第一篇：從構(gòu)建和諧社會(huì)的視角談大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題1

毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論課實(shí)踐論文從構(gòu)建和諧社會(huì)的視角談大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題

———以景德鎮(zhèn)為例

調(diào)查小組人員：

08陶設(shè)七班：范伶俐、蔡麗珠、何熙

08陶設(shè)八班：肖莉、陳靖捷

調(diào)查方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查、實(shí)地走訪、電話詢問(wèn)等

調(diào)查人物：在校大學(xué)生、鵬輝建陶歐陽(yáng)經(jīng)理、艾軍老師、焦化集團(tuán)農(nóng)化方經(jīng)理等 調(diào)查地點(diǎn)：景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院、江西工藝職業(yè)美院、鵬輝建陶等

【摘要】近年來(lái)，我國(guó)高等教育不斷進(jìn)行改革，高等教育加快了從“精英化”向“大眾化”轉(zhuǎn)變的步伐，高校大學(xué)生數(shù)量迅速增加，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題日益凸現(xiàn)。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,人才是通過(guò)市場(chǎng)機(jī)制配置的,大學(xué)畢業(yè)生找不到工作是一種常態(tài)現(xiàn)象。但如果大學(xué)畢業(yè)生群體失業(yè)基數(shù)過(guò)大,會(huì)成為社會(huì)不穩(wěn)定的重要因素。就業(yè)是民生之本,也是安國(guó)之策！大學(xué)生作為寶貴的人才資源，其就業(yè)問(wèn)題已成為一個(gè)影響社會(huì)和諧穩(wěn)定的因素.重視和解決大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題，已成為體現(xiàn)以人為本、促進(jìn)人與社會(huì)和諧和消除各種不和諧因素的必然選擇。由于大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題涉及到畢業(yè)生的心態(tài)和諧，涉及到校園、社會(huì)、家庭的和諧，解決大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)難的問(wèn)題刻不容緩。要促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè),政府必須充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,堅(jiān)持“勞動(dòng)者自主就業(yè),市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè),政府促進(jìn)就業(yè)”的方針,不斷完善大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)管理和服務(wù)措施，可以通過(guò)力所能及地扶持和引導(dǎo)本地的企業(yè)努力克服困難，積極引導(dǎo)畢業(yè)生以創(chuàng)業(yè)取代就業(yè)，鼓勵(lì)大學(xué)生到欠發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)等，緩和就業(yè)困局。與此同時(shí)，改變長(zhǎng)期以來(lái)普遍存在在于本地應(yīng)屆畢業(yè)生身上的非理性的擇業(yè)觀顯得同樣重要。

關(guān)鍵詞：大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)社會(huì)和諧

時(shí)下又將是畢業(yè)生就業(yè)的高峰期，為了更好的了解大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)和對(duì)目前就業(yè)形勢(shì)的認(rèn)識(shí)，我們組織了此項(xiàng)調(diào)查，由此進(jìn)一步分析大學(xué)生的就業(yè)前景，以便為學(xué)校提供未來(lái)就業(yè)指導(dǎo)工作的資料與對(duì)策依據(jù)，也使在校大學(xué)生在整個(gè)大學(xué)學(xué)習(xí)期間進(jìn)行以提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力為目標(biāo)的就業(yè)準(zhǔn)備，培養(yǎng)大學(xué)生追求最優(yōu)選擇和最佳就業(yè)的精神與品質(zhì)。

本次調(diào)查采用問(wèn)卷調(diào)查的方法，進(jìn)行抽樣調(diào)查，預(yù)計(jì)完成100份問(wèn)卷，回收了88份，其中合格82份，合格率為96.4%。樣本中男、女分別占38%和62%。文科生21人，理科生30人，其他體、美學(xué)生31人。對(duì)此次調(diào)查收集的數(shù)據(jù)，運(yùn)用SPSS軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。

以下是調(diào)查結(jié)果及分析總結(jié)

一、就業(yè)形勢(shì)分析

1.金融危機(jī)下大學(xué)生認(rèn)為就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻，但半數(shù)以上認(rèn)為就業(yè)前景較為樂(lè)觀

2．大學(xué)生在提升自身素質(zhì)上已從傳統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和技能轉(zhuǎn)向相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)

3．被調(diào)查的大學(xué)生認(rèn)為自身周圍的畢業(yè)生就業(yè)率普遍低于70%，大薪酬的期

望也普遍降低

二、就業(yè)傾向分析

1．大學(xué)生今后就業(yè)的崗位大多集中在國(guó)企及政府部門，就業(yè)地區(qū)主要集中在經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的城市或東南沿海城市，總體趨向穩(wěn)定

2．大多數(shù)大學(xué)生想過(guò)自主創(chuàng)業(yè)，但資金和經(jīng)驗(yàn)成為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的瓶頸

3．半數(shù)以上的大學(xué)生愿意參加蘇北志愿者服務(wù)計(jì)劃及報(bào)考村官

4．大多數(shù)大學(xué)生的擇業(yè)觀是先就業(yè)后擇業(yè)，超過(guò)半數(shù)的認(rèn)為專業(yè)對(duì)口對(duì)未來(lái)選擇工作比較重要

三、就業(yè)工作指導(dǎo)

1．在校期間對(duì)大學(xué)生工作影響最大的教學(xué)環(huán)節(jié)是社會(huì)實(shí)踐

2．對(duì)今后就業(yè)最為重要的素質(zhì)和能力培養(yǎng)還是社會(huì)交際能力，最需要的就業(yè)指導(dǎo)是就業(yè)面試的指導(dǎo)

3．大多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃很重要

4．54.3%的大學(xué)生對(duì)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作持基本滿意的態(tài)度

對(duì)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作持基本滿意態(tài)度的占54.3%；有相當(dāng)一部分認(rèn)為不太滿意，占27.3%。這表明學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作還存在諸多不足，需要進(jìn)一步提高學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作的質(zhì)量。

5．大學(xué)生獲取就業(yè)信息的主要渠道還是人才招聘會(huì)

6．大學(xué)生希望企業(yè)人士、成功的校友來(lái)學(xué)校做就業(yè)報(bào)告的主要內(nèi)容分別是企業(yè)需要的人才類型和在校期間應(yīng)為就業(yè)做何準(zhǔn)備

總結(jié)

從調(diào)查訪問(wèn)的過(guò)程中不難發(fā)現(xiàn)，在不容忽視的就業(yè)壓力下，絕大部分的應(yīng)屆畢業(yè)生依然自視過(guò)高。具體表現(xiàn)在：他們不愿意接受政府提供的技能培訓(xùn)，缺乏自我增值、增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力的意識(shí)；不愿意參加就業(yè)交流會(huì)，不樂(lè)于接受別人的建議；盲目地要求與自己專業(yè)對(duì)口的工作，卻忽略了自己在專業(yè)領(lǐng)域中并不十分“專業(yè)”的問(wèn)題；由于信息不對(duì)稱,大部分在校大學(xué)生并不了解市場(chǎng)的實(shí)際情況,而且從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度上看,由于機(jī)會(huì)成本(大學(xué)期間放棄就業(yè)機(jī)會(huì)而失去的收入加上在校學(xué)習(xí)期間付出的所有花費(fèi))的存在,使得大學(xué)生在求職時(shí)對(duì)月薪有自己的心理價(jià)格。兩者之間的差異日益增大,是造成大學(xué)生就業(yè)匹配率低的原因之一??在眾多問(wèn)題都突出的現(xiàn)階段，應(yīng)屆畢業(yè)生在就業(yè)的道路上難免舉步為艱。目前，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題已成為一個(gè)影響北滘社會(huì)和諧穩(wěn)定的因素。重視大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)至關(guān)重要。

解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)至關(guān)重要

1、重視大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題，是體現(xiàn)以人為本、促進(jìn)人與社會(huì)和諧的必然選擇

大學(xué)生充分就業(yè)能促進(jìn)和諧社會(huì)的構(gòu)建。社會(huì)主義和諧社會(huì)應(yīng)該是實(shí)現(xiàn)了充分就業(yè)的社會(huì)。大學(xué)畢業(yè)生的充分就業(yè)對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)起著不可忽視的作用。大學(xué)生就業(yè)既是大學(xué)生自身的問(wèn)題，也是社會(huì)問(wèn)題。大學(xué)生自身和諧發(fā)展和充分就業(yè)，是整個(gè)和諧社會(huì)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的具體體現(xiàn)。大學(xué)生是未來(lái)祖國(guó)建設(shè)的中堅(jiān)力量，肩負(fù)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題解決不好，科教興國(guó)戰(zhàn)略和全面建設(shè)小康社會(huì)就難以實(shí)現(xiàn)。

從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，人與自然界的和諧決定著人與人之間的和諧。但立足于人的能動(dòng)性來(lái)看，自然對(duì)人的限制有著絕對(duì)而最終不可逾越的界限，換句話說(shuō)，人對(duì)自然的保護(hù)和改造都是有限的，人與人關(guān)系的調(diào)整和優(yōu)化則是無(wú)限的。因此，在人與自然、人與社會(huì)、人與人全面和諧的社會(huì)發(fā)展中，人與人的和諧是社會(huì)和諧發(fā)展的根本前提，同時(shí)又是自然與社會(huì)和諧發(fā)展的產(chǎn)物。

大學(xué)生受過(guò)社會(huì)主義高等教育，是整個(gè)社會(huì)中充滿活力、富于創(chuàng)造性的群體，是黨和國(guó)家寶貴的高層次的人才資源，他們大部分有健全的人格，有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，能合理地處理個(gè)人與自然、個(gè)人與社會(huì)的錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，能夠融入自然、融入社會(huì)，是建設(shè)和諧社會(huì)的重要力量。近幾年，北滘鎮(zhèn)每年有數(shù)千名大學(xué)畢業(yè)生涌向社會(huì)尋求職業(yè)，大學(xué)生就業(yè)工作做得好與不好，直接關(guān)系到畢業(yè)生的切身利益，關(guān)系到本鎮(zhèn)的社會(huì)穩(wěn)定，更關(guān)系到和諧社會(huì)的建設(shè)。因此，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題,不僅僅是一個(gè)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)問(wèn)題,它更是一項(xiàng)事關(guān)全局的政治問(wèn)題,對(duì)于維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局具有重要意義:

大學(xué)生就業(yè)是堅(jiān)持以人為本的育人工程，其最終輸出的產(chǎn)品——大學(xué)畢業(yè)生將成為構(gòu)建和諧社會(huì)的中堅(jiān)和骨干力量。構(gòu)建和諧社會(huì)的一個(gè)重要理念就是“以人為本”。以人為本，對(duì)于大學(xué)生就業(yè)來(lái)說(shuō)，就是從大學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，滿足他們的需要，相信學(xué)生、依靠學(xué)生，去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐，文明生活、健康成才。

因此，重視大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題，是體現(xiàn)以人為本、促進(jìn)人與社會(huì)和諧的必然選擇。大學(xué)生自身和諧發(fā)展和充分就業(yè)，是整個(gè)和諧社會(huì)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的具體體現(xiàn)。從本質(zhì)上講，大學(xué)生就業(yè)與社會(huì)和諧發(fā)展的本質(zhì)要求是完全一致的。大學(xué)生的自身和諧發(fā)展與充分就業(yè)是完全一致的，大學(xué)生的自身和諧發(fā)展和充分就業(yè)是整個(gè)社會(huì)和諧發(fā)展一個(gè)重要的不可或缺的環(huán)節(jié)。

2、解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題是消除各種不和諧因素、促進(jìn)社會(huì)和諧的必然選擇

對(duì)高校畢業(yè)生而言，在他們畢業(yè)之際，能有一份讓他們學(xué)有所用的滿意工作，使他們安居樂(lè)業(yè)，各得其所，消除躁動(dòng)情緒，就會(huì)為全社會(huì)的和諧創(chuàng)造氣氛和條件，也就是說(shuō)大學(xué)生充分就業(yè)會(huì)有效促進(jìn)社會(huì)和諧與穩(wěn)定。相反，大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題沒(méi)有得到解決，就會(huì)引發(fā)社會(huì)上很多的不諧之音。

就業(yè)難容易造成大學(xué)生心態(tài)不和諧。大學(xué)生是一群較為敏感的群體，一方面他們思想獨(dú)立，比起其他的學(xué)生群體更具有自己的想法；另一方面他們與閱歷豐富的社會(huì)人士相比，又是心智尚為成熟的一群，在心理承受能力、遇事理智分析方面還有所欠缺，容易情緒不穩(wěn)定。因此，在面對(duì)巨大的就業(yè)困境時(shí)，當(dāng)期望與現(xiàn)實(shí)存在天淵之別時(shí)，部分心理素質(zhì)低的畢業(yè)生較容易心理挫傷和行為過(guò)激。另外，屢試屢敗的下場(chǎng)將大大打擊他們的自信心，磨滅他們的斗志，不利于健康心態(tài)的形成。

大學(xué)生就業(yè)難影響校園和諧。校園是文化的發(fā)展和繁榮的主要場(chǎng)所，是推廣社會(huì)主義和諧文明，堅(jiān)持“以人為本” 的教育理念的前沿陣地。它潛移默化的育人功能對(duì)于和諧社會(huì)的構(gòu)建具有不可替代的作用。但也正是受到就業(yè)形勢(shì)的影響，不少高校學(xué)生逐漸失去在本專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的信心，整日憂心忡忡，淡化了對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)自己的前途感到絕望。加之上述的大學(xué)生自身心態(tài)不和諧等因素，直接影響和諧校園的構(gòu)建。校園暴力賭博、暴力事件屢見不鮮，有些畢業(yè)生甚至產(chǎn)生輕生的念頭，對(duì)校園穩(wěn)定構(gòu)成威脅。

就業(yè)難也會(huì)導(dǎo)致極少數(shù)大學(xué)生對(duì)政府和社會(huì)不滿，影響社會(huì)和諧。在就業(yè)逆境下，畢業(yè)生容易產(chǎn)生意志消沉，情緒不穩(wěn)定等不健康的心態(tài)，造成無(wú)理地對(duì)一些本來(lái)并來(lái)輕微的社會(huì)不良現(xiàn)象夸大，造成社會(huì)不安；對(duì)于一些政策的頒布也難免有抵觸情緒，不利于國(guó)家的長(zhǎng)治久安。對(duì)于那些由于就業(yè)難而無(wú)法維持生計(jì)的畢業(yè)生，有可能被迫走上犯罪的道路。部分有條件的畢業(yè)生為了打破就業(yè)困局，可能會(huì)通過(guò)一些不正當(dāng)?shù)氖侄蝸?lái)取得工作，這樣可能產(chǎn)生新的“社會(huì)隔離”和社會(huì)不公，破壞勞動(dòng)力市場(chǎng)公平、公正、公開的競(jìng)爭(zhēng)理念和氛圍。

就業(yè)難將會(huì)影響家庭和諧。廣大的工農(nóng)家庭都把擺脫貧困落后的希望寄托在他們的子女身上。因此，他們的子女大學(xué)畢業(yè)，順利找到工作，對(duì)廣大的工農(nóng)家

庭而言都是意義重大的。大學(xué)生畢業(yè)生就業(yè)受阻，可能直接影響大部分工農(nóng)家庭的生計(jì)問(wèn)題，使他們終日愁眉苦臉地為溫飽而擔(dān)憂。因此，高校畢業(yè)生的就業(yè)工作關(guān)系到人民群眾的切實(shí)利益 ,關(guān)系到國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。以學(xué)生為中心 ,積極籌措 ,拓寬就業(yè)渠道 ,切實(shí)做好大學(xué)生就業(yè)工作是十分必要的。

對(duì)策與建議

隨著國(guó)際金融危機(jī)沖擊的加劇,國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)下行壓力加大,近年來(lái)本就不大樂(lè)觀的就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻。為了減少金融危機(jī)的不利影響，尋找解決問(wèn)題的路徑和方法，擴(kuò)大大學(xué)生就業(yè)，需要政府、社會(huì)、高校以及大學(xué)生等共同努力。

1．政府：創(chuàng)造良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境

2．社會(huì)：觀念與時(shí)俱進(jìn)，服務(wù)細(xì)致周到

3．高校：教育改革刻不容緩

4．大學(xué)生：自強(qiáng)自立，努力增強(qiáng)綜合素質(zhì)，樹立科學(xué)就業(yè)觀

5．用人單位：科學(xué)用人，善于成為伯樂(lè)

以上就是本次調(diào)查的結(jié)果以及總結(jié)。

第二篇：從就業(yè)問(wèn)題談建設(shè)和諧社會(huì)

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從就業(yè)問(wèn)題談建設(shè)和諧社會(huì)

和諧社會(huì)的建設(shè)中，要解決的一個(gè)很重要的問(wèn)題就是就業(yè)問(wèn)題。我想來(lái)談?wù)劄槭裁淳蜆I(yè)問(wèn)題是構(gòu)建和諧社會(huì)的一個(gè)重要的問(wèn)題。

首先，解決就業(yè)才能真正解決人們生活保障的問(wèn)題，正如“授人以魚不如授人以漁”一旦解決了就業(yè)問(wèn)題，那么其他的很多問(wèn)題也就迎刃而解了，這樣，每個(gè)人能各司其職，各個(gè)崗位需有所供，這樣的社會(huì)才是和諧社會(huì)中所要求的運(yùn)轉(zhuǎn)有序的結(jié)構(gòu)健全的社會(huì)。

第二，解決了就業(yè)問(wèn)題，能夠大大緩解社會(huì)矛盾，緩解貧富不均的等問(wèn)題，就能極大減少社會(huì)閑散人員，大大降低了各種不安定因素，這樣，社會(huì)次序良好，人民群眾安居樂(lè)業(yè)，才能實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)安定有序的要求。

第三，解決了就業(yè)問(wèn)題，有利于一個(gè)家庭的發(fā)展，在一個(gè)父母能夠通過(guò)自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)使家庭生活越過(guò)越好的家庭中的孩子，心理發(fā)展，人生觀價(jià)值觀的發(fā)展能更加健全，更加積極向上，這樣有利于下一代的教育，提高下一代的素質(zhì)，為和諧社會(huì)的持續(xù)發(fā)展和建設(shè)提供良好的后備力量。

第四，解決就業(yè)問(wèn)題，特別是解決大量人員離鄉(xiāng)務(wù)工問(wèn)題，使其能夠?qū)崿F(xiàn)“家門口就業(yè)”，這樣，許多留守兒童，留守老人，大城市巨大的外來(lái)人口壓力等等各種問(wèn)題也都能迎刃而解了，更加促進(jìn)了社會(huì)的和諧和發(fā)展。

第五，馬克思說(shuō)過(guò)：“在共產(chǎn)主義社會(huì)，勞動(dòng)已經(jīng)不僅是謀生的手段，而成為生活的第一需要。”雖然我們現(xiàn)在還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，人們勞動(dòng)更多的是為了生存，但是，勞動(dòng)的本身也是人們的一種需要，通過(guò)勞動(dòng)獲得勞動(dòng)成果和通過(guò)接受補(bǔ)助來(lái)獲得生活來(lái)源的意義是完全不同的，前者是一種健康良性的循環(huán)，而后者只是一種暫時(shí)性的緩解措施；在勞動(dòng)中人才能感受到自己的價(jià)值，心理生理能健康發(fā)展。這樣，每一個(gè)人能夠健全和諧的個(gè)體，那么由這些個(gè)體構(gòu)成的這個(gè)社會(huì)才能是健全和諧的社會(huì)。

第三篇：和諧社會(huì)視角下的廣東大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題研究

和諧社會(huì)視角下的廣東大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題研究

摘 要:文章從構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的視角,考察了廣東大學(xué)生 就業(yè)的現(xiàn)狀,深入剖析了當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難的深層次原因,并從社會(huì)保 障、高校建設(shè)和學(xué)生自身素質(zhì)提高等方面,提出了解決大學(xué)生就業(yè)難的 基本對(duì)策。

關(guān)鍵詞:和諧社會(huì) 大學(xué)生 就業(yè)

大學(xué)生就業(yè)是就業(yè)問(wèn)題中的重中之重,大學(xué)生能否順利就業(yè)關(guān)系 到和諧校園的建設(shè),更對(duì)和諧社會(huì)的建設(shè)起著重要的促進(jìn)作用。黨的 十六屆六中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重 大問(wèn)題的決定》明確指出,就業(yè)問(wèn)題已成為當(dāng)前影響我國(guó)社會(huì)和諧的矛 盾和問(wèn)題之一。

廣東省,尤其是珠三角地區(qū),一直是全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)的重點(diǎn)吸 納區(qū)域,省內(nèi)外高校畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)在珠三角地區(qū)愈演愈烈。廣東 的經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭良好,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,廣東經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式正逐步由過(guò)去 的投資拉動(dòng)為主,轉(zhuǎn)向以產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)和科技進(jìn)步為新驅(qū)動(dòng)力的集約 型發(fā)展軌道。在這樣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景下,廣東的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)依然 嚴(yán)峻。從2006年廣東省就業(yè)情況來(lái)看,就業(yè)矛盾越來(lái)越尖銳,影響著我 國(guó)和諧社會(huì)的建設(shè)。就業(yè)矛盾包括:新增大學(xué)畢業(yè)人數(shù)與就業(yè)崗位供 給不足的矛盾、大學(xué)生就業(yè)預(yù)期與現(xiàn)實(shí)落差之間的矛盾、地區(qū)和行業(yè)就 業(yè)狀況不均衡的矛盾。本文擬從廣東省大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀,分析大學(xué)生 就業(yè)難的深層次原因,以期能為解決大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題提出對(duì)策及建 議,逐步達(dá)到大學(xué)生和諧就業(yè)和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的目的。

一、廣東大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀分析

廣東省是我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)較完善的地區(qū),就業(yè)崗

位較多,大學(xué)生就業(yè)平臺(tái)相對(duì)比較齊全。但即使如此,廣東省內(nèi)大學(xué)生 的就業(yè)仍存在愈來(lái)愈緊張的趨勢(shì)。存在以下幾個(gè)特點(diǎn):

1.就業(yè)基數(shù)增多與崗位供給不足的矛盾凸顯。廣東省勞動(dòng)和社會(huì) 保障廳的相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,2007年廣東省內(nèi)的高校畢業(yè)生已超過(guò)27萬(wàn) 人,比2006年增加6萬(wàn)人,增幅達(dá)28%。再加上外省院校來(lái)廣東就業(yè) 的畢業(yè)生,以及前兩年未落實(shí)就業(yè)崗位的省內(nèi)外高校畢業(yè)生,2007年在 廣東省求職擇業(yè)的畢業(yè)生超過(guò)了40萬(wàn)人。①許多畢業(yè)生未能在學(xué)?；?人才市場(chǎng)找到工作,只能進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)尋找機(jī)會(huì)。廣東2007年前3 個(gè)月登記失業(yè)人員增加,說(shuō)明畢業(yè)生就業(yè)更加困難。這種局面如果沒(méi) 有根本扭轉(zhuǎn),大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)就不容樂(lè)觀。

2.大學(xué)生的預(yù)期與企業(yè)的需求不匹配。當(dāng)前的主要情況是:大學(xué)生 找不到合適的工作,企業(yè)招不到合適的員工。一方面,大學(xué)生即將踏入 社會(huì),對(duì)將來(lái)的期望較高,卻逐漸意識(shí)到現(xiàn)實(shí)與理想的差距。例如,從 要求工作地點(diǎn)上看,根據(jù)廣東省學(xué)聯(lián)在廣東高校中的調(diào)研顯示,希望在 廣州、深圳的占76.9%,而該地區(qū)企業(yè)的用人需求只占總需求的 38.3%。因此,很多大學(xué)生沒(méi)法在廣州、深圳找到合適的工作。此外,畢業(yè)生對(duì)工資薪水預(yù)期也隨著現(xiàn)實(shí)的殘酷不斷降低。

另一方面,企業(yè)對(duì)畢業(yè)生素質(zhì)表示不滿意。首先是部分大學(xué)生的態(tài)度不務(wù)實(shí),既希望得到豐厚的工作回報(bào),卻又不愿承受工作的困難和 勞累;其次,部分大學(xué)生眼高手低,專業(yè)素質(zhì)下降。由于讀書期間對(duì)自 己缺乏嚴(yán)格要求,有些同學(xué)花過(guò)多的時(shí)間和精力在娛樂(lè)、戀愛(ài)、課外活 動(dòng)等方面,導(dǎo)致工作能力不足而無(wú)法勝任某些崗位要求。此外,有些學(xué) 生的誠(chéng)信度不夠高,希望借企業(yè)作為跳板,工作一段時(shí)間就跳去更大的 企業(yè)中工作。

3.就業(yè)狀況存在不穩(wěn)定的因素。大學(xué)生的對(duì)薪酬、地點(diǎn)、專業(yè)對(duì)口

率、發(fā)展空間預(yù)期等滿意度較低,這些都是導(dǎo)致廣東大學(xué)生就業(yè)中的不 穩(wěn)定因素。2006年廣東大學(xué)生就業(yè)率雖然達(dá)96.18%,但據(jù)統(tǒng)計(jì),靈活

就業(yè)者和暫緩就業(yè)者占了就業(yè)率的62%,②已成為就業(yè)中的不穩(wěn)定因素。許多畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量

不高,滿意度與原期望值相去甚遠(yuǎn)。部分畢業(yè)

生雖然已落實(shí)工作,卻仍認(rèn)為是“短期的”“、暫

時(shí)的”,不算真正的就業(yè)。這些畢業(yè)生實(shí)際上已

加入“未就業(yè)”行列,加大了“就業(yè)難”的隊(duì)伍。

綜上所述,廣東大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難是由多

因素組成的。不管如何,我們都必須予以正視

和重視,既要看到“難”的暫時(shí)性和可克服性,不

要過(guò)分渲染;又要看到“難”的真實(shí)狀況及其原因,然后有針對(duì)性地加以 解決。

二、大學(xué)生就業(yè)困難的原因分析

經(jīng)過(guò)深入分析,筆者以為當(dāng)前造成大學(xué)生就業(yè)難的原因,主要有以

下幾方面:

1.分配制度、社會(huì)保障體制、經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及個(gè)人發(fā)展空間的不同是造成大學(xué)生就業(yè)難的深層次原因。建國(guó)以來(lái)的城鄉(xiāng)二元化結(jié)構(gòu),造

成了諸多的社會(huì)不公,表現(xiàn)在大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)前高考的不平等、畢業(yè)后 分配制度和社會(huì)保障的不平等等。生活在不發(fā)達(dá)的地區(qū),將面臨收入

低、社會(huì)保障體系不配套的問(wèn)題,相對(duì)發(fā)展空間較小。③常言道:“人往高 處走,水往地處流”,大學(xué)生就業(yè)趨向大中城市等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)是可以 理解的。因此,如何解決分配制度、社會(huì)保障體制的差異,引導(dǎo)大學(xué)生 就業(yè)走向基層就業(yè),已成為解決大學(xué)生難的根本途徑。

2.教育成本的上升和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整,造成就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾突出。

當(dāng)前,我國(guó)勞動(dòng)力供大于求的狀況將長(zhǎng)期存在,但隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)

整,就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾也隨之凸顯。我國(guó)高等教育實(shí)行的是收費(fèi)制度,培 養(yǎng)一名大學(xué)生的成本很高,保守估計(jì)每年也有2萬(wàn)元左右,靠借債和貸 款來(lái)完成學(xué)業(yè)的大學(xué)生很多。“教育作為人力資本投資,與一般資本的 性質(zhì)相同之處是通過(guò)投資支出期望將來(lái)能持續(xù)地獲得收益,即能給受 教育者本人和家庭帶來(lái)較高的回報(bào)?！雹芤虼?大學(xué)生就業(yè)高不成低不就 的很多,結(jié)構(gòu)性失業(yè)嚴(yán)重。

3.高校專業(yè)設(shè)置與社會(huì)需求脫節(jié),對(duì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)不夠。很多

高校在專業(yè)設(shè)置上與市場(chǎng)需求錯(cuò)位,造成冷門專業(yè)畢業(yè)生多,就業(yè)率卻很低的局

面。高校為畢業(yè)生的就業(yè)做好指導(dǎo)和服務(wù)工作不夠,我國(guó)《高

等教育法》第59條明確規(guī)定,“高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)為畢業(yè)生、結(jié)業(yè)生提供就業(yè) 指導(dǎo)和服務(wù)。”就業(yè)指導(dǎo)部門比較差的服務(wù)意識(shí)和較低的工作效率,使 學(xué)生的就業(yè)權(quán)受到損害。

4.用人單位的就業(yè)歧視也比較突出。主要表現(xiàn)為招聘時(shí)對(duì)性別、地區(qū)、語(yǔ)言、年齡、專業(yè)、工作經(jīng)驗(yàn)等方面的不合理限制,用人單位盲目 提高用人標(biāo)準(zhǔn)也給大學(xué)生就業(yè)增加了難度。例如,女研究生面試時(shí),一 般都被招聘單位問(wèn)及結(jié)婚生子問(wèn)題。據(jù)悉,女研究生求職的種種艱難 已受到社會(huì)關(guān)注。中國(guó)社科院勞動(dòng)和社會(huì)保障研究中心主任張車偉呼 吁,國(guó)家盡早針對(duì)性別和年齡歧視問(wèn)題立法。⑤

三、實(shí)現(xiàn)大學(xué)生和諧就業(yè)的對(duì)策及建議

解決大學(xué)生就業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,涉及政府、社會(huì)、學(xué)校和學(xué)生自

身等各個(gè)方面,需要全社會(huì)的共同努力?；谏鲜鏊治龅脑?現(xiàn)提 出以下對(duì)策及建議:

1.各級(jí)政府的高度重視,是解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的重要保證。由

于政府掌握了社會(huì)各種資源和信息,所以政府是解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題 難的核心力量。其一,政府要在解除城鄉(xiāng)二元化結(jié)構(gòu)、實(shí)行全民社會(huì)保 障、消除區(qū)域交流壁壘等制度層面下功夫,深化體制改革,促進(jìn)各個(gè)區(qū) 域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。擴(kuò)大就業(yè)機(jī)會(huì)與控制失業(yè)率并行,更好地解決大學(xué)生 就業(yè)乃至社會(huì)各層面的就業(yè)問(wèn)題。⑥其二,為高校畢業(yè)生免費(fèi)提供配套 的公共就業(yè)及人事代理等方面的服務(wù),促進(jìn)高校畢業(yè)生多形式實(shí)現(xiàn)就 業(yè)。其三,進(jìn)一步完善鼓勵(lì)高校畢業(yè)生從事靈活就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)的社 保補(bǔ)貼、稅費(fèi)減免以及小額擔(dān)保貸款的政策措施。

2.建立健全大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作體系,是解決大學(xué)生就業(yè)難的有

效方式。大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題,在很大程度上暴露出我國(guó)高等教育的質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和機(jī)制甚至組織機(jī)構(gòu)不能適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求。高校在加 快課程配置的同時(shí),應(yīng)加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作,滿足學(xué)生對(duì)于人生發(fā) 展和職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的需求,形成有效的就業(yè)指導(dǎo)方式和手段,逐步推進(jìn)

在整個(gè)大學(xué)期間的就業(yè)指導(dǎo),以適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才多層次的需求。教育、人事、勞動(dòng)保障部門和院校要建立健全

高校畢業(yè)生就業(yè)工作聯(lián)席會(huì)議制度,協(xié)調(diào)解決大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中存在的 問(wèn)題和困難,使高校就業(yè)指導(dǎo)工作更具針對(duì)性和可操作性。

3.充分發(fā)揮人才市場(chǎng)、招聘會(huì)的作用,是當(dāng)前解決大學(xué)生就業(yè)難的重要渠道。我國(guó)各級(jí)政府人事、勞動(dòng)保障部門要利用人才市場(chǎng)和招聘會(huì) 兩塊陣地,積極為大專院校學(xué)生就業(yè)與企業(yè)用人單位人才需求提供對(duì)接 服務(wù)。要定期為大學(xué)畢業(yè)生和企事業(yè)用人單位組織行業(yè)專場(chǎng)招聘活動(dòng), 為供求雙方搭建對(duì)接平臺(tái)。要建立公用的高層次人才、實(shí)用人才、高技 能人才信息庫(kù),加大人才網(wǎng)的建設(shè)力度,實(shí)現(xiàn)信息在大學(xué)畢業(yè)生、企事業(yè) 用人單位乃至全社會(huì)的共享,為大學(xué)畢業(yè)生提供配套、高效的公共就業(yè) 服務(wù)。

4.提高大學(xué)生自身綜合素質(zhì),是解決大學(xué)生就業(yè)難的關(guān)鍵?！肮び?/p>

善其事,必先利其器”,大學(xué)生要在學(xué)習(xí)好自身專業(yè)的同時(shí),更要廣泛涉 獵相關(guān)知識(shí),把知識(shí)的學(xué)習(xí)與自己的工作理想結(jié)合起來(lái),并為之努力奮 斗,達(dá)到精通本專業(yè)、熟悉相關(guān)專業(yè)知識(shí)的目的。同時(shí),大學(xué)生要努力培

養(yǎng)自主創(chuàng)業(yè)意識(shí),在大學(xué)階段樹立創(chuàng)業(yè)理想,參加創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,積累創(chuàng)業(yè)經(jīng) 驗(yàn)。只有提高自身綜合素質(zhì),在就業(yè)過(guò)程中才可以立于不敗之地。

5.轉(zhuǎn)變大學(xué)生思想、積極到中小企業(yè)和基層就業(yè),是解決大學(xué)生就

業(yè)難的理性回歸。從趨勢(shì)來(lái)看,大型外資企業(yè)、國(guó)有壟斷企業(yè)、國(guó)家事業(yè) 單位以及公務(wù)員的人才需求變化不大,但是中小企業(yè)人才需求卻越來(lái)越 旺盛。⑦中小民營(yíng)企業(yè)是招聘單位的主力,平均有85%以上的單位和超

過(guò)90%職位由中小企業(yè)提供。顯然,大學(xué)生就業(yè)主要面向中小企業(yè),是這種就業(yè)形勢(shì)的客觀要求。對(duì)于大學(xué)生去基層也是有政策支持的,我國(guó)

在2005年出臺(tái)了《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見》

[中辦發(fā)(2005)18號(hào)],大力引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到欠發(fā)達(dá)地區(qū)和基層 就業(yè)。

四、結(jié)語(yǔ)

構(gòu)建和諧社會(huì),需要切實(shí)解決好大學(xué)生就業(yè)的問(wèn)題。廣東大學(xué)生就

業(yè)難的現(xiàn)象只是我國(guó)大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)縮影。為此,一方面,我們需 要以增加就業(yè)崗位為目標(biāo),把深化制度改革、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié) 構(gòu)和擴(kuò)大就業(yè)有機(jī)地結(jié)合起來(lái);另一方面,需要加強(qiáng)大學(xué)生能力與素質(zhì) 培養(yǎng),提高大學(xué)生的思想素質(zhì)和做好自身的職業(yè)規(guī)劃。只有從內(nèi)因和外 因兩方面的共同努力,才能把大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題徹底解決好。

注釋:

①?gòu)V東省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳.廣東省2007年第二季度勞動(dòng)力市場(chǎng)

供求狀況分析,2007.7.31

②廣東省教育廳公布的2006年省內(nèi)普通高校本?？飘厴I(yè)生初次就

業(yè)率,2006.9.25

③曾湘泉.勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)[M].復(fù)旦大學(xué)出版社,2003

④周濟(jì).在2006年全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議上的講話

[R],2005.12.8

⑤張車偉.當(dāng)前就業(yè)新趨勢(shì)與對(duì)策建議[J].中國(guó)經(jīng)貿(mào)導(dǎo)刊, 2006

(9)

⑥崔宏.提升就業(yè)率是政府的責(zé)任.人民論壇,2007(3)

⑦瞿振元.“十一五”期間高校畢業(yè)生就業(yè)趨勢(shì)及對(duì)策[J].中國(guó)高教 研究,2005(6)

第四篇：從“和諧社會(huì)”談民營(yíng)企業(yè)如何構(gòu)建“和諧企業(yè)”

從“和諧社會(huì)”談民營(yíng)企業(yè)如何構(gòu)建“和諧企業(yè)” ［歐軒］ 于 2005-03-11 16:18:17上貼

2005年3月5日上午，人民大會(huì)堂，北京。

溫家寶總理在政府工作報(bào)告中，激情亢奮地談到，為全面完成2005年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)任務(wù)，要在工作指導(dǎo)和部署上重點(diǎn)突出抓好三個(gè)方面：一是著力搞好宏觀調(diào)控。二是著力推進(jìn)改革開放。三是著力建設(shè)和諧社會(huì)。

這是自2005年２月１９日中共中央黨校舉辦《中共中央舉辦的省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部“提高構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力”專題研討班》后，“和諧社會(huì)”再次成為一個(gè)熱門的字眼和引人注目的話題。

本來(lái)，作為中國(guó)普通老百姓中的一員，我實(shí)在無(wú)須深入去認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“和諧”之意義所在。但作為社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和強(qiáng)國(guó)論壇中的一員，我又怎能看著眾多筆友在這里暢談國(guó)家大事而漠然不顧呢？！所以，無(wú)論說(shuō)這是“家事，國(guó)事，天下事，事事關(guān)心”也好，還是遵循 “八方風(fēng)雨論壇，一片赤心強(qiáng)國(guó)”的宗旨也罷，我想，心里有話----還是要說(shuō)的！

那么，在社會(huì)主義新時(shí)期，民營(yíng)企業(yè)應(yīng)該如何去構(gòu)建“和諧企業(yè)”呢？ 筆者認(rèn)為，“和諧社會(huì)”與“和諧企業(yè)”存在著互相促進(jìn)、共同發(fā)展的關(guān)系。

眾所周知，“和諧社會(huì)”的局面應(yīng)該是由人來(lái)創(chuàng)造的，而“和諧企業(yè)”的創(chuàng)造也應(yīng)該是以人為主體。只有全國(guó)人民的共同努力，我們才能創(chuàng)造出和諧社會(huì)的局面；只有當(dāng)社會(huì)個(gè)體的和諧產(chǎn)生了量的積累，整個(gè)社會(huì)的和諧才能產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。而民營(yíng)企業(yè)作為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的一份子，自當(dāng)義無(wú)返顧去促進(jìn)和諧社會(huì)的形成。當(dāng)前，很多民營(yíng)企業(yè)都陸續(xù)建立了工會(huì)，并大力實(shí)行“廠務(wù)公開、民主管理”工作，我認(rèn)為這對(duì)構(gòu)建“和諧企業(yè)”是相當(dāng)有利的，這將完全有利于勞資關(guān)系的和諧統(tǒng)一，也是順應(yīng)歷史潮流發(fā)展的。這樣的企業(yè)國(guó)家應(yīng)該大力扶持其發(fā)展。

當(dāng)然，在民營(yíng)企業(yè)中，勞資關(guān)系的矛盾終究還是利益分配的矛盾，所以，談及此，筆者認(rèn)為民營(yíng)企業(yè)家在自己的企業(yè)內(nèi)部同樣應(yīng)該以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，創(chuàng)造一種“公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與人和諧相處的企業(yè)環(huán)境”。并始終堅(jiān)持以人為本，全心全

意為工人階級(jí)服務(wù)的宗旨，高瞻遠(yuǎn)矚，奮發(fā)有為，敢于創(chuàng)新，苦練內(nèi)功，這樣便勢(shì)必能夠在當(dāng)前國(guó)家大力扶持民營(yíng)企業(yè)發(fā)展的大好形勢(shì)下把握好企業(yè)自身發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)，從而能在企業(yè)做強(qiáng)做大的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)“和諧企業(yè)”的夢(mèng)想，并將最終為整個(gè)社會(huì)實(shí)現(xiàn)和諧貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

是的，“實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧，建設(shè)美好社會(huì)，始終是人類孜孜以求的一個(gè)社會(huì)理想”。雖然建立“和諧企業(yè)”對(duì)民營(yíng)企業(yè)來(lái)說(shuō)同樣是一個(gè)長(zhǎng)期而艱難的系統(tǒng)工程，不能畢其功于一役，但只要我們孜孜以求，默默耕耘，我們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的夢(mèng)想！

“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也就成了路?！?/p>

是的，社會(huì)總在前進(jìn)，時(shí)代總在發(fā)展，而一直想要把企業(yè)做大做強(qiáng)的民營(yíng)企業(yè)家們，對(duì)于“和諧社會(huì)”的提出，面對(duì)源源不斷的利潤(rùn)，此刻，你們又在想什么呢？

來(lái)源：人民網(wǎng)（責(zé)任編輯：石希）

第五篇：談檢察機(jī)關(guān)如何構(gòu)建和諧社會(huì)

和諧社會(huì)是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序，人身自然和諧相處的社會(huì)。檢察機(jī)關(guān)擔(dān)負(fù)著依法治國(guó)的重要職責(zé)，在構(gòu)建和諧社會(huì)中使命光榮，責(zé)任重大，責(zé)無(wú)旁貸，義不容辭，必須做出積極的努力。在構(gòu)建和諧社會(huì)的偉大工程中，檢察機(jī)關(guān)大有可為，也應(yīng)當(dāng)大有作為，具體應(yīng)當(dāng)立足于檢察職能，結(jié)合地方實(shí)際，積極主動(dòng)地為構(gòu)建和諧社會(huì)開展工作。

一、靠發(fā)檢察建議促進(jìn)和諧

實(shí)踐證明，檢察建議在預(yù)防犯罪，實(shí)行社會(huì)治安綜合治理中起到了積極作用。開展檢察建議，首先要注重合理性，要講事實(shí)，擺道理，這樣才易于被相關(guān)單位所接受；其次，要有針對(duì)性，要針對(duì)犯罪發(fā)生的具體成因，管理上存在的具體問(wèn)題，開展檢察建議，要有的放矢，不能空穴來(lái)風(fēng)；第三要有可采性，建議的對(duì)策要便于操作，便于實(shí)行，只有這樣才能達(dá)到實(shí)際效果。

二、靠落實(shí)社會(huì)治安綜合治理措施維護(hù)和諧構(gòu)建和諧社會(huì)，沒(méi)有良好的社會(huì)治安作依托，幾乎是不可想像的。提高公民的安全感，當(dāng)前情況，就是要加強(qiáng)社會(huì)治安的綜合治理，檢察機(jī)關(guān)作為社會(huì)治安綜合治理的成員單位，且負(fù)有法律的職能，所以更應(yīng)承擔(dān)更多的職責(zé)，更好地落實(shí)各項(xiàng)社會(huì)治安綜合治理措施，要抓住“標(biāo)本兼治，綜合治理”的措施不動(dòng)搖，不但要強(qiáng)化“嚴(yán)打”力度，更要加強(qiáng)防范力度，配合相關(guān)部門嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)防范措施，充分發(fā)揮督導(dǎo)、檢查、協(xié)調(diào)的職責(zé)，把各項(xiàng)社會(huì)治安綜合治理措施落實(shí)好，提高公民的安感度。

三、靠打擊刑事犯罪維護(hù)社會(huì)秩序保障和諧穩(wěn)定的社會(huì)治安環(huán)境是推進(jìn)改革加快發(fā)展的前提，是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。檢察機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)有效發(fā)揮懲治犯罪、維護(hù)穩(wěn)定的職能作用，堅(jiān)持嚴(yán)打方針不動(dòng)搖，依法嚴(yán)厲打擊各種刑事犯罪，特別是危害國(guó)家安全犯罪、嚴(yán)重暴力犯罪、黑惡性質(zhì)犯罪，以突出的打擊成效，徹底遏制嚴(yán)重刑事犯罪勢(shì)頭，從而增強(qiáng)人民群眾的安全感，維護(hù)穩(wěn)定的社會(huì)秩序，保障和諧的社會(huì)局面，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)。

四、靠預(yù)防職務(wù)犯罪 懲治腐敗現(xiàn)象發(fā)展和諧官吏腐敗歷來(lái)是困擾社會(huì)的一大問(wèn)題，也是影響和諧穩(wěn)定的重大問(wèn)題。檢察機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步加大查辦職務(wù)犯罪力度，促進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng)的深入開展，通過(guò)查辦有影響、有震動(dòng)的大案要案，取信于民。同時(shí)要最大限度地預(yù)防和減少職務(wù)犯罪的發(fā)生，認(rèn)真處理群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，清除腐敗發(fā)生的根源，減少腐敗發(fā)生的機(jī)會(huì)，從而創(chuàng)造廉潔的政務(wù)環(huán)境，增強(qiáng)黨和人民的血肉聯(lián)系，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，提高黨的執(zhí)政能力，進(jìn)而發(fā)展構(gòu)建和諧社會(huì)。

五、靠強(qiáng)化法律監(jiān)督實(shí)現(xiàn)公平正義創(chuàng)造和諧公正是和諧社會(huì)的標(biāo)尺。檢察機(jī)關(guān)肩負(fù)著法律監(jiān)督的神圣使命，維護(hù)法律公正實(shí)施是檢察機(jī)關(guān)義不容辭的責(zé)任。要圍繞群眾反映強(qiáng)烈的、執(zhí)法不嚴(yán)、司法不公的突出問(wèn)題，深入開展法律監(jiān)督；充分行使立案監(jiān)督、偵查監(jiān)督、審判監(jiān)督、刑罰執(zhí)行監(jiān)督四項(xiàng)刑事訴訟監(jiān)督職能，堅(jiān)決糾正有案不立，有罪不究，以罰代刑，裁判不公等突出問(wèn)題；切實(shí)運(yùn)用好民行監(jiān)督職能，切實(shí)維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。