第一篇：畢業(yè)論文_當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)面臨的問題及解決對策大全

大學(xué)生就業(yè)面臨的問題及解決對策

【摘要】大學(xué)畢業(yè)生作為一個(gè)特殊的就業(yè)群體，是我國經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展極為重要和寶貴的人力資源。近年來我國整體就業(yè)環(huán)境并不寬松，畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，就業(yè)問題比較突出。大學(xué)生就業(yè)問題關(guān)系數(shù)百萬畢業(yè)生的切身利益，關(guān)系高等教育的改革發(fā)展，關(guān)系科教興國戰(zhàn)略的實(shí)施，關(guān)系社會(huì)政治穩(wěn)定，應(yīng)當(dāng)受到全社會(huì)的高度重視。本文從我國大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀入手，分析了“大學(xué)生就業(yè)難”，指出“大學(xué)生就業(yè)難”不是人才過剩，而是結(jié)構(gòu)性問題，應(yīng)當(dāng)關(guān)注大學(xué)生失業(yè)群體。大學(xué)生在勞動(dòng)力市場上具有競爭優(yōu)勢，大學(xué)生就業(yè)需要市場主導(dǎo)機(jī)制，但人們的思想認(rèn)識(shí)和就業(yè)市場沒有做好充分準(zhǔn)備。在高校入學(xué)率增長的同時(shí)，中國就業(yè)市場的培育和結(jié)構(gòu)調(diào)整并不同步，公平的市場就業(yè)機(jī)制尚未形成，使大學(xué)生就業(yè)市場供大于求的結(jié)構(gòu)性矛盾不僅沒有改觀，反而進(jìn)一步放大，引發(fā)了畢業(yè)高峰年的就業(yè)難題。本文進(jìn)一步分析了“大學(xué)生就業(yè)難”的深層次原因，認(rèn)為大學(xué)生就業(yè)的市場化與人才市場不發(fā)達(dá)、教育改革滯后、落后的就業(yè)觀之間的矛盾以及以重增長速度輕就業(yè)的經(jīng)濟(jì)增長模式是造成就業(yè)難的主要原因。

【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 就業(yè) 人才市場

經(jīng)歷了連續(xù)幾年的高等教育擴(kuò)招之后，隨之而來的是大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量迅猛增長的高潮，這勢必給業(yè)已嚴(yán)峻的就業(yè)市場增加巨大壓力，帶來諸多問題。高校畢業(yè)生供給總量持續(xù)增加，人才市場供求關(guān)系轉(zhuǎn)換速度之快出乎人們的意料，供求矛盾的白熱化程度絲毫不亞于人們對高等教育大眾化所爆發(fā)出來的熱情。巨大的就業(yè)壓力，讓年輕的大學(xué)生們尚未走出校門，就品嘗到了生活的艱辛?？纯凑衅甘袌錾先顺睕坝康漠厴I(yè)生和那些為找工作而手持簡歷四處奔波的求職學(xué)子，人才這個(gè)字眼更像是讀書人的一種自我安慰。多數(shù)畢業(yè)生在剛走出校門時(shí)，除了文憑、知識(shí)和頭腦屬于自己，并不能主宰自己的命運(yùn)，需要在不斷地與社會(huì)環(huán)境的磨合中尋找自己的位置。青年是祖國的未來，高知識(shí)群體是社會(huì)的未來。如果我們的社會(huì)要求今天的大學(xué)生像早上八、九點(diǎn)鐘的太陽，煥發(fā)活力去創(chuàng)造未來，那么政

府公共管理責(zé)任與政府就業(yè)戰(zhàn)略選擇，就自然應(yīng)給他們以“勞動(dòng)權(quán)”的基本保障，或者給他們以“待業(yè)”狀態(tài)下的基本生活保障，決不能坐視他們?yōu)樯姹疾ǘa(chǎn)生創(chuàng)新能力的下降，而應(yīng)當(dāng)竭力減少大學(xué)生就業(yè)難對社會(huì)長期發(fā)展的威脅。大學(xué)生就業(yè)問題關(guān)系數(shù)百萬畢業(yè)生的切身利益，關(guān)系高等教育的改革發(fā)展，關(guān)系科教興國戰(zhàn)略的實(shí)施，關(guān)系社會(huì)政治穩(wěn)定，應(yīng)當(dāng)受到各級政府和全社會(huì)的高度重視。

一．我國大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析

（一）當(dāng)前我國大學(xué)生就業(yè)形勢概況

我國高等教育由“精英化”進(jìn)入“大眾化”時(shí)代，高校畢業(yè)生增幅逐年加大，就業(yè)問題非常突出，已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)。1999年以來，高等教育的發(fā)展規(guī)模以前所未有的速度快速擴(kuò)大，進(jìn)入2l世紀(jì)我國高校畢業(yè)生每年呈現(xiàn)大規(guī)模攀升的發(fā)展趨勢。2000年全國高校畢業(yè)生107萬人，2001年115萬。2002年高校擴(kuò)招的第一批三年制?？粕x校，普通高校畢業(yè)生總數(shù)達(dá)145萬人，增幅23.1％，其中專科生增幅最大達(dá)39.8％。2003年迎來了高校擴(kuò)招后第一個(gè)就業(yè)高峰，全國高校畢業(yè)生總數(shù)212萬人，比2002年增加67萬，增幅46.2％。由于社會(huì)需求相對不足，又遭遇非典疫情的不利影響，畢業(yè)生就業(yè)面臨較大的困難和壓力。2004全國共有280萬高校畢業(yè)生面臨就業(yè)問題，2005年338萬，2006年達(dá)到413萬,2013年將近690萬。根據(jù)教育部公布的大學(xué)生就業(yè)率統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，2003年初次就業(yè)率為76.1％，2004年73％，2005年72.4％，2006年71.8％。回大學(xué)生就業(yè)率呈逐年下降趨勢，待業(yè)人數(shù)不斷上升。2001年待業(yè)人數(shù)34萬，2002年37萬，2003年64萬，2004年75萬，2005年增加到93萬。在社會(huì)需求與往年基本持平的情況下，畢業(yè)生供給大幅度增加，專科生增幅較大，供需矛盾和結(jié)構(gòu)矛盾都比較突出。就擴(kuò)招數(shù)量而言，同期社會(huì)提供的就業(yè)崗位增長緩慢，擴(kuò)招的速度、規(guī)模不能與整個(gè)社會(huì)的社會(huì)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整同步，導(dǎo)致大學(xué)生數(shù)量增加的背后失業(yè)人數(shù)的快速增長，是高等教育孤軍突進(jìn)而社會(huì)整體發(fā)展相對滯后的結(jié)果。

（二）“大學(xué)生就業(yè)難”現(xiàn)狀及就業(yè)趨勢分析

1.大學(xué)生就業(yè)難不是“人才過剩”

畢業(yè)生人數(shù)連創(chuàng)新高，提到大學(xué)生就業(yè)難，擴(kuò)招往往成為首當(dāng)其沖的靶子。正是基于一些數(shù)字，很多人把大學(xué)生就業(yè)難歸結(jié)到1999年以來的高校擴(kuò)招，認(rèn)為擴(kuò)招造成了大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量增多，從而引發(fā)了就業(yè)難題。如何正確認(rèn)識(shí)大學(xué)生就

業(yè)難，并評估由此產(chǎn)生的社會(huì)結(jié)果，對于認(rèn)識(shí)和解決問題無疑是極端重要的。我國7億多龐大的從業(yè)人員中，高層次人才稀缺，創(chuàng)新型和高技能人才不足。在15—59歲勞動(dòng)年齡人口中，受過高等教育的僅為5％左右，從業(yè)人員平均受教育年限低于發(fā)達(dá)國家3年以上。而降低青年勞動(dòng)力參與率最有效、最有利的途徑在于增加教育年限、延長教育時(shí)間。目前我國大學(xué)生毛入學(xué)率23.3%，美國為82％，日本、英國、法國等發(fā)達(dá)國家均在50％以上，韓國、印度、菲律賓也在30％左右。從各國對教育的投資來看，公共教育經(jīng)費(fèi)投入占國民生產(chǎn)總值的比例，世界平均水平為5.1％，發(fā)達(dá)國家為5.3％，印度為3.5％，中國為2.3％。據(jù)估計(jì)，發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)增長中人力資本貢獻(xiàn)率高達(dá)75％，我國只有35％。無論從數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)還是從實(shí)際狀況來看，對于中國這樣一個(gè)人口大國，對于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求來說，我們的人力資源尤其是大學(xué)畢業(yè)生不是太多，而是太少了。

2.大學(xué)生就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾突出

第一，地區(qū)性人才供需矛盾十分嚴(yán)重

由于我國區(qū)域性經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，絕大多數(shù)畢業(yè)生選擇在條件優(yōu)越的東部沿海地區(qū)，很少愿意選擇到人才奇缺的中西部和基層就業(yè)。大學(xué)畢業(yè)生流向集中到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和大中城市，選擇到縣(區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村就業(yè)的比例小，人才的地區(qū)供需矛盾十分嚴(yán)重。賴德勝認(rèn)為，在國內(nèi)勞動(dòng)力市場分割的特定制度背景下，高校畢業(yè)生就業(yè)困難是畢業(yè)生與用人單位互相搜尋的結(jié)果。大學(xué)生就業(yè)難具有結(jié)構(gòu)性特點(diǎn)，在某些發(fā)達(dá)地區(qū)高校畢業(yè)生的供給量相對過剩，而在廣大經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)則絕對不足。

第二，學(xué)歷層次造成的結(jié)構(gòu)性失業(yè)

從學(xué)歷層次來看，不同學(xué)歷的畢業(yè)生就業(yè)率存在差距。研究生、本科生的就業(yè)形勢相對較好，高職、?？频鹊蛯W(xué)歷畢業(yè)生一次性就業(yè)難度較大，就業(yè)形勢不容樂觀。雖然，在部分地區(qū)、院校出現(xiàn)了高職?？凭蜆I(yè)率高過本科的“學(xué)歷倒掛”現(xiàn)象，但從全國范圍來看，高職專科畢業(yè)生在就業(yè)市場上總體處于弱勢，“學(xué)歷越高，就業(yè)率越高”現(xiàn)象，低學(xué)歷畢業(yè)生就業(yè)難已成不爭的事實(shí)。同時(shí)，專業(yè)趨同和學(xué)校的知名度也對高校畢業(yè)生就業(yè)產(chǎn)生重要影響。

第三，專業(yè)冷熱不均、供需失衡

畢業(yè)生的就業(yè)狀況與學(xué)科專業(yè)緊密相連。不同學(xué)科分類就業(yè)率差距較大，工

科、理科類初次就業(yè)率較高，人文社科類學(xué)科初次就業(yè)率較低，以往的熱門專業(yè)如經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)由于招生人數(shù)激增，導(dǎo)致熱門專業(yè)學(xué)生成為就業(yè)困難群體。由于高等教育對市場經(jīng)濟(jì)的反應(yīng)相對滯后，在新的就業(yè)形勢下，高校專業(yè)設(shè)置不能適應(yīng)市場需求，導(dǎo)致不同專業(yè)間冷熱不均，供需比例差別大，供不應(yīng)求與供大于求現(xiàn)象并存。教育與勞動(dòng)力市場需求有脫節(jié)的現(xiàn)象，正是在擴(kuò)招的學(xué)生進(jìn)入了勞動(dòng)力市場以后，特別是當(dāng)他們遇到了就業(yè)困難以后，才會(huì)真正把教育缺什

3.隱性就業(yè)的人數(shù)逐年增多

受就業(yè)形勢、市場需求、專業(yè)冷熱程度等客觀因素的影響，畢業(yè)生的就業(yè)觀念有了較大的轉(zhuǎn)變?！耙徊降轿弧?、“從一而終”的擇業(yè)觀念淡薄了，先就業(yè)，再擇業(yè)修的觀念已經(jīng)得到部分學(xué)生的認(rèn)同。越來越多的畢業(yè)生成為自由職業(yè)者，他們抱著“騎驢找馬”的心態(tài)，時(shí)而待業(yè)、時(shí)而打工、待價(jià)而沽、不斷跳槽。隱形就業(yè)，是指凡是未向政府申報(bào)職業(yè)，或政府有關(guān)部門未作明確統(tǒng)計(jì)、記錄與有效管理的勞動(dòng)就業(yè)形式。絕大多數(shù)隱性就業(yè)者的初衷是找一家常規(guī)、穩(wěn)定的單位，但是由于各種各樣的原因，才選擇了隱性就業(yè)。作此選擇的原因不盡相同，有人甘之如飴，有人被逼無奈，更多人把隱性就業(yè)當(dāng)做尋找正式工作的過渡。隱性就業(yè)被作為一種就業(yè)前的熱身，可以積累工作經(jīng)驗(yàn)和技能，增加未來就業(yè)的砝碼。

二．促進(jìn)大學(xué)生充分就業(yè)的對策與措施

（一）各類大學(xué)要切實(shí)改變“重招生輕就業(yè)、重培養(yǎng)輕使用”的觀念

大學(xué)畢業(yè)生是高等學(xué)校產(chǎn)出的主要“教育產(chǎn)品”，從學(xué)校招生時(shí)就要考慮這些“產(chǎn)品”必須有出路，必須適應(yīng)市場需要，切實(shí)改變“重招生輕就業(yè)、重培養(yǎng)輕使用”的問題。高校必須有向市場看齊的意識(shí)，在了解市場的基礎(chǔ)上，設(shè)置更多跟市場需求相關(guān)的專業(yè)，然后從課程設(shè)置、培養(yǎng)計(jì)劃、社會(huì)服務(wù)計(jì)劃等各個(gè)方面與市場對接，學(xué)生能力與市場需求之間的差距越小，學(xué)生的就業(yè)前景就越好。發(fā)展教育事業(yè)，提高勞動(dòng)者素質(zhì)從而提高對勞動(dòng)力市場的適應(yīng)能力和創(chuàng)業(yè)精神，是所有政策中最長期化，也最具有可持續(xù)性的戰(zhàn)略。無論是國際經(jīng)驗(yàn)還是我國的實(shí)際，都要求我們把提高就業(yè)能力確定為教育的目標(biāo)。教育方式應(yīng)當(dāng)逐步從“供給導(dǎo)向”向“需求導(dǎo)向”轉(zhuǎn)變，給高校較大的專業(yè)設(shè)置和招生自主權(quán)，使高校能夠根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和勞動(dòng)力市場的需求情況，及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置和招生規(guī)模。對教學(xué)質(zhì)量不高、專業(yè)設(shè)置不合理而導(dǎo)致就業(yè)率達(dá)不到50％的學(xué)校和專業(yè)要減少招生

計(jì)劃，甚至停止招生。高校應(yīng)在低年級重點(diǎn)進(jìn)行基礎(chǔ)和綜合教育，在畢業(yè)前一二年確定具體的專業(yè)方向。在理論教學(xué)中，以應(yīng)用為主旨，刪除陳舊、重復(fù)的內(nèi)容；在實(shí)踐教學(xué)中逐步建立起從基本技能、專業(yè)技能到技術(shù)應(yīng)用能力相互銜接、循序漸進(jìn)的實(shí)踐能力培養(yǎng)體系。

（二）大學(xué)生要努力在知識(shí)、能力諸方面努力適應(yīng)人才市場的需要

1.寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)

2.精湛牢固的專業(yè)知識(shí)

3.豐富適用的專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

4.全面廣博的綜合知識(shí)

【參考文獻(xiàn)】：

[1] 孫立峰.論高等教育大眾化與大學(xué)生就業(yè)[J].社科縱橫[J]

[2] 王尹芬.高校擴(kuò)招與大學(xué)生就業(yè)率相關(guān)性探討[J].株洲師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)

[3] 本刊記者.從深層次新視角思考大學(xué)生就業(yè)問題—－與亞洲開發(fā)銀行駐華首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家湯敏博士對話之二.中國高等教育[J]

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工程管理1203班

吳優(yōu)

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第二篇：我國當(dāng)前就業(yè)面臨的問題及解決對策

我國當(dāng)前就業(yè)面臨的問題及解決對策

摘要：本文分析當(dāng)前我國就業(yè)工作面臨的勞動(dòng)力總量過剩、大量農(nóng)村勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移和勞動(dòng)力素質(zhì)低這三大問題和困難，并提出相應(yīng)的對策。

關(guān)鍵詞：就業(yè)；問題；對策

中圖分類號(hào)：F241

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1007―7685(2006)12創(chuàng)新版－0030―02

上世紀(jì)90年代中期我國開始的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，使就業(yè)領(lǐng)域長期積累的矛盾日漸顯現(xiàn)，國有企業(yè)下崗職工和失業(yè)人員的大量增加，給城鎮(zhèn)就業(yè)造成很大壓力。在積極的就業(yè)政策作用下，經(jīng)過多年努力，國有企業(yè)職工下崗對城鎮(zhèn)就業(yè)的壓力已有所緩解，但其他方面的問題依然突出。

一、就業(yè)面臨的主要問題

(一)經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變對就業(yè)增長的負(fù)面影響。

1．經(jīng)濟(jì)增長對就業(yè)增長的拉動(dòng)能力逐漸減弱。經(jīng)濟(jì)增長方式從粗放型向集約型轉(zhuǎn)變之后，經(jīng)濟(jì)增長對就業(yè)增長的拉動(dòng)能力逐漸減弱。從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看，1991年到2000年，我國就業(yè)總量僅增加7336萬人，年均增加730多萬人，只及80年代的一半，年均就業(yè)彈性系數(shù)下降到0．11，只及80年代的三分之一。在這一時(shí)期，GDP每增長一個(gè)百分點(diǎn)所增加的就業(yè)崗位減少到72萬個(gè)，經(jīng)濟(jì)增長拉動(dòng)就業(yè)增長的能力下降了一半。

2．就業(yè)結(jié)構(gòu)不合理是就業(yè)彈性系數(shù)下降的主要原因。第一產(chǎn)業(yè)的就業(yè)數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其自身對勞動(dòng)力的需求。由于制度性的障礙，我國農(nóng)村勞動(dòng)力長期處于流動(dòng)不暢的狀態(tài)，造成勞動(dòng)力大量積壓。第二產(chǎn)業(yè)的就業(yè)數(shù)量基本沒有增加。我國第二產(chǎn)業(yè)技術(shù)裝備水平長期偏低，勞動(dòng)密集型行業(yè)所占比重較大。近十年來，隨著越來越多先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備的采用，第二產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)了對過剩人力的排斥，就業(yè)彈性系數(shù)不斷下降。第三產(chǎn)業(yè)對就業(yè)的促進(jìn)作用受到制約。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，在第一、二產(chǎn)業(yè)就業(yè)彈性系數(shù)下降、吸納就業(yè)能力弱化的同時(shí)，我國第三產(chǎn)業(yè)在促進(jìn)就業(yè)方面雖然發(fā)揮了積極作用，但尚不能抵消前者對總體就業(yè)彈性系數(shù)的影響。

(二)城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快突出了就業(yè)矛盾。最近幾年，我國的城鎮(zhèn)化進(jìn)程明顯加快。城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快對我國的城鎮(zhèn)就業(yè)產(chǎn)生很大影響。按照上世紀(jì)90年代我國第二、三產(chǎn)業(yè)平均每年創(chuàng)造約1000萬個(gè)就業(yè)崗位的能力計(jì)算，城鎮(zhèn)本身的就業(yè)壓力應(yīng)不是很大。但受城市化進(jìn)程加快的影響，我國城鎮(zhèn)實(shí)際每年新增的勞動(dòng)年齡人口要增加很多。每年新增進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)村勞動(dòng)力約500萬人以上，政策性“農(nóng)轉(zhuǎn)非”人員約250萬人以上，通過上學(xué)等渠道進(jìn)入城鎮(zhèn)的人口不少于100萬人。幾項(xiàng)合計(jì)，每年進(jìn)入城鎮(zhèn)的農(nóng)村勞動(dòng)年齡人口約900萬人左右。加上城鎮(zhèn)自身新增的勞動(dòng)年齡人口，每年城鎮(zhèn)實(shí)際新增的勞動(dòng)年齡人口約1300萬人左右。顯然，城市化進(jìn)程加快，不僅增加了我國城鎮(zhèn)勞動(dòng)力的數(shù)量，同時(shí)也加劇了城鎮(zhèn)已有的就業(yè)矛盾。

(三)勞動(dòng)力素質(zhì)低已成為制約部分人群就業(yè)的瓶頸。勞動(dòng)力素質(zhì)不高是我國長期存在的問題，主要表現(xiàn)為受教育程度低和專業(yè)技能差兩個(gè)方面。第五次人口普查資料顯示，勞動(dòng)年齡人口中，大學(xué)專科以上占4．7％，高中及中專的占14．4％，而小學(xué)以下的卻占40％以上。大量需要從農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移到第二、三產(chǎn)業(yè)就業(yè)的農(nóng)村勞動(dòng)力的受教育程度更低，農(nóng)村勞動(dòng)年齡人口中受過大專以上教育的比重不足1％，高中以上的僅占7．8％，小學(xué)以下的卻占50％以上，16歲以上人口的平均受教育年限僅有6．8年。勞動(dòng)力素質(zhì)低已成為制約部分人群就業(yè)的“瓶頸”。最近在我國部分地區(qū)出現(xiàn)的“民工荒”問題就與此有關(guān)，城鎮(zhèn)下崗、失業(yè)人員再就業(yè)的難度一年比一年大，“有人沒活干”和“有活沒人干”現(xiàn)象的普遍存在也與此有關(guān)。

二、解決對策

(一)樹立“就業(yè)優(yōu)先”的觀念。強(qiáng)調(diào)“就業(yè)優(yōu)先”，就是要明確現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)增長的目的之一是擴(kuò)大就業(yè)。只有努力擴(kuò)大就業(yè)，才能讓廣大人民群眾分享經(jīng)濟(jì)增長的成果，進(jìn)而提高人民的物質(zhì)文化生活水平。在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中，要在堅(jiān)持使用高新技術(shù)和設(shè)備、努力促進(jìn)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時(shí)，也對勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)給予充分的重視和支持。由于我國勞動(dòng)力供給充足，勞動(dòng)力價(jià)格相對低廉，發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)不但具有明顯的比較優(yōu)勢，同時(shí)會(huì)對促進(jìn)就業(yè)起到直接推動(dòng)作用。要特別注重發(fā)展市場競爭力強(qiáng)、比較效益高的勞動(dòng)密集型經(jīng)濟(jì)，以保證在我國經(jīng)濟(jì)整體競爭力不斷提高的同時(shí)，最大限度地?cái)U(kuò)大就業(yè)。

(二)堅(jiān)持“積極的就業(yè)政策”。積極的就業(yè)政策強(qiáng)調(diào)的是采取各種手段擴(kuò)大就業(yè)，并通過擴(kuò)大就業(yè)來實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)快速增長。我國當(dāng)前積極的就業(yè)政策應(yīng)主要包括這樣一些內(nèi)容：保持快速穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)增長，從而拉動(dòng)勞動(dòng)力需求的持續(xù)增長，擴(kuò)大就業(yè)需求總量；鼓勵(lì)發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)、中小企業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)、非公有制經(jīng)濟(jì)，多渠道開發(fā)就業(yè)崗位；通過大力發(fā)展基礎(chǔ)教育和職業(yè)技能教育來提高勞動(dòng)者的素質(zhì)和職業(yè)技術(shù)水平，以適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，減少結(jié)構(gòu)性失業(yè)；通過就業(yè)服務(wù)體系建設(shè)，促進(jìn)勞動(dòng)力市場供求之間的合理匹配，減少摩擦性失業(yè)；對就業(yè)困難群體進(jìn)行援助，包括培訓(xùn)、提供就業(yè)信息以及提供必要的政策支持，以幫助實(shí)現(xiàn)就業(yè)；完善勞動(dòng)力市場體系，修復(fù)勞動(dòng)力市場功能的缺陷，消除對特定群體的就業(yè)歧視，創(chuàng)造一個(gè)良好的就業(yè)環(huán)境。

(三)努力提高勞動(dòng)者素質(zhì)。為提高勞動(dòng)者的文化水平和職業(yè)技能，應(yīng)在加強(qiáng)農(nóng)村教育、職業(yè)技術(shù)教育和職業(yè)培訓(xùn)方面采取一些切實(shí)有效的措施。

1．加大對農(nóng)村九年義務(wù)教育的投入。為提高農(nóng)村人口的受教育水平，應(yīng)繼續(xù)加大對農(nóng)村的教育投入。應(yīng)研究對農(nóng)村九年義務(wù)教育所需經(jīng)費(fèi)由中央財(cái)政(或省級財(cái)政)包下來的可能性；對貧困地區(qū)，可考慮免去中小學(xué)生雜費(fèi)、書本費(fèi)，甚至為學(xué)生提供一頓免費(fèi)午餐的可能性；改進(jìn)、完善對考入高等學(xué)校的農(nóng)村貧困學(xué)生提供助學(xué)貸款、獎(jiǎng)學(xué)金或減免學(xué)費(fèi)的有關(guān)政策，以減少甚至根除農(nóng)村學(xué)生因貧困而無法上學(xué)的情況。

2．吸引更多的人進(jìn)入職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)。政府應(yīng)通過政策引導(dǎo)，如增加對職業(yè)技術(shù)學(xué)校的投入，制定有利于職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)的政策等，吸引更多的人特別是生活水平較低的人進(jìn)入職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)。這樣，不僅可以改變目前職業(yè)技術(shù)學(xué)校發(fā)展面臨的閑難，也有利于勞動(dòng)力受教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。

3．加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)工作。職業(yè)培訓(xùn)包括以提高員工技術(shù)能力為目的的在職培訓(xùn)，為失業(yè)人員轉(zhuǎn)業(yè)服務(wù)的再就業(yè)培訓(xùn)和為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移服務(wù)的培訓(xùn)等。對于在職培訓(xùn)，可采用根據(jù)技術(shù)水平?jīng)Q定技術(shù)等級、根據(jù)技術(shù)等級確定工資級別的方式，調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者參加培訓(xùn)的積極性；應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)再就業(yè)培訓(xùn)針對性、實(shí)用性和有效性。再就業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)與各種促進(jìn)再就業(yè)的措施結(jié)合起來。

(責(zé)任編輯：耿玉眷)

第三篇：當(dāng)代大學(xué)生生涯規(guī)劃面臨的問題困惑和對策

海南大學(xué)《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》選修論文

海 南 大 學(xué)

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程論文

題目：當(dāng)前大學(xué)生生涯規(guī)劃面臨的問題困惑和對策學(xué)號(hào)：姓名：年級：學(xué)院：系別：專業(yè)：指導(dǎo)教師：完成日期：

20082501B0142008級旅游學(xué)院旅游管理國際酒店管理

題目：當(dāng)前大學(xué)生生涯規(guī)劃面臨的問題困惑和對策

摘要：

隨著中國的經(jīng)濟(jì)在快速的發(fā)展，中國社會(huì)需要各行各業(yè)的人才也是越來越多，大學(xué)生作為社會(huì)未來發(fā)展的重要中堅(jiān)力量，對國家的未來起著很重要的作用，但是只從1999年中國的高校進(jìn)行擴(kuò)招以后，中國的大學(xué)生就失去分配工作的優(yōu)勢，中國的大學(xué)生就面臨自己找工作的情況，由于大學(xué)生在大學(xué)期間沒有對自己的生涯進(jìn)行規(guī)劃，從而導(dǎo)致在畢業(yè)時(shí)和以后的工作都面臨一些問題和困惑，在處理的過程中沒有良好的對策。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生生涯規(guī)劃對策

正文：

大學(xué)在我們高中的時(shí)候就是象牙塔，里面是那么的美好，為此我們在努力的通過高考進(jìn)入自己理想的大學(xué)，如果問我們高中生的生涯規(guī)劃是什么？那么就只有這個(gè)，當(dāng)我們通過高考進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，那時(shí)的我們對大學(xué)的事物是那么的茫然，對自己的專業(yè)也是一臉的無知，沒有什么生涯規(guī)劃，一直在無知中渡過大學(xué)的美好兩年時(shí)光，到大三時(shí)感覺自己不能再這樣，有一股壓力使自己有一種緊迫感。

我感到慶幸的是我在大三的時(shí)候選到大學(xué)生生涯規(guī)劃這門課，讓自己對未來的生涯有個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，我所學(xué)的專業(yè)是國際酒店管理，在一般人眼里我們這個(gè)專業(yè)是個(gè)很不錯(cuò)的專業(yè)，特別是在海南這個(gè)地方，專業(yè)前景：酒店管理專業(yè)是全球十大熱門行業(yè)之一，高級酒店管理人才在全球都是一直很緊缺的，近年來，在國際人才市場上，酒店管理人才出現(xiàn)了供不應(yīng)求的局面。隨著2008北京奧運(yùn)會(huì)，2010上海世博會(huì)和越來越多的國際大型活動(dòng)在中國舉行，中國對旅游、酒店管理專業(yè)人才的需求也日益增大，所以你大可不必為就業(yè)犯愁。預(yù)計(jì)到2012年，高級酒店管理人才將成為職場上炙手可熱的高薪階層。國內(nèi)酒店從業(yè)人員，以高薪階層為多。酒店管理人員在中國十大百萬年薪職業(yè)中排名第六。酒店、旅游業(yè)將成為上海服務(wù)產(chǎn)業(yè)的支柱，目前，全世界已有17個(gè)國際酒店管理集團(tuán)在上海投資或管理高星級酒店，酒店行業(yè)在不斷擴(kuò)充，對人才的需求也不斷增加，每年都需要數(shù)以千計(jì)的國際化酒店管理人才。三年內(nèi)北京酒店也將達(dá)800家，高級灑店管理人才搶手。

我們的專業(yè)的確是一個(gè)很好就業(yè)的行業(yè)，我現(xiàn)在的大學(xué)生生涯規(guī)劃就是在大學(xué)里好好學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，等畢業(yè)以后進(jìn)入酒店工作，先在酒店基礎(chǔ)工作兩年作為自己的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，然后往管理層發(fā)展，但是我的生涯規(guī)劃是美好的實(shí)際中就遇到很多的問題和困惑，我們專業(yè)還是有很多同學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)，還有一部分同學(xué)對我們的專業(yè)的前景抱著不怎么樂觀的態(tài)度，首先我認(rèn)為造成這些原因的是海南的旅游市場還不夠成熟和我們同學(xué)的心態(tài)沒有調(diào)整好。

我們在生涯規(guī)劃中與現(xiàn)實(shí)相對比發(fā)現(xiàn)，自從海南島建省后，自身的豐富旅游資源優(yōu)勢下，大力發(fā)展旅游業(yè)；在旅游業(yè)中的骨干成員——旅游酒店業(yè)的十多年的發(fā)展，從無到有，從有到多，從多到泛濫；在海南，旅游酒店業(yè)兩年連續(xù)虧損的嚴(yán)重問題成為社會(huì)階層關(guān)注的話題；海南旅游酒店發(fā)展到今天，其現(xiàn)狀非常值得我們研究和探討，而海南旅游酒店發(fā)展的好壞是發(fā)展海南旅游事業(yè)的重要問題。實(shí)際上，海南還有大量潛在的旅游住宿設(shè)施。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前海南的存量房地產(chǎn)包括“半拉子”尚有１８００萬平米之多。這些存量房地產(chǎn)中，有很大一部分本身就是以酒店和度假村形式存在的，另有相當(dāng)一部分也將轉(zhuǎn)化為酒店、度假村或其他形式的旅游房地產(chǎn)。按照“海南房產(chǎn)有６０％為島外人士所購買”這一流行的說法，上述１８００萬平米存量房地產(chǎn)和近三年海南已銷售的５００萬平米房產(chǎn)中，至少有１０００萬平米將直接和間接地變成經(jīng)營性或非經(jīng)營性旅游住宿設(shè)施，其形成的接待能力將是天文數(shù)字。

海南酒店業(yè)的泡沫不僅表現(xiàn)在數(shù)量規(guī)模上，還表現(xiàn)在結(jié)構(gòu)上。不考慮客源市場狀況，一味追求豪華高檔是中國酒店業(yè)的通病，海南自然也不例外。據(jù)估計(jì)，到２００５年底，全省五星級酒店將達(dá)到２８家，四星級酒店４０家，是國內(nèi)除北京、上海之外，擁有五星級和四星級酒店最多的省份。海南是國內(nèi)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，商務(wù)客人并不多，再加上來海南的游客中，境外客人占的比重很?。▋H有６％）。因此，市場對豪華酒店的需求其實(shí)很有限，市場更需要的是擁有實(shí)用的客房、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和價(jià)格較低的經(jīng)濟(jì)型酒店。但目前海南符合這樣條件的酒店少之又少：三星級或同等水平的旅游飯店雖然近１００家，但這些酒店大多為上世紀(jì)九十年代所建，設(shè)施普遍老化，服務(wù)差強(qiáng)人意。衡量酒店經(jīng)營狀況的指標(biāo)主要有兩個(gè)，一是房客出租率，二是平均房價(jià)。２００４年，海南旅游飯店開房率只有５４．３％，比２００３年下降１．９個(gè)百分點(diǎn)。位居博鰲的索菲特大酒店，如果放在全國任何一個(gè)地方，都會(huì)做得很好，但它的入住率在淡季僅有１０％，三亞及附近很多酒店也好不到哪里去。與低開房率相伴的是低房價(jià)，目前海南旅游飯店的房價(jià)已到了令人難以置信的程度：三星級酒店的接團(tuán)價(jià)格已降至６５元／晚，還含兩個(gè)早餐，二星級酒店有的低于４５元／晚，完全等同于招待所的價(jià)格。

不難看出，海南酒店業(yè)的泡沫一點(diǎn)不比房地產(chǎn)小，其蘊(yùn)含的風(fēng)險(xiǎn)比房地產(chǎn)有過之而無不及。但耐人尋味的是，不知是有意還是無意，從未有人將海南酒店業(yè)與“泡沫”聯(lián)系在一起。

現(xiàn)在海南酒店業(yè)不光是這些方面的泡沫，我認(rèn)為還有就是海南酒店的工作人員也是泡沫，這些工作人員的素質(zhì)不高，影響海南服務(wù)業(yè)的整體水平，而讓我們的同學(xué)對于海南的酒店業(yè)也失去信心，一些沒有任何技能的社會(huì)人員就可以從事我們的專業(yè)，讓我們在我們的大學(xué)生生涯規(guī)劃中不知道如何擺正自己的位置。酒店的主要商品就是給客人的服務(wù)，這種商品是無形的是短暫的是可感受的，正是由于這種產(chǎn)品的特殊性，我們就應(yīng)該特殊對待。因?yàn)樗饕怯蓡T工根據(jù)客人的要求提供客人滿意的服務(wù)，所以我們就應(yīng)該提高員工的工作技能，提高的方式有兩種，第一，從高等院校招相關(guān)專業(yè)的員工并卻進(jìn)行實(shí)踐培訓(xùn)；第二，用誘人的條件招其他酒店的員工（這也是為什么酒店行業(yè)的人事變動(dòng)較大的原因），對待員工的所在的工作部門我們可以根據(jù)個(gè)人的技能和喜好來安排，在工作中除了個(gè)人的工作技能外還有一點(diǎn)很重要就是你對這份工作的熱愛程度，有些員工在工作一段時(shí)間后就感覺這份工作枯燥無味對工作沒有熱情，在工作時(shí)你的工作態(tài)度將影響客人對你的評價(jià)，甚至是對整個(gè)酒店的評價(jià)。要想每天都保持較好的工作熱情就得每天都有工作目標(biāo)。高端星級酒店對員工的生活待遇是比較好的，無論是吃的還是住的都比其他行業(yè)要好很多，但是員工還有不滿意的地方就是工資太低，現(xiàn)在高端酒店密集的有些城市物件很高，當(dāng)?shù)氐娜司杖氲?，?dǎo)致人們的生活成本很高，大家都希望找到一份工資比現(xiàn)在高的工作，酒店可以把員工在日常工作生活中不必要的浪費(fèi)開支設(shè)立一個(gè)工資獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制激發(fā)員工的工作熱情，還有就是我們?yōu)槭裁丛谝M(jìn)國外的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)而不能引進(jìn)國外的工作慣例。通過這點(diǎn)我認(rèn)為我們專業(yè)的大學(xué)生生涯規(guī)劃還可以把國際的一些成功實(shí)例規(guī)劃到我們我們未來的發(fā)展中。

海南的酒店業(yè)發(fā)展的速度十分的快，但是在發(fā)展的過程中也是有利有弊的。海南的高端酒店的設(shè)計(jì)都是世界領(lǐng)先水平，管理的團(tuán)隊(duì)也是國外專業(yè)的酒店管理集團(tuán)派出的，但是所使用的員工絕大多數(shù)卻是本地的。在這個(gè)過程中就在走獨(dú)特的中國酒店特色發(fā)展道路，每個(gè)國際酒店管理品牌在每個(gè)都有同品牌酒店的顧客滿意度世界排名，中國酒店的總體排名都是不怎么靠前的，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢？主要是中國酒店有一流的硬件、二流的管理、三流的服務(wù)，中國的酒店設(shè)施是世界一流，但是世界先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)也要與中國的實(shí)際相結(jié)合，最后酒店的基礎(chǔ)員工的素質(zhì)卻沒有與先進(jìn)的管理理念相結(jié)合就無法讓酒店的軟件服務(wù)達(dá)到先進(jìn)水平，還有就是中國本地員工如何與國外的員工相互學(xué)習(xí)相互配合，這也是一個(gè)難題，這要求我們的國際語言必須要有一定的交流水平還要了解和尊重對方的生活習(xí)慣，只要這樣才能讓酒店的基層也國際化。

通過發(fā)現(xiàn)上面的一些問題，也尋找到一些經(jīng)驗(yàn)，我相信我在以后的完善我的專業(yè)大學(xué)生生涯規(guī)劃中會(huì)做的更加完美。

結(jié)語：

通過對《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》這門課的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到很多課本上沒有的知識(shí)，特別是我認(rèn)識(shí)到自己以前的學(xué)習(xí)和生活是那么的沒有規(guī)劃，我將在以后的學(xué)習(xí)和生活里運(yùn)用好我的大學(xué)生生涯規(guī)劃。

參考文獻(xiàn)：

1中國旅游飯店.2005年全年

2海南統(tǒng)計(jì)局

3海南旅游發(fā)展改革委員會(huì)

4南海網(wǎng)http://

第四篇：當(dāng)代大學(xué)生面臨的主要問題（范文模版）

當(dāng)代大學(xué)生面臨的主要問題

一、當(dāng)代大學(xué)生的誠信度降低。

談及誠信，這是一個(gè)從古到今的話題，誠信往往被人們作為一個(gè)人最基本的道德素質(zhì)，過去是這樣，現(xiàn)在是這樣，確保未來還是這樣，所以在誠信面前任何人沒有選擇，只有誠受，何況是論及我們時(shí)代的精英們。但是目前的大學(xué)校園里，誠信實(shí)在是處于一個(gè)很微妙的位置，即被看得很神圣，同時(shí)也有可能被遺棄?？荚囎鞅资钱?dāng)代大學(xué)生誠信度降低的一個(gè)很好的見證，無論是國家級的考試還是學(xué)校的結(jié)業(yè)考試，都存在著作弊的現(xiàn)象，因?yàn)榭荚嚦煽兌际顷P(guān)系到自己的切身利益，為了眼前的利益，誠信悄悄地被時(shí)代的精英們遺棄在灰暗的角落。

二、當(dāng)代大學(xué)生道德目標(biāo)自我化、標(biāo)準(zhǔn)多元化、取向功利化和行為庸俗化。

大學(xué)生的道德取向影響著他們自身的發(fā)展，也可以說從一定的程度上影響著整個(gè)未來社會(huì)的發(fā)展，所以當(dāng)代大學(xué)生的道德取向標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是即符合自身健康成長，又有利于社會(huì)的良性發(fā)展的?？墒墙陙韰s連續(xù)的出現(xiàn)了這樣的在校大學(xué)生的道德取向模式走向了目標(biāo)自我化、標(biāo)準(zhǔn)多元化、取向功利化和行為庸俗化，現(xiàn)代的大學(xué)生出現(xiàn)道德觀念與道德行為的二重性，許多的大學(xué)生的道德行為表現(xiàn)為庸俗化，實(shí)在是令整個(gè)社會(huì)擔(dān)心。

三、尊師的氣氛在高校校園里慢慢的淡化。

嚴(yán)格的講，尊師是作為學(xué)子們的最重要的、也是必須嚴(yán)格恪守的。雖然今天的高效校園仍然和以往一樣充滿著活力和朝氣，可是尊師的氣氛卻在不知不覺中慢慢的淡化。近幾年的媒體報(bào)道中，也很多的談到大學(xué)校園里尊師的問題，一些調(diào)查顯示在校大學(xué)生中有相當(dāng)一部分的人連自己的任課老師的姓名都不知道，有的同學(xué)甚至都瞧不起老師，更何況談及尊師了，這值得人們思考，因?yàn)闊o尊即無孝。

四、理想與信念不堅(jiān)定。

對奮斗目標(biāo)不甚確定，缺乏社會(huì)責(zé)任感，甚者走向思想空虛、人云亦云、玩世不恭、游戲人生；在生活態(tài)度方面，羨慕或者追求西方的生活方式，甚者崇洋媚外、鋪張浪費(fèi)、情趣低俗、追求享樂。隨著物質(zhì)生活的多姿多彩及其巨大的誘惑力，使得當(dāng)代的大學(xué)生中存在著很大一部分這樣的青年，的確耐人尋味。

五、對學(xué)業(yè)人生發(fā)展迷茫

第五篇：當(dāng)代大學(xué)生面臨就業(yè)的參考

一、樹立競爭性的擇業(yè)觀。近年來，隨著我國各間大學(xué)的相繼擴(kuò)大招生，大學(xué)生的數(shù)量比以前大大增加了，大學(xué)生就業(yè)競爭必然是十分激烈的。因而，當(dāng)代大學(xué)生必須樹立競爭性的擇業(yè)觀，主動(dòng)出擊，把能夠證明自己才能的各種軟硬件拿出來，自我推薦，這樣才可能被“伯樂”相中。如果一味的“等靠要”，結(jié)果只會(huì)是一事無成。