第一篇：襄陽市襄州區(qū)雙溝鎮(zhèn)中心學(xué)校崗位聘用實(shí)施方案

襄陽市襄州區(qū)雙溝鎮(zhèn)中心學(xué)校崗位聘用實(shí)施方案 為深化事業(yè)單位人事制度改革，進(jìn)一步完善和規(guī)范事業(yè)單位職務(wù)聘任制度，根據(jù)國(guó)家省、市、區(qū)有關(guān)文件精神及區(qū)教體局、區(qū)人社局批準(zhǔn)的《襄陽市襄州區(qū)雙溝鎮(zhèn)中心學(xué)校崗位設(shè)置方案》，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想：

通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)學(xué)校各類人員的積極性，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展。

二、基本原則：

堅(jiān)持科學(xué)合理、精簡(jiǎn)高效的原則；堅(jiān)持按需設(shè)崗、按崗聘用的原則；堅(jiān)持競(jìng)聘上崗、合同管理的原則：堅(jiān)持公開平等、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)的原則。

三、實(shí)施范圍、對(duì)象：

至2011年12月31日，學(xué)校在編在崗教職工。根據(jù)學(xué)校工作特點(diǎn)，管理崗位人員經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)，可參加專業(yè)技術(shù)崗位竟聘和考核，實(shí)行雙肩挑。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)由學(xué)校按本方案中的量化考評(píng)細(xì)則積分考核，確定崗位等級(jí)，占學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位職數(shù)。

四、專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘基本條件：

1、符合國(guó)家規(guī)定的各類崗位任職的基本條件，即遵守憲法和法律，具備良好的品行，具備崗位所需的專業(yè)、能力和技能條件，具有適應(yīng)崗位要求的身體條件。

2、取得教師資格證和相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。同時(shí)具備良好的師德修養(yǎng)，教育思想端正，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，善于學(xué)習(xí)、敬業(yè)愛崗，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己。

3、根據(jù)專業(yè)技術(shù)人員具體情況，首次崗位聘任時(shí)，除具備上述條件外，凡取得高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格不滿三年者，均聘為本級(jí)最低等級(jí)，即高級(jí)七級(jí)、中級(jí)十級(jí)、初級(jí)十二級(jí)；獲得高級(jí)、中級(jí)職務(wù)不滿6年者，不能

聘為本級(jí)最高等級(jí)，即高級(jí)五級(jí)、中級(jí)八級(jí)；獲得初級(jí)職務(wù)不滿3年者，不能聘為本級(jí)最高等級(jí)，即初級(jí)十一級(jí)。

4、在崗位聘任中，無論取得高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格年限有多長(zhǎng)，均不得跨級(jí)競(jìng)聘(即初級(jí)競(jìng)聘中級(jí)、中級(jí)競(jìng)聘高級(jí))，最多竟聘本級(jí)的最高級(jí)崗位。

5、專業(yè)技術(shù)十三級(jí)崗位應(yīng)具有員級(jí)專業(yè)技術(shù)資格或暫未取得專業(yè)技術(shù)資格已轉(zhuǎn)正定級(jí)的專業(yè)技術(shù)人員。

6、首次崗位聘任時(shí)，不參加高一級(jí)崗位競(jìng)聘者，按原聘崗位進(jìn)行聘任。

五、聘用否決條件：

有下列情況之一者，不得參與競(jìng)聘，直接留在原級(jí)或降至本類別最低級(jí)。

1、有嚴(yán)重師德師風(fēng)問題，被上級(jí)通報(bào)、查處或?qū)W(xué)校造成惡劣影響的。

2、有重大安全責(zé)任事故，被上級(jí)通報(bào)、查處或?qū)W(xué)校造成惡劣影響的。

3、2009年1月份以來，某學(xué)年病假累計(jì)滿120天或事假累計(jì)滿30天或曠工累計(jì)達(dá)5天者。

4、本屬專業(yè)技術(shù)職稱，近一年來未在崗位者。

六、專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘量化考評(píng)細(xì)則：

(一)、敬業(yè)精神(滿分9分)

1、考勤：2分。按近三個(gè)學(xué)年(2009年1月1日——2011年12月31)考核中出勤分折算。

2、教育工作：3分。（2009年1月1日——2011年12月31）擔(dān)任學(xué)校行政干部1年1分，擔(dān)任班主任、教研組長(zhǎng)或備課組長(zhǎng)工作每年記0.8分，不滿1年的按一半計(jì)算。（取其中一項(xiàng)最高分不累計(jì)）

3、教師崗位競(jìng)聘民主測(cè)評(píng)：2分。按近三個(gè)學(xué)年(2009年1月1日——2011年12月31)考核中測(cè)評(píng)分折算。

4、學(xué)校崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組測(cè)評(píng)：2分。按近三個(gè)學(xué)年(2009年1月1日——2011年12月31)考核中測(cè)評(píng)分折算。

(二)、工作質(zhì)量(滿分49分，)

按近三個(gè)學(xué)年(2009年1月1日——2011年12月31)考核成績(jī)計(jì)算，A等49分、B等47分、C等及以下45分。

(三)、教科研能力水平和成果(滿分10分)

l、專業(yè)技術(shù)榮譽(yù)：4分。任現(xiàn)職以來被授予骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師(名校長(zhǎng))、拔尖人才、特級(jí)教師這五類體現(xiàn)教師專業(yè)技術(shù)水平的榮譽(yù)，按以下標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分：省級(jí)及以上4分、市級(jí)3分、區(qū)級(jí)2分、鎮(zhèn)級(jí)1分。擁有多個(gè)專業(yè)技術(shù)榮譽(yù)的，以最高級(jí)為準(zhǔn)，不累計(jì)。以證書、文件、通報(bào)為準(zhǔn)。

2、專業(yè)成果：6分。參加優(yōu)質(zhì)課(說課)競(jìng)賽，獲省級(jí)及以上6分、市級(jí)4分、區(qū)級(jí)2分、鎮(zhèn)級(jí)(指一、二、三等獎(jiǎng)，不含優(yōu)秀獎(jiǎng))1分。論文、案例、課件競(jìng)賽獲獎(jiǎng)或發(fā)表、比照優(yōu)質(zhì)課標(biāo)準(zhǔn)的一半計(jì)算。以上均取任現(xiàn)職以來最高級(jí)別一次計(jì)算，不累計(jì)。優(yōu)質(zhì)課和論文、案例、課件二類成果，取得分較高的一類記入總分，不取和。以證書、文件、通報(bào)或報(bào)刊原件為準(zhǔn)（此項(xiàng)6分封頂）。

(四)、其它條件(滿分32分)

1、學(xué)歷：5分。本科5分，?？?分，中師(高中)3分，初中2分(均按最高學(xué)歷計(jì)分)。

2、教齡：10分。從上班至2011年計(jì)算，每年0.5分，10分封頂。

3、任現(xiàn)職年限：10分。任現(xiàn)職年限1年1分，10分封頂。

4、年度考核2分。自2008年以來(2008、2009、2010三年)，考核有優(yōu)秀等次者記2分（2分封頂）。

5、表彰（近三年2009、2010、2011）：5分。綜合表彰指黨委、政府或教育、人事部門表彰的先進(jìn)個(gè)人。單項(xiàng)表彰是指教育行政機(jī)構(gòu)、教學(xué)研究部門、綜合表彰外的教育教學(xué)工作類表彰。不含學(xué)術(shù)、論文等類表彰。其它團(tuán)體類表彰或者非政府、教育部門表彰不再計(jì)分。省級(jí)以上5分、市級(jí)3分、區(qū)級(jí)2分、鎮(zhèn)級(jí)1分、校級(jí)0.5分。擁有多個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)的只取最高級(jí)別一次計(jì)分，不累計(jì)。

七、崗位聘用的基本程序：

l、成立學(xué)校崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：郝琪成副組長(zhǎng)： 王興年

成員：邱在華 范明錦 田新鳳 羅冬香

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)有辦公室，王興年任辦公室主任負(fù)責(zé)對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行資格審查和積分核算。

2、召開動(dòng)員大會(huì)，組長(zhǎng)作動(dòng)員報(bào)告，明確崗位聘用的意義及實(shí)施步驟。

3、公布經(jīng)上級(jí)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案及實(shí)施方案。

4、應(yīng)聘人員申請(qǐng)應(yīng)聘崗位，填寫《襄陽市襄州區(qū)崗位聘用申請(qǐng)表》(見附件2)。

5、崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)應(yīng)聘人員資格、條件進(jìn)行初審。

6、崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)通過初審的應(yīng)聘人員按量化考評(píng)細(xì)則將得分按職稱進(jìn)行排序，得分相同時(shí)，由學(xué)校崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行綜合考評(píng)，提出各級(jí)崗位擬聘人員名單。

7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審定。

8、填寫《襄陽市事業(yè)單位崗位聘用審核表》報(bào)區(qū)教體局區(qū)人社局進(jìn)行認(rèn)定、審核驗(yàn)收。

9、結(jié)果公示。

10、學(xué)校法人代表或其委托人與受聘人員簽訂聘用合同。

ll、對(duì)崗位設(shè)置與聘用工作進(jìn)行總結(jié)，完善相關(guān)手續(xù)，申請(qǐng)區(qū)教體局、區(qū)人社局對(duì)我校崗位聘用工作進(jìn)行認(rèn)定。

12、憑區(qū)人社局《崗位設(shè)置與聘用工作認(rèn)定通知書》和核定的《襄州區(qū)事業(yè)單位崗位聘用核準(zhǔn)表》，從核準(zhǔn)認(rèn)定的下一個(gè)月起，根據(jù)所聘崗位重新確定崗位工資。

八、建立崗位考核評(píng)價(jià)機(jī)制。學(xué)校將建立各級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位考評(píng)辦法，建立考評(píng)檔案，對(duì)履行崗位職責(zé)的情況每年進(jìn)行一次考核。

九、其它說明：

1、各級(jí)別專業(yè)技術(shù)人員首次聘用年限為三年，聘期自聘用合同簽訂之日起計(jì)算。

2、崗位設(shè)置核準(zhǔn)后，將嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)人社局核準(zhǔn)的崗位結(jié)構(gòu)比例。首次聘任后，高、中級(jí)職稱缺崗、初級(jí)職稱超崗。學(xué)校將根據(jù)每年申報(bào)高、中級(jí)職稱的教師情況，對(duì)空缺的崗位按照上述程序和辦法進(jìn)行公開考核、聘用，逐步達(dá)到核定的崗位結(jié)構(gòu)比例。

3、本實(shí)施方案由學(xué)校崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

襄陽市襄州區(qū)雙溝鎮(zhèn)中心學(xué)校

2011年11月26日

第二篇：鎮(zhèn)中心學(xué)校崗位聘用實(shí)施方案

鎮(zhèn)中心學(xué)校崗位聘用實(shí)施方案

為深化事業(yè)單位人事制度改革，進(jìn)一步完善和規(guī)范事業(yè)單位職務(wù)聘任制度，根據(jù)國(guó)家省、市、區(qū)有關(guān)文件精神及區(qū)教體局、區(qū)人社局批準(zhǔn)的《襄樊市襄州區(qū)雙溝鎮(zhèn)中心學(xué)校崗位設(shè)置方案》，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想：

通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)學(xué)校各類人員的積極性，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展。

二、基本原則：

堅(jiān)持科學(xué)合理、精簡(jiǎn)高效的原則；堅(jiān)持按需設(shè)崗、按崗聘用的原則；堅(jiān)持競(jìng)聘上崗、合同管理的原則：堅(jiān)持公開平等、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)的原則。

三、實(shí)施范圍、對(duì)象：

至2011年12月31日，學(xué)校在編在崗教職工。根據(jù)學(xué)校工作特點(diǎn)，管理崗位人員經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)，可參加專業(yè)技術(shù)崗位竟聘和考核，實(shí)行雙肩挑。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)由學(xué)校按本方案中的量化考評(píng)細(xì)則積分考核，確定崗位等級(jí)，占學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位職數(shù)。

四、專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘基本條件：

1、符合國(guó)家規(guī)定的各類崗位任職的基本條件，即遵守憲法和法律，具備良好的品行，具備崗位所需的專業(yè)、能力和技能條件，具有適應(yīng)崗位要求的身體條件。

2、取得教師資格證和相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。同時(shí)具備良好的師德修養(yǎng)，教育思想端正，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，善于學(xué)習(xí)、敬業(yè)愛崗，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己。

3、根據(jù)專業(yè)技術(shù)人員具體情況，首次崗位聘任時(shí)，除具備上述條件外，凡取得高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格不滿三年者，均聘為本級(jí)最低等級(jí)，即高級(jí)七級(jí)、中級(jí)十級(jí)、初級(jí)十二級(jí)；獲得本級(jí)職務(wù)不滿6年者，不能聘為本級(jí)最高等級(jí)，即高級(jí)五級(jí)、中級(jí)八級(jí)、初級(jí)十一級(jí)。

4、在崗位聘任中，無論取得高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格年限有多長(zhǎng)，均不得跨級(jí)競(jìng)聘(即初級(jí)競(jìng)聘中級(jí)、中級(jí)競(jìng)聘高級(jí))，最多竟聘本級(jí)的最高級(jí)崗位。

5、專業(yè)技術(shù)十三級(jí)崗位應(yīng)具有員級(jí)專業(yè)技術(shù)資格或暫未取得專業(yè)技術(shù)資格已轉(zhuǎn)正定級(jí)的專業(yè)技術(shù)人員。

6、首次崗位聘任時(shí)，不參加高一級(jí)崗位競(jìng)聘者，按原聘崗位進(jìn)行聘任。

五、聘用否決條件：

有下列情況之一者，不得參與競(jìng)聘，直接留在原級(jí)或降至本類別最低級(jí)。

1、有嚴(yán)重師德師風(fēng)問題，被上級(jí)通報(bào)、查處或?qū)W(xué)校造成惡劣影響的。

2、有重大安全責(zé)任事故，被上級(jí)通報(bào)、查處或?qū)W(xué)校造成惡劣影響的。

3、2008年9月份以來，某學(xué)年病假累計(jì)滿120天或事假累計(jì)滿30天或曠工累計(jì)達(dá)到5天者。

4、本屬專業(yè)技術(shù)職稱，近一年來未在崗位者。

六、專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘量化考評(píng)細(xì)則：

(一)、敬業(yè)精神(滿分9分)

1、考勤：2分。按近三個(gè)學(xué)年(2009年1月1日——2011年12月31)考核中出勤分折算。

2、教育工作：3分。（2009年1月1日——2011年12月31）擔(dān)任學(xué)校行政干部1年1分，擔(dān)任班主任、教研組長(zhǎng)或備課組長(zhǎng)工作每年記0.8分，不滿1年的按一半計(jì)算。（取其中一項(xiàng)最高分不累計(jì)）

3、教師崗位競(jìng)聘民主測(cè)評(píng)：2分。按近三個(gè)學(xué)年(2009年1月1日——2011年12月31)考核中測(cè)評(píng)分折算。

4、學(xué)校崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組測(cè)評(píng)：2分。按近三個(gè)學(xué)年(2009年1月1日——2011年12月31)考核中測(cè)評(píng)分折算。

(二)、工作質(zhì)量(滿分49分，)

按近三個(gè)學(xué)年(2009年1月1日——2011年12月31)考核成績(jī)計(jì)算，A等49分、B等47分、C等及以下45分。

(三)、教科研能力水平和成果

(滿分10分)

l、專業(yè)技術(shù)榮譽(yù)：4分。任現(xiàn)職以來被授予骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師(名校長(zhǎng))、拔尖人才、特級(jí)教師這五類體現(xiàn)教師專業(yè)技術(shù)水平的榮譽(yù)，按以下標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分：省級(jí)及以上4分、市級(jí)3分、區(qū)級(jí)2分、鎮(zhèn)級(jí)1分。擁有多個(gè)專業(yè)技術(shù)榮譽(yù)的，以最高級(jí)為準(zhǔn)，不累計(jì)。以證書、文件、通報(bào)為準(zhǔn)。

2、專業(yè)成果：6分。參加優(yōu)質(zhì)課(說課)競(jìng)賽，獲省級(jí)及以上6分、市級(jí)4分、區(qū)級(jí)2分、鎮(zhèn)級(jí)

(指一、二、三等獎(jiǎng)，不含優(yōu)秀獎(jiǎng))1分。論文、案例、課件競(jìng)賽獲獎(jiǎng)或發(fā)表、比照優(yōu)質(zhì)課標(biāo)準(zhǔn)的一半計(jì)算。以上均取任現(xiàn)職以來最高級(jí)別一次計(jì)算，不累計(jì)。優(yōu)質(zhì)課和論文、案例、課件二類成果，取得分較高的一類記入總分，不取和。以證書、文件、通報(bào)或報(bào)刊原件為準(zhǔn)（此項(xiàng)6分封頂）。

(四)、其它條件(滿分32分)

1、學(xué)歷：5分。本科5分，?？?分，中師(高中)3分，初中2分(均按最高學(xué)歷計(jì)分)。

2、教齡：10分。從上班至2011年計(jì)算，每年0.5分，10分封頂。

3、任現(xiàn)職年限：10分。任現(xiàn)職年限1年1分，10分封頂。

4、考核2分。自2008年以來(2008、2009、2010三年)，考核有優(yōu)秀等次者記2分（2分封頂）。

5、表彰（近三年2009、2010、2011）：5分。綜合表彰指黨委、政府或教育、人事部門表彰的先進(jìn)個(gè)人。單項(xiàng)表彰是指教育行政機(jī)構(gòu)、教學(xué)研究部門、綜合表彰外的教育教學(xué)工作類表彰。不含學(xué)術(shù)、論文等類表彰。其它團(tuán)體類表彰或者非政府、教育部門表彰不再計(jì)分。省級(jí)以上5分、市級(jí)3分、區(qū)級(jí)2分、鎮(zhèn)級(jí)1分、校級(jí)0.5分。擁有多個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)的只取最高級(jí)別一次計(jì)分，不累計(jì)。

七、崗位聘用的基本程序：

l、成立學(xué)校崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長(zhǎng)：郝琪成副組長(zhǎng)：王興年

成員：邱在華

范明錦

田新鳳

羅冬香

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，王興年任辦公室主任負(fù)責(zé)對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行資格審查和積分核算。

2、召開動(dòng)員大會(huì)，組長(zhǎng)作動(dòng)員報(bào)告，明確崗位聘用的意義及實(shí)施步驟。

3、公布經(jīng)上級(jí)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案及實(shí)施方案。

4、應(yīng)聘人員申請(qǐng)應(yīng)聘崗位，填寫《襄樊市襄州區(qū)崗位聘用申請(qǐng)表》(見附件2)。

5、崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)應(yīng)聘人員資格、條件進(jìn)行初審。

6、崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)通過初審的應(yīng)聘人員按量化考評(píng)細(xì)則將得分按職稱進(jìn)行排序，得分相同時(shí)，由學(xué)校崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行綜合考評(píng)，提出各級(jí)崗位擬聘人員名單。

7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審定。

8、填寫《襄樊市事業(yè)單位崗位聘用審核表》報(bào)區(qū)教體局區(qū)人社局進(jìn)行認(rèn)定、審核驗(yàn)收。

9、結(jié)果公示。

10、學(xué)校法人代表或其委托人與受聘人員簽訂聘用合同。

ll、對(duì)崗位設(shè)置與聘用工作進(jìn)行總結(jié)，完善相關(guān)手續(xù)，申請(qǐng)區(qū)教體局、區(qū)人社局對(duì)我校崗位聘用工作進(jìn)行認(rèn)定。

12、憑區(qū)人社局《崗位設(shè)置與聘用工作認(rèn)定通知書》和核定的《襄陽區(qū)事業(yè)單位崗位聘用核準(zhǔn)表》，從核準(zhǔn)認(rèn)定的下一個(gè)月起，根據(jù)所聘崗位重新確定崗位工資。

八、建立崗位考核評(píng)價(jià)機(jī)制。

九、其它說明：

1、各級(jí)別專業(yè)技術(shù)人員首次聘用年限為三年，聘期自聘用合同簽訂之日起計(jì)算。

2、崗位設(shè)置核準(zhǔn)后，將嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)人社局核準(zhǔn)的崗位結(jié)構(gòu)比例。首次聘任后，高、中級(jí)職稱缺崗、初級(jí)職稱超崗。學(xué)校將根據(jù)每年申報(bào)高、中級(jí)職稱的教師情況，對(duì)空缺的崗位按照上述程序和辦法進(jìn)行公開考核、聘用，逐步達(dá)到核定的崗位結(jié)構(gòu)比例。

3、本實(shí)施方案由學(xué)校崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

第三篇：雙溝鎮(zhèn)中心學(xué)校2011

雙溝鎮(zhèn)中心學(xué)校2011－2012學(xué)

下學(xué)期科普活動(dòng)計(jì)劃

隨著改革開放的深入發(fā)展，我校能根據(jù)時(shí)代需求，堅(jiān)持全面貫徹教育方針，貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》的精神，努力實(shí)施素質(zhì)教育，在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，普及科技知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)方法，傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神普及科技知識(shí)?，F(xiàn)結(jié)合襄陽市科技創(chuàng)新活動(dòng)的有關(guān)精神，將我校的科技活動(dòng)作如下安排。

一、指導(dǎo)思想：

實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，以迎現(xiàn)代化教育為契機(jī)，全面落實(shí)科學(xué)的教育發(fā)展觀。進(jìn)一步提高抓好科學(xué)教育的意識(shí)，并以此為載體，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索，敢于創(chuàng)新”的精神；開發(fā)學(xué)生智力、啟迪學(xué)生創(chuàng)新，提高學(xué)生審美情趣和鍛煉學(xué)生雙手的靈活性及協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生耐心和細(xì)心的習(xí)慣。促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展和加快學(xué)?？萍冀逃ぷ鳌Ｒ钥萍冀逃秊橥黄瓶谥?，打造學(xué)校的品牌亮點(diǎn)。

二、工作目標(biāo)

貫徹實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)綱要》內(nèi)容，為了提高學(xué)生的全面素質(zhì)，特別是科技素質(zhì)，要加強(qiáng)科普的實(shí)踐性、教育學(xué)生熱愛科學(xué)，通過科普教育活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)的良好品質(zhì)。在掌握科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力、社會(huì)適應(yīng)能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。

三、工作思路

1．圍繞《綱要》開展系列活動(dòng)，組織好重點(diǎn)科普活動(dòng)。2．根據(jù)實(shí)際制定參加科普工作計(jì)劃，抓好競(jìng)賽活動(dòng)。

3．啟發(fā)指導(dǎo)教師形成共同的科普教育觀，達(dá)成共同的行動(dòng)目標(biāo)。

四、工作要點(diǎn)：

（一）、抓好組織管理，培養(yǎng)骨干教師

科技工作已成為學(xué)校的一個(gè)特色項(xiàng)目，要做好這項(xiàng)工作，既要重視，更要落實(shí)。在本學(xué)學(xué)期，學(xué)校要在這方面進(jìn)一步做好領(lǐng)導(dǎo)管理工作，構(gòu)建科技骨干教師組成的管理網(wǎng)絡(luò)，對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)真組織落實(shí)，抓好抓出成效。同時(shí)，以骨干教師為帶頭，帶動(dòng)部分新教師參與到這方面來，增強(qiáng)學(xué)?？萍柬?xiàng)目的實(shí)力，使學(xué)校科技方面的活動(dòng)開展得更為活躍、有效。

（二）、抓好環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)科技氛圍

發(fā)揮環(huán)境的育人功能。做好科技主題的校園環(huán)境布置工作：設(shè)立科普知識(shí)畫廊；開辟并布置好科技制作室。在校園的環(huán)境布置上營(yíng)造科普氛圍，對(duì)學(xué)生進(jìn)

行潛移默化的熏陶與教育。在校園內(nèi)開辟科技專欄，宣傳科技知識(shí)，使其成為學(xué)校科學(xué)教育的又一個(gè)陣地。

（三）、開展科技活動(dòng)，全面推進(jìn)學(xué)校的科普宣傳和科學(xué)教育

當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，為生產(chǎn)力的發(fā)展開辟了新的廣闊前景，正在對(duì)人類社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生廣泛而深刻的影響?？萍歼M(jìn)步與創(chuàng)新已經(jīng)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的決定性因素。在知識(shí)更新不斷加快、人才呈現(xiàn)年輕化趨勢(shì)的今天，推動(dòng)我國(guó)科技進(jìn)步與創(chuàng)新的重任，已經(jīng)愈來愈多地落在青年一代身上。校長(zhǎng)郝新軍同志經(jīng)常鼓勵(lì)青年艱苦創(chuàng)業(yè)勇于創(chuàng)新，他多次強(qiáng)調(diào)指出：“廣大青少年要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，把自己的理想和前途同國(guó)家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來。要敢于開拓，大膽創(chuàng)新，在繼承前人的基礎(chǔ)上不斷超越前人，勇攀世界科學(xué)技術(shù)的高峰?！?/p>

根據(jù)中心學(xué)校工作的統(tǒng)籌安排，把科學(xué)教育滲透到各校各科教學(xué)、各項(xiàng)活動(dòng)之中，努力把我鎮(zhèn)科學(xué)教育提高到一個(gè)新的水平。

科技活動(dòng)的要點(diǎn)：

1、開展科普知識(shí)宣傳展覽活動(dòng)。在學(xué)校門口掛橫幅、豎撐牌；利用學(xué)校櫥窗開展科普?qǐng)D片展覽；利用各班黑板報(bào)、晨會(huì)課普及科學(xué)知識(shí)；利用學(xué)校廣播普及科學(xué)知識(shí)??多渠道、多形式地在師生中倡導(dǎo)熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)、追求真理的精神。

2、通過學(xué)校遠(yuǎn)教室播放科普知識(shí)影片。

3、在師生中開展學(xué)校科普征文賽

4、組織開展相關(guān)的繪畫、小制作等項(xiàng)目的比賽。

5、組織學(xué)生參加比賽。

（四）、發(fā)揮我鎮(zhèn)傳統(tǒng)的項(xiàng)目（七巧板）優(yōu)勢(shì)，以科技活動(dòng)推進(jìn)科學(xué)教育。經(jīng)過幾年的努力，回民學(xué)校的科技活動(dòng)，特別是七巧板等項(xiàng)目，在以往比賽活動(dòng)中取得了引人注目的成績(jī)，已經(jīng)成為我鎮(zhèn)工作中的一個(gè)亮點(diǎn)。繼續(xù)深入地做好這方面的工作，搞好相關(guān)的活動(dòng)，有利于科普活動(dòng)的開展和科學(xué)教育的深入。

1、繼續(xù)開展好學(xué)校以七巧板為主的興趣小組活動(dòng)。通過課外科技興趣活動(dòng)的開展提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，并以此輻射到全校，營(yíng)造愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的氛圍。

2、組織學(xué)生參加科技制作比賽，努力在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)，使科技活動(dòng)更進(jìn)一層。

（五）、組織開展科普宣傳周活動(dòng)

組織開展科普宣傳周活動(dòng)，以多種形式推廣普及科學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)實(shí)踐、探究能力。

學(xué)校的科技活動(dòng)工作是學(xué)校工作的一個(gè)方面，做好這方面的工作，有利于

促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。

五、方法措施

創(chuàng)設(shè)環(huán)境，建立共識(shí)，濃厚科普教育氛圍。校園環(huán)境對(duì)學(xué)生的教育是潛移默化的，為此學(xué)校要把校園環(huán)境建設(shè)、創(chuàng)設(shè)科普教育氛圍作為一種重要的科普教育手段擺上重要位置。

1．加強(qiáng)校園建設(shè)，提高科學(xué)素養(yǎng)

校園綠樹成蔭、花草植被、文化景觀不僅有利于學(xué)生的身心健康，且有利于學(xué)生認(rèn)識(shí)自然中的各種花卉草木及其科目屬性，增長(zhǎng)自然知識(shí)意識(shí)。

2．重視校園科普文化建設(shè)

針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，定期舉辦科普知識(shí)講座，聘請(qǐng)校內(nèi)外有經(jīng)驗(yàn)的老師，講授創(chuàng)造思維和方法，用科學(xué)知識(shí)分析身邊的自然現(xiàn)象；充分利用科普教育網(wǎng)、學(xué)校閱覽室、宣傳板報(bào)等提供科技知識(shí)和科技發(fā)展的信息資料，通過多種途徑加大科普宣傳力度。

3．學(xué)校要充分利用信息技術(shù)課、綜合實(shí)踐課等課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普知識(shí)的滲透，加強(qiáng)信息技術(shù)與各學(xué)科的整合，使科普知識(shí)滲透到學(xué)校教育的各個(gè)方面。

4．充分發(fā)揮學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室、圖書室的作用，增添系列圖書，為學(xué)生科普活動(dòng)提供盡可能多的服務(wù)。

5、構(gòu)建課程，加強(qiáng)研究，注重創(chuàng)新

將科技教育納入學(xué)校課程體系，把培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，提高學(xué)生的探索意識(shí)，教會(huì)學(xué)生科學(xué)研究的方法納入學(xué)校課程整體目標(biāo)，在課程結(jié)構(gòu)中加以實(shí)施，才能做到科技教育面向全體學(xué)生，以保證科技教育的全員性、全程性、全面性和實(shí)效性。

學(xué)校緊密配合課堂教學(xué)，在基礎(chǔ)課（如科學(xué)課）、活動(dòng)課（如科技興趣小組）中，向?qū)W生進(jìn)行科普知識(shí)教育，不斷拓寬和豐富活動(dòng)內(nèi)容，不斷提高活動(dòng)質(zhì)量和效果。

6、社區(qū)共建，廣開渠道，營(yíng)造氛圍?？萍冀逃且豁?xiàng)系統(tǒng)工程，是面向全社會(huì)的教育，我們爭(zhēng)取廣開渠道形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育模式，齊抓共管、營(yíng)造大科普教育氛圍，拓展學(xué)生學(xué)生開展科普活動(dòng)的基地和空間。

六、活動(dòng)內(nèi)容

（一）學(xué)?；顒?dòng)

（1）要求“人人都參與，班班有活動(dòng)，學(xué)校創(chuàng)特色”。學(xué)校除了積極參與市、區(qū)級(jí)活動(dòng)外，還應(yīng)當(dāng)有一項(xiàng)本校的主題活動(dòng)。

（2）力爭(zhēng)做到“五個(gè)一”，即：閱讀一份科技書報(bào)。參加一次科普活動(dòng)，觀看一場(chǎng)科技影視，制作一件小發(fā)明科技作品，參觀一個(gè)科普教育基地。使學(xué)校90%的學(xué)生能參加各類科普活動(dòng)。

（3）要組建一支青少年科普志愿者隊(duì)伍，面向社會(huì)，面向社區(qū)，面向校區(qū)

開展科普普及及傳播活動(dòng)。

（4）各班都要建立科普興趣小組，在信息技術(shù)教師、物理教師的指導(dǎo)下開展活動(dòng)，學(xué)校每月進(jìn)行檢查評(píng)比并納入常規(guī)教學(xué)管理與監(jiān)控。

六、活動(dòng)安排

二月：科技活動(dòng)準(zhǔn)備，宣傳發(fā)動(dòng)階段 三月：

1、完成科普教育計(jì)劃。

2、落實(shí)科普興趣小組項(xiàng)目。

四月：

1、科普課程培訓(xùn)。

2、科普知識(shí)講座

五月：

1、科普知識(shí)競(jìng)賽。

2、開展“科普周”活動(dòng)。

3、開展小學(xué)三、四年級(jí)、中學(xué)七、八年級(jí)科技小發(fā)明比賽。

六月：

1、舉行一次科普教育圖片展、2、資料整理歸檔。

3、工作總結(jié)。

第四篇：雙溝鎮(zhèn)中心小學(xué)教師交流實(shí)施方案[范文]

雙溝鎮(zhèn)中心小學(xué)教師交流實(shí)施方案

2011.9----2012.8

-為進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，切實(shí)加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師合理流動(dòng)和教育資源的優(yōu)化配置，推動(dòng)我校教育事業(yè)全面、優(yōu)質(zhì)、均衡、公平發(fā)展，根據(jù)雙溝鎮(zhèn)中心學(xué)校教師分流方案的要求，結(jié)合我校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以促進(jìn)教育均衡發(fā)展、提高教育教學(xué)為目的，以全面提高教師素質(zhì)為核心，深化教育人事制度改革，淡化教師的校籍管理，強(qiáng)化區(qū)域內(nèi)統(tǒng)籌管理，充分發(fā)揮骨干教師的示范和引領(lǐng)作用，加快建立科學(xué)、均衡、人文、靈活的用人機(jī)制, 促進(jìn)城區(qū)義務(wù)教育高位均衡和內(nèi)涵發(fā)展。

二、基本原則

堅(jiān)持積極穩(wěn)妥、合理流動(dòng)、資源共享、統(tǒng)籌兼顧的原則。優(yōu)化配置教師資源，實(shí)行個(gè)人申請(qǐng)與組織安排相結(jié)合，個(gè)人成長(zhǎng)與教育均衡相統(tǒng)一，促進(jìn)教師交流與保持隊(duì)伍穩(wěn)定相協(xié)調(diào)。

三、工作目標(biāo)

分流4名教師，通過交流，促使師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)日趨合理，逐步提升辦學(xué)水平，提高教育質(zhì)量。

四、交流對(duì)象與條件

1、參加交流教師應(yīng)熱愛教育事業(yè)，身體健康，有較強(qiáng)業(yè)務(wù)工作能力。

2、男48周歲以下、女43周歲以下的教師，應(yīng)有計(jì)劃地進(jìn)行交流。

3、夫妻雙方都在本校工作的應(yīng)交流一方。

4、評(píng)選特級(jí)教師及市級(jí)以上學(xué)科帶頭人、骨干教師等，必須具備在邊遠(yuǎn)學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校工作一年以上的經(jīng)歷。

5、申報(bào)小學(xué)高級(jí)、中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)資格的教師，必須具備交流任教半年及一年以上的經(jīng)歷。

6、外校具備條件的教師可以交流到我校任教。

五、交流形式及辦法

1、符合條件教師推薦交流。根據(jù)交流方案和計(jì)劃，符合交流條件的教師由本人申請(qǐng)，學(xué)校推薦，雙溝鎮(zhèn)中心學(xué)校統(tǒng)一安排在鎮(zhèn)內(nèi)交流。

2、每年內(nèi)外交流3---5人。

3、定期雙向交流。由學(xué)校推薦優(yōu)秀中青年教師參加鎮(zhèn)內(nèi)雙向交流，時(shí)間為一學(xué)年，第二年成績(jī)優(yōu)秀仍回到原校工作。交流到我校的教師，如果愿意留校繼續(xù)工作，視成績(jī)優(yōu)秀，可考慮留校工作

六、實(shí)施步驟

1、宣傳動(dòng)員。2010年8月中旬，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)中心學(xué)校分流方案，宣傳教師交流政策，進(jìn)行動(dòng)員部署。通過宣傳，讓廣大教師充分了解教師交流工作的重要性和必要性，增強(qiáng)參與交流的自覺性。

2、制定交流方案。2010年8月下旬，學(xué)校制定教師交流實(shí)施方案，進(jìn)一步明確教師交流的基本原則、對(duì)象、形式、渠道、要求等。

3、制定學(xué)交流計(jì)劃，上報(bào)交流教師名單。學(xué)校在征求教師意見的基礎(chǔ)上，按照教師交流的比例，科學(xué)制定學(xué)交流計(jì)劃，研究確定本學(xué)參加交流教師名單。

4、分流教師名單：鐘艷華陳華麗李定紅章會(huì)敏

第五篇：襄陽市襄州區(qū)大崗坡泵站更新改造工程情況匯報(bào)

襄陽市襄州區(qū)大崗坡泵站更新改造工程

情況匯報(bào)

一、工程概況

襄州區(qū)大崗坡泵站更新改造前工程包括大崗坡一站、大崗坡二站、太山廟站、湯店站、王河站、馬套站、翟灣站、高沖站等8座泵站，總裝機(jī)26臺(tái)，裝機(jī)總功率10135kw，總提灌流量29.1m3/s；更新改造后工程包括大崗坡一站、大崗坡二站、太山廟站、湯店站、王河站、馬套站、翟灣站、高沖站等8座泵站，總裝機(jī)25臺(tái)，裝機(jī)總功率9450kW，總提灌流量27.9m3/s，擔(dān)負(fù)著襄州區(qū)30.5萬畝農(nóng)田的灌溉任務(wù)。

襄州區(qū)大崗坡泵站位于襄州區(qū)雙溝鎮(zhèn)鎮(zhèn)北，由一、二兩級(jí)站組成，是襄陽區(qū)最大的泵站。襄州大崗坡泵站一、二兩級(jí)站相距2.65Km，一級(jí)站位于雙溝鎮(zhèn)大崗坡村唐河左岸，從唐河取水，總裝機(jī)3150kw(5×630kw)，設(shè)計(jì)揚(yáng)程31.6m，設(shè)計(jì)提水流量7.65m3/s。二級(jí)站位于雙溝鎮(zhèn)八里岔村，從一級(jí)站北干渠取水，高、低兩干渠輸水?？傃b機(jī)1390 kw（1×630+2×380kw），設(shè)計(jì)流量5.0m3/s，設(shè)計(jì)揚(yáng)程21.5m。

太山廟泵站及灌區(qū)1974年10月動(dòng)工興建，1976年10月站首基本建成投入運(yùn)行。設(shè)計(jì)灌溉6萬畝，歷年實(shí)際灌溉面積為1.98萬畝。設(shè)計(jì)流量6m3/s，設(shè)計(jì)揚(yáng)程23.27m，裝機(jī)3×630kw。

湯店泵站位于襄州區(qū)東津鎮(zhèn)，1970年建成并投入使用。從漢江取水，原總裝機(jī)885kw，設(shè)計(jì)揚(yáng)程26m，設(shè)計(jì)流量0.25m3/s。2001年改造后裝機(jī)320kw(2×160kw)，設(shè)計(jì)提水流量0.67m3/s（2×

0.335m3/s）。

王河泵站位于襄州區(qū)東津鎮(zhèn)中樓村境內(nèi)，水源取于唐白河，于1996年7月建成提水?？傃b機(jī)840kw（3×280kw），設(shè)計(jì)揚(yáng)程24m，設(shè)計(jì)流量2.4m3/s，設(shè)計(jì)灌溉面積4.3萬畝，年均實(shí)灌面積0.7萬畝。

馬套泵站位于襄州區(qū)朱集鎮(zhèn)，始建于1965年，1990年搬遷至尚寨，從唐河取水，總裝機(jī)480kw（2×240kw），設(shè)計(jì)揚(yáng)程14m，設(shè)計(jì)流量1.9m3/s。進(jìn)出水管共650m長(zhǎng)，設(shè)計(jì)灌溉面積2.5萬畝，年均實(shí)灌面積0.8萬畝。2007年改造，總裝機(jī)220kw(2×110kw)，設(shè)計(jì)提水流量0.9m3/s（2×0.45m3/s）。

翟灣泵站位于襄州區(qū)朱集鎮(zhèn)翟灣村北，于1973年建成?？傃b機(jī)635kw（1×240kw+1×215kw+1×180kw），設(shè)計(jì)揚(yáng)程8.5m，設(shè)計(jì)流量3.1m3/s，取白河之水。設(shè)計(jì)灌溉面積3.2萬畝，年均實(shí)灌面積0.8萬畝。

高沖泵站位于襄州區(qū)石橋鎮(zhèn)，于1992年4月建成并投入使用。從西排子河西干渠提水，總裝機(jī)495kw（1×280+1×215kw），泵站揚(yáng)程23m，設(shè)計(jì)流量0.98m3/s，設(shè)計(jì)灌溉面積3.0萬畝，年均實(shí)灌面積0.5萬畝。

二、投資計(jì)劃

2009年7月31日長(zhǎng)江委以長(zhǎng)規(guī)計(jì)【2009】297號(hào)文對(duì)該項(xiàng)目的初步設(shè)計(jì)概算進(jìn)行了復(fù)核，并出具了復(fù)核意見函。復(fù)核該項(xiàng)目概算總投資5798.73萬元。

2009年4月28日省發(fā)改委和省水利廳以鄂發(fā)改投資【2009】955號(hào)文轉(zhuǎn)發(fā)了大型泵站更新改造工程2009年新增中央預(yù)算內(nèi)投資計(jì)劃的通知。該項(xiàng)目2009年下達(dá)投資1550萬元，其中中央預(yù)算內(nèi)投資1000萬元、地方投資550萬元。

三、本次計(jì)劃建設(shè)內(nèi)容

大崗坡一級(jí)站：

1、進(jìn)水建筑物：攔污柵橋進(jìn)行拆除重建。

2、泵房工程：對(duì)廠房進(jìn)行翻新處理，更換屋面防水層、更換門窗、地面采用地板磚。拆除重建水泵、電機(jī)基礎(chǔ)，廠房?jī)?nèi)設(shè)檢查通道。廠房外排水溝拆除重建。副廠房拆除重建屋面防水層、門窗及內(nèi)外裝修。

3、出水管道：拆除重建管道，進(jìn)口和出口設(shè)置混凝土鎮(zhèn)墩，管道接頭處設(shè)混凝土支墩，管坡拆除重建。

4、出水建筑物：出水池加固維修，鑿除出水池邊墻及底板碳化砼并用丙乳砂漿粉平，裂縫表面鑿槽用丙乳砂漿封堵，縫內(nèi)灌改性丙乳樹脂。

5、泵站設(shè)備采購(gòu)安裝：水泵設(shè)備及安裝5臺(tái)、電機(jī)設(shè)備及安裝5臺(tái)，主閥設(shè)備及安裝5臺(tái)，起重設(shè)備及安裝1臺(tái)。電氣及電纜設(shè)備采購(gòu)和安裝等。

6、變電設(shè)備及安裝。

7、公用設(shè)備及安裝: 微機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)、管理自動(dòng)化系統(tǒng)等。

太山廟泵站：

1、進(jìn)水建筑物：新建攔污柵橋和進(jìn)水閘結(jié)合布置。

2、泵房工程：廠房翻新處理，主要措施如下：更換屋面防水層、更換門窗、更換天花板；地面采用地板磚。廠房外排水溝拆除重建。新建副廠房，整個(gè)副廠房為框架結(jié)構(gòu)，柱下條形基礎(chǔ)，平面尺寸為18.5m×3.50m，副廠房地面高程121.35m。

3、管道工程：出水管道

更換處理。進(jìn)口、出口和管線轉(zhuǎn)折處設(shè)置混凝土鎮(zhèn)墩，每管設(shè)2處混凝土支墩。管坡澆混凝土護(hù)坡。

4、出水建筑物：出水池加固維修。池底高程136.50m，池頂高程140.00m。

5、泵站設(shè)備安裝：水泵設(shè)備及安裝3臺(tái)、電機(jī)設(shè)備及安裝3臺(tái)，主閥設(shè)備及安裝3臺(tái)，起重設(shè)備及安裝1臺(tái)。電氣及電纜設(shè)備采購(gòu)和安裝等。

6、主變壓器設(shè)備及安裝等。

7、公用設(shè)備及安裝：微機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)、管理自動(dòng)化系統(tǒng)等。

四、實(shí)際完成內(nèi)容: 項(xiàng)目于2009年11月2日開工，施工總工期2年。目前已累計(jì)完成：

大崗坡一級(jí)站：

1、建筑物已完成進(jìn)水池、進(jìn)水渠、攔污柵土方開挖，進(jìn)水渠砼護(hù)底、進(jìn)水池鋼筋砼護(hù)底，攔污柵橋已完成了基礎(chǔ)、橋墩、橋板鋼筋的澆筑。

2、泵房工程已完成了屋面拆舊換新，部分內(nèi)外墻涂料，部分門窗拆舊換新。

3、已完成了原砼管道、鋼管拆除，原破損護(hù)坡拆除，原支墩、鎮(zhèn)墩拆除，新建支墩、鎮(zhèn)墩鋼筋砼澆筑，部分預(yù)制砼管及安裝安裝。

4、已完成出水池表面碳化層鑿除及丙乳砂漿抹面。

目前機(jī)電設(shè)備已到位并調(diào)試完成，泵站已基本完成。太山廟泵站：

1、進(jìn)水渠、池清淤62.85m3，土方開挖5227.8m3，土方回填3902.6m3渠底板C20砼澆筑44m3，攔污柵與進(jìn)水閘后C20砼護(hù)坡澆筑347.26m3，進(jìn)水池墻體C20砼加固32.2m3，漿砌石577.88m3，新建攔污柵與進(jìn)水閘澆筑C25砼基礎(chǔ)65.1m3、閘墩124.1m3、橋15.2m3、啟閉平臺(tái)梁21.7m3，安裝攔污柵與進(jìn)水閘12.77t。

2、屋面防水拆除420m2，屋面防水420m2，細(xì)石砼保溫420m3，隔熱泡沫板420m3，丙乳砂漿抹面120m2，排水溝拆除45.58m3，涂刷內(nèi)外墻涂料818m2。

3、預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土管更換210m，鋼管安裝17.5t，出口拍門1.5t。

4、出水渠拆除118.72m3，新建C20出水渠118.72m3，丙乳砂漿粉平72m2，支、鎮(zhèn)墩拆除、管坡鑿毛63.91m3，新建支、鎮(zhèn)墩、管坡加固63.44m3。

目前機(jī)電設(shè)備已基本安裝完成，進(jìn)入調(diào)試階段。目前該項(xiàng)目已累計(jì)完成投資1700萬元整。