第一篇：學(xué)校門口交通安全調(diào)查問(wèn)卷（xiexiebang推薦）

東校區(qū)南門十字路口交通狀況調(diào)查問(wèn)卷 親愛(ài)的同學(xué)：

您好！隨著經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展，交通問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。我們發(fā)現(xiàn)在我校及附近路段存在一些交通安全隱患。常言道：“馬路如虎口”,交通安全不容忽視。

為了了解大家上放學(xué)路上的交通安全問(wèn)題，我們此次特別針對(duì)位于興安南路與學(xué)苑東街的十字路口的交通狀況進(jìn)行了本次調(diào)查。感謝您的配合！

年級(jí)：上課校區(qū)：所住校區(qū)：

1、請(qǐng)問(wèn)您使用什么交通工具到達(dá)學(xué)校？

A步行（）B自行車（）C電動(dòng)車或摩托車（）D其他________

2、請(qǐng)問(wèn)您在上放學(xué)路上的時(shí)間約略多久？

A 5分鐘內(nèi)（）B 5~15分鐘（）C 15~30分鐘（）D 30分鐘以上

3、請(qǐng)問(wèn)你是否在途徑東區(qū)南門西側(cè)的十字路口時(shí)覺(jué)得交通混亂，過(guò)馬路困難且危險(xiǎn)？ A經(jīng)常（）B偶爾（）（請(qǐng)繼續(xù)回答小題）

C從來(lái)沒(méi)有（）D沒(méi)注意（）

您覺(jué)得造成這個(gè)問(wèn)題的原因是什么？（可多選）

A行人不遵守信號(hào)燈()B車輛爭(zhēng)搶行人()C路面狹窄擁擠()D缺少必要的交通疏導(dǎo)()E主干路口，交通量大()F其他_____________

4、請(qǐng)問(wèn)您曾在學(xué)校門口附近或上放學(xué)途中看過(guò)交通事故意外之發(fā)生嗎？

A沒(méi)有（）B有（）（請(qǐng)繼續(xù)回答小題）發(fā)生事故之次數(shù)：________ 你認(rèn)為發(fā)生交通事故的主要原因?yàn)椋?/p>

A人為過(guò)失（）B路段因素（）C氣候影響（）D其它()

5、除掉人為與氣候因素，您認(rèn)為我校門口的路段需要改善嗎？

A需要（）B需要（）C不清楚（）D無(wú)所謂（）

6、請(qǐng)問(wèn)您認(rèn)為學(xué)校門口附近有必要安紅綠燈么？

A有（）B沒(méi)有（）C不一定（）

7、請(qǐng)問(wèn)您是否有過(guò)不遵守信號(hào)燈過(guò)馬路的情況？

A只有沒(méi)車就過(guò)（）B跟著人群走()C極偶爾趕時(shí)間的情況下()D從來(lái)沒(méi)有()

8、認(rèn)為學(xué)校門口的路面寬度是否合適？是否合適？

9、針對(duì)著手學(xué)校門口附近的交通問(wèn)題，請(qǐng)問(wèn)您有何寶貴的意見(jiàn)或建議？

感謝你的合作！

第二篇：學(xué)校門口交通安全問(wèn)題調(diào)查及對(duì)策 Microsoft Word 文檔

《交通安全問(wèn)題調(diào)查及對(duì)策》

一、活動(dòng)主題的提出

近年來(lái),由于教育的發(fā)展,學(xué)校辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大,學(xué)生數(shù)不斷增加,學(xué)生入校放學(xué)時(shí)學(xué)校門口及周邊交通秩序混亂、擁堵的現(xiàn)象已成為嚴(yán)重的交通安全隱患，嚴(yán)重時(shí)甚至造成人身傷害。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村家庭私人擁有汽車量不斷增長(zhǎng)，而對(duì)應(yīng)的道路擴(kuò)建相對(duì)滯后，加劇了學(xué)校周邊交通秩序混亂的狀況。學(xué)生是此不良狀況的直接受害者、體驗(yàn)者、觀察者。作為一名綜合實(shí)踐課教師，在教學(xué)中我注重尋找信息技術(shù)與學(xué)生日常生活的結(jié)合點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生利用多種方式解決實(shí)際問(wèn)題的能力。為了加強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識(shí)，避免發(fā)生安全問(wèn)題，同時(shí)鍛煉學(xué)生收集、處理信息能力，培養(yǎng)他們的信息素養(yǎng)，我發(fā)動(dòng)學(xué)生做這個(gè)調(diào)查活動(dòng)，確定這次綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題為“學(xué)校門口交通安全問(wèn)題調(diào)查及對(duì)策”。

二、活動(dòng)的具體目標(biāo)

1．知識(shí)與能力：通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生關(guān)注交通問(wèn)題，提高學(xué)生的安全意識(shí)；通過(guò)搜集相關(guān)的資料，提升獲取信息、處理信息的能力；通過(guò)小組學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識(shí)；鍛煉動(dòng)手實(shí)踐能力，提高其發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力；會(huì)寫調(diào)查報(bào)告。

2．過(guò)程與方法：主要以小組合作為主，通過(guò)觀察、訪問(wèn)、記錄、分析、歸納等方式，搜集整理有關(guān)“學(xué)校門口交通安全問(wèn)題”的信息，最終形成調(diào)查報(bào)告。具體通過(guò)觀察實(shí)踐、網(wǎng)上查閱、問(wèn)卷調(diào)查等開展各種活動(dòng)。

3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)學(xué)校門口交通問(wèn)題的關(guān)注與研究，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，達(dá)到對(duì)學(xué)生情感價(jià)值觀的培養(yǎng)，更加熱愛(ài)生命、珍惜生命，注重安全，關(guān)心他人，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為，要調(diào)查道路的寬度、師生交通工具的類型、數(shù)量等。

2、學(xué)生分組。

四、活動(dòng)實(shí)施的具體過(guò)程

活動(dòng)時(shí)間大約3個(gè)星期，分四個(gè)階段。

1、確定主題，明確調(diào)查方向。

2、調(diào)查研究。利用圖書、采訪調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，能利用簡(jiǎn)單的表格、圖形、統(tǒng)計(jì)等方法整理有關(guān)資料。

3、匯報(bào)成果。選擇自己擅長(zhǎng)的方式（圖片、語(yǔ)言、文字等）表述研究過(guò)程和結(jié)果。

4、總結(jié)評(píng)價(jià)。形成結(jié)論，評(píng)價(jià)反思，并把活動(dòng)延伸。

第一階段 確定主題

活動(dòng)過(guò)程：

1、確立主題

（師）同學(xué)們，每天早晨當(dāng)我們從家里出來(lái)時(shí)，父母都會(huì)叮囑我們：“路上小心，注意安全”。每天下午放學(xué)時(shí)，老師也會(huì)提醒我們?cè)诼飞喜灰澩?，注意安全?？梢?jiàn)“高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去”是所有家長(zhǎng)和老師的心愿。我們不但半路上需要注意安全，即使到了學(xué)校的大門口，我們也需要注意安全。不知道同學(xué)們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，我們學(xué)校的大門口有哪些交通安全問(wèn)題呢？

【通過(guò)問(wèn)題揭示主題，激發(fā)學(xué)生調(diào)查研究的興趣】

（學(xué)生積極發(fā)言：學(xué)校門口的道路太窄；每到上學(xué)、放學(xué)的高峰時(shí)間容易堵車、逢上大集的日子門口經(jīng)常堵車等）

（師）為什么造成這些現(xiàn)象呢？你有什么好的方法和建議來(lái)解決或避免這些交通隱患問(wèn)題嗎？從今天開始，我們就用兩個(gè)星期的時(shí)間來(lái)搞一次關(guān)于我校門口交通安全問(wèn)題的調(diào)查。

2、分組分工，確定活動(dòng)內(nèi)容

第一組：調(diào)查學(xué)校門口車流量情況。

第二組：調(diào)查我校師生交通工具情況。

第三組：調(diào)查師生到校、離校時(shí)間。

第四組：搜集交通安全常識(shí)。

第五組：綜合前3組調(diào)查數(shù)據(jù)，撰寫調(diào)查報(bào)告。

3、確定研究方法

（師）那么大家將采用什么樣的方式去收集資料呢？

通過(guò)學(xué)生的討論，總結(jié)出這樣的一些研究方法：（1）上網(wǎng)查資料（2）問(wèn)教師、醫(yī)生、同學(xué)（3）在校內(nèi)、和村內(nèi)進(jìn)行采訪（4）制作調(diào)查表(通過(guò)小組分工，培養(yǎng)學(xué)生合作能力。)

4、合作設(shè)計(jì)表格問(wèn)題，整合思維，共享資源

同學(xué)們，下面我們大家按小組調(diào)查目的，設(shè)計(jì)各組的調(diào)查問(wèn)卷。最后綜合成一張調(diào)查表。(合作學(xué)習(xí)的方法指導(dǎo)，對(duì)于合作精神的培養(yǎng)、分工協(xié)調(diào)能力的形成，會(huì)起到很好的促進(jìn)的作用。)

第二階段 分組研究

（一）、整理資料

1、選擇資料。把本組的資料綜合起來(lái)，選出與研究主題有關(guān)的資料。

2、各小組交換資料。把自己組無(wú)關(guān)的資料借給其它組同學(xué)。

3、教師幫助一些資料不全的組，以供更好的找到結(jié)論。

4、在資料中挑選出重點(diǎn)的、總結(jié)性的話語(yǔ)用筆畫一畫。

5、用自己的語(yǔ)言總結(jié)出結(jié)論。

（二）、討論匯報(bào)形式

1、指導(dǎo)學(xué)生不僅討論匯報(bào)形式，還要討論匯報(bào)的具體分工。

2、匯報(bào)成果展示形式。

第三階段 匯報(bào)成果

（一）匯報(bào)成果

師：同學(xué)們，在“學(xué)校門口交通安全問(wèn)題調(diào)查”的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們經(jīng)過(guò)小調(diào)查，訪問(wèn)等收集相關(guān)資料，充分認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性，下面，我們把活動(dòng)過(guò)程中的所有收獲以自己喜歡的形式展現(xiàn)出來(lái)，大家互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信通過(guò)這節(jié)交流總結(jié)課，同學(xué)們肯定會(huì)有更多的收獲。

【第四小組】：我們小組通過(guò)上網(wǎng)和去圖書室搜索有關(guān)交通安全調(diào)查報(bào)告的范文，掌握來(lái)的調(diào)查報(bào)告的協(xié)作要素，學(xué)習(xí)撰寫調(diào)查報(bào)告。同時(shí)通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的歸納分析，鍛煉了我們處理信息的能力。

【第一小組】：我們的任務(wù)是調(diào)查學(xué)校門口車流量的情況。這是個(gè)比較繁瑣的任務(wù)。我們每天只要有空閑時(shí)間，就在學(xué)校們口守候，觀察來(lái)來(lái)往往的行人車輛，記好類型、通過(guò)時(shí)間。雖然勞動(dòng)量不大，單調(diào)枯燥，但鍛煉了我們的耐心和意志。

【第二小組】：我們的任務(wù)調(diào)查我校師生交通工具情況。任務(wù)量比較大，我校是一所有幾百人的鄉(xiāng)級(jí)中學(xué)，十多個(gè)教學(xué)班，一個(gè)一個(gè)去調(diào)查每個(gè)教師學(xué)生不太現(xiàn)實(shí)，開始大家都有些擔(dān)心，不知怎樣完成這個(gè)任務(wù)。后來(lái)我們經(jīng)過(guò)商議，采取了一個(gè)簡(jiǎn)便方法。每個(gè)班級(jí)調(diào)查一半的人數(shù)，這樣既能大致反映出我校師生的交通工具情況，又大大減輕了工作量。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題的解決，我們深刻體會(huì)到集體智慧的力量。

【第三小組】：我們的任務(wù)是調(diào)查師生到校、離校時(shí)間。絕大部分同學(xué)都是按照我校規(guī)定時(shí)間到校離校的。而且同學(xué)們到校時(shí)間不是很集中，我們只需重點(diǎn)調(diào)查他們離校的時(shí)間。區(qū)分出比較集中的時(shí)間段。為了更好的分析數(shù)據(jù)，我們采用EXCLE中圖表的形式來(lái)展現(xiàn)。

第四階段 總結(jié)評(píng)價(jià)，課后延伸

（師）通過(guò)同學(xué)們的展示，老師看到了同學(xué)們的努力。那么通過(guò)我們前面的調(diào)查研究，你對(duì)交通問(wèn)題有了怎樣的認(rèn)識(shí)？說(shuō)說(shuō)活動(dòng)感受。

活動(dòng)的結(jié)果與評(píng)價(jià)：

通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生開始關(guān)注身邊的交通安全問(wèn)題，通過(guò)搜集相應(yīng)資料，提升獲取信息、整合資料的能力；通過(guò)小組學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識(shí)；鍛煉動(dòng)手實(shí)踐能力，提高其發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力。

一項(xiàng)活動(dòng)，評(píng)價(jià)是重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。在整個(gè)活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)，我都十分重視個(gè)體、小組、活動(dòng)本身給予評(píng)價(jià)?；顒?dòng)過(guò)程中，我特別注重表?yè)P(yáng)每一位積極參與活動(dòng)的同學(xué)。

學(xué)生的收獲

薛美：這次活動(dòng)的主題是“學(xué)校門口交通安全問(wèn)題”。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)調(diào)查，讓我從思想上提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)安全警惕性。

李佳奇：以前我不愿意主動(dòng)和不認(rèn)識(shí)的同學(xué)說(shuō)話，通過(guò)這次調(diào)查活動(dòng)，我會(huì)勇敢的向不認(rèn)識(shí)的同學(xué)們提問(wèn)，鍛煉了我的人際交往能力。

陳超群：通過(guò)這次活動(dòng)，不僅鍛煉我們的生活交際能力，通過(guò)數(shù)據(jù)的處理過(guò)程，讓我們更加認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)功能的強(qiáng)大，更增強(qiáng)了我好好學(xué)習(xí)信息技術(shù)的決心。

附錄1：

關(guān)于學(xué)校門口交通安全問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告

隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展，交通問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。我們發(fā)現(xiàn)在我校及附近路段存在一些交通安全隱患。常言道：“馬路如虎口”。交通安全不容忽視。那么，我們應(yīng)如何對(duì)待這一問(wèn)題呢？家庭學(xué)校方面又應(yīng)如何行動(dòng)起來(lái)呢？在此，我們對(duì)這方面的問(wèn)題進(jìn)行了深入的調(diào)查了解。

一、研究?jī)?nèi)容

近年來(lái)，隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，機(jī)動(dòng)車數(shù)量的不斷增加，它在給我們帶來(lái)眾多的交通便捷同時(shí)，也帶來(lái)了痛苦。道路交通事故已屢見(jiàn)不鮮。因此，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，做了一次關(guān)于學(xué)校門口交通安全問(wèn)題的調(diào)查。

二、研究目的1、學(xué)校門口存在哪些交通隱患。

2、學(xué)校、家庭和社會(huì)如何行動(dòng)起來(lái)保障中小學(xué)生上學(xué)交通安全。

三、研究過(guò)程

本次研究主要采用了問(wèn)卷調(diào)查和訪談法。首先，在學(xué)校范圍內(nèi)對(duì)同學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，在校外對(duì)部分家長(zhǎng)村民進(jìn)行訪談。最后，我們對(duì)所得的資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、整理。

四、研究結(jié)論與分析

通過(guò)調(diào)查我們了解到，部分人群交通安全意識(shí)淡薄，存在僥幸心理。除此之外，造成學(xué)校門口安全隱患還有其他原因：

1、農(nóng)村道路建設(shè)設(shè)施落后，道路寬度有限。

2、過(guò)往村民不遵守交通規(guī)則；

3、學(xué)生在放學(xué)回家路上追逐玩耍，沒(méi)有注意環(huán)顧前后左右；

4、大型車輛、機(jī)動(dòng)車太多，行駛速度太快；

通過(guò)以上調(diào)查可知，學(xué)校門口交通安全事故的隱患是多方面的，有的來(lái)自學(xué)生和家長(zhǎng)，有的來(lái)自交通設(shè)施不完備，更多的來(lái)自汽車司機(jī)和非機(jī)動(dòng)車輛。

五、思考和建議：

結(jié)合我校門口交通實(shí)際情況，我們提出以下建議：

1、學(xué)校多開設(shè)交通安全課。通過(guò)課堂、專欄和講座對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，教育學(xué)生遵守交通安全。

2、上學(xué)、放學(xué)時(shí)要由學(xué)校保安或者老師負(fù)責(zé)指揮門口交通。

3、學(xué)校路段多張貼一些有關(guān)交通安全的海報(bào)，讓大家意識(shí)到不遵守交通規(guī)則的后果。

4、在學(xué)校門前的馬路上豎立注意安全的醒目標(biāo)志。

5與村委會(huì)協(xié)商，改善學(xué)校門口道路硬件設(shè)施，如加寬道路，設(shè)立減速帶等。

六、收獲與體會(huì)

學(xué)校門口交通問(wèn)題，應(yīng)該引起學(xué)校、師生及社會(huì)的廣泛重視。這次活動(dòng)讓我們對(duì)學(xué)校的交通安全狀況進(jìn)行調(diào)查，獲取相關(guān)信息，然后團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)所有信息進(jìn)行分析處理和探討，并提出了較為合理、易于操作的建議，最后撰寫成調(diào)查報(bào)告。整個(gè)過(guò)程注重實(shí)踐與親身體驗(yàn)，效果不錯(cuò)。我們學(xué)到了很多書本上課本里學(xué)不到的東西，比如認(rèn)真的工作態(tài)度，團(tuán)結(jié)精神等，讓人受益非淺。

學(xué)生交通安全問(wèn)題調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

你好！珍愛(ài)生命，你我同行。為了提高大家的交通安全意識(shí)，我們特別開展了這次調(diào)查活動(dòng)。謝謝合作！

姓名：___________性別：年級(jí)：

1、請(qǐng)問(wèn)你乘坐什么交通工具到校？

A坐出租車（）B騎自行車（）C電動(dòng)車（）D摩托車（）E私車接送（）F步行（）G校車（）

2、請(qǐng)問(wèn)你家距學(xué)校幾分鐘車程？

A5分鐘左右（）B10分鐘（）C20分鐘（）D半小時(shí)以上（）

3.請(qǐng)問(wèn)您早晨到校的時(shí)段為？（可以復(fù)選）

A7點(diǎn)以前()B7點(diǎn)~7：10分()C7:10~7:20()D7:20~7:30()

5、請(qǐng)問(wèn)你下午離校的時(shí)段位？

A5點(diǎn)（）B 5：05～5：10（）C5：10～5：15（）D 5：15以后（）

6、請(qǐng)問(wèn)您在路上的時(shí)間約略多久？

A五分鐘內(nèi)（）B5~15（）C15~30（）

D 30~45（）E45~60（）F一小時(shí)以上（）

7、請(qǐng)問(wèn)您曾在上學(xué)放學(xué)途中上發(fā)生或看見(jiàn)過(guò)交通事故嗎？請(qǐng)?jiān)斒觥?/p>

A沒(méi)有（）B有（）發(fā)生事故之次數(shù)：_______ 發(fā)生事故之路段：___________

8、請(qǐng)問(wèn)您曾在學(xué)校門口附近看過(guò)交通事故意外之發(fā)生嗎？請(qǐng)?jiān)斒觥沒(méi)有（）B有（）（請(qǐng)繼續(xù)回答小題）

發(fā)生事故之次數(shù)：________發(fā)生事故之路段：________

9、你認(rèn)為發(fā)生交通事故的主要原因?yàn)椋?/p>

A人為過(guò)失（）B路段因素（）C氣候影響（）D其它（）

10、除掉人為與氣候因素，您認(rèn)為我校門口的路段需要改善嗎？

A需要（）B不需要（）C不清楚（）D無(wú)所謂（）

11、請(qǐng)問(wèn)您認(rèn)為學(xué)校門口附近有必要安紅綠燈嗎？

A有（）B沒(méi)有（）C不一定（）

12、認(rèn)為學(xué)校門口的路面寬度如何？你認(rèn)為多寬合適？

13、針對(duì)著手改善學(xué)校門口交通問(wèn)題，請(qǐng)問(wèn)您有何寶貴的意見(jiàn)或辦法？

14、學(xué)校如何安排校車接送學(xué)生的？

第三篇：道路交通安全調(diào)查問(wèn)卷

道路交通安全調(diào)查問(wèn)卷

姓名：

親愛(ài)的朋友，您好。我是寒亭區(qū)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的一名六年級(jí)學(xué)生。我針對(duì)日漸頻發(fā)的道路交通安全事故進(jìn)行此次問(wèn)卷調(diào)查。我特請(qǐng)您參加此次調(diào)查，希望您能提出寶貴的意見(jiàn)和建議。我將會(huì)對(duì)您提供的情況進(jìn)行保密，希望您能如實(shí)詳盡的填寫調(diào)查問(wèn)卷。謝謝合作！

1.您的年齡在A.18歲以下 B.18—30歲 C.30—50歲 D.50歲以上 2.您的學(xué)歷為

A.初中及其以下 B.高中 C.本科 D.研究生及其以上 3.您的居住區(qū)域在A.市區(qū)B.市郊 4.您的職業(yè)為

A.科研人員B.教師C.公務(wù)人員D.工人E.學(xué)生F.其他 5.你常選擇的出行方式

A.步行B.公交車（地鐵）C.出租車D.私家車6.您對(duì)寒亭區(qū)現(xiàn)階段交通安全管理工作總體印象為 A.非常滿意B.較滿意C.不滿意D.很不滿意 7.目前市區(qū)部分主干道安裝了護(hù)欄，你認(rèn)為能否起到安全作用

A.很起作用B.有時(shí)起作用C.不起作用 D.不知道 8.您是否遇到在過(guò)馬路中途信號(hào)燈變紅 A.經(jīng)常有B.偶爾有C.從沒(méi)有

9.在過(guò)馬路時(shí)，如遇到紅燈，在行車道不寬、雙向暫時(shí)沒(méi)有車輛通過(guò)時(shí)，您會(huì)選擇繼續(xù)穿過(guò)馬路么 A.會(huì)B.不會(huì)C.看情況

10.在上題A的前提下，您闖紅燈的理由是什么 A.認(rèn)為沒(méi)必要等到變綠燈B.時(shí)間緊迫C.看見(jiàn)別人過(guò)，自己也跟著過(guò)

11.在過(guò)馬路時(shí)，您會(huì)走過(guò)街天橋（離您有一段距離）還是橫穿馬路

A.橫穿馬路B.走過(guò)街天橋C.看情況

12.您在過(guò)馬路時(shí)是否經(jīng)常遇到右轉(zhuǎn)車輛導(dǎo)致等待一段時(shí)間才能走過(guò)馬路

A.經(jīng)常B.不經(jīng)常C.沒(méi)有 13.市區(qū)內(nèi)大部分道路不設(shè)右轉(zhuǎn)綠燈，您認(rèn)為 A.好B.不好C.有待改進(jìn) 14.您認(rèn)為最影響行車安全的行為是 A.打電話、發(fā)短信B.搶道

C.看到綠燈馬上變紅，加速?zèng)_過(guò) 15.您是否贊成對(duì)違章車輛加大處罰力度 A.是B.否

16.您是否曾經(jīng)在行駛中的列車中向外拋擲硬物 A.是B.否

17.在過(guò)平交道口時(shí)，在紅燈響起但火車還沒(méi)有過(guò)來(lái)的情況下，您會(huì)加速通過(guò)道口么 A.會(huì)B.不會(huì)

18.對(duì)于現(xiàn)今的鐵路運(yùn)輸安全您的看法是 A.整體較好，但局部管理不到位B.好壞參半C.整體不容樂(lè)觀

19.在飛機(jī)馬上降落時(shí)，你是否會(huì)提前站起來(lái)收拾東西

A.會(huì)B.不會(huì)C.看情況

20.（多選）您認(rèn)為在市區(qū)內(nèi)最危害交通安全的是 A.酒后駕駛B.疲勞駕駛C.闖紅燈D.超速行駛E.出租車、公交車不按規(guī)定行駛?？?F.違法調(diào)頭G.行人翻越護(hù)欄H.進(jìn)入導(dǎo)向車道不按規(guī)定行駛

21.（多選）您認(rèn)為哪類車輛交通違法行為最突出 A.公交車 B.出租車 C.私家車D.大型掛車 E.殘土車 22.（多選）您認(rèn)為行人過(guò)街，安全隱患來(lái)源于 A.未在關(guān)鍵位置設(shè)置人行道、信號(hào)燈等

B.人行信號(hào)燈時(shí)間設(shè)置不合理，綠燈時(shí)間過(guò)短，經(jīng)常過(guò)街途中變?yōu)榧t燈

C.機(jī)動(dòng)車信號(hào)燈與人行橫道信號(hào)燈沖突，如同時(shí)綠燈 D.右轉(zhuǎn)機(jī)動(dòng)車太多，與過(guò)街行人搶道 E.機(jī)動(dòng)車行駛速度過(guò)快

23.（多選）行車時(shí)存在安全隱患，其中一部分原因來(lái)源于路況，路況較差的原因?yàn)?A.道路狹窄B.路面狀況差

C.道路節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)不合理D.道路結(jié)構(gòu)不合理E.其他

第四篇：交通安全調(diào)查問(wèn)卷（最終版）

關(guān)于婁底市市民交通安全意識(shí)的調(diào)查問(wèn)卷

您好：

我們是湖南人文科技學(xué)院的學(xué)生，為了更好的了解到我市市民日常外出時(shí)的交通安全意識(shí)，使市民了解到交通安全的重要性，現(xiàn)在我們正在做一個(gè)關(guān)于

市民公共交通安全的調(diào)查活動(dòng)。希望您能抽出一點(diǎn)時(shí)間幫助我們完成這份調(diào)查

問(wèn)卷。謝謝您的合作！

1、您對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí)？

A 很清楚B 知道一些C 不知道D 與我無(wú)關(guān)

2、你主要從哪些方面了解到通安全知識(shí)？（可多選）

A 書籍、報(bào)紙B 電視、網(wǎng)絡(luò)C 家人、朋友D 各種宣傳活動(dòng)

3、您平時(shí)過(guò)馬路的時(shí)候是否走斑馬線？

A 經(jīng)常走B 有時(shí)走C 從來(lái)不走

4、在過(guò)馬路時(shí)你會(huì)做以下哪些行為？（可多選）

A 看短信、報(bào)紙 B 接聽(tīng)或撥打電話C 與朋友聊天D 聽(tīng)歌E 以上都沒(méi)有

5、您認(rèn)為在本地存在哪些不文明的交通行為？（可多選）

A 酒后駕車B 超速行駛C 亂停放車輛D 車輛、行人亂闖紅燈

E 逆向行駛F 來(lái)往車輛不禮讓斑馬線上的行人 G行人不走斑馬線

6、政府或其他組織舉辦過(guò)關(guān)于交通安全意識(shí)為主題的活動(dòng)嗎？

A 有B 沒(méi)有

7、您參加過(guò)以交通安全意識(shí)為主題的類似的活動(dòng)嗎？

A 參加過(guò)B 沒(méi)參加過(guò)

8、您認(rèn)為提高市民交通安全意識(shí)的有效途徑有哪些？（可多選）

A 加強(qiáng)宣傳力度 B 嚴(yán)格執(zhí)法、加強(qiáng)執(zhí)法力度C 加強(qiáng)市民交通安全意識(shí)

D 完善道路和交通管理設(shè)施

9、您認(rèn)為當(dāng)前婁底市還存在哪些交通安全問(wèn)題？您的建議是？

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

第五篇：學(xué)校調(diào)查問(wèn)卷

聆聽(tīng)孩子心聲關(guān)注孩子成長(zhǎng)

尊敬的家長(zhǎng)，您好，為了更好地了解孩子們的學(xué)習(xí)情況，幫助孩子身心健康發(fā)展，提高學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)，請(qǐng)您在您的答案前面打“?”，非常感謝您的配合。

1.您的孩子是年級(jí)學(xué)生。

2.您的孩子在哪些方面上有特長(zhǎng)？

?英語(yǔ)?數(shù)學(xué)?語(yǔ)文?藝術(shù)類?其他

3.您經(jīng)常帶孩子出去旅游嗎？

?常去?不常去

4.您平時(shí)抽空陪孩子學(xué)習(xí)嗎？

?經(jīng)常?不經(jīng)常

5.您的孩子現(xiàn)在報(bào)培訓(xùn)班了嗎？

?有?沒(méi)有

6.您打算給孩子報(bào)什么課程的培訓(xùn)班？

?英語(yǔ)?數(shù)學(xué)?語(yǔ)文?藝術(shù)類?其他

7.有外語(yǔ)中學(xué)、省實(shí)驗(yàn)、七中等重點(diǎn)中學(xué)的教學(xué)情況剖析公益講座，您參加嗎？?參加?不參加

8.有北京大學(xué)知名教育專家主講的親子教育、和諧家庭講座，您參加嗎？?參加?不參加

簽名:聯(lián)系方式: