第一篇：“學(xué)、用、管、查、愛”五字工作法

交警支隊“學(xué)、用、管、查、愛”五字工作法進(jìn)一步加強

協(xié)勤人員隊伍管理

日期:20111108 作者:交警支隊

為進(jìn)一步加強協(xié)勤人員管理，交警支隊緊緊圍繞“學(xué)，用，管，查，愛”五字工作法，通過嚴(yán)明工作紀(jì)律，規(guī)范執(zhí)勤風(fēng)貌，提高工作效率，充分發(fā)揮協(xié)勤人員在道路交通管理工作中的重要作用，不斷強化協(xié)勤人員隊伍教育管理，最大限度提升協(xié)勤人員隊伍戰(zhàn)斗力。一是落實“學(xué)”字，打牢工作基礎(chǔ)。采取集中講授與針對性強化相結(jié)合的方式，積極組織協(xié)勤人員開展思想政治，法律法規(guī)，工作作風(fēng)，業(yè)務(wù)技能等方面的學(xué)習(xí)和交流，加強正面思想引導(dǎo)，深化崗位技能培訓(xùn)，由民警在實際工作中加強現(xiàn)場指導(dǎo)，力求理論與實踐相結(jié)合，不斷提升協(xié)勤人員對培訓(xùn)內(nèi)容的理解和運用，促進(jìn)協(xié)勤人員交通管理水平的逐步提高。二是突出“用”字，規(guī)范執(zhí)勤行為。結(jié)合路面勤務(wù)實際，全面明確協(xié)勤人員工作職責(zé)，對協(xié)勤人員日常路面勤務(wù)工作進(jìn)行統(tǒng)一嚴(yán)格的要求，避免敷衍失職，越權(quán)執(zhí)法等現(xiàn)象的發(fā)生。在道路交通秩序日常管理和執(zhí)勤工作中，對協(xié)勤人員的執(zhí)勤風(fēng)貌以高標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行嚴(yán)要求，協(xié)勤人員糾正，勸阻各類違法行為必須使用文明用語，避免出現(xiàn)不敢管不會管，管理不文明不冷靜等問題，影響管理效果和警民關(guān)系。

三是抓牢“管”字，健全隊伍建設(shè)機制。在建立健全協(xié)勤人員管理制度的基礎(chǔ)上，優(yōu)化管理模式，選撥有能力的優(yōu)秀協(xié)勤人員任組長，強化責(zé)任意識，明確管理目標(biāo)和要求，確保隊伍管理質(zhì)量。在每周例會上對近期協(xié)勤人員隊伍中存在的問題與不足進(jìn)行分析總結(jié)，在日常工作和生活中采取民警監(jiān)督，協(xié)勤人員組長協(xié)助的方式加強管理，堅決杜絕作風(fēng)松散，紀(jì)律渙散等不良趨勢的出現(xiàn)。

四是強化“查”字，體現(xiàn)管理效力。為讓協(xié)勤人員管理措施進(jìn)一步取得實效，大隊研究制定了“日小結(jié)，周檢查，月考核”管理機制，以制度實現(xiàn)約束，以督察促進(jìn)工作?！叭招〗Y(jié)”。按照協(xié)勤人員工作標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行“定人，定崗，定責(zé)，定區(qū)域”四定原則，將每天的查勤情況進(jìn)行匯總分析，并將發(fā)現(xiàn)的問題在協(xié)勤人員個人臺帳進(jìn)行記錄?！爸軝z查”。根據(jù)日常對協(xié)勤人員執(zhí)勤情況的檢查，對集中出現(xiàn)的問題進(jìn)行通報，第一時間進(jìn)行整改?！霸驴己恕薄＝f(xié)勤人員個人檔案，將協(xié)勤人員納入目標(biāo)考核范疇，獎懲分明，進(jìn)一步激發(fā)協(xié)勤人員的工作熱情和積極性。

五是升華“愛”字，增強集體歸屬感。及時在生活和工作中掌握協(xié)勤人員的思想動態(tài)和家庭情況，進(jìn)一步營造創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。結(jié)合“大走訪”開門評警活動，借助媒介平臺廣泛引導(dǎo)群眾，實現(xiàn)群眾對協(xié)勤人員路面勤務(wù)工作的認(rèn)同，增強協(xié)勤人員路面疏導(dǎo)和糾違的自信心。

第二篇：司法所五字工作法提升群眾滿意度（模版）

司法所五字工作法提升群眾滿意度

近年來，****司法所積極探索，大膽實踐，創(chuàng)造出“新”、“和”、“情”、“心”、“嚴(yán)”五字工作法，進(jìn)一步展示了司法行政工作的良好形象，切實提升了人民群眾的滿意度，取得了良好成效。

法制宣傳突出“新”。除沿用傳統(tǒng)的開設(shè)法律講座、圩日設(shè)點發(fā)放普法資料等宣傳方法外，還積極創(chuàng)新宣傳形式，不斷延伸和拓展法治陣地的覆蓋面。利用LED顯示屏創(chuàng)建普法新平臺，將鎮(zhèn)政府、賓館、銀行及沿街商鋪等的LED顯示屏資源整合起來，定期滾動播放簡短精煉的法律宣傳標(biāo)語；利用飛信通訊平臺，將全鎮(zhèn)62名刑釋解教和社區(qū)矯正人員全部加入飛信，定期群發(fā)普法知識，使這兩類特殊人員學(xué)習(xí)法律知識常態(tài)化；利用“送戲下鄉(xiāng)”活動平臺，在舞臺四周懸掛普法宣傳標(biāo)語、發(fā)放普法宣傳資料，同時編排普法小品、相聲、朗誦等節(jié)目，寓教于樂，豐富普法形式。

人民調(diào)解貴在“和”。在調(diào)解矛盾糾紛時以“和為貴”為紐帶，依據(jù)法律與政策,同時利用公共道德、習(xí)俗、情理等社會規(guī)范，通過調(diào)解員深入細(xì)致做工作促使當(dāng)事雙方最終達(dá)成共識，取得“雙贏”。首先做一名忠實的傾聽者。認(rèn)真聽取雙方當(dāng)事人的陳述，不偏聽偏信，先入為主。不論是弱勢的一方還是強勢的一方，調(diào)解員都一視同仁，不偏袒任何一方，靠公平公平獲取當(dāng)事人的信賴。其次做一名公平公正的“裁判員”。調(diào)解員在調(diào)解過程中要找準(zhǔn)自己所處的角色，擺正自己的位置，善于抓住糾紛的主要矛盾、主要方面和關(guān)鍵人物，注意說話技巧，堅持把法擺在第一位，綜合考慮情理因素的原則，引導(dǎo)雙方當(dāng)事人在平靜友好的氛圍中進(jìn)行談判。最后做一名盡職的回訪員。對于達(dá)成調(diào)解協(xié)議的，則告知當(dāng)事人調(diào)解協(xié)議書具有法律效力，必須履行協(xié)議，同時跟蹤督辦協(xié)議落實情況，做到調(diào)解一件、穩(wěn)定一件；對于沒有達(dá)成調(diào)解協(xié)議的，則引導(dǎo)雙方當(dāng)事人可以依法通過仲裁、行政等途徑維護自己的權(quán)益，也可以向人民法院起訴。

安置幫教注重“情”。刑釋解教人員回歸社會后, 往往受到周圍人的歧視和偏見，大多心理較為脆弱, 如果在生活上,精神上得不到足夠關(guān)心,極易自暴自棄，重蹈覆轍。該所嚴(yán)格落實走訪工作制度，用真情實意去關(guān)懷撫慰他們、用實際行動去感化他們，以心換心、以情換情。戴坊鎮(zhèn)竹山村鄒某自幼父母雙亡，小學(xué)畢業(yè)后就在外面闖蕩，誤入了盜竊團伙，刑滿之后，回到家中，家徒四壁，一片冰冷。司法所工作人員得知他的實際困難后，及時給其送上了660元的生活費并鼓勵他要自力更生，靠自己勤勞的雙手來改變命運。了解到他在獄中學(xué)習(xí)了制衣技術(shù)，工作人員帶著他到縣工業(yè)園區(qū)各大服裝廠應(yīng)聘，最終在嘉興鞋服廠找到一份合適的工作。當(dāng)正式簽勞動協(xié)議時，鄒某握住工作人員的雙手激動地說：“如果不是你的熱心幫助，我可能又會重走老路。謝謝你讓我找到自信、找到做人的尊嚴(yán)”。

法律援助講究“心。法律援助是一項惠及弱勢群體的民生工程，基層司法所是這項民生工程的具體貫徹者、實施者，為提高弱勢群體對法律援助的滿意度，司法所提供“三顆心”服務(wù)：一是熱心?！斑M(jìn)門一張椅、一杯水”，笑臉相迎，讓求助者有賓至如歸、如沐春風(fēng)的感覺，讓他們不再因為自己是弱勢群體而感到自卑、偏激。二是真心。把求助者當(dāng)成自己的家人一樣看待，把他們的事情當(dāng)成自己的事情，不求名利、不計個人得失，真心實意地幫助他們。三是耐心。很多求助者文化水平比較低，敘述事件時欠缺連貫性、完整性，保存和搜索證據(jù)能力較差，因此需要工作人員耐心細(xì)致地與求助者交談，并在交談中捕捉一切有利于案件的線索，為求助者得到公平公正的判決而努力。

社區(qū)矯正力求“嚴(yán)”。社區(qū)矯正是與監(jiān)禁刑罰相對應(yīng)的一種非監(jiān)禁刑罰方式。雖然社區(qū)服刑人員在社會上服刑，但他們的自由是相對的，他們的身份仍然是罪犯，對他們的管理堅決不能放松。一是嚴(yán)把審前調(diào)查關(guān)。做到“兩個結(jié)合”，即個別談話與明察暗訪相結(jié)合，集體座談與集體測評相結(jié)合。既直接與被告人的親屬、鄰居談話，又回避被告人親屬與被告人同村村民交談，以便獲取最真實的信息；邀請村中部分黨員、群眾代表和全體村干部，被告人及近親屬、鄰居參加座談會，座談會后發(fā)放測評表，要求根據(jù)被告人的現(xiàn)實表現(xiàn)進(jìn)行無記名投票，可建議緩刑或者實刑，投票結(jié)果將作為司法所對被告人是否提出緩刑建議的主要依據(jù)。二是嚴(yán)把矯正監(jiān)管關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行《社區(qū)矯正實施辦法》和《江西省社區(qū)矯正實施細(xì)〈試行〉》的各項管理規(guī)定，做到定期匯報思想，參加公益勞動和學(xué)習(xí)教育。將個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，個人輪崗值班勞動和集體勞動相結(jié)合，最后由工作人員對矯正對象的學(xué)習(xí)筆記和公益勞動情況進(jìn)行評分，根據(jù)各項表現(xiàn)和評分結(jié)果劃分管理級別，同時“三類”管理級別動態(tài)更替，凡未達(dá)到管理要求者，則堅決給予扣分、警告處分和降級管理，使矯正對象常懷律己之心,常敲警示之鐘，常繃法律之弦。

第三篇：“用裝備、學(xué)裝備、愛裝備、管裝備”總結(jié)

“用裝備、學(xué)裝備、愛裝備、管裝備”

活動總結(jié)

為認(rèn)真貫徹落實支隊關(guān)于印發(fā)《鄂爾多斯市消防支隊“用裝備、學(xué)裝備、愛裝備、管裝備”》活動實施方案的通知，達(dá)旗中隊周密安排，全面部署，有效的提高了官兵愛護裝備的意識和應(yīng)用裝備的能力，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

中隊制定了具體實施方案，并于4月2日召開了“用裝備、學(xué)裝備、愛裝備、管裝備”活動動員部署大會，形成了人人參與活動、人人受到教育、人人得到提高的濃厚氛圍。

中隊在“用裝備、學(xué)裝備、愛裝備、管裝備”活動中把具體要求落實到了每個崗位和每個官兵，促進(jìn)廣大官兵立足本職崗位，熟悉掌握所用裝備的用途、參數(shù)、組成、操作程序和維護保養(yǎng)方法，確保此項活動參與人員、時間、內(nèi)容、質(zhì)量的落實。同時，中隊采取定期教育，每月最少學(xué)習(xí)一次，貫穿全年的集中教育方式，將“用裝備、學(xué)裝備、愛裝備、管裝備”的理念深入了每一名消防官兵的心中，隨機抽查和集中考核等多種形式進(jìn)行了考察和維護保養(yǎng)。在此期間中隊認(rèn)真統(tǒng)計本單位的所有執(zhí)勤車輛、器材（包括隨車器材、庫存器材），同時，搜集掌握車輛、器材的性能、組成、技術(shù)參數(shù)、使用特點、操作程序和維護保養(yǎng)方法等，制定有關(guān)使用管理的規(guī)定。

中隊將善用器材裝備，實現(xiàn)人與裝備的最佳結(jié)合作為工作重點。做到了熟悉滅火裝備的技術(shù)性能以及滅火戰(zhàn)術(shù)中起何種決定性作用，運用好戰(zhàn)術(shù)，首先要會運用裝備，就是要熟悉掌握手中的裝備甚至是拓展裝備的功能，把裝備的技術(shù)性能在戰(zhàn)斗中能夠充分發(fā)揮出來。加強了對器材裝備的熟練掌握，定期開展了器材裝備操作使用訓(xùn)練，提高了中隊官兵使用裝備器材的水平。訓(xùn)練中，針對器材裝備的性能、用途、技術(shù)參數(shù)、維護保養(yǎng)方法等內(nèi)容，進(jìn)行實地操作講解和現(xiàn)場提問，使全體官兵對消防器材裝備達(dá)到“會使用、會講解、會操作、會維護保養(yǎng)”。在訓(xùn)練內(nèi)容上，突出了對現(xiàn)有器材裝備管理的“多面手”和“一專多能”知識，在訓(xùn)練程序上，采取了先干部后戰(zhàn)士，先簡單后復(fù)雜，由簡到繁，循序漸進(jìn)，逐步普及“四會”知識。中隊注重專業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng)和使用，保持管裝人員相對穩(wěn)定。在選拔上。

中隊加強了對器材裝備的愛護管理教育，將理論與實際相結(jié)合，把愛護器材裝備教育列入了單位教育計劃，合理安排教育時間、內(nèi)容，將管裝備愛裝備重要性教育貫穿于經(jīng)常性思想教育之中，通過教育把管裝備愛裝備轉(zhuǎn)化為官兵的自覺行動，形成了人人愛裝備、人人管裝備的良好局面。

達(dá)旗消防中隊 二0一0年十二月

第四篇：群眾路線教育實踐活動總結(jié):“五字工作法”

群眾路線教育實踐活動總結(jié):“五字工作法”

為了扎實有效推進(jìn)全縣黨的群眾路線教育實踐活動，縣委黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組決定，在全縣推行講、問、定、查、評“五字工作法”，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下。

一、總體要求

以“弘揚延安精神，踐行群眾路線，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，推動科學(xué)發(fā)展”為目標(biāo)，以為民務(wù)實清廉為主題，以解決“四風(fēng)”問題為重點，認(rèn)真落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，建立推行講、問、定、查、評“五字工作法”，不斷完善聯(lián)系服務(wù)群眾工作機制，強化全縣黨員干部群眾觀點和宗旨意識，自覺踐行群眾路線，提高服務(wù)群眾能力，切實做好新形勢下群眾工作，解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題，確保教育實踐活動不虛不空不偏，真正取得實效。

二、工作方法

（一）“講”。主要是通過領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講理論、講政策，黨員干部互相講做法、講體會，黨員群眾互相講實情、講看法，著力提高黨員干部群眾觀點和宗旨意識，掌握群眾工作方法，暢通群眾訴求渠道，保護群眾話語權(quán)和知情權(quán)。一是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要利用講黨課等形式，重點對黨員干部講黨史、講理論、講政策，使踐行黨的群眾路線成為黨員干部的自覺行動，把為人民服務(wù)作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。二是黨員干部互相講。要組織黨員干部利用召開民主生活會、集體學(xué)習(xí)、黨委會等機會，互相講自己在踐行群眾路線、做群眾工作中的具體做法和體會，相互交流，共同提高做好新形勢下群眾工作的能力。三是黨員群眾互相講。各級黨員干部要結(jié)合下鄉(xiāng)調(diào)研、開展工作，為群眾講法律法規(guī)、講方針政策、講工作部署，讓群眾明白黨和政府目前和今后一個時期計劃干什么、準(zhǔn)備怎么干，取得群眾理解支持。當(dāng)前，重點是要給群眾講清楚開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要意義、總體要求、基本原則、目標(biāo)任務(wù)、方法步驟、工作措施等，提高群眾知曉率。同時，要通過聽取群眾所講的心里話，掌握他們正在想什么、盼什么，需要我們干什么、怎么干。

（二）“問”。就是要通過建立聯(lián)系服務(wù)群眾工作機制，問政于民、問需于民、問計于民，廣泛征詢意見建議，切實找準(zhǔn)“四風(fēng)”問題，明確我們要改什么。一是完善聯(lián)系服務(wù)群眾網(wǎng)絡(luò)體系，推動“問”的常態(tài)化。繼續(xù)深化“三聯(lián)三抓三促”、“鄉(xiāng)村兩級代理服務(wù)制”，構(gòu)建聯(lián)系服務(wù)群眾網(wǎng)絡(luò)體系，引導(dǎo)黨員干部在抓服務(wù)體系建設(shè)、推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展升級、幫助困難群眾脫貧致富過程中，經(jīng)常性深入群眾，問群眾的期望需求，弄清干部作風(fēng)、經(jīng)濟社會發(fā)展、民生民利等方面的問題和差距。二是靈活聯(lián)系服務(wù)群眾方式，增強“問”的實效性。通過建立鄉(xiāng)村便民服務(wù)大廳（室）和黨代表工作室接訪群眾，開門納諫請進(jìn)來“問”；采取駐村工作、入戶“夜訪”等辦法走訪群眾主動“問”；利用電話、QQ、微信、電子郵箱、書信等溝通渠道聯(lián)系服務(wù)群眾交流“問”，掌握社情民意。三是堅持“六個必問”，拓展“問”的范圍。問上級找工作差距；問老黨員、老干部看現(xiàn)在黨員干部的作風(fēng)怎么樣；問基層干部總結(jié)工作決策、政策措施的得失偏差；問致富能手尋求發(fā)展良策；問弱勢群體了解群眾需求是什么；問上訪戶掌握群眾的訴求有哪些。四是建立聯(lián)系服務(wù)群眾工作制度，實現(xiàn)“問”的制度化。落實村情戶情檔案管理、記寫民情日記、建立聯(lián)系服務(wù)群眾明白卡等制度，使黨員干部既在感情上貼近群眾、距離上接近群眾，又在時間上保證融入群眾?？h級領(lǐng)導(dǎo)干部全年到基層不少于30天，縣直機關(guān)科級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部全年到村不少于50天，普通黨員每月要抽出一周時間駐村開展工作。通過“問”讓群眾感受黨的關(guān)懷，讓干部接受群眾教育，知道群眾歡迎什么、厭惡什么，黨員干部該堅持什么、反對什么。

（三）“定”。就是要通過定整改任務(wù)，明確整改重點和方向，特別是要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，弄清定準(zhǔn)反映在干部作風(fēng)方面的問題。一是定整改任務(wù)。認(rèn)真分析“問”出的意見建議，堅持問題導(dǎo)向，確定整改任務(wù)，真正把整改重點定在群眾最關(guān)注、反映最強烈的”問題上，將整改任務(wù)具體化、明了化。要對存在的突出問題進(jìn)行深刻反思，剖析根源，弄清楚反映在作風(fēng)方面的問題，一并定為整改任務(wù)。二是定整改方案。針對群眾提出的具體問題和干部作風(fēng)方面存在的突出問題，精心制定整改方案，做到目標(biāo)任務(wù)、責(zé)任主體、時限要求、方法步驟、工作措施“五明確”，確保每一項任務(wù)、每一件實事、每一個問題、每一步要求，明確到崗，落實到人，做到整改任務(wù)項項有人抓，件件有交代，工作有實效。三是公開所定事項。對于所定的整改任務(wù)、整改方案，要及時通過會議公開、專欄公開、明白卡公開、電視公開、網(wǎng)絡(luò)公開、短信公開等形式，向黨員群眾和社會公示，主動接受監(jiān)督。

（四）“查”。就是要通過明確督查主體，創(chuàng)新督查方式，切實解決突出問題，確保整改任務(wù)落到實處。一是分級負(fù)責(zé)督查。按照誰主管誰負(fù)責(zé)、屬地負(fù)責(zé)的原則，做到一級抓一級，層層抓落實?？h級領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合分管工作和聯(lián)系點實際，加強對所包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、分管部門、聯(lián)系點的工作督查；縣委督導(dǎo)組要做好各督導(dǎo)單位及重點事項的督查；各黨（工）委要對所轄總支、支部，各主管部門要對下屬部門單位所定整改任務(wù)的進(jìn)展、落實、兌現(xiàn)情況進(jìn)行督查；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門單位要對所屬黨員干部所定整改任務(wù)落實情況進(jìn)行督查。二是創(chuàng)新方式督查。采取定期與不定期、明察與暗訪、督導(dǎo)組巡回督查與教育實踐活動辦公室隨機抽查、綜合檢查與專項督查、階段督查與跟蹤督查、現(xiàn)場檢查與電話詢調(diào)查以及委托調(diào)查、抽樣檢查、問卷調(diào)查相結(jié)合的辦法，實行備案銷號制度，建立整改事項落實進(jìn)度表，對督查整改任務(wù)、完成情況進(jìn)行登記建檔，及時督促檢查整改任務(wù)落實情況，確保整改不留死角。三是“倒查”追究責(zé)任。對于沒有完成整改任務(wù)的，要采取倒查的辦法，找準(zhǔn)責(zé)任單位和責(zé)任人，視其具體情況，采取口頭提醒、批評教育、限期改正、誡勉談話、通報批評、責(zé)令糾錯、組織處理等方式追究責(zé)任，做到整改任務(wù)有布置、有檢查、有懲戒，切實增強教育實踐活動實效。

（五）“評”。就是要通過開門搞教育，組織服務(wù)對象、黨員群眾對整改結(jié)果和教育實踐活動開展情況進(jìn)行評議，使群眾知曉、讓群眾評判。一是明確評議內(nèi)容。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門單位以開展教育實踐活動、完成中心工作、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、整改任務(wù)落實等內(nèi)容為重點，黨員干部以參加教育實踐活動、聯(lián)系服務(wù)群眾、個人整改等內(nèi)容為重點，進(jìn)行述職述效，接受群眾評議。同時，結(jié)合行業(yè)特點和群眾期盼，圍繞服務(wù)大局是否有力、履行職責(zé)是否有為、服務(wù)群眾是否有績等方面進(jìn)行評議，增強評議的針對性和實效性。二是靈活評議方式。堅持“雙向述職評議制”，對單位領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員采取領(lǐng)導(dǎo)點評、黨員群眾票評、同級互評的“三層測評法”，對普通黨員實行個人自評、黨員互評、群眾幫評、領(lǐng)導(dǎo)點評、組織綜評的“五步評議法”，對項目工程、具體工作等采取專家聯(lián)評、群眾質(zhì)詢等方式，量化評定標(biāo)準(zhǔn)，確保評議結(jié)果客觀公正。三是用好評議結(jié)果。堅持結(jié)果與過程管理相結(jié)合、定量與定性相結(jié)合、組織認(rèn)定與黨群評議相結(jié)合，按照“優(yōu)秀、良好、一般、較差”四個格次進(jìn)行評定，并及時公開評議結(jié)果，接受群眾監(jiān)督。把評議結(jié)果作為考核、評優(yōu)評先的重要標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)選撥使用干部重要參考，激勵黨員干部自覺踐行群眾路線，扎實工作，創(chuàng)先爭優(yōu)。

三、保障措施

各參學(xué)單位要把推行“五字工作法”作為推進(jìn)黨的群眾路線教育實踐活動扎實開展的重要舉措，按照意見在一線征詢、任務(wù)在一線落實、問題在一線解決的要求，落實具體措施，形成工作合力，扎實推動教育實踐活動。

（一）推行現(xiàn)場辦公制度。各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在深入基層調(diào)研指導(dǎo)的過程中，對于黨員群眾提出可以盡快解決的具體問題，按照“急事急辦、特事特辦、立行立改”的原則現(xiàn)場辦公，提高工作效率，讓群眾看到黨員干部作風(fēng)的變化。

（二）建立聯(lián)合工作制度。對于黨員群眾反映強烈的單靠一個部門或單位無法解決的突出問題,或者涉及民生和維穩(wěn)的重大問題，主要責(zé)任部門單位要協(xié)調(diào)有關(guān)部門單位，集中力量予以解決；對于獨立無法解決的問題，積極爭取上級支持，協(xié)調(diào)解決，形成橫向聯(lián)合、上下互動的工作格局，使群眾反映的突出問題時時有回應(yīng)、事事有人管、件件有落實。

（三）積極推行群眾代表參與重大決策和聘請群眾義務(wù)監(jiān)督員制度。在不同層面確定群眾代表，在事關(guān)經(jīng)濟社會發(fā)展大局和群眾切身利益的重大問題決策中參與旁聽和質(zhì)詢，切實保障群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，確保決策順民心、合民意。特別在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、移民搬遷等重大項目實施中，由群眾推舉義務(wù)監(jiān)督員，堅持全程監(jiān)督，確保把實事辦好、好事辦實，讓群眾滿意。

第五篇：河南省西平縣五字工作法促后進(jìn)黨員轉(zhuǎn)化（模版）

河南省西平縣五字工作法促后進(jìn)黨員轉(zhuǎn)化

西平縣堅持貼近基層、貼近黨員、貼近實踐，推行“幫、育、扶、疏、促”五字工作法，切實抓好后進(jìn)黨員的轉(zhuǎn)化，推進(jìn)基層組織建設(shè)年活動深入開展。

結(jié)成對子“幫”。通過召開支部大會、對公開服務(wù)承諾進(jìn)行上評下議等形式，對黨員進(jìn)行評議，把思想落后、不積極參加組織活動的116名黨員確定為后進(jìn)黨員。黨支部抽調(diào)政治業(yè)務(wù)素質(zhì)雙優(yōu)黨員，每2－3名黨員為一個小組，與1名后進(jìn)黨員結(jié)成對子，制訂幫扶措施、幫扶目標(biāo)，并將幫扶工作納入評議黨員內(nèi)容進(jìn)行考評，有力地激發(fā)了后進(jìn)黨員爭先進(jìn)、當(dāng)優(yōu)秀的內(nèi)生動力。止目前，全縣已結(jié)成后進(jìn)黨員幫扶隊子116個。

抓好培訓(xùn)“育”。采取舉辦培訓(xùn)班、開展讀書月活動、組織理論政策宣講等方式，組織黨員開展以《黨章》、黨的十七屆五中和六中全會、省九次黨代會、科學(xué)發(fā)展觀等為主要內(nèi)容的專題培訓(xùn)，教育引導(dǎo)后進(jìn)黨員增強黨性觀念；積極向后進(jìn)黨員宣傳楊善洲、李林森等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，組織參觀西平縣委舊址，收看“先鋒之歌”系列電視節(jié)目和反腐倡廉專題片，通過正反兩方面的典型教育，使他們受到震撼和啟迪，激發(fā)他們學(xué)先進(jìn)、爭先進(jìn)的熱情。

解決困難“扶”。針對部分后進(jìn)黨員存在的家庭成員下崗、生活困難等實際，各級黨組織帶領(lǐng)班子成員深入困難黨員家中，為他們捐款捐物，送致富信息，幫上致富項目，聯(lián)系就業(yè)崗位，解決實際困難，讓他們切實感受到黨組織的溫暖，增強了自覺轉(zhuǎn)化的動力。止目前，全縣共向困難黨員捐款捐物價值10萬多元，幫上致富項目56個。

交流思想“疏”。各基層黨支部組織黨員上門單獨進(jìn)行走訪談心，組織開展“當(dāng)年入黨為什么，現(xiàn)在為黨干什么，將來給黨留什么”和對 — 1 —

照業(yè)務(wù)能手如何提高創(chuàng)造力、對照行業(yè)標(biāo)兵如何提高執(zhí)行力、對照最佳業(yè)績?nèi)绾翁岣邞?zhàn)斗力、對照服務(wù)模范如何提高凝聚力的“四對照四提高”大討論，通過耐心細(xì)致的思想政治工作，理順情緒，解開癥結(jié)，引導(dǎo)他們對照先進(jìn)找差距、明方向、創(chuàng)業(yè)績、當(dāng)先鋒。

設(shè)崗定責(zé)“促”。結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，建立健全設(shè)崗定責(zé)、公開承諾機制，引導(dǎo)后進(jìn)黨員結(jié)合自身優(yōu)勢和特長，自我認(rèn)崗，自我加壓，自我增責(zé)，使他們?nèi)巳松砩嫌腥蝿?wù)、個個肩上有擔(dān)子，為發(fā)揮先鋒模范作用搭建了平臺。共設(shè)立公共衛(wèi)生管理、政策宣傳、信息收集、村民自治、困難互助等崗位16個，公開承諾為群眾辦好事實事360多件。