第一篇：楊莊九年制學校學習方法改進計劃

楊莊九年制學校學習方法改進計劃

我校結(jié)合三年來的課堂教學改革情況和高效課堂達標情況，根據(jù)區(qū)教研室高效課堂教學的要求，立足我校實際，繼續(xù)推進學習方法改革，努力構(gòu)建整合簡約、省時高效的課堂教學，切實提高課堂教學效率，全面提高我校教育教學的質(zhì)量和水平。針對我校特點，特制定本計劃。

一、學習方法改革的目標

優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，提高課堂教學效率，促進師生共同發(fā)展。

二、學習方法改革重點

1、繼續(xù)構(gòu)建高效課堂

課堂是落實課程目標的主要渠道，是促進學生發(fā)展的有效載體，構(gòu)建整合簡約、省時高效的課堂，勢在必行。

結(jié)合我校實際，前期已近達標的教師，重點推進學科提升，各學科重點抓教學目標和教學基本流程的研究與實施。力爭全校80%的教師（語文、數(shù)學、英語、科學、品生、品社教師）掌握學科教學目標和一般教學流程。沒有達標的教師繼續(xù)進行達標驗收，主要采取聽課的方式，分學科集中聽課，做好聽課記錄，寫出聽課分析，填好《學習方法評價表》，給每一位達標教師的課堂教學根據(jù)達標要求和標準公正、合理地給予評價分數(shù)。

2、完善以校為本的教研制度。

校本研究是一種創(chuàng)新，是一種融學習、工作、研究于一體的學校活動和教師行為，是學校內(nèi)部一種新的學習型組織，它實施的基本途徑是教師反思、同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)，三者相互滲透、相互依賴，是一個不可或缺的統(tǒng)一體。積極營造務(wù)實、民主、活躍的教研環(huán)境，鼓勵教師積極參與教研活動，做到互相學習、共同切磋、合作研究、分享經(jīng)驗，不斷提高學校教學研究的水平，要把以課堂為主陣地的“評課”和“議課”活動開展起來，把教學反思、教育得失原因分析、作業(yè)設(shè)計、批改、評

價的有效性等作為校本研究的基本內(nèi)容。

3、加強教學質(zhì)量管理。

進一步建全教學質(zhì)量監(jiān)控體系，實現(xiàn)“輕負擔，高質(zhì)量”，讓學生想學、會學、樂學。老師們必須樹立面向全體學生的意識，關(guān)愛、理解、激勵、寬容每位學生，注重輔導(dǎo)補差，做好學困生的輔導(dǎo)工作。要扎實抓好各科學習困難生的轉(zhuǎn)化工作，早一點打算，多一點行動，少一點埋怨，早一點落實轉(zhuǎn)化措施，多一點關(guān)心體貼。同時，關(guān)注優(yōu)秀學生的渴求,為這部分學生提供更廣闊更靈活的學習空間,培養(yǎng)一批既全面發(fā)展,又有突出能力的學生。.要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率，確保我校各科

均能完成預(yù)定的質(zhì)量目標。

4、課堂教學設(shè)計：

由從教材出發(fā)轉(zhuǎn)化為從學生出發(fā)。學生是學習的主人，是課堂上主動求知、主動探索的主體；教師是教學的主人，是學習過程的組織者、引導(dǎo)者和合作者。教學不能無視學生的原有經(jīng)驗，因此課堂教學的設(shè)計

應(yīng)該是：從學生的生活經(jīng)驗和知識背景出發(fā)，向他們提供充分的活動和交流的機會，幫助他們在自主探索的過程中真正理解和掌握基本的知識與技能、思想和方法，同時獲得廣泛的活動經(jīng)驗。所以教師的備課思路必須由從教材出發(fā)轉(zhuǎn)化為從學生出發(fā)，關(guān)注學生已有的生活經(jīng)驗和知識基礎(chǔ)。為此，教師必須花時間去琢磨學生、琢磨活生生的課堂，甚至走進學生中間，了解他們對即將講解的內(nèi)容的興趣、知識儲備和他們所關(guān)

心的話題，使課堂教學更貼近學生的實際。

5、關(guān)注學生發(fā)展

課堂教學是一個動態(tài)的復(fù)雜的過程，教師的“教”是為了更好地促進學生的“學”。課堂教學應(yīng)重視學生的習慣養(yǎng)成和學生素質(zhì)的提高，使

學生習慣良好，基礎(chǔ)扎實，發(fā)展學生的能力。

三、具體措施

1、組織教師認真學習各科課標和區(qū)教研室下發(fā)的《立足常態(tài)研究，構(gòu)建高效課堂》成果匯編書，借鑒他人的課堂教學模式，結(jié)合實際，構(gòu)

建適合自己教學特點的高效課堂教學模式。

2、組織富有實效的課堂教學培訓(xùn)。重點解決教什么、怎么教的問

題，努力使課堂整合簡約、省時高效。

3、開展課堂教學展示活動，以骨干教師帶動全體教師的課堂教學。以各科教研組為活動陣地，扎實開展課堂教學研究。區(qū)教學能手執(zhí)

教研討課、觀摩課，交流課堂教學經(jīng)驗。

4、搭建課堂改革展示平臺。組織教師課堂分層分類展示，如骨干教師、區(qū)教學能手上示范課、觀摩課，指導(dǎo)、幫助年輕教師的課堂教學，采取師徒結(jié)對的方式，帶動全體教師。

5、制定小學生習慣養(yǎng)成、寫字、課外閱讀等計劃，并在日常教育教學活動中落到實處。多開展學生活動，以活動促發(fā)展。如小學生寫字比賽、讀書比賽、英語文藝匯演、攀登英語展示、數(shù)學速算比賽、感恩

節(jié)、小制作等，以豐富多彩的活動，促進學生素質(zhì)的提高。

第二篇：楊莊九年制學校工會委員會職責

楊莊九年制學校工會委員會職責

1、按期召開會員代表大會和教職工代表大會，并組織貫徹執(zhí)行代表大會的決議，發(fā)動教職工積極參加學校民主管理。

2、傳達上級有關(guān)指示和文件，組織工會干部學習黨和國家有關(guān)方針、政策及工會的有關(guān)業(yè)務(wù)指示，不斷提高工會干部的思想政策水平和工作水平。

3、根據(jù)上級工作的要求和學校實際情況，制定和實施工會工作計劃，搞好總結(jié)，組織指導(dǎo)工作小組開展工作。

4、組織開展“愛本職、愛學校、做主人”等活動，抓好職業(yè)道德、勞動紀律教育，加強會員本身的思想建設(shè)。

5、協(xié)同團委抓好青年職工的思想教育。女工委員會做好女職工工作和家屬工作，配合有關(guān)部門搞好計劃生育工作。

6、發(fā)揮工會組織作為黨聯(lián)系群眾的紐帶作用，經(jīng)常聽取和反映群眾的意見要求，做好上情下達和下情上報工作。

7、組織開展評選先進、表揚先進的工作。

8、積極組織開展各種文體活動，辦好職工活動室。

9、關(guān)心群眾生活，積極做好職工的集體福利工作。

10、做好工會會員的建檔、轉(zhuǎn)調(diào)和非會員申請入會等組織工作，做好來信來訪和工會文書檔案工作。

11、采取多種形式搞好宣傳及報道工作。

12、根據(jù)工會財務(wù)管理制度，做好工會經(jīng)費的使用管理和財產(chǎn)設(shè)備的使用保管工作。

第三篇：史莊九年制學校自查報告

史莊九年制學校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作

督導(dǎo)評估檢查自查報告

我校自接到《2011年中小學體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作專項督導(dǎo)評估檢查自查通知》文件后，對照文件要求，以《山西省縣(市、區(qū))學校衛(wèi)生與健康教育工作考核指標（試行）》、《〈學校藝術(shù)教育工作規(guī)程〉評估計分表》和《中小學體育工作督導(dǎo)評估指標體系》為準繩，認真做好學校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作專項督導(dǎo)檢查自查工作，召開了專題會議，進行了全面的梳理整頓，現(xiàn)將自查情況簡要報告如下：

體育衛(wèi)生方面

一、教育管理

我校建立了聯(lián)席會議制度，并下發(fā)學校體育衛(wèi)生工作發(fā)展規(guī)劃。每周安排三節(jié)體育課，從不因為復(fù)習、考試而提前停課，大課間活動每日開展，眼保健操每天2次。我校體育老師輪流值日組織寄宿生每天進行早鍛煉。學校每年召開春、秋兩季運動會，（以上各個項目都有具體的檢查評比量化制度）。

二、條件保障

（一）、體育、衛(wèi)生師資配備與培訓(xùn)

我校嚴格按照《國家學校體育衛(wèi)生條件基本標準》的有關(guān)要求，配備校專職體育教師1人（全校9個班級），學歷達標，取得體育崗位培訓(xùn)證書，并且每年都要進行專項培訓(xùn)、學習。

（二）、體育衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備

按《國家體育衛(wèi)生條件基本標準》對體育場地的要求，我校沒有 1

達到標準，體育器材達標率沒有達到《中學/小學體育器材與設(shè)施配備目錄》的要求，只能基本滿足教學、體育班訓(xùn)練、課外活動的需要。因為操場的原因（在建中）所有體育器材無法安裝，不能使用。學校設(shè)置有體育器材室，對器材的收發(fā)有統(tǒng)一的規(guī)定，對體育器材的數(shù)量品種、添置、損耗有明確的記載。

另外，對照《國家學校體育衛(wèi)生條件基本標準》要求，我校教室采光照明、教室課桌椅配備、安全飲水、廁所等達標率都已達到標準要求。學校食堂也有相應(yīng)的衛(wèi)生許可證，能嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，所有食堂從業(yè)人員都有健康證，制定和實施了《食品衛(wèi)生安全制度》、《食堂衛(wèi)生管理制度》、《食品衛(wèi)生安全責任追究制度》、《食物中毒應(yīng)急預(yù)案》和責任追究制。

（三）公共體育衛(wèi)生服務(wù)

學校今年組織在校學生體檢一次，為學校所有學生都購買了校方責任險，學生飲用水、食品不定期接受相關(guān)部門的監(jiān)督、檢測等服務(wù)。

三、評價機制

我校全面設(shè)施了初中畢業(yè)生升學體育考試制度。中考總分是765分，中考體育為30分。已經(jīng)建立了省級學術(shù)體質(zhì)健康監(jiān)測制度。

四、體質(zhì)狀況

我校按有關(guān)規(guī)定認真、及時地進行學生體質(zhì)健康測試工作，及格率約為60%、良好率約為33%、優(yōu)秀率約為5%。

由于各方面的原因，我校學生視力不良率約為11%。

今后還需要努力的方向：

1、繼續(xù)加強學校體育工作的宣傳和實施力度，逐步形成學校、社會、家庭相結(jié)合的青少年體育網(wǎng)絡(luò)。

2、爭取上級主管部門支持，改善體育場地，完善體育器材的配備。

3、爭取上級主管部門的支持，每年為學生進行體檢1-2次。

我們一定緊緊圍繞上級有關(guān)體育衛(wèi)生工作的部署，扎實開展體育衛(wèi)生工作，努力大幅度提高全校學生的體質(zhì)，使學校體育衛(wèi)生工作再上一個臺階。

藝術(shù)教育方面

一、指導(dǎo)思想

藝術(shù)教育工作是學校教育教學工作的一個重要環(huán)節(jié)，其工作的好壞直接影響著學校的形象，也影響著學生的身心發(fā)展。因此，校領(lǐng)導(dǎo)對藝術(shù)教育工作的重要性有明確的認識，將藝術(shù)教育工作和其它工作有機給合、合理布局，保證學校各科教學和藝術(shù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、課程建設(shè)和課堂教學

藝術(shù)課程開設(shè)：音樂和美術(shù)在初中三個年級開設(shè)，每周各1課時，小學1----6年級每周各2課時。

課堂教學上能夠做到面向全體學生，基本實現(xiàn)課程標準規(guī)定的教育目標，教學過程合理，學生能學到自己原來不會的知識，能比較好地建立起學習興趣，在此方面能掌握一定的技能。

考試評價：能根據(jù)教學目標，組織實施期末考查和畢業(yè)考核。

三、課外校處藝術(shù)教育活動

學校定期開展各種藝術(shù)活動。如舉辦歌手比賽、演講比賽、繪畫比賽等?；旧夏軡M足課外的藝術(shù)活動需要。

四、校園文化藝術(shù)環(huán)境

在教育資源開發(fā)方面：在校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)中，我校本著一草一木都是教育的宗旨，校園內(nèi)達到無死角，有宣傳牌和宣傳欄，定期更換櫥窗內(nèi)容。

五、藝術(shù)教師隊伍

按照課程計劃開設(shè)藝術(shù)課程的要求，我?，F(xiàn)有藝術(shù)專任教師2人，中級職稱1人，均為大學?？茖W歷，達到國家規(guī)定標準，藝術(shù)教師在評選先進、職稱評聘上和其他教師同樣的待遇。我校幾位教師愛崗敬業(yè)，教學認真，能完成藝術(shù)教育工作任務(wù)，具有課堂教學必須的基本能力和組織、輔導(dǎo)藝術(shù)活動的一般能力。

六、組織管理與保障機制

學校有校級領(lǐng)導(dǎo)分管藝術(shù)教育工作，在工作中對藝術(shù)教育工作非常重視，從平時工作點滴抓起把其當成重要工作來抓，對藝術(shù)活動小組管理能常抓不懈，以后也會繼續(xù)堅持和加強。

我校的藝術(shù)教育在上級部門的支持下，通過自身的不斷努力，教學面貌有了很大的變化。但是，由于受各方面條件的制約，藝術(shù)教育的內(nèi)容在層次上處于較低水準，教育教學研究上沒有形成氣候，在教育器材的配備上還存在一定的問題，學校藝術(shù)教育資料檔案不夠完善。

總之，在藝術(shù)教育工作中，我們學校距離學校藝術(shù)教育工作規(guī)程中的評估指標要求還存在相當大的距離，這有待在今后工作中不斷加強和完善，使我校藝術(shù)教育在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓。

史莊九年制學校

2011年10月24日

史莊九年制學校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教

育工作督導(dǎo)評估檢查自查報告

史莊九年制學校

2011年10月24日

第四篇：史莊九年制學校六一兒童節(jié)節(jié)目單

史莊九年制學校

“六一”兒童節(jié)節(jié)目單

1.開場舞 《七月火把節(jié)》

2.四年級 舞蹈 《踏浪》

3.幼兒園 集體操 《手指操》

4.三年級 舞蹈《Apple Tree》

5.幼兒園 大班 舞蹈串燒 《加加油》《小小蠟筆》《爸爸媽媽聽我說》

6.五年級 小品 《不差錢》

7.一、二年級 舞蹈 《不怕不怕》

8.幼兒園 小班 舞蹈串燒 《我愛洗澡》《爸爸去那兒》《小毛驢》

9.六年級 舞蹈 《眉飛色舞》

10.五年級 小品 《吹牛》

11.幼兒園 中班 舞蹈串燒 《左手右手》《蟲兒飛》《我是一條小青龍》

12.六年級 朗誦 《六一》

13.一年級 合唱 《花仙子之歌》

14.三年級 舞蹈 《洗唰唰》

15.六年級 相聲 《講禮貌》

16.二年級 獨唱 《春天在哪里》

17.三年級 舞蹈 《小丸子》

18.二年級 舞蹈 《Jingle Betls》

19.六年級 相聲 《別人家的孩子》

20.五年級 舞蹈 《大家一起來》

21.六年級 舞蹈 《我相信》

22.四年級 朗誦 《我站在祖國地圖前》

23.二年級 合唱 《祖國，祖國，我們愛你》

24.四年級 舞蹈《中國范兒》

第五篇：楊莊小學家長會計劃

楊莊小學家長會計劃

一、活動目的：

讓家長進一步了解學校辦學的一些主要措施和策略，深入了解孩子在校的學習態(tài)度、學習習慣、學習效果。同時通過家庭教育經(jīng)驗交流，提高家庭教育水平。

二、活動時間：2011年4月中旬

三、活動過程：

1、家長到校

2、家長與老師經(jīng)驗交流

3、分班級班主任、任課教師、班助介紹教育、教學情況；與家長相互交流；

4、各班教育學生中途不得回教室

5、家長離校.備注：考慮學生的兄弟姐妹在我校同時上學的較多及其他特殊情況，故家長會可以不同時間召開。但各班班主任必須協(xié)調(diào)好學生的時間，教育好學生的安全問題

楊 莊 小 學

2012年2月