第一篇：交警為企業(yè)員工穿上反光背心
交警為企業(yè)員工穿上反光背心
龍南交警創(chuàng)新企業(yè)宣教模式破解農(nóng)村道交安全難題
【字體：大中小】 【進入論壇】 大江網(wǎng)2011-04-02 02:43來源： 大江網(wǎng)-新法制報停車棚里整齊擺放著自行車、電動車、摩托車，自行車后貼著的反光條、車身上放置的反光背心；食堂大門口、上班打卡處、宿舍樓下隨處可見交通安全警示標語??3月23日,當記者行走在贛州市龍南縣某廠區(qū)時,被該縣交管工作的細致之處所觸動。通過交警的宣傳和努力，現(xiàn)在廠區(qū)里外不但交通事故的發(fā)生得到明顯遏止，而且在廠區(qū)也難找到一輛未上牌的摩托車。
將事故案例編排成節(jié)目
龍南地處山區(qū)，一條國道貫穿南北，兩條省道斜插東西，7萬百姓涌入城區(qū)，4萬群眾依路而居，安全出行形勢嚴峻。龍南交警大隊從“情系警魂，心系百姓”的高度，結(jié)合轄區(qū)道路交通實際，通過創(chuàng)新企業(yè)宣傳模式、情暖百姓服務(wù)措施、管理社會化新思路來破解農(nóng)村道路交通安全難題。
2010年，龍南交警大隊大隊長謝先治針對警力少、管理難度大、服務(wù)面廣的事實，率先提出企業(yè)交通安全教育“授人以魚不如授人以漁”的創(chuàng)新宣教模式，構(gòu)建交通安全之家。創(chuàng)新宣教的第一站選在了擁有6000多人的某工業(yè)公司，在該公司建起了交通安全學(xué)習(xí)基地。不僅投資了8萬余元配置了DVD播放機，還有32寸大彩電、高配置電腦、高清投影儀等教學(xué)學(xué)習(xí)設(shè)備。在這個偌大的學(xué)習(xí)基地，大隊聯(lián)合縣青老年文藝隊組織勤業(yè)文藝分子編排了6個節(jié)目進行匯演，節(jié)目表演者都是來自于企業(yè)的員工。他們在緊張的生產(chǎn)之余發(fā)揮各自的特長，排練出一個個涵蓋歌舞、小品、演講等多種表演形式的節(jié)目，節(jié)目中有的是宣傳交通安全知識的，有的是反映交通事故給當事人帶來極大傷害的案例等等。電動車也納入規(guī)范管理
此外，大隊還向員工發(fā)放了6200多份交通安全倡議書，大力提倡“從我做起，騎文明車，走文明路，做文明人”。定期開展“送法規(guī)到企業(yè)”、“辦牌考證到廠區(qū)”等系列交通安全服務(wù)活動，從全廠交通安全的角度出發(fā)，將機動車、電動車和企業(yè)用車等一并納入規(guī)范管理范圍，不定時組織機動車駕駛員參加交通安全會，對他們進行安全文明行車的教育，并針對上下班途中出現(xiàn)的問題等進行分析講解。
自2010年5月以來，大隊舉辦的各種交通安全知識講座、競賽活動開展得有聲有色。大隊積極建言勤業(yè)公司成立了專門的交通安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立并落實對員工的日常交通安全常識和專題教育制度，制定《企業(yè)員工交通安全公約》，企業(yè)與員工簽訂將生產(chǎn)、內(nèi)保等各項安全內(nèi)容融為一體的《交通安全責(zé)任書》，落實違章員工抄報等措施，使該公司尤其是管理高層強化了交通安全意識。
穿上反光背心安全回家
據(jù)了解，該大隊還在廠區(qū)外105國道的兩側(cè)100米處，設(shè)置了太陽能顯示屏24小時提醒國道上機動車“慢行”，進廠區(qū)的兩條道路上設(shè)置了橡膠減速梗，從大門開始到廠區(qū)的方方面面，不管是生活區(qū)、娛樂區(qū)還是生產(chǎn)區(qū)都設(shè)置齊全的交通標志標線，在生活區(qū)里規(guī)劃了機動車、電動車、自行車的泊車位，為6000多位員工配發(fā)了反光背心，在1600多輛自行車上貼了反光條等。
現(xiàn)在，每到上下班高峰，身穿反光背心有序地騎著車走出廠房的員工成了一道美麗的風(fēng)景線。“自從交警大隊創(chuàng)新企業(yè)宣教模式推出以后，交通事故明顯下降?！痹摴I(yè)公司的相關(guān)負責(zé)人向記者說道。
□ 張皓亮 記者鐘端浪 張文娟
第二篇：反光背心、滅火器報告
申請報告
項目部領(lǐng)導(dǎo)：
因兩河口建設(shè)管理局文件要求，項目部各作業(yè)隊施工人員需配備反光背心，現(xiàn)申請購置反光背心150件，項目部已失效滅火器過多，現(xiàn)申請購置滅火器共計批準！
25支，望領(lǐng)導(dǎo)安全環(huán)保部 2015年3月22日
第三篇：黨,為我們穿上嫁衣（共）
黨，給我們穿上天使的嫁衣
要是有人問我為什么眼里常含淚水，那是我對祖國，對親愛的黨，對生養(yǎng)過我的這片土地的愛；要是有人問我這輩子想干點什么，那是我肩上的白大褂，手里的組織刀；要是有人問我有什么愿望想要實現(xiàn)，那就是，“親愛的黨，謝謝您給我們穿上天使的嫁衣”
我們都是璀璨星河中不起眼的沙塵一顆，從無到有，在風(fēng)雨中顛沛流離，我們都是微弱的陽光一束，從這里到那里，在征程中歷經(jīng)艱險，然而，我們卻成了最幸福的那一顆，那一束，因為站在我們面前的黨，永遠是堅實的城墻一道，擋住洶涌的怒吼的洪水波濤，永遠是熾熱的光輝一片，照亮黎明前的暮紫色的夜。我們?yōu)槲覀兊狞h，幸福著，堅持著。
在黨的襁褓里，我想要用我的溫暖關(guān)愛身邊的每一個人。我很幸運自己有雙隱形的翅膀，在茫茫人海中傳遞真情和感動，很幸運有黨的支持和鼓勵，讓自己更加成長，更加充滿力量。
我相信，自己平凡生活中的質(zhì)樸和單純就像黨的生命，莊嚴而圣潔，我相信，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的堅定扎根在我的心里，“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的虔誠升華著我的靈魂，我也相信“待從頭，收拾舊河山，朝天闕”的壯志激揚了我的血液，蓬勃著我的激情，我們會永遠守護著您，親愛的黨。
漫長的旅途，留下了我們的汗，擦去了我們的淚，日夜兼程也不會有玫瑰濃郁的花香，然而作為天使的我們，陪伴我們的應(yīng)該是耕耘，是付出，是黨對我們的信任和理解，黨，那博大的胸懷，讓我們的心靈棲息、依偎，那永恒的熾熱，讓我們心中燃起希望的烈焰，響起春雷。天使們，堅信我們的黨。黨的恩情，是山，是水，厚重而殷實，細膩而溫柔，我沒有什么報答，只剩下我那一雙結(jié)繭的手，我用它拯救了病危的孩子的生命，重拾了老人的足跡，我在祖國的大江南北飛來飛去，到哪兒，哪兒就有我的腳印，我只求，黨懂得我的心。
這是我衷心的告白；在平靜的夜里，我仰望著我的黨，是那么深邃，寥廓，在萬里晴空，我仰望我的黨，是那么自由，壯麗，我為我的黨祈福，為我的黨助勁，我會穿上我那天使的嫁衣，在工作崗位上，堅定信念，向理想前進。
第四篇：為小魚穿上花衣服小班美術(shù)教案
【活動目標】
1、簡單運動圓形組合，畫出魚兒的輪廓。
2、學(xué)會均勻涂色，為小魚穿上花衣服。
【活動準備】
經(jīng)驗準備：幼兒認識一些圖形（圓形、三角形）。
物質(zhì)準備：魚缸和幾條小魚、油畫棒、魚的各種簡筆畫圖片。
【活動過程】
1、情境導(dǎo)入，引起幼兒的興趣
師：“大海里可熱鬧啦，因為今天要開舞會了，許多小魚穿上漂亮的花衣服在大海里游來游去，高興地跳起舞來了?！?/p>
“我們一起來看看它們都穿了什么樣的花衣服呢？”
教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒仔細觀察掛圖中的小魚。請幼兒說說這條小魚穿了件什么顏色的“衣服”、什么顏色的“褲子”等。
2、教師引導(dǎo)幼兒畫小魚
師：“哇！這些小魚穿的衣服可真好看！小魚尼莫和爸爸也收到去舞會的邀請函，尼莫和爸爸開心極了。瞧！爸爸開心地跳起了圓圈舞?！?/p>
師邊說邊示范小魚的畫法：畫個大圓咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)一圈，畫個小圓咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)一圈，大圓小圓手拉手。
“爸爸跳著舞游來了，可小魚尼莫在哪呢？誰會畫出來呢？”（請一幼兒示范畫小魚）
3、講解涂色要領(lǐng)
師：“它們跳的舞真好！可是尼莫和爸爸沒有衣服穿，你們會幫助它們穿上新衣服嗎？給小魚穿花衣的時候要注意什么呢？”
4、幼兒進行嘗試，教師指導(dǎo)。
5、欣賞、評價
將幼兒作品展示出來并進行評價：哪條小魚穿的花衣服最漂亮？
第五篇：藝術(shù)活動為水果穿上新衣服教案
藝術(shù)活動為水果穿上新衣服教案
作為一名教師，就不得不需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編精心整理的藝術(shù)活動為水果穿上新衣服教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標：
1、能選擇自己喜歡的顏色用涂的方法給水果涂色，體驗涂色的樂趣。
2、學(xué)習(xí)
活動重點：
選擇自己喜歡的并且是正確的顏色為水果涂色。
活動難點：
用正確的握筆方法為水果涂色。
活動準備：
1、老師涂好顏色的水果寶寶。
2、油畫棒、幼兒美術(shù)用書《給水果穿新衣》。
活動過程：
1、兒歌導(dǎo)入活動：大西瓜呀圓又圓，切開變成兩大碗，我吃一大碗，你吃一大碗，留下空碗當小船呀！
2、利用圖片，引起幼兒的興趣。
（1）師：水果王國要召開舞會，水果寶寶們都要穿上自己最漂亮、最鮮艷的衣服去參加。
（2）老師一一出示“水果寶寶”：“小朋友看，水果寶寶穿的是什么顏色的衣服呀？它們漂亮嗎？”
3、鼓勵幼兒給水果寶寶“穿新衣”。
（1）老師出示沒有圖顏色的水果輪廓圖片，鼓勵幼兒為它們“穿”上漂亮的衣服。
師：你瞧這些水果寶寶，還沒有漂亮的衣服呢？沒有漂亮的衣服怎么去參加水果舞會呢?它們現(xiàn)在可著急了，這可怎么辦呢？要不我們大家一起來為它們穿上漂亮的衣服吧！
（2）教師示范涂色方法。
師：有的小朋友要問了，有什么辦法可以讓水果寶寶穿上漂亮的衣服呢？你瞧這是什么呀？（老師出示水彩筆）有辦法了，我們可以請它來幫忙呀。
水彩筆應(yīng)該怎么用呢？老師強調(diào)繪畫握筆姿勢、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成
老師示范涂色方法。
老師邊示范，邊講解。請小朋友仔細看，按照從上往下涂的'順序，把水果娃娃的全身都涂個遍。要注意別把水果娃娃途成大花臉，那樣水果娃娃就不開心了！
（3）幼兒涂色，老師巡回指導(dǎo)。
教師指導(dǎo)幼兒完成美術(shù)用書《給水果穿新衣》。
（4）鼓勵幼兒和水果寶寶說說話。
小朋友畫的衣服真漂亮，水果寶寶們可高興了，聽，它好像在說謝謝小朋友。小朋友該怎樣回答？（不用謝?。┠憧梢院退慌笥颜f說話：紅蘋果你好，我喜歡你；紅蘋果，你真漂亮！等等。
4、作品展示、欣賞、點評。
（1）請小朋友以小組為單位，相互欣賞水果寶寶。
（2）每組選出2幅最漂亮的作品展示，并加以適當?shù)狞c評。
5、播放音樂，請幼兒參加參加水果舞會。
教學(xué)反思：
孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時，相當一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。分析原因，平時鍛煉機會不足，缺乏自信心所致，大家認為，活動時間太長，在這次活動中，教師的活動程序清晰有序，過程生動、有趣，方法得當。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果理想。
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