第一篇：在新學期全校教職工會議上的講話

在新學期全校教職工會議上的講話

一、推進學校各層面會議及管理制度改革

響應(yīng)中央省市改進工作作風會風規(guī)定，為發(fā)揮各班子成員主觀能動性，強化責任與政績意識，本學期學校在管理機制上作將作一系列改革，首先推進會議制度改革，精簡會議次數(shù)，提高會議效能、縮短會議時長，我校各層面會議形式如下：

A、行政辦公會，每周一次研究日常工作，校長或各分管校長召集。參加人員教學、政工、德育分管校長、各處、各年級主持工作的負責人；

B、校長辦公會，不定期召開，校長召集。根據(jù)上級和本校實際決定緊急事宜，參加人員各分管校長及校長垂直管理部門負責人；

C、全體班子會或班子擴大會，每兩周（單周）一次，校長辦公室召集，所有局管干部參與，必要時邀請校聘干部干事參加。

D、全體教職工會，除有上級特別要求外每兩周（雙周）一次，校長辦公室召集，全體教職工參會。

E、各部門、各年級，每周舉行例會部署或總結(jié)工作，各自形成會議制度，主管領(lǐng)導召集，所屬人員出席，校長室隨機參會。

二、學校整體工作分管框架保持基本穩(wěn)定

校長主持全面工作，時間和精力向安全、教學、人事、財務(wù)管理這四項一把手工程傾斜。部門主管責無旁貸地掌控好分管工作大局并向校長負責，校長每事躬親你的一塊就是對分管工作有疑慮。工作好才是干部好，工作落后就是干部跟不上。

1、劉召成副校長分管教務(wù)、教科、職評及日?？己斯ぷ鳎铢i飛主持教務(wù)處全面工作，其余相關(guān)班子成員在兩位領(lǐng)導安排下做好日常工作。

2、張修華副書記分管黨建、辦公室、后勤工作，協(xié)助校長分管財務(wù)工作，張慶同志主持總務(wù)處全面工作，統(tǒng)管食宿管理、基建維修、后勤保障等所有事宜。

3、陳靜同志分管德育、統(tǒng)管三個年級教學及安全管理工作，李高峰同志主持德育處、團委全面工作，閆玉亭同志主持工會全面工作。

4、李曉國同志分管安全工作，主持安保處全面工作，直接對校長室負責。

開學第二周后，學校分批安排到周邊學校學習感悟，解決妄自菲薄和自以為是兩種認識傾向。通過觀摩座談思考我們好在啥地方、差在啥地方，怎樣取長補短？

三、本年度內(nèi)工作調(diào)整原則及具體安排

1、為保持人員安排和工作秩序大穩(wěn)定，各部門、各年級組成人員，除學校另行分配工作的外，原則上工作職責范圍沿襲本學年度初的各項安排。

2、因績效考核或個人原因需要調(diào)整工作的，除本學年度初通過競爭上崗和年級統(tǒng)籌考慮的課務(wù)安排外，其余各崗位人員均可以向上一級主管領(lǐng)導提出調(diào)整崗位申請，主管領(lǐng)導無須請示可以根據(jù)實際另行安排。提出調(diào)單位的也可按規(guī)定辦理。

3、今后事關(guān)學校穩(wěn)定又難以安排的工作，對服從學校決定、臨危受命又在相應(yīng)的崗位上做出較好成效的同志，當年度內(nèi)校長室特別提名給予縣級以上表彰一次。對影響學校教學安全穩(wěn)定大局，拒不服從上一級正常的工作安排，依據(jù)豐教2013年20號文件視為不服從學校工作安排，落實考核等級認定。

4、新學期起滕國華同志在劉校長幫助下恢復主持七年級日常工作。根據(jù)年前班子會決議，劉慧同志對年初“沖擊學校工作會議現(xiàn)場、嚴重干擾學校正工作造成惡劣影響、以不正當方式表達個人訴求”的錯誤言行能認識自身錯誤，會前寫出了書面檢查交到劉校長手中，也在校長室流淚檢討，為挽回惡劣影響在教職工會上做出公開檢查，學校作出恢復原有工作、記師德警告一次以觀后效的處理決定。下面由劉慧老師發(fā)言。

發(fā)生親者痛仇者快的言行，讓校長很痛心！很寒心！幾乎動搖了校長的世界觀，最終受到教訓的是劉慧自己，學校念其以往表現(xiàn)不再深究，希望本人痛定思痛長時間記住教訓，盡快翻過去這一頁。

四、關(guān)于2012年度績效考核

年前阿里巴巴集團董事局主席馬云集團內(nèi)部郵件內(nèi)容與大家分享與感悟：

關(guān)于獎勵 獎和勵是不同的概念。阿里信奉給結(jié)果付錢（獎），給努力鼓掌（勵）。獎金不是福利，不可能人人都有，也絕不可能大家都一樣。獎金是靠努力掙出來的，是需要超越公司對你的期待才能獲得。對那些努力了但沒有結(jié)果的同事，我們會給以鼓掌激勵。但我們獎勵堅持拿到結(jié)果的努力。

（獎勵性績效亦然，我們希望大家都多拿，但誰企望我們吃大鍋飯，干活時不看人家多，領(lǐng)獎時嫌人家多，我們的單位多年的發(fā)展理念難以茍同，對這樣的同志要么按你的要求調(diào)崗，要么你設(shè)法調(diào)到能和稀泥、吃大鍋飯的理想單位去，我們?nèi)比说灰悄阏f因為績效考核原因我們不會強留你耽誤你的“錢”程。）

今年的加薪，工資是公司發(fā)給每個崗位的報酬。加工資除了是應(yīng)對物價因素外，重要的是公司對你的崗位有了新的更高要求。2013年，我們將會對很多崗位加工資，主要原因是我們對這些崗位有了更高的要求。同樣，有增必有減，如果你的能力不及要求或者未來不及要求，我們將會找到更合適的人或減薪。呵呵。我們希望不要發(fā)生這樣的事，但這樣的事一定會發(fā)生的。

（我們也會根據(jù)2012考核中發(fā)現(xiàn)的問題和實際工作，對一些崗位分配實施傾斜或減少調(diào)整）

今年的紅包，如果你覺得紅包不夠大，請繼續(xù)努力；如果你覺得紅包太大，請認真地感恩。感恩客戶、同事和合作伙伴……2012年，我們干的不錯，大家也辛苦了。2013阿里人一起努力，為自己，也為我們的家人和后代……

（這一點我們都要認真感悟，認真工作是為自己為家人，就像愛學校就是愛自己一樣，個人的付出成果最大的受益者是自己和家人，單位不是、領(lǐng)導也不是?。?/p>

下一年度的績效考核分配框架思路。

按慣例：計算問題誰錯的誰道歉，誰也絕對沒故意，屬于政策問題下次修改時修正。每個部門主管都不是學生可以因錯呵斥，“有話好好說，有事照章辦”。

1、大幅簡化現(xiàn)有績效方案操作步驟，除考勤外，根據(jù)工作性質(zhì)和勞動強度劃定班主任、教學一線人員和非教學人員三類人員平均差距。教學人員只留懸念于考試成績，非教學人員只留懸念在群眾測評和考核組測評上。

2、教師任滿規(guī)定課時量享受一線教師標準，超過全校一線教師人均工作量的根據(jù)超出數(shù)量享受不同數(shù)量的超課時獎，其余績效分配只由考試成績決定。評優(yōu)評先各模塊積分設(shè)置上限計入，更加注重考試和管理成效，加分只計算權(quán)威機關(guān)授予的業(yè)務(wù)獎項。

3、非教學人員只要服從工作、安排完成任務(wù)，直接依據(jù)群眾測評、考核組測評執(zhí)行全校平均值（除去津貼加班、教學貢獻獎）后的80-100%。根據(jù)工作時間為責任重大的宿管員和門衛(wèi)設(shè)立夜間值班津貼。

五、幾項工作提示（略）

校長室

第二篇：在全校班主任會議上的講話

在全校班主任會議上的講話摘要

各位班主任老師：

開學以來，各位班主任老師的班級管理思路比較清晰，抓常規(guī)強規(guī)范，班級工作正在按照計劃穩(wěn)步推進，運轉(zhuǎn)良好。校風回到正軌，班級學習氛圍高漲，這是班主任努力的成果，是用心血汗水換來的。

一、有待提高的方面：

1、規(guī)范行為，才能養(yǎng)成行為的規(guī)范。

教育的規(guī)范性才能養(yǎng)成規(guī)范的習慣，班主任按照《小學生日常行為規(guī)范》的要求，抓到位、抓細節(jié)、抓全程、抓全員，不能“攻其一點，不及其余”。規(guī)范行為，養(yǎng)成行為的規(guī)范的過程是逐漸的、循序漸進的。

2、個別班級的管理缺乏思考、缺乏長遠謀劃、缺乏思路。班級良好氛圍的形成，積極輿論的形成，積極分子的隊伍的培養(yǎng)，優(yōu)秀班干部群體的形成，要有思考、有謀劃，要培養(yǎng)執(zhí)行班規(guī)的人，要形成個人的思想和做法。

3、班主任理論水平有待進一步提高。無論怎樣變革、變化、發(fā)展，一個有理論素養(yǎng)水平的班主任，一定是受到學生崇拜的。

二、今后的工作要求：

1、一定要形成自己的、完整的、系統(tǒng)的班級管理思路。

如果沒有自己的、完整的、系統(tǒng)的班級管理思路，班級就不具備穩(wěn)定性；班級不具備穩(wěn)定性，就不會對學生產(chǎn)生持續(xù)向上的心態(tài)發(fā)展。

沒有個人穩(wěn)定的管理思路，出現(xiàn)新情況、新特點，就會不知所措。小學是一個學生習慣養(yǎng)成的過程，我們要站在學生生活的社會、生活的家庭的角度，引領(lǐng)學生看到前途、看到發(fā)展；要從身邊的事，升華到教育上來；要研究學生個人的行為變化，讓學生去思考、去借鑒。

2、一定要關(guān)注班級管理的細節(jié)。

每天早晨，班主任要到班內(nèi)走一走，看一看整個班級的衛(wèi)生、學生的精神面貌。通過觀察，要對個別學生的心態(tài)、學習狀態(tài)，加以分析糾正疏導。要關(guān)注學生的個性與教育方式的不同，要尊重學生的自尊，指出錯誤，交流思想，形成協(xié)力，同時讓全班同學看到老師管理的標準和原則。還要不斷想辦法，解決新問題，根據(jù)個人的經(jīng)驗特點，形成班級管理的特色。

3、班級管理有兩翼：一翼是管理，另一翼是學習。

班主任教師要時刻關(guān)注學生的狀態(tài)，抓良好行為習慣的養(yǎng)成，更要堅定不移地抓學生良好學習習慣的養(yǎng)成，指導學生學會學習，教給學生預習的辦法，培養(yǎng)學生的學習流程（課前預習找疑點、課上聽講是關(guān)鍵、課后練習來鞏固）。班主任教師要充分理解“高效課堂”的思想，召開好班隊活動，動員學生配合老師的教學；還要與任科老師搞好協(xié)調(diào)，合理協(xié)調(diào)空檔時間，合理分配自習時間，保障學?！案咝дn堂”的順利實施。

相信通過各位班主任老師不懈地努力，我們的班級團體會更具凝聚力，我們的學生會更具良好的學習生活習慣，我校的校風會更積級向上！

第三篇：在全校黨政干部會議上的講話

文章標題：在全校黨政干部會議上的講話

同志們：

今天這次會議非常重要，是我們學校事業(yè)發(fā)展進入關(guān)鍵時期召開的一次重要會議。剛才，周校長對本學期的工作做了全面部署，并就學校的發(fā)展目標、學科建設(shè)、教學質(zhì)量、科研創(chuàng)新、依法治校、從嚴治學治教、勤儉辦學等中心任務(wù)做了重要講話。雖然布置的是本學期要做的主要工作，但這些工作任務(wù)的完成將對學校的未來產(chǎn)生深遠影響，對學校奮斗目標的實現(xiàn)起到實質(zhì)性推進作用。周校長的講話具有統(tǒng)一認識、組織動員和工作要求等多重意義。希望全校各級領(lǐng)導班子和黨政負責同志認真學習周校長的講話，認真研究學校本學期的工作要點，結(jié)合本單位的實際，創(chuàng)造性地開展工作，全面地、協(xié)調(diào)地、高質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。

現(xiàn)在，我利用全校黨政干部會議的機會，結(jié)合周校長的工作部署，從統(tǒng)一認識、解放思想、推進工作的角度，講一些思想認識和觀點，供大家參考。

學校和國家一樣，在其發(fā)展的關(guān)鍵時期必須把統(tǒng)一認識、解放思想、推進工作作為最重要的事情著力做好?；仡櫢母镩_放以來的歷程，實踐是檢驗真理的唯一標準的大討論、小平同志南巡重要談話、“三個代表”重要思想的發(fā)表，都是我們黨在國家發(fā)展的關(guān)鍵時期用來統(tǒng)一認識、解放思想和推進工作的重大舉措。統(tǒng)一認識要有基點，解放思想要有理論，推進工作要有方針。學校黨委常委經(jīng)過認真學習黨的十六大和十六屆三中全會精神，學習十屆人大二次會議精神，學習教育部部長周濟同志在我校的重要講話和指示精神，一致認為科學發(fā)展觀最適合作為我們目前和今后相當長時期統(tǒng)一認識的基點，解放思想的理論和推進工作的方針。所以，校黨委發(fā)出通知，要求在全校范圍內(nèi)開展科學發(fā)展觀的學習討論活動，并邀請哲學社會學院孫正聿教授為校、院兩級理論學習中心組作了關(guān)于科學發(fā)展觀的輔導報告。

科學發(fā)展觀是以胡錦濤為總書記的黨中央在毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導下，按照黨的十六大精神，根據(jù)新的形勢和任務(wù)所提出的?？茖W發(fā)展觀進一步指明了新世紀新階段我國現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，進一步明確了中國要發(fā)展、為什么發(fā)展和怎樣發(fā)展的重大問題，是全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)現(xiàn)代化的根本指導方針。只有認真學習科學發(fā)展觀，以科學發(fā)展觀為指導，辨證地認識和妥善地處理與發(fā)展相聯(lián)系的各方面的重大關(guān)系，發(fā)展才能有新思路、新局面。（順便說一下，胡錦濤總書記在鄧小平同志誕辰100周年紀念大會上的講話中再次深入闡述了科學發(fā)展觀，并號召全黨全國人民“堅持樹立和落實科學發(fā)展觀，不斷開創(chuàng)經(jīng)濟、政治、文化全面發(fā)展的新局面”。）

學習科學發(fā)展觀，首先要深刻認識科學發(fā)展觀的內(nèi)涵?？茖W發(fā)展觀核心是“發(fā)展”，精髓是“科學”，其基本內(nèi)涵是三句話：以人為本、全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。其次，科學發(fā)展觀包括豐富的內(nèi)容，可以延伸或派生出一系列重要觀念。例如，（1）科學的人才觀。毛澤東同志講過，人是世間最寶貴的。這里的“人”肯定不是只會享受而不去干活的人，不是人口而是人才，不是人的數(shù)量而是人的質(zhì)量和素質(zhì)。去年年底中央召開了全國人才工作會議，提出了人才強國戰(zhàn)略，并強調(diào)實施人才強國戰(zhàn)略必須轉(zhuǎn)變?nèi)瞬庞^念。今年年初學校黨委提出了人才強校戰(zhàn)略，實施人才強校戰(zhàn)略要以科學的人才觀為指導。（2）科學的資源觀。沒有科學的資源觀就談不上可持續(xù)發(fā)展。過去人們總講我國幅員遼闊，地大物博，好像自然資源源源不斷、生生不息，結(jié)果造成很多嚴重失誤。如果說可持續(xù)發(fā)展論題在70、80年代提出的時候主要是針對環(huán)境問題的話，那么，現(xiàn)在講可持續(xù)發(fā)展主要是針對資源問題。不僅包括自然資源，也包括人力資源。（3）科學的制度觀。發(fā)展離不開制度。制度既是保障機制，也是政治和管理資源。先進的、文明的、以人為本的制度是有利于發(fā)展的優(yōu)質(zhì)資源。通過制度建設(shè)和制度創(chuàng)新，塑造良好的人文環(huán)境，創(chuàng)造自由平等的競爭機制，優(yōu)化資源配置，建立公正的規(guī)則體系、高效的組織體系和合理的治理結(jié)構(gòu)，將從根本上保障學校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)地發(fā)展。（4）科學的改革觀。國內(nèi)外的實踐證明，不改革不行，亂改革也不行。改革應(yīng)當以人為本，以人的幸福、人的全面而自由的發(fā)展為宗旨。黨的十六屆四中全會將集中討論如何提高中國共產(chǎn)黨執(zhí)政能力問題，并做出相應(yīng)決定。在這個決定中將明確提出建立和諧社會。和諧社會是以公平、繁榮和穩(wěn)定為根基的。對我們來說，建立“和諧吉大”，也是非常重要的價值追求。我們原五校文化積淀中有和衷共濟的良好底蘊，劉中樹校長曾經(jīng)講過“和合精神”。我們要以科學發(fā)展觀為指導進行改革，改革出公平和民主，改革出團結(jié)和穩(wěn)定，改革出效率和繁榮，改革出人氣和志氣。（5）科學的政績觀。急功近利，憑借資源消耗發(fā)展經(jīng)濟，不惜耗盡前人積累而鋪攤子、大搞勞民傷財?shù)幕庸こ蹋殉煽冏鳛楣诤唾Y本，這是當前一些地方黨政官員的政績觀。這種政績觀頗有感染力和輻射力。我們有些同志就深受這種政績觀的影響。好像把本

第四篇：在全校學生家長會議上的講話

家校攜手

共同托起明天的太陽

-----在全校學生家長會議上的講話（2011年11月19日）

各位學生家長，大家上午好！

首先，我代表學校向大家來參加這次家長會的各位家長表示熱烈的歡迎。

今天的家長仍然分為兩個部分召開，一是我就學校的相關(guān)情況給各位家長作一個介紹，二是請各班的班主任再就你們的孩子的思想、學習狀況再作詳細的匯報。

一、目前學校的基本情況

目前，我校共有15個教學班，學生近800人，教師66人，教師中中青年教師又占了絕大多數(shù)，他們有思想，有精力，更有能力。特別是我們的15位班主任老師，別看他們大多數(shù)年齡不大，但他們都有豐富的班主任經(jīng)驗，工作盡心盡職，對班上的每一個學生都有關(guān)心倍至，都希望你們的孩子能成才、成材。

在硬件建設(shè)方面，這幾年，我們學校更是有很大的進步，這是大家有目共睹的，特別是我這一幢新建的教學大樓將在元旦前投入使用，將徹底改變我校硬件建設(shè)面貌，這幢大樓共有18個標準教室，3個辦公室，投入使用后，我們將拆除所有的平房教室，建設(shè)一個廣場和兩個標準籃球場。下學期，我們還將新建三個標準實驗室（物理電學、生物、生物化學），再加上原來的物理、化學實驗室，我校共有5個標準實驗室，另外，我們新大樓上的18個標準教室，下學期將全部配備多媒體，課堂教學效果將越來越好。

在中考方面，這些年來，大家也有目共睹，由于我們狠抓教育教學管理，每年升入優(yōu)質(zhì)高中的學生都在100人左右，今年340人參加中考，又有90人升入了上述學校，特別是近兩年的**縣高考，去年高考，全縣理科前30名中，我校畢業(yè)的學生就有2名（第八、第三十四），今年高考，全縣理科前30名中，我校又有2名學生名列全縣第六、第七。很多學生都考入了南京大學、同濟大學、中國科技大、北京外國語大學、南京航空航天大學、廈門大學等全國一流大學，可以這么講，我

校的中考在無為縣農(nóng)村初中一直位居前列。所以說，你們的孩子放在我們學校，請你們放心，很多時候，我們的老師比你們家長更關(guān)心孩子。

二、希望家長配合的工作

在思想上，你們要與子女多溝通，及時了解子女的心理動向，特別要注意教育方式，我個人以為，打和罵是絕對解決不了問題的，要多鼓勵少批評，要注意觀察子女的變化，及時發(fā)現(xiàn)并糾正其不良行為，切忌護短。在這里，我還批評少數(shù)家長，對子女的一些不規(guī)范行為，不但不教育，還理直氣壯地批評老師，說我的孩子在家怎么樣怎么樣??所以說，家長自己要找一找,你的教育方法是不是有問題，首先必須要教育孩子成人。

在生活上，家長要合理安排飲食。要特別提醒孩子注意安全，包括交通、防溺水、防火等等，在交通上，不乘座無牌無證的“黑頭車”、不坐超載車，自覺遵守交通規(guī)則；在防溺水上，不得在水邊玩耍，不得下塘游泳；在防火上，現(xiàn)在已近冬季，防火安全尤為重要。還有就是要控制好孩子的零花錢，很多家長認為，現(xiàn)在生活條件好了，不能苦了孩子，其實，你們多給錢，可能就是害了你孩子。

在學習上，家長要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，督促孩子加強學習，提高成績。應(yīng)該講，在我們學校讀書學習壓力也很大，學習優(yōu)秀的學生也很多，你稍微放松，別人就有可能趕上或超過你了。

再一次感謝你們參加今天的家長會，也希望你們多支持我們的工作，多給學校的工作提建議，多和老師聯(lián)系，把我們的六店初中越辦越好。

各位家長，目前在校的近800名學生，是你們的子女，但同樣也是我們的學生，你們的心和我們的心其實都是一樣的，我們也在關(guān)心著他們，愛護著他們，希望我們共同聯(lián)合起來，為培養(yǎng)他們成人、成材而共同努力！

最后祝愿各位家庭幸福，身體安康！謝謝大家！

第五篇：在全校教職工大會上的講話

在全校教職工大會上的講話

尊敬的各位老師、全體教職工：

大家好！

新的學期開始了，我們大家又回到了工作崗位，新入職的老師、員工已走上新的工作崗位。在此，我代表學校對新、老教師、全體員工的到來表示熱烈的歡迎！

在過去的時間里，我們學校的各位領(lǐng)導、全體教職員工，為學校教育事業(yè)的發(fā)展做出的巨大的貢獻，取得了巨大的成就。在此，我代表學校表示衷心的感謝！

辦好我們學校是上級主管部門對我們的要求，是社會對我們的殷切希望，是家長、學生對我們的期盼，也是我們生存、發(fā)展的需要。為了切實做好學校的各項工作，使學校不斷向現(xiàn)代化方向邁進，在今天全校教職工大會上，我講幾個方面的意見，望大家認真執(zhí)行。

一、明確方向、看清形勢，充分實現(xiàn)個人的人生價值。國家“十三五”規(guī)劃，把加快發(fā)展職業(yè)教育作為整個教育事業(yè)改革與發(fā)展的重要戰(zhàn)略突破口，地方政府和行業(yè)主管部門也對職業(yè)教育的發(fā)展非常重視，提出了更高的要求；國內(nèi)產(chǎn)業(yè)政策的調(diào)整、供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革，使企業(yè)需要更多的各級各類專業(yè)技能性人力，這說明職業(yè)教育的大發(fā)展正面臨著前所 未有的新機遇，職業(yè)教育的又一個春天已經(jīng)到來。我們的辦學方向是十分明確的，這個大好形式我們必須認識清楚。面對這種形式我們?nèi)绾蜗蛏鐣灰环轁M意的答卷，責任十分重大，要做好這項工作，沒有加倍的努力是不行的。職業(yè)教育的特點是：“辦學面向市場，社會廣泛聯(lián)系，教師類型多樣，學生情況特殊，培訓模式動態(tài)”，社會的需要就是我們的辦學方向。我們要以及其敏銳的眼光，捕捉人力資源市場信息，社會需要什么樣的技能人才，我們就培養(yǎng)什么人才，只有盯住了人力資源市場需求，盯住培養(yǎng)學生，盯住讓學生畢業(yè)后能就業(yè)，我們才能在競爭中獲勝。學校辦好了，老師、員工的地位高了，成就感也有了，收入也增加了，臉上也有光了，這也應(yīng)當是我們?nèi)w教職員工的共同愿望。因此，我們?nèi)w教職員工應(yīng)當與學校心往一處想、勁往一處使，在學校干出成績,受人尊重。再能按時間年限逐級評定各級專業(yè)技術(shù)職稱，在學術(shù)領(lǐng)域取得很好的成績，成為學科帶頭人，也就充分實現(xiàn)了你個人的人生價值。絕不能做一天和尚撞一天鐘、得過且過、敷衍了事、無所追求、無所進步，到最后干不好工作，拖了學校的后腿，也荒廢了你自己。

二、加強學習，不斷提高，切實增強教書育人的能力。唐朝著名人物韓愈說：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，意思是說，老師，就是要向?qū)W生宣傳灌輸思想倫理道德，向?qū)W生教授知識、專業(yè)技能，幫助學生理解疑惑、疑難問題。老師是師傅，俗話說：師傅不高，教的徒弟趔腰。如果你自己都搞不懂，自己的基本素質(zhì)都提不高，自己比學生都強不到那里去，怎么去教育學生？怎么給學生當好師傅？“以其昏昏，使人昭昭”，根本就不行。自己就是個八兩稱，怎么能去稱三斤、五斤的東西。所以，我們的老師、全體教職員工必須加強學習，不斷提高，切實增強教書育人的能力。首先，要認真學習黨和國家的路線、方針、政策；學習了解掌握國家職業(yè)教育的方針政策、發(fā)展規(guī)劃；學習相關(guān)法律、法規(guī)以及學校的各項規(guī)章制度；學習掌握教職員工必須具備的道德修養(yǎng)規(guī)范，不斷提高思想政治素質(zhì)，提升道德素養(yǎng)，提高人身品質(zhì)品位，形成高尚的人格，受人尊重，受學生尊敬，以光彩的人格魅力展示自己、以身作則，影響同事，影響學生。其次，學習和掌握培養(yǎng)教育學生思想道德建設(shè)和發(fā)展的知識、能力。中國古人認為：有德有才是君子，無德無才是庸俗之人，有才無德是小人。我們先學習、求進步，把自己打造成君子，然后積極正確地培養(yǎng)學生良好的品德，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習慣、生活習慣，把他們培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞娜瞬牛@才能體現(xiàn)我們的辦學方針。特別是當班主任的，還有中隊長，必須學習、系統(tǒng)掌握班主任工作知識、教導員工作知識，要有能力、有水平，對學生開展思想教育工作，做到打鐵必須自身硬。決不能自己說不清、道不明，一味地抱怨、謾罵、呵斥，那樣是做不好學生工作的。再次，我們 的各專業(yè)課任課教師，必須十分重視和加強對專業(yè)理論知識的學習，提高所教專業(yè)課知識水平，探索其深層次的理論問題，深入淺出地向?qū)W生講授，把教學理念提高到一個新的層次。認真?zhèn)湔n、精練講課、認真批改作業(yè)，高質(zhì)量地開展教研活動，探索改革教學方法，努力提高教學質(zhì)量和教學效果。學校每學期結(jié)束，將對每位教師的教育、教學工作的質(zhì)量、效果進行嚴格考核。第四，學校的其他工作人員，無論是前勤的還是后勤的，都要認真學習和掌握自己所在崗位的專業(yè)知識以及與教學服務(wù)工作有關(guān)的各類知識；掌握了解與學校工作有關(guān)的信息，提高和增強工作能力。決不能遇到工作不會干、束手無策，或者該講的不會講，不會講的胡亂講。

三、明確責任，擺正位置，努力做好一切工作。根據(jù)國家教育規(guī)范、教育主管部門的要求和學校多年的辦學經(jīng)驗，我校制定了較為詳盡、切合實際的工作崗位職責，學校全體教職員工必須依據(jù)自己的工作崗位，明確責任、全心全意、全力以赴地履行好自己的職責。工作中，必須明白自己的一切工作、努力都是以學生為本，以學校為主，服從和服務(wù)于學生、學校。要明白自己的職責所在。職位越高，責任越大，擔子越重。人人都要擺正自己的位置，任何人都不要盛氣凌人、目中無人；任何人都不要自以為是，無視規(guī)矩、無視制度；任何人都不要認為離開了自己，學校就辦不下去了；不要站錯了位置，不知道自己是誰，在學校搞“只知袁大帥，不知清王朝”的那一套。要高調(diào)做事、低調(diào)做人。學校領(lǐng)導班子成員，要率先垂范、分工協(xié)作、獨當一面。各個成員都要認真做好各自分管的工作，主動地、創(chuàng)造性地、開拓性地去設(shè)計、組織、實施自己分管的工作。中層領(lǐng)導干部必須以身作則，把自己打造成全體員工的工作楷模，成為學校規(guī)范、健康、和諧、發(fā)展的中堅力量和組織保證者。全體班主任、教師、中隊長必須全力挑起德育、教學工作的大梁，成為學校教育教學的中流砥柱，認真履行好教書育人的職責。前勤后勤全體工作人員必須服從和服務(wù)于學生、學校工作大局，竭盡全力，服從安排，做好一切服務(wù)工作。絕不允許任何人玩忽職守、推諉應(yīng)付。全體教職員工必須以高昂的工作熱情、澎湃的人生激情，投入到全校教育教學工作的大潮之中，努力做好一切工作。

四、團結(jié)協(xié)作，拼搏奮進，凝心聚力辦好教育事業(yè)。學校是一個單位，單位是什么？是你聯(lián)系社會的橋梁、是你爭取競技的練兵場、是你顯示自身價值的大舞臺。學校的工作性質(zhì)又與其他工作的性質(zhì)不完全相同，課堂上你是一個“單干戶”，走出課堂你又融入到學校，成了一個“集體戶”。所以，工作中要奮力拼搏，又必須團結(jié)協(xié)作。必須增強和注重學校情結(jié)的編制和凝合，這要靠我們的校領(lǐng)導、中層干部、全體教職員工一起共同努力。學校將致力于管理工作制度化與人性化的高度統(tǒng)一，更多的應(yīng)當體現(xiàn)在細微之處、點滴之 中。學校各位領(lǐng)導、各位中層干部、全體教職員工必須身體力行，每一個人從各自做起，切實做好團結(jié)工作、切實做好協(xié)調(diào)工作。工作中出現(xiàn)不同意見，這是非常正常的事情，遇到了這種情況要站在教育教學大局的更高層次上，針對問題認真分析，找出正確答案、解決問題，拋棄一切因為工作意見、觀點不同而認為是個人恩怨和矛盾的錯誤想法和觀念。學校堅決反對為了個人一點私利制造矛盾、制造糾紛、不團結(jié)、不協(xié)作的壞作風、壞習氣；堅決反對有了一點成績就尾巴翹到天上，至高無上、霸氣待人、惹人討厭的做法；堅決反對無事生非、道聽途說、搬弄閑話、嘰嘰咕咕的小人做法；堅決反對拉幫結(jié)派、搞小圈子、枉議他人、枉議學校的卑鄙行為。全體教職員工每一個人都要以一個有道德、有修養(yǎng)、有文化、有素質(zhì)、高品格的身份出現(xiàn)在學校、出現(xiàn)在學生面前；全體教職員工要充分發(fā)揮高尚人格的正能量，凝心聚力、精誠團結(jié)、協(xié)作拼搏，辦好我校的教育事業(yè)。

五、嚴肅紀律，嚴格管理，推進學校工作制度化、規(guī)范化。一個人的生活方式、工作方式，展現(xiàn)一個人的精神世界，包括人生態(tài)度、價值取向。一個生活中隨風而飄、工作中精神萎靡的人會被與時俱進的社會時代“邊緣化”，會成為激情奮進的時代人流的“另一類”。對一個學校來講是不需要這樣的人的。要改變一所學校，首先必須改變?nèi)w教職員工的生活、工作方式，這就是要嚴肅紀律、嚴格管理，這樣學 校的工作才能有效推進。前面講過，我們學校制定了一系列的管理制度，學校全體教職員工必須認真執(zhí)行。必須嚴肅紀律，用鐵的紀律來約束人的行為；要嚴格管理，決不能放任自流。學校的整體工作中必須按國家標準要求、按制度規(guī)定整體推進，要向制度化、規(guī)范化的方向邁進。就具體工作而言，必須認真做好學生德育工作、做好專業(yè)課教學工作、做好實驗實習實訓工作、做好拓展訓練工作；必須強制性地做好學生、學校的安全工作，這是工作中的重中之重，要嚴防任何事故發(fā)生，做到萬無一失；必須做好食堂、宿舍、洗澡、飲水等一切后勤服務(wù)工作。各項工作必須做真、做實，做到位、有效果，各項工作必須要徹底落實。學校領(lǐng)導、中層干部、班主任、中隊長、全體教師員工，都必須負起責任。分管領(lǐng)導要直接責任，誰分管、誰主抓、誰負責。所有領(lǐng)導、所有工作人員必須要有強勁的執(zhí)行力，對任何工作要求都要認真執(zhí)行，扭住關(guān)鍵，狠抓落實。學校對全體教職員工的工作每學期進行一次考核，結(jié)合平時工作表現(xiàn)，進行評定。對工作認真、做出實際貢獻的，給予表彰獎勵，該提高工資的提高工資，該提拔為領(lǐng)導干部的提拔為領(lǐng)導干部；對工作不認真的，進行批評教育，對批評教育沒有效果的，該處罰的要處罰，該辭退的堅決予以辭退。如果出現(xiàn)問題，學校將按有關(guān)制度，嚴肅追究責任人的責任；情況嚴重、違犯法律的，移交司法機關(guān)處理。我相信，在全體教職員工的共同努力下，我們學校會成為寧夏中等職業(yè)學校的排頭兵，將為寧夏社會經(jīng)濟的發(fā)展做出更大的貢獻。

祝愿全體教職員工工作順利，萬事如意！謝謝大家！