第一篇：張春先進(jìn)材料

優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料（張春）

張春，1999年8月畢業(yè)于貴州省廣播電視大學(xué)六盤水分校師范班，又參加函授學(xué)習(xí)于2005年7月畢業(yè)于六盤水師范高等?？茖W(xué)校。她是一名普通的小學(xué)語(yǔ)文教師兼班主任，又擔(dān)任學(xué)校的少先隊(duì)輔導(dǎo)員和語(yǔ)文教研組長(zhǎng)。她于1999年9月參加工作，至今已經(jīng)整整15年了。在這15年的時(shí)間里，她把滿腔的熱血獻(xiàn)給了她摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺(tái)，讓這塊兒沃土上的花兒茁壯成長(zhǎng)，競(jìng)相綻放。下面，結(jié)合自身這十幾年的辛勤工作，談一談自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

一、滿懷激情，無(wú)私奉獻(xiàn)

她熱愛自己的工作，如同熱愛自己的生命。早在孩提時(shí)代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在她的心中根深蒂固。那時(shí)，就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望。中師畢業(yè)后，夢(mèng)想成真，她成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺(tái)上，她不曾忘記自己的誓言，不曾動(dòng)搖過(guò)這顆育人的拳拳之心。憑著這種對(duì)教育的赤誠(chéng)之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，她在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。她告訴自己要用心地去做教育中的每一件小事、耐心地處理班級(jí)里的每個(gè)問(wèn)題、用全部的愛呵護(hù)著每一顆幼小的心靈。她播種陽(yáng)光，收獲了春天。學(xué)生才是她最好的榮譽(yù)證書。所以，她面對(duì)世人的不解不曾退卻；面對(duì)眾多的誘惑不曾動(dòng)搖；面對(duì)雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生，她依然風(fēng)里雨里、腳步堅(jiān)定、豪情滿懷！

二、言傳身教，率先垂范

在教育學(xué)生時(shí)，她想“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無(wú)論是課上還是課下，她總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。她說(shuō)的每一句話，做的每一件事都能嚴(yán)于律己、率先垂范。這十幾年來(lái)，她明顯地感覺到：她的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。所以，當(dāng)她要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)，她首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當(dāng)她教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)時(shí)，她沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過(guò)程；當(dāng)她叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)，她首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)??終于，有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了；有人早晚主動(dòng)開關(guān)電燈了；有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了??當(dāng)她表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí)，同學(xué)們的回答都是一樣的：“她是跟你學(xué)的”。這句話震撼著她的心靈，她感覺到無(wú)比的欣慰與自豪。因?yàn)樗龔膶W(xué)生的身上看到了自己的影子，同時(shí)也驗(yàn)證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。

三、用愛心感染學(xué)生

班主任工作是一門藝術(shù)，只有嚴(yán)愛相濟(jì)，才可贏得學(xué)生的信賴，走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書的同時(shí)育人。管理班級(jí)瑣碎繁冗的工作中，使她深深體會(huì)到：只有給學(xué)生的愛是發(fā)自內(nèi)心的，才會(huì)讓學(xué)生感受到愛，體會(huì)到被愛之樂，他們才會(huì)學(xué)著去愛別人?！敖瘌P凰”要愛，“丑小鴨”更要愛。她喜歡優(yōu)生，但不排斥學(xué)困生，對(duì)于暫時(shí)的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛心。她深深地懂得：學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的。對(duì)他們，她總是像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵(lì)，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)趁勢(shì)表?yè)P(yáng)，促其發(fā)光。“上課提問(wèn)多鼓勵(lì)；課后輔導(dǎo)要耐心；犯了錯(cuò)誤不急躁；錯(cuò)誤嚴(yán)重不發(fā)火；屢次不改不灰心；問(wèn)題不解決不撒手”。這是她轉(zhuǎn)化學(xué)困生最深的體會(huì)。在關(guān)愛學(xué)困生的同時(shí)，她還兼顧著全體學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)中，她結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平，對(duì)不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法，讓優(yōu)生吃飽，學(xué)困生接受得了，爭(zhēng)取立足中等生，扶持學(xué)困生，滿足優(yōu)生。

四、以真誠(chéng)的愛心培育隊(duì)員們的美好心靈

身為輔導(dǎo)員的她，認(rèn)為唯有愛才能融化學(xué)生冰釋的心，要以心靈澆灌心靈，尊重學(xué)生，傾聽學(xué)生的內(nèi)心世界，這樣才是具有人格魅力的道德教育。

在開展德育工作中，她常以特殊節(jié)假日方面的內(nèi)容為主題開展以中隊(duì)、班隊(duì)、國(guó)旗下的講話等形式來(lái)教育學(xué)生，通過(guò)不斷的開展類似的活動(dòng)，讓學(xué)校的德育工作得到了進(jìn)一步的發(fā)展。

五、創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習(xí)慣

良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障，為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，她常常在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新班主任工作方法。嚴(yán)格地對(duì)學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī)、集會(huì)常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)，運(yùn)用多種方式激勵(lì)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生既具有“服從集體、服從命令”的思想，呈現(xiàn)“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌，又具有“個(gè)性張揚(yáng)、百花競(jìng)放”的個(gè)性特長(zhǎng)，同時(shí)結(jié)合不同的節(jié)日，開展了“好習(xí)慣伴我行”、“知榮明恥我能行”、“爭(zhēng)創(chuàng)書香好班級(jí)”等主題班會(huì)，并通過(guò)小品、兒歌等形式，使學(xué)生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使

班級(jí)活動(dòng)開展有序，學(xué)生個(gè)體特征得到了充分展示，形成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，為造就適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的新型人才打下了基礎(chǔ)，做出了貢獻(xiàn)。

六、追求卓越，奮力翱翔

常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。她深深體會(huì)到，在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢(shì)下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時(shí)時(shí)奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索??”是她追求的境界。于是 她堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以此提高自己的文化素質(zhì)。教學(xué)中，她潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段。她常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)積極參加各個(gè)公開研討課，教學(xué)技能不斷提高。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下，她的教學(xué)工作取得了較好的成績(jī)。

七、注重實(shí)效的教研活動(dòng)

她在教學(xué)中踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，在過(guò)程中肯下功夫，真抓實(shí)干，她在教研工作中都把每個(gè)環(huán)節(jié)做到，做具體，從而提升了教學(xué)質(zhì)量。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。作為一名教育工作者，她絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，她深知后面的路還很長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中，她將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教

學(xué)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)我無(wú)悔的青春。她堅(jiān)信“癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下！

第二篇：優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料--張春瑞

優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料

------張春瑞老師先進(jìn)事跡材料

范興集中心小學(xué) 2010-8-26

優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料

“青春是美麗的。但一個(gè)人的青春可以平庸無(wú)奇；也可以放出美麗的火花?？梢砸蛱摱榷没?；也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子，走到輝煌壯麗的成年?！边@就是她——作為一名教師的格言。正是在這條格言的指引下，她一路走來(lái)，身后留下的是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，寫滿了勤奮、謙遜、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)??

張春瑞同志，女，漢族，1999年8月參加工作，大學(xué)學(xué)歷，小學(xué)一級(jí)教師。從教以來(lái)一直擔(dān)任小學(xué)一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在歷年的教學(xué)工作中，她所教數(shù)學(xué)學(xué)科以及所在的班級(jí)都取得了優(yōu)異的成績(jī)，是一位深受學(xué)生歡迎的老師。她熱愛教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中，在教育工作中得到鍛煉，在教學(xué)工作中得到提高。在班主任工作中，她是黨的教育路線、方針政策的貫徹執(zhí)行者，是德、智、體、美、勞全面發(fā)展新人的培育者，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的引路人。此外，她還注重自身素養(yǎng)的提高，經(jīng)常閱讀各類專業(yè)書籍，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教育教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，并適當(dāng)加以改變運(yùn)用在自己的教育教學(xué)工作中，做到學(xué)以致用。徐老師就憑著這種堅(jiān)定的信念，在自己的崗位上默默地奉獻(xiàn)，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在學(xué)生身上

一、扎根農(nóng)村教育，十幾年如一日，把青春與熱血全部奉獻(xiàn)給數(shù)學(xué)教學(xué)。

作為農(nóng)村小學(xué)的一位女教師，她沒有驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但她有著在教育戰(zhàn)線上11年的奮斗歷程;沒有勛章的點(diǎn)綴，但她有著對(duì)學(xué)生真摯的愛和對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求。她在教育之路上十幾年如一日任勞任怨，憑借“干，就要干好”的工作作風(fēng)，演繹著“執(zhí)著追求” 的深刻含義。在教學(xué)上，她潛心鉆研，積極探索，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。在初到學(xué)校工作期間。為了搞好數(shù)學(xué)教學(xué)，她第一步想到的就是要自學(xué)，并虛心地向其他老教師請(qǐng)教理論知識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)書籍。后來(lái)，她利用寒暑假進(jìn)行函授學(xué)習(xí)，終于取得了專業(yè)的大專學(xué)歷。在教學(xué)中，她不斷摸索，善于認(rèn)真總結(jié)，能夠準(zhǔn)確地將理論知識(shí)及時(shí)地傳輸?shù)矫總€(gè)學(xué)生當(dāng)中。辛勤的耕耘換來(lái)了豐碩的收獲。她的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)風(fēng)格得到了 一批又一批學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。而歷年來(lái)的學(xué)業(yè)測(cè)試，她所任教的班級(jí)始終都是在同年級(jí)中最優(yōu)秀的。而她并沒有以此自滿，卻投入到更 為充實(shí)的教學(xué)之中。問(wèn)她何以有這種孜孜不倦的精神，她只用一句話道出了人生的價(jià)值.“作為一個(gè)教師，我們能做什么呢?如果連教學(xué)都不放在心上，那我們到社會(huì)上還能有啥成績(jī)? ”可以說(shuō)，她正走這樣一位純樸、敬業(yè)的普通女教師。她把自己十幾年的青春都寫在了數(shù)學(xué)教學(xué)上，為范興集鄉(xiāng)中心小學(xué)教學(xué)工作譜寫了一曲平凡而壯美的歌。

二、為人師表，以個(gè)人積極向上的態(tài)度和民主的班風(fēng)贏得班級(jí)的成功管理。

張春瑞老師不僅數(shù)學(xué)課講得好，而且在班級(jí)管理上也有一套方 法。在都說(shuō)女教師做不好班主任，可是在范興集鄉(xiāng)中心小學(xué)，張春瑞老師用自己的行動(dòng)重新為這種說(shuō)法找到反證。她對(duì)待學(xué)生不僅平易近人，而且經(jīng)常以自己積極向上的人生態(tài)度來(lái)影響著她所教的每一個(gè)學(xué)生。她每天堅(jiān)持第一個(gè)到班中。學(xué)生們?cè)谒膸ьI(lǐng)下，都積極到校在。具體的班級(jí)事務(wù)管理上，張春瑞老師引用民主機(jī)制，讓學(xué)生自己選舉班干部，從來(lái)不搞家長(zhǎng)制，這樣的班級(jí)學(xué)生容易管理，不至于與班主 任或者教師之間產(chǎn)生摩擦和矛盾。在這種民主的班風(fēng)之下，張老師班中的學(xué)生真是個(gè)性大發(fā)，課堂看似很亂很缺乏秩序，可正是這種民主的班風(fēng)使得班級(jí)的成績(jī)?nèi)找嫣岣?，最終為學(xué)生學(xué)習(xí)的成功奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

留守兒童的教育是如今農(nóng)村中小學(xué)教育的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。這部分學(xué)生長(zhǎng)期遠(yuǎn)離父母，親情缺失造成他們生活習(xí)慣差，意志薄弱，心理異常，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正．留守兒童的問(wèn)題不僅僅是家庭的問(wèn)題、教育的問(wèn)題，更重要的是一個(gè)新的社會(huì)問(wèn)題。倘若對(duì)這些問(wèn)題解決不好，小而言之，將有損于留守兒童本身的健康成長(zhǎng)和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福；大而言之，將不利于整個(gè)中華民族素質(zhì)的提高。張老師對(duì)待這部分學(xué)生的教育加倍用心。

上學(xué)期，張老師新接班級(jí)中，留守兒童就有十幾個(gè)，占班級(jí)學(xué)生總數(shù)的百分之三十。張老師首先調(diào)查了留守學(xué)生，建立檔案資料，聯(lián)系簿，以全面了解學(xué)生的生活狀況，心理狀況，興趣愛好等．經(jīng)常找這些學(xué)生談心，排憂解難，幫助他們解決感情上的困惑、學(xué)習(xí)中的苦悶、生活中的煩惱。牛志超是學(xué)校有名的雙差生，他父母長(zhǎng)期在外打工，跟爺爺奶奶過(guò)，爺爺管教方法粗暴，動(dòng)則打罵，孩子從小就情緒激亢，仇視一切，不服從管教。張老師了解情況后，就經(jīng)常找他談心，處處關(guān)心、鼓勵(lì)他，對(duì)他取得的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都大力在班中表?yè)P(yáng)。在孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，她像媽媽一樣愛撫他，讓他把心中的苦悶傾訴出來(lái)。她還主動(dòng)與其父母取得聯(lián)系，讓他們最好與孩子經(jīng)常保持聯(lián)系，讓孩子多聽到父母的聲音，逐步醫(yī)治他的心病。一學(xué)期下來(lái)，朱志超的學(xué)習(xí)成績(jī)上去了，也開始面帶笑容的融入集體中了。哪位學(xué)生生活上有困難了，她都會(huì)盡心盡力的幫助．在節(jié)假日、學(xué)生的生日等特殊日子，把他們帶回家，像對(duì)待自己的子女一樣關(guān)心照顧他們，讓他們體會(huì)到家庭的溫暖，得到親情般的關(guān)懷。今年五一長(zhǎng)假期間，張老師原打算和家人一起外出旅游。但當(dāng)她得知，五月四日是班里一個(gè)叫王燦的孩子的十歲生日．該生爺爺奶奶年紀(jì)較大，農(nóng)活多，無(wú)暇給孩子過(guò)生日。她放棄了游玩的計(jì)劃，把王燦帶到家中，準(zhǔn)備了一桌豐盛的飯菜，還邀請(qǐng)了他幾個(gè)要好的朋友，一起慶祝．當(dāng)王燦在生日歌中許愿的時(shí)候，他激動(dòng)得哭了．他說(shuō)：“我從沒過(guò)過(guò)這樣的生日，張老師比媽媽還親啊?！?/p>

正是張老師無(wú)微不至的關(guān)愛，經(jīng)她調(diào)教出來(lái)的學(xué)生，無(wú)論在學(xué)習(xí)態(tài)度上，思想動(dòng)向上還是禮儀表現(xiàn)上都有著十分優(yōu)秀的體現(xiàn)。在教育學(xué)生的同時(shí)，張老師也是躬身實(shí)踐，以自己的行動(dòng)踐行自己的教育思想。所以她本人深得學(xué)生、老師、校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。

三、擁有一顆慈母心，視學(xué)生情同己出，無(wú)私地把全部的愛都給予了學(xué)生。

在教學(xué)中，張春瑞老師不甘落后;在生活上，她卻時(shí)時(shí)都感到愧對(duì)自己的丈夫和兒子。十幾年來(lái)，她因?yàn)榻?jīng)常在教室里搞教學(xué)，家務(wù)往往都落在了丈夫的身上，兒子的學(xué)習(xí)她也很少問(wèn)及。每當(dāng)與他人談 及此處，她總是面有愧色，卻又不無(wú)解嘲地說(shuō).“唉，人生就是這樣，哪能事事都滿意呢?我要的是教學(xué)，家庭就不得不放下了!好在他與兒子都能夠理解這一點(diǎn)就行了!”是呀，如此執(zhí)著的她，在因懷孕而不能上課的情況下，依然堅(jiān)持到班中為學(xué)生講解，直到感到身體不適才戀戀不舍地離開教室，兩小時(shí)后就順利產(chǎn)下一個(gè)胖胖的小子。這段佳話歷來(lái)被范興集中心小學(xué)的全體教師傳說(shuō)。有學(xué)生把她的全部愛心比作媽媽，加以贊美;也有學(xué)生在教室里直接要認(rèn)她作干媽，這些說(shuō)不盡的故事讓張春瑞老師成為我們身邊的傳說(shuō)不盡的故事。

為了做好班主任工作，張春瑞認(rèn)真學(xué)習(xí)了《全國(guó)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)談》用愛心塑造師魂。從教以來(lái)他幾呼每年都擔(dān)任班主任工作，他管理班級(jí)始終把熱愛學(xué)生放到第一位，抱著一顆愛孩子愛工作的心情，精心呵護(hù)他的班級(jí)。與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們信任他們，理解他們，積極主動(dòng)地與他們相處。在課上只要是對(duì)孩子有好處的他都會(huì)尊重。在課下與學(xué)生共同解決問(wèn)題，只要學(xué)生提出的問(wèn)題他都不厭其煩地回答他們。對(duì)于學(xué)困生和優(yōu)等生他都是一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多地給以熱情幫助使他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相同的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是感受到的，只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才能以主動(dòng)的心態(tài)接受你的教育。他管理班級(jí)的方法是：生活上給點(diǎn)愛，關(guān)心體貼學(xué)生，學(xué)習(xí)上給點(diǎn)愛啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生，做到用愛心溫暖學(xué)生，用童心去理解學(xué)生，用耐心去引導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理，使其樂于接受老師的教誨。所以他所帶的的班級(jí)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，面貌新，多次被評(píng)為文明班級(jí)和先進(jìn)集體，正是憑借著這種執(zhí)著的精神，張春瑞老師在教育戰(zhàn)線上默默無(wú)聞 地工作了十幾個(gè)春秋。雖然時(shí)間奪走了她的青春容顏，雖然她還只是小學(xué)一級(jí)教師，但她以為，在教學(xué)之路上沒有等待，只有進(jìn)取和拼搏。她很自豪地對(duì)自己說(shuō):“時(shí)間會(huì)讓我老去，但教學(xué)永遠(yuǎn)讓我青春常在;我會(huì)為自己的數(shù)學(xué)教學(xué)而更加努力！”

第三篇：2012年春檢個(gè)人先進(jìn)材料(張新葉)

2012年春檢安全先進(jìn)個(gè)人材料

——供電供熱公司安全員 張新葉

一、嚴(yán)抓現(xiàn)場(chǎng)“兩票”的執(zhí)行和管理

供電供熱公司承擔(dān)著全產(chǎn)業(yè)較為繁重的電氣設(shè)備春檢工作任務(wù)，10個(gè)變電站位置分散，線路更是縱橫交錯(cuò)，站內(nèi)設(shè)備倒閘操作量大，人員工作時(shí)間短，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)；線路檢修多是高空作業(yè)，對(duì)于春檢工作現(xiàn)場(chǎng)的安全管理提出了較高的要求，作為現(xiàn)場(chǎng)的安全管理人員，他認(rèn)真把好三關(guān)“兩票關(guān)、操作關(guān)、現(xiàn)場(chǎng)關(guān)”，每次站內(nèi)春檢倒閘操作開始前，他都要仔細(xì)核對(duì)工作票、操作票上的安全措施，是否完善，是否符合實(shí)際情況和安全需要。提醒運(yùn)行人員做好操作前的準(zhǔn)備工作和操作過(guò)程中因該注意考慮的因素，保證操作不出錯(cuò)和安全措施做到位、不遺漏。今年春檢變電站新建和改擴(kuò)建項(xiàng)目比較多，現(xiàn)場(chǎng)人員復(fù)雜，有運(yùn)行操作人員、檢修人員、電氣試驗(yàn)人員和施工人員，施工人員安全意識(shí)和安全防范技能較低，他及時(shí)同施工單位工作負(fù)責(zé)人一起討論施工過(guò)程中的存在的危險(xiǎn)因素和潛在的風(fēng)險(xiǎn)，并交待安全注意事項(xiàng)，防止電氣操作和做電氣試驗(yàn)時(shí)施工人員影響春檢現(xiàn)場(chǎng)安全，發(fā)生高壓觸電事故。未發(fā)生一起人員誤操作和人身傷害事故。圓滿的完成了今年春檢工作任務(wù)。

二、認(rèn)真做好線路檢修的現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)護(hù)

2012年2月25輸電線路春季檢修提前打響，他負(fù)責(zé)監(jiān)護(hù)高壓線路班檢修人員對(duì)線路桿塔積雪和絕緣子進(jìn)行清掃的工作，當(dāng)時(shí)天氣還非常寒冷，大部分線路桿塔附近積雪厚度達(dá)到1米左右，他冒著零下二十多度的嚴(yán)寒，踏著沒膝積雪艱難前行，褲子和鞋子全部被雪水打濕。就是這樣對(duì)安排停電的線路逐一進(jìn)行登塔作業(yè)，在每一次檢修人員登塔前，他都會(huì)提前檢查停電線路的位置，因?yàn)榇蟛糠志€路都是同桿雙回線，防止上錯(cuò)間隔，然后和檢修人員共同檢查桿塔爬梯是否牢靠、安全帶、安全工器具、接地線、個(gè)人保安線是否良好，擦拭物品攜帶齊全后在進(jìn)行登塔作業(yè)，登塔作業(yè)時(shí)，他及時(shí)提醒工作人員，注意腳下和站位，較好的完成了每一次線路檢修工作的監(jiān)護(hù)任務(wù)。

第四篇：張春紅先進(jìn)事跡報(bào)告

張春紅先進(jìn)事跡報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們你們好：

我叫張春紅，出生于1973年元月，今年41歲。2002年參加環(huán)衛(wèi)工作，從事保潔工作已經(jīng)十二年了。現(xiàn)任環(huán)衛(wèi)處保潔二公司保潔員，負(fù)責(zé)墨子大道鋼盟汽車城至金帝利家具城路段的道路保潔工作。

十二年是人生的一次輪回，現(xiàn)在我也算是老保潔員了，十二年的時(shí)間讓我改變了很多，回想起剛從事保潔工作的辛酸和快樂至今還歷歷在目。

當(dāng)初參加這份工作沒有經(jīng)驗(yàn)，也沒有足夠的思想準(zhǔn)備，干了一段時(shí)間才體會(huì)到這份工作的辛苦和辛酸。每天早上需要四點(diǎn)多起床，晚上有時(shí)起點(diǎn)多不能回家，不管刮風(fēng)下雨還是烈日當(dāng)頭，不管是寒冬臘月，還是三伏酷暑，都不能退出、逃避。加上工作條件差，勞動(dòng)強(qiáng)度大，工資待遇低，社會(huì)上不少人不予認(rèn)可，甚至看不起我們環(huán)衛(wèi)工人。后來(lái)孩子上學(xué)了，由于起早貪黑工作時(shí)間長(zhǎng)，照顧孩子起居上學(xué)接送的任務(wù)就落在八十多歲的老父親身上，母親因?yàn)楦哐獕?，也需要人照顧，無(wú)形中家中的負(fù)擔(dān)一下加重了。有一次年幼的孩子哭著對(duì)我說(shuō)：“媽媽你別干這份工作了，整天沖沖忙忙的，從我上學(xué)幾乎就沒吃過(guò)你做的早飯，更沒帶我逛過(guò)超市、去過(guò)公園、動(dòng)物園，別的小朋友都不和我玩，說(shuō)張恒的媽媽是個(gè)撿垃圾的。”當(dāng)時(shí)我的眼淚止不住掉下來(lái)了，感覺有些對(duì)不起孩子。

父母都老了，生病住院我無(wú)法像其他兒女一樣守候在老人的身旁，盡自己作為兒女的一份孝心。一年父親因病住進(jìn)醫(yī)院，姐姐、姐夫換班照顧老父親。而同樣作為女兒的我卻不能留在他身邊照顧他，父親住院期間也只是去醫(yī)院看過(guò)幾次，沒來(lái)得及為父親洗洗臉，擦擦手我又得回去，姐姐知道我的工作性質(zhì)，每次都不讓我在醫(yī)院多待。我的內(nèi)心愧疚極了，對(duì)父親，對(duì)姐姐。于是我思想上動(dòng)搖了，幾次想放棄這份工作。

就在這時(shí)，公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我進(jìn)行了耐心的說(shuō)服工作“三百六十行，行行出狀元”，只要腳踏實(shí)地，干什么都能干好，任何工作都沒有高低貴賤之分，為人民保潔城市是無(wú)上榮耀。如果都是你不干我也不干，大家都不干。城市的面貌將不堪設(shè)想，我們不就生活在垃圾堆里了。正是由于我們這些保潔人員的存在，才能有一個(gè)清潔的環(huán)境讓大人陪著孩子玩耍，老人可以在樹下乘涼，門頭的老板可以每天打開門以后看到清潔的路面有一個(gè)好的心情。而這些都是因?yàn)槲覀兠刻焯觳涣辆驮诮稚弦幌乱幌聮叱鰜?lái)的，我們是這個(gè)城市的美容師，我們要用我們的工作來(lái)讓群眾意識(shí)到，這個(gè)城市需要我們。

領(lǐng)導(dǎo)的感召、責(zé)任的驅(qū)使，使我放下顧慮，決定我不但干而且要干好，而且要干出個(gè)樣來(lái)讓大家對(duì)我們刮目相看，以對(duì)得起自己的良心和肩上的責(zé)任。單位的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心讓我有更高的熱情投入到工作中去。我記得2002年參加工作的時(shí)候，我們的工資是很低的，只有200多塊錢。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們環(huán)衛(wèi)工人很重視，每年都給我們漲工資，聽說(shuō)還會(huì)繼續(xù)漲下去，另外還給我們買了保險(xiǎn)，這樣讓我們自己感覺我們已經(jīng)和在單位上班的人是一樣的。這樣我們的積極性上來(lái)，沒有了顧慮干起活來(lái)更有勁了。

從那以后我甩開思想上的包袱，沒有了后顧之憂，我們干勁足了，責(zé)任心強(qiáng)了，每天都認(rèn)認(rèn)真真，超額保質(zhì)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。工作之外經(jīng)常還要清理地下垃圾坑，地下垃圾坑很臟，臭味很高，過(guò)路的行人都會(huì)捂住鼻子快步走過(guò)。從下往上挖，干起來(lái)也很費(fèi)勁，但為了人們有更好的生活居住環(huán)境，為了城市的清潔美麗，我沒任何怨言。

在車來(lái)車往的過(guò)道上干保潔工作，危險(xiǎn)無(wú)處不在，這就需要我在干好保潔的同時(shí)注意路上急速行駛的車輛，以保證自己的人身安全。但常在河邊站哪有不濕鞋，再謹(jǐn)慎也不能保證自己的絕對(duì)安全。2012年元月在工作期間，我不慎被急速行駛的機(jī)動(dòng)車撞倒在地，頭部受傷住進(jìn)醫(yī)院。住院期間，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我深受感動(dòng)，決定一定更加努力干好工作，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，出院后第一時(shí)間返回工作崗位。

一分耕耘一分收獲，十二年的時(shí)間我始終如一，同樣也得到領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的認(rèn)可。工作這么多年我在2003年被評(píng)為“先進(jìn)工作者”、2004年被評(píng)為“城市美容師”、2005年被評(píng)為“勞動(dòng)標(biāo)兵”、2006年到2008年連續(xù)三年被評(píng)為“先進(jìn)工作者”、2012年兩度被評(píng)為“十佳城市美容師”。能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同是高興令人興奮的，同樣也讓我感到壓力，這既是對(duì)我工作的肯定也是對(duì)我今后工作的激勵(lì)，在榮譽(yù)面前我并不自滿，在工作中依然勤勤懇懇，任勞任怨。我只有在平凡的崗位上努力做的更好，才能對(duì)得起這些榮譽(yù)及領(lǐng)導(dǎo)的信任和關(guān)心。用自己辛勤的汗水換得城市的清潔美麗及社會(huì)對(duì)我們的認(rèn)可，用自己手中的掃帚為我們的城市裝扮一個(gè)個(gè)暫新的黎明。

最后我想借此機(jī)會(huì)對(duì)大家說(shuō)，感謝大家對(duì)我們環(huán)衛(wèi)工人的關(guān)心，你們放心，我們會(huì)像打掃自己的家一樣來(lái)清掃每一天每條道路，努力做到讓群眾滿意。另外，環(huán)衛(wèi)工人是辛苦的，文明從腳下、從自身做起，奉獻(xiàn)從你我做起。城市是我們大家的，為人民清潔城市是我們的責(zé)任，但是我們的力量畢竟是有限的。我們也需要大家的幫助，只要我們大家一起來(lái)為我們的城市保潔貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量，我們的家會(huì)更美好，我們臉上的笑容會(huì)更燦爛。這也是對(duì)我們環(huán)衛(wèi)工人最好的的尊重。謝謝大家！

第五篇：最美少年張遠(yuǎn)春先進(jìn)事跡材料

最美少年張遠(yuǎn)春先進(jìn)事跡

下面是小遠(yuǎn)春一天生活的真實(shí)寫照：

早晨，東方露出魚肚白，隨著公雞的幾聲低鳴，小遠(yuǎn)春就翻身下床，生火燒水，把父母的洗臉?biāo)疅岷玫皆谀槺P里，等著他們起來(lái)洗臉，這時(shí)小遠(yuǎn)春趕緊打掃庭院，淘米做飯。并切豬草，準(zhǔn)備豬的伙食。喂完豬，他得燒上土豆湯，準(zhǔn)備吃早飯。他顧不上洗碗刷筷，安頓好父母，這已是中午11：00。

這時(shí)，鄰居大叔在房外喊道：“忙不贏去放牛就放出來(lái)，我?guī)湍慵覕f著去?！币?yàn)樗业呐＝?jīng)常是大叔幫忙放。只見爸爸抖抖索索地扶著圍墻向牛圈摸去，這時(shí)，這時(shí)，遠(yuǎn)春就會(huì)沖過(guò)去，給水母牛放行。白天是他最快樂的時(shí)光，他可以自己去放牛、打柴，可以帶著父母去田間勞作。但更多的是找豬草。有時(shí)豬草不好找，只能砍幾棵芭蕉樹幫小豬仔度日。

下午，太陽(yáng)走到了西山頂上，落日的余暉染上了山頭。老牛在圈中安靜的回草。這時(shí)的遠(yuǎn)春是在忙著喂豬、關(guān)雞，收拾鍋碗瓢盆。當(dāng)夜幕來(lái)臨，燈火閃爍的時(shí)候，他會(huì)爭(zhēng)取一點(diǎn)時(shí)間，做老師布置的家庭作業(yè)。

時(shí)光流逝，不知度過(guò)了多少個(gè)這樣的白天和夜晚。不知不覺中，白發(fā)悄悄爬上了爸爸的鬢角。深深的皺紋也爬滿了媽媽的額頭。父母會(huì)在遠(yuǎn)春熟睡的時(shí)候，用粗糙的雙手去撫摸他的臉頰。父母的臉笑了，心也笑了。

張遠(yuǎn)春在班上是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在生活中，他團(tuán)結(jié)同學(xué)，隨遇而安，從不與他人爭(zhēng)高下，始終在默默無(wú)聞地做著自己該做的事。在學(xué)習(xí)上，他能認(rèn)真刻苦，各科都取得優(yōu)異的成績(jī)。他還積極參加各種活動(dòng)，熱愛班集體。在很多方面都得到了老師、同學(xué)的一致好評(píng)。

“百善孝為先”，中華民族是一個(gè)講求孝道的民族，張遠(yuǎn)春是個(gè)有孝心的孩子，為了看不見光明的父母，他在用陽(yáng)光的笑臉、溫暖的小手、一顆滾燙的心去溫暖父母，讓父母的生活始終充滿陽(yáng)光，照亮他們摸索前進(jìn)的道路，詮釋著孝心的偉大與博愛。