第一篇：大進(jìn)中學(xué)2014年上期

大進(jìn)中學(xué)2014年上期（第二屆）硬筆書法比賽

教師指導(dǎo)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)情況

七年級(jí)

一等獎(jiǎng)：李建英

二等獎(jiǎng)：唐勤

八年級(jí)

一等獎(jiǎng)：曾生見

二等獎(jiǎng)：唐東

九年級(jí)

一等獎(jiǎng)：周勇

二等獎(jiǎng)：薛輝周春燕劉尚敏周福全

第二篇：進(jìn)盛中學(xué)2013—2014學(xué)年上期教導(dǎo)處教學(xué)管理工作計(jì)劃[定稿]

重慶市進(jìn)盛實(shí)驗(yàn)中學(xué)2013—2014學(xué)年上期

教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、教導(dǎo)處教學(xué)工作的指導(dǎo)思想。

本學(xué)期，堅(jiān)持用教育局開學(xué)工作會(huì)議精神指導(dǎo)教導(dǎo)處工作，以基礎(chǔ)教育課程改革思想為先導(dǎo)，遵循教育規(guī)律，配合學(xué)校工作計(jì)劃的實(shí)施，增強(qiáng)“教學(xué)質(zhì)量”意識(shí)，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，走出減負(fù)增效的新路子。全面實(shí)施課程改革計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)校的規(guī)范化和特色管理，以改變學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。繼續(xù)強(qiáng)化常規(guī)管理，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，將認(rèn)真落實(shí)學(xué)校和上級(jí)主管部門在新學(xué)期提出的工作要點(diǎn)，努力做好各項(xiàng)工作，為全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量而努力工作。

二、本學(xué)期教導(dǎo)處教學(xué)教研工作的要點(diǎn)和主要措施。

（一）以“四項(xiàng)工程”搞好教師隊(duì)伍建設(shè)?！皪徲?xùn)工程”堅(jiān)持不懈，“課改工程”持之以恒，“課題工程”分工鋪開，“骨干工程”發(fā)揮作用，培養(yǎng)造就一支業(yè)務(wù)精素質(zhì)高的教師隊(duì)伍，全面促進(jìn)教育教學(xué)工作的順利開展。

在新課程改革下，如何轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，適應(yīng)課改的要求，保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，已成了擺在我們面前的一個(gè)嚴(yán)峻的課題。因此，作為學(xué)校教導(dǎo)處抓教學(xué)的就應(yīng)努力配合學(xué)校繼續(xù)搞好教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)，講究協(xié)作，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)，樹立典型，激勵(lì)創(chuàng)新。形成一支熱愛教育事業(yè)，立足本職工作，關(guān)心學(xué)校，關(guān)愛學(xué)生，敬業(yè)愛崗的教職工隊(duì)伍。重視中青年教師的職業(yè)道德教育，關(guān)心他們的工作、學(xué)習(xí)和生活，教育他們學(xué)先進(jìn)，樹正氣，走正路，鼓勵(lì)脫穎而出。在教師中堅(jiān)持崗位練兵制度。面對(duì)新課改要求力爭(zhēng)人人教學(xué)基本功過關(guān)，教學(xué)理論淵博，教研能力過硬，崗位實(shí)績(jī)顯著。

2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，堅(jiān)持以更新教育理念、學(xué)習(xí)教育理論、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)為主要內(nèi)容的“課改工程”。組織網(wǎng)上閱覽和獲取信息的操作培訓(xùn)，定期上網(wǎng)學(xué)習(xí)下載資料，努力打造一支學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。

3、堅(jiān)持組織教育理論、新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材教法的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，繼續(xù)舉辦優(yōu)質(zhì)課與說課評(píng)比。大力推進(jìn)合作教學(xué)，抓好集體備課，修訂考核細(xì)則，突出“捆綁”評(píng)價(jià)，構(gòu)建適應(yīng)新課改的評(píng)價(jià)體系，引導(dǎo)教師在備課上下功夫，在課堂上比高低，在提高課堂效益上找出路。

4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍尤其是青年教師隊(duì)伍的建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的崗位示范帶動(dòng)作用，落實(shí)中老年教師與青年教師幫教結(jié)對(duì)活動(dòng)，為青年教師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)，通過采取“一幫一”或“一幫幾”的教師互助活動(dòng)，加強(qiáng)教師間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)和合作，共同研討問題，1

分享經(jīng)驗(yàn)。本力爭(zhēng)培養(yǎng)5—8名青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才。

5、在全體教師中開展“四個(gè)一”活動(dòng)，即每學(xué)期每人讀一本教育專著、寫一篇讀書筆記或論文、上一節(jié)高水平研究課、寫一篇深刻的教育教學(xué)案例。（期初布置開展，加強(qiáng)過程落實(shí)，期末上交檢查。）

（二）繼續(xù)抓好新課改理論專題學(xué)習(xí)，以教學(xué)科研促教學(xué)理論和教學(xué)業(yè)務(wù)的提高。學(xué)校的教育科研工作，要以課程改革為中心，以教學(xué)方法研究為主線，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和提高教學(xué)質(zhì)量為目的，充分發(fā)揮教科室的作用，形成“以科研促教研，以科研帶教研”的氛圍，不斷提高科研工作的質(zhì)量和水平，推動(dòng)教學(xué)工作的發(fā)展，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

1、各教研組要以課程改革作為科研工作的重點(diǎn)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新教材，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，做到“吃透”和“掌握”兩個(gè)層次的要求。為此，任課教師每學(xué)期要根據(jù)新課標(biāo)和高中考的要求，于期中、期末前完成兩套階段性綜合檢測(cè)試題（高中主要是要做好七校聯(lián)盟的聯(lián)考命題、考試、分析工作），并將試題的質(zhì)量作為考核教研組、集體備課小組和教師個(gè)人教研水平的重要內(nèi)容之一。任課教師要結(jié)合學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求，深入研究與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式；研究學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有效途徑和方法；研究學(xué)生評(píng)價(jià)的方法和手段；繼續(xù)探討新課程標(biāo)準(zhǔn)下課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，不斷完善“三環(huán)六步式”教學(xué)模式，不斷總結(jié)教學(xué)改革中的得與失，并及時(shí)調(diào)整，確保課程改革取得新的成果。

2、本學(xué)期開始實(shí)行教研組長(zhǎng)任期責(zé)任制，有學(xué)科風(fēng)格，有學(xué)科課題，有學(xué)科成果。承擔(dān)1—2項(xiàng)課題實(shí)驗(yàn)，積累數(shù)據(jù)，探索規(guī)律，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成報(bào)告，做教學(xué)改革領(lǐng)頭人。通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改革，保持強(qiáng)科優(yōu)勢(shì)，使薄弱學(xué)科走出低谷，特別是初中生物、地理學(xué)科，重新納入升學(xué)考核，要加強(qiáng)教學(xué)研究，突出重圍，體現(xiàn)我校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)。重視教育理論的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，積極上優(yōu)質(zhì)課、撰寫教學(xué)論文（或教學(xué)反思）。爭(zhēng)取有更多的論文和課題實(shí)驗(yàn)上區(qū)市級(jí)的檔次。通過教科研實(shí)踐更新觀念，提高課堂教學(xué)效益，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處要協(xié)同教科室指導(dǎo)各教研組對(duì)科研課題有關(guān)申報(bào)工作。并進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究的組織、實(shí)施和管理工作，強(qiáng)化科研興教的意識(shí)，研究解決新課程改革過程中課堂教學(xué)遇到的新情況、新問題。以課程改革帶動(dòng)課題研究，以課題研究促進(jìn)課程改革，形成組組搞科研，人人能科研的氛圍。

3、充分發(fā)揮年級(jí)組、教研組在教學(xué)研究、教學(xué)改革、教學(xué)管理中的職能。進(jìn)一步落實(shí)教研、集體備課制度，充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)和廣大教師的主觀能動(dòng)性，不斷規(guī)范教研活動(dòng)記錄、集體備課記錄、聽課記錄、教學(xué)案及學(xué)生作業(yè)的批改等教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)的精細(xì)化水平。年級(jí)組、教研組和任課教師要認(rèn)真落實(shí)每人一節(jié)研究課以及說課、課后評(píng)課制度，使教學(xué)研究課成為教師之間相互切磋、共同發(fā)展的有效途徑。教導(dǎo)處要加大教學(xué)檢查和

指導(dǎo)力度，切實(shí)落實(shí)教學(xué)工作考核的各項(xiàng)規(guī)定。（第5、11、16周為教學(xué)常規(guī)檢查）

4、各教研組要組織教師認(rèn)真反思和正確認(rèn)識(shí)課程改革。從本質(zhì)上講，課改就是傳承與創(chuàng)新的問題。所以，我們必須首先走好傳承這一步，在此基礎(chǔ)上才有可能去創(chuàng)新、去發(fā)展，沒有傳承就沒有創(chuàng)新。傳承什么，每人都有自身的特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，我們要善于發(fā)現(xiàn)并經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處，如分層教學(xué)、講練結(jié)合、先學(xué)后教等。傳承到位了，創(chuàng)新靈感也就來了；如靈活使用教材、多媒體輔助、走進(jìn)社會(huì)的大課堂等?？偠灾?，就是要使我們的教學(xué)回歸自然，講求實(shí)效；“同伴滿意，學(xué)有所得，面向全體”就是我們課改中課堂教學(xué)所不懈追求的目標(biāo)。

5、開展好研究性學(xué)習(xí)，組織好綜合實(shí)踐活動(dòng)，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在總結(jié)我校已取得的成果的基礎(chǔ)上，每位教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和任務(wù)加大對(duì)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐能力的指導(dǎo)和培養(yǎng)力度，爭(zhēng)取多出成果，出好成果。初中每天下午第三節(jié)課安排課程輔助活動(dòng)，開設(shè)音樂、美術(shù)、體育、科技、文學(xué)欣賞等有利于學(xué)生身心健康的課外活動(dòng)，高二年級(jí)每周四下午第二三節(jié)課固定為選修Ⅱ課程，預(yù)計(jì)將開設(shè)15—18門學(xué)生感興趣相關(guān)選修課，并實(shí)行走班形式，把選修Ⅱ課程的開展落到實(shí)處。

6、重視學(xué)科競(jìng)賽，促進(jìn)優(yōu)生學(xué)習(xí)興趣，突出個(gè)性優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)局域突破，以學(xué)科競(jìng)賽打響質(zhì)量品牌。積極參與區(qū)級(jí)以上舉行的教師、學(xué)生各類知識(shí)技能的培訓(xùn)或競(jìng)賽活動(dòng)，給師生提供發(fā)展能力，展示才華的機(jī)會(huì)。本學(xué)期要做好全市中學(xué)生作文比賽和高中物理、化學(xué)、英語競(jìng)賽，組織學(xué)生參賽的工作，積極動(dòng)員教師參加市教委和教科院組織的基礎(chǔ)教育課程改革論文大賽。

7、繼續(xù)做好七、八年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)，要求專任教師在期初就要確定活動(dòng)主題，制定活動(dòng)方案，每周定時(shí)按計(jì)劃課時(shí)組織主題活動(dòng)，避免將綜合實(shí)踐活動(dòng)變成上課的形式。

（三）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作管理，規(guī)范教學(xué)，不斷推進(jìn)課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校工作的主旋律。本學(xué)期學(xué)校工作以課堂教學(xué)為中心，以教育科研為動(dòng)力，以創(chuàng)建市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的總目標(biāo)為主線貫穿全年工作，不斷深化課程改革，不斷創(chuàng)新教育模式，不斷細(xì)化規(guī)范管理，推動(dòng)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階，為初步形成學(xué)校辦學(xué)特色做出新的成績(jī)。落級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)第一線，全力以赴抓好教學(xué)，抓好年級(jí)組、教研組工作。

1、落實(shí)教職工《教學(xué)常規(guī)管理制度》和《進(jìn)盛中學(xué)教導(dǎo)處精細(xì)化管理制度》，嚴(yán)肅辦公紀(jì)律和教學(xué)會(huì)議紀(jì)律。建設(shè)常規(guī)檢查記錄，嚴(yán)肅查處誤課、不備課上課、上課遲到、隨意離開課堂、提前下課等教學(xué)事故，杜絕辦公時(shí)間干私活、串辦公室閑談、上課時(shí)間在教學(xué)區(qū)高聲喧嘩等現(xiàn)象。

2、認(rèn)真加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查制度。加強(qiáng)過程管理，認(rèn)真檢查，及時(shí)反饋，跟上矯正，其結(jié)

果作為年末工作考核依據(jù)。認(rèn)真實(shí)行年級(jí)組、學(xué)科教研組管理負(fù)責(zé)制和分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，確保學(xué)校的政策、措施落實(shí)到每一個(gè)教師，每一個(gè)班級(jí)。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)效率。各年級(jí)組、教研組要組織教師研究和探討優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的策略和方法，保證課堂教學(xué)做到開放性、靈活性、探究性、合作性與講授性的有機(jī)結(jié)合。教師在教學(xué)過程中要做到“三指導(dǎo)”和“四落實(shí)”，即：指導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生的課堂質(zhì)疑和聽課方法，指導(dǎo)學(xué)生課后的溫故知新；做到落實(shí)課前考前集體備課制度，落實(shí)課堂和單元檢測(cè)制度，落實(shí)作業(yè)、試卷批改分析反饋制度，落實(shí)因材施教、分類推進(jìn)的分層教學(xué)原則。繼續(xù)加強(qiáng)“三環(huán)六步式”課堂教學(xué)模式的實(shí)施，加強(qiáng)教學(xué)過程中的質(zhì)量檢測(cè)，切實(shí)重視教學(xué)管理和教學(xué)效益。

4、加強(qiáng)備課管理，提升教學(xué)設(shè)計(jì)水平。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)師師合作的校本教研氛圍，使教學(xué)設(shè)計(jì)既能體現(xiàn)個(gè)體的教學(xué)創(chuàng)意，又能體現(xiàn)集體的教學(xué)智慧，通過備課質(zhì)量的提高來促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。同一年級(jí)的學(xué)科組可分任務(wù)備課，集體修正使用同一教案，但對(duì)不同層次的班級(jí)要體現(xiàn)不同的教學(xué)方式。教導(dǎo)處要加大對(duì)備課及教案的檢查管理力度，杜絕備課馬虎和上無教案之課。

5、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的研究，深入開展新課改教學(xué)實(shí)驗(yàn)。繼續(xù)有計(jì)劃、有組織的開展教學(xué)實(shí)驗(yàn)課，提高課堂教學(xué)效果。教師要把實(shí)施分層教學(xué)，開展合作學(xué)習(xí)作為實(shí)驗(yàn)的三個(gè)突破口，教學(xué)中要努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式、教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)手段的最優(yōu)化。任課教師每學(xué)年至少上一節(jié)學(xué)科教學(xué)研討課，學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)前期的實(shí)驗(yàn)情況，交流實(shí)驗(yàn)心得，本學(xué)期將召開教學(xué)工作年會(huì)，提煉形成階段性實(shí)驗(yàn)成果。認(rèn)真做好第十周左右七校聯(lián)盟聯(lián)合教研的各項(xiàng)工作，促進(jìn)課改的深入開展。

6、進(jìn)一步學(xué)習(xí)經(jīng)開區(qū)進(jìn)修校關(guān)于學(xué)科評(píng)價(jià)的實(shí)施意見，落實(shí)我校各學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)施方案。教學(xué)過程中重視對(duì)學(xué)科學(xué)習(xí)發(fā)展目標(biāo)的評(píng)價(jià)，側(cè)重于對(duì)學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、探究能力等方面的評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生人文精神的提升。評(píng)價(jià)記錄要詳實(shí)全面，要體現(xiàn)診斷性和激勵(lì)性。

7、要充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，加強(qiáng)教學(xué)工作的過程管理，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和分析，規(guī)劃建立教學(xué)電子分析和評(píng)價(jià)系統(tǒng)，形成教學(xué)工作的階段性質(zhì)量分析和激勵(lì)機(jī)制。

8、各年級(jí)組、教研組要在教導(dǎo)處、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，保證教學(xué)計(jì)劃的擬定，努力開展教學(xué)探討，教學(xué)觀摩，學(xué)科總結(jié)等教學(xué)活動(dòng)，大膽改革教學(xué)方法，積極實(shí)施素質(zhì)教育，及時(shí)作好階段性總結(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量。

9、教導(dǎo)處協(xié)同年級(jí)組認(rèn)真組織好每期3次的月考工作，在命題、制卷、閱卷、成績(jī)分析及總結(jié)反思上不能走過場(chǎng)，扎實(shí)搞好過程管理。以學(xué)校的《考試紀(jì)律》為依據(jù)，嚴(yán)把考試關(guān)

口，考出真水平，考出真成績(jī)。各位教師要在做好平時(shí)單元測(cè)試的基礎(chǔ)上積極參加月考的相關(guān)工作，期末考試后認(rèn)真進(jìn)行成績(jī)質(zhì)量分析，總結(jié)得失，準(zhǔn)確地了解、掌握教學(xué)情況，改進(jìn)教學(xué)。

10、堅(jiān)持每月召開一次組長(zhǎng)（年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)）例會(huì)，組織學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃、新課程標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)教育教學(xué)文件；加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，經(jīng)常商討學(xué)校教育教學(xué)辦法，及時(shí)交換意見，促使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

11、抓好理化生實(shí)驗(yàn)課管理，要求任課教師依照新課標(biāo)的要求，上好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，努力做到教學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，從而使學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，為中考的實(shí)驗(yàn)操作考查做好充分的準(zhǔn)備。

（四）加強(qiáng)各年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)管理，尤其是畢業(yè)年級(jí)的管理，努力提高我校的教學(xué)成績(jī)。搏擊中考，集中優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)2014級(jí)畢業(yè)班優(yōu)秀生在全區(qū)點(diǎn)明顯優(yōu)勢(shì)，普高上線率比往年有所提高。

沖剌高考，落實(shí)措施，實(shí)現(xiàn)2014年高考重本、本科及上線率有明顯提高，力爭(zhēng)超過教育局的增量目標(biāo)，為了提高體藝生文化成績(jī)，采取體藝生分層次教學(xué)模式，集中力量，提高質(zhì)量，體藝本科上線比往年有所突破。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，升學(xué)率決定學(xué)校的生存權(quán)。學(xué)校以教學(xué)為中心，教學(xué)以畢業(yè)班為中心，分管校長(zhǎng)靠上抓，教導(dǎo)主任具體抓，班主任、任課教師層層落實(shí)。

1、不定期召開師生座談會(huì)，搞好質(zhì)量分析，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃和具體措施。我們一定要認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，加倍努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新課改市中高考改革方案，準(zhǔn)確把握課改要求和中高考改革的方向（特別是高考命題方式方向），總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生的思想教育，有計(jì)劃、有針對(duì)性開好畢業(yè)年級(jí)學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)和班級(jí)協(xié)調(diào)會(huì)以及階段性的學(xué)情分析會(huì)，廣泛收集信息，研究教材和教學(xué)策略。加強(qiáng)分類輔導(dǎo)，全面提高教學(xué)成績(jī)。任課教師要勤于工作，甘于吃苦，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，力爭(zhēng)本級(jí)中高考有更多的教師和學(xué)科取得新的突破。

2、統(tǒng)一思想，理清思路，明確目標(biāo)，科學(xué)計(jì)劃，廣收信息，選準(zhǔn)資料，指導(dǎo)方法，狠抓落實(shí)。加強(qiáng)與上級(jí)教研部門的聯(lián)系和先進(jìn)學(xué)校的溝通，收集精選信息、資料，探索命題規(guī)律和中高考熱點(diǎn)，提高指導(dǎo)的針對(duì)性訓(xùn)練的命中率。

3、夯實(shí)基礎(chǔ)，注重實(shí)效。制定高效的復(fù)習(xí)計(jì)劃，選準(zhǔn)復(fù)習(xí)課、專題課和綜合課的教學(xué)模式，盡量保證定時(shí)訓(xùn)練，抓好試卷批改，突出學(xué)風(fēng)建設(shè)，培植班集體全力以赴、惜時(shí)如金、競(jìng)爭(zhēng)合作、比學(xué)趕幫的氛圍。

4、抓重點(diǎn)學(xué)生，抓重點(diǎn)科目，練重點(diǎn)題目。保持強(qiáng)科優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)弱科教學(xué)，注意偏科平

衡。課堂教學(xué)課下輔導(dǎo)都必須與中高考形勢(shì)相結(jié)合，與中高考目標(biāo)相結(jié)合，憑精神與智慧、靠心血和汗水力創(chuàng)中高考的佳績(jī)。

5、強(qiáng)化整體觀念，形成團(tuán)結(jié)協(xié)助、拼搏進(jìn)取的畢業(yè)年級(jí)集體?？茖W(xué)調(diào)控，各科老師要互相協(xié)調(diào)，相關(guān)學(xué)科的老師要互相配合，團(tuán)結(jié)奮斗。根據(jù)中高考要求，科學(xué)地安排各科的復(fù)習(xí)時(shí)間。樹立目標(biāo)意識(shí)，訂出目標(biāo)，責(zé)任到班，落實(shí)到人。要加強(qiáng)畢業(yè)生的前途和理想教育，善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點(diǎn)，注意成功教育法的運(yùn)用，使全體學(xué)生學(xué)有信心、趕有勁頭。

6、畢業(yè)年級(jí)各教研組要組織好對(duì)上學(xué)期期末考試的質(zhì)量分析、總結(jié)得失，準(zhǔn)確地了解、掌握教學(xué)情況，提高效率。組織畢業(yè)年級(jí)各教師上好每一節(jié)課，要對(duì)此加強(qiáng)研究，保證單位時(shí)間的教學(xué)效率。分析好本屆學(xué)生的狀態(tài)，通過認(rèn)真細(xì)致的分析、梳理和總結(jié)，采用去粗取精的復(fù)習(xí)方法，改進(jìn)課堂教學(xué)。

（五）大力實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)創(chuàng)新教育，突出優(yōu)秀生的培養(yǎng)

1、控制學(xué)生作業(yè)量，年級(jí)教研組要統(tǒng)一選定，分層次布置，區(qū)別要求，提倡每日作業(yè)少量多次。嚴(yán)禁重復(fù)性、懲罰性作業(yè)，防止不負(fù)責(zé)任的“減負(fù)”導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量下降。

2、優(yōu)秀生的培養(yǎng)從起始年級(jí)抓起，體現(xiàn)于每一節(jié)課、每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一次作業(yè)的布置與批改和每一次考試。

3、重視搞好小初和初高銜接工作的研究。七年級(jí)要了解小學(xué)六年級(jí)的教學(xué)情況，加強(qiáng)師生的溝通和聯(lián)系，高一年級(jí)要特別重視“成都七中”和“雛鷹班”的教學(xué)工作，集全校之力，搞好新高年級(jí)的教學(xué)工作，不能讓新高一輸在起跑線上。教導(dǎo)處擬在本學(xué)年的教學(xué)工作研討會(huì)以中小學(xué)銜接和高初中銜接作為研討的一個(gè)專題，研究對(duì)應(yīng)的學(xué)情和教材，做到有的放矢。

4、認(rèn)真組織課外活動(dòng)，嚴(yán)格檢查落實(shí)，收存活動(dòng)記錄，納入教師崗位目標(biāo)和績(jī)效考核。

（六）實(shí)行全員全過程質(zhì)量管理，提高學(xué)校教育質(zhì)量。

1、實(shí)行課程硬性化管理，嚴(yán)格按照市頒標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足課程，合理安排活動(dòng)、輔助類等課程，重視學(xué)生的心理健康教育，讓學(xué)生生動(dòng)活潑、健康發(fā)展。

2、嚴(yán)格執(zhí)行教師內(nèi)部管理，落實(shí)上班考勤制度和教學(xué)管理制度，杜絕私自調(diào)課不請(qǐng)假不上班的現(xiàn)象再度發(fā)生。優(yōu)化教師隊(duì)伍，不容許教師有品行不端的行為。理順領(lǐng)導(dǎo)班子管理職權(quán)，堅(jiān)持教導(dǎo)處管理下的年級(jí)組、教研組負(fù)責(zé)制。

3、做好理、化、生實(shí)驗(yàn)室的業(yè)務(wù)管理，定期檢查實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況。

4、做好學(xué)生學(xué)籍管理工作，按時(shí)報(bào)送學(xué)籍統(tǒng)計(jì)資料；認(rèn)真做好防流控流工作，及時(shí)上報(bào)流動(dòng)生情況登記表，有流失情況及時(shí)上門做工作。針對(duì)教育統(tǒng)計(jì)工作量大，安排專責(zé)人員（朱榮江、張易國(guó)）做好該工作。繼續(xù)做好相關(guān)檔案、積累教學(xué)資料和各種教學(xué)報(bào)表工作。

2013年8月26日

第三篇：槐樹中學(xué)2014年上期

槐樹中學(xué)2014年上期

快樂課堂大比武活動(dòng)方案

根據(jù)縣教體科局“在全縣鋪開快樂課堂教學(xué)”精神和“2014年工作計(jì)劃”、以及槐樹教育督導(dǎo)組工作安排的要求，我校定于2014年4月15日（星期二）開始舉行全校各科“快樂課堂大比武”。

一、活動(dòng)目的優(yōu)化教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，構(gòu)建快樂課堂。讓每一個(gè)孩子快樂、自主、合作地參與學(xué)習(xí)，每一個(gè)教師輕松、民主、開放地教學(xué)，使我?？鞓氛n堂教學(xué)全面推廣。

二、組織機(jī)構(gòu)

槐樹中學(xué)教務(wù)處主辦

組長(zhǎng)：何正勇

副組長(zhǎng)：陳明朱江

成員：馬國(guó)建何海洋胥樹強(qiáng)周明王櫻潔杜朝陽

何畏

三、比賽辦法

1、以快樂課堂教學(xué)模式進(jìn)行。

2、45歲以下教師不分年級(jí)和科目全員參加。

3、在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)，以教務(wù)處統(tǒng)一安排為順序，在本班或借班上課。

4、以一輪角逐按分值高低取前十名由學(xué)校頒發(fā)證書和獎(jiǎng)金。

5、評(píng)分辦法：去掉一個(gè)最高分和最低分，取其余幾個(gè)分?jǐn)?shù)的平

均值，從高分到低分設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)。

6、以我校制定的“快樂課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”為依據(jù)由裁判打分，評(píng)一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)七名。分別給予100元、50元的獎(jiǎng)勵(lì)。

7、比賽時(shí)間：2014年4月15日——17日。

四、裁判人員

何正勇朱江張仕猛馮國(guó)陽蒲若雄王永春吳慶先

五、組織保障：

1、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。各教研組及相關(guān)人員要高度重視，把這次教學(xué)比武作為推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要手段，全程關(guān)注，確保教師全員參與，取得實(shí)效。

2、完善考評(píng)機(jī)制。教師教學(xué)比武情況記入每一位教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù)。

3、嚴(yán)格遵守紀(jì)律制度。沒有課的教師必須到相應(yīng)的學(xué)科去聽課，并做好聽課筆記?；顒?dòng)結(jié)束后，各教研組必須進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，并將資料匯總后交到教務(wù)處。

槐樹中學(xué)教務(wù)處

2014.4.6

第四篇：大進(jìn)初中2009年上期教務(wù)處工作計(jì)劃

初級(jí)中學(xué)

2009年上期教務(wù)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教務(wù)處將在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為中心，充分發(fā)揮教務(wù)處服務(wù)、指導(dǎo)、管理教學(xué)的功能，增強(qiáng)管理意識(shí)，創(chuàng)新工作思路，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)過程管理，從嚴(yán)、從實(shí)、從細(xì)做好教學(xué)常規(guī)管理。

二、工作目標(biāo)：

1、扎實(shí)做好初三畢業(yè)班各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)09級(jí)中考再創(chuàng)輝煌。

2、狠抓初

一、初二教學(xué)工作，普通班學(xué)生的合格率和平均分要大面積提高。努力提升我校教學(xué)質(zhì)量的整體水平。

3、進(jìn)一步健全教學(xué)教研制度和教學(xué)過程管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。

4、積極實(shí)施 “青藍(lán)工程”，促進(jìn)青年教師健康、快速成長(zhǎng)。

5、加強(qiáng)學(xué)法研究和指導(dǎo)，滲透學(xué)習(xí)策略，保證學(xué)生有效學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

6、與各處室密切配合，深入開展“2+2”項(xiàng)目試驗(yàn)活動(dòng)，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

三、具體工作和要求：

（一）、立足規(guī)范求創(chuàng)新，科學(xué)管理求發(fā)展。

1、嚴(yán)明工作紀(jì)律，保證教學(xué)秩序。

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校出勤制度。凡請(qǐng)假的老師（包括任何請(qǐng)假）原則上必須親自書寫請(qǐng)假條并填寫《大進(jìn)初中教職工請(qǐng)假調(diào)課單》到教務(wù)處簽批，憑此單到考勤老師處登記，期滿后注銷。電話請(qǐng)假、先斬后奏假、帶甩信等原則上不允許。

2、強(qiáng)化過程管理，落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”工作。

①查課：教師必須嚴(yán)格按課表上課，執(zhí)行學(xué)校統(tǒng)一的上下課信號(hào)，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)持杜絕曠課現(xiàn)象。教務(wù)處將每月末統(tǒng)計(jì)并公示教師出勤

情況，②聽課：校長(zhǎng)室、教務(wù)處、年級(jí)組、教研組實(shí)行隨堂聽課、推門聽課、點(diǎn)名聽課。

③月查：每個(gè)月底（28日），教務(wù)處對(duì)全體教師的教案、作業(yè)、等進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果記入教師個(gè)人六認(rèn)真業(yè)務(wù)檔案。教齡在九年以下（包括九年）的青年教師要求詳案，并要寫好教后感或教學(xué)后記，教齡在九年以上的教師可以寫簡(jiǎn)案。每課時(shí)必須有教案，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程及作業(yè)設(shè)計(jì)。對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“四必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ)），教材上的練習(xí)及教委統(tǒng)一發(fā)放的資料上的練習(xí)，必須有布置，作業(yè)后必須有明確合理的處理方式，語文每期至少有六次作文教學(xué)及全批全改的作文六篇。單元考試必須認(rèn)真組織、批改并評(píng)講。④分析：每次考試后必須按規(guī)定的內(nèi)容認(rèn)真分析并按時(shí)上交分析表。

3、建立教師業(yè)務(wù)檔案，對(duì)每個(gè)教師的德、勤、績(jī)、教、學(xué)、研等方面工作進(jìn)行量化、考核、記錄?？己私Y(jié)果作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)等的依據(jù)。

4、教務(wù)處將于期中期末開展“學(xué)生評(píng)教座談”活動(dòng)，及時(shí)了解各教師的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生評(píng)教結(jié)果記入教師個(gè)人檔案。

（二）、強(qiáng)化教科研工作，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、進(jìn)一步強(qiáng)化科研興教意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)研究的管理和指導(dǎo)。各教研組必須在總結(jié)上一學(xué)期教科研經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上制訂本學(xué)期切實(shí)可行的教育科研方案或計(jì)劃，要注意教科研的過程管理及操作性。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率。各教研組要有計(jì)劃、有目的地開設(shè)教學(xué)公開課、研究課，示范課和觀摩課，充分體現(xiàn)課改精神。教研活動(dòng)要做到定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，并有活動(dòng)記錄。

3、大力開展拜師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，行政、骨干教師、學(xué)科組、年級(jí)組長(zhǎng)等為幫扶對(duì)象，近幾年新近教師為被幫扶對(duì)象。

4、繼續(xù)實(shí)施相互聽課制度。教齡在九年以下（包括九年）的青年教師每學(xué)期不少于15節(jié)，九年以上的教師每學(xué)期不少于7聽課要有記錄，聽課本于期末上交教務(wù)處，教務(wù)處將對(duì)此進(jìn)行檢查，并把檢查結(jié)果納入學(xué)期考核。

5、全體教師每人每期上交一篇優(yōu)秀論文，先在校內(nèi)開展評(píng)比，優(yōu)秀者選送縣、市進(jìn)行評(píng)比。

（三）加強(qiáng)畢業(yè)班工作的管理與指導(dǎo)，再創(chuàng)中考輝煌。

1、成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)畢業(yè)班管理、協(xié)調(diào)、服務(wù)于畢業(yè)班教育教學(xué)。

2、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的校際交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高教學(xué)管理水平。

3、強(qiáng)化畢業(yè)班師生的質(zhì)量意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和合作意識(shí)。

4、研究并把握中考命題指導(dǎo)思想，訂立切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，實(shí)施有效訓(xùn)練策略。

5、認(rèn)真做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力。

6、修訂并完善《大進(jìn)初中09級(jí)畢業(yè)班獎(jiǎng)勵(lì)辦法》。平均分、合格率和優(yōu)生率納入考核。

7、加大縣內(nèi)中職送生的考核力度，切實(shí)做好縣內(nèi)中職送生工作。

第五篇：2017育苗進(jìn)中學(xué)工作總結(jié)

2017年育苗進(jìn)中學(xué)工作總結(jié)

昔陽育苗進(jìn)中學(xué) 2017年10月

一年來，在縣委、縣政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以課程改革為動(dòng)力，以培養(yǎng)骨干教師為重點(diǎn)，以精細(xì)內(nèi)部管理為著力點(diǎn)，以一顆愛心為出發(fā)點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等諸方面素質(zhì)和諧發(fā)展為中心，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，深化學(xué)校教育科研，努力探索現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)方式，取得了令人欣喜的成績(jī)，中考再展新姿，又一次取得了驕人的成績(jī)，優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)再次擴(kuò)大，起始年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量協(xié)調(diào)、穩(wěn)步提高，為學(xué)校教育質(zhì)量的整體創(chuàng)優(yōu)積蓄了后勁。堅(jiān)持“以人為本，以質(zhì)立?！钡霓k學(xué)理念，履職盡責(zé)，廉潔從教，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，勵(lì)精圖治，各項(xiàng)工作長(zhǎng)足發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)年學(xué)校工作具體總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)

1、實(shí)施教育教學(xué)管理的分工負(fù)責(zé)，即以分管校長(zhǎng)為首的常規(guī)教學(xué)管理負(fù)責(zé)制、以教務(wù)處為首的教學(xué)督導(dǎo)負(fù)責(zé)制、以班主任為首的教學(xué)實(shí)施負(fù)責(zé)制和以教研組長(zhǎng)為首的教學(xué)研究負(fù)責(zé)制，強(qiáng)化班主任管理職能和教務(wù)處的監(jiān)督職能，進(jìn)一步加強(qiáng)了備課組常規(guī)教學(xué)教研活動(dòng)的管理力度。

2、按課程要求開足開齊各項(xiàng)課程，在加強(qiáng)課堂教學(xué)教研、努力提高課堂教學(xué)效率的同時(shí)，積極組織引導(dǎo)學(xué)生開展課外興趣小組活動(dòng)，開展研究性學(xué)習(xí)和綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，成立有關(guān)社團(tuán)組織。

3、堅(jiān)持常規(guī)工作制度化，常規(guī)活動(dòng)定期化，各項(xiàng)工作有預(yù)案，各處室、各班級(jí)、各教研組在學(xué)期初制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并按計(jì)劃開展工作，安排活動(dòng)。

4、以教學(xué)工作為中心，以課堂教學(xué)為中心環(huán)節(jié)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，努力提升廣大教師的教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，包括教學(xué)目標(biāo)意識(shí)、面向全體意識(shí)、反饋

矯正意識(shí)、教學(xué)情感意識(shí)、學(xué)法指導(dǎo)意識(shí)，引導(dǎo)廣大教師關(guān)注學(xué)法指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)了教育教學(xué)過程的督查力度，建立了家長(zhǎng)和學(xué)校聯(lián)系的暢通渠道，召開家長(zhǎng)座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)、教師師德情況調(diào)查表、學(xué)校日志、家長(zhǎng)意見反饋表、學(xué)生對(duì)教師滿意程度調(diào)查表、致家長(zhǎng)的一封信等充分聽取學(xué)生和家長(zhǎng)的意見反饋，努力提高廣大教師的師德師藝水平。

6、加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系，迎接了省、市、縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨檢查與指導(dǎo)，參加了多項(xiàng)省、市級(jí)有關(guān)賽事和學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，圓滿完成了有關(guān)工作任務(wù)。

二、教師隊(duì)伍建設(shè)

一年來，我們繼續(xù)推進(jìn)教師建設(shè)工程，著力提升教師素質(zhì)，努力打造一支素質(zhì)高，業(yè)務(wù)精、高度敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

1、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，要求班子成員以“四心”抓教育教學(xué)，即身正廉潔得人心，增長(zhǎng)才干服人心，干出事業(yè)聚人心，排憂解難暖人心，努力把學(xué)校辦成以人為本的學(xué)校、與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)校、人民滿意的學(xué)校。

2、勤于學(xué)習(xí)，做專家型管理者。認(rèn)真學(xué)習(xí)并理性地實(shí)踐新的教育理念，掌握科學(xué)的管理方法，提升領(lǐng)導(dǎo)能力。

3、善于協(xié)調(diào)，做服務(wù)型管理者。做到全方位管理、全天候服務(wù)、全過程教育、全身心投入。

4、勇于負(fù)責(zé)，做實(shí)干型管理者。下真功夫、細(xì)功夫、苦功夫，求真務(wù)實(shí)埋頭干，以身作則帶頭干。

5、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，關(guān)注青年教師成長(zhǎng)，高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對(duì)事業(yè)心強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師多壓擔(dān)子

6、鼓勵(lì)教師繼續(xù)教育，從思想上、時(shí)間上、經(jīng)費(fèi)上鼓勵(lì)校長(zhǎng)和教師參加繼續(xù)教育、各類培訓(xùn)、各類學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作。教師參加繼續(xù)教育率達(dá)100%

三、校園建設(shè)

1、一年來，我們繼續(xù)搶抓機(jī)遇，加大基礎(chǔ)設(shè)施投入，努力提高辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，不斷改善育人環(huán)境，校園面貌進(jìn)一步改觀，教學(xué)設(shè)施進(jìn)一步改善。

2、加強(qiáng)了學(xué)校安全工作，出臺(tái)了安全條例，簽訂了安全責(zé)任狀，強(qiáng)化了校園安全管理；加強(qiáng)了學(xué)生的疾病防治工作。

3、堅(jiān)持依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為，特別是收費(fèi)行為，得到了家長(zhǎng)的充分肯定。

4、進(jìn)一步加快校園綠化、凈化、美化、香化和文明化進(jìn)程，加強(qiáng)苗圃建設(shè)，堅(jiān)持晨掃制度，以“文明班級(jí)”評(píng)選為抓手，加大衛(wèi)生保潔、校風(fēng)督查的量化評(píng)比力度，努力營(yíng)造溫馨、和諧、潔凈、舒心的校園氛圍，為學(xué)生的成長(zhǎng)、成才提供優(yōu)良環(huán)境。

四、后勤工作

1.后勤工作人員樹立了服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，降本增效，開源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順利展開。

2、加強(qiáng)財(cái)物管理，執(zhí)行采購(gòu)驗(yàn)收、領(lǐng)物審批制度；嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律，適度從緊開支，確保學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)行。

3、繼續(xù)抓好學(xué)校的綠化和美化工作，努力構(gòu)建環(huán)境友好型學(xué)校。

4、繼續(xù)做好困難學(xué)生資助工作。

一年來，我們團(tuán)結(jié)一心，克服困難，艱苦奮斗，保穩(wěn)定，求質(zhì)量，促

發(fā)展，較好地完成了學(xué)校期初制訂的目標(biāo)任務(wù)。成績(jī)屬于過去，未來任重道遠(yuǎn)。在今后的工作中，我們將繼續(xù)以自己的智慧和勤奮編織出更加美麗的花環(huán)，去裝點(diǎn)教育事業(yè)燦爛的明天！