第一篇：三班英語(yǔ)學(xué)期計(jì)劃李靜雯

2011年芙蓉小學(xué)新學(xué)期英語(yǔ)工作計(jì)劃

三（1）班英語(yǔ)授課老師：李靜雯2011年9月

一．教學(xué)目標(biāo)與要求

三年級(jí)學(xué)生開(kāi)始接觸英語(yǔ)，學(xué)生通過(guò)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，能就熟悉的話題用英語(yǔ)與老師和同學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭交流，能對(duì)事物進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述并做出自己的判斷。

（聽(tīng)）：1.能聽(tīng)懂教師用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行提問(wèn)和簡(jiǎn)單的對(duì)事物進(jìn)行描述；2.能在聽(tīng)懂所學(xué)的對(duì)話，理解語(yǔ)篇大意

（說(shuō)）：1.能就課文內(nèi)容進(jìn)行問(wèn)答，并能復(fù)述對(duì)話大意；2.能就熟悉的題材，利用圖片、錄像、多媒體等情景提示，根據(jù)要求進(jìn)行表述和表達(dá)；3.能在日常交際中就熟悉的話題進(jìn)行交流。

（讀）：1.能獨(dú)立閱讀生詞率不超過(guò)3％的題材熟悉的文章，理解語(yǔ)篇大意，獲取有關(guān)信息。2.能理解日常生活中的內(nèi)容簡(jiǎn)單的對(duì)話話小故事等文字材料。

（寫(xiě)）：1.能用書(shū)寫(xiě)體熟練、清楚地書(shū)寫(xiě)，大小寫(xiě)、詞距、標(biāo)點(diǎn)等運(yùn)用正確、規(guī)范；2.能仿照學(xué)過(guò)的題材或話題，利用所給的范例寫(xiě)簡(jiǎn)單的書(shū)信、便條、通知等；能按要求筆頭轉(zhuǎn)述所聽(tīng)、所讀的簡(jiǎn)單內(nèi)容。

（語(yǔ)音）：1.能正確、連貫、流暢地朗讀課文或略淺于課文的文段；2.在口頭表達(dá)中，語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏自然，語(yǔ)音基本正確。

二．教學(xué)指導(dǎo)思想

義務(wù)教育階段的英語(yǔ)課程應(yīng)貫徹德、智、體全面發(fā)展的方針，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和綜合學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。通過(guò)英語(yǔ)課程對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想情感教育，使學(xué)生了解并尊重其他國(guó)家和民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，更好地理解并熱愛(ài)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)；擴(kuò)展學(xué)生的文化科學(xué)知識(shí)，豐富他們的文化生活經(jīng)歷，提高他們的思想品德修養(yǎng)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力，逐步形成有效的學(xué)習(xí)策略。

三、教材分析

安徽省小學(xué)英語(yǔ)教材采用三年級(jí)始外研版，本冊(cè)教材的特點(diǎn)是：1．強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言運(yùn)用。2．注重能力培養(yǎng)3．突出興趣激發(fā)4．重視雙向交流5．融合學(xué)科內(nèi)容6．重視靈活擴(kuò)展7．實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)。

單元課時(shí)安排如下：

Unit1 get ready5課時(shí)

單元教學(xué)目標(biāo)與要求：

1.學(xué)會(huì)1-10的英語(yǔ)表達(dá)

2.了解 stand up , sit down , open your book , close your book 等課堂術(shù)語(yǔ)

3.認(rèn)識(shí)顏色的英語(yǔ)表達(dá)

Unit2 at school5課時(shí)

單元教學(xué)目標(biāo)與要求：

1.認(rèn)識(shí) book , a pen , a pencil, a pencil case, a book bag, a ruler 等文具

2.掌握見(jiàn)面打招呼的表達(dá)法

3.了解 take out your book等課堂術(shù)語(yǔ)

4.會(huì)用what's this ? 及其答句

Unit3 my family 5課時(shí)

單元教學(xué)目標(biāo)與要求：

1.了解家庭成員的英語(yǔ)表達(dá)

2.了解 touch your mouth等指令

3.會(huì)用 who's he ,he is my........Unit4 revision2課時(shí)

單元教學(xué)目標(biāo)與要求：

1.復(fù)習(xí)課堂術(shù)語(yǔ)

2.學(xué)校用品的單詞

3.顏色的單詞

4.詢(xún)問(wèn)人物和物品的句子

Culture 1: christmas2課時(shí)

單元教學(xué)目標(biāo)與要求：

1.了解圣誕節(jié)的文化

2.相關(guān)單詞的學(xué)習(xí)

3.學(xué)唱圣誕歌

Unit5 food5課時(shí)

單元教學(xué)目標(biāo)與要求：

1.學(xué)習(xí)cake等和食品相關(guān)的單詞

2.掌握 eat drink等動(dòng)詞

3.學(xué)唱歌曲

Unit6 at play5課時(shí)

單元教學(xué)目標(biāo)與要求：

1.學(xué)習(xí)swim, climb, sing 等動(dòng)詞

2.學(xué)會(huì)can you.......句型，詢(xún)問(wèn)別人。

Unit7 revision2課時(shí)

單元教學(xué)目標(biāo)與要求：

1.復(fù)習(xí)課堂術(shù)語(yǔ)

2.復(fù)習(xí)所學(xué)的單詞

Culture 2:Chinese new year2課時(shí)

單元教學(xué)目標(biāo)與要求：

1.了解中國(guó)新年的傳統(tǒng)文化

2.學(xué)習(xí)和新年相關(guān)的單詞

分為5個(gè)主單元，每個(gè)單元安排5個(gè)課時(shí)；兩個(gè)文化單元，每個(gè)單元安排2個(gè)課時(shí)； 兩個(gè)復(fù)習(xí)單元，每個(gè)單元安排2個(gè)課時(shí)。

由于本學(xué)期時(shí)間較短，僅為4個(gè)多月，所以每單元一課必須一課時(shí)結(jié)束。

每單元學(xué)完進(jìn)行一次課堂測(cè)驗(yàn)，每節(jié)課前默寫(xiě)單詞。

合理安排作業(yè)，作業(yè)精批細(xì)改，保證學(xué)生作業(yè)質(zhì)量。

四、學(xué)生狀況分析

三年級(jí)學(xué)生剛開(kāi)始接觸英語(yǔ)，需要從26個(gè)字母開(kāi)始學(xué)習(xí)。三年級(jí)大部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)都有濃厚的興趣，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心較強(qiáng)，但有一部分同學(xué)是從外地轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)，英語(yǔ)基礎(chǔ)更差，教學(xué)難度很大，同時(shí)有一小部分奇特學(xué)生，他們的性格和上課的習(xí)慣等都比較特別，所以在今后的教學(xué)中，應(yīng)面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，充分調(diào)動(dòng)他們的自主能動(dòng)性、積極性，并發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，營(yíng)造互幫互助，共同學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)境。有一些學(xué)生功底較好，可以很快適應(yīng)課堂英語(yǔ)學(xué)習(xí)，但仍有小部分學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)?nèi)圆唤艘?，?duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了畏難情緒。這部分學(xué)生落后的原因主要有：（1）學(xué)習(xí)態(tài)度不端正；（2）部分學(xué)生的家長(zhǎng)采取無(wú)可奈何的管理任其發(fā)展，這助長(zhǎng)了學(xué)生不嚴(yán)格要求自己的氣焰，也增添了教師管理的難度；（3）學(xué)生的基礎(chǔ)差，成績(jī)無(wú)法進(jìn)步，情緒消沉、對(duì)自己自暴自棄，放棄自己的追求。因此，對(duì)于成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生，教師應(yīng)該更多關(guān)注如何使其已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲，爭(zhēng)取在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上取得更大的成功；對(duì)于成績(jī)不太另人滿意的學(xué)生，要特別做好補(bǔ)差工作。

五．重點(diǎn)工作

1.認(rèn)真鉆研教材，改進(jìn)教法。

2.繼續(xù)做好中小學(xué)的銜接，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

3.注意傳授知識(shí)與及時(shí)評(píng)價(jià)相結(jié)合4.注意課內(nèi)操練和課外積累相結(jié)合，繼續(xù)抓好課間口語(yǔ)操練，六．主要教學(xué)措施

1,規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果。

2、每課要求學(xué)生記住單詞和短語(yǔ)

3、每單元一次測(cè)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

4.、堅(jiān)持日測(cè)、周測(cè)、月測(cè)的形成性評(píng)價(jià)制度：對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度，每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會(huì)，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

5、建立筆記本和預(yù)習(xí)本，不定時(shí)抽查，養(yǎng)成良好寫(xiě)作習(xí)慣。

6、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步，小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

7、注重學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍：

8、實(shí)施“任務(wù)型”的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力

9．樹(shù)立正確的教學(xué)觀，以培養(yǎng)人為目的，為人師表，寓教于樂(lè)，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

10.積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

11.認(rèn)真?zhèn)湔n，按學(xué)校要求，提前兩周備好課。做到備教材、備學(xué)生、備知識(shí)、備教法（Teaching Methods），做到心中有書(shū)，熟練掌握教材，努力選擇適合學(xué)生特點(diǎn)的最佳教學(xué)方法。

12.認(rèn)真上好每一堂課，講課時(shí)充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的教學(xué)思想，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，精講多練，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)基本技能訓(xùn)練，(新學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃)提高其英語(yǔ)語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力，同時(shí)融進(jìn)思想教育，使學(xué)生在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的職業(yè)道德觀念。

13.搞好學(xué)生課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生提前對(duì)課文有大體的了解，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。搞好兩個(gè)提問(wèn)，三個(gè)測(cè)驗(yàn)。課前、課中提問(wèn)，課堂、單元、期中（期末）測(cè)驗(yàn)。

14.做到課堂有練習(xí)、課后有作業(yè)，并且當(dāng)堂的知識(shí)當(dāng)堂消化，有效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

15.認(rèn)真做好后進(jìn)生的工作。只有做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作，才能搞好全班的教學(xué)成績(jī)。為此對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)引導(dǎo)，因材施教，提高其學(xué)習(xí)興趣。

第二篇：大愛(ài)無(wú)疆李靜雯

大愛(ài)無(wú)聲

——《感動(dòng)中國(guó)十大人物頒獎(jiǎng)典禮》觀后感

風(fēng)燭殘年，發(fā)出微弱的光；蒼老的手，在人間寫(xiě)下大愛(ài)。這是感動(dòng)中國(guó)中授予那個(gè)年屆90歲仍然堅(jiān)持拾荒助學(xué)的山東老人——?jiǎng)⑹⑻m的至高榮譽(yù)。

劉盛蘭是一個(gè)90多歲的孤寡老人。73歲那年，老伴離他而去，孤苦的他在報(bào)紙上看到了關(guān)于貧困學(xué)生退學(xué)的消息，便開(kāi)始了自己的助學(xué)生涯。沒(méi)有收入，老人加入了拾荒隊(duì)伍，用他一分分從垃圾里扣出來(lái)的錢(qián)，寄向一個(gè)個(gè)需要幫助的孩子，近20年來(lái)，劉爺爺用撿垃圾的錢(qián)捐助的款項(xiàng)高達(dá)幾十萬(wàn)?？伤刻斐缘亩际菑睦押筒藞?chǎng)那撿來(lái)的爛菜。一鍋清湯寡水漂上幾片爛菜葉就能填滿他一天的肚子；住的土房子搖搖欲墜，家具破爛不堪。幾十年來(lái)沒(méi)吃過(guò)一頓肉，穿過(guò)一件像樣的衣裳，但劉爺爺完成了無(wú)數(shù)名學(xué)生的夢(mèng)想，一疊疊匯款單，仿佛是一張張寄給我們的問(wèn)卷……

天上最美的是星星，人間最美的是愛(ài)心。劉爺爺把愛(ài)的種子悄然地撒播在大街小巷。他用他的執(zhí)著揮灑出一片片人間的溫情，用他的善良連接了一段段愛(ài)的傳承，用他的大愛(ài)譜寫(xiě)了一首首愛(ài)的旋律。

劉爺爺?shù)拇髳?ài)讓我們每個(gè)人的心靈震顫，而身邊的另外一種人一些事也同樣讓我們震顫，食堂邊，一個(gè)個(gè)只咬了一口的包子劃著弧線進(jìn)入了垃圾桶，馬路旁，沒(méi)喝完的牛奶飛進(jìn)了下水道，操場(chǎng)里，處處躺著一次性玩具的遺骸……這些讓我們?yōu)橹痤?，也為之陣痛。同樣是心靈震顫，你不覺(jué)得應(yīng)該做些什么嗎？

讓我們來(lái)算一筆帳：如果我們班每人每天能節(jié)約一塊錢(qián)，十天能節(jié)約590元，就可以幫助一名失學(xué)兒童重返校園。如果全校的學(xué)生每天節(jié)約一塊錢(qián)，一個(gè)月就以省下62000多元錢(qián)，可以讓155名貧困生回到課堂。一元錢(qián)，聚沙成塔，就可以讓千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子感受到人間的溫暖。我們還在猶豫什么呢？

大愛(ài)無(wú)言，大愛(ài)無(wú)聲，心的洗禮之后，讓我們一起收起那份無(wú)知，凝聚出一片純真和善良，承接劉爺爺?shù)膼?ài)，用愛(ài)心把世界串成一個(gè)同心圓！

第三篇：李靜 2013-2014學(xué)第二學(xué)期教改計(jì)劃

2013-2014學(xué)第二學(xué)期

教改工作計(jì)劃

李

靜

遵化市新店子中學(xué)

2014年2月20日

教改計(jì)劃

隨著時(shí)間的推移，又一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了。通過(guò)上學(xué)期的教學(xué)，我總結(jié)了上學(xué)期教學(xué)中存在的問(wèn)題，慢慢地摸索出了自己的一套教學(xué)策略。本學(xué)期，我希望自己能吸取上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，汲取別的同事們先進(jìn)的教學(xué)方法，本學(xué)期更好地指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)改革和創(chuàng)新。

一、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育觀念

本學(xué)期我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并積極參與切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理論深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

二、教學(xué)工作以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主

我將以新理論指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在溝通和“對(duì)話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。本學(xué)期我將以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主，提倡研究性學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)，參與性學(xué)習(xí)，體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、力求改變備課方式，提高備課質(zhì)量和教學(xué)效益

本學(xué)期備課我將重點(diǎn)體現(xiàn)學(xué)生的主體性。在備課中我會(huì)改變傳統(tǒng)的一問(wèn)一答式的教案撰寫(xiě)方法，以師生互動(dòng)的形式備課，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。重視教學(xué)過(guò)程的反思，及時(shí)地把教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)，重視備課和反思，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，并將及時(shí)的寫(xiě)出教學(xué)反思。有疑難點(diǎn)的時(shí)候，多與同事商討，并且積極地向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教教學(xué)方法。

四、積極參加教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)工作

積極參加學(xué)校開(kāi)展的集體教研活動(dòng)。我將積極參與學(xué)校組織的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，為不斷提高自己的學(xué)科教學(xué)水平打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我會(huì)積極進(jìn)行集體備課，突出研究教材的重點(diǎn)難點(diǎn)環(huán)節(jié)，解決好教法和學(xué)法的問(wèn)題，面向全體學(xué)生，給學(xué)生留有充分發(fā)展的空間。形成了有問(wèn)題隨時(shí)討論，隨時(shí)教研的良好氛圍。

五、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量

在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，我將努力抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，并以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。爭(zhēng)取在促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)的同時(shí)培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，為孩子以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

以上是我針對(duì)本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)采取的教改計(jì)劃，希望能在實(shí)際教學(xué)中查漏補(bǔ)缺，以此更好的指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，爭(zhēng)取本學(xué)期的教學(xué)成績(jī)更上一層樓！

第四篇：李靜 2013-2014學(xué)第一學(xué)期業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃

2013-2014學(xué)第一學(xué)期

業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃

李

靜

遵化市新店子中學(xué)

2013.9.6

業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著課改的深入，需要大量文化底蘊(yùn)深厚、高素質(zhì)的教師。做為一名教師，深感肩負(fù)的責(zé)任重大，教師要有長(zhǎng)流水才能澆灌祖國(guó)的花朵。所以，我應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，汲取教育、教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)充實(shí)自己，根據(jù)?！敖虅?wù)處工作計(jì)劃” 特制定我的發(fā)展計(jì)劃如下：

一、思想政治方面：

學(xué)高為師,身正為范。做為一名教師必須要有高尚的道德情操。極積參加每次的政治學(xué)習(xí),并認(rèn)真學(xué)習(xí)和做好記錄。要樹(shù)立良好的師德形象，我應(yīng)不斷學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，以《規(guī)范》的要求為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。還要經(jīng)常翻閱學(xué)習(xí)有關(guān)師德的文章，如“教師十不準(zhǔn)”“教師道德規(guī)范”等，不斷加深自我修養(yǎng)，做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的，家長(zhǎng)放心，學(xué)校滿意的好老師。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

1、要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的1周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還要自主學(xué)習(xí)，選擇一些適合于自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，按學(xué)校要求寫(xiě)業(yè)務(wù)筆記，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，多寫(xiě)課堂教學(xué)反思。

2、他山之石，可以攻玉。要多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)，主動(dòng)聽(tīng)名家課、優(yōu)秀教師課、同年組老師的課，并且記好聽(tīng)課記錄和評(píng)課記錄。

3、充分利用好研討課機(jī)會(huì)來(lái)不斷提高自己的教學(xué)能力。深入教材，研究教法學(xué)法。上好本學(xué)期的研討課，要上出自己的風(fēng)格，自己的特點(diǎn)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷改進(jìn)。在研討課期間要多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己教學(xué)方面的不足，要充分利用好“研討課”這個(gè)大舞臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)不斷超越自己。

4、加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練。練就過(guò)硬的基本功，本學(xué)期爭(zhēng)取粉筆字過(guò)關(guān)，做學(xué)生的表率。同時(shí)還要多研究如何讓自己班學(xué)生提高卷面。

5、要積極參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)組織的各種培訓(xùn)，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自我學(xué)習(xí)。

要經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，觀看好的課例，了解更多著名教育專(zhuān)家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

三、讀書(shū)方面

1、多讀書(shū)來(lái)豐富自己的文化素養(yǎng)。選擇適合自己的書(shū)籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，隨時(shí)要應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。期末結(jié)合實(shí)踐寫(xiě)出自己的心得體會(huì)。

2、借助學(xué)校論壇或者教師個(gè)人博客，搭建讀書(shū)交流平臺(tái)。在論壇中抒寫(xiě)讀書(shū)心得、教學(xué)體會(huì)、生活感悟，真誠(chéng)溝通與交流。

四、其他方面

積極參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及教研活動(dòng)，在活動(dòng)中積極發(fā)言，提升自己的理論水平。利用每一次的集體備課和教學(xué)研究組內(nèi)學(xué)習(xí)，切實(shí)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“新課改”思想理念，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個(gè)教學(xué)中，提高教學(xué)水平。

總之，本學(xué)期充我要充分利用業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力使自己成為一名“學(xué)者型”的教師。

第五篇：李靜 2013-2014學(xué)第二學(xué)期興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

2013-2014學(xué)第二學(xué)期

興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

李

靜

遵化市新店子中學(xué)

2014年2月20日

興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

開(kāi)展興趣小組活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的一項(xiàng)重要舉措，對(duì)拓展學(xué)生實(shí)踐空間在重要的作用，讓每個(gè)學(xué)生享有成功的喜悅，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。為培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，我根據(jù)新課改的有關(guān)精神組織學(xué)生成立歷史興趣小組，一是可以豐富學(xué)生的業(yè)余生活，同時(shí)也有助于第一課堂的教學(xué)。歷史組興趣小組實(shí)際是第二課堂教育。本著張揚(yáng)個(gè)性培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)的理念，第二課堂旨在提高學(xué)生的興趣和能力，讓學(xué)生掌握一定的知識(shí)和技能，從而最大限度地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和歷史學(xué)科能力。小組將注重過(guò)程管理，淡化結(jié)果考核。小組學(xué)習(xí)以探究、合作等方式為主，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。小組倡導(dǎo)愉快學(xué)習(xí)，在收獲知識(shí)的同時(shí)，獲得身心的愉悅。

二．活動(dòng)目的：

1．激發(fā)學(xué)生研究歷史的興趣，培養(yǎng)正確的歷史觀念，并以此指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)與生活。

2．幫助學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3．促進(jìn)歷史課堂教學(xué)的改革，以興趣促教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

4．營(yíng)造歷史學(xué)習(xí)氛圍，豐富校園文化內(nèi)涵。

三、活動(dòng)要求

1．小組成員要按照統(tǒng)一要求，在規(guī)定時(shí)間到規(guī)定地點(diǎn)參加活動(dòng)，不得遲到早退；

2．將小組人員劃分為6個(gè)學(xué)習(xí)組，學(xué)習(xí)組長(zhǎng)要組織、督查本組的活動(dòng)；

3．小組成員要積極參加活動(dòng)，認(rèn)真完成指導(dǎo)老師布置的活動(dòng)任務(wù)；

4．小組成員要在平時(shí)多閱讀政史方面的書(shū)刊，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，以便在活動(dòng)中獲得更好的效果；

5．小組成員要服從學(xué)習(xí)組長(zhǎng)和指導(dǎo)教師的管理；

6．小組成員如需請(qǐng)假，要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校相關(guān)的請(qǐng)假手續(xù)。

四、活動(dòng)形式

1．每?jī)芍芗谢顒?dòng)一次；

2．平時(shí)采取個(gè)人活動(dòng)與學(xué)習(xí)組活動(dòng)相結(jié)合的形式，自主完成指導(dǎo)老師布置的探究作業(yè)。

五、活動(dòng)的評(píng)價(jià)

采用自我評(píng)價(jià)、學(xué)生互評(píng)、教師評(píng)價(jià)三維評(píng)價(jià)體系來(lái)考查興趣小組成員活動(dòng)情況。自我評(píng)價(jià)要求學(xué)生在學(xué)期末寫(xiě)出自己一學(xué)期參加興趣小組的活動(dòng)感受、收獲、不足等，學(xué)生互評(píng)是在期末時(shí)投票選出優(yōu)秀小組成員，教師評(píng)價(jià)包括評(píng)定小組成員的課堂表現(xiàn)、作業(yè)質(zhì)量等。

六、預(yù)期達(dá)到的效果通過(guò)本學(xué)期的這次興趣小組活動(dòng)，我相信一定能讓各班小組內(nèi)的每位學(xué)生在語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、綜合實(shí)踐能力方面等都有一個(gè)大的提高，并在各個(gè)方面都能得到良好的發(fā)展。