第一篇：大方縣核桃中學(xué)2014年師德教育周活動(dòng)方案[更正]

大方縣核桃中學(xué)

2014年師德教育周活動(dòng)方案 為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，提高全體教師的整體水平，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)、高水平的教師隊(duì)伍，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、努力辦我校的教育提供有力和有效的人才支撐，根據(jù)《大方縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)<大方縣2014年師德教育周活動(dòng)方案>的通知》（方府辦通〔2014〕124號(hào)）精神，我校決定將每學(xué)年秋季學(xué)期開學(xué)前一周作為師德教育周，集中開展師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)。為確保本學(xué)期師德教育周活動(dòng)順利有效開展，特制定本方案。

一、目的要求

以“強(qiáng)師德、樹形象、講責(zé)任、講奉獻(xiàn)”為主題，通過集中我校教師開展一個(gè)周的教育活動(dòng)，加強(qiáng)廣大教師對(duì)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)、師德規(guī)范和制度的學(xué)習(xí)，提升教師的師德認(rèn)識(shí)，開展師德自評(píng)和互評(píng)，認(rèn)真查擺問題，用“整風(fēng)”的精神整治師德師風(fēng)，為新學(xué)期教育教學(xué)工作順利高效開展提供扎實(shí)的作風(fēng)保障。

二、2014年活動(dòng)安排

（一）活動(dòng)時(shí)間：2014年8月25至29日。

（二）活動(dòng)組織：建立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：黃平

副組長(zhǎng)：陳光祥劉基友羅 敏

成員：趙 俞王修廷李定明

王永濤陳萬平楊會(huì)

（三）環(huán)節(jié)日程安排

第一環(huán)節(jié)（8月25至26日）：理論學(xué)習(xí)，提升認(rèn)識(shí)。安排：

（1）8月25日上午8:30“活動(dòng)周”啟動(dòng)儀式，校長(zhǎng)黃平講話；

（2）副校長(zhǎng)陳光祥、劉基友講話；

（3）主講學(xué)習(xí)及時(shí)間安排：

8月25日（10:00-12:00）陳光祥：《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；

8月25日（14:00-15:00）羅敏：《貴州教師誓詞》； 8月25日（15:30-17:00）趙俞：《貴州教師自律歌》；

8月26日（8:00-10:00）劉基友：《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》；

8月26日（10:30-12:00）李定明：《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》；

8月26日（14:00-15:00）王修廷：《畢節(jié)教師“十個(gè)不”的承諾》；

8月26日（15:30-17:00）黃平：《中共畢節(jié)市委辦公室 畢節(jié)市人民政府辦公室關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市師德師風(fēng)建設(shè)的意見》等涉及教師的法規(guī)和師德規(guī)范、制度。

第二環(huán)節(jié)（8月27至28日）：開展討論，對(duì)照檢查。組織教師集中開展討論、開展師德自評(píng)互評(píng)、查擺問題，自行反省反思、廣泛征求意見，對(duì)照教育法律法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范及制度，對(duì)照當(dāng)前師德師風(fēng)表現(xiàn)出來的一些不良行為，認(rèn)真查找自己過去在師德師風(fēng)上存在的問題和有不良傾向的問題，積極反思造成問題的根源和因素，擬寫個(gè)人師德師風(fēng)對(duì)照檢查材料。對(duì)照檢查材料要深刻、要觸及靈魂深處。（對(duì)照檢查材料針對(duì)下列現(xiàn)象進(jìn)行）

當(dāng)前存在的不良師德問題和現(xiàn)象如下：

（1）工作學(xué)習(xí)松散、懈怠、態(tài)度消極、得過且過；

（2）上課遲到、下課拖堂；

（3）課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，作業(yè)批改隨意，甚至組織學(xué)生為自己批改作業(yè)，自己當(dāng)“甩手老板”；

（4）上課缺乏計(jì)劃，備課不認(rèn)真、想到哪里講到哪里；

（5）對(duì)學(xué)生提出的問題敷衍塞責(zé)、不認(rèn)真對(duì)待；

（6）隨意私下調(diào)課，影響正常教學(xué)秩序；

（7）玩風(fēng)重，崇尚玩麻將等賭博游戲，或沉溺聲色場(chǎng)所，心思精力沒有放在育人上，上課精神萎糜；

（8）批評(píng)學(xué)生用語尖刻、生硬冷漠；

（9）歧視學(xué)生，體罰、侮辱學(xué)生，甚至強(qiáng)迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)；

（10）指定學(xué)生購(gòu)買教輔資料，從中謀取好處；

（11）違反教育規(guī)律懲罰學(xué)生抄寫試卷、作業(yè)，讓家長(zhǎng)

簽字?jǐn)?shù)十遍甚至上百遍；

（12）變著手法收受學(xué)生家長(zhǎng)的禮物，索要錢財(cái)；

（13）亂收費(fèi)、有償補(bǔ)課；

（14）言行下流，損害教師形象；

（15）趣味低級(jí)，缺乏高雅生活方式和情操；

（16）教學(xué)中傳播攻擊國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、國(guó)家政治制度的負(fù)面信息；

（17）不能自律，以工作之便違法謀利；

（18）平時(shí)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，評(píng)優(yōu)選先、評(píng)級(jí)晉級(jí)時(shí)，無理取鬧，找領(lǐng)導(dǎo)麻煩；

（19）私事為重，工作次之，不以為恥、反以為榮；

（20）無團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)、無大局觀念和集體意識(shí)，有意挑起事端，唯恐天下不亂，或拉幫結(jié)派、勾心斗角；

（21）無集體榮辱觀，不以校興為榮，反以校衰為恥；

（22）其他違背中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的行為。

第三環(huán)節(jié)（8月29日）：公開承諾、接受監(jiān)督。

（1）組織教師根據(jù)個(gè)人對(duì)照檢查材料，擬定新學(xué)期整改計(jì)劃和任務(wù)。

（2）學(xué)校和教師簽訂本學(xué)年師德師風(fēng)建設(shè)管理責(zé)任書。

（3）教師簽訂個(gè)人師德公開承諾書，并在學(xué)校公示欄公開教師個(gè)人師德師風(fēng)承諾內(nèi)容。

三、活動(dòng)紀(jì)律要求

1學(xué)習(xí)活動(dòng)期間要嚴(yán)格進(jìn)行考勤，不得缺勤，否則每天

按8節(jié)缺曠記，考勤由校長(zhǎng)親自把關(guān)，必須保證5天的集中學(xué)習(xí)時(shí)間。

2、認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，擬寫個(gè)人師德師風(fēng)對(duì)照檢查材料。

四、活動(dòng)資料工作安排

1、黃平、陳光祥、劉基友具體負(fù)責(zé)對(duì)教師個(gè)人對(duì)照檢查材料教師檢查審核把關(guān)。

2、羅 敏負(fù)責(zé)做好活動(dòng)的圖片、文字資料的收集工作。

3、王永濤負(fù)責(zé)收集教師個(gè)人師德師風(fēng)對(duì)照檢查材料和師德公開承諾書，存入教師繼續(xù)教育檔案。

五、監(jiān)督電話：

***（黃平）***（陳光祥）***（劉基友）

大方縣核桃中學(xué)2014年8月24日

第二篇：師德教育周方案

時(shí)村營(yíng)鄉(xiāng)中學(xué)2018——2019學(xué)年第一學(xué)期師德教育周活動(dòng)

工 作 方 案 2018/9/9

時(shí)村營(yíng)鄉(xiāng)中學(xué)

時(shí)村營(yíng)鄉(xiāng)中學(xué)2018——2019學(xué)年第一學(xué)期師德教育周活動(dòng)

工作方案

為了加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，努力建設(shè)一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、廉潔奉公的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，根據(jù)磁縣教育局的相關(guān)文件精神，大力開展 “六個(gè)一” 和 “師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際,制定本方案。

一、主題及指導(dǎo)思想

以總書記系列重要講話和對(duì)教育工作的重要指示為指導(dǎo)，圍繞磁縣教育局今年總體工作要求，以慶祝教師節(jié)為契機(jī)，宣傳高尚師德，彰顯優(yōu)良師風(fēng)。以愛崗敬業(yè)、教書育人為核心，豐富師德建設(shè)內(nèi)容，創(chuàng)新師德活動(dòng)形式，引導(dǎo)我校教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)，踐行師德規(guī)范，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感。以提高教師職業(yè)道德水平為目的，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的師德，帶動(dòng)教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)，在全校營(yíng)造廉潔從教愛崗敬業(yè)的氛圍。

二、目標(biāo)要求

以貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》為中心，以愛崗敬業(yè)、教書育人為核心，弘揚(yáng)高尚師德，強(qiáng)化師德教育，力行師德規(guī)范，著力解決師德建設(shè)中的突出問題，全力打造理念先進(jìn)，素質(zhì)一流、師德高尚、充滿活力的教師團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)教育現(xiàn)代化建設(shè)。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)時(shí)間為2018年9月10日—2018年9月14日。

1、組織領(lǐng)導(dǎo)：

為保障時(shí)村營(yíng)鄉(xiāng)中學(xué)2018——2019學(xué)年第一學(xué)期師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)周教育活動(dòng)的順利開展，確?；顒?dòng)取得實(shí)效，成立時(shí)村營(yíng)鄉(xiāng)中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)周主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：張波 副組長(zhǎng)：王建偉

成員：領(lǐng)導(dǎo)班其他成員及班主任

2、學(xué)習(xí)內(nèi)容

組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》、《中小學(xué)師德十條紅線》等。

3、開展教師師德“六個(gè)一”活動(dòng)

9月10日下午，開展“紅線”警示教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》、《中小學(xué)師德十條紅線》等政策規(guī)定，大力宣傳“紅線”意識(shí)，打造活動(dòng)氛圍；

9月11日上午，舉辦一次師德教育專題講座，本講座由我校師德模范教師主講。

9月12日上午，邀請(qǐng)學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表、兩代表一委員到校，開展征求意見座談會(huì)。

9月12日上午，全校開展主題班會(huì)“我與家長(zhǎng)共成長(zhǎng)”。要求能到的家長(zhǎng)一起參加，一起學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》與學(xué)校規(guī)定。

9月12日上午，主題開班會(huì)后，邀請(qǐng)家長(zhǎng)、學(xué)生代表評(píng)議教師，評(píng)議重點(diǎn)為《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》、《中小學(xué)師德十條紅線》等政策規(guī)定。

9月13日上午，組織全體教職工進(jìn)行“承諾宣誓”活動(dòng)，學(xué)校與每一位教師簽訂《師德承諾書》，作為師德建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，接受社會(huì)、學(xué)生和家長(zhǎng)的監(jiān)督。確保每一位教師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》，努力教書，誠(chéng)心育人、愛心服務(wù)、關(guān)心學(xué)生、全心工作、愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研，尊重家長(zhǎng)、為人師表、廉潔從教、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，努力爭(zhēng)做師德高尚的教育工作者。

4、開展教師“大家訪”活動(dòng)

由教導(dǎo)處牽頭，開展家訪活動(dòng)，特別要走訪家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和留守兒童等學(xué)生。全面了解學(xué)生思想狀況、學(xué)習(xí)成績(jī)、身體素質(zhì)、日常行為表現(xiàn)等成長(zhǎng)狀況，確保家訪活動(dòng)針對(duì)性和實(shí)效性。通過家訪活動(dòng)，積極聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，確保每一個(gè)孩子健康快樂成長(zhǎng)。

5、開展“教師體罰或變相體罰學(xué)生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用職務(wù)便利從學(xué)生身上獲利”問題專項(xiàng)自查活動(dòng)

一是制定細(xì)化的工作方案，明確專項(xiàng)治理的重點(diǎn)內(nèi)容、方法、主要舉措、監(jiān)督方式以及責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)等內(nèi)容。二是專項(xiàng)治理與專項(xiàng)督查到位。只要有問題反映和投訴，必須迅速及時(shí)調(diào)查核實(shí)，確保實(shí)效，避免走過場(chǎng)；三是日常監(jiān)督與查處問題到位。對(duì)于監(jiān)督檢查發(fā)現(xiàn)的問題，一經(jīng)查實(shí)，必須依法依規(guī)及時(shí)處理和整改，處理和整改視情節(jié)輕重，給予相應(yīng)通報(bào)批評(píng)、取消評(píng)獎(jiǎng)資格、撤銷榮譽(yù)稱號(hào)等處罰。四是宣傳教育到位，嚴(yán)格教師管理，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。

四、有關(guān)要求

（一）統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)周系列活動(dòng)是深化我校師德師風(fēng)建設(shè)的重要舉措，我校專門成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，職責(zé)明確、任務(wù)落實(shí)，確保活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)。

（二）注重創(chuàng)新，加大宣傳。堅(jiān)持解放思想、不斷創(chuàng)新，積極探索新形勢(shì)下符合教育規(guī)律和教師成長(zhǎng)規(guī)律的師德建設(shè)新方法、新途徑，增強(qiáng)師德教育的感染力和吸引力。要開設(shè)師德專欄，豐富教育載體，充分運(yùn)用座談訪談、演講比賽等形式，擴(kuò)大師德教育的覆蓋面和影響力。

（三）注重實(shí)效，扎實(shí)推進(jìn)。要緊密圍繞活動(dòng)主題，把專題學(xué)習(xí)、個(gè)人學(xué)習(xí)與改進(jìn)工作、解決實(shí)際問題結(jié)合起來，制定具體措施和辦法，著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題，增強(qiáng)師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

時(shí)村營(yíng)鄉(xiāng)中學(xué) 2018/9/9

第三篇：中學(xué)師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)方案

精品學(xué)習(xí)文檔

中學(xué)師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)方案

中學(xué)師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)方案為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，建設(shè)聽黨指揮、對(duì)黨忠誠(chéng)、讓人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，營(yíng)造良好教育生態(tài)，辦好人民滿意教育，服務(wù)“中國(guó)碳谷·綠金xx”建設(shè)，根據(jù)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》（中發(fā)〔2018〕4號(hào)）、省委教育工委省教育廳《開展中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)提高年活動(dòng)實(shí)施方案》及省委、市委“講、嚴(yán)、立、善、新”專題警示教育要求，按照市教育局黨委的統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)中央、省、市和市教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)要求，以提高全校教職工的政治品德、職業(yè)道德和職業(yè)能力為導(dǎo)向，以“立德樹人、敬業(yè)愛生”為核心，以“教書育人、規(guī)范從教”為重點(diǎn)，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以加強(qiáng)師德考評(píng)和師德監(jiān)督為切入點(diǎn)，以凈化教育工作者心靈、保持教師隊(duì)伍純潔性、解決師德師風(fēng)突出問題為目標(biāo)，加強(qiáng)教師黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教師國(guó)家責(zé)任、政治責(zé)任、社會(huì)責(zé)任和教育責(zé)任，引導(dǎo)全校教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，堅(jiān)持教書與育人相統(tǒng)一、言傳與身教相統(tǒng)一、潛心問道與關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一、學(xué)術(shù)自由與學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，自覺

精品學(xué)習(xí)文檔

樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，自覺承擔(dān)傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理的歷史使命，爭(zhēng)做總書記提出的“有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛之心”的好老師，成為學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的“引路人”。

二、基本原則

（一）堅(jiān)持思想引領(lǐng)。緊密結(jié)合當(dāng)前教育形勢(shì)，強(qiáng)化學(xué)校黨組織核心引領(lǐng)，充分發(fā)揮學(xué)校黨總支和是個(gè)黨支部教育管理監(jiān)督黨員和宣傳引導(dǎo)凝聚師生的戰(zhàn)斗堡壘作用，充分發(fā)揮黨員教師的示范引領(lǐng)作用，集中組織學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神、《黨章》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》和《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等國(guó)家、省、市有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的政策文件，引導(dǎo)全校教師更新觀念、轉(zhuǎn)變思路、陶冶高尚情操，對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性進(jìn)行再認(rèn)識(shí)、再提高，形成新的理念共識(shí)。針對(duì)教師隊(duì)伍中存在的極端個(gè)人主義、無組織無紀(jì)律行為、拜金主義等問題，采取切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)政治思想教育、法紀(jì)教育、校規(guī)校紀(jì)教育、警示教育，提高隊(duì)伍的先進(jìn)性、純潔性。

（二）正面教育引導(dǎo)。集中宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡和高尚品行，增強(qiáng)先進(jìn)典型的示范效應(yīng)。講好“最美教師”、“好人教師”故事，引導(dǎo)全校教師崇德向善，深刻領(lǐng)會(huì)開展師德師風(fēng)專題教育的重要意義、重點(diǎn)舉措，總結(jié)教師個(gè)人師德師風(fēng)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，實(shí)事求是查找影響和制約學(xué)校師

精品學(xué)習(xí)文檔

德師風(fēng)建設(shè)和師德修養(yǎng)方面家長(zhǎng)和學(xué)生反映強(qiáng)烈的突出問題，深刻剖析產(chǎn)生問題的根源，進(jìn)一步明確努力方向。

（三）突出問題導(dǎo)向。把解決教師隊(duì)伍的突出問題貫穿始終，把從嚴(yán)治校、轉(zhuǎn)變作風(fēng)貫穿始終，推動(dòng)全體教職員工帶著問題學(xué)、針對(duì)問題改，增強(qiáng)自我改造、提升形象的內(nèi)動(dòng)力。結(jié)合巡視、專項(xiàng)治理和群眾反映強(qiáng)烈的問題，進(jìn)一步加大對(duì)從事有償家教、違規(guī)辦班、亂訂教輔資料、接受學(xué)生或家長(zhǎng)提供的禮品或宴請(qǐng)、體罰或變相體罰學(xué)生等違反師德行為的查處力度，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)的行為，嚴(yán)肅查處，增強(qiáng)警示效力，在防范整改中規(guī)范教師從教行為，強(qiáng)化廉潔從教意識(shí)，營(yíng)造風(fēng)清氣正育人氛圍，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。

（四）接受全方位評(píng)價(jià)監(jiān)督。強(qiáng)化從嚴(yán)治黨、依法治教、校規(guī)校紀(jì)整體聯(lián)動(dòng)，把以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德貫穿教育教學(xué)全過程，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。堅(jiān)持以人民為中心的教育發(fā)展理念，充分發(fā)揚(yáng)民主，認(rèn)真聽取學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的意見建議，真誠(chéng)接受監(jiān)督，積極構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)多方參與的師德評(píng)價(jià)監(jiān)督體系，實(shí)時(shí)掌握師德師風(fēng)動(dòng)態(tài)，及時(shí)糾正不良傾向和問題，對(duì)師德師風(fēng)問題有訴必查，有查必果，有果必復(fù)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教書育人環(huán)境。

三、實(shí)施步驟

（一）動(dòng)員部署階段（2018年8月8日-8月15日）制定活動(dòng)實(shí)施方案，成立活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，并及時(shí)召開動(dòng)員大會(huì)，廣泛動(dòng)員，做到目標(biāo)明確、內(nèi)容實(shí)在，步驟有序、精品學(xué)習(xí)文檔

重點(diǎn)突出，措施具體、落實(shí)有力，確?；顒?dòng)深入人心。并及時(shí)將活動(dòng)實(shí)施方案報(bào)送至市教育局組織人事科存檔備案。

（二）學(xué)習(xí)教育階段（2018年8月16日-9月30日）．強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)。組織全校教職工集中3-5天認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，學(xué)習(xí)《黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部中小學(xué)教師師德“十條禁令”、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》，學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》、《中共安徽省委安徽省人民政府關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見》、《習(xí)近平在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話》，學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院信訪條例》、《中華人民共和國(guó)集會(huì)游行示威法》和中宣部、中組部、中央網(wǎng)信辦聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于規(guī)范黨員干部網(wǎng)絡(luò)行為的意見》，學(xué)習(xí)全國(guó)各地和我市查處的師德師風(fēng)典型案例等，結(jié)合暑假期間開展的專題警示教育和集中研討交流活動(dòng)，使教師從思想深處受到啟發(fā)和教育，提高教師依法施教文明執(zhí)教的水平。2．開展師德師風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)。學(xué)校結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，將師德教育內(nèi)容貫穿到教師政治學(xué)習(xí)培訓(xùn)中去，制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，集中3-5天開展培訓(xùn)活動(dòng)。依托現(xiàn)有平臺(tái)，聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持正反結(jié)合，堅(jiān)持與師德師風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)現(xiàn)狀相聯(lián)系，與教師自身的從教實(shí)際相聯(lián)系，與為建設(shè)“中國(guó)碳谷·綠金xx”

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提供智力支持的要求相聯(lián)系，將師德教育擺在教師培育培養(yǎng)的首位，把“師德師風(fēng)建設(shè)”、“德育教育與生涯規(guī)劃”等納入教師繼續(xù)教育等培訓(xùn)內(nèi)容，引導(dǎo)全校教職員個(gè)將師德修養(yǎng)自覺納入職業(yè)生涯規(guī)劃，明確師德師風(fēng)發(fā)展目標(biāo)，將教師職業(yè)理想、職業(yè)道德教育真正融入培養(yǎng)、培訓(xùn)和管理全過程。3．樹立表彰師德典型。學(xué)校將大力發(fā)掘并宣傳教師中的“四有”好老師、“最美教師”，以慶祝第34個(gè)教師節(jié)為契機(jī)，在校開學(xué)典禮及教師節(jié)慶祝大會(huì)上進(jìn)行表彰，抓好師德典型、講好師德故事、激發(fā)工作熱情。學(xué)校將安排專人負(fù)責(zé)，每年級(jí)選出1-2名“最美教師”在學(xué)校顯要位置張榜公示，并通過報(bào)紙、電視、學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等方式進(jìn)行廣泛宣傳，鼓勵(lì)全校師生積極制作能夠展現(xiàn)xx中學(xué)教師新時(shí)代風(fēng)貌的微視頻、微電影和文學(xué)作品，樹立師德典型，弘揚(yáng)高尚師德，積極傳播正能量。4．組織開展師德宣誓承諾。學(xué)校將在開學(xué)前的校本培訓(xùn)大會(huì)上組織全體教職工進(jìn)行師德師風(fēng)宣誓；每一位教職員工都要簽訂“師德師風(fēng)承諾書”，并將承諾內(nèi)容向社會(huì)公開公示，張貼在學(xué)校宣傳公告欄，樹好行風(fēng)，建強(qiáng)師風(fēng)，當(dāng)好學(xué)校主人翁。要將師德主題活動(dòng)貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)教育階段始終，廣泛開展演講比賽、思想論壇、先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、談心談話等活動(dòng)，提高全校教師的職業(yè)道德水平，鞏固專題教育成果。5．組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)專題討論，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，增強(qiáng)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的共識(shí)。學(xué)校將在這一階

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段集中3天時(shí)間，結(jié)合正在開展的“講、嚴(yán)、立、善、新”專題警示教育和師德師風(fēng)建設(shè)提高年活動(dòng)，開展兩次專題討論。一是圍繞“對(duì)黨忠誠(chéng)怎樣忠”、“嚴(yán)守紀(jì)律怎樣守”、“立德樹人怎樣立”、“傳承師道怎樣傳”、“勇?lián)姑鯓訐?dān)”，組織開展專題研討活動(dòng)；二是圍繞“小我”與“大我”、“身份”與“言行”、“師德”與“守法”、“發(fā)展”與“穩(wěn)定”等關(guān)系，開展專題討論。要求學(xué)校的每名教師從自己的切身經(jīng)歷出發(fā)，闡釋對(duì)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、教師職業(yè)和師德師風(fēng)的理解，暢談對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)與責(zé)任，并撰寫至少2篇心得體會(huì)。集中研討后，學(xué)校舉行1次全校性的“學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流報(bào)告會(huì)”，進(jìn)一步明確目的意義，提高思想認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)教職員工從中汲取養(yǎng)分、不忘初心、正心明道。

（三）自查自糾階段（2018年10月1日-11月30日）．學(xué)校全體教職工要從思想和行為上反思自己的從教經(jīng)歷，對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“十條禁令”等，組織開展師德師風(fēng)評(píng)議“十查十反思”活動(dòng)。①查找是否忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，是否有違反黨和國(guó)家的方針、政策的言行，是否有傳播宗教極端思想和反動(dòng)言論，是否利用手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等觀看或傳播非法、反動(dòng)暴力恐怖音視頻;②查找是否有采取串聯(lián)、集體上訪、罷教或變相罷教等違紀(jì)違法方式干擾正常教育教學(xué)秩序，導(dǎo)致群體性不穩(wěn)定事件發(fā)生等不良后果;③查找是否上班遲到、早退、曠工、曠課，是否有未經(jīng)學(xué)校同意隨意調(diào)課辦私事，是否不到崗或到崗不

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到位，是否在課堂上抽煙，接打手機(jī)，打瞌睡;是否有工作期間飲酒并酒后上課現(xiàn)象;④查找是否在教學(xué)科研中違背學(xué)術(shù)規(guī)范，弄虛作假，抄襲剽竊，侵害他人勞動(dòng)成果;是否在評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、晉職、調(diào)動(dòng)、招生、學(xué)生考試、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定中弄虛作假，欺騙組織，謀取私利;⑤查找是否存在諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，以及用粗魯言行對(duì)待家長(zhǎng)，給學(xué)校造成嚴(yán)重影響;⑥查找是否利用教師職務(wù)之便索要、接受學(xué)生家長(zhǎng)財(cái)物、宴請(qǐng)或要求家長(zhǎng)辦私事;⑦查找是否拒不接受學(xué)校工作安排，是否認(rèn)真執(zhí)行“教學(xué)六認(rèn)真”，是否存在消極怠工現(xiàn)象，是否以各種借口不完成教育教學(xué)或?qū)W校安排的其他臨時(shí)性工作任務(wù);⑧查找是否有不通過正常的渠道反映問題，利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)表不負(fù)責(zé)任的言論，造謠中傷，蓄意滋事，以消解自己的不良情緒或發(fā)泄不滿，給單位和他人造成嚴(yán)重負(fù)面影響;⑨查找是否無私奉獻(xiàn)、廉潔自律，是否存在有償違規(guī)補(bǔ)課、違規(guī)開辦補(bǔ)習(xí)班問題，是否為他人或民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼課獲取收益，或?yàn)槊褶k教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹家教生源并從中獲利;⑩查找是否嚴(yán)格執(zhí)行“一教一輔”政策和“學(xué)生自愿”原則，是否存在改變市教育行政等部門2013年公布的選用評(píng)議結(jié)果另行推薦教輔，或組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料的現(xiàn)象。全體教職工要深入查找、深刻剖析自身差距和不足，形成書面剖析材料，建立問題清單和整改臺(tái)賬，落實(shí)限期整改責(zé)任。2．在深入開展“十查十反思”活動(dòng)的同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班

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子及校長(zhǎng)還要認(rèn)真查找以下問題:①是否存在無組織的“兩面人”，是否有搞“小團(tuán)體”的行為；②是否存在書記、校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）、中層行政人員“不履職，不敢管”以及“無功受祿”、“不勞而獲”的行為；③是否存在以權(quán)謀私、違規(guī)收費(fèi)、私設(shè)“小金庫(kù)”、違規(guī)濫發(fā)錢物等現(xiàn)象；④是否存在違反程序、不講規(guī)矩，“三重一大”事項(xiàng)不按程序決策和實(shí)施等現(xiàn)象；⑤是否存在有令不行、有禁不止，在貫徹執(zhí)行上級(jí)決策部署上打折扣、做選擇、搞變通的現(xiàn)象。學(xué)校要在認(rèn)真組織自查自糾的基礎(chǔ)上，形成自查報(bào)告，報(bào)市教育局。3．在自查自糾的基礎(chǔ)上，學(xué)校將嚴(yán)格師德考核，統(tǒng)一組織師德評(píng)議活動(dòng)。要堅(jiān)持客觀公正、公平公開原則，積極開展學(xué)生評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)教師、教師評(píng)教師、學(xué)校評(píng)教師的“四評(píng)”活動(dòng)，制定具體的評(píng)議方案，讓教師的師德師風(fēng)、教學(xué)質(zhì)量、育人質(zhì)量自覺接受社會(huì)各界的全方位監(jiān)督。同時(shí)，學(xué)校將組織教師代表、家長(zhǎng)代表和黨代表、人大代表、政協(xié)委員等圍繞學(xué)校依法治教、規(guī)范辦學(xué)行為、教育教學(xué)質(zhì)量、校務(wù)公開、師德師風(fēng)建設(shè)等內(nèi)容進(jìn)行評(píng)議。公開評(píng)議結(jié)果，建立教師師德檔案，將每名教師的師德評(píng)議小結(jié)及時(shí)歸入教師個(gè)人檔案，并作為各類考評(píng)、考核、提拔等方面的重要依據(jù)。學(xué)校將以四個(gè)黨支部為單位召開師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)民主（組織）生活會(huì)，全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員教師要聯(lián)系實(shí)際，圍繞校領(lǐng)導(dǎo)班子查找的問題和“十查十反思”查找的問題撰寫對(duì)照檢查材料，在民主（組織）生

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活會(huì)上深刻進(jìn)行黨性分析和自我剖析。

（四）總結(jié)提高階段（2018年12月1日-12月31日）．及時(shí)總結(jié)分析。學(xué)校將結(jié)合上階段評(píng)議情況，按要求及時(shí)開展自評(píng)總結(jié)和分析，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成就，通報(bào)師德師風(fēng)建設(shè)及整治突出問題的情況，樹立一批榜樣，增加防控師德師風(fēng)突出問題發(fā)生的綜合能力。2．全面落實(shí)整改。學(xué)校要針對(duì)活動(dòng)開展過程中暴露和查擺出的突出問題，制定整改方案，明確整改重點(diǎn)，采取有效舉措，整改落實(shí)到位。學(xué)校黨組織要發(fā)揮政治核心和監(jiān)督保障作用，落實(shí)管黨治黨責(zé)任，進(jìn)一步健全規(guī)范黨的組織生活，推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)廉政教育，引導(dǎo)全校教師增強(qiáng)法治意識(shí)，自覺踐行職業(yè)行為規(guī)范，嚴(yán)防違規(guī)違紀(jì)問題的發(fā)生。3．建立長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校將根據(jù)本單位存在的問題和實(shí)際情況，全面清理、完善或重新制訂相關(guān)規(guī)章制度，如校規(guī)校紀(jì)、學(xué)習(xí)制度、德育工作制度、家訪制度、評(píng)先評(píng)優(yōu)、教師績(jī)效考核辦法和師德師風(fēng)考評(píng)、監(jiān)督、責(zé)任追究等制度，突出師德為先，把師德表現(xiàn)、遵規(guī)守紀(jì)納入到評(píng)職晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效分配各項(xiàng)工作中去。

四、保障措施

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。成立xx中學(xué)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)本次專題教育活動(dòng)，組成如下：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：周開軍成員：領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，全面負(fù)責(zé)本次專題教育活動(dòng)的日常事務(wù)。邵士坤同志兼任辦公室主任，王炳閣、劉建華、常彥龍、陳杰同志任辦公室副主任，精品學(xué)習(xí)文檔

負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的各項(xiàng)工作。

（二）強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。學(xué)校是師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任主體，書記、校長(zhǎng)高峰同志是師德師風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人，將對(duì)活動(dòng)負(fù)總責(zé)、親自抓，務(wù)必做到一個(gè)步驟不能少、一個(gè)環(huán)節(jié)不能減，保證每名教師都能參與到活動(dòng)中來，切忌將活動(dòng)變成少數(shù)人的事，避免圖形式、走過場(chǎng)，蒙混過關(guān)，搞形式主義。年底，要召開師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)大會(huì)，認(rèn)真總結(jié)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作開展情況，發(fā)現(xiàn)和梳理師德師風(fēng)建設(shè)中各項(xiàng)工作的成績(jī)和不足，分析存在問題，提出解決辦法，明確下一步工作目標(biāo)，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作向縱深發(fā)展。

（三）強(qiáng)化督導(dǎo)問責(zé)。學(xué)校將設(shè)立專門投訴電話（校長(zhǎng)室）、舉報(bào)箱等方式，并對(duì)來信、來訪、來電反映的師德師風(fēng)問題進(jìn)行全面查處，重點(diǎn)查處無組織無紀(jì)律、師德滑坡、修養(yǎng)退化、頂風(fēng)違紀(jì)、有錯(cuò)不改的教職員工。對(duì)發(fā)生違規(guī)違紀(jì)行為的教師，以“零容忍”的態(tài)度正風(fēng)肅紀(jì)，對(duì)于個(gè)別嚴(yán)重違反師德師風(fēng)或社會(huì)公眾長(zhǎng)期不滿意的教職工，堅(jiān)決按規(guī)定給予嚴(yán)肅的組織處理直至清理出教師隊(duì)伍。xx市xx中學(xué)2018年8月10日

第四篇：中學(xué)師德教育方案

中學(xué)師德教育方案

2015年

教師是人類靈魂的工程師，教育大計(jì)，教師為本。為使我校教師的育人素質(zhì)進(jìn)一步提高，特別是青年教師的快速成長(zhǎng)，根據(jù)《新時(shí)期教師職業(yè)道德》，特制定本活動(dòng)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“當(dāng)人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，引導(dǎo)廣大教育工作者嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)提高師德素養(yǎng)，造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、主要任務(wù)

通過師德師風(fēng)教育活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)“五個(gè)求實(shí)效”，即：堅(jiān)持用先進(jìn)的理論武裝頭腦，在提高教師政治素質(zhì)師德素養(yǎng)上求實(shí)效；注重教書育人，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求實(shí)效；增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生上求實(shí)效；解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題，在樹立教師良好形象上求實(shí)效；推進(jìn)我校各項(xiàng)工作，在促進(jìn)我?！盃?zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”、“爭(zhēng)先進(jìn)位”上求實(shí)效。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組長(zhǎng)：龍新民 副組長(zhǎng)：田英才

成員：田啟昌、汪德蓉

四、參加對(duì)象

我校全體在職教職員工。

五、具體要求

1.充分認(rèn)識(shí)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性和必要性。

教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來。必須從確保黨的事業(yè)后繼有人和社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的高度，從全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度，從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的重要意義。長(zhǎng)期以來，廣大教師教書育人、敬業(yè)奉獻(xiàn)，贏得了全社會(huì)的尊重。同時(shí)也必須看到，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件和開放環(huán)境下，學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況新問題和新的挑戰(zhàn)；人民群眾對(duì)于優(yōu)質(zhì)教育日益增長(zhǎng)的需求，對(duì)教師素質(zhì)提出了新的更高的要求。師德建設(shè)工作還存在許多不適應(yīng)的方面和薄弱環(huán)節(jié)。教師隊(duì)伍的師德水平和全面素質(zhì)亟待進(jìn)一步提高，師德建設(shè)工作亟待進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)，師德建設(shè)的制度環(huán)境亟待進(jìn)一步改善。在新的歷史時(shí)期，加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是一項(xiàng)刻不容緩的緊迫任務(wù)。

2.把青年教師的培養(yǎng)放在首要位置。

要認(rèn)真分析教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，緊密聯(lián)系教師思想和工作實(shí)際，有針對(duì)性地開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)。我校把青年教師的培養(yǎng)放在師德建設(shè)的首要位置，將通過座談研討、制定三年發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)對(duì)青年教師的考核，為他們提供舞臺(tái)，引導(dǎo)青年教師深化對(duì)黨的教育方針的理解，提高依法執(zhí)教、廉潔從教的自覺性；通開展形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)他們對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范，緊密聯(lián)系自身實(shí)際表現(xiàn)，認(rèn)真思考在新形勢(shì)下當(dāng)一名受人尊敬的教職工應(yīng)具備哪些條件，要有自己人生格言。

3.切實(shí)解決師德建設(shè)中的突出問題。

我校將堅(jiān)決反對(duì)工作不思進(jìn)取、敷衍塞職；堅(jiān)決反對(duì)譏諷、歧視、侮辱等體罰和變相體罰學(xué)生的行為；堅(jiān)決反對(duì)指責(zé)和訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng)；堅(jiān)決反對(duì)向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品；堅(jiān)決反對(duì)索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物、宴請(qǐng)、辦私事等以教謀私的行為；堅(jiān)決反對(duì)搞有償家教；堅(jiān)決反對(duì)參與賭博、迷信、色情和邪教活動(dòng)；堅(jiān)決反對(duì)擅自停課、缺課、離崗；堅(jiān)決反對(duì)在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為。

4.深入開展服務(wù)活動(dòng)。

我校將努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，積極開展服務(wù)活動(dòng)，每學(xué)期召開一次全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，聽取學(xué)生及家長(zhǎng)的意見和建議，與困難家庭結(jié)對(duì)幫扶，與貧困學(xué)生結(jié)對(duì)助學(xué)，真心誠(chéng)意為家長(zhǎng)學(xué)生辦好事、辦實(shí)事。

5.堅(jiān)持聯(lián)系教育工作實(shí)際。

我校將根據(jù)教育工作實(shí)際和教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，堅(jiān)持把開展師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)與率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化結(jié)合起來，與學(xué)校的爭(zhēng)先進(jìn)位結(jié)合起來，與提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來，與辦人民滿意的教育結(jié)合起來，教育引導(dǎo)教職工不斷提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)“為人師表的榜樣、教書育人的模范、教育教學(xué)的能手、開拓創(chuàng)新的先鋒、廉潔從教的標(biāo)兵”。

6.加強(qiáng)師德師風(fēng)制度建設(shè)。

我校因地制宜，制定可操作的實(shí)施辦法，完善師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度，建立師德師風(fēng)建設(shè)工作評(píng)估制度，構(gòu)建科學(xué)有效的師德建設(shè)工作監(jiān)督評(píng)估體系，建立師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。堅(jiān)持懲防并舉、注重預(yù)防，抓住教育、制度、監(jiān)督三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，努力構(gòu)建符合實(shí)際的預(yù)防和懲治機(jī)制。

7.建立信息反饋機(jī)制。

我校要高度重視師德師風(fēng)教育活動(dòng)的信息反饋，確定一名信息員，具體負(fù)責(zé)收集、整理、上報(bào)學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)的工作信息、成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡。要認(rèn)真做好師德師風(fēng)教育活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作，廣泛宣傳師德師風(fēng)教育活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)人物和事跡，擴(kuò)大社會(huì)影響，增進(jìn)社會(huì)了解，樹立教育的良好形象。

六、活動(dòng)計(jì)劃安排

3月：召開青年教師座談會(huì)

4月：組織學(xué)習(xí)學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度

5月：青年教師思想?yún)R報(bào)會(huì)

6月：教師人生觀的討論

8月：集中進(jìn)行師德整訓(xùn)及師德考評(píng)

9月：簽訂教師“師德師風(fēng)”承諾書

10月：學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范

11月：踐行科學(xué)發(fā)展觀，做人民滿意教師（交心得體會(huì)）

12月：開展師德師風(fēng)調(diào)查活動(dòng)

元月：考核評(píng)先評(píng)模

2015年3月

師德建設(shè)目標(biāo)： 總體目標(biāo)：

儀表規(guī)范、舉止高雅、身心健康、人格優(yōu)秀；敬業(yè)愛生、樂學(xué)善思、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、技藝高超。

1、通過組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī)，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

2、通過組織學(xué)習(xí)教育先進(jìn)典型人物的師德風(fēng)范，學(xué)習(xí)本校師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)廣大教師的事業(yè)心、責(zé)任感，使教師熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的和諧發(fā)展。

3、通過師德師風(fēng)教育活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理，逐步建立和落實(shí)師德教育與教師個(gè)人工作考核、職稱職務(wù)評(píng)聘等相掛鉤的長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制，使我校師德師風(fēng)教育健康可持續(xù)發(fā)展。

4、考核結(jié)果將記入教師個(gè)人檔案,作為評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)評(píng)聘、考核、晉級(jí)加薪的重要依據(jù)。教師職業(yè)道德考核未達(dá)到優(yōu)秀的,考核不得評(píng)為優(yōu)秀等次,不得申評(píng)各類先進(jìn)；教師職業(yè)道德考核不合格的,考核為不稱職,兩年內(nèi)不得申報(bào)高一級(jí)教師職務(wù),校長(zhǎng)要對(duì)其進(jìn)行誡勉談話,限期整改。

世昌中學(xué)教師職業(yè)道德考核實(shí)施細(xì)則

根據(jù)《教師法》、《義務(wù)教育法》等法規(guī)精神，為進(jìn)一步貫徹實(shí)施《安徽省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》，在學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《考核辦法》中關(guān)于考核內(nèi)容以及師德“一票否決”等相關(guān)規(guī)定后，針對(duì)學(xué)校實(shí)際，考核小組認(rèn)真組織教職工討論，初步形成本細(xì)則，將以此作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和考核晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、評(píng)聘的主要依據(jù)

一、指導(dǎo)思想、目的意義、基本要求

指導(dǎo)思想：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以規(guī)范教師從教行為為重點(diǎn)，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為目標(biāo)，建立健全教師職業(yè)道德考核制度，完善教師職業(yè)行為的激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，激勵(lì)廣大教師力行師德規(guī)范，進(jìn)一步提高我校教師師德建設(shè)水平，努力造就一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、人民滿意的教師隊(duì)伍。把師德建設(shè)引向深入。

目的意義：進(jìn)一步深化我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍的師德建設(shè)，提高教師師德水準(zhǔn)，規(guī)范教師言行，增強(qiáng)集體榮譽(yù)意識(shí)，為各項(xiàng)工作的全面提升作貢獻(xiàn)。

基本要求：實(shí)施教師職業(yè)道德考核工作中要尊重教師的主體地位，依靠教師、服務(wù)教師，鼓勵(lì)教師自省、自重、自律、自強(qiáng)。同時(shí)廣泛聽取教師、學(xué)生及家長(zhǎng)的意見，嚴(yán)格考核程序，客觀公正地評(píng)價(jià)教師。并充分發(fā)揮考核的導(dǎo)向作用，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，引導(dǎo)廣大教師踐行師德規(guī)范，不斷提高師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力。

二、考核對(duì)象

在職的全體教師

三、考核內(nèi)容 第一章

愛國(guó)守法

第一條：熱愛祖國(guó)，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義；

第二條：全面貫徹國(guó)家教育方針，在思想上、言行上同黨和國(guó)家方針政策保持一致； 第三條：自覺遵守法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，爭(zhēng)做知法守法楷模；

第四條：依法履行教師職責(zé)，不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益。第二章

愛崗敬業(yè) 第五條：忠于人民教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生；

第六條：認(rèn)真履行崗位職責(zé)，勤奮工作，敬業(yè)樂業(yè)，不對(duì)本職工作敷衍塞責(zé)，不在工作時(shí)間從事與教育教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)；

第七條：認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，自覺遵守教學(xué)規(guī)范，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生；

第八條：服從學(xué)校工作安排，積極承擔(dān)班主任等教育教學(xué)工作任務(wù)。第三章

關(guān)愛學(xué)生

第九條：關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，建立民主和諧的師生關(guān)系；

第十條：關(guān)心學(xué)生安全和身心健康，維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益，危急時(shí)刻挺身而出保護(hù)學(xué)生安全；

第十一條：不體罰或變相體罰學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不放棄每一個(gè)學(xué)生，主動(dòng)幫助和輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難、品行有缺陷的學(xué)生；

第十二條：爭(zhēng)取人人參與家訪，對(duì)于服務(wù)區(qū)學(xué)生，生生都要訪到，個(gè)別學(xué)生有針對(duì)性家訪。主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，及時(shí)反饋學(xué)生在校情況，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，促進(jìn)家?；?dòng)育人。第四章

教書育人

第十三條：全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持因材施教，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展；

第十四條：堅(jiān)持育人為本，德育為先，將德育滲透于教育教學(xué)工作中，培養(yǎng)學(xué)生良好品行，塑造學(xué)生健全人格；

第十五條：遵循教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，精心組織課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；

第十六條：綜合評(píng)價(jià)學(xué)生素質(zhì)，客觀評(píng)定學(xué)生操行，不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不公開排列學(xué)生的成績(jī)名次。第五章

為人師表

第十七條：堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，淡泊名利，誠(chéng)實(shí)守信，謙虛謹(jǐn)慎，自尊自愛，模范遵守社會(huì)公德，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)；

第十八條：文明執(zhí)教，舉止端莊，衣著得體，語言規(guī)范，不在課堂上使用通訊工具； 第十九條：作風(fēng)正派，嚴(yán)于律己，廉潔從教，自覺抵制有償家教，不以職務(wù)之便謀取私利，不收受學(xué)生和家長(zhǎng)財(cái)物；

第二十條：關(guān)心集體，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，平等對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng)，維護(hù)學(xué)校和集體榮譽(yù)。第六章

終身學(xué)習(xí)

第二十一條：崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度和學(xué)術(shù)精神，恪守學(xué)術(shù)道德，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)；

第二十二條：熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，積極參加繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高自身思想素質(zhì)和學(xué)識(shí)魅力；

第二十三條：潛心鉆研業(yè)務(wù)，全面掌握專業(yè)知識(shí)，扎實(shí)教育教學(xué)基本功，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力；

第二十四條：勇于探索創(chuàng)新，積極參加教科研活動(dòng)，努力實(shí)踐教育教學(xué)改革，提高適應(yīng)素質(zhì)教育的可持續(xù)發(fā)展能力。

四、考核程序和方法

教師職業(yè)道德考核與績(jī)效考核結(jié)合進(jìn)行。

（一）考核領(lǐng)導(dǎo)小組

成立考核小組，負(fù)責(zé)師德考核工作的組織實(shí)施?？己诵〗M成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人以及教師代表組成。

組

長(zhǎng)：龍新民 副組長(zhǎng)：田英才

組

員：田啟昌、汪德蓉

（二）組織評(píng)議

考核小組組織學(xué)生、家長(zhǎng)、教師開展師德評(píng)議。

學(xué)生（家長(zhǎng)）評(píng)議：每學(xué)年一次，以班級(jí)為單位，在學(xué)年結(jié)束前一個(gè)月內(nèi)，采取問卷調(diào)查等方式對(duì)本班級(jí)任教教師進(jìn)行家長(zhǎng)測(cè)評(píng)及學(xué)生測(cè)評(píng)；測(cè)評(píng)結(jié)果“基本滿意”、“滿意”超過測(cè)評(píng)對(duì)象50%，進(jìn)入與學(xué)年綜評(píng)，占學(xué)年考評(píng)40%。

教師評(píng)議：每學(xué)年以年段為單位，組織教師對(duì)照師德考核內(nèi)容要求進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)。對(duì)涉及到“十條禁令”，情況屬實(shí)，情節(jié)嚴(yán)重的，實(shí)行“一票否決”，學(xué)年師德考核為“不合格”。

（三）綜合評(píng)定

每學(xué)年學(xué)?？己诵〗M根據(jù)學(xué)生（家長(zhǎng)）評(píng)議和教師評(píng)議情況，結(jié)合教師平時(shí)的師德表現(xiàn)，對(duì)每個(gè)教師作出客觀評(píng)價(jià)，并提出考核等次意見。

（四）確定等次

考核擬定等次在學(xué)校范圍內(nèi)公示，公示無異議后確定教師師德考核等次，并在校內(nèi)以適當(dāng)方式公布?？己诵〗M應(yīng)向每一位被考核教師反饋考核評(píng)價(jià)意見，考核結(jié)果存入教師個(gè)人檔案。

教師對(duì)師德考核結(jié)果有不同意見的，可以向?qū)W校考核小組申請(qǐng)復(fù)核或提出申訴。

五、考核等次

（一）考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。優(yōu)秀比例參照省市文明學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（二）凡有下列情況之一的，或因違法違紀(jì)行為受到紀(jì)律處分，或其他嚴(yán)重違反師德規(guī)范，造成不良影響和后果的，師德考核等次定為不合格：

1.以非法方式表達(dá)訴求，故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的；

2.對(duì)教學(xué)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課該講授的內(nèi)容不講授，留到課后進(jìn)行有償家教謀取私利的；

3.以獲取利益為目的，推薦、暗示學(xué)生接受有償家教或到社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的； 4.工作日未經(jīng)批準(zhǔn)在校外社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職、兼課的； 5.無正當(dāng)理由，拒不承擔(dān)班主任工作的；

6.在招生、考試、評(píng)估考核、職稱評(píng)聘中弄虛作假、營(yíng)私舞弊的； 7.組織、慫恿學(xué)生考試舞弊的； 8.體罰或變相體罰學(xué)生，影響惡劣的； 9.歧視、侮辱學(xué)生，影響惡劣的； 10.在學(xué)校向?qū)W生宣傳宗教的； 11.在學(xué)校散布反動(dòng)言論，或向?qū)W生傳播有害身心健康的思想和信息的； 12.組織、誘導(dǎo)學(xué)生參加非法組織、“黃、賭、毒”和迷信活動(dòng)的； 13.擅自組織學(xué)生參加校外集會(huì)或商業(yè)性活動(dòng)的；

14.以盈利為目的，向?qū)W生推銷或代購(gòu)教輔資料和其他商品的； 15.向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物、收受學(xué)生和家長(zhǎng)貴重財(cái)物的；

16.擅自停課、調(diào)課或請(qǐng)人代課的；

17.在課堂上吸煙或酒后上課的；

18.工作時(shí)間打牌、炒股、玩游戲的； 19.因違法違紀(jì)行為受到紀(jì)律處分的；

20.其他嚴(yán)重違反師德規(guī)范，造成不良影響和后果的。

六、考核結(jié)果的使用

（一）教師職業(yè)道德考核結(jié)果作為教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)指標(biāo)中“職業(yè)道德”部分的評(píng)價(jià)結(jié)果，在師德考核合格的基礎(chǔ)上（綜合評(píng)價(jià)60分及以上）按不低于教師績(jī)效考核30%的權(quán)重計(jì)入教師績(jī)效考核結(jié)果。

（二）教師職業(yè)道德考核結(jié)果作為教師資格認(rèn)定、職務(wù)評(píng)審、崗位聘任、績(jī)效工資發(fā)放、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)。

（三）師德考核等次優(yōu)秀的，績(jī)效考核才可評(píng)為優(yōu)秀等次；師德考核優(yōu)秀者，可作為當(dāng)年“學(xué)校師德先進(jìn)個(gè)人” 表彰獎(jiǎng)勵(lì)候選人，并在職務(wù)評(píng)審、崗位聘任時(shí)，同等條件下優(yōu)先考慮。

（四）師德考核不合格的，績(jī)效考核應(yīng)定為不合格；師德考核不合格者，當(dāng)年不得晉升職務(wù)、崗位等級(jí)，不得評(píng)先評(píng)優(yōu)，按有關(guān)規(guī)定除扣發(fā)“職業(yè)道德”的分值外，還要扣發(fā)當(dāng)月30%的績(jī)效工資，必要時(shí)可調(diào)整崗位。教師違反師德規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重、造成惡劣影響的，應(yīng)給予黨紀(jì)政紀(jì)處分或者撤消教師資格、解聘。

教師職業(yè)道德量化考評(píng)細(xì)則

第一條愛國(guó)守法。（10分）

（一）基本要求：

1、學(xué)理論、學(xué)政策、學(xué)法規(guī)。每學(xué)期抄、撰寫50頁以上的政治理論學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期至少撰寫一篇以上心得體會(huì)或理論文章。

2、擁護(hù)黨的基本路線，服從組織，接受領(lǐng)導(dǎo)，自覺完成本職工作。

3、全面貫徹黨的教育方針、政策，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，關(guān)心未成年人健康成長(zhǎng)。

4、遵守法律法規(guī)，遵守各種規(guī)章制度。

（二）考核要求：達(dá)不到基本要求的，按下列規(guī)定扣除該項(xiàng)分值。（本條款內(nèi)可累計(jì)扣分，以下同）

1、政治理論學(xué)習(xí)筆記字?jǐn)?shù)不足的扣2分。沒有學(xué)習(xí)心得體會(huì)或理論文章扣2分。

2、不參加集體政治理論學(xué)習(xí)的，每一次扣1分。

3、違背《教師法》等法律法規(guī)并造成嚴(yán)重后果的，視其情節(jié)扣5—10分。第二條愛崗敬業(yè)（20分）

（一）基本要求：

1、熱愛教育事業(yè)，工作積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)。

2、認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)，認(rèn)真批改作業(yè)。

3、不向?qū)W生發(fā)布違背國(guó)家法律法規(guī)、方針政策和對(duì)學(xué)生有不良影響的言論。

4、不做對(duì)學(xué)校管理和教學(xué)有不良影響的事。

（二）考核要求：達(dá)不到基本要求的，按下列規(guī)定扣除分值。

1、敬業(yè)意識(shí)差，工作責(zé)任心不強(qiáng)。曠工一天扣3分,曠課一節(jié)扣1分。

2、教職工有事有病必須履行請(qǐng)假手續(xù)，未履行請(qǐng)假手續(xù)按曠工論，請(qǐng)假超過規(guī)定天數(shù)的，每天扣2分。

3、不認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和履行教師崗位職責(zé)，完不成教學(xué)任務(wù)的，視其情節(jié)扣2--5分。

4、因搞第二職業(yè)影響工作的，每發(fā)生一次扣2分。

5、不認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)，備課，或教學(xué)環(huán)節(jié)達(dá)不到規(guī)定要求的每次扣1分。課堂教學(xué)不規(guī)范，學(xué)生反映較大的扣2分。

6、向?qū)W生發(fā)布違背國(guó)家法律法規(guī)和對(duì)學(xué)生有不良影響的言論，每發(fā)現(xiàn)一次視其情節(jié)扣5—10分。

第三條關(guān)愛學(xué)生（15分）

（一）基本要求：

1、教師要不斷更新教育觀念，建立平等和諧的新型師生關(guān)系。

2、關(guān)心和愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格。

3、嚴(yán)格要求學(xué)生，耐心教導(dǎo)學(xué)生，不諷刺、挖苦、侮辱、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所規(guī)定的基本原則教育和愛國(guó)主義、集體主義教育以及思想品德、文化、科學(xué)知識(shí)和科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)。

5、制止傷害學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的行為。

6、不違規(guī)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（二）考核要求：達(dá)不到基本要求的，按下列規(guī)定扣除該項(xiàng)分值。

1、排擠、歧視后進(jìn)學(xué)生，每出現(xiàn)一人次扣1分。

2、體罰或變相體罰學(xué)生、每出現(xiàn)一次的扣5分。

3、品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的，視其情節(jié)每次扣5—10分。

4、帶領(lǐng)學(xué)生參加有損于身心健康活動(dòng)的，每次扣2分。

5、對(duì)有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為制止不力，因此而造成不良影響的視其情節(jié)輕重扣5—10分。

6、因違規(guī)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)造成后果的，每一次扣3分。

7、質(zhì)量檢測(cè)后三名的，分別扣5分，8分，10分。第四條 教書育人（25分）

（一）基本要求：

1、牢固樹立以人為本的思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性。

2、積極參與教學(xué)基本功訓(xùn)練活動(dòng)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，增加知識(shí)儲(chǔ)備，掌握現(xiàn)代教育理論和必要的現(xiàn)代化教育手段，積極實(shí)施新課改，努力形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)特色和風(fēng)格。每學(xué)期至少撰寫一篇以上的教育教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)材料，完成規(guī)定的教研任務(wù)。

3、要善于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（二）考核要求：達(dá)不到基本要求的，按下列規(guī)定扣除該項(xiàng)分值：

1、不能全面貫徹教育方針，違背教育規(guī)律，忽視德育教育，不按素質(zhì)教育的要求教育學(xué)生的扣5分。

2、不認(rèn)真鉆研教材，研究教法，教學(xué)方法陳舊單一，教學(xué)效果較差的扣5--10分。

3、不積極參與新課程改革，撰寫論文或經(jīng)驗(yàn)材料達(dá)不到規(guī)定要求的扣4分，少一篇扣2分。

4、不積極參與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，教學(xué)水平差，甚至不能勝任本職工作的，視其情節(jié)扣5—20分。

第五條為人師表（15分）

（一）基本要求：

1、樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，崇尚科學(xué)，破除迷信，提高抵御個(gè)人主義、拜金主義和享樂主義侵襲的能力。

2、模范遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。

3、嚴(yán)于律已，以身作則，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。

4、不在課堂上抽煙、使用通訊工具。

5、不擅自停課、調(diào)課、缺課，對(duì)工作不敷衍塞責(zé)。

6、同事之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，共同提高。

7、注意維護(hù)教師形象，不搬弄是非、拉幫結(jié)派。

8、關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校園。

（二）考核要求：達(dá)不到基本要求的，按下列規(guī)定扣除該條分值：

1、不從學(xué)校整體利益出發(fā)，不服從學(xué)校分配或臨時(shí)性指派的工作的，每次扣5分。

2、在教職工中搬弄是非，拉幫結(jié)派，影響團(tuán)結(jié)，或與其他教職工打架斗毆的，視其情節(jié)扣5—10分。

3、在校園內(nèi)聚眾猜拳行令、酗酒鬧事或進(jìn)行具有賭博性質(zhì)的各種活動(dòng)的，每次扣5--15分。

4、在校園內(nèi)播放、收看各種不健康影視制品或向?qū)W生推薦不健康書籍的，每出現(xiàn)一次扣5分。

5、參加邪教、封建迷信、色情等活動(dòng)的，每發(fā)現(xiàn)一次扣10-15分。

6、語言粗俗，打扮怪異，與教師身份不相符，在學(xué)生中造成不良影響的扣2---5分。

7、暗示或慫恿學(xué)生考試舞弊，甚至發(fā)生集體舞弊行為的每人次扣10分。

8、在課堂內(nèi)抽煙、使用通訊工具一次扣1分。

9、隨意停課、調(diào)課，每一次扣3分。

10、酒后面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的，每次扣3-10分 第六條 終身學(xué)習(xí)（15分）

1、崇尚科學(xué)，樹立終身學(xué)習(xí)理念，養(yǎng)成求實(shí)務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律的自學(xué)態(tài)度，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)（3分）。教師在教育活動(dòng)中做到崇尚科學(xué)，樹立終身學(xué)習(xí)理念，養(yǎng)成求實(shí)務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律的自學(xué)態(tài)度，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)的為優(yōu)秀；在教育活動(dòng)中做到崇尚科學(xué)，樹立終身學(xué)習(xí)理念，養(yǎng)成求實(shí)務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律的自學(xué)態(tài)度的為良好；在教育活動(dòng)中做到崇尚科學(xué)，能有求實(shí)務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律的自學(xué)態(tài)度的為合格；四項(xiàng)都做不到的為不合格。

2、勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，更新教育觀念，改革教學(xué)方法和手段（3分）。

教師在教學(xué)活動(dòng)中做到勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，更新教育觀念，改革教學(xué)方法和手段的為優(yōu)秀；能奮發(fā)進(jìn)取，改革教學(xué)方法和手段的為良好；能做到改革教學(xué)方法和手段的為合格；四項(xiàng)皆做不到的為不合格。

3、自覺參加繼續(xù)教育，主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，拓寬知識(shí)結(jié)構(gòu)（3分）。教師在教育工作中能自覺參加繼續(xù)教育，主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，拓寬知識(shí)結(jié)構(gòu)的為優(yōu)秀；繼續(xù)教育能達(dá)到上級(jí)規(guī)定要求的為良好；完不成上級(jí)規(guī)定要求的不合格。

4、勤于鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研和教育科研，提升理論修養(yǎng)（3分）。

5、按時(shí)參加晚辦公。（3分）無辜缺一次扣1分。

教師能勤于鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研和教育科研，提升理論修養(yǎng)的，所撰寫的教育教學(xué)文章獲獎(jiǎng)或發(fā)表的為優(yōu)秀；能完成學(xué)校規(guī)定的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，以提高理論修養(yǎng)的，或能按時(shí)完成學(xué)校規(guī)定的教研任務(wù)為良好；各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)推三拉

四、疲于應(yīng)付地為合格；兩次及以上不參加學(xué)校的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)活動(dòng)或教研活動(dòng)，沒有進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的為不合格。教師職業(yè)道德規(guī)范，是廣大教育工作者共同遵守的行為準(zhǔn)則。每個(gè)教師的量化考核基礎(chǔ)分確定為100分，違犯者采用扣分的辦法，某項(xiàng)分值扣完為止，不出現(xiàn)負(fù)分，得分累計(jì)。

第五篇：師德活動(dòng)周方案

團(tuán)結(jié)

奉獻(xiàn)

創(chuàng)優(yōu)

堅(jiān)毅

沙土鎮(zhèn)第二小學(xué)2017年秋季學(xué)期

師德教育周活動(dòng)方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，提升全體教師道德自省、自警和自律能力，確保全體教師以全新精神面貌投入新學(xué)年的教育教學(xué)工作，持續(xù)為提升教育質(zhì)量提供有力支持，根據(jù)市、縣師德教育活動(dòng)周相關(guān)文件和會(huì)議精神，結(jié)合街道教育管理中心《西洛街道教育管理中心關(guān)于印發(fā)＜2017年秋季學(xué)期師德教育周活動(dòng)方案＞的通知》要求，特制訂本實(shí)施方案。

一、目的要求

通過集中教師開展一個(gè)周的教育活動(dòng)，加強(qiáng)教師對(duì)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)、師德規(guī)范和制度的學(xué)習(xí)，提升教師的師德認(rèn)識(shí)，開展師德自評(píng)和互評(píng)，認(rèn)真查擺問題，用“整風(fēng)”的精神整治師德師風(fēng)，為新學(xué)期教育教學(xué)工作順利高效開展提供扎實(shí)的作風(fēng)保障。

二、活動(dòng)安排

（一）活動(dòng)時(shí)間:2017年8月21日至8月25日

（二）活動(dòng)地點(diǎn):本校

（三）參會(huì)人員:全體教職員工

（四）具體安排

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團(tuán)結(jié)

奉獻(xiàn)

創(chuàng)優(yōu)

堅(jiān)毅

8月21-22日:理論學(xué)習(xí)，提升認(rèn)識(shí)。8月21日上午學(xué)習(xí)內(nèi)容：

一、羅朝軍校長(zhǎng)講解師德師風(fēng)教育活動(dòng)的意義和目的。

二、蔡依秦組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》

三、熊俊組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》

四、李燕組織學(xué)習(xí)《貴州教師自律歌》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，帶領(lǐng)全體教師宣讀《貴州教師誓詞》

8月21日下午學(xué)習(xí)內(nèi)容：

一、余朝賓組織學(xué)習(xí)《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》

二、李婷組織學(xué)習(xí)《畢節(jié)地區(qū)中小學(xué)教師“十個(gè)不”的承諾》

三、胡艷組織學(xué)習(xí)《金沙縣教職工請(qǐng)假銷假制度》 8月22日上午學(xué)習(xí)內(nèi)容：

一、羅朝軍校長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)《畢節(jié)市中小學(xué)教師師德師風(fēng)監(jiān)測(cè)等三個(gè)制度的通知》（畢教發(fā)[2015]9 號(hào)）

1.《畢節(jié)市中小學(xué)教師師德師風(fēng)監(jiān)測(cè)制度》 2.、《畢節(jié)市師德師風(fēng)建設(shè)問責(zé)制度》 3.、《畢節(jié)市師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)制度》

二、熊俊組織學(xué)習(xí)《畢節(jié)市中小學(xué)預(yù)防學(xué)生遭受性侵十嚴(yán)格、十不準(zhǔn)》

8月22日下午學(xué)習(xí)內(nèi)容：

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團(tuán)結(jié)

奉獻(xiàn)

創(chuàng)優(yōu)

堅(jiān)毅

一蔡依秦組織學(xué)習(xí)《“四有”“三者”好老師》《三嚴(yán)三實(shí)》

二、李燕組織學(xué)習(xí)《畢節(jié)市師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)對(duì)照檢查表》

三、胡永江組織學(xué)習(xí)崗位指南

8月23日，對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范和相關(guān)規(guī)定和《畢節(jié)市師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)對(duì)照檢查表》，以學(xué)校為單位分為語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研小組討論（由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)），對(duì)全體教師的師德師風(fēng)進(jìn)行全面自查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭，教師必須人人參與。聯(lián)系工作實(shí)際，查擺問題，剖析原因，進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，并開展師德師風(fēng)大討論。

8月24日（李燕泉主持），每位教師根據(jù)開展討論和對(duì)照檢查的情況撰寫一篇師德師風(fēng)個(gè)人對(duì)照檢查材料（要求：統(tǒng)一用A4紙手寫），由學(xué)校檢查后集中收集，交蔣藝存入個(gè)人繼續(xù)教育師德檔案。

當(dāng)前存在的不良師德問題和現(xiàn)象如下: 工作學(xué)習(xí)松散、懈怠、態(tài)度消極、得過且過； 上課遲到、下課拖堂；課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，作業(yè)批改隨意，甚至組織學(xué)生為自己批改作業(yè)，自己當(dāng)“甩手老板”；上課缺乏計(jì)劃，備課不認(rèn)真、想到哪里講到哪里；對(duì)學(xué)生提出的問題敷衍塞責(zé)、不認(rèn)真對(duì)待；隨意私下調(diào)課，影響正常教學(xué)秩序；玩風(fēng)重，崇尚玩麻將等賭博游戲，或沉溺聲色場(chǎng)所，心思精力沒有放在育人上，上課精神萎靡；批評(píng)學(xué)生用語尖刻，生硬冷漠；歧視學(xué)生，體罰、侮辱學(xué)生，甚至強(qiáng)迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)；強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買教輔資料，從中謀取好處；違反教育規(guī)律懲罰學(xué)生抄寫試卷、作業(yè)；變著手法收取學(xué)生家長(zhǎng)的禮物，索要錢財(cái)；亂收費(fèi)、有償補(bǔ)課；言行下流，損害教師形象；趣味低級(jí)，缺乏高雅生活方式和情操；教學(xué)中傳播攻擊國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、國(guó)家政治制

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團(tuán)結(jié)

奉獻(xiàn)

創(chuàng)優(yōu)

堅(jiān)毅

度的負(fù)面信息；不能自律，以工作之便違法謀利；其他違背中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的行為。

8月25日（分別由語、數(shù)教研組長(zhǎng)主持做好記錄收集其材料）:

1、師德師風(fēng)個(gè)人對(duì)照檢查材料主題交流發(fā)言。根據(jù)討論的情況，結(jié)合師德師風(fēng)個(gè)人對(duì)照檢查材料，教師逐個(gè)作師德師風(fēng)個(gè)人對(duì)照檢查材料主題交流發(fā)言。每位教師的發(fā)言時(shí)間控制在10 分鐘左右，所有教師必須在8月24日充分準(zhǔn)備好師德師風(fēng)個(gè)人對(duì)照檢查主題交流發(fā)言材料。

2、公開承諾，接受監(jiān)督。

（1）學(xué)校設(shè)立師德建設(shè)舉報(bào)電話；

（2）學(xué)校與本校教師現(xiàn)場(chǎng)簽定承諾書:《畢節(jié)市師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書》、《畢節(jié)市教師師德公開承諾書》。并將《畢節(jié)市師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書》和《畢節(jié)市教師師德公開承諾書》公布在學(xué)校公示欄內(nèi)。

三、活動(dòng)要求

（一）成立農(nóng)里小學(xué)師德教育周活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長(zhǎng)：羅朝軍（學(xué)校校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：李燕學(xué)校政教主任）

成 員：研組長(zhǎng) 各班主任 主持人：熊俊 會(huì)議記錄：宋保作 簡(jiǎn) 報(bào)：梅娟

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團(tuán)結(jié)

奉獻(xiàn)

創(chuàng)優(yōu)

堅(jiān)毅

（二）紀(jì)律要求

1.無故不參加師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的教師，當(dāng)年考核不合格。2.活動(dòng)期間嚴(yán)格作息時(shí)間。上午8:30-12:00；下午 2:30-5:30，提前20分鐘簽到和點(diǎn)名，無故未到和不認(rèn)真學(xué)習(xí)者將按金沙縣教育局的相關(guān)規(guī)定作嚴(yán)肅處理。

3.認(rèn)真聽會(huì)，作好筆記。

4.活動(dòng)期間的車旅、食宿和安全問題自行解決和負(fù)責(zé)。(三)師德教育活動(dòng)周的幾點(diǎn)后續(xù)工作

1.活動(dòng)結(jié)束后，要樹立一批愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、師德高尚的優(yōu)秀教師典型予以表彰，形成良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。

2.每位教師完成一篇師德教育周活動(dòng)總結(jié)或心得（要求：統(tǒng)一用A4紙手寫），由學(xué)校檢查后集中收集，交蔣藝存入個(gè)人繼續(xù)教育師德檔案。

3.通過師德教育活動(dòng)周的學(xué)習(xí)討論，針對(duì)本校教職工實(shí)際情況，因地制宜，形成師德師風(fēng)管理制度，并將此條例張貼于學(xué)校教師辦公室。

沙土鎮(zhèn)第二小學(xué) 2017年8月19日

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