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      竹峰學(xué)校年度述職報(bào)告

      時(shí)間:2019-05-12 14:46:59下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:竹峰學(xué)校年度述職報(bào)告

      竹峰學(xué)校年度述職報(bào)告

      竹峰學(xué)校 吳俊

      在一學(xué)年里,本人在學(xué)校的工作安排下,擔(dān)任了數(shù)學(xué)和信息技術(shù)教學(xué)工作,同時(shí)負(fù)責(zé)校團(tuán)委工作和校內(nèi)外網(wǎng)維護(hù)、軟硬件設(shè)備維護(hù)以及信息報(bào)送通訊工作。一學(xué)年以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?,F(xiàn)具體總結(jié)如下:

      一、教學(xué)工作

      在擔(dān)任數(shù)學(xué)和信息技術(shù)教學(xué)工作中,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況。在教學(xué)的過程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此,在教學(xué)之前,認(rèn)真細(xì)致的研究教材,研究學(xué)生的喜好心理,從學(xué)生所掌握的方法出發(fā),營(yíng)造屬于學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,大膽嘗試新鮮靈活的教學(xué)方法,使用各種道具、環(huán)境增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,深化課堂印象。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過參觀學(xué)習(xí),外出聽課等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。在教學(xué)過程中,充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)進(jìn)行互補(bǔ),整合了兩門學(xué)科的教學(xué),使得兩門學(xué)科教學(xué)成績(jī)互促互進(jìn),均取得較好的成績(jī)。

      二、團(tuán)委工作

      在團(tuán)市委和校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各處室的緊密配合下,在各班主任和各學(xué)科教師的鼎力支持下,學(xué)校團(tuán)委進(jìn)一步完善團(tuán)委工作機(jī)制,扎實(shí)推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),以服務(wù)青年學(xué)生為中心,以構(gòu)建和諧校園為己任,開展豐富多彩的校園文化活動(dòng),以2011年第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)為契機(jī),引領(lǐng)廣大團(tuán)員青年健康成長(zhǎng),2011-2012學(xué)年度共計(jì)發(fā)展54名新團(tuán)員,組織多次活動(dòng),并在市級(jí)比賽中獲較好名次。

      三、設(shè)備管理、信息報(bào)送工作

      在學(xué)?,F(xiàn)在軟硬設(shè)備基礎(chǔ)上,堅(jiān)持勤儉節(jié)約,先后完成機(jī)房網(wǎng)絡(luò)布線重置、機(jī)房全控系統(tǒng)重置、廣播室遷址、小學(xué)部辦公室、校辦室網(wǎng)絡(luò)布線、農(nóng)遠(yuǎn)衛(wèi)星系統(tǒng)安裝調(diào)試、校運(yùn)會(huì)廣播系統(tǒng)安裝調(diào)試等工程,配合其他各處室完成各項(xiàng)數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)上報(bào),并及時(shí)完成信息報(bào)送通訊稿近百篇,基本保障了校內(nèi)軟硬設(shè)備的正常使用和信息的及時(shí)報(bào)送。

      一年以來的工作,讓我在忙碌中度過,也在充實(shí)中成長(zhǎng)。各位老師對(duì)我在工作過程中的褒揚(yáng)貶抑都無時(shí)不刻提醒我工作方式和工作方法,使我意識(shí)到自己諸多的不足之處,還需要繼續(xù)努力提高自身的能力。寄希望于下一學(xué)年度為提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī),營(yíng)造校園的文化活動(dòng)氣氛,保障全校網(wǎng)絡(luò)、軟硬件正常運(yùn)行,促進(jìn)竹峰學(xué)校的發(fā)展作更大的努力!

      第二篇:竹峰學(xué)校安全逃生演練

      竹峰學(xué)校 9.18(地震)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)方案

      各班主任、班級(jí):

      “9.18”安全演練日將至,為切實(shí)提高廣大師生防范空襲、爆炸、火災(zāi)和地震、泥石流等突發(fā)重大災(zāi)害的應(yīng)急處置能力,讓師生掌握面臨災(zāi)害時(shí)應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法,從而最大限度地保護(hù)全體師生的生命安全。根據(jù)市教體局《教法安(2010)21號(hào)》通知精神,我校定于2011年9月19日開展應(yīng)急疏散演練活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

      一、演練目的:

      1、通過對(duì)地震安全疏散的實(shí)戰(zhàn)演練,使學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí),掌握現(xiàn)場(chǎng)逃生的技能。

      2、通過各種安全知識(shí)的講解,使學(xué)生了解逃生的基本知識(shí)。

      3、通過演習(xí)鍛煉脫離危險(xiǎn)的能力,培養(yǎng)一種自我保護(hù)意識(shí)

      二、演練原則

      堅(jiān)決做到:安全第一,確保有序,責(zé)任明確,落實(shí)細(xì)節(jié)。

      學(xué)生列隊(duì)下樓道,要求依次、快速、安全下樓,不爭(zhēng)、不搶,以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

      三、演習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)、參加人員

      演習(xí)時(shí)間:2011年9月19日(周一)上午9:50

      地點(diǎn): 教學(xué)樓

      人員:全體師生

      四、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員

      組 長(zhǎng):謝忠于

      副組長(zhǎng):方海子王可富吳曉軍

      組 員:阮仁富胡向陽(yáng)熊朝鵬李剛査廣明楊劍王江寧湯瑩瑩黃誠(chéng)慧吳俊各班主任、副班主任(當(dāng)堂課教師)

      五、演練流程1、9:35——各班主任到堂,講解演練要求、逃生方法、路線2、9:45——總指揮下令宣布:“老師們、同學(xué)們,竹峰學(xué)校9.18地震應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開始”。

      3、9:46——第一次警報(bào),各班主任(當(dāng)堂課教師)立即組織學(xué)生選擇空間小、樓房支柱、墻角、課桌下等有支撐的地方,雙手抱住頭部,下蹲,等待救援,注意保護(hù)頭部。

      4、9:50——第二次拉響警鈴,各班主任緊急集合并疏散,組織學(xué)生迅速離開教室,有序有條理的下樓,要穩(wěn)定學(xué)生的情緒,大聲地指揮,教育學(xué)生撤離時(shí)要注意保護(hù)頭部,靠近墻體,注意樓梯口行走安全。所有學(xué)生到大操場(chǎng)集中,手抱頭蹲下。

      5、10:00——地震避險(xiǎn)知識(shí)學(xué)習(xí),宣布演練結(jié)束。

      竹峰九年一貫制學(xué)校

      2011年9月13日

      第三篇:竹峰學(xué)校校園衛(wèi)生管理制度

      竹峰學(xué)校校園衛(wèi)生管理制度

      第一條 為了深入開展創(chuàng)建文明單位活動(dòng),大力構(gòu)建和諧校園,建設(shè)和保持一個(gè)整潔優(yōu)美的校園環(huán)境,特制定本制度。

      第二條 校園衛(wèi)生管理發(fā)范圍:是指校園內(nèi)圍墻之內(nèi)的地面和地面上所有綠化和建筑物、水面以及工作、學(xué)習(xí)、生活等活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生管理。

      第三條 校園衛(wèi)生管理的總要求:

      1、環(huán)境衛(wèi)生:道路平整、水面清澈無漂浮物、下水暢通、無垃圾污物、無衛(wèi)生死角。

      2、教室內(nèi)衛(wèi)生窗戶潔凈、玻璃明亮、四壁無塵、陳設(shè)整齊、地面清潔。廁所無蠅、無臭。

      第四條 校園衛(wèi)生管理的主管部門是總務(wù)處,各部門必須密切配合,并對(duì)所分管的責(zé)任地段負(fù)主要責(zé)任,實(shí)行總務(wù)為主,各部門為輔,專兼結(jié)合,人人有責(zé),層層有責(zé)。

      第二章衛(wèi)生公約

      第五條 教職工衛(wèi)生公約:

      1、人人講文明、講衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂丟紙屑、廢物,不亂倒垃圾,不損壞花草樹木。保持公共場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生。

      2、各處室應(yīng)堅(jiān)持每天小掃,每周未大掃;做到室內(nèi)地面清潔,窗明幾凈,墻壁及天花板無積塵、蜘蛛網(wǎng),工作場(chǎng)所無雜物。并做到門前“三包”:即包衛(wèi)生、包綠化、包秩序。

      3、各部門所屬衛(wèi)生責(zé)任區(qū)應(yīng)保持清潔衛(wèi)生,做到地面無雜草、果皮、紙屑及其它雜物。每周末組織人員徹底清掃,平時(shí)安排人員巡視保潔。

      第六條 學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生制度:

      1、講究文明風(fēng)貌,著裝整潔清爽;

      2、每天刷牙洗臉,經(jīng)常洗澡理發(fā);

      3、不喝生水陳水,不酗酒,不吸煙;

      4、搞好寢室衛(wèi)生,保持教室整潔;

      5、維護(hù)公共衛(wèi)生,不損花草樹木;

      6、不亂丟廢棄物,不隨地亂吐痰。

      第七條 學(xué)校愛衛(wèi)會(huì)應(yīng)經(jīng)常督促各部門清掃室內(nèi)外衛(wèi)生,每周各部門自查,愛衛(wèi)會(huì)每月集中檢查1次。檢查按抽查和普查兩種形式進(jìn)行,并按照“學(xué)校衛(wèi)生檢查評(píng)分表”認(rèn)真評(píng)分,及時(shí)公布。

      第八條 每周一日常規(guī)檢查總分前兩名的班級(jí),全校通報(bào)表?yè)P(yáng)。每月一日常規(guī)總分前兩名,授予“文明班級(jí)”稱號(hào),每次檢查低于6分的班級(jí),將在校內(nèi)通報(bào)批評(píng)。在校學(xué)生的衛(wèi)生檢查評(píng)比制度仍按政教處制定的辦法執(zhí)行。

      第三章衛(wèi)生宣傳

      第九條 認(rèn)真貫徹有關(guān)衛(wèi)生及保健保潔的法規(guī),加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作的宣傳,提高廣大師生自我保潔意識(shí),共同努力把學(xué)校建設(shè)為一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、整潔衛(wèi)生的工作和學(xué)習(xí)場(chǎng)所。制定衛(wèi)生宣傳工作以總務(wù)處為主,各部門團(tuán)委、政教處等部門要做好各自的衛(wèi)生宣傳工作。

      第十條 由政教處、校辦室設(shè)立衛(wèi)生宣傳欄,每學(xué)期至少出二期主要內(nèi)容為:健康教育、學(xué)校衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、疾病防治、衛(wèi)生先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人事跡等。第十一條 學(xué)校廣播室廣播中每周必須有衛(wèi)生與健康教育的內(nèi)容。第十二條 總務(wù)處應(yīng)根據(jù)不同季節(jié)和疾病防御情況,不定期進(jìn)行專題衛(wèi)生講座。

      第十三條 認(rèn)真做好衛(wèi)生宣傳咨詢工作,校醫(yī)室利用學(xué)生就診,向?qū)W生宣傳衛(wèi)生知識(shí),校系兩級(jí)學(xué)生心理咨詢室,也可結(jié)合開展衛(wèi)生宣傳咨詢工作。

      第十四條 加強(qiáng)食品衛(wèi)生宣傳工作,總務(wù)處經(jīng)常到食堂,邊檢查食品邊講解有關(guān)食品的衛(wèi)生知識(shí),認(rèn)真做好食品監(jiān)督工作。

      第十五條 按照市衛(wèi)生局有關(guān)在學(xué)校開展健康教育的要求,教務(wù)處可在教學(xué)計(jì)劃中安排健康教育課程;各有關(guān)部門與附屬學(xué)校,應(yīng)結(jié)合本職工作,適時(shí)地開展健康教育。

      第四章環(huán)境衛(wèi)生

      第十六條 學(xué)校成立學(xué)生衛(wèi)生委員會(huì),定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查和評(píng)比。愛衛(wèi)會(huì)的日常工作由總務(wù)處負(fù)責(zé)。

      第十七條 廣大師生要養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,及時(shí)制止不文明和不衛(wèi)生情況發(fā)生。

      第十八條 各辦公室衛(wèi)生由辦公室內(nèi)人員負(fù)責(zé),教學(xué)樓衛(wèi)生由所屬班級(jí)負(fù)責(zé),衛(wèi)生保潔和綠化工作由總務(wù)處負(fù)責(zé)??倓?wù)處要?jiǎng)澐中l(wèi)生責(zé)任區(qū)到各處室或各班級(jí),并責(zé)任到人,切實(shí)做好責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生保潔工作。

      第十九條 各部都要做好垃圾袋裝化管理和收集工作,校內(nèi)垃圾集中倒入垃圾屋,一日一清。

      第二十條 總務(wù)處做好道路、綠化帶和信息廣場(chǎng)等公共場(chǎng)所的衛(wèi)生清掃工作,責(zé)任到人,定期考核。

      第五章教學(xué)衛(wèi)生

      第二十一條 班級(jí)教室衛(wèi)生由班主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生清掃保潔。每天一小掃,每周一大掃。公用教室及多媒體教室衛(wèi)生由辦公室負(fù)責(zé)安排衛(wèi)生大清掃。

      第二十二條 教師應(yīng)儀表端正,精神飽滿,板書規(guī)范,符合標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)言清晰、生動(dòng),帶頭講究文明風(fēng)貌。

      第二十三條 教室室內(nèi)環(huán)境清潔、寧?kù)o,黑板、講臺(tái)、課桌椅清潔、無灰塵。第二十四條 學(xué)生應(yīng)自覺維護(hù)教室衛(wèi)生,且聽課認(rèn)真,注意力集中,學(xué)生聽課時(shí),無疲勞感。

      第二十五條 總務(wù)處必須保證教室內(nèi)燈光照明符合國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

      第二十六條 班委會(huì)要負(fù)責(zé)教室定時(shí)開關(guān)門窗,更換空氣,保持空氣清新。第二十七條 總務(wù)處和政教處不定期的對(duì)教室衛(wèi)生進(jìn)行測(cè)評(píng),記錄教室衛(wèi)生狀況。

      第二十八條 班級(jí)衛(wèi)生要求:

      1、門窗干凈明亮。

      2、地面無紙屑、痰跡等污染物。

      3、物品擺放干凈整齊。

      4、室內(nèi)用具干凈整齊,工作場(chǎng)所無雜物。

      5、墻壁無隨意張貼、亂畫現(xiàn)象。

      第六章宿舍衛(wèi)生

      第二十九條 學(xué)生宿舍的衛(wèi)生由政教處負(fù)責(zé),每個(gè)宿管員要確保所管樓層衛(wèi)生整潔。

      第三十條 學(xué)生宿舍應(yīng)有優(yōu)美整潔的環(huán)境,使學(xué)生有一個(gè)清新、舒適、雅觀的學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所。

      第三十一條 宿舍衛(wèi)生的要求:

      1、宿舍地面整潔,無紙屑,無痰跡,無污染物。

      2、日用品清潔,排放整齊。

      3、門窗干凈明亮。

      4、床上用品清潔干凈,衣被疊放整齊。

      5、宿舍走廊清潔,專人負(fù)責(zé)每日兩次打掃。

      6、水溝暢通,杜絕污水泄漏現(xiàn)象。

      第七章廁所衛(wèi)生

      第三十二條 廁所是傳播疾病、造成污染的地點(diǎn)之一,加強(qiáng)廁所衛(wèi)生管理,是衛(wèi)生工作的一個(gè)重要方面。學(xué)校的廁所由總務(wù)處負(fù)責(zé)管理。

      第三十三條 廁所由專門指定的人員進(jìn)行定期沖洗、打掃及消毒工作,每天不得少于一次,達(dá)到無臭、無蠅、無大便停積。

      第三十四條 各廁所所需的消毒藥水,由總務(wù)處負(fù)責(zé)發(fā)放,每天消毒一次,每周徹底消毒一次。

      第三十五條 校愛衛(wèi)會(huì)對(duì)廁所衛(wèi)生進(jìn)行不定期的檢查,并記錄檢查情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

      第三十六條 垃圾、糞便處理辦法:

      1、校內(nèi)實(shí)行垃圾袋裝化,定點(diǎn)收集垃圾,由專人定時(shí)清掃垃圾,并組織車輛將其運(yùn)至垃圾場(chǎng)。

      2、各垃圾點(diǎn)每天清理二次;廁所化糞池,每學(xué)期清除一次,杜絕糞便積存、外漏等現(xiàn)象的發(fā)生。

      3、總務(wù)處指派專人對(duì)垃圾、糞便進(jìn)行消毒處理。

      4、校內(nèi)的廁所、垃圾、糞便衛(wèi)生管理由總務(wù)處具體負(fù)責(zé)和監(jiān)督。

      第八章獎(jiǎng)懲及罰則

      第三十七條 校園是師生員工工作、學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所。保持校園安靜、整齊,設(shè)備設(shè)施完好是每個(gè)教職員工應(yīng)盡的職責(zé)。學(xué)校對(duì)破壞校園衛(wèi)生狀況的要給予以批評(píng)教育,直至罰款,并將衛(wèi)生狀況納入評(píng)選先進(jìn)集體、先進(jìn)班級(jí)的條件之一。

      第三十八條 為了更好地管理校園衛(wèi)生,特作如下規(guī)定:

      1、不準(zhǔn)在校園內(nèi)大聲喧嘩、吵鬧。汽車不得在校內(nèi)鳴笛,非公務(wù)車不準(zhǔn)入內(nèi)。

      2、校園內(nèi)經(jīng)營(yíng)承租戶不得占道和超時(shí)經(jīng)營(yíng),并嚴(yán)格遵守學(xué)校作息制度。禁止校外小販入內(nèi)推銷物品。

      3、禁止在建筑物上張貼廣告,亂寫亂畫。所有通知須在指定位置書寫張貼,事畢由總務(wù)部門負(fù)責(zé)清除。

      4、禁止亂倒垃圾、污水、廢物,做好門前三包和垃圾袋裝化工作。

      5、未經(jīng)允許不準(zhǔn)在校園內(nèi)停放汽車,自行車停在存車處。不準(zhǔn)在校園內(nèi)亂堆放物資、器材。

      第三十九條 對(duì)違反上述規(guī)定,輕者給予批評(píng),直至通報(bào)批評(píng);經(jīng)教育不改的給予20元—100元罰款并承擔(dān)有關(guān)清理費(fèi)用。

      第四十條 對(duì)在每次衛(wèi)生檢查評(píng)比中獲得前二名的,發(fā)“文明班級(jí)”流動(dòng)紅旗,連續(xù)三次獲得“文明班級(jí)”的將頒發(fā)相關(guān)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),一學(xué)年中總評(píng)獲得前二名的,將給予相關(guān)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

      第九章附則

      第四十一條 本制度由總務(wù)處、政教處負(fù)責(zé)解釋。

      第四十二條 本制度自發(fā)布之日起施行。

      第四篇:協(xié)和學(xué)校劉峰述職報(bào)告

      述職述廉報(bào)告

      協(xié)和學(xué)校 劉峰

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:大家好!花開花謝,冬去春來。不知不覺間,在協(xié)和學(xué)校這片熱土上,我已辛勤耕耘了5個(gè)年頭。肩挑重?fù)?dān),默默前行,追尋著“以校為家”的不變信念,在艱辛與執(zhí)著中一路走來。這些年來,帶著全體教師的信任與期待,肩負(fù)的責(zé)任沒有變,忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒有變,對(duì)生活的熱愛對(duì)工作的熱情沒有變,我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂,享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好!認(rèn)真地抓好支部工作和分管的后勤工作,較好地履行了自己的職責(zé),為學(xué)校的發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),現(xiàn)將我一年來的思想、工作情況向大家匯報(bào)如下。

      一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高素質(zhì),保持廉潔奉公

      作為學(xué)校黨支部書記,我始終以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),始終告誡自己,要保持廉潔奉公,無私奉獻(xiàn)的工作情懷。堅(jiān)持手中之權(quán),為學(xué)校謀劃發(fā)展,為職工謀利,為學(xué)生服務(wù),為教育事業(yè)而奉獻(xiàn),決不把權(quán)力看成自己地位的象征。積極投身于教育教學(xué)第一線,并擔(dān)任初三主干課程教學(xué)任務(wù)。經(jīng)常與教職工交流談心,傾聽教工們的意見和建議,努力營(yíng)造民主寬松的氛圍,始終把學(xué)校工作放在第一位,及時(shí)提出符合學(xué)校發(fā)展的意見和建議。

      二、扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)工作

      1、狠抓學(xué)校干部隊(duì)伍的思想建設(shè),提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。首先抓干部的理論學(xué)習(xí),按照局黨委年初的工作要求,結(jié)合支部的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和保持共產(chǎn)黨員純潔性活動(dòng)。一學(xué)年中,全體黨員干部堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),提高了干部的思想水平、理論修養(yǎng),并且深入開展了批評(píng)與自我批評(píng),深刻剖析自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,達(dá)到提高思想覺悟的目的。

      2、切實(shí)抓好學(xué)生思想道德教育工作。

      作為學(xué)校學(xué)生思想道德教育的主要領(lǐng)導(dǎo),我始終按照《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》要求,堅(jiān)持德育為主,育人先育德的指導(dǎo)思想。認(rèn)真抓學(xué)生思想道德教育工作。積極宣傳德育工作的重要性,讓廣大教職工樹立育人先育德的教育理念,加強(qiáng)對(duì)德育干部和班主任的培養(yǎng),將思想教育工作納入教師學(xué)期末、學(xué)年末的整體考核中,作為選優(yōu)、評(píng)模、晉職的重要依據(jù),并且建立起家校共建的教育體系,共同探討學(xué)生的教育方法。

      3、抓好黨支部的思想建設(shè)。結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和保持共產(chǎn)黨員純潔性活動(dòng),主要抓理論學(xué)習(xí),提高黨員的思想覺悟、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和先鋒模范意識(shí),抓組織生活,嚴(yán)格組織生活制度,努力使黨員理想信念堅(jiān)定,組織紀(jì)律嚴(yán)格。抓崗位作用,一個(gè)黨員一面旗幟,黨員在自己的崗位上要盡心盡職,勤奮工作,要做教育改革的模范。

      4、認(rèn)真做好分管工作,盡職做好“三個(gè)到位” 一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問題上,我總是從實(shí)際情況出發(fā)為校長(zhǎng)的決策提出建議,特別是對(duì)自己分管的工作提出建議,供校長(zhǎng)決策中參考。決策形成以后,堅(jiān)定不移地帶頭執(zhí)行,把校長(zhǎng)的意圖落實(shí)到 各項(xiàng)工作之中。

      二是落實(shí)到位。在自己分管的工作當(dāng)中當(dāng)好主角。在堅(jiān)持原則的前提下,只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作,就不推諉、不扯皮、果斷決策,敢于實(shí)施,大膽工作,積極地、創(chuàng)造性地落實(shí)班子的決策。三是補(bǔ)臺(tái)到位。智者千慮,必有一失。要從對(duì)工作、對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的角度發(fā)揮好補(bǔ)臺(tái)作用。有句諺語(yǔ)說得好:幫你的兄弟把船撐過,你也就到達(dá)了彼岸。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并把問題解決在萌芽狀態(tài),協(xié)助校長(zhǎng)做好補(bǔ)救工作,極大地增強(qiáng)了校長(zhǎng)解決問題的信心。

      我主抓支部,分管后勤并擔(dān)任初三畢業(yè)班教學(xué),雖說不上日理萬機(jī),卻也是雜務(wù)纏身,千頭萬緒??傆凶霾煌甑墓ぃΣ煌甑氖?。但我從未在校長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià),從未在職工面前怨天尤人,而是主動(dòng)為校長(zhǎng)排憂解難,為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境,為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。比如:我把校舍安全、食品衛(wèi)生安全作為頭等大事來抓,從菜、米、油、鹽的采購(gòu)、存放及廚房的菜飯的制作我親自監(jiān)督把關(guān),確保了師生的生活安全。每年暑期,學(xué)校都要進(jìn)行一次校舍維修和課桌椅的維修更換,特別是幼兒園改造和學(xué)校校建,我和熊校長(zhǎng)忙綠了整整一個(gè)暑假,這一期間,我自始自終參與,拿方案、定措施,極大限度地節(jié)約了人力、物力、財(cái)力,保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。此外,嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。一方面,嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)的收費(fèi)政策,徹底制止了亂收費(fèi)行為,學(xué)校從未向?qū)W生收取任何費(fèi)用,校服、學(xué)生平安保險(xiǎn)、生活就餐、學(xué)習(xí)資料等都是學(xué)生自主消費(fèi)。另一方面,學(xué)校各項(xiàng)開支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行,重大開支由校委會(huì)商量決定。在加強(qiáng)制度管理的同時(shí),還輔之“情感”管理,在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致,恩威并重,張馳有度”。我覺得學(xué)校就是一個(gè)家,我們每個(gè)成員都應(yīng)去關(guān)心它,愛護(hù)它。

      三、存在的問題

      一年來,雖然做了大量工作,取得了一些成績(jī),但也清醒地看到存在的問題和不足:一是理論學(xué)習(xí)深度不夠;二是學(xué)校黨建工作與上級(jí)要求還有不少差距。

      四、今后的努力方向

      我今后決心要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),特別是要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和現(xiàn)代教育制度,廣泛聽取教職工意見,努力思考學(xué)校改革發(fā)展的大事,為學(xué)校加快發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,進(jìn)一步解放思想,提高認(rèn)識(shí),認(rèn)真研究分管工作現(xiàn)狀,積極探索學(xué)校發(fā)展的新路子,不斷開創(chuàng)工作新局面,為協(xié)和學(xué)校的發(fā)展,為武寧的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

      第五篇:竹峰學(xué)校名師工作室2015工作總結(jié)

      竹峰學(xué)校名師工作室2015-2016第一學(xué)期工作總結(jié) 時(shí)間飛逝,在緊張、繁忙而有序中,2015年悄然而過。在過去一學(xué)期里,竹峰學(xué)校名師工作室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,全工作室老師共同努力,順利開展了各項(xiàng)工作,并取得了一定成績(jī)。現(xiàn)將本的工作總結(jié)如下:

      一、制訂了竹峰學(xué)校名師工作室的實(shí)施方案和2016工作計(jì)劃

      工作室據(jù)根據(jù)竹峰學(xué)校名師工作室實(shí)施方案,特制定工作室的發(fā)展規(guī)劃。規(guī)劃內(nèi)容包括工作室成員介紹、指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作要求、工作要點(diǎn)和工作機(jī)制等內(nèi)容。其中工作目標(biāo)是使到工作室真正成為教師“研究的平臺(tái)、成長(zhǎng)的階梯、輻射的中心、師生的益友”。工作要點(diǎn)包括:制定成員成長(zhǎng)規(guī)劃和自我發(fā)展規(guī)劃;認(rèn)真組織學(xué)習(xí),提高理論素養(yǎng);狠抓課堂教學(xué),努力形成風(fēng)格;積極從事科研,提高自身品位;實(shí)行導(dǎo)師培養(yǎng)和成員自主發(fā)展相結(jié)合的制度。為了落實(shí)好工作室的發(fā)展規(guī)劃,進(jìn)一步細(xì)化工作室的活動(dòng)內(nèi)容,又制定了工作室2015-2016計(jì)劃。計(jì)劃詳細(xì)列舉了每個(gè)月份工作室需要做的具體事項(xiàng)。召開首次工作室全體學(xué)員會(huì)議,明確各自的職責(zé)、任務(wù)、及近期、中期和遠(yuǎn)期目標(biāo)等內(nèi)容。

      二、制定工作室管理制度

      為加強(qiáng)對(duì)名師工作室的規(guī)范管理,更好地發(fā)揮名師工作室的示范、引領(lǐng)、指導(dǎo)和輻射作用,特制定工作室管理制度。其內(nèi)容包括:會(huì)議制度;研修制度;考核制度;經(jīng)費(fèi)使用等。

      三、由專人專項(xiàng)負(fù)責(zé),精心策劃、籌備、組織落實(shí)好工作室計(jì)劃里明確要舉行的每次活動(dòng)。

      1、認(rèn)真組織工作室成員學(xué)習(xí)、研討。工作室確定每雙周周五上午為成員學(xué)習(xí)研討時(shí)間,每次學(xué)習(xí)研討確立主講人、主講專題及內(nèi)容,學(xué)習(xí)有記錄、反思。

      2、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作。制定竹峰學(xué)校青藍(lán)工程實(shí)施方案,由名師和青年教師簽訂師徒協(xié)議,互相學(xué)習(xí)交流,名師要求每學(xué)期最少聽評(píng)徒弟的課6節(jié)以上,上一次示范課,指導(dǎo)徒弟加強(qiáng)班級(jí)管理。

      3、加強(qiáng)課題研究,工作室成員申報(bào)的宣城市課題成功立項(xiàng)、開題,進(jìn)行研究。

      回首走過的道路,感覺到的是充實(shí)與快樂。名師工作室這個(gè)團(tuán)隊(duì)呈現(xiàn)著極強(qiáng)的凝聚力和生命力。青年教師在學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)到了經(jīng)驗(yàn),得到了提高;名師在傳授時(shí)發(fā)現(xiàn)了不足,補(bǔ)充了自己。同時(shí)縮小了名師與青年教師之間的距離,青年教師積極主動(dòng)地參與到教學(xué)研究中,名師也虛心聽取青年教師的新的教育理念,工作室內(nèi)形成了一股互幫互學(xué)、積極創(chuàng)新、共同前進(jìn)的新潮流。正如工作室里有人說過:“通過與名師接觸、交流、學(xué)習(xí),覺得自己研究的腳步再不會(huì)停歇,覺得自己更要豪情滿懷地學(xué)習(xí)、反思、踐行。”展望下一年的工作,我們充滿信心。工作室里有這么多有思想有能力的青年教師,我們這個(gè)工作室一定會(huì)更進(jìn)一步地開拓創(chuàng)新,取得更大的成效。

      2016.1.7

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