第一篇：規(guī)劃編制工作共分四個(gè)階段進(jìn)行

規(guī)劃編制工作共分四個(gè)階段進(jìn)行：

1、工作籌備、啟動(dòng)布置階段（2010年8月）。成立《規(guī)劃綱要》編制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立《規(guī)劃綱要》編制工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和工作小組，起草《阜城縣中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，明確具體工作方案、統(tǒng)計(jì)工作方案；8月底前召開(kāi)編制工作會(huì)議，審定相關(guān)方案，印發(fā)相關(guān)文件；依據(jù)部門(mén)職能分工，分別組建綜合協(xié)調(diào)和規(guī)劃起草組、調(diào)查統(tǒng)計(jì)組，明確責(zé)任單位和牽頭人，將編制工作方案呈報(bào)市委人才工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組。

2、調(diào)查統(tǒng)計(jì)階段（2010年9月1日-20日）。啟動(dòng)各項(xiàng)人才資源調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作。集中時(shí)間開(kāi)展各類人才資源調(diào)查研究和相關(guān)統(tǒng)計(jì)分析工作，撰寫(xiě)分析研究報(bào)告，預(yù)測(cè)到2020年各個(gè)規(guī)劃段的人才隊(duì)伍需求和總體狀況；對(duì)分析研究報(bào)告征求有關(guān)方面意見(jiàn)，根據(jù)各方面意見(jiàn)，對(duì)研究報(bào)告進(jìn)行修改和完善，形成最終的研究報(bào)告。編制工作領(lǐng)導(dǎo)小組集中聽(tīng)取研究匯報(bào)，進(jìn)行審議。部署和開(kāi)展相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析工作，搞清全縣人才基本狀況和相關(guān)情況，在此基礎(chǔ)上形成分析報(bào)告。研究提出規(guī)劃大綱。

3、規(guī)劃編制階段（2010年9月20日-10月10日）。集中時(shí)間起草規(guī)劃文本，召開(kāi)編制工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，評(píng)議規(guī)劃文本初稿，提出修改意見(jiàn)，修改完善初稿，形成征求意見(jiàn)稿。

4、征求意見(jiàn)及印發(fā)文本階段（2010年10月11日-20月）。面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直部門(mén)、企事業(yè)單位等社會(huì)各方面征求意見(jiàn)；修改規(guī)劃文本；再次征求意見(jiàn)，并修改完善；召開(kāi)由編制工作領(lǐng)導(dǎo)小組和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直部門(mén)、企事業(yè)單位等社會(huì)各方面代表參加的評(píng)審會(huì)議，評(píng)審規(guī)劃文本；提交縣委組織部部務(wù)會(huì)議和縣委人才工作領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議審議規(guī)劃文本；最后提交縣委常委會(huì)審定規(guī)劃后，以縣委、縣政府文件印發(fā)《阜城縣中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃（2010-2020年）》。

啟動(dòng)階段（2010年7月15日--31日）。制定編制工作方案，確定人才規(guī)劃研究課題，召開(kāi)縣人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，對(duì)整個(gè)編制工作進(jìn)行部署。

2、專題研究和調(diào)研統(tǒng)計(jì)階段（2010年8月1日--31日）。一是專題研究。根據(jù)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求和人才隊(duì)伍自身發(fā)展需要，各牽頭單位和責(zé)任單位圍繞重點(diǎn)專題開(kāi)展研究，形成專題研究報(bào)告，為編制規(guī)劃奠定基礎(chǔ)。二是開(kāi)展調(diào)研摸底。組織力量圍繞專題研究的相關(guān)內(nèi)容到有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門(mén)進(jìn)行調(diào)研，收集資料，摸清現(xiàn)狀。三是分析統(tǒng)計(jì)。摸清全縣人才總量、人才結(jié)構(gòu)、人才素質(zhì)等基本情況，在此基礎(chǔ)上形成分析報(bào)告。以上三項(xiàng)工作可結(jié)合進(jìn)行。

3、編制審定階段（2010年9月1日--10月31日）。在前期研究的基礎(chǔ)上提出規(guī)劃框架，組織力量開(kāi)展起草工作，形成《規(guī)劃綱要》草案。廣泛征求縣人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位、縣直有關(guān)單位、有關(guān)專家學(xué)者和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)《規(guī)劃》草案的意見(jiàn)、建議，進(jìn)行認(rèn)真修改后提交縣人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議，討論通過(guò)后于2010年10月31日前上報(bào)市委人才工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核評(píng)估。

4、印發(fā)階段（2010年12月1日--31日）。審核評(píng)估結(jié)束后，對(duì)《規(guī)劃綱要》作進(jìn)一步修改完善，提交縣人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議討論通過(guò)，報(bào)請(qǐng)縣委常委會(huì)討論通過(guò)后印發(fā)。

明確規(guī)劃編制工作采取先分后合、集體攻關(guān)的思路，采用子課題研究的具體形式將任務(wù)分解落實(shí)到區(qū)有關(guān)部門(mén)，第二，編制《規(guī)劃綱要》是造就宏大的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才隊(duì)伍的需要。能否造就宏大的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才隊(duì)伍，是全面實(shí)施“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強(qiáng)市”戰(zhàn)略的核心內(nèi)容和關(guān)鍵所在。改革開(kāi)放以來(lái)特別是2004年全市人才工作會(huì)議以來(lái)，我市人才工作成效明顯，注重人才隊(duì)伍建設(shè)與科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)提升的互動(dòng)發(fā)展，企業(yè)人才培養(yǎng)、引進(jìn)得到加強(qiáng)，人才規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，人才隊(duì)伍整體實(shí)力不斷增強(qiáng)。正是有了一大批敢于創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新的各類優(yōu)秀人才，特別是“敢為人先、特別能創(chuàng)業(yè)”的溫州人精神，我們創(chuàng)造了溫州模式和溫州文明。但也要清醒地看到，我市人才工作還存在一些突出問(wèn)題，特別是人才的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、建設(shè)創(chuàng)新型城市的要求還有較大差距。我們必須著眼于現(xiàn)實(shí)和未來(lái)發(fā)展的需要，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)人才工作的宏觀指導(dǎo)和戰(zhàn)略研究，以更大的力度、更加有效的舉措深入實(shí)施人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，加快人才工作體制機(jī)制創(chuàng)新，最大限度地激發(fā)人才的創(chuàng)造活力和創(chuàng)業(yè)熱情，努力培養(yǎng)造就一支宏大的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才隊(duì)伍。

第二篇：商標(biāo)檔案的鑒定一般分四個(gè)階段

商標(biāo)檔案的鑒定一般分四個(gè)階段

1)應(yīng)立卷材料的收集階段。在收集時(shí)，對(duì)純屬無(wú)保存價(jià)

值的材料應(yīng)予以淘汰，交還給原持有者，由其保存或銷毀。(z)組卷前的分類階段。組卷前，對(duì)欲立卷的材料很 據(jù)其特征進(jìn)行分類，同時(shí)權(quán)衡材料的現(xiàn)實(shí)價(jià)值和歷史價(jià)位，準(zhǔn)確地將確無(wú)保存價(jià)位的材料淘汰出去，在立卷初期就保證

所即在檔案保存.與。二中進(jìn)行定

期鑒定。期間的長(zhǎng)短，可根據(jù)案卷增長(zhǎng)速度與材料保存周期 確定。

(J)移交階段。案卷根據(jù)實(shí)際需要，有時(shí)妥進(jìn)行移交，如地方工商行政管理局保存的檔案材料向國(guó)家工商行政管理 局商標(biāo)局檔案管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行案卷移交。移交過(guò)程中，雙方都 要對(duì)檔案材料進(jìn)行鑒定，將不宜移交的材料留給原持有單位 保留或梢毀。

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第三篇：師范生大學(xué)四個(gè)階段的規(guī)劃建議

師范生大學(xué)四個(gè)階段的規(guī)劃建議

大學(xué)四年，每一學(xué)年都有鮮明的階段性特點(diǎn)。師范生應(yīng)該結(jié)合自身具體情況，根據(jù)每一學(xué)年的不同特點(diǎn)合理規(guī)劃自己的大學(xué)生活，這樣有利于讓自己的大學(xué)生活更有質(zhì)量。

（一）大學(xué)一年級(jí)：良好的開(kāi)端是成功的一半 大一階段，有人稱之為“不知道自己不知道”。一年級(jí)的師范生同其他大學(xué)生一樣，對(duì)大學(xué)及其未來(lái)充滿了好奇和迷茫。想知道什么才是真正的大學(xué)生，什么才是真正的大學(xué)生活，高年級(jí)的師兄師姐成為自己效仿的對(duì)象。同時(shí)又因?yàn)榇_實(shí)不知道大學(xué)的路該如何走，許多美好的遐想扎堆兒來(lái)。如何讓大一過(guò)得意義非凡呢？梁?jiǎn)⒊壬?dāng)年贈(zèng)給第一代師范生“勿負(fù)今日”之格言，我們不妨把它作為一個(gè)參考答案。1.大學(xué)一年級(jí)的生活特點(diǎn) 大一生活的主要內(nèi)容是熟悉和適應(yīng)大學(xué)生活，熟悉適應(yīng)校園文化生活，熟悉和適應(yīng)專業(yè)課、公共課，以及熟悉和適應(yīng)大學(xué)閑暇時(shí)間。

對(duì)撲面而來(lái)的大學(xué)生活，強(qiáng)烈的好奇心促使大一新生以積極熱情的態(tài)度參與其中。新生們熱情的敞開(kāi)懷抱，熱烈的擁抱暫新的生活。學(xué)習(xí)上，大部分新生積極進(jìn)取，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)與以往不同的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)內(nèi)容。大一新生也成為校園文化繁榮的主力軍和生力軍。

經(jīng)過(guò)一年大學(xué)生活的洗禮，也經(jīng)過(guò)嚴(yán)格軍訓(xùn)的錘煉，每名大一新生都成為實(shí)際意義上的大學(xué)生，自己在別人眼中的形象也基本穩(wěn)定下來(lái)。有的脫穎而出，成為領(lǐng)袖人物；有的成績(jī)遙遙領(lǐng)先，成為學(xué)習(xí)精英；有的積極活躍，成為文藝才?。贿€有的渾渾噩噩，成為頹廢型新生。如果沒(méi)有外在的強(qiáng)烈沖擊，這樣的形象將一直持續(xù)到大學(xué)生活結(jié)束。2.大學(xué)一年級(jí)規(guī)劃建議

了解了大學(xué)一年級(jí)生活的主要內(nèi)容、應(yīng)該采取的態(tài)度，以及一年級(jí)生活在自己大學(xué)生活形象定型過(guò)程中的重要作用，就應(yīng)該明白合理科學(xué)規(guī)劃大學(xué)一年級(jí)校園生活的重要性。

第一，要充分認(rèn)識(shí)大一是個(gè)人發(fā)展的重要機(jī)遇期。大學(xué)一年級(jí)是個(gè)人發(fā)展的機(jī)遇期，不可虛度與浪費(fèi)。有很多高中優(yōu)秀的學(xué)生，到了大學(xué)就碌碌無(wú)為、自甘墮落。相反，有的同學(xué)在高中時(shí)表現(xiàn)平平，但到了大學(xué)后卻經(jīng)過(guò)自己的努力，找準(zhǔn)方向，完美地度過(guò)四年大學(xué)生活。這些不同發(fā)展道路的分岔口就是大一。所以，大一是人生發(fā)展的重要機(jī)遇期，也可能是人生發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。優(yōu)秀的同學(xué)若能保持高中時(shí)的良好習(xí)慣，就能繼續(xù)在大學(xué)生活里如魚(yú)得水，表現(xiàn)得更加出色。高中時(shí)表現(xiàn)一般的同學(xué)不應(yīng)該自暴自棄，而應(yīng)該努力讓自己的人生從大一開(kāi)始擺脫過(guò)去的灰色主色調(diào)。第二，理智認(rèn)識(shí)大學(xué)各維度中自身的位置。大學(xué)開(kāi)學(xué)兩個(gè)月，就可以顯現(xiàn)出自己在學(xué)習(xí)、校園文化活動(dòng)方面的基本水平。師范生一定要志存高遠(yuǎn)，結(jié)合自己的能力現(xiàn)狀，進(jìn)一步理清自己在各方面的發(fā)展預(yù)期。第三，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。在走向成功的道路上，態(tài)度至關(guān)重要。在大學(xué)剛剛開(kāi)始的時(shí)候，一定要始終保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，用這種態(tài)度來(lái)面對(duì)自己的課程，面對(duì)自己所在的學(xué)生組織，面對(duì)自己的全部生活。樂(lè)觀的人大家都愿意同他交往，樂(lè)觀的人總是充滿干勁，樂(lè)觀的人在面對(duì)挫折時(shí)毫不退縮。用樂(lè)觀的眼光看世界，樂(lè)觀是無(wú)限美好的，充滿希望的，生活也是充滿陽(yáng)光的。

怎樣做到積極樂(lè)觀呢？一是要拒絕自卑，正視現(xiàn)實(shí)。自卑心態(tài)是大一新生最容易產(chǎn)生的消極心態(tài)之一。尤其是那些來(lái)自不發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生，可能同周圍的同學(xué)相比，在許多方面有一定差距。自卑不僅使人倍感痛苦，而且讓人產(chǎn)生懶惰情緒。要克服自卑，就要正是社會(huì)，正視自己。任何事情都如同硬幣有兩面一樣，是一個(gè)矛盾的辯證統(tǒng)一體。大學(xué)生應(yīng)該面對(duì)這些現(xiàn)實(shí)，一切從實(shí)際出發(fā)，發(fā)揮好積極因素，處理好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。正視自己，充分的認(rèn)識(shí)自己的實(shí)際情況和綜合實(shí)力，將主觀愿望與客觀實(shí)際結(jié)合起來(lái)，采取行動(dòng)改變現(xiàn)狀。

而是要勇于競(jìng)爭(zhēng)，敢于拼搏。鄒韜奮說(shuō)得好：“不干固然遇不到失敗，但也絕對(duì)遇不到成功?！痹谟龅骄駬竦臅r(shí)候，勇往直前的人就是積極的人，停步不前的人就是消極的人。成功的機(jī)會(huì)更多青睞敢于競(jìng)爭(zhēng)、敢于嘗試的人。敢于競(jìng)爭(zhēng)，首先要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。要敢想、敢說(shuō)、敢干，有敢作敢當(dāng)?shù)木?。不唯唯諾諾、不膽小怕事。敢于競(jìng)爭(zhēng)，還要從實(shí)際出發(fā)，充分考慮到自己的專業(yè)、性格、氣質(zhì)、愛(ài)好等，全方位多角度審視自己。勇敢不等于蠻干。敢于競(jìng)爭(zhēng)，也不要忘記相互學(xué)習(xí)。競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)是在互相學(xué)習(xí)、互相勉勵(lì)、共同進(jìn)步中進(jìn)行的?！叭诵?，必有我?guī)熝伞?，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)別人指出自己的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，循序漸進(jìn)，必有所成。敢于競(jìng)爭(zhēng)，就要準(zhǔn)備經(jīng)受挫折。強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，自己不會(huì)永遠(yuǎn)站在勝利一邊。

三是要不怕挫折，愈挫愈勇。挫折并不可怕，可怕的是在挫折中一蹶不振。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。一定要正確看待生活中的磨難。遇到挫折，一定要認(rèn)真分析失敗的原因，做到心中有數(shù)，并及時(shí)調(diào)整自己的心理狀態(tài)。多分析失敗的成因，是主觀努力不夠還是客觀要求太高？目前，一個(gè)人的抗挫折的能力越來(lái)越被社會(huì)看重，并被歸為與情商同樣重要的逆境商的一個(gè)重要指標(biāo)。遇到挫折，不要消極退縮。從根本上說(shuō)，一個(gè)人戰(zhàn)勝挫折的能力絕不是一時(shí)的努力所能奏效的，還有賴于大學(xué)生平日不但增強(qiáng)的自身修養(yǎng)，學(xué)會(huì)科學(xué)地認(rèn)識(shí)分析事物，特別是主動(dòng)經(jīng)受一些磨難，增加一些挫折經(jīng)歷。

但積極要以自己的經(jīng)歷為基礎(chǔ)。做到積極，首先要考慮自己能否有精力完成，完成的水平如何。積極要有一定可控的限度。積極參與不是盲目參與，不是見(jiàn)一個(gè)參與一個(gè)，而是要有一個(gè)限度，否則結(jié)果會(huì)大打折扣。譬如，在迎新活動(dòng)中，可能會(huì)出現(xiàn)比賽類活動(dòng)扎堆出現(xiàn)的情況，周三晚舉辦歌詠比賽，周四晚舉辦校園歌手大賽，周五晚舉辦演講比賽，哪怕自己真的全都很擅長(zhǎng)，也不能每個(gè)都參與，否則結(jié)果可能會(huì)慘不忍睹，只能選擇自己最為擅長(zhǎng)最有把握哦的，全力以赴準(zhǔn)備，才能取得成功。

積極要有一定的規(guī)劃指導(dǎo)。集中有限的精力，把積極的態(tài)度運(yùn)用在自己最需要的方面，這就需要以規(guī)劃為指導(dǎo)。制定自己在專業(yè)課學(xué)習(xí)、公共課學(xué)習(xí)上的明確目標(biāo)，集中精力提高學(xué)習(xí)成績(jī)、掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容；制定自己在校園文化活動(dòng)方面的明確目標(biāo)，認(rèn)真表現(xiàn)，積極爭(zhēng)取，為自己贏得同學(xué)們的支持。有的新生很明白大一充滿了機(jī)遇這個(gè)道理，積極主動(dòng)地參加學(xué)院的學(xué)生會(huì)、學(xué)校學(xué)生會(huì)和幾個(gè)學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)。只要有團(tuán)體招干事，他都會(huì)積極響應(yīng)，結(jié)果整天奔忙游走于各學(xué)生團(tuán)體之間，學(xué)業(yè)受到了很大的耽擱，其參加的學(xué)生團(tuán)體也對(duì)其表現(xiàn)不滿，畢竟由于精力投入不多而貢獻(xiàn)欠佳。所以我們建議，新生不要參加過(guò)多的學(xué)生組織，最好不要超過(guò)三個(gè)，盡快適應(yīng)后，選擇一個(gè)最有利于自己發(fā)展的組織作為自己的組織歸宿。

（二）大學(xué)二年級(jí)：為自己的前進(jìn)斧正方向

第四篇：2014年考研政治四個(gè)階段規(guī)劃

2014年考研政治四個(gè)階段規(guī)劃

2014年已經(jīng)啟動(dòng)，從近兩年看，政治理論考試所涉及的知識(shí)面更加廣泛、考查方式更加靈活、備考難度亦相應(yīng)加大。同時(shí)，由于政治的考察范圍較廣，考生自己復(fù)習(xí)很難把握重點(diǎn)，很容易把時(shí)間浪費(fèi)在許多根本不可能出考題的知識(shí)點(diǎn)上，因此考研政治輔導(dǎo)專家建議考生制定一個(gè)政治復(fù)習(xí)總體計(jì)劃，希望大家可以在一定的時(shí)間按部就班的完成任務(wù)，以任務(wù)的方式敦促自己的學(xué)習(xí)。

一般來(lái)講，政治理論的復(fù)習(xí)分為三個(gè)層面：知識(shí)層面、理論層面和技巧層面，而相應(yīng)的，我們把政治的備考分為三個(gè)主要的階段：即基礎(chǔ)階段、強(qiáng)化階段和沖刺階段、臨考階段。在此理論基礎(chǔ)上，下面大致羅列了2014年考研政治復(fù)習(xí)的詳細(xì)的全程規(guī)劃，希望對(duì)考生備考有所幫助。

第一階段：基礎(chǔ)準(zhǔn)備階段(3月—6月)

戰(zhàn)略目標(biāo)與任務(wù)：通過(guò)本階段學(xué)習(xí)，了解考研政治的考查內(nèi)容、考試形式、試卷結(jié)構(gòu)和總體要求，了解和初步理解政治各學(xué)科的基本概念、基本理論和基本框架，形成政治備考的知識(shí)和理論基礎(chǔ)，以及備考的戰(zhàn)略與策略。

第二階段：理論強(qiáng)化階段(7月—10月)

戰(zhàn)略目標(biāo)與任務(wù)：本階段是政治備考的關(guān)鍵時(shí)期，其主要目標(biāo)是通過(guò)系統(tǒng)化的課程和集約化的教材強(qiáng)化對(duì)政治各考點(diǎn)的理解和運(yùn)用，鞏固應(yīng)試的知識(shí)和理論基礎(chǔ)。主要任務(wù)集中在三個(gè)方面，一是集中系統(tǒng)地聽(tīng)課，二是深化理解教材知識(shí)點(diǎn)，三是通過(guò)訓(xùn)練強(qiáng)化對(duì)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用。

第三階段：沖刺升華階段(11月)

戰(zhàn)略目標(biāo)與任務(wù)：本階段是政治備考的核心時(shí)期，其目標(biāo)直接指向應(yīng)試能力的大幅提升，針對(duì)政治得高分的目標(biāo)，考生需要全方位安排備考任務(wù)，主要有以下五個(gè)方面：一是基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)掌握、二是時(shí)事熱點(diǎn)的了解、三是考試重點(diǎn)的整理、四是應(yīng)試技巧的提升、五是模擬試題的訓(xùn)練等。

第四階段：臨考提升階段(12月份—考前)

略目標(biāo)與任務(wù)：在這個(gè)月里，大家需要對(duì)過(guò)去復(fù)習(xí)的內(nèi)容加以終結(jié)，能夠高屋建瓴，從全局上熟練把握知識(shí)點(diǎn)，不單能把學(xué)科內(nèi)的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，還能把學(xué)科間的內(nèi)容串聯(lián)起來(lái)。通過(guò)這段時(shí)間的復(fù)習(xí)是能力出現(xiàn)質(zhì)的飛躍的時(shí)候，所以大家不管能力好差都應(yīng)該充分把握好這段時(shí)間的復(fù)習(xí)，至于質(zhì)變的程度如何，要看我們前面量變的積累。這段時(shí)間大家使用的參考書(shū)應(yīng)該是精練而全面的。

第五篇：“十三五”規(guī)劃編制工作啟動(dòng)

“十三五”規(guī)劃編制工作啟動(dòng)

經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，全國(guó)“十三五”規(guī)劃編制工作開(kāi)始啟動(dòng)。國(guó)家發(fā)改委17日召開(kāi)了全國(guó)“十三五”規(guī)劃編制工作電視電話會(huì)議，部署規(guī)劃編制相關(guān)工作。

會(huì)議指出，黨的十八大以來(lái)，我國(guó)發(fā)展進(jìn)入了新的階段，面臨的機(jī)遇前所未有，面臨的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)也前所未有。世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)格局、國(guó)際產(chǎn)業(yè)分工、全球投資貿(mào)易規(guī)則、能源資源版圖、地緣政治環(huán)境等都在發(fā)生深刻變化。面對(duì)深刻變化的世情國(guó)情，面對(duì)全面深化改革的歷史重任，規(guī)劃編制工作必須與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新，在規(guī)劃性質(zhì)和功能定位、規(guī)劃編制方法和程序、規(guī)劃內(nèi)容和表現(xiàn)形式等各方面積極探索、大膽創(chuàng)新，強(qiáng)化全球視野和戰(zhàn)略思維，正確處理好政府與市場(chǎng)的關(guān)系，科學(xué)設(shè)定規(guī)劃目標(biāo)指標(biāo)，積極推進(jìn)市縣規(guī)劃體制改革，堅(jiān)持開(kāi)放民主編制規(guī)劃，使“十三五”規(guī)劃更加適應(yīng)時(shí)代要求，更加符合發(fā)展規(guī)律，更加反映人民意愿。