:03下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:職業(yè)經(jīng)理人講座心得

      職業(yè)經(jīng)理人講座心得

      對(duì)于同一件事,中西的主管往往會(huì)有不同的處理的方法,至于兩者的區(qū)別到底是什么?教授以他詼諧的語(yǔ)言和豐富的人生閱歷為我們回答了這個(gè)問題。

      經(jīng)理人常犯的錯(cuò)誤

      拒絕承擔(dān)個(gè)人責(zé)任。

      責(zé)任是什么呢?有時(shí)候我們真的要自我反省一下,我們是不是一個(gè)有責(zé)任的人,我們所承擔(dān)的責(zé)任是什么,我們有沒有能力去好好的完成我們所承擔(dān)的責(zé)任。無(wú)論在那個(gè)職業(yè),責(zé)任心都是必不可少,當(dāng)然對(duì)于經(jīng)理人這一角色,更需要責(zé)任心!

      想起余教授講的中西教育方式比較,在中國(guó),孩子是家里的寶,是家里的“小皇帝”,對(duì)于孩子的要求,父母會(huì)盡量滿足,盡量的寵愛,以至于孩子習(xí)慣了父母,忘了自己的責(zé)任,而在西方世界,父母卻注意孩子的責(zé)任,能力。。的培養(yǎng),因?yàn)槟悴粌H僅只是一個(gè)孩子,還是一個(gè)跟每個(gè)人都一樣的人,所以我們都有一樣屬于自己的責(zé)任,我們不能將自己的責(zé)任推給別人,更不能推卸責(zé)任。

      講起兩個(gè)世界的主管,又是不同的態(tài)度。歐美的主管很注意培養(yǎng)手下的能力,而且他們很注意上下班時(shí)間,在他們世界,上班時(shí)間,就要很有效率的完成自己的任務(wù),那是我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)應(yīng)有的態(tài)度,而在下班的時(shí)候,他們的世界就遠(yuǎn)離了工作,也不會(huì)有人在那個(gè)時(shí)候打擾他們的私人世界,因?yàn)榇蠹叶剂?xí)慣和適應(yīng)了那個(gè)規(guī)律。不過(guò)在我們的世界就不是這樣啦,有時(shí)候,我們似乎不明白什么時(shí)候時(shí)下班世界該有的生活,更多時(shí)侯,很難在這里找到既可以完成工作,又能準(zhǔn)時(shí)下班的人!大多時(shí)候,我們總會(huì)聽到身邊的人抱怨又要加班加點(diǎn),所以我們好好想想為什么我們不能很有效率的下班呢?談及主管的管理態(tài)度,西方的主管時(shí)把任務(wù)分配給手下,就會(huì)相信手下的能力,不會(huì)插手太多,而我們的主管就在手下不找他的時(shí)候,往往會(huì)想他們會(huì)不會(huì)把這件事做好呢?所以,我們似乎更要反省我們的主管該如何避免在我們中所存在的弊端。

      未能啟發(fā)工作人員

      作為一名主管,啟發(fā)工作人員是非常重要的,我們要在平常生活工作中,發(fā)現(xiàn)工作人員的錯(cuò)誤,要抓住時(shí)機(jī)教育員工,而且不僅僅是教育那名犯錯(cuò)的員工,要教育所有的員工,讓他們都可以知道為什么這里會(huì)犯錯(cuò),我也會(huì)犯這樣的錯(cuò)嗎?我以后不能在犯錯(cuò)啦,這樣的啟發(fā)式教育可以讓員工在工作時(shí)學(xué)習(xí),提高工作能力,提高整個(gè)企業(yè)的整體水平.重視結(jié)果 忽視思想

      為什么大家都管商人叫“奸商”呢?因?yàn)楹芏鄷r(shí)候他們做事只重視結(jié)果,忽視思想,結(jié)果就是們所追求的利益,就是他們所要的商業(yè)效益,而對(duì)于過(guò)程及其思想,往往會(huì)阻礙他們的成功,所以無(wú)奸不商也不是空穴來(lái)風(fēng)的。不過(guò)這是作為主管的弊端之一,我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)克服,學(xué)會(huì)注重道義,結(jié)果重要,可是取得結(jié)果的過(guò)程及其思想也是不容忽視的!

      不當(dāng)主管,只做哥兒們

      作為一名主管,應(yīng)該有主管的樣子,不應(yīng)該和部下面前沒樣子,做主管要有主管的威嚴(yán),我們可以對(duì)手下的員工愛,對(duì)他們支持,對(duì)他們獎(jiǎng)勵(lì),但是讓他們站在你頭上講話就不可以,這叫做沒有倫理,壞了規(guī)矩。因?yàn)橹鞴芫褪侵鞴?,一個(gè)主管如果縱然員工,最后就會(huì)造成這個(gè)公司沒法管教。所以在有人第一次破壞規(guī)矩的時(shí)候就要處罰他。以免滋養(yǎng)出第二次,第三次,也可避免出現(xiàn)第二個(gè)犯錯(cuò)的人,第三個(gè)犯錯(cuò)的人。

      我們要開放

      從1978年開始,我們的世界在小平同志的帶領(lǐng)下,于世界接軌!經(jīng)濟(jì)特區(qū),經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)在沿海地帶出現(xiàn),我們的生活在改變,我們的新世界在崛起!~可是我們不能滿足現(xiàn)在的開放水平,我們還需要在繼續(xù)努力,繼續(xù)開放。。在2001年,我們加入了WTO之后,我們與世界的聯(lián)系加強(qiáng),我們的商品,人員,生產(chǎn)。。。都跟世界緊密相連,我們需要世界,當(dāng)然世界也需要我們中國(guó)。。所以對(duì)于這一點(diǎn)更要我們開放,更要讓我們?nèi)谌胧澜纭?/p>

      我們要幫助人

      我們要學(xué)會(huì)幫助他人,這對(duì)于一個(gè)公司是非常重要的。顧客至上是每個(gè)經(jīng)理人要遵循的規(guī)律,對(duì)于一個(gè)公司的成功與否需要看他們的市場(chǎng),而市場(chǎng)的容量需要看顧客的多少,所以顧客真的很重要,作為一個(gè)經(jīng)理人需要的不是高高在上,對(duì)于顧客的需求只是做下應(yīng)答,需要的是深入了解顧客的需要,滿足客戶的要求。

      在余教授精彩的演講中,讓我們從全方面了解該怎樣避免主管會(huì)常犯的錯(cuò)誤,該怎樣去做好一個(gè)主管該有的職責(zé)任務(wù),怎樣教育工作人員和滿足客戶的需求,帶動(dòng)整個(gè)企業(yè)的發(fā)展。在這次聽講座的過(guò)程中,我真是受益匪淺,即使我對(duì)經(jīng)理人這個(gè)職位并不是很感興趣,但是我還是覺得可以把這個(gè)作為一個(gè)典例,對(duì)于以后管理人員還是很有幫助的,對(duì)于我作為一名顧客,去看待我所挑選的廠家也是很有指導(dǎo)意義的。

      第二篇:成功經(jīng)理人講座心得

      通過(guò)參加此次培訓(xùn)以后,讓我深刻的認(rèn)識(shí)的一個(gè)人的性格是可以改變?nèi)说囊簧?。?xí)慣是養(yǎng)成的、性格是天生的。如何改變自己不足的性格,是一個(gè)很重要的問題。我們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)自己不足之處,有如何將我們不足之處加以改正。這是一個(gè)值得我們深思和考慮的問題。沉穩(wěn):是一個(gè)人最基本具備的性格。在如今市場(chǎng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的今天。無(wú)論企業(yè)與企業(yè)之間競(jìng)爭(zhēng)還是人與人之間競(jìng)爭(zhēng),沉拙、穩(wěn)重。是決定成敗的重要因素之一。

      如何做到沉拙、穩(wěn)重是我們要考慮的事,就像我們?cè)谄綍r(shí)工作遇到的問題一樣。如何合理的解決客訴就是一個(gè)很好的案例。首先我們要了解顧客的目的,然后根據(jù)顧客的實(shí)際情況來(lái)做出合理的解決方案。亂了自己的方寸。我們要做到冷靜與思考并行。要巧妙的找到方法,變被動(dòng)為主動(dòng)。沉穩(wěn)主要是指我們做人做事要考慮的全面一點(diǎn)、視野要開闊一點(diǎn)、處理事情要謹(jǐn)慎一點(diǎn),不要在事情沒有搞清楚之前,草率的斷定結(jié)果。

      聽了xx老師講課后,我確實(shí)體會(huì)很深。他講的每一句都是結(jié)合著我們現(xiàn)實(shí)生活中的事實(shí),非常符合實(shí)際。

      我覺的余世維老師講的成功的領(lǐng)導(dǎo)所具備的一些條件其實(shí)和做人的道理有很多相似之處(我個(gè)人覺的),以前可能是和社會(huì)接觸太少的原因,現(xiàn)在隨著年齡的增長(zhǎng)和工作的因素讓我深有體會(huì)。比方說(shuō)我自己,我以前的性格很急躁不管大事小事都慌慌張張,責(zé)怪別人,但是自從結(jié)婚之后可能是受我老公的影響吧我的性格變了好多。我老公不管什么事他都心平氣和的和我講道理,他經(jīng)常說(shuō)對(duì)我的一句話就是‘當(dāng)事情已經(jīng)發(fā)生了千萬(wàn)不要慌不要哭也不要埋怨,冷靜之后再想辦法去處理’。他做事情比較穩(wěn)重這點(diǎn)我很欣賞他(我不是在這里夸他),他做事都會(huì)讓我心服口服。

      做為一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者也是一樣就像余世維老師講的要具備一個(gè)很好的根性還有一個(gè)能力,想要?jiǎng)e人心甘情愿去為你做事首先就要自己以身作責(zé)去做好每一件事,毛澤東說(shuō)過(guò)一句話‘得民心 者得天下’,還有一個(gè)很好的組織能力,如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)組織不好像一盤散沙也沒有用。不管在哪行哪業(yè)做為一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者在沉穩(wěn)的基礎(chǔ)上都具備的幾個(gè)能力;觀察力 思考力 決策力 影響力 執(zhí)行力,于是為把它們用大樹來(lái)做比喻我認(rèn)為很恰當(dāng)。

      觀察;不管在哪個(gè)場(chǎng)合都得用,只要用心會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問題。在發(fā)現(xiàn)問題的基礎(chǔ)上要想辦法解決要果斷不要拖拖拉拉也就是一個(gè)決策力。如果每次遇到問題都會(huì)正確果斷的處理好這樣的話你的能力各方面會(huì)影響到別人甚至周圍的人,這樣你有可能已經(jīng)成為別人心里的榜樣了,以后不管什么事大家執(zhí)行的很到位。

      第三篇:職業(yè)經(jīng)理人講座心得體會(huì)

      如何做好職業(yè)經(jīng)理人講座心得體會(huì)

      通過(guò)點(diǎn)播學(xué)習(xí)專家講座,聽了中國(guó)政法大學(xué)博士講座后,深感受益匪淺,從以前只是初步的認(rèn)為職業(yè)經(jīng)理人就是公司最高執(zhí)行官,到深刻理解了職業(yè)經(jīng)理人的含義。下面我就將自己在聽了老師的講座下一些體會(huì)匯報(bào)如下:

      什么叫職業(yè)經(jīng)理人:就是專門從事企業(yè)高層管理的中堅(jiān)人才。他可以運(yùn)用自己良好的專業(yè)管理能力和經(jīng)營(yíng)管理手段,對(duì)一個(gè)組織或部門合理利用其資源,幫助其獲取最大的利潤(rùn),從而把其不斷推向前進(jìn)。

      職業(yè)經(jīng)理人產(chǎn)生的原因,隨著社會(huì)的發(fā)展,在上世紀(jì)90年代大多數(shù)農(nóng)民企業(yè)家,在中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的狀態(tài)下,經(jīng)驗(yàn)?zāi)J降霓D(zhuǎn)變迫切需要促使職業(yè)經(jīng)理人的產(chǎn)生。

      作為一名優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人除了必須具備:

      1、決策能力、2、執(zhí)行能力、3、組織能力、4、協(xié)調(diào)能力。但更重要的是要熟悉管理經(jīng)驗(yàn)、財(cái)務(wù)成本、國(guó)際商法、對(duì)職業(yè)的忠誠(chéng)和誠(chéng)信制度,記得老師最終指出:中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人搞規(guī)劃安排執(zhí)行達(dá)75%、決策風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避57%、商法不懂99%。

      職業(yè)經(jīng)理人與老東家處理關(guān)系禁忌:心平氣和、職業(yè)竟?fàn)幤诶鏇_突、高調(diào)入職、和老東家打嘴仗、和老東家發(fā)生業(yè)務(wù)上爭(zhēng)取、借用媒體詆毀、工作場(chǎng)合對(duì)老東家評(píng)價(jià)、職業(yè)經(jīng)理人如何穿透老板心理,建立有效互動(dòng)關(guān)系,學(xué)習(xí)模仿老板,人際溝通方式,例如聯(lián)想集團(tuán)楊元慶學(xué)習(xí)柳傳志最像的一位。與老板文化共武,形成共同的管理風(fēng)格。因此作為職業(yè)經(jīng)理人也只有選對(duì)老板,才有發(fā)展平臺(tái)。

      總之,聽了這節(jié)講座,我感觸很深。了解了中國(guó)古往今來(lái)八大職業(yè)經(jīng)理人的管理風(fēng)格,學(xué)習(xí)了更多的知識(shí)。相信,只要經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)一定在自己的職場(chǎng)生涯有所收獲,有所幫助,做到最好。

      第四篇:學(xué)習(xí)職業(yè)經(jīng)理人心得

      學(xué)習(xí)職業(yè)經(jīng)理人心得

      通過(guò)對(duì)職業(yè)經(jīng)理人精神的認(rèn)真學(xué)習(xí),坐下來(lái)想想,感觸頗深,真正感受到職業(yè)經(jīng)理人的深層含義、職業(yè)經(jīng)理人精神是什么,如何成為一名優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人,如何在福田充分發(fā)揮職業(yè)經(jīng)理人精神。

      通俗地說(shuō)職業(yè)經(jīng)理人就是以企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理為職業(yè)的社會(huì)階層,運(yùn)用全面的經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)和豐富的管理經(jīng)驗(yàn),獨(dú)立對(duì)一個(gè)經(jīng)濟(jì)組織開展經(jīng)營(yíng)或進(jìn)行管理。職業(yè)經(jīng)理人是現(xiàn)代社會(huì)的精英階層,是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的主要力量。作為21世紀(jì)的優(yōu)秀職業(yè)經(jīng)理人,除了具備較高的個(gè)人素質(zhì)、專業(yè)技能和管理才能,較強(qiáng)的敬業(yè)精神、創(chuàng)新意識(shí)、冒險(xiǎn)精神和競(jìng)爭(zhēng)的沖動(dòng),堅(jiān)忍不拔、自信果斷和強(qiáng)烈的事業(yè)心,能夠通過(guò)事物表面看出本質(zhì)的洞擦力、決策能力,豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和深厚的理論功底,組織協(xié)調(diào)能力及知之善用的用人能力等等之外,還應(yīng)具備以下幾方面最基本的素質(zhì)和能力:開闊視野,具有全球性眼光;適應(yīng)新形勢(shì),不斷變革;善于交際,溝通協(xié)調(diào);具有創(chuàng)造性的管理才能;不斷學(xué)習(xí),多謀善斷等。

      福田汽車成立十五年來(lái),一直致力于職業(yè)經(jīng)理人隊(duì)伍的培養(yǎng),在福田匯聚了國(guó)籍不同,來(lái)源不同,經(jīng)歷不同的各類精英,他們具有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感、自信心和鋼鐵般的意志、信用和法制精神、良好的道德和操守、專業(yè)精神和能力、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力、領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)力、愛國(guó)、團(tuán)隊(duì)、世界眼光,立足福田,整合世界資源。職業(yè)經(jīng)理人精神現(xiàn)在已經(jīng)構(gòu)成福田文化的精髓,構(gòu)成福田汽車的核心競(jìng)爭(zhēng)力,是福田汽車巨大的精神財(cái)富。那么如何成為福田優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人,在福田充分發(fā)揮職業(yè)經(jīng)理人精神是我最近一直在思考的問題,我認(rèn)為要想成為福田優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人,在福田充分發(fā)揮職業(yè)經(jīng)理人精神還應(yīng)具備以下素質(zhì):

      一、開闊視野,具有全球性眼光

      福田汽車企業(yè)品牌確立了世界級(jí)主流汽車企業(yè)的發(fā)展目標(biāo),提出了2020福田汽車發(fā)展規(guī)劃:到2020年將完成從產(chǎn)品品牌到企業(yè)母品牌的升級(jí),從中國(guó)自主品牌向國(guó)際化品牌的躍升。樹立“世界化”商用車品牌形象,確立國(guó)內(nèi)乘用車領(lǐng)域“主流企業(yè)”地位,成為時(shí)尚科技與人文環(huán)保高度融合的綜合性國(guó)際汽車企業(yè),成為中國(guó)第一個(gè)世界級(jí)汽車品牌,進(jìn)入世界汽車品牌十強(qiáng)。因此作為福田優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人要立足于福田汽車2020全球化戰(zhàn)略,放開視野,用全球性眼光發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

      二、適應(yīng)新形勢(shì),不斷變革

      作為一名福田優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人必須具有偉大的想象力,對(duì)于任何事情,他都能夠找出答案。他的思考結(jié)果往往是別出心裁的,即使面對(duì)相同的情況,也能用新的方法去完成。即要求職業(yè)經(jīng)理人要有適應(yīng)新形勢(shì),不斷變革的能力。

      三、善于交際,溝通協(xié)調(diào)

      作為一名成熟自信的職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)把集體取得的成績(jī)看得比個(gè)人的榮譽(yù)和地位更重要。身為高層的決策人員,對(duì)內(nèi)要以團(tuán)結(jié)為己任,樂于傾聽不同意見,重視情感溝通,在堅(jiān)持原則的前提下,把“一班人”緊緊的凝聚在一起。對(duì)外要以提高企業(yè)知名度和社會(huì)影響力為己任,善于搞好“上掛、橫聯(lián)、下輻射”的公關(guān)網(wǎng)絡(luò)建設(shè),協(xié)調(diào)溝通好社會(huì)各界關(guān)系,才能拓展企業(yè)的生存發(fā)展空間,為“產(chǎn)品出得去”鋪平道路。

      四、不斷學(xué)習(xí),多謀善斷

      未來(lái)的企業(yè)是頭腦的企業(yè),只有靈活的頭腦,才會(huì)在企業(yè)里不故步自封,墨

      守陳規(guī),保持鮮活的思維,為企業(yè)的發(fā)展而盡心盡力。這就需要不斷地學(xué)習(xí),包括職業(yè)經(jīng)理人在內(nèi)。同時(shí)作為職業(yè)經(jīng)理人要多謀善斷,應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)問題,尋找最優(yōu)決策方案,隨機(jī)應(yīng)變地處理問題。

      福田汽車根據(jù)中國(guó)和世界政治經(jīng)濟(jì)的變化設(shè)計(jì)了發(fā)展藍(lán)圖,確立了世界級(jí)主流汽車企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)。福田汽車職業(yè)經(jīng)理人精神是廣大福田員工在干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐中形成的,福田汽車職業(yè)經(jīng)理人的精神、價(jià)值體系和行為模式?jīng)Q定了福田汽車未來(lái)的發(fā)展。福田汽車要想早日打造世界品牌、實(shí)現(xiàn)世界級(jí)主流汽車企業(yè)的發(fā)展目標(biāo),需要在實(shí)踐中踐行職業(yè)經(jīng)理人精神、需要充分發(fā)揚(yáng)職業(yè)經(jīng)理人精神,需要實(shí)現(xiàn)職業(yè)經(jīng)理人的價(jià)值。

      第五篇:職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)心得

      職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)心得

      篇一:關(guān)于對(duì)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)的心得體會(huì)2016年10月12-14日在江西省南昌市東昇商務(wù)酒店舉行2016年國(guó)家銀河培訓(xùn)工程--江西職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)班,此次活動(dòng)由江西中小企業(yè)局主辦,南昌敏泓人力資源有限公司協(xié)辦,由于本人現(xiàn)在在南昌敏泓人力資源有限公司實(shí)習(xí),所以有幸參加了此次活動(dòng),此次活動(dòng)的學(xué)員是江西省各市的中小企業(yè)老總以及各市中小企業(yè)局的領(lǐng)導(dǎo),共有130人參加學(xué)習(xí),企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)占80%。此次培訓(xùn)費(fèi)用全部由政府買單,具本人三天的觀察學(xué)員的積極性不是太高,可能不是花自己的錢不心疼,但是這點(diǎn)錢對(duì)于那些老總來(lái)說(shuō)不算什么,但是仔細(xì)想想還是在花自己的錢,畢竟他們是納稅人,這些費(fèi)用也是來(lái)源于國(guó)家的財(cái)政。具本人了解,從省企業(yè)局接到通知到開班只有短短的十來(lái)天時(shí)間,可見時(shí)間還是比較緊迫的,但是工作人員還是順利完成上級(jí)的任務(wù),但是你知道是怎么邀請(qǐng)學(xué)員的么,具聽說(shuō)有不少是領(lǐng)導(dǎo)的親戚、朋友,為什么呢,因?yàn)闆]有人愿意來(lái),而且是免費(fèi)的培訓(xùn)并提供食宿,所以那些領(lǐng)導(dǎo)的親戚、朋友也就趁機(jī)會(huì)來(lái)南昌玩玩,反正吃住已經(jīng)解決,可想而知是政府機(jī)關(guān)在浪費(fèi)國(guó)家的資源,這為什么呢,那就是我們的政治體制存在問題,要從根本上解決問題就必須從政治體制著手解決。而且培訓(xùn)班的講師大多是學(xué)者、專家、著名企業(yè)的老總,其實(shí)學(xué)院對(duì)這些并不感興趣,如果你說(shuō)請(qǐng)的是某某領(lǐng)導(dǎo)或者什么委員之類的來(lái)授課,或許他們的興趣比較高漲,為什么呢?他們要解決根本的問題,誰(shuí)來(lái)幫助呢?政府啊,中國(guó)的市場(chǎng)是開放的市場(chǎng),但是主導(dǎo)權(quán)還是在政府手里啊,所以說(shuō)企業(yè)要想解決根本的問題還是要有政府出面解決。從授課的內(nèi)容的來(lái)看,比較的理論,缺少實(shí)踐性,那些講師講的范圍基本太大了,講的都是那些著名企業(yè)的案例,沒有正對(duì)性,既然此次的學(xué)員都是江西中小企業(yè)的老總,那就要首先對(duì)這些老總做個(gè)調(diào)查,他們?cè)谧銎髽I(yè)期間遇到什么問題,有什么困惑,需要哪些方面的幫助,然后對(duì)這些調(diào)查做個(gè)詳細(xì)的分析,之后在進(jìn)行培訓(xùn),這樣應(yīng)該能收到比較好的效果。我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該先分析企業(yè)的現(xiàn)狀,分析江西市場(chǎng),在分析中國(guó)市場(chǎng),最后分析國(guó)際市場(chǎng),這樣大家才知道如何面對(duì)當(dāng)前的金融風(fēng)暴去做企業(yè)。此次我對(duì)一個(gè)學(xué)員的影像比較深刻,他是九江的一位老板,他旗下有6個(gè)企業(yè),但是他能在這坐上三天而且上課時(shí)間也比較認(rèn)真,一直在做筆記,今天中午在賓館餐廳聽他說(shuō)中紀(jì)委的某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)下午要到他的公司視察,吃完中飯才匆忙回去??梢钥闯觯胱鲆幻殬I(yè)經(jīng)理人,既要是一名優(yōu)秀的管理者也要是一名優(yōu)秀的學(xué)生。以上是本人的一點(diǎn)體會(huì),讓大家見笑了?。∑郝殬I(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)心得體會(huì) 最近,我參加了一次職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn),通過(guò)這次培訓(xùn),我得到了一個(gè)結(jié)論:就是解決困難和問題的方法永遠(yuǎn)都比遇到的困難和問題多。當(dāng)我們遇到的困難時(shí)要停下來(lái)冷靜地思考,這件事為什么我做不好呢?還有沒有其它的方法可以解決它?如果自己想不到方法可以尋找別人的幫助,相信大家的智慧是一定能戰(zhàn)勝困難的。為什么現(xiàn)代的人們總是的報(bào)怨自己的工作或生活處理的不好,感覺到每天有太多太多的事要做,好象永遠(yuǎn)都有做不完的事。長(zhǎng)期下去這些人的精神就會(huì)高度緊張,心情就會(huì)感到煩躁不安,當(dāng)出現(xiàn)這些現(xiàn)象時(shí),他們的工作或生活就會(huì)更加沒辦法處理好的,效率會(huì)越來(lái)越低。不論是在生活還是工作上,我們都要把事情合理的按排好,做好周密的計(jì)劃,事情可分為四種:

      一、重要又緊急。

      二、緊急不重要。

      三、重要不緊急。

      四、不緊急又不重要。我們要把更多的時(shí)間來(lái)做重要不緊急的事情,不要每天為了一些緊急又重要的事情來(lái)救火。這樣我們的精神才會(huì)輕松和快樂,我們就能快樂而輕松的工作和生活了。我們對(duì)待工作要有樂觀積極的心態(tài),想一想我在為誰(shuí)工作?答案是:我在為自己工作,公司為我們提供了就業(yè)機(jī)會(huì),解決了我們生活問題,培養(yǎng)我們獲得經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)。這樣一想,我們自然就心情開朗了,工作也輕松了,做起事效率也就提高了。篇三:時(shí)下職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)心得體會(huì)_工作 最近,我參加了一次職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn),通過(guò)這次培訓(xùn),我得到了一個(gè)結(jié)論:就是解決困難和《小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生形成審美意識(shí)的實(shí)踐與研究》開題報(bào)告范文題目的方法永遠(yuǎn)都比碰到的困難和題目多。當(dāng)我們碰到的困難時(shí)要停下來(lái)冷靜地思考,這件事為什么我做不好呢?還有沒有其它的方法可以解決它?假如自己想不到方法可以尋找別人的幫助,相信大家的聰明是一定能戰(zhàn)勝困難的。為什么現(xiàn)代的人們總是的報(bào)怨自己的工請(qǐng)示的格式:××××的請(qǐng)示-范文作或生活處理的不好,感覺到天天有太多太多的事要做,好象永遠(yuǎn)都有做不完的事。長(zhǎng)期下往這些人的精神就會(huì)高度緊張,心情就會(huì)感到煩躁不安,當(dāng)出現(xiàn)這些現(xiàn)象時(shí),他們的工作或生化工企業(yè)車間班組建設(shè)總結(jié)活就會(huì)更加沒辦法處理好的,效率會(huì)越來(lái)越低。不論是在生活還是工作上,我們都要把事情公道的按排好,做好周密的計(jì)劃,事情可分為四種:

      一、重要又緊急。

      二、緊急不重要。

      三、重要不緊急。四高校消防安全演習(xí)應(yīng)急預(yù)案、不緊急又不重要。我們要把更多的時(shí)間來(lái)做重要不緊急的事情,不要天天為了一些緊急又重要的事情來(lái)救火。這樣我們的精神才會(huì)輕松和快樂,我們就能快樂而輕松的工作和生活了。我質(zhì)量檢驗(yàn)員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)范文們對(duì)待工作要有樂觀積極的心態(tài),想一想我在為誰(shuí)工作?答案是:我在為自己工作,公司為我們提供了就業(yè)機(jī)會(huì),解決了我們生活題目,培養(yǎng)我們獲得經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)。這樣一想,我們自然就心情開朗了,工作也輕松了,做起事效率也就進(jìn)步了。篇四:職業(yè)經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得 2008年7月26日——27日,我非常有幸參加了這次職業(yè)經(jīng)理人的培訓(xùn),這次培訓(xùn)的經(jīng)歷讓我終身難忘。收獲了很多,希望能再次與大家一起分享一下這兩天的精彩瞬間。

      這兩天我收獲最大的兩個(gè)字就是——責(zé)任!因?yàn)槭求w驗(yàn)式的學(xué)習(xí),游戲互動(dòng)的環(huán)節(jié)比較多,每一個(gè)游戲下來(lái)我的感受都有所不同,為了和大家有個(gè)具體的體驗(yàn)式分享,請(qǐng)?jiān)试S我在此累述下我感觸比較深的幾個(gè)游戲。

      最開始的一個(gè)游戲就是自我介紹,老師讓我們自己找到自己的搭檔,并在兩分鐘之內(nèi)把自己介紹給對(duì)方,第一環(huán)節(jié)游戲結(jié)束后老師讓鄰近的兩隊(duì)搭檔組成一個(gè)小組,然后由你把你的搭檔介紹給你的小組成員。這時(shí)候問題就出現(xiàn)了,大家都發(fā)現(xiàn)自己在先前環(huán)節(jié)一直顧著如何更好的把自己介紹給對(duì)方,而忘了聆聽,最后老師讓我們把剛才的那種感受引申到自己的工作中去。這個(gè)游戲讓我發(fā)覺原來(lái)我也是個(gè)不會(huì)聆聽的人,聯(lián)想到自己的工作,做為人力資源工作者我真的要學(xué)會(huì)去做一個(gè)善于聆聽的人。

      還有個(gè)游戲也讓我學(xué)到了很多,那就是你有能力并不代表你就能有好的業(yè)績(jī),因?yàn)橐话闳嗽诠ぷ髦卸即嬖谶@樣一個(gè)公式:表現(xiàn)=能力-干擾因素。老師舉了個(gè)最簡(jiǎn)單的例子就是失戀,昨天的你和今天的你在能力上可以說(shuō)是完全一樣的,但是你今天的工作表現(xiàn)和昨天可能就會(huì)完全不一樣。

      有個(gè)游戲環(huán)節(jié)老師讓我們?cè)趦煞昼妰?nèi)和自己的搭檔傾訴自己在工作中遇到的一件我們覺得最冤枉最無(wú)辜卻又是最受傷害的一件事,要求必須要能打動(dòng)你的搭檔,讓他也能感同身受。我的搭檔拼命向我傾述,我只是聽,輪到我的時(shí)候我說(shuō)我沒有,放棄了,反而說(shuō)了些我工作中遇到的趣事。四分鐘后老師讓我們閉上眼睛,然后讓覺得自己的搭檔在剛才敘述的事件上確實(shí)很無(wú)辜很受傷的站起來(lái),結(jié)果是只有我和我搭檔都沒起來(lái)。這時(shí)候老師講了個(gè)自己的小故事,然后讓我們換個(gè)角度,像他一樣把自己的責(zé)任承擔(dān)起。結(jié)果接下來(lái)的四分鐘交談我和搭檔都感覺很坦然,他也覺得剛才所敘述的事完全責(zé)任在于自己,自己要是能怎樣怎樣就不會(huì)發(fā)生那件事了。我也同時(shí)感覺到一個(gè)人在自己的工作中只要敢于承擔(dān)責(zé)任,就能把自己的工作做的很出色。在這個(gè)游戲中我知道了當(dāng)你一味控訴你受傷害的時(shí)候你是一個(gè)弱者,只有當(dāng)你勇于承擔(dān)責(zé)任時(shí),你才是一個(gè)強(qiáng)者,你才能戰(zhàn)勝工作中遇到的困難和壓力。就像后面報(bào)數(shù)游戲中我們的隊(duì)長(zhǎng),他的擔(dān)當(dāng)讓我感動(dòng)不抑。在這個(gè)游戲中因?yàn)槲业木o張害得團(tuán)隊(duì)輸?shù)袅俗詈笠痪?,按照游戲?guī)則,隊(duì)長(zhǎng)要做160個(gè)俯臥撐。我申請(qǐng)代罰卻遭到了拒絕,看著隊(duì)長(zhǎng)才做了一半就已經(jīng)累倒趴在地上的時(shí)候我哭了,哭得特別傷心,我當(dāng)時(shí)情愿受罰的是自己而不是別人,看著別人因?yàn)樽约旱腻e(cuò)而承擔(dān)那么大痛苦的時(shí)候,我有種錐心的痛?;氐焦ぷ髦凶约汉螄L不是也像現(xiàn)在這樣,老是犯錯(cuò),想想自己背后的部長(zhǎng)要因?yàn)槲叶惺芏啻蟮膲毫?,我就覺得自己以后不能在這樣了,不光要為自己負(fù)責(zé),還要想想自己身邊的同事,領(lǐng)導(dǎo)。要對(duì)得起自己,對(duì)得起老大,對(duì)得起公司。真的,當(dāng)時(shí)只想對(duì)我同事,對(duì)我老大,對(duì)老總說(shuō)聲謝謝!謝謝你們能給我這次機(jī)會(huì)。讓我認(rèn)識(shí)到自己不再是一個(gè)人,我還是團(tuán)隊(duì)的一員,我的成績(jī)時(shí)刻影響著團(tuán)隊(duì)的整體水平,容不得我兒戲。

      讓自己在以后的工作中表現(xiàn)的更出色吧,這才是我能做的。但具體怎么做還有待以后改進(jìn)。篇五:職業(yè)經(jīng)理人春節(jié)培訓(xùn)班個(gè)人心得體會(huì) 我很榮幸的參加了集團(tuán)公司舉辦的“2016年職業(yè)經(jīng)理人春節(jié)培訓(xùn)班”這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在這風(fēng)景秀麗的杭州市委黨校,結(jié)束了我五天的學(xué)習(xí)課程,通過(guò)此次培訓(xùn)講座學(xué)習(xí),讓我接受到了全方面知識(shí),并且樹立了更高的職業(yè)道德追求,不僅使自己的眼界得以開闊,還使我對(duì)以后的工作有了更深層次的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí),也會(huì)注意自身知識(shí)水平的提高,擴(kuò)展自己的知識(shí)儲(chǔ)備,真正實(shí)現(xiàn)了“充電”的目的。翻開課堂筆記本,依然感觸?;艚淌谒v述的溝通的心態(tài)與技巧,讓我受益匪淺,我想在以后的工作中能帶給我一定的幫忙。以下是我的記憶深刻心得體會(huì): 在課程上霍教授讓我們做了兩個(gè)小小的實(shí)驗(yàn),第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是她讓我們拿出一張白紙,同時(shí)也讓我們閉上眼睛,于是我們按著霍教授的講的步驟開始折紙,首先她讓我們對(duì)紙張進(jìn)行折疊,然后進(jìn)行再兩次的折疊,最后撕掉邊上的兩個(gè)角,當(dāng)我們睜開眼睛的時(shí)候發(fā)現(xiàn)大家手上展開的紙張,什么樣的形狀都有。接著霍教授讓我們?cè)倌贸鲆粡埻瑯拥募垙?,同樣的跟剛剛說(shuō)的步驟是一樣的,但是不一樣是在我們折疊紙張的過(guò)程中,霍教授開始跟我更進(jìn)一步的溝通與交流,達(dá)到互動(dòng)的效果,最后的結(jié)果是:大家撕的紙張的形狀大部分都是一樣的。從這兩個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)中,告訴我們什么是有效的溝通,那么所謂有效的溝通就是通過(guò)聽、說(shuō)、讀、寫等思維的載體,通過(guò)演講、會(huì)見、對(duì)話、討論、信件等方式準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出來(lái),以促使對(duì)方接受。作為物業(yè)公司的工作人員,我們每天面對(duì)的都是各種各樣的人,在處理事情的同時(shí)我們要做到不把情緒帶到工作中,懂的分析,學(xué)會(huì)尊重他人,做到一視同仁,就如馬教授所說(shuō)的把身邊的每一個(gè)當(dāng)作天使,善待身邊的每一個(gè)人,恰當(dāng)?shù)皿w的語(yǔ)言和他們進(jìn)行有效的溝通,從而達(dá)到事半功倍的效果。這也讓我認(rèn)識(shí)到原來(lái)人與人之間溝通有這么多技巧,只有充分的了解這些技巧,并把這些技巧運(yùn)用到日常生活中去,我們才能與別人建立良好的人際關(guān)系,更好的工作。在組織培訓(xùn)授課的同時(shí),公司還特別安排各部門、公司代表進(jìn)行了討論,工程、營(yíng)銷策劃和銷售冠軍、交流分享了2016年工作的總結(jié)與技巧,如何開展2016年的本職工作,同時(shí)讓我見識(shí)廣闊,也讓我更進(jìn)一步了解公司的思想方針,更進(jìn)一步明確工作目標(biāo)。希望通過(guò)自身不斷的學(xué)習(xí),不斷的激勵(lì)自己,不斷的提升、突破自己。也希望在今后的生活、工作中做的比別人更出色,勇敢的邁向成功的第一步,為了今天我會(huì)好好努力的,為了明天的收獲我會(huì)好好準(zhǔn)備,我相信機(jī)會(huì)是屬于有準(zhǔn)備的人的!

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