第一篇：2009年梭戛鄉(xiāng)中心校安全工作總結

2011年梭戛鄉(xiāng)中心校安全工作總結

多年來，安全工作一直是學校各項工作的重中之中，是全面建設和諧社會不可或缺的一部分，是關系到社會穩(wěn)定、教師隊伍安定團結的重要工作。因此，我鄉(xiāng)各學校對此項工作十分重視，以落實“辦人民滿意的學?！焙蛣?chuàng)建“平安和諧校園”的有關要求為中心，堅持“誰主管，誰負責”的原則，加強了校園及周邊環(huán)境治理，優(yōu)化育人環(huán)境，保障學校教學秩序的正常開展，取得了良好的效果.一、加強領導、提高認識。

安全工作是保障學校正常教學秩序，保證師生安心學習工作的重要工作，關系到社會穩(wěn)定、教師團結的重要工作。為此我鄉(xiāng)各學校成立了由校長為組長，副校長為副組長，各部門主任、班主任為成員的安全工作領導小組。做到學校安全工作領導小組每學期召開兩次以上專項會議對學校安全工作進行專門部署，每周例會都會對安全工作進行細致周密的布置。同時，各校校長向中心校遞交了安全工作目標責任保證書。各學校班主任及主抓安全的領導分別向本單位負責人遞交了安全工作目標責任保證書。明確了校長為本單位安全衛(wèi)生工作的第一責任人，分管校長是安全工作的直接責任人，班主任教師是本班學生安全的第一責任人，任課教師是學科時間內(nèi)學生安全的第一責任人，學校職員是所從事的職責范圍內(nèi)的安全第一責任人。

二、完善制度，重在落實。

為有利于安全工作的正常有序開展，中心校進一步制定和完善了各種安全工作制度，如《梭戛鄉(xiāng)中心小學安全管理制度》、《梭戛鄉(xiāng)安全工作計劃》、《梭戛鄉(xiāng)安全工作專項排查整治活動實施方案》等對本年度各學校的安全工

作作了比較全面的部署，使我鄉(xiāng)的安全工作有章可循，有據(jù)可依。同時，狠抓了各項制度的落實。每月各學校都要對本校安全情況進行自查并上交中心?！秾W校校舍及校舍輔助設施和其他危及師生人身安全的隱患自查表》，學校副校長和后勤主任每月對學校用電線路、校舍進行查看，中層干部每周對師生言行舉止進行監(jiān)督登記，每天有教師值班，負責當天的學生安全，少先隊對安全情況每日一查，并及時通報檢查結果，從日常工作中保證師生的生命安全和身體健康。學校開展了“安全伴我行”、“開學第一課”、“法在我心中”、“文明監(jiān)督崗”、“崇尚科學反對邪教”主題教育，通過不同形式宣傳安全知識及防范措施，樹立了師生的安全意識。

三、加強宣傳，樹立安全第一的意識。

為了讓全鄉(xiāng)每位學生和教師進一步提高對安全工作重要性的認識，中心校適時下發(fā)了《梭戛鄉(xiāng)2011年春季安全工作計劃》、《2011年春季學生安全注意事項》、以及《教育部通知要求做好冬季中小學幼兒園安全工作》等文件，各學校利用多種方式對安全工作進行了宣傳，開學以來全鄉(xiāng)共計制作宣傳板一次，主辦以安全知識教育為中心的黑板報5次，各校每周升國旗時都要對安全問題進行強調(diào)。通過采取這些方式，讓每位學生都對安全工作有了深刻的了解，在每位師生中樹立了安全第一的思想認識。

四、加強管理，增強安全工作的效果。

1、認真開齊開好法制教育課，讓安全教育進入課堂。我鄉(xiāng)嚴格按照課程計劃的安排，認真開齊開好了健康課和勞動課。同時，在課時中適當?shù)丶尤肓朔ㄖ平逃n，適時在其他課時中滲透法制教育，讓法制教育進入課堂，提高學生的自我保護能力和安全、法制及反邪教意識。

2、部分學校校園里開辟宣傳欄，圖畫展，堅持對學生進行長期的法制、交通法規(guī)以及安全等方面的教育宣傳，堅持每月更換一次板報內(nèi)容。與此同時我鄉(xiāng)各校每年對學生進行多次的交通安全知識、法律法規(guī)知識、常見病的防止知識教育。學校還利用校園廣播、升旗儀式、課間操、班隊會等各種形式，向師生廣泛宣傳法律知識和交通安全知識，對學生進行法紀教育，從而增強了師生的法紀觀念。

3、組織師生開展了法制、安全講座。年初梭中、梭小已聘請鄉(xiāng)派出所輔導員到學校各做了一次講座，同時我鄉(xiāng)各校還及時組織學生開展由少隊舉辦的各種安全講座，使全體師生對法制、安全衛(wèi)生在腦海中產(chǎn)生潛移默化的作用，大大減少安全衛(wèi)生事故的發(fā)生。

4、對學生上下樓梯進行嚴格的管理，樓梯畫出黃線，規(guī)定上下樓梯靠右行，避免了學生上下樓擁擠。學校還在一些不安全的地方設置了警示牌或警示語，提醒學生注意安全，通過這些措施的采取，有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。

5、堅持重大事項上報制度。學校針對各種重大事項及可能的突發(fā)事項制訂了重大事項上報制度、應急處理預案，明確了上報責任人和上報時間。

6、采取多種方法搞好學校的環(huán)境衛(wèi)生。學校對各班衛(wèi)生區(qū)進行了明確地劃分，規(guī)定每日一小掃，每周一次大掃除。

7、認真開展矛盾排查工作，將各種不穩(wěn)定因素及時消除在萌芽階段。各學校在工作中認真開展矛盾排查工作，做到每月排查一次，對教師、領導、師生、教師與家長之間的矛盾及時排查出來，并及時處理，把不穩(wěn)定因素及時消除在萌芽階段。

通過努力，我鄉(xiāng)各校近年來沒有發(fā)生一起重大安全事故，無一例火災、建筑物倒塌、食物中毒等致人傷亡事故的發(fā)生，無集體上訪、罷課、罷教、出走等重大安責任事故的發(fā)生。有效地維護了學校的安定團結和穩(wěn)定，真正成為了“平安學?！焙汀昂椭C校園”，使我鄉(xiāng)各校的安全工作真正做到了讓人民群眾滿意的目標。

梭戛鄉(xiāng)中心小學2011年12月25日

第二篇：花戛鄉(xiāng)中心校2009安全工作總結

花戛鄉(xiāng)中心校

2011春季學期安全工作總結

學校安全重于泰山。校園安全事關全體師生的生命和財產(chǎn)，事關學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。本學期以來，我校在上級各部門的領導下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學校安全工作。具體工作現(xiàn)總結如下：

一、加強領導，明確責任

各學校從學期開始便成立了學校安全工作領導小組，由中心校校長任組長，各學校校長為成員，統(tǒng)一領導學校安全工作。確保學校安全工作有序開展。本學期除中學外，各學校未發(fā)生安全事故。

二、廣泛宣傳，加強教育，提高安全意識。

各學校安全辦公室從成立以來利用會議、廣播、黑板報、宣傳、廚窗、橫幅等形式進行了廣泛的宣傳，并發(fā)動各班廣泛開展班、團、隊、知識講座、知識競賽等活動，并以此為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習慣。在本學期中。針對防火和防麻疹等工作中，在安全領導小組的統(tǒng)一布署下，及時有效的宣傳教育，使全體師生面對困難時能夠妥善、科學、合理的處理，避免了不必要的損失。

三、完善制度，強化管理，健全管理網(wǎng)絡。

為使學校安全工作能夠正常有序的開展，根據(jù)中心校的統(tǒng)一安排，進一步完善了學校安全工作的各項制度，具體的有學校防火、防傳染病、交通監(jiān)督、校園保衛(wèi)、學生宿舍管理等各項制度，分工到人，責任到人，簽定了安全責任書，并與學?？己讼鄴煦^，強化管理，使學校安全管理網(wǎng)絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。

四、立足防范，變“堵”為“疏”。

本學期來，我校一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本?！钡姆结槪鲎阕龊谩胺馈钡奈恼?，在此基礎上變“堵”為“疏”。學校在教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣，提高安全防范意識的基礎上每一個季度都組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。

花戛鄉(xiāng)中心學校

2011年7月20日

第三篇：雙戛鄉(xiāng)中心校安全工作大檢查

雙戛鄉(xiāng)中心校開學初安全工作檢查的情況匯報

學校安全工作是學校工作中的重中之重，是順利進行教育教學的基本保障，結合上級關于安全工作檢查的相關文件精神，結合我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)的實際情況，為確保我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)師生的安全，學校教學秩序正常開展，營造文明和諧，安全的育人環(huán)境，5月27日矍委員、穆顯法、余毓、范厚明對全鄉(xiāng)8所以學校進行全安大檢查，現(xiàn)將具體情況匯報如下：

一、校園安全檢查存在的問題：

雙戛中學：宣傳欄破損、教學樓三樓墻體、二樓走廊有裂縫，食堂房頂漏水，學生乘坐電三輪，學校排水溝阻塞。教學樓東擺放物品處有學生在那里燒火。

雙戛小學：教學樓外墻漆脫離，學生上下學要經(jīng)過馬戛寨子中的公路，公路上空電線象蜘蛛網(wǎng)一樣。

落飛戛小學：教學樓部分墻體有裂縫，校園有修建，學生上下課途徑很多公路。

中箐小學：學校離馬姚路近，學生上下學要經(jīng)過馬姚路。廁所墻體開裂，長1.5米左右，最寬處10厘米左右。教學樓墻體開裂，屋面滲水，瓷磚脫落。整個校園地處滑坡地段。河溝小學：教學樓瓷磚和下水道脫落，校園內(nèi)有修建，教學樓屋面滲水，鄉(xiāng)村公路離學校較近。

環(huán)境衛(wèi)生存在的問題：

雙戛彝族鄉(xiāng)初級民族中學：幼兒園后面，教學樓后面排水溝內(nèi)有紙屑和其他雜物。乒乓球臺處、校門邊、操場衛(wèi)生差。教學樓樓梯間衛(wèi)生差，樓梯存在衛(wèi)生死角，欄桿上有灰塵。

雙戛小學：教學樓外墻漆脫落。

雙戛鄉(xiāng)落飛戛小學：校園及周邊衛(wèi)生不是很好。雙戛鄉(xiāng)中箐小學：校園及周邊衛(wèi)生較差。

雙戛鄉(xiāng)河溝小學：校園內(nèi)有修建，衛(wèi)生不是很好。整改要求：

1、校園安全

雙戛中學：對教學樓三樓墻體及走廊裂縫處進行長期進行監(jiān)控，漏水的屋頂進行補漏，對乘坐電三輪的學生進行安全教育，疏通學校的排水通道，教育學生不要在擺放物品的地方燒火。

雙戛小學：加強對學生的安全教育。

落飛戛小學：在修建的地方設警示標志，加強對學生的道路交通安全教育。

中箐小學：對滲水的地方進行補漏，對松動的瓷磚進行加固或剝落，加強對學生的道路交通安全教育，疏通進入校園路邊的排水溝，對進教學樓三樓墻體裂縫、廁所門墻體裂縫、圍墻基礎進行長期監(jiān)控。

河溝小學：對教學樓瓷磚和下水道進行整改，加強對學生的安全教育，在校園修建的地方設警示標志。

2、環(huán)境衛(wèi)生

雙戛彝族鄉(xiāng)初級民族中學、雙戛鄉(xiāng)中箐小學要加大校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生的整治力度。

雙戛鄉(xiāng)中心校

2014年3月13日

第四篇：梭戛鄉(xiāng)食堂食品安全工作自查報告

梭戛鄉(xiāng)食堂食品安全工作自查報告 本著對學生、對家長、對社會高度負責的態(tài)度，嚴格按照特區(qū)教育局要求，本學期我校對全鄉(xiāng)學校食堂食品安全進行了一次詳細的檢查，現(xiàn)將食堂食品安全自查工作匯報如下：

一、學校領導重視食堂食品安全工作

一直以來，我鄉(xiāng)各校都非常重視食堂食品安全工作，專門召開食堂食品安全工作會議，明確職責和具體分工，成立以校長為首的學校食堂安全工作領導小組，針對各項具體安全工作制定計劃明確責任。要求學校食堂管理員提高食堂衛(wèi)生工作意識，增強食堂衛(wèi)生常識，切實認識到學生安全衛(wèi)生工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心。

二、確保了飲食從業(yè)人員持證上崗。

全鄉(xiāng)31名食堂從業(yè)人員，人人持證上崗且都經(jīng)過培訓。

三、健全衛(wèi)生、食品管理制度，做到責任到人。

各校各項制度健全且上墻，建立衛(wèi)生管理制度及責任追究制度，責任到人，搞好食品衛(wèi)生宣傳工作。

四、把好四個關，杜絕食物中毒事故的發(fā)生：

（1）、把好采購關，各校均有專人負責采購，保證蔬菜、肉類的質(zhì)量和學生營養(yǎng)的搭，采購做好驗收工作，有專人負責驗收保管，實行采管分離。

（2）、把好加工關：加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工作。在留樣過程中，多家學校流于形式，重視不夠：留樣盒不標準、未貼

標簽、留樣量較隨意，全鄉(xiāng)除鄉(xiāng)中心小學、中學、沙子小學外其他學校均無專用留樣柜。

（2）、把好“消毒”關。所有的餐具、用具都必須經(jīng)過消毒。目前，鄉(xiāng)中心小學、中學、平寨小學、安柱小學、水溝小學消毒柜均已損壞，需要及時更換。

（3）、把好“個人衛(wèi)生”關。做到身體不適的職工不能進入食堂工作，從業(yè)人員必須取得健康證及經(jīng)過食品衛(wèi)生培訓合格才能上崗。

（4）、杜絕非工作人員進入廚房關，保證放毒現(xiàn)象發(fā)生。

五、多家食堂排水不方便，衛(wèi)生較差

多家學校利用教室改造食堂，地盤窄、環(huán)境差、衛(wèi)生條件差，如團結小學、水溝小學、倉邊小學、平寨小學食堂排水不方便，操作間衛(wèi)生較差。

六、整改措施：

1、建立責任監(jiān)督機制，不斷完善更新各項管理制度，做到：制度上墻、責任到人、落實到位。定期召開食堂工作人員的會議，經(jīng)常組織學習食品衛(wèi)生以及安全方面的知識，增強安全意識、提高管理水平。

2、進一步規(guī)范內(nèi)部管理。對食堂的全面工作進行了制度化、規(guī)范化。從人員、采購、保管、加工等所有管理環(huán)節(jié)進行細化并狠抓落實。

3、要求全鄉(xiāng)各校統(tǒng)一采購符合標準的留樣盒、留樣柜等。

4、加大投入，改善食堂排水系統(tǒng)，搞好食堂衛(wèi)生工作，消除一切安全隱患。

5、重視宣傳教育，增強師生食品衛(wèi)生安全意識。學校要經(jīng)常利用晨會、班會、校會以及利用校園廣播、黑板報有針對性地對學生進行食品衛(wèi)生宣傳教育。搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。

梭戛鄉(xiāng)中心校

2014年1月10日

第五篇：梭戛鄉(xiāng)中學讀書月活動資料

梭戛鄉(xiāng)中學讀書月活動資料

（2014——2015學第二學期）梭戛鄉(xiāng)中學 陳志祥

為進一步激發(fā)學生讀書熱情，活躍校園文化，營造良好的讀書氛圍，我校至2010年以來一直堅持開展校園讀書活動,讓學生在活動中體驗讀書的樂趣,進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風縷縷滿校園的書香氛圍,讓學生親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。

一、深入宣傳，營造良好氛圍。

根據(jù)學校讀書月工作計劃開展一系列活動。各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、精心布置教室的讀書角、多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎。

二、教師以身作則，帶頭讀書

要想要學生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。我校老師利用這次的宣起一陣讀書風氣的潮流加強學習，每人至少讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為學生樹立了榜樣。

三、精心組織，開展各項活動

（一）學校在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。

（梭戛鄉(xiāng)讀書活動有效開展）

（二）班級圖書角的建立

班級圖書角的建立是具備本校特色的圖書流通模式，讀書月的開展將進一步促進班級流動圖書室的建設和發(fā)展。各班積極開展?愛心獻書活動?和 ?好書換著看?活動。各班發(fā)動學生捐書，建立班級?好書交換站?，發(fā)動學生把自己和家中收藏的書籍拿到學校，充實班級圖書角。達到了一人幾本書的效果。班級圖書角的建立創(chuàng)設了良好的讀書氛圍，極大地豐富了學生的課余生活，取得了良好的收益效果。使學生產(chǎn)生了好讀書、讀好書的良好習慣。

（學生在圖書室踴躍借閱書籍）

（三）開好班級讀書主題班會。

充分利用好第六周的主題班會課，由班主任主持，內(nèi)容有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。班會課上，同學們暢所欲言、各抒己見氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間，有序讀書；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動。通過此些交流會，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。

（梭戛鄉(xiāng)開展班級閱讀活動）

（四）征文比賽。

在指導學生大量閱讀的基礎上，認真組織了征文比賽。全校同學熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學獲得不同級別的獎項，同時也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小作家，極大地豐富了校園生活，也促進了學生學習語文的熱情。

（梭戛鄉(xiāng)中學讀書征文活動教師獲指導獎）

（五）出好黑板報

各班針對各自的實際，圍繞讀書月活動的要求，出了一期以?閱讀交流?為主的黑板報，主題鮮明，版面設計合理，學生人人出謀劃策，標題的縱橫式樣和插圖的配合映襯，色彩的醒目和諧，內(nèi)容生動精彩，熱衷于讀書，富有當代學生好學習的生活氣息和情調(diào)，書寫達到了規(guī)范，清楚，整齊，以達到美觀的效果，讓學生在前人好讀書之風的引領下潛移默化,并逐步變成小書蟲,長大立志做個飽學之士.（梭戛鄉(xiāng)中學閱讀課現(xiàn)場）

四、活動效果

1、初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng)。實施有效的道德教育，一定要建立起‘書香社會’、‘書香學?！?，讓學生養(yǎng)成熱愛讀書的習慣。?一個人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。通過讀書節(jié)活動，使每個學生?讀好書，凈化心靈，啟迪人生?。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。?不待人教，自能讀書??腹有詩書氣自華??知書達禮?，這些就是我們讀書要達到的最終目的。

2、促進了和諧校園文化建設，校風、學風進一步轉變。通過開展讀書月活動，學校的文化氛圍更加濃厚。校園里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉了，午間學生有事可做了，同學們能靜心學習了，小主人意識增強了，日常行為習慣也規(guī)范了。

(教師指導學生課外誦讀）

今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動，倡導讀書明 理、讀書求知、讀書成才的新風尚。與大師對話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行。讓我們的學生在讀書的過程中不斷完善自己的人格，做一個有利于社會、國家和人類的人；讓我們的學校在書香的浸潤中不斷提升，成為一處真正培養(yǎng)人才的沃土，在全校形成人人讀書的良好風氣。

年4月23日

2015