第一篇：表鎮(zhèn)教師交流實(shí)施方1

表白寺鎮(zhèn)教師交流實(shí)施方案

表白寺鎮(zhèn)教育辦公室

2012.7

為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，進(jìn)一步促進(jìn)我鎮(zhèn)義務(wù)教育快速均衡發(fā)展，根據(jù)縣教育局《關(guān)于開(kāi)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校之間教師交流工作的通知》精神，結(jié)合我鎮(zhèn)近年來(lái)教師交流制度建設(shè)的實(shí)際情況，特制訂本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以促進(jìn)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，以全面提高教師整體素質(zhì)為核心，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，建立和完善義務(wù)教育師資校際交流制度，促進(jìn)教師在優(yōu)質(zhì)學(xué)校和薄弱學(xué)校之間合理流動(dòng)，努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足、適應(yīng)教育改革和發(fā)展的教師隊(duì)伍。

二、我鎮(zhèn)教育現(xiàn)狀

我鎮(zhèn)小學(xué)布局分散、偏僻，師資匱乏，教師年齡偏大，知識(shí)結(jié)構(gòu)老化，英語(yǔ)、信息技術(shù)及音體美等專業(yè)教師更為缺乏，導(dǎo)致部分小學(xué)教育教學(xué)工作運(yùn)行滯后于全鎮(zhèn)發(fā)展水平。

三、基本原則

結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，按照相對(duì)穩(wěn)定、區(qū)域統(tǒng)籌、因校制宜、政策引導(dǎo)、自愿報(bào)名、注重實(shí)效的原則，合理配置各類學(xué)校師資。

四、交流方式

（一）輪崗交流。

按《表白寺鎮(zhèn)小學(xué)評(píng)估方案》及《表白寺鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)考核評(píng)估細(xì)則》

1、鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育教學(xué)成績(jī)后兩名教師（五、六年級(jí)計(jì)4名）到鎮(zhèn)中心小學(xué)交流任教。

2、新分配教師充實(shí)鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師隊(duì)伍，2011年新分配到實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師教育教學(xué)成績(jī)位于后兩名的到各學(xué)區(qū)小學(xué)交流學(xué)習(xí)。

3、鎮(zhèn)中心小學(xué)四個(gè)年級(jí)教育教學(xué)成績(jī)居全鎮(zhèn)最后一名的到學(xué)區(qū)小學(xué)交流學(xué)習(xí)。

4、各學(xué)區(qū)教師在年末考核，教育教學(xué)成績(jī)居全鎮(zhèn)最后的，調(diào)離原工作單位，由全鎮(zhèn)統(tǒng)籌安排輪崗交流。

（二）支教交流。

本著“政策引導(dǎo)、校際互動(dòng)、自愿報(bào)名、注重實(shí)效”的原則，鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、鎮(zhèn)中心小學(xué)確定教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的年輕骨干教師到學(xué)區(qū)小學(xué)交流任教。自愿支教交流的寫(xiě)出申請(qǐng)，由學(xué)校上報(bào)教育辦公室，教育辦公室審核后按交流比例統(tǒng)籌安排。

（三）擇優(yōu)交流。

結(jié)合我鎮(zhèn)師資匱乏的實(shí)際：鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)及鎮(zhèn)中心小學(xué)輪崗、支教交流后教師短缺，由鎮(zhèn)中心小學(xué)年末教育教學(xué)成績(jī)居前列的從中選取充實(shí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，學(xué)區(qū)小學(xué)教育教學(xué)成績(jī)居前列的從中選取充實(shí)鎮(zhèn)中心小學(xué)。

五、交流教師比例

交流教師比例為表白寺鎮(zhèn)在編在崗教師總數(shù)的6%。

六、交流時(shí)間

一年（2013年9月——2014年7月）。

七、管理考核

（一）交流調(diào)動(dòng)的教師要服從接收學(xué)校的管理。按《表白寺鎮(zhèn)小學(xué)評(píng)估方案》進(jìn)行考核、評(píng)估、獎(jiǎng)懲。

（二）擇優(yōu)、支教交流的教師根據(jù)工作實(shí)際，在評(píng)優(yōu)選模、晉職評(píng)級(jí)、年度考核等方面給予優(yōu)先政策，輪崗交流的不享受以上待遇。

八、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、各學(xué)校對(duì)教師交流工作制訂工作計(jì)劃與措施，切實(shí)提高交流效果。要鼓勵(lì)師德好、責(zé)任心強(qiáng)，并具有較好教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平的中青年教師到薄弱小學(xué)支教鍛煉。交流人員的選定按照個(gè)人報(bào)名、學(xué)校推薦、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦審批的程序進(jìn)行。

2、鎮(zhèn)教辦成立交流工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)對(duì)全鎮(zhèn)交流工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

附：表白寺鎮(zhèn)教師交流工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：張衛(wèi)東

副組長(zhǎng)：張先華

組員：夏洪濤孫健孫海波張振張秀麗劉金勇張立科崔緒輝張孝鋒劉波

第二篇：新老教師結(jié)對(duì)子實(shí)施方1

新老教師結(jié)對(duì)子實(shí)施方案

為加強(qiáng)我校年輕教師的成長(zhǎng)，早日建立起我校教師雄厚的后備力量，促進(jìn)教師整體水平的提高，經(jīng)學(xué)校研究決定：在新老教師中進(jìn)行結(jié)對(duì)子，互幫互學(xué)共同提高。具體方案如下：

一、實(shí)施意見(jiàn)：

1、教齡1年的青年教師實(shí)行在本教研組內(nèi)進(jìn)行拜年齡長(zhǎng)、教學(xué)水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師為師，老教師則收本組一名以上青年教師為徒弟，結(jié)成對(duì)子，互幫互學(xué)，共同提高，師徒結(jié)對(duì)子的有效時(shí)間為一年。

2、在校教學(xué)工作會(huì)議上，召開(kāi)拜師會(huì)，發(fā)放聘書(shū)，定期進(jìn)行聽(tīng)課活動(dòng)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。

3、老教師是我們學(xué)校的教學(xué)骨干,要對(duì)自己所帶的徒弟精心指導(dǎo)，細(xì)心示范，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無(wú)私地傳授給徒弟，使徒弟早日成才。

4、年輕教師在工作中要認(rèn)真刻苦，積極進(jìn)取，謙虛認(rèn)真，虛心好學(xué)，主動(dòng)向?qū)煂W(xué)習(xí)，討教，主動(dòng)請(qǐng)老教師指導(dǎo)。

5、新老教師在工作中要攜手并肩，提高教育理論素質(zhì)，積極投身教育改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二、實(shí)施具體要求：

1、指導(dǎo)教師經(jīng)常性地進(jìn)行備課指導(dǎo)，徒弟在教育教學(xué)上虛心請(qǐng)教，攜手共進(jìn)。

2、每學(xué)期師徒至少互聽(tīng)課2節(jié)。

3、徒弟不定期主動(dòng)給指導(dǎo)教師查閱教案。

4、徒弟學(xué)期開(kāi)始上一節(jié)檢查課，學(xué)期結(jié)束上一節(jié)考評(píng)課。

5、學(xué)期末師徒進(jìn)行一次全面教學(xué)總結(jié)，整理過(guò)程及評(píng)價(jià)材料。

三、效果評(píng)價(jià)：

每學(xué)年據(jù)實(shí)施效果學(xué)校量化打分，按結(jié)對(duì)子總比例的20%評(píng)出優(yōu)秀師徒對(duì)子，發(fā)放榮譽(yù)證書(shū)，并對(duì)導(dǎo)師和徒弟發(fā)放獎(jiǎng)品。

四、結(jié)隊(duì)老師安排

第三篇：家訪整改措施實(shí)施方1[范文模版]

家訪整改措施實(shí)施方案

上津鎮(zhèn)小 阮詩(shī)珍

遵照上級(jí)工作布署，我校認(rèn)真開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”的家訪活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)的目的就是通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通交流，了解學(xué)生的情況和家庭狀況，并將孩子的綜合發(fā)展情況向家長(zhǎng)進(jìn)行反饋。在家訪工作開(kāi)展伊始，學(xué)校就對(duì)全體教師提出一個(gè)倡議：讓家長(zhǎng)知道你所做的一切都是為了孩子。在家訪過(guò)程中，要求教師做到三不：“不揭短”、“不命令”、“不夸大”。做到：

1、家訪有目的；

2、家訪有實(shí)效；

3、家訪有記錄。認(rèn)真記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，做好總結(jié)歸納。

通過(guò)此次家訪活動(dòng)，在眾多的意見(jiàn)和建議中，歸納總結(jié)出了以下幾個(gè)方面的問(wèn)題。

（一）教師對(duì)偏差生的輔導(dǎo)不夠。這一問(wèn)題是偏差生家長(zhǎng)普遍反映的一個(gè)情況。主要是老師較少或者根本不對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，聽(tīng)之任之。

（二）學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展不均衡，動(dòng)手能力差?，F(xiàn)在的學(xué)生普遍存在著眼高手低，動(dòng)手實(shí)踐能力差的現(xiàn)象。個(gè)別學(xué)生素質(zhì)較低，校內(nèi)校外表現(xiàn)差。家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子不會(huì)教，不會(huì)管。家長(zhǎng)們都感覺(jué)到自己的孩子非常不聽(tīng)話，根本不理解自己的苦心。

（三）學(xué)校與家長(zhǎng)溝通較少，對(duì)學(xué)生在校情況了解不多。

根據(jù)家長(zhǎng)反饋情況以及提出的意見(jiàn)，著重對(duì)家長(zhǎng)提出的以上幾個(gè)方面進(jìn)行整改，特制定如下整改方案：

一、教師對(duì)偏差生的輔導(dǎo)不夠。這一問(wèn)題是偏差生家長(zhǎng)普遍反映的一個(gè)情況。主要是老師較少或者根本不對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，聽(tīng)之任之。

問(wèn)題產(chǎn)生原因分析：

偏差生的不但學(xué)習(xí)差，上進(jìn)心不足，而且一般屬于“皮子戶”。所以老師看到這些學(xué)生就打怵。當(dāng)然老師對(duì)這類學(xué)生一開(kāi)始也是希望能夠改變他們，而且也積極地想出各種辦法來(lái)進(jìn)行教育，但是由于教學(xué)壓力大，同時(shí)又是以成績(jī)來(lái) 衡量 老師水平的高低，所以不少老師擔(dān)心因?yàn)檫^(guò)于重視此類學(xué)生，而忽視其它大部分學(xué)生，得不償失，因此不由自主地放棄了對(duì)此類學(xué)生的教育。而這些學(xué)生又破罐子破摔。

根據(jù)以上分析學(xué)校提出整改目標(biāo)：重視對(duì)后進(jìn)生及特殊生的教育管理，使之在原有基礎(chǔ)上有所提高。

整改措施：

1、注重個(gè)人的工作指導(dǎo)。進(jìn)行后進(jìn)生發(fā)展軌跡記錄。注重對(duì)此類學(xué)生的觀察，不過(guò)多地強(qiáng)求孩子學(xué)習(xí)成績(jī)提高多少，而是進(jìn)行心與心的溝通，將他所不愿意面對(duì)的學(xué)習(xí)放在一邊，而是對(duì)他進(jìn)行做人教育，以名人的事跡來(lái)感化他，用身邊同學(xué)的例子來(lái)影響他，讓他從一個(gè)畏懼困難的孩子變成敢于面對(duì)困難的孩子。給孩子制定一個(gè)短期而又具體的目標(biāo)，讓他能夠“踮腳夠得著”，讓一點(diǎn)點(diǎn)的小成功來(lái)激勵(lì)他樹(shù)立信心，在此基礎(chǔ)上，慢慢地引入到學(xué)習(xí)中來(lái)；多與家長(zhǎng)進(jìn)行電話家訪，共同探討對(duì)此類學(xué)生教育的方法和切入點(diǎn)。與家長(zhǎng)形成合力，共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

2、與科任老師攜手?？迫卫蠋熢谏险n中，課后及作業(yè)批改方面重視對(duì)此類學(xué)生的輔導(dǎo)，注意多給此類學(xué)生鼓勵(lì)。

3、重視此類學(xué)生的心理健康。每月一次召開(kāi)此類學(xué)生專題會(huì)，通過(guò)座談、看專題片等方式來(lái)幫助學(xué)生樹(shù)立信心。

原因。這一方面說(shuō) 明了 老師觀念的落伍，更顯示出老師的法律意識(shí)淡薄。加之這是鄉(xiāng)村，普遍法律意識(shí)不是很強(qiáng)，家長(zhǎng)維權(quán)意識(shí)不強(qiáng)，所以也使得老師膽子足夠大。

二、學(xué)校與家長(zhǎng)溝通較少，對(duì)學(xué)生在校情況了解不多。

問(wèn)題產(chǎn)生原因分析：

現(xiàn)在學(xué)生情況比較復(fù)雜，居住地理位置分散，部分家長(zhǎng)又因工作時(shí)間的限制沒(méi)法和自己的孩子進(jìn)行交流。更加談不上與老師溝通，或者溝通次數(shù)太少，而造成家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在校情況不清。

整改目標(biāo)：采用多種方式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，使家校溝通無(wú)障礙。

【整改措施】

對(duì)于部分離校較近的家長(zhǎng)進(jìn)行家訪和集中家長(zhǎng)會(huì)方法；對(duì)于離校遠(yuǎn)的家長(zhǎng)進(jìn)行電話家訪方法；對(duì)于無(wú)法電話溝通，到家又不方便的家長(zhǎng)采用致家長(zhǎng)一封信的方式進(jìn)行溝通。通過(guò)靈活多樣的家訪方式，使家長(zhǎng)與學(xué)校能夠順利溝通。

第四篇：績(jī)效考核實(shí)施方1

績(jī)效考核實(shí)施方案

為了貫徹執(zhí)行本年的工作計(jì)劃和管理目標(biāo)，有情操作，有序推進(jìn)，特制定績(jī)效考核實(shí)施方案。

一.績(jī)效考核的作用：為工作薪酬制提供任職者工作態(tài)度的數(shù)字依據(jù)，從而調(diào)動(dòng)任職者的工作積極性，改進(jìn)任職者的工作有效性，保障公司的可持續(xù)發(fā)展。

二.績(jī)效考核的目的：客觀公正地分析和評(píng)價(jià)員工履行職責(zé)情況以及實(shí)際工作效果，并依據(jù)考核結(jié)論正確地實(shí)施獎(jiǎng)懲。

三.績(jī)效考核的原則：按照崗位職責(zé)的標(biāo)準(zhǔn)，工作性質(zhì)不同制定，內(nèi)容不同。

四.績(jī)效考核的使用范圍：適用各部門(mén)工作的考核。（如增加職能部門(mén)，績(jī)效考核另行制定，并及時(shí)通知。）

五.績(jī)效考核的實(shí)施時(shí)間： 2010 年 5月 1 日起。六.績(jī)效考核的內(nèi)容：

（一）樓層經(jīng)理

1.硬指標(biāo)（占70%，每項(xiàng)內(nèi)容7分），具體內(nèi)容如下：（1）各項(xiàng)費(fèi)用的收繳情況；

（2）品牌化管理達(dá)成公司的管理目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)；（3）經(jīng)營(yíng)狀況的分析以及調(diào)整，實(shí)行日、周、月匯報(bào)；（4）樓層經(jīng)理崗位職責(zé)落實(shí)情況；

（5）品牌整頓力度（執(zhí)行力）達(dá)成公司管理目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)；

（6）與業(yè)戶的協(xié)調(diào)關(guān)系，是否起到承上啟下的作用；（有吃拿卡要行為？）（7）泄露商業(yè)秘密，是否站在公司利益處理事宜；

（8）是否協(xié)助招商工作。業(yè)戶無(wú)故撤柜、空柜造成負(fù)面影響的；（9）貫徹落實(shí)并執(zhí)行“八個(gè)統(tǒng)一”；

（10）日常巡視，特別是四防安全到位情況。2.軟指標(biāo)（占30%，每項(xiàng)內(nèi)容3分），具體內(nèi)容如下：（1）組織紀(jì)律；（2）營(yíng)業(yè)員到崗情況；

（3）賣場(chǎng)的環(huán)境衛(wèi)生、商品陳列、POP放置；

（4）服務(wù)質(zhì)量，售后處理，（本樓層出現(xiàn)問(wèn)題能否自行解決）；（5）針對(duì)導(dǎo)購(gòu)員進(jìn)行銷售技巧的培訓(xùn)；（6）晨會(huì)執(zhí)行情況與質(zhì)量；（7）突發(fā)事件的處理；

（8）遲到、早退、著工裝、帶工牌、事假、病假（9）參加公司組織的活動(dòng)；（10）公司交辦的其它事項(xiàng)。

（二）紀(jì)檢部 1.硬指標(biāo)（占70%，每項(xiàng)內(nèi)容7分），具體內(nèi)容如下：（1）監(jiān)督員工執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)情況；（2）監(jiān)督員工的遲到、早退、著工裝、帶工牌；（3）監(jiān)督員工使用文明禮貌用語(yǔ)；（4）監(jiān)督員工的勞動(dòng)紀(jì)律；

（5）監(jiān)查品牌化管理以及清理的落實(shí)情況；

（6）監(jiān)查考勤，要堅(jiān)持原則，做好假條、病假條診斷書(shū)的保存工作，考勤紀(jì)錄不得隨意涂改，如有差錯(cuò)必須及時(shí)更正，并說(shuō)明原因；

（7）發(fā)揮紀(jì)檢部門(mén)的職能作用，本著公平、公正、透明的原則；（8）配合樓層經(jīng)理的管理工作，特別是檢查賣場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境衛(wèi)生；（9）監(jiān)督管理人員是否有吃、拿、卡、要等不良行為；（10）完成公司交辦的其他事項(xiàng)。

2.軟指標(biāo)（占30%，每項(xiàng)內(nèi)容3分），具體內(nèi)容如下：（1）賣場(chǎng)的消防設(shè)施設(shè)備監(jiān)控；

（2）協(xié)調(diào)賣場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境，以及進(jìn)出賣場(chǎng)的巡視工作；（3）突發(fā)事件的協(xié)助處理；（4）嚴(yán)守商業(yè)秘密；（5）對(duì)外的協(xié)調(diào)關(guān)系；

（6）互相尊重、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相協(xié)助；（7）微笑服務(wù)，使用文明禮貌用語(yǔ)；

（8）遲到、早退、著工裝、帶工牌、事假、病假；（9）積極參加公司組織的活動(dòng)（10）完成公司交辦的其他事項(xiàng)。

（三）財(cái)務(wù)部

1.硬指標(biāo)（占70%，每項(xiàng)內(nèi)容7分），具體內(nèi)容如下：（1）編制財(cái)務(wù)制度，實(shí)行財(cái)務(wù)制度公開(kāi)化；

（2）定期檢查收銀員的備用金，是否每日對(duì)收銀員進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)培訓(xùn)；（3）專柜銷售數(shù)據(jù)的核對(duì)，收銀臺(tái)是否與業(yè)戶每月核對(duì)票據(jù)；（4）供應(yīng)商貨款結(jié)算的協(xié)調(diào)；

（5）各類單據(jù)的送審以及記賬憑證是否規(guī)范；

（6）發(fā)票的控管，財(cái)務(wù)制度落實(shí)情況，崗位責(zé)任制執(zhí)行情況；（7）要嚴(yán)格按照考勤表的紀(jì)錄并上報(bào)核對(duì)無(wú)誤后發(fā)放工資；（8）解決收銀員的零用金，使收銀員有足夠的備用金為顧客找零；（9）嚴(yán)守商業(yè)秘密，防止其他企業(yè)暗查、暗訪；（10）保險(xiǎn)柜的控管以及代金券的監(jiān)管和回收。2.軟指標(biāo)（占30%，每項(xiàng)內(nèi)容3分），具體內(nèi)容如下：（1）組織紀(jì)律、不做與工作無(wú)關(guān)的事；（2）服務(wù)質(zhì)量，使用文明禮貌用語(yǔ)；

（3）正確迅速結(jié)帳，識(shí)別偽鈔，妥善保管好營(yíng)業(yè)款，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)交款，確保貨款的安全，保證充足的零用金，結(jié)款時(shí)，如有長(zhǎng)短款必須按長(zhǎng)短款補(bǔ)齊；（4）對(duì)外聯(lián)絡(luò)工作，以及協(xié)調(diào)關(guān)系，加強(qiáng)資金管理，節(jié)約費(fèi)用支出；（5）不得擅自離崗；（6）配合賣場(chǎng)安全管理工作；

（7）配合上級(jí)、紀(jì)檢的檢查工作，每月上報(bào)財(cái)務(wù)收支情況；（8）遲到、早退、著工裝、帶工牌、事假、病假；（9）區(qū)域衛(wèi)生；

（10）公司交辦的其他事項(xiàng)。

（四）保安部

1.硬指標(biāo)（占70%，每項(xiàng)內(nèi)容7分），具體內(nèi)容如下：

（1）樓面營(yíng)業(yè)設(shè)施的監(jiān)管、維修狀況，如客梯、扶梯、貨梯、照明器材、洗手間等；（2）供應(yīng)商貨品進(jìn)出場(chǎng)時(shí)監(jiān)控與單據(jù)檢查，并核對(duì)攜帶者的身份及日期，專柜道具、貨架進(jìn)場(chǎng)的維護(hù)與檢查，以及進(jìn)場(chǎng)裝修全部流程；（3）商品的丟失以及偷盜，更不得監(jiān)守自盜；

（4）保安人員工作時(shí)間以及用餐時(shí)間外出的監(jiān)督和管理；（5）營(yíng)業(yè)秩序的日常管理以及賣場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境；

（6）監(jiān)督業(yè)戶不得私自使用電器，如電爐，熱水器，烤爐等；（7）監(jiān)督商場(chǎng)所有人員使用明火，如吸煙，點(diǎn)蠟燭等；

（8）維護(hù)商場(chǎng)的四防安全，特別是收銀臺(tái)的安全，以及消防監(jiān)控室的操作；（9）維護(hù)商場(chǎng)內(nèi)的公共物品的安全；（10）配合各部門(mén)協(xié)調(diào)工作；

2.軟指標(biāo)（占30%，每項(xiàng)內(nèi)容3分），具體內(nèi)容如下；（1）維護(hù)商場(chǎng)內(nèi)在正常營(yíng)業(yè)時(shí)間內(nèi)顧客及人身安全；

（2）開(kāi)門(mén)前檢查所有上鎖門(mén)是否正常，每日晚巡場(chǎng)檢查關(guān)門(mén)清場(chǎng)的工作，關(guān)門(mén)后在外場(chǎng)巡場(chǎng)；（3）正確疏導(dǎo)交通，杜絕小商小販進(jìn)賣場(chǎng)；（4）突發(fā)事件的處理，如買賣糾紛、停水、停電等；

（5）提高警惕，堅(jiān)守崗位，負(fù)責(zé)報(bào)紙、郵件的收發(fā)保管工作；

（6）掌握有關(guān)消防知識(shí)，對(duì)業(yè)戶進(jìn)行防火宣傳教育，做好預(yù)防工作，并經(jīng)常檢查消防器材，對(duì)火、電隱患提出整改意見(jiàn)，按具體情況配備消防器材，定期學(xué)習(xí)和培訓(xùn)；（7）協(xié)助保潔員做好賣場(chǎng)內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生并整潔；

（8）服務(wù)質(zhì)量，在不影響本職工作的情況下，解答顧客的咨詢；（9）遲到、早退、著工裝、帶工牌、病假、事假；（10）公司交辦的其他事項(xiàng)。

（五）保潔員

1.硬指標(biāo)（占70%，每項(xiàng)內(nèi)容7分），具體內(nèi)容如下：（1）樓面的區(qū)域衛(wèi)生；

（2）保持通道的順暢，無(wú)阻礙物、垃圾等；

（3）及時(shí)清理垃圾及垃圾桶，特別是在員工就餐完畢后；（4）廁所收費(fèi)的錢款如數(shù)交至財(cái)務(wù)部；

（5）在工作中若發(fā)現(xiàn)有公物損壞現(xiàn)象，應(yīng)立即匯報(bào)，以便及時(shí)維修；（6）監(jiān)督商場(chǎng)內(nèi)的所有人員不得隨地吐痰、亂扔垃圾和禁止吸煙；（7）確保賣場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境良好；（8）不得擅自離崗；

（9）負(fù)責(zé)樓梯、扶手、公共部分的玻璃、場(chǎng)地、墻壁、消防栓、廁所的清潔工作，做到無(wú)紙屑，無(wú)果皮（袋），無(wú)煙蒂，無(wú)腳印，無(wú)污漬，無(wú)積水等；（10）服從公司領(lǐng)導(dǎo)的安排。

2.軟指標(biāo)（占30%，每項(xiàng)內(nèi)容3分），具體內(nèi)容如下；（1）賣場(chǎng)的消防設(shè)施設(shè)備監(jiān)控；（2）配合樓層經(jīng)理的工作；（3）保存管理好清潔工具；（4）節(jié)約用水用電；（5）個(gè)人衛(wèi)生要達(dá)標(biāo)；

（6）微笑服務(wù)，使用文明禮貌用語(yǔ)；（7）互相尊重，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，協(xié)作互助；

（8）遲到、早退、著工裝、帶工牌、病假、事假；（9）積極參加公司組織的各項(xiàng)活動(dòng)；（10）完成公司交辦的其他事項(xiàng)。

（六）夜班更夫

1.硬指標(biāo)（占70%，每項(xiàng)內(nèi)容7分），具體內(nèi)容如下：

（1）值班時(shí)間（當(dāng)日晚班結(jié)束直至次日開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)）不得擅自離崗；（2）值班期間嚴(yán)禁吸煙、飲酒、看電視、收聽(tīng)廣播等行為；（3）嚴(yán)禁留宿他人，賭博打架、斗毆；

（4）每日清場(chǎng)完畢后，再次認(rèn)真檢查商場(chǎng)的安全，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)向管理人員匯報(bào)，并正確處理；

（5）提高警覺(jué)性，如發(fā)生水、電等事故要及時(shí)向管理人員匯報(bào)，并正確處理；（6）不得監(jiān)守自盜，互相監(jiān)督；

（7）嚴(yán)防死守，不得隨意開(kāi)啟大門(mén)外出，更不得隨意開(kāi)啟消防監(jiān)控門(mén)；（8）交接班工作要接好，不能有漏洞，嚴(yán)防死守；（9）配合樓層經(jīng)理、保安等的工作；（10）服從公司領(lǐng)導(dǎo)的安排。

2.軟指標(biāo)（占30%，每項(xiàng)內(nèi)容3分），具體內(nèi)容如下；（1）微笑服務(wù)，使用文明禮貌用語(yǔ)；（2）互相尊重，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，協(xié)作互助；（3）節(jié)約用水用電；

（4）嚴(yán)格遵守商場(chǎng)的上下班時(shí)間；（5）管理好照明器材，愛(ài)護(hù)商場(chǎng)的設(shè)施；（6）冬季，要及時(shí)清掃積雪；

（7）對(duì)于商場(chǎng)存在的安全隱患要及時(shí)提出意見(jiàn)；（8）遲到、早退、著工裝、帶工牌、病假、事假；（9）積極參加公司組織的各項(xiàng)活動(dòng)；（10）完成公司交辦的其他事項(xiàng)。

（七）后勤部（水、電工、維修工）

1.硬指標(biāo)（占70%，每項(xiàng)內(nèi)容7分），具體內(nèi)容如下：

（1）保證整個(gè)賣場(chǎng)的水電、暖氣的正常工作，和空調(diào)的開(kāi)放、調(diào)控工作；（2）及時(shí)更換燈管和插座，監(jiān)管業(yè)戶的照明器材以及使用；（3）手扶電梯、客梯、貨梯的開(kāi)停及監(jiān)管；

（4）停電時(shí)，啟動(dòng)發(fā)電機(jī)及時(shí)供電，并做好發(fā)電機(jī)的維修保養(yǎng)工作；

（5）對(duì)水、電設(shè)備做好安全檢查，如水龍頭、儲(chǔ)水箱、廁所水箱、廣播線路、電鈴線等設(shè)備，保證暢通無(wú)阻；

（6）節(jié)約用水、用電，及時(shí)抄錄水表、電表的數(shù)據(jù)，并準(zhǔn)確無(wú)誤；（7）及時(shí)處理水電的突發(fā)事件，發(fā)生故障時(shí)隨叫隨到；（8）維修工具的保存，維修耗材的控管，節(jié)約維修費(fèi)用；

（9）賣場(chǎng)的消防栓及監(jiān)控室，監(jiān)管地下室以及一樓西門(mén)通道的安全；（10）服從公司領(lǐng)導(dǎo)的安排。

2.軟指標(biāo)（占30%，每項(xiàng)內(nèi)容3分），具體內(nèi)容如下；（1）配合樓層經(jīng)理、保安員巡場(chǎng)和巡查工作；

（2）對(duì)于商場(chǎng)存在的水、電安全隱患要及時(shí)提出意見(jiàn)并整改；（3）微笑服務(wù)，使用文明禮貌用語(yǔ)；（4）互相尊重，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，協(xié)作互助；

（5）嚴(yán)格遵守商場(chǎng)的營(yíng)業(yè)時(shí)間，到點(diǎn)打鈴及開(kāi)閉照明器材；（6）突發(fā)事件的協(xié)調(diào)處理；（7）杜絕吃拿卡要；

（8）遲到、早退、著工裝、帶工牌、病假、事假；（9）積極參加公司組織的各項(xiàng)活動(dòng)；（10）完成公司交辦的其他事項(xiàng)。

（八）文秘/播音員

1.硬指標(biāo)（占70%，每項(xiàng)內(nèi)容7分），具體內(nèi)容如下：（1）保證電腦系統(tǒng)的正常運(yùn)行；

（2）商品資料、業(yè)戶資料的錄入、儲(chǔ)存以及各種表單的更新工作；（3）信息資料、工作計(jì)劃等商業(yè)機(jī)密的保密工作；（4）電腦所用耗材的控管；（5）文件歸檔、保管；（6）會(huì)議記錄的整理；（7）來(lái)訪客人的接待以及通報(bào)；（8）信息的上傳下達(dá)；（9）正確運(yùn)用播音流程；（10）愛(ài)護(hù)播音系統(tǒng)。

2.軟指標(biāo)（占30%，每項(xiàng)內(nèi)容3分），具體內(nèi)容如下；（1）辦公室的清潔；

（2）配合各樓層經(jīng)理的管理工作；（3）節(jié)約用水、用電；

（4）協(xié)調(diào)賣場(chǎng)的消防監(jiān)控、環(huán)境衛(wèi)生；（5）配合樓層日常工作；

（6）微笑服務(wù)，使用文明禮貌用語(yǔ)；（7）互相尊重，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，協(xié)作互助；

（8）遲到、早退、著工裝、帶工牌、病假、事假；（9）積極參加公司組織的各項(xiàng)活動(dòng)；（10）完成公司交辦的其他事項(xiàng)。

（九）收銀員

1.硬指標(biāo)（占70%，每項(xiàng)內(nèi)容7分），具體內(nèi)容如下：（1）掌握收銀的全套操作，熟悉業(yè)戶編號(hào)；

（2）熟悉商場(chǎng)關(guān)于現(xiàn)金管理制度，掌握有關(guān)單據(jù)，發(fā)票，表格的使用和填報(bào)；（3）掌握刷卡機(jī)的使用，假鈔識(shí)別的方法，現(xiàn)金找零的技巧等；

（4）遇到找錯(cuò)時(shí)，應(yīng)及時(shí)通知所屬部門(mén)經(jīng)理進(jìn)行解決和協(xié)調(diào)，不得私自處理；（5）收銀員必須在顧客當(dāng)面點(diǎn)清錢數(shù)，做到唱收唱付，以免出現(xiàn)錯(cuò)誤；（6）在結(jié)款時(shí)，如有長(zhǎng)短款，立即按長(zhǎng)款補(bǔ)齊，在結(jié)帳時(shí)不得私拿錢幣；

（7）工作期間暫離崗位時(shí)，應(yīng)鎖好收銀錢柜，并掛上暫停服務(wù)牌，通知保安或樓層經(jīng)理看守；（8）使用文明禮貌用語(yǔ)，禁忌儀容儀表不整，出言不遜；（9）備有足夠的零用金找零；（10）嚴(yán)守商業(yè)機(jī)密。

2.軟指標(biāo)（占30%，每項(xiàng)內(nèi)容3分），具體內(nèi)容如下；

（1）每日營(yíng)業(yè)前點(diǎn)清備用金，并配合財(cái)務(wù)和紀(jì)檢對(duì)備用金的抽查；（2）收銀臺(tái)的清潔衛(wèi)生；

（3）不得在商場(chǎng)內(nèi)吃零食，不得在收銀臺(tái)周圍閑談?wù)f笑；（4）顧客留下的收據(jù)必須立即放入廢紙箱內(nèi)；

（5）遇到顧客投訴時(shí)，盡量協(xié)助解決或作出適當(dāng)?shù)牡狼?，避免與顧客發(fā)生沖突；（6）提高警惕，注意防盜；

（7）協(xié)助樓層經(jīng)理、保安等的清場(chǎng)等管理工作；（8）遲到、早退、著工裝、帶工牌、病假、事假；（9）積極參加公司組織的各項(xiàng)活動(dòng)；（10）完成公司交辦的其他事項(xiàng)。

（十）具體考核方法：

每月進(jìn)行一次績(jī)效考核，根據(jù)各崗位特點(diǎn)制定的考核內(nèi)容，以指標(biāo)所占百分比為準(zhǔn)，當(dāng)月考核結(jié)果在浮動(dòng)工資中體現(xiàn)，以基本工資為基礎(chǔ)（即原工資下浮100元/人），浮動(dòng)工資額度為20%，具體考核指標(biāo)及浮動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)如下：

達(dá)成指標(biāo)額

上浮或下浮工資額度 97%以上

上浮20%（優(yōu)秀）90%～ 96%

上浮10% 70%～80%

下浮10% 70%以下

下浮20%（不合格）1.連續(xù)三個(gè)月考核不合格者，予以降級(jí)、降底薪或解除勞動(dòng)合同；

2.6-12個(gè)月連續(xù)考核優(yōu)秀者，年底評(píng)為優(yōu)秀、先進(jìn)工作者，先進(jìn)管理干部，給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)、獎(jiǎng)金；

3.各員工在每月的1號(hào)上交上月總結(jié)報(bào)告，以及考核表；

4.各員工若在考核過(guò)程中弄虛作假，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)核實(shí)，減發(fā)考核者20%的績(jī)效工資； 5.工資計(jì)算方式：基本工資底薪

+ 浮動(dòng)工資

（十一）績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)：

金城時(shí)代購(gòu)物廣場(chǎng)

****年**月**日

80%～90%

上浮5%

第五篇：績(jī)效工資實(shí)施方1

績(jī)效工資實(shí)施方案（草案）

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)上級(jí)文件精神和本校實(shí)際，以義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的教師收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵(lì)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作目標(biāo)和任務(wù)。

二、實(shí)施對(duì)象

我校在編在崗教師

三、考核分配原則

1、堅(jiān)持“按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平”的分配原則。以工作態(tài)度、責(zé)任心和實(shí)際業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，適當(dāng)拉開(kāi)分配差距（但不宜過(guò)大），重點(diǎn)向一線教師、骨干教師、工作付出和做出突出成績(jī)的教師傾斜。

2、堅(jiān)持“科學(xué)合理”原則。統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績(jī)效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，建構(gòu)符合我校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制。

3、堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”原則。分配工作全過(guò)程實(shí)行陽(yáng)光操作，分配方案經(jīng)學(xué)校全體教師大會(huì)討論通過(guò)后實(shí)施，確保教師有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

四、發(fā)放形式

獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資占績(jī)效工資總量的30%，學(xué)校依照獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考評(píng)方案，每項(xiàng)獨(dú)立核算。

五、實(shí)施細(xì)則：

（一）考勤津貼（獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的20%）

1、建立考勤記錄制度。值日教師負(fù)責(zé)對(duì)出勤情況進(jìn)行記錄。教師外出看病、辦事應(yīng)及時(shí)與值周教師聯(lián)系，調(diào)課報(bào)教導(dǎo)處。如有隱瞞作假，作違紀(jì)處理，每次扣13分。學(xué)校不定期抽查，每月公布一次。

獎(jiǎng)勵(lì)辦法：每月累計(jì)外出在8小時(shí)內(nèi)視作全勤(半天按4小時(shí)計(jì)算，全天按請(qǐng)假處理)，但需調(diào)好課，安排好工作。超出8小時(shí)，扣10分，9小時(shí)起每小時(shí)多扣0.5分，依次類推，不足1小時(shí)，以1小時(shí)計(jì)算。

2、病假：必須交驗(yàn)病假證明，特殊情況事后補(bǔ)辦，不補(bǔ)辦作曠工處理。

扣除辦法：病假每天扣7分，并扣除課時(shí)工資、班主任津貼等結(jié)構(gòu)工資，按實(shí)際天數(shù)計(jì)算。如無(wú)病假證明而同意休息作事假處理。長(zhǎng)病假獎(jiǎng)勵(lì)性工資全扣，基礎(chǔ)性工資按有關(guān)規(guī)定處理。

3、事假：必須事先征得學(xué)校的同意，安排好工作，但請(qǐng)假未經(jīng)同意，不來(lái)上班視作曠工。

扣除辦法：每天扣10分，并扣除課時(shí)工資、班主任津貼等結(jié)構(gòu)工資，按實(shí)際事假天數(shù)扣。

4、公假：必須事先出具證明，征得學(xué)校同意，非教育行政部門(mén)出具的證明僅供參考。請(qǐng)假要安排好工作，一般為：一天內(nèi)要調(diào)好課，一天以上調(diào)好第一天課。征得學(xué)校同意參加進(jìn)修的，自行調(diào)好課。上述情況均不扣工資，調(diào)課報(bào)教導(dǎo)處，對(duì)以公假為名辦私事的作曠工處理?；榧?、產(chǎn)假、喪假的按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

5、曠工：以小時(shí)計(jì)算，每小時(shí)扣7分，全天扣20分，并扣除當(dāng)天的結(jié)構(gòu)工資，曠工10天以上，作自動(dòng)離職處理。

6、遲到：每5分鐘為一次，依次類推每次扣1分，不足5分鐘計(jì)一次（一月內(nèi)從第三次起扣）。值日值周遲到每5分鐘為一次，依次類推每次扣2分，不足5分鐘計(jì)一次。

（二）師德津貼（獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的15%）

教師要認(rèn)真履行教書(shū)育人的職責(zé)，努力遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，有下列違紀(jì)違規(guī)行為的，按情節(jié)輕重扣發(fā)。

（1）有償家教，影響本職工作或群眾反響強(qiáng)烈的，每次扣5分。

（2）使用侮辱歧視學(xué)生的語(yǔ)言，體罰或變相體罰學(xué)生，產(chǎn)生不良影響的，每次扣5分。

（3）課堂不得接打手機(jī)，吸煙，違規(guī)者每次扣5分。

（4）吵架、打人、挑撥離間、搬弄是非等影響團(tuán)結(jié)或?qū)W校聲譽(yù)的，每次扣5分。

（5）因師德問(wèn)題造成過(guò)錯(cuò)，導(dǎo)致家長(zhǎng)上討，每次扣5分。

（6）不認(rèn)真履行崗位職責(zé)，不服從學(xué)校工作合理安排，違規(guī)1次，取消當(dāng)月單項(xiàng)績(jī)效工資。

（三）班主任津貼（獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的10%）

1、計(jì)劃與總結(jié)

（1）能及時(shí)制訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃，要求具體、重點(diǎn)突出、有針對(duì)性、可操作性和創(chuàng)新性，并按時(shí)上交者得3分，遲交一天扣1分，不交者0分。

（2）、學(xué)期結(jié)束前，能及時(shí)撰寫(xiě)班主任工作總結(jié)，并按時(shí)上交者計(jì)3分，遲交一天扣1分，不交者0分。

2、《班主任手冊(cè)》

班主任手冊(cè)記載細(xì)致并且齊全的上限6分計(jì)分，學(xué)生寫(xiě)的為0分。

3、紀(jì)律情況

（1）堅(jiān)持做好學(xué)生安全教育，并及時(shí)做好記錄，每周至少一次（滿分10分），少開(kāi)一次扣1分（以班主任手冊(cè)記載為準(zhǔn)）。一學(xué)期班中無(wú)安全責(zé)任事故和意外傷害事故計(jì)10分，發(fā)生一起安全責(zé)任事故的不計(jì)分（以實(shí)際發(fā)生為準(zhǔn)）。發(fā)生傷害、影響較大的安全事故，倒扣分，甚至追究責(zé)任人的法律責(zé)任。

(2)加強(qiáng)早讀、午間、課間管理，做到文明活動(dòng)，秩序井然，早讀和午間能按規(guī)定時(shí)間組織學(xué)生在班學(xué)習(xí)的上限10分計(jì)分（以值日教師值班記錄、少先隊(duì)檢查和隨機(jī)檢查為準(zhǔn)）。

4、衛(wèi)生

（1）每天上早操之前各班值日生必須打掃各班清潔區(qū)及教室的環(huán)境衛(wèi)生，要做到干凈、徹底，班主任必須跟隨、督促。（40分）如發(fā)現(xiàn)有個(gè)別班級(jí)沒(méi)有打掃清潔區(qū)及教室的環(huán)境衛(wèi)生將不得分，或者打掃的不徹底以及班主任沒(méi)有及時(shí)跟隨的將根據(jù)情況扣除1—20分

（2）每天必須保持教室及清潔區(qū)衛(wèi)生（衛(wèi)生大掃除每周一最后一節(jié)課檢查），保持全天清潔的計(jì)20分，如發(fā)現(xiàn)地上有紙屑或雜物的有一次扣1分（隨時(shí)檢查）。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校園內(nèi)亂扔廢紙、果皮、食品袋等現(xiàn)象的，有一次扣2分，扣完為止（隨時(shí)檢查）。

（3）教室環(huán)境情況,要求做到地面保持整潔，墻上無(wú)蜘蛛網(wǎng)，課桌凳排列整齊，學(xué)生文具擺放有條理，衛(wèi)生潔具放置有序（20分），（每周檢查一次，學(xué)期末取平均分）

（4）各班班主任每周一早讀及時(shí)檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，學(xué)生不得留長(zhǎng)指甲，不得穿奇裝異服，在校期間不得穿拖鞋、衣服要整潔、干凈，男學(xué)生不得留長(zhǎng)頭發(fā)，女學(xué)生不得化妝，舉行升旗儀式的學(xué)生必須穿校服佩戴紅領(lǐng)巾（20分）如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在個(gè)人衛(wèi)生方面不講究衛(wèi)生的將根據(jù)情況扣分1—10分。

5、安全

（1）教師人人參與學(xué)校值班，遵守值班紀(jì)律、職責(zé)，確保學(xué)校師生安全，做好值班記錄，值班遲到者一次扣2分，空崗者扣10分（教師公事不受此限）。造成重大安全事故者由值班人員承擔(dān)全部責(zé)任，并扣除當(dāng)月安全獎(jiǎng)勵(lì)。

（2）課堂上造成的安全事故由授課教師承擔(dān)全部責(zé)任，視情節(jié)輕重扣教師5--20分。

（3）兩操、路隊(duì)能按學(xué)校要求，護(hù)送學(xué)生放學(xué)安全離校，無(wú)教師護(hù)送一次扣1分。

（4）因教師行為過(guò)錯(cuò)造成家長(zhǎng)到校上訪者，造成較大影響的每次扣除10分。

（5）如發(fā)現(xiàn)體罰和變相體罰學(xué)生的，視情節(jié)輕重，扣除5--20分。

（6）若失職發(fā)生安全事故，視情節(jié)輕重，扣除10—20分；嚴(yán)重的責(zé)任事故全部扣除并負(fù)法律責(zé)任。

（7）班主任公出或病假時(shí)，指定教師應(yīng)承擔(dān)班級(jí)的安全管理工作，如果未履行職責(zé)的酌情扣除 2—5分，履行了職責(zé)每天加5分。

（8）值周、值日教師每天應(yīng)按時(shí)到崗（提前10分鐘），負(fù)責(zé)學(xué)生在校安全，否則扣5分。

（四）教育教學(xué)管理津貼(獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的30%)

教育教學(xué)管理主要分兩部分考評(píng)教師：

一是教學(xué)常規(guī)管理(教師備課、上課、作業(yè)批改與檢查、教研組織參與等方面常規(guī)性工作)：

1、教師備課：備課的教案，要求書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、規(guī)范，不得涂改、粘貼。備課的優(yōu)劣要從備課的數(shù)量（符合授課的總課時(shí)數(shù)）、質(zhì)量上評(píng)判。照抄照搬名家教案、舊教案翻新和備課內(nèi)容環(huán)節(jié)不全的應(yīng)扣分。根據(jù)教學(xué)檢查評(píng)定，最高分值為9分。

2、教師上課：教師必須鈴響時(shí)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室，每節(jié)40分鐘標(biāo)準(zhǔn)，不拖堂、不占課。若上課鈴響后不按時(shí)進(jìn)教室上課或隨意離開(kāi)課堂，扣除3分。曠課一節(jié)扣除5分。

3、教師聽(tīng)課：有聽(tīng)課的詳細(xì)記錄和評(píng)價(jià)意見(jiàn)，并及時(shí)經(jīng)教導(dǎo)處或者教研組長(zhǎng)簽章有效。原則上每學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)20節(jié)，一般教師15節(jié)。根據(jù)檢查評(píng)定，最高分值為6分。

4、教師的作業(yè)批改與檢查：作業(yè)批改要求做到精批細(xì)改，錯(cuò)誤處應(yīng)及時(shí)糾正，數(shù)量飽滿。教導(dǎo)處要有檢查，有記錄，一般每學(xué)期不少于2次。根據(jù)教學(xué)檢查評(píng)定，最高分值為12分。

5、輔導(dǎo)與檢測(cè):利用輔導(dǎo)課、課余時(shí)間,組織興趣小組,開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),拓寬學(xué)生視野,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)提高。每單元結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)且認(rèn)真批閱，經(jīng)教導(dǎo)處確認(rèn)最高分值為5分。

6、計(jì)劃與總結(jié)：開(kāi)學(xué)初有計(jì)劃、學(xué)期末有總結(jié)，且符合質(zhì)量要求的，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科最高分別為2分，其他學(xué)科最高為0.5分。

二是教學(xué)質(zhì)量檢驗(yàn)（是指學(xué)期末或市教育局學(xué)期中的質(zhì)量抽測(cè)，所任班級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)考試即統(tǒng)考統(tǒng)批的質(zhì)量評(píng)定）：

1、平均分成績(jī)：分值分別為第1名30分，第2名25分，第3名15分，第4名10分，第5名5分，第6名3分，第7名1分。

2、上臺(tái)階成績(jī)：和上次（已作為評(píng)定的成績(jī)）相比，名次每提高1名，考核分計(jì)3分，原第一名現(xiàn)仍保持的計(jì)3分。

（五)教科研津貼(獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的5%)

教科研津貼主要用于教師參與教研活動(dòng)，撰寫(xiě)教學(xué)論文，參加各學(xué)科教研或競(jìng)賽成果的獎(jiǎng)勵(lì)。

1、校本教研：教研組開(kāi)展的“一人兩節(jié)課”活動(dòng)，認(rèn)真準(zhǔn)備，能自己制作課件或教具在多功能教室上課的，憑記錄和材料加10—5分；利用農(nóng)遠(yuǎn)資源在接收室或者光盤(pán)播放室上課的憑記錄和材料每次加0.5分（上限5分）；在實(shí)驗(yàn)室能利用實(shí)驗(yàn)器材上好實(shí)驗(yàn)課的憑記錄和材料每次加0.5分（上限5分）【注：利用或自己制作實(shí)驗(yàn)器材在接收室或光盤(pán)播放室上課的視為實(shí)驗(yàn)課】。在個(gè)人教育博客上發(fā)布文章（教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課稿、評(píng)課意見(jiàn)等），每篇字?jǐn)?shù)在200字以上的計(jì)0.5分（上限5分）

2、論文發(fā)表與交流：論文發(fā)表與交流指在省級(jí)以上教育部門(mén)主管、主辦的學(xué)術(shù)期刊（CN或ISSN刊號(hào)，不含增刊）上發(fā)表的有關(guān)教育教學(xué)研究的文章，或者在各級(jí)教育教學(xué)研究部門(mén)內(nèi)部刊物刊登和研討會(huì)上發(fā)言的有關(guān)教育教學(xué)研究的文章，或者各級(jí)教研部門(mén)組織的論文評(píng)選。分國(guó)家、省、市、縣、四級(jí)，每級(jí)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。分值分別為國(guó)家級(jí)15、13、12分；省級(jí)12、10、8分；市級(jí)8、7、6分；縣6、5、4分；發(fā)表（刊登）但未評(píng)獎(jiǎng)，則按相應(yīng)級(jí)別的平均值加分。

3、教學(xué)評(píng)優(yōu)：凡經(jīng)層層評(píng)選推薦參加的各級(jí)課堂教學(xué)（說(shuō)課）等優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，獲獎(jiǎng)以通報(bào)或證書(shū)為準(zhǔn)，分省、市、縣、鎮(zhèn)、校五級(jí)。每一級(jí)分一、二、三等獎(jiǎng)。以校級(jí)為標(biāo)準(zhǔn)，分值分別為3、2、1。鎮(zhèn)級(jí)按校級(jí)分值的2倍評(píng)分，縣級(jí)按校級(jí)分值的3倍評(píng)分，市級(jí)按校級(jí)分值的4倍評(píng)分，省級(jí)按校級(jí)分值的5倍評(píng)分。每學(xué)年同一學(xué)科同一評(píng)優(yōu)內(nèi)容以最高級(jí)別

和等次計(jì)分。凡經(jīng)各級(jí)層層評(píng)選推薦的 “教學(xué)能手”和“骨干教師”（以通報(bào)或證書(shū)為準(zhǔn)），分省、市、縣、鎮(zhèn)、學(xué)校五級(jí)，分值分別為10、8、6、4、2；“教壇新星”和“學(xué)科帶頭人”以同級(jí)別分值的1.5倍評(píng)分。同一次評(píng)選只計(jì)一次最高分，不重復(fù)計(jì)分。

4、教育教學(xué)指導(dǎo)：指由教育主管部門(mén)主辦的經(jīng)學(xué)校、鎮(zhèn)、縣等層層選拔推薦參加的各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)中，所任學(xué)科、班級(jí)團(tuán)體或?qū)W生個(gè)人獲獎(jiǎng)，其任課教師可獲得教育教學(xué)指導(dǎo)獎(jiǎng)（以證書(shū)或通報(bào)為準(zhǔn)）。設(shè)省、市、縣、鎮(zhèn)、學(xué)校五級(jí)，每級(jí)分一、二、三等獎(jiǎng)，分值分別為省級(jí)8、6、4分；市級(jí)6、4、2分；縣市級(jí)4、3、2分；鎮(zhèn)2、1.5、1分；學(xué)校1、0.5分（一二等獎(jiǎng)）。

5、教學(xué)示范觀摩課：指由各級(jí)教育主管部門(mén)主辦或?qū)W校舉辦的示范課、觀摩課教學(xué)、校際聯(lián)誼活動(dòng)（含送教）和“手拉手”活動(dòng)交流課教學(xué)。按省級(jí)8分、市級(jí)6分、縣4分、鎮(zhèn)級(jí)3分、中心校級(jí)2分予以計(jì)分，可累計(jì)加分。

6、教師基本素質(zhì)：指教師參加教育主管部門(mén)或教育行政部門(mén)與其他部門(mén)聯(lián)合舉辦的演講、朗誦、書(shū)畫(huà)、攝影、“三字兩話”、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)案例、錄像課、教具或?qū)W具設(shè)計(jì)、課件等教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)。分省、市、縣、鎮(zhèn)、學(xué)校五級(jí)，每級(jí)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，分值分別為省級(jí)10、9、8分；市級(jí)8、7、6分；縣6、5、4分；鎮(zhèn)4、3、2分；學(xué)校2、1分（一二等獎(jiǎng)）。

7、科研專題：指由上級(jí)教育主管部門(mén)或者學(xué)校確定的教科研課題或?qū)ｎ}研究項(xiàng)目。對(duì)已立項(xiàng)并實(shí)施研究的憑材料給予計(jì)分。分省、市、縣、學(xué)校四級(jí)，分值為12、8、6、4分。課題組負(fù)責(zé)人（含子課題負(fù)責(zé)人）計(jì)滿分，成員按0.5倍計(jì)分。現(xiàn)已結(jié)題且獲科研成果獎(jiǎng)的，一等獎(jiǎng)按2倍，二等獎(jiǎng)按1.5倍，三等獎(jiǎng)按1.2倍，給予獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)分。

(六)工作量津貼(獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的20%)

工作量津貼分兩個(gè)部分考核，一部分是全員教師基木工作量考核占津貼的60%（各年級(jí)各學(xué)科根據(jù)教學(xué)特點(diǎn)合理分配好課時(shí)，保持均衡的工作量）；

1、教師周工作量標(biāo)準(zhǔn)：結(jié)合我校實(shí)際，分配我校教師周工作量標(biāo)準(zhǔn)（詳見(jiàn)學(xué)期教師任課分工表中的周工作量），津貼的發(fā)放以實(shí)際上課的工作量記載為依據(jù)。

2、早讀課教師進(jìn)班指導(dǎo)早讀折合0.5課時(shí)，午自習(xí)教師進(jìn)班指導(dǎo)折合0.5課時(shí)（值班組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）。

3、有課任務(wù)但因公或安排參加各類活動(dòng)未能進(jìn)堂上課的，教導(dǎo)處根據(jù)工作情況折合工作量。

另一部分是教師超工作量考核占津貼的40%（學(xué)?；顒?dòng)的加班加點(diǎn)，學(xué)校教育科研的課題研究超課時(shí)等）。

1、國(guó)家規(guī)定工作時(shí)間之外的各種加班或各種教學(xué)活動(dòng)等，如收集整理資料、迎檢、花草樹(shù)木管理、監(jiān)考、閱卷、廣播操輔導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等其他集體活動(dòng)，根據(jù)其工作量和實(shí)績(jī)折合成課時(shí)計(jì)算。

2、中午值班：按時(shí)到崗且安全安靜無(wú)事故，值班組長(zhǎng)計(jì)2.5課時(shí)、值班教師計(jì)2課時(shí)，工作沒(méi)有做到位，依據(jù)情況扣0.5——2.5分。